熟能生巧作文（精選25篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的熟能生巧作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　熟能生巧作文 1

　　人們常說(shuō)“熟能生巧”，確實(shí)，如果能在練習過(guò)程中找到方法，就簡(jiǎn)單多了。

　　近日，由于外面處處鬧病毒，我便在電腦上翻了翻往日關(guān)于自己的視頻、照片，希望能找找樂(lè )趣。無(wú)意之中，我看見(jiàn)了一年前暑假時(shí)我發(fā)給妹妹的彈吉他的視頻。那會(huì )兒我是初學(xué)者，手生，甚至一碰琴弦，左手就疼�？赡菚r(shí)的我正因為剛學(xué)，好奇心驅使連《小星星》都彈得生疏的我彈起了《平凡之路》。那時(shí)的我，看著(zhù)密密的六線(xiàn)譜，還是彈了八個(gè)音，可音也小，調也跑了。

　　曾經(jīng)的那一幕讓我感慨萬(wàn)千，我是經(jīng)過(guò)多少努力，才讓我的琴技由生變熟，由那一個(gè)視頻中跌跌撞撞摸索的自己到現在輕輕松松彈奏的自己。

　　這一切就像我昨天學(xué)習的故事――《賣(mài)油翁》，同樣的道理，故事里的老翁，絕不是一天就有了這個(gè)本領(lǐng)，而是只有熟練才能生巧。記得我學(xué)吉他時(shí)，在遇到復雜的地方，或是太快連接不起來(lái)時(shí)，老師便會(huì )對我們說(shuō)：“不要急，先慢慢彈，先彈細致，在加快，熟能生巧嘛！”我想也是，最后，逐漸形成了肌肉記憶，想忘也忘不了。

　　再往后的.練習中，我總結了一些小技巧――如果手指靠近品柱按時(shí)，會(huì )更輕松，聲音也會(huì )更加好聽(tīng)。我便運用著(zhù)這個(gè)方法，一遍又一遍的練習《楓葉城》。起初，我只彈會(huì )了一行，而且比較吃力，有啞音，在我的不斷努力下，終于彈完了一頁(yè)，可總感覺(jué)不對，就是對著(zhù)譜子一個(gè)音一個(gè)音的彈，可總是彈不出那種幽靜的感覺(jué)。我便一遍又一遍地聽(tīng)原版，終于聽(tīng)出了問(wèn)題――節奏不對！我在該停頓時(shí)未停頓！我重新開(kāi)始，一遍一遍反復練習，最后，終于成功了！

　　是的，勤加練習，反思實(shí)踐，很多事情都是熟能生巧的過(guò)程。

　　熟能生巧作文 2

　　《歐陽(yáng)文忠公文集》中有一段賣(mài)油翁的故事。這則故事通過(guò)賣(mài)油翁的“無(wú)它，但手熟爾”一句話(huà)，告訴我們一個(gè)哲理，那就是熟能生巧。

　　為什么“熟”就能夠生“巧”呢？從唯物主義的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，事情都有著(zhù)它的客觀(guān)規律，而這些規律是事物內部的東西，并不是浮現在事物的表面，因而常常是不能被一眼看破的。就拿賣(mài)油翁瀝油的事來(lái)說(shuō)吧：賣(mài)油翁并不是天生有這么一套能使油自錢(qián)孔入而錢(qián)不濕的絕技，剛開(kāi)始賣(mài)油時(shí)也未必能掌握瀝油的竅門(mén)，然而他在以后的幾十年的賣(mài)油生涯中，通過(guò)不斷的實(shí)踐，才摸索出其中的`訣竅。正是經(jīng)過(guò)了這樣幾十年的不斷實(shí)踐。才能夠對瀝油的技巧了如指掌，瀝起油來(lái)，自如準確，真是“游刃有余”了。所以人們要掌握規律，就要經(jīng)過(guò)反復摸索探求規律的實(shí)踐過(guò)程，并對這種反復實(shí)踐再加以不斷地分析、歸納、總結，逐步達到我們平時(shí)所說(shuō)的“熟”的程度。人們經(jīng)過(guò)了這個(gè)過(guò)程，就能夠像賣(mài)油翁那樣地發(fā)現規律、掌握規律、提高自己處理事情的技能，培養創(chuàng )造新事物的能力，這也就是“生巧”了。

　　熟能生巧，并非易事。不僅要人們首先對自己從事的事業(yè)有濃厚的興趣，熱愛(ài)這項事業(yè)。還要有持之以恒、鍥而不舍的精神。因為從人的認識規律來(lái)看，人們總是通過(guò)由實(shí)踐到認識再實(shí)踐再認識這樣循環(huán)往復的過(guò)程而不斷深化的。人們總是先經(jīng)過(guò)艱苦的努力，才能從每一次的實(shí)踐中得到一些啟發(fā)，真正認識事物的規律。因此，無(wú)論是誰(shuí)，想不經(jīng)過(guò)實(shí)踐按其規律進(jìn)行摸索，而又能輕松地獲得成功都是不可能的，當然就更談不上“巧”了。

　　要做到熟能生巧確非易事，但也不是“難于上青天”，只要有信心，有恒心，平時(shí)勤做勤想某個(gè)事情，就比較容易發(fā)現它的規律，從而去運用它，這也就是熟能生巧了。

　　熟能生巧作文 3

　　“熟能生巧”這個(gè)詞大家一定都能耳熟能詳吧！今天，我就深深體會(huì )到了這個(gè)詞的含義。

　　每日練字，已經(jīng)成了我的“必修課”了。雖然這事天天干，可卻不能馬虎。每一次臨帖，我是看一個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)一筆，可有時(shí)還是寫(xiě)得很丑，這叫我非常頭疼。我真希望寫(xiě)每個(gè)字的時(shí)候，范字就在這個(gè)方格的旁邊，可我總不能把這個(gè)字從字帖上撕下來(lái)貼上去��！今天真幸運，似乎是老天爺的安排，爸爸媽媽給老家來(lái)了次“大掃除”，媽媽“搜”出了一本爸爸教一年級時(shí)用的習字冊，而且是一年級（上冊）哎！我心想：嗨，這下寫(xiě)字的時(shí)候，范字就在眼前啦。

　　下午，三點(diǎn)到了，我拿出新的習字冊，瞟了一眼，就去拿鋼筆了。準備完畢后，我翻開(kāi)習字冊，看著(zhù)它，直翻白眼，因為它們是字母，我又跳了幾張，正好翻到十八頁(yè)，十八頁(yè)是筆畫(huà)，我仔細看了一下，就動(dòng)筆了。我一邊瞄一邊寫(xiě)，十分細心，不敢馬虎。橫、豎、撇、捺……共八個(gè)筆畫(huà)，我不敢疏忽，寫(xiě)好了交給爸爸修改，我一邊看一邊聽(tīng)爸爸的講解，我還順便用手空書(shū)了一下。爸爸的.一番講解讓我更明白了，隨后，我把錯誤的筆勢糾正成正確的，每個(gè)工工整整地訂正兩遍后，又急匆匆地跑過(guò)去給爸爸看，爸爸看了之后不滿(mǎn)意地說(shuō)：“你寫(xiě)兩遍有什么用？多寫(xiě)幾遍去！”我嘟著(zhù)嘴又寫(xiě)了好幾遍，果然，這次多寫(xiě)幾遍后，寫(xiě)得更好了，爸爸看了以后，這才露出了笑臉。

　　啊，經(jīng)過(guò)了這件事，我發(fā)現，萬(wàn)事必“熟”后方能“生巧”��！

　　熟能生巧作文 4

　　就在幾個(gè)星期，我被一個(gè)小孩子買(mǎi)走了，接著(zhù)發(fā)生了許多有趣的事。

　　買(mǎi)走了我的小孩，馬上拆開(kāi)包裝，準備玩我。我想：終于又能活動(dòng)身體了。我想著(zhù)…….突然滿(mǎn)心歡喜的我又開(kāi)始沮喪了，因為買(mǎi)我的這個(gè)小主人不會(huì )玩悠悠球，天啦！我上輩犯了什么罪��！居然到了這么一個(gè)主人的手里。我不敢情愿地轉啊轉。

　　過(guò)了幾天，主人的技術(shù)大有長(cháng)進(jìn)，還學(xué)會(huì )了什么叫“智能旋風(fēng)”等等幾招。我的壞心情慢慢地多云轉晴了。主人也對我有信心。于是，主人不動(dòng)，我先動(dòng)！我像蕩秋千一樣，主人在用“拋磚引玉”，我一下沖，主人沒(méi)擋住，擊中下巴，yes！成功擊敗敵軍！主人大概是在說(shuō)些什么，反正我才不管呢！可能是可憐我的這個(gè)主人吧！我居然心軟了，主人下次玩我的'時(shí)候，我表現出了強大的空轉時(shí)間，讓主人覺(jué)得我還是不差的。

　　有一天，聽(tīng)到主人說(shuō)要一種叫“天外銀龍”的招數，以前聽(tīng)伙伴說(shuō)過(guò)，是類(lèi)似于在天上打“拋磚引玉”的招式，但是主人他是沒(méi)技術(shù)的，在這種情況下玩，我就“慘了”埃但是，有一次他成功了。其實(shí)表面上看他不厲害，好像也不笨，就是學(xué)習的速度太慢了。

　　每天和這么好玩的主人在一起，想不笑都難了 。

　　我——是一個(gè)深受小孩子喜歡的悠悠球，文章用擬人的手法寫(xiě)了我與小男孩結下的玩緣與情緣。小作者能如此選材構思，真是匠心獨運，頗具一格��！

　　熟能生巧作文 5

　　從小到大，我幾乎很少幫父母做事，自己的事也基本都是父母幫我打理。

　　上個(gè)星期六早上，窗外陽(yáng)光明媚，柔柔的光從窗口射進(jìn)屋來(lái)，讓人感覺(jué)很是舒服。我做好作業(yè)后，就躺在沙發(fā)上看著(zhù)媽媽拖地。這時(shí)媽媽正準備拖我的房間,怕媽媽叫我干活，我急忙翻過(guò)身，背對著(zhù)媽媽?zhuān)�假裝睡覺(jué)。

　　可是媽媽還是叫我了：“冰冰，長(cháng)這么大了，自己的房間要自己學(xué)會(huì )打理哦�！蔽曳�過(guò)身，看著(zhù)媽媽很輕松的樣子，答應試試。

　　我拿起拖把，發(fā)現它到了我手上后，就變得十分沉重了，像一大塊鐵鉈一般，我全然沒(méi)了媽媽那輕松的樣子了。

　　我拖了不到十分鐘，就已經(jīng)氣喘吁吁，汗如雨下了。媽媽看我這么吃力，就叫我不要拖了,但我執意不肯，因為我答應過(guò)媽媽的.事，我想把它干完。

　　沒(méi)想到，拖到后來(lái)感覺(jué)拖把不怎么重了，洗過(guò)拖把后，我把客廳也拖干凈了。拖把在我手上感覺(jué)越來(lái)越自如了。媽媽也直夸我能干。

　　為什么剛開(kāi)始時(shí)會(huì )感到吃力呢？我后來(lái)發(fā)現了一個(gè)道理，因為我干得太少。你看媽媽隔三差五的就要拖一次，干多了自然就靈活了。

　　這就叫熟能生巧��！

　　熟能生巧作文 6

　　最近，我們班掀起了玩溜溜球的“大風(fēng)暴”。幾乎所有的男生都有溜溜球，就我沒(méi)有，可今天，我實(shí)在是太幸運了，在學(xué)校里只有我知道的地方撿到一個(gè)不錯的溜溜球。

　　我好不容易等到了下課，正好，這是下課的時(shí)間就是放學(xué)的時(shí)間，我像離弦的箭一樣“飛”出校門(mén)，不一會(huì )兒，就到了家。到了家，媽媽就說(shuō)：“你去……”“知道了�！蔽绎w快地做完了媽媽說(shuō)的事，就安心玩溜溜球了。我先把線(xiàn)拴好，再卷起來(lái)，握緊。我放了溜溜球，手一沉，溜溜球旋轉起來(lái)，就像行駛中的'輪胎一樣，轉得飛快。我想到了班里最流行的一個(gè)動(dòng)作：一提、一放、一甩、一放。那些熟練的男生做得得心應手，溜溜球在他們手上顯得如此輕巧、完美，但我怎么提也提不準，不是偏左就是偏右。我最后使勁一提，糟糕，線(xiàn)斷了，溜溜球飛了一個(gè)弧線(xiàn)，然后滑到了床底下，我費了好大的勁才從床底下給取了出來(lái)。

　　第二波，我再次拴好了線(xiàn)，卷起，再次甩了起來(lái)，這次，我的眼睛死死盯著(zhù)溜溜球，心想：這一次，決不能像第一個(gè)那樣被困住。我這樣想道。我這次使勁把溜溜球給扔了下去，溜溜球飛速地旋轉著(zhù)，我一提，終于提到線(xiàn)上了，然后，溜溜球慢了下來(lái)，忽然，線(xiàn)斷了，我火冒三丈，真想把溜溜球扔地上。

　　第三次，我把前三個(gè)動(dòng)作一提、一放、一甩都做成功了，可最后的動(dòng)作：一收，我研究了20幾分鐘才懂怎么做這個(gè)動(dòng)作，原來(lái)是要把線(xiàn)給伸縮到溜溜球內部，至于怎么弄我絞盡腦汁才想出來(lái)。我終于把整個(gè)動(dòng)作給學(xué)會(huì )了，我很開(kāi)心。心里明白，做任何事情都需要付出努力，熟能生巧。

　　熟能生巧作文 7

　　同學(xué)們我給大家講一個(gè)“熟能生巧”的經(jīng)典成語(yǔ)故事。

　　說(shuō)的是北宋有個(gè)射箭能手叫陳堯咨，一天，他在家里練箭，十中八九，旁觀(guān)者拍手稱(chēng)絕，陳堯咨自己也很得意，但觀(guān)眾中有個(gè)賣(mài)油的老頭只略微點(diǎn)頭，不以為然。陳堯咨很不高興，問(wèn)：“你會(huì )射箭嗎？你看我射得怎樣？”老頭很干脆地回答：“我不會(huì )射箭。你射得可以，但并沒(méi)有什么了不起的，只是手法熟練而已�！痹陉悎蜃勺穯�(wèn)老頭有啥本領(lǐng)后，老頭把一個(gè)銅錢(qián)蓋在一個(gè)盛油的葫蘆口，取了一大勺油高高地倒向錢(qián)眼，全勺油倒光了，也未見(jiàn)銅錢(qián)眼外沾有一滴油。老頭對陳堯咨說(shuō)：“我也沒(méi)什么了不起的地方，只不過(guò)天天以賣(mài)油為生時(shí)間久了手法熟練而已�！�

　　人們由此故事中的兩句話(huà)“無(wú)他，但手熟爾”和“我亦無(wú)他，唯手熟爾”引申出“熟能生巧”這個(gè)成語(yǔ)，說(shuō)明我們不管做什么事情，只要勤學(xué)苦練掌握每件事規律，就能找出許多竅門(mén)，干起來(lái)得心應手。在學(xué)習生活中也要多想多練慢慢的`積累和掌握學(xué)習的要領(lǐng)才能使我們更加輕松的面對繁復學(xué)習課程，取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　熟能生巧作文 8

　　熟能生巧每個(gè)星期六早上是我學(xué)跳舞的時(shí)間，這個(gè)星期也不例外。

　　早晨奶奶照舊帶著(zhù)我去了文化廣場(chǎng)學(xué)跳舞。我們來(lái)到廣場(chǎng)，我看見(jiàn)臺上有許許多多的老爺爺、老奶奶在抽空竹，他們有的把空竹拋向半空，人轉了個(gè)圈，再把空竹接��；有的把空竹從左邊滾到右邊，又從右邊滾到左邊，卻始終都沒(méi)掉下來(lái)；還有的……我看得入了迷，就問(wèn)奶奶：“這些是什么人呀？”奶奶說(shuō)：“這些呀，是和奶奶一樣的老年人呀！他們那些抽空竹的是準備去上海比賽的，所以正在練呢！”我心想：這有什么好練的呀！抽空竹這么簡(jiǎn)單的事。于是我等一位老奶奶休息的時(shí)候問(wèn)她借了空竹玩。一開(kāi)始，空竹不聽(tīng)使喚，后來(lái)在老奶奶的指導下，慢慢地抽動(dòng)了起來(lái)，但總也抽不出聲音來(lái)。

　　直把我累得氣喘喘吁吁、大汗淋漓也沒(méi)能把空竹抽出聲音來(lái)，更不要說(shuō)跟老奶奶、老爺爺們那樣玩出花樣來(lái)。這個(gè)空竹就像一個(gè)調皮搗蛋的'小娃娃，總也不肯聽(tīng)我的話(huà)。這時(shí)我才感到他們真的很不容易，于是就謙虛地問(wèn)那位老奶奶：“老奶奶，你們?yōu)槭裁床坏�能抽出聲音�?lái)，而且還能玩出那么多的花樣呢？”而老奶奶卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“熟能生巧，熟能生巧罷了”說(shuō)著(zhù)接過(guò)我手里的空竹繼續練了起來(lái)。我想了想，喔，我明白了！于是我讓奶奶也幫我買(mǎi)了一個(gè)，在家里練了一個(gè)星期，空竹終于能抽出聲音了，我高興極了！但我還要繼續練，要練得像老奶奶、老爺爺們那樣，要空竹在自己的手里能揮灑自如，變出各種各樣的花樣來(lái)。

　　從這件事使我懂得了一個(gè)道理：萬(wàn)事開(kāi)頭難，但時(shí)間一長(cháng)，熟能生巧了，就由難變易，由拙變巧了。

　　熟能生巧作文 9

　　愉快的寒假到了，老師把作業(yè)發(fā)給我們了，其中有一項是體能作業(yè)——跳繩。

　　每天我都按時(shí)完成作業(yè)，唯有跳繩這項作業(yè)讓我感到頭疼，因為我是一個(gè)不愛(ài)運動(dòng)的孩子，可又是老師留的作業(yè)，我又不能不去完成，所以我只好每天讓奶奶陪我一起到樓下去練習跳繩。開(kāi)始我真的不會(huì )跳，每次只能跳十多個(gè)，而且累得我滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。后來(lái)經(jīng)過(guò)幾天的練習，我終于摸索到了，原來(lái)跳繩也是有規律的，不是只憑力氣就可以跳得多、跳的快，我慢慢感覺(jué)到跳繩時(shí)應該上臂貼近身體，兩手是靠手腕用力的，身體挺直但不要僵硬，用腳尖和前腳掌起跳，呼吸也要有節奏，這樣才能跳得輕松。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的練習，我終于算掌握了一點(diǎn)點(diǎn)規律，跳的也就零活自如了，也從原來(lái)的一分鐘十幾個(gè)升級到一分鐘一百左右個(gè)了，我開(kāi)心極了，我心想真得感謝老師布置的'這項作業(yè)。

　　我不但學(xué)會(huì )了跳繩，也得到了鍛煉身體的機會(huì )，更難能可貴的是我明白了無(wú)論做什么事情都要仔細摸索，認真對待，只有這樣才能做到“熟能生巧！”

　　熟能生巧作文 10

　　我有一個(gè)好朋友，叫何潔，12歲了。短短的頭發(fā)，大大的眼睛，紅紅的嘴唇。他外貌很普通，但她的特長(cháng)————彈鋼琴，卻是我對她刮目相看。

　　何潔從8歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)鋼琴了。她先從最基礎的“哆、瑞、咪、發(fā)、嗦、拉、西”開(kāi)始練，一遍又一遍，熟能生巧，在開(kāi)始學(xué)低音符號、雙指和弦、多指和弦，這樣勤學(xué)苦練，最終考過(guò)了鋼琴演奏第六級。當然，這些與他平時(shí)下的功夫是少不了關(guān)系的。

　　記得有一次，我去找她玩，她卻沒(méi)理我，我有點(diǎn)生氣，就沖樓上大叫：“何潔，開(kāi)門(mén)！我有事找你！過(guò)了一會(huì )兒，何潔把門(mén)打開(kāi)了。我進(jìn)屋以后，說(shuō)：“你一個(gè)人在家干什么呢？”她拉著(zhù)我，來(lái)到她的小天地，我這才明白，原來(lái)她在練琴啊，于是就原諒她了。她笑了笑說(shuō)：“你來(lái)得正好，來(lái)，坐下，我給你彈一曲《小步舞曲》吧�！比缓�，她就開(kāi)始彈了。她彈得是那么貫通，那么流暢，仿佛我們正處在一個(gè)盛大的.舞會(huì )上，一起跳舞。我沉醉了，連聲嘆好！之后，她又彈了《致愛(ài)麗絲》，《如意王子圓舞曲》幾首曲子，彈得更動(dòng)聽(tīng)了。演奏完了，我問(wèn)她學(xué)這個(gè)有什么竅門(mén)，她回答道：“學(xué)這個(gè)要苦學(xué)苦練，專(zhuān)心致志，熟能生巧，沒(méi)什么竅門(mén)”。我一聽(tīng)，這么麻煩，我叫她下去玩，她說(shuō)還有一首曲子沒(méi)有練，又開(kāi)始練了。

　　何潔把她的業(yè)余時(shí)間都用在彈鋼琴上，這一點(diǎn)，我是無(wú)論如何也比不上她的。

　　我以后會(huì )學(xué)習何潔，做一件事，專(zhuān)心致志，持之以恒，要做就做最好的！

　　熟能生巧作文 11

　　今天是一個(gè)平常的日子，在家里寫(xiě)作業(yè)，去姥姥家玩了一會(huì )兒，晚上游泳，一天就過(guò)去了，但在這平常的一天中，發(fā)生一件有趣的事情。

　　弟弟有些咳嗽，已經(jīng)快好了，但還需要拿一些藥，在家中呆了半天，我便心血來(lái)潮說(shuō)：“我也要去，騎著(zhù)我的自行車(chē)去�！眿寢屜肓讼�，家里沒(méi)有人，路程又不太遠，決定讓我去。我馬上拿了鑰匙，去地下室推出了我的'小紅車(chē)，與媽媽準備去診所。

　　媽媽走在前面，我跟著(zhù)媽媽?zhuān)�騎了許久，后面沒(méi)有一輛車(chē)超過(guò)我，我便回頭一看，后面確實(shí)沒(méi)有車(chē)，可這一看，讓我的車(chē)差點(diǎn)失控。車(chē)把開(kāi)始左右搖擺，我盡全力控制住它，但用處不大，眼看要撞進(jìn)草叢了，我眼一閉，手一緊，及時(shí)按住了剎車(chē)，沒(méi)有進(jìn)入草叢中。

　　又起了，一會(huì )兒要到小區后門(mén)了，那是一個(gè)鐵柵欄門(mén)，只開(kāi)了一點(diǎn)，媽媽很輕松地過(guò)去了，我看了門(mén)縫很大，可以過(guò)去，走近了才發(fā)現這個(gè)門(mén)縫很小，可能過(guò)不去，我想剎車(chē)，但來(lái)不及了，我的左側吧，感覺(jué)要撞上了，我死死的盯著(zhù)車(chē)把，感覺(jué)下一秒就會(huì )發(fā)出“砰”的一聲，可沒(méi)有發(fā)生什么聲音，我很安穩的過(guò)去了。

　　騎車(chē)上路，這不是第一次了，但比上一次驚險了許多，路程遠了許多，騎的也穩了許多，這就是一個(gè)很大進(jìn)步，這就是熟能生巧吧！

　　熟能生巧作文 12

　　復雜的事情簡(jiǎn)單做你就是行家，簡(jiǎn)單的事情重復做你就是贏(yíng)家。人生在世上，除了天賦是與生俱來(lái)的，其他都需要自己努力去獲得。因為并不是說(shuō)天賦異稟就不需要努力。不然怎么說(shuō)勤能補拙熟能生巧呢？

　　剛剛學(xué)下廚房的時(shí)候母親吃了一口滿(mǎn)臉的的恨鐵不成鋼地對我說(shuō)：要是一直吃你煮的飯菜我鐵定被折磨死。我含在嘴里咸的不能下咽的菜瞬間變得苦不堪言，什么感覺(jué)都沒(méi)有只剩下滿(mǎn)嘴的苦澀。心，很慌很亂很不安，還很痛。于是，每次握著(zhù)鍋柄拿著(zhù)勺子的時(shí)候成了我最恐懼最慌忙的時(shí)候。因為我害怕看到那些嫌棄帶著(zhù)嘲弄的目光，絮絮叨叨的好像我什么都是錯連個(gè)菜都不會(huì )做……盡管我覺(jué)得很委屈，因為當初不知道是誰(shuí)說(shuō)的只要不讓她動(dòng)手，有現成的吃她絕對不會(huì )說(shuō)半個(gè)字。哪怕我知道，這確實(shí)煮的不像人吃的。差的沒(méi)話(huà)說(shuō)。

　　現在，家里的一日三餐都歸我來(lái)張羅。早就已經(jīng)熟悉到運用自如的地步了。連父母都說(shuō)學(xué)過(guò)廚的弟弟做的`飯菜還不如我的家常菜好吃，我終于出師了�，F在的我已經(jīng)不會(huì )那樣翹首以盼的博得他們的一個(gè)贊賞了。因為有壓力才有動(dòng)力，表?yè)P和批評其實(shí)都是一念之間，我終于明白了只要有足夠的耐心簡(jiǎn)單的事情重復做，再沒(méi)有天賦的人也能夠巧奪天工的。

　　就像很多作曲家，鋼琴家，畫(huà)家。都不是一蹴而就的。只是肯多花功夫勤于練習。掌握了其中的規律和訣竅。運用起來(lái)自然就得心應手了。

　　所謂的熟能生巧不過(guò)就是靈魂與肢體的完美契合吧。

　　熟能生巧作文 13

　　在《賣(mài)油翁》這一篇文章中，倒油技術(shù)高超且謙虛的賣(mài)油翁對康肅公說(shuō)出這樣一句話(huà)：“無(wú)他，惟手熟爾�！逼鋵�(shí)就是熟能生巧。讀了這篇文章，我想起了自己學(xué)長(cháng)笛的事，與這十分相似。

　　我剛開(kāi)始學(xué)長(cháng)笛，對手中這個(gè)在燈光下閃閃發(fā)光的長(cháng)笛愛(ài)不釋手，每天都要擦一擦，吹一吹，生怕它落半點(diǎn)兒灰塵。學(xué)習長(cháng)笛的第一課就是吹笛頭。笛頭最關(guān)鍵，它要是吹不響就根本吹不出好聽(tīng)的曲子。我開(kāi)始練習吹笛頭，我努力按照書(shū)中所講述的方法，將氣吹入孔中，老師也不斷來(lái)糾正我的姿勢。因為是第一次吹，所以難免有一些不適應，漸漸地，頭開(kāi)始暈。老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)我什么感覺(jué)，我用手撐著(zhù)腦袋，弱弱地說(shuō)了一句：“缺氧�！崩蠋煿�哈一笑，說(shuō)：“那是當然，第一次吹嘛！我記得我剛開(kāi)始學(xué)長(cháng)笛時(shí)，別人一吹就響，我吹了一周都沒(méi)響，我就急了。后來(lái)總算能吹出聲音了�？�，我現在吹得這么流暢�！蔽毅蹲×�，我一直以為老師在音樂(lè )是有極高天賦的，絕對是一吹就響，一彈就會(huì )，但沒(méi)想到老師也遇到過(guò)困難。我開(kāi)始在心底為自己加油打氣，肯定練著(zhù)練著(zhù)就熟悉了。彈電子琴時(shí)我也這么想，拿到新譜子時(shí)，遇到挫折我總會(huì )說(shuō)：“肯定努力練就會(huì )熟悉的！不能灰心！”

　　我相信吹長(cháng)笛也是如此。

　　幾周過(guò)去了，我不僅吹響了長(cháng)笛，并學(xué)了指法。老師指出我的'氣息不夠長(cháng)，要我每天練十分鐘長(cháng)音。和我一起上課的有吹薩克斯的哥哥和吹單簧管的妹妹，他們的氣息特別長(cháng)，是我的三四倍，看樣子，至少練了有三年。我一看他們這么厲害，我可不能輸，每次盡可能地把氣息延長(cháng)，回家后也不斷地練習，漸漸吹得越來(lái)越長(cháng)，每次練完就像在做夢(mèng)一樣，沒(méi)想到自己能吹那么長(cháng)。

　　一學(xué)期過(guò)去了，我也進(jìn)步了不少，有時(shí)連自己也感到驚訝，以前的我會(huì )想到現在的我是這樣嗎？不過(guò)細細想一想，這也是因為熟能生巧吧。我從心底佩服那些技藝高超的人，佩服的是他們堅持不懈的毅力和不斷進(jìn)取的精神。

　　熟能生巧作文 14

　　一擊必中不是運氣好，而是熟能生巧！

　　——題記

　　一名售樓小姐，銷(xiāo)售的是動(dòng)輒五六百萬(wàn)遠一套，別墅并不好賣(mài)，但這名售樓小姐取得了很不錯的成績(jì)。

　　只因為她為了能更好的了解客戶(hù)，她看了無(wú)數雜志和書(shū)，瀏覽了許多時(shí)尚網(wǎng)站，費盡心事記住了幾乎所有奢侈品的樣式和價(jià)格，然后從茫茫人海中，找到經(jīng)濟實(shí)力最好的那一位……

　　這很明顯，她靠的并不是運氣，平時(shí)的積累讓她熟能生巧，筑就了她的實(shí)力，幫助她成功。

　　還有一名保安部部長(cháng)，他保衛的小區非常大，圍墻也沒(méi)有什么特別的設施，小區的別墅動(dòng)輒起來(lái)，也決不少于三四百萬(wàn)，卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)盜竊案。

　　當初，他只不過(guò)是最底層的保安人員，但他值勤的那天，重沒(méi)有過(guò)來(lái)訪(fǎng)者不登記便進(jìn)去的事情，因為他記住了每位業(yè)主的.樣子，每輛車(chē)的型號與車(chē)牌。領(lǐng)導正是看中他的這點(diǎn)，讓他成了部長(cháng)。

　　上述兩個(gè)故事的主人公，都憑熟能生巧而成功。

　　一秒鐘的時(shí)間，就有可能是機遇，一秒鐘的機遇源于平時(shí)的用心和努力，機遇只給有準備的人，財富也是一樣的。

　　成功只會(huì )在做足準備的人身上出現，做足準備的人終會(huì )在日常生活中等來(lái)機遇，同時(shí)等來(lái)名和利1

　　我們不打無(wú)準備之戰，沒(méi)有準備，就像敵人拿槍沖過(guò)來(lái)，你槍沒(méi)準備好，便拿刀，這仗能打嗎？然后你壯烈犧牲，戰友為你哀悼3分鐘后，你便沒(méi)有留下活過(guò)的痕跡……

　　熟悉才能，才能生巧，讓我們?yōu)榻窈蟮纳�巧，做好準備吧�?/p>

　　熟能生巧作文 15

　　這學(xué)期，我被老師選去學(xué)跳健美操。

　　剛開(kāi)始，我抱著(zhù)僥幸的心理——只要課堂上把老師講的動(dòng)作記住了就可以了，回家不用多練習，結果因動(dòng)作不熟練經(jīng)常被老師點(diǎn)名批評。那時(shí)，我雖然臉上掛著(zhù)微笑，但心里別提多難受了……

　　直到有一天，老師當眾問(wèn)我們中間跳得最好的一位女生每天回家練習多長(cháng)時(shí)間時(shí)，我才意識到我們之間的差距：她每天練兩小時(shí)，我只練十來(lái)分鐘。

　　那天晚上回家后，我拿出很長(cháng)的時(shí)間一遍遍地認真練習，直到把白天學(xué)過(guò)的動(dòng)作練熟為止。

　　用心練功與蜻蜓點(diǎn)水式的'練習就是不一樣。第二天，我跳的跟那位女生一樣好，老師表?yè)P了我，那時(shí)，我心里樂(lè )開(kāi)了花……

　　其實(shí)，生活當中，有許多事情都是這樣的。比如，每天課堂上學(xué)過(guò)的知識，回家只有用心復習了才能記住。就像英語(yǔ)單詞，如果你今天背了，明天不及時(shí)復習的話(huà)，很快就忘記了，只有反復誦讀才能記牢。

　　媽媽經(jīng)常告訴我：“你們這個(gè)年齡段，學(xué)得快，忘得也快。學(xué)過(guò)的知識，要反復溫習才能記得牢。不然，幾天之后，就會(huì )把老師講過(guò)的知識統統還回去了�！�

　　是啊，“溫故而知新”“熟能生巧”，講得都是這個(gè)道理吧。正如《賣(mài)油翁》中的老翁所說(shuō)：“無(wú)他，但手熟爾�！�

　　熟能生巧作文 16

　　昨日物理課是實(shí)驗課。我們組領(lǐng)了一架天平，一個(gè)小金屬塊，還有一盒砝碼。

　　因為是第一次做實(shí)驗，我們組六個(gè)人經(jīng)驗明顯不足。開(kāi)始的時(shí)候，有個(gè)家伙把一個(gè)一百克的砝碼直接放上天平，沒(méi)想到，里邊的托盤(pán)像炸彈一樣被拋向空中，掉下來(lái)的時(shí)候，正巧落在肇事者的頭上。托盤(pán)蓋在他頭上了，鬧出了一個(gè)大烏龍。

　　接下來(lái)，我們調好了天平的平衡，用兩個(gè)20克的砝碼，放在托盤(pán)上，又仔細調了一會(huì )兒，測出那個(gè)小金屬塊的質(zhì)量。

　　測量完之后，正要把砝碼裝回去。教師一再強調必須用鑷子夾。不能用手直接拿。這時(shí)，托盤(pán)不明白又被誰(shuí)碰翻，上頭放的砝碼全部倒在桌子上。我們那時(shí)囧極了，一個(gè)個(gè)難為情的'要命，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。那鑷子實(shí)在不好用，有的時(shí)候夾著(zhù)夾著(zhù)就滑掉了。

　　可是這一次已經(jīng)有很大提高了。

　　記得前幾天，第一次接觸托盤(pán)天平的時(shí)候，對這個(gè)東西能夠說(shuō)是一竅不通。在調節平衡螺母的時(shí)候，就用了一多半時(shí)間。好在最終完成了任務(wù)。

　　過(guò)程是艱難些，也鬧劇百出的�？墒�，不經(jīng)歷挫折，怎能增長(cháng)智慧呢!相信經(jīng)過(guò)多次磨礪，我們都能做得十分完美。

　　熟能生巧作文 17

　　今天，我讀了《熟能生巧》這篇成語(yǔ)故事。

　　這篇成語(yǔ)故事主要講了北宋時(shí)期，有一個(gè)人叫陳堯咨，他射箭百發(fā)百中、天下無(wú)雙。因此，他心里十分驕傲自滿(mǎn)。一個(gè)賣(mài)油翁卻認為這也沒(méi)什么了不起。接著(zhù)，他向大家展示了他的打油技術(shù)，用一枚圓形方孔的銅幣放在胡蘆口上，打了一勺油，把油像一條線(xiàn)倒進(jìn)葫蘆里，倒完油之后，銅幣上一絲油也沒(méi)有。當大家贊嘆不已時(shí)，賣(mài)油翁說(shuō)：這只是手法熟練罷了。聽(tīng)完賣(mài)油翁的.話(huà)，陳堯咨受到啟發(fā)，便走了。

　　這篇成語(yǔ)故事，讓我想起了我學(xué)自行車(chē)的時(shí)候。那時(shí)，我以為學(xué)自行車(chē)很簡(jiǎn)單，可是我上車(chē)沒(méi)一會(huì )兒就摔倒了，想著(zhù)：看來(lái)我不能小瞧這自行車(chē)了，我得專(zhuān)心學(xué)才好！于是，我專(zhuān)心地練了起來(lái)。我小心翼翼地坐上自行車(chē)的座包，扶穩把手，腳一蹬，自行車(chē)搖搖晃晃地走了起來(lái)。就這樣，我每天都練習騎自行車(chē)，騎得越來(lái)越好了。我嘗試騎快一點(diǎn)，滑斜坡都能運行自如。最后，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)啦！

　　從此，我明白了做事要專(zhuān)心，要不斷練習才能熟能生巧。

　　熟能生巧作文 18

　　簡(jiǎn)單地做復雜的事情，你就是專(zhuān)家；重復做簡(jiǎn)單的事情，你就是贏(yíng)家。在生活的世界里，除了天賦，你需要努力工作。因為這并不意味著(zhù)如果你有天賦就沒(méi)有必要努力工作。你怎么能說(shuō)勤奮可以彌補弱點(diǎn)呢？熟能生巧？

　　剛學(xué)過(guò)廚房，媽媽就滿(mǎn)口仇恨地對我說(shuō)：如果我總是吃你做的食物，我會(huì )被折磨致死。我嘴里含著(zhù)無(wú)法吞咽的.咸食物突然變得難以忍受。我什么也沒(méi)感覺(jué)到，只是嘴里的苦澀。心，很慌亂，很難過(guò)，很痛苦。因此，每次我拿著(zhù)鍋柄和湯匙，它就成了我最害怕、最匆忙的時(shí)刻。因為我害怕看到那些不喜歡的人用嘲弄的眼神說(shuō)話(huà)，好像我錯了，甚至連一道菜都不會(huì )做。雖然我覺(jué)得很委屈，因為我不明白一開(kāi)始是誰(shuí)說(shuō)的。只要我不讓她這么做，吃現成的食物，她就不會(huì )說(shuō)半個(gè)字。即使我理解，它也不像人類(lèi)食物那樣烹飪。不好，沒(méi)什么好說(shuō)的。

　　目前，我負責一日三餐。我已經(jīng)熟悉它很長(cháng)時(shí)間了。就連我的父母也說(shuō)，我學(xué)過(guò)烹飪的哥哥做的食物不如我家做的好吃。我終于畢業(yè)了。目前，我不會(huì )那么渴望贏(yíng)得他們的贊賞。因為有壓力，就有動(dòng)力。表?yè)P和批評實(shí)際上是一種想法。我終于明白，只要我有足夠的耐心，反復做簡(jiǎn)單的事情，沒(méi)有天賦的人就可以在自然中脫穎而出。

　　像許多作曲家、鋼琴家和畫(huà)家一樣。這不是一夜之間完成的。只是肯花了更多的時(shí)間練習。掌握法律和技術(shù)。它很容易使用。

　　所謂熟能生巧，是靈魂與肉體的完美結合。

　　熟能生巧作文 19

　　除夕那天，這是我最快樂(lè )的一天，也是我最難忘的一天。

　　除夕那天，家家戶(hù)戶(hù)伴隨著(zhù)笑聲和朝陽(yáng)，開(kāi)始貼春聯(lián)，迎接新年的第一天，當然我家也不例外。終于開(kāi)始貼了，只見(jiàn)爸爸貼了一副又一副。我看著(zhù)看著(zhù)，心想：“不就是貼春聯(lián)嘛？太簡(jiǎn)單了�！蹦θ�擦掌，也想露兩手。于是便走到爸爸的身邊央求道：“爸爸，您就讓我貼幾幅吧！”剛開(kāi)始爸爸不同意，但在我再三央求下，他無(wú)可奈何，只好給了我兩幅。讓我試著(zhù)去貼，我爬上了梯子。再過(guò)了一會(huì )兒，梯子有點(diǎn)搖搖晃晃，好像是在跟我故意作對似的。別看別人貼春聯(lián)容易，自己做可就難了。從梯子上下來(lái)一看，春聯(lián)東倒西歪，像一只不倒翁似的，氣得我兩眼直瞪。

　　媽媽連忙走了過(guò)來(lái)安慰我：“貼春聯(lián)哪是一學(xué)就能學(xué)會(huì )的.嗎？總得慢慢來(lái)，俗話(huà)說(shuō)的好熟能生巧，巧能生妙，一回生，二回熟嘛�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我這才消了氣，爸爸也走過(guò)來(lái)一邊說(shuō)一邊做示范給我看。把春聯(lián)撕了下來(lái)。費了九牛二虎之力，我才把一張春聯(lián)貼在了大門(mén)上。第二張，開(kāi)始貼了。我小心地貼上去，由于吸取了前次的教訓，第二張整整齊齊地貼在大門(mén)的對面。從梯子上下來(lái)看看，明顯好多了。媽媽夸贊我說(shuō)：“我們的兒子懂事了，能幫我們減輕負擔�！卑职忠部湮艺f(shuō)：“我們的兒子長(cháng)大了，能做事了不起呀！此時(shí)此刻，我的心中像吃了蜜還要甜。

　　通過(guò)這次貼春聯(lián)，我明白了做事要多練、多學(xué)、多問(wèn)，要熟能生巧，要有信心。

　　熟能生巧作文 20

　　小時(shí)候，我常在電視上看見(jiàn)那些哥哥姐姐在舞臺上拉小提琴，還一邊跳著(zhù)一邊拉，十分羨慕，希望自己也能像他們一樣。我從此對小提琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，帶著(zhù)一份新奇，我開(kāi)始與老師學(xué)習拉小提琴。

　　起初，我每天抱著(zhù)那把小提琴，撥著(zhù)琴上的一根根弦，聽(tīng)著(zhù)它發(fā)出的清脆的`聲音，撫摸著(zhù)棕黃色的琴身，甚至連琴盒都忍不住多看幾眼。等到我能拉一些簡(jiǎn)單的曲子時(shí)，就急著(zhù)想要模仿電視里的人物，架著(zhù)琴在家里亂蹦亂跳，頭晃動(dòng)得厲害，琴聲一直毫無(wú)規律地抖動(dòng)著(zhù)，非常刺耳，卻只有我還在自我陶醉中，“玩”得不亦樂(lè )乎，直到腿腳酸痛才停止。一連幾天下來(lái)，我漸漸發(fā)現這樣雜亂的琴聲，已經(jīng)失去了小提琴最原始的音色，失去了小提琴最美妙的旋律，更失去了我學(xué)小提琴的意義。老師告訴我，在剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候不要故意加上多余的動(dòng)作，這樣會(huì )影響曲子的連貫性和平穩度。我這才想到自己是多么愚昧無(wú)知。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我把這個(gè)壞習慣改正了，因為我懂得了，學(xué)拉琴最重要的是琴聲，而不是動(dòng)作。

　　如今，我已學(xué)了五年的小提琴了�，F在，我的琴聲比以前成熟了許多，而且能拉出自己的感情，身體也會(huì )隨著(zhù)琴聲不由自主地做出一些和諧的動(dòng)作，讓人特別有成就感。到今天，我終于明白“熟能生巧”的含義了。

　　熟能生巧作文 21

　　有些人認為，一件事做幾次，熟能生巧，而有些人不相信，因為我親眼看到，一個(gè)人可以通過(guò)努力學(xué)習和實(shí)踐取得成功。他是我父親。

　　有一天，當我們正在吃晚飯時(shí)，我們突然聽(tīng)到一個(gè)人敲門(mén)，我媽媽跑去開(kāi)門(mén)。這個(gè)人說(shuō)：“你好，我是一個(gè)電視節目組的主持人。這個(gè)節目叫“夢(mèng)想成真”。這是一個(gè)富有挑戰性的節目。如果成功，它將在北京第二廣播電臺播出，屆時(shí)將會(huì )有很多電器�！蔽覌寢屪屗�進(jìn)來(lái)了。他們說(shuō)一天的`大部分時(shí)間，爸爸都同意了。這名男子要求父親挑戰一個(gè)名為“快速更換草帽”的項目。

　　當我父親開(kāi)始練習時(shí)，他扔掉了一件上衣，卻抓不住。我父親很擔心，因為練習這個(gè)項目的時(shí)間很短，只有七天，所以我父親決定明天咨詢(xún)馬戲團老師以提高他的水平。第二天，他進(jìn)步很大，能撿到十個(gè)。為了趕時(shí)間，父親在第三天六點(diǎn)開(kāi)始練習。我可以做十七個(gè)或八個(gè)。這時(shí)，我還在睡覺(jué)！第四天是星期一，所以我父親去項目現場(chǎng)工作，但他仍然忘不了他的快換草帽。如果那里沒(méi)有草帽呢？他拿起一些安全帽練習，其他工人都笑了。第五天，父親在銀行里炫耀他的草帽。多么勇敢！時(shí)光飛逝。直播前的一天，父親在家里再次練習，伴隨著(zhù)優(yōu)美的二胡音樂(lè )。最后，他按照規定的目標完成了30項。

　　是夢(mèng)想成真的時(shí)候了。

　　熟能生巧作文 22

　　每個(gè)星期六早上是我學(xué)跳舞的時(shí)間，這個(gè)星期也不例外。早晨奶奶照舊帶著(zhù)我去了文化廣場(chǎng)學(xué)跳舞。我們來(lái)到廣場(chǎng)，我看見(jiàn)臺上有許許多多的老爺爺、老奶奶在抽空竹，他們有的把空竹拋向半空，人轉了個(gè)圈，再把空竹接��；有的把空竹從左邊滾到右邊，又從右邊滾到左邊，卻始終都沒(méi)掉下來(lái)；還有的……我看得入了迷，就問(wèn)奶奶：“這些是什么人呀？”奶奶說(shuō)：“這些呀，是和奶奶一樣的老年人呀！他們那些抽空竹的是準備去上海比賽的，所以正在練呢！”我心想：這有什么好練的`呀！抽空竹這么簡(jiǎn)單的事。于是我等一位老奶奶休息的時(shí)候問(wèn)她借了空竹玩。

　　一開(kāi)始，空竹不聽(tīng)使喚，之后在老奶奶的指導下，慢慢地抽動(dòng)了起來(lái)，但總也抽不出聲音來(lái)。直把我累得氣喘喘吁吁、大汗淋漓也沒(méi)能把空竹抽出聲音來(lái)，更不要說(shuō)跟老奶奶、老爺爺們那樣玩出花樣來(lái)。這個(gè)空竹就像一個(gè)調皮搗蛋的小娃娃，總也不肯聽(tīng)我的話(huà)。這時(shí)我才感到他們真的很不容易，于是就謙虛地問(wèn)那位老奶奶：“老奶奶，你們?yōu)槭裁床坏�能抽出聲音�?lái)，并且還能玩出那么多的花樣呢？”而老奶奶卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“熟能生巧，熟能生巧罷了”說(shuō)著(zhù)接過(guò)我手里的空竹繼續練了起來(lái)。我想了想，喔，我明白了！于是我讓奶奶也幫我買(mǎi)了一個(gè)，在家里練了一個(gè)星期，空竹最終能抽出聲音了，我高興極了！但我還要繼續練，要練得像老奶奶、老爺爺們那樣，要空竹在自我的手里能揮灑自如，變出各種各樣的花樣來(lái)。

　　從這件事使我懂得了一個(gè)道理：萬(wàn)事開(kāi)頭難，但時(shí)間一長(cháng)，熟能生巧了，就由難變易，由拙變巧了。

　　熟能生巧作文 23

　　“拿個(gè)葫蘆放在地上。用錢(qián)捂住嘴。慢慢地用勺子把油倒進(jìn)洞里�！板X(qián)不濕�！辟u(mài)油的人熟練而精確的動(dòng)作真得令人驚嘆！讀了友翁的故事后，我不禁想起了自己學(xué)二胡時(shí)的感受。

　　剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，我很興奮。我迫不及待地想聽(tīng)到老師優(yōu)美的聲音。于是我拿起二胡，一聲不吭地拉了起來(lái)。但事與愿違。美麗的音樂(lè )，像一個(gè)淘氣的小精靈，和我捉迷藏。不管我怎么努力，它都不會(huì )出來(lái)。我很著(zhù)急，使勁拉。坐在旁邊的老師這樣看著(zhù)我笑了。我在想。但老師非常強調地說(shuō)：“調出好曲子并不像你想象的那么簡(jiǎn)單。需要一天一天的練習才能掌握技能……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像什么都不知道似的，然后繼續坐在那里停了下來(lái)

　　在后來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，我也越來(lái)越明白老師的話(huà)：同一首樂(lè )曲，練習和不練習的效果是不一樣的；不練習，拔得像鋸子砍樹(shù)，很難入耳；但如果你經(jīng)常練習，拔得像云和水，順滑自然，愉快愉快。不知怎的，這樣的練習，我發(fā)現了一些技巧：左手指尖壓弦可以讓它更快；右手短拉弓可以讓節奏更快；簡(jiǎn)單的歌唱可以讓這些技巧和我的`練習讓分數更快，我的二胡演奏水平真的在提高。連老師都稱(chēng)贊我進(jìn)步很大

　　隨著(zhù)年齡和年級的增加，學(xué)習越來(lái)越忙，用來(lái)練習二胡的時(shí)間也很少�，F在我又拿起二胡，但感覺(jué)很奇怪。當我把它拉起來(lái)的時(shí)候也有點(diǎn)口吃。用我母親的話(huà)說(shuō)，“我學(xué)的越多，回去的越多，過(guò)去的我就越少�！边@多少有些悲哀。但沒(méi)什么，畢竟，熟能生巧！只要平時(shí)多練習，我一定會(huì )找到精通自然的原始感覺(jué)！

　　熟能生巧。無(wú)論你做什么，只要你精通于做事情，你就能掌握這些技能。熟能生巧這個(gè)詞可以說(shuō)是一顆明珠，讓人終身受益！

　　熟能生巧作文 24

　　這個(gè)星期四，校園請來(lái)了剪紙高手蔡爺爺教我們剪紙。我很好奇，剪紙是怎樣剪出來(lái)的呢？

　　蔡爺爺先展示了幾幅他的作品：有意味著(zhù)“年年有余”的魚(yú)兒，有喜慶的“雙喜臨門(mén)”，還有活潑可愛(ài)的小兔子……看著(zhù)這一幅幅栩栩如生的剪紙作品，同學(xué)們都驚嘆不已，一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，張開(kāi)了嘴巴，“哇，哇……”的稱(chēng)贊聲一浪高過(guò)一浪。

　　接下來(lái)，蔡爺爺開(kāi)始教我們剪紙。他先講了剪紙的幾個(gè)基本要領(lǐng)：要用剪刀頭剪，先剪里面再剪外面。最激動(dòng)人心的時(shí)刻要數蔡爺爺親自剪給我們看了。同學(xué)們都屏住呼吸，仔細地觀(guān)察著(zhù)蔡爺爺的每一個(gè)動(dòng)作，生怕漏掉一個(gè)細節。只見(jiàn)蔡爺爺手握著(zhù)剪刀，嫻熟地左一剪、右一剪。剪刀在他的`手里仿佛一只靈巧的燕子上下飛舞著(zhù)。沒(méi)過(guò)多久，一張剪紙作品就呈此刻我們眼前。剪紙上的小兔子仿佛跳了出來(lái)。它蹬著(zhù)前腿，伸著(zhù)脖子，似乎正在尋找香甜可口的胡蘿卜大餐。

　　我心里佩服不已：“蔡爺爺剪得又快又逼真。要是我也能剪成這樣，那該多好阿！”

　　最后到了我們自己動(dòng)手剪的時(shí)候。同學(xué)們的手早就癢癢的了。咦，怎樣回事？剪刀仿佛故意和我作對似的，我想往這邊，它偏要往那邊，害得我好多地方都剪破了。有的地方剪得凹凸不平，就像被狗啃的一樣。真是“看花容易繡花難”阿！我手里的剪刀繞著(zhù)紙一圈一圈地舞動(dòng)著(zhù)，仿佛一條龍在扭來(lái)扭去。費了好大的功夫，我最后剪完了。但和蔡爺爺剪的比起來(lái)，可就是“一個(gè)天空上，一個(gè)地下”了。

　　為什么蔡爺爺剪得那么好呢？我望著(zhù)歲月在他臉上刻下的皺紋，再看看他手上厚厚的老繭，頓時(shí)明白了：原先蔡爺爺是因為練得多、熟練了才剪得這么好阿！我最后明白“熟能生巧”這個(gè)成語(yǔ)的含義了。

　　熟能生巧作文 25

　　有的人相信做一件事只要多練幾遍就熟了，而有的人不相信，我就相信熟能生巧，因為我親眼看見(jiàn)過(guò)有人能過(guò)勤學(xué)苦練獲得成功過(guò)．他就是-我的爸爸。

　　有一天，我們正在吃飯，突然聽(tīng)到有一個(gè)人在敲門(mén)，我媽媽跑去開(kāi)門(mén)．那個(gè)人說(shuō)：＂您好，我是一個(gè)電視欄目組的主持人，這個(gè)欄目叫‘夢(mèng)想成真’，是挑戰類(lèi)的欄目，成功的話(huà)將在北京二臺播出，還會(huì )得好多電器．＂媽媽讓他進(jìn)來(lái)了．他們說(shuō)了大半天，爸爸同意了．那個(gè)人就讓爸爸挑戰個(gè)項目，叫＂速換草帽＂。

　　我爸爸一開(kāi)始練習的時(shí)候，扔一頂掉一頂，老是接不著(zhù)，爸爸著(zhù)急了，因為練這個(gè)項目的時(shí)間很短，只有七天時(shí)間，因此我爸爸決定明天請教馬戲團的'老師，想提高水平。到了第二天，果然大有長(cháng)進(jìn)，能接十頂了。為了趕時(shí)間，第三天爸爸六點(diǎn)就開(kāi)始練習，能做十七八個(gè)了，這時(shí)我還在睡覺(jué)呢！第四天是禮拜一，所以爸爸去工程現場(chǎng)上班了，但是他還是忘不了他的速換草帽，那里沒(méi)有草帽怎么辦呢？他就拿起一些安全帽練了起來(lái)，樂(lè )的其它工人哈哈大笑。第五天爸爸在銀行里秀起了草帽，膽真大呀！時(shí)間似箭，離直播還剩一天了，我爸爸又在家里練了起來(lái)，優(yōu)美的二胡音樂(lè )為他伴奏，終于按指定目標完成了，做了三十個(gè)。

　　到了夢(mèng)想成真的時(shí)刻了，爸爸滿(mǎn)懷自信的走上了臺。準備，開(kāi)始！我爸爸雙眉舒展的做了起來(lái)。只見(jiàn)我在觀(guān)眾臺上默默的數著(zhù)：“一、二、三、四......二十七、二十八、二十九、三十，齊了！”我們蜂擁而上，大聲吶喊。

　　如果你問(wèn)：“你爸為什么七天就能練成呢？”我一定會(huì )告訴你：“熟能生巧吶！”

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