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這里也有樂(lè )趣作文

時(shí)間:2023-12-19 18:52:43 好文 我要投稿

這里也有樂(lè )趣作文14篇(熱)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的這里也有樂(lè )趣作文,希望對大家有所幫助。

這里也有樂(lè )趣作文14篇(熱)

  這里也有樂(lè )趣作文 篇1

  這里也有樂(lè )趣。這里,是指我書(shū)房的窗臺,也有著(zhù)無(wú)盡的樂(lè )趣。

  我書(shū)房的窗臺,本是一片小“空地”,什么也沒(méi)有,光禿禿的,時(shí)常是鳥(niǎo)兒成群結隊聊天的地方,每當我站在窗臺邊想看看鳥(niǎo)兒們時(shí),它們又受到我的驚嚇,飛走了,留下一窗臺鳥(niǎo)屎,讓我不得不開(kāi)始思索這書(shū)房的窗臺該如何布置了。

  如今我書(shū)房的窗臺,已經(jīng)大不一樣了,只因我布置了一番,用心付出了我的思考。我在我書(shū)房的窗臺外面,養了一盆苔衣,就是大院小石子路的縫隙或者墻角會(huì )長(cháng)的那種像微型草原的植物,我把它當成了我的草原,世界上最小的一片草原。養了一盆土豆,這是媽媽做菜剩下的不太好切了吃,以致于最后發(fā)了芽的土豆,我把它們切小了一些,一一裝進(jìn)了媽媽養花的一個(gè)空盆里,覆上土,讓它們在里面生根發(fā)芽,為我們未來(lái)的餐桌貢獻一份力。

  養了一缸睡蓮,那是我在大熱天里從蓮蓬里取出的幾顆蓮子,照著(zhù)種植睡蓮的“秘籍”,將其劃開(kāi)口子等發(fā)芽,發(fā)芽了再扔進(jìn)那個(gè)好看的大缸里,現在已經(jīng)長(cháng)成了一個(gè)小小的荷塘,可以供我對著(zhù)發(fā)呆了。在月夜里,我會(huì )站在書(shū)房的窗臺邊,看一會(huì )兒我那含苞待放的睡蓮,再看一會(huì )兒天上高高掛著(zhù)的.月亮,數一數稀疏又繁多的星星,打發(fā)掉等頭發(fā)晾干的時(shí)間。

  也養了幾盆媽媽說(shuō)可以?xún)艋諝獾木G蘿。我是用爸爸喝剩的啤酒養的,它們也像是喝了酒似的瘋長(cháng),現在已經(jīng)讓我書(shū)房的窗臺,像是一片小森林了。如果你來(lái)這里找尋樂(lè )趣的話(huà),一定會(huì )覺(jué)得我書(shū)房的窗臺也有樂(lè )趣了。小森林里有草原,也有土豆,還有一個(gè)小小的荷塘,在夏夜你讓你沉醉。

  這里也有樂(lè )趣作文 篇2

  小時(shí)候,我最討厭離家不遠的一條小徑,那是因為那兒夜晚又漆黑又幽靜,使我心生害怕。因此,我從沒(méi)從那條小徑走過(guò)。然而,那次我卻徹底地改變了對它的看法。原來(lái),那里也有樂(lè )趣。

  暑假里的一天早晨,我早早地就起床了,迎著(zhù)蒙蒙細雨,離開(kāi)家散步,邊走邊欣賞著(zhù)路邊的美景。不知不覺(jué),我踏上了那條小徑。于是,我頓時(shí)心生害怕,之后,看這里并沒(méi)有什么可怕之處,便大可放心了。不過(guò),小徑里的景色還真別有洞天。

  單說(shuō)那青石板吧,一塊接著(zhù)一塊,平鋪于松軟的泥土之上。它的顏色,綠得鮮艷,綠得耀眼。那青石板一直向遠處延伸,綠色的線(xiàn)條更像是綠色的'河流在流動(dòng),流向遠方,在遠處交匯于一點(diǎn)……

  “嘀嗒,嘀嗒……”聽(tīng),雨滴兒撞在青石板上,發(fā)出好聽(tīng)的聲音,我驚喜萬(wàn)分,伴隨著(zhù)嘀嗒聲哼唱了幾句。而在這里,我每每都能尋到屬于我自己的東西;蚴且欢錈o(wú)名的小花,或是一滴晶瑩的露珠,或是一片綠的縮影……我都覺(jué)得這是小徑送給我的幸福,使我無(wú)以名狀的驚喜。

  這時(shí),我忍不住跳進(jìn)了小水坑中,水花濺起了我一身,頓時(shí),我身上涼颼颼的。于是,我跳得更歡了。我像個(gè)頑皮的孩子左一腳右一腳地踩來(lái)踩去,我開(kāi)懷大笑,沒(méi)錯,笑得正是我自己呢!

  我干脆拋開(kāi)了傘,接受著(zhù)上天的洗禮。

  我打算爬上樹(shù)去,一睹小徑的風(fēng)光。終于,我千挑萬(wàn)選,終于選中了一棵最茁壯的。但——人算不如天算,我東拉西扯,甚至把自己的褲子都磨破了。還是沒(méi)辦法!昂!敢惹本姑娘,要你好看!”我使勁兒地搖它,真是“偷雞不成蝕把米”!樹(shù)上的雨水掉落下來(lái),砸落到了我的頭上、臉上和肩上。我俯身望著(zhù)水中的自己,看到自己狼狽的樣子,我竟捧腹大笑。想不到,這里也有樂(lè )趣。

  這里也有樂(lè )趣作文 篇3

  冬,寒風(fēng)無(wú)情地肆虐著(zhù),猶如猛虎般的咆哮,野狼似的哭號。我倒吸了一口涼氣,跟著(zhù)老師開(kāi)始了寒冬里的徒步之旅,寒風(fēng)像刀子般在我的臉上刮過(guò)。

  走在小區里,不時(shí)地可以看到幾個(gè)環(huán)衛工人在清理垃圾,修剪枝條。他們的臉上都泛著(zhù)紅暈,呼吸間宛如吞云吐霧。一頂厚厚的棉帽為他們抵御著(zhù)部分的寒意,幾縷發(fā)絲隨風(fēng)飄搖,那一雙粗糙干裂的手更是不堪入目。我從心底生出了一絲抱怨:外面寒風(fēng)凜冽,放著(zhù)溫暖的房間不待卻出來(lái)受罪,真不知道老師怎么想的。

  出了小區,放眼望去一派蕭瑟之感,滿(mǎn)目荒涼。幾聲凄厲的鳥(niǎo)鳴打破了肅殺之氣,伴著(zhù)寒風(fēng)不難讓人產(chǎn)生凄涼的感覺(jué)。

  這時(shí),老師讓我們看一看路旁的湖泊。我眼前一亮,波光粼粼的湖面仿佛灑下了碎金子般,水面微漾讓人如臨仙境一般,這勾起了我心中隱約的悸動(dòng)。我不覺(jué)加快腳步去發(fā)現冬日里的美,身子也慢慢熱起來(lái)。

  遠處,一片枯柳林映入眼簾。它們的枝干上刻著(zhù)一條條一片片的裂痕,這是它們飽受歲月和風(fēng)雨折磨后的傷痕。一根根枯枝如枯黃的皮包骨頭的'手指,向上蒼祈求著(zhù)春天。寒風(fēng)中,我又慢下了腳步,這嚴寒連柔美的柳樹(shù)都能扼殺,還有何美可尋?

  但是,當我抬頭向上看時(shí),在藍天白云的映襯下我發(fā)現了眾多枯枝中的一點(diǎn)新綠,探出了幾片嫩綠的腦袋,彎曲著(zhù),蜷縮著(zhù),但它們任然吮吸著(zhù)陽(yáng)光,茁壯成長(cháng)去迎接自己的春天。我被深深的震撼了,寒風(fēng)呼嘯,冷意刺骨,但它們不懼怕,以頑強的生命力示人。而我連在寒風(fēng)中走路的勇氣都沒(méi)有。我明白了:面對困難不退縮,勇往直前才能彰顯自己的活力。這何嘗不是美,一種精神上的美。

  一路上,總能看見(jiàn)一些全副武裝的跑者,他們臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè ),寒冷并不能阻擋他們的步伐,制止他們尋找樂(lè )趣的心。我們向他們打招呼,他們都以一個(gè)微笑回答,滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )感油然而生。

  冬,不再是如此寒冷,風(fēng),不再是咆哮哭號,一抹暖陽(yáng)灑在身上,愜意十足。徒步之旅不再是無(wú)聊,發(fā)現美也是有樂(lè )趣的。

  這里也有樂(lè )趣作文 篇4

  泳池內,有那漸起波浪的池水,有那瞇眼享受的臉龐,也有我暢快游動(dòng)的身姿。過(guò)去的我曾一度枯燥于每周的游泳訓練,但是最終,我在其中也找到了游泳的樂(lè )趣。

  兒時(shí)的我新鮮于神秘的水世界,好奇于身邊奇特的波浪,不論是打腿,是練習吐泡泡,我都一一認真地學(xué)習著(zhù)每一個(gè)姿勢,完成著(zhù)教練交給我的技能。然而“三分鐘熱度”很快過(guò)去,一到周末我便“死皮賴(lài)臉”地窩在家里,不愿去游泳館,每一次都是被媽媽拖著(zhù)拽著(zhù)趕去游泳。

  我臭著(zhù)一張臉,不耐煩地草草做好去游泳館的準備,蜷縮著(zhù)坐上媽媽喊來(lái)的的士。等到下了車(chē),我還磨磨蹭蹭地拖著(zhù)大包,一小步一小步地走向館口。慢騰騰地換著(zhù)泳裝,直到教練火大地沖進(jìn)更衣室,才“依依不舍”地跟隨教練離開(kāi)。

  這一切都在初三這一年被打破。因為中考體育的緣故,我再也不敢輕視游泳,即使是有著(zhù)十年游泳經(jīng)驗的我。我非常清楚身體的.健康與否在初三這一年的重要性,于是我強迫著(zhù)自己去喜歡上游泳,慢慢地,我才發(fā)現游泳中也有樂(lè )趣。

  那一次的訓練,我盡量拋去所有煩惱,專(zhuān)心投入水的懷抱,細細感受水世界中的樂(lè )趣。然而在一次自由泳的練習后,我竟無(wú)法自拔地喜歡上了自由泳。輕盈的打腿,大幅度的劃手,快速的換氣,這些已滾瓜爛熟的動(dòng)作在我投入的游泳中,變得充滿(mǎn)樂(lè )趣。

  我反反復復練習著(zhù)自由泳,超過(guò)一位又一位的游泳者,享受著(zhù)超越的樂(lè )趣。那種在水面上漂浮之感,那種在水面上輕松劃行之感,那種滾翻后暢快出水時(shí)的自由之感,都令我“迷失”在自由泳的自由劃行之中。

  在最后的中考考核中,我充滿(mǎn)信心地踏上考場(chǎng),流暢標準的姿勢,令人滿(mǎn)意的速度,漂亮熟練的滾翻,讓我沉醉其中,感受著(zhù)游泳的快樂(lè ),這些都為我中考獲得滿(mǎn)分打下了基礎。

  原來(lái)游泳中的樂(lè )趣,它存在于調皮的浪花中,存在于我舒展的劃行中,也存在于我投入的游泳中。

  這里也有樂(lè )趣,游泳中也有樂(lè )趣!

  這里也有樂(lè )趣作文 篇5

  秋風(fēng)蕭瑟,窗外的落葉旋轉著(zhù)翻飛而下,枯葉蝶一下一下地輕輕扇動(dòng)著(zhù)輕薄的翅膀,落到枯萎發(fā)黃的葉子上,訴說(shuō)著(zhù)了冷秋的離愁。

  老家的山坡上有一片楓葉林,春夏秋冬四個(gè)季節,我尤其喜歡秋天的楓葉林的景色。在秋日暖陽(yáng)下,原本就是暖色系的楓葉林就像一團柔軟的`棉花,散發(fā)著(zhù)香甜的氣息;它也似傲然立于風(fēng)中的仙人,每一根枝干都鐫刻著(zhù)眉心的神韻。我好似恍惚看到一抹飄逸的身影向我徐徐走來(lái),一瞬間,身體好像被什么定格住。三瓣拱形的楓葉洋洋灑灑的飄落,景色如人間仙境,而我只是呆立在原地,望著(zhù)其中一顆楓葉出神。

  傍晚,愜意的涼風(fēng)劃過(guò)臉龐,木椅一前一后地慢慢揺晃,天上的星星和往常一樣一閃一閃地玩著(zhù)捉迷藏,楓葉的影子在一汪清水上隱隱約約的浮現,皎潔的月亮高掛在蒼穹,即便是耀眼的星星也成了它的陪襯。

  萬(wàn)籟俱寂,唯有我獨自哼著(zhù)悠閑的小曲兒,晃蕩著(zhù)雙腿。

  春暖花開(kāi),夏日無(wú)殤,秋風(fēng)蕭條,冬雪凄美。而秋,是一道亮麗卻又孤獨的風(fēng)景線(xiàn)。

  黎明,我強忍著(zhù)睡意和冷風(fēng)的侵擾從床上爬起,晃晃悠悠的提著(zhù)水壺就出了門(mén),來(lái)到山坡上望著(zhù)熠熠生輝的楓葉樹(shù),困意竟一掃而空,暖和的陽(yáng)光從皮膚上每一處毛孔滲入,每一處毛孔都在雀躍的歡呼,接受陽(yáng)光的洗禮、升華,心臟也跳動(dòng)的更加歡快。雖不止一次看過(guò)這樣令人窒息的景色但它仍舊讓我感到心跳快要停止,楓樹(shù)的葉子被暖風(fēng)吹的一陣搖晃,腳步有不知不覺(jué)向前走去。

  我沉浸在這美輪美奐的景色,沒(méi)有喧囂,也沒(méi)有車(chē)馬人煙,只有我沉浸在這種樂(lè )趣里。

  這里也有樂(lè )趣作文 篇6

  生活中并不缺少樂(lè )趣,而是缺少一雙發(fā)現樂(lè )趣的眼睛!}記

  匆匆忙忙的生活,讓我對周?chē)囊磺械母兄甲兊脻u漸麻木。生活平淡如水,泛不起一絲波瀾。

  又是普通的一天,照常起床,照常上學(xué),照常放學(xué),照;丶。

  進(jìn)入小區,我從自行車(chē)上下來(lái),放慢了走路的節奏,漸漸的,我聞到一陣熟悉香氣:“是的!是梔子花的味道!”內心突然一陣激動(dòng)。下意識地去尋找它的身影。

  就在小區大門(mén)的右側,這里有一個(gè)小花壇,小花壇的周?chē)N著(zhù)其它的花草,但是中間聚集著(zhù)一片全是梔子花。其它的`季節,梔子花樹(shù)是尋常的綠色,和周?chē)渌参锘煸谝黄,并不顯眼,但每到六月,潔白的花朵開(kāi)滿(mǎn)枝頭,在一片綠色中格外突出,同時(shí),它的香味也濃郁香甜,惹人憐愛(ài)。

  看著(zhù)眼前的梔子花,我的思緒又回到了四年前……

  那是我人生中最愉快地一個(gè)暑假,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有負擔,只有快樂(lè )。一天,閑來(lái)無(wú)事的我看見(jiàn)了校區這里的梔子花,覺(jué)得它格外美麗,總是禁不止被它的香味誘惑,低下身體去嗅一嗅,那感覺(jué)別提有多美妙。傍晚的時(shí)候,我還會(huì )“偷偷”摘下一兩個(gè)花骨朵,小心翼翼的用干凈的杯子裝滿(mǎn)干凈的水,把花骨朵浸在水里,靜靜地等待她的盛放。不出兩天,花骨朵就會(huì )開(kāi)放,整個(gè)屋子都香了,那種味道,終身難忘。我精心呵護著(zhù)它,每天都要記得給它換水,有時(shí),害怕它會(huì )缺少陽(yáng)光,時(shí)不時(shí)帶它去曬曬太陽(yáng)。直到最后花朵變得泛黃,枯萎,才不忍心地將他丟掉。養花的過(guò)程充滿(mǎn)樂(lè )趣。

  進(jìn)入初中后,我的暑假就不再屬于自己,而屬于學(xué)習和升學(xué),甚至都記不得這四年中梔子花開(kāi)的情景了。

  四年后的今天,讓我又一次在這個(gè)小小的角落看見(jiàn)了這些可愛(ài)的花,讓我枯燥的生活增添了一絲回味,一縷香甜。載著(zhù)甜蜜的回憶,我的人生會(huì )越走越遠。

  忙碌的生活,不要忽了身邊的風(fēng)景,方寸之間,也有樂(lè )趣無(wú)窮。

  這里也有樂(lè )趣作文 篇7

  走在大街上,靜靜地穿梭于大街小巷,慢慢地享受著(zhù)周?chē)囊磺。盡管周?chē)谐臭[聲,汽笛聲,也要沉浸在自己的一方小天地,享受樂(lè )趣。

  相對來(lái)說(shuō),我更喜歡漫步在鄉間的小路上。靜靜地走,看著(zhù)從地里回家的老黃牛緩慢地從我身旁經(jīng)過(guò),漸漸地,我放慢了腳步,老黃牛跟著(zhù)主人朝家的方向走去,搖著(zhù)的尾巴讓我看得如癡如醉。

  牛啊,你的尾巴能再搖慢點(diǎn)兒?jiǎn)?你的步伐能再穩健點(diǎn)兒?jiǎn)?無(wú)論受了多少苦,流了多少汗,從來(lái)不急,從來(lái)都堅持做自己。其實(shí),我多想像你一樣,永遠做自己,只可惜,我做不到。

  一路上,總有許多狗尾草在迎風(fēng)搖曳,毛茸茸的,胖嘟嘟的,真是惹人憐愛(ài)!無(wú)奈,我抵擋不了這萌態(tài)十足的狗尾巴的誘惑,摘了幾枝。其中一枝被我打了個(gè)結,竟成了頭上扎上個(gè)小辮子的小人兒,可愛(ài)極了。于是我又將剩余的幾枝都編了出來(lái),因為我用的力道大不相同。突然,我心中蹦出了一個(gè)想法,將這幾枝全部編在一起。

  我可是個(gè)說(shuō)到做到的人,立馬行動(dòng)。沒(méi)想到,竟然像一朵花。我心里想,不如多編幾個(gè)。嗯,就這么定了,時(shí)間仿佛走下去,心中又不由地有了些感慨。

  鄉下的狗尾草是那么討人喜歡,可城市呢?沒(méi)有狗尾草,沒(méi)有片刻安靜,回到城里后,又不知何時(shí)才能像今天這樣,悠閑地走著(zhù),做自己想做的事。

  走著(zhù),走著(zhù),快到家了,扭頭看看自己曾走過(guò)的看到的不是路,而是美麗如畫(huà)的山,寧靜而又深遠。美麗的'晚霞浮在天空,遠處天穹呈藍紫色,由淺至深,映襯著(zhù)金黃色的晚霞,這便是鄉村晚霞圖了。

  而在城市里,只有濃濃的黑煙,陰暗的天空,偶然間撥得云開(kāi)見(jiàn)月明,便會(huì )欣喜不已,這樣的美景亦不知何時(shí)能再見(jiàn)?

  笑意寫(xiě)在臉上,哼一曲鄉居小唱,任思緒在晚風(fēng)中飛揚。多少落寞惆悵都隨晚風(fēng)飄散,遺忘在鄉間的小路上。而此間的過(guò)程,無(wú)亦于是一種樂(lè )趣。

  這里也有樂(lè )趣作文 篇8

  所謂樂(lè )趣,顧名思義,自然是“快樂(lè )且有趣味”。幼年的我怎么也不會(huì )想到那一頁(yè)頁(yè)泛黃的古書(shū)會(huì )與樂(lè )趣聯(lián)系起來(lái)。

  小時(shí)候不喜歡看書(shū)。雖然不是書(shū)香門(mén)第,但父母都是書(shū)迷,而我卻是個(gè)例外。盡管父母怎么威逼利誘,我就是不愿看書(shū)——看書(shū)有什么樂(lè )趣?

  什么時(shí)候愛(ài)上書(shū)的呢?

  小時(shí)候喜歡看動(dòng)畫(huà)片,特別是《西游記》?擅刻熘环艓准,把急于知道結局的`我急壞了。問(wèn)父母,他們卻賣(mài)關(guān)子,就是不肯告訴我。一日閑逛,逛進(jìn)了書(shū)房,竟發(fā)現桌上有一本西游記!我隨手翻開(kāi),只見(jiàn)里面圖文并茂,一幅圖上孫悟空和牛魔王正在酣戰。我一時(shí)有了興致,便翻看起來(lái)。還沒(méi)等動(dòng)畫(huà)片放完,我已早知結局。于是看書(shū)越看越有興致,竟沉溺于書(shū)中而不能自撥了。這看書(shū)的樂(lè )趣逐漸顯現了出來(lái)。

  又是什么時(shí)候看上古書(shū)的呢?

  好像是六年級的時(shí)候,剛剛學(xué)了些古文的我得意地在父親面前賣(mài)弄。父親不說(shuō)話(huà),搬出一只大箱子,里面全是書(shū)!他翻出幾本遞給我:“那就看看吧!蔽乙豢,又是《西游記》!我不屑的撇撇嘴說(shuō)早就看過(guò)了!澳遣灰粯,這可是原著(zhù)啊!蔽也⒉灰詾槿。

  沒(méi)想到這原著(zhù)越看越有意思,不但內容全,而且古色古香,讀起來(lái)很有韻味。我一下子就愛(ài)上了古書(shū)。

  俗話(huà)說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋!比缃裎曳褐蹠(shū)海,沉淪于黃金屋,卻是欲罷不能了。更覺(jué)那一字一句讀來(lái)唇齒留香,那內容耐人尋味了。原來(lái)書(shū)籍,尤其是古書(shū),其中也有樂(lè )趣。

  也正因為這樣,每每我向父母頭頭是道的分析第二次世界大戰局勢,向朋友介紹中國各地古跡,名山勝水,給弟弟妹妹講述一個(gè)又一個(gè)凄美的傳說(shuō)時(shí),看著(zhù)他們流露出欣賞、贊同、佩服的眼神,我便更覺(jué)出讀書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣了。

  玩,樂(lè )也;游山水,亦樂(lè )也;泛舟書(shū)海,樂(lè )更無(wú)窮也。

  有此樂(lè ),夫復何求哉?

  這里也有樂(lè )趣作文 篇9

  兩岸群峰對峙,綠樹(shù)滴翠,頭頂奇峰遮天,腳下清流潺潺,怪石臥波。原來(lái)這里也有樂(lè )趣——三峽。

  幼時(shí)中國山水的氣勢之于我,或許只是些難以理解的文字,山水也只限于一堆枯燥的形容詞罷。對于古代文人墨客大加贊賞的三峽,錢(qián)塘湖,黃鶴樓,我也只能作不以為意之態(tài)。

  后來(lái),讀了酈道元寫(xiě)的三峽:“重巖疊嶂,隱天蔽日”,讀出那山峰連綿,讀出那山高陡峭,三峽之于我的刻板印象,變成了一幅生動(dòng)形象的山水畫(huà),它像一幅圖騰一樣,印在了我的心里。于是在古人文人筆墨的`熏陶下,我開(kāi)始對三峽產(chǎn)生興趣。

  我來(lái)到了三峽,你會(huì )帶來(lái)怎么樣的樂(lè )趣呢?站在群山之上,我仿佛看到了東升的紅日,聽(tīng)到微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐的聲音。朝下看,感受到了“鳶飛戾天,魚(yú)躍于淵”的奮斗精神,爬山時(shí)的疲倦,最終也與這樂(lè )觀(guān),一起由苦澀化作甘醇。憶往事,五味雜陳,最終也風(fēng)消云散。我默默地在心里體會(huì )你的樂(lè )趣!扒鍢s峻茂,良多趣味!甭皆谒鍢(shù)榮的三峽里,酈道元的歡喜我們不難想象!俺o白帝彩云間,一片孤城萬(wàn)仞山!鼻宄坷畎着c友人告別的依依不舍,為三峽添上了幾分離愁。我默默的,在詩(shī)詞間體會(huì )你的樂(lè )趣。

  在這文字的氤氳之下,我又在《山居筆記》中找到了三峽。作者在自己享受此高潔的樂(lè )趣時(shí),還寫(xiě)道:“如果要我為外國朋友推薦一個(gè)中國的旅游勝地,那我一定會(huì )毫不含糊地回答:‘三峽’!蔽夷脑谖膶W(xué)者的心情中體會(huì )你的樂(lè )趣。原來(lái),中國的山水不僅只是難以理解的文字,它們也有著(zhù)獨特的樂(lè )趣,只要你精心去體會(huì ),它們的樂(lè )趣就一直在你的心里,永不消散。

  這里也有樂(lè )趣作文 篇10

  漸漸成長(cháng),我告別了童年美好的時(shí)光。進(jìn)入了沒(méi)有樂(lè )趣的初中時(shí)代,開(kāi)始乏味。一次偶然的機會(huì ),我回到了那個(gè)曾經(jīng)充滿(mǎn)樂(lè )趣的地方。

  因父母回家辦事,我回到了曾經(jīng)那個(gè)歡樂(lè )無(wú)比的老屋。輕輕推開(kāi)院子的鐵門(mén),走進(jìn)它那溫暖的懷抱。老屋前的那棵橘子樹(shù)開(kāi)始搖動(dòng),樹(shù)葉沙沙作響,像在歡迎著(zhù)我的到來(lái)。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現在我的`眼前……

  記憶中的老屋有許多樂(lè )趣。小時(shí)候的我特別愛(ài)忙活,從院子的東邊跑到西邊,從前面跑到后面。爺爺奶奶讓我休息片刻,我小嘴一撅,依舊不停地來(lái)回穿梭,揮灑汗水,樂(lè )此不疲。

  記得家中有個(gè)秋千,在老屋的東南側。我每天以不同的姿勢站著(zhù),坐著(zhù),仰著(zhù),在那上面蕩啊蕩,爺爺奶奶看見(jiàn)了都不敢離開(kāi)我一會(huì )兒,隨時(shí)恭候在我身旁,半步兒也不敢邁開(kāi),生怕哪天一個(gè)我不留神會(huì )摔個(gè)“嘴啃泥”。有一天,家里添了個(gè)新成員——兔子。初見(jiàn)時(shí),它一身雪白,紅紅的眼睛,長(cháng)長(cháng)的耳朵,一下子就吸引了我。爺爺在老屋的西南角為它搭了個(gè)小窩,我幾乎每天都去玩,還記得它不止一次地“抗議”我“非法入侵“兔宅”。

  還有老屋前面的那顆橘子樹(shù),到了秋天,在湛藍的天空下,滿(mǎn)樹(shù)的綠葉,一串串金黃的橘子,為老屋增添了一絲斑斕的色彩。它被滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)壓得更彎了,正好到了我力所能及的高度,于是一個(gè)個(gè)金黃金黃的橘子就全都到了我貪吃的嘴巴。我也想分給老屋一點(diǎn)點(diǎn),可是我又怎么能找到它的“大嘴巴”呢。

  時(shí)間就像一條淙淙流淌的小溪,就連冬天的嚴寒也無(wú)法凍住它的腳步。媽媽把我接到了她的身邊,爺爺奶奶也隨時(shí)同來(lái)照顧我。之后,我的生活變得很乏味,每天除了學(xué)習就是學(xué)習,除了作業(yè)就是作業(yè),讓我十分懷念那段美好的時(shí)光。

  我坐在秋千上,慢慢晃動(dòng)著(zhù),抬頭仰望著(zhù)天空,如血殘陽(yáng),湖邊上如鑲金邊的落日,此時(shí)正圓,光芒四射。

  在人生的旅途中,或許我們也要停下腳步,回望曾經(jīng)的生活,回憶那些歡樂(lè )的時(shí)光。記得曾經(jīng)的這里也有樂(lè )趣,給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。

  這里也有樂(lè )趣作文 篇11

  對于我來(lái)說(shuō),只有像游樂(lè )園這樣的地方才能夠玩的盡興,但如今的我,徹底打破了這一點(diǎn),我不再覺(jué)得能玩得盡興的地方只有游樂(lè )園,也不覺(jué)得能讓我開(kāi)心快樂(lè )的只有玩。

  去年,我去了一個(gè)風(fēng)景區,那里有山有水,真可謂是一片風(fēng)水寶地,在那里建立自然風(fēng)景區,簡(jiǎn)直是再好不過(guò)了,那條路的沿途都離不開(kāi)水和山,而我們也是登山的`一員,只是山的路比較平坦,海拔也并不是很高,那時(shí)我本以為這沒(méi)什么好玩的,不就是風(fēng)景嘛!但去了那里才知道,人生的樂(lè )趣,不僅僅只有玩,還有賞景。旁邊的瀑布噴涌而下,不禁使我想到“飛流直下三千尺”,這時(shí)才能明白李白為何這么寫(xiě)道。樹(shù)也是形態(tài)各異,有的像一條龍橫臥在樹(shù)干上,有的像一對白頭偕老的夫妻,還有的像一只狼,盡管如此,走在其中,也并不覺(jué)得枯燥無(wú)味?柿,大可喝流過(guò)的水,這都是山泉,純天然沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工處理的,味道還有些甘甜;乏了,可以坐在溪邊的大石頭上休息一會(huì )兒再前進(jìn);感到無(wú)聊了,可以坐在溪邊和朋友打水仗,只要不怕濕就可以,但有些石頭上有青苔,坐在上面容易滑到水里去,所以坐之前,要用葉子的反面摩擦一下,原來(lái)并不知道為什么,只知道學(xué)著(zhù)大人他們這么做,而現在卻也懂得了其中的道理,都是自己想出來(lái)的,也不知對與否,而我在這兒玩得也很開(kāi)心。

  大自然的景是上天給人類(lèi)最好的禮物,在這異常迷人、美麗的風(fēng)景中,也有讓你開(kāi)心的流連忘返的本領(lǐng),處處都是樂(lè )趣所在,處處都有樂(lè )趣。

  這里也有樂(lè )趣作文 篇12

  一代代人來(lái)了,離開(kāi)了,不曾回來(lái)了。

  沒(méi)錯,我只是個(gè)破舊的老房子,所以不再被人記起了。我只是石庫門(mén),僅此而已。

  有一天,我看見(jiàn)幾個(gè)大腹便便的人對我指指點(diǎn)點(diǎn)想要拆掉我,說(shuō)我太老,說(shuō)我太舊。我很難過(guò),簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚?粗(zhù)面前那把熟悉而又破舊的搖椅,思緒一下子被拉回從前……

  還記得那是我剛建成的時(shí)候,很獨特,還融入了西方建筑的文化,人們都搶著(zhù)搬進(jìn)來(lái),與我一起生活。那把搖椅就是那時(shí)剛搬進(jìn)的`一對年輕夫婦買(mǎi)的……那個(gè)年輕姑娘總是喜歡躺在搖椅上曬太陽(yáng),生了孩子也是如此,她便整日抱著(zhù)寶寶曬太陽(yáng),講故事,陽(yáng)光將她們的笑容映得那么燦爛。孩子漸漸長(cháng)大,大概4、5歲時(shí),那孩子便忍不住下地來(lái)玩耍,她總是咯咯的笑,穿梭于我的門(mén)戶(hù)之間,膽大的她還爬上窗戶(hù)甚至屋頂,她的母親每次見(jiàn)狀都無(wú)奈的笑笑,連哄帶騙地把孩子叫下來(lái),仿佛那時(shí),我就如她們的游樂(lè )園,她們輕快而又爽朗的笑聲還縈繞在我耳邊……

  后來(lái)她們搬走了,或許是我老了,或許是我不再能滿(mǎn)足她們了,她們欣然前往那個(gè)鋼筋混凝土所搭建的城市中,不再回來(lái)了……

  直到有一天,我驚喜的知道了國家宣布我為重點(diǎn)保護對象,永不拆除,永久保留。我簡(jiǎn)直高興與激動(dòng)得無(wú)法形容了,陸陸續續的,我看見(jiàn)各地甚至國外游客來(lái)參觀(guān)我,與我一同合照、留念。我仿佛又煥發(fā)了昔日的風(fēng)采,耳邊又出現了游客歡笑的聲音,就如同曾經(jīng)那一家人一樣。

  我多么希望她們還能再回來(lái)看看我!

  請別忘了,這里也有樂(lè )趣;別忘了,你們曾經(jīng)歡樂(lè )的歲月;別忘了,你們留下的爽朗的笑聲。我還是希望,在那喧囂的城市中,你們能給自己一個(gè)機會(huì )——回憶、體味,重溫那份舊時(shí)的樂(lè )趣——我依舊希望你們能再回來(lái)看看……

  這里也有樂(lè )趣作文 篇13

  所謂樂(lè )趣,顧名思義,自然是“快樂(lè )且有趣味”。幼年的我怎么也不會(huì )想到那一頁(yè)頁(yè)泛黃的古書(shū)會(huì )與樂(lè )趣聯(lián)系起來(lái)。

  小時(shí)候不喜歡看書(shū)。雖然不是書(shū)香門(mén)第,但父母都是書(shū)迷,而我卻是個(gè)例外。不管父母怎么威逼利誘,我就是不愿看書(shū)——看書(shū)有什么樂(lè )趣?

  什么時(shí)候愛(ài)上書(shū)的呢?

  小時(shí)候喜歡看動(dòng)畫(huà)片,特別是《西游記》?擅刻熘环艓准,把急于知道結局的我急壞了。問(wèn)父母,他們卻賣(mài)關(guān)子,就是不肯告訴我。一日閑逛,逛進(jìn)了書(shū)房,竟發(fā)現桌上有一本《西游記》!我隨手翻開(kāi),只見(jiàn)里面圖文并茂,一幅孫悟空和牛魔王酣戰圖引起了我的注意。我一時(shí)有了興致,便翻看起來(lái)。還沒(méi)等動(dòng)畫(huà)片放完,我早已知道了結局。于是越看越有興致,竟沉溺于書(shū)中而不能自撥了。這看書(shū)的樂(lè )趣逐漸顯現了出來(lái)。

  又是什么時(shí)候看上古書(shū)的呢?

  好像是六年級的時(shí)候,剛剛學(xué)了些古文的我得意地在父親面前賣(mài)弄。父親不說(shuō)話(huà),搬出一只大箱子,里面全是書(shū)!他翻出幾本遞給我:“那就看看吧!

  我一看,又是《西游記》!我不屑地撇撇嘴說(shuō)早就看過(guò)了!澳遣灰粯,這可是原著(zhù)啊!蔽也灰詾槿。

  沒(méi)想到這原著(zhù)越看越有意思,不但內容全,而且古色古香,讀起來(lái)很有韻味。我一下子就愛(ài)上了古書(shū)。

  俗話(huà)說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋!比缃裎曳褐蹠(shū)海,沉迷于黃金屋,卻是欲罷不能了,更覺(jué)那一字一句讀來(lái)唇齒留香,那內容更是耐人尋味了。原來(lái)書(shū)籍,尤其是古書(shū),其中也有樂(lè )趣。

  也正因為這樣,每每我向父母頭頭是道地分析第二次世界大戰局勢,向朋友介紹中國各地古跡、名山勝水,給弟弟妹妹講述一個(gè)又一個(gè)凄美的`傳說(shuō)時(shí),看著(zhù)他們流露出欣賞、贊同、佩服的眼神,我便更覺(jué)出讀書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣了。

  玩,樂(lè )也;

  游山水,亦樂(lè )也;

  泛舟書(shū)海,樂(lè )更無(wú)窮也。

  有此樂(lè ),又有何求哉?

  這里也有樂(lè )趣作文 篇14

  “滴——”機器人模擬比賽結束的鈴聲響了。

  我們飛快地奔到老師面前問(wèn)分數,可事與愿違,只得了55分。

  我無(wú)精打采地坐在椅子上。腦子停止了思考,一片空白。怎么會(huì )這樣?不可能!不可能!不可能!機器我們已經(jīng)改了上百遍了,怎么還是失?我們改的難道沒(méi)有任何作用嗎?我簡(jiǎn)直快要氣瘋了。

  我不服氣,決定再試一次。先把機器小心翼翼地放在場(chǎng)地上,然后讓老師計時(shí)。過(guò)去了四十五秒,機器繼續“咣當咣當”地行駛著(zhù),像一只笨笨的小熊。就在上橋的時(shí)候,他胖子似的身軀被卡在了小橋上,怎么也上不去。

  哦,天啊,關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。又是哪兒出了問(wèn)題呢?哎,剛才的努力功虧一簣了。

  痛定思痛,我們經(jīng)過(guò)討論,決定從被卡住這個(gè)問(wèn)題入手,準備和隊友們一起對它減肥,這是一個(gè)很大的工程呀。我仔細地觀(guān)察著(zhù)這個(gè)“胖子”,發(fā)現兩邊的`板子太寬了。我拆下了裝飾板,將兩邊的墻直接拆下,把大連接扣換成小連接扣。經(jīng)過(guò)反復試驗操作,減肥計劃成功了!小熊穩穩當當地開(kāi)上了橋,再也沒(méi)有被卡住,太棒了!成功了!耶!

  從此,我們的機器人上橋成功率大大提高了。最后,功夫不負有心人,我們在美國的世錦賽上取得了世界第三的好成績(jì)。

  通過(guò)修改機器,我享受到了成功的喜悅。原來(lái),這兒也有樂(lè )趣。

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