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總有柳暗花明時(shí)作文（精選18篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的總有柳暗花明時(shí)作文，歡迎閱讀與收藏。
總有柳暗花明時(shí)作文 1
太陽(yáng)在鉛似的云層里穿行，風(fēng)蕭蕭的吹著(zhù)，落葉伴著(zhù)塵土飛揚……
我此時(shí)的心情宛若這天氣，灰暗悲涼……
“唉！這個(gè)學(xué)期是怎么了？期中考試翻了船，數學(xué)邀請賽名落孫山，英語(yǔ)風(fēng)采大賽僅得了個(gè)三等獎……真是禍不單行��！一定要在期末考試中打一個(gè)翻身仗。加油！”我暗暗為自己鼓著(zhù)勁兒。
機會(huì )來(lái)得真快，要舉行征文大賽了。這可是我的強項。我毫不猶豫地報了名。老師十分重視，每天都犧牲休息時(shí)間給參賽的同學(xué)輔導，對我這個(gè)語(yǔ)文尖子則更是呵護有加�！澳闶窃坌５奈膶W(xué)巨星，為學(xué)校爭光的時(shí)候到了，努力��！”老師意味深長(cháng)的說(shuō)�！胺判陌衫蠋�，拿不來(lái)一等獎我倒過(guò)頭來(lái)走路�！蔽覞M(mǎn)懷信心的立下了軍令狀，如饑餓的`人見(jiàn)了面包一樣拼命的學(xué)啊，學(xué)啊……
比賽如期進(jìn)行。不知為什么，在等待結果的日子里，我這心里總有一種若有所失的感覺(jué)。
“A，外出打聽(tīng)成績(jì)的人回來(lái)了，獲獎的同學(xué)名單上沒(méi)有你�！薄笆裁�？你聽(tīng)清楚了嗎？”“聽(tīng)清楚了，老師叫你去她辦公室呢……”
老師的期望，父母的盼望，同學(xué)的希望一起向我襲來(lái)……雖說(shuō)男兒有淚不輕彈，那是因為未到傷心處��！我扒在桌子上偷偷的哭了，淚水沾濕了衣襟……
“為什么會(huì )是這樣？”我努力地回憶著(zhù)……猛然，我似乎記起來(lái)了，是寫(xiě)跑了題。我倒抽了一口涼氣，如果是真的，這是我第五次犯這個(gè)錯誤了。
“難道我真的寫(xiě)跑了題？”我的心一下子抽緊了。我恍恍惚惚地來(lái)到辦公室，想起自己考前立下的軍令狀，雙腿便開(kāi)始發(fā)軟。來(lái)到辦公室門(mén)口，好一會(huì )兒，我才鼓足勇氣推門(mén)進(jìn)去，惴惴不安地走到老師跟前。但我感到辦公室里的氣氛卻與往常不大一樣，老師滿(mǎn)面春風(fēng)，眼里滿(mǎn)含笑意，有幾個(gè)同學(xué)還沖我直眨眼。我正納悶呢，老師拍拍我的肩膀興奮地對我說(shuō)：“A，告訴你一個(gè)好消息，剛剛接到通知，你的參賽作文榮獲一等獎，是咱學(xué)校唯一的一個(gè)一等獎��！”
霎時(shí)，一股暖流涌上心頭，我感覺(jué)自己全身充滿(mǎn)了力量，我激動(dòng)地跳了起來(lái)，與老師，與同學(xué)緊緊地擁抱后，沖出辦公室，跑向操場(chǎng)，身后有許多祝賀的同學(xué)追了上來(lái)……
猛抬頭，仰望天空，我看見(jiàn)陽(yáng)光從沒(méi)有今天這么明媚，天空也從沒(méi)有今天這么晴朗！我朗朗地笑著(zhù)，任憑這壓抑了許久的淚水在笑聲中，滑落，滑落……
一陣冷風(fēng)吹起，無(wú)情的北風(fēng)吹起來(lái)了，我不禁打了個(gè)寒戰。但我有信心戰勝這個(gè)嚴冬！因為，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
“人生旅途，誰(shuí)都會(huì )遇到心處絕境的時(shí)候，只要敢于面對，勇于拼搏，總會(huì )有柳暗花明之時(shí)�！毕氲竭@兒，我挺起胸，抬起頭，邁著(zhù)堅定的步伐，闊步走在人生的大道上……
總有柳暗花明時(shí)作文 2
“山重水復疑無(wú)路�！焙鋈幌肫疬@句詩(shī)，無(wú)盡的煩惱涌上了我的心頭。
話(huà)還得從一星期前說(shuō)起……馬上就要期中考試了，星期一的晚上，我還坐在電視機前哈哈大笑。媽媽走過(guò)來(lái)，一把搶過(guò)遙控器，關(guān)掉了電視�！岸伎炱谥锌嫉娜肆�，還坐在這兒傻笑�！蹦赣H雙手叉腰，生氣的對我說(shuō)，“給我去復習功課！”我心不甘情不愿地回到了房間，心想：不就是期中考試嗎？我上次期末考都考了個(gè)第一，怕什么！就這樣，我倒頭便睡。時(shí)間過(guò)得很快，期中考來(lái)臨了。原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，看到發(fā)下來(lái)的語(yǔ)文試卷立即傻眼了。天��！這都是什么��！這些題目總覺(jué)得知道，卻又寫(xiě)不出來(lái)。好不容易回憶起一道題，汗已經(jīng)流了下來(lái)。
終于考完了整整四門(mén)課，心舒暢了許多。但是一想到，那慘不忍睹的成績(jì)將要公布，整顆心就開(kāi)始沉重�！斑@次期中考試很多同學(xué)有明顯的進(jìn)步，但是退步的同學(xué)也有�！蔽腋械嚼蠋熢谡f(shuō)這話(huà)時(shí)看了我一眼，“現在把成績(jì)單發(fā)下去�！币粡埣堓p輕地落在我面前�！岸��！蔽夷剜��！澳愕趲酌�？”這時(shí)一個(gè)聲音詢(xún)問(wèn)我。我感到她的頭伸向了我的成績(jì)單“喲，我們的第一名怎么‘淪落’到二十名了�！睙o(wú)盡的譏諷隨之而來(lái)。盡管我努力的想要把它想成善意的玩笑，可是我覺(jué)得我的精神底線(xiàn)快崩潰了！走在回家的路上，烏云密集起來(lái)了，路旁的小樹(shù)被刮得彎下了腰。只聽(tīng)“轟隆隆”的一聲，天下起雨來(lái)。趕到家時(shí)，我已成了一只落湯雞。
母親看到我這副樣子，趕忙招呼我去洗澡。當我擦著(zhù)濕漉漉的頭發(fā)走出浴室時(shí)，聽(tīng)到母親說(shuō)：“衣服今天是干不了了，這天氣�！蔽液鋈幌肫�，每當下雨天，母親全身上下，都會(huì )十分酸痛，再想想我那成績(jì)。誒，我走到媽媽身旁，叫了聲：“媽�！薄霸趺戳�？”她回過(guò)頭來(lái)看我�！拔�，這次考試，考砸了”我的聲音越來(lái)越小，到最后甚至小得我自己都聽(tīng)不見(jiàn)了。母親沉默了一會(huì )兒，說(shuō)道：“人生總有不如意的時(shí)候，就像這狂風(fēng)暴雨摧殘著(zhù)那些小樹(shù)，然而分雨過(guò)后必定有陽(yáng)光普照大地，只有在這暴雨中堅持下來(lái)的才能接受陽(yáng)光的`洗禮�！蹦赣H話(huà)鋒一轉，“不過(guò)有因必有果，這次是你自己沒(méi)有好好復習�！蔽业男南袷潜荒赣H的這一番話(huà)點(diǎn)亮了，心頭的陰霾頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我抬起頭望向天空，發(fā)現一束陽(yáng)光穿透了層層烏云，落在了地面上。
云漸漸地散了，整個(gè)太陽(yáng)展現在我的面前。母親笑著(zhù)對我說(shuō)：“努力學(xué)習，機會(huì )是留給有準備的人的�！笔前�，雖然人生總會(huì )有“山重水復疑無(wú)路�！钡敲曰笈c艱辛過(guò)后就是“柳暗花明又一村”了！要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，要相信總有柳暗花明時(shí)。
總有柳暗花明時(shí)作文 3
燭光閃爍了幾下便暗了下去，燃完的燭心也顫顫巍巍地躍入了燭臺化成了散灰。
屋子很小，十幾平方米見(jiàn)方，才放了一張不大的床和一套掉了漆的桌椅就顯得擁擠，床邊還放著(zhù)一個(gè)金銅色的臉盆。地上鋪著(zhù)一層棉被，不新，有些地方破了洞，但很干凈，三個(gè)孩子躺在上面睡著(zhù)，最大的看起來(lái)有9，10歲，身材瘦小，臉色蒼白，屋里唯一的床上睡著(zhù)一個(gè)嬰兒，才2，3個(gè)月大。
一個(gè)穿著(zhù)藍衣的女子坐在椅子上淺眠，上身趴在床上，似乎在看顧著(zhù)嬰兒。她睡得不大安穩，睫毛微微顫動(dòng)，在眼睛下方投下一片小小的陰影。天空漸漸泛起魚(yú)肚白，女子從淺睡眠中轉醒，慢慢睜開(kāi)眼簾，有些茫然得眨了眨眼，回過(guò)神來(lái)，便站起身，椅子發(fā)出嘎吱嘎吱的聲響。她伸出手摸了摸嬰兒的額頭，很燙很燙，燙得她有些驚慌地縮回了手。從腳旁的銅盆中攪了一條毛巾出來(lái)，小心地擦拭嬰兒的臉龐。嬰兒像感受到了母親的觸碰，不安地發(fā)出一兩聲嗚咽。隨著(zhù)時(shí)間落入沙漏，一縷明黃點(diǎn)亮了天際，嬰兒小聲的嗚咽變成了細細小小小貓般的咳嗽聲，小臉?lè )浩鹆烁畹姆奂t。女子有些擔心，她走出房門(mén)，很快就端了一盆涼水回來(lái)。
嬰兒細軟的咳嗽聲不斷，開(kāi)始上氣不接下氣，青紫泛起在了臉頰。慢慢地，天際的明黃被一抹紫紅取代，屋里嬰兒的咳嗽聲也越來(lái)越輕，愈來(lái)愈虛弱�！叭缓竽�？”我聽(tīng)得心中酸澀，“小舅公沒(méi)事吧�！薄爱斎��！眿寢屳p嗔一聲，彈了彈我的腦門(mén)“安靜，還要不要聽(tīng)我說(shuō)下去。1950年那動(dòng)蕩的`年代，你小舅公差一點(diǎn)就，哎。柳暗花明又一村啊�！薄輧扰涌粗�(zhù)懷中臉色蒼白的嬰兒，把他交給早已醒來(lái)的大女兒，從口袋里拿出一張有些發(fā)黃的紙，紙面很脆，有很多折痕，像是被人翻看過(guò)很多遍，她把紙撫平，在窗邊昏暗的光線(xiàn)下勉強能看見(jiàn)她布滿(mǎn)傷痕的手上以及紙上被重重劃出的數字�！�500cc。90斤�！彼袜雎�，一遍遍地撫摸著(zhù)那些數字，閉上眼，把紙放在胸前，時(shí)間好像就這么靜止了。
十分鐘，也有可能是幾秒鐘后，她睜開(kāi)了眼，房間太暗，看不清他的表情，只能看見(jiàn)他的眼里閃過(guò)一絲決絕與希望。女子又翻開(kāi)菜籃，摸出秤砣，揣進(jìn)懷里，沖出家門(mén)。她一路狂奔到了醫院，有些氣喘，平復了喘息，整理了一下衣物，邁入了大門(mén)。雖然呼吸平穩了，但心跳更快了，手心全是汗，似乎能感到血液在奔騰。她做了幾個(gè)深呼吸，揣穩秤砣，走上了醫院的秤�！�92斤，合格”機械的聲音響起，她呆呆地沉浸在狂喜之中�！靶彰�？”“楊乃斌�！薄澳挲g？”“37�！彼恢浪窃鯓踊卮疳t生的，也不知道她是怎樣被抽出那500cc的鮮血的。她只知道她的小兒子有救了！只有那在地上飄落的傳單上冰冷地寫(xiě)著(zhù)：醫院，接收90斤以上獻血500cc，可換得營(yíng)養費……......
聽(tīng)完的那一刻，似乎我的耳邊響起了幼年時(shí)太外婆常在我耳邊念叨的詩(shī)句，那古老又蒼涼的詩(shī)句：“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！笔前�，無(wú)論今時(shí)今日再怎么悲涼，也總會(huì )有柳暗花明的時(shí)候。
總有柳暗花明時(shí)作文 4
時(shí)間飛逝如流水，七年級的第一次考試，在緊張而繁忙的學(xué)習中，悄無(wú)聲息地來(lái)到了我的身邊。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，成績(jì)非常令人失望，我的信心一落千丈，我為此感到傷心。
突然間，院子里那些矮小的向日葵映入我的眼簾。你看，它春日里扎根貧瘠的泥土，沒(méi)有足夠的雨水、足夠的養料、足夠的呵護，它依然把信仰的頭顱面朝太陽(yáng)，接受陽(yáng)光的教導和推敲。到秋天，它又給大地捧出最完美的饋贈。我漫步在院子里，看到此情此景，頓生感悟。生活中的我充滿(mǎn)了煩惱，成績(jì)不理想,作業(yè)繁多……諸如此類(lèi)的問(wèn)題時(shí)刻煩惱著(zhù)我。氣餒的我一時(shí)豁然開(kāi)朗，我仿佛看到了希望的曙光——永不放棄。呵，原來(lái)這就是成功的秘訣：我明白了，我要用永不放棄的心迎接新的挑戰！
是啊，在生活中，我們時(shí)常會(huì )遇到各種各樣的困難。面對著(zhù)高不可攀、荊棘載途的'困難時(shí)，只會(huì )專(zhuān)心于腳下的絆石，怒氣沖沖的抱怨上天是怎樣對他不公平。對于一個(gè)懦弱者來(lái)說(shuō)，一切都是不可能的。正如采珠人如果被鯊魚(yú)嚇倒，怎能得到名貴的珍珠。當困難還沒(méi)有到來(lái)時(shí)，你就疑心重重、不敢面對，不敢穿過(guò)崎嶇的山路，越過(guò)帶荊棘的叢林，你也許就輕而易舉的放棄了一個(gè)一舉成名的機會(huì )。
懦弱者不是天生就爬不起來(lái)，只要你鼓起信心來(lái)，擦干你虛偽的淚水，就會(huì )看到晨曦中最美麗的花朵。面對困難如果你能心平氣和、認認真真地走好你腳下的路，你就不會(huì )感到成功是那么遙不可及。一個(gè)人面對著(zhù)重如泰山，滿(mǎn)滿(mǎn)一貨車(chē)的難題時(shí)，他不悲傷絕望，而是先抵達了理想彼岸的風(fēng)帆和旗幟，在心底播下美好的種子。他看到了鮮艷的五星紅旗在蔚藍的天空為他輕輕地飄揚，沐浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，翻過(guò)一座座山，跨過(guò)一條條河流，攀山越嶺，經(jīng)歷了重重的困難，他看到了成功正在向他招手，對他微笑。英國浪漫主義詩(shī)人雪萊有這樣一句話(huà)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”即使你處在寒冷的冬天，你也要能夠聞到春天的氣息；即使你被挫折與失敗一次次的打翻了,你同樣可以第一百零一次的站起來(lái),用不屈的毅力和信心開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。當你捧起又大又甜的西瓜時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)——這是一朵小黃花的理想，一朵小黃花是多么微不足道。但它始終不渝的信念，使它實(shí)現了理想——長(cháng)成大西瓜，因為小黃花相信總有柳暗花明時(shí)。
人生旅途中，無(wú)論布滿(mǎn)多少荊棘，只要我們相信總有柳暗花明時(shí)，溫暖的陽(yáng)光就會(huì )照在你身上。它是黑夜為你指路的明燈，它是一只具有驚心動(dòng)魄美的蝴蝶，它是荊棘中開(kāi)出的艷麗玫瑰，它是暗夜淡淡的夜來(lái)香，它是飛鳥(niǎo)的翅膀，它是一塊有了愿望的石頭，它是幽谷的那層彌漫的薄霧。
柳暗花明又一村，我心突然得到啟示……
總有柳暗花明時(shí)作文 5
在生活中，我們會(huì )遇到許多困難，這些困難往往像一座座大山一樣圍在你的周?chē)�，讓你感覺(jué)到處都是重疊的山峰沒(méi)有走出去道路，但是當你繼續堅守你的信念時(shí)你就會(huì )發(fā)現在那柳樹(shù)褪去，花朵盛開(kāi)的地方正是你苦苦尋找到新村。
我低著(zhù)頭，漫步在回家路上，手里攥著(zhù)幾張早已被我自己揉的破爛不堪的宣紙�；氐郊铱粗�(zhù)窗戶(hù)外慢慢爬下山坡的夕陽(yáng)，我不禁陷入沉思，這樣不停重復下去，何時(shí)才能找到那心中的新村呢。
時(shí)間回到上午，書(shū)法老師讓我們練習一句詩(shī)“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蔽移炔患按匿侀_(kāi)宣紙，拿起毛筆蘸滿(mǎn)墨，讓它把那烏黑的墨汁揮灑在這淡黃的宣紙上。一番筆走龍蛇之后，我拿著(zhù)寫(xiě)好的字交給老師。老師看了看，緊皺的眉頭里寫(xiě)滿(mǎn)了“不滿(mǎn)意”三個(gè)字“拿回去再寫(xiě)寫(xiě)吧�！崩蠋熓卣f(shuō)。接著(zhù)我回到座位一遍又一遍的開(kāi)始練習這句詩(shī)，可是每一遍又仿佛比前一次還差了些……淡黃的宣紙落得有手指肚那么寬了，但仍然沒(méi)有一絲神韻。不知怎的，真真山重水復了……
正當我沮喪之時(shí)，我抬頭看到了家里懸掛的“持之以恒”的書(shū)法作品，我不禁回想起自己當初決定寫(xiě)書(shū)法也是因為受到這幅字的感染，當時(shí)就想著(zhù)：無(wú)論學(xué)書(shū)法時(shí)發(fā)生什么都要堅持下去，既然選擇了就不能后悔。要從山重水復間走向柳暗花明。
在這天晚上，看著(zhù)老師給的示例，我一遍一遍的'練習著(zhù)。拿著(zhù)這只筆管墨黑的狼毫筆，先是寫(xiě)出一筆橫，向下一捺，接著(zhù)減小力度，飛快向上一提如流星劃破夜空般留下一道弧線(xiàn)，然后增大力度向下寫(xiě)出一道豎提，最后以撇捺收尾。就這樣我一遍又一遍的練習著(zhù)，毛筆與宣紙發(fā)出沙沙的優(yōu)美的旋律。在落日的余暉下我的筆影被不斷拉長(cháng)，直至余暉消失，字形才初具規模，我雙眼死盯著(zhù)宣紙，仿佛要與它奮戰到底。這時(shí)我的想起了王羲之入木三分的故事，想要走向柳暗花明豈有不努力便成功的道理？于是我再一次蘸滿(mǎn)墨水，繼續在這宣紙上揮灑著(zhù)筆墨。最終我得到了一幅令我頗為滿(mǎn)意的作品。
第二天我拿著(zhù)這幅字去找老師，老師舒展的眉頭中寫(xiě)滿(mǎn)了滿(mǎn)意。
雖然前路漫漫，許多“山重水復”的事情正向我們趕來(lái)，但我知道通往柳暗花明的道路只有一條，那便是堅守住自己內心的執著(zhù)，義無(wú)反顧的走下去。
總有柳暗花明時(shí)作文 6
在邁向成功的一條條征途中，我們總有山重水復的無(wú)數困境，而柳暗花明，靠的不是向命運祈禱，而是抓住每個(gè)機會(huì )不屈奮斗。
對方有半數的人接受過(guò)系統的訓練，我們這一邊卻一個(gè)也沒(méi)有。這一場(chǎng)球賽讓人絕望。我望著(zhù)對方球員，他們一臉自信，似乎打敗我們如探囊取物。我們這一方卻顯得士氣低落，沒(méi)什么斗志。
比賽開(kāi)始！對方一位身材高大的球員穩健地帶球，繞過(guò)了我方在球場(chǎng)中部的防守球員，猛的一腳把球傳給了他們技藝精湛的主力。這位主力沒(méi)有絲毫猶豫，球像是同他的一只腳拴在了一起。我心中直呼不好，迅速從中部向他奔去，可他速度更快，接連繞過(guò)后方的防守球員。糟了！他突入禁區！我們的防守球員只能盡力把他逼向界外，眼看這一招就要奏效。他突然一個(gè)挑射，球飛起來(lái)，速度不快，在我眼中同慢鏡頭一般，但它劃過(guò)一道弧線(xiàn)，劃過(guò)守門(mén)員絕望的手，在地上又蹦了一下，撞上了球門(mén)網(wǎng)。不！球進(jìn)了！我長(cháng)嘆一聲，上場(chǎng)還沒(méi)有五分鐘��！這比賽還能怎么打？
伴著(zhù)對面球員的'歡呼，我看到幾位我方隊員交換了絕望的眼神，這是意料中的結果��！實(shí)力差距實(shí)在太大。
比賽進(jìn)行著(zhù)，我們這一邊只求不輸得太難看，死守著(zhù)。離結束時(shí)間又近了！又擋住對方的一次進(jìn)攻，我感到比賽實(shí)在漫長(cháng)。我觀(guān)察對方陣營(yíng)，忽悠發(fā)現他們的球員都已氣喘吁吁，略顯倦態(tài)。
我驚喜地把這一發(fā)現告訴隊友，感到心中升騰起希望，怎么能就此放棄？然而隊員多毫不關(guān)心：“算了，沖不過(guò)去的！”“與其坐以待斃，不如拼一下，說(shuō)不定還有一線(xiàn)生機！”我和一位尚有信心的隊友決定放手一搏，拼他個(gè)柳暗花明！
我們終于接球！我望望他們的前鋒——大汗淋漓，繞過(guò)！毫無(wú)阻力。對方防守球員沒(méi)料到我們會(huì )發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，讓我們鉆了空子。但很快，他們追了過(guò)來(lái)。一位防守球員幾乎搶到了球，能讓他奪去機會(huì )嗎？我緊緊纏住他，奪回球，得分希望迅速增大！我聽(tīng)見(jiàn)后方球員的加油，其他球員沖了上來(lái)，射門(mén)！對方守門(mén)員反應不過(guò)來(lái)，“球進(jìn)了！”比賽終以平局告終。
柳暗花明，不是命運準備好的一架飛機，幫助你直達成功終點(diǎn)，而是你摸索到的一把砍刀，讓你在困難中斬開(kāi)一條通向成功之路！
總有柳暗花明時(shí)作文 7
宋代詞人陸游曾寫(xiě)道：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！泵鎸Α吧街厮畯汀卑愕哪婢�，陸紹翁也曾彷徨，也曾迷茫，但只因其堅定的信念的指引，翻山涉水過(guò)后，一定會(huì )走出困境，到達“柳暗花明”的心之天堂。面對困境，我們要懷有堅定的信念，堅持奮斗，最終會(huì )追求到成功。
信念如一把火炬，在寒夜中給人以光明指引，給人以溫暖;信念如一縷春風(fēng)，內柔外剛，給予人們最堅實(shí)的鎧甲;信念如一種力量，是面對逆境時(shí)的精神之泉涌。
史鐵生曾說(shuō)：“死，是不必急于求成的�！彼谧詈玫哪耆A，卻失去了奔跑的權力;本應享受盡情燃燒的青春，他卻不得不承受尿毒癥所帶來(lái)的一切痛苦。面對這暗無(wú)天日的逆境，史鐵生卻抱有對生命的信念，他用輪椅丈量《我與地壇》的距離，他用真諦召喚《我遙遠的清平灣》，最終他征服了死亡，站上了人生之巔。假使史鐵生面對疾病就此沉淪，那么他的生命也會(huì )熄滅，就不會(huì )在山頂舞蹈，追求自己熱烈的'太陽(yáng)。
梭羅“在天堂垂釣，釣一池晶瑩剔透的繁星，”這是怎樣的寧靜與灑脫?19世紀的美國，人們對財富與權力趨之若鶩，幾乎與宗教并肩，整個(gè)思想界被搞得烏煙瘴氣，梭羅的自然主張為人所嗤笑。他也曾徘徊過(guò)，但心中的信念使他應運而返，恬然泛舟“瓦爾登湖”，思考自然之圣哲�！锻郀柕呛酚诮袷嵌嗝凑滟F的禮物。梭羅不正是懷有堅定的信念，所以才走出蠅營(yíng)狗茍的社會(huì )困境，找到自己的精神棲居之所的嗎?
縱觀(guān)歷史長(cháng)卷，無(wú)數前人向我們證明了信念之重要。如林肯三起三落，最終成就美國崛起;如南極科考的中國隊員，造就40天建成長(cháng)城站的奇跡;如中原霸主劉邦，一步步開(kāi)創(chuàng )大漢帝國……面對逆境，信念是我們克服它的必備要素。
反觀(guān)當下，逆境之于很多人是重重高山，他們只是盲目選擇放棄，甘心蜷在自己僅能容身的地方，只是做著(zhù)英雄夢(mèng)，卻沒(méi)有一丁點(diǎn)信念去闖一闖，搏一搏，到頭來(lái)不會(huì )成功。
魯迅先生說(shuō)：“其實(shí)世上本無(wú)路，走的人多了，也便成了路�！泵鎸Ь�，的確無(wú)路可走，但有信念支撐，總會(huì )拓出一條道路，那里通向成功，通向豁然開(kāi)朗的世外桃源。山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，正是如此。
總有柳暗花明時(shí)作文 8
他是一個(gè)貧窮人家的孩子。小時(shí)候，他總喜歡在夜晚看窗外的星光明月，那是他心目中最美的地方，他夢(mèng)想著(zhù)有一天，能夠飛上太空。他總是想著(zhù)想著(zhù)，便趴在窗臺上睡著(zhù)了，在夢(mèng)里，他飄飄悠悠的上天了，他看見(jiàn)了鉆石一樣的星星。他總是在夢(mèng)里笑，笑出了聲，把自己都給驚醒了。他想做一名宇航員，去遨游太空，那是他一直的夢(mèng)想。
別人都說(shuō)：“別傻了，我們都是窮人家的孩子，這些想法太不實(shí)際，離我們太遙遠了，如果連你也能上天，那別人也能上天了……”接下來(lái)的'是更多的譏諷和嘲笑。他沒(méi)有絕望，沒(méi)有氣餒，他相信，這一秒不絕望，下一秒就會(huì )有希望。他學(xué)習非�？炭�，在班里成績(jì)總是名列前茅，然而，到了上大學(xué)的時(shí)候，他卻因為家里窮而交不起學(xué)費。正當走投無(wú)路的時(shí)候，他受到了四面八方的捐款，他終于如愿以?xún)數夭饺氪髮W(xué)校門(mén)。
大學(xué)的風(fēng)景真美，湖面微波蕩漾，閃爍著(zhù)銀光，高大的柳樹(shù)隨風(fēng)飄揚，倒映在湖水中，那岸邊的柳樹(shù)筆直向上，要沖破天空。
然而，他不能像其他同學(xué)一樣欣賞這些美麗的景色，它不屬于他。在別人聊天的時(shí)候，端起了課本；在別人閑逛時(shí)，他做起了實(shí)驗；在別人睡覺(jué)時(shí)，他看起了書(shū)。日復一日，年復一年，他的勤奮換來(lái)了累累碩果；但也因此，他的視力在不斷的下降。對他來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂，然而，他卻不得不面對。
兩年后，他又燃起希望根據自己的知識經(jīng)驗建立了一家電腦公司，堅實(shí)的文化基礎和負責任的態(tài)度讓他的事業(yè)如日中天，他終于出人投地，成為一代精英。
有人問(wèn)他為什么能夠這樣成功，他感慨地說(shuō)；“我曾和你們一樣，在道路中經(jīng)受過(guò)無(wú)數次的挫折，人生波折千萬(wàn)重，一次的失敗不代表什么，重要的是要有爬起來(lái)的勇氣和繼續走下去的毅力。不要因為任何事而放棄自己，失去信心�！幻氩唤^望，下一秒就會(huì )有希望’。這句話(huà)始終激勵著(zhù)我不斷走下去，直到今天。人生道路千萬(wàn)條，總有一條路屬于你。給自己勇氣，給自己信心，頂峰的美麗景色你才會(huì )享受到，放眼望去，世界盡在腳下。成功的感覺(jué)只有自己體會(huì )的到。這時(shí)你才會(huì )明白：世上無(wú)難事，只要肯登攀！”
總有柳暗花明時(shí)作文 9
生活總是勻給我們一杯金黃的果汁和一勺甜蜜的白云;果汁里大雁南飛，天高氣爽，我們還需要一杯涼白開(kāi)，加上藍天的藍，綠草的綠，把沿途的故事，說(shuō)給夏天的月和冬天的雪。清晨，走在空蕩蕩卻又熟悉的馬路街道，頭頂鳥(niǎo)鳴清脆，撐著(zhù)陽(yáng)光溫暖的身子，還不似晌午那么灼目熾熱，看著(zhù)城市逐漸熱鬧起來(lái)的過(guò)程，充實(shí)又幸福的一天，我卻怎么也精神不起來(lái)---成績(jì)的黑暗，家庭的煩惱。自己的成績(jì)如過(guò)山車(chē)般忽高忽低，然這次的成績(jì)也給我開(kāi)闊了新的'視野:過(guò)山車(chē)還能坐到地里。天空的雨淅淅瀝瀝，沉悶得像是打翻了藏青色的顏料，在云層中漸漸暈開(kāi)。
那段時(shí)間，我都處于一種茫然，無(wú)所適從的狀態(tài)，甚至一度懷疑自己不適合讀書(shū)，可當我看見(jiàn)窗戶(hù)巷子口那一抹翠綠，聞到濃郁的茉莉花香，感受到陽(yáng)光的懷抱，心底的希望便未消散。帶著(zhù)沉悶的心，推開(kāi)了家門(mén)，家里的地板上散著(zhù)各種玩具，我皺了皺眉頭，徑直走向了房間，卻在房間里發(fā)現了一個(gè)不速之客。她正專(zhuān)心地撕著(zhù)我的書(shū)，還很開(kāi)心地將撕的紙片排成一列。腦子“轟”得炸開(kāi)了，而心中沉積的火氣也徹底爆發(fā)，這段日子所有的不順好像都找到了發(fā)泄口。在她的一番掙扎之下，我終于還是松了手，看著(zhù)椅子上的她，臉頰似三月的櫻花，牛奶味的霧氣騰升，于是她的眼里有了清晨的露珠。
突然間，盤(pán)踞心中已久的濁氣消散，取而代之的是對她濃濃的愧疚。從前的我，沒(méi)有想過(guò)是否是自己的原因，而導致了自己那可怕的成績(jì)，反倒一直怪者家里的她，將她的出生視為我學(xué)習不好的借口，以此來(lái)肆意對親人發(fā)脾氣。當我看到她眼里充滿(mǎn)水珠，卻還笑著(zhù)伸手要抱抱，我忽然懂得了，既然改變不了生活，就得改變自己，來(lái)擺脫這種極其黑暗的困境。
抱著(zhù)她的時(shí)候，意外地平靜，教她看書(shū)識字，繼而自己背書(shū)，寧靜而真實(shí)。母親的歸來(lái)無(wú)疑又多了一份樂(lè )趣，熱騰騰的火鍋白氣環(huán)繞，那些熟悉的面孔若隱若現，我看見(jiàn)她拿起小小的筷子，穩穩當當夾起了一片魚(yú)豆腐，朝我方向而來(lái)，于是我嘗到了她的笑容。很甜。而埋在地底下的過(guò)山車(chē)，得到了我堅持不懈積攢的希望，在慢慢上升，不快，卻很穩。陽(yáng)光撥開(kāi)了云層，調皮地灑向打大地，一片金燦燦。生活百味，愿你只嘗過(guò)香甜和麻辣。
總有柳暗花明時(shí)作文 10
有一年，母親從外地買(mǎi)了一架電子琴給我，手捧“珍寶”遞給我：“從今以后，你要自學(xué)鋼琴，你知道······我們沒(méi)辦法送你去老師家”
有一次，我在練習過(guò)程中，那一段伴奏困擾了我很久，讓我眼花繚亂，雙手無(wú)法協(xié)調，以至于我沒(méi)心思彈鋼琴。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，心中的不滿(mǎn)如潮水涌了上來(lái)，我的眼睛里突然躥出了火花，耳朵像被火烤著(zhù)那般紅，抱怨著(zhù)沒(méi)有老師教，根本學(xué)不好��！別人自學(xué)成才，我自學(xué)成渣！
我的眼淚從眼眶里滾出來(lái)，跑到了小溪邊。只見(jiàn)前方：陽(yáng)光照在河面上，流轉在眼波，溫著(zhù)記憶的段落，波光粼粼的湖面上，反射出燦爛的光芒；風(fēng)兒吹著(zhù)柳條，隨風(fēng)飄拂。遠處的鳥(niǎo)兒在湖面上翱翔······我擦干了淚水，癡情地望著(zhù)這景象：有兩只白鴿。一大一小，可能是母子吧。那只小白鴿站在樹(shù)枝上，看著(zhù)母親是如何展開(kāi)翅膀，是如何輕掠水面······可是，母親只演示了一遍，就蹲在另一處望著(zhù)它的兒子。而那只小白鴿有點(diǎn)害怕，蜷縮在了一起。只聽(tīng)，那刺耳的.聲音，大概是它的母親在鼓勵它······終于，它展開(kāi)潔白的翅膀，從樹(shù)枝上飛躍著(zhù)，那一條條美麗的弧線(xiàn)，卻成了一道別致的風(fēng)景。不好！小白鴿掉入水中，掙扎著(zhù)，但它仍堅持著(zhù)，在快速扇動(dòng)翅膀下，時(shí)而成功地上升，時(shí)而失敗地掉落。終于！它猛地一跳，逃脫了險境，在空中歡呼著(zhù)。我呆呆地站著(zhù)，目睹了一切。我不禁想到了：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！贝藭r(shí)，微風(fēng)出來(lái)，路邊的柳條隨風(fēng)飄拂，卻擋住了前方的路。
我忽然感到：柳枝蔭蔽，絲絳錯縱，給面前的路蒙上了一層屏障�；▋好髌G，嬌姿艷色，在綠屏另一邊靜靜等待。
我忽然醒悟，沖進(jìn)房間，扶起琴凳，開(kāi)始了自學(xué)之路······終于，我不斷練習，糾正了指法，順利地彈奏出曲子。激動(dòng)萬(wàn)分的我把母親叫來(lái)，彈奏一遍。頓時(shí)，母親的臉上蕩漾出驕傲的笑容，夸我：“士別三日，當刮目相待······”
是��！只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能展現出自己的光彩，走出重重困境。正如此：只管耕作，不問(wèn)收獲，執著(zhù)不懈，敬業(yè)樂(lè )業(yè)，終將柳暗花明！
總有柳暗花明時(shí)作文 11
我緩緩地走著(zhù)，每邁出一步，腦海里盡是老師和家長(cháng)失望的神情。我第一次覺(jué)得人生的路，被一面墻所阻斷。學(xué)習不知怎的，竟變得如此心煩，看著(zhù)下滑的成績(jì)，我好像放棄了自己。
初夏的下午很溫暖，輕風(fēng)搖曳著(zhù)樹(shù)枝花葉，頭頂是一片藍藍的天，偶爾飄過(guò)幾朵孤獨的云，在天邊獨自漫步。我暗自嘆息著(zhù)往前走，忽然停住了腳步。
路，在這里斷了，戛然而止。
我無(wú)奈，轉身打算離開(kāi)，看著(zhù)面前的這堵墻，它的影子遮在了我的影子之上，它的身軀擋住了通往太陽(yáng)的視線(xiàn)。心中不禁黯然神傷，山重水復疑無(wú)路之時(shí)，人生的路，該通往何處？我在心中暗自發(fā)問(wèn)，企圖尋找一個(gè)答案。
風(fēng)舞了起來(lái)，在我耳邊輕輕說(shuō)道，向著(zhù)陽(yáng)光走吧，也許會(huì )有另一條路。我扭頭，太陽(yáng)有些刺眼，我抬起手擋住眼睛……
我開(kāi)始沿著(zhù)路邊的山坡，扶著(zhù)墻緩慢地向上爬。時(shí)至黃昏，山坡的這面已被覆蓋在陰影之中，坡的另一面逐漸展現在我的眼前。天邊撒滿(mǎn)了太陽(yáng)的金光，勾勒出遠處山的形狀。陽(yáng)光在草叢中慢慢流溢，打在身上，迎在臉上，留在花上，花和人都被照得溫暖，照得愜意，有陽(yáng)光照著(zhù)，花是幸福的，有花開(kāi)著(zhù)，人是幸福的�？粗�(zhù)眼前一派柳暗花明的美好景象，我忽然感受到了陽(yáng)光的味道，這是一種似乎已被塵世中的我們遺忘久矣的味道，那味道是一樣的純凈，一樣的溫暖，一樣的微小，一絲絲的，甘甜、芬芳、濃厚、怡人。
心中滿(mǎn)盛著(zhù)陽(yáng)光，回到家中，我拿出書(shū)，繼續學(xué)習，不求結果如何，只愿自己的努力能讓自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧。我開(kāi)始真正地把心放在書(shū)上認真看書(shū)，學(xué)的累了就看看窗外，有時(shí)看到那耀眼的太陽(yáng)，便輕輕閉眼，感受陽(yáng)光透過(guò)眼皮后溫柔的撫摸，無(wú)論心中的太陽(yáng)投下的.光是多么冰冷，多么微弱，多么遙遠，只要向前跑，向著(zhù)心中的陽(yáng)光追去，再冷的冬天終將迎來(lái)春暖花開(kāi)，再遠的路途終將到達柳暗花明，再難的知識終將學(xué)會(huì )記于心中，努力與付出不總是白費的，我終于收獲了滿(mǎn)意的成績(jì)，一絲微笑爬上了嘴角，繼續向著(zhù)心中的太陽(yáng)，走向柳暗花明。
人生是一條蜿蜒漫長(cháng)的小路，有時(shí)眼前好像沒(méi)有了路，但只要永遠追隨心中的陽(yáng)光，堅定心中那個(gè)不變的信念和方向，必會(huì )走向柳暗花明。
總有柳暗花明時(shí)作文 12
爺爺是個(gè)書(shū)畫(huà)愛(ài)好者，但在老家那一帶，也算得上小有名氣。他最?lèi)?ài)畫(huà)的，便是齊白石的蝦。蝦頭飽滿(mǎn)，蝦須纖細，蝦尾蜷縮適度又不失生動(dòng)�？此茲庵氐哪瓡炄驹谖ⅫS的宣紙上，總能讓我拍案叫絕，我立志向爺爺學(xué)習。
我像模像樣地坐在木椅上，從錯落有致的筆架上挑出一支粗細適中的毛筆，小心翼翼地將筆伸入清水中洗一下，在墨硯上輕輕蘸一蘸，墨汁宛若小魚(yú)般飛速鉆進(jìn)了白色的筆尖。我模仿著(zhù)爺爺的樣子，挺直身子，用筆鋒在紙上一畫(huà)，誰(shuí)知墨太濃，水又極多，一接觸宣紙，就暈成一個(gè)大墨塊，完全沒(méi)有形。我的心灰暗了大半，這么難，怎么學(xué)嘛！
爺爺握著(zhù)我的手，將墨汁在硯臺旁濾一濾，筆鋒在紙上輕輕一壓，前粗后細，再運筆一個(gè)“回旋”，蝦頭圓滑的樣子便浮現在紙上。筆尖在兩側輕輕劃過(guò)，輕柔的須子若隱若現。再用“小肚子”由上到下畫(huà)出一個(gè)半弧的身子，最后轉筆一提，靈動(dòng)的`蝦尾變了出來(lái)。這只小蝦像在水中游動(dòng)一般鮮活�！澳憔湍７逻@個(gè)樣子，再畫(huà)100只�！薄笆裁�？100只！”我還沉浸在快樂(lè )中，卻被爺爺當頭一棒，來(lái)了個(gè)晴天霹靂�！澳敲炊喟�，不學(xué)了不學(xué)了！”“所有人的成功都是經(jīng)過(guò)不懈努力得到的！選擇學(xué)，就要好好學(xué)。坐好，100只�！睜敔敯盐野丛谝巫由�，轉身離開(kāi)了。
我坐回桌前，努力讓自己平靜下來(lái)，仔細回憶著(zhù)剛才運筆的動(dòng)作，再拿起筆來(lái)模仿�！坝霉P不用太重”“及時(shí)轉筆才能畫(huà)得圓一些”我反復默念著(zhù)要領(lǐng)。嘗試著(zhù)再畫(huà)一個(gè)蝦頭，筆在紙上輕輕按一下，轉筆畫(huà)弧。一個(gè)又扁又圓的蝦頭從我的筆下誕生了�！氨壬洗魏枚嗔�！”我安慰著(zhù)自己，繼續埋頭苦畫(huà)。圓的方的有形的沒(méi)形的，什么樣的蝦頭我都畫(huà)過(guò)。強烈的躁動(dòng)感萌發(fā)時(shí)，我便鼓勵自己：離成功只差這一步了，沒(méi)有不需要堅持的成功。我深吸一口氣，繼續和蝦頭抗爭。在我的第117只蝦誕生后，我終于成功了。前粗后細，圓滑有致，盡管墨色略淺，還十分稚嫩，不過(guò)我真正做到了。我打敗了自己的懶惰和煩躁心理，在第116次失敗后嘗到了勝利的果實(shí)，迎來(lái)了柳暗花明的“春天”。
總有柳暗花明時(shí)作文 13
世界是美麗的，可是你有沒(méi)有觀(guān)察過(guò)世界每天都變化著(zhù)，我們漸漸長(cháng)大，總是避免不了有些困難，即使有困難，但是只要我們擁有一顆不變的心，事情總會(huì )柳暗花明的！
記得有一次，我在家里閑的無(wú)聊，便伸手拿起桌上的一本書(shū)來(lái)看，當我看到一篇文章時(shí)我發(fā)現我竟然被里面的主人公打動(dòng)了。這篇文章講述了一個(gè)小男孩生活在一個(gè)貧窮的家庭，7歲時(shí)到農場(chǎng)勞動(dòng)，慢慢的，他長(cháng)大了，同時(shí)也經(jīng)歷了很多困難：父母逝世，經(jīng)商失敗，競選參議員落選......可是，他并沒(méi)有因為這些困難而被擊倒，放棄了他的夢(mèng)想，而是繼續努力的'工作著(zhù)，最終在1860年被選為美國總統，這個(gè)人就是亞伯拉罕.林肯。是的，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷困難，可是，當遇到困難時(shí)，你是怎樣做的，是無(wú)謂的驚慌，還是冷靜的面對。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣才能見(jiàn)到彩虹，只需要一點(diǎn)勇力和一點(diǎn)堅持的信念，那么就算有在大的風(fēng)浪，也會(huì )度過(guò)，找到一片你需要的世外桃園。別看我在這里寫(xiě)了這么多，其實(shí)我也犯過(guò)這種錯誤，有一次，我上課外班，老師留了一項作業(yè)是練習書(shū)法，到了家里，我很努力在練，可是寫(xiě)出的字總是很難看，時(shí)間長(cháng)了，我便沒(méi)有耐心了，開(kāi)始抱怨起筆不好，因為這是第一次練書(shū)法，爸爸看到我又發(fā)起脾氣來(lái)，便走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：‘‘甜甜，怎么了，是不是寫(xiě)得不好呀！沒(méi)關(guān)系，第一次練，難免會(huì )有寫(xiě)得不好的字，讓老爸教你一招，記住，要對自己有信心，相信自己一定會(huì )寫(xiě)得很好，還有要堅持練，就算有信心，不堅持練，最后也不會(huì )成功。只要做到了這兩點(diǎn)，爸爸相信你一定能夠練成的，加油，寶貝！’’說(shuō)完，爸爸便走了。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我似乎明白了些什么：是的，其實(shí)困難就是我們心中想象的敵人，很多看起來(lái)很難完成的，我們都是可以完成的，并且可以完成的很好。最終，我終于擺脫了困難，成功的并高效率的完成了老師留的作業(yè)！
有些事情人們之所以不能去做，只是他們認為不可能。而許多‘‘不可能’’只存在于人們的想象之中，這是美國總統林肯說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。
鄭重的告訴你，困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，當我們戰勝了困難時(shí)你便會(huì )發(fā)現，心里有一種說(shuō)不出的美，只要堅持，有信心地對待某件事，事情總會(huì )柳暗花明的！戰勝困難，成功就是對自己最好的獎勵！
總有柳暗花明時(shí)作文 14
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”是歷代被人們所傳誦的佳句。而在現在，這句詩(shī)也帶給了我深遠的影響。
上學(xué)期有一個(gè)朗誦比賽，我積極參加了比賽。但由于多出兩名男生，所以要通過(guò)單獨朗誦踢出兩個(gè)人。對此，我的內心是極度崩潰的：這種方式也未免太殘酷了些，我本來(lái)朗誦和唱歌都不太好，所以我要更加努力爭取到這個(gè)寶貴的名額，趁著(zhù)最后幾天，把稿子抓緊背背熟，在多加熟悉一下歌曲。
于是，平時(shí)那些幾乎不被人們利用和一些瑣碎的時(shí)間都被我硬生生地“擠”了出來(lái)，認真背誦稿子。有時(shí)走在路上嘴里是不是也會(huì )冒出來(lái)幾句話(huà)，來(lái)來(lái)往往的同學(xué)都用另類(lèi)的眼光看著(zhù)我，但我并沒(méi)有理會(huì )。
回到家，本以為可以有更多的時(shí)間來(lái)練習，但似乎堆積如山的作業(yè)和沉重的書(shū)包已經(jīng)把我徹底打垮，再加上東奔西走去上課，我只能利用上下課之間的間隙，那些短而小如碎片的時(shí)間背一背稿子，聽(tīng)一聽(tīng)歌曲。在家里也會(huì )用做作業(yè)的休息時(shí)間來(lái)練習。每一次看到樓下的小孩頑皮嬉戲時(shí)，我就不禁感受到了生活的碎片化。
光是這些還是不夠，還得抓住校車(chē)上和宿舍里那些微乎其微的時(shí)間，雖然剛踏上校車(chē)就如邁進(jìn)菜市場(chǎng)大門(mén)搬，耳邊傳來(lái)的`是嘈雜的聲音，但我只能忍著(zhù)巨大的噪聲，反復熟記歌曲的曲調。就算到了宿舍，也得開(kāi)開(kāi)嗓子，“高歌”一番。同宿舍的成員開(kāi)始都被我的“魔音”給嚇到，全都捂著(zhù)耳朵，還認為我的“魔音”“余音繞梁，三日不絕”。不過(guò)幾天過(guò)后，他們就對我有了新的看法，我的朗誦水平越來(lái)越高，以致于他們都對我刮目相看，我自己心中也感到十分滿(mǎn)足。
選拔的那天終于到了，我聽(tīng)著(zhù)前面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)說(shuō)的好，于是心中有點(diǎn)忐忑不安。終于輪到我了，開(kāi)始朗誦時(shí)我還有點(diǎn)緊張，不過(guò)漸漸地，我就進(jìn)入了狀態(tài)，周?chē)囊磺惺挛锒加绊懖涣宋�，我越說(shuō)越好，情緒越來(lái)越高漲，以致于等我說(shuō)完時(shí)我都還沒(méi)有意識過(guò)來(lái)，還沉浸在我的朗誦中無(wú)法自拔。最終，我被選入了朗誦名單。
功夫不負有心人，雖然現在的生活更加瑣碎，但我們只要抓住那些渺小的，碎片般的時(shí)間努力多往前走一步，這樣，勝利的曙光就會(huì )向我們招手。
總有柳暗花明時(shí)作文 15
在如今的現代化社會(huì )，車(chē)水馬龍，高樓林立，人們將自己交給了工作，學(xué)習，手機……春節已漸漸成為了一個(gè)印象。
當人們在大年三十夜晚，投身于搶紅包，玩游戲，聊天，刷微博……，我想問(wèn)，春節到了哪里？
我們怎能讓傳承千年的珍貴文化消逝于我們手中，流失于我們心里。
我開(kāi)始感到困惑，我們真的應該讓春節流于形式，讓春晚成為春節的代表嗎？在外國人都在流行中國文化，過(guò)中國節日的時(shí)候，而作為我們國人連最傳統的春節都只是擺擺形式而已，那么春節到底還有什么意思？不過(guò)也罷，可是，為什么它又流傳千年？
將手機放下，把親情重拾，一起去享受春節的快樂(lè )。我開(kāi)始尋覓，春節的魅力。
曾幾何時(shí)，去看鎮上的演出，一群人圍在廣場(chǎng)上，有人踩著(zhù)高蹺，有人滑著(zhù)旱船，有人跳著(zhù)秧歌，人們歡呼雀躍，聲音震耳欲聾，年邁的老人們的臉龐雖被皺紋占據，卻依舊漏出了久違的笑容，滿(mǎn)臉的皺紋緊繃，笑容卻那么真實(shí)，自然，美麗。一群兒童在街旁嬉戲，那如鈴聲般清脆的嗓音，治愈著(zhù)我們的心靈，那么甜美。人們心中，臉上，洋溢這幸福的.喜悅。
那次，無(wú)意間看到祖輩與父輩們正在準備過(guò)年的物品，雖然人少，可是，其樂(lè )融融，看看他們一臉的欣喜，聽(tīng)著(zhù)使用廚具時(shí)清脆的響聲，聞著(zhù)饅頭出鍋的香味，品著(zhù)那讓人不覺(jué)間沉浸其中的幸福感。老人們嫻熟的手法，拿捏到位，沒(méi)有絲毫浪費。潔白的面團在老人們手中成了刺猬，兔子，年糕……年味十足。只可惜小輩們不在，缺了那么幾點(diǎn)味道，那笑容便也多了那么幾分僵硬。我漸漸開(kāi)始觸到春節。
春節象征著(zhù)團圓，象征著(zhù)幸福，而不是一家人圍著(zhù)圓桌，飯菜都已涼透，而手機仍在散發(fā)光熱，一個(gè)個(gè)脖頸低下，全無(wú)溫情，與人相伴的，只有一部部冰冷的沒(méi)有感情的手機。
春節本身并不溫暖，事實(shí)也如此。身在刺骨寒夜冷風(fēng)吹拂，卻如刀般，涼意深深刻進(jìn)臉龐，但人們心中卻是溫暖的，他們心中早已被幸福填滿(mǎn)，看著(zhù)煙火在天空炸開(kāi)，沒(méi)有多么絢麗，卻讓人感到陣陣暖意。
我關(guān)閉數據，放下手機，和家人一起包著(zhù)餃子，歡笑，談心。
在鞭炮聲中，我走向柳暗花明。
總有柳暗花明時(shí)作文 16
滿(mǎn)臉滄桑的歷史老人把每個(gè)人物塑造得栩栩如生，就像妙筆生花一般淋漓盡致。英雄在刀光劍影的歷史里一展英姿，志奪天下。都是些演繹不了的勝者為王，敗者為寇。
從古代的文人墨客到現在的學(xué)術(shù)大家，都以不同的方式迎接莊周夢(mèng)蝶式的挑戰。
制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。高余冠之岌岌兮，長(cháng)余佩之陸離。的屈原志不得伸，看到國家奸臣當道，幾乎要滅亡的時(shí)候，他想起了汨羅江。想起汨羅江水的濤濤聲足以讓他心曠神怡，悠游其中。中國文學(xué)上的一朵奇葩就這樣凋謝了，讓人感到無(wú)不惋惜，更為嘆息的是文壇因少了他而未能釋放它應有的能量。屈原啊屈原!你是千古罪人知道嗎?少了你一方百姓未能安居樂(lè )業(yè)，少了你靈修常常舉棋不定，憂(yōu)慮愁惘。同樣是為國效力，同樣是施展才華，同樣是為民請命，你為什么不棄暗投明而一命唔呼呢?是啊!你與柳暗花明只有一步之遙，可是你依然沒(méi)能堅持到底。悲啊!因為有了你項羽才被歷史道路的泥濘滑下了萬(wàn)丈深淵，而自刎烏江。文天祥放著(zhù)厚祿高官不做，榮華富貴不享，為民請命的機會(huì )不要硬是被地獄的魑魅魍魎拉去了。惜啊!
失明，對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂;耳聾，更是撕心裂肺。生活的坎坷使他兩鬢霜白，憔悴不堪，千瘡百孔，這似乎對于音樂(lè )創(chuàng )作家來(lái)說(shuō)更不可能再作出驚人的曲子。然而，奇跡在他身上發(fā)生了，對生活不愿俯首稱(chēng)臣的。他終于讓金色的交響曲響徹了蒼穹，為后人樹(shù)立了楷模�？窗�!屈原，這就是音樂(lè )家苦難的一生。你秀麗的詩(shī)乃是當之無(wú)愧的首屈一指，可你的'人呢?在這位音樂(lè )家面前顯得那樣的渺茫，不屑一顧。
屈原，你高興嗎?在科技日益發(fā)達，信息化日益突出，物質(zhì)文化日益滿(mǎn)足的今天，現代青年人正以勃勃的姿態(tài)，鏗鏘有力的步伐，細心汲取著(zhù)你和前輩們的心血，沐浴著(zhù)新世紀的春風(fēng)走向星辰璨燦的未來(lái)，他們可沒(méi)有你的脆弱，因為他們相信：一切從實(shí)際出發(fā)，因材施教，甘霖總會(huì )降到最需要它的地方。他們也深深地知道，從山重水復到柳暗花明要有曹植七步成詩(shī)的機智，精衛填海的信念。相信自己，相信生活本來(lái)的面目是一張幼稚的笑臉。他們正積極地探索著(zhù)、前進(jìn)著(zhù)、創(chuàng )造著(zhù)……
總有柳暗花明時(shí)作文 17
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？事實(shí)告訴我，沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的。人們之所以會(huì )失敗，往往是因為做事情半途而廢，也許只要繼續堅持下去，下一刻便是柳暗花明。
面對耳聾，貝多芬還是選擇了他所向往的音樂(lè )，他的不放棄，成就了流傳至今的不朽名曲；面對流放，蘇武還是選擇了在無(wú)際草原上與群羊共度寒暑，他的不放棄，讓他最終成為眾口皆碑的愛(ài)國英雄；面對接踵而至的失敗，愛(ài)迪生還是選擇了投身實(shí)驗，他的不放棄，帶來(lái)的是造福人類(lèi)的眾多發(fā)明成果。
我想，既然他們都能在“疑無(wú)路”時(shí)堅強地熬到“柳暗花明”，我為什么不行呢？
畫(huà)面切換到幾星期前。作業(yè)上的大紅叉、卷子上不堪入眼的分數、老師關(guān)心的詢(xún)問(wèn)、父母急切的叮囑、同學(xué)異樣的眼光……這一切變得重復出現，時(shí)時(shí)纏繞在我的左右，束縛了我的思維，眼前一切變得模糊起來(lái)，前路渺茫。
“要是這樣，我就會(huì )失敗，可是那樣……”“張祥龍！你來(lái)解一下這道題�！痹愀�，我在“思考”昨天的事，老師的講課，似乎根本就未曾經(jīng)過(guò)我的大腦�！斑@個(gè)……”大家都看到了我的.手足無(wú)措，狼狽萬(wàn)分�！澳阕�，認真聽(tīng)！”恍恍惚惚，一天過(guò)去了。
“不能這樣了，班主任說(shuō)過(guò)，這是懦弱，可我也不想這樣的”。于是，我從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始努力，雖然一路仍然磕磕碰碰——英語(yǔ)仍有幾個(gè)單詞讀不出，數學(xué)也有幾道幾何題仍困擾著(zhù)我，但幾經(jīng)努力，都被我逐個(gè)解決。這時(shí)，我才突然發(fā)現學(xué)習中也有樂(lè )趣。雖然有點(diǎn)晚，有點(diǎn)累，但我終于找到了“柳暗花明又一村”的感覺(jué)，想起一句臺詞，叫做“我的青春我做主！”
“張祥龍這幾天表現不錯啊�！甭�(tīng)到老師的表?yè)P，我得意極了。其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是自悲和輕易放棄。時(shí)間在延伸，生命在延續，成長(cháng)在努力中變得精彩起來(lái)，我已經(jīng)習慣欣賞自己的“表演”，就像在看電影，回味著(zhù)自己進(jìn)步的每一個(gè)細節，每一次失敗后的奮起，每一次成功后的張狂。
人生的道路充滿(mǎn)了無(wú)法避免的坎坷，關(guān)鍵是看我們如何去應對。選擇消極，就關(guān)閉了心靈之門(mén)，你的世界將是一片黑暗；選擇面對，就打開(kāi)了未來(lái)之窗，抬頭就可見(jiàn)希望的曙光。的確，每個(gè)人的不得意只是一時(shí)的，就像陰霾過(guò)后是晴空，雨天過(guò)后是彩虹，山重水復之后正是柳暗花明。
總有柳暗花明時(shí)作文 18
我們生活在一個(gè)沒(méi)有喧鬧和喧鬧的環(huán)境中，在我們生活的城市中，總有一些不和諧的聲音在我們耳畔回響，而且總會(huì )出現一些不和諧的音符。我們的生活是不平凡的，但卻也是不平凡的，它們都有一顆熾熱的心，它們都有著(zhù)不平凡的心，它們就是柳暗花明之城。
在學(xué)習中，你也許會(huì )有不順心的事情，但總會(huì )有人會(huì )為你的學(xué)習煩惱，煩惱，但總有一些人會(huì )在你學(xué)習成績(jì)上取得好的成績(jì)。這樣的他（她）總會(huì )有一些令人煩惱的事情，比如他的學(xué)習成績(jì)好的人、老師、同學(xué)。
我也一樣。在家的時(shí)候，我的爸爸媽媽經(jīng)常出外打工，我和爺爺奶奶住在一個(gè)村子里，那里很安靜，只聽(tīng)爺爺說(shuō)，有些人家在村里上了小學(xué)，那些人家就在村子里上了初中，那些人家有的在讀高中，有的在讀書(shū)，而我們這些小孩子卻在村里上了初中，上了高中，那些人家的'成績(jì)一般很差，我們就常常因為沒(méi)有時(shí)間看電視而煩惱。那時(shí)我和爺爺奶奶也常常因為一些小事而吵起架。
后來(lái)，我們才從那個(gè)村子上了解了一下，那些人家家都住得很整齊，每天都過(guò)著(zhù)不平淡的日子，那些人家的家庭就是那個(gè)村子，那個(gè)村子里的每天都有人在吵架。那些吵架的人家，一個(gè)都在那個(gè)村里上班、下班，那個(gè)村里的老頭子在那個(gè)村里上學(xué)。我的奶奶和爺爺也是一樣的，那些人家有些人家里還養豬養雞養鴨，有些人家買(mǎi)了雞，也有些人家養了豬。那些家庭的孩子們，有的在村子里上學(xué)，有的在田里打工，還有的在家中玩。一個(gè)村莊的人家，在一個(gè)村子里上了高中，上了大學(xué)，也上了高中。他的爸爸媽媽們也是一樣的，他們都在那個(gè)村里上高中，上了大學(xué)，上了高中。那些人家有了一個(gè)比自己上高一個(gè)村上的好的人家，他們都住在那個(gè)村里，他們家里還養了一只母雞，還有一只母雞。這些事情都說(shuō)在學(xué)校里發(fā)生過(guò)的很好，他們的那個(gè)村子里，也發(fā)生過(guò)很大的變化。
后來(lái)，他們也上了高中。他們就是一個(gè)個(gè)的成功人士，也就是這些成功人士，他們的人生，我們的人生，他們的人生，一定也都是有趣的。所以，我要說(shuō)，他們的人生，也有趣的，難忘的，不平凡的，都是平凡的，他們的人生，我們的人生，他們的人生，是不平凡而又平凡的。
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