傾聽(tīng)的作文（精選33篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的傾聽(tīng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傾聽(tīng)的作文 1
傾聽(tīng)，是對他人的一種尊重；傾聽(tīng)，是體現自己內涵的一種方式；傾聽(tīng)，更是一種心與心之間的溝通。
傾聽(tīng)，讓我知道即使在最糟糕的時(shí)刻里，能讓別人的眼中流露出一絲希望；即使在最傷心的時(shí)刻，也能讓他得到一絲的安慰；那么在最開(kāi)心的時(shí)刻，便可以一起分享勝利的成果。
那一年，是我在六年小學(xué)時(shí)光的最后一學(xué)期。那一天，是這個(gè)學(xué)期的最后一天。我站在學(xué)校的大門(mén)口，看著(zhù)正中央豎立的石頭上面“學(xué)無(wú)止境”四個(gè)字，勾起了我無(wú)窮的回憶。
記得我是二年級時(shí)轉進(jìn)這個(gè)學(xué)校的，那時(shí)是多么的陌生，是多么的害怕，并不知道什么叫“學(xué)無(wú)止境”。漸漸的，我變得有些內向，因為在這個(gè)陌生的學(xué)校，老師變了，同學(xué)變了，環(huán)境變了，我開(kāi)始別扭起來(lái)了。每一件事情都干得不順利，每一次都會(huì )發(fā)生許多意外的`事情，那時(shí)我便想把自己給隱藏起來(lái)，讓自己躲起來(lái)。
但是，一個(gè)同學(xué)突然闖進(jìn)了我隱避的內心世界。我發(fā)現這個(gè)女孩總是可以?xún)A聽(tīng)我內心的不順，而且每一次都聽(tīng)得非常認真，總能幫助我渡過(guò)難關(guān)，讓我跨過(guò)不順的坎。
在那個(gè)時(shí)候的我們還很小，不知道認真傾聽(tīng)是什么，不知道傾聽(tīng)能夠干什么，但是她的傾聽(tīng)舉動(dòng)讓我比較感動(dòng)。在她的引導下，我從自己的封閉空間走了出來(lái)，也讓我逐漸開(kāi)始像她那樣學(xué)會(huì )去認真傾聽(tīng)。
當老師講課時(shí)，即使你的成績(jì)不好，只要認真傾聽(tīng)，老師的心中都會(huì )非常欣慰；在別人發(fā)言時(shí)，即使說(shuō)得再糟糕，但只要他看到有人在認真傾聽(tīng)，就會(huì )覺(jué)得自己得到了尊重……
傾聽(tīng)，不需要你付出多少的努力，不需要你有多少的行動(dòng)，更不需要多少花言巧語(yǔ)，僅僅需要你認真地聽(tīng)，因為這是一種尊重，你尊重了他人，他人也會(huì )尊重你。
傾聽(tīng)的作文 2
“聽(tīng)”在字典中的解釋是：用耳朵接受聲音。但我覺(jué)得“聽(tīng)”不僅可以用耳朵，還可以用感覺(jué)。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，就是學(xué)會(huì )與他人分享快樂(lè )與痛苦。
當朋友的心情跌到谷底的時(shí)候，傾聽(tīng)就像一根結實(shí)的麻花繩，能把朋友一把救起；當朋友心中充滿(mǎn)了快樂(lè )的因子時(shí)，傾聽(tīng)就像接力棒，能把快樂(lè )一直延續下去。傾聽(tīng)是尊重他人的表現，懂得傾聽(tīng)的人，必然擁有真摯的`友情。我在傾聽(tīng)中嘗到了甜頭，我喜歡傾聽(tīng)他人的酸甜苦辣咸，并將自己的想法真誠的表達，因此，在我也收獲了真摯的友誼。我的生活是充實(shí)的、快樂(lè )的，因為有了很多朋友。之所以有了這些朋友，是因為我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)！
大自然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但我能夠傾聽(tīng)自然的聲音。站在山頂，微風(fēng)輕卷著(zhù)樹(shù)葉，我靜靜傾聽(tīng)。微風(fēng)在訴說(shuō)著(zhù)內心的歡樂(lè )，不時(shí)還輕輕吹拂我的頭發(fā)。我閉上眼睛，淺淺一笑。深夜，下雨了，我趴在窗臺上細聽(tīng)雨聲。小雨漸漸變大，拍打著(zhù)玉蘭樹(shù)，把寧靜安詳的氣氛打破了。我聽(tīng)著(zhù)，覺(jué)得雨好像在哭泣。我用心靈去撫慰雨，雨聲又漸漸的小了……
我傾聽(tīng)大自然，用耳朵去發(fā)現美，去感受美。我聽(tīng)出大自然的一切都是有生命的，傾聽(tīng)生命就是世上最美好的享受。
傾聽(tīng)，也是一種成熟。小時(shí)候，我常常向往成熟，因為成熟了就不會(huì )再像孩子一樣被束縛著(zhù)，可以盡情地把握生活，把生活的樂(lè )趣發(fā)揮的淋漓盡致。因為傾聽(tīng)，我收獲了別人的故事與經(jīng)驗，讓我更有涵養，學(xué)會(huì )了包容。我就這樣漸漸成熟了起來(lái)…。
我因傾聽(tīng)而美麗，生活因傾聽(tīng)而美好！
傾聽(tīng)的作文 3
傾聽(tīng)，是對生活的一種體會(huì )。
聽(tīng)大自然的聲音
晨光初露，夕陽(yáng)西下，待夕陽(yáng)染暈地平線(xiàn)，待新芽重發(fā)，在橋上數一數細細的波紋，看天慢慢沉黑，雨慢慢休止，看庭前云卷云舒，聽(tīng)門(mén)前雨滴落下，這些都是大自然的聲音，只要用心去發(fā)現，便覺(jué)得美妙而動(dòng)聽(tīng)。
我常傾聽(tīng)身旁的聲音。
天香是我的同桌，不管是在教室，在宿舍還是在操場(chǎng)，一定能聽(tīng)到她鈴鐺一般清脆的笑聲。她喜歡跟我講她的“風(fēng)流”趣事，她喜歡給別人取搞笑的外號如“桂花”�！肮鸹ā本褪俏覀儼嘁晃婚L(cháng)得非常正直、眼睛炯炯有神的男生，因為名字帶桂，賜名為花，簡(jiǎn)單易懂。有時(shí)也喜歡分享她的后桌騷飛，記得她說(shuō)過(guò)，騷飛熱愛(ài)勞動(dòng)，每次老師要張貼紙張都是他搶著(zhù)做，主動(dòng)當勞動(dòng)委員，不是因為他多偉大，而是因為他的理想就是當一名地道的勞動(dòng)者。冷靜的言語(yǔ)配上“完美”的手勢，整個(gè)人也會(huì )添上一分“娘”的氣質(zhì)。傾聽(tīng)，讓我開(kāi)始感受生活中的樂(lè )趣，使原本有些枯燥的生活增添一分色彩。
傾聽(tīng)名人的聲音
我喜歡上語(yǔ)文課，不管是讀詩(shī)還是學(xué)文言文，我都可以?xún)A聽(tīng)�！笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”出自司馬遷的《史記》，品讀他用盡千辛萬(wàn)苦而得的結晶，聽(tīng)他在艱苦環(huán)境中仍不放棄不忘初心的'聲音；“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋�！眲t是曹雪芹的自我評價(jià)，聽(tīng)他在書(shū)中感嘆賈府敗落而嘆息的聲音；“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨去閑”是李白發(fā)自?xún)刃墓陋毜穆曇�；也喜歡讀《徐志摩詩(shī)集》或《林徽因詩(shī)集》，“我說(shuō)你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮四面風(fēng)”這是林徽因對徐志摩說(shuō)話(huà)的聲音。為林徽因與徐志摩的愛(ài)情感到惋惜“一聲詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天”。喜歡聽(tīng)他們的“聲音”，“聽(tīng)”他們對生活的見(jiàn)解與認知。
在傾聽(tīng)中感受生活，翻轉我的流年。
傾聽(tīng)的作文 4
傾聽(tīng)，像是品一盞茶，讓人心神放松；傾聽(tīng)，像是讀一本書(shū)，讓人汲取更多的知識；傾聽(tīng)，更像是一座橋，聯(lián)通人們的心靈。
我們離不開(kāi)傾聽(tīng)。
大自然美麗繽紛，泉水的滋潤，雨絲的哭聲，花骨朵的開(kāi)放，翅膀的微顫……這一切的一切都需要傾聽(tīng)。豎起耳朵，用心聽(tīng)那大自然的呼吸，再煩亂浮躁的心也能平靜下來(lái)，取而代之的是輕松與不可名狀的'喜悅。有傾聽(tīng)，才有李白《望廬山瀑布》的壯闊；有傾聽(tīng)，才有阿炳《二泉映月》的凄清；有傾聽(tīng)，才有肖邦《夜曲》的悠揚。
不僅僅是大自然，人與人的相處也需要傾聽(tīng)，正如俞伯牙與鐘子期的《高山流水》覓知音，只有傾聽(tīng)他人，才能了解他人，讓情誼根深蒂固。傾聽(tīng)像是友誼的化肥，互相吐露心聲，互相傾聽(tīng)煩惱，關(guān)系才能更進(jìn)一步，友誼之花才能開(kāi)的更嬌艷。而他人的意見(jiàn)更需傾聽(tīng)，唐太宗虛心納諫，“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。正因為他善于傾聽(tīng)他人的建議，才造就了太平盛世。我們都應靜下心來(lái)傾聽(tīng)他人，有時(shí)“當局者迷，旁觀(guān)者清”，我們應多吸取他人建議，這猶如在黑暗中點(diǎn)起的明燈，夜空中亮起的北極星，茫茫大海上的燈塔，在我們迷茫時(shí)指引我們突破迷霧。
而那些缺乏傾聽(tīng)的人，像是被繭牢牢束縛住的蠶，這繭中飛不出充滿(mǎn)靈性之光的蝴蝶，反而會(huì )成為令人窒息的牢籠，無(wú)法享受生命。
傾聽(tīng)像是貫穿你我生活的一根根的線(xiàn)，用心傾聽(tīng)，生活才會(huì )更美好！
傾聽(tīng)的作文 5
春花秋月，冬雪夏草本是大自然賦予這個(gè)世界的瑰寶，而雨就是大自然派遣來(lái)使這個(gè)世界豐富、紛擾、精彩、混亂的精靈。
雨就像是這個(gè)世界上最美麗多姿又最刻板單調的——女子。
傾聽(tīng)春雨，就像與一位情竇初開(kāi)的女孩談風(fēng)論雨。褪去了女童的稚氣，還預支女子的點(diǎn)滴柔情，她的心湖猶如被絲絲縷縷的春風(fēng)拂過(guò)，起了陣陣漣漪。她的羞怯默默地變成了沉靜，沉靜又脈脈地漫溢成了溫柔。
傾聽(tīng)夏雨，就像與以為熱戀中的少女談心。她的心空一會(huì )兒陽(yáng)光燦爛，一會(huì )兒陰云密布，一會(huì )兒微風(fēng)輕拂，一會(huì )兒電閃雷鳴。在那塊屬于她的草地上，她舞蹈，她踐踏，她狂暴地撕去每一片花瓣，她憐惜地為每一片草葉梳洗。
傾聽(tīng)秋雨，就像與一位多愁善感的女子談情。那股郁郁的氣氛猶如一壺清茶上空的白煙，久久不散，連綿不斷。往日的鮮妍和喧囂開(kāi)始沉寂下來(lái)，沉淀下來(lái)，花瓣的顏色漸漸老熟，漸漸古舊。她不再散發(fā)青春的美艷而代之以成熟的韻味，就像浸泡在酒里的玫瑰，去了嬌艷欲滴之后而現出黯黯的'紅色。也像那些名貴的紫檀木家具，被歲月打磨，失去了“新”的浮躁，積淀下“古”的味道。
傾聽(tīng)冬雨，就像與一位寬厚仁慈的女士談天。經(jīng)歷了世事繁華，如今已綺羅散盡；看盡了人間風(fēng)景，只留下淡泊心靈。輕輕地飄，慢慢地灑，釅釅地品嘗，細細地回味。
你看見(jiàn)了嗎？那裹挾著(zhù)雪花忽悠悠降落的冬雨。
讓我們一起傾聽(tīng)這大自然賜予的精華吧！
傾聽(tīng)的作文 6
我是雨，很普通很渺小的雨。我離開(kāi)了溫暖的白云來(lái)到了這個(gè)世界上，開(kāi)始我新的旅程。
聽(tīng)！"滴答滴答"，這就是我歡快的足音�？匆�(jiàn)我們，山河在歡笑，花草也昂起了頭，就連那空氣，也變得清新濕潤。
我不是十二月的雨……
十二月的'雨，寒冷而刺骨，它來(lái)了，盡管不大，可人們能躲的都躲起來(lái)了，不能躲的，顫抖著(zhù)縮在傘里，不時(shí)嘴里還冒著(zhù)煙，莊稼凍得鉆進(jìn)土里。
而我，四月的雨，溫暖而無(wú)私，我來(lái)了，盡管只有幾根細線(xiàn)，可人們看了我，都沖了出來(lái)；莊稼見(jiàn)了我，鉆出碧玉般的苗兒；花朵挺起了腰，蕩漾出美麗動(dòng)人的微笑來(lái)迎接我的到來(lái)；樹(shù)林也揚起了手臂，希望給我一個(gè)熱烈的擁抱。
我，不是七月的雨……
七月的雨怒吼著(zhù)，與驚濤爭鳴，肆無(wú)忌憚的掠過(guò)大地，人們討厭它，植物害怕他……
而我，四月的綿綿細雨，溫柔的滲入孩子們的衣裳。撫著(zhù)孩子們的臉。人們期盼我的到來(lái)，我來(lái)了，我吻著(zhù)花兒，抱著(zhù)葉兒，使得他們更加清新，更加迷人�；▋盒呒t了臉，樹(shù)兒澀青了臉。我來(lái)了，萬(wàn)物都復蘇了……
我陶醉著(zhù)，幻想著(zhù)……終于，太陽(yáng)出來(lái)了，我又投入了我那甜蜜的白云襁褓，去孕育我下次的成長(cháng)之旅！
我是一顆小雨滴，我渴望為這個(gè)世界增添一份美好……
傾聽(tīng)雨的訴說(shuō)，感受世界萬(wàn)物的美好，雨的心聲，你們聽(tīng)懂了嗎？
傾聽(tīng)的作文 7
傾聽(tīng)雨的聲音，淅淅瀝瀝，嘩啦啦。像是一首動(dòng)人的樂(lè )曲。
春雨如絲如縷飄落大地。天空，垂下了珠簾；地上，騰起了白煙；河里，泛開(kāi)了紅暈，一切都朦朦朧朧的。這時(shí)，我打著(zhù)花傘，如同一個(gè)3歲的小孩，那樣撒著(zhù)歡奔跑進(jìn)珠簾里，甚至放開(kāi)了手中的那把花傘，在春雨里跳呀，跑呀，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅。
夏雨是那么瀟灑。我喜歡在雨中奔跑，看著(zhù)腳邊濺起一層層，千萬(wàn)朵雨花，好不涼爽！接著(zhù)，又看它們落了下去，熱情地親吻著(zhù)大地。就這樣我一步步地奔跑，雨水濺起一層又一層。這時(shí)，感受著(zhù)細細的雨絲洋洋灑灑地從空中垂落，看見(jiàn)雨花在泥溝中開(kāi)放，匯成一條條清亮的小溪，滋潤著(zhù)大地。愛(ài)詩(shī)的我讀起了：好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。盧橘子低山雨重。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。是的，我感覺(jué)自己的身體已融進(jìn)了雨里，嘴邊掛滿(mǎn)了喜悅。
我止步了，喘著(zhù)氣，看著(zhù)眼前的春雨，心慢慢地平靜了。伸手觸摸著(zhù)雨滴，雨中的妙處與奔跑的歡樂(lè )牽著(zhù)我無(wú)邊的'思緒。呼吸著(zhù)空氣。��！世間的渾濁被洗凈，人們心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋潤。噢！原來(lái)這就是雨，涼意中滲著(zhù)無(wú)私，濕潤中含著(zhù)熱情，溫馨中透著(zhù)細膩，細膩中蕩著(zhù)溫柔。我感覺(jué)自己已找回人類(lèi)應有的：真、善、美。純潔、清新。沒(méi)錯，我真的把心融進(jìn)了雨中，心里溢滿(mǎn)了喜悅。
傾聽(tīng)雨，我感到從未有過(guò)的喜悅，因為我用心悟出了：要做一朵雨花！
朋友，里，愿意做一朵雨花嗎！
傾聽(tīng)雨的聲音“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝······”我愿化成雨，下在這片廣闊的土地上。
傾聽(tīng)的作文 8
大自然是一切生命的創(chuàng )造者，它賦予我們生命，給了我們一個(gè)多姿多彩、有聲有色的世界。
在大自然中，有著(zhù)各種各樣的花朵，用它們那婀娜的身姿來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)世界，這時(shí)呼吸著(zhù)充滿(mǎn)香氣的空氣，看著(zhù)姹紫嫣紅的花朵，真的舒服極了。此時(shí)再飛來(lái)幾只蝴蝶、蜜蜂，它們成群結隊在花叢熱鬧的穿梭、嬉戲，置身于花叢之中，猶如進(jìn)入仙境一般。
躺在嫩綠的草地上，風(fēng)輕悄悄地，草軟綿綿的。天上那一團一團棉花似的云朵，在成群結隊的做游戲，一會(huì )兒沖著(zhù)去撞擊那一群，它們追來(lái)追去，一會(huì )兒合攏成了一整塊，一會(huì )兒又分散開(kāi)來(lái)繼續互相追逐，它們是那般的快樂(lè )和無(wú)拘無(wú)束。
夏天，那映日的荷花是最美的，曾有詩(shī)人說(shuō)：“映日荷花別樣紅”真是與別花與眾不同。別的花在溫暖舒適的春天開(kāi)放，而荷花卻在炎熱的`夏天開(kāi)放，在荷葉的襯托下，它顯得亭亭玉立，似一個(gè)個(gè)清純的美少女。
秋天，有火紅的楓葉，它也非常與眾不同，在別的樹(shù)葉間顯得特別明顯。別的樹(shù)落葉都是黃的或青色的，但楓葉卻是火紅火紅的，它們紅得透徹，像熊熊烈火一般。還有菊花也是在秋天，在向人們展示它迷人的身姿。
冬天，寒風(fēng)刺骨，人們都穿上厚厚的棉襖，而臘梅卻在這給這空虛世界帶來(lái)芳香和美麗，它們不偎嚴寒竟相開(kāi)放。這時(shí)，雪花也紛紛飄落，屋頂、樹(shù)木、大地都被一層厚厚的紗籠罩著(zhù)。猶如古人的詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
大自然賦予我們的遠不止這些，大自然賦予我們的還有很多，我們身邊的一切都是大自然賦予的，我們還有什么理由不愛(ài)護大自然呢？
傾聽(tīng)的作文 9
每次我上學(xué)回家，路過(guò)姥姥家門(mén)前時(shí)，姥姥都會(huì )硬拉我到家里坐上好長(cháng)時(shí)間。姥姥一生經(jīng)歷過(guò)很多苦難，幾年前又生了一場(chǎng)大病，病好之后人變得格外愛(ài)說(shuō)話(huà)，連續說(shuō)上半天都不嫌累，更沒(méi)有要停的意思。
這不，這次回家，我千方百計地不讓姥姥看見(jiàn)我，結果還是被她拉到了家里�！澳輧喊�，你不知我小時(shí)候像你這么大，早已挑起了養家的重擔……我小時(shí)常和同村的伙伴一起到河里摸魚(yú)、捉蝦，一起上山去打野棗，一起去拾糞……�！崩牙研÷暪緡佒�(zhù)對我說(shuō)。
“姥姥，嗯，我聽(tīng)到了��！”我有幾分膽怯地看著(zhù)她的眼睛，笑著(zhù)點(diǎn)頭表示聽(tīng)到了她說(shuō)的.動(dòng)情之處。我坐在凳子上，不斷地擺弄著(zhù)手指，顯得很煩躁。姥姥并沒(méi)有注意到我的表情，仍然絮絮叨叨個(gè)不停，半途也沒(méi)有我插嘴的份，直到天快黑了，才放我回家。
此后，聽(tīng)姥姥敘說(shuō)生命中某個(gè)往事片段，也成了我生活中的一部分。每次，我都裝成很認真聽(tīng)的樣子，心里卻煩她的“人老話(huà)多�！笨墒�，慢慢地我發(fā)現每次回家時(shí)，姥姥都會(huì )在半路截住我，盡管我回家的時(shí)間不固定。一見(jiàn)到我的身影，她便像個(gè)孩子似的歡喜，迫不及待地把“攢”了幾周的心思和話(huà)語(yǔ)毫無(wú)顧忌地向我訴說(shuō)……末了，還用信任、感激的眼神看著(zhù)我，感謝我聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，愿意聽(tīng)她絮叨。這樣的感激，讓我有些愧疚。所以，我也逐漸試著(zhù)認真傾聽(tīng)。
慢慢地，我發(fā)現，傾聽(tīng)其實(shí)是一種快樂(lè )。因為這個(gè)時(shí)候，你就能獲得最大的信任，能夠走進(jìn)別人的生活，分享他們的人生。在他們的人生悲喜劇中，自己好像也成了一個(gè)不可或缺的角色。
傾聽(tīng)的作文 10
聽(tīng)山，聽(tīng)群山萬(wàn)壑中冒出的汩汩清泉，聽(tīng)山脊孤寂悠長(cháng)的倦鳥(niǎo)啼鳴……
聽(tīng)河，聽(tīng)激流與河底亂石的爭斗與碰撞，聽(tīng)浪花與河岸的摩擦與糾纏……
聽(tīng)海，聽(tīng)波濤與狂風(fēng)雄壯的合奏，聽(tīng)月光與細浪的溫柔的纏綿……
在山之巔，側耳傾聽(tīng)：隱約傳來(lái)的是杜甫的`：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！被蛟S，在岱山的極頂，塵世間的雜念早已散盡，殘留心靈深處的，唯有詩(shī)圣那振聾發(fā)聵的吶喊。哪怕，生活再般苦澀，那凌云的壯志，也會(huì )直沖云霄、響遏行云。
在江之畔，凝神傾聽(tīng)：濤聲中夾傳來(lái)屈原心底一聲嘆息�！伴L(cháng)太息以掩泣兮，哀民生之多艱�！边@是屈原的嘆啊，美人聽(tīng)了，落了淚，香草聽(tīng)了，淡了香。無(wú)聲的痛苦與冤屈被無(wú)奈所淹沒(méi)，但那為國為民的高潔之志，就像這滾滾的濤聲，千年不改，萬(wàn)年不絕。
在海之上，屏息傾聽(tīng)：德彪西一曲激昂的演奏。從浪花間傾瀉而出。時(shí)而月色皎潔，海面上波光粼粼，時(shí)而風(fēng)雨驟集，暗夜里的巨浪嘶吼，織密的雨點(diǎn)令人窒息。這一切在德彪西的樂(lè )曲中得到完美的詮釋。也許，他描繪的不僅僅是海，更是他心中那份如大海般壯烈的情懷。這種情懷，動(dòng)人心魄，凈人心靈。
傾聽(tīng)，只要懷著(zhù)一種敬畏的心情，只要懷著(zhù)一種用心的態(tài)度，你就可以聽(tīng)到自然的天籟，你就可以聽(tīng)到從天地間匆匆走過(guò)的古人留下的心聲。
做個(gè)用心的傾聽(tīng)者吧，將自然的、人文的、歷史的、當今的、只要是美的聲音統統充入我們的心靈，那時(shí)你會(huì )發(fā)現宇宙間的一切是那樣的美好，那樣的讓我們留戀！
傾聽(tīng)的作文 11
風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢沙沙作響，秋蟲(chóng)在一片靜謐中鳴叫。鐘的滴答聲若有若無(wú)……這，是一個(gè)屬于聲音的世界。這也是一個(gè)屬于會(huì )聆聽(tīng)者的世界。你用心聆聽(tīng)了嗎？
你留意過(guò)雪花飄落的聲音嗎？一個(gè)寒冷的冬日，幾朵九天之上飄下的圣潔在空中翩翩起舞。這是它們演奏的樂(lè )曲。雪花們的歌聲帶來(lái)了幾分寧靜，幾分淡雅，幾分純樸。許久，暗夜織上天空，只聽(tīng)“啪啪”地聲響，一團白色消失在夜空……
你留意過(guò)雨露滋潤大地的聲音嗎？雨后，雨露們沾在樹(shù)枝上，互相嬉戲著(zhù)。笑聲，自豪地喊叫聲若有若無(wú)。它們微笑著(zhù)滋潤著(zhù)花朵，期待著(zhù)不久后大地上能果樹(shù)林立。它們想：等下一場(chǎng)雨，我們再回來(lái)觀(guān)賞奇跡！
你留意過(guò)溪水流淌的聲音嗎？橋下有一條小溪，溪水歡快地笑著(zhù)“嘩啦啦”。它們要流向大海。完成生命全部的意義。道旁的小樹(shù)也為它們加油鼓勁。大樹(shù)說(shuō)：“別忘了，等歸來(lái)后，給我們講講你旅行的經(jīng)歷。
你一定笑了，這是聲音嗎？是人能聽(tīng)見(jiàn)的聲音嗎？我怎么就聽(tīng)不見(jiàn)呢？
這當然是聲音，人能聽(tīng)見(jiàn)。自然中有許多美妙的音符，許多神奇的韻律。無(wú)論景物、動(dòng)物還是植物，都有自己獨特的見(jiàn)解，都有自己獨特的聲音。
其實(shí)從你出生那天起，你的耳朵就好比是雷達接聽(tīng)無(wú)數來(lái)自自然的信號。你必須聽(tīng)，也需要聽(tīng)。自然中許多無(wú)法解釋的現象都被你捕捉到。自然中無(wú)數未曾發(fā)掘的美好也會(huì )被你的.第三只耳朵——心靈感受到。敞開(kāi)自己的心靈，善于發(fā)現與聆聽(tīng)不就能為自己贏(yíng)得更多美好嗎？
這個(gè)世界上有太多聽(tīng)不見(jiàn)、看不著(zhù)的美好在不知不覺(jué)中被你忽略了。其實(shí)這個(gè)世界很美很美。只要你善于發(fā)現、善于思考、善于用心去體會(huì )。那么，你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)那原本聽(tīng)不見(jiàn)的天使的歌聲。
傾聽(tīng)的作文 12
晚上，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，我不知不覺(jué)地來(lái)到了小雨滴的身邊。你聽(tīng)，你聽(tīng)，小雨滴來(lái)到了青青的草地里，它笑了：“小草真綠��！”小草偷偷地探出了小腦袋，津津有味地聽(tīng)小水滴講故事，小雨滴的故事講得真動(dòng)聽(tīng)，講到精彩處，小雨滴情不自禁地爬到小草嫩嫩的葉子上，跳起了歡快的舞蹈。
一陣風(fēng)吹過(guò)，小草兒們不住地點(diǎn)頭微笑。你看，你看，小雨滴來(lái)到了彎彎的小河邊，它樂(lè )了：“小河真清呀！”天空倒映在清凌凌的小河里，小河更藍了；云兒倒映在清凌凌的小河里，小河更白了；草地倒映在清凌凌的小河里，小河更綠了；小水珠們倒映在清凌凌的.小河里，小河更歡了！一條條生龍活虎的小魚(yú)兒跳出水面，和一串串閃閃發(fā)光的小水珠玩耍，熱鬧極了！
你瞧，你瞧，小雨滴又來(lái)到了美麗的花園里，它美了：“花園真香��！”小雨滴滋潤著(zhù)小花，蝴蝶和蜜蜂趕來(lái)湊熱鬧，它們手拉著(zhù)手，在花的海洋里翩翩起舞，仿佛兩位芭蕾舞演員，在表演優(yōu)美的芭蕾舞，而小雨滴也不甘默契地發(fā)出“滴噠滴噠”的聲音，在伴奏呢！“滴噠滴噠”，窗外的下雨聲把我吵醒了！呵，原來(lái)剛才我是在做夢(mèng)呢。
望著(zhù)晶瑩剔透的小雨滴，聽(tīng)著(zhù)它動(dòng)聽(tīng)悅耳的訴說(shuō)，我笑了，它們不停地灑向大地，為大眾服務(wù)，我為它們感到驕傲，感到自豪！
傾聽(tīng)的作文 13
風(fēng)雨中，我側耳傾聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)雨汨汨的聲音，似乎也聽(tīng)見(jiàn)心的聲音？
雨總是那么綿囀多情，連風(fēng)也是靜悄悄的，怯生生的。一場(chǎng)雨，一陣風(fēng)，那是大地已經(jīng)柔和安穩的呼吸
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，仿佛南宋的詩(shī)人李清照滿(mǎn)腹心事在輕吟淺唱。雨潤窗欞、濕綾綃。在回家的青石板上，木屐聲急促響起。一陣清脆的聲音劃過(guò)田野無(wú)邊的靜謐，那是一群孩子歡快的笑聲。他們的衣服被雨水染成一幅古舊的水墨畫(huà)。于是家家緊閉的門(mén)便隨之洞開(kāi)，然后就是炒菜聲和一陣陣的吳儂輕語(yǔ)，演繹著(zhù)千百年不變的安詳和美麗。
風(fēng)雨中，請側耳傾聽(tīng)，可曾聽(tīng)見(jiàn)游子心中的啜泣？
風(fēng)雨中，請側耳傾聽(tīng)，雖聽(tīng)不見(jiàn)很多的聲音，但可以聽(tīng)得很遠。此時(shí)心靈與自然，于書(shū)墨香氣中融為一體，執書(shū)于手，在沉思，在微笑，只需一杯清茶，一盞燈，便可以讓心靈得到豐富的'安靜。
那潤物的雨，可曾撫淡了憂(yōu)傷的濃艷？那雨中的煙柳，可曾牽來(lái)了蒼涼的朦朧？那飄逸的風(fēng)，可曾帶我到愛(ài)的樹(shù)陰下？我側耳傾聽(tīng)，聽(tīng)那風(fēng)雨帶來(lái)的感動(dòng)。
突然想起那“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的意境，我聽(tīng)到愛(ài)國情懷的涌動(dòng)和忠貞的躍動(dòng)。
又想起余光中的一首詩(shī)：“瓦片翻飛，落下雨檐，飛入手心，若蒼然的蝴蝶，沒(méi)有雨的雨季�！�
風(fēng)，是你在撫摸著(zhù)我，讓我能傾聽(tīng)你的心聲。
雨，是你在輕拍著(zhù)我，讓我能聆聽(tīng)你的心跳。
風(fēng)雨中，請側耳傾聽(tīng)，傾聽(tīng)你內心深處的聲音。
傾聽(tīng)的作文 14
春風(fēng)徐徐地吹來(lái)，用他的聲音喚醒無(wú)數生命的奇跡�；▋壕`放、草兒生長(cháng)、樹(shù)木發(fā)芽……這些都是生命，讓我們用心來(lái)傾聽(tīng)生命的聲音吧！
春風(fēng)喚醒了沉睡在冬天里的萬(wàn)物們，萬(wàn)物開(kāi)始復蘇……這是生命的開(kāi)始，讓我們用心去傾聽(tīng)這些生命的聲音吧！
我曾看到過(guò)這樣一個(gè)震撼人心的情景：一只幼小的蝴蝶破蛹而出。
當它還是一只整天自由自在，悠然自得的小毛毛蟲(chóng)時(shí)，我曾討厭過(guò)這樣的它，為什么它可以活的比任何人輕松？可是，當它開(kāi)始蛻變，開(kāi)始破蛹而出的時(shí)候，我驚訝了。
我很佩服它。它驚人的`承受力以及頑強的生命力使我不得不對它刮目相看。
我們知道，蝴蝶的發(fā)育階段分為卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，當蛹發(fā)育成熟時(shí)就該是破蛹而出的時(shí)候了。
首先它用盡力氣擠裂蛹殼，然后露出足和觸角，整個(gè)身體掙扎出蛹殼，剛破蛹而出時(shí)，它全身皺皺軟軟的，他會(huì )找一個(gè)適當地點(diǎn)倒垂，讓體液輸入翅膀中，將翅膀展為典型翅型，直到翅膀完全乾燥硬化，并等到體溫回升后才展翅飛行。
如此艱辛的過(guò)程得需要耗費多少力氣��！看著(zhù)它成功地在花海中飛翔，我心有余悸，仿佛聽(tīng)到它那兩對晶瑩剔透美麗的翅膀撲哧撲哧拍打的聲音，哦！那是生命的聲音！那個(gè)聲音一直久久的回蕩在我的耳邊，不愿離去……
讓我們用心去傾聽(tīng)生命，感受生命帶給我們的感動(dòng)和美好。
閉上眼，這些就是生命的聲音。
傾聽(tīng)的作文 15
生命是脆弱的，渺小的，脆弱的。但是當你仔細聽(tīng)她的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，春天是那么的明媚，生活是那么的美好，生活的召喚是那么的強烈。來(lái)吧，讓我們傾聽(tīng)生活。
生活是一串音符，一篇隨筆，一幅水墨畫(huà)，會(huì )引導你去聆聽(tīng)，去感受生活的節奏、氣息、喜悅、嘆息。傾聽(tīng)生活，感受生活帶給我們的快樂(lè )。傾聽(tīng)生活，愛(ài)每一個(gè)脆弱的小生命。不管他是誰(shuí)，他都有生存的權利，哪怕是一只微小的螞蟻，哪怕是一棵不知名的`小草，都是因為這些小生物是上天賜予大自然的禮物。
還記得前段時(shí)間雅安地震嗎？隨著(zhù)大地的微微顫動(dòng)，多少鮮活無(wú)辜的生命在這顫動(dòng)中失去了原本明亮耀眼的色彩！那一刻時(shí)間凝固了，哭，喊，叫……頑強的雅安人能放棄嗎？不，他們沒(méi)有！沒(méi)有人會(huì )放棄絲毫生存的希望！多少天過(guò)去了，誰(shuí)放棄了？廢墟下驚天動(dòng)地的對生活的向往，充滿(mǎn)了雅安人對生活的熱愛(ài)，對未來(lái)的無(wú)限遐想！這片布滿(mǎn)廢墟的土地又一次充滿(mǎn)了生命的芬芳和光彩。墜落的廢墟只是向往生活的人的腳石，卻無(wú)法阻止人們無(wú)線(xiàn)地關(guān)愛(ài)生命。不久后，成千上萬(wàn)的志愿者沖上前去捐款、尋找、拯救、支持和關(guān)懷，這一切都源于人們對生活的向往和熱愛(ài)！
傾聽(tīng)生活，哪怕是微弱平凡，也需要人的愛(ài)。傾聽(tīng)生活絕非偶然。我們必須像對待自己一樣對待任何生命，傾聽(tīng)它的低語(yǔ)，感受它的奇妙。傾聽(tīng)生活，傾聽(tīng)它的呼吸，傾聽(tīng)它的節奏…
傾聽(tīng)的作文 16
當家里靜極了，一切沉浸在寂寞中，你能發(fā)現，有時(shí)，請聽(tīng)真的很美。
頭頂上的藍天我們總在向往，心靈獨白誰(shuí)能聽(tīng)懂；當看書(shū)累了時(shí)，走到陽(yáng)臺上，凝神傾聽(tīng)，掠過(guò)天空的鳥(niǎo)兒向我們詮釋快樂(lè )的含義，當忽然傳來(lái)孩子的打鬧聲、哭聲時(shí)，你是否感到詫異？這是童真，是人間最美的樂(lè )音，行走在世界間，穿梭于茫茫人海的我們，可有駐足傾聽(tīng)，為我們逝去的童年感慨。生活的潭早已將我們污染，名利的淵早已困住了我們，有多少人，肯再仰望藍天而腳踏實(shí)地？
迷惑不解的我們卻不思其行，賢人的諄諄教誨如紙上談兵，實(shí)踐的勸告依舊無(wú)動(dòng)于衷，唯有悔過(guò)，方知前人之教誨。我們怎么就不能像一棵老樹(shù)一樣，屹立于天地間，雖不飲瓊漿玉露，雖枯枝上的一片綠葉已是希求，但卻依然傲立不倒，依然仰望蒼穹，根與地依然緊連。小孩從老樹(shù)旁走過(guò)，看到的是它枝干上的`青苔；年青人從老樹(shù)旁經(jīng)過(guò)，看到的是它凋零的葉和枯干的枝；中年破從老樹(shù)旁經(jīng)過(guò)，看到的是它的巍然屹立；老年人從樹(shù)旁晃過(guò)，駐足凝思，看到的是仰望蒼穹，腳踏實(shí)地的理想主義者，傾聽(tīng)它的根的訴說(shuō)，安慰它永遠不變的志向。
聽(tīng)盡民間諸事，卻無(wú)能為力，靖節先生只能“衣沾不足惜，但使愿五違�！倍恿晗壬鷧s發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！倍覀�，沒(méi)有詩(shī)人的闊達，我們只能渴望回到童年！
身居陽(yáng)臺，頃聽(tīng)鳥(niǎo)聲，忘卻了自己身處濁境！
傾聽(tīng)的作文 17
善于傾聽(tīng)是溝通的關(guān)鍵，不僅僅在課堂應如此。人際交流中說(shuō)與聽(tīng)是同等重要的。傾聽(tīng)能使人成功，而不會(huì )傾聽(tīng)則使人失敗。
我在某書(shū)讀到這么一個(gè)故事：有個(gè)推銷(xiāo)員向客戶(hù)推銷(xiāo)汽車(chē)，交易過(guò)程十分順利。當客戶(hù)都要掏錢(qián)付款時(shí)，另一個(gè)推銷(xiāo)員興沖沖地跑過(guò)來(lái)與這個(gè)推銷(xiāo)員聊天，他們談的津津有味。這個(gè)推銷(xiāo)員一邊說(shuō)笑，一邊伸手去接車(chē)款，不料客戶(hù)突然轉頭走掉，連車(chē)也不買(mǎi)了。
后來(lái)，推銷(xiāo)員打電話(huà)詢(xún)問(wèn)客戶(hù)突然改變主意的.原因，才得知是因為忽視了客戶(hù)。當時(shí)，客戶(hù)在付款時(shí)談到了使他和他家里驕傲的小兒子，因為這個(gè)小兒子考上了個(gè)好大學(xué)。而推銷(xiāo)員卻在這時(shí)與別人聊天，沒(méi)有傾聽(tīng)客戶(hù)在說(shuō)什么，使客戶(hù)覺(jué)得他沒(méi)被尊重。這個(gè)推銷(xiāo)員因為不會(huì )傾聽(tīng)而使生意失敗。
還有一個(gè)也是關(guān)于推銷(xiāo)員的故事：一個(gè)推銷(xiāo)員去外地拜訪(fǎng)一個(gè)客戶(hù)。那個(gè)客戶(hù)不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，推銷(xiāo)員聽(tīng)不懂，可唯一能做的就是認真傾聽(tīng)客戶(hù)說(shuō)的話(huà)�？蛻�(hù)也看得出推銷(xiāo)員聽(tīng)不懂他的方言，但仍自顧自地說(shuō)個(gè)不停，把自己家的麻煩事一一說(shuō)出，他只是想傾訴自己的痛苦。沒(méi)想到，談話(huà)結束的時(shí)候，推銷(xiāo)員獲得了第一筆訂單，這就因為他是一個(gè)善于傾聽(tīng)的人。
善于傾聽(tīng)是溝通的關(guān)鍵。人們對待事物的反應都不盡相同，所以首先要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)對方。這樣，不僅尊重了說(shuō)話(huà)的人，也使自己獲得益處。
傾聽(tīng)的作文 18
鳥(niǎo)兒以啼叫為生，魚(yú)用四肢傳遞信息，樹(shù)用沙沙聲表達喜悅，海浪拍打著(zhù)心田，人類(lèi)用語(yǔ)言表達興趣……自然界的很多聲音都需要我們去傾聽(tīng)去感受。我們應該學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，不僅要理解自然的風(fēng)景，還要理解人與人之間的心。
傾聽(tīng)是美妙的。閑暇時(shí)，站在大自然中，遠離世界，遠離喧囂，離開(kāi)紛擾的世界，張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，用心去感受。你會(huì )感受到大自然的美。一陣微風(fēng)吹過(guò)，草慢慢搖擺，樹(shù)葉隨著(zhù)鳥(niǎo)兒沙沙作響。風(fēng)吹在你的臉上，就像母親溫暖的手撫摸你的臉頰，溫暖而美麗。
自然界的很多事情都需要我們去傾聽(tīng)。聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒悠揚的.叫聲，感受他的喜悅；聽(tīng)小溪緩緩流淌的聲音，體會(huì )他的悲傷；聽(tīng)著(zhù)海浪拍岸，感受著(zhù)他的憤怒……他們也有很多話(huà)要告訴我們，會(huì )有喜怒哀樂(lè )，我們要認真聽(tīng)。
當然，我們不僅要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)大自然的聲音，還要有很多話(huà)要說(shuō)。與自然相比，我們的喜怒哀樂(lè )越來(lái)越明顯。我們應該學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人。他們可能不需要我們給他好的建議，只需要我們靜靜的聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)他們的喜、悲、怒…
我們必須學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，傾聽(tīng)大自然的聲音，傾聽(tīng)人們的心聲，這樣我們才能發(fā)現生活的美好，欣賞生活的美好；會(huì )有不斷前進(jìn)的動(dòng)力；會(huì )離成功更近一步。
讓我們一起做一個(gè)傾聽(tīng)者，走向新時(shí)代的大門(mén)。
傾聽(tīng)的作文 19
我從來(lái)都沒(méi)有去仔細的傾聽(tīng)過(guò)你，用心的傾聽(tīng)過(guò)你。知道你的離去后，我努力的去回想你的聲音，你的聲音到底是怎么樣的呢？溫柔的？嚴厲的？我卻始終沒(méi)有辦法回憶起來(lái)。如果時(shí)間能夠倒流，我一定會(huì )靜下心來(lái)，用心的傾聽(tīng)你的.聲音，我想那是一種很甜蜜很甜蜜的聲音。
從小，你就對我和哥哥一直很好。雖然我們之間并沒(méi)有多大的血緣關(guān)系，你是幺外公的老婆，我們都叫你幺外婆。你對我們這一群孩子總是很好很好，不論什么時(shí)候我們過(guò)來(lái)，不論你有多累，你都會(huì )立馬打起精神，興致勃勃的跑去給我們做好吃的，做一大桌，然后樂(lè )滋滋的看著(zhù)我們吃完。我并不記得我們吃東西的時(shí)候你說(shuō)過(guò)哪些話(huà)，有過(guò)哪些表情，也許因為當時(shí)的我太年少。
前幾天聽(tīng)到你去世的消息，我很難過(guò)。雖然讀高中之后，就幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，因為長(cháng)大了，因為自己變得比以前更忙，雖然我也不知道自己在忙些什么東西。即使一年才能見(jiàn)一次面，我還是會(huì )很想念你，聽(tīng)到你去世的消息，我第一瞬間就想到了今年過(guò)年時(shí)，你給我說(shuō)的那句話(huà)，“你要努力讀書(shū)，以后我還要享你的福呢”，然后一邊笑一邊寵溺的摸摸我的頭。
十幾年的生命里，我都沒(méi)有仔細靜下心來(lái)去傾聽(tīng)過(guò)你的關(guān)心與愛(ài)。傾聽(tīng)你的聲音，成為了我現在最大的愿望。
傾聽(tīng)的作文 20
傾聽(tīng)是向往，傾聽(tīng)是愉悅，傾聽(tīng)是交流。
傾聽(tīng)是你我，傾聽(tīng)是大家，傾聽(tīng)是心靈深處的感知，傾聽(tīng)是美好的樂(lè )趣。
傾聽(tīng)是趣味伸長(cháng)的，傾聽(tīng)能讓你懂得珍惜，懂得理解。你在聽(tīng)過(guò)一個(gè)病人和你的訴說(shuō)時(shí)你就會(huì )知道，病人們的殷切希望是得到健康，我們是健康的人，我們的生活是美好的，我們擁有的怎么也比病人多啊，這樣就說(shuō)明我們的生活是值得贊揚的，是樂(lè )觀(guān)的，只有有這樣的心情你才會(huì )覺(jué)得生活美好。傾聽(tīng)病人們的訴說(shuō)你得到的是知足，你得到的是滿(mǎn)足，更大的是你生活的美麗更多。因為你在別人身上找到了自己的長(cháng)處了，找到自己的好于別人的一面了。傾聽(tīng)是理解，是你用你的心情理解別人的。理解其實(shí)是最好的。理解能給你的最重要的就是生活的體會(huì )。你會(huì )從別人的生活了解到你不知道的。你從別人的經(jīng)歷中能體會(huì )到你的對與錯生活其實(shí)是互相理解的，你理解別人，別人也會(huì )理解你，是互相的，因為你的生活里不可能有別人的經(jīng)歷，別人的生活里也不可能有你的經(jīng)歷是一樣的.。生活的創(chuàng )新源于你對生活的理解。在你的生活里，只要有傾聽(tīng)，就是生活美好，是你生活在這個(gè)社會(huì )上的美麗的，生活就是在傾聽(tīng)中，長(cháng)大的，就是在你知他他知你的過(guò)程里生活，這就是傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)是向往，是交流的伙伴，共同努力的方向。
傾聽(tīng)的作文 21
每一個(gè)人都應該學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。傾聽(tīng)大自然的美妙聲音，傾聽(tīng)老師循循善誘的教導，傾聽(tīng)父母事無(wú)巨細的叮囑。
小時(shí)候，我總是不喜歡聽(tīng)父母的話(huà)。剛入冬時(shí)，媽媽讓我戴上圍巾，我偏不戴。結果，一整天都只能縮著(zhù)脖子，用領(lǐng)子擋風(fēng)。一想到這件事，我的脖子就好像裸露在冷風(fēng)中，被凍得冰冰涼。
天氣忽冷忽熱，有時(shí)穿上了大棉衣，一會(huì )兒就熱得跟被蒸煮了似的�？砂淹庖旅摰�，一出門(mén)又凍得瑟瑟發(fā)抖。每一年都有這樣的一段時(shí)間，真是折磨人。
早上，媽媽把一堆衣服放在沙發(fā)上，我很驚訝：“為什么要穿這么多？”媽媽說(shuō)：“今天降溫了，太冷�！薄翱墒亲蛱於酂岚�，今天說(shuō)不定也一樣呢�！蔽矣悬c(diǎn)不高興了，穿這么多，脫都不方便�！安慌乱蝗f(wàn)就怕萬(wàn)一嘛，有準備總比沒(méi)準備好吧！萬(wàn)一凍到了，感冒多遭罪”媽媽心平氣和地勸我。我只好不情愿地一件一件穿上了。等都穿完了，我覺(jué)得自己就是個(gè)圓滾滾的球。
剛出了門(mén)，媽媽又說(shuō)：“熱了就把外套脫下來(lái)。別捂著(zhù)�！蔽易叱隽思议T(mén)，和同學(xué)一起上學(xué)。在屋里覺(jué)得外面陽(yáng)光明媚的，實(shí)際上風(fēng)特別猛，都要把我們幾個(gè)人吹走了。等到了學(xué)校，我們的`小臉都變成了熟透了的紅蘋(píng)果。
俗話(huà)說(shuō)得好，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。聽(tīng)一聽(tīng)別人的勸說(shuō)，聽(tīng)一聽(tīng)父母的嘮叨，會(huì )讓我們少走一些彎路，少吃一些苦頭。
傾聽(tīng)的作文 22
春雨是溫柔的，秋雨是清新的，冬雨是冰冷的。而夏雨，則是集狂野與美麗為一體的一種不可名狀的雨，是沒(méi)有預兆、沒(méi)有保留的洗滌。
陰悶的天幕掀開(kāi)了一條縫，一道閃電辟過(guò)天空，眩目的一閃�；璋档奶炜沼职阉缭谀呛裰氐纳顪Y里，緊跟著(zhù)的'便是一陣呼嘯的狂風(fēng)，卷集著(zhù)沙礫，騰空而起。而神張開(kāi)巨大的羽翼，猝然撲下。夏雨的樂(lè )章就是這么開(kāi)始了。
剛開(kāi)始是豆大的雨粒敲擊著(zhù)窗戶(hù)，一串清脆的噼啪，撫慰著(zhù)沉思的心靈。但沒(méi)過(guò)多久，大自然就煩膩了這與別的季節重疊的音樂(lè )。于是雨驟然密集了，節奏也加快了，呼嘯的狂風(fēng)，密集的雨滴，雷鳴電閃，一切都在夏雨的指揮下雜亂而有序的演奏著(zhù)。已分不清是世界還是雨水，一片混沌，一片朦朧。只有這樂(lè )章是這模糊的世界唯一堅實(shí)的物體。雨呼喊著(zhù)，快樂(lè )的吼叫著(zhù)，釋放出一種狂野的張力，要把世界包容進(jìn)去。在夏雨中，我感到了與春雨、秋雨、東與不同的力量。她沒(méi)有春雨秋雨冬雨的平板和抑制，而是一種放肆的吶喊，震蕩著(zhù)封塵的套著(zhù)鐵鏈的靈魂。靈魂自由了，釋放了，于是我沖出厚厚的玻璃門(mén)，沖進(jìn)一個(gè)無(wú)拘束的、吶喊著(zhù)的世界，任意讓回聲沖刷我的心，很久，很久……
這吶喊可以結束，但回聲永不會(huì )消失，化作一陣風(fēng)，一粒露，一個(gè)沒(méi)有灰塵的世界。
傾聽(tīng)的作文 23
善于傾聽(tīng)的人才能收獲更多生命的真諦，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)吧，學(xué)會(huì )找到傾聽(tīng)的價(jià)值。
千千世界，若你善于傾聽(tīng)那讓你感動(dòng)，讓你思考，讓你回味的哲理故事，你會(huì )變得成熟；若你善于傾聽(tīng)大自然和諧動(dòng)聽(tīng)的演奏，你會(huì )變得積極，活躍；若你善于傾聽(tīng)那奇思妙想的童話(huà)，你就會(huì )像白雪公主一樣美麗，善良。
真正的價(jià)值不在于說(shuō)太多。若說(shuō)了，卻不做，有何意義？那么，就讓我們去傾聽(tīng)吧！靜下心來(lái)，去傾聽(tīng)世界。久而久之，你就會(huì )發(fā)現，很多東西值得我們去傾聽(tīng)，而不是一昧地說(shuō)。
曾經(jīng)有一個(gè)小國來(lái)到中國，進(jìn)貢了三個(gè)小金人，皇帝高興得不得了�？墒沁@個(gè)小國不厚道，還出了一道題：這三個(gè)小金人當中，那一個(gè)最有價(jià)值？
皇帝趕緊請來(lái)珠寶匠幫忙，可是不管是稱(chēng)重量，還是看做工，無(wú)不相同之處。泱泱大國，連這么道小題都不懂，豈不是丟盡了臉面？
一位老大臣說(shuō)他有辦法，只見(jiàn)他拿著(zhù)三根稻草，把一根塞進(jìn)第一個(gè)金人的.耳朵中，可是眨眼工夫又從另一個(gè)耳朵中溜了出來(lái)；對第二個(gè)小金人做了同樣的試驗之后，更離譜的是那根稻草竟從金人的肚子里掉了出來(lái)；把稻草塞進(jìn)第三個(gè)金人的耳朵中，稻草直接掉到金人肚子里去了。老大臣高興地說(shuō)：“第三個(gè)金人最具價(jià)值！”使者默默無(wú)語(yǔ)，回答正確。
是啊，善于傾聽(tīng)對一個(gè)人多么重要啊。傾聽(tīng)的價(jià)值就在于只有傾聽(tīng)才能讓我們成為一個(gè)有價(jià)值的人，所以，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)吧！
傾聽(tīng)的作文 24
夏日已過(guò)，空氣悶熱，太陽(yáng)好似被云擦得閃閃發(fā)光，把熾熱的陽(yáng)光拋撒大地，我趴在窗臺上，等待著(zhù)沖破云與熱的第一場(chǎng)雨……
雨還是來(lái)了，沒(méi)有多大，也不刮風(fēng)，一起穿過(guò)白云落下地面，“嗒嗒……嗒”安靜，但并不無(wú)聲。涼涼的雨，送出秋的涼、凈、潤，又有一絲清新，我傾著(zhù)頭，聽(tīng)著(zhù)……
雨落在了房頂上，發(fā)出了“沙沙……嗒嗒”的聲音，在琉璃瓦上打轉，雨珠的明亮與天幕一般素凈，把秋的涼意，那可以讓一切變得清澈、涼透的禮物給予屋脊那翹首以待的龍，滑過(guò)龍鱗，帶來(lái)秋的'清爽，顯出一道道生動(dòng)、可愛(ài)的水波，用身體來(lái)感受龍的心意，雨往下經(jīng)過(guò)了青磚墻，滑過(guò)墻體，水涼，青磚涼，筑成了自然之美、和諧之美。
雨又落在樹(shù)叢中，但并沒(méi)有卡在樹(shù)里。一滴滴雨從黃葉與綠葉中滑過(guò)，用手去撫摸著(zhù)葉子那精致的紋理，發(fā)出細小、微弱又是那么溫柔、涼爽的“擦擦”聲，一滴滴雨滑過(guò)樹(shù)枝，向母親般清洗著(zhù)兒子的手，最后，落入了土中，為土地帶來(lái)豐收，清涼的秋露。
秋雨，打到了稻上，用涼爽的吻作為禮物，稻子感受到了，連忙大口喝雨水，曬著(zhù)落日的陽(yáng)光，一個(gè)勁地往上長(cháng)。地里的白菜聽(tīng)見(jiàn)了，連忙舒展開(kāi)枝葉，長(cháng)大、長(cháng)高！秋天之物聽(tīng)見(jiàn)了雨聲，用生長(cháng)的熱情回報了秋雨與農夫。我聽(tīng)見(jiàn)了，“哈哈……嘿嘿”的大笑聲！
我傾聽(tīng)著(zhù)秋雨，它不求海潮的澎湃，不求河流的激情，只想換一種方式，用純凈之聲，平靜我不安的心靈。
傾聽(tīng)的作文 25
如果你熱愛(ài)身邊的這個(gè)世界，你會(huì )發(fā)現世上的每樣東西都在傾訴。就像吃話(huà)梅時(shí)，它向我傾訴它的酸就像看書(shū)時(shí)，書(shū)向我傾訴它的博大、精深就像山溪以它清脆的水聲，傾訴它和大山的故事…
有了傾訴，自然就有了傾聽(tīng)。
我傾聽(tīng)山溪的傾訴，傾聽(tīng)那溪流柔美的嗓音，傾聽(tīng)它和山的竊竊私語(yǔ)。
我傾聽(tīng)書(shū)的傾訴，傾聽(tīng)書(shū)的諄諄教誨我傾聽(tīng)著(zhù)黑夜的傾訴，傾聽(tīng)那恬靜的天籟之聲……一組組相對的傾聽(tīng)和傾訴，就組成了生活。如果你不會(huì )傾聽(tīng)別人的心語(yǔ)，那你就不會(huì )欣賞生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。反過(guò)來(lái)說(shuō)，你不向別人傾訴苦惱，那你就會(huì )苦惱地生活。生活是美好的，但你要會(huì )傾聽(tīng)世界上的每樣東西。
傾聽(tīng)，傾訴。
如果你熱愛(ài)身邊的這個(gè)世界，你會(huì )發(fā)現世上的每樣東西都在傾訴。就像吃話(huà)梅時(shí)，它向我傾訴它的酸就像看書(shū)時(shí)，書(shū)向我傾訴它的博大、精深就像山溪以它清脆的水聲，傾訴它和大山的故事…有了傾訴，自然就有了傾聽(tīng)。我傾聽(tīng)山溪的傾訴，傾聽(tīng)那溪流柔美的嗓音，傾聽(tīng)它和山的竊竊私語(yǔ)我傾聽(tīng)書(shū)的'傾訴，傾聽(tīng)書(shū)的諄諄教誨我傾聽(tīng)著(zhù)黑夜的傾訴，傾聽(tīng)那恬靜的天籟之聲……。一組組相對的傾聽(tīng)和傾訴，就組成了生活。如果你不會(huì )傾聽(tīng)別人的心語(yǔ)，那你就不會(huì )欣賞生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。反過(guò)來(lái)說(shuō)，你不向別人傾訴苦惱，那你就會(huì )苦惱地生活。
生活是美好的，但你要會(huì )傾聽(tīng)世界上的每樣東西。
傾聽(tīng)的作文 26
在一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我獨自躺在床上，家人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉，而我卻久久不能入睡。
突然，一首不知名的動(dòng)聽(tīng)的歌曲打破了夜的寂靜，傳人我的耳中。
這時(shí)，我又想起了白天發(fā)生的`事：這天下午第二節課時(shí)，我從教室里出來(lái)，興奮的跑向操場(chǎng)。此時(shí)，我真是高興極了，因為這是一個(gè)月來(lái)的第一節體育課�？墒�，就在去操場(chǎng)的途中，路旁的車(chē)后突然出現了一個(gè)七年級的學(xué)弟。我當時(shí)蒙了，沒(méi)有向旁邊躲，只是努力減速，最后，摔倒了地上，被送到了醫院。最后，經(jīng)過(guò)醫生診斷，我左鎖骨骨折，而且必須做手術(shù)……
音樂(lè )漸漸進(jìn)入低潮，平靜的音樂(lè )漸漸變得低沉。
我不住的問(wèn)自己，不住的埋怨自己——為什么我當時(shí)不躲開(kāi)他？為什么我偏偏要從那條路走？為什么我要跑那么快？我以后該怎么辦？我越想越害怕，越想越不敢想。
突然，歌曲轉入高潮，一串激昂的音符喚醒了我低沉的心，我頓時(shí)有醍醐灌頂之感。
這時(shí)我想到了貝多芬，貝多芬可謂一生命運坎坷，兩耳失聰，成為一個(gè)痛苦的孤獨者。面對各種困難，他卻對自己的人生充滿(mǎn)了希望，憑借著(zhù)希望所帶來(lái)的動(dòng)力和能量，扼住了命運的咽喉，成功地創(chuàng )作了享譽(yù)世界的《生命交響曲》，成為了繼莫扎特之后的又一位音樂(lè )巨人，為世界音樂(lè )做出重大貢獻。
再想想我自己，本來(lái)沒(méi)有什么大事，卻在這里難為自己，讓自己發(fā)愁。
漸漸地，音樂(lè )步入尾聲，我也安然地入睡了。
那夜，我在傾聽(tīng)中得到了希望。
傾聽(tīng)的作文 27
有位作家說(shuō)，真正的景，是素林的野菊花，是連綿的山巒，是樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴，草叢的蟲(chóng)吟。我覺(jué)得世界的確如此，就像落葉一樣，何嘗又不是一道美麗的風(fēng)景！
夜總是那么黑，月總是那么亮，在明月當空的`冬夜里，我總是那么閑，閑得來(lái)聽(tīng)落葉的足音。
我站在后門(mén)，依門(mén)而立，望著(zhù)夜空，發(fā)著(zhù)呆。不知為何，風(fēng)那么涼，我卻獨自一人靠在后門(mén)上，想要離開(kāi)，卻有不能，仿佛有什么東西拴住了我，連雙腳似乎也被禁錮了。
唦唦唦，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子一大片一大片地落著(zhù)，發(fā)出的聲音讓我害怕，卻又讓我好奇。不一會(huì )兒，院壩里已經(jīng)堆了一層樹(shù)葉。嘩啦啦，樹(shù)葉又落下來(lái)了，我似乎聽(tīng)見(jiàn)它們在說(shuō)：“飛吧，飛吧，我要飛去更遠的地方，看更黑的夜空！”忽然，風(fēng)更大了，院墻邊的樹(shù)也搖得更厲害了，樹(shù)葉向著(zhù)遠處飛去，卻總是飛不出我的院壩，于是，只好心不甘情不愿地落在壩子里。沒(méi)多久，地上的葉子就堆得高高的。即使夜那么黑，我還是禁不住走向了它們，嚓—嚓—嚓，葉子那清脆的聲音，仿佛在吶喊：“��！不要！不要！我要飛翔，我不要在泥土中腐爛！”盡管這樣，頑皮的我還是在踩，直到聽(tīng)見(jiàn)它們哭了，哭得是那么傷心，我的心兒也一下子留下了淚珠。
是啊，落葉是可悲的，也是可憐的——因為它們的命運總是被別人操控著(zhù)，總是那么被動(dòng)，也不能做自己喜歡的事情。所以，我想站在后門(mén)，站在院壩里，站在葉子們的身上，傾聽(tīng)它們的心聲：悲也罷，喜也罷，我們都是時(shí)光的過(guò)客罷了。
傾聽(tīng)的作文 28
國慶節那天，我們一家三口，乘坐旅行社的大巴奔向了那座令人向往的國際大都市——上海。下車(chē)后，還沒(méi)來(lái)得及休息一下，各種各樣的聲音便如潮水一般涌進(jìn)了我的耳朵，讓人應接不暇。
“嗚——嗚——”，首先聽(tīng)到一陣汽笛聲從遠處的黃浦江上傳來(lái)，低沉而悠長(cháng)，聽(tīng)起來(lái)讓人心曠神怡，似乎一下子就緩解了我們長(cháng)途旅行的疲勞。接著(zhù)，“嘀——嘀——”，一陣勁風(fēng)撲面而來(lái)，一輛“大奔”按著(zhù)喇叭從我身邊疾駛而過(guò)。但這個(gè)聲音太過(guò)囂張，我皺起眉頭，打心眼里厭惡它�！按蟊肌边�未從視野中消失，附近的小巷里忽然傳來(lái)一陣“叮當、叮當”的聲音。這個(gè)聲音還不錯，清脆悅耳，有點(diǎn)像沙漠里的'駝鈴聲，只是沒(méi)想到在上海還能聽(tīng)到這樣的聲音。我走過(guò)去看個(gè)究竟，原來(lái)是一個(gè)賣(mài)煎餅的小販，一手拿著(zhù)鈴鐺，一手拿著(zhù)一雙鐵夾子，正在向來(lái)來(lái)往往的行人大聲吆喝著(zhù)。
煎餅的香氣十分誘人，正好我的肚子餓了，就想過(guò)去買(mǎi)一塊嘗嘗，可是又一陣美妙的聲音轉移了我的注意力。我好奇心大發(fā)，循著(zhù)聲音的方向走過(guò)去，來(lái)到一家商城的門(mén)口，那里，有一支樂(lè )隊正在演奏，有人吹長(cháng)笛，有人吹小號，還有一些人在拉小提琴，各種美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音交織在一起，形成了一道聲音的盛宴，久久不散。
聽(tīng)了幾曲后，我跟著(zhù)爸爸媽媽在街頭找了一條長(cháng)椅坐下來(lái)休息，心想，這真是一座精彩紛呈的聲音之城。就在我思緒萬(wàn)千浮想聯(lián)翩的時(shí)候，一架飛機低空從我頭頂掠過(guò)，發(fā)出一陣沉悶的“隆隆”聲。
傾聽(tīng)的作文 29
傾聽(tīng)是一種交流，是一種親和的態(tài)度，幫助我們了解彼此心靈，領(lǐng)略大自然的神奇美麗。我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合……
傾聽(tīng)是心靈之花，它能折射出純潔而熱情的`光芒。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星，它能給人們帶來(lái)希望；傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
我們要傾聽(tīng)長(cháng)者的教誨，如同讀一本好書(shū)，受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，與朋友共同分享快樂(lè )，分擔痛苦，讓朋友感覺(jué)自己不孤單。我們還要傾聽(tīng)大自然的聲音：鳥(niǎo)兒的歌唱，昆蟲(chóng)的嗚叫，泉水的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，尋回內心深處最美麗的真實(shí)。
我們在人生前進(jìn)的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持，憂(yōu)慮時(shí)希望有人分擔，寂寞時(shí)希望有人陪伴，失敗時(shí)希望有人鼓勵。這都需要傾聽(tīng)�？释玫絻A聽(tīng)之人，對傾聽(tīng)的向往，如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草，帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炎炎夏日里的一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。
朋友，傾聽(tīng)就是人生，錯過(guò)了傾聽(tīng)，你就錯過(guò)了人生，而收獲了傾聽(tīng)，你也就收獲了人生。
傾聽(tīng)的作文 30
傾聽(tīng)，一個(gè)對我來(lái)說(shuō)十分陌生的詞語(yǔ)，在一次嘗試里，讓我對它感到不再陌生。
我天生就是急性子，總是不聽(tīng)別人把話(huà)說(shuō)完，就去干自己的事了，可是有一次我卻傾聽(tīng)了：
一節下課，我正在和同學(xué)們玩著(zhù)斗戰車(chē)的小游戲，我玩得很入迷，仿佛忘了周?chē)囊磺�。這時(shí)，班中新轉學(xué)過(guò)來(lái)的同學(xué)來(lái)找我：“鄭宇鑫，這疊書(shū)，等會(huì )你發(fā)掉！”我玩得太入迷了！連他的話(huà)我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！班嵱铞�！”他的聲音提高了，但我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到他碰了我一下，我這才如夢(mèng)初醒，說(shuō)：“怎么啦！”他又恢復成原來(lái)的音量：“鄭宇鑫，老師叫你等會(huì )兒把這疊書(shū)發(fā)下去，對了，你真的要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)了！”“傾聽(tīng)？”“對呀！傾聽(tīng)是每個(gè)人的必修課，可能你還沒(méi)有學(xué)過(guò)吧！不過(guò)，不會(huì )傾聽(tīng)可是非常不禮貌的，要傾聽(tīng)的時(shí)候，先深呼吸，調節好心態(tài)，再傾聽(tīng)。很好，你已經(jīng)做到了！”“什么！我做到啦？”“對呀，你剛才聽(tīng)我講完了一整句話(huà)！”“好像是的，太好了，我學(xué)會(huì )傾聽(tīng)了！”
這是我第一次學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，也是我第一次嘗試傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)，能夠讓你明白別人的`心事與別人的心聲；傾聽(tīng)，能夠讓你收獲自己的快樂(lè )與別人的快樂(lè )；傾聽(tīng)，能夠讓你和別人之間的距離縮短為零；傾聽(tīng)，讓你的心靈變成那在林間玩耍的一位位美好的小精靈……哦，我美好的傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)的作文 31
傾聽(tīng)幸福，幸福就在你的身邊。
傾聽(tīng)，是簡(jiǎn)單的，是單純的，是讓你進(jìn)一步感受生活。
有人就該問(wèn)了，幸福能聽(tīng)得到嗎？我說(shuō)能，你呢！感受，感受是你體會(huì )的東西，感受能讓你在點(diǎn)滴的生活里找尋著(zhù)那美麗優(yōu)雅的東西。什么事情都是體會(huì )得來(lái)的。就好似你是伯樂(lè )。千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。什么東西事物是你親身經(jīng)歷的，你才能夠找到不同的'感覺(jué)，找到不一樣的感覺(jué)。是這樣的感覺(jué)就是你的幸福。今天你要嫁給我了。這也是幸福，但幸福有好多。孩子歡聲笑語(yǔ)這也是幸福。幸福能帶給你的是歡樂(lè )。幸福能帶給你的是向往。我的小享福就是大家能在一起吃頓團圓飯。這是我的小幸福。因為我感覺(jué)，幸福是共同的。自己家共同的。你的幸福雖然和我的他的幸福不一樣，但是有著(zhù)共同點(diǎn)就是讓我們一起快樂(lè )起來(lái)，這就是傾聽(tīng)，傾聽(tīng)能得了的幸福是最能體會(huì )到的。在家里大家一起吃飯，你能聽(tīng)到幸福。這是怎么聽(tīng)到的呢！這是用聲音傾聽(tīng)到的。因為我們能從眾人的歡聲笑語(yǔ)中得以體會(huì )。最直接，最簡(jiǎn)單。是這樣的。你能最直接體會(huì )到的就是這個(gè)了。我喜歡有這樣的幸福，干脆。簡(jiǎn)單。直接。能讓你不用太難找到。能讓你得到最真切的就是這個(gè)。我和家人在一起的時(shí)候就是生活中的幸福，是大幸福，是小幸福，是直接的幸福。簡(jiǎn)單。
傾聽(tīng)幸福很簡(jiǎn)單，最在你的身邊，隨時(shí)都能傾聽(tīng)到幸福。
傾聽(tīng)的作文 32
月色淡褪，天光朦朧。四周氤氳著(zhù)澀澀的苦，卻又透著(zhù)一股不易察覺(jué)的韻味。悠悠淡淡……那一刻，我學(xué)會(huì )了去傾聽(tīng)，去聽(tīng)那特有的聲音。
走在散發(fā)著(zhù)泥土香氣的小路上，嗅著(zhù)鄉村的氣息，內心感慨萬(wàn)千。從我走近初中大門(mén)的那一刻起，我就不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的小姑娘了。我明白，這是決擇我一生的時(shí)刻，但縈繞在我身旁地卻總是失敗。猛然間，目光一瞥，我瞧見(jiàn)了它。
那是三樓的不銹鋼窗上的一株不知名的綠色生物，根結莖盤(pán)，旁逸斜出，柔美的手臂仿佛要挽住窗外美好的思緒。它那大大的黃色花盤(pán)，閃爍著(zhù)陽(yáng)光般明亮的光澤；它那柔軟的莖葉，卻又好似最勃發(fā)的藤木，生機柔美�！斑青�、咔嚓……”聽(tīng)那特有的聲音，是那吐露芬芳的聲音。
走著(zhù)走著(zhù)，我似乎明白了什么。人的`一生并不可能一帆風(fēng)順的度過(guò)，總會(huì )有些小波小浪，我們無(wú)力去改變，也無(wú)權去改變。只有靜下心來(lái)，去傾聽(tīng)，去欣賞那屬于自己的光彩。
想到這里，我豁然開(kāi)朗。我明白，我再也不是那個(gè)黯然傷心的小姑娘了。我懂得了何為拼搏，何為奮斗，何為傾聽(tīng)。
天氣竟暖和了許多，空氣中也彌漫著(zhù)草兒的清香，這冬日也活潑了許多，去傾聽(tīng)那特有的聲音，心泉可咚。
雨未停的時(shí)節，
煎茶試新葉。
讓光陰，杯中交疊，
檐下，桃花雪如瀉，沾衣未覺(jué)。
傾聽(tīng)的作文 33
我打開(kāi)了一封信，信中是一片空白，我不知道這信的意義是什么？他是想告訴我什么，我不知道，我什么都不知道。
于是我拿著(zhù)信坐在窗前，我知道大自然會(huì )給予我答案。
因為風(fēng)吹過(guò)發(fā)出沙沙的響聲的樹(shù)葉，會(huì )為我大聲朗誦著(zhù)信中的含義。因為不遠處的潺潺的溪水也會(huì )為我款款吟詠。因為天上那七顆聰明的小星星，也會(huì )把信唱給我聽(tīng)。
他們十分有耐心，一遍一遍的朗誦給我聽(tīng)，吟詠給我聽(tīng)，唱給我聽(tīng)，直到我明白信中的意思。
大自然中的一切皆有靈性。
可是沒(méi)有人聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人聽(tīng)他們歌唱。他們只是一個(gè)人自言自語(yǔ)，渴望著(zhù)有一個(gè)人能夠跟他們說(shuō)話(huà)，渴望有一個(gè)人能夠傾聽(tīng)。
他們不知道等了多久，等了多長(cháng)時(shí)間，可是他們依舊渴望著(zhù)，他們忘記了疲倦，依舊在苦苦等待。
他們不知到經(jīng)歷了多少，他們成長(cháng)了多少。他們也和我們一樣是要生命的，是要成長(cháng)的.。
他們的壽命要比我們長(cháng)的多。因為樹(shù)葉落了又長(cháng)出來(lái)，長(cháng)出來(lái)之后又落了，落了之后又長(cháng)出來(lái)，反反復復周而復始。潺潺的溪水不停地流著(zhù)，從未斷過(guò)。那七顆聰明的星星也是一直都在那里從未離開(kāi)過(guò)。
他們看到過(guò)很多的事情發(fā)生，他們明白過(guò)很多的道理。他們知道他們一定知道這信中的意義是什么。
于是他們告訴了我，告訴了我信中的意義。
為了感謝他們告訴我。我愿意做他們的聽(tīng)眾，聽(tīng)它們說(shuō)自己的故事，聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)。
所以我依舊拿著(zhù)信坐在窗前，陪伴著(zhù)他們，傾聽(tīng)他們的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)他們傾訴多年的故事。
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