我的舞臺作文(范例15篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的舞臺作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的舞臺作文1

　　又到期末了，往昔似水流年，原來(lái)時(shí)間那么快就飛逝。還記得開(kāi)學(xué)初，我在空間寫(xiě)了這么一句話(huà)：“寒假一不小心就過(guò)去了，那么會(huì )不會(huì )一眨眼，就到期末呢？”有個(gè)網(wǎng)友這樣回復我：“會(huì )的，但是是晚上你睡得正香的時(shí)候�！碑敃r(shí)他就把我的幻想打斷，不過(guò)現在看來(lái)，我可以回復他了。

　　好期待暑假！又憶起六年級的那個(gè)夏天，爽啊，一點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)有，畢業(yè)會(huì )考的成績(jì)又非常好。玩電腦到了瘋狂的狀態(tài)，整天穿梭在網(wǎng)絡(luò )中，樂(lè )此不疲。但是隨著(zhù)時(shí)間的加長(cháng)，我的眼鏡度數也在不斷飆升。

　　這是我擔心的。我不到14歲的年紀，近視度數已經(jīng)三百多了，距離可遺傳的六百，還只有兩百多度的空間了，危險��！也就是說(shuō)，我的后代有很大的機會(huì )，會(huì )得到先天性近視。那我不就成了孩子的罪人？媽媽整天嘮叨，說(shuō)高度近視會(huì )得青光眼，我會(huì )后悔的！以致我現在看到街上的盲道，既同情，又害怕。同情我們的盲人群，害怕自己會(huì )成為其中的一員。

　　多想視力好轉，甚至不近視��！

　　還有我的成績(jì)。我一向不擔心成績(jì)，但到了期末還真有點(diǎn)緊張。兩次月考都全級第一，不能說(shuō)明什么，反而讓我更加害怕。因為兩次不敗成績(jì)，想必會(huì )激起一些高手的斗志，或者說(shuō)人家早比我努力N倍。而我在這生死關(guān)頭，居然還不知死活地熬夜抱著(zhù)電視看世界杯，整天唱著(zhù)《旗開(kāi)得勝》。想來(lái)自己都有點(diǎn)汗顏！我的成績(jì)是否能像世界杯一樣熱血沸騰茁壯成長(cháng)？頭有點(diǎn)搖晃。

　　錯過(guò)端午，就再也不能錯過(guò)以后幾周的復習時(shí)間了，加油��！不能考砸，否則別人會(huì )說(shuō)你驕兵必敗、不思進(jìn)取、不求上進(jìn)……

　　多想中國能再次殺人世界杯，多想期末再穩拿第一！

　　今天上網(wǎng)，不知怎么的，逛到了一部動(dòng)畫(huà)片——《我為歌狂》，講的是幾個(gè)高中生對音樂(lè )的追求，實(shí)現自己的夢(mèng)想，點(diǎn)開(kāi)看看，音箱里傳出一陣熟悉的旋律，哦，原來(lái)小學(xué)已經(jīng)看過(guò)了。這片的主題曲叫——《我的舞臺》。

　　我的`舞臺！我的大腦被這四個(gè)字震住了，還有那一個(gè)音符，一段段歌詞：

　　“我的舞臺我自己創(chuàng )造，要讓全世界看到；我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠是個(gè)主角。我的魅力我自己創(chuàng )造，出乎每個(gè)人意料；我的未來(lái)我自己炫耀，每個(gè)人出乎意料；我的未來(lái)我自己炫耀，每個(gè)明天讓我擁抱�！�

　　對，不要活得像個(gè)問(wèn)號，要對夢(mèng)想超速奔跑！在自己的舞臺上，把人生演繹好！

我的舞臺作文2

　　獲得這次去鋼琴比賽一等獎的是《童年的回憶》。聽(tīng)著(zhù)潮水般的掌聲，我百感交集地望著(zhù)舞臺下的觀(guān)眾，心潮騰涌，久久不能平靜······

　　小的時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)到樓上的哥哥家里傳出悠揚的鋼琴聲，不知不覺(jué)就對鋼琴產(chǎn)生了興趣。那時(shí)的理想，就是要做一名杰出的鋼琴演奏家。

　　五歲的時(shí)候，媽媽請了一位經(jīng)驗豐富的鋼琴老師教我彈鋼琴。剛開(kāi)始，我信心十足，琴技突飛猛進(jìn)。但難度與日俱增，常常練得手指酸麻，興趣逐漸減低，慢慢喪失信心了。

　　老師看出了我的心思，為了激發(fā)我繼續彈琴的信心和斗志，特意安排我練習，《童年的回憶》，準備去參加暑假的鋼琴比賽。

　　日月如梭，兩周過(guò)去了，我始終不能將樂(lè )曲流暢地彈奏下來(lái)。每當坐在鋼琴前，我都煩躁不安，心亂如麻，在鋼琴鍵上亂敲，恨不得把鋼琴狠狠地摔碎！

　　對于我的現狀，媽媽沒(méi)有暴跳如雷，而是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：凡事都會(huì )從易到難，遇到困難就望而卻步，那么永遠也不能取得成功。望著(zhù)媽媽充滿(mǎn)期待的眼神，我無(wú)地自容。父母對我的期望這么高，我怎能輕易放棄��！水滴石穿，只要持之以恒，一定會(huì )成功

　　我的斗志終于被激發(fā)出來(lái)了。在未來(lái)的日子里，我每天勤學(xué)苦練，柔軟的手指在黑白鍵上來(lái)回的跳躍著(zhù)，從不間斷。手指磨出了血泡，挑破包扎，繼續練習。直至水泡磨成了硬繭。多少次，媽媽心疼地淚流滿(mǎn)面，我卻從來(lái)沒(méi)有哭泣過(guò)，更沒(méi)有放棄，因為我熱愛(ài)音樂(lè )，憧憬舞臺！

　　在拋灑了數不清的汗水之后，在日復一日的篤學(xué)不倦中，我的手指終于能熟練地在黑白琴鍵間翩翩起舞了。我鍥而不舍地追求著(zhù)，在優(yōu)美的旋律中陶冶情操，在舞動(dòng)的指尖中感悟人生。

　　比賽如期而至，我步履輕盈、胸有成竹地走上了舞臺，心平氣和地坐在鋼琴前，翻開(kāi)樂(lè )譜，左手敲擊琴鍵，彈奏起《童年的回憶》。琴聲和諧而低沉地響起來(lái)，本音之外又有一陣渾厚的音響，好像深深地嘆了口氣，傳了出來(lái)。霎時(shí)，琴鍵發(fā)出一陣異常明快的高音，仿佛一群受驚的.小鳥(niǎo)兒飛騰起來(lái)，在隱約可聞的低音烘托下，上下盤(pán)旋。

　　伴隨著(zhù)樂(lè )曲的起伏，我的呼吸時(shí)而急促，時(shí)而平緩，纖細的手指靈活地在黑白琴鍵間跳躍。我仿佛看到了四季有規律的更替，初春融化的冰水慢慢流淌，匯成小溪流向大海。在如癡如醉的意境中，我仿佛回到了夢(mèng)幻的童年······

　　那音樂(lè )，似乎不是用手彈的，鏗鏘與柔美的旋律從我的指間流出。漸漸地，有如風(fēng)行水上，緊緊裹圍著(zhù)我，余音繞梁······

　　我終于實(shí)現了夢(mèng)寐以求的愿望，登上了屬于自己的舞臺。在舞臺上譜寫(xiě)著(zhù)自己的成功。��！舞臺，你如一爐火，練就了我的意志和勇氣。

我的舞臺作文3

　　“什么？怎么會(huì )這樣？”我的心，一瞬間跌落深淵萬(wàn)丈。這里，這個(gè)舞臺，竟然不屬于我…。

　　在我15年的人生道路中，讓我引以為傲的是話(huà)劇表演。我在話(huà)劇舞臺上如魚(yú)得水，精湛的演技總會(huì )讓老師贊嘆。我一直以為話(huà)劇就是我最耀眼的舞臺。

　　可是這一次選拔，我竟然不是女主角，成了《灰姑娘》里經(jīng)典的惡毒女配—后媽?zhuān)?/p>

　　為什么？為什么這里又變成別人的舞臺？為什么我只能當一個(gè)配角？明明，我應該站在舞臺中央，成為最美的光芒四散的牡丹。明明，這里，是我的舞臺…。我坐在空空蕩蕩的劇院里，失魂落魄。

　　母親不知何時(shí)而來(lái)，回過(guò)神時(shí)，身上已多了一件衣服�！霸趺戳�？不開(kāi)心嗎？”一只溫暖的大手搭在了我的肩膀上�！班�，我？我不是女主角�！蔽覈肃橹�(zhù)，原本耷拉著(zhù)腦袋垂得更低了�！斑@有什么關(guān)系呢？這里，也是你的舞臺呀！”母親笑著(zhù)說(shuō)，刮了刮我的鼻頭。真的嗎？我望著(zhù)前方的舞臺，忽然涌起了一絲渴望。對舞臺的熱愛(ài)讓我站起來(lái)，忘掉一切悲傷、義無(wú)反顧的上臺。

　　不管這里是不是我的舞臺，總要為自己、為劇組拼搏一把。

　　我用十二分的精力去啃臺詞，揣摩人物的每一處細微感情。為了彰顯特色，話(huà)劇采用全英文版本。這無(wú)疑加大了難度�？谡Z(yǔ)并不標準的我對準音標、逐字逐句練習，直到每個(gè)句子、每段話(huà)流暢連貫。幾天下來(lái)、我已經(jīng)成了劇組的“國寶”。

　　功夫不負有心人，第一次排練老師對我極滿(mǎn)意。臺詞的純熟、語(yǔ)氣的跌宕起伏，全劇組無(wú)人能出我右。但漸漸的老師又發(fā)現了一個(gè)新問(wèn)題，那就是我不夠“狠”。

　　“不行不行，后媽是一個(gè)陰險毒辣的毒婦，你對灰姑娘的厭惡是夠了，但還不夠狠�！崩蠋熡忠淮螕u了搖頭。我有些惱怒，不過(guò)一個(gè)配角，我卻要裝成一個(gè)人人厭惡的毒婦，根本不值得！

　　老師看穿了我的心思般、淺笑道：“值不值得試過(guò)才知道�！蔽夷樕弦患t又低頭練習起來(lái)。

　　正式表演那天，我深吸一口氣，高傲的走上了舞臺，全場(chǎng)的目光聚焦在我的身上。我身著(zhù)華服，妝容精致艷麗，整個(gè)人雍容華貴。舉手投足間暴戾的氣息籠罩全場(chǎng)。仿佛是從煉獄里歸來(lái)的`閻王，將灰姑娘一步步逼到角落，更顯得她楚楚可憐，后媽的惡毒表現得淋漓盡致。在“舞會(huì )”上，我又換了一副嘴臉對王子阿諛?lè )畛�、百般討好。觀(guān)眾們譏諷的笑聲此起彼伏。后媽的庸俗和見(jiàn)風(fēng)使舵被我演繹得入木三分。

　　當掌聲如潮水般涌向我的時(shí)候，當劇組獲得好評連連的時(shí)候，一種從未有過(guò)的快樂(lè )溢滿(mǎn)心房，即使成為主角也沒(méi)有這樣快樂(lè )。紅花如何？綠葉如何？

　　生活是一出戲，不管你是紅花還是綠葉，只要奮力拼搏過(guò)，只要實(shí)現了自己的價(jià)值，這里，也是你的舞臺！

　　窗外，陽(yáng)光正好，紅花綠葉，相得益彰。

我的舞臺作文4

　　原來(lái)這里才是我的舞臺

　　一朵花不是只能在春天綻放。

　　——題記

　　數學(xué)考試又失利了。

　　邁著(zhù)沉重的步伐，走在熱鬧的人群中，我可是高興不起來(lái)�！班洁健�—”公交車(chē)來(lái)了。我沒(méi)精打采地走上了車(chē)。

　　車(chē)載電視里播放出的音樂(lè )，在沉悶的空氣里回蕩著(zhù)。是的，這是首不出名的歌曲，歌手的嗓音也不是太好。自然，這首歌不怎么受歡迎。我，不也如此嗎？

　　這時(shí)，記憶的大門(mén)向我打開(kāi)了……

　　記得，我是以倒數的成績(jì)考入了這個(gè)“強化班”。因為是按名次排的座位。我這個(gè)瘦小的身影就被“成績(jì)”二字定格在了倒數第一排。沒(méi)有人愿意理我……

　　我覺(jué)得，這無(wú)疑對我來(lái)說(shuō)是個(gè)沉重的打擊。我開(kāi)始努力，終于考進(jìn)了“培優(yōu)班”。雖然在這個(gè)班，我仍是墊底的，但我還是很開(kāi)心。

　　“請在站下車(chē)的乘客做好下車(chē)準備！”我被這句話(huà)拉回了現實(shí)。我吸吸鼻子，克制自己不再去想那些傷心事。

　　“噗——”車(chē)子停在了站臺旁，我一如既往地慢吞吞地往家的地方挪。記憶，又把我拽了回去……

　　“這是什么？寫(xiě)的亂七八糟！這道題你不會(huì )��？嗯？”老師的吼叫聲環(huán)繞在耳畔。我從此開(kāi)始變得自卑。我很是委屈，我的基礎不好。那道題，我真的`不會(huì )做。

　　一天，那個(gè)老師請假了，換了一個(gè)新的代課老師。我終于鼓起勇氣，問(wèn)了老師一道題�！斑�不會(huì )嗎？”得到的卻是我的滿(mǎn)臉迷茫，“再好好想想吧！”老師帶著(zhù)慍氣離開(kāi)了，留下的如石雕般仍站在那里不知所措的我。

　　不知不覺(jué)，回憶已經(jīng)陪伴著(zhù)我走到了家門(mén)口。掏出鑰匙、開(kāi)門(mén)、沖進(jìn)小屋、趴在床上。這一連串的動(dòng)作，影射在地板上的是一個(gè)自卑的身影。

　　我忽然間很想彈鋼琴，想發(fā)泄一下自己的情緒。在鋼琴上，赫然擺著(zhù)一張獎狀。是原來(lái)英語(yǔ)競賽獲得的。上面印著(zhù)三個(gè)金燦燦的大字：“一等獎”。

　　英語(yǔ)？一等獎？

　　原來(lái)，我這么長(cháng)時(shí)間，找錯了屬于自己的池塘，而英語(yǔ)，對于我來(lái)說(shuō)是輕松的、可以讓自己有自豪感的。這里就是我的舞臺，不是嗎？

　　再看看窗外，太陽(yáng)已經(jīng)換下了那黑色格調的外套，穿上了金色的禮服；云兒在空中自由地搖擺。是啊，我其實(shí)可以很優(yōu)秀。

　　拋開(kāi)數學(xué)，專(zhuān)心地投入進(jìn)英語(yǔ)。發(fā)現，我不再是從前的那個(gè)我，我變得自信起來(lái)。當然，我又獲得了一個(gè)英語(yǔ)獎狀，仍是“一等獎”！完全在我的意料之中！但我不免也會(huì )聽(tīng)到這樣的聲音：“看，她不是那個(gè)數學(xué)倒數的某某某嗎？”不過(guò)，我也不再在乎這些諷刺我的話(huà)了。因為，我知道，我很優(yōu)秀。

　　在頒獎典禮上，我的獲獎感言也只有幾句話(huà)：“學(xué)習數學(xué)的經(jīng)歷，我不會(huì )忘記。但是，我知道，這里才是我的舞臺！”

我的舞臺作文5

　　天空是鳥(niǎo)的舞臺，大海是魚(yú)打架的舞臺，草原是狼奔跑的舞臺。

　　“天地這么大，我的舞臺在哪里？單擊望著(zhù)藍天白云，我的心像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣找不到回家的路。

　　風(fēng)雨將近20年的時(shí)候，我不過(guò)是教育大舞臺的無(wú)名小卒，沒(méi)有耀眼的榮耀，沒(méi)有顯赫的地位。

　　整天徘徊在學(xué)校和家之間，披著(zhù)星星，掛著(zhù)月亮，淋著(zhù)霜，喝著(zhù)露水，就像孤獨的`靈魂鬼魂，彈不出弦樂(lè )器，給廣闊的宇宙留下光芒的瞬間。不抽煙，不喝酒，不賭博。在別人眼里，我真是個(gè)沒(méi)用的人，沒(méi)有美好的記憶。

　　手里不綁雞的力量只能在書(shū)房小天地虛度歲月，不知不覺(jué)時(shí)間從指尖溜走，驀然回首，已經(jīng)是不惑之年了。教室里的悲歡離合，我和孩子們之間每天都在發(fā)生雞毛蒜皮的事。教育世界不能驚天動(dòng)地。例如，當柚子在田野里耕種，等著(zhù)風(fēng)吹過(guò)麥浪時(shí)，自己已經(jīng)兩鬢成風(fēng)了。

　　無(wú)聊死了，像水里腐爛的味道一樣，散發(fā)著(zhù)五顏六色的大包，隨時(shí)都有可能毀滅。我有時(shí)懷疑現在的教育生活是否不對。在家里，我沒(méi)有翻過(guò)丟失的書(shū)。天賦可能愚鈍，嗚嗚嗚，找不到很多感覺(jué)。與陶淵明老師不同，他說(shuō)：“每當知道的東西，都會(huì )欣然忘記食物�！毕胂胧�多年如一日，買(mǎi)書(shū)，讀書(shū)，藏書(shū)，我和書(shū)之間就像兩條平行線(xiàn)。發(fā)呆找不到?jīng)_突的火花。在學(xué)校里，我只知道準備上課，準備上課，寫(xiě)論文，純粹嚼芝麻大小，像井底之蛙一樣在小圈子里轉悠。

　　別人的世界是無(wú)限廣闊的。我的世界沒(méi)意思到底往前走的路邊是墳墓還是花，我沒(méi)有信念，在校園和書(shū)房之間有條不紊地徘徊。

　　“我的舞臺在哪里，教育的天地有多棒”，我漫步在燦爛的星河中，夜色無(wú)味，草叢中蟲(chóng)子的叫聲格外刺耳。

　　躲在書(shū)房里戴著(zhù)眼鏡瞇著(zhù)眼睛，我想穿越時(shí)間，遇見(jiàn)古代智者，找到屬于自己的真正舞臺。

　　圣賢們可能厭倦了我的嘮叨。沒(méi)有人能為世界獻身，教我們前進(jìn)的方向。我仍然在做白日夢(mèng)，想在天地之間找到屬于自己的星星。夜幕降臨，我打開(kāi)書(shū)房的窗戶(hù)仰望天空，到處都是紅葡萄酒和煙霧。內心深處沒(méi)有智慧之水，陀螺的生活旋轉，晚上睡不著(zhù)覺(jué)，白天渴望不再來(lái)，我可以盡情呼吸。

　　“你的舞臺由你做主�！辈恢�道誰(shuí)說(shuō)了一句話(huà)。我就像讀十年書(shū)一樣好得多。

　　其他人忙于巴黎和小利益。我在教室里和孩子們幸福地交流其他人在忙著(zhù)送酒席。我在書(shū)房和賢人們幸福地見(jiàn)面了。其他人忙于閑聊。我在博客上和心盡情對話(huà)。

　　漸漸地，沒(méi)有八卦，更多的句子點(diǎn)；沒(méi)有榮辱得失，更沉著(zhù)冷靜。無(wú)聊，沒(méi)意思，精彩的人生多了。

　　“心大，舞臺有多大”，我就像教育海洋里的每一滴水，有心就有幸福。

　　原來(lái)這里也是我幸福的舞臺。

我的舞臺作文6

　　“噠”的一聲，強烈而有力的光束直射到舞臺的中央，一位身穿天鵝服的女孩伴隨著(zhù)醉人的旋律開(kāi)始翩翩起舞，燈光柔和地襯托著(zhù)她，她就像一顆鉆石，身體散發(fā)著(zhù)璀璨的光芒，任何東西都無(wú)法阻擋。她美麗動(dòng)人的舞姿勾起人心底最溫柔的部分，帶著(zhù)微笑的臺下觀(guān)眾響起了熱烈的掌聲，這不就是表演者最欣慰的事嗎?他們付出自己的努力，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，完完全全的展現給觀(guān)眾，也得到別人的肯定。這就是舞臺的魅力所在，它是一個(gè)展現個(gè)人風(fēng)采，才藝的平臺，可以讓人實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　在我小的時(shí)候，每次在電視上看到有漂亮的哥哥姐姐在一個(gè)很大的舞臺上唱歌，跳舞，就特別羨慕，常常想象著(zhù)自己也是其中的一個(gè)。到了上幼兒園，就開(kāi)始接觸舞蹈。每逢有節日的時(shí)候，幼兒園就開(kāi)始排練節目，我就是其中的一個(gè)表演者。那一次是我第一次見(jiàn)到舞臺，它不是很大，但是當時(shí)的我就有一種感覺(jué)，這是屬于我的，這是我的舞臺。雖然舞臺不是很大，但是足以填滿(mǎn)我對登臺演出的欲望。自從那時(shí)起，我就開(kāi)始去學(xué)跳舞，在那寬敞的教室里，面對鏡子，看著(zhù)自己慢慢地成長(cháng)，在教室里撒下的汗水都是值得的，因為很快的就要參加盛大的演出。到了我小學(xué)五年級，我將登上九運會(huì )閉幕儀式節目演出，在那幾個(gè)月的`地獄式訓練中，我終于體會(huì )到演出者的心情，是多么的辛苦，是多么的辛勤，是多么的艱巨，可是他們卻依然懷著(zhù)愉快的心情去訓練，盡管他們每天練到腳疼，老師們一遍有一遍地叫重來(lái)，他們都毫無(wú)半點(diǎn)松懈，每個(gè)人都堅持到最后。所謂“一分耕耘，一分收獲”，當我來(lái)到新體育館時(shí)，看到比幼兒園的平臺大幾十倍的舞臺，我的心情就想翱翔在天空的小鳥(niǎo)，漫游在海底的小魚(yú)，那般快活的滋味無(wú)法形容�？墒怯捎谝恍﹩�(wèn)題，我決定放棄我喜愛(ài)的舞臺，專(zhuān)心讀書(shū)。

　　經(jīng)過(guò)了十幾個(gè)春秋，我上到了初中，這才發(fā)現，我似乎重來(lái)沒(méi)有失去過(guò)它——舞臺。我以另一個(gè)身份再一次踏上舞臺�？墒巧�性膽小，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我卻當上了主持，這是我意想不到的事情。我要感謝老師，讓我走上了另一個(gè)階梯。

　　當我接到第一份演講稿時(shí)，我倍感惶恐，握著(zhù)這份千金重的稿，我走起路來(lái)，也笨重了許多。在剩下的幾天時(shí)間，我抓緊讀熟稿件，老師也幫助我度過(guò)這一大難關(guān)。在臺上，面對全校師生，我的雙手抖地非常厲害，可是，我拼命讓自己冷靜下來(lái)，想起這幾天的勞動(dòng)，也想起了舊時(shí)的片段，我又平靜下來(lái)，朗誦起我那篇稿子。到最后，我聽(tīng)到了久違了的掌聲再次為我響起，我很激動(dòng)。有了第一次經(jīng)驗，接下來(lái)的考驗也就難不倒我了。大大小小的集會(huì )都都由我來(lái)主持，我也越來(lái)越純熟了。

　　舞臺帶給我無(wú)限的快樂(lè )，無(wú)限的希望，無(wú)限的機會(huì )。其實(shí)只要你存活在世上，每一處都是你展現自我的最好的舞臺。

我的舞臺作文7

　　在人生的成長(cháng)過(guò)程中，每個(gè)人都有自己的階段。在這個(gè)舞臺上，我們應該盡情展示我們的才華和技能，讓我們發(fā)揚光大。我也是從學(xué)習中學(xué)到的。

　　俗話(huà)說(shuō)，我生來(lái)就是有用的。我也不例外。從小學(xué)五年級開(kāi)始，我們班主任就說(shuō)我很有才華，管理和分配能力都很好，所以讓我做一名副班長(cháng)兼衛生專(zhuān)員，幫助班長(cháng)管理好班級，和他一起提高班級衛生。

　　所以每天苦思冥想，終于以得罪人的方式改善了我們班的衛生，讓最后一個(gè)變成了第一個(gè)，老師很高興。她全班都夸我，叫我下課去辦公室找他。下課后，我很害怕，走了進(jìn)去。我以為他是想說(shuō)我學(xué)習不好，罵我。誰(shuí)知道呢？

　　我進(jìn)去了，她夸了我一會(huì )兒，然后班主任問(wèn)我衛生是怎么做到的，我說(shuō)：“同學(xué)往地上扔垃圾，不是他。這個(gè)道理大家都懂。我就從這一點(diǎn)說(shuō)起。如果誰(shuí)的'座位下有垃圾，就讓他掃地一個(gè)星期。如果他們不喜歡工作和勞動(dòng)，他們就不會(huì )扔垃圾，所以教室是干凈的。我就是用這個(gè)方法�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)：“你真是個(gè)人才�！蔽覍�老師說(shuō)：“這是我的舞臺，我要盡情展示�！崩蠋煂δ阏f(shuō)：“繼續努力�！�

　　我聽(tīng)了老師的指導，讓這個(gè)班變得更好。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我最好的朋友和同學(xué)都走了，他們也不喜歡和我玩，不喜歡和我說(shuō)話(huà)。從此，我變得孤獨。他們不聽(tīng)我的。下課后，他們把垃圾扔在地上，沒(méi)人打掃。他們都跑下樓去玩。只有我自己默默地掃地，地上的垃圾迅速堆積成山。這里根本不是學(xué)習的地方，是垃圾場(chǎng)。

　　老師讓我改卷子，到教室來(lái)接我。當我看到我在掃地時(shí)，沒(méi)有人幫我。老師馬上開(kāi)始幫我，問(wèn)我怎么回事。我把發(fā)生的事情告訴了老師，并告訴老師我不想做。

　　老師對我說(shuō)：“你不能因為一些挫折和困難就放棄自己的天賦和技能。這是你的舞臺。學(xué)生可以用這種態(tài)度對待你。說(shuō)明你的能力比他們任何一個(gè)都強。這是你的優(yōu)勢。另外，你之前說(shuō)這是你的舞臺，現在你要放棄了�，F在如果你努力，我會(huì )幫助你。如果你放棄了，說(shuō)明我錯了�！�

　　然后我仔細想了想，走到班主任面前說(shuō)：“我堅持永不放棄我的舞臺�！蹦枪澱n，老師批評了我們每個(gè)人，讓我們每個(gè)人反思自己。

　　從這次事件中，我們了解到，即使遇到挫折和困難，我們也不應該放棄自己的天賦和技能，因為這也是我的舞臺，讓我學(xué)會(huì )堅強和自信而不逃避。

我的舞臺作文8

　　人生就如同一個(gè)舞臺，每一個(gè)人都是演員，在這個(gè)舞臺上展現自我、超越自我。而每一個(gè)人又擁有別樣的精彩表現和不同與別人的感悟、理解和體會(huì )。

　　我打小就喜愛(ài)音樂(lè )，加上那雙纖細的雙手多少也有些學(xué)音樂(lè )的資本，所以爸爸就給我報了個(gè)二胡班。這個(gè)班既讓我品嘗到了成功的甜蜜，也讓我感受到了失敗的傷心。還記得一次上課，老師變魔術(shù)般宣布了一個(gè)令人振奮的好消息：琴行將會(huì )舉辦音樂(lè )節，所有的師生都會(huì )參加。我們還將在開(kāi)幕式上現場(chǎng)演出!聽(tīng)到這兒，全班同學(xué)都沸騰了，教室里鬧哄哄的，如同一鍋煮沸的粥。我的心里也激動(dòng)不已，暗暗地鼓勵自己：“加油!”

　　一回到家，我的心里就像有一把烈火在燃燒，一刻也不能停歇。我拿出二胡，一遍遍地拉著(zhù)我將要表演的'曲目。雖說(shuō)已經(jīng)拉得很熟了，但畢竟是第一次在這么大場(chǎng)合上表演，誰(shuí)能預測當時(shí)會(huì )發(fā)生什么呀!我就這樣“廢寢忘食”地練習，不一會(huì )兒，手指就被琴弦勒出一道道印子。怎么辦?為了能更好地演出，我一咬牙把手指往冷水里浸了浸，繼續練!正是這種堅持不懈的精神支撐著(zhù)我，雖然我已經(jīng)很累了，但我仍然堅信：“功夫不負有心人!”

　　時(shí)光如梭，轉眼我們期盼的演出時(shí)間就到了。這天我和爺爺早早地來(lái)到演藝大廳，在觀(guān)眾區候場(chǎng)。大幕徐徐拉開(kāi)——“樂(lè )王音樂(lè )會(huì )”幾個(gè)大字格外顯眼�！半娮忧俦硌荨�…長(cháng)笛表演……二胡表演!”主持人響亮的報幕聲刺激著(zhù)我的神經(jīng)細胞。我慌忙拿起二胡，隨著(zhù)同伴們走上舞臺。初次見(jiàn)到這么多人，我的心里一緊張腦袋早已一片空白，我努力使自己冷靜下來(lái)，這時(shí)指導老師的琴聲出其不意地響了起來(lái)。我連忙擺好姿勢隨著(zhù)音樂(lè )拉了起來(lái)。起初，我幾乎是跟著(zhù)音樂(lè )在“濫竽充數”，緊張的情緒縈繞在心頭。漸漸地悠揚的琴聲讓我深深著(zhù)迷，我也跟著(zhù)歡快地跟上節奏拉了起來(lái)，心中的恐懼已蕩然無(wú)存。我的琴聲越來(lái)越流暢、越來(lái)越舒緩，同學(xué)們也向我投來(lái)贊賞的目光。這時(shí)我好像進(jìn)入了一個(gè)音樂(lè )的王國，在里面盡情地遨游、玩�！�…樂(lè )曲漸漸進(jìn)入了尾聲，我們也以最高昂的熱情投入到了演奏中。一曲奏畢，來(lái)賓、家長(cháng)們向我們報以熱烈的掌聲，我們大家的心情都是暖洋洋的，比吃了蜜還甜。

　　音樂(lè )會(huì )最終在喝彩聲與掌聲中完美落幕。但這次的演出我卻自今記憶猶新。我用實(shí)力在人生的舞臺上描繪了屬于自己的一筆，創(chuàng )造了我別樣的精彩。我會(huì )讓我的舞臺永遠絢麗多彩!

我的舞臺作文9

　　跳舞，對別人來(lái)說(shuō)沒(méi)有多啊意義，但對我來(lái)說(shuō)，卻是一種歷練。

　　在我兩歲那年，床便是我跳舞的舞臺。小時(shí)候的我，一聽(tīng)到音樂(lè )馬上就跑道床上，左手拿著(zhù)玩具，右手隨著(zhù)節拍左右亂晃，腿不停地亂動(dòng)，往前搖，往后擺，像一個(gè)學(xué)了幾十年的專(zhuān)業(yè)舞蹈家一樣，翩翩起舞，時(shí)不時(shí)還會(huì )向上跳。爸爸媽媽爺爺奶奶是我的“觀(guān)眾”，不停鼓掌拍手。

　　長(cháng)大了些，我的舞臺便變成了客廳。大大地客廳里每天都有音樂(lè )聲，而我，則每天都是“演員”，每次聽(tīng)到節奏感強的音樂(lè )，我便會(huì )第一個(gè)跑到客廳，先站在中央，向沙發(fā)上的“觀(guān)眾”——家人深深鞠了一躬，向后退了一大步，深吸一口氣，左腳往后退，右腳往旁邊伸；雙手自然垂下，好似一位專(zhuān)業(yè)演員正在準備跳舞。音樂(lè )開(kāi)始了，我雙手往前伸，身子緊繃，左一下右一下地跳了起來(lái)。時(shí)間到了，我也會(huì )去電視里尋找好聽(tīng)的`音樂(lè )。

　　到我七歲的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了一些跳舞的方法了：媽媽便給我報了一個(gè)拉丁舞的舞蹈班，“你如果想學(xué)好，就得堅持練習，不然就永遠都學(xué)不好了”！媽媽用嚴肅的目光看著(zhù)我。

　　自打這時(shí)起，我的舞臺就變成了拉丁舞教室。剛學(xué)了沒(méi)幾天，我就覺(jué)得跳拉丁舞也不是件容易的事。老師每節課都先叫我們練習站姿�！疤ь^挺胸，收腹，瘦臀”。每天，老師都會(huì )這樣說(shuō)，只要一有響動(dòng)，老師便會(huì )讓我們重新開(kāi)始練。每次練好后，我們都要做一節熱身運動(dòng)——-綠豆。老師每次都會(huì )拉拉我的手，壓壓我的腿，還用很大的力量來(lái)壓、拉，拖我的身體，保證我在每一分、每一秒的訓練里都要雙手繃緊，成120度角，手指也得用力，我的每一根手指都得非常有利，像木頭一樣結實(shí)，身子全都得挺得筆直，像柱子一樣硬挺，一只腿往前伸，成斜線(xiàn)站好，腳背和腿成一條直線(xiàn)。我感覺(jué)到我的腳都快要抽筋了，一只在抖。這時(shí)，我頭上冒出了豆大的汗珠，即使這樣，我也會(huì )咬牙堅持到最后。

　　勤奮的努力和堅持是有回報的。學(xué)了好幾年的我，學(xué)會(huì )了恰恰銅牌、銀牌，倫巴銀牌、銅牌，考級證書(shū)也握在手中，比賽更不在話(huà)下。我翻了翻這些獎牌和獎狀，雖然已經(jīng)有了很多灰塵，但依然在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光�？兄�(zhù)這些獎牌，我突然想到了那次比賽。

　　那次考級比賽的前幾天，我摔了一大跤，疼的厲害，但我在比賽那天依然參加了，盡管在跳銀牌時(shí)傷口不小心破了，但我依然咬緊牙關(guān)，堅持了下來(lái)。

　　跳拉丁舞這門(mén)藝術(shù)陪伴著(zhù)我長(cháng)大，讓我知道了五味的意義，更煉成了我的決心和堅持。

我的舞臺作文10

　　努力闖蕩，闖出屬于自己的光芒——題記

　　人生處處不缺舞臺，缺的是一雙識舞臺的慧眼；假若你把握機會(huì )，自信地去闖蕩，你會(huì )發(fā)現：這就是我的舞臺，讓我發(fā)光發(fā)亮的舞臺。

　　跑道上的“舞臺”

　　“加油！加油！”50米短短的跑道旁布滿(mǎn)了為各班助威吶喊的人，而站在50米跑道中的我，心臟砰砰直跳：這是50米總決賽，8人爭冠賽，都是強者，很難獲勝��！我的手腳不停地抖著(zhù)，汗水‘唰唰’的從頭往下流；細心的人一看：就知道我的掌心滿(mǎn)是汗水，黏糊糊的，我不禁往衣服上蹭了蹭。

　　“砰”比賽開(kāi)始了，我的身影似箭般往前飛去，只見(jiàn)一陣風(fēng)從大家眼前飄過(guò)，攝像機捕捉的只是淺白色衣角——幾秒轉瞬而逝，比賽也隨著(zhù)一陣掌聲結束了。

　　領(lǐng)獎了——戴著(zhù)沉甸甸的金牌，握著(zhù)輕飄飄的獎狀，我的心里不禁激動(dòng)極了——這是我用努力換來(lái)的回報，這是我用汗水取得的冠軍——這就是我的舞臺��！讓我發(fā)光發(fā)亮的舞臺！

　　禮堂上的“舞臺”

　　“下面有請初一（12）班為大家獻上舞蹈《good time》”閃光燈亮起，一群穿著(zhù)黑白衛衣的身影迅速走上臺，自信地跳起她們精心準備的舞蹈，個(gè)個(gè)臉上掛著(zhù)甜美的笑容——這便是我們，在元旦匯演展示的情景。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，不緊張是不可能的，但是，有了大家的打氣，有了大家的默契，緊張感消失了不少；登上舞臺時(shí)，聽(tīng)著(zhù)熟悉的伴奏，看著(zhù)熟悉的.伙伴，跳著(zhù)熟悉的舞蹈，一顆緊張的心漸漸隨著(zhù)舞蹈的步伐而沉醉，臉上漸漸掛起自信的笑容——哦，這就是我（們）的舞臺，讓我（們）發(fā)光發(fā)亮的舞臺！

　　課堂上的“舞臺”

　　“×××，請你來(lái)朗讀一下這篇文章！”我快速地站起來(lái)，看著(zhù)老師要求朗誦的文章，快速地掃了一眼后，便開(kāi)口道：“這天晚上，我睡得十分香甜，夢(mèng)中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見(jiàn)一個(gè)身穿著(zhù)花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……” 我聲情并茂，漸漸沉醉其中。

　　潔白的梨花叢中，一位哈尼小姑娘走了出來(lái)，她一路聞著(zhù)梨花香，走到小茅屋前，查看著(zhù)所需品是否減少，看到木材少了，便跑去砍柴；看到水少了，便跑去挑水……她忙得似只小蜜蜂，到處去采蜜——我走上前，想與她說(shuō)話(huà)——畫(huà)面一轉，回到了班集體，一陣雷般的掌聲撲面而來(lái)——哦，這就是我的舞臺，讓我發(fā)光發(fā)亮的舞臺！

　　……

　　人生處處不缺舞臺，只要你肯努力去闖蕩，去為自己創(chuàng )造舞臺，你總會(huì )散發(fā)出閃耀的光芒，那時(shí)，你會(huì )自信的說(shuō)：“這就是我的舞臺！”

我的舞臺作文11

　　舞臺，有著(zhù)神奇的吸引力，它讓那些愿意展現自己的人有了一次機會(huì )，讓別人看到不同的自己。

　　我，對舞臺就有著(zhù)期盼，小時(shí)候常常想：什么時(shí)候我能上一次舞臺?我也想上舞臺，展現自我，讓觀(guān)眾為我鼓掌。

　　為了完成自己這個(gè)小夢(mèng)想，我學(xué)起了舞蹈，其實(shí)從小舞蹈也是我的一個(gè)愛(ài)好。我從三歲開(kāi)始學(xué)，現在依然學(xué)著(zhù)，在這幾年之中，我獲得了很多獎項：有金牌、銅牌、還有數不清的獎狀，有數不清的證書(shū)，證書(shū)包括考級證書(shū)，我現在已經(jīng)八級了，再有兩級的舞蹈學(xué)習，我就全部學(xué)完了!

　　當然，這些獎狀、證書(shū)、獎牌的背后，我有著(zhù)不可描述的痛!當我選擇了舞蹈的那一刻，我就決定要堅持下去，在我幼兒園畢業(yè)升小學(xué)時(shí)，我就真正的舞蹈學(xué)校報名了，“博雅藝校，夢(mèng)開(kāi)始的地方”。這就是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，我一開(kāi)始就去上四級的課，老師們說(shuō)我有能力，就去了我們學(xué)校同樣大的的班級，也是這里最好的班級。

　　踏進(jìn)教室門(mén)的`那一刻，我就成了真正的舞蹈學(xué)生，我認真練習、刻苦學(xué)習，因為我知道我會(huì )成功的。剛開(kāi)始，我覺(jué)得還挺輕松的，可是事實(shí)不是這樣，卻是……

　　一轉眼已經(jīng)到了六級，也進(jìn)入了高級區域，當然，高級比以前要苦的很多，老師每天讓我們苦練基本功，練的累得不行，每一次都是狠，老師那段時(shí)間就像著(zhù)了魔一樣，那么的兇，下腰、下叉、撕腿、甩腰----------這些不僅做好，還要做到自己的極限。

　　那幾節課，我都有了不想去的想法，每天那么累、那么痛，但是我又不想從此放棄，堅持挺過(guò)去了。

　　我忍著(zhù)痛、累堅持上課，過(guò)了那段時(shí)間慢慢地好了起來(lái)。我才知道堅持這個(gè)選擇沒(méi)有錯!

　　在后面的時(shí)間里，有一次大型節目演出開(kāi)始了，證明著(zhù)我可以上舞臺了，心情無(wú)比的興奮，我刻苦學(xué)習動(dòng)作，認真復習、反復做，每天都盼望著(zhù)上臺的那一天快點(diǎn)到來(lái)!

　　星期六演出那天到啦，我無(wú)比激動(dòng)，在家又練習了起來(lái)，反反復復試演出服，總是怕出現差錯，用心記好了每個(gè)動(dòng)作，，化好妝，上臺了!

　　我登臺了，在臺上我露出了無(wú)比燦爛的微笑，用心為觀(guān)眾表演每一個(gè)動(dòng)作，用眼神跟臺下的觀(guān)眾交流，非常開(kāi)心!在臺上，你會(huì )忘記一切，心中只有舞蹈的每一個(gè)動(dòng)作和舞臺前的觀(guān)眾，還有舞臺上最出色、最閃亮的你。

　　自那以后，我上臺的機會(huì )越來(lái)越多，在臺上越來(lái)越放松，在臺上，我想明白了一件事：只要付出，就會(huì )有收獲。老話(huà)說(shuō)，臺上一分鐘臺下十年功。上了臺，觀(guān)眾們?yōu)槲液炔�、為我鼓掌�?/p>

　　那個(gè)露出燦爛微笑，那個(gè)用眼神、動(dòng)作與觀(guān)眾交流的就是站在舞臺上的我!

我的舞臺作文12

　　每個(gè)人都有一個(gè)舞臺，而他自己就是主角。

　　我們都有一個(gè)屬于自己的舞臺。那個(gè)舞臺不為其他任何人轉，只為你，這個(gè)舞臺的主人旋轉。舞臺的燈光也只為你一個(gè)人閃爍，當然，舞臺上的笑與淚也只屬于你自己。

　　從我呱呱墜地，我就在一條用愛(ài)鋪成的小道上行走，每一步，都如同踏在白云上那樣輕盈。任何阻礙都不能靠近那條小道，因為在他們未到來(lái)前就已經(jīng)被父母鏟除了。

　　所以我能順利地一路走來(lái)，已習慣于在父母的保護下行走。在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他們用手臂為我撐起一片晴空，一片愛(ài)的天空，讓我沐浴在濃濃的愛(ài)河之中。別人說(shuō)那是溺愛(ài)，要讓孩子學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強，要讓他們早早地離開(kāi)父母的羽翼。只有那樣，他們才能更好的生存。而我，卻不信。我寧愿在那保護下盡情地吮吸愛(ài)的甘泉，來(lái)讓自己充滿(mǎn)豐富的情感，也會(huì )去保護別人。在那個(gè)愛(ài)的保護傘下，我不會(huì )變得柔軟，更不會(huì )變得不堪一擊；相反，我會(huì )變得堅強，因為有愛(ài)。有人說(shuō)，家是溫暖的港灣，能避風(fēng)。我說(shuō)，有父母的地方就是溫暖的港灣，能避風(fēng)，能擋雨，不管多大多猛。

　　如果有一個(gè)溫暖的家叫快樂(lè )，那么挫折就叫痛苦吧！快樂(lè )或痛苦都讓每個(gè)平淡的日子變得與眾不同。在學(xué)校失意的事情也不少。一次考試的失利，有人會(huì )用淚水來(lái)抒發(fā)自己的悲痛，此時(shí)，那些淚水就是悲傷的代言人。每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，我不比例外。當失敗被無(wú)情地拋到我的面前，我選擇了堅強，我會(huì )對它說(shuō)：“我無(wú)所謂，一次失敗算不了什么，我還有機會(huì )�！崩畎子幸痪湓�(shī)是：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。

　　漫漫人生路中，我一直在求索朋友，一個(gè)知心朋友。小時(shí)候，學(xué)到管鮑之交，我的心里就暗長(cháng)了一種情緒，叫羨慕。于是，我就在尋找知己。不知過(guò)了多少年，我發(fā)現自己找到的僅僅是朋友，而不是能為你生為你死的知己。記得有一句話(huà)是：如果你想找到純潔的'友誼，那么你這輩子也找不到朋友。我堅定的說(shuō)：“我不信！”不是所有的關(guān)系都是用利益來(lái)維系的。后來(lái)，學(xué)到了伯牙子期，高山流水。欣慰與羨慕溢滿(mǎn)我的心頭，就不在為“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”而苦惱了。

　　如果舞臺一片黯淡，我將盡力點(diǎn)亮所有的燈；如果舞臺是一條洶涌的河，我會(huì )揚起風(fēng)帆遠航；如果舞臺是一片藍天，我會(huì )展翅翱翔�？傊�，我會(huì )做好舞臺的主角。無(wú)論舞臺是驚濤駭浪還是平靜如鏡，我都會(huì )做好自己。

　　你也有一個(gè)舞臺，讓它為你旋轉吧！

我的舞臺作文13

　　一條白布，三千彩線(xiàn)，圓滑的繡針上下翻舞。倏地，我發(fā)現：這里也是我的舞臺。

　　模糊的記憶中，十字繡給我留下了較為深刻的印象。約是從唐朝起，有了刺繡這種技藝，后是在明清時(shí)甚為流行，而當時(shí)的繡品給我的印象大多是那深閨麗人手中——掩面的精致團扇罷了！如今的十字繡也都是印花刺繡，只有那閑來(lái)無(wú)事之人才會(huì )干此事，于我，是絲毫不沾邊的。

　　后來(lái)，偶得的一次機遇，遇到一位七旬老太正繡十字繡，與之交談中，老太說(shuō)：“這來(lái)來(lái)回回的交叉，反反復復的糾結，不正為人生的寫(xiě)照嗎？”這句話(huà)已然勾起我對十字繡的興趣。于是想親身實(shí)踐，能否悟得此中精神。

　　買(mǎi)得一副《旭日東升》的十字繡，在母親的一番指導下和對圖片的分析后，已對基本的`刺繡方法有了大概的了解，便開(kāi)始了一場(chǎng)“繡中人生”之旅了！

　　首先分線(xiàn)，在線(xiàn)板上，總計得有80幾種不同色彩的線(xiàn)，且每一根線(xiàn)中要分成三次，一次兩股細線(xiàn)，太少，刺繡后成品色彩不豐滿(mǎn)；太多，則顯臃腫，不干脆。有幾種線(xiàn)的顏色，相差無(wú)幾，只是有略微的深淺之分，但繡出來(lái)，卻意外的和諧柔，倒反添一種層次分明，循序漸進(jìn)之感。一深思，其實(shí)人生亦如此，由繁雜且看似重復的事情構成，然而并非如此，在不同的時(shí)間，以不同的心態(tài)，所想不同，選擇的方式亦不同。因此，人生如繡。

　　一次不注意，將本應從右邊一格右上端穿出的絲線(xiàn)，從第二個(gè)穿出，而我并未察覺(jué)，當從左向右繡時(shí)，才發(fā)現這一漏洞，無(wú)可奈何之下，只得拆線(xiàn)返工。我不禁聯(lián)想到那門(mén)外的十字路口，驚喜發(fā)現二者相同之處。十字繡中，只有正確的繡線(xiàn)路徑，才可繡得完美成品，而人生十字路中，我們只要選對適合自己的路，縱然我們無(wú)法阻止時(shí)間匆忙的腳步，但依舊可以美好的生活下去。那寒風(fēng)凜冽，白雪皚皚的巔峰之上，綻開(kāi)的盛世白蓮不會(huì )后悔她的選擇，因為這兒使她受萬(wàn)眾艷羨，誠然，她選擇了對的路。

　　歷經(jīng)半年，終于將這幅《旭日東升》完美繡成了：起伏連綿，蜿蜒曲折的山峰后是那剛從地平線(xiàn)開(kāi)起的旭日，周身是光芒四射，云霧逐漸散開(kāi)，山脈的模樣清晰起來(lái)；一泓清泉于雙峰之間瀉出，濺起清涼的泉水；幾個(gè)房屋立于山峰腳下，隱隱約約可見(jiàn)有幾位農民打開(kāi)柴門(mén)，出來(lái)勞作；近處的橋上立著(zhù)幾只野鶴，靈動(dòng)的雙眸欣賞著(zhù)山間之景，還有一條溪水……

　　從刺繡中，一針一線(xiàn)里透出的是一份淡定、從容，原來(lái)，繡中真有人生，而我不僅掌握了更多的刺繡技巧，更多地，是心中因刺繡而明了了人生的目標。

　　三千彩絲，構成了我人生中最重要的舞臺，而我，則會(huì )懷一顆澄清、從容的心靈，去迎接未來(lái)存在許多未知與挑戰的舞臺。

我的舞臺作文14

　　“綜上所述，這道題選D�！�

　　耳畔傳來(lái)老師贊許的聲音，我緊緊握成拳的手終于舒展。輕輕坐下，長(cháng)長(cháng)地呼出一口氣。一點(diǎn)淡淡的喜悅涌上心頭，那是一種使我安心的力量。

　　自從升入初中，上課鈴在我聽(tīng)來(lái)似乎昭示著(zhù)一種宿命。一種即將被推上舞臺卻不知道出演什么角色的宿命。我不喜歡那些千奇百怪的課堂問(wèn)答，因為它們生于未知。就好像一個(gè)士兵，有人告訴你敵人會(huì )打你一槍?zhuān)�但你卻不知道那枚子彈會(huì )在何時(shí)何地何種情況下猝不及防地飛向你，真正能夠思考如何躲過(guò)這一槍的只有幾秒時(shí)間�？上�，造化弄人，如此不喜回答問(wèn)題的我，卻偏偏攤上了一個(gè)偏愛(ài)提問(wèn)的班主任。

　　班主任是一位物理老師，平生最恨不分析思考的人。他上物理課，幾乎不用課本。有同學(xué)戲言，靠他那張嘴，能說(shuō)上三天三夜。我覺(jué)得，他也可以提問(wèn)三天三夜。但凡物理課，我必然膽戰心驚。他拋出的問(wèn)題很多，事先策劃有之，心血來(lái)潮亦有之。一堂課下來(lái)，班里百分之七十的人都會(huì )被喊到。課堂問(wèn)答是應變力、爆發(fā)力與心理素質(zhì)的結合。我害怕那種戰戰兢兢的感覺(jué)。剛學(xué)物理時(shí)，問(wèn)題答不上來(lái)，老師氣急了罵幾句，更多的時(shí)候是沉默著(zhù)把我晾在一邊。失落，無(wú)奈，交織在一起，源自于心底對自己的失望與自卑，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　前幾天做題時(shí)，發(fā)現老師上課提出的問(wèn)題都以鉛字的形式出現在試卷上，才明白那些問(wèn)題的意義是什么。臨近期末了，我又長(cháng)大了一歲。我不是那個(gè)上課答不出問(wèn)題，急得淚水在眼眶里打轉的姑娘了。我不出彩，幾乎從未在真正的舞臺上表演，可是人生的戲幕每天都在上演。在課堂的舞臺上，每個(gè)人都是主角。那些恐懼的心緒，使我上課不敢走神。當名字被喊到的剎那，思想陡然翩躚，無(wú)數零碎瞬間連成一條線(xiàn)，明晰了所有。每一次問(wèn)答，都是一次歷練，在低徊悵惘中，也能砥礪前行�，F在答不出來(lái)，也不會(huì )有當初的失落，只會(huì )認真地聽(tīng)著(zhù)正確的解釋?zhuān)�默默記于心頭。這個(gè)舞臺，填補了我的惶惑，磨平了我的棱角，只剩下平淡與冷靜。答不出題不過(guò)只是一次的失敗，答出題也只是驚鴻一般短暫的絢爛。那些猜不出答案的時(shí)光，那些答出題后的喜悅，原來(lái)都只是一幕幕大戲，歡喜悲傷，構筑了舞臺的精彩。

　　“綜上所述，這道題選D。你的'答案是對的，為你點(diǎn)贊!”

　　耳畔傳來(lái)老師贊許的聲音。是啊，這里，不曾有過(guò)我的位置。但今天，這里，也是我的舞臺!

　　“每一個(gè)沒(méi)有起舞的日子，都是對生命的辜負�！背霾怀霾�，漂不漂亮，都沒(méi)有關(guān)系，只要認真地精彩地演繹，每一幕戲都是經(jīng)典，每一個(gè)人都會(huì )成功。這里，就是我的舞臺。懷揣著(zhù)夢(mèng)想，不懼辛苦，我就是天生的舞者，舞出夏花般絢爛的生命。

我的舞臺作文15

　　我不愿做那抬頭學(xué)天鵝叫的鴨子一般的人，我不想聽(tīng)別人陰奉陽(yáng)違的諂媚，假如人生就是一場(chǎng)戲，我不愿模仿別人，我的舞臺要演繹我的人生，我的舞臺自然有我自己的風(fēng)采，我的舞臺就是要本色出演。

　　不模仿他人的劇情與橋段。我的舞臺本色出演，有人講人生如戲，全憑演技。的確，人生確實(shí)如一場(chǎng)自導自演的戲，但是就算你演技再高，模仿的與別人再強，也終究不是你的劇本，別人的劇情與橋段又怎能演出屬于你自己的青春？韓寒，知名作家，賽車(chē)手，叛逆的他，不顧反對，跳出既定的軌道，尋找自己的航線(xiàn)，終于活出自我，也活出了本色。我并不否定他人的人生，也不否定當今社會(huì )的教育以及人生規劃的既定模式，我只是認為別人的劇情再完美，畢竟也是別人的，別人的橋段對來(lái)再精心巧妙，也始終不是屬于自己的。就算把別人的借來(lái)自己出演，只演不出自己的味道，畢竟是在模仿，所以自己的舞臺自己做主，本色出演，演出屬于自己的精彩。

　　不聽(tīng)信他人的奉承與恭維，我的舞臺，本色出演。身處人生這場(chǎng)戲中，我們是自己劇本中最重要的角色，既然是一場(chǎng)戲，定會(huì )有人觀(guān)看，也會(huì )有人評論，我們處于正常演出的中心，也處于輿論的中心，不要被別人的話(huà)所干擾，尤其是他人的奉承與恭維，利益是驅使行為的鞭子，他人有什么目的？我們不清楚，反正做好自己就好，做好自己就是對自己有利的保護，我不要要求每個(gè)人都活在全世界之外，而是要認真思考別人的意見(jiàn)背后的目的，不是要設立一堵防火墻，對別人的話(huà)一概不接受，而是要堤防看恭維帶來(lái)的.危害，自己的舞臺，自己做主，不要讓別人左右自己的風(fēng)格，本色出演，贏(yíng)得掌聲與喝彩。

　　褪去浮華，盡顯本真，我的舞臺，本色出演。不飾繁瑣浮華的裝扮，沒(méi)有矯揉造作的演技，用自己最本真的態(tài)度在自己的舞臺上本色出演。居高官享厚祿衣食錦華。福澤子孫。林和靖卻不飾浮華，盡顯本真，歸隱山林，梅妻鶴子放棄錦衣玉食的生活，選擇了本色出演，而看如今的明星作家，官員為了提升知名度。為了所謂的名譽(yù)，不惜大費財力，掛頭銜爭職稱(chēng)，可是那又有什么用呢？再光鮮的明星不如合家歡樂(lè )來(lái)的實(shí)在，再知名的作家，不如多寫(xiě)有意義的書(shū)來(lái)的有價(jià)值，人的一生何必沉浸浮華，不肯以本真活出自我的舞臺，本色出演，褪去浮華，盡顯本真。

　　我的舞臺不要別人的劇情。不要別人的恭維，不飾浮華，我就是要我的本真，我就是要我的天然，我就是要我的本色出演。

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