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這一天作文【優(yōu)選14篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的這一天作文，希望對大家有所幫助。
這一天作文 篇1
一年到頭，我們度過(guò)的節日有很多，如：舉國歡慶的春節，賞月、觀(guān)燈、猜謎的元宵節，紀念偉大愛(ài)國詩(shī)人屈原的端午節、親人團圓的中秋節，還有母親節、父親節、“六一”兒童節、尊師重教的教師節……這些節日，各有自己的節日氣氛和節日習俗。
如今，人們在歡度這些節日時(shí)，那感覺(jué)就一個(gè)字——累。假如讓我來(lái)設立一個(gè)節日，我一定設立一個(gè)人人向往的.節日——快樂(lè )節。
快樂(lè )節這一天，無(wú)論是大人，還是小孩子，也無(wú)論是男的，還是女的，老的，還是少的，大家沒(méi)有一絲煩惱，有的只是快樂(lè )。
快樂(lè )節這一天，大人們不用上班，可以美美地睡懶覺(jué)，一直睡到自然醒，睡到滿(mǎn)足再起床。
快樂(lè )節這一天，大人們可以扶老攜幼，舉家到郊外盡情游玩，飽覽自然美景，沐浴和煦陽(yáng)光，徹底放松放松那疲憊的身心。
快樂(lè )節這一天，我們小學(xué)生也不用再做那些沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)了，我們可以想做什么就做什么，比如：看我們自己喜歡看的故事書(shū)、陪爸媽做家務(wù)活、邀請幾個(gè)好朋友盡情地玩游戲、到草地上翻跟頭……總之，在快樂(lè )節這一天，我們可以瘋狂地去做自己喜歡做的事，想怎么樣就怎么樣，一切自己作主。
快樂(lè )節這一天，病人沒(méi)有了病痛，變得健康起來(lái)了�？鞓�(lè )節這一天，孤兒們擁有無(wú)數的爸爸媽媽來(lái)疼愛(ài)，有數不清的小朋友來(lái)做他們的玩伴兒，他們不再孤獨。
快樂(lè )節這一天，街上的乞丐，也不用再忍饑挨餓了，他們穿著(zhù)干凈的衣服，吃著(zhù)熱騰騰的飯菜，在熱心人的幫助下一個(gè)個(gè)踏上了回家的旅途。
快樂(lè )節這一天，那些被主人丟棄的小動(dòng)物們，也回到了主人的身邊，盡情地在主人懷里撒嬌。
快樂(lè )節這一天，花兒開(kāi)得更艷了，鳥(niǎo)兒唱得更歡了。
快樂(lè )節這一天，到處是笑聲，每一個(gè)角落都幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。
……
快樂(lè )節，真快樂(lè )！
這一天作文 篇2
我摸索著(zhù)拿起吵個(gè)不停的鬧鐘，煩躁地將它關(guān)掉，并扔在地下。勞累的一天又要開(kāi)始了。
意識已經(jīng)清楚，眼皮開(kāi)始微微跳動(dòng)，我努力地抑制住想要睜開(kāi)的眼皮，除非爸爸來(lái)叫我。我翻個(gè)身，將頭埋進(jìn)軟和的枕頭里，反手將被子蓋過(guò)頭頂。最終，被“生活所迫”的我還是拖著(zhù)疲憊的身體爬起，邁著(zhù)沉重的腳步，一下一下地往補習班走去。
路上行人并不多，一些爺爺奶奶向我身后走去，他們手中的唱戲機傳出“咿咿呀呀”的聲音。曾經(jīng)佇立在路邊的KTV不見(jiàn)了，灰色的天空沒(méi)有了KTV的遮擋，觸目驚心地刺激著(zhù)我的眼球，我不由得戴上了口罩。
到了補習班，與老師們禮節性地打過(guò)招呼后坐下，拿出作業(yè)，進(jìn)入自己的“世界”。老師偶爾會(huì )點(diǎn)我講題，但并不影響我自己的節奏，我也沒(méi)有辦法讓老師在課上給我單獨講，因此只能自己做，課后也不屑與同學(xué)去打鬧。放學(xué)后，我第一個(gè)收拾好書(shū)包迫不及待地離開(kāi)這個(gè)在我看來(lái)毫無(wú)意義的地方。
中午到家， 一聲稚氣的“哥哥”最先傳入耳朵，我“漠然”地回了一句，并低頭注視著(zhù)滔滔不絕的.弟弟說(shuō)話(huà)的傻樣子，心中不知哪里來(lái)的火氣，“騰”的一下燃燒起來(lái)。我徑直走到廚房，二話(huà)不說(shuō)端上飯到臥室將自己反鎖起來(lái)，獨自享受冬至的餃子。門(mén)外是一片祥和，全家人圍在弟弟身邊談笑風(fēng)生；門(mén)里是一片寂靜，只有我獨自沉浸在渾身的疲倦中，不知所措。茫然之際，又到了出發(fā)的時(shí)間。
坐在車(chē)后，閉目養神，身體隨車(chē)搖擺，心中猜想著(zhù)走到了哪里，偶爾睜眼看一下，失望后再閉上，這或許是一天中最大的樂(lè )趣了。
我很討厭這樣的生活，猶如一具行尸走肉，每天活在規則條例之中。我不確定，我現在所努力與承受的，是否會(huì )在未來(lái)有所綻放與收獲，但無(wú)論怎樣，我確信，我一定會(huì )在未來(lái)去尋找真正屬于自己的那份自由與樂(lè )趣。
這一天作文 篇3
每年的清明節，媽媽都要煎一鍋鍋貼，吃著(zhù)香酥酥的鍋貼，老外婆的音容笑貌便清楚地浮此刻我的眼前。
老外婆是貴州人，生前最?lèi)?ài)吃鍋貼了，不用說(shuō)了，包鍋貼肯定就是俺老外婆的絕活，記得我7歲那年，一天老外婆在廚房里忙活著(zhù)摘菜，洗菜、切菜，一會(huì )兒一大鍋香噴噴的“匯菜”就出此刻我的面前，我很好奇，便問(wèn)老外婆：“老外婆，您不煮飯，光炒菜，而且還這么大一鍋，我們怎樣吃得完？”老外婆笑咪咪的對我說(shuō)：“小饞貓，別急，好東西在后頭，一會(huì )兒保準你饞得流口水�！崩贤馄畔褡儜蚍ㄋ频膹臋还裣露顺鲆慌柙缫讶嗪玫拿鎴F，拿起趕面杖開(kāi)始忙了起來(lái)。哦，原先老外婆是要包鍋貼給我們吃。
原先只明白吃現成的，我還從來(lái)沒(méi)看過(guò)鍋貼是怎樣包出來(lái)的�？粗�(zhù)老外婆忙碌的身影，我心里癢癢的，總想去包幾個(gè)試試，嗨，這包鍋貼有啥難的'，不就是面皮里包點(diǎn)菜，再把面皮合攏，鍋貼不就完成了嗎！于是我就自告奮勇地對老外婆說(shuō)：“老外婆我和您一齊包好嗎？”“好吧”老外婆慈詳地說(shuō)，只見(jiàn)老外婆手里拿著(zhù)一張面皮兒，簡(jiǎn)單地打了一匙菜放在面皮上兩手一合然后捏幾下“面嘴”一個(gè)鍋貼就包好了，像個(gè)吃飽了的小船，可再看我手上的，面皮上放著(zhù)一大坨菜，不是面皮包不攏，就是菜跑到皮兒下邊去了怎樣包也包不攏，再看看老外婆，已經(jīng)包了好幾個(gè)放在盤(pán)子里了！急得我團團轉，真不想包了，可又要面子，只好硬著(zhù)頭皮包！
老外婆似乎看到了我的心思說(shuō)：“雯雯，做任何事情都要有耐心，不要急躁，否則一事無(wú)成！”我聽(tīng)了，心里愧疚極了，真想找地縫鉆進(jìn)去�？偨Y經(jīng)驗，自我就特殊仔細地觀(guān)察老外婆包鍋貼的每一個(gè)動(dòng)作，看了幾次以后，我學(xué)著(zhù)老外婆的樣貌，拿一塊面皮放在手心里，從菜盆里打一小匙菜放在面皮上，然后雙手一合，把兩個(gè)半圓的面皮捏緊，一個(gè)鼓鼓的小船就“游”在了我的手上，老外婆表?yè)P了我，我心里比吃了蜜還甜呢！……
如今，老外婆去世也有幾年了，每當清明節，我就想起老外婆教我做鍋貼的情形。
這一天作文 篇4
5月12日是護士節，但又是一個(gè)使中國再次失去更多華夏兒女的日子。就在這一天的下午14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，這次大地震使中國前所未有過(guò)的，它比唐山大地震更厲害。
就在這次的地震中，四川汶川的許多人（大多數是學(xué)生）都被壓在廢墟下面，看到這一幕幕，每一個(gè)都為他們感到擔心，感到哀傷。
在這次地震中，中間傳遞的許許多多感人的故事。
搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。
救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。當人群走到下一個(gè)建筑的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑邊喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費力的把手伸進(jìn)女人的身子地下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)”。
經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的`睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。 隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手?C塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
這個(gè)故事讓我一次次落淚，這位母親為了自己的孩子犧牲了，在這次地震中有許多像這樣的感人故事，每當我看到這些故事我都會(huì )情不自禁的流下眼淚，現在我才發(fā)現我是一個(gè)多么“脆弱”的女生，不管遇到什么我總會(huì )哭。
這一天——5月12日，讓我們永遠記住它吧！在我們的心中，每一次災害就是對我們的一次傷害。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間，讓我們攜起手來(lái)，一起創(chuàng )建美好的家園。
永遠記住這一天，這個(gè)讓中國再次失去華夏兒女的日子！
這一天作文 篇5
世界的永恒中有多少天，誰(shuí)也不知道。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)哪一天的哪一天都不同，我亦如此。有一天，我很莫名其妙地有了屬于我的每一天。
公元1995年11月的最后一天，一個(gè)小生命悄無(wú)聲息地來(lái)到了人間，她的出世很特殊。在醫院的路上，她著(zhù)急地探出了兩只腳。孩子呀，你做錯了，這一幕讓在人無(wú)不揪心，當她的小腦袋出現時(shí)，靜，非常的靜，她，沒(méi)有哭，她居然沒(méi)有哭！許多人說(shuō)，她是個(gè)“怪胎”，我也這么想。我還想，這樣的特殊出世方式，意味著(zhù)什么呢？也許對于她來(lái)說(shuō)，道路是布滿(mǎn)荊棘的，雙腳就是她的路，沒(méi)有任何工具。是的，這很困難，徒步開(kāi)天辟地，創(chuàng )造屬于自己的輝煌，任務(wù)實(shí)在艱巨。難道，這是上天特意為她安排的命運嗎？也許吧。她的出世早就暗示了她一生的深沉，這條漫漫的人生之路有太多艱難險阻，勇往直前，不要害怕，因為勇敢，才會(huì )成功。不哭不哭絕對不哭，我堅信，起點(diǎn)的.不哭是可以陪她走過(guò)一切風(fēng)浪的！
寒風(fēng)中，她出世了。為什么會(huì )是一個(gè)雪天？這一天是11月的最后一天，她趕在了末班車(chē)，然而卻是降臨在雪天，這樣的命運選擇了接受了承擔了努力吧！即使在雪天也要呈現出雪的美韻。她的世界不是春花的姹紫嫣紅，卻如雪花般千姿百態(tài)，這同樣很美，不是嗎？
這一天，她睜大好奇的雙眼，蒙朧的感受著(zhù)這個(gè)陌生的世界。她不知道自己從何而來(lái)，又將何去何從，只是平靜地等待著(zhù)。前面的路就像被大霧籠罩著(zhù)，迷迷茫茫�！澳嵌温烦桃趺醋�？”我問(wèn)�！安�，不知道�！币苍S，這就是一個(gè)孩子的思維。對她來(lái)說(shuō)，世界是一個(gè)未知數，不知道！
這一天，她安安靜靜地來(lái)了，奇奇怪怪地生了，模模糊糊地睡了。睡吧睡吧，世界的紛繁你還無(wú)法承受，等一覺(jué)醒來(lái)，用你的純真開(kāi)始每一天，寫(xiě)下一頁(yè)頁(yè)屬于自己的故事。
這一天，11月的最后一天，有一個(gè)小生命不知不覺(jué)、悄無(wú)聲息地出現了……
這一天作文 篇6
9月23日，陰雨連綿，無(wú)秋風(fēng)，亦無(wú)落葉。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，一場(chǎng)秋雨本應給人帶來(lái)蕭瑟之感。然而這天，才入秋分，枝頭樹(shù)葉初泛黃。秋風(fēng)仍未作響。只好移步換景，走向陽(yáng)臺，卻看到秋日里的一片生機。
說(shuō)起多肉，有多少人會(huì )賦予它強壯硬朗的鐵漢形象。的確，它絲毫不矯揉做作，也很少能看到它花開(kāi)如笑靨的模樣。多肉或許真的不能算是美人，也從未有人稱(chēng)它為君子，而在我看來(lái)，它卻是擁有鐵血形象的花中木蘭，女中豪杰。
窗邊的仙人掌，本應是生長(cháng)在及其干燥的環(huán)境里。沙漠無(wú)垠、日照強烈，那里才應是它激情生長(cháng)的天地。但經(jīng)過(guò)世事變遷，輪回扭轉，仙人掌的幾世后代出現在這多雨的江南，它依然執著(zhù)地扎根在此。許是因為環(huán)境的因素，它已脫下了堅硬的外殼，粗壯的銀針已化為短小纖細的白色針條，每一個(gè)結梗上還會(huì )跑出一簇由針條環(huán)繞形成的白色雪花。我知道，仙人掌也是會(huì )開(kāi)花的'，但在這百花早已凋零的季節，這一簇簇銀針構成的“雪花”，又怎能不讓人心動(dòng)？
在一個(gè)潔凈溫暖如搖籃的花盆中，還孕育這玉露和桃美人。玉露的品種分為很多，至少家中的這一株，還真是不知道它的芳名。但從相貌品性上來(lái)看，它一定屬于上號的品種。玉露，顧名思義，它的顏色如玉石一樣透亮，顆粒如露珠一樣晶瑩，飽滿(mǎn)圓潤的模樣如小男孩般可愛(ài)，而尖銳的頭顱卻也讓它擁有了一股英氣。玉露的四周散落著(zhù)片片桃美人，那是兩周前從市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)的，也算是家里的新寵，買(mǎi)回來(lái)時(shí)它是一瓣一瓣的，也并沒(méi)有任何根脈，但它插土即生根，生根即會(huì )長(cháng)的很壯，這樣的生存能力怎能不稱(chēng)為美人中的英雄？
在眾多多肉中，生石花是我的最?lèi)?ài)。生石、生石，無(wú)疑就是生長(cháng)在石頭之中，這樣的名字也在無(wú)形中給了它一種男子的硬氣。但對于這個(gè)名字，我卻是不予以認同的。它雖喜干燥的環(huán)境，但也非一定要在夾石中才能體現它的頑強。在這陰雨連綿的日子，他們卻生的納米碧綠透亮，光滑的皮膚彰顯它們身為女子的追求與尊嚴，即使是在濕潤的花盆中生長(cháng)，不也更能體現它那女中豪杰的身份嗎？
秋，枝頭的樹(shù)葉要從天而降，溫室里的多肉也要迎來(lái)一番秋的考驗。天氣已轉涼，屋內的女中豪杰雖不驚艷，卻也生的漂亮。
攜一縷秋意入夢(mèng)，夜來(lái)風(fēng)葉未鳴廊，窗邊風(fēng)景別樣……
這一天作文 篇7
我一向不喜歡喝茶，尤其是濃茶，喝進(jìn)嘴里，那種苦澀的味道真不好受。我也一直不明白為什么那么多人喜歡喝茶，喝果汁、飲料味道不是更好嗎？直到那一天，我的想法才有了轉變。
五一期間，小姨到我家來(lái)，還帶來(lái)了自家種的龍井茶。聽(tīng)說(shuō)，龍井茶是茶葉中的珍品，對那些愛(ài)喝茶的人可以說(shuō)是求之不得呢，這可引起了我的好奇心。于是，我悄悄地來(lái)到廚房，找到了那些龍井茶，放進(jìn)茶杯中用熱水沖泡。茶葉在熱水中一起一伏，仿佛是調皮的魚(yú)兒在河里鉆上鉆下，好看極了。接著(zhù)，那濃濃的茶香便溢了出來(lái)，悠悠的香味彌漫了整個(gè)屋子。我深深地吸了一口氣，一股清香沁人心脾�！班�，百聞不如一見(jiàn)啊，龍井茶不愧是龍井茶�！蔽倚睦锇蒂潎@著(zhù)，便迫不及待地喝了一口。誰(shuí)知，“哇！”我一下子全吐了出來(lái)，這茶比其他茶還要苦！我剛要把茶倒掉，爸爸進(jìn)來(lái)看到了，連忙過(guò)來(lái)阻止�！澳阍趺催@么浪費！這可是上好的龍井��！”“什么上好的龍井？簡(jiǎn)直比藥還苦，怎么喝得下去嘛？”“別急，喝茶和品茶可不一樣啊，拿到一杯好茶，就要慢慢點(diǎn)，這樣才能品出它的真正味道。像你這樣狼吞虎咽的，當然不行，現在你再試試，我相信你一定能?chē)L出兩種不同的味道�！蔽叶似鸩璞攘艘恍】诤谧炖�，細細地品嘗，等到咽下去的時(shí)候，奇怪，居然還有一股甜絲絲的味道！我又呷了幾口，苦中帶甜的滋味真讓人回味無(wú)窮��！
“爸爸，這茶真的很不錯�！薄澳隳芷穱L出來(lái)就好，其實(shí)，人生也是如此，只要慢慢地學(xué)會(huì )嘗苦，才能感受到甜�！槐郝稌毫艨�，兩腋清風(fēng)幾欲仙’的感覺(jué)即是品茶的短暫瞬間留下來(lái)的痕跡，古樸的.凝重成了歲月的沉積，正如茶葉的澀味停留在喉口沒(méi)有散開(kāi)，茶如人生��！”
這一天，我收獲很多。品茶，本是件微乎其微的事，但龍井茶的苦中帶甜以及爸爸的那番話(huà)卻永遠印在了我的心里，予以我深刻的啟迪。正如爸爸所說(shuō)的，人生如茶。人的一生就是由許多困難挫折和平安幸福所鋪就的。如果我們囫圇吞棗地看待我們的人生，那么我們只會(huì )看到人生中的不幸與災難，而把一些幸�？鞓�(lè )的事忽略了。只有靜下心來(lái)，慢慢地品，慢慢地賞，才會(huì )有意想不到的收獲，不幸的背后也許就是幸福的嫩芽。
我對自己說(shuō)：請永遠記住這一天！
這一天作文 篇8
9月23日，普通的星期六的早上，大雨滂沱，雨點(diǎn)滴滴答答地打在雨蓬上，似乎雜亂無(wú)章。
家住底樓，配有一天井，亦或是一個(gè)小花園。透過(guò)窗戶(hù)向外看去，首先入眼的是不知何時(shí)爬滿(mǎn)鐵架的葡萄藤，那樣的郁郁蔥蔥，鋪滿(mǎn)了花園的上空。突然有了興致，我想要看，我想要冒著(zhù)大雨沖出去看看那盎然的生命！
如此迫不及待，無(wú)奈，只得等到雨小下來(lái)再出去，還得打傘，恍惚又有些懷念上次淋雨的感覺(jué)，我想那正是葡萄藤的新芽在雨中快樂(lè )地點(diǎn)著(zhù)頭的原因吧。
隨著(zhù)雨量的減小，我的熱情也不再像之前那般迫切，這反而讓我能更冷靜仔細地看到更多東西。依稀記得移植前的葡萄藤，那樣子只是死氣沉沉的半截枯木，兩年時(shí)間，他雖已成蔭，卻沒(méi)能按照“計劃”結果，是因為有太多其他的植物跟他爭奪土里的養分嗎？是結果太累他沒(méi)有毅力嗎？還是氣候本不是他基因里所喜歡的？不管是因為什么，總之，我能感覺(jué)到他從未停止向前奮斗。
抬頭看完葡萄藤，順勢低頭看到了角落里一株不曾開(kāi)花的小草，上面已沾滿(mǎn)了白色的`密密麻麻的小蟲(chóng)，一副病懨懨的樣子。望著(zhù)其被小蟲(chóng)咬得支離破碎的身軀，我想將他連根拔起，讓他解脫，卻又有些不忍，有些疑惑。我有資格否認一個(gè)還未凋零的生命嗎？他還能靠自己活下去嗎？我心里早已有了答案，生命中需要有舍棄，不管是出于本心，還是為了集體。于是，我將其慢慢地，慢慢地，送入了塵土里。
好不容易從塵土里將目光抬起來(lái)一點(diǎn)，雨也停了，烏云向兩邊移開(kāi)，晚來(lái)的陽(yáng)光終究還是來(lái)了。
環(huán)顧小花園的四周，花兒們的花期基本都已過(guò)去，只是零星地開(kāi)著(zhù)幾朵不知名的。所有的花兒們都收斂盡了芳菲，暗暗積蓄力量，等著(zhù)下一次花期到來(lái)，在那最大的舞臺上比美。她們不甘落后，相互追逐，不懈奮斗。是啊，生命之間沒(méi)了競爭，又怎能如此精彩，讓人們賦予期待呢！
雖然葡萄藤沒(méi)掛上果實(shí)，但他終會(huì )釀造出甘甜吧。
雖然那株小草重歸黃土，但他定會(huì )留下生的種子吧。
雖然百花們不遺余力地相互競爭，但她們將會(huì )為此快樂(lè )吧。
這些“吧”早已不是猜測，而是演變?yōu)橐环N帶有感嘆的肯定。
9月23日，普通的星期六早晨，又開(kāi)始大雨滂沱。雨點(diǎn)滴滴答答地打在雨蓬上，窗外的生命們井然有序地高歌著(zhù)。
這一天作文 篇9
清晨到黃昏，黎明到深夜，每一天，時(shí)間長(cháng)短都一樣。同樣的一天，可能因為心境的不同而變得短暫或漫長(cháng)。
那天，我們一家吃完飯，做著(zhù)自己的事：我寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，妹妹看著(zhù)電視，媽媽玩手機，爸爸則在洗碗。突然眼前一黑，停電了！
爸爸摸黑走到了書(shū)房，從里面，拿出了手電筒。打開(kāi)后頓時(shí)明亮了不少！我們四個(gè)人聚在客廳里。妹妹說(shuō)要給我們唱她新學(xué)的歌-------《春天在哪里》。認真地唱了起來(lái)：“春天在哪里呀春天在哪里�！�
唱完后，爸爸提議我們玩“腦筋急轉彎”，我自然是舉雙手雙腳贊成啦！游戲開(kāi)始前，爸爸沖進(jìn)廚房，拿了一個(gè)蘿卜，一個(gè)西紅柿，還有一大把蔥。我和媽媽自然摸不著(zhù)頭腦，心想：比賽就比賽，要菜做什么呀！爸爸舉著(zhù)蘿卜，拿它當“麥克風(fēng)”大聲說(shuō)：“西紅柿為搶答器，先搶到的`先答題，這蔥用來(lái)計分�！�
爸爸開(kāi)始出題了：“第一題，數字一到九，誰(shuí)最勤快，誰(shuí)最懶？開(kāi)始！”我手快，一把搶過(guò)西紅柿：“一最懶，二最勤快。因為一不做二不休！”“回答正確，得分！”說(shuō)完，妹妹給我一棵蔥�！暗诙}，請問(wèn)，狐貍為什么容易摔跤？”媽媽先搶到，答道：“因為它腳滑（狡猾）�！薄暗谌}，世界上什么東西比天高？”“心比天高！”“正確，得分�！蔽矣旨恿艘环�，得意地看了一眼媽媽�！跋乱活}，26個(gè)英文字母，其中ET走了，還剩幾個(gè)字母？”“24個(gè)�！眿寢尳械��！皩Σ黄�，你沒(méi)有按搶答器，而且也錯了，所以不得分�！眿寢尯苁�，隨后我說(shuō)道：“還有21個(gè)，因為它還開(kāi)走了UFO！”“正確”。我和媽媽不相上下，比賽一次次被推上了高潮！
在一片歡聲笑語(yǔ)中，來(lái)電了，我心想：為什么電來(lái)得這么快，這天過(guò)的太快了，我還沒(méi)有玩盡興呢，就結束了。真希望停電多來(lái)幾次，這樣我就能和家人一起多玩一會(huì )兒了！
這一天作文 篇10
世界因生命而多彩，生命因青春而綻放，青春也因故事而有活力，每個(gè)人心中都有著(zhù)一份美好的回憶，被深深地定格在心底最深處……
的確，每一天的太陽(yáng)都照常會(huì )東升西落，似乎沒(méi)有什么不同，然而每個(gè)人的一生都富有許多精彩的瞬間，或因失敗而沮喪的淚水，或有因成功而歡喜的笑容……在我的生命里。那一天，是我再記得清晰不過(guò)的一天了。這一天，在我心中像是冬天里一束溫暖的陽(yáng)光，照亮我所有的美好，使我由自卑走向自信，由膽怯變得勇敢……對！這一切源于我的'一位老師，正是他給了我這一天。
上課了，老師一本正經(jīng)的走進(jìn)了教室，手里不是拿著(zhù)課本卻是幾張打印出來(lái)的紙，是什么呢？會(huì )是什么呢？這個(gè)問(wèn)題在我的心里翻來(lái)覆去，老師說(shuō)：“下面我來(lái)念一篇范文，是咱們班一位同學(xué)寫(xiě)的，我心里一下子變得無(wú)所謂起來(lái)，這一切從來(lái)都與我無(wú)關(guān)……
老師念到了題目——《自信》，我心里“咯噔一下，不由自主的低下了頭，七上八下的在心里不停的默念著(zhù)：“會(huì )是我的嗎？老師別念，大家會(huì )笑話(huà)的……”雖然我心里這樣想，但也阻止不了老師繼續把那篇文章——我的范文——-當作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。
教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們認真的聽(tīng)著(zhù)，老師深情的讀著(zhù)，而我心里還是七下八下的。
文章終于讀完了，我聽(tīng)了自己的文章，我驚呆啦，我也感動(dòng)得都快哭出來(lái)了，我不的不相信這競然是我寫(xiě)出來(lái)的。
我作為一名讀者，聽(tīng)完了我自己寫(xiě)的文章，悟出了一個(gè)人生哲理：在這個(gè)競爭潮流沖擊下的當今社會(huì )，不努力的結果會(huì )是很殘酷的，要想成功首先的戰勝自我。要懂得：自信是打敗自卑的良藥，是邁向成功的第一步，是通向理想彼岸的成功之路。
切記：相信自己一定能行。我會(huì )永遠記住我邁向成功之路的第一步，謝謝老師，是您的每一個(gè)贊，每一個(gè)鼓勵，每一個(gè)關(guān)懷，每一個(gè)不離不棄的付出讓我走向了自信，充滿(mǎn)了力量！
這一天作文 篇11
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！彪S父母走在回鄉的路上，心中無(wú)盡感傷……
透過(guò)細蒙蒙的雨絲，那門(mén)前的小土坡早已無(wú)處找尋，河邊的青石臺也無(wú)言地訴說(shuō)著(zhù)歷史的變遷，以往的快樂(lè )早已蕩然無(wú)存，因為沒(méi)有了爺爺……
父母與奶奶坐在屋里拉家常，我獨自循著(zhù)石板路，悄悄地來(lái)到了后院——那承載著(zhù)我無(wú)盡歡樂(lè )的地方。我靜靜地站在那棵老榆樹(shù)下，輕輕地撫摸著(zhù)那留下歲月斑駁痕跡的樹(shù)干。一股激流在心中涌動(dòng)，成千上萬(wàn)個(gè)畫(huà)面跳進(jìn)我的眼簾。
曾幾何時(shí)，我站在這棵樹(shù)下哭著(zhù)、鬧著(zhù)要吃冰糖葫蘆，奶奶不會(huì )騎車(chē)，嫌集市太遠，只好無(wú)可奈何地看著(zhù)我。直到爺爺拖著(zhù)疲憊的身軀從田里回來(lái)，我才停止哭鬧，因為我知道他會(huì )毫不猶豫的答應我的要求。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”伴隨著(zhù)清脆的車(chē)鈴聲，爺倆兒行駛在遙遠的田埂上。我抱住爺爺的腰，臉貼在那干了又濕，濕了又干的襯衫上。頑皮的清風(fēng)載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的麥香來(lái)到我們的身邊，麥子老態(tài)龍鐘的點(diǎn)著(zhù)頭，大豆嫻熟的奏起音樂(lè )，高粱被風(fēng)嬉弄得羞紅了臉……不久，便聽(tīng)到了集市的嘈雜聲，我們在一個(gè)小販手里買(mǎi)了兩串最大最好的冰糖葫蘆�；氐郊�，我嘟著(zhù)小嘴硬讓爺爺奶奶各吃了一個(gè)后，便去向小伙伴們炫耀戰利品了……
曾幾何時(shí)，我搬進(jìn)了城里，隨著(zhù)學(xué)業(yè)的增加，我和爺爺相處的時(shí)間越來(lái)越少了。每當爺爺想與我聊天，我總聽(tīng)得心不在焉的，有時(shí)甚至擺擺手，去做起作業(yè)。那時(shí)的我沒(méi)有感受到爺爺的失望與難過(guò)……
這一刻，我在爺爺的葬禮上默默地跪著(zhù)。雨，淅淅瀝瀝的下，沒(méi)有人注意兩顆淚珠從我的'臉頰上慢慢地滑落了下來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)他最后一面！那落寞的眼神，那絕情的一幕幕……給我戴上了沉重的枷鎖。此刻，我才意識到，人世間的關(guān)系、脆弱的生命瞬息萬(wàn)變，我們應該好好的珍惜身邊的每一個(gè)人，尤其是自己的親人。靜下來(lái)想想他們，抽點(diǎn)空看看他們。
一陣風(fēng)吹過(guò)，雨大了些。無(wú)盡的哀傷填滿(mǎn)了我的心房。讓我永遠記住這一天，令人傷心的一天，令人難以忘懷的一天。
這一天作文 篇12
窗外，風(fēng)雨大作；窗內，細雨蒙蒙。淋濕的，是我的心，夜漸漸深了。
早晨，我和爸爸一起去醫院看被癌癥吞噬得不能動(dòng)彈的爺爺，雖然他在二樓，但我和爸爸好像被某種力量干擾，爬到二樓，好像用盡了全身的力。
躺在白色床單上的爺爺骨瘦如柴，干渴的嘴唇無(wú)力地一張一合，好像在咀嚼著(zhù)什么，呼吸器罩在那只曾經(jīng)厚實(shí)卻已活力不在的臉龐上。只有爺爺深邃的雙眼很平靜的閉著(zhù)，閉著(zhù)想讓我們忘記呼吸器一張一縮的可怕。
爺爺看到兒孫，眼睛緩慢地睜開(kāi)，緩緩地問(wèn)著(zhù)家 中的情況，爸爸很平靜地作答，我知道，爸爸傾盡全力讓爺爺享受這最后的時(shí)光，爺爺此時(shí)，好像除了家人外一無(wú)所有。
他坐了起來(lái)。
看著(zhù)我，就那樣看著(zhù)我，仿佛是希望永遠都能陪著(zhù)我，看著(zhù)我。他那黑眸血絲縱橫，雙手無(wú)力的攤在床上，呼吸器仿佛動(dòng)得更厲害了。
我仿佛想起以前爺爺騎車(chē)送我上學(xué)，我幫他揮手擺手以示車(chē)要轉彎；病后一天，我十歲生日，不知是最后一次還是倒數第幾次為我們一家人做飯。
我呢，卻曾經(jīng)為了玩耍而把爺爺冷落，曾經(jīng)為了吃想吃的讓爺爺跑遍菜市場(chǎng)，為什么曾經(jīng)我從來(lái)沒(méi)有這么想過(guò)呢，為什么人只在失去時(shí)才后悔？
“記住，對你弟弟好一些，不要欺負他，還有，不要太高傲，不要太沖動(dòng)，我上次看你發(fā)火我很心痛�！�
“爺爺現在很好�！�
是誰(shuí)打開(kāi)了病房的窗戶(hù)讓一絲冷風(fēng)吹起爺爺凌亂的白發(fā)，爺爺很冷靜，開(kāi)心地笑了，笑容跟我十歲生日那天一模一樣，他又緩緩的躺了下去，此時(shí)的`他好像心滿(mǎn)意足，干裂的嘴唇竟然出現了一絲潤色。
有著(zhù)一絲潤色，就足夠了。
中午，去吃飯，好像上午被拍成了一部電影，無(wú)上限得自動(dòng)重播。
是啊，我忘不了的是爺爺消瘦的身影和干裂的嘴唇，我沒(méi)有珍惜從前陪伴爺爺的時(shí)光，但抓住了爺爺臨終前的時(shí)光，這部電影，永遠會(huì )放，我會(huì )記住這一天，記住爺爺的樣子。
這一天作文 篇13
沒(méi)拉緊的窗簾中，一綹月光鉆了進(jìn)來(lái)，像是知道你怕黑是的，特意為你留一盞小燈。
夜深人靜，月光籠罩著(zhù)這座小城，顯得幽靜而神秘。我欣賞著(zhù)月光，不禁回憶起了今天。
刺耳的鬧鈴和公雞的打鳴一起涌進(jìn)我的耳朵，迫使我不得不立馬起床。享受了一段清晨的愜意后就投身于學(xué)習。打開(kāi)電腦，攤開(kāi)書(shū)本，輕輕撫平書(shū)的折角，用現在的態(tài)度來(lái)?yè)Q取未來(lái)的成敗。此時(shí)春風(fēng)正好，不知在哪棵樹(shù)上想起了清脆的鳥(niǎo)鳴，歡快動(dòng)人，遠處山溝里傳來(lái)公雞悠長(cháng)的打鳴，這些聲音雖是鄉村特有的，但一點(diǎn)都不嘈雜，反而像是和諧的清晨小樂(lè )章。兩節課后，為了讓眼睛放松，我會(huì )站到窗前眺望遠方在湛藍天空下清晰可見(jiàn)的大山。那些身穿著(zhù)碧綠大衣的山一座連成一座，似是聯(lián)合起來(lái)一起保護這座美麗的小城，而這小城也似是大山的孩子，安然的睡在媽媽的臂彎下。不知不覺(jué)間，上午的課程終于結束了。
燥熱無(wú)比的天氣似是給這個(gè)快節奏的一天按下了暫停鍵，因為此時(shí)的街道上沒(méi)什么人，只有奄奄一息的楊柳，和熱的吐舌頭的哈巴狗。而我愿意拿上蒲扇，找一個(gè)清涼的地方，或是呼呼大睡，或是扎進(jìn)題海中。等到快要上下午的課時(shí)，天氣也就不那么熱了。
時(shí)光飛逝，短短的下午就在我埋頭苦讀中溜走了，當太陽(yáng)在快要遇見(jiàn)夜空時(shí)，突然變得深沉，內斂。柔柔的像新娘的.頭紗般鋪在天邊，呈現出藍橙相間的美麗景色。而匆忙趕路的人是不會(huì )覺(jué)察這份美好的，接下來(lái)我做的事便是我一天當中最最享受的，那就是拿起相機，調整角度，拍下這份美好。拍完后，我總會(huì )幻想有一天能到達那里，看看那里有什么，說(shuō)不定還會(huì )遇到神話(huà)中的織女呢！
匆匆吃過(guò)晚飯后，便開(kāi)始上今天的晚自習，思緒漸漸回到當下，周?chē)�是靜悄悄的，隨即便閉上眼睛酣然入夢(mèng)……
雖然我們過(guò)著(zhù)平凡的生活，但對未來(lái)，對夢(mèng)想的志向不能平凡，我們只有在平凡的生活中，腳踏實(shí)地的過(guò)好每一天，不停下追夢(mèng)的腳步，這樣才有可能完成自己的夢(mèng)想，同時(shí)也不要忘記看看沿途的風(fēng)景，這樣你就會(huì )發(fā)現，生活不止眼前的茍且的，還有詩(shī)和遠方。
這一天作文 篇14
喂！你知道什么是生活嗎？我以前覺(jué)得生活就是每天按時(shí)吃飯，然后做好自己分內的事，每天忙碌一下，就可以了。但我現在并不那么覺(jué)得！
我自己認為生活中主要有兩大對象存在，一，快樂(lè )，二，煩惱。如果生活中缺少這兩大對象，那一定不管這叫生活，而叫“人間地獄”。
剛剛升入九年級的我，總覺(jué)得沒(méi)有做好心理準，尤其是對分班這件事，總覺(jué)得不好。當我每一天踏進(jìn)這個(gè)既熟悉又陌生的學(xué)校，心里充滿(mǎn)了激動(dòng)，興奮，還帶點(diǎn)憂(yōu)傷，恐懼，就好像五味雜陳，但我最想知道的一件事——“我在幾班？”心里發(fā)復這樣問(wèn)著(zhù)。我快速的奔到分班表前，仔細地找著(zhù)我的名字，找著(zhù)找著(zhù)，它突然跑到我的眼前？我好一陣興奮，12班，多吉祥的數字，以前，七八年級它可都是全校的`紅旗班，我已，抑制不住興奮，想要前去報到，剛走了幾步，“等等，我得看一下咱班還有誰(shuí)？”哇，原來(lái)是劉琴大姐，我居然和他在一起，他以前可是我們班數一數二的好學(xué)生，我飛快的來(lái)到了12班。
剛一進(jìn)教室，同學(xué)們齊刷刷的看著(zhù)我，“哦，原來(lái)他們都到了，怎么這么多陌生的面孔，這下我犯愁了，我都不認識，以后怎么相處？”心里正擔心著(zhù)，班主任進(jìn)來(lái)了，��！怎么怎么是李老師，就下完了，現在都不敢玩了，心里大喊著(zhù)救命，到想一想劉琴，還有他陪我，心里也沒(méi)有那么緊張了，當我聽(tīng)說(shuō)，咱們語(yǔ)文老師還是“老班”時(shí)，心里真是開(kāi)心，正想著(zhù)，要找“老班”打招呼，就被老師叫著(zhù)跑腿，跑來(lái)跑去，可真累��！但我不知道為什么，我很喜歡這種感覺(jué)，忙忙碌碌，很充實(shí)。
不知不覺(jué)，開(kāi)校已經(jīng)兩天過(guò)去了，我想，這應該就是我以后初三的生活，永遠充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，興奮，開(kāi)心，憂(yōu)傷，煩惱，忙忙碌碌……但沒(méi)有關(guān)系，生活就是這樣，我們揚風(fēng)起航，為了夢(mèng)想前進(jìn)！加油！
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