（優(yōu)選）記住這一天作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的記住這一天作文，歡迎閱讀與收藏。

記住這一天作文1

　　開(kāi)始上課，我便無(wú)心再顧及今天的特殊性，一切與往常一樣，班里依舊被歡樂(lè )的笑聲充斥。就讓我懷著(zhù)平靜的心情享受吧，享受這樣有趣的課堂。

　　不知不覺(jué)中，最后一節課—物理課就要結束了，老師連下課都沒(méi)有喊，完全不符合我腦子里的想象—聽(tīng)到這聲下課，我就真的永遠在這間教室下課了。記好作業(yè)后，班里又變得亂亂哄哄，有沒(méi)心沒(méi)肺的.男生已早早收好書(shū)包沖出了教室門(mén)。在這種平常的氛圍下，我的心情也恢復了正常，只是緩緩掃視了一周，我告訴自己—要記住14班的樣子。

　　我的好朋友們一一過(guò)來(lái)跟我擁抱。我臉上掛著(zhù)淡淡的笑容接受她們的祝福。小美的笑容從來(lái)都是最甜的，看著(zhù)她的笑臉，我感到原來(lái)心中虛無(wú)的地方一點(diǎn)點(diǎn)被填滿(mǎn)，被沉甸甸的快樂(lè )填滿(mǎn)。

　　做完值日后，大家走出了教室，班門(mén)被輕輕鎖上。我的心中也沒(méi)有預期的感傷，只是把這當作普普通通的一天的結束。我們一大群人說(shuō)笑著(zhù)下樓去了。

　　走出樓門(mén)，校園中的一草一木都靜靜佇立在那。我向它們輕輕告了聲別，就邁出了校門(mén)。走在前面的兩個(gè)女生大聲唱著(zhù)歌越長(cháng)大越孤單、越長(cháng)大越不安，但我可不想讓自己如此沉溺于悲傷之中，抬頭望著(zhù)無(wú)邊的天，藍得那么純粹，我不禁心胸變得開(kāi)闊起來(lái)，和與我并排走的兩個(gè)女生一起吟誦起天蒼蒼、野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊在其他男生詫異的眼光里，我們笑得前仰后合。

記住這一天作文2

　　好累，真的好累，天已經(jīng)暗了下來(lái)，我踏著(zhù)暮色走出了校園。

　　上了初中以來(lái)，我感覺(jué)身上有一副枷鎖，千斤重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，每天的生活就像一條不停歇的流水線(xiàn)一樣。

　　“真想跳離這個(gè)循規蹈矩的鐵路��！”抱怨同時(shí)，眼角瞟到了一抹熟悉的黃色，細看一下，原來(lái)是糖畫(huà)�！吧洗闻c它的邂逅是什么時(shí)候呢？”我在腦中搜尋著(zhù)記憶——哦，是小學(xué)三年級呢。三年后的再次相遇，今天注定不同。

　　走近去觀(guān)看，一塊木頭上插著(zhù)幾只小棒：羊、狗、鳳凰……應有盡有，我下意識地買(mǎi)了一根，放在嘴里，慢慢品嘗著(zhù)。

　　兒時(shí)，吃糖畫(huà)都看重了它晶瑩、誘人的外表，奇妙、美麗的.圖案，往往吃上幾口，滿(mǎn)嘴的甜，甜得發(fā)膩、發(fā)苦。于是對于它，我總是滿(mǎn)滿(mǎn)的嫌棄，覺(jué)得味道單一，沒(méi)有新意。它常常成了垃圾箱的美味。

　　而今天，我竟然把它吃完了！也許是年齡的關(guān)系吧，13歲的我與10歲的我有如此的差距。曾經(jīng)單一的甜竟也變得不同，時(shí)而深沉，時(shí)而活潑，時(shí)而凝重，時(shí)而輕盈。這不正像我的學(xué)習生涯嗎？雖然一成不變，但也時(shí)而傷心，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而憂(yōu)郁，時(shí)而滿(mǎn)足。

　　再看看那做糖畫(huà)的老人，雖然一直重復著(zhù)單一的步驟——拉、勾、挑……但仿佛面前的是一個(gè)精美的藝術(shù)品，每一筆每一劃都融入了感情。這也就像我，雖然每天生活一樣，只要認真對待融入感情，哪能沒(méi)有成功，沒(méi)有樂(lè )趣呢？枷鎖破碎了。

　　記住了那一抹亮亮的黃，因為它照亮了我的前方！

　　記住了那一個(gè)不同凡響的時(shí)刻，因為它使我的想法變化記住那一天，那一刻，那抹黃。

記住這一天作文3

　　這是一個(gè)陽(yáng)光美好的中午，同學(xué)們正在教室里上課，一場(chǎng)突如其來(lái)的災難降臨到他們的身上，一時(shí)間，美麗的校園變成了廢墟，那些可愛(ài)的學(xué)生和老師被壓在了廢墟中。

　　戰士們紛紛去現場(chǎng)救援，年輕的戰士跪下大哭，“讓我再去救一個(gè)，我還能在就一個(gè)”，那位可愛(ài)的孩子被就出來(lái)時(shí)，他遲遲不愿放下他那敬禮的小手。當那位孩子被就出來(lái)時(shí)，口中卻喊著(zhù)要喝可樂(lè )，他是那么的天真可愛(ài)。

　　這次地震給他們帶來(lái)的'是一次大的挫折與考驗，一位偉大的母親冒著(zhù)生命危險，在一次又一次的余震中，一個(gè)新的生命誕生了，孩子平安無(wú)事，為了讓這個(gè)小生命記住這一天，父母給他取名叫“震生”，希望她長(cháng)大后可以戰勝種種困難。

　　那位母親身下的嬰兒毫發(fā)無(wú)損，那堵沉重的水泥墻堵住了你伸出求救的小手，你血肉模糊的手中，緊握著(zhù)的筆。一個(gè)個(gè)鮮艷的書(shū)包，被整齊的放在那凄涼的操場(chǎng)上，老師抱著(zhù)書(shū)包放聲大哭，是不是因為老師留得作業(yè)太多，老師知道錯了，你們快點(diǎn)回來(lái)吧！老師知道錯了……國家領(lǐng)導親臨地震現場(chǎng)，給了他們以精神上的鼓勵與支持，希望他們能夠戰勝這場(chǎng)困難，重新建立起一個(gè)美麗的家園。

　　在這里我要祝福那些災區的小朋友早日康復，戰勝困難，在那里好好學(xué)習，我們全國13億人的都是你們的親人，你們一定要振作起來(lái)。

　　請讓我們永遠記住這一天，“一方有難，八方支援”，彩虹會(huì )在風(fēng)雨后升起，讓我們的國家在挫折中變得更加強盛。

記住這一天作文4

　　在一個(gè)平常的小房間里，我緊張地排著(zhù)隊，大腦中不斷回響著(zhù)考級的曲目，只等考官點(diǎn)到我的名字……

　　這一天，是我鋼琴考級的一天。在暑假里，盡管課程繁多，但是我也集中所有在家中的空余時(shí)間去練曲子，確保每一次鋼琴的回課都順利�？紤]到后面我練鋼琴的時(shí)間會(huì )成倍減少，所以這也許是我最后一次鋼琴考級。這一次考級對我來(lái)說(shuō)尤其重要。

　　我的名字，被點(diǎn)到了!懷著(zhù)忐忑不安的心，我坐在了琴凳上，深呼吸，開(kāi)始了考級。這次的第一首曲子是“神龍飛舞”。開(kāi)頭，渾厚的低音緩緩響起，仿佛是一條龍用低沉的嗓音在訴說(shuō)著(zhù)什么;彈了兩三個(gè)小節，中音替代了“疲勞”的低音，冥冥之中，那條神龍從地洞飛到了地面上，偵察者平民百姓的生活;到了高音區，那條神龍似乎一躍而起，沖破云霄，在天空中盤(pán)旋，透過(guò)一絲絲的.白云，看見(jiàn)了人間善惡。最后結尾，又回到了低音，仿佛那條龍又回到地下休眠了。一曲畢，我又彈起了其他兩首，盡情沉醉在曲子的情景中。最后一個(gè)音隨著(zhù)踏板越傳越遠，我懸著(zhù)的心終于落下。我站了起來(lái)，看到了考官贊許的眼神。我成功了!

　　我想起在過(guò)去的兩個(gè)月中，我是多么辛苦地練琴：在家里，我盡快完成每日的任務(wù)，下樓練琴。在練琴時(shí)，我從最慢的速度練起，保證每一個(gè)音符、小節都彈到最好，再一點(diǎn)一點(diǎn)地加速度，彈到比較熟練為止。有時(shí)音符彈不好，還要空練指法，再兩手配合起來(lái)。這常常要花我一兩個(gè)小時(shí)。每次下課回家，車(chē)上沒(méi)有琴練，我就努力回憶譜子，空練指法，保證回家能彈得熟一點(diǎn)……

　　這次經(jīng)歷使我明白，功夫不負有心人，也使我懂得在以后的路上，我該怎樣踏出一條令自己滿(mǎn)意的路，使生活更加美好、幸福。

記住這一天作文5

　　20xx年8月22日

　　每個(gè)人都會(huì )有難忘的一天，我也不例外。這一天的確讓我終生難忘。

　　這一天，我們就要離開(kāi)心愛(ài)的幼兒園了。我們都不舍離開(kāi)老師、同學(xué)，還想再和她們一起唱歌、跳舞。我曾經(jīng)十分討厭跳課間操，但那一天，我是多么想去和姜老師伴著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞��！照畢業(yè)照時(shí)，我眼里泛著(zhù)淚花，不斷用袖子抹去眼角的淚水。這四年快樂(lè )的畫(huà)面，一張接一張地浮現在我的腦海中。記得我曾經(jīng)很討厭睡午覺(jué)，總是佯裝熟睡，瞇眼四處看。惹的白阿姨不得不天天守在我身邊，看我是不是真的睡了。記得姜阿敏老師總是教我們唱歌，誰(shuí)唱得好就給誰(shuí)吃水果；記得在吃午飯時(shí)，我們班里就會(huì )響起一片呼喊聲“老師，我吃不了了”、“老師，我吃不下去了”……這些生活中的小事一個(gè)接一個(gè)重現在我眼前，我再也按捺不住了，跑到滑梯上大哭起來(lái)。我泣不成聲地喃喃自語(yǔ)：我不要走，不要走……我偷偷地抓了一把石子兒、沙子，塞進(jìn)口袋里，要拿回家去留作紀念，想到以后就要與老師、同學(xué)分別，我又哭了。這四年的'友誼，許多玩耍的細節在腦海中，久久揮之不去……三個(gè)老師各為我們每人寫(xiě)了一張賀卡，它被夾在一個(gè)大本子中，本子里記錄了這四年所有精彩瞬間。正是這樣，大家走了，各奔東西。沒(méi)有機會(huì )在一起上課，沒(méi)有機會(huì )和老師玩游戲了。昨天還擁有的東西，今天就失去了，以后便成為了回憶。這樣，我們各自帶著(zhù)老師的祝福，離開(kāi)了幼兒園，來(lái)到了小學(xué)。

　　至今，透過(guò)學(xué)校鐵柵欄，仍能看見(jiàn)幼兒園的老師帶一群“小豆包”玩耍、嬉戲……

　　也許我們不夠成熟，也許我不夠懂事，但那童年的天真讓我記得很牢、很久……

記住這一天作文6

　　人生有不少的日子可讓我去珍惜，但那時(shí)候我還是小孩子，虛度年華，整天無(wú)所事事。但我還記得我有個(gè)好伙伴，她的媽媽是個(gè)英國人，正為此，我們在5歲那年就分開(kāi)了，她媽媽把她帶到英國去讀書(shū)。所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！蹦菚r(shí)候，我雖然還下哦啊，但我也為她的離開(kāi)而落過(guò)淚。

　　每當我拿起她的照片時(shí)，我都會(huì )想：我的.好伙伴到底長(cháng)大了變成怎么樣呢?這些年來(lái)，我們沒(méi)有舒心來(lái)往，但我知道她還記得我的。她的小臉蛋，依然深深地印在我心中。

　　去年暑假，我接道了一個(gè)外國打來(lái)的長(cháng)途電話(huà)，開(kāi)始有人在說(shuō)英文，但我沒(méi)掛，我邊聽(tīng)邊想，不會(huì )是熙熙吧?忽然，聽(tīng)到有人喊我的乳名“蛋蛋�！蔽一腥淮笪�。真的是熙熙呀!她告訴我將回國探親，也有可能來(lái)看望我。

　　一個(gè)月后，我放學(xué)回家，看到有客人在，我站在門(mén)外一陣子，認真想了想，繞繞頭，認真看著(zhù)……原來(lái)是熙熙呀!我開(kāi)心得跟她擁抱在一起，9年了。她變了很多因為她在國外生活。因而，我把她帶到西餐廳去享受午餐。做足了外國禮儀。我們之間再也不是滿(mǎn)腦子的“扮家家”游戲了。

　　熙熙給我說(shuō)了她在外國的讀書(shū)生活，我對她的生活也很感興趣，我們9年多沒(méi)見(jiàn)，居然感情還是給固體膠粘住了。

　　那天，我們對對方的了解加深了。因為第二天是禮拜，不用上學(xué)，我們晚上睡在一起，聊天。不知到了什么時(shí)候，我們走進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉。

　　我最記得，那是圣誕節的后幾天。我重獲了當年的友誼溫暖，我感到很幸福。是12月28日。我永遠忘不了這一天，因為我找回了當年所失去的。

記住這一天作文7

　　我要牢牢地記住這一天，這一天曾經(jīng)讓我絕望、傷心、快樂(lè )。這一天就是我領(lǐng)卷子的那一天。

　　剛坐在教室等待卷子的到來(lái)時(shí)，我很開(kāi)心，心想：“我一定能考個(gè)好成績(jì)的�！钡�事實(shí)并不是這樣，當我拿到卷子時(shí)，仿佛自己快要飛走似的，要飛離這張卷子。之前的想象太傻了，事實(shí)已成事實(shí)，是改變不了的。即使改了，那也是張無(wú)用的白卷，因為那改了的'卷子已經(jīng)不是我的真實(shí)成績(jì)！我拿著(zhù)卷子，傷心的離開(kāi)了學(xué)校�；氐搅思�，媽媽問(wèn)我：“你怎么了？試卷發(fā)了沒(méi)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，就回了房間。媽媽聽(tīng)到我在哭著(zhù)，嘆了口氣就回廚房去做飯了。在不知不覺(jué)中，我睡著(zhù)了，接著(zhù)我又做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)――――我夢(mèng)到同學(xué)們都在笑，之后他們又搶走我手中的卷子在我面前晃來(lái)晃去，我想去抓，可有抓不著(zhù)。突然，他們把我的卷子給我撕了，我問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆�這樣做？”他們回答說(shuō)：“考得這么差，還敢拿出來(lái)丟人現眼，哼�！敝�后，這個(gè)“丟人現眼”不停地在我眼前出現。忽然有一位天使飛過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你生氣嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你想懲罰他們嗎？”她邊指著(zhù)我的同學(xué)們邊說(shuō)。我看了看同學(xué)們，對天使說(shuō)：“不！他們是我的同學(xué)！”天使很疑惑地問(wèn)：“他們那么說(shuō)你，還撕了你的卷子，你就一點(diǎn)也不想打他們嗎？”我搖搖頭，大聲地對天使說(shuō)：“我不恨他們，他們是我的朋友，是他們給我提了一個(gè)很好的意見(jiàn)――記住這一天�！碧焓挂幌伦泳筒灰�(jiàn)了。我的朋友們過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“對不起，我們不該這么做�！�

記住這一天作文8

　　終于，這一天到來(lái)，我們將要畢業(yè)。這一天，是我們小學(xué)時(shí)代里的最后的快樂(lè )時(shí)光。

　　這一天，我們最后一刻歡聚一堂，訴說(shuō)自己的心聲，與老師肆無(wú)忌憚地談笑著(zhù)。我們在留戀，在追尋……我的同學(xué)問(wèn)我：“到了初中，你會(huì )記得我吧！一定要記得我。還有，一定要保持聯(lián)系！”“恩�！蔽液莺莸攸c(diǎn)了下頭。我們在最后的時(shí)光，打破往日的.陳規，追追打打，在走廊上，操場(chǎng)上，彌漫著(zhù)我們六年級畢業(yè)生的歡笑�？�，我們追趕著(zhù)，“放過(guò)我吧，我認輸了！”小學(xué)六年，我終究跑不過(guò)我那已共讀六年時(shí)光的好友。我們嬉戲，我們大笑，我們無(wú)所顧忌，男生女生不顧往日的約束，共同瘋狂。在這將要離開(kāi)的地方，我們留下了青春的回憶。

　　玩過(guò)之后，我們盤(pán)腿坐下，在著(zhù)曾經(jīng)度過(guò)六年時(shí)光的操場(chǎng)上，各自訴說(shuō)自己的理想和包負。心中雖然有那份不舍，但也有一顆向往未來(lái)的心。我們互相交換著(zhù)畢業(yè)留言?xún)�，追尋�?zhù)最美的記憶，那留言?xún)陨系恼掌�讓我們捧腹大笑，老師也不顧形象，與我們一起瘋狂。

　　真的，六年了，我們第一次這樣歡樂(lè )。也許就是這一天的意義不同吧！

　　放學(xué)的鈴響了，我們最后一次望著(zhù)周?chē)�的一切，好像要把它帶走似的。這一刻，我們誰(shuí)都沒(méi)有哭，我們不會(huì )哭，我們只會(huì )帶著(zhù)美好的記憶離開(kāi)校園。

　　也許十年后，我們還會(huì )記得以前的自己是多么幼稚又是多么快樂(lè )與自由。也許將來(lái)我們會(huì )在繁忙中忘記很多事，但我們永遠會(huì )記得這一天與那些關(guān)于我們的似水年華。

記住這一天作文9

　　這一天我歷歷在目，記得很清楚，我看的那個(gè)錄像讓我感動(dòng)，讓我懂得了珍惜，我永遠記住這一天。

　　這天上課，老師給我們看了一個(gè)錄像。錄像里貧困山區的孩子，一個(gè)星期都不能吃上一頓飽飯。家里很窮，沒(méi)有好的環(huán)境，沒(méi)有舒服、溫馨的家。海城軍嫂愛(ài)心小屋的叔叔阿姨們幫助他們，給他們一個(gè)溫暖的家，讓我很感動(dòng)。

　　錄像里我看到，他們每天很早就去上學(xué)，天還沒(méi)亮就去了，還要走崎嶇的山路。如果他們腳下一打滑就掉下去了，看著(zhù)都害怕。他們上學(xué)要起的很早，走得很遠。我們上學(xué)坐著(zhù)車(chē)走，有時(shí)候還遲到。他們連一本最喜歡的.書(shū)都沒(méi)有，學(xué)習環(huán)境那么艱苦還堅持上學(xué)。我們現在有明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，什么課外書(shū)都有，我們有什么理由不學(xué)習好？

　　看到軍嫂愛(ài)心小屋的叔叔阿姨們?yōu)樗麄兙杩�，買(mǎi)文具，買(mǎi)衣服，用自己揀紙盒，揀飲料瓶子，揀桃核換來(lái)的錢(qián)捐助給他們，我就心里不能平靜。我們現在的生活和他們比，我們還有什么臉不珍惜。

　　這一天，我看得很清楚，也記得很清楚，讓我懂得了很多道理，面對那些孩子，我們沒(méi)有不好好學(xué)習的理由。

　　從現在起，我們要努力學(xué)習，珍惜糧食，不要浪費，爭取今后做更多的好事，向軍嫂愛(ài)心小屋學(xué)習，學(xué)習他們勇于奉獻的精神，珍惜今天的幸福，永遠記住這一天。

記住這一天作文10

　　在每個(gè)人的心中都會(huì )有許多想記住的吧。有的想記住某個(gè)人，有的人想記住某一物后哦難以忘記的一天。徘徊在以往的日子，難忘的事數不勝數，讓我刻骨銘心的那一天是多么美好啊，一輩子也忘不了。

　　那一天已經(jīng)過(guò)去八年了，但我仍記憶猶新。

　　那天晚上，多么美好��！小星星跳了出來(lái)，它們穿著(zhù)華麗服飾來(lái)參加一年一度的舞會(huì )。月亮掛在耀眼的夜空中，她扮演著(zhù)保護星星人生安全的角色。美麗的星空散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的美麗，隱忍注目的舞會(huì )使得天空又增添了一道繽紛的色彩。

　　精彩絕倫的舞會(huì )打不動(dòng)我那已冰冷的心。我早早地要去睡覺(jué)，今早的大戰使得我無(wú)法安然入睡，我肚子在床上翻來(lái)覆去。

　　正在這時(shí)，門(mén)突然“咳”了一聲，我聽(tīng)到后，恐懼與驚奇油然而生，這么晚了會(huì )是誰(shuí)呢？我急忙假裝睡得很香，特地擺了一個(gè)不規矩的姿勢。

　　隱隱約約，感覺(jué)那個(gè)身影慢慢向我靠近，脆弱而又疲憊的身影。走路時(shí)的.步伐越來(lái)越輕。我用“透視眼”看到是媽媽?zhuān)�她走到我床邊，停住了那緩慢而又沉穩的腳步，坐在我的旁邊。我膽戰心驚，冷汗直冒，心怦怦地跳著(zhù)，生怕媽媽發(fā)現我沒(méi)睡著(zhù)而訓斥我。平日里非打即罵的母親的大人，今天卻靜下心來(lái)和我“交談”。她的那番話(huà)讓我始料未及，她撫摸著(zhù)我的額頭，輕輕地捎動(dòng)我的兩鬢，對我說(shuō)：“對不起孩子，媽媽不想這樣的，今天是不是打疼了，都是媽媽不好�！边^(guò)了一會(huì )兒，額頭上濕濕的，這才發(fā)現，是媽媽的淚水，像掉了線(xiàn)的珍珠落下來(lái)，印在我的心里，揮之不去。眼角晶瑩的淚水在我的眼眶里不停地打轉，感動(dòng)的淚水掉了下來(lái)。

　　這一天，我一直把他藏在心里，每天都會(huì )用心擦拭它。

記住這一天作文11

　　在記憶的天空中，有無(wú)數顆金燦燦的星星，它們是那么閃耀，那么惹人注目，而那顆最大、最亮的星星，至今都還閃爍著(zhù)迷人的光芒。它時(shí)刻提醒著(zhù)我：記住這一天。

　　初春的陽(yáng)光是那么溫暖，仿佛要滲透進(jìn)人的心里。但是再怎么溫暖的陽(yáng)光，也進(jìn)入不了我一顆焦躁的心，讓極速跳動(dòng)的它平靜下來(lái)。

　　不知什么時(shí)候，我答應了音樂(lè )朱老師報名參加了“天堂兒歌”的比賽。但是我的心里卻很恐懼，因為我知道山外有山，人外有人。雖然在學(xué)校里我唱的歌得到了老師的表?yè)P，但是在區里、市里去參加比賽的`眾多高手中，我或許只能墊底。這種懼怕隨著(zhù)一天天接近比賽而越來(lái)越嚴重，我抓緊一切時(shí)間練習，想把比賽曲目演唱的好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。

　　該來(lái)的還是要來(lái)的，比賽那天我極不情愿地來(lái)到了賽場(chǎng)——杭六中。我換上了一條水紅的裙子，將五彩的絲帶系在腰間，黑色的皮鞋踩在地板上，發(fā)出清脆悅耳的“咚咚”聲。我跟著(zhù)隊伍走進(jìn)了一個(gè)房間，幾位面無(wú)表情的評委坐在前面，冷冷地望著(zhù)我們，那眼神使我不寒而栗。我多么希望別人的歌曲放慢一點(diǎn)，因為他們的結束就代表著(zhù)我的開(kāi)始。我使勁讓自己放松下來(lái)，我想象著(zhù)我正坐在云朵上，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的歌曲……“下一個(gè)！”評委冰冷的聲音打破了我的幻想，哦，到我了……

　　第二天，成績(jì)出來(lái)了，在我的預料之中，也在我的意料之外，獲得了三等獎。經(jīng)歷過(guò)了，這對于我來(lái)說(shuō)，是不平凡的一天，也是有意義的一天，讓我永遠記住這一天。

記住這一天作文12

　　媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：你一定要記住這一天！

　　鈴鈴鈴耳邊不時(shí)傳來(lái)悅耳的車(chē)鈴聲，我每當在大街上看到行人自由自在的騎著(zhù)自行車(chē)時(shí)，心里總不時(shí)漾起了羨慕，酸澀的種種情感。立志一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！

　　我軟硬兼施才讓媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，推著(zhù)自行車(chē)，心里有些得意，這么一輛不起眼的自行車(chē)，肯定難不了我，看我怎么真服它吧！因此，我就像踏上了成功之路的勇士！意念支撐著(zhù)我：一定能行！說(shuō)干就干，我先把右腳放上去，掌著(zhù)自行車(chē)，預備騎，哎呦，哎呦！隨之傳來(lái)我的屈服聲，這倒不是我征服自行車(chē)了，是自行車(chē)征服我了，我被摔了個(gè)四腳朝天，立馬心里有一種準備放棄的'感情，嘴里不屑的說(shuō)：你不給我騎就算，我還不稀罕呢！誰(shuí)理你啊，我不會(huì )再要你了，哼！這是偷偷看的媽媽也按捺不住了，準備使用激將法，眼撇著(zhù)我說(shuō)：這么快就放棄了？你原來(lái)是個(gè)這么沒(méi)堅持的孩子，車(chē)子我推走了，這車(chē)啊，不配你這個(gè)沒(méi)點(diǎn)意志的丫頭騎！說(shuō)罷，便轉身要推走車(chē)子，我紅著(zhù)臉爭辯說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)意志，你看好了，我能騎，剛剛是意外。媽媽見(jiàn)我已經(jīng)上計，就要溜走，我卻沒(méi)在意到，現在的我，心里只裝得下一個(gè)信念：加油，一定能學(xué)會(huì )，你能行！摔一次，再來(lái)，摔兩次，再來(lái)&&功夫不負有心人，終于，我如愿以?xún)�，學(xué)會(huì )了自行車(chē)，高興地一蹦三尺高！

　　正因為我記住了這一天，才使我走向了成功之路，加油吧！

記住這一天作文13

　　朋友，記住這一天，我們相識的這一天。

　　在此之前，我們如同大海上的小船，在迷霧中航行，伸手不見(jiàn)五指。 這一天，我們彼此相遇，成為了彼此心中的燈塔，照亮了前方的路，一起到各地，自由地闖。

　　朋友，記住這一天，兩個(gè)志同道合的少年，結下了不解之緣！向往著(zhù)未來(lái)的兩雙眼睛閃閃發(fā)光，一起唱著(zhù)高亢的口號，彼此學(xué)著(zhù)好漢稱(chēng)兄道弟。

　　那天起，我有了兩個(gè)人共同完成的志向。

　　朋友，記住這一天，我們不知道彼此的.身世，不論富與貴，這是一種心靈的相遇，我們是無(wú)需多言就知道彼此所想的知己。

　　盡管人的一生轉瞬即失，像滾滾的江河一般快，我們還是能在激流中握住彼此的手，讓自己的生命，不孤單地滴在時(shí)間的流里。朋友，記住這一天，在茫茫人海中，一次偶然的幫助亦或異口同聲的吶喊，讓我們結識，談笑間，我們認識到了，彼此，就是難尋的知己。

　　我們感嘆上天讓我們相遇，大地將我們孕育，有誰(shuí)能想到過(guò)一天，有兩個(gè)胸懷大志的少年走在了一起，一起穿過(guò)西風(fēng)左道，觀(guān)賞了波瀾壯闊，生活在陸地，卻向往著(zhù)前方的神秘海域。

　　朋友，記住這一天，那兩個(gè)少年打開(kāi)了彼此的心扉，他們也想與俞伯牙和鐘子期一般，欣賞和彈奏高山流水，談?wù)撎煜轮畱n(yōu)，天下之樂(lè )。

　　朋友，記住這一天，這是我們夢(mèng)開(kāi)始的日子，也是友誼開(kāi)始的地方，夢(mèng)也許會(huì )忘卻，這份友誼難以忘卻。

記住這一天作文14

　　就在昨天，我和媽媽大吵一架。

　　昨天下午，我們一家應隔壁老奶奶的邀請去散步。說(shuō)好騎車(chē)到指定地點(diǎn)，然后再步行的。結果，我都把車(chē)推下去了媽媽又改變了主意，我無(wú)奈地想要把車(chē)推回去的'時(shí)候，媽媽又說(shuō)讓我騎車(chē)去吧。我很生氣，但是礙于媽媽是長(cháng)輩，我也沒(méi)有表現出來(lái)。

　　我們沿著(zhù)沂河散步走了很遠之后弟弟宣告挑戰失敗，他走不動(dòng)了。媽媽只好讓我騎車(chē)帶著(zhù)弟弟。起初，我是很開(kāi)心的，因為終于證明我騎車(chē)出來(lái)是正確的，可哪曾想，噩夢(mèng)才 剛剛開(kāi)始。

　　媽媽一定要我走在她的前面，可媽媽是步行的，我又不怎么會(huì )慢騎，只能一會(huì )兒一停。在一個(gè)轉角處，我停下來(lái)等著(zhù)媽媽?zhuān)�結果媽媽過(guò)來(lái)就罵了我一頓，說(shuō)拐彎的地方不能停下。媽媽也是為了我好，而且說(shuō)得也是事實(shí)，我就沒(méi)有反駁。

　　在我家樓下的最后一個(gè)拐彎處，我和媽媽已經(jīng)離得很遠了，但是因為這種地方不能停車(chē)，我就往前走到“芙蓉小鎮”門(mén)前停下等媽媽?zhuān)�因為那里比較亮而且沒(méi)有蚊子嘛！結果我等了十分鐘也沒(méi)有見(jiàn)到媽媽?zhuān)�于是我回去找，這個(gè)時(shí)候媽媽放在我這里的手機響了，我瞬間反應過(guò)來(lái)是媽媽打的電話(huà)，成功與媽媽匯合。

　　到家后，媽媽就要打我，說(shuō)我這里不對那里不對，我就和媽媽辯解，媽媽發(fā)現我沒(méi)有錯之后還要打我，說(shuō)結果是最重要的，媽媽肯定是為了面子，因為她平常都最重視過(guò)程，而且結果是我找到了媽媽?zhuān)�難道說(shuō)我還沒(méi)有面子分量重嗎？

記住這一天作文15

　　時(shí)光匆匆，轉眼間，我已走過(guò)十四個(gè)春秋，在這已過(guò)去的日子中，那一天，讓我銘記，讓我感慨，讓我改變。

　　晚飯后，我回房寫(xiě)作業(yè)，每當這個(gè)時(shí)候，媽媽都會(huì )把電視的音量關(guān)閉，坐在離電視不到半米的地方，向前探著(zhù)身子，輕皺眉頭，看著(zhù)電視字幕。但那一天，當我從屋子出去倒水時(shí)，發(fā)現媽媽站在了鏡子前面，身子微微向前傾著(zhù)，左手撥開(kāi)頭頂上的頭發(fā)，眼睛盯著(zhù)鏡子，右手在那些頭發(fā)中摸索，終于提起一根，只見(jiàn)她熟練地把那根長(cháng)長(cháng)的銀絲用右手食指一卷，用力一拽，便下來(lái)了。

　　這樣重復了好多次，她是如此的專(zhuān)注，竟然沒(méi)有發(fā)現一直在她身后忍著(zhù)淚水的我。她那帶著(zhù)無(wú)奈。憂(yōu)愁的.臉，雖看不出一絲遺憾，但依舊讓我的心猛地痛了，讓我的鼻子不禁酸了，讓我的眼眶不覺(jué)潮了。

　　望著(zhù)地上足有二、三十根銀絲，我多想快步走上去，把媽媽的手強制放下，讓她停止這樣殘忍的做法，但我不能，因為我知道，我止不住淚水，而媽媽?zhuān)�最不愿看到我流淚。我只能慢慢地走過(guò)去，蹲下身子，用手將那些與我的成長(cháng)緊緊相連的白發(fā)一根一根輕輕拾起，含著(zhù)眼淚扔掉它。

　　媽媽發(fā)覺(jué)后，只見(jiàn)看著(zhù)我，不語(yǔ)，我也沉默著(zhù)�；氐椒块g，趴在床上，我任淚水流個(gè)痛快，讓它帶走我想要放棄的，那些幼稚，那些貪圖，那些依靠。我要明白，我的能力必須隨著(zhù)我的年齡一起增長(cháng)，是因為我渴望媽媽的白發(fā)不要伴著(zhù)歲月留下印記。

　　記住這一天，這“萬(wàn)籟此都寂”中明朗的一天，因為這一天讓我懂得成長(cháng)，學(xué)會(huì )成長(cháng)，從而慢慢成長(cháng)。

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