身邊的科學(xué)作文15篇【必備】
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的身邊的科學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
身邊的科學(xué)作文1
在我們的身邊通常會(huì )出現一些科學(xué)現象，這些科學(xué)現象靠著(zhù)另一種神奇的現象而產(chǎn)生的，令人百思不得其解。
在平靜的湖面、雪原、沙漠等地方，偶爾會(huì )在空中或地面上出現高大的樓房、樹(shù)木等幻境，被人們稱(chēng)為海市蜃樓。海市蜃樓是光線(xiàn)在鉛直方向密度不同的氣層之中，經(jīng)過(guò)折射造成的結果，常分為上縣、下現、側現海市蜃樓。
那海市蜃樓里的景象是真的嗎？這是肯定的，海市蜃樓是另外空間的`真實(shí)體現。在物質(zhì)的運動(dòng)下，反映到我們這個(gè)空間里來(lái)。一種海市蜃樓發(fā)生在海上。這里空氣濕度大，在一定的范圍之內的空間空氣濕度比較大，另外厚度比較大，這樣大面積的水蒸汽在運動(dòng)下陰差陽(yáng)錯地就能形成一個(gè)巨大的透鏡系統。就像一個(gè)巨大的放大鏡一樣，把微觀(guān)世界的另外空間的景象反映到我們的空間來(lái)了。
在我們生活中，經(jīng)常下雨，下雨總是伴隨著(zhù)電閃雷鳴。古時(shí)候的人認為天上的神仙在搞怪。1752年這種現象被富蘭克林解開(kāi)了，他做了一次風(fēng)箏試驗，證明了這是一種放電現象。
在生活中科學(xué)現象何止這兩種，只要睜大雙眼仔細觀(guān)察，就能解開(kāi)更多的秘密。
身邊的科學(xué)作文2
今天我們的科學(xué)實(shí)驗班隊課實(shí)在是太奇妙了，怎么奇妙了？別急，接著(zhù)往下讀吧！
我們七彩陽(yáng)光假日小隊為大家帶來(lái)的是“醬油鹽水二重奏”。在一杯自來(lái)水中加幾滴醬油就成了醬油水，再將一些鹽加入自來(lái)水就成了濃鹽水，還要準備一張紙片，我們的實(shí)驗工具就準備完畢了。
實(shí)驗開(kāi)始了。先把紙片蓋在醬油水杯上，然后把醬油水杯倒扣在濃鹽水杯上，接著(zhù)把兩個(gè)水杯之間的紙片抽出來(lái)，你會(huì )發(fā)現醬油水猛地往下一滲，就定在原位不動(dòng)了，兩個(gè)水杯之間醬油水和濃鹽水黑白分明。
醬油水竟然沒(méi)有和濃鹽水混合，怎么樣，很神奇吧？讓我來(lái)給你講一講原理吧：原來(lái)，濃鹽水的密度較大，醬油水的密度較小，所以醬油水就會(huì )浮在濃鹽水上。但是，如果把濃鹽水放在上面，那么兩杯水就會(huì )互相混合，變成了淺色混合水了。
還有其他的`小隊分別帶來(lái)了“浮雞蛋”、“刺不破的水袋”、“與眾不同的氣球”等，個(gè)個(gè)都讓人感到十分神奇，精彩非凡！
這場(chǎng)奇妙的科學(xué)實(shí)驗班隊課在我們的掌聲和笑聲中結束了，我們從中學(xué)到了很多的科學(xué)道理�？茖W(xué)是奇妙的，有很多的奧秘等我們去探索，我們要插上科學(xué)的翅膀，飛向美好的明天！
身邊的科學(xué)作文3
今天，我和媽媽一起做飯，媽媽讓我把新買(mǎi)的醬油瓶擰開(kāi)，我看了看醬油瓶對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@不是為難我嗎？我怎么可能把醬油瓶擰開(kāi)呢，您幫我擰開(kāi)吧�！�
媽媽對我說(shuō)：“孩子，很多事情都要靠你自己去做，你以后總會(huì )長(cháng)大的`，媽媽不可能一直陪著(zhù)你�！蔽艺f(shuō)道：“好吧�！蔽夷弥�(zhù)醬油瓶，低著(zhù)頭走進(jìn)房間，坐在床上，心想：我拿剪刀把瓶蓋撬開(kāi)吧！我想了想還是放棄了。這時(shí)，我想起科學(xué)書(shū)上有"熱脹冷縮"這一課，或許可以用在醬油瓶上呢！
接著(zhù)我便翻開(kāi)科學(xué)書(shū)照著(zhù)上面開(kāi)始行動(dòng)了。我先把醬油瓶泡在熱水里，五分鐘到了，我又把它用冷水沖了下，然后拿起醬油瓶輕輕地一擰，竟然開(kāi)了。
通過(guò)這件事，我明白了：遇到困難要自己去解決。
身邊的科學(xué)作文4
早上，起床后，所有人都要做的一件事就是刷牙洗臉，當然我也不例外。
起床后，我穿完衣服，飛快地跑進(jìn)了洗手間去刷牙洗臉。這時(shí)，媽媽已經(jīng)給我準備好了豐盛的早餐，有我喜歡吃的橘子罐頭、雞蛋、牛奶，還有熱乎乎的大白饅頭呢！我迫不急待的'打開(kāi)了橘子罐頭，用勺子舀了一口，放進(jìn)了嘴巴里，頓時(shí)，一種又苦又澀的味道直沖我的口腔，讓人難以下咽，但我硬是把它咽了下去，還問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)瑸槭裁催@個(gè)橘子罐頭味道又苦又澀，會(huì )不會(huì )是變質(zhì)了呢？”媽媽走過(guò)來(lái)，回答道：“放心吧，是因為你才剛刷完牙，所以吃水果會(huì )又苦又澀�！蔽矣謫�(wèn)道：“媽媽那為什么剛剛刷完牙吃東西會(huì )覺(jué)得又苦又澀呢？”媽媽不知道，搖了搖頭，叫我上網(wǎng)去查。我噔、噔、噔地跑到了電腦房，查了起來(lái)，不一會(huì )兒就找到了，原來(lái)市面上大多數的牙膏都含有一種表面活性劑，主要就是讓你刷牙的時(shí)候，產(chǎn)生大量的泡泡，俗稱(chēng)起泡劑，這些成分會(huì )抑制味蕾上的甜味感受器，讓我們不容易感覺(jué)食物的甜味，它還破壞磷脂，磷脂被破壞了，我們對苦就更敏感了，所以剛刷完牙吃東西就會(huì )又苦又澀。
我發(fā)現了這個(gè)后，心里非常高興，以后我一定要多細心觀(guān)察，發(fā)現更多的奧秘！
身邊的科學(xué)作文5
有一天晚上，我脫下毛衣正準備上床睡覺(jué)。突然，我驚奇的發(fā)現，我的毛衣上居然有許多小亮點(diǎn)，像一群可愛(ài)的小精靈在我的毛衣上盡情地跳躍，還發(fā)出噼噼啪啪的聲音。我奇怪極了，這好好的`毛衣，怎么會(huì )出現這么多小亮點(diǎn)呢？這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解。
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，第二天早上，我做了一次實(shí)驗。我拿了兩件厚厚的毛衣，一件綠色，一件黃色。我抖動(dòng)著(zhù)毛衣，輕輕地摩擦，大概摩擦了五分鐘，我把手一攤，看見(jiàn)了和昨晚一模一樣的現象：有許多小亮點(diǎn)在毛衣上跳躍，不時(shí)的發(fā)出噼噼啪啪的聲音。原來(lái)，這是摩擦的原因�？茖W(xué)老師告訴我們這種現象叫靜電。物質(zhì)同時(shí)具有兩種電荷：正電荷和負電荷。由于正、負電荷數量相等，互相抵消，所以物體不顯示帶電。當物體受到摩擦時(shí)，物體表面的電荷發(fā)生了轉移，正負電荷數量不一樣了，物體就顯示帶電了。
生活中，科學(xué)無(wú)處不在，只要我們細心觀(guān)察，一定能發(fā)現其中的奧秘。
身邊的科學(xué)作文6
在我們身邊，有許多科學(xué)，我們要自己去用心發(fā)現。而我，也發(fā)現了我身邊的科學(xué)之一。
那天，我正在和我爸爸打乒乓球。正打在勁頭上時(shí)，老爸打過(guò)來(lái)一球，我沒(méi)接住。我去撿球是，卻不幸踩在了乒乓球上——球凹進(jìn)去了一點(diǎn)。這可不妙，凹進(jìn)去的乒乓球打不了了。就在我想該怎么辦時(shí)，爸爸突然說(shuō)：“去拿一碗開(kāi)水，把乒乓球放進(jìn)去，過(guò)一會(huì )兒就會(huì )恢復原樣了�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我暗想：這怎么可能呢！但又不好拒絕，只好照做嘍。我拿了一碗開(kāi)水，把乒乓球放進(jìn)去以后，我就去看電視了。過(guò)了一會(huì )兒，我來(lái)看乒乓球。哇！真的恢復了，太神奇了！可是究竟是怎么回復的呢？我百思不得其解，下定決心要找到答案。
為此，我翻遍了《百科全書(shū)》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》，又查了電腦。在電腦上，總算是讓我找到了我要的答案�！鞍歼M(jìn)去的乒乓球碰到熱開(kāi)水會(huì )復原，是因為……”原來(lái)是熱脹冷縮的道理！我終于知道了，我迫不及待的'告訴哥哥，本以為他會(huì )夸我，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“你真笨，連這個(gè)都不知道！”氣死我了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，至少我懂得了新的一份知識和懂得了查電腦的好處。
科學(xué)就像是一扇虛掩著(zhù)的門(mén)，只要你愿意去推它，它就會(huì )給你許多意想不到的知識。
身邊的科學(xué)作文7
我們身邊有很多科學(xué)，你知道嗎？如果不知道，就和我一起來(lái)探索、發(fā)現吧！
有些人睡覺(jué)時(shí)習慣將手機調成震動(dòng)，放在左側枕下，近一周來(lái)就會(huì )覺(jué)左側面部肌肉發(fā)緊。改掉這一習慣后，經(jīng)3次針灸治療，就會(huì )恢復正常。專(zhuān)家提醒，使用手機應盡量遠離身體，心腦血管病患者尤其要多加注意。
如果煤氣中毒，要注意以下急救原則：迅速離開(kāi)中毒環(huán)境，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，將患者轉移至空氣流通處，并注意保暖，確保呼吸道暢通。
高血壓患者到冬天要千萬(wàn)小心，因為寒冷天氣會(huì )使血壓升高。很多不注意控制血壓的人會(huì )成為受害對象。如果手、耳朵被凍瘡，可以用以下方法：兔毛30克，燒灰備用。外用紅蘿卜煮水洗患處，兔毛灰用芝麻油調好敷患處，每日1-2次。
獼猴桃可以治便秘，如果不相信，就按我說(shuō)的'去試試看吧！每日清晨起床后空腹吃一兩個(gè)獼猴桃，隔一小時(shí)再用早餐，便秘之苦就可減輕。
好了，我們說(shuō)了那么長(cháng)時(shí)間，我也該睡覺(jué)了，下次再說(shuō)吧！
身邊的科學(xué)作文8
我們的身邊都有著(zhù)許多的科學(xué)道理，這些道理需要我們的`不斷觀(guān)察和探索，下面我們一起看看這篇《身邊的科學(xué)》。
在我們的生活中，科學(xué)無(wú)處不在。如果我們留心觀(guān)察就能知道很多科學(xué)知識。
老師讓我們準備了一把尺子和碎紙屑。我們好奇地問(wèn)：“要這些東西干什么?”老師神秘地說(shuō)：“待會(huì )兒你就知道了�！崩蠋熡贸咦釉陬^發(fā)上摩擦了幾下，放在碎紙屑上，紙屑被吸起來(lái)了，好神奇呀!
全班看到這個(gè)現象，沸騰起來(lái)，都喊著(zhù)要試一試。我也像她一樣用尺子在頭發(fā)上輕輕地摩擦了幾下，小紙片果然被吸起來(lái)了。那么在頭發(fā)上可以產(chǎn)生靜電，在其他地方呢?我試著(zhù)在短袖和褲子上摩擦了幾下，小紙片可以被吸起來(lái)。但是在運動(dòng)鞋上摩擦幾下，卻不能被吸起來(lái)，真奇怪呀!
我喜歡這個(gè)有趣的實(shí)驗，因為它不僅很有趣，還可以讓我學(xué)到很多科學(xué)小知識。
身邊的科學(xué)作文9
課余生活中我最喜歡做的事情是發(fā)現身邊的科學(xué)。
今天的課余生活中我和小伙伴在操場(chǎng)上要做的實(shí)驗是利用放大鏡把小紙片點(diǎn)燃。首先，我把小紙片放在地上并用小石塊把它固定起來(lái)。然后，我把放大鏡的一面對著(zhù)太陽(yáng)一面對著(zhù)小紙片。不一會(huì )兒，紙片上就出現了一塊大的光斑。我高興極了，以為我的實(shí)驗馬上就要成功了�？墒�，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間后紙片仍然沒(méi)有發(fā)生一點(diǎn)兒變化。
我非常的沮喪，為什么電視上的那些科學(xué)家們可以很快的把紙片點(diǎn)燃，而我卻失敗了呢？我又仔細回想了一下電視里的實(shí)驗過(guò)程，我發(fā)現科學(xué)家們實(shí)驗時(shí)在紙上形成的光斑比我的小的多。
我帶著(zhù)疑問(wèn)調節了放大鏡的高度，使光線(xiàn)在紙上形成的光斑集中在最小的.一點(diǎn)上。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，就在我以為自己又要失敗的時(shí)候，突然冒起了一陣白煙小紙片也變黃了。
真是功夫不負有心人��！在我的不懈努力下，我的實(shí)驗終于成功啦！
身邊的科學(xué)作文10
你知道牙簽嗎？你知道牙簽如何讓我們了解科學(xué)嗎？只有用自己的觀(guān)察力和勇于做實(shí)驗。你知道氣球嗎？你知道靜電嗎？接下來(lái)我將帶你一起去發(fā)現靜電的奧秘。
實(shí)驗開(kāi)始了。大家把工具準備一下吧，牙簽，清水，方糖，肥皂。第一步： 把牙簽小心地放在水面上。第二步：把方糖放入水盆中離牙簽較遠的.地方。牙簽會(huì )向方糖方向移動(dòng)。第三步：把肥皂放入水中，牙簽離肥皂遠了。
下一個(gè)實(shí)驗開(kāi)始了。工具是打好氣的氣球2個(gè)，線(xiàn)繩1根，硬紙板1張 。第一步:將兩個(gè)氣球分別充氣并在口上打結。第二步：用線(xiàn)將兩個(gè)氣球連接起來(lái)。 第三步：摩擦出靜電。第四步：兩個(gè)氣球分開(kāi)了。第五步： 將硬紙板放在兩個(gè)氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
為什么？因為靜電。一個(gè)氣球上的電排斥另一個(gè)氣球上的電。兩個(gè)氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
當你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì )吸收一些水分，所以會(huì )有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著(zhù)水流移動(dòng)。但是，當你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強，所以會(huì )把牙簽向外拉。
謝謝大家和我一起做實(shí)驗。
身邊的科學(xué)作文11
“五一”節老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——“尋找身邊的科學(xué)”。我抓耳撓腮，正愁不知如何去完成，突然看見(jiàn)一只小花貓走過(guò)來(lái)，沖我叫了一聲，然后竟吃起路邊的青草來(lái)。
我非常奇怪，小花貓怎么吃起青草來(lái)了呢？于是我急忙跟蹤這只小花貓，只見(jiàn)它吃完草后走到無(wú)人的地方，用前爪在地上刨了個(gè)坑，然后就嘔吐起來(lái)，把剛才吃下去的青草還有沒(méi)消化的食物全吐了出來(lái)。哦！我不禁恍然大悟，因為我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)，小花貓吃草是為了引起嘔吐，它是吃了不衛生的`食物，通過(guò)嘔吐將那些未消化的食物吐出來(lái)，來(lái)減少腸胃的不舒服。
我剛把這件事記下來(lái)，忽然一抬頭，無(wú)意中又看到墻角的蜘蛛網(wǎng)上有一只蜘蛛在吃它自己織的網(wǎng)，這又是為什么呢？我仔細觀(guān)察起來(lái)，只見(jiàn)蜘蛛吃完網(wǎng)，又不停地織起網(wǎng)來(lái)。我感到不解，跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“蜘蛛吃網(wǎng)后又織網(wǎng)，是為了讓網(wǎng)的粘性更強一些，更好地來(lái)捕捉食物�！迸�，原來(lái)是這樣！
晚上，我躺在床上，想起白天碰到的這兩件奇怪的事情，真有趣！原來(lái)，我們的身邊到處充滿(mǎn)著(zhù)科學(xué)，只要我們細心觀(guān)察，我們就會(huì )學(xué)到各種各樣的知識！
身邊的科學(xué)作文12
晚上，我在幫媽媽做飯，媽媽讓我把新買(mǎi)的醬油瓶的瓶蓋打開(kāi)，可我怎么擰也擰不開(kāi)。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)可w怎么擰不開(kāi)呀？您能幫我擰開(kāi)么？”媽媽說(shuō)：“你自己動(dòng)腦筋，相信你一定能擰開(kāi)�！庇谑俏揖蜕暇W(wǎng)查了查資料，在媽媽的引導下，我終于學(xué)會(huì )了一種好方法。今天我就試試這種熱脹冷縮的的方法吧。
說(shuō)著(zhù)，就到廚房里去試一試。先往水池里打了一盆水，把醬油瓶放到熱水里泡五分鐘左右，泡完以后，把醬油瓶從熱水里拿出來(lái)，又用涼水沖了一下，我稍微使勁一擰，很容易就把它打開(kāi)了。我高興的`說(shuō)，這也太容易了。媽媽告訴我，這就是我身邊的科學(xué)。我想：科學(xué)也太神奇了，以后我要多看書(shū)，多知道一些科學(xué)方面的知識。
經(jīng)過(guò)這件事情，我知道了知識的神奇力量。媽媽鼓勵我，今后無(wú)論遇到了什么困難，都要多動(dòng)手，勤動(dòng)腦。
身邊的科學(xué)作文13
時(shí)間流逝，當今二十一世紀，大千世界上有著(zhù)翻天覆地，日新月異的巨大變化，我們身邊的科學(xué)作用越來(lái)越大多了，連我們身邊都是科學(xué)。
記得我們曾經(jīng)有過(guò)一次十分有趣的科學(xué)實(shí)驗。俗話(huà)說(shuō)：雨過(guò)天晴見(jiàn)彩虹，夏天雨后太陽(yáng)出來(lái)，才可以在湛藍的天空中架著(zhù)一座人間到天堂的橋，而且十七彩的，原來(lái)我們十分難見(jiàn)彩虹。但是經(jīng)過(guò)這一次有趣的實(shí)驗，只要十有陽(yáng)光的晴天你就可以看到美麗的彩虹了。有一次，老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室對我們說(shuō)；“老師今天教大家一個(gè)實(shí)驗，只要你們有一個(gè)三棱鏡的玻璃杯就可以看到美麗的彩虹了�！崩蠋煱盐覀兊捏@訝盡收眼底，她把我們帶到教室外面。再有陽(yáng)光的瓷磚錢(qián)把剛才那個(gè)玻璃杯迎著(zhù)陽(yáng)光微微的轉動(dòng)那是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，在潔白瓷磚前面出現了一道彩虹。彩虹的顏色隨著(zhù)老師手中杯子的'轉動(dòng)而變換著(zhù)顏色。十分的神奇和好看，大家看著(zhù)這神奇的景象，大家的眼睛瞪的比燈泡還大令大家感到不可思議。老師說(shuō)那是因為三棱鏡的原理，通過(guò)反射在瓷磚上才會(huì )出現彩虹，這是一個(gè)小實(shí)驗。我們聽(tīng)后恍然大悟，覺(jué)得這個(gè)科學(xué)實(shí)驗讓我們收獲了許多還讓我們可以看到彩虹。
我們身邊還有許多既有趣有好玩的科學(xué)小游戲和小實(shí)驗。
身邊的科學(xué)作文14
下了幾天雪，終于出太陽(yáng)了。我和媽媽坐在客廳的沙發(fā)上懶洋洋地曬著(zhù)太陽(yáng)。
突然，媽媽問(wèn)我：“為什么冬天的太陽(yáng)能從南邊的窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)？夏天的太陽(yáng)為什么卻從北邊的窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)呢？”我一聽(tīng)，馬上想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面講的故事，我就把書(shū)上的`知識告訴了媽媽。媽媽笑了，說(shuō)：“我們來(lái)做這個(gè)實(shí)驗吧�！�
我們用電燈當太陽(yáng)，用皮球當地球。當“地球”圍繞“太陽(yáng)”轉動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)“太陽(yáng)”光直射“地球”的北邊，有時(shí)候“太陽(yáng)”直射“地球”的南邊。媽媽告訴我，我們住在地球的北半球，太陽(yáng)直射北邊的時(shí)候，是我們的夏天，太陽(yáng)就能從北邊的窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)。太陽(yáng)直射南邊的時(shí)候就是我們的冬天，太陽(yáng)就會(huì )從南邊的窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)。
看來(lái)，只要我們留心，身邊到處都是學(xué)問(wèn)呀！多看書(shū)的好處真大呀！
身邊的科學(xué)作文15
有一天，爸爸買(mǎi)來(lái)了許多盆枝繁葉茂的植物放在家里，擺滿(mǎn)了整個(gè)客廳。我看了疑惑不解，就問(wèn)爸爸：“爸爸，你買(mǎi)這么多植物干什么呀？”爸爸說(shuō)：“因為植物可以幫我們制造許多氧氣，讓我們呼吸更多新鮮的空氣�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，還是有點(diǎn)兒半信半疑，爸爸看了，就說(shuō)：“那我們就來(lái)做個(gè)實(shí)驗吧！”
第二天，爸爸不知道從哪兒抓來(lái)了三四只小老鼠，把他們放在了一個(gè)魚(yú)缸里，然后用保鮮膜密封起來(lái)。小老鼠一開(kāi)始還是歡蹦亂跳，精神抖擻，可過(guò)了一會(huì )兒之后就無(wú)精打采，奄奄一息了。于是，我揭開(kāi)保鮮膜，放進(jìn)其他幾只小老鼠和一些綠蔥蔥的植物。我觀(guān)察了很久很久，但那些小老鼠仍然安然無(wú)恙，活蹦亂跳，和前面的那一只有了很大的差別。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我才發(fā)現植物可以產(chǎn)生動(dòng)物呼吸所需要的.氧氣。爸爸還說(shuō)：“人和動(dòng)物如果一兩天不吃飯，不喝水，可能還不會(huì )死，但是一旦離開(kāi)了賴(lài)以生存氧氣，可能幾分鐘就會(huì )窒息而死了�！�
植物的作用如此巨大，我們不應該隨便砍伐樹(shù)木，應該保護它們，和各種植物“做朋友”。
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