《山中訪(fǎng)友》的教學(xué)設計方案

　　【教學(xué)目標】

　　1、會(huì )寫(xiě)8個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“清爽、吟誦、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身軀、精致、蘊含、奧秘、俠客、德高望重、津津樂(lè )道、別有深意”等詞語(yǔ)。

　　2、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。

　　3、感受作者所描寫(xiě)的境界，培養學(xué)生熱愛(ài)自然、親近自然的美好感情。

　　4、學(xué)習作者運用畢業(yè)、擬人、排比、想象來(lái)表達感情的方法。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　感受作者對山里的“朋友”那份深厚的感情，并體會(huì )作者表達情感的方法。

　　【教學(xué)準備】

　　教學(xué)掛圖。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　2課時(shí)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　一、導入新課

　　二、初讀課文，整體感知課文內容

　　三、檢查自學(xué)情況

　　四、說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事

　　五、聯(lián)系有感情地朗讀課文，圈出作者在山中拜訪(fǎng)的'“朋友”

　　第二課時(shí)

　　一、復習導入

　　二、作者在山中拜訪(fǎng)了哪些朋友?

　　三、課文為什么以《山中訪(fǎng)友》為題?從哪些描寫(xiě)中可以看出“我”和山里的“朋友”有著(zhù)深厚的感情?

　　四、你是否有過(guò)類(lèi)似的體驗?

　　五、在理解的基礎上更深入地體會(huì )作者熱愛(ài)大自然的感情