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[優(yōu)選]一枚書(shū)簽作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的一枚書(shū)簽作文，希望對大家有所幫助。
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一枚書(shū)簽作文 篇1
每次打開(kāi)六年級語(yǔ)文課本，都會(huì )忍不住自己的思緒，飄向那段難忘的小學(xué)生涯�；顫婇_(kāi)朗的同學(xué)，嚴謹慈愛(ài)的老師，干凈鮮紅的跑道，高大勵智的木棉，那里有太多太多童年唯美的記憶，那里更記錄了我的成長(cháng)……然而最不能忘懷的是夾在語(yǔ)文書(shū)中被我視為珍寶并且誰(shuí)也不允許觸碰的那枚小小的書(shū)簽。
書(shū)簽的構造極其平常。銀杏葉型的乳白色小卡紙中描繪著(zhù)三朵立于技上的開(kāi)得正艷的精巧玉蘭花。但于我，書(shū)簽卻極為不平常。書(shū)簽的右下角有五個(gè)小巧秀美的`字——藍老師，愛(ài)你。
記得那是兩年前的三月的一天下午，校園的那一株高過(guò)四樓的玉蘭花樹(shù)早已開(kāi)了花，滿(mǎn)枝都散發(fā)著(zhù)淡淡的玉蘭花香。時(shí)不時(shí)地，總有一兩朵開(kāi)得正好的小小玉蘭花調皮地蹦下，落在過(guò)路學(xué)生的頭發(fā)上。那天，班里只余下我一人。在金黃的陽(yáng)光照耀下，班里頭的桌子、椅子、地板全都仿佛度上了一層金。我手捧一本書(shū)，靜靜地看著(zhù)。不一會(huì )兒，忽然輕撫我肩頭的溫暖手掌打斷了我的思路，不禁轉過(guò)頭，原來(lái)，是藍老師。
“這么晚了怎么還不回家呀？不要讓爸爸媽媽擔心啊�！彼{老師溫柔地詢(xún)問(wèn)。
“沒(méi)事的。我和爸爸說(shuō)了，今天晚點(diǎn)回家�！�
“但是太晩回家會(huì )危險的。對了，我記得你上次考了95分吧？最近進(jìn)步挺大的，我正想著(zhù)把這枚小書(shū)簽送給你作為獎勵呢。下次要再接再勵，考得更好，努力取得第一，好嗎？”藍老師一邊晃著(zhù)手中的書(shū)簽一邊說(shuō)�？粗�(zhù)藍老師遞過(guò)來(lái)的這枚精美的書(shū)簽，看著(zhù)籃老師充滿(mǎn)信任和期待的笑容，我堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
窗外，玉蘭飄飄，窗內，師生心意逾近。
眨眼間，玉蘭花落了，滿(mǎn)樹(shù)翠綠，輕風(fēng)間只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉的吟唱。班里一片寂靜，我們望著(zhù)藍老師，只愿這一刻成為永恒，只愿我們六（三）班永不分離。鈴終究是響了，從這一刻起，我們不再是單純稚嫩的小學(xué)生，而是成熟穩重的初中生了。輕風(fēng)拂進(jìn)窗內，吹拂著(zhù)我的碎發(fā)，也吹拂著(zhù)我平靜的心湖。我又拿出了書(shū)簽，看到那秀美字跡時(shí)不住地濕了眠眶。
我放下這書(shū)簽，望向窗外，景變了，天未變。愿遠方的藍老師，看到這藍天時(shí)，可以想起我們倆之間這書(shū)簽的故事。
一枚書(shū)簽作文 篇2
我被夾在厚重的紙頁(yè)之間，瘦小扁平的身軀恰到好處地嵌入書(shū)本，頭頂系著(zhù)的那根粉紅飄帶，總是隨風(fēng)撫摸著(zhù)那平滑的封面。我再平凡不過(guò)了，僅是一枚流連于書(shū)香的小小書(shū)簽。
我曾暢游書(shū)的海洋，我曾吸收筆墨的精華。我雖如此卑微渺小，但卻又如此慶幸，能夠終日伴隨著(zhù)書(shū)香進(jìn)入夢(mèng)境。我是那樣地向往知識的殿堂，享受書(shū)中的淡雅清新，品味厚重濃郁的歷史文化，并擁有著(zhù)遠離世俗的高貴典雅。那種散發(fā)于心的墨香，那種與生俱來(lái)的雅致脫俗，讓我無(wú)法抑制地神往，正如陷入了萬(wàn)花叢中一般，再也挪不開(kāi)腳步。
我多么慶幸自己是一枚小小的書(shū)簽，能夠在書(shū)海中暢游。
我曾置身于《魯濱孫漂流記》中，與魯濱孫一起生活在小島上，雖然過(guò)著(zhù)充滿(mǎn)險情的生活，但即便充斥著(zhù)艱難險阻，我也一樣可以無(wú)所畏懼、自由自在。穿梭于書(shū)本的字里行間，正如乘船漂流于大洋之上，停泊在那無(wú)人問(wèn)津的奇異世界。我深陷于驚險刺激的冒險和充滿(mǎn)艱辛的生活。當我品味過(guò)每一頁(yè)的墨跡之后，我感慨我只是一枚書(shū)簽，卻又只止是一枚書(shū)簽。
我曾置身于《繁星·春水》中，我又何嘗不渴望得到那親情的關(guān)懷，在愛(ài)的滋養之下甜蜜而會(huì )心地微笑。我便跟隨冰心一同領(lǐng)略那血濃于水的溫情。纏綿于字字句句的美好，那母愛(ài)的`無(wú)私、溫暖，那孩童的稚嫩、真實(shí)，都在我心中澆開(kāi)了希望之花。我似乎體味到了母親深情地撫摸嬰孩時(shí)的濃郁溫情，和孩子凝望母親時(shí)的依賴(lài)和寄托。那澄澈的眼眸正如一汪蒸騰著(zhù)暖霧的溫泉，肆意漫延到我內心每一個(gè)角落。當我觸碰過(guò)每一頁(yè)的字句，我感慨我只是一枚書(shū)簽，卻又只止是一枚書(shū)簽。
我仍然被夾在那厚重的紙頁(yè)之間，文學(xué)精華的沉淀和萬(wàn)物智慧的化身正壓在我身上。我嗅到了書(shū)紙筆墨的芳香，我嗅到了歷史文化的沉香，我嗅到了語(yǔ)言藝術(shù)的清香。此刻，我哪還記得，我，只是一枚小小的書(shū)簽…
一枚書(shū)簽作文 篇3
放假回家，我心血來(lái)潮，捧著(zhù)一杯奶茶，懷揣10元錢(qián)，在步行街的一家又一家精品店、文具店閑逛。只看不買(mǎi)，倒也樂(lè )在其中。
“快來(lái)看一看，本店新購進(jìn)數款精美書(shū)簽，不同的風(fēng)格不同的外型，兼有數種功能……”漂亮的女售貨員在門(mén)外手拿話(huà)筒向來(lái)來(lái)往往的行人推銷(xiāo)著(zhù)店里的新品。我來(lái)了興趣，精品店賣(mài)書(shū)簽？估計物美，價(jià)可能不廉。
我站在貨架前，被滿(mǎn)眼的精致書(shū)簽閃花了眼。售貨員無(wú)比熱情地向我推薦一款又一款讓人愛(ài)不釋手的書(shū)簽：“小妹妹覺(jué)得這枚楓葉形的書(shū)簽怎么樣？可以在上面寫(xiě)上贈言送給朋友、家人，或者這款復古風(fēng)的書(shū)簽，四枚一套，邊緣有刻度線(xiàn)，可以當尺子用……”
“一枚書(shū)簽多少錢(qián)？”我的目光鎖定在兩枚書(shū)簽上，心里飛快地計算著(zhù)。
“12元，最近本店開(kāi)業(yè)一周年，每枚書(shū)簽降價(jià)3元出售�！笔圬泦T小姐滿(mǎn)臉笑容地回答。
“這么貴啊……我身上只帶了10元錢(qián)，只夠買(mǎi)一枚書(shū)簽……”我失望地小聲嘀咕著(zhù)，看看左手的楓葉形書(shū)簽，又撫摸著(zhù)右手的鐵塔形書(shū)簽，心里猶豫不決。
“小妹妹可以先買(mǎi)一枚書(shū)簽，下次再買(mǎi)另一枚嘛�！笔圬泦T小姐給我出主意，“你瞧，這枚楓葉形的書(shū)簽是最后一枚了，我們所有的書(shū)簽都在這里；而這枚鐵塔形的書(shū)簽還有很多呢�！�
我仍然拿不定主意——這枚鐵塔形的書(shū)簽是我喜歡的，而好友阿橋最偏愛(ài)楓葉類(lèi)的清新風(fēng)格。我正面臨一個(gè)艱難的選擇——自己還是朋友？
“你小心點(diǎn)兒，過(guò)馬路要注意看車(chē)輛！”清脆的小女孩聲音使我忍不住抬頭向店門(mén)外看去，兩名小學(xué)生一前一后地跑過(guò)店門(mén)。
“她們倆是好朋友，從小玩到大，可親了�！笔圬泦T小姐望著(zhù)那兩個(gè)雀躍的`身影笑著(zhù)對我說(shuō)。
我微愣，阿橋也會(huì )像后面的女孩一樣提醒我“過(guò)馬路要小心”，會(huì )幫我留意書(shū)店有沒(méi)有新書(shū)，會(huì )板著(zhù)臉一邊教育我“你以為不吃早飯就可以減肥嗎”一邊扔來(lái)一袋面包，會(huì )在我過(guò)生日時(shí)給我一份我永遠猜不到的驚喜……
輕輕地將鐵塔書(shū)簽放回原處，我轉身向售貨員小姐微笑：“我要買(mǎi)這枚書(shū)簽�！蔽乙堰@枚獨一無(wú)二的楓葉書(shū)簽送給阿橋。
走出精品店，我的心情無(wú)比輕松。因為，我突然明白了那份獨一無(wú)二的友情。它比這枚書(shū)簽更珍貴、更令我心動(dòng)。
一枚書(shū)簽作文 篇4
入秋了，呼喊了一個(gè)夏天的蟬兒終于偃旗息鼓。日子開(kāi)始變得清爽起來(lái)。
我翻開(kāi)書(shū)本，準備閱讀。
這本書(shū)是從春天就開(kāi)始讀的，但在入夏后的燥熱中就一直沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)。我用一枚樹(shù)葉當作書(shū)簽，夾在曾經(jīng)閱讀到的位置上。
秋日的陽(yáng)光從窗中透過(guò)，照在書(shū)的一角。夾在書(shū)頁(yè)中的這枚樹(shù)葉書(shū)簽十分挺括漂亮，但我總覺(jué)得它好像有了些變化——
對了，我清楚地記得，我在樹(shù)林中找到它并帶它回來(lái)時(shí)，它是褐色的！
我清楚地記得，那也是個(gè)秋日。我走進(jìn)幽暗的樹(shù)林，有一種黃昏即將來(lái)臨的`錯覺(jué)。陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙處溜進(jìn)來(lái)，灑下幾塊碎銀子般的亮光，整個(gè)樹(shù)林簡(jiǎn)單而又樸素，只有腳踩落葉的簇簇聲。
我清楚地記得，樹(shù)林里鋪滿(mǎn)了落葉。那些落葉都是百分之百的褐色，那種褐色非常純粹，非常干凈，非常老成，似乎坦陳著(zhù)一種歷盡風(fēng)霜而又收獲充實(shí)的心情，不像平時(shí)在城市的馬路邊見(jiàn)到的落葉，帶著(zhù)一種幽怨的黃色，憔悴病態(tài)，在風(fēng)中亂滾，有一種被摧殘的、讓人滿(mǎn)懷憐憫的傷感。
于是，我帶回來(lái)一片落葉，作為書(shū)簽。
而現在，它居然變成了褐紅色！
輕輕拿起它，細細觀(guān)察：我發(fā)現它原先的褐色中，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)、一絲絲的紅，像是血絲，也像是經(jīng)絡(luò )，所以整片葉子呈現出一種褐紅的顏色，在陽(yáng)光下的襯托下，有一種油畫(huà)的質(zhì)感。我沒(méi)有想到，這片落葉竟然還有生命；我沒(méi)有想到，它離開(kāi)了泥土和樹(shù)林依然在成長(cháng)；我沒(méi)有想到，在被遺忘的日子里它還在積聚。一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夏日，我在忙碌和溽熱中，過(guò)得繁亂而又浮躁，而它卻在書(shū)頁(yè)中，經(jīng)歷了又一次沉淀。
哦，應該說(shuō)它至始至終一直就有生命。
我想起，它早先在昏暗的樹(shù)林里，就沒(méi)有秋日的傷感，而是自然自足、謙卑樸實(shí)，厚厚地聚集，表現出一種超凡脫俗的淡定。它現在的沉淀就是它生命的自然狀態(tài)的一種延續。
它本身就是一種生命的解釋。
剎那間，我的思緒也像厚厚的落葉一樣沉淀，內心空曠而恬靜。
我把這枚書(shū)簽輕輕舉起，映著(zhù)陽(yáng)光，看著(zhù)它那葉脈上一點(diǎn)點(diǎn)、一絲絲的紅，仿佛看見(jiàn)了生命流動(dòng)的血脈。
這枚書(shū)簽，不僅是作為對書(shū)頁(yè)的標記，也將成為我人生歷程中的書(shū)簽，標記著(zhù)生命中應有的一種堅持和延續。
一枚書(shū)簽作文 篇5
歲月悠悠，萬(wàn)物浮沉，唯獨那枚書(shū)簽是我今生最珍貴的東西，令我至今難忘。
——題記
翻開(kāi)那本往事錄，一枚精美的書(shū)簽盡收眼底，往日的追憶涌上心頭。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書(shū)館還書(shū)。剛進(jìn)圖書(shū)館，一盆小花便映入眼簾，嬌艷欲滴。突然，迎面跑來(lái)了一個(gè)和我差不多大的男孩，跟他撞了個(gè)滿(mǎn)懷，把我手中的書(shū)撞了一地。他道完歉就急匆匆地走了。我把書(shū)撿起來(lái)，擦了擦書(shū)上的塵土，走到圖書(shū)管理員面前。
“咦？這本書(shū)怎么掉頁(yè)了？怎么回事？”管理員拿著(zhù)我給他的書(shū)，一臉茫然地望著(zhù)我。沒(méi)等我解釋?zhuān)桶l(fā)話(huà)了：“按照圖書(shū)館的規定，你應該賠錢(qián)！”圖書(shū)管理員生氣地瞪著(zhù)我，臉鼓得像個(gè)皮球似的。
“不是我弄的，可能是剛才那個(gè)男孩撞我的時(shí)候不小心弄壞的！”我辯解道。
“你怎么這么不誠實(shí)��！你得知錯就改��！”管理員怒氣沖沖地說(shuō)。
周?chē)磿?shū)的人聽(tīng)見(jiàn)后，一窩蜂的涌過(guò)來(lái)，紛紛指責我。圖書(shū)管理員站在一旁，雙手掐腰，滿(mǎn)臉憤怒地瞪著(zhù)我。我滿(mǎn)心委屈，卻不知如何回應。只見(jiàn)窗臺上那盆花也失去了光澤，變得暗淡無(wú)光。我的臉漲得通紅，不知所措。我思索再三，只好準備賠錢(qián)了事。誰(shuí)知，當我把手伸進(jìn)口袋后，卻發(fā)現里面空空如也。我像個(gè)木頭人一樣立在原地，一動(dòng)不動(dòng)，不知如何是好。那盆花也變得更加暗淡了，仿佛要凋謝。
“我幫她付錢(qián)吧，她是我的妹妹�！币魂囂鹈赖穆曇魝魅腚p耳。這聲音就像一股清泉，流進(jìn)了我的心田。抬頭一看，一位大姐姐出現在我面前。只見(jiàn)她身穿一條藍色的長(cháng)裙，一雙寶石般的眼睛嵌在她那張圓圓的臉上，高高的鼻梁下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)櫻桃般的小嘴，顯得朝氣蓬勃。我瞬間被她的善解人意感動(dòng)了，心里也倍感吃驚。她說(shuō)完便幫我付了錢(qián)，和我在旁邊的座位上坐下。再看那盆花，它已經(jīng)恢復了之前的色澤，十分迷人。
我滿(mǎn)臉疑惑的`望著(zhù)那位大姐姐，輕聲的問(wèn)道：“大姐姐，我們初次相遇，你并不認識我，為什么要幫我��？”大姐姐回答道：“因為我相信一定不是你把書(shū)弄壞的。即便是你，你也不是故意的，是他們錯怪了你�！彼恼Z(yǔ)氣中充滿(mǎn)了對我的信任。說(shuō)完，她便從書(shū)包里拿出來(lái)了一個(gè)書(shū)簽，把它送給了我，留作紀念。她朝我莞爾一笑，然后就離開(kāi)了。不知不覺(jué)，兩行晶瑩的淚珠在臉上翻滾……
每當我看到這個(gè)書(shū)簽，都會(huì )想起那位素不相識但善解人意的大姐姐。
大姐姐，你可知道？你是我生命中最美的相遇，那枚書(shū)簽是我一生中最珍貴的東西！是它教會(huì )我相信別人；是它使我變得善解人意；是它告訴我要用真情待人！
一枚書(shū)簽作文 篇6
我有許多書(shū)簽。其中一枚鮮紅的葉脈書(shū)簽，是我最珍愛(ài)的。
今年十一放假期間，媽媽帶我到香山游玩。車(chē)子快到香山時(shí)遠遠望去，整個(gè)香山層林盡染，像是被火紅的綢緞?wù)谏w了，火紅的香山與高高的藍天相互輝映，形成了一幅壯美的風(fēng)景畫(huà)。
登上山，走進(jìn)楓林，一棵棵楓樹(shù)高大挺拔，高高的枝桿上伸出無(wú)數的枝杈。那片片紅葉在微風(fēng)中輕輕地抖動(dòng)，不時(shí)地像旋舞的蝴蝶飄飄悠悠地落下來(lái)，給山路鋪上了一條紅色的地毯。踩上去感到那么軟弱，那么舒服，我輕輕拾起一片楓葉，那紅彤彤的葉面上布著(zhù)清晰的葉脈，邊緣上長(cháng)出均勻的鋸齒。樣子雖然像張開(kāi)五指的小手，但顏色卻像一團燃燒的火焰。
我正在把玩這片楓葉時(shí)，忽然發(fā)現林中一位老伯伯揀拾了許多楓葉，夾在一本厚厚的書(shū)里。我好奇地連忙跑過(guò)去問(wèn)：“老伯，您拾這么多楓葉干什么？夾在書(shū)里有用嗎？”老伯說(shuō)：“讓它領(lǐng)我們去遠航呀！”我笑了�！皹�(shù)葉有什么希奇呢？怎么能領(lǐng)航！”
老伯撫模著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，是的，它是一片普普通通的樹(shù)葉�？伤�(jīng)擁有過(guò)金色的華年，承受過(guò)陽(yáng)光的愛(ài)撫，托起過(guò)鳥(niǎo)兒的歌聲；它也曾經(jīng)為灼熱的夏天招引過(guò)清風(fēng)，為酷暑的大地投下清涼的陰影；它把青春獻給了花朵，把生命獻給了果實(shí)，剩下的'一身筋骨，仍然完整地獻給人類(lèi)，難道我們不能從它身上得到一點(diǎn)兒?jiǎn)⒌蠁�？�?/p>
交談中我才知道，每年的這個(gè)季節，老伯都來(lái)到香山，揀拾許多楓葉�；厝プ龀梢幻睹毒赖臅�(shū)簽，無(wú)償地送給那些他居住附近小學(xué)的孩子們，并向他們講述葉的精神――普普通通、默默奉獻。
聽(tīng)了老伯的話(huà)，我思索著(zhù)，莊嚴地拾起一片片楓葉，小心地放在我的背袋里。
回到家我也做里許多書(shū)簽，送給我們班的每一位同學(xué)并告訴他們老伯的話(huà)。
就這樣，我珍藏了這枚書(shū)簽，因為它告訴了我人生的真諦。
啊，葉脈書(shū)簽…
一枚書(shū)簽作文 篇7
暖暖的午后，連空氣也是橙色的，柔和的像一杯透亮的果汁。這時(shí)，我常常會(huì )夾著(zhù)一本書(shū)，或是小說(shuō)，或是散文集，或是詩(shī)集，然后邀上暖暖的陽(yáng)光，席地而坐，翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。
抽出書(shū)簽，夾在書(shū)頁(yè)中。忽然看見(jiàn)這枚書(shū)簽已經(jīng)褪了色，邊角已經(jīng)不平整了。細細的算了一下，呵！難怪呢，已經(jīng)五個(gè)年頭了。我凝視著(zhù)它。
時(shí)間好像忽然倒退到五年前的光景。那時(shí)，我讀四年級。與這書(shū)簽相遇，是在那年的兒童節。
我渴望在兒童節那天收到一個(gè)大娃娃作為禮物，穿著(zhù)美麗的蓬裙，長(cháng)睫毛的眼睛會(huì )一睜一閉。我把我的禮物透露給了母親，然后滿(mǎn)懷期待。兒童節那天，我一直跟在母親身后，等待著(zhù)、暗示她、提醒她，多希望下一秒，母親就捧著(zhù)一個(gè)大娃娃送到我眼前。但是一直到晚上都沒(méi)有。我有些著(zhù)急，就問(wèn)：
“媽媽?zhuān)裉焓莾和�，我的禮物是什么呀？”
“你是大孩子了，不用過(guò)兒童節了，當然就沒(méi)有禮物了啊�！�
“可是……可是我想要……一個(gè)大娃娃……”
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的聲音就低了下去，內心充滿(mǎn)失落。母親見(jiàn)狀，就回到房間里找了一件東西遞給我，“這個(gè)送給你吧�！�
我接了過(guò)來(lái)，是一張精美的書(shū)簽。書(shū)簽上一個(gè)恬靜的女孩手捧一本書(shū)倚在一棵樹(shù)上，她在看書(shū)。濃密的睫毛覆蓋在微微下垂的眼瞼上，嘴角有淺淺的'笑，神態(tài)專(zhuān)注。樹(shù)枝上站著(zhù)一只張嘴啼叫的美麗的鳥(niǎo)。
“媽媽?zhuān)@個(gè)書(shū)簽好漂亮啊�！�
“是��！因為，讀書(shū)是最美的姿勢�！�
“讀書(shū)是最美的姿勢”。我若有所思地看看媽媽?zhuān)诳纯催@枚書(shū)簽。沒(méi)錯，雖然只是一個(gè)小小的畫(huà)面，但我發(fā)現那個(gè)讀書(shū)的女孩在畫(huà)面上顯得格外美麗，那是一種安靜從容、充滿(mǎn)內涵的美麗，讓我想起“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”那句話(huà)。
從那以后，我效仿著(zhù)書(shū)簽上的那個(gè)女孩的姿勢，也常常讀起了書(shū)。慢慢的慢慢的，我真的喜歡上了讀書(shū)。草地上、樹(shù)蔭下、書(shū)桌上、床頭枕邊，常常都有我讀書(shū)的身影。
凝視著(zhù)母親送給我的書(shū)簽，想起了往事。這是指引我走進(jìn)書(shū)本的書(shū)簽，我微微地笑了一下。這枚書(shū)簽，穿過(guò)了時(shí)間，將我的記憶烘烤得蓬松而清香。
我伸手撫平了書(shū)簽邊角的折皺，小心地把它夾進(jìn)書(shū)頁(yè)中。
一枚書(shū)簽作文 篇8
周末，翻箱倒柜，尋找一本本舊書(shū)，正打算把它們整理出來(lái)售賣(mài)。書(shū)房亂得，早該收拾了。整理是艱辛的，但一枚無(wú)意滑落的發(fā)黃的木制書(shū)簽，卻徹底改變了我的心緒。剎那間，縷縷馨香，涌上心頭。
那時(shí)我七歲，雖未曾聽(tīng)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的典故，卻也是個(gè)十足的“書(shū)蟲(chóng)”。一次與媽媽逛商場(chǎng)，瞥見(jiàn)文具店里臥著(zhù)的五彩繽紛的書(shū)簽，一眼便愛(ài)上了它。央求媽媽給我買(mǎi)了一枚�！敖窈罂梢獝�(ài)惜書(shū)本了喲！”聽(tīng)見(jiàn)母親的.教導，我目不轉睛地盯住手心中憨態(tài)可掬的“小白兔”，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那天開(kāi)始，這枚小小的書(shū)簽，成了我朝夕相伴的摯友。和伙伴們玩得滿(mǎn)頭大汗回到家，洗澡前還念念不忘地在書(shū)中尋它，看上幾行；放假時(shí)做題、背古人訓誡，吃完晚飯，再找找它，或是拜托哥哥姐姐解幾道難題，或是深吸一口氣，搖頭晃腦地受“父母教，須敬聽(tīng)”的熏陶；最不懂事的時(shí)候，練筆、念書(shū)偷那么幾分鐘懶，從桌膛里拿出漫畫(huà)、故事書(shū)，繼續尋它，狼吞虎咽地吃下兩頁(yè)，再“一本正經(jīng)”地讀課文……
不知不覺(jué)中，與書(shū)簽的相伴已超過(guò)了五個(gè)寒暑。我曾偷偷地將它夾在母親的詩(shī)集中，在微涼的清晨，品味字里行間那婉轉的滋味；我曾滿(mǎn)懷欣喜地將它夾在爸爸的散文集中，在晴好的午后，享受明亮精神的滋養和遙遠阿勒泰的溫暖；我曾樂(lè )此不疲地把它夾在不計其數的小說(shuō)中，在寧靜的夜晚，體會(huì )平凡女孩在亂世中的堅強和金發(fā)小王子的憂(yōu)傷……每當我翻出書(shū)簽時(shí)，母親都笑道：“你呀，現在少看點(diǎn)閑書(shū)！”嘴上雖答應了，但每天和書(shū)簽的約會(huì )卻從未斷過(guò)，依舊是完成課業(yè)就捧一本書(shū)，靜靜地讀。
一天，焦急的我躥出房間詢(xún)問(wèn)：“爸，媽?zhuān)业摹妙^’哪兒去了？”無(wú)果，一邊找，一邊兀自生氣。想到書(shū)簽丟失，竟有與老友分別之疼痛。
日子一天天過(guò)去，我的學(xué)習負擔也逐漸加重，也就淡忘了這位曾經(jīng)的摯友。
想不到，蘊含著(zhù)書(shū)香和愛(ài)的這枚書(shū)簽，又出現在我面前。
原來(lái)，我們之間的感情，從未更迭。
一枚書(shū)簽作文 篇9
人生就是一本書(shū)，這本書(shū)中有太多的精彩片段。在書(shū)里插上一枚書(shū)簽吧，把它獻給你最不想忘記的記憶。
也許是因為我的書(shū)才剛剛開(kāi)始，也許是因為我正在經(jīng)歷著(zhù)書(shū)中的折點(diǎn)，不知怎么地，我懷念起了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
春天那頁(yè)，我要用畫(huà)滿(mǎn)風(fēng)箏的書(shū)簽。
當我開(kāi)始第一次換牙的時(shí)候，爸爸媽媽每年春天都會(huì )帶我去滄浪公園放風(fēng)箏。我特別喜歡蝴蝶模樣的風(fēng)箏，我覺(jué)得它們很美，尤其是我和爸爸媽媽一起把它們放上天時(shí)，那就更美了。我總是想要自己放一下，但由于個(gè)子太矮了，沒(méi)辦法控制風(fēng)箏。這時(shí)媽媽就會(huì )把我抱在前面抓著(zhù)卷線(xiàn)棒跑，而爸爸就在后面抓著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)追我們，在我們如鈴的笑聲中，“蝴蝶”仿佛也很羨慕我們，看，它在天上遠遠地注視著(zhù)，笑著(zhù)呢！
夏天那張，我要用畫(huà)著(zhù)小船的書(shū)簽。
小時(shí)候，家門(mén)前有一條小河。每當到了夏天，爸爸媽媽就會(huì )讓我坐在木桶上，把木桶放到河里，然后用手推著(zhù)桶向前走，我便悠閑地坐在船上，時(shí)不時(shí)還會(huì )被抱下水來(lái)游一會(huì )兒。嬉水聲、喧鬧聲、笑聲，蕩漾在粼粼的'河面上。
秋天那張，我要用畫(huà)著(zhù)自行車(chē)的書(shū)簽。
那年秋天，我剛買(mǎi)了一輛自行車(chē)。秋風(fēng)吹著(zhù)秋葉，我在斑斕的落葉上騎著(zhù)自行車(chē)，媽媽在前面鼓勵著(zhù)我，爸爸在后面扶著(zhù)我。一家人其樂(lè )融融，多么和諧，多么溫馨！當我學(xué)會(huì )騎車(chē)時(shí)，全家人的喜悅還回蕩在那個(gè)動(dòng)人的秋天里。
冬天那張，我要用畫(huà)著(zhù)雪人的書(shū)簽。
那是不經(jīng)常有的一個(gè)下雪天，我們格外珍惜地上的每一粒雪。我們一起在地上打鬧，我們用雪堆成了兩個(gè)堡壘。我和媽媽還有鄰居小伙伴用一個(gè)，爸爸和叔叔們用一個(gè)。雪球在兩個(gè)堡壘之間飛來(lái)飛去，歡樂(lè )也在兩個(gè)堡壘之間飛來(lái)飛去。在這樣一個(gè)寒冷的冬天里，歡笑聲給我們帶來(lái)了另一份溫暖。
每一枚書(shū)簽，都記錄著(zhù)我那繽紛多彩的美好人生。
一枚書(shū)簽作文 篇10
一本書(shū)，一枚書(shū)簽，一杯淡茶，一縷陽(yáng)光。
擁有一枚書(shū)簽，就像擁有間隔一個(gè)世界與另一個(gè)世界的能力。
我至今珍藏著(zhù)一枚書(shū)簽，外表不華麗卻做工精美，價(jià)格不昂貴卻十分珍貴——那是你送于我的。風(fēng)吹過(guò)，有它獨特的香味。
那是一個(gè)早晨，還是一個(gè)下午？已記不清。只記當時(shí)你坐在我身邊，從身后變戲法般拿出一個(gè)禮品盒，顏色淡紫，溫馨美麗，欣喜的接過(guò)，打開(kāi)一看。
“媽?zhuān)阏婧��！?/p>
是一枚精致的書(shū)簽，是按照黃金比裁剪的'吧，不然怎會(huì )給人舒服之感？書(shū)簽上下各有一個(gè)銀色釘子，不知是做什么的，也許是裝飾吧。
我小心將書(shū)簽夾入最?lèi)?ài)的一本書(shū)，小心地放好。
你說(shuō)有事，要出去一趟。
我看電視累了，就關(guān)了它，躺在沙發(fā)上發(fā)呆。
“那枚書(shū)簽我還沒(méi)好好看看呢！”
趕緊去拿出那本書(shū)，取出那枚書(shū)簽，揭下封在上面透明的皮紙，左看看，右瞧瞧，真是越看越喜歡。突然才發(fā)現。那枚書(shū)簽原來(lái)是兩層疊在一起的。那兩枚銀色的釘子是固定的。
我小心將釘子取下，打開(kāi)夾層。
親愛(ài)的女兒，你是最棒的！
下面是我倆極度縮小的搞怪照片，看背景，應該是我那次考試失利，你帶我出去散心拍的，那時(shí)你便告訴我，我是最棒的。
一陣酸楚涌上心頭，眼睛慢慢濕潤。這時(shí)你回來(lái)了，看見(jiàn)我紅紅的眼，又看見(jiàn)我手中的書(shū)簽便走過(guò)來(lái)，輕輕摟著(zhù)我，低聲說(shuō)：“女兒，不要有太大壓力，不管怎樣盡力就好，你是最棒的，不是嗎？”我趴在媽媽?xiě)牙�，眼里滿(mǎn)是幸福的淚。
媽媽?zhuān)谖业纳�，就像�?shū)簽和書(shū)的關(guān)系。一枚書(shū)簽將一本書(shū)分為兩個(gè)世界，有人把它夾在令人快樂(lè )的那一部分之后，但翻開(kāi)便是悲��；但我更愿將它夾在悲劇之后，因為翻開(kāi)便是喜悅。媽媽?zhuān)心鑫业哪赣H，便是我一生最大的喜悅。當我苦難無(wú)助時(shí)，你封住痛苦的來(lái)源，悉心教導我；當我略微懂得，你便打開(kāi)世界的窗口，讓我領(lǐng)略這世間的神奇。媽媽?zhuān)兄x你！
一枚書(shū)簽，作為一個(gè)間隔體，間隔書(shū)中一個(gè)世界與另一個(gè)世界。
一枚書(shū)簽，作為一個(gè)承載體，承載母親對我深深的愛(ài)。
一枚書(shū)簽作文 篇11
讀一本好書(shū)，就如同與高尚之人的一次心靈對話(huà)，此言極是。愛(ài)書(shū)之人，總有閱讀至忘我境地。不到萬(wàn)不得已，絕不放下心愛(ài)之書(shū)。戀戀不舍地合上時(shí)，也總以書(shū)簽為“定情信物”，以待明日再會(huì )。
曾自己動(dòng)手做了一些書(shū)簽，依次贈給不同的書(shū)籍。白色卡紙上深深淺淺的普藍色水痕，寥寥數筆勾勒的美麗夢(mèng)境。只為在一個(gè)無(wú)風(fēng)的午后，翻開(kāi)泛著(zhù)新書(shū)墨香的書(shū)頁(yè)，書(shū)簽便是書(shū)中別樣的風(fēng)景。
書(shū)簽是頭頂蔚藍的天。書(shū)簽上點(diǎn)點(diǎn)深邃，像極了高原之巔純潔無(wú)瑕的天幕。由古至今，多少愛(ài)恨情仇在書(shū)中上演。那天空，是閏土捕猹時(shí)瓜地上的一抹深藍，也是貴妃被賜死時(shí)的濃重灰藍；那天空，曾在竇娥冤死時(shí)灑下漫天六月雪，也曾在清明時(shí)節留下的暮雨紛紛：那天空，是荷塘水面映出的皎潔月色，也在青山懷中升起縷縷炊煙。讀著(zhù)書(shū)，心隨書(shū)簽欣賞書(shū)中風(fēng)景。
書(shū)簽是遠方清澈的海。讀至“面朝大海，春暖花開(kāi)”，心中已揚起微微波瀾。讀詩(shī)時(shí)，書(shū)簽是“海上生明月，天涯共此時(shí)”的平靜之海，思鄉之情油然而生；讀小說(shuō)時(shí)，又浮現出《老人與�！分心俏挥⒂碌睦先�，不禁增起心中的勇氣與斗志；讀散文時(shí)，便想起畢淑敏老師的海上行紀，未知的前方也是希望……讀著(zhù)書(shū)，心隨書(shū)簽重走書(shū)中征程。
書(shū)簽是閃著(zhù)光輝的藍眼。感謝書(shū)，我得以與闊大的世界接軌。居里夫人銳利的雙眼，透過(guò)書(shū)頁(yè)散發(fā)著(zhù)智慧；安妮天真爛漫的雙眼，在綠山墻中更顯純真可愛(ài)；夏洛克丑惡的嘴臉，書(shū)簽也顯出幾分嘲諷。書(shū)簽仿若承載了書(shū)中人的'靈魂。讀著(zhù)書(shū)，心隨書(shū)簽細品書(shū)中情感。
讀著(zhù)書(shū)，心靈將書(shū)簽插上一對想象的翅膀，也在我與書(shū)籍之間，架起一座溝通的橋梁，供我自由穿梭在兩個(gè)世界。書(shū)簽上幾染湛藍，將書(shū)塘活水源源送入我的心渠，在白紙鉛字間添了幾分清新，也激起幾分對未來(lái)世界的向往，伴我在書(shū)的陪伴中掙扎著(zhù)漸漸長(cháng)大。
一枚書(shū)簽，見(jiàn)證了我與圖書(shū)的約會(huì )。經(jīng)由書(shū)簽，我看見(jiàn)了壯美的大千世界，讀懂了字里行間隱含的柔美詩(shī)情。
一枚書(shū)簽作文 篇12
我把我的書(shū)簽，葬在了花中……
在我上四年級的時(shí)候，班上突然卷起了一股“書(shū)簽風(fēng)”。每個(gè)人手里都有一枚精致的書(shū)簽，要么是人工的，要么是樹(shù)葉的，還有別出心裁的——有用真正的小蟲(chóng)或蝴蝶制成的書(shū)簽。望著(zhù)同學(xué)手中的那片“蝴蝶”書(shū)簽，我撇了撇嘴，不屑地說(shuō)：“看我明天不拿一個(gè)一樣的來(lái)？”
回家路上，我看見(jiàn)了鄰居家那個(gè)調皮的男孩。我告訴他這件事，他決定帶我去捕蝴蝶。
那地方花草最多，陽(yáng)光最溫暖，蝴蝶也最多。它們沐浴在陽(yáng)光下，曼妙的身姿在爛漫春花間跳著(zhù)輕盈的舞蹈，我近乎陶醉，忽然有些不忍心，但我那朋友已經(jīng)開(kāi)始用書(shū)包撲著(zhù)蝴蝶。等我回過(guò)神來(lái)，他已將雙翅上帶著(zhù)黑色花紋的蝴蝶拿到了我的面前。我看見(jiàn)在陽(yáng)光下略顯金色的.蝴蝶在他手中掙扎著(zhù)。接著(zhù)，我又看見(jiàn)那個(gè)前幾秒鐘還在揮動(dòng)著(zhù)一雙點(diǎn)點(diǎn)閃光的翅膀，自由自在地翻舞的蝴蝶……5秒鐘后就變成了一個(gè)毫無(wú)生機僅有雙黑色斑點(diǎn)翅膀的蝴蝶書(shū)簽，它的翅膀只張開(kāi)了一張，它的生命結束于一本書(shū)。那個(gè)男孩告訴我：“你把它帶到學(xué)校，保準它是最漂亮的�！薄拔抑�，它是很漂亮的，世界也不缺少一只蝴蝶，何況我是這么喜歡它，”我這樣想。心中的愧疚似乎就被沖淡了許多。離開(kāi)的時(shí)候，身后的那些花依舊開(kāi)著(zhù)，那些蝴蝶依舊飛著(zhù)……
回到家，媽媽正在做飯，我想，整天窩在家里的她看到這個(gè)書(shū)簽一定會(huì )很喜歡。于是，我把這個(gè)蝴蝶書(shū)簽擺到桌上最顯眼的位置，連同那本書(shū)……
當媽媽把熱騰騰的飯菜端到桌上時(shí)，她發(fā)現了我那精美的蝴蝶書(shū)簽。忽然媽媽面色凝重，并將飯碗重重地放在桌子上，面含怒色地指著(zhù)書(shū)簽對我說(shuō)：“是你干的事？”我不明所以的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽的手差點(diǎn)兒打到我的臉，但她停住了：“小小年紀，怎么干這么狠心的事，蝴蝶也是生命，你竟然為了一個(gè)書(shū)簽……”在媽媽的怒吼聲中，我的眼淚止不住的溢出眼眶，看著(zhù)在書(shū)中張開(kāi)了一只翅膀的蝴蝶，心里突然悔恨無(wú)比。我似乎看到了，那雙帶有黑色斑點(diǎn)的蝴蝶在溫暖的陽(yáng)光中飛向花海，有許多蝴蝶與它一起默契地扇動(dòng)著(zhù)黑色斑點(diǎn)的翅翼。
后來(lái)，我把那枚蝴蝶書(shū)簽還回去了。還給誰(shuí)呢？我想，它歸屬的地方不應該是書(shū)，而是它最?lèi)?ài)的花。于是，我將那只看似欲飛的蝴蝶葬在了花中……
我的書(shū)簽是沒(méi)了，但對生命的敬畏卻永遠留在我的心中！
一枚書(shū)簽作文 篇13
翻開(kāi)一本名為“人生”的書(shū)，手執一枚名為“記憶”的書(shū)簽，從此踏上未知而美好的旅程。
人生，絢麗之處不在于起點(diǎn)與終點(diǎn)，而在于沿途的風(fēng)景。在人生的每一個(gè)站點(diǎn)，駐足回望來(lái)時(shí)的路，哪怕滿(mǎn)布荊棘，卻也收獲甚豐。我們的記憶也因此充實(shí)，因此斑斕。
友情的書(shū)簽——簽下感動(dòng)
那枚書(shū)簽，有與眾不同的'質(zhì)地，也有不同一般的深意。那是我最喜歡的圣誕禮物之一，雖然只是一個(gè)白色背景、藍色條紋的蝴蝶結，但那是我最要好的朋友手工織出來(lái)的。我知道，那其中包含了我們的友誼和在一起“有福同享有難同當”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我將它一直珍藏到現今。每次觸摸它，便覺(jué)那柔軟、細膩的材質(zhì)，一如我的心般溫暖和感激。
一針一線(xiàn)，在記憶中簽下感動(dòng)！
親情的書(shū)簽——簽下斗志
那枚書(shū)簽，上面只有十四個(gè)字，但字字遒勁有力，字里行間無(wú)不透射出力量，鼓舞、鞭策我不斷前進(jìn)。白紙黑字，清楚地寫(xiě)著(zhù)“只要信心不滑坡，辦法總比困難多”�？此埔痪淝纹さ脑�(huà)語(yǔ)，我卻讀出了爸爸對我殷切的期盼與渴求的希望。因為這枚書(shū)簽，我比以前更加認真、更加努力，只是為了不讓站在我身后，默默付出、默默支持我的人失望，只是為了向他們證明我的實(shí)力，只是為了讓他們的守望開(kāi)出成功的花朵。一字一句，在記憶中簽下斗志！
隨緣的書(shū)簽——簽下隨性
那枚書(shū)簽，只是千萬(wàn)片落葉中與我最有緣分的一片罷了。我靜靜地走在林間小道中，落葉蝶飛般飄落，落在腳下，形成獨特的一條路，踩上去有一聲輕而脆的聲響。然后我伸出手，接住一片葉，結束了它的天空之行，卻開(kāi)啟了它的書(shū)香之旅。隨意翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，將它夾在其中，若有興致，還可以在上面寫(xiě)下我最?lèi)?ài)的詩(shī)詞、或是一句座右銘、再比如是一時(shí)的感悟雜筆……筆尖流淌出來(lái)的不是文字，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與歡悅。而此刻，一切沒(méi)有“該怎么做”，只有“想怎么做”，視心情而定，這便是自由與愜意。
一花一葉，在記憶中簽下隨性！
每段記憶背后的故事，都意味深長(cháng)，如同人生，還有待我們去創(chuàng )造和體驗。那么，請用所有書(shū)簽里的記憶去裝點(diǎn)人生的書(shū)籍……
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