學(xué)會(huì )“理解”作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的學(xué)會(huì )“理解”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì )“理解”作文1
干什么哪，你們？我們去告老師你打人！教室里傳來(lái)一陣響聲。這是怎么回事呢？就讓我們一起去看看吧！
事情是這樣的。一個(gè)寧靜的中午，在我的班級里，甚至走廊上傳來(lái)陣陣響聲。只見(jiàn)我和幾名中隊委員正氣鼓鼓地在管理班級，我們幾個(gè)真是忙得不亦樂(lè )乎！
突然，我們班的大隊長(cháng)和別人打起來(lái)了，一開(kāi)始我們幾個(gè)沒(méi)注意，后來(lái)我們派的間諜在下面看到了異常情況，就咳兩聲告訴我們有人打起來(lái)了。
我裝作在走道中巡視，其實(shí)是為了知道是誰(shuí)打架。我慢慢走到間諜那里，她寫(xiě)了張紙條，我在她桌上拿走后，我就回到了講臺上，和其它中隊委員看紙條。我們得知這是大隊長(cháng)在打人后，我派紀律委員去老師辦公室告訴老師，而我和其他人在這邊先讓大隊長(cháng)站起來(lái)。你站起來(lái)！我憑什么站起來(lái)？因為你打人了！那你能管得了我？爭吵一番之后，我見(jiàn)紀律委員還沒(méi)回來(lái)，我便自己一人去了老師辦公室。
吳子沁，你去干嘛？我去告老師你打人！她一言不發(fā)，慢慢哭了起來(lái)。正在我去找老師的路上，紀律委員終于將老師帶了回來(lái)。老師看見(jiàn)大隊長(cháng)哭了，便把她叫來(lái)，也讓我將事情一清二楚地告訴她。老師問(wèn)大隊長(cháng)為什么打人？她說(shuō)是因為她同桌欺負她，老師又問(wèn)她為什么不告訴管理班級的同學(xué)？這時(shí)，她卻說(shuō)管班的`同學(xué)好不容易才把班級穩定下來(lái)，她不想讓班級又吵鬧起來(lái)，就自己與同桌解決，不想卻沒(méi)有解決好，結果打了起來(lái)。
在一旁聽(tīng)著(zhù)的我，忽然呆住了。聽(tīng)了她這一番話(huà)，我才真正明白：理解別人的苦惱也是很重要的，只想自己，不想他人，才是對別人最大的不理解。
學(xué)會(huì )“理解”作文2
理解會(huì )給別人帶去幸福，而被理解會(huì )讓自己幸福。理解是一種換位思考,也是人生的一種領(lǐng)悟。只有胸懷坦蕩的人，只有敞開(kāi)心扉的人才會(huì )用人性的善良，用火熱的心去理解別人。
有一對夫婦原本生活幸福，家庭美滿(mǎn)，但女主人常獨自開(kāi)車(chē)去外地出差，路途中時(shí)常感到寂寞。她偶爾給丈夫打電話(huà)，丈夫從來(lái)都是一個(gè)字：“嗯”。后來(lái)她和她的老板好上了，原因是老板經(jīng)常用電話(huà)給她講有趣的段子。從此她對自己憨實(shí)的.丈夫有了反感，覺(jué)得他們過(guò)不下去了。一日她出差，路途中和老板聊的太入神分了心，出了車(chē)禍。在醫院里日夜陪伴她的只有老實(shí)的丈夫。丈夫握著(zhù)她的手說(shuō)：“怎么這么不小心呢。每次和你打電話(huà)我都不敢多說(shuō)一個(gè)字，就怕耽誤你開(kāi)車(chē)啊……” 她緊閉雙眼假裝熟睡，但眼淚慢慢滑落。她理解了丈夫，消除了隔閡，兩人重歸于好。
學(xué)會(huì )理解受益終生。理解親情，學(xué)會(huì )感恩與回報；理解友情，領(lǐng)略相伴的快樂(lè )與溫馨；理解愛(ài)情，珍惜相守一生的情感；理解生活，領(lǐng)悟曾經(jīng)的艱辛與幸福；理解社會(huì )，用愛(ài)心去救助別人。
理解是一座通向和諧的橋，只有學(xué)會(huì )理解，家庭才幸福，社會(huì )才和諧。
學(xué)會(huì )“理解”作文3
每一個(gè)人都渴望得到理解，但要先學(xué)會(huì )理解別人。理解是一束，陽(yáng)光照亮迷茫的心靈；理解是一片海洋，激起前進(jìn)的風(fēng)帆；理解是一場(chǎng)春雨，滋潤友誼的鮮花；理解是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。如果沒(méi)有了理解，就好比世界沒(méi)有陽(yáng)光，理解是人際關(guān)系的'催化劑。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果人們不會(huì )互相理解，那么他們怎么能學(xué)會(huì )默默的相互尊重呢？
媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？曾經(jīng)，你是否因為母親的一句嚴厲批評而摔門(mén)而出？然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā)，額頭上日益突顯的皺紋？慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，又有哪個(gè)母親是不疼愛(ài)自己的子女的呢！見(jiàn)微知著(zhù)，母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著(zhù)絲絲愛(ài)意，然而我們總是看不見(jiàn)，看不見(jiàn)那顆關(guān)愛(ài)的心，看不見(jiàn)那辛酸的淚，看不見(jiàn)……母親理解你，那你是否又理解她呢？
朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈，但患難與共的又有幾個(gè)呢？同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。若是真心，若是理解，又何須在乎時(shí)間的長(cháng)短呢？理解是維持友誼的基礎，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，讓友誼天長(cháng)地久。當你的朋友因為一句無(wú)心的話(huà)而傷了你，你會(huì )翻臉不認人嗎？當你與朋友因為一個(gè)誤會(huì )而不合時(shí)，你會(huì )理解她嗎？或許是，或許不是吧……
當你理解別人時(shí)，別人也會(huì )理解你，你只要去理解別人，才會(huì )得到別人對你的更多理解。
理解別人是一種幸福。擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽(yáng)光，我們就能擁有海闊天空！擁抱理解，我們人人有顆理解的心，這個(gè)世界將會(huì )越來(lái)越美好！
學(xué)會(huì )“理解”作文4
好事天天都在上演，壞事也緊跟著(zhù)出現。
有一次，我去商店買(mǎi)零食，但我卻忘記等我的朋友�；氐浇淌�，朋友見(jiàn)我津津有味的吃著(zhù)零食，十分生氣。她走到我的面前，大聲地說(shuō)﹙那聲音足夠把房頂給掀了﹚：“為什么又不等我？！”我愣住了，用十分抱歉的口吻說(shuō)：“對不起，我忘了�！彼z毫沒(méi)有接受我的.歉意，繼續說(shuō)道：“對不起？說(shuō)一句對不起就算了？你有多少次沒(méi)等我了？你說(shuō)！”我終于抑制不住心中的怒火，憤怒地說(shuō)∶“那你呢？你不也是總忘記幫我打掃衛生？你的，我可一次也沒(méi)落下�！彼�(zhù)急了，竟然說(shuō)∶“我們絕交吧！”我不屑的說(shuō)：“絕交就絕交，反正也不是第一次了！”她哼了一聲就走了。
幾天了，我們兩個(gè)人都還沒(méi)有說(shuō)上一句話(huà)。不知為什么，我覺(jué)得越來(lái)越寂寞了，做什么事都沒(méi)有精神。漸漸地，我發(fā)現我不能失去這個(gè)朋友。但要怎么辦？去道歉嗎？她會(huì )接受嗎？我始終沒(méi)能向她道歉，我們兩就這樣一直僵著(zhù)。
沒(méi)想到第二天，他居然主動(dòng)跑來(lái)和我聊天。我感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，激動(dòng)地說(shuō)：“對不起！”他毫不在意地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我都忘了。和好吧！”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊的握住她的手。相信會(huì )直到永遠，因為我們的友情地久天長(cháng)。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：用心理解他人。換位思考，用不同的角度去看人，你會(huì )發(fā)現其他人身上隱藏的閃光點(diǎn)。在生活上，我們經(jīng)常會(huì )遇到一些不順心的事，如果能將心比心，就能化干戈為玉帛。
學(xué)會(huì )“理解”作文5
如悄無(wú)聲息的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，日子一頁(yè)一頁(yè)靜靜的翻過(guò)。驀然間我已到了一個(gè)在幼稚與成熟之間徘徊的年齡，一段在乖巧與叛逆之間交錯的花季。
我同大多數同齡人一樣，在這該死的青春期中肆意宣泄著(zhù)自己內心的煩躁，一次次刺痛母親那疲憊不堪的柔軟的內心。
每天早晨，我總是叼著(zhù)一片面包，拖著(zhù)未系好鞋帶的鞋，嘴角還沒(méi)有擦拭的牛奶，匆匆跑出家門(mén)。將母親日復一日永不會(huì )變的叮囑隔在那厚厚的門(mén)后。
那是冬天的一個(gè)清晨，我與往常一樣焦急，由于考試的失利，被父親訓斥了一番，父親那顫抖的`雙唇和恨鐵不成鋼的怒容仍歷歷在目�？晌覂刃牡臒┰�、叛逆卻像觸手一般蔓延…出門(mén)的時(shí)候又聽(tīng)見(jiàn)母親的叮嚀聲，可這次不知為何聽(tīng)起來(lái)格外刺耳。我頓時(shí)一股熱血涌上心頭，重重地甩下了門(mén)，揚長(cháng)而去。
剛走到樓下，一陣刺骨的寒風(fēng)向我襲來(lái)，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)、袖口，我不禁打了個(gè)寒蟬。正欲轉身回家添件衣服，剛轉過(guò)身，不料想母親早已拿好了毛衣在樓下等我，那一刻，濕了眼，暖了心……
我難忘那一刻，我與母親的心靜了，心也近了。
母親給予我的是一片藍天，我給不了母親什么特別珍貴的禮物，只能學(xué)會(huì )靜下自己那顆浮躁的心，去學(xué)會(huì )理解那一份溫暖的母愛(ài)，牽著(zhù)兩鬢微白的母親走一段人生路，一如我兒時(shí)她牽我的那般，這便是我最大的心愿。
學(xué)會(huì )“理解”作文6
學(xué)會(huì )理解，就會(huì )使人與人之間多一些寬容；學(xué)會(huì )理解，就會(huì )顯出一種大氣的情感；學(xué)會(huì )理解，就會(huì )得到大家的贊許和尊重；學(xué)會(huì )理解，就會(huì )……
就在四月中旬的時(shí)候，老師酒宣傳了五一小記者要去的景點(diǎn)——太原臺邰山，看著(zhù)這16項有趣又好玩的景點(diǎn)，我立刻就興奮起來(lái)，樂(lè )得合不攏嘴。就這樣盼呀盼，盼呀盼，終于等到了這一天，這天早晨4點(diǎn)我就起床了，5點(diǎn)就到了集合地，一輛又一輛的大巴像士兵一樣整齊地�？吭诼愤�。上了車(chē)，我和同學(xué)們交流起來(lái)，一路上歡聲笑語(yǔ)。到了目的地，我驚呆了，原來(lái)臺邰山這么大呀！上午，我們游覽了冰雕世界，坐了時(shí)光小火車(chē)，完了真人CS和草原蹦蹦球�？墒堑搅酥形�，老天爺好像遇到了什么傷心事，大雨瓢潑而至，以至于滑草、滑雪、滑索等好玩的室外項目泡湯了，我的`心情頓時(shí)從喜出望外變成了垂頭喪氣，我們只好選擇了大鬧天宮和熊出沒(méi)館等這些室內項目活動(dòng)。
就當一個(gè)個(gè)刺激的項目都離我們遠去的時(shí)候，小記者團隊的人都哀嘆起來(lái)，我的心也不由得升起一陣近一天都沒(méi)見(jiàn)到她了。我正要大聲抱怨時(shí)，看到了王老師疲憊的身影，她正一瘸一拐地向這里走來(lái)，懷里抱著(zhù)一些同學(xué)的書(shū)包和衣服，我突然說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我在玩耍的時(shí)候，老師在干什么？她在幫我們拿大包小包的東西；我吃飯的時(shí)候，老師在干什么？她在幫我們打飯；當我排隊檢票的時(shí)候，她在干什么？她在維護隊伍的紀律和安全；當我……想到這里，我的怨氣立刻煙消云散了。上車(chē)后，老師又向我們解釋為什么取消了一些項目，聽(tīng)著(zhù)她沙啞又充滿(mǎn)歉意的聲音，我被徹底地感動(dòng)了。
學(xué)會(huì )理解，就會(huì )學(xué)會(huì )尊重；學(xué)會(huì )理解，就會(huì )學(xué)會(huì )寬容；學(xué)會(huì )理解，就會(huì )多一分快樂(lè )。
學(xué)會(huì )“理解”作文7
在人生的路上，理解必不可少。理解是一座橋梁，它可以跨越天塹；理解是一座燈塔，它可以指引我們走向成功。
初中第一單元的語(yǔ)文考試，作文扣了許多分。母親知道后，說(shuō)：“以后在書(shū)上看到優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子把它摘抄下來(lái)，經(jīng)常進(jìn)行課外積累，記古詩(shī)呀，背文言文哪……”母親還沒(méi)說(shuō)完，我便打斷了她的話(huà)。記這些有什么用？在考試時(shí)，大多數還不是用不上。母親說(shuō)：“最好的記憶也不如淡墨水�！�
但是，在母親的強迫下，我只好摘抄那些詞語(yǔ)、句子。久而久之，我漸漸對摘抄有了興趣，于是，有時(shí)便在網(wǎng)上抄下古詩(shī)。文言文來(lái)記背。有一次，我一口氣抄了一百多首來(lái)背。
一連四次考試，它們沒(méi)怎么用。當第五次考試時(shí)，里面便出現了許多課本上沒(méi)有的詩(shī)句要求填空，一看這些詩(shī)句，我在心里暗自偷笑，這不正是我所記過(guò)的古詩(shī)嗎？于是我飛快地填起來(lái)，并且，后來(lái)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，許多同學(xué)只寫(xiě)了一兩個(gè)空，而我卻得了滿(mǎn)分。而寫(xiě)作文時(shí)，我把平時(shí)積累的許多好詞、好句都用上了。因而，作文只扣了5分。這次考試我靠了全班第二名。
也在這次考試中，我才明白母親當時(shí)所說(shuō)的“最好的記憶也不如淡墨水”的.意思，我也理解了母親的一片苦心。從此，我聽(tīng)到母親的念叨，笑了，因為母親的念叨實(shí)際上都是為我好。
學(xué)會(huì )“理解”作文8
在人生的路上，理解必不可少。理解是一座橋梁，它可以跨越天塹;理解是一座燈塔，它可以指引我們走向成功。
初中第一單元的語(yǔ)文考試，作文扣了許多分。媽媽知道后，說(shuō)：“以后在書(shū)上看到優(yōu)美的`詞語(yǔ)、句子把它摘抄下來(lái)，經(jīng)常進(jìn)行課外積累，記古詩(shī)呀，背文言文哪 ……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我便打斷了她的話(huà)。記這些有什么用?在考試時(shí)，大多數還不是用不上。媽媽說(shuō)：“最好的記憶也不如淡墨水�！�
但是，在媽媽的強迫下，我只好摘抄那些詞語(yǔ)、句子。久而久之，我漸漸對摘抄有了興趣，于是，有時(shí)便在網(wǎng)上抄下古詩(shī)。文言文來(lái)記背。有一次，我一口氣抄了一百多首來(lái)背。
一連四次考試，它們沒(méi)怎么用。當第五次考試時(shí)，里面便出現了許多課本上沒(méi)有的詩(shī)句要求填空，一看這些詩(shī)句，我在心里暗自偷笑，這不正是我所記過(guò)的古詩(shī)嗎?于是我飛快地填起來(lái)，并且，后來(lái)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，許多同學(xué)只寫(xiě)了一兩個(gè)空，而我卻得了滿(mǎn)分。而寫(xiě)作文時(shí)，我把平時(shí)積累的許多好詞、好句都用上了。因而，作文只扣了5分。這次考試我靠了全班第二名。
也在這次考試中，我才明白媽媽當時(shí)所說(shuō)的“最好的記憶也不如淡墨水”的意思，我也理解了媽媽的一片苦心。從此，我聽(tīng)到媽媽的念叨，笑了，因為媽媽的念叨實(shí)際上都是為我好。
學(xué)會(huì )“理解”作文9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船摔在地上，然后也把它踩壞了。
陳明氣得怒目圓睜、臉蛋通紅，他對我吼道：“我們絕交吧，從此你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的`獨木橋，我們再也不是好朋友了！”說(shuō)罷，他就轉身跑了。我也很氣憤，于是就沖著(zhù)他的背影喊道：“絕交就絕交，我才不怕哩！”然后，我也向家中跑去。
在路上，我遇到了陳明的媽媽?zhuān)龑ξ覀z吵架的事毫不知情。還微笑著(zhù)向我打招呼，我卻看也不看她一眼，帶著(zhù)一臉的冷傲徑直向前走，只留給了她一個(gè)背影。到了家門(mén)口，我一腳踢開(kāi)大門(mén)，徑直向我的房間走去。進(jìn)了房間后，我將房門(mén)反鎖起來(lái)，躺在床上想：陳明會(huì )把這件事告訴她媽媽嗎？算了，反正我已經(jīng)和他絕交了，怕什么？但，陳明的媽媽是個(gè)好人，我那樣對她會(huì )不會(huì )太過(guò)分了？唉，明天我還是和他們道個(gè)歉吧！
第二天早晨，我來(lái)到陳明家，向他們道了歉。陳明也不好意思的對我說(shuō)：“那件事我也有不對，對不起�！闭f(shuō)完，我倆相視一笑，矛盾在笑聲中和解了。
從這件事中，我懂得了：我們要想讓別人理解自己，就要先學(xué)會(huì )理解、相信和寬容別人。只有這樣，我們才能得到別人的理解和寬容。
學(xué)會(huì )“理解”作文10
不知什么時(shí)候，人與人之間的關(guān)系漸漸疏遠，漸漸冷漠。一直為世人所追求的理解和寬容，瞬間像一直陳舊的歌曲。慢慢逝去。一時(shí)“朋友如浮云，金錢(qián)各利才是真”成為流行的口頭語(yǔ)，你對我假天真，我跟你玩深沉，似乎這世上根本沒(méi)有不帶包裝的'東西，更不用說(shuō)理解與寬容。于是，生活里便多了不少爭吵，不少煩惱，難道這就是我們想要的生活嗎？
不，我們的生活需要理解，需要朋友。
理解是一種愛(ài)。它奉獻人們的是最真摯，最美好的感情�！叭藗兛梢灾饑鷫�，更應該架起橋梁�！边@便是理解。理解別人和被別人理解是一種幸福。當你遇到困難時(shí)，受到挫折時(shí)，也許你會(huì )傷心難過(guò)；當你被人誤解時(shí)，也許你會(huì )彷徨失落，但如果這時(shí)，忽然發(fā)現有人體恤你的苦衷，理解你的心情，你就不會(huì )再感到孤獨，不會(huì )再寂寞，你就會(huì )發(fā)現周?chē)氖澜缡侨绱说臏剀�，頭上的天空是如此遼闊。
理解是一種尊重。我們每個(gè)人都有過(guò)不經(jīng)意的過(guò)錯，我們做的每一件事都不可能接近于完美。當沒(méi)一件包含勞動(dòng)成果防在面前時(shí)，或許它不夠精細，不夠美麗，甚至有些暗淡；但我們不要輕意地評論對錯是非，我們應當懷著(zhù)尊重的審視心。智，力的組合，去體味創(chuàng )作者的心境，領(lǐng)會(huì )其實(shí)蘊含的熱情，這種尊重，此時(shí)變是最好的理解。
學(xué)會(huì )“理解”作文11
每個(gè)人有每個(gè)人的遭遇;每個(gè)人有每個(gè)人的人生;每個(gè)人有每個(gè)人的傷口。我們永遠不知道別人的心受到過(guò)怎樣的`傷害，所以，我們不能用自己的眼光去詮釋別人的人生。
記得那天，放學(xué)回來(lái)的路上，看到兩個(gè)我認識的朋友起了爭執，我便過(guò)去勸和，了解到只是因為一件小事后，我便說(shuō)：“這點(diǎn)小事不算什么，不要因為這事再起爭執了�！笨伤齻z卻說(shuō)：“或許對你來(lái)說(shuō)不算什么，但對于我們來(lái)說(shuō)，這很重要�！�
我很迷惑，回去后把這件事告訴了母親。母親便給我講了這樣一個(gè)故事：從前，有一只豬和一只羊被關(guān)在一起，一天，有人要把豬抓出去，那只豬奮力掙扎，羊看到了以后便嘲諷地說(shuō)：“至于嗎，我被抓出去時(shí)也沒(méi)這樣啊�！必i回答說(shuō)：“我和你不一樣，他們抓你出去是要你的羊毛，抓我出去是要我的命啊�！�
這個(gè)故事說(shuō)明，立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受。倘若我們善于站在別人的位置上看問(wèn)題，就能從內心深處理解別人，更接近、更符合事實(shí)，也容易讓人與人之間多一些慈悲之心，使別人易于接受，這樣，人與人之間的誤會(huì )、矛盾就會(huì )少很多吧。
我們常因為別人口中不值得、不至于的小事而生氣難過(guò)，那是因為我們自己知道自己的傷口，而別人并不了解。
其實(shí)，我們都在用自己的眼光，去看待別人，常常忘記每個(gè)人都是不一樣的。
其實(shí)，換一個(gè)角度，你會(huì )發(fā)現并不是只有你是這個(gè)世界的主角。千人千樣，每個(gè)人都有自己的故事，每個(gè)人都是自己故事里的主角，不管故事是平淡無(wú)奇，還是曲折坎坷，每個(gè)人都已經(jīng)歷不同的故事，或悲傷或幸福。誰(shuí)都會(huì )有眼淚有悲傷，我們要學(xué)會(huì )善待，學(xué)會(huì )理解他人。
學(xué)會(huì )“理解”作文12
理解，讓親情更深，讓友誼更濃。
起因
潔白的燈光撒在擺放整齊的桌椅上，同學(xué)們在教室里嬉戲打鬧，好一派熱鬧的景象。
“啪”的一聲，后桌趙雅涵的鋼筆掉在了地上，鋼筆水滴在了我的鞋子，我撿起鋼筆，用力的摔在了她的桌子上�！皩Σ黄��！彼÷暤恼f(shuō)�！皩Σ黄鹁秃昧藛�？”我對她吼到，周?chē)耐瑢W(xué)也注意到我們了，我轉過(guò)身去寫(xiě)作業(yè)了。
不理解，讓友誼化為冷漠。
反思
烏云布滿(mǎn)了天空，下著(zhù)毛毛細雨，天色也映襯的十分暗。
悄悄的看著(zhù)她，發(fā)現她也默默的看著(zhù)我，我低下頭，偷偷的瞄了她幾眼，心里發(fā)虛了：要不給她道個(gè)歉，她也不是有意的，我們是好朋友，應該互相理解，放學(xué)后給她道個(gè)歉吧。
反思，為了美好的友誼。
和好
蔚藍的天空中飄著(zhù)幾朵悠然自得的'白云，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的唱著(zhù)悅耳的歌曲。
我塞給她一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“對不起！”我也情不自禁的東看看，西望望，她看完后，呼了一口氣，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“我們是好朋友，永遠的好朋友！”
道完歉后，我們和好如初。
理解，讓我們成為永遠的好朋友。
學(xué)會(huì )“理解”作文13
媽媽的嘮叨是愛(ài)，媽媽的關(guān)懷是愛(ài)，媽媽的打罵是愛(ài)然而，那次我卻不能理解媽媽對我的愛(ài)。
梔子花開(kāi)了，在盛夏的陽(yáng)光里彌漫了淡淡的憂(yōu)傷，不想回家。
“我出去買(mǎi)下筆�！比欢�，卻沒(méi)有回音，轉過(guò)身往家中一看，只有拉長(cháng)的身影嘲弄的回響孤寂的我，淚，不禁滑落總是幻想著(zhù)有一天，不會(huì )再只有寂寞陪伴著(zhù)我，幻想著(zhù)媽媽能像小時(shí)候一樣地對我嘮叨一番后才讓我出門(mén)，然而所有的幻想都在這一次有一次地實(shí)驗中破滅了難道十三歲的我真的可以脫離父母的羽翼，展翅高飛嗎？我開(kāi)始叛逆，叫她鮮血淋漓地承認我的存在，然而這一切的一切卻都在那聲“累了嗎？”僅有三個(gè)字的話(huà)語(yǔ)中停止了。本以為我可以獨自翱翔，十三歲的天空下只有我一個(gè)人就足夠了，可是卻不了解當我費雷是，含淚撫慰著(zhù)我孱弱而已經(jīng)破損的翅膀的她—— 一直都愛(ài)著(zhù)我的關(guān)心我的媽媽?zhuān)∵@是，我才真正了解了媽媽的愛(ài)，一種深沉而又偉大的母愛(ài)。
午后，捧起一杯散發(fā)這裊裊幽香的綠茶，任陽(yáng)光灑滿(mǎn)肩頭，不禁呷了一口，淡淡的、香香的。使我想起了媽媽身上的梔子花香，也只是淡淡的、香香的
時(shí)光匆匆如流水，現在的我已是一名初一下的學(xué)生了。我也已學(xué)會(huì )理解媽媽對我的'愛(ài)，明白不僅僅只有嘮叨是愛(ài)、關(guān)懷的是愛(ài)原來(lái)當我飛累時(shí)撫慰我的翅膀：當我煩惱時(shí)幫我分憂(yōu)或在背后默默地支撐著(zhù)我市也是媽媽對我的愛(ài)。愛(ài)的方式不同，但所表達的情感卻是一樣的。
十三歲的天空下，彌漫著(zhù)淡淡的梔子花香，望著(zhù)一路成長(cháng)起來(lái)的自己，媽媽笑了
學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )探索你就會(huì )發(fā)現無(wú)限的歡樂(lè )，所有的憂(yōu)愁就會(huì )煙消云散。
學(xué)會(huì )“理解”作文14
理解一個(gè)人，理解的范圍，很廣，理解包括著(zhù)包容，理解包括著(zhù)一個(gè)人的氣風(fēng)，只有學(xué)會(huì )了理解，才能知道，這個(gè)世界的美麗，才會(huì )，讓你的友誼更加的深刻。
理解，是偉大的；理解，是會(huì )令人開(kāi)心的；理解，也是會(huì )讓別人對你友好善對的。
在學(xué)習理解的同時(shí)，我們，也要學(xué)會(huì )，包容別人，只有在學(xué)會(huì )了包容后，才會(huì )以君子的氣風(fēng)，去寬容，理解別人。
理解，是一種品質(zhì)；理解，是一種風(fēng)度；理解，會(huì )讓你，變得自己會(huì )去學(xué)著(zhù)，思考，去學(xué)著(zhù)思考，自己對對錯。
一個(gè)人，只有在，管好自己的同時(shí)，才有資格，去理解別人，去對他，提出相應的解決。
不要像許些人，自己都管不好，卻會(huì )裝作趾高氣揚，的神氣樣子，去管教別人，這種人，是一種多管閑事之人。
想學(xué)會(huì )理解，就得保持，心情愉快，用愉快的.心情去接受，一切，去理解，某個(gè)人。
只有著(zhù)樣，才可以真正的了解對方，真正的可以理解對方。
一個(gè)人的習性，不是一天養成的，所以，你必須，懷著(zhù)愉悅的心情，去理解與寬容他。
理解別人，自己會(huì )快樂(lè )，自己會(huì )有所收獲，自己會(huì )也會(huì )讓別人得到快樂(lè )。
可是，理解別人的人，又有幾人呢？往往都是，互相不相信對方，只有少數人，才會(huì )互相相信。
理解別人，就等于在理解自己，只有，先相信了別人，別人才會(huì )去樂(lè )于接受你。這不就是，理解了別人，自己就會(huì )快樂(lè )嗎？
學(xué)會(huì )了理解，給予了別人的快樂(lè )，也給予了自己的快樂(lè )。
學(xué)會(huì )“理解”作文15
理解是風(fēng)，吹散戰爭前曾經(jīng)硝煙彌漫的紗幕;理解是雨，點(diǎn)滴在受蒙蔽的心靈上，洗去塵埃。理解就像品茶，品出了苦盡甘來(lái)的香甜;理解就像一團溫火，將冰冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)的融化。
媽媽的辛苦操勞你理解了嗎?你是否曾因為媽媽的一句嚴厲批評摔門(mén)而出呢?“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！蹦奈荒赣H不關(guān)愛(ài)自己的子女?見(jiàn)微知著(zhù)，母親的一言一行、一舉一動(dòng)，都滲透著(zhù)絲絲愛(ài)意。然而我們卻往往看不見(jiàn)這心酸的淚，看不見(jiàn)這關(guān)愛(ài)的心。
朋友之間也需要理解。人們大都有一個(gè)很大的朋友圈，但患難與共的真心朋友又有幾個(gè)?“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識?”若是真心，若是理解，又何須在乎時(shí)間的長(cháng)短呢?理解是維持友誼的基礎，有了理解，朋友才能共同進(jìn)步，友誼才能地久天長(cháng)。當朋友因一句無(wú)心的話(huà)、一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作而傷害了你，你會(huì )翻臉嗎?當你和朋友因一個(gè)誤會(huì )而不合時(shí)，你會(huì )理解他嗎?
蘇軾仕途坎坷，曾一度悲觀(guān)憂(yōu)慮，可是他選擇了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了人生的真諦，毅然走出了黑暗的.官場(chǎng)，去理解他的另一片天地，于是才有了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”傳誦至今的千古名句。
看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。開(kāi)啟理解之花，多一份關(guān)愛(ài);展開(kāi)理解之云，多一份溫暖。理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們;理解是一杯釅茶，苦盡甘來(lái)總是甜。敞開(kāi)你的心扉，讓自己去理解別人，也讓別人來(lái)理解自己。
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