[必備]從未停止作文12篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的從未停止作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

從未停止作文1

　　“我們都是追夢(mèng)人，在今天勇敢向未來(lái)報道……”曾在今年的春晚里聽(tīng)到了這首歌，那優(yōu)美的旋律和充滿(mǎn)哲理的歌詞，它點(diǎn)燃了我對夢(mèng)想的希望和信心，其實(shí)我何時(shí)停止過(guò)追夢(mèng)的腳步呢。

　　五歲——勵志

　　從小我就對這個(gè)侓師的職業(yè)情有獨鐘，在我五歲的時(shí)候，我們家就住著(zhù)一位當律師的阿姨，她做事干練，目光睿智，談吐不俗，她給我講過(guò)她的工作經(jīng)歷，說(shuō)是會(huì )到法庭上打官司，用他的知識來(lái)幫助當事人，他遠近有名，求他打官司的人也絡(luò )繹不絕，當時(shí)我就是覺(jué)得他是救人于水中的英雄，于是，懵懂的我這次追夢(mèng)的列車(chē)已經(jīng)緩緩的開(kāi)動(dòng)了。

　　十歲——追逐

　　十歲了，我開(kāi)始著(zhù)迷于法制知識的積累，我在那時(shí)功課不是很繁忙，在別人認為枯燥的政治課我卻聽(tīng)得津津有味，在看電視的時(shí)候，我很喜歡看法治頻道，在玩手機的時(shí)候，我喜歡翻閱電子的法律條文，在看書(shū)的時(shí)候我最喜歡看法制報刊，還經(jīng)常去找鄰居家阿姨請教有關(guān)法侓問(wèn)題，在外人眼中我仿佛是個(gè)另類(lèi)，但我卻知道追夢(mèng)的路漫漫其修遠我也將上下而求索就這樣，并樂(lè )此不比。

　　十三歲——挫折

　　上了初中，雖然學(xué)業(yè)繁忙，但我也沒(méi)有將我的夢(mèng)想置之不理，雖然我沒(méi)有時(shí)間看電視，玩手機，連看書(shū)的時(shí)間也被消減并對同學(xué)說(shuō)出夢(mèng)想是，但是我也會(huì )擠出一些時(shí)間學(xué)習，我知道，這不只是我的.一個(gè)夢(mèng)，還是一個(gè)應擔負起的一個(gè)責任。

　　“千山萬(wàn)水本想天地跑到，海闊天空放開(kāi)溫暖懷抱…新年鐘聲響起的鐘聲響起，追逐夢(mèng)顯得信心花城熱流，在我心中流淌于是我一次次的放棄了休閑玩樂(lè )，整日沉浸在書(shū)山題海中并樂(lè )此不比是的，

　　夢(mèng)想是激勵人前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì )一直以它作為我前進(jìn)的方向，并會(huì )永不停息的去追逐。

從未停止作文2

　　說(shuō)起我與閱讀的緣分，那可真是源遠流長(cháng)，長(cháng)到我都不記不起來(lái)。

　　還是從小學(xué)階段講起。小學(xué)時(shí)課少，作業(yè)少。在學(xué)校把那點(diǎn)兒作業(yè)一完成，萬(wàn)事大吉，回到家之后沒(méi)事兒干，閑得很。就自然把目光投到書(shū)架上，取出一本翻開(kāi)就看。不過(guò)那是看得多數屬淺顯有趣的，語(yǔ)言不生動(dòng)的壓根入不了法眼。小學(xué)時(shí)閱讀深度淺，厚一些的書(shū)就咀嚼不下去。

　　小學(xué)時(shí)看書(shū)看得特別快，一頁(yè)書(shū)掃一眼大略，大略知道主要內容就翻下頁(yè)了。名著(zhù)看的時(shí)候少，小說(shuō)看的'是多且雜。記憶中小學(xué)二年級一個(gè)學(xué)期看完了全部金庸小說(shuō)了，幾天一本兒，被劇情吸引，壓根兒停不下來(lái)。

　　上初中了，才發(fā)現，自己可用來(lái)閱讀的時(shí)間一下子少了。修的課程從兩門(mén)兒驟然升至七門(mén)。作業(yè)更是多了一倍不止。早出晚歸不說(shuō)，中午有時(shí)還有作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)有時(shí)已屆深夜。洗漱后讀幾頁(yè)書(shū)，都是不可多得的幸福。

　　“有意思，有意思，”我經(jīng)�？粗�(zhù)書(shū)看著(zhù)書(shū)就開(kāi)懷大笑，合上書(shū)我好像自言自語(yǔ)。不知何時(shí)，“課外書(shū)”竟和我絕緣了。此時(shí)此刻在我手上的是老師要求一定要看的。一個(gè)字一個(gè)字的析，早已超出了“看”的范疇，應該是“學(xué)”了。

　　閱讀課上，同學(xué)們人手一本兒書(shū)可從后面來(lái)看，確實(shí)不少人在寫(xiě)作業(yè)，我也這樣干，我發(fā)現效率并不高，不如看書(shū)來(lái)得有用。

　　放假了，我再一次回歸書(shū)海。你一周一本的速度，超額完成了百萬(wàn)字計劃。此時(shí)，我回首，又嘆：“我從未停止閱讀�！辈徽撌撬槠�化的讀，或是看一本名著(zhù)，都是閱讀。

從未停止作文3

　　大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，夢(mèng)想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤(pán)，夢(mèng)想和信仰就是人生航船的羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里是一位有引手它的鐵貌，夢(mèng)想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。

　　“哎，過(guò)幾天就要參加比賽了，怎么辦呀？沒(méi)有比好就不能晉級了，我的夢(mèng)想就會(huì )破了嗎？”一串文字鉆進(jìn)了我的腦海，眼前不禁浮現出媽媽期待的眼神，她希望我能夠舞蹈再晉一級，我便從償大的舞蹈室上的地板上爬起來(lái)，又繼續了我舞蹈訓練。

　　在堅持了半個(gè)小時(shí)的訓練，我便又想放棄，我坐在地板上浮想著(zhù)媽媽失望的眼神。

　　不禁抬頭望向天花板，一個(gè)個(gè)畫(huà)面像電影一樣流過(guò)，我小心翼翼地拿著(zhù)一團陶泥，把泥的上部撥高，拉出一個(gè)瓶子的頸部，一切進(jìn)展順利，但胚還沒(méi)有成形，就如脫韁的野馬從我手中滑落，最后手中只剩下幾團泥，但我沒(méi)有放棄，而是重新按步驟做的，我成功了�？吹竭@些畫(huà)面，我自責的對自己說(shuō)：“為什么做陶藝可以不放棄，現在也不能放棄。不是每個(gè)人都要建一座水晶款堂，但是每個(gè)人都可以設計自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以攤開(kāi)一張白紙，放開(kāi)心扉，寫(xiě)下10個(gè)甚至100個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的途徑�！�

　　這使我自信起來(lái)，因為實(shí)現夢(mèng)想的途徑有很多。

　　到了比賽的那天，我感受到了從未有過(guò)的自信和不緊張，這使我超常發(fā)揮了。

　　聽(tīng)到晉級的`名單里有我的名字，看到媽媽欣慰的眼神，我流下了激動(dòng)的眼淚，沖到媽媽的懷里，聽(tīng)見(jiàn)媽媽對我說(shuō)：“我知道你有幾次想放棄，但你沒(méi)有而且堅持了，完成的很出色，媽媽?zhuān)瑸槟愀械津湴��！?/p>

　　也許逐夢(mèng)的歲月，一場(chǎng)艱苦矚目的道路，坎坷不平，但只要我們心底深藏夢(mèng)想逐夢(mèng)的腳步，從未停止，夢(mèng)想之花就一定會(huì )絢爛統放。

從未停止作文4

　　奮斗，是一種精神境界。奮斗，是青春的代言詞。如果把正處在生命黃金時(shí)期的我們比做學(xué)飛的雛鷹，那奮斗就是鷹的翅膀，是我們成長(cháng)的助推器。

　　奮斗在我們的生活中是十分重要的。有了目標，并為之奮斗，才能結出甜美的果實(shí)。我從未停止過(guò)為自己的目標奮斗。為了成績(jì)，為了自信，為了證明自己！

　　小學(xué)時(shí)的我有些畏懼老師，所以不敢拋頭露面，只能努力用成績(jì)提醒別人我的存在�，F在的我，在老師們的`鼓勵與肯定中越來(lái)越自信，勇于展示自己，把目標定的一次比一次高。爸爸媽媽從來(lái)不看重成績(jì)，但我很重視，為了自己的未來(lái)，為了家人的未來(lái)。

　　我印象中除了中考卷，媽媽就沒(méi)給我買(mǎi)過(guò)其它卷子。我也不記得自己背過(guò)啥（老師要求的除外），都是課本上的知識直接理解透。但是，媽媽說(shuō)這也是為目標奮斗的一種表現：認真完成作業(yè)，不求多，只求好；不求速度，但求質(zhì)量。只有高質(zhì)量，付出的努力才不是白白浪費掉的。這種奮斗，不是那種廢寢忘食能吃苦的精神，而是在生活中一點(diǎn)一滴的積累而成的。雖然不太像奮斗，但它確實(shí)是，是一點(diǎn)一點(diǎn)積累才看得見(jiàn)的那種持之以恒的奮斗。

　　我從未停止過(guò)奮斗，為自己的目標而奮斗。我從前200名到前100名，再到前30名（又被擠出來(lái)了），是我堅持奮斗的結果，是我對奮斗意義最好的解釋。

　　我從未停止過(guò)奮斗，在該努力的年齡奮斗，這樣的生活才精彩！

從未停止作文5

　　我，是一個(gè)平凡的女孩，家境平凡，長(cháng)相平凡，成績(jì)也平凡，但是，我不甘于平庸，因為我知道只要艱苦努力，奮發(fā)進(jìn)取，在絕望中也能尋找到希望，平凡的人生總將會(huì )發(fā)出耀眼的光芒。而我一直在追夢(mèng)的路上！

　　夢(mèng)想的道路上坑坑洼洼，一不留心就會(huì )掉入萬(wàn)劫不復的深淵，但我一直默默的堅持著(zhù)。每天清晨，我迎接著(zhù)第一縷晨曦，晚上，我陪伴著(zhù)寄托在樹(shù)梢的月亮。因為我已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上了，終點(diǎn)我必須要贏(yíng)！

　　每天的我，徜徉在書(shū)的海洋里，尋找著(zhù)自己的坐標系，解答函數解析式。古語(yǔ)有云“天將降大任于斯也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！庇谑�，我為了學(xué)好數學(xué)，做了許多許多練習題，為了學(xué)好英語(yǔ)，我每天硬著(zhù)頭皮去記單詞，為了不落下物理，我認身翻看筆記。

　　我像一只赤足的蝸牛，前進(jìn)著(zhù)，雖慢但我卻從來(lái)未停止追夢(mèng)的腳步，慢慢的，我開(kāi)始出現在同學(xué)們的視野里，我終于贏(yíng)得他們尊重，然而，我沒(méi)有因一份優(yōu)異的成績(jì)驕傲。我深深明白，我是農民的孩子，我有多努力的現在，就有多美好的'未來(lái)。

　　聽(tīng)人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：眉毛上的汗水與眉毛下的淚水你必須選擇一樣。而我選擇了前者。

　　在9年的學(xué)習中，我因自己腦袋不靈光而被他人嘲笑過(guò)，奚落過(guò)。但是我卻沒(méi)有去與他們一爭高下。因為我想的是努力去優(yōu)秀，為再見(jiàn)的時(shí)候。十年后，我們會(huì )成為什么樣的人？我們不知道，那就走著(zhù)瞧！

　　泰戈爾說(shuō)：“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)”。

　　我說(shuō)：天空有過(guò)風(fēng)，有過(guò)雨，但我一直在追夢(mèng)的路上！

從未停止作文6

　　泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“如果你因為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì )錯過(guò)群星了�！暗�如果你在回憶中止了步，你錯過(guò)的就不止是群星了。所以，前行的腳步

　　沒(méi)有停留，奮斗的汗水將繼續朝著(zhù)夢(mèng)想的方向流淌著(zhù)……

　　“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。"我苦苦哀吟著(zhù)，我呆呆地大街上緩步行走著(zhù)。我猶如做了一個(gè)夢(mèng)它把我從云端重重地摔了下來(lái)。

　　前幾日，我代表班級參加了全校的作文比賽。我一直驕傲地認為我的作文水平特別好，因此我主動(dòng)向老師申請參賽。在那時(shí)，我覺(jué)得當一名優(yōu)秀的作家是我必生的夢(mèng)想。也正因為這樣，我對它產(chǎn)生了懈怠，我認為我完全可以駕馭的了它！

　　可現實(shí)總是相反的、殘酷的�！疤撔牡�'人十有九成，自滿(mǎn)的人十有空�！蔽胰〉靡粋�(gè)令人不滿(mǎn)的成績(jì)，這讓我感到無(wú)限的后悔和羞愧難當。我無(wú)奈地走著(zhù)，口里念叨著(zhù)：“果然是‘滿(mǎn)招損，謙受益’呀！”

　　我恍然抬起頭，好似錯過(guò)了一片美好的風(fēng)景：“多美的夕陽(yáng)��！可是‘夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏’�！�

　　突然，靈感從腦間蹦出來(lái)了。夕陽(yáng)難道不正是在用這樣的美來(lái)彌補黃昏的遺憾嗎？夕陽(yáng)難道不正是用這樣的美來(lái)詮釋它生命最后的光彩嗎？

　　我想，是的。

　　莊子說(shuō)過(guò)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！敝�識的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。不能因為一次錯而步步錯。我要重整鼓，朝著(zhù)夢(mèng)想大踏步走！

　　就這樣，我知曉了臺燈下夜戰的痛苦，教室里獨自的孤獨，和獲得知識的快感。已而不知“月上柳梢頭”。

　　但我知道，我從未停止追夢(mèng)的腳步！

從未停止作文7

　　追夢(mèng)的腳步，在記憶的輪回中漸漸清晰。它，從未消失過(guò)。不停地，噠噠，噠噠向前�！�—題記

　　音樂(lè )是我的生命，是靈魂的歸宿。我期盼著(zhù)，登上那維也納神圣的殿堂，與音樂(lè )共舞。當我觸碰到那潔白間黑的琴鍵，世界安靜了，只有流動(dòng)的`音符，如風(fēng)般輕柔而無(wú)止息的吹刮著(zhù)的旋律，是淚的升華，笑的凝聚。

　　“音樂(lè )，我追定你了！”

　　記得小學(xué)時(shí)總愛(ài)偷偷溜進(jìn)那所謂的禁區（雜物室），那兒有一架略舊的電子琴，電池尚未耗盡，指尖頑皮地點(diǎn)在琴鍵上，琴音微微顫動(dòng)，卻引得我的心跳狂亂難抑。這就是，這就是音樂(lè )��！我抓緊了衣襟，載著(zhù)一串串極亂的心跳歸去，音樂(lè )，我追定你了！

　　初中時(shí)，合唱團的第一亂選拔賽我因膽怯而棄權離開(kāi)，我追逐老師懇求再次試音，應約在周五竟以假聲聲樂(lè )一次過(guò)關(guān)，我狂喜不已，捧著(zhù)掌心的歌譜，心中的希望漸顯微光，那腳步，漸漸的加快了。

　　“即使聲音嘶啞，我也要唱！"

　　隨年級增長(cháng)，生活被按下了快門(mén)，我奔波于學(xué)業(yè)音樂(lè )之間，舍不得放棄，卻難敵那飄下的試卷，背歌詞背詩(shī)文成了必修的功課，我嘗試著(zhù)融入角色，或因高山流水遇知音而喜，或因梁祝的悲苦而泣，我艱難而執著(zhù)地支撐著(zhù)身體前行，靈魂被腳步牽引，歌聲繚繞耳畔，那嘶啞而堅韌的歌聲如鏗鏘玫瑰的綻放，碎裂荊棘之間暗藏幽香�！澳悴灰�登臺了吧？”朋友她一臉的心疼，“即使用嘶啞的喉嚨，我也要唱！"因為，那是最美的一個(gè)腳印。

　　讓我用執著(zhù)鋪墊成功，用此刻深陷腳步。付出一份真摯，尋夢(mèng)的腳步，永不停止……

從未停止作文8

　　大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，夢(mèng)想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤(pán)，夢(mèng)想和信仰就是人生航船的羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里是一位有引導它的鐵軌，夢(mèng)想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。

　　“哎，過(guò)幾天就要參加比賽了，怎么辦呀？沒(méi)有比好就不能晉級了，我的'夢(mèng)想就會(huì )破了嗎？”一串文字鉆進(jìn)了我的腦海，眼前不禁浮現出媽媽期待的眼神，她希望我能夠舞蹈再晉一級，我便從偌大的舞蹈室上的地板上爬起來(lái)，又繼續了我舞蹈訓練。

　　在堅持了半個(gè)小時(shí)的訓練，我便又想放棄，我坐在地板上浮想著(zhù)媽媽失望的眼神。

　　不禁抬頭望向天花板，一個(gè)個(gè)畫(huà)面像電影一樣流過(guò)，我小心翼翼地拿著(zhù)一團陶泥，把泥的上部拔高，拉出一個(gè)瓶子的頸部，一切進(jìn)展順利，但胚還沒(méi)有成形，就如脫韁的野馬從我手中滑落，最后手中只剩下幾團泥，但我沒(méi)有放棄，而是重新按步驟做的，我成功了。

　　看到這些畫(huà)面，我自責的對自己說(shuō)：“為什么做陶藝可以不放棄，現在也不能放棄。不是每個(gè)人都要建一座水晶教堂，但是每個(gè)人都可以設計自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以攤開(kāi)一張白紙，敞開(kāi)心扉，寫(xiě)下10個(gè)甚至100個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的途徑�！�

　　這使我自信起來(lái)，因為實(shí)現夢(mèng)想的途徑有很多。

　　到了比賽的那天，我感受到了從未有過(guò)的自信和不緊張，這使我超常發(fā)揮了。

　　聽(tīng)到晉級的名單里有我的名字，看到媽媽欣慰的眼神，我流下了激動(dòng)的眼淚，沖到媽媽的懷里，聽(tīng)見(jiàn)媽媽對我說(shuō)：“我知道你有幾次想放棄，但你沒(méi)有而且堅持了，完成的很出色，媽媽?zhuān)瑸槟愀械津湴��！?/p>

　　也許逐夢(mèng)的歲月，一場(chǎng)艱苦矚目的道路，坎坷不平，但只要我們心底深藏夢(mèng)想逐夢(mèng)的腳步，從未停止，夢(mèng)想之花就一定會(huì )絢爛綻放。

從未停止作文9

　　烏云，只在霎那間就歇斯底里的席卷而來(lái)，咆哮著(zhù)，雨瞬間籠罩了整個(gè)世界。我望向窗外，思緒已從家中飄向了那雨的世界。春花秋月何時(shí)了，往事知多少，無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。世間萬(wàn)物，來(lái)了又走去，唯有書(shū)籍以它的精神永存，在這個(gè)雨天，我明白了，我從未停止閱讀的腳步。

　　小學(xué)時(shí)，尚在懵懵懂懂里徘徊的我，懵懵懂懂地接觸了《三國演義》，起初也僅是癡迷于書(shū)中的打打殺殺與刺激情節，也只是沉浸在自己的小世界之中。直到了五年級，我再度翻開(kāi)了這本書(shū)時(shí)，方才懂得了書(shū)中的傳奇人物。我敬佩臥龍多智，曹操多奸，天長(cháng)多義，翼德之勇，孟起之剛烈，龐德之忠義，更是令我贊不絕口。我心中，仿佛又一輪紅日徐徐升起，照亮了整個(gè)三國大地，我心悵然，便與書(shū)的緣分又多了一分。

　　古典名著(zhù)我所看的不在少數，但我對求知有著(zhù)強大興趣的內心，并不知足于“之乎者也”的天地中。于是我有開(kāi)始讀科普之書(shū)，從六十冊《小牛頓》到《物種起源》，從《世界未解之謎》到《時(shí)間簡(jiǎn)史》，都被我讀了個(gè)遍。我沉迷于其中的內容，縱使�？菔癄�，斗轉星移，都無(wú)法撼動(dòng)我對知識的渴望。漸漸地，我的腦子充實(shí)起來(lái)，對天文地理也有所了解。

　　我亦讀散文，每周一本，從不間斷，用以揣測作者獨有的心境。我先是心向于林微因的.散文，其細膩是不用細說(shuō)的，相信大家都懂。我獨愛(ài)白落梅和汪增祺的書(shū)。白落梅的文章細而多情，出彩的描寫(xiě)總能讓我眼前一亮；而汪增祺的文章在歲月的渲染下反而多了份質(zhì)樸，與吾同樣的同心更讓我眼前一亮。讀罷，吾心于歸。

　　閱讀之路，長(cháng)而遙遠，就如蘇軾筆下“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。同樣，我從未停止閱讀的腳步，再遠，也要慢慢而行。

從未停止作文10

　　這幾天天一直沒(méi)有晴過(guò)，一抬頭便是灰蒙蒙的，看了有些壓抑，喘不過(guò)來(lái)氣。

　　但也總比四天前的黃沙漫天好的多。偶遇一次沙塵暴，算不上嚴重，也只是有輕微的一點(diǎn)兒。黃沙掠過(guò)，但走的是好心情��！好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)蔚藍的天、潔白無(wú)暇的云了，我甚是懷念一個(gè)星期前的日子，總是充滿(mǎn)陽(yáng)光、朝氣蓬勃的日子，一天接著(zhù)一天。

　　星期五下午是個(gè)有雨的'時(shí)間，考完生物、地理的一模后就直接宣布放學(xué)了，只好獨自一人走在回家的路上，踩著(zhù)還有些潮濕的道路。雨，一直斷斷續續地下著(zhù)，聽(tīng)雨點(diǎn)輕輕落在雨的聲音，不喜歡下雨，卻獨愛(ài)聽(tīng)雨。進(jìn)家門(mén)眼鏡上又是被蒙上一層薄薄的霧，渾然不覺(jué)書(shū)包被淋地如此透徹。

　　今天中午要排練，但時(shí)間太過(guò)緊迫，所以中午沒(méi)有回家。同學(xué)們三五成群的去往戚城公園的路上，被突然從天而降的一滴水滴在了臉上，還有地面上那深淺不一的地面的顏色，果然又是下雨。

　　雨，在這種時(shí)節，總是表現的又悶又熱，難受得讓人喘不過(guò)來(lái)氣。天空異常的灰白，倒是有些乍眼，在排練的過(guò)程中大家不停地困，哈欠又是一個(gè)接一個(gè)的打。這種感覺(jué)很奇怪，我也有。就因為陰天，不知為何，我總感覺(jué)到一切都在沉睡，在還未被喚醒之前的樣子。

　　總之，這種持續陰天的狀態(tài)已經(jīng)連續了很長(cháng)時(shí)間，只希望天快些晴起來(lái)。

從未停止作文11

　　曾經(jīng)我只是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，但那僅僅是曾經(jīng)，而曾經(jīng)的曾經(jīng)永遠代表不了如今的現實(shí)生活。

　　轉眼間，匆匆十三年已逝去，我也逐漸有了自己的獨立思維，有了自己的人生方向。在這過(guò)去的十三年中，我要感謝一直陪伴我一起成長(cháng)的父母，他們記錄著(zhù)我這十三年間的歡笑與淚水，他們給予了我最好的呵護，他們引導我敢于沖破艱難險阻，他們是我人生中最為重要的人，他們的盡心盡力無(wú)人能及�？鞓�(lè )長(cháng)大，就是對他們最好的回報。

　　十三年，我學(xué)會(huì )了堅強，也明白了堅持�；蛟S我這樣的心理蛻變也更能體現出我的成長(cháng)吧！漸漸地，我的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，并且我想去堅持實(shí)現它。即使它遙不可及且深不可測，我也仍然想要去創(chuàng )造奇跡！不去管最后是否能夢(mèng)想成真，即使荊棘叢生，我也不會(huì )后悔。

　　夢(mèng)想的確是那么的美好，可若不敢去拼，去搏，又怎么知道有沒(méi)有實(shí)現的可能性呢？夢(mèng)想雖然是虛幻的，可萬(wàn)一成為現實(shí)了呢？

　　即使頭破血流，也會(huì )毫無(wú)怨言，因為背后給我鼓勵和溫暖的人，讓我懂得了為夢(mèng)想去拼的人是世界上最幸福的人。

　　我的'夢(mèng)想承載著(zhù)我的羽翼，所以我從不愿輕易言棄！人生不拼也不搏，又怎么能出彩？有許多人因膽怯與懦弱，放棄了自己的夢(mèng)想隨波逐流，這樣的人生就注定不會(huì )完美，更可悲的是，有些人連夢(mèng)想都不敢有，他們害怕困難挫折，他們害怕遍體鱗傷，這樣的人生注定被人所不齒。持之以恒，堅持夢(mèng)想的人，是最勇敢的人。

　　偉大的夢(mèng)，勇敢的心，世界因你而不同。

　　追一個(gè)青春無(wú)悔的夢(mèng)，隨一顆奮發(fā)向上的心，讓我們的人生由自己去主宰，讓我們的世界因自己而精彩！

從未停止作文12

　　不論你什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止——題記

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們每個(gè)人都愛(ài)說(shuō)：算了吧！堅持不下去自己所制定的目標，就干脆停止。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們就開(kāi)始后悔自己當初放棄的決定，然后再滿(mǎn)腔熱情地開(kāi)始學(xué)習，堅持后卻再一次選擇放棄。就這樣下去，我們陷入了一個(gè)死循環(huán)，但是這個(gè)死循環(huán)，最終會(huì )對我們不利。

　　記得有一次非常令我震驚的對話(huà)，也可以說(shuō)是給予了我很大的沖擊力和震動(dòng)。就是在寒假的時(shí)候，我每天按作業(yè)表上內容完成，但是后面有兩首是課外的，我想算了吧，以后有時(shí)間再背吧，漸漸的被我淡忘了。開(kāi)學(xué)那天我問(wèn)我們班學(xué)習很好的一個(gè)同學(xué)，他是否背了？他告訴我他就背了一首，于是我就問(wèn)他：“那剩下的`那一首你還準備背嗎？”他的回答令我很吃驚“為什么不背呢？”我很受觸動(dòng)，若是一個(gè)很普通的同學(xué)，肯定會(huì )說(shuō)“算了，不背了，反正老師不檢查�！蔽医K于明白了，我和他之間的差距。

　　差距是什么？就是他做任何事情都不停止不放棄。而我呢？做什么事情都是三分鐘熱度。

　　很喜歡一本書(shū)上的一句話(huà)“請用你的所有，喚起那滿(mǎn)腔熱情�！痹谶@里我想加一句話(huà)“做任何事情，千萬(wàn)不要停止那份熱情！”作為一名學(xué)生，我們要擁有對學(xué)習的熱情。

　　努力到無(wú)能為力。

　　拼搏到感動(dòng)自己！

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