(經(jīng)典)精彩的我作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的精彩的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　精彩的我作文 篇1

　　獨木不成林，只有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)相依，才有那陣陣松濤;一花不成春，只有千朵萬(wàn)朵壓枝，才有那滿(mǎn)園春色;滴水不成流，只有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)長(cháng)聚首，才有那萬(wàn)頃碧波……我們生活在同一個(gè)世界里，因為有你、我、他的友好相處，我們的世界才有更多的美，才有更多的和諧。

　　你和我

　　你是那忙碌的上班一族，我是那匆忙的上學(xué)學(xué)生。當我走過(guò)早餐店時(shí)，也許你看見(jiàn)了我驚訝的表情，也許你看見(jiàn)了我焦急的面孔，也許你看見(jiàn)了我緊鎖的眉頭，也許……可是，當你快步走到我身旁，親切地詢(xún)問(wèn)我怎么了，我無(wú)奈地告訴你我忘記帶早餐錢(qián)了。你聽(tīng)完后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，買(mǎi)了一份早餐遞給我。我驚愕了，你對我微微一笑，我也對你會(huì )心地笑。

　　在迷霧中，多一份關(guān)心，就多一份親情，多一份和諧。

　　我和他

　　他是班上有名的“巧手”，我是一個(gè)準備做美術(shù)手工的同學(xué)。正當我愁眉苦臉不知從何處下手時(shí)，他仔細地端詳著(zhù)我手里的工具，一邊安慰我，一邊走過(guò)來(lái)幫我組裝。不多久，一件精美的工藝品就呈現在我倆的面前。我開(kāi)心了，他高興了，我們用勝利的微笑互相給了對方一個(gè)滿(mǎn)意的答復，沉浸在無(wú)比的`喜悅之中。

　　在困難中，多一份幫助，就多一份安慰，多一份和諧。

　　你·我·他

　　你是聞災來(lái)救的人，我是愿意奉獻愛(ài)心的人，他是同情災區的孩子。這天，為了幫助災區的人們能早日重建美好家園，一個(gè)群眾性機構組織了募捐，你從存折里取出二百元，我從家里拿出自己最喜歡的圖書(shū)，他也將儲蓄罐的半斤硬幣全部倒出，一齊來(lái)到捐款箱前，捐贈自己的一份愛(ài)心。我們一同談?wù)撈馂膮^時(shí)，不禁落下了滾燙的淚。

　　在災難前，多一份同情，就多一份愛(ài)心，多一份和諧。

　　你是社會(huì )中的一員，我是五彩中的一點(diǎn)，他是生活里的一角。我們努力配合，才有了獨木成森林的豪爽，才有了百花為春天的爭艷，才有了滴水成碧波的豁達。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，生活正是因為有了你，有了我，有了他。有了你、我、他的和諧相處，才會(huì )五彩斑斕，才會(huì )繽紛多彩。

　　精彩的我作文 篇2

　　沒(méi)有藍天的深邃，可以欣賞白云的飄逸;看不到大海的壯闊，可以領(lǐng)略小河的細流;失去一帥氣的伴侶，可以找尋一溫柔的男友。在這蕓蕓眾生變幻無(wú)常的社會(huì )里，沒(méi)有絕對，只有平衡。禍兮福所依，福兮禍所伏。我們在失去某物、某人或某一段感情時(shí)，天地之間、萬(wàn)物之間已孕育著(zhù)一份新的感情，來(lái)彌補你失去的部分。正驗證了，舊的不去，新的不來(lái)。我不喜歡墨守成規，但我也不喜歡千變萬(wàn)化。我喜歡在失去中找尋快樂(lè )，充實(shí)人生，豐富感性。同樣，我喜歡在得到中，體味失去時(shí)的青澀。失去后，追悔莫及，但又不能做任何補償的滋味。

　　無(wú)奈，生活待人是平等，在你得到美貌的同時(shí)，你將失去與之成正比的智慧。在你得到快樂(lè )的同時(shí)，痛苦正虎視眈眈的盯著(zhù)你。所以說(shuō)，人的心房住著(zhù)兩位客人，痛苦與快樂(lè )。你太快樂(lè )了，會(huì )吵醒沉睡著(zhù)的痛苦，當你太痛苦時(shí)，快樂(lè )會(huì )隨時(shí)降臨到你身上。你得到了陽(yáng)光的明媚，同時(shí)你也失去了月光的皎潔;你得到了愛(ài)人的溫情，同時(shí)你也失去了異性朋友的關(guān)愛(ài);你得到了科學(xué)家的精密，但你同時(shí)也將失去文學(xué)家的浪漫。

　　人生如此，國際形勢更是如此。美國得到了伊拉克豐富的石油;同時(shí)，讓布什忙得焦頭爛額，讓美國士兵失去原有的`快樂(lè )，整天生活在提心吊膽、精神高度緊張的伊拉克，面對一個(gè)個(gè)面黃肌瘦，一不留神就與你同歸于盡的伊拉克人。伊拉克人民在失去國土、尊嚴和最基本的生命問(wèn)題都無(wú)法保障的情況下，他們得到的是在患難中，遭受到侵犯時(shí)，伊拉克人民是如此的團結一致，是如此的熱愛(ài)自己的家園，自己的首領(lǐng)，特別是一些生活在國外已過(guò)著(zhù)豐衣足食的伊拉克人民，聽(tīng)到自己國家遭受別國的侵犯，都義無(wú)返顧的舉家回國，與全國人民同甘共苦。我想，此時(shí)的美國多少有點(diǎn)后悔了吧！是否從沒(méi)想過(guò)外表如此脆弱不堪的伊拉克，會(huì )如此堅強的與他們作殊死拼搏。

　　有得必有失，有失必有得！這就是生活，這就是人生，在我們?yōu)槭�去某人而傷痛時(shí)，不妨想想，在不久的將來(lái)你將會(huì )得到什么;在我們在為得到某物而欣喜若狂時(shí)，不妨回想一下為此而付出的代價(jià)。愿人們都能用理性的頭腦，在失去與得到中，平衡得失，找到最佳的平衡點(diǎn)，活出一個(gè)精彩的自我。

　　精彩的我作文 篇3

　　媽媽告訴我，每個(gè)孩子都是一個(gè)美麗的天使，我也不例外。高高的個(gè)子，俏麗的臉頰，開(kāi)朗的性格，就組成了一個(gè)精彩的我。

　　別看我嬌小玲瓏，但我多才多藝，打起快板來(lái)可是頂呱呱。聽(tīng)！我也打起快板來(lái)了：“什么上山吱扭扭，什么下山亂點(diǎn)頭？什么有頭無(wú)有尾，什么有尾無(wú)有頭？……”這段繞口的詞，是我最喜歡 的一段，每當我打起這段詞，就會(huì )引來(lái)一陣陣鼓勵，一陣陣掌聲和一陣陣歡笑聲，每當聽(tīng)到這樣的聲音，我就充滿(mǎn)了自信。

　　我的性格看起來(lái)挺溫和，但是骨子里卻有一份堅持，就拿寫(xiě)博客來(lái)說(shuō)吧，剛開(kāi)始我的博客中只有一篇篇短小的`文章，看著(zhù)別人的文章都很出色，而且文章的后面還有一朵朵光榮的小花，和一個(gè)個(gè)閃 亮的“XXT”符號，我心里充滿(mǎn)了羨慕，我繼續努力，可是還是不見(jiàn)起色，我心里只想著(zhù)努力，并沒(méi)有放棄，漸漸地我的博客里盛開(kāi)了“小紅花”，有了閃亮的“XXT”符號。

　　當然，我也有小小的不足。那就是眾所周知的馬虎，一次考試，我只失利了一分，一看是個(gè)小數點(diǎn)在搗亂，后悔莫及呀！

　　生活中，酸甜苦樂(lè )時(shí)刻陪伴著(zhù)我，我乘載著(zhù)快樂(lè )、憂(yōu)傷。呵呵！這就是一個(gè)獨一無(wú)二的我！

　　精彩的我作文 篇4

　　歲月如歌，時(shí)而婉轉深情，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而悲傷凄惻，時(shí)而甜蜜溫馨……但在我的成長(cháng)之路上，有一首歌一直陪伴著(zhù)我，她就是最悠揚、最深刻的《水手》。

　　第一次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我還是一個(gè)不折不扣的“毛頭小孩”，躺在爸爸的懷里聽(tīng)著(zhù)他淡淡的歌聲，卻怎么也聽(tīng)不出個(gè)所以然來(lái)。

　　直到開(kāi)始上小學(xué)，接觸的事物和人多了，才慢慢悟出了其中的某些含義。每當我傷心失落時(shí)，爸爸總會(huì )抱著(zhù)他的老木吉他，不厭其煩地給我唱《水手》：“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”是呀，這點(diǎn)痛算什么？我們還有更遠更大的追逐和抱負。

　　漸漸長(cháng)大，才明白這世界上有太多人們所無(wú)奈和無(wú)能為力的事，決心也在此時(shí)開(kāi)始動(dòng)蕩搖晃起來(lái)，一顆心難以安寧。爸爸似乎也看出了我的心事，只是向我露出了一個(gè)微笑，然后緩緩地哼起了那銘刻如我內心的'小曲。那一刻，我的心就仿佛一道沖破道口的小流——擊退阻礙，奔入江河。

　　只要還有夢(mèng)，只要還有自己的堅持，理想和成功絕不會(huì )棄你不顧。

　　收拾好這個(gè)略微沉重深刻的行囊，我繼續在這名為“成長(cháng)”的大道上闊步向前，但步伐卻更加的堅定了，如果你留心，還能發(fā)現我的心中正唱著(zhù)那動(dòng)人的旋律。聲音不大，卻透著(zhù)堅毅。

　　人們總說(shuō)父愛(ài)像黑暗中的明燈，那么對于我來(lái)說(shuō)，《水手》這首歌就是燈中那澄黃明亮的暖光。

　　“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干淚，不要問(wèn)為什么”有時(shí)我會(huì )想，假若歌中人是一位水手，那么我應該會(huì )是一名手持武器的騎士：在布滿(mǎn)荊棘的成長(cháng)之路上，無(wú)所畏懼地前進(jìn)著(zhù)。因為我擁有無(wú)與倫比的武器——它像厚盾，保護我免受尖刺的侵害;他又像長(cháng)矛，與我一起斬斷障礙，一步一步邁向夢(mèng)想的城堡。我想，這個(gè)武器應該就是《水手》吧。

　　而水手背后的，是我的父親。

　　精彩的我作文 篇5

　　想必，每個(gè)人小時(shí)候都聽(tīng)過(guò)兒歌吧。從小，在媽媽的腹中時(shí)，我們就聽(tīng)了許多不同的聲音，不同的歌曲。是的，我們從小就接觸著(zhù)不一樣的歌，直到長(cháng)大，即使我們身邊的人都各奔東西，但唯一不變的，也許，就只有歌聲。

　　“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……”小時(shí)候，家中打開(kāi)了的電視里傳來(lái)一陣熟悉的歌聲———《外婆的澎湖灣》。那是我最喜歡的兒歌。我好奇地坐在電視前，聽(tīng)著(zhù)那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我的童年，因為有歌，心中的小芽被悄悄灌溉;因為有歌，音樂(lè )的翅膀也漸漸展開(kāi)。

　　我對歌唱的熱情早就擁有，我也很喜歡唱歌。爸爸愛(ài)收藏，所以家里總是有很多奇異的東西。舊式火機就有茶壺，馬，燈等形狀各異的，尤其是一個(gè)早已不能用的話(huà)筒狀火機，被我拿去玩了。每天早上一起床，尋找“話(huà)筒”便是我第一件要做的事。還沒(méi)洗漱的我，就已經(jīng)興致勃勃地站在桌子上高聲歌唱。沒(méi)有人知道我在唱什么，現在想起來(lái)，還覺(jué)得十分好笑。只記得爸爸媽媽都高興地看著(zhù)我，頻頻點(diǎn)頭，好像是覺(jué)得我唱得不錯。有了這份肯定，我唱的`更大聲了。

　　隨著(zhù)我一天天的成長(cháng)，學(xué)業(yè)的加重，我早已把“話(huà)筒”丟在一邊，但這次年級舉行了“我是歌手”歌唱比賽后，我在家中又開(kāi)始唱起。

　　不知有多少次，我總被不少歌的歌詞所吸引，從童年的兒歌，到現在的流行音樂(lè )，都是我所喜愛(ài)的。感觸最深的，應該是《父親》這首歌吧。當我第一次聽(tīng)到這首歌，就已經(jīng)眼泛淚光。樸實(shí)的文字，一次次觸動(dòng)我的心靈�！翱偸窍蚰闼魅�卻從不說(shuō)謝謝你……時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長(cháng)留�！备赣H，一個(gè)從小就陪伴著(zhù)我們成長(cháng)的一個(gè)平凡但偉大的人。他的愛(ài)，深沉，不從言語(yǔ)表達出來(lái)，只求默默看著(zhù)你成長(cháng)。父親，有著(zhù)多么永恒的愛(ài)！只要你用心進(jìn)入歌詞其中，留心傾聽(tīng)，用心體會(huì )，就算極為平凡的歌詞你也能從中獲取不少道理。

　　歌聲伴隨著(zhù)我成長(cháng)，不斷地激勵著(zhù)我向前。無(wú)聊時(shí)，一首歌，就能讓我充滿(mǎn)動(dòng)力�？鞓�(lè )時(shí)，它就是心情的伴奏。相信吧，歌聲的力量是不可想象的！

　　漫漫人生路，唯有歌聲激勵我成長(cháng)！

　　精彩的我作文 篇6

　　20xx年9月，我們學(xué)校發(fā)出了“陽(yáng)光與祖國同行”的號召，組織同學(xué)們觀(guān)察生活，積極動(dòng)腦，實(shí)踐思考，進(jìn)行傳統游戲的創(chuàng )編活動(dòng)，讓大課間豐富多彩，所以說(shuō)“陽(yáng)光體育”可真是一件大快人心的“民心工程”��！同學(xué)們高呼：“我游戲，我精彩，我快樂(lè )！”

　　12月16日下午，校園里一片沸騰——“延陵小學(xué)游戲展演”正式開(kāi)始！同學(xué)們聚集在操場(chǎng)上，玩起了各種各樣的游戲：有瀟灑流暢的輪滑，有上下翻飛的'花繩，有障礙重重的鐵環(huán)，還有花色繁多的拍毽……令人拍手叫好！

　　其中，最引人注目的就是“繩中繩”了。你瞧！一條長(cháng)繩里面還套著(zhù)一根短繩，四年級的同學(xué)們隨著(zhù)上下翻飛的花繩，邁著(zhù)整齊有力的步伐，使一根根繩子變成了自己手中的法寶，跳出了技巧，跳出了花樣，跳出了健康，更跳出了活力……使人大開(kāi)眼界！

　　再看，遠處的北操場(chǎng)上，圍了一大群人，咦？他們這是在干什么呢？我懷著(zhù)強烈的好奇心，擠進(jìn)了人堆，哦！原來(lái)是在舉行“毽球對抗”的比賽��！只見(jiàn)雙方隊員精神抖擻，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。一上場(chǎng)，便給了對方一個(gè)“下馬威”。裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了。先是由甲方發(fā)毽，剛開(kāi)始，進(jìn)展還算順利。雙方你一個(gè)，我一個(gè)，花毽懸在半空中，像一只蝴蝶，在翩翩起舞，讓人眼花繚亂！甲已兩方各個(gè)都是“絕頂高手”不分上下。突然，情勢出現了轉折，甲方漸漸沉不住氣，在這千鈞一發(fā)的關(guān)頭，“大意失荊州”，只好以失敗告終……隊方攤了攤手，遺憾地搖了搖頭，一場(chǎng)比賽在歡樂(lè )中暫告一段落。

　　這時(shí)，我的目光落在了不遠處的角落里，嘿！高年級的同學(xué)們正在滾鐵環(huán)呢！繞八字，鉆障礙，上橋滾，下橋滾，最終環(huán)脫鉤，滾出了一個(gè)“大滿(mǎn)貫”�！昂�！”大家忍不住為他們喝彩。隨著(zhù)聲音望去，評委正出神地看著(zhù)同學(xué)的表演，看他那沉醉的神態(tài)，我想：他一定是找到了他童年流逝的那份快樂(lè )了吧！

　　下午3點(diǎn)多，展演圓滿(mǎn)結束了。學(xué)校這次游戲展演活動(dòng)得到了外校老師的一致好評。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們不再有學(xué)業(yè)上的負擔，不再擔心父母的嘮叨，我們將盡情歡樂(lè )地暢游在精彩的游戲中，這片操場(chǎng)將是永遠屬于我們的舞臺！讓我們放聲高呼：“我游戲，我精彩，我快樂(lè )！”

　　精彩的我作文 篇7

　　法律，是什么？是那樣的虛無(wú)縹緲，又是那樣的清晰明了，指腹輕輕地劃過(guò)每一個(gè)字，精美的插圖在眼前快速地劃過(guò)，卻好似一股莫名的風(fēng)，我平靜的心湖蕩起一絲絲漣漪，書(shū)捧于手中，在這平靜的夜晚，趴在書(shū)桌前，孜孜不倦地讀著(zhù)，如饑如渴地看著(zhù)，忘卻了自己，也收獲了自己。

　　看著(zhù)那本已經(jīng)有些破損的，我曾經(jīng)愛(ài)不釋手的書(shū)，《第一本法律漫畫(huà)書(shū)》，心久久不能平靜，或許兒時(shí)的我，只是被他那精美的圖畫(huà)，生動(dòng)的文字所吸引，以至于每次看到它，耳畔總是想起媽媽常說(shuō)的一句話(huà)“先成人，再成才”，以至于每次翻開(kāi)它，腦海里都會(huì )浮現‘法律’這個(gè)既熟悉又有些生疏的詞，就像戀了幾世的情人，不曾相見(jiàn)，卻早已在心中影影綽綽。

　　漸漸長(cháng)大，深情撫摸著(zhù)它的書(shū)皮，是它讓我明白我與法律相識已久，法律，就好像無(wú)形的`風(fēng)，一場(chǎng)清清涼涼的雨，那帶著(zhù)青草般甘甜的空氣，一個(gè)從我出生便陪伴著(zhù)我的保護罩，那樣的近，又是那樣的遠，不曾相逢，卻已經(jīng)相識！

　　法律，就像一杯清泉之水，清而澈，涼而柔，在我需要他時(shí)自心底源源流出，這本書(shū)讓我明白了什么是法律，還讓我懂得了“沒(méi)有規矩，不成方圓”的道理，懂得了言必信，行必果，懂得了怎樣去更好地保護自己，懂得了怎樣去克制自己，開(kāi)導自己，不因為電腦的誘惑踏入網(wǎng)吧，不因為金錢(qián)的誘惑而誤入歧途，使我不禁想起拘留所中，因為一時(shí)的不理智，不少追悔莫及的身影，不禁嘆息，不要等到墜入絕望的深淵，被傷得體無(wú)完膚之時(shí)，才想到補救，卻已經(jīng)亡羊補牢，為時(shí)已晚！

　　而作為中學(xué)生的我們，最容易因一時(shí)的心血來(lái)潮，沖昏了頭腦，受到邪惡力量的摧殘。讓我們堅信讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！弊龅蕉嘧x書(shū)，在書(shū)中堅定自己的夢(mèng)想，在書(shū)中學(xué)會(huì )怎樣保護自己，在書(shū)中學(xué)會(huì )保爾·柯察金鋼鐵般的意志！

　　又是那樣平靜的夜晚，月光幽幽地照在紗窗上，悄無(wú)聲息地灑在地板上，我趴在書(shū)桌前，孜孜不倦地看著(zhù)那本兒時(shí)愛(ài)不釋手的書(shū)——

　　少年強則國強，少年弱則國弱，讓法治之光照耀大地，讓法治之花漫山遍野，讓法治伴隨著(zhù)我們，健康成長(cháng)，讓法律在知識的澆灌下，長(cháng)成參天大樹(shù)！

　　精彩的我作文 篇8

　　我的課余生活豐富多彩，有打籃球、彈鋼琴、輪滑、跳繩、做手工……但我最喜歡的是彈鋼琴。

　　我喜歡音樂(lè )，在幼兒園時(shí)彈過(guò)電子琴，上小學(xué)后，媽媽買(mǎi)了一架鋼琴，帶我到佳音琴行去學(xué)，漂亮的宗艷麗老師教我。開(kāi)始學(xué)琴了，我很高興，老師先教指法，練習一：老師將一枚一角硬幣放到我手背上，找了一首曲子讓我彈，彈著(zhù)彈著(zhù)硬幣從手背上掉到地下，經(jīng)過(guò)反復練習，我手背上的硬幣不再往下掉了，穩穩地停在手背上。練習二：把一塊大圓橡皮握在手掌心里，同時(shí)還要看著(zhù)譜子彈曲子，當時(shí)我剛彈幾個(gè)音，橡皮就掉到地上了，撿起來(lái)又放進(jìn)手掌心里繼續練，直到彈琴的手形練對為止。

　　有一次，學(xué)了一首新曲子《大風(fēng)車(chē)》，單手彈的時(shí)候比較容易，大約彈了三四遍就過(guò)了，加上左手配音時(shí)，有跨八度的音，我的手指短、張力不夠，彈起來(lái)非常困難，一首曲子讓我彈的斷斷續續，難聽(tīng)的很，嘻嘻……練了幾遍之后，總也彈不成調，于是我就急了、煩了，想放棄，不愿意再彈這首曲子。后來(lái)媽媽鼓勵我：“琪琪，別著(zhù)急，慢慢練，只要努力沒(méi)有你辦不成的事”，我重新坐到鋼琴旁，靜下心慢慢練，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，終于掌握指法彈熟練了。

　　我現在會(huì )彈很多曲子，如貝多芬的.《歡樂(lè )頌》、《送別》、《莫斯科郊外的晚上》、《大風(fēng)車(chē)》……彈鋼琴不僅豐富了我的課余生活，鍛煉了手指的靈活性，而且陶冶了情操，還開(kāi)發(fā)智力呢!

　　精彩的我作文 篇9

　　我暢游在書(shū)的海洋中，乘著(zhù)輕舟在三峽的激流中破浪前行，時(shí)而感受著(zhù)李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅與豪情，時(shí)而體驗到酈道元“巴東三峽巫峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼與寂寞。兩種截然不同的感情蕩滌心扉，我不禁大呼精彩！

　　我徜徉在廬山腳下，看遠山美景，聽(tīng)飛瀑滾滾，欣賞著(zhù)李太白 “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天” 的名句。我站在黃鶴樓上，感受祖國河山的.壯美，體會(huì )古人的胸襟抱負，我不禁大呼精彩！

　　我漫步于塞外大漠中，看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長(cháng)河落日圓”的動(dòng)人畫(huà)卷，流連忘返。天空中，雁去衡陽(yáng)，大漠邊，軍營(yíng)中，羌管悠悠霜滿(mǎn)地，傾訴著(zhù)范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計”的報國思鄉之情。此情此景，怎能不令人感動(dòng)至深，我不禁大呼精彩！

　　我迷戀于朱自清的《春》，感受著(zhù)東風(fēng)中的小草，我和伙伴們在草地上坐著(zhù)、躺著(zhù)，踢幾個(gè)球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄地，草軟綿綿的，我享受著(zhù)生活的美好，沉醉其中，如飲甘醇，不禁大呼精彩！

　　讀書(shū)就像是一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書(shū)又像是跟隨一位博學(xué)睿智的老師，一路感慨歷史的興衰，一路隨著(zhù)書(shū)中的情節或喜或悲……

　　我讀書(shū)，我精彩！

　　精彩的我作文 篇10

　　我叫田旭，今年上二年級。在曉雯音樂(lè )學(xué)校新泰分校學(xué)習一年多了，我很喜歡學(xué)音樂(lè )。

　　學(xué)音樂(lè )讓我認識了很多音符，就像交了好多朋友。它們的樣子不斷變化，有著(zhù)不同的名字。它們愛(ài)和我們捉迷藏，在五線(xiàn)譜上不停地變換位置，隨著(zhù)它們的變化，我能唱出美麗的歌聲，彈出美妙的旋律，我喜歡同音符朋友玩游戲。

　　記得有一次，媽媽陪我練琴，一首曲子我怎么也彈不好，急得我都哭了。媽媽勸我說(shuō)：“別急，別急，慢慢來(lái)�！蔽夷托牡貜椓藥妆�，就把曲子彈熟練了。從此，我學(xué)會(huì )了耐心地做事。

　　我們班第一次評選“每月之星”，我就被選上了，我心里高興極了，參加“每月之星”活動(dòng)時(shí)，我第一個(gè)舉手表演節目，老師和媽媽都夸獎我表現得好，這給我增加了信心，以后的班級活動(dòng)、校級活動(dòng)、各項比賽我都積極參加。告訴你們吧，20xx年的“雅馬哈杯”超級琴童pk大賽，我從中學(xué)到了很多表演技巧，還去濟南參加比賽了呢。20xx年的.視唱練耳比賽，我還獲得了一等獎呢。媽媽把我獲得的各種獎狀貼在墻上�？粗�(zhù)我獲得的“每月之星”、“

　　樂(lè )理小博士”、“優(yōu)秀學(xué)員”、“小小演奏家”、“學(xué)習標兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號，我心里美滋滋的。

　　音樂(lè )帶給我很多快樂(lè )，教給我很多知識，使我每一天都快快樂(lè )樂(lè )。

　　精彩的我作文 篇11

　　在成長(cháng)的路上，愛(ài)幫我記下了我成長(cháng)的足跡。

　　母愛(ài)宛如春日的陽(yáng)光，融化冰雪。

　　步入六年級，學(xué)業(yè)為重，老師通常會(huì )布置許多作業(yè)，壓力也與日俱增。一次，老師沒(méi)有布置作業(yè)，我欣喜若狂，一回到家，便打開(kāi)電腦，準備“沖殺”。

　　“孩子，你在做什么?快復習，要考試了!”你聽(tīng)你聽(tīng)，媽媽的高音喇叭又開(kāi)始了!無(wú)奈之下，我只好拿起語(yǔ)文書(shū)，自己復習。我總在想：媽媽呀，你天天下禁止令，不讓我玩電腦，人也應該休息啊!

　　不久，語(yǔ)文第二單元測驗的成績(jì)出來(lái)了，我竟考了98分。我回頭想，原來(lái)，媽媽對我的愛(ài)是這樣一種表達方式，之后，我也理解了。

　　同學(xué)的友情最純真，他們幫我度過(guò)難關(guān)，帶我遨游知識的海洋。

　　有一次，我發(fā)高燒，燒到了40度，就請了3天假，我很難過(guò)，以為3天沒(méi)上學(xué)，肯定趕不上，怎么辦?我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。幾天后，我重返校園。我一來(lái)到教室，剛坐上座位時(shí)，沒(méi)想到自己就像明星一樣受歡迎，一群同學(xué)很快圍過(guò)來(lái)：“你沒(méi)事吧?”“你缺的課我們給你補上!”同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，頓時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。心想：同學(xué)真好!班集體真好!

　　陌路之愛(ài)，如冬日的陽(yáng)光，溫暖了我。

　　在學(xué)校呆了8個(gè)小時(shí)的我沖出校園，往家奔�！芭尽钡囊宦�，我摔了一大跟頭，這時(shí)，一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)，扶起了我，拿出紙巾，擦擦我的手，抖抖我的'衣服，親切的說(shuō)了聲：“走路多加小心!”然后又匆匆離去……此時(shí)，我的心充滿(mǎn)溫暖，看著(zhù)他遠去的身影，我流下了淚水。你知道嗎?我后悔自己當時(shí)為什么連一句謝謝都沒(méi)說(shuō)。直到現在，對那位姐姐我心存感激。

　　愛(ài)好似一座橋，連同我和你的心，在成長(cháng)的路上，有太多愛(ài)圍繞著(zhù)我，同時(shí)我也要把我的愛(ài)回報給我身邊的每一個(gè)人，讓愛(ài)伴隨我成長(cháng)。

　　精彩的我作文 篇12

　　八月中旬，我終于迎來(lái)了屬于我的初中生活。在這座新的學(xué)校，我會(huì )獲取更多的知識，更加美好的友誼，更好的學(xué)習環(huán)境，我的初一我精彩!（抒情開(kāi)頭，引出下文，很好�。�

　　當我第一次步入這個(gè)嶄新的校園時(shí)，我邁著(zhù)歡快的步伐心懷愉悅地打量著(zhù)這個(gè)（座）新的校園。剛剛步入校園，你就會(huì )看到校門(mén)旁邊有兩個(gè)石頭的建筑，一個(gè)是雕刻著(zhù)激勵我們好好學(xué)習的《勸學(xué)》；另一個(gè)是教會(huì )我們做人道理的《三字經(jīng)》。這兩個(gè)建筑的后面還有個(gè)芬芳馥郁的小花園，其中還有一個(gè)造型精致的小涼亭，秋天時(shí)不時(shí)還有婉轉啁啾的鳥(niǎo)叫聲哩!（環(huán)境描寫(xiě)，過(guò)渡，給讀者身臨其境之感，很好。牢記：描寫(xiě)景物時(shí)，要觀(guān)察有序+典型事物+詞匯+修辭，這樣描寫(xiě)事物才會(huì )細致生動(dòng)。）

　　我的初一我精彩，我擁有了更多的知識。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鑒�。┟利惔蠓降恼Z(yǔ)文老師在繪聲繪色地講著(zhù)老舍先生的《濟南的.冬天》，讓我們身臨其境，仿佛真的來(lái)到了濟南;高大帥氣的數學(xué)老師帶領(lǐng)著(zhù)我們在有理數中探究其中的奧秘;年輕貌美的英語(yǔ)老師帶領(lǐng)我們在A(yíng)BC中遨游……（排比句運用的很精彩，值得大家學(xué)習�。�

　　我的初一我精彩，我擁有了芬芳的友誼。（中心句，同上。）剛上初一時(shí)，我想到了交新朋友，通過(guò)了兩三天的認識我交到了兩個(gè)好朋友。記得剛開(kāi)始學(xué)有理數加法時(shí)，我怎么也弄不明白，急得抓耳撓腮。下課了，同學(xué)們都出去玩了，我的好朋友也來(lái)找我玩，看見(jiàn)我著(zhù)急的樣子便問(wèn)道:＂怎么了？”我把事情說(shuō)了一遍，她們卻說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系,我們來(lái)幫你講。＂她們便耐心地給我講了起來(lái)，在他們的不斷努力下，不斷的耐心講解我終于會(huì )了。我感謝我的好朋友們，我們還成立了＂好友三人組＂。只要有任何一個(gè)人想加入我們，都必需我們所有人都同意才行。（文章詳略得當，很好�。�

　　我的初一生活，收獲了知識、友誼。歲月的年輪，青春的軌跡，盡情揮灑著(zhù)青春的汗水，將人生的凱旋門(mén)奠基!（抒情，升華文章主題�。�

　　這就是我的初一生活，我的初一我精彩。（卒章顯志結尾，緊扣主題！望你今后作文，多在選材和不斷加強描寫(xiě)技巧的訓練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì )有所借鑒和思悟的�。�

　　精彩的我作文 篇13

　　我最喜歡的昆蟲(chóng)是蜻蜓，它五彩斑斕，非常漂亮。我在一本書(shū)上了解到，它有兩萬(wàn)多只復眼，可以觀(guān)察到四面八方。它有兩對翅膀，飛行速度很快。我很想抓到一只蜻蜓。

　　看，兩對翅膀比翼雙飛，像扇子一樣，還有那大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的尾巴，那大大的眼睛，充斥著(zhù)五彩繽紛的綠光，這是為什么呢？蜻蜓眼睛的秘密激發(fā)了我的好奇心。

　　有一次,我和朋友，一起去玩，偶然，發(fā)現了一只蜻蜓，這讓我們欣喜若狂。 我仔細打量著(zhù)這個(gè)幼小可愛(ài)的精靈：它有一對大大的晶瑩剔透的眼睛，這對大眼睛幾乎占據了它的整個(gè)頭部。它還有對薄薄的，透明的翅膀，輕輕地顫動(dòng)就能飛向高處，它的身體上有一條條細細的線(xiàn)條，尾巴是纖細的，略彎成美麗的弧線(xiàn)，時(shí)不時(shí)微微擺動(dòng)，真漂亮！ 蜻蜓不僅漂亮， 它還是是益蟲(chóng)，它們幾乎生來(lái)就是專(zhuān)門(mén)捕捉害蟲(chóng)的，對人類(lèi)生活幫助很大，不但對人的健康有好處，對農田作物的`豐產(chǎn)，也起很大的作用。

　　科學(xué)家還通過(guò)蜻蜓的羽翼發(fā)明了直升機，無(wú)論是攻擊還是速度，都勝過(guò)任何飛機一籌!我想，將來(lái)我一定要設計一架性能最好的飛機!

　　怎樣，蜻蜓是不是很棒，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也起了好奇心��？

【精彩的我作文】相關(guān)文章：

精彩的我作文07-06

我的精彩作文11-22

我有我的精彩作文04-02

我有我的精彩作文08-13

我真精彩作文10-02

精彩，在我身邊作文11-12

(薦)我有我的精彩作文09-15

我有我的精彩作文【通用】09-30

我的世界也精彩作文09-19