[必備]校園訪(fǎng)友作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的校園訪(fǎng)友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園訪(fǎng)友作文1

　　走出門(mén)，就和清風(fēng)來(lái)了個(gè)擁抱，風(fēng)中含有淡淡的芳香味。早晨，好涼爽！

　　不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著(zhù)一縷陽(yáng)光，伴一陣清風(fēng)，獨自去校園訪(fǎng)問(wèn)我的老朋友。

　　那棵大楊樹(shù)，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。你是一小發(fā)展的見(jiàn)證人，有35年的風(fēng)雨歷程。你張開(kāi)雙臂，迎接新生的到來(lái)。你又伸開(kāi)雙手，變成一把巨大的大傘，讓孩子們在他的手下乘涼、嬉戲。最后，你還依依不舍地目送一批又一批的畢業(yè)生離開(kāi)母校。歲月悠悠，光陰似箭，花開(kāi)花落，唯有你依然如故。

　　走進(jìn)這片果林，柿子對我點(diǎn)頭問(wèn)好，石榴與我交換眼神，木瓜呼喚我的`名字，棗又對我露出笑臉。我和它們一一握手，它們給我奉獻甜甜的味道。我和它們親密擁抱，它們又紛紛告訴我豐收的訊息。

　　校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好，寬闊的操場(chǎng)，你能讓我們開(kāi)會(huì )做操，茁壯成長(cháng)。你好，迎風(fēng)飄揚的國旗，你讓我們緬懷先烈，發(fā)奮學(xué)習，汲取知識的營(yíng)養。你好，我可愛(ài)的小花、小草啊，你們在風(fēng)中扭動(dòng)著(zhù)身子，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，是在邀請我和你們一起翩翩起舞嗎？你好，綠茵茵的足球場(chǎng)，你讓我們揮灑汗水，明白了團結的力量。

　　夕陽(yáng)西下，夜幕即將降臨，我該回家了。我在夕陽(yáng)中向母校揮手告別，戀戀不舍地回家了。

校園訪(fǎng)友作文2

　　走進(jìn)校園，就看到了站崗的同學(xué)挺直胸膛，一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。真清爽。

　　那塊假山，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。嗨，石頭，你雖然普通，可還是給校園帶來(lái)了一份美麗。你身上的文字也蘊含著(zhù)深刻的道理�；ㄩ_(kāi)花謝，樹(shù)枯又生，唯有你依然是老樣子。

　　走進(jìn)竹林，水流與我打招呼，石塊為我鋪成道路。用心去聽(tīng)，能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在歡叫，魚(yú)在吐泡泡。我摘一片葉子，聞了聞，我嗅到了大自然的清香。

　　我又來(lái)到了那棵香樟樹(shù)下。呀，老樹(shù)，你真是高大，不用挺直胸膛站著(zhù)了，坐下來(lái)歇歇吧。你真是堅強，不怕風(fēng)吹雨打，你就像一位慈祥的老人，看著(zhù)我們成長(cháng)，你有如此長(cháng)的壽命，也讓人佩服。

　　回到竹林邊。我站在水池旁，魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，望著(zhù)我，不停吐泡泡，仿佛和我聊天似的。這時(shí)，飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，我猜它們正懷著(zhù)好心情，在上面唱歌呢。

　　這校園里的一切，都是我的朋友，我與他們問(wèn)好！你好，嫩綠的草叢，你如此的柔軟，是想接住摔跤的.小朋友嗎？

　　你好，大大小小的書(shū)本，你將身子里的智慧，一代代傳下去，我們真感謝你！你好，鮮艷的花朵，你打扮的這么漂亮，是為了迎接我的到來(lái)嗎？喂，淘氣的蝴蝶，你也想學(xué)習認真聽(tīng)課的同學(xué)，汲取精神食糧嗎？

　　放學(xué)時(shí)，我走出校門(mén)，站崗同學(xué)又回到了崗位，那陣涼風(fēng)也又吹了回來(lái)。

校園訪(fǎng)友作文3

　　走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。風(fēng)中含著(zhù)樟樹(shù)和桂花的氣息，一陣陣沁人心脾。

　　今天，我獨自一個(gè)到校園探訪(fǎng)我的老朋友。我的第一個(gè)老朋友——那塊一直筆直地站立在校門(mén)口的石頭，它陪伴我走過(guò)了整整五個(gè)年頭。它每天看著(zhù)我上學(xué)、放學(xué)，看著(zhù)我成長(cháng)。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有它依然如舊。

　　走到池塘邊，小魚(yú)兒從水里探出頭來(lái)望著(zhù)我，像是在跟我打招呼。池塘邊的幾棵大樹(shù)就是天然的`大傘，不管是風(fēng)沙還是雨雪，日日夜夜守護著(zhù)魚(yú)兒們。這池塘周?chē)�的花草都是我的朋友，它們每天都看�?zhù)我們在課間玩耍嘻戲，也想加入我們的行列。

　　這校園里的一切，哪一個(gè)不是我的朋友？你好，青青的小草！你用身體鋪成了一塊綠毯，是要我躺在上面休息嗎？你好，可愛(ài)的小魚(yú)兒！你們在水里游來(lái)游去，是要邀我與你們共舞嗎？你好，婀娜多姿的柳樹(shù)，我托起你飄逸的長(cháng)發(fā)幫你梳一條長(cháng)辮。你好，淘氣的蛐蛐！你唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，是要加入我們的合唱隊嗎？

　　撿起一片落葉，輕輕撫摸，我看到了它跟我們一起成長(cháng)的足跡。抱住一棵大樹(shù)，緊緊依偎，我看見(jiàn)了樹(shù)枝跟我們的知識一樣越積越多�？粗�(zhù)它們，我不禁感嘆：“這校園里的一切帶給了我們多少美好的記憶��！”

　　一陣鈴聲打斷了我的思緒，要上課了。再見(jiàn)了，我的朋友！帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，我走進(jìn)了教室。

校園訪(fǎng)友作文4

　　走出門(mén)，就與秋風(fēng)握了個(gè)手，風(fēng)中含著(zhù)露水和水果的氣息。早晨，好清爽！

　　不騎車(chē)，不邀游伴，也不讓爸爸媽媽送，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，走著(zhù)熟悉的小路，獨自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。

　　那顆大楊樹(shù)是我要訪(fǎng)問(wèn)的第一個(gè)朋友。��！楊樹(shù)，你如一位學(xué)校的守護神人，在這校園里站了幾十年了吧？你給多少小朋友帶來(lái)陰涼，還送走了一批又一批學(xué)生。歲月悠悠、光陰似箭，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)這校園里的小樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神，我摸著(zhù)一片石榴樹(shù)葉，仿佛自己也是一棵石榴樹(shù)，頭發(fā)長(cháng)出樹(shù)冠，身子變成樹(shù)干，腳下長(cháng)出須根。蜜蜂在我的.耳邊竊竊私語(yǔ)，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉、流淌。

　　這校園中的一切哪個(gè)不是我的朋友，我熱切地跟他們打招呼：你好，平整的操場(chǎng)！你的身軀是那么強壯！你好，鮮艷的紅旗！你就是一顆大星，我們是一顆顆小星，你把我們引向正確的大道。你好，平整的籃球場(chǎng)！你載著(zhù)多少男孩子飛天的夢(mèng)想。你好，偉大的教學(xué)樓！你把多少同學(xué)變成科學(xué)家、數學(xué)家、作家！

　　不知不覺(jué)天黑了，我輕輕地揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色！

校園訪(fǎng)友作文5

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我再一次來(lái)到了美麗的校園�？諝馐嵌嗝辞逍掳�，我伴隨著(zhù)玉蘭樹(shù)的芬芳清香，慢慢地走進(jìn)去，去拜訪(fǎng)我的朋友。

　　第一眼看到的，就是校園門(mén)口的兩棵大柳樹(shù)。它們倆傲然挺立著(zhù)，像衛士一樣守護校園的寧靜與和諧。我輕輕撫摸著(zhù)那布滿(mǎn)紋理的樹(shù)皮，心中充滿(mǎn)了敬佩與贊美。這兩棵千年古樹(shù)會(huì )一直伴隨著(zhù)我們一起歡笑，一起成長(cháng)。

　　走進(jìn)這熟悉的校園，花壇里的魚(yú)兒朝我吐泡，空中飛翔的鴿子沖我眨眼。我捧起一朵鮮花，它粉中帶白的花瓣是那么動(dòng)人，那么嬌艷，那么柔美。我把它湊近鼻間——好一股濃濃的.花香！我沉靜在其中，這種香氣是校園那種活潑、天真又熱情的香。

　　下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。校園里一下子熱鬧起來(lái)，嘻嘻哈哈的笑聲飄在天空中。他們有的跳繩，有的踢足球，還有的追逐嬉戲。同學(xué)們的課余生活真是豐富多彩��！

　　忽然，天空中飄來(lái)了絲絲細雨，升騰起一抹朦朧的薄霧。雨中的校園像是披上了一層輕柔的紗，變得更神秘了。雨的涼爽和校園的寧靜融在一起，成了一種說(shuō)不出的味道。

　　雨停了，校園里的花上垂著(zhù)晶瑩的露珠，校園里的草上披著(zhù)雨后的朝陽(yáng)。我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情走出校園，心中充滿(mǎn)了彩虹的光芒。

校園訪(fǎng)友作文6

　　在校園中，隨處可見(jiàn)我們的朋友：一張桌子、一張凳子，甚至一支筆、一個(gè)本子……今天，我要慰問(wèn)一下這種些陪伴了我六年的朋友們。

　　操場(chǎng)上，魯迅先生高大的石像佇立在草坪中央。先生抬著(zhù)頭，那炯炯有神的目光，望向湛藍的天空。您是不是在想：如今人們過(guò)上幸福的生活了沒(méi)？魯迅先生，我很高興地對您說(shuō)：“我們過(guò)上了！”

　　周?chē)�不少同學(xué)們在追逐嬉戲，我跟著(zhù)他們奔向跑道。站在跑道上，我不禁想說(shuō)：“你好，跑道。你見(jiàn)證了我運動(dòng)時(shí)的每一步足跡，我失敗的淚水曾灑在你的身軀上。見(jiàn)到你，我就想起，我沖過(guò)終點(diǎn)的那一幕，心里充滿(mǎn)自豪。感謝你，幫我保存了美好的回憶！”

　　嘿！嘿！挺拔的巨石，從我第一次進(jìn)校門(mén)開(kāi)始，你就站在這里，你累嗎？我一直都在想，你胸前那個(gè)大大的'“悟”字有什么深刻的含義？現在，我明白了。你是在跟我說(shuō)，要感悟上課老師的話(huà)語(yǔ)，要感悟學(xué)習方法，要感悟生活，要感悟真理！謝謝你！

　　校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，嫩綠的小草，你擺動(dòng)著(zhù)你嬌小的身子，是在邀請我與你跳舞嗎？你好，艷麗的小花，你在微風(fēng)中不住地點(diǎn)頭，是在向我打招呼嗎？你好，高大的榕樹(shù)，你是我們校園的衛士嗎？你那威武的模樣，讓人放心！喂，淘氣的小鳥(niǎo)，你們唧唧喳喳地在談些什么呢？我猜是你們在飛行中看到的好風(fēng)景！

　　再見(jiàn)，朋友們，我一定會(huì )再回來(lái)看你們的！

校園訪(fǎng)友作文7

　　走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，耳邊傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，早晨，好清爽。

　　抬頭一望，那鳳凰雕像是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)朋友。啊，雕像，你們在這厚實(shí)的底座上站了好幾十年了吧？你們總是這樣一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是飄雪還是日曬，你們始終立在那兒，看著(zhù)一位位同學(xué)上學(xué)、放學(xué)。日復一日，年復一年，花開(kāi)花落，滄海桑田，唯有你依然如舊。

　　再往前走幾步，我們學(xué)校的元老——操場(chǎng)映入了我的眼簾，它同樣是我的朋友。操場(chǎng)，你好，你紅綠相間的外表看上去十分簡(jiǎn)潔朝氣，我們殊不知，你看似平淡的表情下，每天都在承受著(zhù)巨大的`痛苦：一只只腳玷污著(zhù)你的外衣，一枚枚籃球撞擊著(zhù)你的身體。你沒(méi)有粉筆與蠟燭每日無(wú)盡的贊美，只有日復一日的平淡生活以及永遠默默無(wú)聞地付出。你是我的朋友，也是我最尊敬的朋友。

　　這校園的一切，哪一個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你唱著(zhù)一曲曲歌謠，是邀我與你唱和嗎？你好！金黃的桂花，你小巧玲瓏、黃如赤金的花朵是多么有靈性，宛如一個(gè)個(gè)小精靈在枝條嬉戲。這撲鼻的馥郁芳香是給我的見(jiàn)面禮嗎？你好！神圣的國旗臺，藍天之中飄揚的國旗同樣是我們心中的驕傲。你好！芳香的樟樹(shù)，你擎起寬大的枝葉，是請我去乘涼嗎？

　　“鈴鈴鈴”，上課了，我輕輕地揮手，告別了校園里的朋友，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情來(lái)到教室，迎接一天的新課程。

校園訪(fǎng)友作文8

　　走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)露水和秋菊花的氣息。早晨，好清爽！

　　不騎車(chē)，不邀伙伴，也不帶什么禮物，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，走上筆直的校園大道，獨自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。

　　大楊樹(shù)，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。��！大楊樹(shù)，你如一位德高望重的'老人，在這美麗的校園上站了幾十年了吧？你見(jiàn)證了多少同學(xué)從不經(jīng)事事到德、智、體、美都得到了好的發(fā)展，健康快樂(lè )的升入初中。歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)校園，石榴樹(shù)呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)豐碩的果實(shí)，每一棵樹(shù)都在望著(zhù)我。

　　這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，寬闊的操場(chǎng)！你一圈圈的跑道，是邀我與你一起賽跑嗎？你好，一棵棵果樹(shù)！你一個(gè)個(gè)鮮美的果實(shí)，就像我們考出的好成績(jì)。你好，高大的大楊樹(shù)，你筆直的身驅?zhuān)�仿佛在教我們如何做一個(gè)正直的人。

　　撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片落葉，細數精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘。天慢慢地黑了，我該回家了。我輕輕地揮手，告別校園里的好朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色。

校園訪(fǎng)友作文9

　　一個(gè)星期天早晨，我走出家門(mén)，與習習秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)桂花的香味。早晨，好清爽。

　　不坐車(chē)，不邀同學(xué)，也不帶什么禮物，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，獨自去拜訪(fǎng)我的好朋友。

　　那棵雪松，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。��！雪松，您在這站了二十幾年了吧？您送走了一屆又一屆的學(xué)姐、學(xué)兄，又迎來(lái)了一批又一批的學(xué)妹、學(xué)弟。你如一位堅守崗位的戰士，守衛著(zhù)我們的校園。

　　校園中的一切，哪個(gè)不是我的`朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！隨風(fēng)搖曳的太陽(yáng)花，你扭著(zhù)身軀，是邀我與你共舞嗎？你好，高齡的石榴樹(shù)，你投下一個(gè)石榴，是想讓我與你一起品嘗嗎？你好！寬闊的操場(chǎng)，有多少人踩過(guò)你的臉，你卻無(wú)怨無(wú)悔。你好！高高的旗桿，有多少人懷著(zhù)崇高的敬意向你敬禮。喂，翩翩起舞的蝴蝶，你們竊竊私語(yǔ)的在說(shuō)些什么呢？我猜你們在和花兒媲美吧！

　　天空掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，看看手表，已近中午，我該回家了。我輕輕地揮手告別學(xué)校的朋友。帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶。

校園訪(fǎng)友作文10

　　來(lái)到闊別已久的校園，我開(kāi)始訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。

　　學(xué)校那座亭子，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。老實(shí)勤懇的老亭子，你在這學(xué)校里呆了幾十年？你累嗎？你為多少學(xué)生帶來(lái)陰涼，你把清風(fēng)圍繞身旁。歲月是一去不復返的逝去，唯有你堅持著(zhù)，你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種偉大而又堅韌的靈魂。

　　學(xué)校里，亭子是一位和藹的巨人，為人們帶來(lái)清涼；小道是一條長(cháng)龍，方便人們通行；操場(chǎng)是一名母親，供同學(xué)在她身上玩耍。

　　但我最好的朋友是那現在空無(wú)一人的教室。他用他那碩大的身軀為我們提供了學(xué)習的場(chǎng)所、游玩的場(chǎng)所、休息的場(chǎng)所。在他體內有著(zhù)滿(mǎn)是刻痕的桌子先生；還有滿(mǎn)身粉筆灰的黑板先生；還有布滿(mǎn)灰塵的`教鞭小姐……

　　忘不了的還是在他體內若隱若現的影子，同學(xué)們在熱鬧的討論問(wèn)題，互相追逐打鬧……最清楚的是同學(xué)們拿出掃帚、拖把打掃著(zhù)這間滿(mǎn)是灰塵的教室先生。

　　我的校園朋友們啊，謝謝你們給了我一個(gè)完美、毫無(wú)遺憾的童年。

　　時(shí)間不停地流動(dòng)，帶走了許多記憶，但只有校園的朋友和曾經(jīng)的回憶會(huì )永遠銘記在我心中。

校園訪(fǎng)友作文11

　　一進(jìn)校門(mén)，就與校中的泥土氣息撞了個(gè)滿(mǎn)懷，微風(fēng)中彌漫著(zhù)花的香氣。操場(chǎng)上還陰霾繚繞，校園仿佛是一個(gè)長(cháng)眠了十幾年，但還沒(méi)蘇醒的巨人。而現在的校園，讓人覺(jué)得格外幽靜。

　　我徑直走向了教學(xué)樓。啊，你如一位屹立了八年而不倒的巨人，你累嗎？你把多少同學(xué)安全地接入、送出你的招待所——教室，也許已經(jīng)有成千上萬(wàn)個(gè)了吧？雖然我無(wú)法明白懂得你的辛勞，但我知道你是最棒的。

　　進(jìn)了新建的綜合大樓的架空層，沙坑滔滔不絕地演講著(zhù)它的長(cháng)篇大論，而風(fēng)這小子起勁地跑來(lái)跑去，卻無(wú)意地助長(cháng)了沙坑的表演欲，唾沫星子全飛到我的臉上。而一旁的“擎天柱”則默默無(wú)聞地擎舉著(zhù)他上方的包袱，你是個(gè)年輕氣盛、血氣方剛的“人”，但卻表現出老者的.穩重和敦實(shí)，這又讓我對你多了幾分敬意。

　　這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我愉快地跟他們打招呼：你好，清澈的小池塘！你擦亮鏡子，是想讓我重新整裝吧？你好，高大的柚樹(shù)！你把半熟的柚子掛在枝頭是與我開(kāi)玩笑嗎？你好，挺拔的冷杉！你在向我演示軍姿嗎？你好，堅貞不屈的毛竹？你雖然沒(méi)冷杉的高大挺拔，但也不是墻頭草隨風(fēng)倒，你硬朗的身軀能承受住寒冬臘月的氣候，也能經(jīng)受住夏天灼熱的考驗，真讓人敬佩！喂，陰霾，你是個(gè)不速之客，你最好趕緊回家，別好心幫倒忙了哦！

　　忽然，哨聲響起，集合了。再會(huì )了老朋友。

校園訪(fǎng)友作文12

　　當我走出家門(mén)時(shí)，我擁抱了冷風(fēng)。風(fēng)中帶著(zhù)露水，天氣很冷。早上非常清爽。

　　懷著(zhù)對知識的渴望，我踏上了拜訪(fǎng)校園朋友的道路。

　　國旗是我第一個(gè)拜訪(fǎng)的朋友。啊，國旗，你就像一個(gè)士兵，站在這面旗幟上幾十年，你代表著(zhù)我偉大的國家！每次我向你致敬，我都會(huì )感覺(jué)到祖國的希望在我心中流淌。五年來(lái)，你一直站在這里不停地看著(zhù)一群群新生。一群群畢業(yè)生將成為愛(ài)國者。這一定是你最想看到的。歲月漫長(cháng)，世界在變化。只有你還是一樣。

　　進(jìn)入寬闊的操場(chǎng)，許多朋友正在操場(chǎng)上玩耍。我靜靜地坐在操場(chǎng)的一個(gè)角落里，想著(zhù)孩子們開(kāi)心，你也開(kāi)心。

　　這時(shí)，一個(gè)美好的童年在我的血液中流淌。

　　在這個(gè)不是我朋友的`校園里，我急切地問(wèn)候他們:“你好，書(shū)！”你是知識，你教我們生活的秘密。你好，高大的木瓜樹(shù)，你想讓我拿著(zhù)這些巨大的水果品嘗一些甜木瓜嗎？我想一定是。

　　我拿起一本書(shū)，輕輕地讀了一遍。我聽(tīng)到知識之海的聲音，看到知識之門(mén)打開(kāi)。

　　白月對我說(shuō)，“時(shí)間不早了，該回家了�！�

　　我揮揮手，向校園里的朋友告別。我慢慢走出校園。月亮為我點(diǎn)亮了“燈塔”，我跟著(zhù)月光回家。

校園訪(fǎng)友作文13

　　啊，度過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的暑假，我又能和分別已久的校園重逢了！

　　我背著(zhù)癟癟的書(shū)包，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情上路了。

　　我們學(xué)校有兩個(gè)操場(chǎng)，分別是大操場(chǎng)和小操場(chǎng)。小操場(chǎng)上有籃球架，沙坑和許多體育器材，而大操場(chǎng)上可以踢足球。你可能會(huì )說(shuō)：能踢足球有什么了不起，哪兒都能踢足球。但是我們卻有專(zhuān)業(yè)的足球門(mén)。接下來(lái)，我們還要舉行籃球和足球比賽呢！“嗨，兄弟，我忘記跟你們打招呼了，對不起�！�

　　她是我們以前的天地——后花園。白玉蘭姑娘白的像雪；紅牡丹大哥紅的像火；海棠花妹妹粉的像霞……東邊幾個(gè)小紅花弟弟，西邊幾個(gè)小黃花妹妹，他們雖然沒(méi)有哥哥姐姐他們漂亮，但少了他們就少了幾分。

　　這校中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，高大的教學(xué)樓！學(xué)期一到你就又有許多朋友了。你好，五顏六色的涂鴉墻！你穿了漂亮的衣裳，你覺(jué)得好看嗎？你好，可愛(ài)的小魚(yú)！你在水里自由自在的游來(lái)游去，我真羨慕你！你好，忙綠的'螞蟻！我看你們匆匆忙忙地搬著(zhù)家，一定是快下雨了。你好，淘氣的小鳥(niǎo)！嘰嘰喳喳的在談?wù)撌裁茨�？我猜你們津津�?lè )道的，是這校園中的好風(fēng)景。

　　你好，朋友們，我就要回家了，再見(jiàn)。

校園訪(fǎng)友作文14

　　走出門(mén)，溫暖的陽(yáng)光灑在身上，暖暖的。不由發(fā)出感慨：真舒服！

　　我懷著(zhù)滿(mǎn)心的愉快，去拜訪(fǎng)我的朋友。那棵梧桐樹(shù)，是我要拜訪(fǎng)的的一個(gè)朋友。你好！梧桐樹(shù)，你如一位小伙子，挺拔的身軀直插云天。你一定在這站了幾年了吧，難道你不怕累嗎？為什么不換個(gè)姿勢站著(zhù)呢？你飽經(jīng)歲月煎熬的面孔已滿(mǎn)是傷痕，可是你還是一動(dòng)不動(dòng)地站在原地，堅定不移。

　　路過(guò)這片草叢，蟋蟀高聲歌唱，小草對我微笑。慢慢的，仿佛我也是一只蟋蟀，在草叢里跳躍玩耍，彈奏一首又一首優(yōu)美的歌曲。

　　這校園中的一切，全都是我的好朋友，我友好地給他們打著(zhù)招呼：嗨！快樂(lè )的'蟋蟀，你演奏出一首又一首的歌曲，是要我做你的聽(tīng)眾嗎？你好！調皮的螞蚱，你跳來(lái)跳去，是要我和你玩耍嗎？你好！沉睡的倭瓜，你要睡到猴年馬月才能醒啊。你好！美麗的鳳仙花，你的熱情，就像那燃燒的火一般的花瓣。你好！帥氣的棕櫚樹(shù)，你舉起大大扇子，送來(lái)陣陣清爽�？�！那一簇簇的“酸不溜”，真有節奏感。

　　捉一只蛐蛐，放在手中，我感到一個(gè)小生命在蠕動(dòng)；摘一根十香草，嗅一嗅，我嗅到了大自然的神奇。

　　咦？那是什么？一大片的翠綠。走近一看，原來(lái)是一顆顆亭亭玉立的蔥，就像無(wú)數位淑女窈窕美麗。

　　太陽(yáng)已經(jīng)偏西，草叢里傳出“音樂(lè )家”演奏的歌曲，天空響起幾聲?shū)B(niǎo)鳴。在金色的夕陽(yáng)中，輕輕揮手，一一告別好友。

校園訪(fǎng)友作文15

　　走進(jìn)校門(mén)，就看到了校園里優(yōu)美的景色，讓我的心情一下子心曠神怡起來(lái)了。

　　走進(jìn)去，就有幾棵大樹(shù)種在兩旁，它們的腰筆直筆直的，一陣風(fēng)吹過(guò)，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到這所美麗的學(xué)校!”令我印象最深的要算桂花樹(shù)了！一到秋天，桂花樹(shù)就結出了花朵，桂花小小的，黃黃的，香香的`。當走過(guò)這里是，就會(huì )聞到一陣清香，香極了！在四年級的時(shí)候，我在上課的時(shí)候就會(huì )聞到沁人心脾的味道。當我做好作業(yè)疲憊時(shí)，一聞到這種香味，我的精神就會(huì )好起來(lái)。

　　這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，茂盛的大樹(shù)！你張開(kāi)手臂，是想要我在這里休息一會(huì )兒?jiǎn)�？你好，綻開(kāi)的花朵！你咧著(zhù)紅嘴，是想跟我一起分享快樂(lè )嗎？你好，悠悠的白云！你在空中飄來(lái)飄去，是想跟我們一起玩耍吧！你好，自由的鳥(niǎo)兒！你在空中嘰嘰喳喳，是要與我一起唱和吧？喂，淘氣的蝴蝶，你在空中翩翩起舞，是要干什么？我猜你們翩翩起舞是因為做了好事情，被別人表?yè)P了，才會(huì )翩翩起舞。

　　時(shí)間像一個(gè)淘氣的孩子，一下子就到了放學(xué)的時(shí)間了，我背起書(shū)包，與校園里的朋友說(shuō)了聲“再見(jiàn)了”“明天見(jiàn)”。

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