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我的拿手好戲作文700字15篇(集合)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的拿手好戲作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文700字1
輕輕握筆，筆尖緩緩流淌，似乎在吟唱一首輕巧精致的詩(shī)，緩緩提筆，文字躍然紙上，宛若一位優(yōu)雅高貴的舞者;慢慢收筆，微微放下筆，文字仿佛一個(gè)頑皮可愛(ài)的小精靈，沖我擠眉弄眼，好不快活。硬筆書(shū)法，這就是我的拿手好戲。
在低段夏令營(yíng)里，我曾經(jīng)有一段時(shí)間于在復令營(yíng)報了關(guān)于硬筆書(shū)法的社團。坐在敞亮的教室里，聽(tīng)著(zhù)老師細細講解，心中難免泛起層層漣漪，手心也癢癢的。于是暗暗發(fā)誓要讓同學(xué)們刮目相看。老師搭著(zhù)我的手教我，我也逐漸掌握了技巧。字也越發(fā)工整。
現在，書(shū)法己經(jīng)成了我的拿手好戲。記得一次老師把一些學(xué)生集中到書(shū)法室寫(xiě)硬筆書(shū)法。
開(kāi)始!認真書(shū)寫(xiě)，不要涂改!陽(yáng)光徐徐傾泄，趴在窗臺上望著(zhù)同學(xué)們全神貫注書(shū)寫(xiě)。那時(shí)的我還有茫然，甚至不知道從何下筆，只覺(jué)得連平日熟悉的筆都離自己漸行漸遠，一種莫名的陌生與不安在心里萌生發(fā)芽。
我不由得握緊了筆，渴望一點(diǎn)溫暖。筆尖微微顫動(dòng)，我呼吸發(fā)緊，筆失在空中停留了許久。輕輕下筆，按壓、起筆。一抹陽(yáng)光調皮地趴在紙上，偷偷地看著(zhù)紙張。寫(xiě)得還挺秀氣，也算是開(kāi)了個(gè)開(kāi)頭吧。我松了一口氣，再次調整了坐姿，屏息凝神，抿緊嘴唇手中的筆宛若在紙上跳著(zhù)芭蕾，蹦跳著(zhù)、雀躍著(zhù)，真是一位優(yōu)雅的舞者。我嘴角蕩漾出一抹笑容。一瞬間，世界都安靜了下來(lái)，彷佛只剩下我均勻的呼吸伴著(zhù)水筆與紙張摩擦的聲音。這聲量給予了我安定與平靜。
其它人陸陸續續寫(xiě)好了，也不知是誰(shuí)喊了一句：快過(guò)來(lái)看，這個(gè)人的`字真好看!刷的一聲，一群人的目光聚焦在我的書(shū)寫(xiě)紙上，他們指指點(diǎn)點(diǎn)，贊不絕口。我沾沾自喜，心中不免有幾分害羞。一位大我幾歲的同學(xué)快步走了過(guò)來(lái)，挑起眉毛，眼里閃過(guò)一抹亮光：啊，這個(gè)字我自愧不如啊!
我憋著(zhù)笑，偷偷用余光瞟向四周，雖然她說(shuō)的挺夸張的，但我心里還是甜甜的，在暗自竊喜著(zhù)。
啊，我終于寫(xiě)好啦!我伸了個(gè)懶腰，小心翼翼地端起紙張，端詳許久，目光仍離不開(kāi)自己的字，仿佛一個(gè)又一個(gè)小精靈，跳在了我心里，我心花怒放，笑了。是喜悅，是欣慰，誰(shuí)也說(shuō)不清。
硬筆書(shū)法，我的拿手好戲。它豐富了我的生活渲染了我的世界，點(diǎn)綴了我的人生。
我的拿手好戲作文700字2
我的拿手好戲很與眾不同，別人的拿手好戲可能是釣魚(yú)、做標本、拼積木等！但我的拿手好戲你絕對猜不到！那就是——挑盲盒！
還記得第一次看見(jiàn)盲盒，我心里就油然而生地散發(fā)出了喜愛(ài)之情。它是一個(gè)長(cháng)方體（或正方體）的盒子，包裝非常精美，前面是宣傳封面，后面是款式介紹。我買(mǎi)了一個(gè)，打開(kāi)一看是自己比較喜歡的一款，我回到家里，將他擺在了架子上！隨后，我每次去都能買(mǎi)二三個(gè)來(lái)拆哦！我就這樣來(lái)堅持，已達到百分之一百的全中幾率哦！
有一天，我和朋友出去玩看見(jiàn)了盲盒店，我們一人買(mǎi)了兩個(gè)，她一個(gè)拆到了“小丑”，一個(gè)拆到了“公主”哦，兩個(gè)我很喜歡的她都拆到了，我有些生氣！我急忙拆開(kāi)自己的一個(gè)發(fā)現是她喜歡的.“女巫”但我卻不是特別喜歡，因為“女巫”的樣式個(gè)人認為有點(diǎn)奇怪！而且突顯不出“女巫”本身的性格!太過(guò)于呆萌了！我有些賭氣，朋友竟然還在我面前得瑟？哼！我才不會(huì )讓他有見(jiàn)縫插針的機會(huì )，于是我打開(kāi)了第二個(gè)，我把眼睛微微的閉上，好像祈求老天賜我力量一樣，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽(tīng)朋友尖叫一聲：“啊”我急忙把閉著(zhù)的眼睛睜開(kāi)一看，竟然......竟然是珍稀款式——“女王”。
這時(shí)我瞬間把之前的沮喪變成了無(wú)比得意，在朋友那里使勁的顯擺！道：“哈哈哈，我是不是很棒，還是我厲害吧，我嘴里嘟嘟著(zhù)：歐蕾，歐蕾，歐蕾，她拿出一種不自然的表情“嗯”了一聲，和我一起收拾好東西去其他的地方了，雖然這次有一些小的意外沒(méi)能百發(fā)百中，但抽到珍稀款還是讓我很驕傲和驚喜的，太開(kāi)心了！從此，我就走上了拆盲盒的“大路”。
這不僅僅是一個(gè)拿手好戲，還是一個(gè)愛(ài)好，是我發(fā)現的新奇事物，我的每一個(gè)盲盒都有認真的擺放，連它精美的包裝盒都沒(méi)有放過(guò)，我都是認真的收藏呦！這就是我的拿手好戲，你們佩服不佩服呀?下次我將它們帶給小伙伴們看！
我的拿手好戲作文700字3
常言道：“十八般武藝，樣樣是好戲�！泵總�(gè)人都有自己的拿手好戲，如打乒乓球、打羽毛球、游泳、做家務(wù)......而我的拿手好戲則是彈吉他。
想當初我可是苦練了這個(gè)拿手好戲��！每每想起那一段猶如魔鬼般的日子，我便忍不住打了幾個(gè)哆嗦。尤其是當年按弦的日子，練得每次下課時(shí)，左手手指上都會(huì )有一道道“傷疤”，我當時(shí)甚至想要不學(xué)吉他了。還好，當初那段“苦日子”過(guò)去了，我也終于學(xué)會(huì )了彈吉他和其它彈琴的方式。
今天是我吉他考級的日子，我早早地來(lái)到了考級的`地方，只見(jiàn)那兒人山人海。我一看見(jiàn)那么多人能夠欣賞到我彈吉他的樣子，心里高興極了。
到了后臺，我和其他考級的人抽簽決定我們上場(chǎng)的次序，我抽到了17號，還有很長(cháng)時(shí)間才到我呢。只見(jiàn)其他人都在抓緊時(shí)間練習，我卻不以為然，在后臺看著(zhù)別人考，心中覺(jué)得他們肯定比不過(guò)我。
終于輪到我了，我從容不迫地背著(zhù)吉他走上舞臺。這次我準備了兩首歌，分別是《童年》和《藍蓮花》。開(kāi)始彈第一首《藍蓮花》時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，畢竟為了唱了最后一句高音時(shí)，我可是談了很長(cháng)一段時(shí)間呢。只見(jiàn)我的手指上下飛舞，宛如一只蜜蜂在花叢中采蜜一般，只見(jiàn)臺下的觀(guān)眾微微點(diǎn)頭，到了高音時(shí)，我很輕松地唱了上去，只見(jiàn)考官閉上了眼睛，輕輕點(diǎn)頭�！翱脊賯円欢ê苄蕾p我”心里想著(zhù)，我恢復了正常的神色，吉他也彈得更響了，手猶如一只飛舞的蝴蝶。一曲終了，臺下響起了如雷般的掌聲，考官也點(diǎn)了點(diǎn)頭，并拍手叫絕表示贊美。正當我準備談第二首時(shí)，考官擺了擺手，說(shuō)：“不用了，下去吧。你是我見(jiàn)過(guò)最有天賦的人�！�
通過(guò)彈吉他這一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這一道理，還讓我知道了凡事不驕不躁，用一顆平常心去認真對待，才能做好一件事情。
我的拿手好戲作文700字4
舞臺上，燈光下，一個(gè)穿著(zhù)公生裙的女孩子，正伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )翩翩起舞，時(shí)而快樂(lè )的跳躍如小鹿，時(shí)而折腰舒展手臂如孔雀……一曲終了，臺下響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女孩正是我，舞蹈可是我的拿手好戲。
我對舞蹈可謂是一見(jiàn)鐘情，第一次看見(jiàn)那些大人們跳舞時(shí)，身輕如燕，體態(tài)婀娜，美得就像是一群高貴的白天鵝，我就立下決心，以后我也要學(xué)好舞蹈，把舞蹈練成我的拿手好戲。
上幼兒園時(shí)，我終于實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想，開(kāi)始了舞蹈生活。第一節課，老師教給我們的第一個(gè)動(dòng)作是“擦地”，我模仿著(zhù)老師，輕輕邁開(kāi)步子，隨著(zhù)音樂(lè )，隨著(zhù)節拍一遍一遍地跳著(zhù)，我們的舞姿也漸漸變得純熟起來(lái)。練了一會(huì )兒，老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“跳得不錯，有舞蹈天賦�！崩蠋熢�(huà)一出口，我的心“咯噔一咯蹬—”地，那種感覺(jué)是緊張又喜悅！
隨后的練習中，我更努力了。練習壓腿劈叉時(shí)，我幾乎是強忍著(zhù)疼痛，不讓淚水流出而堅持下來(lái)的`。慢慢地我越學(xué)越好，動(dòng)作做得越來(lái)越標準，常常被老師挑選出來(lái)給大家做示范。在舞蹈班里，我的名字是第一個(gè)被老師同學(xué)記住的。每次聽(tīng)到老師說(shuō)：“1班的那個(gè)曉靜同學(xué)，跳得十分好，動(dòng)作學(xué)得快，也做得到位，是一塊學(xué)舞蹈的料！”我心里就特別高興，也忘記了一切練習時(shí)的不愉快！
曾經(jīng)，我代表我們舞蹈1班表演了《歡樂(lè )兒歌》的舞蹈。演出開(kāi)始時(shí)，我面帶微笑，在動(dòng)聽(tīng)的旋律下，時(shí)而伸展手臂，像一只可愛(ài)的白天鵝；時(shí)而猛地跳起，像一只調皮的兔子；時(shí)而來(lái)個(gè)側翻……我用靈活、柔軟的身體做著(zhù)各種各樣的動(dòng)作，把自己最美的一面，展現給了觀(guān)眾。一曲結束，臺下暴發(fā)出雷鳴般的掌聲！
舞蹈已伴我走過(guò)了7年多的時(shí)光，它已經(jīng)融入了我的生活，融入了我的生命。我將在舞蹈的陪伴下舞出我精彩的人生！
我的拿手好戲作文700字5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，是唱歌，跳舞；或是畫(huà)畫(huà)，書(shū)法；還是游泳，跑步？我的拿手好戲就是打籃球。你們覺(jué)得打籃球沒(méi)什么用，反而容易受傷，那我就告訴你打籃球的好處吧！
記得五年級過(guò)暑假的時(shí)候，在家里看手機的我無(wú)意間看到了一個(gè)《這就是灌籃》的節目。我懷著(zhù)好奇心點(diǎn)進(jìn)了這個(gè)節目，才知道這原來(lái)是一個(gè)打籃球的節目，我被節目里的健壯的`運動(dòng)員和他們帥氣的球技吸引住了，于是我立志一定要學(xué)會(huì )打籃球。
剛開(kāi)始練習打籃球的時(shí)候，我沒(méi)有去接受專(zhuān)業(yè)的訓練，而是自己買(mǎi)了一個(gè)球在小區里學(xué)運球。到開(kāi)學(xué)時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì )不少運球動(dòng)作了，也開(kāi)始學(xué)會(huì )了投籃，上籃，走位。
每當星期五下午放學(xué)，我都會(huì )和同學(xué)們一起到體育館打球。每次打球時(shí)，旁邊可圍著(zhù)不少觀(guān)眾。每次進(jìn)攻時(shí)，我都會(huì )指引隊友們向敵軍的籃筐進(jìn)攻，每一次漂亮的傳球，進(jìn)球，旁邊的觀(guān)眾都會(huì )拍手叫好。
我最喜歡的還是“干拔三分球”。體育課時(shí)，老師都會(huì )讓我們打籃球，而這時(shí)，籃球場(chǎng)周?chē)紩?huì )圍滿(mǎn)著(zhù)人。目光一起投向籃球場(chǎng)，仿佛期待著(zhù)看誰(shuí)能給他們表演一波球投�？吹窖矍暗木跋�，我都會(huì )拿起一個(gè)籃球走到三分線(xiàn)外，調整好呼吸后，原地干拔跳起后投籃，每次球在藍天下滑出一道漂亮的弧線(xiàn)后再進(jìn)入籃筐。這時(shí)間同學(xué)們都會(huì )大聲叫好，甚至有些同學(xué)說(shuō)“帥呆了！”
打籃球不僅能使我身體健康，還能讓我恢復心情呢！當我考試考砸時(shí)，我都會(huì )打起籃球，似乎所有的煩惱都會(huì )從這個(gè)世界上消失了。每當我流下一滴滴的汗水，我都會(huì )覺(jué)得很滿(mǎn)足。我立志要用籃球打出一片天地！
體育老師曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)體育是最累的！”打籃球的過(guò)程告訴我，的確如此，但練體育也是快樂(lè )的，充實(shí)的！臺上一分鐘，臺下十年功。學(xué)習也不是這樣嗎？
我的拿手好戲作文700字6
我們在生活當中，想來(lái)都會(huì )有一些自己的長(cháng)處，這也是讓我們覺(jué)得自己和別人不一樣的地方，我覺(jué)得自己在生活當中，也是有一些讓我感覺(jué)很自豪的東西，那就是我的拿手好戲——說(shuō)相聲。
我從小就喜歡做好這些，我也對自己有這樣的一個(gè)才藝感到自豪，因為每次看到自己說(shuō)相聲，能夠讓大家開(kāi)心，我就覺(jué)得非常的有成就感，我也覺(jué)得這對我是一件非常有意義的事情，因為自己從小就喜歡這件事情，所以現在我還是感覺(jué)在這方面我是感覺(jué)很有動(dòng)力的，這也是我對自己拿手好戲的信任，因為自己喜歡說(shuō)相聲這件事情，所以我平時(shí)也會(huì )話(huà)很多的時(shí)間去了解，包括自己平時(shí)會(huì )通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò )去學(xué)習，當然最重要的是我有一位讓我無(wú)比尊敬的老師，這讓我就找到了更多的樂(lè )趣，和更多的信心，在這個(gè)過(guò)程當中，還是應該要做好充分的準備的，確實(shí)是喜歡說(shuō)相聲。
也是因為自己有這方便的興趣愛(ài)好，后來(lái)我就想深入的學(xué)習，學(xué)校平時(shí)舉辦活動(dòng)的時(shí)候，我都會(huì )積極的報名參加，用最舒適的方式給大家說(shuō)相聲，所以這給我的`感覺(jué)也是非常的好，每次用自己的方式給大家帶來(lái)歡樂(lè )，我就非常的有成就感，到現在為止，我是堅決的發(fā)現了這些，所以這也就逐漸的成為了我的“拿手好戲”，包括平時(shí)在休息的時(shí)候，我也會(huì )在班上說(shuō)相聲，每次把大家逗得哄堂大笑的時(shí)候我就感覺(jué)很有成就感，現在我也想了想非常的有意義，這對我來(lái)講也是一種成長(cháng)，總之我覺(jué)得每個(gè)人的拿手好戲都不同，正是因為這樣，才構成了我們這個(gè)豐富多彩的生活環(huán)境，我喜歡說(shuō)相聲，我把這定義為我的拿手好戲，也希望可以在以后給同學(xué)們帶來(lái)更多的歡樂(lè )，真的感覺(jué)非常的好，在以后的學(xué)習當中，必然會(huì )讓自己做的更好一點(diǎn)。
我渴望在這個(gè)過(guò)程當中，充實(shí)自己，同時(shí)也給大家帶來(lái)歡樂(lè )，這種感覺(jué)真的是非常的好，相信這對我的挑戰是很大的，我在這方面也做好了準備，并且在以后也會(huì )繼續學(xué)習相聲，深入的去了解，主動(dòng)的鉆研，因為這能夠給自己帶來(lái)充實(shí)，給他人帶來(lái)快樂(lè )，我特別喜歡這種感覺(jué)，進(jìn)一步的去學(xué)習了解，也希望可以在以后的學(xué)習當中，讓更多的人喜歡，不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)展示自己的機會(huì )，從中找到自己的快樂(lè )，這就是我的拿手好戲——說(shuō)相聲。
我的拿手好戲作文700字7
說(shuō)起“我的拿手好戲”，大家可能都會(huì )想到：彈鋼琴、跳舞、繪畫(huà)、下棋、做佳肴、演講……而我的拿手好戲卻是那“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”的書(shū)法。
一說(shuō)到書(shū)法，大家就會(huì )想到那些十分著(zhù)名的書(shū)法家，比如：王羲之、柳公權……一聽(tīng)到他們的名字，我就會(huì )產(chǎn)生一種莫名的敬仰與欽佩。
其實(shí)，我在上小學(xué)之前，不太喜歡書(shū)法。一方面是因為我認為書(shū)法十分無(wú)聊乏味與枯燥，另一方面是我的媽媽從我上學(xué)前班起就開(kāi)始給我報書(shū)法班，讓我學(xué)習硬筆書(shū)法，書(shū)法班的老師很兇，你如果不認真寫(xiě)，那你就只好嘗嘗他的小伙伴---戒尺的威力了，唉！
可是，一次偶然機會(huì )，讓我和書(shū)法結成了好朋友。
那是一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我正奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著(zhù)我的家庭作業(yè)，爸爸飛快地走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“快看，快看！你哥書(shū)法此賽獲獎了！”他神情激動(dòng)、眉飛色舞，好像中了百萬(wàn)大獎似的.。這時(shí)，我的心情沮喪極了---本來(lái)書(shū)法老師也選了我，可是我不太喜歡書(shū)法……如果我去了，也會(huì )得獎！從那時(shí)起，我就下定了決心：一定要好好學(xué)習書(shū)法！
終于有一次，書(shū)法班又參加了國際書(shū)法“書(shū)成杯”比賽，我榮幸的被選中了。此時(shí)此刻，我終于要完成已期盼兩年的愿望了！
兩個(gè)星期后，比賽正式開(kāi)始。我進(jìn)入了考場(chǎng)，雖然心想可以向父親證明自己了，但也不免有些緊張。監考老師給我們一人發(fā)了一張書(shū)法比賽紙，說(shuō)：“比賽內容我一會(huì )兒發(fā)，在一張紙條上寫(xiě)著(zhù)，認真寫(xiě)，不要說(shuō)話(huà)�！�
我從書(shū)包中拿出了鋼筆，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)�？刹恢醯�，手不停地抖呀抖---誒呀！我的筆在紙上劃了一道！我心急如焚，監考老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別怕，我們還有備用紙�！蔽疫@才安心了下來(lái)。
寫(xiě)完之后，我便離開(kāi)了賽場(chǎng)。
兩個(gè)月之后，成績(jì)發(fā)了下來(lái)，我如愿以?xún)數赝瓿闪宋业脑竿?--獲得了一等獎。
這就是我的拿手好戲——書(shū)法，我愛(ài)書(shū)法，更愛(ài)這成功的喜悅！
我的拿手好戲作文700字8
都說(shuō)女孩子多才多藝，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。她們那婀娜多姿的舞蹈靈動(dòng)地展現出女性的柔美；她們那惟妙惟肖的剪紙生動(dòng)地展現出生命的魅力；她們那美妙動(dòng)聽(tīng)的古箏清晰地傳遞出樂(lè )曲的精妙。我期待像蝴蝶一樣在自己的舞臺上翩翩起舞，于是，我愛(ài)上了舞蹈，并且舞蹈成了我的拿手好戲。
在我眼中，芭蕾舞者猶如一只賦有靈魂的天鵝；民族舞者象征著(zhù)民族傳統的結晶；爵士舞者有著(zhù)豪放的性格，狂野的態(tài)度。在他們這些人中都具有堅強的意志，有著(zhù)一顆吹不滅的心。
還記得我當初下定決心要學(xué)舞蹈，是因為我看到了一位像精靈一樣的“仙女”，她在舞臺上盡情地展現自我，我們完全沉浸在她那優(yōu)美的舞蹈中。正是她那種在舞臺上的自信深深吸引住了我，讓我勵志成為一名像她一樣優(yōu)秀的舞者。
受到這名舞者的激勵，我在平時(shí)的訓練中一直嚴格要求自己，刻苦練習，腳上的舞鞋早已換了一雙又一雙，腳底的老繭像韭菜一樣割了一茬又一茬，但我從未放棄舞蹈，并且更加熱愛(ài)。正是長(cháng)久地堅持和努力，讓我離夢(mèng)想更近了一步。雖然去年暑假的比賽早已落下帷幕，但比賽的`場(chǎng)景我仍記憶猶新：臺下，無(wú)數的觀(guān)眾和評委注視著(zhù)我，舞臺上，燈光、音樂(lè )、舞服與我完美融合。我謹記舞蹈老師的教誨，追尋著(zhù)舞者的腳步，沉浸在美妙的舞蹈之中，此刻，我就是舞臺中央最閃亮的那一顆星。
表演在一陣熱烈的掌聲中結束了，評委老師這樣評價(jià)：“自信的女孩最美麗！在一個(gè)舞蹈中最重要的是什么？是舞姿，它是決定舞蹈美與不美的根本，你的動(dòng)作猶如隨風(fēng)擺動(dòng)的柳條，在飄揚的同時(shí)又帶著(zhù)鋼鐵般的堅定。這兩種形態(tài)結合在一起，成為我們之前所說(shuō)的舞姿，它是牢不可破的。你把它表現的活靈活現，是標準，更是一種態(tài)度�！�
在一次次磨練中，我逐漸懂得了評委老師那句刻骨銘心的話(huà)，在以后的訓練、生活中它也將一直陪伴我。這就是我的拿手好戲，而且會(huì )一直是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文700字9
每個(gè)人都有拿個(gè)好戲。他們多才多藝或精通音律，或擅長(cháng)書(shū)法，或喜好繪畫(huà)。我很例外我從沒(méi)有上過(guò)任何興趣班。我雖然啥都沒(méi)學(xué)過(guò)，但是我擅長(cháng)的事情有一個(gè)——打字。
我很早就學(xué)會(huì )了拼音，小時(shí)候總喜歡窩在電腦面前打字。我對鍵盤(pán)上的字母非常感興趣，看著(zhù)敲打出來(lái)的一個(gè)個(gè)奇妙的字符，認為是一種樂(lè )趣、每晚放學(xué)回家我都饒有興致地練習著(zhù)，嘗試在Word文檔上寫(xiě)點(diǎn)什么，我從剛開(kāi)始的生疏到如今的熟練，曾經(jīng)要仔細的摸索，如今可以“盲打”
三年級的時(shí)候，有一次老師因有事務(wù)纏身想從班里選人去辦公室打一份文件。老師把我帶進(jìn)辦公室，略一指點(diǎn)，“這么多，怎么可能打得完��！”面對眼前如山的文件，我不可思議的說(shuō)到�！斑@些在我回來(lái)之前一定要打好！”老師一臉焦急的樣子，顯然是不知道該怎么辦，才來(lái)找我的。說(shuō)完老師匆忙離去，空蕩蕩我的辦公室里，就剩我一個(gè)人。面對不少的文件，我不敢怠慢，急忙開(kāi)始。雙手放在鍵盤(pán)上，坐在電腦前，花了，頓時(shí)來(lái)了力量花了半節課的時(shí)間，我把老師給的繁重任務(wù)給完成了。打完字的我一閃離去直覺(jué)的氣爽神清，雙手不癢不痛。過(guò)后老師對我的.效率很滿(mǎn)意，便“封”我為打字員。
這種本領(lǐng)能讓我在最急迫的時(shí)候“全身而退”就像有一次老師晚上叫我打一篇優(yōu)作，我拿出電腦："嗖嗖嗖”只見(jiàn)我滿(mǎn)臉專(zhuān)注，兩只手在鍵盤(pán)上跳躍，如同雨珠在玻璃窗上發(fā)出“嗒嗒嗒”的雨珠聲。電腦上浮現出一個(gè)個(gè)漢字，如雨后春筍般地出來(lái)，不一會(huì )，我的作文就在屏幕上顯現出來(lái)了�？粗�(zhù)自己打出來(lái)的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心極了，心里像吃了蜜一樣甜。
雖然我經(jīng)歷了很長(cháng)時(shí)間才練就成了這個(gè)拿手好戲，但對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足矣了，我通過(guò)自己的努力換來(lái)的成功，不僅讓我變得更優(yōu)秀，同時(shí)也告訴我，只要堅持不懈的努力，不管什么困難，什么挫折就一定能成功。
我的拿手好戲作文700字10
唱歌，跳舞，rap，籃球，玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲，我的拿手好戲是轉筆。
自從我看到一個(gè)轉筆的小視頻，我就對轉筆產(chǎn)生了濃厚的興趣。我決定開(kāi)始學(xué)轉筆，央求著(zhù)媽媽給我買(mǎi)轉筆。經(jīng)過(guò)就“九九八十一難”轉筆終于到手了。
我拿到轉筆后，看了半天，也不會(huì )轉，拿著(zhù)看了半天。突然，我靈機一動(dòng)，可以從網(wǎng)上找視頻學(xué)習��！我搜到一個(gè)播放量很高的視頻，我緊盯著(zhù)屏幕，一個(gè)步驟都不敢漏掉，耳朵豎起聽(tīng)著(zhù)老師每一個(gè)字�？蓜倓倢W(xué)一會(huì )兒，就開(kāi)始跟不上節奏了，當我想第三步時(shí)，視頻已經(jīng)到了第四步，停一下，琢磨琢磨，我跟著(zhù)視頻練了一步又一步。時(shí)間好像停止了，我倆到一個(gè)獨立空間，只有我、手法和筆。時(shí)間一分一秒過(guò)去，不知不覺(jué)，視頻被我放了30多次，最后一遍結束時(shí)，轉筆不再那么陌生了，我能勉強轉出幾個(gè)招式。
我有點(diǎn)不可思議，我竟然做到了，我有點(diǎn)激動(dòng)，也有點(diǎn)嘚瑟，這可是我靠自學(xué)來(lái)的招式��！
后來(lái)，我對轉筆的熱情越來(lái)越高，非常享受轉筆在我指尖把玩的感覺(jué)，我每天都會(huì )努力的復習這幾個(gè)基礎的`招式，也找到了很多技巧。努力沒(méi)有白費，我每天都在練，后來(lái)我自己自創(chuàng )了一個(gè)招式，先中指和無(wú)名指遞給食指，再在大拇指背上轉一圈……把自創(chuàng )的招和學(xué)到的招慢慢融合在一起就非常順了，也非常炫酷。筆在指尖來(lái)去自如的感覺(jué)真好。
剛好班上這幾天是我們玩的一個(gè)才藝小比賽，我躍躍欲試的報了名，心想，我終于可以展示我的拿手好戲了！在表演的前一天晚上，我開(kāi)始緊張了，心里害怕這要是筆轉掉了，或忘了招和招中間連接的時(shí)候，失誤了怎么辦。
該來(lái)的總是會(huì )來(lái)的，全班人的目光全部聚集在我的身上，我更加緊張了。我深吸一口氣，便開(kāi)始轉了起來(lái)。在我熟練的手法下，體現出我每天刻苦練習，學(xué)習的用心了。
表演完后，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，每個(gè)課間都有人找我學(xué)轉筆，我還在班上成立了一個(gè)轉筆班，有更多的人來(lái)找我學(xué)了。
轉筆，我的朋友，你讓我體會(huì )了刻苦鉆研的樂(lè )趣，也讓我感受到了成功的喜悅。成功不是偶然的，通過(guò)努力換來(lái)的成功將是我一生的財富！這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文700字11
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，別人都是琴棋書(shū)畫(huà)，而我卻與眾不同——油鹽醬醋，哈哈，被你們猜到了，我的拿手好戲就是——做菜。
做菜的好處有很多：如鍛煉恒心、鍛煉自理能力、鍛煉自信心等……不過(guò)，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，做菜可不是一件容易的事，你一不小心油就會(huì )像歡快的小精靈，回處飛濺，你再一個(gè)小分心，菜就會(huì )被披上黑風(fēng)衣，怎么脫都脫不下來(lái)。我高超的做菜技術(shù)可是經(jīng)過(guò)長(cháng)達一年的功夫才練成的呢！在那一年里，我天天練，天天練，炒壞了兩個(gè)鍋，一把勺外加半個(gè)煤氣灶。所以古話(huà)說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
我的在家菜品是：尖椒牛柳。憑著(zhù)這個(gè)菜，我可是獲得“青少年宮菜品大賽”的'一等獎呢！那一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我拿著(zhù)做菜工具，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到了青少年的廣場(chǎng)上�！斑@場(chǎng)大賽可都是強敵，得小心了�！蔽野蛋档貙ψ约赫f(shuō)。轉眼間，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)一號選手的菜品是：紅燒龍蝦他速度飛快，起鍋燒油，龍蝦調味，開(kāi)始爆炒……不一會(huì )兒，一碗香噴噴的龍蝦便出鍋了。三個(gè)評委品嘗過(guò)后更是給出了8，8，9的高分�？吹竭@里我更加緊張了，感覺(jué)有一塊石頭壓在心底。接下來(lái)的選手，技藝都很高超，都獲了高分，這使得我更加緊張了�！罢�19號選手準備……”我趕緊走到臺上，平復心情，拿好菜具，開(kāi)始準備�！伴_(kāi)始！”隨著(zhù)裁判一聲令下，我急匆匆地拿好調料，開(kāi)始給牛柳調味，調好味后，我像風(fēng)似的跑道菜板旁，開(kāi)始切辣椒……“快，快，快！”我不停地念叨這，我的速度逐漸加快起來(lái)，“起鍋燒油，放入調好后的牛柳，炒香后放入辣椒，繼續翻炒，直到香味四溢�！蔽夷弥�(zhù)勺子翻炒，牛柳和辣椒像兩個(gè)頑皮的孩子，在鍋里亂竄著(zhù)交雜在一起……“尖椒牛柳，完成！”我拿起鍋子，將菜小心翼翼地倒入盤(pán)子內，最后撒上蔥花，蔥花就像滿(mǎn)天的星辰，被灑落在天空�！�9,9,9”三位評委一致給出了9分的高分，我開(kāi)心極了，心中的那塊石頭終于落了下來(lái)。
在這里，我想告訴大家，所有的事情都和做菜一樣，如果你想成功，就必須穩扎穩打，持之以恒，不能走捷徑，只有這樣，你才能獲得成功！
我的拿手好戲作文700字12
每天傍晚，我都要去公園的籃球場(chǎng)打籃球。那里是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，每天都在上演著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)不流血的爭斗。那里不限制“戰士”的歲數，有年過(guò)花甲的老人、有二十出頭的青年人、有十五六歲的大哥哥、還有七八歲的小弟弟�；@球是籃球場(chǎng)上不變的主角。對我來(lái)說(shuō)，公園的籃球場(chǎng)，不只是一個(gè)玩的`地方，更是一個(gè)無(wú)形的老師，它教給了我許多課堂中學(xué)不到的人生道理。
我捧著(zhù)心愛(ài)的籃球來(lái)到籃球場(chǎng)，剛停下腳步，一個(gè)黑影就飛過(guò)我身邊，轉眼之間，球已不見(jiàn)。我對此見(jiàn)怪不怪。我馬上投入這場(chǎng)無(wú)人數限制，時(shí)間限制以及球數限制的比賽。
一枚黃色的籃球在A(yíng)手中發(fā)出，從籃板上又反彈到了空中。突然，群雄跳起，像是一場(chǎng)蓄謀已久的搶劫案。球在B手尖上滑過(guò)，又落在了C的手中。C正要投球時(shí)，一只黑色的大手有力地一巴掌把球拍了下來(lái)，那大手動(dòng)作迅速，趁眾人沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一只手接住球，然后輕輕向前一拍，瞬間，球又飛了出去，打中了籃板上的小黃框，又慢慢落了下來(lái)。只見(jiàn)球瀟灑地在籃筐上轉了起來(lái)，愈轉愈慢，正要進(jìn)筐時(shí)，突然又飛來(lái)了一只黑球劃破了空氣，準確地投中了黃球。黃球被砸出了球筐，黑球卻毫無(wú)阻擋地進(jìn)了籃筐，當它剛剛從籃筐中落下來(lái)時(shí)，又有幾只大手沖了上來(lái)……
我的米黃色的球也在別人的手、籃板、籃筐與地面中來(lái)回飛越，飛成了一條條米黃色的蜘蛛網(wǎng)。我可不想只當一名觀(guān)眾，每看見(jiàn)一個(gè)球要落下時(shí)，我就馬上沖上去搶球，可我個(gè)子矮，動(dòng)作速度慢，球總在我的眼前被別人搶走。我心里一直在想如何能夠順利地搶到球。一個(gè)籃球向我飛來(lái)，我條件反射似地抓住了它，又一下子用雙手朝籃球筐用力投去。球進(jìn)了，又有幾只大手同時(shí)沖了上去。這時(shí)，我才明白在這里打籃球會(huì )教給我什么東西。
我學(xué)會(huì )的不僅僅是投球、搶球、運球的技巧，更重要的是，我學(xué)會(huì )了如何與其他人分享，如何公平競爭，這才是我真正需要的處世之道。
我的拿手好戲作文700字13
我的拿手好戲是玩魔方，而我可是咱們班公認的最強的魔方高手，但這可是我經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦換來(lái)的響亮名聲��！
以前我看別人玩魔方的時(shí)候，就覺(jué)得非�？�。只見(jiàn)他的左手右手一頓操作，手把魔方轉來(lái)轉去，根本停不下來(lái)。就一下下魔方就會(huì )復原了，而我的腦子還在回想魔方轉動(dòng)的樣子。
于是，我下定決心也要玩轉這魔方。剛試手時(shí)一點(diǎn)也不適應，但還是學(xué)著(zhù)別人的模樣飛快的轉起來(lái)。從手臂到手跟一起發(fā)力，可是我怕根本不知往哪轉，就這樣一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我也只是復原了一面而已。
無(wú)奈之下我只好“請教”電腦，走到電腦旁搜出魔方的視頻，一心一意的看起來(lái)。不管別人怎樣叫我，我都不會(huì )理。
轉眼間一個(gè)月已過(guò)去了，我終于能復原魔方了，但還是要點(diǎn)時(shí)間，算不上特別熟練。
媽媽一直看著(zhù)我的練習，大概是感覺(jué)我已經(jīng)掌握了，便強烈要求給他們表演一次——魔方。終于到了晚上，我的心緊張得如一只活蹦亂跳的兔子蹦個(gè)不停，只見(jiàn)爸爸張口大聲喊道：“開(kāi)始�！蔽业氖直闱椴蛔越仫w快轉起來(lái)，像火燒原野一樣的迅速。
等我轉完，爸爸兩眼放光，激動(dòng)地說(shuō)：“七分鐘，不錯不錯，有進(jìn)步�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我懸著(zhù)的心像一塊石頭，終于著(zhù)地了。我呼了口氣，便一頭坐在地上。
之后我以加倍的努力練習轉魔方，就像是讓我的手和魔方粘在一起了，最后取得四分53秒的好成績(jì)。
機緣巧合之下我在學(xué)校參加了一場(chǎng)魔方比賽，許多人還不知道我會(huì )玩魔方看起來(lái)都信心滿(mǎn)滿(mǎn)的`，結果被我打得落花流水。只見(jiàn)我把魔方轉得飛起，而他們都慌張的轉動(dòng)，不知從何下手，最后我比他們快幾分鐘完成。這也就是為什么我在我們班上被公認為魔方高手的原因。
我報名過(guò)表演魔方，站在幕后我內心緊張，但我聽(tīng)到觀(guān)眾們的喊聲，我又覺(jué)得不那么緊張了。我深吸一口氣，走上了臺，把右手抬起示意，等主持人說(shuō)開(kāi)始之后，我的兩只手便不聲招呼飛轉起來(lái)。觀(guān)眾們的眼睛緊張地看著(zhù)我，只見(jiàn)主持人用力吹著(zhù)口哨聲，我這才抬頭看了一下時(shí)間，一分27秒。觀(guān)眾們熱烈地歡呼，用力地鼓掌，這讓我非常的高興。
這就是我的拿手好戲，一件讓我驕傲的事。
我的拿手好戲作文700字14
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫(huà)卡通畫(huà)。
四年級時(shí)，因為爸爸媽媽的逼迫，我來(lái)到了畫(huà)室。說(shuō)起來(lái)畫(huà)室也不大，里面卻擺滿(mǎn)了各式各樣、五彩繽紛的畫(huà)作，漂亮極了！有水粉畫(huà)的小動(dòng)物，有國畫(huà)的山水圖，還有彩鉛畫(huà)的風(fēng)景畫(huà)我一下子就看上角落的幾幅卡通畫(huà)，并下定決心要好好學(xué)。
畫(huà)畫(huà)看起來(lái)容易，學(xué)起來(lái)難。在老師的教導下，我學(xué)習打稿、涂色、描線(xiàn)有時(shí)候為了畫(huà)好一個(gè)卡通人物，還要找好久對應顏色的顏料呢！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的集訓，我終于畫(huà)得有模有樣，一揮手就能成畫(huà)，人人都夸好看。
1天，去接幼兒園的弟弟放學(xué)時(shí)，竟然讓我秀了秀我的拿手好戲。
這天下午，下課鈴“叮鈴鈴”地響了起來(lái)，只見(jiàn)弟弟一手拿著(zhù)白紙，一手拿著(zhù)各色的畫(huà)筆向我奔來(lái)，高興地說(shuō)“姐姐，你來(lái)啦！幫我畫(huà)幅小兔子吧！”
這還不簡(jiǎn)單，我拿起畫(huà)筆，這邊一條線(xiàn)，那邊一個(gè)圓，一只小兔子就出來(lái)了，旁邊的小朋友鼓掌叫好，家長(cháng)們也連連稱(chēng)贊。
小朋友們都排成一隊，拿著(zhù)白紙讓我畫(huà)幅畫(huà)。藍天、白云、小狗、小貓、草地、小花各種各樣的卡通畫(huà)從我手下出現。
可是
一個(gè)小女孩跑來(lái)遞給我一張紙“姐姐，給我畫(huà)幅小豬佩奇吧�！蔽蚁攵紱](méi)想，大手一揮，畫(huà)上一個(gè)頭。咦？大事不好！我居然拿錯顏色啦！小豬佩奇的頭居然變成紫色的啦！這該怎么辦？小女孩一看，大哭起來(lái)：“哇小豬佩奇哪有紫色的呀？”生氣得直跺腳。我連忙思考起來(lái)，終于，我突發(fā)奇想：“要不然就這樣將錯就錯吧，讓它當一只不一樣的小豬佩奇！”于是我安慰小女孩：“你看，不只有粉色的小豬佩奇，紫色的`也很可愛(ài)哦！”小女孩半信半疑。
接著(zhù)我便用紫色的彩筆畫(huà)上耳朵、手、尾巴嘿！紫色的小豬佩奇也不錯嘛！小女孩破涕而笑，她接過(guò)畫(huà)，開(kāi)心地又蹦又跳，還大叫道：“真好看，真好看！”邊上的小朋友高興地遞來(lái)紙張：“我也要！”邊上的大人也贊不絕口：“真棒呀！”、“這小姑娘畫(huà)得真好”、“這畫(huà)真好看”
這就是我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文700字15
說(shuō)起我的拿手戲，有很多：手工、彈琴、繪畫(huà)、唱歌……但我的最拿手的好戲就是“坑爹”。
自從進(jìn)入五年級以來(lái)，老爸對我的`學(xué)習那是抓的越來(lái)越嚴。要認真學(xué)習的嘮叨聲搞得我是暈頭轉向。記得一次大清早，我還在夢(mèng)中，老爸便把我吼起來(lái)：“你個(gè)小懶蟲(chóng)，今兒早上必須把《曹劌論戰》給我背完，背不完就別吃飯！”他霸王一樣的威風(fēng)又出來(lái)了，讓我不得不背。于是，我決定中午好好“回報”他！
終于到報仇時(shí)間了，翹著(zhù)二郎腿的爸爸邊吃飯邊和媽媽在交談著(zhù)，我趁他不注意，偷偷地用腳把爸爸的拖鞋弄出來(lái)，一下子踢到了客廳沙發(fā)底下。當爸爸想站起來(lái)去刷碗的時(shí)候，“我的拖鞋去哪兒了！”他滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)。沒(méi)人理他，看他一臉懵，我暗暗自喜，幸災樂(lè )禍：“活該，誰(shuí)叫你盯我的，嘻嘻！”。終于，我還是忍不住笑了起來(lái)。爸爸仿佛看出了是我搞的惡作劇，立刻滿(mǎn)臉堆笑，溫柔地說(shuō)著(zhù)：“乖孩子，告訴爸，拖鞋去哪兒了？”“自己找唄！”剛說(shuō)完，我就趕緊跑了出去，生怕他又來(lái)報復。老爸只好蹦蹦跳跳笨拙地找拖鞋。
下班回家，疲憊不堪的爸爸一下子躺在我的床上，我一瞅，立即大聲喊道：“媽媽?zhuān)职譀](méi)換衣服洗腳就上床！”一聽(tīng)，老爸立馬挺身就坐了起來(lái)，對我說(shuō)：“你個(gè)小家伙，真沒(méi)良心！”看著(zhù)他挨著(zhù)媽媽的訓斥。我高興地喊著(zhù)：“說(shuō)得好，說(shuō)得妙，該！”
一來(lái)二去，我總是想盡法子捉弄坑他一番，看著(zhù)他那尷尬窘態(tài)樣，就會(huì )覺(jué)得很解氣、很開(kāi)心。時(shí)間一長(cháng)仔細品味，爸爸畢竟是為了我好。他常跟媽媽說(shuō)：“小孩兒學(xué)習就得逼，不逼不行！”但我想告訴爸爸，從小時(shí)候到現在，都是你在盯著(zhù)我，逼迫我學(xué)習，雖然逼有時(shí)候挺有用，但我已經(jīng)進(jìn)入六年級，有自制力了。我明白學(xué)習的意義，也會(huì )把“假積極”變成真努力，希望你不要再啰嗦，逼迫。要相信我會(huì )認真地對待學(xué)習。當然，我也會(huì )少用拿手好戲來(lái)針對你。
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