一張舊照片作文精品15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的一張舊照片作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一張舊照片作文1

　　在我的相冊里，有一張舊照片。那是在清明節假期時(shí)，班里組織去項王故里時(shí)拍的。這張照片記載了我那天的回憶。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們在學(xué)校門(mén)口集合。當大巴車(chē)到來(lái)時(shí)，我們便歡呼雀躍，你擁我擠地上了大巴。在大巴車(chē)上，同學(xué)們表演了很多節目。其中，歷家宇唱了一首《追光者》使大家陶醉其中，最后一首《國家》則喚起了大家的回憶。我們情不自禁地和他一起唱了起來(lái)。在歡聲笑語(yǔ)中，我們不知不覺(jué)就來(lái)到了目的地——項王故里。導游帶我們走過(guò)了城門(mén)，看見(jiàn)了一座大鼎，據說(shuō)是像當年舉過(guò)的。我心想：他竟然能舉起這又大又沉的鼎，真是個(gè)傳奇英雄��！

　　緊接著(zhù)，我們來(lái)到了大舞臺。這就是項王故里中心，兩旁有敲大鼓的，這聲音，真是震耳欲聾。媽媽讓我擺一個(gè)姿勢拍張照片，可我只顧吃手中的那只扁“豬”。只見(jiàn)我一停嘴，我的好朋友許馨月就從一邊飛了過(guò)來(lái)，右手還擺著(zhù)“耶”的手勢，臉上笑得跟花兒似的，左腳還飛了起來(lái)。由于我驚嚇過(guò)度，不僅臉上面無(wú)表情，而且下面的一只腳還歪了。誰(shuí)知媽媽手快，一點(diǎn)按鈕就把這一幕拍上了。我看完后氣得火冒三丈，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�什么時(shí)候拍不行，偏偏這個(gè)時(shí)候拍�！眿寢屝Φ溃骸澳憧�，這不是挺好的.嗎？上面的你傻傻的，多可愛(ài)！許馨月笑得多開(kāi)心！”我免強一笑，便繼續逛了……

　　這張照片記載了我那天的美好回憶，每當我看到它，那天的景象又會(huì )浮現在我的眼前。

一張舊照片作文2

　　我一翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一張黑白照片映入眼簾。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被一個(gè)記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　照片中，原先是一片繁華的火車(chē)站，在侵略者的一陣狂轟亂炸后變成了一片廢墟�？諝庵袕浡�著(zhù)硝煙，倒塌了的天橋，炸曲了的鐵路，滿(mǎn)地的斷磚殘瓦，還有許多倒在血泊中的人們有個(gè)兩三歲左右的小男孩，滿(mǎn)身血污，坐在鐵路中央號啕大哭。他為什么哭呢？他的爸爸媽媽又去了哪兒呢？

　　我想他的爸爸媽媽或許正要帶他一起出游或者離開(kāi)這個(gè)危險的城市。在火車(chē)站等待的時(shí)候，突然，傳來(lái)飛機轟鳴聲，緊接著(zhù)便是炮火連連，火車(chē)站里的人們四處逃散，一片混亂。幼小的`他沒(méi)有意識到發(fā)生了什么，只是本能地抓緊爸爸媽媽的手。逃到鐵路橋附近的時(shí)候，他的爸爸媽媽不幸被飛彈擊中，只有小小的他被爸爸緊緊護在懷中才得以幸免

　　男孩看著(zhù)眼前的一切，只有無(wú)助的哭泣，沒(méi)有了爸媽的他成了一個(gè)孤兒。也許，今后的他四處流浪，天天伸出那臟臟的小手向過(guò)路人要東西勉強度日；也許會(huì )被好心人收養，但他再也見(jiàn)不到自己的親生父母了，不知道他們去了何處

　　戰爭，奪去了多少無(wú)辜人們的性命！毀了多少個(gè)美好的家庭！但愿這個(gè)世界永無(wú)戰爭！和平之花能在世界的每一個(gè)角落開(kāi)放！

一張舊照片作文3

　　翻起老舊的照片，許多事情浮現在眼前，往事像記憶拼圖，我卻無(wú)法再拼湊起來(lái)。

　　一張舊照片，它甚至還未過(guò)膠，卻一直保留在我的相冊中。照片上，那童真的我，現在已經(jīng)長(cháng)大了。照片上，那帥氣美麗的爸爸媽媽?zhuān)�現在已經(jīng)長(cháng)出了白頭發(fā)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸長(cháng)大，爸媽逐漸變老，我開(kāi)始格外地懷念那時(shí)的'時(shí)光。

　　照片上，爸爸手上拿著(zhù)小湯匙，一口一口地喂我吃飯，媽媽捧著(zhù)碗，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。爸爸吹了吹勺里的粥，小心翼翼地將它送進(jìn)我的嘴里。每當想到這兒，我就會(huì )禁不住地笑出聲。

　　還記得，小時(shí)候吃飯時(shí)，總要看電視，媽媽捧著(zhù)碗，爸爸拿著(zhù)勺，可我仍然緊緊閉著(zhù)嘴，勺子在我嘴邊“焦急”地等著(zhù)。哼！不給我看電視，本姑娘是堅決不會(huì )張口的！僵持半天，還是奶奶最懂我，“啪”的一下把電視打開(kāi)了。我頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，張大了嘴，爸爸看準時(shí)機，就往我嘴里一頓“狂轟濫炸”�？捎袝r(shí)候，我也不給面子，就算打開(kāi)電視我也不張嘴，好不容易吃一口飯，還要嚼個(gè)二十分鐘。雖然喂飯不容易，可爸爸、媽媽、奶奶都還是搶著(zhù)喂我，恨不得讓我一天吃十頓飯。這是因為他們對我的愛(ài)，難道不是嗎？

　　老舊的照片被我翻來(lái)覆去地看了幾十遍，它沉淀的灰塵，我總要仔細擦干凈。每當看到它，往事在腦海里旋轉，有喜、有怒、有苦、有樂(lè )，不過(guò)在我看來(lái)，它都是那么美好、快樂(lè )。

　　合上相冊，不知再次翻看它會(huì )是在多久以后？

一張舊照片作文4

　　在一個(gè)安靜的夜晚，一切都在明亮的月光下沉睡。作為一個(gè)剛剛進(jìn)入高中的學(xué)生，這個(gè)安靜的夜晚是我學(xué)習的最好時(shí)間。掙扎著(zhù)從桌子上拿出資料，一張照片飄到了我的桌子上。

　　拿起照片，我陷入了沉思。

　　一切仿佛回到了七年前的夏天的昨天。七月的陽(yáng)光耀眼而炎熱。寬敞的舞蹈練習室格外明亮，因為它被鏡子反射。有了音樂(lè )，一群孩子在老師的指導下，努力的繃緊腳趾頭，旋轉出汗。我還記得老師說(shuō)你是個(gè)聰明的孩子。如果你堅持跳舞，你一定是最好的舞者。聽(tīng)到老師的表?yè)P后，我忍不住笑了起來(lái)，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一個(gè)老師給我拍了一張跳舞的照片，時(shí)間就定在那一刻。但是，我在這張圖中回憶的思緒不斷被切割，我也回憶起了當初。我答應看黃色照片里那個(gè)穿白色舞鞋的女生。我的作文,擅長(cháng)跳舞。我只能低下頭緊緊抱著(zhù)照片，輕嘆過(guò)去不堪。

　　時(shí)光之舟載著(zhù)你前行，但游回來(lái)卻能感受到世界的無(wú)奈。

　　兩次意外之后，我選擇了離開(kāi)，把夢(mèng)里的一切都藏在心底深處，不去觸碰。我把自己埋在書(shū)海里，用知識填滿(mǎn)自己的心，默默地走在通往未來(lái)的`路上。

　　我深深陷入回憶的泥潭，苦苦掙扎，但終究逃脫不了被吞噬的命運，回憶又像草一樣長(cháng)在心里。

　　收回強烈的思緒，把時(shí)針指向十二點(diǎn)，匆匆收起作業(yè)，從抽屜里拿出相框，把照片放在里面，放在我床上。在成長(cháng)的路上，逃避太久，迷失了很久。這次我選擇面對！去正視這個(gè)美麗而又荊棘叢生的夢(mèng)。

　　模模糊糊的睡著(zhù)了，在夢(mèng)里，依然是那間明亮的臥室，穿著(zhù)白色舞鞋的女孩變成了女孩的模樣，或者是那種熟悉的繃緊腳趾，伸出手臂不停旋轉的舞蹈。在我心里，住著(zhù)一個(gè)一直有夢(mèng)想的女孩，像草一樣頑強。長(cháng)得瘋瘋癲癲的慌慌張張，哪怕暴風(fēng)雨重重地打在他身上。

　　這時(shí)候我才知道，無(wú)論壓抑多久，還是逃避多久，童年的夢(mèng)想都要用一生去回報。

一張舊照片作文5

　　這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，被記者拍下的真實(shí)情景。

　　在上�；疖�(chē)站，火車(chē)像往常一樣飛速的行駛著(zhù)，繁忙的人們式走著(zhù)新建的天橋，工作人員指揮著(zhù)火車(chē)的運行，大家忙忙碌碌的`，很有干經(jīng)。就在這個(gè)時(shí)候，天空中傳來(lái)一陣陣"嗡嗡“的的響聲，只見(jiàn)一架架直升飛機在天空中盤(pán)旋著(zhù)。日本飛機投下了幾顆兇猛的炸彈，刺耳的”砰“的一聲聲，響徹云霄。一道美景就這樣被破壞了，倒塌的房屋，斷裂的天橋，黑色的碎片， 撒落一地。讓火車(chē)站變成了一個(gè)廢墟。

　　一個(gè)衣衫襤褸小男孩看著(zhù)四周的廢墟，不知道底發(fā)生了什么事，自己的父母在他面前躺著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，他不知道自己的父母怎么了，也不知道自己即將變成孤兒。他只知道這里是廢墟，只知道哦啊叫著(zhù)：”爸爸媽媽?zhuān)�你們在哪里，你們在哪里……�?/p>

　　看看他們，一個(gè)個(gè)都被戰火奪去寶貴的生命，得到痛苦。再看看我們，生活的那么快樂(lè )，那么和平，沒(méi)有戰爭，我們可真幸福��！我們真希望世界上不在有戰爭，不會(huì )再被戰火奪走生命。日本人，停手吧！讓我們共享同一片藍天。

一張舊照片作文6

　　在我的手機上有許多照片，但其中有一張我的獨照，是我最喜歡的照片。

　　照片上的我站在一個(gè)大大的“彩虹”上，比了個(gè)剪刀的姿勢，頭上還戴著(zhù)頂帽子。記得那天，我和爸爸媽媽、舅舅舅媽一起去彩虹谷玩。我們一進(jìn)大門(mén)，就看到了一個(gè)噴泉，噴泉里還有魚(yú)。然后我們去了旁邊人工下雨的`地方，我們打著(zhù)傘走進(jìn)去，小雨落下來(lái)，像在給大地洗澡呢！走過(guò)人工降雨后，我看見(jiàn)了一個(gè)“彩虹”。媽媽說(shuō)：“好漂亮，拍一張照片吧！”我站在那，媽媽拍了一張后說(shuō)：“不行，眼睛閉上了�！庇峙牧艘粡�，“這回行了！”看完“彩虹”我們又去了一個(gè)山坡，那里可以坐上去滑下來(lái)，很多人在那邊玩呢！終于到我了，我坐上去，工作人員讓我把腿伸直，推我下去�！昂脹鏊���！”我喊道。最后，我們去了一個(gè)有水的地方。我們穿上雨衣，坐上了一個(gè)漂浮的船。我抓住把手，一直往前漂，越來(lái)越快，特別刺激！雖然我很想再玩一次，可是時(shí)間不早了，我們該回去了。

　　每當看到這張照片的時(shí)候，我就會(huì )想到那天玩的時(shí)候很開(kāi)心，這是一張我最喜歡的照片。

一張舊照片作文7

　　翻著(zhù)那一張張舊照片，我看到了我那精彩十足的童年。突然，一張舊照片從相冊中掉了下來(lái)，眨了眨眼，那是我一次練琴時(shí)所拍攝的相片，回想起往事——

　　藝術(shù)是人的靈魂，我國十分重視藝術(shù)，因此，特長(cháng)生占很大的優(yōu)勢，這幾點(diǎn)再加上興趣愛(ài)好，父母便給我在外報了個(gè)小提琴興趣班。

　　初接觸小提琴，它給我的感覺(jué)是：既有趣好玩，又簡(jiǎn)單易學(xué)。在老師再三的囑咐下，我還是不肯練琴，心想:這么容易就學(xué)會(huì )了，練琴豈不是浪費時(shí)間浪費生命？

　　但不久后，天真的我又不得不否認了這個(gè)想法，一開(kāi)始我們一步一個(gè)腳印牽著(zhù)老師的手走的，而現在沒(méi)了老師的引導，我們必須自己走，必須自己去判斷正確的方向，必須自己去判斷五線(xiàn)譜上的音符怎么拉，手型、拉法、升降號也要能迅速與變化。要想像老師那樣：剛接觸到陌生的曲子不思考就能拉得非常流暢，不下功夫，不想記硬背是不行的。

　　當我開(kāi)始死記硬背時(shí)，五線(xiàn)譜上的'音符調皮搗蛋似地跟我玩起了捉迷藏，我被它們捉弄得暈乎乎了，就在這時(shí)，升降號也來(lái)了個(gè)下威，它時(shí)而對我做鬼臉，時(shí)而挑剔著(zhù)我，等我回過(guò)神后，它又逃得不見(jiàn)人影兒了。我急得滿(mǎn)頭大汗，和它們展開(kāi)了激烈的斗爭。漸漸地，它們不再整我了，我也逐漸熟悉它們了，和它們交上了朋友！

　　了解了五線(xiàn)譜與音符的奧秘后，我的思路被理清了，接下來(lái)的日子也就容易多了。我又開(kāi)始練琴了，懂事的我發(fā)現，拉琴時(shí)要注意的事項很多：弓法 、手型、抬琴、節奏、旋律等，而我卻是胡拉一通，絲毫不關(guān)心這些，一心以為只要拉出聲音了就行�，F在的曲目變得越來(lái)越難了，總算體會(huì )到了：人是一個(gè)階梯一個(gè)階梯上去的。我每天都會(huì )拉四十分鐘左右的琴，手指按痛了，肩膀拉酸了，腳站麻了，那可真是一種煎熬！好在，經(jīng)長(cháng)期練習，現在的我已習以為常，而且能熟練地拉出許多曲子了，不知不覺(jué)地沉醉在拉琴的快樂(lè )之中……那一張舊照片就是在我一次練琴時(shí)所拍攝的。

　　是啊，一張舊照片是抹不的記憶，能喚醒童年的記憶，往昔的快樂(lè )，時(shí)光的感嘆……我相信，只要我肯努力，就一定能走出這條路，走向另一條通往成功之門(mén)的大道……

一張舊照片作文8

　　每當我翻開(kāi)媽媽的手機相冊，我的思緒開(kāi)始滾動(dòng)了起來(lái)。我看著(zhù)每一張照片，他都講述了一件往事。關(guān)于我，還有我的童年，我的目光忽然停留在那一張小時(shí)候的照片上，我開(kāi)心地笑了起來(lái)。

　　你瞧，照片上有一個(gè)五六歲的小姑娘正在家里準備過(guò)生日呢。他站在餐桌面前，脖子上系著(zhù)粉紅色的小圍裙，臉上涂滿(mǎn)了奶油，左手抓著(zhù)一根炸雞腿，右手握著(zhù)叉子，準備大開(kāi)吃戒，爸爸扮著(zhù)鬼臉，媽媽捂著(zhù)嘴偷笑著(zhù)，大家一定想是小女孩做錯事了吧!再用大家聰明的`腦瓜猜一猜，這個(gè)姑娘是誰(shuí)啊，告訴你們，那個(gè)女孩就是冰雪聰明的我——宋子涵。

　　我過(guò)生日的那天大家都早早地起了床。早上爺爺奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)新鮮的蔬菜。爸爸開(kāi)上奧迪給我，到福誠惠買(mǎi)蛋糕。媽媽在家收拾家務(wù)，我呢，今天我是小壽星，當然在家里，享受著(zhù)皇帝般的待遇。

　　時(shí)間過(guò)了不久，“咚咚咚……”有人在敲門(mén)，我箭步如飛到開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)奶奶挎著(zhù)蔬菜，爺爺提著(zhù)大魚(yú)進(jìn)了廚房，又過(guò)了一會(huì )兒，爸爸提著(zhù)大蛋糕，破門(mén)而入也走進(jìn)了廚房，我跟在爸爸的后面，爸爸將蛋糕放在了桌子上，我不由自主地盯著(zhù)白花花的奶油蛋糕，上面有五顏六色的花和字體，饞得我垂涎三尺，媽媽好像看出了我的心思，“啪”的一聲，媽媽拍了一下我的手說(shuō)：“小饞貓，等會(huì )再吃吧�！蔽伊⒖淌栈亓宋业氖�，實(shí)在無(wú)奈，只好到客廳看著(zhù)手機。

　　“叮叮當當”，一個(gè)小時(shí)過(guò)后，奶奶吆喝道：“開(kāi)飯啦!”我三步并作兩步地走進(jìn)廚房，餐桌上擺著(zhù)豐盛的飯菜，有蛋糕，炸雞腿，魚(yú)香肉絲……五顏六色，應有盡有。

　　今天可以大飽口福了，爸爸鄭重其事的宣布：“開(kāi)始�！蔽蚁褚活^餓狼一樣撲向飯菜。左手抓著(zhù)炸雞腿，右手握著(zhù)叉子，像蛋糕發(fā)出猛烈的進(jìn)攻，我湊向桌前，彎下身子，低著(zhù)頭，正準備選一塊大蛋糕時(shí)，猛地一頭扎進(jìn)了蛋糕里，我急忙起來(lái)，大家見(jiàn)狀哈哈的大笑起來(lái)。爸爸在一邊吐著(zhù)舌頭扮著(zhù)鬼臉，原來(lái)是他趁我選大蛋糕的時(shí)候將我按到了蛋糕上。真是讓我哭笑不得。就在這時(shí)，媽媽按下手機快門(mén)，留下了這美好幸福，快樂(lè )的時(shí)光。

　　每當我看到這一張照片，心里就忍不住了，多么美好的回憶啊!

一張舊照片作文9

　　我們渴望和平，熱愛(ài)和平，需要和平。我愿和平永駐人間

　　——題記

　　有一次課間，我隨手一翻，翻到一頁(yè)，那一張舊照片給我帶來(lái)了無(wú)比大的震撼。

　　在一九三七年八月二十八日，日本鬼子開(kāi)著(zhù)戰斗機，來(lái)到了上�；疖�(chē)南站，開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的轟炸計劃。

　　以前，那里人山人海、車(chē)水馬龍，人們排著(zhù)整齊的隊伍，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，有說(shuō)有笑的走上了長(cháng)長(cháng)的火車(chē)，有賣(mài)菜的、賣(mài)肉的、有賣(mài)烏龜的……火車(chē)“哐當，哐當……”地駛過(guò)繁華的大街;在繁華的大街上，有各種各樣的建筑物：大廈、小店、小攤……多著(zhù)呢！大廈里傳來(lái)“答答答答……”敲鍵盤(pán)的聲音，像是在演奏一曲歡快的歌曲。小店里擺放著(zhù)形態(tài)各異的小東西：玩具車(chē)、洋娃娃、布娃娃、風(fēng)鈴……“賣(mài)蔬菜嘞，新鮮的蔬菜唉！”“賣(mài)肉了！新鮮的排骨，牛肉！”……一陣陣喲喝聲從小攤中傳來(lái)。

　　天是那么的藍，云是那么的白。加上火車(chē)、小店、大廈……真是美極了！

　　“轟隆轟隆……”一架架戰斗機飛入火車(chē)站�！稗Z！”一聲爆炸響起來(lái)了！人們慌了�！稗Z轟轟……”一陣陣爆炸聲響徹云霄。剛剛還平靜的火車(chē)站頓時(shí)沸騰起來(lái)：人們有的四處逃散，有的驚恐的看著(zhù)四周，有的……火車(chē)站上塵土飛揚，密密麻麻的'轟炸聲就像打雷一樣不停地響著(zhù)。轟炸聲、求救聲、親人們的哭聲溢滿(mǎn)了南站。

　　一個(gè)衣衫簡(jiǎn)陋、遍體鱗傷的小男孩坐在一片廢墟中。他驚恐的望著(zhù)空中的一架架“蚊子”，大聲哭道：“爸，爸爸，媽媽你，你們在哪？嗚嗚，媽?zhuān)瑡尣灰�走！爺，爺，奶，奶快，快�?lái)！嗚嗚”就在這一瞬間，他的命運發(fā)生了天翻地覆的變化。沒(méi)有了愛(ài)他的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有了慈祥的爺爺奶奶，沒(méi)有了他的好朋友，只剩下他孤零零地站在原地。

　　我不禁想要問(wèn)：日本侵略者啊，我們又沒(méi)傷害你們，何必要挑起戰爭呢？你們不想要和平嗎？為什么非要聽(tīng)領(lǐng)導的話(huà)呢？自己也可以有些主見(jiàn)��！你們都是父母養大的，你們讓別人失去了親人，你們也不想想，你失去親人會(huì )高興嗎？疾病和無(wú)家可歸是誰(shuí)帶來(lái)的？這都是因為戰爭��！我們大家應該都聯(lián)合起來(lái)，制止戰爭，保衛和平��！

一張舊照片作文10

　　小時(shí)候的記憶很多。其中，有一顆很亮的夜明珠，那是關(guān)于曾祖父的回憶。

　　清明節期間，我隨父母到老房子，打掃曾祖父的房間。在他的床底下，發(fā)現了一個(gè)布滿(mǎn)灰塵的舊木箱，我以為那是垃圾準備扔掉。父親卻視如珍寶般地端起它，拿布輕輕地擦著(zhù)，不時(shí)地還用嘴呵著(zhù)氣，拭得干干凈凈。

　　“爸，這是什么？”我對父親小心翼翼的動(dòng)作有了疑惑�！笆莻骷覍��！案赣H答。我長(cháng)這么大，還不知道我們家有這樣的`傳家寶。我很好奇，又問(wèn)：“里面有什么？”父親打開(kāi)木箱，只見(jiàn)里面有一頂舊軍帽，一道擦痕像流星劃過(guò)帽頂，格外醒目，一本薄相冊，還有幾封發(fā)黃的信。

　　我拿起軍帽，驚訝地問(wèn)：”這是誰(shuí)的帽子？為什么上面會(huì )有一個(gè)黑色的擦痕？……”我的腦子里全是問(wèn)題。媽媽拿過(guò)帽子，笑著(zhù)對我說(shuō)：“這是曾祖父在抗美援朝的戰爭中，被敵人的子彈摩擦過(guò)去的痕跡�！币贿吢�(tīng)媽媽的話(huà)，我能一邊想象得出那時(shí)是多么危險。

　　“那這個(gè)呢？”爸爸拿起相冊一邊翻，一邊語(yǔ)重心長(cháng)地對我講照片的故事：“這些都是曾祖父的照片……”看著(zhù)這一張張照片，我心里充滿(mǎn)了自豪。

　　瞧，那張曾祖父的單獨照。他驕傲地帶著(zhù)軍帽，擺著(zhù)一個(gè)勝利的姿勢，微笑著(zhù)；看這張，曾祖父和他戰友的合照。他站在中間，顯得格外帥氣，照片里的人手拉著(zhù)手，心連著(zhù)心，勢必要贏(yíng)得這場(chǎng)戰爭；還有那張，曾祖父與一位戰友站在窗外，對著(zhù)風(fēng)雪，挺直著(zhù)腰背站崗。大雪幾乎把他們掩蓋，可他們依舊挺立著(zhù)，目光堅定地注視著(zhù)前方……

　　還有這幾封信，分別寫(xiě)給：“偉大的新中國，偉大的黨”，“親愛(ài)的，我生長(cháng)的地方，我的家人們”……。讀第一封信時(shí)，我的心里滿(mǎn)是驕傲，第二第 三封……，眼眶里布滿(mǎn)了淚水。

　　眼前浮現出記憶中的曾祖父：帶著(zhù)微笑，坐在門(mén)前的長(cháng)凳上，陪著(zhù)我，看著(zhù)我在門(mén)前的草地上自由地奔跑。一邊想，我也一邊坐在門(mén)前的長(cháng)凳上，戴著(zhù)舊軍帽，翻著(zhù)老相冊，心里暗暗的許下承諾：我一定會(huì )好好保護這些東西，保護好我們家的傳家寶！

一張舊照片作文11

　　大家都看過(guò)照片吧？一看到照片我們就會(huì )想到美好的童年。但是今天我給大家介紹一張舊照片，那是19xx年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站的真實(shí)情景。

　　19xx年8月28日上�；疖�(chē)南站，那里人山人海，熱鬧非凡。人們正在買(mǎi)票等待著(zhù)火車(chē)的到來(lái)。其中有一個(gè)一周多的小男孩，名字叫小東，小東和他的爸爸媽媽去看望姥姥。

　　火車(chē)剛來(lái)，轟炸機從遠處就飛來(lái)了，如雨點(diǎn)般的炸彈一個(gè)個(gè)從天而降，人們一個(gè)個(gè)都驚慌失措：有的人從火車(chē)上連忙跳了下來(lái)，想找一個(gè)藏身之處。有的人連忙跑上了火車(chē)，想趕緊乘火車(chē)離開(kāi)。一陣轟炸后，房子轟然倒塌，天橋也支撐不住了，鐵軌也被炸斷了，火車(chē)也被炸成了好幾截。這時(shí)的火車(chē)南站變成了一片廢墟，血流成河，死尸遍地。偶爾能聽(tīng)到幸存者的哭聲，突然傳來(lái)了孩子凄慘的哭泣聲。原來(lái)是那個(gè)名字叫小東的孩子在呼喊著(zhù)媽媽?zhuān)�原�?lái)在最后一刻媽媽保護了小東，讓他幸運地活了下來(lái)。

　　看到那張照片，我的.心就會(huì )很疼，戰爭給我們留下了太多苦難，太多個(gè)家庭破碎，太多無(wú)辜的孩子成為孤兒。

　　落后就要被打，我們要更加的努力學(xué)習，長(cháng)大后讓我們的祖國更加強大。

一張舊照片作文12

　　翻開(kāi)課本，一張黑白照片映入眼簾。

　　這是1973年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下的真實(shí)情景。

　　原本繁華的上海，在日本狂轟濫炸中化作廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿(mǎn)地的.磚瓦碎片，空氣中還彌漫著(zhù)硝煙和灰塵。

　　照片中的小男孩大約兩三歲，坐在火車(chē)道上望著(zhù)一片廢墟的上海大哭。他為什么哭？怎么只有他一個(gè)人？他的父母呢？其它人呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我腦海里不停地打轉。

　　也許是他正在緊緊地牽著(zhù)爸爸媽媽的手，準備坐火車(chē)去游玩時(shí)，遇到了日本狂轟濫炸的飛機，向他們投下了炸彈，可他幼小的心靈里還不知炸彈是什么，當炸彈落到他們身邊時(shí)，是他的父母推開(kāi)他，自己卻被炸死了；也許是被慌亂的人群沖散了……

　　他望著(zhù)眼前的一切，不明白到底發(fā)生了什么事，為看不到爸爸媽媽而大聲啼哭。因為他還不知道他從此可能會(huì )成為一個(gè)沒(méi)人管，沒(méi)人疼的孤兒，以后會(huì )過(guò)著(zhù)吃不飽穿不暖的日子。

　　日本侵略者炸毀了多少個(gè)幸福的家庭呀！侵略者是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手。我們以后要努力學(xué)習，為中華之崛起而讀書(shū)！不能再讓侵略者進(jìn)入我們純凈的天空。

一張舊照片作文13

　　記得有一次，我在爸爸書(shū)房中的書(shū)架上，無(wú)意中發(fā)現了一本歷史相冊，我隨手翻開(kāi)，里面有一張格外顯眼的老照片：這是1931年8月28日，被可惡的日本侵略者轟炸后的上�；疖�(chē)南站。被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　那天，上�；疖�(chē)南站與往常一樣，人山人海，熱鬧非凡，天空像剛剛清洗過(guò)了一遍似的，白云有著(zhù)各種各樣的姿勢，有的像奔騰的馬兒奔向天邊的盡頭，有的像一頭大象，有的像一對石獅子，孩子們看著(zhù)天上的`白云在流口水，在他們眼中天上正飄著(zhù)一串串棉花糖，在前方不遠處有著(zhù)一家三口，他們有說(shuō)有笑地，他們開(kāi)心極了，小男孩眉毛彎彎像月牙，眼睛瞇成了一條縫，露出了小酒窩。

　　"轟隆隆一聲爆炸聲打破了剛才的熱鬧，歡樂(lè )的場(chǎng)面。原來(lái)，是日本侵略者駕駛著(zhù)一架架轟炸機，飛進(jìn)了火車(chē)站。隨著(zhù)幾顆炮彈的墜落，不遠處便炸起了一朵朵磨菇云，那爆炸聲響徹云霄，人們驚慌失措，四處逃散。

　　突然轟的一聲，一顆巨大的炮彈從天而降。小男孩的爸爸、媽媽為了保護自己的孩子，他們挺身而出，他們奔向人群，離開(kāi)了孩子的視線(xiàn)。此時(shí)小男孩大聲地一遍遍地呼喊著(zhù)爸爸媽媽你在哪？他移動(dòng)滿(mǎn)冊的腳步走向人群尋找自己的父母

　　過(guò)了一陣，周邊的房度都炸成了廢墟，橋塌了，房也倒了，周?chē)�一片狼藉，空氣中還充滿(mǎn)了濃濃的火藥味。天上還彌漫著(zhù)硝煙，看不見(jiàn)藍藍的天空和潔白的云了這時(shí)小男孩看見(jiàn)一只手，上面的手表，的指針停在了16時(shí)5分。

　　小男孩孩衣著(zhù)已經(jīng)破爛，渾身遍體鱗傷。他嚎啕大哭著(zhù)，淚水像斷了線(xiàn)的珠子似的劃過(guò)他的臉蛋，他把眼睛哭得紅通通的，在用他那嘶啞的聲音喊著(zhù)爸爸爸媽媽你們在哪兒？他可能現在是個(gè)孤兒，在大街上乞討，可是大家都看不起他，還給一個(gè)討厭的眼神，他只能到處流浪，四海為家。

　　我痛恨戰爭的發(fā)起者，你讓多少幸福美滿(mǎn)的家庭破碎，你讓多少人痛失親人，有多少孩子和照片上的男孩一樣？當時(shí)的人民一定很渴望和平吧！我一定加油，為世界和平而努力讀書(shū)。

一張舊照片作文14

　　這是一張記錄著(zhù)日本侵略者惡行的照片，一張讓我不由得想起我們中國人遭受日本人欺凌年代的照片。

　　1937年8月28日下午2時(shí)，日本侵略者正轟炸上�；疖�(chē)南站。

　　那天下午2時(shí)，火車(chē)站擠滿(mǎn)了爭相出逃的難民，小樂(lè )一家就是其中之一。小樂(lè )的媽媽正哄著(zhù)他睡覺(jué)時(shí)，一聲“嗚——嗚——”只聽(tīng)有人在叫：“火車(chē)來(lái)了，大家快上車(chē)吧！”就是這時(shí)候，一架架飛機正飛向火車(chē)南站的那一輛火車(chē)上，“轟——轟——”轉眼間，上海這一個(gè)美麗的`城市變成了一片廢墟！炸死500多人還不夠，日本侵略者還讓小軍隊去槍殺中國人。眼看槍正身向小樂(lè )的爸爸媽媽?zhuān)�但他們還是盡力保護著(zhù)熟睡的小樂(lè )。幾聲槍聲后，小樂(lè )的爸爸媽媽死了，他們的鮮血染紅了小樂(lè )的衣服和臉。

　　等小樂(lè )醒了過(guò)來(lái)，出現在他面前的是：車(chē)站、天橋、鐵軌被炸得稀爛，地上滿(mǎn)是焦殘缺，上面還壓著(zhù)鉛皮和木板的尸體，一時(shí)間煙霧彌漫、哭聲四起，慘不忍睹。他不知道他的爸爸媽媽已經(jīng)不在人間，他只有哭！

　　這時(shí)，一位名叫王小婷的記者冒著(zhù)生命危險把它拍了下來(lái)。小樂(lè )以后的命運會(huì )怎么樣呢？是在街上要飯，是被餓死的，還是被好心人領(lǐng)養……？小樂(lè )是幸運的，他被好心的路人領(lǐng)養了。

　　為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭！讓那已經(jīng)能夠聽(tīng)到腳步聲的21世紀，為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。

一張舊照片作文15

　　我在語(yǔ)文書(shū)上，看到了一張舊照片。1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站的真實(shí)情景。

　　照片上，本來(lái)繁華的景象在敵機的狂轟炸后，化作廢墟，只留下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿(mǎn)地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨的小男孩在廢墟里嚎啕大哭。

　　看著(zhù)孤獨的小男孩，我心生憐憫，眼前不由自主地浮現出當時(shí)的`情景。

　　當時(shí)，上�；疖�(chē)南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息。就在這時(shí)，天空中突然傳來(lái)“嗡嗡”的飛機聲，還沒(méi)等人們察覺(jué)，“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，火車(chē)站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊�！肮碜拥娘w機來(lái)啦！”“快跑啊，快跑��！”“爸爸，媽媽……哭聲、喊聲，頓時(shí)連成一片，人們慌作一團，不知所措�？蓴硻C的轟炸仍在繼續，剎那間，天橋斷裂了，鐵路扭曲了，房屋殘破了，磚瓦碎片滿(mǎn)地都是……頓時(shí)，火車(chē)站變成了一片廢墟。人群停止了涌動(dòng)，一片片尸體側在血泊中，剛才還在喧嘩中的南站，現已死一般的寂靜，只是偶爾聽(tīng)見(jiàn)低微的呻吟。

　　“媽媽?zhuān)�你醒醒��！爸爸，我害怕……”就在這寂靜的時(shí)刻，突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭喊聲。他坐在扭曲的鐵路中間，滿(mǎn)身是血，正張著(zhù)大嘴哭喊著(zhù)。他看著(zhù)眼前滿(mǎn)身血跡的父母，不知發(fā)生了什么事，他不知父母為何一動(dòng)不動(dòng)，也不知從此以后他將成為孤兒，更不知今后該怎樣生存……

　　這張舊照片讓每一個(gè)中國人無(wú)法抹殺掉自己心中的震撼；這張舊照片還時(shí)刻告訴我們“勿忘國恥，振興中華�！�

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