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【優(yōu)】腳印的作文14篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的腳印的作文，歡迎大家分享。
腳印的作文 篇1
貓——一種有靈氣的生物。它的天真，可愛(ài)無(wú)動(dòng)物能比，它那嬌嫩的聲音，仿佛激起你的童心。
幾年前，我家領(lǐng)養了一只小貓，它擁有一身潔白的大衣，一雙古靈精怪藍寶石般的雙眼，一個(gè)粉嫩嫩且嗅覺(jué)靈敏的小鼻子，一對類(lèi)似于順風(fēng)耳的小耳朵。
我一見(jiàn)到它，便愛(ài)不釋手。這小家伙也一個(gè)勁兒朝我手里鉆，還一直喵~喵~的叫。我便給它起名為喵喵。
第二天，喵喵早早的起了床，爬上窗戶(hù)，美美的伸了一個(gè)懶腰，然后開(kāi)始認認真真的洗起了“臉”，只見(jiàn)它先舔了舔自己的前爪，然后開(kāi)始在臉上“洗”了起來(lái)。
洗完臉之后的喵喵朝窗里看，早已睡醒的我趕緊閉上雙眼裝睡。這時(shí)，喵喵急了，只見(jiàn)它在窗戶(hù)上又抓又撓，似乎想要我起床陪它玩。這時(shí)，我已經(jīng)笑場(chǎng)了，因為喵喵的舉動(dòng)太可愛(ài)了。我趕緊拉開(kāi)窗戶(hù)，把喵喵抱了進(jìn)來(lái)放在手里，不肯放手，仿佛是一個(gè)人得到了珍寶一般。而喵喵也在我手里賣(mài)乖，一直撒嬌。
就這樣，喵喵成了我生活里不可缺少的一部分。我們一起吃飯，洗澡，玩�！�
時(shí)光飛逝，我已踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，隨著(zhù)課程的`增多，我和喵喵的關(guān)系變得淡了。以前，我一放學(xué)，喵喵便迎頭撲過(guò)來(lái)，仿佛歡迎我的歸來(lái)。而現在，我一放學(xué)回來(lái)，喵喵只是瞅瞅我，有時(shí)沖我撒撒嬌，不過(guò)，沖我撒嬌的次數很少，這使我很失落。
周末，我早早寫(xiě)完作業(yè)，便計劃著(zhù)和喵喵恢復一下之前的關(guān)系。我準備拿吃的誘惑它，等它吃東西時(shí)，將它抱起來(lái)，好好的玩一下，說(shuō)不定，它就又喜歡我了呢！可是，結果居然是喵喵不上當。我只好用第二個(gè)辦法了，我在它睡覺(jué)時(shí)，悄悄地走了過(guò)去，可我一蹲下，它便醒了，雖然它讓我摸了幾下，可沒(méi)一會(huì )兒，它便跑走了。
我急忙的去問(wèn)媽媽喵喵怎摸了，媽媽說(shuō)，喵喵可能太老了，沒(méi)有活力了，所以不愛(ài)動(dòng)，不愛(ài)叫。聽(tīng)到這，我激動(dòng)的問(wèn)媽媽?zhuān)鬟鲿?huì )離開(kāi)我嗎？而媽媽說(shuō)，喵喵已經(jīng)太老了，不知哪天就會(huì )離開(kāi)我們的。媽媽剛說(shuō)完，我的眼淚就像控制不住一樣，流了下來(lái)……
第二天天亮，嚇了一場(chǎng)雨，這一場(chǎng)雨仿佛我昨天的心情，那么傷心。
這時(shí)，我想到了喵喵，便趕緊穿上衣服，穿上拖鞋，走了出去。我走到了喵喵的小窩前，整個(gè)人定住了，喵喵不見(jiàn)了，留下的只有一行腳印，一直通向遠處。喵喵去哪了？
我找了一上午，都沒(méi)有找到，直到第二天，喵喵也沒(méi)回來(lái)，我的雙眼慢慢的變模糊了，直到豆大的淚滴落下來(lái)，這時(shí)，我已經(jīng)明白了，喵喵永遠不會(huì )回來(lái)了，因為它去了另一個(gè)世界。
只給我留下了一行腳印……
腳印的作文 篇2
打開(kāi)記憶的大門(mén)，回想起那件事。在我13歲那年時(shí)的一個(gè)秋季。一天，我早早的起了床，因為今天是我的生日嘛！吃完早飯，便去了學(xué)校。上學(xué)的路上，一些認識我的人見(jiàn)了就問(wèn)：“今天怎么這么高興？吃開(kāi)心果了嗎？”我答道：“沒(méi)有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍！”到了學(xué)校里，開(kāi)開(kāi)心心地上完早讀。下課時(shí)，同學(xué)們都過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“生日快樂(lè )！”好高興��！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悅的心情中度過(guò)了�；氐郊�，不經(jīng)意間看到了桌子上的一個(gè)蛋糕。不等我開(kāi)口問(wèn)，奶奶便把話(huà)搶了過(guò)去：“你看，(.)為了給你過(guò)生日，你爸爸還特意給你買(mǎi)了一個(gè)蛋糕�！焙眉�(dòng)��！爸爸竟然還給我準備了蛋糕。晚上，大家一家聚在一起，為我開(kāi)了一個(gè)生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难�，以前我是任性，現在我終于讀懂了爸媽的愛(ài)。從今以后，我一定不會(huì )讓爸媽生氣�！版面�，該許愿了�！眿寢尩囊痪湓�(huà)把我帶回了現實(shí)中。我含著(zhù)淚，許了一個(gè)愿望，（這個(gè)愿望暫時(shí)不告訴你們，保密吧�。┲�，我吹滅了蠟燭，開(kāi)始切蛋糕了。時(shí)間過(guò)得真快，鐘表已經(jīng)指向了10點(diǎn)，大家只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡覺(jué)了。
生活中并不是事事順心，“萬(wàn)事如意”，“一帆風(fēng)順”這些吉祥語(yǔ)不可能實(shí)現，而是人們對美好生活的象征。生活并不是風(fēng)調雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達不到成功的終點(diǎn)的。
隨著(zhù)年齡的.增長(cháng)，身高的增長(cháng)，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來(lái)擾亂大家的生活。
大家現在已經(jīng)是中學(xué)生了，學(xué)科也隨著(zhù)知識的需要在增加，作業(yè)也忙著(zhù)趕來(lái)湊熱鬧。需要做的作業(yè)像一座無(wú)形的大山壓著(zhù)大家，尤其是快到考試的時(shí)候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學(xué)。第二天都戴著(zhù)黑眼圈去上學(xué)，全班都快成珍稀動(dòng)物所了，一個(gè)個(gè)同學(xué)都快成國寶了。唉，作業(yè)何時(shí)能減？我盼望著(zhù)，盼望著(zhù)。
生活中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿(mǎn)了艱辛與磨煉，讓大家與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。
腳印的作文 篇3
當你登臨山頂，一覽眾山小時(shí)，是否也會(huì )感慨，那個(gè)在山腳下，堅信自己一定成功的小小的執著(zhù)？當你撥開(kāi)石塊，找到那碎石中的一抹綠色時(shí)，是否也會(huì )驚訝生命的奇跡，堅毅的勇氣所造就出的昂揚？當你擁抱終點(diǎn)，再創(chuàng )佳績(jì)時(shí)又是否會(huì )想起宿夜未眠，復習知識堅持不肯放棄的自己？
在生活中，充滿(mǎn)了太多的不可能：“我不可能考進(jìn)年級二十”即使你一直在二十五左右徘徊；“我不能放棄這兩張最新上映的電影票”即使作業(yè)依然躺在書(shū)包里還未完成；“我不能說(shuō)服父母答應讓我學(xué)習鋼琴”即使每天放學(xué)都會(huì )去琴室主動(dòng)承擔衛生的你。
這樣的你，還有什么信心談“成功”。
有的時(shí)候，“不可能”只是我們?yōu)樽约旱能浫跽业囊粋�(gè)借口，可笑而又愚昧。在思想啟蒙時(shí)，達爾文提出了“進(jìn)化論”。遭到質(zhì)疑了嗎？答案是一定的，但這匪夷所思的想法真的是錯誤的嗎？時(shí)至今日，證明了“愚人”只是那些妄自尊大的.局外人罷了。當伽利略在比薩斜塔松手，鐵球同時(shí)落地的那一刻，他就贏(yíng)了。自由落體運動(dòng)規律讓人們知道自己一直堅持的有多么荒唐。
一切名人事跡說(shuō)明：勇于挑戰不可能，是要有足夠的自信去探索，有足夠的自信去堅持，并有足夠的自信去說(shuō)出來(lái)。
在遇到困難時(shí)，我要自信，“山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去�！崩щy就這么大，而你激發(fā)出的潛在的自信卻無(wú)窮無(wú)盡。有錯題不會(huì )，就要放棄嗎？不是的，有足夠的信心能讓你冷靜下來(lái)去解析，獲得成功。
我自信我能登臨泰山，我做到了，踏足山頂那一刻，游客大大小小盡在眼底，才能體會(huì )到“一覽眾山小”的自豪與欣喜。
我自信自己能突破一直穩固不倒的四分，于是跑步一點(diǎn)也不敢停，將終點(diǎn)放在眼前，誰(shuí)知道在跑到終點(diǎn)，看到成績(jì)那一刻的歡喜呢。
在成長(cháng)道路上，會(huì )走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的溝壑，堅實(shí)的行走，自信并執著(zhù)著(zhù)，總能給不可能帶來(lái)希望。成功可能會(huì )遲到，但她一定不會(huì )缺席。
在成長(cháng)的道路上同行，我留下自信的腳印。
教師評語(yǔ)：這是一篇慷慨激昂的勵志散文，語(yǔ)言流暢，文筆生動(dòng)，思想清澈，給人耳目一新之感。讓我們在成長(cháng)的道路上同行，留下自信的腳印。相信成功的一天總會(huì )到來(lái)！
腳印的作文 篇4
風(fēng)雨中，在前行者的身后，留下的是一串堅實(shí)的腳印。
假如有兩條道路供你選擇，一條是寬敞平坦的大路，另一條卻是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )毫不猶豫地選擇那條大路，將小道棄之一旁。孰不知正是那泥濘的小路才可鍛煉你，使你破繭成蝶，最終飛向那片屬于你的天空。相對來(lái)說(shuō)，寬敞平坦的大路是舒服的，但終有走完的一天，假如一生都走在這樣舒適的大道上，那你可否能欣賞到“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”？
張海迪大姐姐是一位高位截癱患者，只有胸部以上才有知覺(jué)，她明明可以選擇一條寬闊的大路，什么事也不做，每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，混混沌沌地走完一生，但她偏偏選擇了一條泥濘的小路去涉足，自學(xué)外語(yǔ)、醫學(xué)、寫(xiě)作，還翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)字的小說(shuō)，并且自己還寫(xiě)書(shū)，在眾人的嘖嘖稱(chēng)贊中成功地在泥路上留下了最完美的腳印。
順利、舒適、遂心的環(huán)境，看來(lái)是愜意的，但也是消失最快的。泥濘的路誰(shuí)都不愿走。同樣，挫折、困苦、磨難、逆境、無(wú)奈是人人不愿得到的，但它們卻能使人獲得真知，使性格變得堅韌，豐富人生經(jīng)驗，是人生的一筆寶貴財富��！
失聰女孩邰麗華，從15歲開(kāi)始就不停地追尋她的舞蹈夢(mèng)，雖然她聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè )那優(yōu)美的節拍，雖然舞蹈這條泥路不好走，但她仍然堅持地走了下去，憑著(zhù)自己過(guò)人的能力，領(lǐng)悟到了舞蹈的真諦。在一個(gè)又一個(gè)腳印之后，她終于迎來(lái)了她的成功！
只有泥濘的路上才能留下腳印，只有泥濘的路上才能銘記你曾經(jīng)的輝煌，只有泥濘的路上才能磨礪你的意志，使你逐步完善，只有經(jīng)受坎坷考驗的'人生才是精彩的人生，才是成功的人生。假如你這一生都未曾有過(guò)挫折，那么你就如同溫室里的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，這樣的人生，恐怕不是你所想要的吧！
請讓我們銘記，只有泥濘的路才能留下腳印，它是你人生的印記，它可以記錄你生活的精彩，人生的價(jià)值，理想的實(shí)現，事業(yè)的成功……因此讓我們不要畏縮，勇敢踏步，毅然決然地走向泥路，讓它留下你最寶貴的腳��！
腳印的作文 篇5
努力的人，走過(guò)的人生道路，會(huì )留下深深地、深深地腳印。這是努力的象征，付出的證明，是通向成功的門(mén)票。
小王是某海濱賓館的工作人員，負責裝卸旅客行李及笨重物品。跟他一同的，還有不少壯小伙，只是每次工作時(shí)，賣(mài)力最多的還是他，這是很尋常的畫(huà)面：小王孤身背著(zhù)沉重的物品，壓彎了腰，在海浪拍打聲中一步一步的走，一副十分落寞的畫(huà)面。
這天，又有活計干了，據消息廣通的柜臺小姐說(shuō)，這次來(lái)的客人是位著(zhù)名導演，目的是到此取景，說(shuō)不定還會(huì )在賓館工作人員中挑選本部電影中的配角。負責搬東西的年輕人們歡呼，因為這說(shuō)明他們有機會(huì )一舉成名，脫離這份有苦又累的差事。
導演的東西可真不少，幾大行李箱裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。那幾個(gè)年輕人哪會(huì )放棄跟導演打好關(guān)系的機會(huì )？導演面前，爭相背著(zhù)、拿著(zhù)，在導演看不見(jiàn)的旅館陰暗面，他們就把笨重的箱子丟掉，只剩下小王一個(gè)人孤單的走在濕滑的沙灘上，留下一個(gè)又一個(gè)深陷的腳印。
柜臺小姐并未說(shuō)錯，下午導演就將整個(gè)賓館的工作人員聚集到了大廳，考試了擇選。這種好事有且只有一次，這可是能讓麻雀變鳳凰的機遇。近一百名工作人員站成長(cháng)長(cháng)的一排，而那個(gè)導演則緩緩走過(guò)，用銳利的眼光默默挑選，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。小王排在最后一位，因為他了解自己，也明白“幸運兒”這個(gè)頭銜不是他能承受得起的，自覺(jué)地將機會(huì )讓給了他人。導演走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人，沒(méi)被選上的捶胸頓足、垂頭喪氣，排在后面的人躍躍欲試，滿(mǎn)心歡喜。
時(shí)間一分一秒的流逝，在抵達最后一人面前時(shí)，導演的腳步頓住了�！熬褪撬��！睂а菡f(shuō)�！盀槭裁�！他有哪點(diǎn)好的？”那些準備充分，且頗有幾分姿色的人憤怒道�！耙驗槲乙恢痹趯ふ曳衔疫@次拍攝主題的`人，這次的主題就是堅忍、奮斗。昨天有個(gè)人幫我送回了所有的行李，證據是這些手把上都有著(zhù)同一個(gè)人的指紋。你們所有人中只有一個(gè)人，腳上沾滿(mǎn)泥沙，那個(gè)人就是他�！鳖D了頓“也許泥沙不能說(shuō)明一切，但旅館背面直至大門(mén)一路上的腳印只有他才能吻合。你們還有什么疑問(wèn)嗎？”“沒(méi)有�！逼渌穗m仍有不滿(mǎn)，但也不敢提出，怕毀壞自己自己在導演心中的‘好印象’。
小王最終在人們的議論中參加了拍攝，風(fēng)雨無(wú)阻，是整個(gè)劇組中最負責任的演員。因為他努力、能吃苦的性格受到不少導演賞識，漸漸變得小有名氣。
小王也許是幸運的，但最重要的還是他的努力。沙灘上的腳印深深的，他在人生道路上的腳印也是深深的。努力不一定帶來(lái)收獲、走向成功，但成功的人一定是努力過(guò)的。
腳印的作文 篇6
孤獨興許摻著(zhù)些痛，拌著(zhù)自蠻荒蛻的無(wú)奈。一個(gè)腳印，抹走了，一份印記，卻深深地，雋永著(zhù)，完全不再滋生地，就這樣，被釀著(zhù)……
——題記
海邊，沙灘溫柔地幸福，躺著(zhù)。從那份暖暖的軟軟的，從帶笑的眼角眉梢擴散的幸福，卻微笑著(zhù)。幸�？偸悄谠谀樕铣闪俗砣说木聘C，讓笑容羨慕著(zhù)。一個(gè)人靜靜地走在海邊，心兒牽著(zhù)魂兒走著(zhù)，風(fēng)喚不醒，沙粒刺不回，那顆已經(jīng)堅定了信念的心。海浪的呼喚，心中亦即什么都化為烏有，空白地讓人天旋地轉，天空仿佛碎成一圈一圈的純凈水，仿佛又像是流淚的冰激淋，甜而咸。乍起的一陣浪，卻把我的魂兒鎮住……
睜著(zhù)黑洞洞的大眼睛，驚恐地回頭，才發(fā)現自己已經(jīng)留下了片地腳印，再踏下去，風(fēng)一吹，也將化為烏有，我啞喑了，不敢再邁下一步，顫顫抖抖地觸碰，卻猛地一下收回，在一即將形成的腳印邊，綴著(zhù)一枚精美的貝殼。我小心地拾起它，它是被海浪鐫刻地多么一絲不茍。它靜靜地，聽(tīng)著(zhù)海浪的傾訴，任其被吹打，卻執著(zhù)地睡著(zhù)，睡著(zhù)，夢(mèng)中也許它小小的足跡留下了，就像我的腳印，已經(jīng)綴成了生命中段段印記，它在夢(mèng)中，編制著(zhù)一個(gè)個(gè)腳印……
一步一步地，我又邁開(kāi)來(lái)了，這一次不想停下，那一個(gè)腳印，有貝殼襯托著(zhù)，剩下的.腳印有海浪陪伴著(zhù)，未來(lái)的腳印有夢(mèng)想寄托著(zhù)，紛紛揚揚地，散落在一地的僅僅只是不斷的落寞，那一個(gè)腳印吧！那一瞬間的微笑吧！都停留在過(guò)去的時(shí)光，邁開(kāi)的每一步，才下眉頭，卻上心頭。若說(shuō)已將一切遺忘，何必無(wú)言，若說(shuō)無(wú)言，卻要思，何必獨戀海灘。望眼，腳印已成片，賞心卻只有那一個(gè)罷了。這一切剪不斷，理還亂的過(guò)去，擺布在一個(gè)腳印中，好繁重，耳邊回響海浪的旋律，翻開(kāi)日記，腳印已經(jīng)成為了破碎的痕跡。又像是那個(gè)貝殼，原來(lái)我永遠也走出這一片成長(cháng)的空間，卻戀上了這一枚貝殼，這一個(gè)腳印，踏進(jìn)我的生命，不知道為什么，若有所思地凝視遠方，總會(huì )浮現出那一瞬間，那一閃淚光……
焦急地等著(zhù)幸福，它卻隨風(fēng)飄走了，果然還是懦弱地滑下了，踏上了這個(gè)腳印，懷念一切都化作了一簾幽夢(mèng)，海，海風(fēng)吹，海灘留，我的腳印，深深烙在了心里……
腳印的作文 篇7
“咚咚鏹，咚咚鏹……”一遍有一遍的余聲在耳畔響起，勾回我童年的回憶。晴朗，日光斜斜地映出斑斕的碎影，時(shí)不時(shí)葉影搖一搖，像是頑皮的小孩，清風(fēng)的舞步姍姍來(lái)遲，玩累的孩童歇了許久，然后繼續在日光下戲喜，玩耍。新年歲賀，我走在一條小巷里，看見(jiàn)一位老人，背著(zhù)個(gè)大步包，鼓鼓的，像個(gè)滾球，手里拿著(zhù)兩塊鐵家伙。不知叫啥？響起來(lái)應該是雜亂無(wú)章的乒乓響的聲調，在老人的手里卻發(fā)出的是規律的，平穩的聲響，“咚咚鏹，咚咚鏹……”好奇地我屁顛屁顛地跟去，老人發(fā)現我不尋常的動(dòng)作，轉身過(guò)來(lái)，我仔細的望著(zhù)他臉，上面的皺紋深刻的在臉上，不覺(jué)驚嘆一聲：“這是怪物嗎？”在來(lái)看看衣服，有點(diǎn)破爛，但是干凈的，是好人嗎？腦里裝著(zhù)許多疑惑。這時(shí)，他那干燥的嘴唇動(dòng)了下：“要來(lái)塊麥芽糖嗎？”我聽(tīng)見(jiàn)“糖”這個(gè)字，立刻消除疑惑，滿(mǎn)臉笑顏，使勁向老人點(diǎn)頭。老人緩緩的蹲下身子，從他的那大大的圓圓的布包那出用塑料包起來(lái)的東西，我睜大眼睛，好奇糖怎么會(huì )是這樣包裝。老人撥開(kāi)塑料袋，哦！是塊大糖，上面長(cháng)滿(mǎn)了黃色麻點(diǎn)，我看著(zhù)這東西能不能吃時(shí)，老人拿出那兩個(gè)鐵家伙，一個(gè)搭在大糖塊邊緣上，另一個(gè)搭在那塊鐵家伙上，“咚咚”敲出許多小糖塊，老人那長(cháng)滿(mǎn)繭的手從里面挑出幾塊大塊的，放在我手里，我迫不及待的將糖送入口中，嘗只有些甜甜的'味道，不像別的糖像蜜一樣，不硬也不軟，富有嚼勁，我吃的正興時(shí)，發(fā)現老人已經(jīng)快消失在路的盡頭了。
以后，每次放學(xué)，我都會(huì )繞條小路，跑到那條小巷里賣(mài)麥芽糖，不知不覺(jué)成了老人的�？�，也聊了許多喜怒哀樂(lè )的確事。
樹(shù)葉的影兒漸漸拉長(cháng)，是夕陽(yáng)所散發(fā)的最后日光，零碎的葉影即將消失在道路上，弱弱的殘風(fēng)之力默默的飄過(guò)，只剩下記憶里葉影經(jīng)過(guò)的腳印。在這時(shí)候，玩累的孩童是不是都回家了呢？做著(zhù)他們美夢(mèng)。
不知為何，我曾一段時(shí)間沒(méi)有看到老人了，于是我跟隨父母進(jìn)城。幾年后，我趁著(zhù)新年，回到童年那熟悉的道路，葉影依舊在搖曳著(zhù)，清風(fēng)依舊在舞動(dòng)著(zhù)，而道路上就沒(méi)有老人那“咚咚鏹，咚咚鏹�！钡挠嘁�。
或許是我貪戀那美味的糖，每次都期待老人的出現。在那一條長(cháng)長(cháng)地道路上，有著(zhù)兩旁樹(shù)映襯，顯的好像很隆重的樣子，有時(shí)經(jīng)過(guò)那里，有時(shí)雙眼朦朧，仿佛依稀能看見(jiàn)背著(zhù)大布袋的老人一步一步的走在到路盡頭直到消失，留下了甜滋滋的腳印。
葉影搖，清風(fēng)舞，麥芽糖，甜腳印。
腳印的作文 篇8
今天，我來(lái)到記憶的沙灘，在這片沙灘上，有我留下的許多腳印，從一串串淺而小的腳印慢慢變大，慢慢朝我走來(lái)。如今，這一對對腳印已經(jīng)充滿(mǎn)健康、陽(yáng)光、堅持、向上……
記得上幼兒園時(shí)，我迷戀上收集彈珠，媽媽每個(gè)周末給我買(mǎi)一顆彈珠。一次，我特別想得到一顆黑色的大彈珠，于是，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)媽媽的同意，偷偷從媽媽的錢(qián)包里拿走五角錢(qián)，悄悄買(mǎi)了彈珠，我既喜又憂(yōu)，看到自己擁有喜歡的彈珠，我很高興，但我覺(jué)得自己偷偷拿錢(qián)又不對，所以很苦惱。第二天，我向媽媽坦白了自己拿錢(qián)買(mǎi)彈珠的事。媽媽微笑著(zhù)著(zhù)說(shuō)：“知道錯了，就是進(jìn)步�！睆哪且院�，每當我再想撒謊時(shí)，我就會(huì )想起這件事，想起媽媽的教導：誠實(shí)比什么都重要。之后，我再也沒(méi)撒過(guò)謊。
突然，我看見(jiàn)了一行行強勁有力的腳印，這是奔跑、運動(dòng)的我留下的腳印。
我從小學(xué)一年級開(kāi)始學(xué)習打乒乓球，訓練乒乓球十分辛苦、勞累。手會(huì )磨出一層老繭，肩會(huì )酸痛不已，大腿和小腿也會(huì )很疼痛。很多次我都想放棄，但是媽媽一直鼓勵我，讓我堅持訓練。經(jīng)過(guò)兩年的訓練，我開(kāi)始代表學(xué)校參加小學(xué)生乒乓球比賽，賽場(chǎng)上高手很多，我曾經(jīng)因為輸了球而哭過(guò)，而現在，久經(jīng)沙場(chǎng)的我，就算遇到再厲害的對手輸了球，我也不會(huì )再哭。眼淚解決不了任何問(wèn)題，只有冷靜的處理，堅強的面對，才能讓事情向好的方面發(fā)展。運動(dòng)，不僅給了我健康的身體，還磨練了我的.意志。
這時(shí)，我又看到了一對清晰有力的腳印，大而飽滿(mǎn)，這是我剛剛留下的腳印。
前段時(shí)間，我參加了學(xué)校的大隊委競選，這次競選需要通過(guò)全校演講和全校投票決定。既然要投票，那就必須宣傳，但是，當我舉著(zhù)寫(xiě)有“我自信、我堅持、我超越”的宣傳牌宣傳時(shí)，我膽怯了，我害怕同學(xué)們用鄙夷的眼光盯著(zhù)我，我害怕同學(xué)們嘲諷我。最后，我還是鼓起勇氣，舉牌宣傳自己，結果，我獲得了同學(xué)們的投票，成為了大隊委干部，這次的競選讓我明白了自信是多么重要。
我微笑地看著(zhù)身后那一串串大大小小的腳印，我知道未來(lái)還有很多東西等著(zhù)我去學(xué)習，去戰勝，去克服。但是，我相信，陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)、健康、向上的我，不管遇到多大的風(fēng)浪，也阻擋不了我一路前行的腳步。
腳印的作文 篇9
故鄉是回憶的沉淀，是心靈的寄托，是靈魂的港灣�！}記
飄風(fēng)，灑雨。一路泥濘，一串腳印。是落葉的飄零，是歲月的殘留，一切都慢慢的彌漫在這片充滿(mǎn)氣息的泥土里，颯颯地風(fēng)帶著(zhù)絲絲的寒意，掀起層層記憶，寒徹心扉，那斑斑駁駁的曲折痕跡，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的酸甜回憶，那是是非非的塵世煙朵，曾幾何時(shí)，我在這片土地里靜靜的成長(cháng)，聆聽(tīng)春暖花開(kāi)的愜意。
故鄉——那個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的地方。
窗外的雨淅淅瀝瀝灑落枝頭，那紛紛飛舞的可是蝴蝶？層層疊疊，清脆優(yōu)美，那圓潤的水珠似一顆顆晶瑩碧透的珍珠，折射著(zhù)美麗的光芒，勾起我無(wú)限的想念，不時(shí)憶起孩童那純潔的歲月，在那寬闊的路上，顫巍巍的等著(zhù)走路，在那潔亮的河水里，歡愉的游玩嬉戲，在那整齊的教室里，快樂(lè )的汲取智慧之光，這一切的一切仿佛就是昨天，那么地清晰。
故鄉——那個(gè)夜夜夢(mèng)回的地方。
故鄉是個(gè)美麗的地方，承載著(zhù)歷史的余跡，印刻著(zhù)曾經(jīng)的過(guò)往。就在如鏡的河流里，就在歲月的裂縫上，就在那一片青青的記憶上。冬天走了，腳印沒(méi)了。春天，是新的腳印，腳印可以是隨風(fēng)飄逝的，但根是逝不去的，它的根無(wú)處不在，在故鄉的簇簇菊香里，在茸茸的草絲縫隙里，在悠悠的溪水間，在那飄逸迷幻的云彩間，故鄉的背影是永恒的美麗，就像記憶那么忠貞，那么堅韌，在游子的心中，在魚(yú)尾紋的`最深處。
就是那一處留下記憶腳印的故鄉哪，從樹(shù)叢中繞出來(lái)，從草地上站起來(lái)，淹沒(méi)在花叢中的幾瓣葉片中，但嵌入大地的幾行詩(shī)，在歲月中流唱，留下靈魂，留下美麗，留下春天般的暖陽(yáng)，留下歲月中永恒的絕響。
那串腳印，那處故鄉，那段記憶，就如我一樣，走得纏綿悱惻，走得坎坷艱難。我知道，這是無(wú)法把握的，因為我和腳印都把記憶丟了，把記憶丟在了故鄉。其實(shí)，只要我尋著(zhù)那腳印尋去，我就會(huì )找到我的故鄉，我的快樂(lè )，還有那青春的足跡，但那已不再可能一切重頭再來(lái)，走著(zhù)……走著(zhù)……走到那串腳印的盡頭，終于明白，故鄉一直與腳印連在一起，不分離，而記憶卻深深地埋在了我的心底，永遠流長(cháng)，飄遠。
我的故鄉，我的腳印，我的記憶請安靜地滯留在無(wú)云的天際中吧！
腳印的作文 篇10
恬靜的風(fēng)淺淺的劃過(guò)湖面，漾起一陣華美的漣漪，沿著(zhù)夢(mèng)的腳印前行，留下了扣人心弦的聲音，回眸一望，生命的痕跡……
一生苦短，從呱呱落地到永世長(cháng)眠不過(guò)轉瞬，生命豈容虛度？長(cháng)眠后留下的只有生命的腳印，一個(gè)一個(gè)痕跡宛若神物。無(wú)論是年少輕狂的夢(mèng)想或是中年忙碌的無(wú)為一嘆，還是年老的回眸一笑，皆屬人生腳印。
十歲余，望一生，放眼望路，難得坎坷�；蛟S他還抱著(zhù)幾分虛無(wú)、美好的幻想，卻也不為過(guò)。因為此時(shí)他還小，還有很長(cháng)的一段人生路去走，此時(shí)幻想人的一生平坦、美好是對自己由衷甚至盲目的奢求。二十余，風(fēng)華正茂，瀟灑的拋下一切追尋夢(mèng)想，在一遍遍的跌倒中忍住淚水，在失敗中頓然悔悟，悔自己的任性虛度了青春年華，悔自己的年少輕狂毀了生命中最美好的時(shí)光。此時(shí)開(kāi)始策劃一生，在忙碌的生活與工作中喃喃想象唾手可得的房車(chē)之樂(lè )。有若干年飛奔逝去，四十有余，將近半生過(guò)完，房車(chē)已在眼底，此時(shí)，為了下一代而心力交瘁，歲月的痕跡艱難的爬上了面部，他，不再年輕，只有蒼老的氣息接近。五十有余，幾絲銀絲擔任出現在頭上，望著(zhù)正處于人生岔路口的孩子，不厭其煩地淳淳教導，循循善誘，而孩子卻不勝其煩的敷衍，有人生經(jīng)驗的老人無(wú)奈嘆氣，拂袖而去。
又十余年，已過(guò)花甲，小心翼翼又難以割舍的交出經(jīng)營(yíng)了大半輩子的家業(yè)，看著(zhù)孩子的欣喜，蒼老的臉上露出一絲欣慰。七十古稀，和老伴相扶漫步在相遇河畔，往事歷歷，老淚縱橫……八十已過(guò)，步履早已蹣跚，望著(zhù)手術(shù)室的燈驟然熄滅，推出老伴，“我們已經(jīng)盡力了�！币痪淅系腵不能再老的推脫之詞宣告著(zhù)老伴的生命畫(huà)上了一個(gè)句號，心靈好似被吞噬一般，望著(zhù)被白布蒙住的老伴，一滴渾濁的老淚滴落……又十年，渾身抽搐的躺在病床上，努力的保持著(zhù)一絲清醒，氣若游絲的握住兒子的手，“孩子……”或沒(méi)說(shuō)完，眼中的光迷離了，似乎明白了什么，想要說(shuō)出聲音，可是吐出來(lái)的卻是不可抑止的幾聲咳嗽聲，隱隱約約聽(tīng)到了周?chē)目蘼曄肫�，無(wú)力的再次張了張嘴，眼前突然一黑，一切中斷……
夢(mèng)的腳印，一步一步……
腳印的作文 篇11
六年級第一學(xué)期時(shí)，發(fā)生了一件事件，讓我難以忘卻，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，星期四，在那天凌晨，我校舉行了大隊長(cháng)競選，而我，就是參加競選的其中一位。
競選分四個(gè)步驟：競職演說(shuō)、才藝比拼、老師介紹，接著(zhù)是投票。
加入競選的有五個(gè)人：我、陳越飛、周穎、朱煜超跟徐爽。我的心繃得緊緊地，我曉得我的渴望不大，因為陳越飛的才藝表演是滿(mǎn)漢全席，那可是很吸引人的，里面有良多山珍海味，簡(jiǎn)直讓人垂涎三尺，而我的才藝表演是英語(yǔ)朗誦。不外，我不能灰心喪氣，沒(méi)有了自信，我第一步便輸了。
在競選的前一天傍晚，我想到了組一個(gè)“親友團”，讓她們幫我展示我曾獲得的證書(shū)獎狀，還有發(fā)表的作品。于是，第二天一早，我就排練著(zhù)我的“親友團”，囑咐她們待會(huì )兒要做的事和要留心的事項：告訴他們要把獎狀、作品高舉頭頂……時(shí)間一分一秒從前，7點(diǎn)50分，咱們要下樓了，站在遼闊的操場(chǎng)上，面對著(zhù)那么多人的目光，我感到一絲弛緩。
開(kāi)始了，第一個(gè)，第二個(gè)……第四個(gè)就是我！我上臺發(fā)表了我的競職演說(shuō)，又表演了才藝，便下臺了，接下去的時(shí)光里，我的腦筋一片空白，直到投票，我的頭腦一激靈，心又狂跳起來(lái)，快的我喘不過(guò)氣來(lái)，我和其余4位同窗站在一起，接受同學(xué)們的票。
投票從一年級開(kāi)始�！皣W——”一年級所有的小友人都涌向了陳越飛，陳越飛在剛才的滿(mǎn)漢全席里面說(shuō)，請大家吃那么多山珍海味，他們以為真的有的吃呢！而我的英語(yǔ)朗讀他們聽(tīng)也聽(tīng)不懂�？粗�(zhù)陳越飛手里的票越來(lái)越多，我的心跳了起來(lái)。二年級開(kāi)始了，有一個(gè)小女孩向我跑來(lái)，把選票塞到了我的手里，我的心里涌起一陣暖潮，她給了我欲望，也拉開(kāi)了我選票的序幕，我感激地舉起右手，行了一個(gè)端端正正的隊禮，緊接著(zhù)，一張又一張的票塞到了我的手里，很多老師也把選票遞給了我……每收到一張選票，我都會(huì )感謝地回敬一個(gè)隊禮，感激他們給我的支持、信任跟鼓勵。
開(kāi)端數票了，我的心又狂跳起來(lái)：最終的'答案即將揭曉，收到的是快樂(lè )的歡笑，還是沮喪的眼淚；是活力的夢(mèng)的實(shí)現，仍是等候的夢(mèng)的破滅？……最后，陳越飛以六十九票成了本屆少先隊大隊長(cháng)，我是副大隊長(cháng)。
我不灰心，不喪氣，我知道，這只是我成長(cháng)路上的一個(gè)足跡，在我的人生里，還有更多的路，還有更多的腳印，而它，不過(guò)是其中一個(gè)小足跡罷了。前事不忘，后事之師，我信賴(lài)，經(jīng)過(guò)這次風(fēng)雨的洗禮，我會(huì )更堅強，更努力，超越自我，向新的目標前進(jìn)��！
腳印的作文 篇12
成長(cháng)就是將你哭聲調成靜音的過(guò)程。
——題記
春江兩岸，綠了柳樹(shù)，垂下上萬(wàn)條絲條。綠油油、發(fā)亮的葉子，宛如足音空谷。嬌艷的流淌，弄得人滿(mǎn)身是春色。垂柳裊裊，歡聲笑語(yǔ)，翩翩起舞。
我遺望著(zhù)這一樹(shù)光，情不自禁地想起自己封存在回憶中印刻下的腳印。
我一直都搞不懂快樂(lè )到底是一個(gè)什么樣的東西，但是自從那次的一個(gè)旅行之后，我終于搞懂了什么是快樂(lè )�？鞓�(lè )宛若孩子手中的撥浪鼓，你愿意撥動(dòng)它便隨之而來(lái)。
有一年暑假，我來(lái)到了瑤族同胞們居住的地區縣。剛走進(jìn)山區，四周一片寧靜，我漫步在山林間的石小道上。風(fēng)兒輕輕吹柔過(guò)我的臉頰，我閉上雙眼，盡情享受著(zhù)它帶給我的愜意和花草。
樹(shù)木帶來(lái)的沁香，宛如悠揚的牧笛聲，動(dòng)聽(tīng)婉轉、勾人心弦、沁人心脾。
忽然，一聲“你們好��！”打破了四周的寧靜。我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)青年婦女——小麥色的臉，頭戴布襟，袖口和褲腿繡著(zhù)精美的鳳凰花紋，偶然一笑，露出幾顆潔白的牙齒，還說(shuō)著(zhù)一句又一句聽(tīng)不懂的普通話(huà)�！罢垎�(wèn)你是？”媽媽一臉好奇地問(wèn)�！拔揖褪悄銈円埖膶в�，請跟我走吧！青年婦女說(shuō)”“媽媽?zhuān)@個(gè)阿姨好熱情啊，她應該是土生土長(cháng)的瑤族人吧！”我看了看媽媽疑惑的.說(shuō)。媽媽微微地笑了笑又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
快要到目的地時(shí)，只聽(tīng)一聲似笛子發(fā)出的聲響，宛若海之藍酒的濃香。我撓著(zhù)頭，問(wèn)：“阿姨，這是什么聲音呀？”“這是巴烏發(fā)出來(lái)的聲音，是專(zhuān)門(mén)熱烈歡迎從遠方而來(lái)的游客的�！�
繞過(guò)水橋，淙淙的流水，聲音更加明顯。清新的山澗站立兩旁，綠植夾岸叢生。其中幾處凹突不平的石塊，打斷了水流的暢通，涌起陣陣浪花，聲音藏在風(fēng)中，淡淡的清涼吹過(guò)來(lái)。蜿蜒曲折的小溪，宛如清脆鳥(niǎo)鳴悅耳，婉轉悠揚。
飯后，我們開(kāi)始對山歌，你一句，我一句，好熱鬧�！扒逅鍋�(lái)清水清，清水照見(jiàn)鱸魚(yú)鱗；清水找出妹的臉，龍王馬上請媒人�！薄扒逅本瓦@樣，大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一下午。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是讓心靈去做自己喜歡的事。
有一位作家說(shuō)過(guò)：“你旅游的經(jīng)歷，是你留下的腳印，至于你的腳印，就是你成長(cháng)中的輕淺痕跡。
腳印的作文 篇13
風(fēng)雨中，在前行者的身后，留下的是一串堅實(shí)的腳印。
如果有兩條道路供你選擇，一條是寬敞平坦的大路，另一條卻是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )毫不猶豫地選擇那條大路，將小道棄之一旁。孰不知正是那泥濘的小路才可鍛煉你，使你破繭成蝶，最終飛向那片屬于你的天空。相對來(lái)說(shuō)，寬敞平坦的大路是舒服的，但是終有走完的一天，如果一生都走在這樣舒適的大道上，那你可否能欣賞到“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”？
張海迪大姐姐是一位高位截癱患者，只有胸部以上才有知覺(jué)，她明明能夠選擇一條寬闊的大路，什么事也不做，每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，混混沌沌地走完一生，但是她偏偏選擇了一條泥濘的小路去涉足，自學(xué)外語(yǔ)、醫學(xué)、寫(xiě)作，還翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)字的小說(shuō)，并且自己還寫(xiě)書(shū)，在眾人的嘖嘖稱(chēng)贊中成功地在泥路上留下了最完美的腳印。
順利、舒適、遂心的環(huán)境，看來(lái)是愜意的.，但是也是消失最快的。泥濘的路誰(shuí)都不愿走。同樣，挫折、困苦、磨難、逆境、無(wú)奈是人人不愿得到的，但是它們卻能夠使人獲得真知，使性格變得堅韌，豐富人生經(jīng)驗，是人生的一筆寶貴財富��！
失聰女孩邰麗華，從15歲開(kāi)始就不停地追尋她的舞蹈夢(mèng)，雖然她聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè )那優(yōu)美的節拍，雖然舞蹈這條泥路不好走，但是她仍然堅持地走了下去，憑著(zhù)自己過(guò)人的能力，領(lǐng)悟到了舞蹈的真諦。在一個(gè)又一個(gè)腳印后，她終于迎來(lái)了她的成功！
只有泥濘的路上才能留下腳印，只有泥濘的路上才能夠銘記你曾經(jīng)的輝煌，只有泥濘的路上才能夠磨礪你的意志，使你逐步完善，只有經(jīng)受坎坷考驗的人生才是精彩的人生，才是成功的人生。如果你這一生都未曾有過(guò)挫折，那么你就如同溫室里的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，這樣的人生，恐怕不是你所想要的吧！
請讓我們銘記，只有泥濘的路才能夠留下腳印，它是你人生的印記，它能夠記錄你生活的精彩，人生的價(jià)值，理想的實(shí)現，事業(yè)的成功……所以讓我們不要畏縮，勇敢踏步，毅然決然地走向泥路，讓它留下你最寶貴的腳��！
腳印的作文 篇14
夕陽(yáng)西下，微黃的陽(yáng)光斜射，灑在滿(mǎn)是莊家的土地上，金黃了一片。農田里同樣金黃的還有那些辛勤勞動(dòng)勤勤懇懇的農民們。他們揮灑汗水，土地感受到了；他們的腳印踩遍了農田，土地看到了……
那個(gè)舉著(zhù)個(gè)鐮刀，在田里時(shí)而起身，時(shí)而彎腰的老農正是我的爺爺。爺爺以前是個(gè)當兵的，退役后老老實(shí)實(shí)當了一輩子的農民，那先前在部隊里挺直的背卻被豐收的大地磨礪得一身的病。
我靜靜地佇立在田埂上，絲絲清風(fēng)夾著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)麥香而來(lái)，爺爺還在農田里。爺爺已經(jīng)60歲了，歲月的刀片毫不留情地在他的臉上肆意侵蝕，他的`眉頭微皺，也許是這燥熱的天氣讓他的工作更加艱難。汗水在額頭聚集，然后一顆顆地往下滴。掛在那脖子上的毛巾早已被汗水濕透�？蔂敔敍](méi)有用毛巾擦，為了趕緊收割，他趕緊擼起袖口，在不經(jīng)意間伸手擦汗。黝黑的面容在陽(yáng)光的照射下顯得發(fā)亮，他似田里的守護神，生生世世地保衛著(zhù)他愛(ài)的這片土地。
“一，二，一，二，來(lái)呦！”也許是這枯燥的農活讓爺爺
疲倦了，他扯開(kāi)嗓子嗬著(zhù)那屬于他的歌謠。沙啞的聲音飄蕩在天空中顯得那么強勁有力，那混著(zhù)泥土粗糙的雙腳不停地在土地里打轉，好似傾訴他們間的故事。爺爺愛(ài)穿那方便又便宜的草鞋，腳上那雙草鞋與麥田親密融合，爺爺的雙腳卻被那粗糙不堪的草鞋磨破了多少皮，流了多少血，這是我不曾知道的，這也是爺爺不愿讓我們知道的。
太陽(yáng)收起了它最后一抹余輝，天漸暗，爺爺朝我揮了揮手：“丫頭，咱們回家咯！”爺爺笑瞇瞇地看著(zhù)我，牽起我的手，我可以感受到那雙強勁的打手是那樣地粗糙，似那冬日里被寒風(fēng)侵蝕的老樹(shù)干。
我決定為爺爺洗腳，這是我突然做的決定。爺爺憨憨地笑著(zhù)連忙擺擺手說(shuō)：“不用了，乖�！睙釟怛v騰的洗腳水，似乎潤濕了爺爺的雙眼，從不流淚的爺爺眼眶卻漸漸變紅。當我觸摸到那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的腳時(shí)，我再也控制不了自己那抑制已久的情感，淚水不住地流淌，我哭了，我真的哭了。
粗糙，摸到爺爺雙腳的時(shí)候，滿(mǎn)腦子里都是這兩個(gè)字。得是多少年的艱苦農耕才會(huì )使爺爺的雙腳沒(méi)有了鮮麗。那雙雙草鞋與農田見(jiàn)證了爺爺多少年的辛苦��！
第二天的清晨依舊，爺爺又早早地去田里耕作了。
站在田埂上，我癡癡地望著(zhù)。那金燦燦的農田里，一個(gè)滄桑的老人，將他的愛(ài)送給了土地，他的腳印布滿(mǎn)這片愛(ài)土。
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