值周的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的值周的作文，歡迎大家分享。

值周的作文1

　　今天是我們班最后一天值周了。早上一來(lái)，看大家心情都無(wú)一例外的好。

　　過(guò)了今天，我們就解放了！

　　想想也是，五天以來(lái)，大家對值周的興致從一開(kāi)始的熱情高漲，再到后來(lái)的遺忘，甚至于被逼無(wú)奈，可以說(shuō)是越干越?jīng)]有力氣——天天干活，誰(shuí)不累��？可是今天，一想到今天是最后一天了，大家包括我都開(kāi)心得不得了，別說(shuō)我們是不愛(ài)勞動(dòng)，好吃懶做，這屬于情有可原！

　　我其實(shí)是全班最輕松的一個(gè)，他們都要管班，都要打掃衛生，可我卻只要輕松地站站校門(mén)口，簡(jiǎn)單地喊“老師好”或者“老師再見(jiàn)”，要我看，我根本沒(méi)什么資格喊累�？墒沁@看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)誰(shuí)又知道它其中的`艱辛與酸楚呢？每天、每天，我們都直挺挺地站在大門(mén)口，以最自信、最滿(mǎn)意地姿勢立在那兒，和身旁的樹(shù)干比誰(shuí)直，與叢生的草兒比誰(shuí)挺；每次、每次，我們都憋足了氣，沖出三個(gè)洪亮的字，老師們也總是表?yè)P我們聲音響，此時(shí)，看到老師的笑容，聽(tīng)到一聲“你們好”，伴著(zhù)微微一點(diǎn)頭，我們便最開(kāi)心不過(guò)了。

　　今天下午，我們最后一次站門(mén)崗，最后一次喊“老師好”或者“老師再見(jiàn)”，最后一次這樣筆直地站在校門(mén)口迎接同學(xué)們。我們由于體育活動(dòng)課時(shí)間遲了點(diǎn)，便飛奔去門(mén)口，又似乎格外地珍惜這次機會(huì )。老師一個(gè)又一個(gè)地走過(guò)，即便啞了嗓子，我還是用自己最大的聲音，最高的熱情喊出一句一句地“老師好”，——這是最后一次了，再不好好喊，就沒(méi)機會(huì )了！

　　是啊，最后一次了。最后一次，有擺脫的喜悅，卻同樣也有離別的不舍。

　　果然，回到教室，大家全無(wú)早晨的喜悅之情，都被另一種情緒所代替了。

　　大概每個(gè)最后一次都會(huì )這樣吧。

值周的作文2

　　這周，是我們班值周，我十分高興自己也是值周生。值周的這幾天中有很多的快樂(lè )，也有不少的煩惱。

　　當上值周生吧，我非�？鞓�(lè )。值周生可以天天戴著(zhù)紅袖套，提醒各年級段的同學(xué)，“慢點(diǎn)走”、“請不要講話(huà)”、“不要打鬧”……這些是管理學(xué)生的規范性語(yǔ)言。有時(shí)候，值周生手里拿著(zhù)筆，筆上還夾著(zhù)單兒，這就都是值周生的標志性武器，別提有多神氣了！

　　但是，自從當上了值周生，我又有些發(fā)愁。因為我管理的班級是五（4）班，大課間跑步時(shí)，他們班跑的是外道，我也得跟著(zhù)他們一起跑。第一天，才跑了兩圈，我就氣喘吁吁，吃不消了。心里還一個(gè)勁兒地埋怨自己運氣不好，怎么被分到管五年級�？墒呛髞�(lái)又一想，這可是鍛煉自己的.好機會(huì )呀！跟著(zhù)他們多練習下，說(shuō)不定下次我可以去參加運動(dòng)會(huì )的800米賽跑項目了。這么一想，我就跑得有勁多了，左右擺著(zhù)手臂，腳下好像踩了一朵元，越跑越輕松，越跑越快樂(lè )，呵呵！

　　當然，當值周生可也不是那么一帆風(fēng)順的，有時(shí)候還會(huì )受點(diǎn)小委屈。記得有一次，我讓一個(gè)男同學(xué)不要在走廊上奔跑�？墒撬�不但不聽(tīng)勸，反而不耐煩地說(shuō)：“一邊去，小屁孩，別管我！”害得我憋了一肚子火。我強壓住心中的怒火，跟他講了很多在走廊上奔跑的危險性。在我“曉之以理，動(dòng)之以情”的勸告下，他終于慚愧地向我道了歉，并改正了自己的行為。哎，當個(gè)值周生還真費心思��！

　　這就是當值周生的快樂(lè )與煩惱，我下次還想當值周生，體驗不一樣的風(fēng)趣！

值周的作文3

　　值周學(xué)生，似乎是一種榮譽(yù)的象征。從一年級起，我就對這個(gè)神圣而又光榮的使命充滿(mǎn)了向往和期待�？粗�(zhù)胳膊上帶著(zhù)紅袖標的大哥哥、大姐姐們站在自己的崗位上，我就更盼望有朝一日自己也能當上一名值周生，那該有多好！

　　今天，我終于如愿以?xún)敭斏现抵苌�了，我無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比興奮。當我從老師手里接過(guò)印有“值周學(xué)生”的紅袖標時(shí)，我又突然擔心起來(lái)，我真的能勝任這項工作嗎？第一節下課，我穿著(zhù)干干凈凈的校服站到崗臺上時(shí)，我的煩惱一掃而光，所有不快的心情全部飛到九霄云外去了。作為值周生，我主要對一些同學(xué)拉橫排、大吵大嚷、打鬧等不好的行為進(jìn)行批評并及時(shí)教育，以確保我們潔凈的教學(xué)樓里能有一個(gè)更好的秩序。中午了，我們沒(méi)有感到累反而更高興了。因為一位老師說(shuō)：“值周生真累呀！”我想，老師們這么關(guān)心值周生��！后來(lái)，范主任還親自檢查并告訴我如何管理，呵，又一股暖流直流進(jìn)我的心房。

　　一天的工作結束了，我才感覺(jué)到了累，才感到了身體疲憊。雖然不太難受，但值周長(cháng)呢？值周老師呢？他們比我累幾十倍呀！我們在那里站著(zhù)，值周長(cháng)得到每一個(gè)角落巡視我們的'上崗情況。值周老師每天上了課之后要來(lái)值周，而且一值就是一個(gè)學(xué)期，甚至一個(gè)學(xué)年。

　　每位老師和同學(xué)都為了維持校園秩序工作著(zhù)，大家心往一處想，勁往一處使，一定可以使我們的學(xué)校越來(lái)越可愛(ài)。我們也應該竭盡全力地保持班級和學(xué)校的整潔，不亂扔垃圾，愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校，這樣才能使我們的校園更加美好！

值周的作文4

　　同學(xué)們，當你們聽(tīng)到這題目時(shí)有什么感覺(jué)呢?是不是覺(jué)得有點(diǎn)緊張和激烈呢?這就是我們班每周一的值周班長(cháng)競選。

　　一周一次的競選值周班長(cháng)的日子又到了，同學(xué)們帶著(zhù)激動(dòng)的心情等待著(zhù)。上課鈴響了，同學(xué)們馬上跑進(jìn)教室里，耐心地等待班長(cháng)主持這次活動(dòng)。競選開(kāi)始了，有兩，三個(gè)同學(xué)搶先上臺，隨后越來(lái)越多的同學(xué)舉手了，氣氛變得熱烈起來(lái)，一位男同學(xué)上臺了，接著(zhù)就有一位女同學(xué)上臺，隨之又有一位男同學(xué)上臺……可以說(shuō)場(chǎng)面非常的`激烈。

　　同學(xué)們在竟選時(shí)要講出自己為什么要競選值周班長(cháng)和怎樣把紀律管好。其實(shí)，競選值周班長(cháng)也不是很容易的。除了講出這個(gè)星期同學(xué)表現以外，還要用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)服同學(xué)們投你寶貴的一票。你們知道嗎，為什么我們班競選的時(shí)候會(huì )不斷的出現一位男同學(xué)剛講完接著(zhù)又有一位女同學(xué)爭著(zhù)上去競選呢?那是因為我們班的女同學(xué)不愿意輸給我們班的男同學(xué)，要和他們竟選到底。瞧!平時(shí)斯斯文文的陳賽蕊、劉曉溪和王曉霞同學(xué)居然也舉手競選，真是出乎意料，她們帶著(zhù)生動(dòng)的語(yǔ)言上臺競選。在同學(xué)們的鼓勵下，我終于敢上去競選。雖然，我的語(yǔ)言不是很生動(dòng)，但是我一定會(huì )努力的!競選到最后，我們班的女同學(xué)終于贏(yíng)了男同學(xué)，我們都十分高興。為我們女同學(xué)鼓掌。

　　時(shí)間在不知不覺(jué)的氣氛中過(guò)去了，我真舍不得這場(chǎng)激烈的競選，真希望時(shí)間能夠停下來(lái)，讓自己能好好地回味一下。我覺(jué)得我們班搞這個(gè)競選非常有意義，因為這是在不斷地鍛煉我們的口才，讓我們學(xué)會(huì )許多做人的道理。相信我們長(cháng)大以后，走到社會(huì )去競爭的時(shí)候一定會(huì )成為出類(lèi)撥翠的人物。

值周的作文5

　　值周是一個(gè)十分光榮的任務(wù)，在這個(gè)星期，終于迎來(lái)了我們班的第一次值周。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)好消息都歡呼雀躍起來(lái)，他們不是因為想多記一個(gè)名字，而是覺(jué)得為同學(xué)們服務(wù)是一件十分光榮的事情，大家都迫不及待地開(kāi)始了自己的工作。

　　我來(lái)到了善學(xué)樓五樓，開(kāi)始履行我的工作。我的任務(wù)是文明督察，“新官上任三把火”，我開(kāi)始嚴格地管起五年級的學(xué)生來(lái)。剛一上場(chǎng)我就碰到了一件事情，原來(lái)是兩個(gè)五年級同學(xué)打起了架。他們打得很激烈，我走過(guò)去，對一個(gè)同學(xué)說(shuō)道；“同學(xué)，我們是麓小學(xué)子，要有良好的'禮儀和精神風(fēng)貌，這樣做是不對的�！眱晌煌瑢W(xué)馬上意識到了自己的錯誤，握手言和。突然，我感覺(jué)到一陣快樂(lè )蔓延到我全身，感覺(jué)到自己力量如此強大。

　　可這種快樂(lè )沒(méi)有維持多久，在我沉浸在快樂(lè )中的那一剎那，一個(gè)同學(xué)的腳踏在了圖書(shū)柜上，他那只腳好像是踏在了我的心里，非常難受。我連忙走過(guò)去勸阻道：“同學(xué)，請不要把腳踏在圖書(shū)柜上好嗎？這是要我們一起維護的公共設施，我們要一起愛(ài)護，而不是破壞�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了，羞愧地連忙從圖書(shū)柜上跳了下來(lái)。

　　我覺(jué)得值周雖然有些辛苦，但成就感也隨之而來(lái)。雖有些不如意，但成長(cháng)還是在慢慢改進(jìn)中進(jìn)行。雖是第一次，可我們還是盡了我們最大的努力，一切的一切都在無(wú)意中增強我們的集體榮譽(yù)和團結感，有歡笑，有喜悅，有成就，有見(jiàn)證。這次的值周給我們大家帶來(lái)的，又何止是一個(gè)星期的經(jīng)歷，也是一番值得深深內心思索的啟示。

值周的作文6

　　今天是開(kāi)學(xué)第一天，作為601班的一員，值周成了我們開(kāi)學(xué)的頭等大事！

　　值周班是全校來(lái)得最早，回得最晚的班級。班主任陳老師要求我們每天早上7：20之前到校，傍晚必須檢查完衛生才能放學(xué)。這一周當中，我們要打掃校園公共場(chǎng)所、進(jìn)行潔齊美檢查等，忙得我們一個(gè)個(gè)都陀螺似的轉個(gè)不停。

　　值周中，最辛苦的就是打掃校園了。因為剛過(guò)完寒假，學(xué)校的草坪上都鋪滿(mǎn)了落葉，偶爾還藏匿著(zhù)一些紙屑，要把校園打掃干凈，工作量非常的大。今天早晨打掃完校園，同學(xué)們都汗流浹背，累得手腳都癱軟了，可沒(méi)有一個(gè)同學(xué)喊苦喊累的。

　　辛苦倒還不算什么，還有最煩人煩心的`事呢！

　　在潔齊美檢查當中，也會(huì )發(fā)現一些不文明的現象，有的同學(xué)不掛紅領(lǐng)巾，有的同學(xué)說(shuō)臟話(huà)，還有的同學(xué)亂扔垃圾……看到這些現象，我們就會(huì )去把他們的名字記下來(lái)，然后對班級進(jìn)行扣分。而有些調皮的小朋友也會(huì )耍小心眼，有一部分同學(xué)怕遭到班主任老師批評，就報假名、假班。記得有一次，我們看到一個(gè)叫舒鵬的人亂丟垃圾，他卻騙我們是xx班的，其實(shí)卻不是這個(gè)班的。幸虧我們也有對策，“跟蹤”他到班級，抓了個(gè)現形，不然就被他騙了，造成一樁“錯案、冤案”了。

　　值周真是累人累心��！不過(guò)，經(jīng)過(guò)我們的管理，同學(xué)們在校園的活動(dòng)更加文明、更有秩序了，校園也變得更干凈、更漂亮了，我們還是感到挺開(kāi)心的！

值周的作文7

　　上個(gè)星期，輪到我們班值周，全班同學(xué)既高興又激動(dòng)。我被分配到樓層文明崗，這個(gè)崗位專(zhuān)門(mén)監督同學(xué)的文明行為。

　　星期一一早到校，我戴好綬帶，整理了一下衣褲，就去站崗了。雖然下著(zhù)雨，寒風(fēng)刺骨，但我還是精神飽滿(mǎn)，面帶微笑筆挺地站著(zhù)。突然，有一群男生從廁所里嘻嘻哈哈地出來(lái)，他們手上拿著(zhù)拖把，不時(shí)甩著(zhù)拖把水。其中一個(gè)人把水甩到了我的褲子上。這時(shí)，我看見(jiàn)迎風(fēng)飄動(dòng)的綬帶，心想：我身為一名值周人員，應該前去阻止他們繼續玩這種不文明的游戲。于是，我一個(gè)箭步地沖上去，把他們分開(kāi)，并告訴他們：“這里不能玩這種危險的游戲，如果樓下有人，水甩到了人，怎么辦？”那群人把我推開(kāi)，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“玩水又怎樣？”我被推了個(gè)趔趄，但并沒(méi)有退縮，而是繼續和他們講道理：“你們如果再玩的話(huà)，一不小心把拖把甩到樓下，砸中了同學(xué)，那可怎么辦？你們要愛(ài)護公物，不要玩了�！彼麄兟�(tīng)了我的話(huà)后，臉上露出了羞愧的表情。其中一個(gè)最大的同學(xué)對我說(shuō)：“小同學(xué)，謝謝你的提醒，我們知道這樣的'行為很危險，我們以后不再玩這樣的游戲了�！绷��！�

　　看著(zhù)他們把拖把放回教室里，我心想，雖然我比他們小，但我站在值周的崗位上，指出了同學(xué)的錯誤行為，完成了工作。我的心里仿佛有一支桃花盛開(kāi)，那么清新，那么快樂(lè )！

值周的作文8

　　每個(gè)孩子都會(huì )有同一個(gè)夢(mèng)想，那就是在學(xué)校當一次值周生。有人會(huì )說(shuō)：“當值周生，真威武！”有的人還會(huì )說(shuō)：“當值周生可以管別人了！不怕高年級的人了�！笨晌覅s不那么想，我想：“當了值周生，是為了幫助小弟弟、小妹妹們，為同學(xué)們服務(wù)的�！�

　　每天下課，我都要到我的值周崗位去站崗，每當有同學(xué)打打鬧鬧的'時(shí)候，我都會(huì )輕聲地對他說(shuō)：“小弟弟，別鬧了，否則扣分，會(huì )影響到你們班級的榮譽(yù)”。這樣，一傳十，十傳百，最后全校都知道，就沒(méi)有人打鬧了！當有同學(xué)亂扔垃圾時(shí)，我會(huì )告訴他：“別亂扔垃圾，多不講衛生��！別人還的去收拾，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)大隊說(shuō)：“我不扔，我來(lái)?yè)靻�？”再扔，下次就要扣分了�！焙芏嗤瑢W(xué)聽(tīng)了我的告誡就改了自己的不良習慣。

　　當有的同學(xué)需要幫助，我會(huì )挺身而出。周四，有一個(gè)小同學(xué)鼻子流血了，止不住，原來(lái)是他的方法用錯了，明明應該用紙塞上，她卻沒(méi)塞，而是用水洗。我走過(guò)去，拿出干凈面巾紙，立刻撮成一個(gè)團，塞進(jìn)那個(gè)同學(xué)的鼻子里。一會(huì )兒鼻血就止住了，我也回到了班級。

　　到了間操，我成了老師的助手，幫助老師維護班級紀律，協(xié)助老師做一些小事情，跑前跑后，忙的不亦樂(lè )乎。

　　當值周生時(shí)刻記住，你不是高高在上的統治者，而是要多為同學(xué)們服務(wù)，擔子很重很重。

值周的作文9

　　“本周升旗中隊，四（3）中隊，介紹護旗手事跡……”聽(tīng)，周一的晨會(huì )又拉開(kāi)了序幕。這一次的晨會(huì )可不一樣，這周的值周班級就是我們班。

　　以前，我總是非常羨慕值周的哥哥姐姐們。我——中隊長(cháng)只能管一個(gè)班，可他們卻能管一個(gè)學(xué)校中二千多名學(xué)生呢！哇噻！那感覺(jué)一定很爽！可當了檢查員之后，嘿呀，我發(fā)現這可不是個(gè)輕松活兒。

　　問(wèn)題一：戰勝心理

　　“一閃一閃亮晶晶……”唉！第二節上課鈴聲準時(shí)響起，我們值日班長(cháng)是檢查六年級的。站在門(mén)口，整個(gè)走廊靜得出奇。我的心“撲通、撲通”地跳個(gè)不停。我想：走廊上應該回想著(zhù)我的心跳聲了吧？去檢查六年級，應該給哥哥姐姐留個(gè)好印象！于是，我故作鎮靜，背挺得筆直�？刹恢獮槭裁�，我的.臉滾燙滾燙的，慌亂得連眼睛都不知道往哪兒放，匆匆地轉了一圈，就飛快地跑了出去。一連檢查了幾個(gè)班，我終于適應了這種“酷刑”，自信多了，也自然多了。

　　問(wèn)題二：總結高招

　　時(shí)光飛逝，轉眼間又到了中午，我們又得去檢查衛生了。才剛剛跨進(jìn)一班的大門(mén)，就因為他們在考試還沒(méi)值日而被“轟”了出來(lái)。我們只好去二班，只見(jiàn)教室中亂哄哄的，我們說(shuō)的話(huà)也聽(tīng)不見(jiàn)。我因為他們的“目中無(wú)人”而發(fā)火了，便使出了我的絕招“獅吼功”，哈哈，他們終于被我給喊得服服帖帖了！

　　問(wèn)題三：搞笑風(fēng)波

　　正當我快要檢查完{3}班時(shí)，一個(gè)哥哥叫住我，指著(zhù)他身旁的一個(gè)男生說(shuō)：“快看，這有一個(gè)垃圾！”我聽(tīng)了，竟無(wú)言以對，只好回給他們一個(gè)白眼。走出教室后便笑得直不起腰來(lái)。

　　好容易才當了一次檢查員，可這感覺(jué)……真不容易��！

值周的作文10

　　光榮，這周我值周

　　歲月的漣漪在時(shí)間的河面上蕩漾，霧靄從土壤中升起，有一種蒙昧的香甜，我的眼神細致起來(lái)，回想起在小學(xué)不曾留意的點(diǎn)滴精彩。

　　最近的天氣總是陰晴不定，忽的.一場(chǎng)滂沱大雨，待天晴后又是炎熱的烘烤。這正是值周的日子，帶給我們許多歡樂(lè )與無(wú)奈。

　　這是我們第二次值周，對自己的崗位也了如指掌，帶上小紅帽，帶上紅袖章，自豪與驕傲之情油然而生，這是我們班的榮耀，任何事都格外的仔細與認真，因為我們都知道：這周我值周！

　　當我披上條幅，系上紅領(lǐng)巾時(shí)，我便是604班的代表， 當我承擔著(zhù)站崗的值周任務(wù)時(shí)，我會(huì )感到欣慰，感到幸運，因為我能感覺(jué)到低年級孩子們羨慕的目光，每當這時(shí)，我總會(huì )回給他們一個(gè)燦爛的微笑，讓他們感到溫暖與親和力，這樣，他們一天的學(xué)習生活將會(huì )是快樂(lè )與愉快的，但面對不守紀律的同學(xué)，我們也要公平公正公開(kāi)，不管是朋友還是同學(xué)，沒(méi)帶紅領(lǐng)巾或是校帽一律扣分，即使是同班同學(xué)，也同樣對待，這便成了我們每天所銘記的對象，就算再苦，再累，風(fēng)再冷，雨再大，我們都有義務(wù)完成屬于我們的工作，腿再酸，人再累，我們也不會(huì )放棄，因為我知道：這周我值周！

　　所以我想，任憑時(shí)光荏苒，值周的記憶將永遠停留腦海中，沐浴著(zhù)不會(huì )老去的時(shí)光。

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