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我的同窗好友作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我的同窗好友作文，希望對大家有所幫助。
我的同窗好友作文1
最近，我們班共讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，當我讀到《同窗朋友》這一章時(shí)，不由自主地想起了與我共讀四年書(shū)的小伙伴們。
她有時(shí)像個(gè)迷糊蟲(chóng)，有時(shí)像個(gè)機靈鬼，個(gè)頭不大，寫(xiě)字是一流的，沒(méi)錯，她就是我的好伙伴張佳瑤。她頭腦清晰時(shí)，答案脫口而出，根本不用想；可迷糊蟲(chóng)一來(lái)臨，她就像喝了迷魂湯一樣，執迷不悟。
她玩游戲時(shí)說(shuō)話(huà)聲音尖銳，但上課回答問(wèn)題聲音很小，白白凈凈的，個(gè)子高高的，常常梳著(zhù)馬尾辮。她就是我們班的衛生班長(cháng)王晨靜。下課時(shí)，她是我們的`尖叫女神，上課時(shí)，她是膽小鬼，因為聲音小的只能周?chē)娜寺?tīng)見(jiàn)，所以我們說(shuō)她是上課中的膽小鬼。
還有一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)，個(gè)子高高的，身材有點(diǎn)胖，留著(zhù)斜劉海，很愛(ài)學(xué)習，也很愛(ài)干凈的朋友，就是孫秋悅。她愛(ài)笑，每天保持著(zhù)愉快的心情，好像太陽(yáng)公公只對她一個(gè)人笑。她聲音不大，但只要一玩起來(lái)，淑女的形象就拋到九霄云外了。她喜歡哭，考試考不好，哇地一聲就哭了出來(lái)，害得我們還得去安慰她，但又不知道說(shuō)什么好。
她們都是我的同窗好朋友，我們互相謙讓?zhuān)瑥牟怀匙臁?/p>
我的同窗好友作文2
我有一位好友，他是老師的好幫手，班里的中流砥柱，同學(xué)們心目中的超級學(xué)霸，他還很幽默，就有一點(diǎn)我不喜歡，俗話(huà)講叫“犟”，說(shuō)白了就是固執。
玩游戲的固執
中午吃完飯，我倆開(kāi)始下軍棋，由于他不擅長(cháng)，所以每下一步，都要左思右想大半天，但我依然勢如破竹，殺得他大驚失色。一會(huì )兒就輸了。但是他就是不服氣，就大喊道：“再來(lái)一盤(pán)！”就這樣，他不知再來(lái)了幾局，直到老師不讓玩。他依然不死心地說(shuō)：“明天繼續！”我的'天！他是迷上了這游戲了嗎？
學(xué)習上的固執
固執也不一定是壞事，學(xué)習上的固執叫堅持不懈。他有次下課寫(xiě)作業(yè)，突然有道題不會(huì )，他就端著(zhù)下巴，咬著(zhù)筆頭，眼睛睜得滴溜圓。目不轉睛地著(zhù)題，冥思苦想，過(guò)了兩分鐘他還是不會(huì )，就抽起身，快馬加鞭地去問(wèn)老師，非弄懂不可�？鬃诱f(shuō)，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！蔽蚁胨褪沁@么一個(gè)人。
你知道固執的他是誰(shuí)嗎？他就是大文學(xué)家程昱的后代--我們班的小文學(xué)家：程卓倫。他雖固執，但是有一絲不茍、堅持不懈的學(xué)習態(tài)度。我希望的是，他一直固執下去。
我的同窗好友作文3
在我的成長(cháng)的歲月中，離不開(kāi)我的朋友，有的是一起游戲的朋友，有的是一起高談?wù)撻煹呐笥�，而我最難忘的則是我的——同窗好友。
我和他也許是有緣，我們從很小的時(shí)候便在一起學(xué)習玩耍，雖然經(jīng)歷了無(wú)數次分班，但我們始終沒(méi)有被分開(kāi)過(guò)，他很小的時(shí)候就學(xué)習比我好，因為嫉妒呵和不懂事，就會(huì )因為成績(jì)而不理他，但他從來(lái)都沒(méi)有過(guò)我的氣，永遠把我當妹妹一樣對待，長(cháng)大后才明白，如果嫉妒，就要付出努力，后來(lái)，我的成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)的`離他越來(lái)越近了，直到后來(lái)我們的成績(jì)不相上下，但我們的友誼從沒(méi)有間斷過(guò)，就這樣我們每一天快樂(lè )的生活在一起，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天我們會(huì )分開(kāi)，但是命運就是愛(ài)捉弄人，還記得那天他總是悶悶不樂(lè )！問(wèn)他怎么了，后來(lái)他對我說(shuō)他爸爸媽媽要調動(dòng)工作，所以他要轉學(xué)了！聽(tīng)完那句話(huà)，我頓時(shí)感覺(jué)我的天要塌了，但是最后他還是走了，走了之后，我的世界突然那么的無(wú)聊，每天仿佛丟了魂一般，受了委屈，不知道跟誰(shuí)哭訴，但我仍然祝福遠方的他可以找到很好的知心的朋友，可以快樂(lè )的生活。
我想念你——我的同窗好友。
我的同窗好友作文4
從幼兒園到小學(xué)我已經(jīng)認識了許多的好朋友，其中我最熟悉的便是雅雅了。她是我從幼兒園到小學(xué)的同窗好友，今年8歲了，個(gè)子矮矮的瘦瘦的，走起路來(lái)常常是一蹦一跳，像只小兔子，很可愛(ài)，就連腦后那根細細黃黃的'小馬尾辮也跟著(zhù)活潑地跳了起來(lái)。她的臉蛋長(cháng)長(cháng)的像個(gè)鴨梨，鼻子像個(gè)小球球。
她臉上的表情可謂是豐富多彩，一會(huì )由陰轉晴，一會(huì )由晴轉陰。這不，今天我又看見(jiàn)她掉起了金豆豆。
原來(lái)，她的杯子被調皮的沛騏給撞得面目全非。只見(jiàn)她先是一愣然后張開(kāi)大嘴“哇”的一聲哭了起來(lái)，兩行淚水如同小溪一樣流了下來(lái)。在她一雙臟兮兮的小手舞動(dòng)之下，她那白嫩的小臉頓時(shí)變成了一張“花貓臉”。經(jīng)過(guò)老師耐心的教導，沛騏認識到了自己的錯誤，但她依然是抽抽嗒嗒地哭個(gè)不停，聲音忽高忽低，忽快忽慢。
當我輕輕走過(guò)去哄她時(shí)，她竟然又“哇”得一聲大哭起來(lái)。唉！她是越哭越傷心，看來(lái)呀，她真是太喜歡這個(gè)杯子了。此時(shí)的我也不知所措了。
這就是我的一個(gè)同窗好友，一個(gè)既活潑可愛(ài)又嬌里嬌氣的小女孩。
我的同窗好友作文5
看，那個(gè)皮膚黝黑，個(gè)子不高，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛和一個(gè)塌鼻子的小男孩是誰(shuí)？他就是我們班“淘氣大王”——小劉。
小劉真的很調皮，每次上品德與社會(huì )課，他都要擺出各種造型：有時(shí)把椅子往后傾斜45度，有時(shí)把兩只手放在胸前當作搶?zhuān)奶帓呱洹?/p>
有一次品德與社會(huì )課上，老師正埋頭在網(wǎng)上搜尋著(zhù)課件，而小劉卻開(kāi)始用鋼筆專(zhuān)心致志地拼起了他的“宇宙飛船”。當老師抬起頭時(shí)，看到小劉正全神貫注地拼著(zhù)“宇宙飛船”，便向我們做了一個(gè)手勢，讓我們不要出聲，自己卻悄悄繞到小劉身后，一把拿過(guò)他的`“宇宙飛船”，風(fēng)趣地說(shuō)：“你這個(gè)‘宇宙飛船’拼得不錯嘛！你的動(dòng)手能力真強，下課后我拿給你們班主任看看，讓她好好表?yè)P表?yè)P你�！毙∶鞯拖铝祟^，可誰(shuí)知當老師轉身回講臺前時(shí)，他卻一會(huì )兒用雙手做搶?zhuān)瑪[出射擊的姿勢，一會(huì )兒又抬起腳，做出好像要踢老師的動(dòng)作，把我們逗得哈哈大笑。老師聽(tīng)見(jiàn)笑聲，連忙回頭一看，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小劉此時(shí)又端端正正地坐好了。
雖然小劉很淘氣，可他也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——愛(ài)看課外書(shū)。
有一次中午，小劉正在看課外書(shū)，這時(shí)，小明跑到他的身邊，用手指彈一下他的腦殼，笑瞇瞇地說(shuō)：“別看了，我們去玩吧！”小劉頭也不抬，只是搖了搖頭�！跋抡n了，看什么書(shū)��！”小劉不耐煩地大聲吼道：“沒(méi)看見(jiàn)我在看書(shū)，要玩你自己去玩！”小明被他罵得愣了一會(huì )兒，悻悻離去了。
這就是我的同窗好友，一個(gè)淘氣又愛(ài)課外書(shū)的男孩。
我的同窗好友作文6
俗話(huà)說(shuō)：“三人行，必有吾師焉�！痹谖业难劾�，就變成了“二人行，必有我師焉�！�
她，就是我的師，一個(gè)平平常常。不過(guò)，她在班上成績(jì)突出，經(jīng)常是三好學(xué)生，優(yōu)秀隊干部。
說(shuō)起她，老師們也贊不絕口，她還是一個(gè)重友情的人。記得那一天，我最最心愛(ài)的鋼筆丟了，上面印著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)漂亮衣服的布娃娃，旁邊還有一句經(jīng)典語(yǔ)句：求抱抱。我走在教室里，著(zhù)急得像太陽(yáng)不知道怎么升起似的。我俯著(zhù)身子，目光掃描著(zhù)地面，不放過(guò)一點(diǎn)角落。她從教室外走出來(lái)，看到我，先是愣了一下，隨后又叫了起來(lái)：“你是在干什么呢？”我仿佛把十二年的委屈都發(fā)泄出來(lái)似的，哭得梨花帶雨似的。她顯然沒(méi)有料到這樣的結果，走過(guò)來(lái)，輕輕抱住我：“你在找什么？我來(lái)幫你一起找吧�！蔽椅宋亲樱骸拔业匿摴P丟了�！闭f(shuō)完，抬起頭來(lái)，望見(jiàn)了她那真誠的眼睛。陽(yáng)光下，她的眼珠里散發(fā)出珍珠般璀璨的光忙，我不由自主地停止了哭泣，向她堅毅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，一股不知名的力量引領(lǐng)著(zhù)我和她一起找起來(lái)。
不知道為什么，和她在一起，我總會(huì )有一種安穩的感覺(jué)，使我一次又一次地想到她那雙無(wú)窮無(wú)盡的`舒心的眼神，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗，我們最終找到了那支鋼筆，那個(gè)上面有一個(gè)布娃娃，旁邊有一句“求抱抱”的鋼筆……
最后，她無(wú)比嚴肅又帶一點(diǎn)溫柔地對我說(shuō)：“以后一定要注意點(diǎn)，不要丟三落四，丟了也不要哭，積極地面對眼前發(fā)生的事�！彼駛�(gè)大人一樣，循循善導著(zhù)我。
她就是王茗嫻，我的師。
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