小叮當作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小叮當作文，歡迎閱讀與收藏。

小叮當作文1

　　“可是可是……”小叮當猶豫不決地說(shuō)著(zhù)，“別可是了，快給我吧！我保證不會(huì )出什么事的，就算出事也可以立刻恢復原狀呀！”大雄懇求道。

　　小叮當想了想，這才答應了大雄。大雄欣喜若狂地奪過(guò)幻想電話(huà)亭，打了個(gè)電話(huà)。說(shuō)：“我希望地球上所有的人都能長(cháng)生不老！”接著(zhù)，只聽(tīng)一陣清脆的電話(huà)鈴響了起來(lái)……

　　從電話(huà)亭出來(lái)后的大雄一直在看著(zhù)自己的身子，將信將疑地問(wèn)道：“小叮當，這東西真的管用嗎？我怎么感覺(jué)一點(diǎn)變化都沒(méi)有呀！”“這個(gè)，我也不太清楚。已經(jīng)有很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)用幻想電話(huà)停了，也許壞了，我過(guò)會(huì )兒拿去修修吧！”小叮當不好意思地把幻想電話(huà)亭放回了口袋，大雄失望地低下了頭，沒(méi)勁地說(shuō)道：“真掃興！”

　　晚飯后，大雄和爸爸媽媽正在看電視。這時(shí)，電視機中播出了一則令人感到不可思議的`新聞……

　　這則新聞的內容究竟是什么呢？大雄長(cháng)生不老的心愿是否已成真？

小叮當作文2

　　我家有一只吉娃娃狗。它有一身雪白的毛，水靈靈的眼睛，胖胖的身體，還有大大的耳朵。

　　小叮當可聰明了。每次有人敲門(mén)，或者在樓上走，小叮當就會(huì )“汪！汪！汪”地大叫，似乎在說(shuō)：“你只要敢動(dòng)我主人一根頭發(fā)，我就跟你拼命！”看來(lái)，小叮當真不愧是我家的忠臣��！

　　它雖然盡職，但有很貪玩。記得每次出去玩，要是不抱著(zhù)小叮當的話(huà)，它一定以迅雷不及眼耳之勢進(jìn)入目的地——花圃。它在里面打滾、跑步，有時(shí)還會(huì )和你藏貓貓呢！要是你稍不注意，它就會(huì )“蒸發(fā)”哦。

　　這還不是小叮當的愛(ài)好呢！它的愛(ài)好，說(shuō)了它肯定會(huì )不高興的，因為它的愛(ài)好啊，是吃。

　　記得有一天，我們一家在吃牛肉，小叮當看見(jiàn)了，也要嘗嘗。于是，我先拿了一小塊給它，它還想吃。不過(guò)，想吃到第二塊，可就沒(méi)那么容易了。于是，我又拿了一小塊，在小叮當的.眼前晃來(lái)晃去，小叮當也跟著(zhù)我的節奏，也把頭一搖一晃的。把我們一家逗得哈哈大笑。最后，我還是讓小叮當吃了第二塊，以免它識破我的“詭計”。

　　不好，小叮當餓了，我的去給它喂食去，下次再說(shuō)，再見(jiàn)了。

小叮當作文3

　　從小，我最喜歡的卡通是小叮當。小叮當是一只害怕老鼠的機械貓�？诖�里有永遠不會(huì )完成的魔法武器。這讓我既驚訝又嫉妒。我經(jīng)常想:如果我是小叮當，那該多好��！

　　如果我是小叮當，我會(huì )拿出“超級清道夫。有了這臺機器，媽媽就不必再忙于家務(wù)了。這臺機器可以幫助媽媽完成所有的.家務(wù)，從而減輕媽媽的負擔。這樣，媽媽只能負責為我和爸爸這兩個(gè)貪婪的鬼魂做美味的食物。

　　如果我是小叮當，我會(huì )拿出“壞人探測器。這臺機器很小，但它對社會(huì )的貢獻是巨大的！這臺機器會(huì )立即檢測出壞人的位置，我會(huì )把它發(fā)送給警察，這樣警察就會(huì )抓住所有的壞人。這樣，壞人就不會(huì )干壞事了，人民就能安居樂(lè )業(yè)，不再害怕。

　　如果我是小叮當，我會(huì )用我的竹蜻蜓到處漫游。我想在天空自由飛翔，與鳥(niǎo)兒競爭，看誰(shuí)飛得最快。我要飛到山上去看美麗的風(fēng)景，也要飛到海邊去看大海的風(fēng)采。我也乘飛機去了空氣清新的村莊，看著(zhù)稻農們靜靜地收割水稻。當然，我肯定會(huì )飛去看望住在郊區的祖父母。

　　啊，小叮當真是太神奇了！我希望在未來(lái)的某一天，科學(xué)家們能發(fā)明一只像小叮當一樣強大、聰明、可愛(ài)的機械貓，讓我感受到作為一只大雄性的滋味。

小叮當作文4

　　睜開(kāi)惺忪的睡眼，眼前出現一個(gè)穿著(zhù)綠衣服，頭發(fā)金黃的小精靈，我盯睛一看，這不是小叮當嗎！它說(shuō)：“我帶你去一個(gè)好玩的地方�！毙睦镅b了個(gè)“？”和“！”就跟她出門(mén)了。

　　小叮當帶著(zhù)我到了一扇上面纏繞著(zhù)花藤的門(mén)，打開(kāi)門(mén)，就來(lái)到了它的時(shí)代。只見(jiàn)它拿出一個(gè)盒子，把里面的粉像抖胡椒面一樣撤在我的'身上，霎時(shí)，我變得和他們一樣小了，背上還長(cháng)出翅膀，翅膀是透明的，上面帶著(zhù)彩色紋路，翅膀揮動(dòng)起來(lái)，隨即，我也跟著(zhù)飛離了地面……

　　我變小后，干起了和他們一樣的工作—運花蜜。這個(gè)過(guò)程非常有趣，要用一根帶著(zhù)氣囊的管子把花蜜從花里吸出來(lái)，再擠到一個(gè)小罐子里，再把小罐子放進(jìn)樹(shù)葉箱子里，等箱子里裝滿(mǎn)了小罐子，最后再把箱子裝上纜車(chē)，運到邊界的另一邊去，好復雜的工作！好容易結束了，我以為可以休息了，只見(jiàn)一個(gè)冰塊從世界另一邊運了過(guò)來(lái)，卸下冰塊，終于可以睡覺(jué)了。半夜，我又被小叮當叫醒了，她表情嚴肅地說(shuō)：“起床！我們要割冰塊，天亮了，冰塊會(huì )化掉�！蔽覀冇眯〉陡�，割到天亮才割完，這會(huì )兒，終于可以回家了。

　　今天可真累��！原來(lái)做一只精靈那么辛苦！等我醒來(lái)，全身依舊酸痛，我們學(xué)習很辛苦，動(dòng)物難道不是如此么？

小叮當作文5

　　“我好想擁有一個(gè)小叮當��！”我希望著(zhù)。噢！我想大家應該有看過(guò)一本叫“哆啦A夢(mèng)”的日本漫畫(huà)吧！如果沒(méi)有看過(guò)，那就讓我來(lái)為大家仔細的講解一下吧，書(shū)中的主人翁是大雄和小叮當（哆啦A夢(mèng)），大雄是一個(gè)懶惰的人，他次次考試都的零分，偶爾的一兩次他利用小叮當的器具考到了一個(gè)不真實(shí)的100分，還有一次是他一生以來(lái)第一次考到了100分，他萬(wàn)萬(wàn)也想不到這是真的。小叮當是一個(gè)來(lái)自未來(lái)世界的一個(gè)機器貓，它的四維口袋里什么都有，什么都能裝下，每一樣東西都可能實(shí)現大雄的愿望和報復傷害大雄的人，但是，由于大雄的用法不當，惹來(lái)了一身禍，每一次都有小叮當來(lái)解圍，小叮當之所以來(lái)到現實(shí)世界是為了給大雄帶來(lái)幸�？鞓�(lè )的生活，小叮當也有一個(gè)妹妹，她的.名叫——哆啦美，她也來(lái)自未來(lái)的世界，她一有空，就會(huì )到哥哥小叮當那里玩。大雄以前的生活是即無(wú)聊又總被人欺負后沒(méi)有人來(lái)安慰的。只從小叮當來(lái)了以后，大雄的生活就過(guò)的多姿多彩，十分有趣，大雄的每一天每一刻都充滿(mǎn)了快樂(lè )、悲傷和驚訝，給他留下了一個(gè)美好的回憶。過(guò)了幾十年后，大雄長(cháng)大了，他和小叮當們都過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活啦！

　　這個(gè)故事我不知道是不是真實(shí)的，但是我也非常受的感動(dòng)。

小叮當作文6

　　下午，叮當發(fā)現了以前的生日禮物，小傅從荷蘭帶回的LOGO積木，這家伙表現出了極大的'興趣，馬上開(kāi)始拼搭起來(lái)，因為我要出去辦事，就催著(zhù)她出門(mén)，小家伙一副不情愿的樣子，于是同意她把積木帶到外婆家去。我辦好事回到外婆那兒，居然發(fā)現小叮當沒(méi)和姐姐一起看電視（她可愛(ài)看電視了），一個(gè)人在書(shū)房里搭個(gè)不停，一輛車(chē)基本已經(jīng)完成三分之二了。一問(wèn)，原來(lái)一到外婆家，就沒(méi)從書(shū)房里出來(lái)過(guò)。我回來(lái)，正好她有個(gè)使不上力的地方，我給幫了下忙，接著(zhù)她又一刻不停地繼續，直到整輛車(chē)全部完工。我說(shuō)：你給爺爺展示一下。小叮當說(shuō)：這有沒(méi)什么好展示的咯。呵呵，還挺低調。前幾天，爺爺還在說(shuō)叮當做起事來(lái)，投入得很，喊她都聽(tīng)不見(jiàn)的，怕她有點(diǎn)過(guò)頭。我倒是覺(jué)得這是好事，只有能專(zhuān)注地做一件事，才能把事兒給做好了。呵呵，其實(shí)這很像爺爺。叮當在很多地方有有她特別專(zhuān)注的一面，但是老媽小的時(shí)候，估計就是對書(shū)專(zhuān)注吧，對其他的貌似不夠專(zhuān)注。叮當不錯，超過(guò)老媽。

小叮當作文7

　　今天早上，媽媽很早就起床幫我做早餐和午餐，因為今天我要去校外教學(xué)。當我起床時(shí)，熱騰騰、香噴噴的炒飯就在桌上了，媽媽幫我把需要攜帶的相關(guān)物品都放進(jìn)背包，并且提醒我注意安全，不要玩過(guò)頭了。

　　到了學(xué)校，老師要我們出去排隊，等我們排好隊伍的時(shí)候，已有許多班級先下樓了。三年級各班的小朋友都在穿堂集合，并且聽(tīng)校長(cháng)、主任講完話(huà)，然后依序上車(chē)前往小叮當科學(xué)游樂(lè )區，這次跟我一起坐的同伴是劉芳妤，她的`個(gè)性頗幽默哦！

　　至于我們這一組的組長(cháng)是誰(shuí)呢？她叫做彭蕙恩，因為感冒所以身體有一點(diǎn)不舒服，可是卻有一個(gè)人非常不聽(tīng)話(huà)、愛(ài)亂跑，一直讓組長(cháng)傷腦筋，他就是劉先生，他不 只愛(ài)開(kāi)玩笑，而且莫名其妙的事他也笑，真是拿他沒(méi)辦法。我總是覺(jué)得生病的組長(cháng)好可憐！要一直盯著(zhù)他、糾正他，他才會(huì )遵守規定跟著(zhù)我們走，讓我們浪費許多時(shí)間，因此，很多地方都只能走馬看花，幸好后來(lái)我們有玩到芝麻開(kāi)門(mén)哦！最后還去賣(mài)紀念品的商店，買(mǎi)了一些值得收藏的禮物回家作紀念。

　　經(jīng)過(guò)這次的戶(hù)外教學(xué)，讓我得到不少知識，也看見(jiàn)一些稀奇古怪的科學(xué)游樂(lè )設施，真是有趣極了！下次要是有機會(huì )的話(huà)，我一定要請爸爸帶全家人再來(lái)，到時(shí)，我一定會(huì )仔細的玩透并參觀(guān)每個(gè)設施。

小叮當作文8

　　吃了早飯，大雄坐在書(shū)桌前，手中握著(zhù)筆，卻無(wú)意做作業(yè)，望著(zhù)窗外靜靜地發(fā)著(zhù)呆。在一旁津津有味地看著(zhù)漫畫(huà)的小叮當抬起了頭，疑惑不解的問(wèn)道：“大雄，怎么了？是不是在想剛才的事呀？其實(shí)媽媽說(shuō)的也沒(méi)錯，一寸光陰一寸金，時(shí)間浪費掉太可惜了，不是嗎？”“小叮當，連你都這樣說(shuō)��！可是……這話(huà)也沒(méi)錯��！”大雄托起了下巴，想入非非地說(shuō)著(zhù)：“如果人能長(cháng)生不老那該多好��！這樣時(shí)間就永遠都用不完了�！薄按笮�，你別異想天開(kāi)了，快做功課吧！”小叮當催促道。這時(shí)候，大雄忽然想起了什么，自言自語(yǔ)般說(shuō)道：“對了，小叮當，你不是有幻想電話(huà)亭嗎？”“對呀，你要做什么呀？”小叮當一邊看書(shū)，一邊答道。大雄興奮的跑到小叮當面前，高興地說(shuō)：“快拿出來(lái)呀！”小叮當拿出了幻想電話(huà)亭，要遞給大雄，又馬上收了回來(lái)，不解的問(wèn)：“你要干什么？難道……”大雄笑容滿(mǎn)面地點(diǎn)著(zhù)頭，說(shuō)：“對，我要讓地球上所有的人都長(cháng)生不老�！薄翱墒�，可是……”小叮當猶豫不決的`說(shuō)著(zhù)，想著(zhù)……

　　小叮當會(huì )答應大雄嗎？事情又會(huì )如何發(fā)展？請關(guān)注小叮當（3）副標題：大雄的第一千零一個(gè)愿望

小叮當作文9

　　暑假，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)小電風(fēng)扇。這個(gè)小電風(fēng)扇真可愛(ài)：一個(gè)小叮當坐在一張“木頭”小板凳上，兩條繩子拉著(zhù)的腳晃悠晃悠的，敲在凳角上咣咣直響。小叮當的頭頂上“長(cháng)”出一個(gè)小電風(fēng)扇，白白的，像一朵小白花；軟軟的，打在手上一點(diǎn)也不疼。小叮當的嘴咧得大大的，嘴里含著(zhù)一條紅紅的舌頭，笑得可開(kāi)心了！

　　這個(gè)電扇大約高三十厘米，寬十厘米。它不但能吹風(fēng)，它的大腦袋還能發(fā)光。只要按一下腦袋后面的`按鈕，頭上的風(fēng)扇就能運轉。如果方向不對，它還能自動(dòng)將連接風(fēng)扇的線(xiàn)扭一下或彎一下，然后，風(fēng)就徑直吹過(guò)來(lái)了。再按一下按鈕，風(fēng)扇會(huì )自動(dòng)停下，但小夜燈又會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟。夜晚怕黑的同學(xué)就不用擔心了，暗暗的燈光照得小腦袋像顆夜明珠呢。

　　當然了，它還具備一些別的、我自己發(fā)現的用途。將小叮當和小板凳拆開(kāi)，小板凳下還能放許許多多小玩意兒，兩個(gè)小洞洞正好可以插放鉛筆……而且，小叮當造型可愛(ài)，可以當做工藝品擺放在桌子上或櫥窗里。

　　這個(gè)小叮當用處可真大，每天笑瞇瞇的，真叫人開(kāi)心。而且使用起來(lái)簡(jiǎn)單方便，真讓人喜愛(ài)。

小叮當作文10

　　小時(shí)候，我家養了一條名叫小叮當的小狗，它那黃黃的黃，眼睛黑得透亮，鼻子時(shí)干時(shí)濕，每次它張開(kāi)嘴都能看到它那堅硬的牙齒。

　　在我讀幼兒園的是，有一天，我放學(xué)后，看見(jiàn)爸爸將一個(gè)東西放進(jìn)房間，。我好奇地走過(guò)去，一看，呀!是一條小狗，我驚喜地叫了起來(lái)，它看見(jiàn)我露出了恐懼的眼神，好像在說(shuō):“求求你，不要傷害我！不要傷害我！”我真想去摸一摸，便走過(guò)去，它見(jiàn)我走了過(guò)來(lái)，立即東踹西踹，我這次只能以失敗告終。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月相處，它對自己住的地方熟悉了，對我更不用說(shuō)了，早就成了形影不離的好朋友，我隨時(shí)可以和它一起玩，總是搖著(zhù)尾巴歡迎我，還同我一起玩。小叮鐺不是很挑食，你給它什么，它是先聞一下，看有沒(méi)有毒，它餓的的時(shí)候狼吞虎咽地吃下去，不餓時(shí)，它可會(huì )享受了，會(huì )把食物經(jīng)過(guò)細嚼慢咽，一幅不慌不忙清閑自在的樣子。有一次，我們在吃牛肉時(shí)，它剛啃完一根雞骨頭，看見(jiàn)我在吃牛肉，吃起來(lái)哪么香，它的.尾巴成了?形，好像在說(shuō):“小主人，能給我一點(diǎn)吧，”，我啃完了，又給我一根骨頭。它的尾巴立刻卷了起來(lái)，說(shuō)我的小主人，你真偏心，你們吃肉我啃骨頭。我給了它一點(diǎn)牛肉，它狼吞虎咽地吃下去，尾巴堅起來(lái)好像在說(shuō)，“小主人，真好吃！”那只小叮當很通人性。我作業(yè)時(shí)經(jīng)常坐在我旁邊，有一次，我的鉛筆掉在地上，小叮鐺便立即跑用嘴銜到我的小書(shū)桌上可是不幸的是小叮當在一次車(chē)禍事故中發(fā)生意外去了，可是它留給了我很多快樂(lè )的生活，知道現在它都在我的記憶深處。

小叮當作文11

　　坐著(zhù)反比站著(zhù)高，春夏秋冬穿皮襖。朋友來(lái)了蹦蹦跳，生人來(lái)了汪汪叫。大家知道這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么嗎？那就是乖巧可愛(ài)的——小狗了！

　　我家的小狗那叫一個(gè)帥氣！小狗長(cháng)著(zhù)一身潔白的毛，像一位潔白的小天使。我給它取名為小叮當。它一跑起來(lái)，就像一個(gè)蓬松的球在陸地上滾動(dòng)。一雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長(cháng)長(cháng)的絨毛里，一對耳朵警惕地聽(tīng)著(zhù)四周一切可疑的聲音。小狗還長(cháng)著(zhù)一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，好像是一部戲里的主角。小狗在敵人面前非常兇猛，只要稍微聽(tīng)到什么或看到什么，就會(huì )發(fā)出警報，做好戰斗準備。小狗不僅帥氣，還很貪吃呢！記得有一次黃昏，我家香噴噴的飯已經(jīng)上桌了。小叮當聞到了香味，立刻似一支離弦的箭飛奔過(guò)來(lái)，在我的.面前邁著(zhù)芭蕾舞步跳起了優(yōu)美的芭蕾舞我忍不住笑了起來(lái)。給了它一大堆骨頭。小叮當馬上狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不一會(huì )兒，骨頭就被它一掃而光了。吃完，小叮當便蹲在一旁，繼續用那似吸鐵石的眼神看著(zhù)我。我又被它給吸引住了。直接扔了一塊沒(méi)有啃過(guò)的骨頭給它，小叮當見(jiàn)了，喜出望外地叫著(zhù)，好像在說(shuō):主人，太感謝你了！我和小狗建立了深深的感情，它是我形影不離的好朋友，我喜歡我家的小狗！

小叮當作文12

　　相信每個(gè)人都知道小叮當吧！沒(méi)錯，小叮當就是那個(gè)總能從百寶袋里拿出法寶來(lái)保護大雄的那個(gè)小叮當。

　　相信在許多人的心里都充滿(mǎn)著(zhù)和我一樣的想法：假如我有小叮當。

　　假如我有小叮當該多好。所有不祥的事情都會(huì )因為有“預知天線(xiàn)”迎刃而解。在生活中，再也不會(huì )有不開(kāi)心的事情發(fā)生。

　　假如我有小叮當該多好。在學(xué)習中也不用因為考試的壓力而喘不過(guò)氣，只需要多吃幾片“記憶面包”，考試便能名列前茅。

　　假如我有小叮當該多好。所有人都將是自由自在的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，窮苦的人們將會(huì )變得富有，不幸的人將會(huì )變得幸運。笑聲在世界的'每一個(gè)角落響起。

　　假如我有小叮當該多好。日記本將會(huì )被時(shí)空機取代，過(guò)去未來(lái)隨意穿梭。

　　假如我有小叮當該多好。那我就再也不用東西弄壞會(huì )被罵。只需要使用“恢復包裹”將東西復原，任何東西將會(huì )完好如新。

　　假如我有小叮當，那我將一生都沒(méi)有煩惱，將快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的過(guò)著(zhù)自由自在的日子。

　　假如我有一個(gè)善解人意、通情達理、聰明機智、活潑可愛(ài)的小叮當，那該多好？

小叮當作文13

　　一個(gè)藍色的圓腦袋，一個(gè)紅紅的鼻子。最重要的是，它那白白胖胖的肚子上的四維空間袋，里面塞滿(mǎn)了我對于童年的珍貴回憶。

　　這么一個(gè)藍胖子，人們叫它哆啦A夢(mèng)，一些喜歡它的人，還叫它小叮當、機器貓，它肚子上的那個(gè)小小的.四維空間袋是每一個(gè)00后童年時(shí)的夢(mèng)想；如果我有一個(gè)哆啦A夢(mèng)，我就讓它拿出神奇的道具，來(lái)實(shí)現我的愿望。坐上航時(shí)機，對過(guò)去那個(gè)被我惹哭的他說(shuō)聲對不起；戴上竹蜻蜓，來(lái)一場(chǎng)我做夢(mèng)才能實(shí)現的挪威之旅。只不過(guò)，要說(shuō)最想用的，莫過(guò)于任意門(mén)了，想去哪去哪，就不必局限于我們之間的距離，這樣，就算是天涯海角，無(wú)論你在哪，我都能找到你了。

　　哆啦A夢(mèng)的口袋承載著(zhù)一代人的童年，一代人的回憶，藤子不二雄，就是藤田老人的化名，由于藤田老人在畫(huà)大雄的發(fā)條都市的手稿時(shí)，暈了過(guò)去，一睡不起，因此，哆啦A夢(mèng)一直缺少一個(gè)官方的結局，但正是這樣，這個(gè)溫暖人心的藍胖子，才會(huì )在我們的內心深處留下無(wú)限美好的遐想。

　　我撫摸著(zhù)哆啦A夢(mèng)的書(shū)皮，也許這些漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)不再適合我，可我的內心始終放不下，放不下我熟悉的主題曲，放不下腦海中揮之不去的背景音樂(lè )，更放不下，哆啦A夢(mèng)和大雄、靜香、阿福和技安的一個(gè)個(gè)精彩的冒險故事，這值得我放不下。

　　八年前，大雄上三年級，我上幼兒園；八年后，大雄還是上三年級，可我卻即將升入初中。為什么放不下，因為它帶給我的是夢(mèng)想和回憶。

小叮當作文14

　　因為一家都是那種老實(shí)的人，所以叮當也不例外，非常自然地得到真傳，且繼續發(fā)揮，下午叮當看見(jiàn)蘿卜絲餅的小攤，對我說(shuō)："媽媽?zhuān)�我二月的蘿卜絲餅沒(méi)得吃了，爺爺一定要給買(mǎi)蘿卜絲餅吃，我說(shuō)了不要吃，他還是要我吃，現在我二月的蘿卜絲餅就沒(méi)得吃了�！边@是怎么回事呢？因為我家叮當很喜歡油炸食品，可是不巧的是，我們每天都要路過(guò)那炸蘿卜絲餅的小攤，不給吃吧，好像有點(diǎn)可憐巴巴的樣子，給吃吧，又覺(jué)得不利于健康。所以有一天她爸給她講清這種食物的利弊，告訴她一個(gè)月只能吃一次。小家伙到也爽快就答應了，而且當回事兒地記下了，果然就再也不討這炸蘿卜絲餅吃了。爺爺當然是不知這底細的，因為寵愛(ài)，給姐姐買(mǎi)也就給叮當買(mǎi)，沒(méi)想到叮當很大的反應，就是不吃，當然，最后在爺爺的“強烈要求”下，吃下了，但是也郁悶了。我聽(tīng)叮當說(shuō)了這事，就當笑話(huà)說(shuō)給爺爺聽(tīng)了，爺爺和叮當就開(kāi)玩笑了："爺爺那個(gè)給你吃的根本就是蛋糕嘛。"叮當不買(mǎi)賬，直嚷嚷：就是你一定要給我吃的.。爺爺又說(shuō)：“爸爸答應你一個(gè)月吃一次，并不代表爺爺這里就不能吃了，爺爺這里還可以的，一次兩次都可以的�！蔽壹艺J死理的老實(shí)頭叮當，哪會(huì )轉這腦筋，還是認為自己超標了。

　　唉，我家的叮當，是不會(huì )動(dòng)一點(diǎn)兒小歪腦筋的，雖說(shuō)媽媽覺(jué)得人的本質(zhì)是這樣挺好，但是一想到今后叮當要面臨的復雜社會(huì )，難免還是有點(diǎn)擔心，不過(guò)擔心也是多余的，因為人的本質(zhì)，是天注定的，她會(huì )適應生活的。

小叮當作文15

　　我是人見(jiàn)人愛(ài)`圓頭圓腦`活潑可愛(ài)的法力無(wú)邊的小叮當。

　　今天，我想到足球場(chǎng)上玩。我用飛行鞋飛到足球場(chǎng)時(shí)，發(fā)現旁邊有個(gè)坐在輪椅上的男孩。他正用羨慕的眼神看著(zhù)正在球場(chǎng)上踢球的小伙伴。我變成一個(gè)小男孩，走過(guò)去問(wèn)他：“你為什么不去踢球呢？”他無(wú)奈地說(shuō)：“自從一場(chǎng)大病后，我就再也不能走路了�！蔽覇�(wèn)他：“你想站起來(lái)嗎？”“當然想��！”“那就用我的神奇藥水吧！”他同意了。我把藥水抹在他的腳上，過(guò)了一會(huì )，他小心翼翼地站起來(lái)，又試探著(zhù)走了幾步，慢慢地，甚至可以跑了。他難以置信地看著(zhù)我，然后，撒開(kāi)雙腳，和小伙伴踢球去了……

　　我又來(lái)到一條馬路邊，發(fā)現一個(gè)盲人，用棍子東敲敲`西敲敲，正想過(guò)馬路呢。突然一輛車(chē)從他身邊疾駛而過(guò)，差點(diǎn)把他帶倒。他檫了檫額頭的汗，又試著(zhù)走了幾步，又一輛車(chē)呼嘯而來(lái)。他不得不退到邊上。我拿出神奇拐棍說(shuō)：“爺爺，這個(gè)拐棍會(huì )發(fā)聲，它會(huì )告訴你前面是什么東西，告訴你左轉彎還是右轉。最厲害的`是，它會(huì )產(chǎn)生一種強大的力量，讓你前面的車(chē)停下來(lái)。這樣你就安全了�！薄罢娴膯�？快讓我試試！”他拿著(zhù)神奇拐棍，開(kāi)始小心地走，慢慢地，他腰漸漸直了，步子越來(lái)越大，信心百倍地走向了新的道路……

　　我繼續向前走，我要幫助更多的人……

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