最美校園作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的最美校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　最美校園作文 篇1

　　校園是我們學(xué)習的地方，是我們成長(cháng)的搖籃。在校園最美的地方還是這兒──校園的西北角，這兒是我最喜歡的地方。

　　走進(jìn)校門(mén)，往右走就來(lái)到了小花園。在這兒花兒紅的似火，白的似雪，粉的如霞，黃的賽金……美不勝收。風(fēng)兒輕輕一吹，花兒都與風(fēng)兒跳舞，小草在旁邊連連點(diǎn)頭，那意思是：跳的真好。遠遠望去，你的眼前是一片移動(dòng)的色彩，你仿佛順看到了一幅美麗的畫(huà)，使人陶醉。

　　順著(zhù)小花園的路接著(zhù)向前走，就會(huì )來(lái)到蘑菇亭。蘑菇亭有三個(gè)，一個(gè)大，兩個(gè)小的。它們色彩繽紛，它們分別是紅色，藍色和黃色。你坐在石凳上，向前望去，像會(huì )看到一塊巨大的石頭，上面寫(xiě)的“真”字，時(shí)刻提醒著(zhù)我們做事要真。

　　從蘑菇亭那兒出去，便能看到十二只生肖動(dòng)物。它們雕刻得栩栩如生，雖然相距較遠，但它們張著(zhù)嘴巴，仿佛在呼喚著(zhù)對方，有什么重要的急事似的'。走到龍這個(gè)生肖動(dòng)物旁時(shí)，便可以看見(jiàn)用石塊雕刻而成的地震儀和日晷，再走幾步便可以看到一個(gè)信箱，再向后面走，能看見(jiàn)一個(gè)風(fēng)標，它隨著(zhù)風(fēng)轉動(dòng)，告訴我們風(fēng)是向哪兒刮的……

　　從地震儀一直向前走，大約走一百米就可以來(lái)到長(cháng)廊了，長(cháng)廊的兩邊有座位，可以讓我們在這兒休息，看書(shū)……頂子上有橫著(zhù)的石板，每當春天，上面開(kāi)滿(mǎn)紫色的藤蘿花，蜜蜂經(jīng)常在這兒辛勤地勞作，蝴蝶也喜歡在這兒翩翩起舞。到了夏天，花兒落了下去，空隙中長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻的葉子，非常涼爽，到這兒底下乘涼一定很不錯。坐在長(cháng)廊中向前看，你會(huì )看到一座小小的假山，它是灰色的，山頂尖尖的……

　　這就是校園中最美的地方──校園的西北角，這兒真是美不勝收。

　　最美校園作文 篇2

　　大海是水滴們的家，天空是星星們的家，花園是小花小草們的家……校園則是同學(xué)們快樂(lè )和諧的“家”。

　　上課時(shí)的校園里，處處洋溢著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲；下課時(shí)的校園里，到處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們有的在教室里熱烈地討論問(wèn)題，有的在走廊上說(shuō)說(shuō)笑笑，有的在操場(chǎng)上盡情地游戲……好一片和諧校園景象！

　　和諧校園里的同學(xué)們團結友愛(ài)、尊師愛(ài)校、勤學(xué)守紀，老師們除了辛勤地教導我們，還處處為同學(xué)們著(zhù)想。我是學(xué)軍小學(xué)的一名小學(xué)生，我認為我們的校園也是一個(gè)和諧美麗的校園。

　　2月1日一早，寒風(fēng)凜冽，冰天雪地，鵝毛般的大雪從天空中紛紛揚揚地灑落下來(lái)。雖然天氣惡劣，但我們全體同學(xué)依舊準時(shí)到校進(jìn)行了休業(yè)式。放學(xué)的時(shí)候，哇！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的'眼睛，樹(shù)和房子全白了，大地仿佛鋪上了一層厚厚的白地毯。最有趣的是，操場(chǎng)上要是沒(méi)有那兩個(gè)大大的球門(mén)，還真認不出那是一個(gè)操場(chǎng)！老師們都撐著(zhù)雨傘，自發(fā)地在校門(mén)口排成一排，小心地護送同學(xué)們離�！�…

　　老師關(guān)心同學(xué)，同學(xué)們也互相關(guān)心、互相幫助。記得上次，我們進(jìn)行各年級足球賽時(shí)，站在一旁的啦啦拉隊員們看到一些球員累了，就連忙拿紙杯倒水給他們喝，有的還關(guān)心地問(wèn)：“累不累？”在校運動(dòng)會(huì )的接力比賽中，同學(xué)們看見(jiàn)自己的班落后了，就會(huì )使勁地向運動(dòng)員們吶喊助威：“加油！”、“必勝！”。

　　我們學(xué)校的同學(xué)們團結友愛(ài)，互相幫助，老師們也處處為同學(xué)們著(zhù)想，你說(shuō)：我們學(xué)校難道不是一個(gè)和諧美麗的校園嗎？在這樣的校園里，我們勤奮學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)，我愛(ài)我們的校園。

　　最美校園作文 篇3

　　潺潺的流水聲，融合在學(xué)生們的腳步聲中，為清爽的早晨揭開(kāi)序幕！

　　清早，步入校園，一棵棵樹(shù)木圍繞在身旁，彷彿置身熱帶雨林一般，享受大自然舒適晨光的洗禮。歷盡滄桑的他們，更記錄著(zhù)學(xué)校光榮的歷史，扮演著(zhù)不可或缺的角色！由遠而近的流水聲，讓人不自覺(jué)的放松，原來(lái)是一座噴水池。池里孕育著(zhù)生生不息的生命，綻放著(zhù)開(kāi)心的笑靨，似乎不太懂得我們初中生活的酸甜苦辣，但它們可謂是學(xué)校的鎮校之寶，也是生命泉源的代表！坐在池邊，放眼望去，兩旁盡是花花綠綠的植物天堂，為何稱(chēng)作“天堂”呢？因為午休吃飯時(shí)，大家總喜歡坐在草地上，閑話(huà)家常，天南地北說(shuō)個(gè)不停，直到鐘聲響起，才依依不舍的告別“天堂”，各自奔回教室休息去了，準備一節又一節，沉重的課業(yè)。所以那放松的十分鐘，席地而坐于碧綠草地上的歡愉時(shí)光，怎么能不說(shuō)它是“天堂”呢？

　　淬煉知識，是為浮沉的將來(lái)，累積拼搏的雄厚本錢(qián)。知識的海洋，似乎開(kāi)始漲潮，把一群愛(ài)看書(shū)的青少年，拉進(jìn)海龍宮。推開(kāi)門(mén)，典雅華麗的裝飾，充滿(mǎn)了整間宮殿，輕柔的古典樂(lè )，緩緩的流動(dòng)著(zhù)，使我們放下平日的重擔，沉澱心情，帶給我們無(wú)法言喻的舒暢！化做魚(yú)龍般的`天使，徜徉于書(shū)海之中，知識的寶庫更為我們開(kāi)啟，搬出他塵封已久的祕寶，毫無(wú)保留的與我們分享……走出圖書(shū)館，一群群熱血的陽(yáng)光男孩們，正在球場(chǎng)上競速廝殺著(zhù)。遠看帥氣的他們，真讓自己也熱血沸騰了起來(lái)！我使出渾身解數，就算球技不精湛，但卻不讓青春留白，盡情揮灑青春的汗水，在陽(yáng)光下是那么的晶瑩剔透！

　　翱翔在校園風(fēng)景里，每一處都令人流連忘返，都有我最甜美的記憶，最美麗的夢(mèng)想。走進(jìn)校園，我總是心曠神怡、心花怒放，美妙莫名的心情開(kāi)始展翅飛翔……

　　最美校園作文 篇4

　　終于可以參觀(guān)博愛(ài)新校區了，我的心情無(wú)比激動(dòng)，在點(diǎn)對點(diǎn)的公交車(chē)上，我想象著(zhù)新校區的模樣，不禁暗自開(kāi)心地笑了�！暗搅�！”在同學(xué)們的歡呼聲中，我回過(guò)神來(lái)，趕緊下了公交車(chē)。

　　首先，映入我眼簾的是兩個(gè)半圓弧形的大樓，紅白相間的外表，獨特的設計，讓人耳目一新。接著(zhù)，我在“博愛(ài)小當家”的引領(lǐng)下來(lái)到了我們的新教室，8點(diǎn)50分起，我們在班主任和班級小導游的引領(lǐng)下開(kāi)始暢游校園，神奇的科學(xué)實(shí)驗室、嶄新的微機房、寬敞的體育館和干凈的食堂等等，讓我領(lǐng)略到了美麗先進(jìn)為一體的新校區，它的一草一木，都給我美的`享受，它給我提供了一個(gè)更加優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境。

　　參觀(guān)完新環(huán)境的我嘖嘖稱(chēng)贊，在這個(gè)新校區中，讓我感覺(jué)最美的一角便是我們班的教室。教室里干干凈凈，一塵不染，玻璃被擦得十分透亮，就連黑板上、瓷磚上也沒(méi)有一絲絲污漬，整個(gè)教室像天堂一樣純潔而美麗。同學(xué)們帶來(lái)的各種植物們歡聚一堂，談笑風(fēng)生，它們用自己的美麗裝扮著(zhù)教室，用自己的方式清新著(zhù)空氣，它們有的排成小隊，在教室后面守護著(zhù)我們；有的挨個(gè)兒站在窗口，遠眺著(zhù)美麗的學(xué)校；還有的嚴肅地站在講臺前，好像在監督我們學(xué)習。

　　老師們在講臺上辛勤地說(shuō)教，眼睛炯炯有神，學(xué)生們個(gè)個(gè)眨著(zhù)晶亮的大眼睛，腰桿兒挺得直直的，師生間產(chǎn)生了彼此的默契，多么寬松和諧的場(chǎng)景，多么美麗的一幅畫(huà)卷！

　　這就是校園最美一角，它是一天的開(kāi)始，人生的起步，陪伴我成長(cháng)的好地方。理想的種子要播種，知識的小樹(shù)要長(cháng)大，這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚，我愛(ài)你——五（5）班！

　　最美校園作文 篇5

　　我喜歡校園，新校園里一切都那么美，那么清澈，那么真實(shí)。樹(shù)木的樹(shù)葉綠得發(fā)光，花兒迎著(zhù)風(fēng)翩翩起舞，墻面的瓷磚在太陽(yáng)的照射下熠熠生輝，但更喜歡校園里的那個(gè)及其美麗的“湖”。

　　每當我站在教室走廊眺望遠方，都能看見(jiàn)那綠水上的幾抹白，分外和諧，賞心悅目，邊上還有許多點(diǎn)綴的蘆葦，雖然不大，但它們就像堅定的士兵守護著(zhù)這片池塘。

　　每次經(jīng)過(guò)那，我都會(huì )不禁多看幾眼，雖然以后有許多時(shí)間也可以觀(guān)賞，但是我覺(jué)得多看幾次美的事物，心情也會(huì )跟著(zhù)美起來(lái)，心中的.霧霾也會(huì )隨之而去，這其實(shí)沒(méi)什么壞處嘛，為何不多去看看呢？ 當站在道上看鵝，可以看到池里的水綠得發(fā)光，尤其是陽(yáng)光灑下來(lái)的時(shí)候，池中的水顯得格外鮮明，綠得發(fā)亮，就像一塊翡翠被什么照亮了似的。有的鵝在池中游來(lái)游去，就像翡翠上有幾顆鑲嵌在上面的寶珠，脫落了滾落在上邊；有的鵝將頭潛入水中。之后將頭一抬、一甩，就像剛沐浴過(guò)后的少女，嫵媚的很，我猜這是個(gè)母鵝；還有的鵝在水中一邊游一邊聊天，他們這是在散步吧，一對朋友漫步在水中的樂(lè )園，旁若無(wú)鵝地交談，議論著(zhù)，多么美好而和諧的畫(huà)面啊.....每逢正午，池中的鵝尤其多，可能是這是陽(yáng)光正柔和的緣故吧，說(shuō)不定它們正在洗日光浴呢，而圍觀(guān)的人們這是算不算“偷窺”呢。如果這么說(shuō)，那我多次都將它們的美色盡收眼底，算得上“偷窺狂”了吧！

　　其實(shí)，校園里有許多地方都是美的，但讓我覺(jué)得最美的一處還是那片和諧而又寧靜的“湖”。我喜歡那片有鵝又有水的“湖”。

　　最美校園作文 篇6

　　校園是我們學(xué)習的樂(lè )園，也是我們成長(cháng)的搖籃。我們的校園風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，令人陶醉，讓我們一起來(lái)放緩腳步欣賞她的別樣風(fēng)采吧。

　　走進(jìn)校園大門(mén)，就是一面光滑平整的中心路，兩側是青翠的小草，其間規則地矗立著(zhù)一塊塊鐫刻有名人名言的石頭。再向前看就是慈愛(ài)的梁梅女士雕像，每天我們上學(xué)來(lái)與她問(wèn)好，放學(xué)時(shí)同她道別，看著(zhù)她端莊而溫柔的姿態(tài)，內心油然而生感恩之情，不禁下定決心要好好學(xué)習，不辜負老師的'殷殷期望。

　　在道路左側，立著(zhù)一方巨石，上面赫然寫(xiě)著(zhù)“精益求精”四個(gè)大字，時(shí)刻提醒我們做人做事的態(tài)度。迎著(zhù)初升的陽(yáng)光，大字也閃爍著(zhù)光芒，激勵著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)。有早到校的同學(xué)已經(jīng)捧著(zhù)書(shū)在教室門(mén)口大聲朗讀了，她是那么的全神貫注，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到擦肩而過(guò)的同學(xué)，她認真讀書(shū)的樣子，真美！

　　不一會(huì )兒，教室里就沸騰了。一日之計在于晨，同學(xué)們都精神煥發(fā)，書(shū)聲瑯瑯，一起體驗語(yǔ)言文字的韻律和美感，大家都非常享受這美好的晨讀時(shí)光。老師來(lái)上課了我們就聚精會(huì )神地聽(tīng)課。下課了，我們便聚在一起暢快玩耍、交談，或獨自休息，或為下一課做準備，校園里處處彌漫著(zhù)書(shū)香。人人快樂(lè )地學(xué)習。校園里可愛(ài)的同學(xué)們，真美！

　　下午放學(xué)時(shí)已近黃昏，霞光把校園鍍上了一層金色。當拖著(zhù)略顯疲憊的身軀走過(guò)梅苑少兒活動(dòng)中心時(shí)，看見(jiàn)那一排金光閃閃的大字“今天我以鄭小為榮，明天鄭小以我為榮”時(shí)，我們又都充滿(mǎn)了力量。母校栽培了我們，給我們以力量，我們都深情地愛(ài)著(zhù)她。我們的母校，真美！

　　我們還有月余便要離開(kāi)相伴六年的母校了，每次放學(xué)時(shí)回望美麗校園的一草一木，心中不免惆悵。許多從前沒(méi)有發(fā)現的美都涌現在眼前，還有我可親可愛(ài)的老師，我會(huì )把你們珍藏在我的心底，我會(huì )帶著(zhù)母校和老師的囑托，一路前行。謝謝你們陪伴了我六年的美好時(shí)光，我一定會(huì )回來(lái)看你們的！

　　最美校園作文 篇7

　　不知何時(shí)，焦枯的那一片草開(kāi)始變的蒼茫，在陰霾的天空下，麻雀鷙鳥(niǎo)任性的飛翔，西瓜蟲(chóng)自負的爬進(jìn)爬出，還有校園學(xué)生頑強的呼吸，構成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。

　　偶爾滑過(guò)的蒼鷹，帶著(zhù)些桀驁的叫聲，展開(kāi)雄健的羽翼，一振，便像藍天更藍處飛去，便尋不到痕跡，很有些黃鶴一去不復返的感覺(jué)。被劃破的天空依然澄藍，還有藍天下的那一群孩子，澄藍的心境。

　　老師是校園中決計不可缺少的風(fēng)景，無(wú)論是穿著(zhù)時(shí)髦的'教師，仰或是一貫簡(jiǎn)樸的教師，還有那一年365天8760小時(shí)560640分始終西裝筆挺的校長(cháng)，莊重卻又不失一絲嚴肅。

　　常常喜歡獨自一人在課間跑去天臺，那是一種居高臨下的感覺(jué)，寧靜而嘈雜的校園，看著(zhù)來(lái)往不斷的同學(xué)在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱，靜靜閉一會(huì )眼，靜靜欣賞這道獨特的風(fēng)景，感受校園帶來(lái)的獨特的氣息。

　　偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中，感受著(zhù)迎面而來(lái)的一縷縷清風(fēng)，傾聽(tīng)著(zhù)操場(chǎng)上傳來(lái)的歡聲和笑語(yǔ)，愜意地享受著(zhù)這一切�？粗�(zhù)男生們在球場(chǎng)上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手，讓我不禁感受到了生命的氣息，以及瞬間爆發(fā)的活力，在揮灑青春的瞬間，早已形成了一道另類(lèi)的風(fēng)景。

　　依然歡笑，時(shí)�？奁�。日子便是在指間悄悄滑過(guò)，不知不覺(jué)。那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，那個(gè)枯葉滿(mǎn)地的秋天，和那個(gè)白雪覆蓋萬(wàn)物不現的冬季。呆呆凝視著(zhù)那條不定色的小河，看著(zhù)陽(yáng)光頑皮的在水面泛起漣漪，帶著(zhù)些美好的希翼，充斥著(zhù)我們的視線(xiàn)。

　　四季青的葉子又一次讓我們措手不及，落得那么倉促，讓人無(wú)法預料，滿(mǎn)地的枯紅像是給校園染上一層夕陽(yáng)的輝煌與朝陽(yáng)的燦爛。走在校園小道上，聽(tīng)鞋子與枯葉摩擦的聲音，很有些枯藤老樹(shù)昏鴉的錯覺(jué)。

　　恍惚間猛然發(fā)現，我們便是風(fēng)景，有我們的地方就有風(fēng)景。無(wú)論天空陰霾與否，不管四季如何變遷，只要擁有澄藍的心境，我們就是校園最美的風(fēng)景。

　　最美校園作文 篇8

　　我愛(ài)含苞欲放的初春，還愛(ài)樹(shù)木蔥蘢的盛夏，也愛(ài)銀裝素裹的暖冬，然而，我最?lèi)?ài)的是色彩斑斕的深秋！特別是校園的秋天，因為學(xué)校里的秋天更能打動(dòng)我的心！

　　早晨，我背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)愉快的歌曲，踏著(zhù)輕快的步伐來(lái)到了學(xué)校，又是新的一天啦！秋天的早晨，這山里起了霧，校園里也被霧氣所包圍了，遠遠望去，整個(gè)校園像是被施了魔法一般，浸在朦朧的薄紗之中。幾棟教學(xué)樓在薄霧中站立著(zhù)，靜靜地等待老師和同學(xué)的到來(lái)。我輕手輕腳地走進(jìn)校園，絲毫不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，生怕打破了這靜謐的氣氛。剛走進(jìn)門(mén)口，一陣清香撲鼻而來(lái)，把我的魂都給勾走了。順著(zhù)香味尋找它的源頭，呀！學(xué)校的桂樹(shù)開(kāi)花了！一朵朵米粒般大小的'淡黃色花朵像是害羞的小姑娘一般，隱藏在郁郁蔥蔥的樹(shù)葉下面。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在和我打招呼呢！站在樹(shù)下，深深地吸了一口新鮮空氣，頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽，就這樣帶著(zhù)愉快的心情，開(kāi)始一天的學(xué)習生活吧！

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，要去吃飯啦！接近中午，早晨的霧氣已經(jīng)漸漸退去，校園的景物也都變得清晰了起來(lái)。走讀班的同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍準備回家，校園里也變得熱鬧非凡，伴著(zhù)放學(xué)的音樂(lè )，我們走進(jìn)了食堂。吃過(guò)一頓可口美味的午飯后，我們在學(xué)校架空層下面玩耍，圍著(zhù)校園的桂花樹(shù)嬉戲起來(lái)。有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在樹(shù)下?lián)炻湓诘厣系墓鸹�，低年級的小朋友忍不住去搖桂花樹(shù)，高年級的哥哥姐姐看到了這一幕，連忙上前去制止他們。午休時(shí)間到了，一轉眼，校園又恢復了一片寧靜。

　　傍晚時(shí)分，整個(gè)校園在夕陽(yáng)的照耀下，到處都是金燦燦的。這時(shí)的光線(xiàn)顯得特別柔和。低頭看著(zhù)校園里的一些植物，也被映上了一層金色，那小菊花昂首挺胸，好像在說(shuō)：“你看我美不美？”我看得如醉如癡，自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)：“好看，好看！真好看！”此時(shí)，同學(xué)們正在打掃衛生，互相幫助著(zhù)，好一派祥和的校園!

　　美無(wú)處不在！我愛(ài)這美麗的石橋校園！

　　最美校園作文 篇9

　　冬妹妹雖然沒(méi)有春姑娘嬌嫩，沒(méi)有夏阿姨艷麗，也沒(méi)有秋姐姐豐碩，但她的晶瑩剔透同樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采。每到冬季，我們的校園也迎來(lái)了四季中最美的時(shí)刻，校園萬(wàn)物都脫去了舊裝換了新衣。

　　校門(mén)口，冬妹妹灑下了一層美麗的水晶，同學(xué)們好似滑冰運動(dòng)員，在場(chǎng)地上盡情飛舞。一進(jìn)校園，美麗的藍色大學(xué)堂，在白雪的襯托下顯得格外耀眼，讓我不由得聯(lián)想到：曾經(jīng)有多少學(xué)生急急忙忙地穿梭于這個(gè)古老典雅的大學(xué)堂里，學(xué)生們手捧課本，老師們拿著(zhù)教棒以及前一天備好的教案，腳步匆匆，各自去到各自的班級里。接著(zhù)往里走，花池里的小植物，也回到土地媽媽的懷抱中冬眠去了，可是小草卻挺直身體，秉著(zhù)“春風(fēng)吹又生”的信心在土中直立，仿佛向迎面的寒風(fēng)示強：我最堅強，我不會(huì )害怕！再看看樹(shù)枝，被冬妹妹追的四處“碰壁”，瞧，現在已經(jīng)不知該去向何處了！唯有那鐵欄桿，雖已被動(dòng)的渾身冰涼，但是為了他草弟弟的`安全，仍堅持站崗，從不偷懶，毫無(wú)半點(diǎn)怨言。

　　“��！”我情不自禁地叫了起來(lái)，因為那實(shí)在是太美了！這可是冬妹妹的杰作——銀色大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同于往日了，昔日里嘈雜的場(chǎng)面已不再我的視線(xiàn)，完全像是來(lái)到了人間仙境般。美麗的景色在我的內心世界中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，又仿佛一首輕快、和諧、優(yōu)美的小詩(shī)。讓我的身心完全沉浸于這美妙的景色之中，如癡如醉。

　　漫步操場(chǎng)上，我盡情享受著(zhù)這般美景。雪地上像鋪了一張白瑩瑩、軟綿綿的“地毯”，軟軟的舒服極了，我輕輕的抬起左腳，久久不敢落下，生怕踩疼了每一片雪花，就這樣我躡手躡腳地邁著(zhù)腳步，悉心感受著(zhù)每一個(gè)腳步落下后，雪地上留下地，那千姿百態(tài)，形態(tài)各異的腳印，這種感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)表達總之令人回味無(wú)窮！我走到教室，來(lái)到座位上，我閉上雙眼，眼前又浮現出一場(chǎng)場(chǎng)在雪中漫步、舞蹈的景象，那鵝毛大雪，美極了！直到同桌拍了拍我，方才從那美景中醒過(guò)來(lái)……

　　美麗的冬季，美麗的校園，讓我難以忘懷！

　　最美校園作文 篇10

　　我去過(guò)美麗的公園，我去見(jiàn)過(guò)遼闊無(wú)邊的海洋，但是，在我眼中校園的綠化帶最美麗。

　　進(jìn)校門(mén)，南邊就是我們學(xué)校那美麗的綠化帶了。在綠化帶的邊界有一塊大大的文化石，那塊文化石十分大，給人一種高大、威武的感覺(jué)。在文化石的表面有一個(gè)大大的紅色字體：“真”，你可別小瞧這個(gè)“真”字，它呀，含意極深，它代表著(zhù)我們學(xué)校的校訓：求真知，做真人。在那塊大文化石上除了有一個(gè)紅色字體以外，它的表面還有許多小孔隙，密密麻麻的。

　　往里走，你會(huì )發(fā)現三棵大樹(shù)，他們郁郁蔥蔥，長(cháng)得十分茂盛，像三個(gè)高大的衛士一樣守護著(zhù)綠化帶。當然，它們也和文化石一樣，有含意的.，它們分別被修剪成三個(gè)字母“Z”“L”“M”，它們代表的是我們學(xué)校名稱(chēng)的縮寫(xiě)。怎么樣？是不是很有趣？

　　在三棵樹(shù)的旁邊有三個(gè)大大的蘑菇亭，蘑菇亭有紅的，有藍的，還有黃的，其中藍色的最高，紅色的中等，黃色的最低。它們像和諧的一家人站在綠化帶中。

　　在蘑菇亭的旁邊有一張用石頭做的桌子和幾個(gè)用石頭做的凳子，它們滑溜溜的，表面十分光滑，雖然現在它們不在了，但是我還是很懷念。

　　再往深處走，你會(huì )發(fā)現一些花和一些樹(shù)，它們芳香四溢，爭奇斗艷。有一些呢，則現在開(kāi)得旺盛，真可以說(shuō)繁花似錦，美不勝收。

　　最里邊是紫藤長(cháng)廊，四五月份時(shí)，紫藤花便會(huì )纏繞在上面。從紫藤長(cháng)廊走過(guò)，你便能聞到陣陣芳香。過(guò)了四五月份，紫藤花就會(huì )枯萎，不再是那迷人的紫色了。但是，現在紫藤長(cháng)廊已經(jīng)不在了，變成了停車(chē)場(chǎng)。唉，如果時(shí)間能逆轉，我一定讓紫藤長(cháng)廊恢復成原來(lái)的樣子。這就是我們學(xué)校的綠化帶，也就是我認為校園里最美的一處地方。同學(xué)們，你們喜歡嗎？

　　最美校園作文 篇11

　　校園里的鳥(niǎo)兒總是歡唱，嘰喳、惆啾不絕于耳。校園小廣播一升播，樂(lè )聲悠揚，壓倒了鳥(niǎo)鳴。而廣播又讓位給那“叮檔”的鈴聲……我不止一次在校園里徜徉過(guò)，有意或無(wú)意地聆聽(tīng)、品味這些美妙的聲音，不止一次，中學(xué)生所特有的自信和輕松被誘發(fā)出來(lái)，我愛(ài)這些聲音。即使在我挎著(zhù)書(shū)包走出校門(mén)之后，它們仍不時(shí)盤(pán)旋在我的腦海，象是太多太滿(mǎn)了，但我的心總是樂(lè )意裝下它們，就象校園的綠地，藍天總是熱情地容納它們一樣。然而，我畢竟遺憾，不能圈定一個(gè)校園之聲的“主旋律”—一校園里最美的聲音。我又一次在校園里走著(zhù)。也許是即將要和母校分別的緣故，眼前的樹(shù)呀，草呀、球場(chǎng)呀、板報呀都煥發(fā)出異樣的神采。

　　我著(zhù)意搜尋那個(gè)好象已期待很久的聲音……忽然，仿佛風(fēng)在平展的`水面掠起一道波痕，我的心中飄來(lái)了一種被應和的喜悅。那個(gè)先前那么迷人又令人神往的聲音，終于撞開(kāi)了我的心扉。它就是校園里最美妙的聲音—讀書(shū)聲。形容讀書(shū)聲，常說(shuō)“書(shū)聲瑯瑯”。我查過(guò)詞典，曉得“瑯瑯”大概是金石相擊的聲音。然而，我弄不清為什么又用它來(lái)描摹讀書(shū)聲。我想:讀書(shū)聲可比幾塊石頭撞擊好聽(tīng)幾百倍呢。一班男女同學(xué)一齊朗讀課文，多叫人興奮!你說(shuō)我五音不全我說(shuō)你聲帶退化，可一摻合在一塊兒，那聲音飄蕩在一張張稚氣十足的小臉間，它飛出窗外，散向寧靜的校園。一霎時(shí)，新發(fā)的嫩枝條搖來(lái)擺去是這聲音，樓頂的五星紅旗舒舒展展也是這聲音。還有什么比它更動(dòng)人心魄呢?老師一個(gè)人給我們讀課文也別有風(fēng)味。

　　最美校園作文 篇12

　　“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金�！睂W(xué)習其實(shí)是一件很辛苦的事情，不過(guò)，在南京師范大學(xué)附屬鎮江小學(xué)的校園里，我們就會(huì )像詩(shī)句里那樣——學(xué)習的時(shí)光不知不覺(jué)就流走了。因為，我們在一座最美的校園里學(xué)習。

　　通往學(xué)校的路上，就有別樣的風(fēng)景——大路兩旁不像市中心那般高樓林立，而是遍布著(zhù)許許多多的植物。紅的，熱情似火；綠的，蒼翠欲滴；黃的，金光燦燦。走在路上，仿佛置身于露天植物園一般。

　　沿著(zhù)大路一直往前，你會(huì )看到寬敞開(kāi)闊的學(xué)校大門(mén)，并不華麗，但透著(zhù)一股莊嚴之氣。門(mén)前的巨石上刻著(zhù)“南京師范大學(xué)附屬鎮江小學(xué)”這幾個(gè)綠茵茵的大字，筆力雄厚，足以看出必定出自名家之手。

　　進(jìn)入大門(mén)，徑直穿過(guò)書(shū)聲瑯瑯的“潤道樓”，便來(lái)到了校園里最美的“景點(diǎn)”——“隨園”。蒼勁古樸的“隨園”二字最先映入眼簾。園內最顯眼的是位于最西面的一座四角涼亭。涼亭的四個(gè)角高高翹起，尖兒上各有一片灰瓦，瓦片上都雕刻著(zhù)同樣的鳥(niǎo)兒。那鳥(niǎo)像朱雀又不像朱雀，似大鵬又不似大鵬，說(shuō)是鳳凰吧，卻又少了鳳冠。雖然我沒(méi)有認出它的真面目，但一點(diǎn)也不妨礙它栩栩如生的神異。除了這奪人眼球的四處檐角之外，其它瓦片并沒(méi)有什么特別之處，但所有的灰瓦聚在一起，在陽(yáng)光的照射下卻散發(fā)出一層柔和的光，讓人看了不由得心情舒暢、煩惱皆無(wú)。心情不好的時(shí)候，我總喜歡到隨園走走看看。走走隨園的九曲橋，看看隨園的.小池水，逗逗水里的小金魚(yú)。

　　美麗的隨園后面，有高大寬敞的教學(xué)樓，有設施齊全的體育館，有冬暖夏涼的游泳館，有一大片一大片青翠的草坪，有一大朵一大朵鮮艷的花兒……身處這么優(yōu)美的環(huán)境，美好的學(xué)習時(shí)光當然會(huì )不知不覺(jué)溜走啦。

　　最美校園作文 篇13

　　母校，是我們一生中記憶最深刻的地方。因為它是我們第一次走進(jìn)小社會(huì )的地方，第一次懂得友情的地方。所以母校的一草一木至今還令我記憶猶新。就讓我帶大家走進(jìn)我心中的最美母校吧。

　　來(lái)到大門(mén)口，抬頭仰望，大門(mén)正上方掛著(zhù)一塊金色的大牌匾，上面印刻著(zhù)深紅的八個(gè)大字：荔城區沖沁小學(xué)。牌匾下面就是大門(mén)了，大門(mén)很寬，就算是一輛大卡車(chē)開(kāi)過(guò)去也不覺(jué)得困難。大門(mén)的兩邊各有一個(gè)小門(mén)，可供學(xué)生出入，一來(lái)一往不相沖突。

　　進(jìn)到校園，首先擺在眼前的是一顆高大的榕樹(shù)，樹(shù)密而陰，夏天的'時(shí)候，它便是我們的遮陽(yáng)傘，為我們遮擋太陽(yáng)。榕樹(shù)的左邊便是教師宿舍了。每當夜晚時(shí)分，來(lái)到樓下，你總能看到每個(gè)房間的燈都是亮的，因為老師們正在批改和整理第二天的學(xué)習內容以及作業(yè)。時(shí)不時(shí)得樓中傳出一聲兩聲咳嗽聲，雖聲不大，但聲聲都讓人覺(jué)得特別的心酸。（老師們，你們辛苦了）

　　教學(xué)樓往前是操場(chǎng)了，操場(chǎng)又寬又大，是學(xué)生們的游戲場(chǎng)所，一到下課，操場(chǎng)上便是人山人海了，打球的；跳繩的……操場(chǎng)的左側是一個(gè)半圓的草坪，草坪的周?chē)鷩��?zhù)一顆顆小樹(shù)，就像是綠色的小衛士在守護這草坪，不讓人踐踏。草品的正中央有一尊孔子的雕像，孔子雙目有神，手持戒尺和一本書(shū)，仿佛是在教育我們要好好學(xué)習天天向上。雕像周?chē)�是四個(gè)小噴泉，到時(shí)便會(huì )噴水澆灌小草。

　　操場(chǎng)的正前方便是國旗臺了，上面飄揚著(zhù)我們國家的旗幟，升旗時(shí)，大家面對這莊嚴而又神圣的國旗，都肅然起敬。

　　旗臺往前便是教學(xué)樓了，來(lái)到教學(xué)樓，總能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們的清新的朗讀聲，上課了，你若是來(lái)到班級門(mén)口，你會(huì )發(fā)現教師安靜的連根針掉到地上都聽(tīng)的見(jiàn)。從教學(xué)樓往下看，你會(huì )看見(jiàn)一排的金針樹(shù)直直地立在哪里，好像在保護著(zhù)學(xué)生們一般。

　　教學(xué)樓后面就是幼兒園了，老師們總是會(huì )彈那優(yōu)美的鋼琴哄小朋友們。小朋友總會(huì )被哄的哈哈大笑，從教學(xué)樓都能聽(tīng)的到小朋友們那甜美的笑聲。

　　這就是我那最美校園了。

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