鄉下的小河作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的鄉下的小河作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鄉下的小河作文1

　　爸爸常常說(shuō)他是“農民的孩子”。這樣算起來(lái)，我就是“農民孩子的孩子”了。爺爺奶奶總問(wèn)我是不是“鄉下孩子”。每次我都會(huì )大聲回答：“我最喜歡做鄉下孩子了！”，因為我覺(jué)得，鄉下可有意思了。到了那里，我總有使不完的勁兒：拔蘿卜，采橘子，趕鴨子，喂小豬… …

　　鄉下老家的門(mén)前有一條河，河水黑黑的。只有河面上漂過(guò)五顏六色的包裝袋時(shí)，我才感覺(jué)得到小河的水是會(huì )流動(dòng)的。鄰居哥哥家有一個(gè)漁網(wǎng)，一直掛在墻上。有一次，我哭著(zhù)要用它抓魚(yú)。媽媽卻說(shuō)：“這么臟的河里，怎么會(huì )有魚(yú)呢？”我只好在那黑黑的河邊打水漂玩。

　　前幾次回老家，我常�？吹接写瑥拈T(mén)前的河上開(kāi)過(guò)。叔叔伯伯們在船頭指指點(diǎn)點(diǎn)。他們的手指好像有什么魔力，小河里的水變得不那么黑了，慢慢變得越來(lái)越清了。奶奶告訴我，那些船載著(zhù)的`叔叔伯伯們是在“污水共治”。我弄不明白到底什么是“污水共治”，就跑去問(wèn)爸爸。爸爸聽(tīng)了，哈哈大笑：“哈哈，奶奶不認識字，把‘五水共治’聽(tīng)成了‘污水共治’！不過(guò)，這‘五水共治’確實(shí)能治‘污水’！”

　　我跟奶奶一樣，可不管到底是“五水共治”，還 是“污水共治”，我只知道，門(mén)前的小河變干凈了。前幾天，我還 跟隔壁的哥哥一起，用網(wǎng)在那條不再黑的小河里撈起了很多很多小魚(yú)呢！

鄉下的小河作文2

　　鄉下有一條清澈見(jiàn)底的小河，我非常喜歡那條河，天天都跟它在一起玩。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，早晨，我起了床，第一時(shí)間就是去看小河，當我還離小河有幾步時(shí)，我就聽(tīng)見(jiàn)了小河在”唱歌“，當我來(lái)到那里的時(shí)候 ，只見(jiàn)旁邊桃花的花瓣一片一片的掉落在水中，當時(shí)小河是”孤獨“的，可是當花瓣落在水里時(shí)，小河就多了個(gè)”朋友“�；ò暝谒�里，微風(fēng)在天空中，那樣子，把小河添加不少光彩。

　　夏天，是最熱的時(shí)候，中午，我卻要帶個(gè)帽子去河邊，捉魚(yú)，撈螺。當我的手一碰到水，卻沒(méi)有收回來(lái)，本來(lái)是很熱的，可是，我們的有一個(gè)這樣的特點(diǎn)：當夏天照在河上，即使再熱，小河就越?jīng)隹�。�?1：30了，這是我把手放過(guò)去，突然，我看了一群魚(yú)，我一撈，魚(yú)上來(lái)，我歡天喜地的跑回家去了。

　　秋天，果實(shí)豐收，我再一次來(lái)到小河旁，看著(zhù)水中的倒影，突然，一個(gè)想法進(jìn)入了我腦袋里，于是，我撿了一塊較扁的石頭，而且大小相等，我瞄好了方向往水上一打，玩起了”水上行走“的游戲，看見(jiàn)石頭能在水上走，我心里很開(kāi)心。那石頭，就像是在水上走芭蕾一樣，輕身如燕，像是飛了起來(lái)一樣。

　　冬天，小河上結了一層厚厚的冰，雖然，不像春，夏，秋這三個(gè)季節，可是，我卻樂(lè )壞了，在冰上滑呀滑，像一個(gè)東躲西藏的小朋友一樣，這冰厚厚的絕對不會(huì )在你最好玩，最有趣的`時(shí)候碎掉一大塊讓你玩不了，若是不遠處，有一個(gè)圓形的冰洞的話(huà)，那里面一定會(huì )有魚(yú)上鉤讓你烤。而且烤出來(lái)的魚(yú)一定會(huì )又香又好吃。

　　鄉村的小河一年四季變化多端，我喜歡鄉村的小河。

【鄉下的小河作文】相關(guān)文章：

鄉下的作文08-05

鄉下行作文03-09

鄉下的日子作文05-23

鄉下的星空作文06-23

關(guān)于鄉下的作文08-07

鄉下老屋作文09-24

鄉下的樂(lè )趣作文07-10

鄉下老家作文07-29

鄉下的菜園作文07-25