一張舊照片作文（精選）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的一張舊照片作文，希望對大家有所幫助。

一張舊照片作文1

　　小時(shí)候的記憶很多。其中，有一顆很亮的夜明珠，那是關(guān)于曾祖父的回憶。

　　清明節期間，我隨父母到老房子，打掃曾祖父的房間。在他的床底下，發(fā)現了一個(gè)布滿(mǎn)灰塵的舊木箱，我以為那是垃圾準備扔掉。父親卻視如珍寶般地端起它，拿布輕輕地擦著(zhù)，不時(shí)地還用嘴呵著(zhù)氣，拭得干干凈凈。

　　“爸，這是什么？”我對父親小心翼翼的動(dòng)作有了疑惑�！笆莻骷覍��！案赣H答。我長(cháng)這么大，還不知道我們家有這樣的傳家寶。我很好奇，又問(wèn)：“里面有什么？”父親打開(kāi)木箱，只見(jiàn)里面有一頂舊軍帽，一道擦痕像流星劃過(guò)帽頂，格外醒目，一本薄相冊，還有幾封發(fā)黃的信。

　　我拿起軍帽，驚訝地問(wèn)：”這是誰(shuí)的帽子？為什么上面會(huì )有一個(gè)黑色的擦痕？……”我的腦子里全是問(wèn)題。媽媽拿過(guò)帽子，笑著(zhù)對我說(shuō)：“這是曾祖父在抗美援朝的戰爭中，被敵人的子彈摩擦過(guò)去的痕跡�！币贿吢�(tīng)媽媽的話(huà)，我能一邊想象得出那時(shí)是多么危險。

　　“那這個(gè)呢？”爸爸拿起相冊一邊翻，一邊語(yǔ)重心長(cháng)地對我講照片的故事：“這些都是曾祖父的照片……”看著(zhù)這一張張照片，我心里充滿(mǎn)了自豪。

　　瞧，那張曾祖父的單獨照。他驕傲地帶著(zhù)軍帽，擺著(zhù)一個(gè)勝利的姿勢，微笑著(zhù)；看這張，曾祖父和他戰友的合照。他站在中間，顯得格外帥氣，照片里的人手拉著(zhù)手，心連著(zhù)心，勢必要贏(yíng)得這場(chǎng)戰爭；還有那張，曾祖父與一位戰友站在窗外，對著(zhù)風(fēng)雪，挺直著(zhù)腰背站崗。大雪幾乎把他們掩蓋，可他們依舊挺立著(zhù)，目光堅定地注視著(zhù)前方……

　　還有這幾封信，分別寫(xiě)給：“偉大的新中國，偉大的黨”，“親愛(ài)的，我生長(cháng)的地方，我的`家人們”……。讀第一封信時(shí)，我的心里滿(mǎn)是驕傲，第二第 三封……，眼眶里布滿(mǎn)了淚水。

　　眼前浮現出記憶中的曾祖父：帶著(zhù)微笑，坐在門(mén)前的長(cháng)凳上，陪著(zhù)我，看著(zhù)我在門(mén)前的草地上自由地奔跑。一邊想，我也一邊坐在門(mén)前的長(cháng)凳上，戴著(zhù)舊軍帽，翻著(zhù)老相冊，心里暗暗的許下承諾：我一定會(huì )好好保護這些東西，保護好我們家的傳家寶！

一張舊照片作文2

　　在一個(gè)安靜的夜晚，一切都在明亮的月光下沉睡。作為一個(gè)剛剛進(jìn)入高中的學(xué)生，這個(gè)安靜的夜晚是我學(xué)習的最好時(shí)間。掙扎著(zhù)從桌子上拿出資料，一張照片飄到了我的桌子上。

　　拿起照片，我陷入了沉思。

　　一切仿佛回到了七年前的夏天的昨天。七月的陽(yáng)光耀眼而炎熱。寬敞的舞蹈練習室格外明亮，因為它被鏡子反射。有了音樂(lè )，一群孩子在老師的指導下，努力的繃緊腳趾頭，旋轉出汗。我還記得老師說(shuō)你是個(gè)聰明的孩子。如果你堅持跳舞，你一定是最好的舞者。聽(tīng)到老師的表?yè)P后，我忍不住笑了起來(lái)，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一個(gè)老師給我拍了一張跳舞的照片，時(shí)間就定在那一刻。但是，我在這張圖中回憶的.思緒不斷被切割，我也回憶起了當初。我答應看黃色照片里那個(gè)穿白色舞鞋的女生。我的作文,擅長(cháng)跳舞。我只能低下頭緊緊抱著(zhù)照片，輕嘆過(guò)去不堪。

　　時(shí)光之舟載著(zhù)你前行，但游回來(lái)卻能感受到世界的無(wú)奈。

　　兩次意外之后，我選擇了離開(kāi)，把夢(mèng)里的一切都藏在心底深處，不去觸碰。我把自己埋在書(shū)海里，用知識填滿(mǎn)自己的心，默默地走在通往未來(lái)的路上。

　　我深深陷入回憶的泥潭，苦苦掙扎，但終究逃脫不了被吞噬的命運，回憶又像草一樣長(cháng)在心里。

　　收回強烈的思緒，把時(shí)針指向十二點(diǎn)，匆匆收起作業(yè)，從抽屜里拿出相框，把照片放在里面，放在我床上。在成長(cháng)的路上，逃避太久，迷失了很久。這次我選擇面對！去正視這個(gè)美麗而又荊棘叢生的夢(mèng)。

　　模模糊糊的睡著(zhù)了，在夢(mèng)里，依然是那間明亮的臥室，穿著(zhù)白色舞鞋的女孩變成了女孩的模樣，或者是那種熟悉的繃緊腳趾，伸出手臂不停旋轉的舞蹈。在我心里，住著(zhù)一個(gè)一直有夢(mèng)想的女孩，像草一樣頑強。長(cháng)得瘋瘋癲癲的慌慌張張，哪怕暴風(fēng)雨重重地打在他身上。

　　這時(shí)候我才知道，無(wú)論壓抑多久，還是逃避多久，童年的夢(mèng)想都要用一生去回報。

一張舊照片作文3

　　我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一張舊照片，上面標注著(zhù)是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。我看到了這一張比我年齡還大得多的照片我感觸良多。

　　一大片廢墟之中小男孩彷徨的撒開(kāi)兩腿坐著(zhù)，身上穿的衣服破爛不堪，小男孩絕望地哭著(zhù)，沒(méi)有人，除了他，沒(méi)有一個(gè)幸存者。

　　火車(chē)站，這是一個(gè)多么繁華的地方，但是日本鬼子駕駛著(zhù)飛機在空中涮的`一聲飛過(guò)，應聲掉下來(lái)幾枚導彈，隆一聲，原本繁華多人的火車(chē)站成為一片廢墟�；疖�(chē)站，我們平時(shí)的乘火車(chē)要拼了吃奶的那一股蠻勁才可以擠上去，車(chē)廂里早已人上人海，別說(shuō)坐了，連站著(zhù)都很擠�，F在讓日本侵略者這么一炸，而幸存者就只有小男孩一個(gè)，死了多少人��！幾百、幾千、幾萬(wàn)任何數字都有可能，可見(jiàn)這是一次多么慘無(wú)人道、慘絕人寰的轟炸��！

　　可想而知，當時(shí)場(chǎng)面一片混亂，你擠我我擠你每個(gè)人都不會(huì )放棄自己的生命，沒(méi)有任何人愿意活活的等待死亡降臨到自己頭上，這是人的本性，是不可改變的。所以人們更用力的擠別人，想讓自己有一條可以讓自己逃走的路。也許小男孩是被導彈那強勁的氣浪震飛了，才逃過(guò)一劫。光是踩踏也不知死了多少人。

　　小男孩的親人被導彈炸死了，那小男孩怎么辦呢？總不能一輩子都待在孤兒院吧？如果一生都在孤兒院的話(huà)，那會(huì )短了小男孩的前途的，即使長(cháng)大了，沒(méi)有文化，只能去幫別人干力氣活，干力氣活又能賺多少錢(qián)呢？日本人帶來(lái)的這次轟炸不僅奪取了無(wú)數人的生命，還毀了小男孩的一生，戰爭太可恨了!

　　我在此向全世界鄭重呼吁：停止戰爭，讓孩子們有一個(gè)和平的生活環(huán)境！

一張舊照片作文4

　　一個(gè)星期天的下午，我剛寫(xiě)完作業(yè)，媽媽就嚷著(zhù)要我幫她大掃除。我無(wú)可奈何，只好幫他打掃起來(lái)。在打掃我的床底時(shí)，我找到了一本相冊，看起來(lái)擱在床下很久了。我吹了吹上面的灰塵，翻開(kāi)相冊，一張相片映入眼簾。這些照片有的破裂了，有的褪色了，但只有一張是完好無(wú)損的，那是我在一個(gè)照相館拍的'一張照片。

　　看著(zhù)那烏黑烏黑的背景和我穿的那一身衣服，時(shí)光爺爺瞬間把我帶回了拍照片的那個(gè)上午。

　　這天上午，媽媽和阿姨約定上午去照相館拍照。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆�拍照呢？”“因為要把照片上那美好的時(shí)光好好的珍藏起來(lái)�！眿寢尨鸬�。于是，我們全家收拾好東西就出發(fā)了。一路上，大樹(shù)好像在向我招手，花兒仿佛在對我微笑。我看著(zhù)它們，心里更美了。車(chē)行駛了大約十分鐘，停在了一座高大雄偉的照相館旁。進(jìn)了相館，里面簡(jiǎn)直是人山人海，我們只好在那兒等著(zhù)。經(jīng)過(guò)“千分外秒”之后，我們終于可以拍照了。攝影師叔叔說(shuō)：“拍照還得需要服裝和背景呢！”我只好又在這“千衣萬(wàn)褲”中尋找合適而又帥氣的衣服。經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的精心挑選，我終于穿著(zhù)一身氣派的衣服走到了照相機前面。攝影師叔叔讓我站在一片窗簾前面，我十分迷惑不解�？僧斒迨鍌兝�開(kāi)窗簾，我才恍然大悟。原來(lái)這是背景圖。我坐在圖中間的沙發(fā)上，擺著(zhù)各種各樣的pose。拍著(zhù)拍著(zhù)，我的眼睛和耳朵打起了退堂鼓。因為我聽(tīng)到了賣(mài)年糕的喊聲，“賣(mài)年糕啦，又香又甜的年糕！”餓極了的我往窗外一瞅，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我的側臉被拍了下來(lái)。我真是哭笑不得！經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，相片終于完成了，被我拿回家永遠地保存到了相冊里。

　　正當我在美好的回憶當中徘徊時(shí)，突然聽(tīng)到了媽媽的聲音：“新碩，吃晚餐了！”不用說(shuō)，一段美好的回憶，就這樣結束了。我又輕輕地地把它放回了相冊，并將相冊合起來(lái)，打算要永遠的把它保存下來(lái)。

一張舊照片作文5

　　人為什么要拍照，這個(gè)問(wèn)題，你有沒(méi)有好好思考過(guò)？這個(gè)問(wèn)題在我心中環(huán)繞良久，直到最近，我才想出了答案；因為，要回味。時(shí)光的流逝總是在指縫間悄悄離去，沒(méi)有一點(diǎn)聲響；所以，照片最大的意義，是在于幫你留住那生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　從小到大，我拍過(guò)無(wú)數張充滿(mǎn)回憶的照片，其中,最令我不能忘記的，莫過(guò)于那張科學(xué)展覽作品完成的紀念照。

　　上個(gè)周末，我趁著(zhù)太陽(yáng)露臉的'當兒，準備好好清洗我的錢(qián)包。在拿去清洗之際，我下意識的拉起錢(qián)包上的拉鏈，從夾帶中抽出一張破爛的照片，那張照片還算新，又是在錢(qián)包開(kāi)合之際，已顯得殘破不堪，但，我卻被這張照片拉回了腦海中當時(shí)的情境……

　　拍照的那一天，是個(gè)炎熱的晴天，照片中的人物有四個(gè)：我們科展的指導老師、我、還有另外二位同學(xué)，我不禁回想起制作科展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)，我們幾個(gè)人每天總是往實(shí)驗室跑，待在那兒思考的時(shí)間比上課還多，但我們仍樂(lè )此不疲，每天中午、放學(xué)總是和我的同伴與老師們用著(zhù)自己的雙手，演出一幕幕的人生戲碼，創(chuàng )造出我們的夢(mèng)想，這張相片，則是在我們的作品即將完成時(shí)所拍攝的。照片中的我們，雖然蓬頭垢面、邊幅不修，但是，看得出來(lái)，每個(gè)人的臉上，沒(méi)有任何無(wú)精打采的神情，反而帶著(zhù)有自信的笑容面對鏡頭。

　　雖然，到了最后，我們并沒(méi)有如期進(jìn)入決賽，過(guò)去的一切只能放進(jìn)心中，心中不是難過(guò)，而是感動(dòng)；我想起拍完這張照片時(shí)，老師曾對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：“人的價(jià)值，不在于他是否成功，而是努力的過(guò)程，有用心、努力的過(guò)程就好�！边@張照片，不只是讓我緬懷過(guò)去，而是讓我面對未知的未來(lái)時(shí)能勇于前進(jìn)！

一張舊照片作文6

　　今天，在語(yǔ)文書(shū)里，我看到了1937年8月28日的一張舊照片。

　　那張照片是1937年8月28日，日軍對上海南站進(jìn)行狂轟濫炸的情景。遠處，候車(chē)室已經(jīng)被炸成了平地。人行天橋被炸得不成樣子，險些塌下來(lái)，而鐵軌被炸斷了好幾節，有些還翹了起來(lái)。廢墟的木板底下和瓦片上布滿(mǎn)了尸體，遠處一看，血流成河。這時(shí)，一個(gè)幸存的小男孩在哭泣�？吹竭@兒，我仿佛回到了那一天。

　　那天，上海南站還是像原來(lái)那樣人山人海。人們有的去北平參軍；有的在與親人告別；還有的在買(mǎi)車(chē)票，一邊買(mǎi)一邊說(shuō)：“要晚了�！蹦莻�(gè)3、4歲的小男孩被他那年輕的父母領(lǐng)著(zhù)，他們要去鄉下避難。當他們到候車(chē)廳時(shí)，突然，天空上發(fā)出了“嗡嗡”的'響聲，人們抬頭一看，幾個(gè)小黑點(diǎn)飛了過(guò)去�！翱炫苎�，日本的飛機來(lái)了！”有個(gè)人叫道。人群開(kāi)始混亂了，“轟隆隆”，一顆顆炸彈投了下去。上海南站頓時(shí)硝煙滾滾，血肉橫飛，人們相繼倒在血泊中。剛才還喧鬧的火車(chē)站，成為了一片廢墟。

　　突然，刺耳的哭泣聲打破了車(chē)站的寂靜�！皨寢�。你在哪里？爸爸，我很害怕。嗚嗚……”原來(lái)，是那個(gè)小男孩，他衣衫襤褸，滿(mǎn)身是血。他的父母在他身邊一動(dòng)不動(dòng)，已經(jīng)被炸死了。我真為他的前途感到擔憂(yōu)。這時(shí)，幾個(gè)拿著(zhù)槍的人隱隱約約說(shuō)：“看看有沒(méi)有活口�！痹瓉�(lái)是八路軍。于是，這個(gè)小男孩得救了，他將為革命事業(yè)奉獻一生。

　　看到這張照片，我想對日本侵略者說(shuō)：“你們侵略我們的家園，讓我們生活在水深火熱中。如果有人侵略你們，你們也會(huì )傷心。讓我們珍愛(ài)和平，維護和平吧！”

一張舊照片作文7

　　1937年8月28日下午，這是一個(gè)夏末的日子，太陽(yáng)在天空中是那么的刺眼，感覺(jué)天氣更加炎熱了�？扇藗儧](méi)有時(shí)間去乘涼；沒(méi)有時(shí)間去避暑；更沒(méi)有時(shí)間帶著(zhù)孩子去游泳池里涼爽，因為日本侵略者已經(jīng)占領(lǐng)了上海，人們缺衣少藥，這個(gè)時(shí)候他們所要做的就是要逃離這個(gè)水深火熱的地方。

　　“轟隆隆……”只見(jiàn)幾架戰斗機像兇惡的老鷹似的在空中盤(pán)旋�！皢鑶鑶琛�…”這時(shí)，上海市的空襲警報突然響起，人們聽(tīng)到后，像一窩蜂似的擁進(jìn)了上�；疖�(chē)南站。突然，一枚枚炸彈就像餓狼撲食一般落了下來(lái)，所有的人都驚惶失措，有抱頭痛哭的，有四處躲避炸彈的……

　　一陣狂轟亂炸之后，上�；疖�(chē)南站一片狼藉，死一般的寂靜。地上到處是殘缺的肢體和成堆的尸體�？諝庵幸矎浡�著(zhù)硝煙和血腥的氣味，就連鳥(niǎo)兒也被熏得無(wú)影無(wú)蹤�；颐擅傻奶炜辗路鹨苍诎У窟@一片被炸毀的廢墟。毫無(wú)抵抗之力的人們在斷裂的天橋下；在扭曲的鐵道中；在炸毀的月臺旁哭著(zhù)，喊著(zhù)，誰(shuí)也顧不上誰(shuí)，瘋了似的逃命。此刻的`上�；疖�(chē)南站就像是人間地獄一般。

　　“哇哇哇…�！币魂囁盒牧逊�、悲痛欲絕地哭聲從廢墟里傳了出來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸、渾身沾滿(mǎn)血跡的小男孩握著(zhù)拳頭，曲著(zhù)腿坐在地上號啕大哭，他那絕望的眼神里充滿(mǎn)了孤獨和無(wú)助�！鞍职帧�。爸爸，我害怕，媽媽……媽媽?zhuān)�你在哪”。其�?shí)，他完全不知道，他的父母為了救他，用自己的身軀擋住了炸彈，而他們卻被炸彈奪去了寶貴的生命。

　　當時(shí)，一位幸存下來(lái)的好心人順著(zhù)哭聲找到了他，并把他撫養成人，他成年后參加了維和部隊，為祖國的和平事業(yè)做出了貢獻。

　　戰爭是恐怖的；戰爭是無(wú)情的；戰爭更是殘酷的。我們要珍惜今天的幸福生活，讓我們一起維護和平，讓和平之神永駐人間。

一張舊照片作文8

　　昨天，我在我的床底下找出了一張布滿(mǎn)灰塵的舊照片。我把照片給擦了一下，它的“真面目”便顯示了出來(lái)。這張照片原來(lái)是20xx年植樹(shù)節的時(shí)候拍的，那時(shí)我上二年級下學(xué)期。

　　那天早上，我和哥哥、媽媽一起去濱河大道植樹(shù)。我們三人連飯都沒(méi)有吃就走了走去了。在去的路上，我看見(jiàn)一路上全都是一些金黃色的迎春花和一些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的野花，還有大樹(shù)。大樹(shù)上都是嫩綠色的葉子，這些葉子顯得生機勃勃。馬路邊的綠化帶里全都是一些勤勞的綠化工人正在為大自然“打扮”著(zhù)。

　　到了濱河邊，我們先去挑了一棵挺直的小樹(shù)。接著(zhù)，我和哥哥、媽媽一起用力抬著(zhù)那棵小樹(shù)。我們把那那棵小樹(shù)抬到了一片空地上，我們又拿起了鐵鏟使勁地挖洞�？墒俏疫�沒(méi)有堅持到一半，就放棄了，說(shuō)：“我不挖了，太累了，我就在旁邊看著(zhù)你們挖！”媽媽一邊喘氣一邊說(shuō)：“不要放棄，很快就會(huì )挖完的'�！蔽衣�(tīng)了媽媽的鼓勵，力量又恢復了。接著(zhù)，我又開(kāi)始挖了起來(lái)。不一會(huì )兒，終于挖完了。我們把小樹(shù)栽到挖好的坑里。我把小樹(shù)扶著(zhù)，不讓小樹(shù)倒下，哥哥和媽媽主要把土填滿(mǎn)。土填滿(mǎn)了，我們又把我們的愿望卡給掛在了樹(shù)上。種好了，我們決定和小樹(shù)合影留念。我和哥哥分別站在小樹(shù)的兩邊，媽媽來(lái)拍照。但不知道為什么，正要拍的時(shí)候，哥哥往右邊瞅，我往左邊瞅。媽媽“咔嚓”一聲，就把我們拍下來(lái)了。拍完了，我一看那張照片，頓時(shí)覺(jué)得十分崩潰。

　　雖然這張照片不好看，但是卻承載著(zhù)我二年級下學(xué)期植樹(shù)節時(shí)的回憶。我想，我會(huì )永遠珍藏著(zhù)它。

一張舊照片作文9

　　這是一張泛黃的舊照片，記錄的是一九三七年八月二十八日，日本侵略者轟炸我國上�；疖�(chē)南站的情景，啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，仿佛把我們帶回到那個(gè)中華民族遭受欺凌的屈辱年代。

　　從照片上看，我的眼前出現這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，忙碌的人們像往常一樣在火車(chē)站里來(lái)往穿梭，突然天空中“轟隆”一聲巨響，地面頓時(shí)硝煙四起，沒(méi)等人們反應過(guò)來(lái)，地面已經(jīng)躺滿(mǎn)橫七豎八的尸體�；鸸庵�，受傷的人們在廢墟中痛苦的呻吟，幸存的父母焦急的尋找孩子，孩子撕心裂肺的哭喊著(zhù)爸爸、媽媽。此情此景，讓我心痛不已。

　　也許在前一秒，這個(gè)孩子還在媽媽的懷里撒嬌，手里還拿著(zhù)爸爸親手為他做的.木頭玩具，但頃刻間，侵略者無(wú)情的轟炸，毀掉了這一切美好，爸爸為他擋住了紛飛的碎瓦和彈片，媽媽用自己的身體保護著(zhù)他，他們帶著(zhù)遺憾和擔憂(yōu)去了，眼睛都閉不上！僥幸活下來(lái)的孩子已經(jīng)認不出血肉模糊的媽媽?zhuān)�他瞪大眼睛驚恐萬(wàn)分的呼喊，“爸爸，媽媽——”，可是怎么也找不到媽媽慈祥的笑臉，也摸不著(zhù)爸爸有力的臂膀，那雙無(wú)辜的眼睛，稚嫩的臉頰，似乎在訴說(shuō)：“你們?yōu)槭裁催@樣殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我以后該怎么辦��？”

　　是啊，是無(wú)情的戰火使原本繁華的大街變成廢墟，摧毀了無(wú)數個(gè)幸福的家庭，打碎了孩子們夢(mèng)幻般的童年！為了讓歷史不再重演，讓我們把和平的警示鐘敲得更響吧，愿這鐘聲飄過(guò)高山，飄過(guò)海洋，在全世界的每一寸土地上經(jīng)久不息，我們一起高呼吧：“愿全世界的孩子都擁有美好的童年，世界永遠和平！”

一張舊照片作文10

　　1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站和往常一樣，人們都在各忙各的。這時(shí)，天上突然傳來(lái)震耳欲聾的聲音，抬頭一看，天上幾架日本敵機，猶如一只只剛出籠的雄鷹向上�；疖�(chē)南站撲來(lái)，投下了一顆顆罪惡的導彈。廣播室的人們大聲叫道：“大家快跑��！日本人來(lái)了！”人們像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，有的在逃跑，有的在祈禱，有的在幫助撤離群眾，有的……

　　一對抱著(zhù)孩子本要去鄉下看外婆的夫婦，正抱著(zhù)兒子迅速逃跑。忽然，從他們一家人后飛來(lái)了一顆導彈，那對夫婦為了不讓孩子受傷，一把把孩子拋了出去。這對夫婦被炸死了，那可憐的孩子傷痕累累，血肉模糊，坐在地上號啕大哭，叫著(zhù)：“爸爸媽媽你們在哪兒？”

　　只見(jiàn)繁華的'火車(chē)站被炸成了一片廢墟。房屋坍塌了，火車(chē)被炸彎了，天橋也毀了，到處一片狼藉。整個(gè)火車(chē)站彌漫著(zhù)戰火的硝煙。那個(gè)孤獨的孩子，看著(zhù)橫七豎八的尸體哭的更加慘烈了，帶著(zhù)傷在廢墟中四處尋找著(zhù)他的爸爸媽媽。一位帥氣的金發(fā)記者走到他的身邊，小心翼翼地抱起孩子，親切地說(shuō)：“哦，可憐的寶貝，可惡的日本人，他們這些“黑狗”讓你們沒(méi)了家”。記者收養了那個(gè)失去了親人的孩子，把那個(gè)可憐的孩子養育成人，并且給孩子創(chuàng )造了快樂(lè )的回憶。孩子長(cháng)大后，考上了人們夢(mèng)寐以求的軍校，用他的一生為國效力，用自己的成就報答養父。

　　我和戰火中的孩子相比，我太幸運了�？墒�，我還不滿(mǎn)足，總是埋怨這不好那不好，而那個(gè)孩子在兒時(shí)就沒(méi)有了父母的愛(ài)，我們應該好好珍惜現在的幸福生活。讓我們一起努力，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。

一張舊照片作文11

　　我的書(shū)柜里，始終擺放著(zhù)一張舊照片，那是我的外公還在這個(gè)世界上的時(shí)候的照片，照片上是外公坐在院子里的搖椅上，我站在旁邊給外公讀書(shū)，這個(gè)畫(huà)面正好被媽媽給拍了下來(lái)。

　　每當看見(jiàn)這張舊照片時(shí)，外公的音容便又重新回到了我的眼前，而我的時(shí)間也倒回到了外公還在世的時(shí)間。那會(huì )兒的我是一個(gè)最快樂(lè )的小孩，有著(zhù)愛(ài)為我讀書(shū)也常讓我給其讀書(shū)的外公，也有著(zhù)愛(ài)給我拍照的媽媽?zhuān)�他們倆的存在，使我感受到了這個(gè)世界上的美好就在身邊。

　　我記得，那張舊照片拍攝的時(shí)間，是在我小學(xué)五年級的時(shí)候，那會(huì )兒的媽媽正迷上了攝影，而外公則是十年如一日地陪著(zhù)我閱讀，陪我讀四大名著(zhù)，也陪我讀外國的經(jīng)典，讓我這個(gè)上五年級的小孩就初嘗了文學(xué)的愉悅，也讓我從此愛(ài)上了朗讀。那個(gè)舊照片上的我，正在為外公讀《小王子》呢！

　　我還記得那張舊照片不是媽媽當時(shí)唯一拍攝的`照片，拍了好幾張，洗出來(lái)發(fā)現，不是我閉著(zhù)了眼睛，就是外公閉著(zhù)了眼睛，還有的則是我看起來(lái)不像是在朗讀課文，而像是在給外公唱歌。我和媽媽以及外公，笑著(zhù)從好幾張沒(méi)拍好的照片里，挑選出了這張照片，將其裝裱在相框里，放在了我的書(shū)柜中。

　　從外公在世的時(shí)候，它就放在了那里，現在外公已經(jīng)走了許久了，它還是放在原地沒(méi)有動(dòng)，每次我想外公了時(shí)，都會(huì )看一看這張舊照片，每次我看見(jiàn)了這張舊照片時(shí)，也會(huì )懷念外公還在世的時(shí)候。一切的一切，都會(huì )在看見(jiàn)這張舊照片時(shí)，重新浮現在我的眼前，讓我將我的外公思念再思念。

　　這張舊照片藏著(zhù)我對外公的所有回憶，也藏著(zhù)我對外公的愛(ài)。

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