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值周的滋味作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的值周的滋味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
值周的滋味作文1
每當我看見(jiàn)站在樓梯口的值周生時(shí)，一股羨慕感便油然而生。心里默默念道：“如果有朝一日是，我也能當一回值周生就好了�！�
我盼望的一天終于來(lái)了，我戴著(zhù)值周生的標志，驕傲地站在樓梯口，我似乎是讓興奮沖暈了頭，有些忘乎所以了。這時(shí)，從樓下傳來(lái)了沉重而緩慢的腳步聲。我要來(lái)詢(xún)問(wèn)我的第一個(gè)“顧客”了。我調整好狀態(tài)，可眼前還是模模糊糊的，只見(jiàn)一個(gè)高大的身影從下面的樓梯轉了上來(lái)�！凹t領(lǐng)巾呢？”我因為過(guò)分激動(dòng)而導致這句話(huà)脫口而出�！凹t什么紅！”那個(gè)人回了我一句，我心里十分氣憤，想：“這個(gè)人是誰(shuí)呀？太沒(méi)禮貌了吧！”我剛想回他一句，我身邊的另一個(gè)值周生用手輕輕地推了我一下，我扭轉頭，定睛一看，這不是音樂(lè )老師嗎！我急忙改口道：“老師好！”音樂(lè )老師看上去不太滿(mǎn)意的和我擦身而過(guò)。
老師的身影剛跨過(guò)一層樓梯，樓下就傳來(lái)一大群人的.說(shuō)話(huà)聲，只見(jiàn)三班的幾個(gè)調皮鬼身邊簇擁著(zhù)一大群人走了上來(lái)�！肮�！機會(huì )來(lái)了！”我興奮地想。要知道，三班的幾個(gè)調皮鬼可是很多值周生都沒(méi)管得了的�！皠e說(shuō)話(huà)！”我向他們說(shuō)。嘿！他們竟出乎意料的不說(shuō)話(huà)了�！凹t領(lǐng)巾在哪！”我接著(zhù)問(wèn)到�！按箫L(fēng)刮飛了�！彼麄兾ばδ樀卣f(shuō)。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他們就一溜煙地跑沒(méi)影了�！澳銈兺嬲l(shuí)呢！”我氣得暴跳如雷，我的心情沮喪極了，當初的興奮也早就沒(méi)了七八分。不由得感到十分失敗，就在我一蹶不振之際，樓下傳來(lái)了勸架的聲音，我聞聲趕了過(guò)去，只見(jiàn)兩個(gè)小同學(xué)正在打架。我想“太好了！我的機會(huì )來(lái)了！”我一步上前，大喊一聲：“先停一下�！甭�(tīng)我這么一喊，他們停了下來(lái)，不約而同地看著(zhù)我�！罢埬銈兏嬖V我，你們?yōu)槭裁创蚣�？”“他罵我�！币粋�(gè)小朋友理直氣壯地搶著(zhù)說(shuō)�！八却蛭业��！绷硪粋�(gè)也不甘勢弱地道�！澳阆攘R我的！”“你先打我的！”“你罵我！”“你打我！”……二人你一言我一語(yǔ)的開(kāi)始了唇槍舌戰，一會(huì )的功夫，唇槍舌戰就變成了拳腳相加，兩個(gè)人的肩膀抵在了一起，一個(gè)回合下來(lái)，兩個(gè)人早已氣喘吁吁，面紅耳赤，紅著(zhù)眼睛，好像兩只發(fā)怒的豹子。我見(jiàn)機會(huì )來(lái)了，向著(zhù)一步，擋在兩人中間，“你們別打了，學(xué)校是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都要學(xué)會(huì )寬容、禮讓?zhuān)豢梢砸驗橐稽c(diǎn)小事就斤斤計較。罵了你一句，打了你一下，也不用拳腳相加對不對？你們以后要和諧相處�！�
當我看到兩個(gè)小朋友手牽手走下去的時(shí)候，想到自己成功的制止了一場(chǎng)“戰爭”，我心里就無(wú)比自豪。
當值周生的滋味真像打翻了五味瓶。
值周的滋味作文2
要是你問(wèn)我第一次當值周生的滋味如何，我會(huì )說(shuō)：當值周生就像品嘗一串多味冰糖葫蘆，里面有很多很多的味道，苦、酸?辣?甜……下面就讓我帶你一道來(lái)品嘗這其中的滋味吧！
記得在四年級時(shí)，在同學(xué)們羨慕的目光中，我光榮地成為值周生。
只是，當值周生的感覺(jué)……唉，真是一言難盡。
苦
幾班的？
這位同學(xué)，請將紅領(lǐng)巾戴在脖子上，不能系在手上。
總有一些同學(xué)不愛(ài)戴紅領(lǐng)巾，這不，我竟遇到一位把紅領(lǐng)巾系在手腕上的同學(xué)，真是另類(lèi)至極！我好心好意提醒他，沒(méi)想到好心當成驢肝肺，他竟對我愛(ài)搭不理！
可那個(gè)同學(xué)仍無(wú)動(dòng)于衷，還故作無(wú)辜的說(shuō)：我的'紅領(lǐng)巾太短，不能戴到脖子上，只能系手上。說(shuō)完，就飛也似的往前跑，我氣得干瞪眼，但因為不能脫離崗位，只好放他一馬。
誰(shuí)知第二天，竟有同學(xué)效仿，你說(shuō)氣人不？
酸
有個(gè)姐姐沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，我便問(wèn)她是幾班的，她難為情地回答說(shuō)：五（3）。我正要記錄在案，不料，那個(gè)姐姐前面的男生轉過(guò)頭，惡狠狠地說(shuō)：哪是五（5）班的，你明明是五（4）的！我很是氣憤，那個(gè)姐姐非但不按要求戴紅領(lǐng)巾，竟然還想騙人！于是，我忿忿地在本上記下了五（4）班。
但這件事總讓我不放心，于是，在下午，檢查五年級手指操的時(shí)候，留意一下這個(gè)姐姐究竟是哪個(gè)班的，沒(méi)想到結果讓我大跌眼鏡，那姐姐竟然真是五（3）班的！肯定是那個(gè)哥哥看到同班同學(xué)沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，就像扯個(gè)謊蒙混過(guò)關(guān)，還栽贓陷害別的班。他們怎么能這么合伙欺騙我們低年級的值周生呢？
辣
剛才那兩件跟這第三件事一比，簡(jiǎn)直不值一提。
一個(gè)六年級的男生不戴紅領(lǐng)巾，而是將紅領(lǐng)巾像毛巾一樣搭在肩膀上，這是對紅領(lǐng)巾的不尊重！我攔住他說(shuō)：站住，請帶好紅領(lǐng)巾再走！誰(shuí)知這男生對我視而不見(jiàn)，目中無(wú)人地徑自往前走，于是我再一次攔住他，那男生竟然仗著(zhù)自己是六年級的，氣勢洶洶地推了我一把，然后大步流星地繼續走。我氣得直跺腳，欲哭無(wú)淚。在他們六年級學(xué)生眼中，我們幾個(gè)四年級的小屁孩兒算得了什么呢？
甜
不過(guò)，在一個(gè)星期的努力中，老師給我獎了6面紅旗，心里真是比吃了蜜還要甜。嘻嘻……
我體會(huì )到：不當值周生不知道，一當真是嚇一跳！
我要對它說(shuō)：值周，你的無(wú)情我永遠不懂！
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