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[熱門(mén)]一切皆有可能作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的一切皆有可能作文，歡迎閱讀與收藏。
![[熱門(mén)]一切皆有可能作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec403_5fbf7f39e638f.jpg)
一切皆有可能作文 篇1
我是一名初二的中等生。還有十多天就要生地結業(yè)了，但是自己卻才意識到要努力。
初二了，學(xué)習的勁頭大不如前�？煲亟Y業(yè)了，曾經(jīng)想過(guò)要放棄，但是真正面臨中考的第一站才發(fā)現自己根本做不到。時(shí)間卻不會(huì )停滯，離中考越來(lái)越快。這時(shí)候想要好好的復習，又感覺(jué)8本書(shū)無(wú)從下手，又想要放棄。
不僅是生物和地理，所有的科目都在直線(xiàn)下降，當生地結業(yè)將至的時(shí)候，我才都恍惚醒悟。我開(kāi)始在理科課上比以前認真的多，但卻發(fā)現自己根本聽(tīng)不懂，做題的時(shí)候也明顯不會(huì )，真的很讓人頭疼。
在這個(gè)學(xué)期里，面臨中考的第一戰，希望自己能更加努力，做的更好。
從現在開(kāi)始，按照自己如下的計劃復習：
一、每天保質(zhì)保量完成自己的`作業(yè)。
二、每天早晨堅持晨跑，并給自己加油。
三、上課認真聽(tīng)講，把自己能在課堂消化的只是都消化好。
四、不會(huì )的題及時(shí)研究，不拖到最后。
五、保證好心態(tài)，每次考試后都要吸取教訓，不一味的抱怨。
希望以后的自己，會(huì )變得更好。我相信，在不久的將來(lái)，我會(huì )為了自己的成績(jì)感謝自己的決定。加油，一切皆有可能。
一切皆有可能作文 篇2
已經(jīng)望了我在哪兒看到"一切皆有可能'這句名言，也忘了是誰(shuí)的話(huà)。沒(méi)有仔細地研究，背誦，但它卻以一股特殊的魅力深深地映在了我的腦海里。有時(shí)，當我認定一件事根本不可能做到時(shí)，想起它，我便會(huì )努力做下去，直到成功為止。
比如說(shuō)玩悠悠球吧！今年一開(kāi)學(xué)，<<火力少年王>>第2部又在電視上演了，全市都掀起了玩悠悠球的.熱潮。我自然也不例外，"智能旋風(fēng)'，"勁力旋風(fēng)'，"勇攀高峰'等招術(shù)我都玩得得心應手�？删驮诰毜�"天外銀龍'時(shí)，我總是差錯百出：不是玩到一般悠悠球就停止睡眠了，就是球搭不上繩子。無(wú)論怎么樣都會(huì )出差錯�？僧斘蚁肫�"一切皆有可能'時(shí)，我便繼續練了下去。練了整整3個(gè)小時(shí)，終于有一次球環(huán)繞世界一周后落在了繩子上，連續彈出去兩次都穩穩當當地落了下來(lái)。我成功了！我終于做出"天外銀龍'了！那時(shí)，我內心的激動(dòng)與快樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。
在我門(mén)的生活中也有許多這樣的例子，留心一下，不難發(fā)現。我喜歡這句名言，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵著(zhù)我前進(jìn)，激勵著(zhù)我超越。
一切皆有可能作文 篇3
我這個(gè)人看上去文文靜靜，其實(shí)內心非常喜歡冒險，勇于嘗試新事物，而且從來(lái)不會(huì )輕易言敗。因為我相信一切皆有可能！
四年級的暑假，我參加了一個(gè)滑水夏令營(yíng)。這個(gè)夏令營(yíng)除了我和我的好朋友以外，其余清一色的都是男孩子。第 一天教練給我們講解了安全須知，并在岸上練習了一些動(dòng)作要領(lǐng)，我已經(jīng)迫不及待地想要進(jìn)行水上練習了。
第二天一早，先學(xué)索道跪板，教練問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)？”大家都你看看我，我看看你，我猶豫片刻便勇敢地舉起了手，我看到教練眼中閃過(guò)了一絲驚訝。俗話(huà)說(shuō)得好：看人挑擔不吃力。我剛一跪到滑板上，就差點(diǎn)失去平衡翻到水里，幸好教練攙扶著(zhù)我的胳膊，岸上的小伙伴們都哈哈大笑，教練笑嘻嘻地看著(zhù)他們：“待會(huì )兒就輪到你們！”那些男孩子立馬噤聲，開(kāi)始為我鼓勁加油，我不怕丟臉，仍然緊緊握住手柄，因為我堅信一切皆有可能，又經(jīng)過(guò)幾次嘗試以后，我終于順利滑出索道，我身后的水波劃出了一道完美的弧線(xiàn)。
今后幾天的'訓練中，除了跪板，我們又學(xué)習了尾波滑水，我一次又一次地栽倒，一次又一次被咸咸的海水嗆到，但在我不懈的努力下，最終成功地站在了滑板上，雖然只有短暫的十幾秒，卻也贏(yíng)得了教練和其他學(xué)員們一致的歡呼喝彩！
為期五天的滑水夏令營(yíng)，幾乎把各項水上項目統統玩了個(gè)遍，水上沙發(fā)、香蕉船……我玩得樂(lè )不思蜀，皮膚曬得黝黑發(fā)亮，回到家媽媽幾乎都快認不出我了， 但這個(gè)夏令營(yíng)的經(jīng)歷成為了我寶貴的回憶。
只要勇于挑戰自己，傾盡全力，一切皆有可能！
一切皆有可能作文 篇4
一個(gè)高考考了三次，并且第一次高考數學(xué)只考了1分，最后一次才便從杭州大學(xué)破格錄入的人，他會(huì )成為中國首富嗎?這怎么可能，可如今阿里巴巴集團的董事局的馬云就是當年的那個(gè)人。
的確，一切皆有可能。因為一個(gè)小小的蘋(píng)果在無(wú)意問(wèn)砸中了牛頓的腦袋，牛頓便通過(guò)這發(fā)現了。一個(gè)高中都沒(méi)上完的韓寒，竟變成了如今知名度的'小說(shuō)家，賽車(chē)手與導演;在試驗了1000多次電燈泡內材料的生，居然在試驗到鎢絲的時(shí)候成功了。一滴滴不起眼的小水珠，想不到在經(jīng)歷低溫凝華凝結在樹(shù)上成了美麗的霧淞;一顆顆飽滿(mǎn)約葡萄在經(jīng)歷了什么偶然變成香甜可口的葡萄酒?就在那一睜眼閉眼的一瞬間，就好像附了神力，一切變地皆有可能起來(lái)。這些偶然是鬼斧神功，勾勒出的奇跡，神秘而又令人激動(dòng)。
既然一切皆有可能，那我們?yōu)槭裁床蛔砥涑�，干脆衣�?lái)伸手，飯來(lái)張口就行了，為什么還要去刻苦努力呢?因為機會(huì )只給有準備的人，不勤奮，不努力，想要“可能”不存在!到頭來(lái)還是浪費了光陰，落得一個(gè)“老大徒傷悲”的。
處于風(fēng)華正茂的我們何不努力學(xué)習，讓一切皆有可能，少年強則國強，國家需要我們，新中國的發(fā)展需要我們，我輩當努力!"
一切皆有可能作文 篇5
好像從我記事起，耳邊就不斷聽(tīng)到“做任何事都要小心翼翼”“細心去做好每一件事，不能馬馬虎虎”之類(lèi)的話(huà)，所以總是想著(zhù)細心處理好每一件事情。
每次期待著(zhù)考試的來(lái)臨，卻多半以失敗告終，在此之后又忙著(zhù)總結失敗的原因。除了有難度實(shí)在不會(huì )做的題之外，許多錯題都是自己馬虎所為。每每想著(zhù)天天都做好一點(diǎn)點(diǎn)，如此積累下來(lái)，也蠻可觀(guān)的�？墒�，一旦習慣成了自然，自己竟就成了“墮落”的幫兇。
有人說(shuō)，創(chuàng )造需要機遇，需要執著(zhù)的追求。而在我看來(lái)，需要我們用心去創(chuàng )造。需處事細心且觀(guān)察力要強。的確，創(chuàng )造并不像我們想象的那么困難，那么遙遠，只是特別需要一種持之以恒的追求精神。
人生在世，難得事事順心。挫折注定要成為所有人的朋友，對待挫折的不同態(tài)度決定了挫折對每個(gè)人不同分量的'禮物回報。于是，古老的中國人不無(wú)哲理地說(shuō)：“禮尚往來(lái)”。
為什么每天都有那么多人在看世界地圖，而只有魏格納得出了大陸漂移說(shuō)？為什么每天都有人在看世界地圖，而只有雯塞司一人發(fā)現了日光療法？天才之與普通人其鶴立雞群的原因，就在于他們肯多思多想肯爭取發(fā)現的機會(huì )�？茖W(xué)研究尤其如此。
就法國化學(xué)博士別理迪克而言，如果不是他看國燒瓶后想起燒瓶，他能為科學(xué)界做出那么杰出的貢獻而獲得20實(shí)際法國科學(xué)界的獎?wù)聠�？答案顯而易見(jiàn)。
機會(huì )之于成功的重要性正如烈火之于干柴，伯樂(lè )之于千里馬，時(shí)代之于英雄。只是，成功沒(méi)有絕對這一說(shuō)，而機遇只青睞有準備的頭腦。
朋友們，勇敢些，給自己一個(gè)贏(yíng)的機會(huì )！
一切皆有可能作文 篇6
一些是無(wú)論你怎樣的去想，都不會(huì )成功，只有你自己快點(diǎn)兒行動(dòng)起來(lái)，才有可能成功�？障氲娜苏鞜o(wú)所事事，癡人說(shuō)夢(mèng)，把一切寄托在思想上，卻不曾行動(dòng)過(guò)，也就是說(shuō)，這種人已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上，要想順利到達終點(diǎn)就必須快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)，才有可能成功。
《愚公移山》的故事相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！愚公，后代對他褒貶不一，有人認為他太傻，竟然癡心妄想把山搬走；也有人認為他堅持不懈，持之以恒。我是贊同后一種觀(guān)點(diǎn)的，至少愚公比起那些只空想而不行動(dòng)的人要好得多，他付出了汗水，相信那座大山必將是屬于他的一片美麗的'天空。
古代大文學(xué)家孔子的話(huà)也很好的闡述了這一觀(guān)點(diǎn)：“思而不學(xué)，則殆”。有很多的人知道這句話(huà)，還把它當做自己的座右銘，可是又有幾人真正的了解這句話(huà)的深刻含義？只空想而不學(xué)，持這種態(tài)度的人是沒(méi)有可能成功的，只有行動(dòng)起來(lái)，才能使自己的夢(mèng)想實(shí)現。
現實(shí)生活中，又有多少人能做到這一點(diǎn)呢？我就有過(guò)切身的體會(huì )。新年伊始，常會(huì )給自己定下一個(gè)目標，可一年到頭，算算，只有幾天為這個(gè)目標努力過(guò)呢？而我總以事務(wù)繁多作為借口，一個(gè)個(gè)目標還等待我我實(shí)現呢！所以從現在開(kāi)始，我要行動(dòng)起來(lái)。
一張地圖無(wú)論多么的精確，也不可能帶著(zhù)主人在地面上移動(dòng)半步；一個(gè)國家的法律，不論多么的公正，也永遠不可能防止罪惡的發(fā)生；任何寶典，即使你手中擁有羊皮卷，也永遠不可能創(chuàng )造財富。只有行動(dòng)起來(lái)，才能使你的地圖、寶典、夢(mèng)想、目標才能具有現實(shí)意義。這是一段多么簡(jiǎn)短卻耐人尋味的話(huà)語(yǔ)呀！卻道出了一個(gè)深刻的道理：只有行動(dòng)起來(lái)，才能實(shí)現自己的目標。所以，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！一切皆有可能！
一切皆有可能作文 篇7
“張路遙進(jìn)入合唱隊了！”剛從音樂(lè )教室跑回的同學(xué)大聲叫著(zhù)。
“怎么會(huì )呢，是鬧著(zhù)玩的吧�！蔽覀兇蟪砸惑@，我差點(diǎn)懷疑自己的耳朵是不是有問(wèn)題，一定是開(kāi)玩笑，就張路遙這樣的男孩子，哪里進(jìn)得了合唱隊？
“我進(jìn)入合唱隊了，我進(jìn)入合唱隊了！”張路遙歡呼雀躍著(zhù)蹦進(jìn)教室這下，大家不得不信了，同學(xué)們有的`瞪大了眼睛，有的張大了嘴巴。我哈哈大笑說(shuō)：“哇，你們開(kāi)的玩笑也太大了吧，連許恩澤都選不上，我們班的‘調皮王’怎么會(huì )選上了……”
因為張路遙算不上是個(gè)好學(xué)生啊。他調皮搗蛋，學(xué)習成績(jì)也不見(jiàn)得好，唱歌好象也會(huì )跑調嘛。
記得那堂音樂(lè )課，鮑老師對我們說(shuō)：“我們合唱隊的男同學(xué)太少了，所以，想參加合唱隊的男同學(xué)可以到我這兒來(lái)報名考試�！毕抡n了，張路遙就和幾個(gè)男同學(xué)一起去考了，看著(zhù)他的背影，我心想，啍，張路遙如果能被選上，那么兔子都長(cháng)長(cháng)尾巴啰！
“張路遙被選上去了�！苯淌依锒际沁@樣的議論，有驚訝的，有嫉妒的，有后悔的�！拔疫x上啰，我選上啰�！睆埪愤b心里樂(lè )開(kāi)了花，他得意洋洋地向我大叫，我仍舊半信半疑：“不可能吧，真的……真的被選上了”。
后來(lái)，我又問(wèn)了許多同學(xué)，他們也和我一樣驚訝。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還挺后悔的，當初為什么不也去試一試呢，說(shuō)不定也能被選上呢。經(jīng)過(guò)了這件事，我懂得了我們對自己一定要有信心，一定要敢于嘗試，不要在乎結果。
對，只要敢于嘗試，一切皆有可能。
一切皆有可能作文 篇8
一個(gè)高考考了三次，并且第一次高考數學(xué)只考了1分，最后一次才便從杭州大學(xué)破格錄入的人，他會(huì )成為中國首富嗎？這怎么可能，可如今阿里巴巴集團的董事局主席的馬云就是當年的那個(gè)人。
的確，一切皆有可能。因為一個(gè)小小的蘋(píng)果在無(wú)意問(wèn)砸中了牛頓的腦袋，牛頓便通過(guò)這發(fā)現了萬(wàn)有引力。一個(gè)高中都沒(méi)上完的韓寒，竟變成了如今知名度的小說(shuō)家，賽車(chē)手與導演；在試驗了1000多次電燈泡內材料的'愛(ài)迪生，居然在試驗到鎢絲的時(shí)候成功了。一滴滴不起眼的小水珠，想不到在經(jīng)歷低溫凝華凝結在樹(shù)上成了美麗的霧淞；一顆顆飽滿(mǎn)約葡萄在經(jīng)歷了什么偶然變成香甜可口的葡萄酒？就在那一睜眼閉眼的一瞬間，萬(wàn)物就好像附了神力，一切變地皆有可能起來(lái)。這些偶然是鬼斧神功，勾勒出世間的奇跡，神秘而又令人激動(dòng)。
既然一切皆有可能，那我們?yōu)槭裁床蛔砥涑�，干脆衣�?lái)伸手，飯來(lái)張口就行了，為什么還要去刻苦努力呢？因為機會(huì )只給有準備的人，不勤奮，不努力，想要“可能”不存在！到頭來(lái)還是浪費了光陰，落得一個(gè)“老大徒傷悲”的慘劇。
處于風(fēng)華正茂的我們何不努力學(xué)習，讓一切皆有可能，少年強則國強，國家需要我們，新中國的發(fā)展需要我們，我輩當努力！
一切皆有可能作文 篇9
有人說(shuō)我五音不全，不適合唱歌。我并不以為然，畢竟我又不是打算以后以歌唱為業(yè)，我如此的執著(zhù)只是因為唱歌能帶給我快樂(lè )，就算文學(xué)創(chuàng )作一樣。
我唱完歌后也會(huì )像文學(xué)創(chuàng )作一樣，一遍又一遍觀(guān)看和回味，并對一些音節和聲音變化吹毛求疵，就像我對文章的改了又改一樣。因為在我心里很清楚，我并沒(méi)有什么天賦，唯一的天賦就是我還算不笨，如果想要做到優(yōu)秀，只有努力，不斷的練習。
我唱歌已經(jīng)有一年多了，期間并沒(méi)有任何人教過(guò)我唱歌，我在一遍又一遍的練習中得到了許許多多的體會(huì )和領(lǐng)悟。沒(méi)有怎么唱過(guò)歌的人唱歌，除了音感弱，而且鼻音很重，唱起來(lái)就像是在哭一樣。在這一年的練習中，我成功的消去了唱歌的'鼻音，這算是一份重大的收獲。
別人對我唱歌的看法就像我剛開(kāi)始寫(xiě)文章一樣，并不看好我。我是開(kāi)始的時(shí)候寫(xiě)文章不拘于格式，因為那會(huì )我還并不知道格式為何物，也常常有跑題的情況。而現在我卻能很好的布局一篇文章，充分的表達我的思想。為了能使我文章寫(xiě)的更好，我買(mǎi)了很多書(shū)，不光豐富我的見(jiàn)識，在創(chuàng )作上也是頗有益處。
在音樂(lè )方面我也是跟文學(xué)一般，開(kāi)始的時(shí)候不在乎音調和節奏，因為那會(huì )我還不明白音調和節奏是什么，而且耳朵相當遲鈍，聽(tīng)不出跑調和節奏快和慢。而現在我不光能聽(tīng)出伴奏里面的節奏，甚至能聽(tīng)清別人所聽(tīng)不清的聲音。為了能使我更好的進(jìn)行音樂(lè )練習，我高價(jià)買(mǎi)了一條專(zhuān)業(yè)音樂(lè )耳機和專(zhuān)業(yè)音樂(lè )的手機，不光強化我的音感，在聲音的世界里的感受更加豐富。
我并不否認過(guò)去，以前唱過(guò)的歌，以前寫(xiě)過(guò)的文章，我都不會(huì )去刪掉他們，因為我想讓自己永遠銘記，優(yōu)秀永遠都是從平凡而來(lái)，沒(méi)有什么絕對的技巧，只有苦練。
一切皆有可能作文 篇10
今天，也許大家都滿(mǎn)腔熱情的等待著(zhù)我國飛人劉翔再次成功地跨越110米跨欄，再次領(lǐng)略他矯健雄姿的跨越，這枚金牌也許即成為囊中之物，可是讓全國人民始料不及的事，劉翔因傷退出比賽……
一切皆有可能，什么事情在沒(méi)有實(shí)現之前都有可能發(fā)生�？礈实纳鈺�(huì )賠本，說(shuō)好的事情會(huì )反悔，走的`好好會(huì )摔跟頭，學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀的考生會(huì )考砸……世上的一切都有可能。但是我們將如何對待這種種可能和不可能呢？
強者面對不可能創(chuàng )造可能，弱者灰心喪氣而從此一蹶不振，正確對待不可能會(huì )讓你走向成功走向輝煌。大家都知道我國的乒壇名將鄧亞萍，她打起乒乓球來(lái)簡(jiǎn)直像只出山的小老虎，出手快捷，攻勢凌厲，左推右擋，勇不可擋，往往幾板就把對方制服了。這個(gè)世界乒壇上叱詫風(fēng)云的人物，有誰(shuí)知道她可是就自身條件來(lái)說(shuō)是不可能進(jìn)入國家乒乓球隊的，理由是個(gè)子矮，手臂短，沒(méi)有發(fā)展前途。就是這樣一個(gè)不可能進(jìn)入國家隊的姑娘，偏偏依靠自己的刻苦訓練，拼勁十足，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)可能。讓世人為之震撼。機遇總是為那些有準備的人而出現，1986年，年僅13歲的她以替補隊員上場(chǎng)參加了全國乒乓球錦標賽，力挫群雄，一舉登上了冠軍寶座，爆出了此屆乒乓球賽的最大冷門(mén)，成為一匹引人矚目的“黑馬”。創(chuàng )造了不可能成為可能的神話(huà)。
面對命運的挑戰，只有選擇做生活的強者，才能緊緊扼住命運的咽喉，在立志成才的道路上披荊斬棘，一往無(wú)前，才能實(shí)現自己的人生價(jià)值，創(chuàng )造出更多的不可能。
一切皆有可能作文 篇11
對于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存�？吹竭@句話(huà)，往事又浮現眼前。
那是我英語(yǔ)演講的時(shí)候，以前的我性格內向，面對這種活動(dòng)都只是像個(gè)鵪鶉縮在下面當觀(guān)眾。想想走到臺上的情況，我的內心會(huì )變得非常緊張、忐忑。老師和同學(xué)的目光會(huì )使我害怕。所以英語(yǔ)演講對我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)極大的困難，極大的挑戰。我行嗎？連英語(yǔ)單詞都不能連續讀下來(lái)的我行嗎？我的答案是“不可以”。
不得不面對演講的我為這一次的演講做了許多準備，寫(xiě)稿、修改、讀稿、背稿。無(wú)數次的練習，只為了流利的完成演講，能夠在同學(xué)們的.認可中走下講臺。
要輪到我了，我的心跳也越來(lái)越快了，我只好一遍又一遍的在心里念著(zhù)稿子，手卻緊張的不知放在哪里，身體也在微微發(fā)抖。等待是漫長(cháng)的，也是飛快的，轉眼間就輪到我了。
我心懷忐忑地走上講臺�！胺潘�，不要緊張�！蔽野蛋档南�。然后我走上講臺，深吸了一口氣，開(kāi)始了我的演講。開(kāi)口之后就沒(méi)有那么緊張了，慢慢的就不緊張了，講的也越來(lái)越好了，結束后看到同學(xué)們的笑臉，收獲了他們的掌聲，我終于綻開(kāi)了笑臉。
面對人生中的風(fēng)雨，你逃避了，你的答案只能是“不可以”�？墒侵灰阌赂业拿鎸λ�，你收獲的答案可能就是“我可以的”。我面對了，我成功了，我在風(fēng)雨中得到了洗禮，我在洗禮下茁壯的成長(cháng)。
一切皆有可能作文 篇12
在我很小的時(shí)候，我時(shí)常很武斷。每到這時(shí)，爸爸就對我說(shuō)，你認為不可能出現的事情或結果，有可能會(huì )真實(shí)存在或發(fā)生。
對于這些話(huà)，我覺(jué)得并不可信。我認為，有些人之所以成功，是因為上天賜給他們好運對他們太仁慈而已。
“媽媽?zhuān)医裉煺娴囊毱胶廛?chē)嗎？我從來(lái)沒(méi)玩過(guò)，我真擔心會(huì )從上面摔下來(lái)。我斷定，像我這么笨的人是學(xué)不會(huì )平衡車(chē)的�！蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，就被媽媽一把攙扶到車(chē)上�！安辉囋囋趺粗雷约旱降仔胁恍�，膽子要大一點(diǎn)！”
剛開(kāi)始的時(shí)候，我只敢一點(diǎn)點(diǎn)試探著(zhù)走。漸漸地，我的動(dòng)作可以連貫一些了。那時(shí)，因為玩平衡車(chē)是一種很流行的娛樂(lè )運動(dòng)方式，所以到處都是租借平衡車(chē)的人。
這時(shí)，來(lái)了一個(gè)踏車(chē)高手。只見(jiàn)他硬生生朝我而來(lái)，嚇得我從車(chē)上掉下來(lái)，把腿擦破了皮。這個(gè)男孩從我和車(chē)子很近的`地方擦邊拐走，那動(dòng)作顯得熟練而輕巧�？磥�(lái)是我的技術(shù)不行，剛才真的太驚險了，可嚇死我了。
我很羨慕那些邊玩平衡車(chē)邊看手機的人，顯得很酷。不過(guò)，那樣太危險了，并不值得提倡。我必須努力練習了，我不能讓別人把我看扁。幾天后，我終于能巧妙地避開(kāi)所有人了，我真的學(xué)會(huì )了玩平衡車(chē)。
這時(shí)，我才知道，真正厲害的人并不是他平白無(wú)故得到了上天的眷顧，而是通過(guò)自己后天的努力實(shí)現了目標。只要功夫深，鐵杵磨成針�？梢�(jiàn)，功夫是從不負有心人的。正如宋慶齡所說(shuō)，知識是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果。
把不可能變成可能，你就贏(yíng)了。不到最后，不要輕易下結論，因為一切皆有可能！
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