傾聽(tīng)
傾聽(tīng)1
生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自然故，兩者皆可拋。
今年暑假，我駐足西雙版納，以緩解一年的緊張學(xué)習。漫步在望天樹(shù)國家公園中，高聳入云的樹(shù)木成群結隊地排列在一起，茂密的樹(shù)葉遮擋住頭頂的天空，迎著(zhù)一陣陣的毛毛細雨，沿著(zhù)林中木制的步道，兩旁的樹(shù)木上長(cháng)著(zhù)菌菇、靈芝、木耳，色澤光亮，肥大厚實(shí)，呼吸著(zhù)新鮮空氣，一腳踩進(jìn)清涼的細流中，有種回歸自然的美好感受。
我攀上40米高的吊橋，一瞬間各種鳥(niǎo)叫聲不絕于耳，微風(fēng)從樹(shù)干與樹(shù)干間的縫隙吹進(jìn)來(lái)，我拋開(kāi)旁邊游客走吊橋的尖叫和嬉笑，細細地傾聽(tīng)自然的聲音，“快走��！”后面游客的催促聲打破了平靜，宛如淘氣的小孩扔一塊圓石，打碎了明凈的玻璃。在這里，鋼鐵的'味道還沒(méi)有太濃烈，汽車(chē)的鳴號聲還聽(tīng)不出，但我在細細地傾聽(tīng)，盡管我自己也不清楚到底在傾聽(tīng)什么。我想，或許，是在傾聽(tīng)人與自然吧！
我不禁想到人與自然。鋼鐵森林、水泥草地、瀝青河流、混凝土山石，灰色之城的景象想必是沒(méi)人想看到的。溫室效應、臭氧層空洞、酸雨、城市熱島，人對自然造成的威脅太多太多，多得如一盤(pán)散沙，如滿(mǎn)天星斗。我曾經(jīng)告訴過(guò)許多人，如果想去威尼斯、死海，想在馬爾代夫上享受水清沙白，那就趁早去吧，海平面上升將導致這些低于海平面的地方被海水淹沒(méi)，或許若干年以后只能在浴缸里撒上兩袋鹽體驗一下死海了。許多國家呼吁開(kāi)展了“關(guān)燈1小時(shí)”、“無(wú)車(chē)日”、“無(wú)煙日”等等，但正如一句話(huà)所說(shuō)“人們往往總是等到失去后才懂得珍惜�！毕Ｍ藗兡鼙M快意識到他們活動(dòng)的危害，否則人們將耗費巨大的物力財力嘗試創(chuàng )造一個(gè)蟲(chóng)洞尋找另外一個(gè)地球。
同樣，自然也不能超過(guò)人。電影《重返地球》里的場(chǎng)景想必也是人們不愿看到的：生物過(guò)度發(fā)展，金門(mén)大橋、埃菲爾鐵塔等世界地標性建筑紛紛被藤本植物覆蓋、纏繞，動(dòng)物進(jìn)化出出色的技能，導致人類(lèi)回到地球時(shí)曾一度被動(dòng)物追殺。人類(lèi)妄想自己能控制自然，引進(jìn)外來(lái)物種卻釀成災禍，南美鱷龜壓制小龜；水葫蘆使幾乎所有河道內受到污染；加拿大一枝黃花遍布田野……自然以人類(lèi)想不到的速度扼殺人類(lèi)的成果，人類(lèi)與自然的戰斗拉開(kāi)序幕。
只有當人與自然平衡時(shí)，才能達到和諧的程度，構成一種美。不覺(jué)天色已晚，我仍在細細傾聽(tīng)，并從中悟出了一些道理。
傾聽(tīng)2
你在和別人對話(huà)時(shí)，注意過(guò)他或她想表達什么意思嗎?
你會(huì )打斷別人的對話(huà)嗎?
你會(huì )通過(guò)傾聽(tīng)的方式，摸透對方的意圖嗎?
這些問(wèn)題合為一體，就是——你會(huì )傾聽(tīng)嗎?
我很喜歡福爾摩斯，尤其是當他的委托人找上門(mén)來(lái)，氣喘吁吁地想形容自己所經(jīng)歷的案子時(shí)，福爾摩斯就會(huì )微閉雙眼：“請把一切告訴我�！边@樣的福爾摩斯顯得成熟、智慧，也是他次次破案成功的原因之一。
福爾摩斯注意到了委托人所表達的意思，而不是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，如果是你，想和朋友聊聊天，他注意傾聽(tīng)，你會(huì )不會(huì )感到激動(dòng)和愉快?
“不對!我告訴你……”若有人打斷你的話(huà)，你心里是不是會(huì )一團火?換位思考一下，我正在和朋友聊天，“哎呀那個(gè)快笑死我了……”，她卻突然打斷了我的話(huà)，“今天上課的時(shí)候……”，我雖然在聽(tīng)她講話(huà)，但仍想著(zhù)剛剛我想說(shuō)的內容，如果性子稍急一點(diǎn)，可能還要吵起來(lái)�？扇绻乙矊λ菢用腿淮驍嘣�(huà)題，她也會(huì )很不好受，所以，請不要打斷別人的講話(huà)。
有時(shí)候，別人話(huà)中有意，你若能聽(tīng)出來(lái)，那么聽(tīng)別人把話(huà)都講完，你便會(huì )有大收獲了。
有一名小公司的經(jīng)理亞當森上門(mén)求見(jiàn)美國柯達公司的總裁伊斯曼，求簽訂單，伊斯曼拒絕了許多公司，但看到亞當森的坦誠和勇氣，決定試一試他。
伊斯曼先行介紹了自己訂單的設計理念，亞當森聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)輕輕點(diǎn)頭，待到伊斯曼說(shuō)完，他表現出了極大的.滿(mǎn)足，又順帶說(shuō)“我多年從事室內裝修，可從未見(jiàn)過(guò)像您辦公室這樣精致的�！�
伊斯曼哈哈大笑起來(lái)，結果他開(kāi)始介紹辦公室，竟撇下了公務(wù)，他們從上午談到中午，始終在輕松和諧的氣氛下進(jìn)行著(zhù)。不過(guò)幾日，亞當森以出色的傾聽(tīng)獲得了柯達公司的大量訂單。
蒲松齡因為虛心聽(tīng)取路人的講述，記下了許多鬼怪故事和奇聞異說(shuō);唐太宗因為兼聽(tīng)而成為明主;齊恒公因為細聽(tīng)而善任管仲;劉玄德因為恭聽(tīng)而鼎足天下。
傾聽(tīng)是一種美德，善于傾聽(tīng)的人，他們不僅在人際交往方面會(huì )獲得成功，而且他們的事業(yè)也會(huì )有意想不到的收獲。
讓我們一起學(xué)會(huì )傾聽(tīng)吧!
傾聽(tīng)3
有時(shí)候，也許世界在自己腳下，我們確總是仰望著(zhù)去尋找．．．
剛剛下過(guò)的雪素裹了大地，我很想找到一種遺世獨立的感覺(jué)，讓北風(fēng)呼嘯著(zhù)吹過(guò)耳邊，看那白色的教學(xué)樓在眼前剛毅的佇立著(zhù)，像是逾越千年的歲月?lián)踉谖业拿媲�，考試？他似乎臨近了，近了，聽(tīng)得到他的腳步聲，感受的到他的呼吸。那是一種急促與不安，牽動(dòng)這每個(gè)生命的顫動(dòng)。
時(shí)間就是這樣，在這一刻眼前的畫(huà)面成為下一刻用不衰老的容顏．．．
看著(zhù)整個(gè)白色的世界，天空在夕陽(yáng)的面前黯然的失色，仿佛是被那老者訓斥了的少年，帶著(zhù)凝重的'臉色漸漸沉著(zhù)。
云？那是黑色？亦或是在大地的蒼茫中淡然了自己的素裝？當我接過(guò)歡樂(lè )，不遠處，總是等待著(zhù)悲哀，他們如此要好，我們不能丟下誰(shuí)，抗拒不了的時(shí)間推移這一切，又能夠延緩什么？像是我希望考試晚點(diǎn)到來(lái)，可筆尖一直劃過(guò)一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面，忘卻了的趕馬人——自己拿著(zhù)皮鞭，吼叫著(zhù)．．．
當我忘記了時(shí)間，倒不如說(shuō)時(shí)間忘記了我。
老師在三尺高地上念經(jīng)，我逗留在話(huà)語(yǔ)之間，偶爾傳來(lái)一句怒斥，我這只綿羊才算意識到老狼的存在。然后是竊笑，怒罵，罰站．．．就這樣像是老式錄音機般的重復播放，或許多出一些嘈雜，同學(xué)的嘲笑。
有人說(shuō)：“高中生活豐富著(zhù)美好的時(shí)光，像磁帶一樣記錄下歡笑，感動(dòng)，淚水．．．”
其實(shí)如果時(shí)間帶有兩面性，一面會(huì )是充實(shí)，另一面是空虛。
李白抱月長(cháng)眠時(shí)對江河的許愿，對樓臺的誓言都如此浪漫，佩劍醉飲，流下一地霜寒。
胡楊對歲月的情誼，用一個(gè)圓圈套住年華的記憶；沙漏對歲月的情誼，壓成一丘離別；垂暮老人對歲月的情誼，凋謝了青絲，而我，該拿什么銘下你，我的愛(ài)人？
我徘徊在海邊，希望你踩著(zhù)我的足跡同我前行，看那滿(mǎn)天波濤洶涌著(zhù)翻騰而過(guò)，漸暗的冬天，帶著(zhù)冷寂與你走過(guò)。我多想看那一縷月光凝結這幅冬夜闌珊圖！
守著(zhù)窗兒，獨自怎生得黑？
我的愛(ài)人，我的筆端留下的是你發(fā)端那縷清香。你靜默的遠了，在愈黑愈深處隱沒(méi)了形體．．．
呵！來(lái)吧！聽(tīng)我一曲訴說(shuō)。
傾聽(tīng)4
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是對于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，你可以得到很多很多。
當別人在說(shuō)話(huà)時(shí)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是對別人的尊重。而在別人說(shuō)的這段話(huà)中，有可能會(huì )得到很多收獲，人生哲理，經(jīng)典的語(yǔ)言，這些都可以幫助你寫(xiě)作文，讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，你才會(huì )懂得尊重他人;只有學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，你才會(huì )得到的哲理及經(jīng)典語(yǔ)言;只有學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，你才能覺(jué)得任何一種聲音都讓人有無(wú)限遐想。在生活中，我是一個(gè)喜歡笑的女生，因為我會(huì )傾聽(tīng)，因為我懂得學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是多么的好，多么的讓人快樂(lè )。每當下課時(shí)，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們說(shuō)這節課的'重點(diǎn)，自然而然的覺(jué)得自己也知道了我應該如何去學(xué)習，去復習。
每當上課時(shí)，我不像別的同學(xué)那樣，上課說(shuō)話(huà)說(shuō)不完，我則會(huì )認真聽(tīng)老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會(huì )知識。在家里，我總會(huì )聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里遇到的煩心事，而這時(shí)，我就會(huì )安慰奶奶，哄奶奶開(kāi)心，給奶奶說(shuō)笑話(huà)。在社會(huì )中，我總會(huì )去傾聽(tīng)那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時(shí)間內生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們，卻給他們講故事。每當給這些孤兒們講故事，他們總會(huì )認真傾聽(tīng)，讓我感覺(jué)他們是多么地會(huì )尊重人。就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應該去認真傾聽(tīng)孩子們的心聲嗎?
朋友們，無(wú)論在什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )尊重，關(guān)愛(ài)他們，這樣，你也就會(huì )得到他們的尊重，他們的愛(ài)。傾聽(tīng)可以?xún)艋覀冃撵`，傾聽(tīng)可以提高我們的素質(zhì)，傾聽(tīng)可以讓我們得到許多哲理，傾聽(tīng)可以使我們得到快樂(lè )。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)也就得到了尊重。希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )用心去感化他們。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，讓的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，讓自己得到人的尊重。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，讓需要愛(ài)的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到人的愛(ài)，讓他們不再感到孤獨與悲痛。
傾聽(tīng)5
拾起大觀(guān)園中的一朵落花；觀(guān)賞亞特蘭大的繁華；感受昭君那泣血的琵琶；用心傾聽(tīng)古今中外的美麗“奇葩”。
一朵落花，色起萬(wàn)千愁緒
“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”，是誰(shuí)在校桃花窗深處淺吟低唱？一字一字飽含著(zhù)無(wú)限的感傷。撥開(kāi)眼前緋紅的輕云，我看到了你，身著(zhù)一襲素衣，手把花鋤，羸弱的身子斜倚在樹(shù)旁，讓人看似有天外飛的迷幻與美好。你哀憐的目光低望著(zhù)那滿(mǎn)地的落花，不覺(jué)地掉下淚來(lái)。是否是那滿(mǎn)地的殘花勾起了你的回憶，那每一次相聚時(shí)的歡笑？
你曾與寶玉共讀《西廂》，那溫暖的場(chǎng)景似是又浮現在了眼前。你低語(yǔ)著(zhù)：“原儂肋下生雙翼，隨花飛到天盡頭�！蹦鞘悄銓ξ磥�(lái)的美好向往��！你渴望著(zhù)，企盼著(zhù)那如同水晶石一樣純粹透明的愛(ài)情，人反抗著(zhù)，用你那瘦弱的身軀抵抗著(zhù)封建的重壓。你就像那滿(mǎn)樹(shù)的桃花，散發(fā)著(zhù)清新脫俗的氣息。
一片紅土，一個(gè)故事你的熏步輕盈，伴著(zhù)音樂(lè )，像跳躍在紅色土地上的`綠色精靈。你直率活潑，強悍又富有生命力，在那一片繁華中，顯得獨特而又真實(shí)。你的自私同你的舞姿一樣惹人注目，你自私的坦坦蕩蕩，讓有些人心生慚愧，木蘭花似的肌膚上的眼睛不安分的轉動(dòng)著(zhù)，綠色的眼眸充滿(mǎn)活力與生機。你熱愛(ài)跳舞，你跳動(dòng)著(zhù)，渴望跳出現實(shí)沉重的枷鎖。我傾聽(tīng)著(zhù)，傾聽(tīng)著(zhù)你直率的，你的固執。
一曲琵琶，彈奏著(zhù)內心的惆悵
月兒的清輝散落在你的身上，一行清淚從臉頰上滑落。你一襲水色長(cháng)裙，獨坐長(cháng)亭之內，玉指纖纖，撥響萬(wàn)般離愁，你的眼里似乎有一汪重洋可以?xún)A泄而出，但滾落下來(lái)的卻只有淚珠點(diǎn)點(diǎn)。你迷蒙的眼睛里幻化出了故國的山水，美麗卻又凄涼。你為國嫁到遠方，無(wú)怨無(wú)悔。塞外的荒漠上籠罩著(zhù)迷霧，你的身影在云霧間漸漸模糊。
我傾聽(tīng)著(zhù)，傾聽(tīng)著(zhù)你曲中的哀傷與壯美。嗅著(zhù)桃花的芬芳，別有一番滋味。
傾聽(tīng)6
做律師多年，見(jiàn)到許多律師同行都以敢說(shuō)、能說(shuō)為傲，社會(huì )上公眾對律師的通常評價(jià)也是能說(shuō)會(huì )道，似乎“說(shuō)”——這種嘴上功夫是非律師莫屬的“專(zhuān)利”，但殊不知這只是律師這個(gè)職業(yè)的表象，真正經(jīng)驗豐富的律師往往更重視傾聽(tīng)，在傾聽(tīng)中匯集、分析當事人提供的案情，在傾聽(tīng)中捕捉對手的弱點(diǎn)和軟肋，在傾聽(tīng)中根據法官的'言辭即時(shí)調整訴訟策略。所以，傾聽(tīng)——對一個(gè)律師而言更顯重要、更應倚重。
伏爾泰曾說(shuō)：“耳朵是通向心靈的道路�！币粋�(gè)律師，他再怎么能言善辯，也離不開(kāi)傾聽(tīng)——這個(gè)收集信息的主要方式。律師“聽(tīng)”的深度與廣度，決定了其“說(shuō)”的強度與力度。難以想象，一個(gè)律師在僅僅聽(tīng)了當事人的只言片語(yǔ)后，就侃侃而談分析案情利弊、制定訴訟策略。如果一個(gè)律師真敢這樣做，那他無(wú)異于自毀聲譽(yù)、自掘墳墓。實(shí)務(wù)中，我見(jiàn)得最多的倒是那些被當事人呼為“律師”的法律工作者敢于這樣做。
然而，律師只是重視了“聽(tīng)”還遠遠不夠，“聽(tīng)”的入心與否即是傾聽(tīng)還是泛泛地聽(tīng)，決定了“聽(tīng)”的層次高下與質(zhì)量。泛泛地聽(tīng)流于形式，律師此時(shí)更象一個(gè)大腦記錄員，他獲得了大量的充斥著(zhù)垃圾信息的信息，而難以鑒別哪些信息正是自己當下最應該抓住的，哪些是自己應該迅速忽略的。我就見(jiàn)過(guò)一個(gè)實(shí)習律師，在接待上門(mén)咨詢(xún)的當事人時(shí)，還沒(méi)有弄清楚案件是侵權之訴還是違約之訴，就匆忙告訴當事人有精神損害賠償，以致當事人滿(mǎn)腹疑惑地問(wèn)：我咨詢(xún)了其他所的律師，怎么他們都沒(méi)有提到精神損害賠償呢？
與泛泛地聽(tīng)相比，傾聽(tīng)則不同，它是用心地去聽(tīng)，帶著(zhù)職業(yè)素養，帶著(zhù)紙和筆，記錄下當事人的關(guān)鍵話(huà)語(yǔ)，記錄下對手的失誤和法官的弦外之音，以期用最小的代價(jià)取得最大的效益。這樣的傾聽(tīng)，才是大戰前的寂靜，雖萬(wàn)籟無(wú)聲卻埋伏著(zhù)千軍萬(wàn)馬，“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”；這樣的傾聽(tīng)，足以令當事人稱(chēng)贊，令法官敬重，令對手膽寒！
一對傾聽(tīng)的耳朵，遠在唇舌之上！
傾聽(tīng)7
傾聽(tīng)長(cháng)者的教誨，就如同讀一本好書(shū);傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，就如同分享著(zhù)快樂(lè );傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，就如同與大自然交流。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，是一個(gè)聰明人的選擇。
記得一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，學(xué)校堅持舉行升旗儀式，我們每個(gè)人依依不舍得脫下厚厚的棉衣，像一根根竹桿子似的直直地挺立在寒風(fēng)中。一開(kāi)始還勉強，到后來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉開(kāi)始發(fā)紫了，我也不例外。對于臺上老師在國旗下的講話(huà)置之度外，只顧自己搓手、跺腳，發(fā)牢騷：“老師也真是的，那么冷的天升旗也就算了，還說(shuō)什么亂七八糟的呀，真煩!”幸虧時(shí)間還算短，結束后，我們飛一般地跑回教室，裹上自己溫暖的棉衣，臉上也泛起了笑容。
在我們穿好衣服后，班主任笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái)，“外面冷吧!”“冷—”同學(xué)們簡(jiǎn)直異口同聲的說(shuō)�！澳蔷痛甏晔�。溫和溫和，別待會(huì )默寫(xiě)連筆也拿不住哦!”老師半開(kāi)玩笑的說(shuō)著(zhù)�！盎厝�(xiě)一篇關(guān)于國旗下講話(huà)的感受�！崩蠋熅o接著(zhù)說(shuō)。不是吧!老師你不早說(shuō)，這下可坑苦我們了。我們面面相覷，不知如何是好。
回到家，我皺著(zhù)眉頭向老媽訴說(shuō)這件事，老媽非但沒(méi)安慰我，還說(shuō)我活該，這對于我是碎了的心上又狠狠地插了一刀。陰暗的天空上又飄來(lái)了一片烏云�！胺彩悄愣家獙W(xué)會(huì )傾聽(tīng)�！卑职中Σ[瞇的從房間里走出來(lái)，撫著(zhù)我的頭說(shuō)：“你知道上帝為什么給你兩只眼睛，兩只耳朵，一只嘴巴嗎?”我搖搖頭說(shuō)：“難道人生下來(lái)沒(méi)有這些不成?”“胡扯�！卑职炙坪鯂烂C了：“要知道上帝是想讓我們多看、多聽(tīng)、少說(shuō)話(huà)!”我頓時(shí)恍然大悟，似乎想明白了一些東西，卻又說(shuō)不出來(lái)。爸爸出去了，留我在房間里思考，抬頭仰望天空，很美，圓圓的月亮、閃閃發(fā)亮的星星，瞬間我覺(jué)得這個(gè)夜晚很寧靜，但我錯了，仔細一聽(tīng)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽洗碗的'聲音，爺爺咳嗽的聲音，汽車(chē)從馬路上弛過(guò)的聲音。
原來(lái)生活中有這么多的聲音被我忽略。也有這么多的聲音在我身邊，傾聽(tīng)，只需要一顆聚精會(huì )神的心就可以聽(tīng)到全世界的聲音，記得我們學(xué)過(guò)的《你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的》一文嗎?它所講的不正是傾聽(tīng)的可貴嗎?“你聽(tīng)過(guò)蒲公英梳頭的聲音嗎�！蔽也唤首x起這篇文章，是呀!傾聽(tīng)!
傾聽(tīng)8
我卑微的低低俯下身
你的呼喚
———題記
江南的深冬，空氣里蕩漾著(zhù)水氣的潮濕。整個(gè)天空像是迷霧裊繞，隱晦的如海岸的巖石，沒(méi)有一絲精神氣。
一直以來(lái)，偏執的厭惡江南的冬。厭惡她纏綿不休的冬雨，飛揚跋扈，冷不丁的落進(jìn)衣領(lǐng)之間，那種透徹的冷，恨得牙癢癢的。她不像北方的冬天，干凈利落，可以張開(kāi)雙臂，與雪同舞。
已是深夜，窗外風(fēng)輕悄悄的穿過(guò)，像前世的一些因緣。
我摸索著(zhù)起床，推窗。
院里的梧桐，隨著(zhù)夜風(fēng)的拂過(guò)，微微的顫動(dòng)了一下。我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)滑過(guò)了樹(shù)葉的聲音，淡淡的像是燕子低低的掠過(guò)水面。心里于是莫名的有一些濕潤。
也是在這樣的寒冷的冬季，家鄉的村子里到處是木材燃燒的煙味，噼里啪啦的篝火一直要燒到天明。還是秋季的時(shí)候，父親就上山準備柴火。一擔一擔的木頭堆砌在院子里，像一座小山。等到冬天來(lái)時(shí)，夜幕還未籠罩村子。我們就纏著(zhù)母親，堆好木頭，劃上火，燃燒的木柴，紅彤彤的映照在我們的心里，一家人團團的圍坐在火旁，聽(tīng)著(zhù)大人們閑聊，心里暖暖的。
天剛拂曉，院里的槭樹(shù)上的麻雀唧唧喳喳的鬧開(kāi)了窩。隨即，狗吠，雞鳴聲，聲聲入耳。
母親輕手輕腳的.起床，淘米。壓水機壓水的聲音冷凝清澈，我躺在床上，細細的聆聽(tīng)母親的腳步聲。繼而，父親咳嗽的聲音響在儲藏室。鋤把和糞箕叮叮當當，閑不住的父親準是一早又上桃園勞作去。
我和弟弟，妹妹在母親的催促下，一個(gè)個(gè)懶懶的從被窩爬出。燃燒過(guò)后的篝火依舊冒著(zhù)濃煙，灰燼里面星星點(diǎn)點(diǎn)的余火，殘存著(zhù)昨夜的溫暖。我們扒拉著(zhù)火里的紅薯，剎那間，燒烤的香味熏醒了我們迷迷糊糊的大腦。
我默默的佇立著(zhù)，風(fēng)里有著(zhù)紅薯的暗香，還有柴火特有的煙味。黯然傷神，只是，這樣的日子再也一復不返。
夜，更深了。
我關(guān)上窗，風(fēng)跟隨我進(jìn)屋。我悄悄的躺下，讓風(fēng)伏在耳畔，進(jìn)入我的夢(mèng)鄉。
傾聽(tīng)9
傾聽(tīng)，認真的傾聽(tīng)，很難做到�？鬃釉唬骸罢Z(yǔ)之而不惰者，其回也與�！惫糯葞熆鬃拥牡茏又�，只有顏回能做到時(shí)時(shí)刻刻認真聽(tīng)講。古人能做到，我們當代人更該做到。聰明的“聰”字左半部分是一個(gè)大大的耳朵，之后便是“眼”、“口”、“心”做到這四點(diǎn)，你才能聰明，所以?xún)A聽(tīng)很重要。
傾聽(tīng)，更是一種尊重。曾有位男子坐飛機回家與家人團圓。途中，飛機發(fā)生了故障，空姐泣不成聲地為大家發(fā)下筆、紙與特制的袋子，讓乘客寫(xiě)遺書(shū)，寫(xiě)完遺書(shū)之后，飛機上靜悄悄的，一股無(wú)聲的悲哀與愁怨仿佛與藍天白云哭泣著(zhù)。
出戶(hù)意料的`是，這架飛機安全的著(zhù)陸了！團圓之后，男子激動(dòng)萬(wàn)分地為家人講訴自己驚心動(dòng)魄的死里逃生，可他發(fā)現無(wú)論他怎么說(shuō)家人都不聽(tīng)，一個(gè)勁兒地談?wù)撝?zhù)節日節日，毫不顧及他的想法與感受。
最終，那個(gè)男人失去了活著(zhù)的信心，萬(wàn)分失望地在這個(gè)團圓之夜，在他的房間中仰望夜空時(shí)用水果刀結束了自己的生命，死后，他那暗淡不甘的目光訴說(shuō)著(zhù)這一切。
一個(gè)鮮活的生命，受上帝的眷顧，在一架故障飛機上活了下來(lái)，多么令人激動(dòng)呀，可卻在本應得到愛(ài)與尊重的家中失去了生命，多么可悲��！
我認為，傾聽(tīng)有三種境界，第一種：壓根沒(méi)聽(tīng)，別人的話(huà)被拒之耳外；第二種：聽(tīng)了，卻沒(méi)入心，左耳入右耳出；這兩種程度的“傾聽(tīng)”幾乎沒(méi)什么用；第三種：認真傾聽(tīng)，并記在心中，并在生活中應用。
大家可以換位思考，如果你在做演講、宣布某件事情時(shí)，其他人在下面亂成一鍋粥，你心中好受嗎？“己所不欲，勿施于人”呀！
換位思考，將心比心！你就會(huì )找到心靈中那桿良心秤！
傾聽(tīng)，是一種美德，是一種尊重，是一種習慣；傾聽(tīng)，讓人與人心靈間的溝通更加無(wú)阻；傾聽(tīng)，讓別人更加自信；傾聽(tīng)，讓生活、讓世界更美好。愿傾聽(tīng)與愛(ài)永存。
傾聽(tīng)10
為你——落淚
還記得三月的那天，桃花才剛剛開(kāi)放，好像在為感動(dòng)實(shí)中的款款深情而欣慰……
有一種聲音，總能呼喚起內心的感動(dòng)。直到現在，我還記得潘曉紅家長(cháng)，他對妻子說(shuō)：“你放心，我會(huì )照顧好我們的女兒�！边@一句話(huà)，是他對遠在天堂的妻子的一個(gè)承諾，也是他對嗷嗷待哺的女兒的一種責任。因為對女兒的疼愛(ài)與對妻子的不舍，他一個(gè)人含辛茹苦的將女兒拉扯到了14歲。女兒還在成長(cháng)，可他卻在一根一根的白發(fā)中老去……
感動(dòng)實(shí)中還在繼續，我們內心的感恩之火也還在燃燒！
為你——歡欣
五月——熱情似火，在這一個(gè)月里，我們走進(jìn)音樂(lè )的殿堂，感受藝術(shù)的快樂(lè )。
藝術(shù)節的開(kāi)幕式上，14位歌手用心為我們打造了一場(chǎng)音樂(lè )盛宴。藝術(shù)節的閉幕式，更是令人記憶猶新。仍記得那首叫作《以青春的名義宣誓》的詩(shī)歌，在同學(xué)們的朗誦中，我仿佛聽(tīng)到了他們對夢(mèng)想的追求，對未來(lái)的美好憧憬。他們以實(shí)中為驕傲，也希望通過(guò)自己的不懈努力也讓實(shí)中以驕傲！
這是他們內心深處的聲音，也是我們心中的.吶喊！
藝術(shù)節已落下帷幕，但藝術(shù)之火，仍然還燃燒在我們的胸膛！
為你——鼓舞
六月——一個(gè)令人緊張的月份，它意味著(zhù)中考的腳步已向我們走近。
6月3日早晨，我們聚在了旗桿下，共同為初三學(xué)子而加油。想想他們奮斗了3年，將遇到人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，這是多么令人激動(dòng)��！望著(zhù)臺上的主持人，聽(tīng)著(zhù)初三同學(xué)的誓詞，我不禁想問(wèn)問(wèn)自己：“如果我就要去中考了，那我有沒(méi)有準備好？”此后每每想到這個(gè)，我都不由得抓緊手中的書(shū)本，更加努力地學(xué)習！
中考已經(jīng)來(lái)臨，望著(zhù)那些走進(jìn)考場(chǎng)的學(xué)生，我在心底為他們加油：“沖吧，只要過(guò)了這一關(guān)，前方的景色必定更加美麗！”
回首這一學(xué)期，我真的收獲了很多：感恩、藝術(shù)、學(xué)習……這些不正是人生旅途中最需要的嗎？也正是這些，讓我更加懂事，更加茁壯的成長(cháng)。
傾聽(tīng)11
我曾聽(tīng)見(jiàn)過(guò)許多聲音，春日的細雨，夏日的蟬鳴，秋日的落葉，冬日的飛雪傾聽(tīng)中，心上的灰塵沉淀，眼前迷茫散去！
期末考試在即，正當我沉浸在講義之中不可自拔時(shí)，老媽把我從繁忙中拉出，讓我去散會(huì )兒步。該復習的也都復習了，下去散步吧。老媽拉著(zhù)我走下了樓。
當我走下樓，仔細去傾聽(tīng)這個(gè)世界時(shí)，我才發(fā)現我竟在不經(jīng)意間，錯過(guò)了初夏，錯過(guò)了那曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我的野花點(diǎn)點(diǎn)，細雨瀝瀝。夏天還未等到我的傾聽(tīng)，便走向了梅雨的高潮。即便心中頗為懊惱，但腦海中還是機械地回放著(zhù)單詞和公式，便只悶頭向前，想著(zhù)快點(diǎn)回去，考前抱個(gè)佛腳。
正巧，鄰居家外地來(lái)的奶奶也帶著(zhù)她的小孫子下來(lái)散步。那奶奶的的.方言我有點(diǎn)聽(tīng)不懂，卻有兩個(gè)清晰可辨的音蹦進(jìn)了我的耳朵-聽(tīng)香。我不懂那真實(shí)的意思，聽(tīng)著(zhù)卻覺(jué)得耳畔生香。在心潮蕩漾之時(shí)，我不知是感動(dòng)于老奶奶的雅致，還是方言的有趣，或許只是因為這兩個(gè)字。香是來(lái)聞的啊，怎么會(huì )聽(tīng)呢？也許，世上的大雅之香，是用來(lái)聽(tīng)的吧。
正當我任由思想天馬行空之時(shí)，媽媽推了推我，無(wú)甚話(huà)，就說(shuō)了一個(gè)字：聽(tīng)！閉上眼睛認復去傾聽(tīng)。蟬鳴陣陣，抵擋了夏日的炎熱；鳥(niǎo)聲蕩蕩，帶來(lái)縷縷清涼。行走在林蔭小道下，旁邊的小河流淌著(zhù)，沒(méi)有泉水的叮咚，卻也兀自潺潺。梅雨時(shí)，蘑菇遍地是，和著(zhù)小草，演奏著(zhù)生命的圓舞曲，唱著(zhù)生命之歌。樹(shù)葉隨風(fēng)浮動(dòng)，沙沙作響。
沉浸在這大自然之中，只覺(jué)詞窮，搜腸刮肚，似乎形容這自然之聲最適合的不過(guò)是那明月松間照，清泉石上流了。又想起酈波老師講過(guò)的詩(shī)詞，便覺(jué)得這生機活力是借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。才能表達出的。
太陽(yáng)升上來(lái)了，烈日透過(guò)樹(shù)蔭的間隙，調皮地鉆進(jìn)來(lái)，腳下的路顯得光影斑駁，撲朔迷離。一旁的小草在陽(yáng)光的洗禮下，悉悉沙沙地生長(cháng)著(zhù)。遠處偶傳來(lái)幾聲狗吠和老人的閑談，頓覺(jué)歲月靜好，暗暗生香。這幾日一直從未停下的腳步慢了下來(lái)，耳中沒(méi)有煩躁的聲音，臨考前患得患失，緊張不安的心在這一片生機勃勃中得到了安放。
細心傾聽(tīng)這自然之聲吧，讓躁動(dòng)不安的心找到棲息的港灣，沉淀出更好的自己，向心之所向揚帆遠航！
傾聽(tīng)12
喜愛(ài)傾聽(tīng)，這是我與生俱來(lái)的天性。
小時(shí)候，呆在鄉村，一個(gè)有山有樹(shù)有橋有水有人家的美麗的地方，早晨，伴著(zhù)雞鳴和外婆的刷鍋聲起床，中午，坐在門(mén)檻上聽(tīng)著(zhù)小豬拱形食，小雞啄米的聲音；夜晚，伴著(zhù)后山的蟲(chóng)鳴和外婆古老的歌謠進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
小時(shí)候的傾聽(tīng)只是一種簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
長(cháng)大后，回到了福州上幼兒園，父母工作依舊忙，外婆便跟來(lái)繼續照顧我。她在離我家只有幾十米距離的醫大校園內找到了一份工作——照看女生宿舍。由于我所就讀的幼兒園就在醫大校園內，于是我便也住在宿舍里。樓外的電線(xiàn)桿上高高地懸掛著(zhù)廣播筒，除了清早打擾到我的夢(mèng)境以外，并沒(méi)有不好的地方，所以我愛(ài)上了它，每天搬著(zhù)小方凳坐在門(mén)口，聽(tīng)著(zhù)轉播的節目，有新聞、的相聲、有好聽(tīng)的故事以及悠揚的音樂(lè )……，我迷上了廣播，因為它使我快樂(lè )，使我安靜，使我放松，更使我學(xué)到了許多知識。
長(cháng)大后的傾聽(tīng)是一種聽(tīng)覺(jué)上的享受。
后來(lái)呀，我才發(fā)現原來(lái)傾聽(tīng)是一種心靈與心靈的交流，是一種愛(ài)的傳遞。
遠在大洋彼岸的父親，打來(lái)電話(huà)問(wèn)候我們，我只聽(tīng)不說(shuō)，這樣節約時(shí)間，能節省費用，“孩子，要按時(shí)吃飯，千萬(wàn)別餓壞了胃，督促媽媽多吃些水果，這對她的身體有好處……”父親的話(huà)說(shuō)得輕柔，而我卻淚流滿(mǎn)面。
好友打電話(huà)給我，聊的都是平常的生活。她說(shuō)著(zhù)她的糗事，我會(huì )跟著(zhù)哈哈大笑，她抱怨著(zhù)她的日子，我只能表示安慰。好友跟我通話(huà)，我一般都會(huì )做一個(gè)聆聽(tīng)者。因為，我不會(huì )安慰人，我本來(lái)就是情緒的奴隸，我會(huì )因為朋友的憂(yōu)傷而感到郁悶，我也會(huì )因為同學(xué)的.快樂(lè )而感到幸福。我想，了解我的人都明白這一點(diǎn)。所以在他們想找人傾聽(tīng)時(shí)，會(huì )找到我。我明白他們要不是任何模式化的安慰語(yǔ)，而是一個(gè)熱情的傾聽(tīng)者，一顆理解的心。
傾聽(tīng)使我增加了見(jiàn)識，使我學(xué)到了知識，使我了解了社會(huì )，使我感受到愛(ài)。傾聽(tīng)，是一種很好的習慣，是一種生活的享受。
做為一個(gè)愛(ài)傾聽(tīng)的人，我真的很自豪。
傾聽(tīng)13
聽(tīng)雨是一種享受。
春雨，清清爽爽新新。我聽(tīng)見(jiàn)春天的雨柔柔地落下，一絲一絲，綿長(cháng)綿長(cháng)。落在花上，落在草上，喚醒了沉睡的萬(wàn)物;落在瓦上，洗去了陳年的灰;落在泥土上，滋潤了一整個(gè)世界。我聽(tīng)見(jiàn)花兒草兒伸懶腰的聲音，聽(tīng)到了雨和瓦片一起演奏的味道。這場(chǎng)雨，是一個(gè)新的開(kāi)始。這個(gè)開(kāi)始不僅是它自己的，也是世界的。
夏雨，突然出現的快樂(lè )。天空中的炎炎烈日，適才還在，現在(如今)已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。突然間，雨下下來(lái)了。我聽(tīng)間雨打在河面上，漾開(kāi)層層漣漪;我聽(tīng)見(jiàn)小動(dòng)物們在雨中忙著(zhù)趕回家;我聽(tīng)到有人笑著(zhù)說(shuō)：“我還沒(méi)準備好，雨就下來(lái)了。不過(guò)也蠻(挺)好”我聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)說(shuō)：“太好了，終于有水喝了，快渴死我了�！庇昀^續打著(zhù)，越打越歡快，越打越熱烈。霎時(shí)，烏云的勢力被陽(yáng)光遏制，太陽(yáng)的笑臉重新露出來(lái)。哎!來(lái)也匆匆，去也匆匆，留下一陣快樂(lè )，夾著(zhù)一層遺憾。
秋雨，冷冷的祭奠。秋天的時(shí)候，能為雨祝福的花草大都已經(jīng)謝了。但雨還是要下，不能因為失去了支撐就停滯了。秋天的雨，是天的淚。我的淚是熱的，但天的淚是冷的。我聽(tīng)見(jiàn)雨打在枯草的軀體上，發(fā)出輕微的哭泣聲。多情的天一直在流淚，似乎想把淚一次性流枯竭了。我聽(tīng)見(jiàn)佇立的房屋變得憂(yōu)傷。古藤或許能聽(tīng)到雨的呼喚，但它今年只能到此為止了。我聽(tīng)到它奄奄一息的聲音：“明年，我一定還來(lái)�！睉n(yōu)傷于是彌漫開(kāi)來(lái)，沖入千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。
冬雪，復雜但有樂(lè )。冬天的雨不同于其他三季(的雨)，(因為它是)冬天的雨是六邊形的。它落得很慢，或者說(shuō)，飄得很慢。這是的雨被人們稱(chēng)作雪(可不寫(xiě)這句)。我聽(tīng)不到雪的聲音，我想它是害羞了，不想(愿)讓我聽(tīng)到它的.到來(lái)，或者，它想給我們驚喜。世界被純白主宰，單調卻也舒暢。我聽(tīng)不到動(dòng)物的聲音，我想它們還在睡覺(jué)(依然沉睡)，;我聽(tīng)見(jiàn)了情侶散步的聲音，他們正享受著(zhù)此刻的浪漫;我聽(tīng)見(jiàn)農民的笑聲：“明年莊稼又有好收成了!”突然鞭炮響起，人們喜氣洋洋，穿著(zhù)新衣服來(lái)拜年。冬天的雪里，發(fā)生的事真多。
聽(tīng)聽(tīng)雨的四季，聽(tīng)聽(tīng)世界的四季。
這聲音，很美。
傾聽(tīng)14
蘇格拉底曾說(shuō)：上帝賦予人類(lèi)兩只耳朵，一張嘴，就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)�？磥�(lái)，聽(tīng)在人生中意味深長(cháng)，因為傾聽(tīng)幫助我們虛心，幫助我們理解，幫助我們領(lǐng)悟。所以，傾聽(tīng)使我們增長(cháng)知識，溝通心靈，修養品德。
無(wú)論古今，我們總能從那些成功的人身上挖掘傾聽(tīng)的影子。
傾聽(tīng)像海綿，讓我們汲取知識。千古奇人徐霞客就是一個(gè)極好的傾聽(tīng)者。他游遍名山大川，處處傾聽(tīng)各地人民對地理的認知、了解。他跋涉到邊疆聽(tīng)人們對地址氣候規律的想法，他穿行到江河上聽(tīng)人們對水流特點(diǎn)的介紹，他攀登高山聽(tīng)僧人對山脈地勢的說(shuō)明他的行蹤遍及大地，他的傾聽(tīng)包羅萬(wàn)象，自然風(fēng)光、風(fēng)土人情，各種知識在傾聽(tīng)中汲取，并最終形成文字，成就中華瑰寶《徐霞客游記》。
傾聽(tīng)像標桿，讓我們樹(shù)立品德高度。雍正年間的封疆大吏李衛本是平民，不曾讀書(shū)識字的他，在師爺建議下，聽(tīng)說(shuō)書(shū)人講述史事。善于傾聽(tīng)的他從中琢磨策論道理，虛心學(xué)習人物品德，比較自己做事得失。因此，他學(xué)會(huì )治理辦法，形成了為國為民的思想。正是李衛在傾聽(tīng)中學(xué)習，使自己道德水平提高，終被雍正贊為操守廉潔，勇敢任事。
傾聽(tīng)像橋梁，讓我們溝通心靈。百度董事長(cháng)兼ceo李彥宏是一個(gè)善于傾聽(tīng)員工心聲的領(lǐng)導。在百度內部舉辦的編程馬拉松中，他花了整整6個(gè)小時(shí)聽(tīng)所有人的.想法。一名員工說(shuō)：有些點(diǎn)子不適合百度，可他聽(tīng)得很認真，眼睛閃閃發(fā)光，和技術(shù)員在一起發(fā)自?xún)刃牡墓笮�。李彥宏在比賽中認真聽(tīng)職員演講，在商會(huì )上仔細聽(tīng)同行發(fā)言，在聚餐時(shí)凝神聽(tīng)員工建議。在這一處處傾聽(tīng)中，他為自己與同事搭建了心靈的橋梁，了解他人想法、傳遞自己的心聲，贏(yíng)得了員工的尊敬、同行的佩服，帶領(lǐng)著(zhù)公司發(fā)展蒸蒸日上。
傾聽(tīng)讓我們增長(cháng)知識，使我們樹(shù)立道德修養，讓我們彼此心靈溝通。在生活中，我們亦要以敬畏之心去傾聽(tīng)，在問(wèn)題不能解決時(shí)，關(guān)系不能處理時(shí)，選擇難以定奪時(shí)，不妨認真傾聽(tīng)他人的話(huà)吧，這會(huì )為我們帶來(lái)很多幫助。
傾聽(tīng)15
秋天是一個(gè)生命的落幕，落葉知秋的旅程。城市的秋天被整個(gè)秋風(fēng)席卷著(zhù)，片片落葉似音樂(lè )般在風(fēng)中翩翩起舞，時(shí)而與樹(shù)枝共舞，時(shí)而嬉鬧他人，時(shí)而與野草共生，時(shí)而為花兒襯托……它那油棕的黃色渲染了整個(gè)城市，好一個(gè)秋華楓葉圖。我漸漸地閉上了雙眼，傾聽(tīng)它的聲音……
也許秋天來(lái)臨，驕陽(yáng)似火的夏日帶走了往日的活力，我又多了幾份多愁善感，一件又一件瑣碎的事情在我身邊纏繞著(zhù)，壓得我喘不過(guò)氣，在街上兜兜轉轉。走上一條華麗的楓葉路，一片片楓葉似頑皮的小孩一般在我的腳邊發(fā)出清脆的笑聲。習習涼風(fēng)吹來(lái)帶走了我煩心的瑣事，風(fēng)兒與葉兒的交響曲在我的耳邊輕快地跳著(zhù)，原本心事重重的我也變得格外輕松。慢步向前，只只鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上正歡唱著(zhù)秋日的那束陽(yáng)光，撥開(kāi)街上的'層層樹(shù)葉，蟲(chóng)兒也在鼓舞著(zhù)下一個(gè)生命。靜下心來(lái)，我越發(fā)地感受秋那含蓄而優(yōu)雅的樂(lè )章，仿佛那葉兒正希望著(zhù)下一個(gè)生命的到來(lái)，那風(fēng)兒鼓動(dòng)著(zhù)澎湃的心迎接著(zhù)下一個(gè)生命，那自然也在無(wú)窮變化著(zhù)，我憧憬著(zhù)對遠方曙光的期待。那一刻，我茅塞頓開(kāi)：秋天既是生命的章程，也是希望的起點(diǎn)。
不久，冬天也悄悄跟進(jìn)。南方的冬天沒(méi)有鵝毛大雪的散開(kāi)，但有滴滴雨水落進(jìn)你的發(fā)梢。我在雨中舉著(zhù)一把傘，淅淅落落的小雨夾雜著(zhù)刺骨的寒風(fēng)向我刺痛地吹來(lái)，靜靜地聽(tīng)雨落下的聲音，閉著(zhù)眼睛幻想它不會(huì )停，冬天的雨沖走了秋天的印跡，封存了秋天的生命。那寒風(fēng)似惡虎般封蓋了整個(gè)城市，我在雨中靜靜傾聽(tīng)著(zhù)雨水向我訴說(shuō)，寒風(fēng)向我展示它那低哞的吼叫和那生命的靜靜呼喚。那時(shí)，我不再將冬天淡淡地理解著(zhù)冰天雪地，寒風(fēng)刺骨，而我心目中的冬天——是生命的封凍，是春暖花開(kāi)的沉淀，是生命的沉睡。
我們同在一片藍天下度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，自然也在四季的洗禮下詮釋著(zhù)一個(gè)又一個(gè)意義。在當今的千變萬(wàn)化的世界里，屬于我們心中的那一片自然依舊未變。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們用心去感悟了一個(gè)又一個(gè)道理，傾聽(tīng)著(zhù)一種又一種奇妙的聲音，那時(shí)風(fēng)兒的歌唱，鳥(niǎo)兒的歡唱，葉兒的訴說(shuō)和雨兒的感嘆。是啊!自然有千百種聲音，但他們都讓我明白了生命的意義。
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