與春同行作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的與春同行作文，希望對大家有所幫助。

與春同行作文1

　　春天到啦！春天到啦！今天，我們小組成員一起在校園里尋找春天。

　　我們小組走在河邊的小路上，看見(jiàn)了幾棵銀杏樹(shù)。在銀杏樹(shù)上，冒出了幾個(gè)小嫩芽，嫩芽小小的，像一把把小小的扇子，嫩芽是嫩綠色的，像油畫(huà)棒涂過(guò)了顏色就像扇出了春天的氣息。

　　在銀杏樹(shù)的對面，就是一顆樸樹(shù)。樸樹(shù)的樹(shù)枝很細，樹(shù)干很粗，細細的樹(shù)枝上是有許多綠綠的葉子。葉子像一倒著(zhù)的.愛(ài)心，而且非常薄，就像紙片一樣薄。在薄似紙的葉子上，有棕色的，淡淡的紋路，仿佛是一封信，上面寫(xiě)著(zhù)：“春天到了，春天到了�！弊屛覀冓s快去尋找春天吧！“

　　在小河有邊幾棵柳樹(shù)，柳樹(shù)很高，樹(shù)枝垂下來(lái)，在微風(fēng)中，隨風(fēng)搖曳，真像是絲帶在搖晃。柳葉又細又長(cháng)，讓我們想到了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！边@句古詩(shī)。

　　校園的春天真美呀！

與春同行作文2

　　春天踏著(zhù)溫潤而輕盈的腳步悄然來(lái)到我們身邊，她用母親甘甜乳汁般的春雨滋潤萬(wàn)物，用母親溫柔的手一般的輕風(fēng)撫慰著(zhù)大地。在經(jīng)歷寒冬的蕭瑟和沉寂后，大地呈現出勃勃的生機。

　　藍天白云下，光禿禿的樹(shù)枝上長(cháng)出了翠綠的嫩葉，新綠的小草爭先恐后地冒出尖尖頭，用自己綠盈盈的生機把大地染成了翠綠;小道旁、山坡上，那紅的、黃的`、藍的、紫的各色各樣的野花爭芳斗艷，點(diǎn)綴在一片翠綠中，更加襯托出春的嫵媚動(dòng)人。

　　叮咚的潺潺流水聲，如一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲回蕩在山間溝邊;小河里鴨子悠閑戲水的景象，生動(dòng)地展現出“春江水暖鴨先知”的景韻;桃花林，油菜地，彩蝶翩翩，蜜蜂嗡嗡，呈現出一派繁忙的景象;成群的鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地一會(huì )從這樹(shù)飛到那樹(shù)，一會(huì )又直沖云霄，一會(huì )又俯翔大地，盡情地嘻樂(lè )著(zhù)、歡叫著(zhù)，為春天送來(lái)了美妙的音樂(lè )。

　　春天正張揚著(zhù)細絨的觸須，喚醒沉睡了一冬的世間萬(wàn)物，播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的種子。

　　置身于春的環(huán)抱中，深深地呼吸著(zhù)充滿(mǎn)花香、草香、令人陶醉的清新空氣，切身感受著(zhù)充滿(mǎn)勃勃生機、煥發(fā)青春活力的風(fēng)情萬(wàn)物，足以點(diǎn)燃我們狂熱的激情，放飛自己的美好的理想。

　　春的美麗，春的誘惑，春的呼喚，有誰(shuí)能抵擋?朋友，讓我們一起上路，與春同行!

與春同行作文3

　　一個(gè)春意料峭的陰天，田老師帶著(zhù)我們到樓下“找春天”。到了樓下，首先映入我眼簾的是長(cháng)在河邊的迎春花，迎春花剛長(cháng)出黃綠色的嫩芽，我走進(jìn)了仔細觀(guān)察，發(fā)現有的花還是花骨朵兒，像一個(gè)橢圓形的蛋，有的花已經(jīng)全開(kāi)放了。我彎下腰聞了聞，哇，迎春花真香��！我轉念一想，要是我在一條小河上通過(guò)，我的兩旁都是迎春花，那該有多香��！

　　我正在“想入非非”的時(shí)候，同學(xué)們叫我去博學(xué)林。我邊走邊回頭看那聞起來(lái)讓我心曠神怡的迎春花。走到博學(xué)林，我突然停了下來(lái)，因為我看到一種樹(shù)枝像一把大雨傘，枝上有粉粉的，像粉紅色的棉花一樣的樹(shù)，它叫日本晚櫻。有的花還是花骨朵兒，像一把收攏的迷你小雨傘；有的花全開(kāi)了，像觀(guān)音坐的蓮臺，還想新娘穿的'短婚紗的縮小版；還有的開(kāi)了一半，像一個(gè)搖籃。真美��！因為今天剛下過(guò)雨，嫩綠的葉子上有一顆顆水珠，像一顆顆寶石鑲嵌在葉子上，熠熠發(fā)光。

　　最后，我們看了紫色的杜鵑花，有的還沒(méi)開(kāi)像一把收攏的雨傘；有的開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)搖籃。我想在下雨的時(shí)候會(huì )不會(huì )給昆蟲(chóng)們擋雨呢？有的全開(kāi)了，像跳芭蕾舞的小姑娘穿得芭蕾舞裙。

　　春姑娘的的腳步越來(lái)越近了，她不光為地球增添了色彩，更給我們的學(xué)校帶來(lái)了美麗的環(huán)境。

與春同行作文4

　　春天來(lái)了，春姑娘和我們一起在美麗的校園里聆聽(tīng)大自然的聲音。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期五下午，我帶著(zhù)欣喜的心情去美麗的校園里觀(guān)察植物。在清澈見(jiàn)底的小河邊，一株株山茶花開(kāi)得正旺。山茶花姿態(tài)各異：有些還是如碧綠的寶石一般的花骨朵兒；有些花只開(kāi)了一半，像仙女的裙子；還有一些已經(jīng)全部開(kāi)了，就像撐開(kāi)了的小傘一樣。微風(fēng)吹拂著(zhù)火紅的山茶花，花兒在微微地搖擺，散發(fā)出了一種淡淡清香。

　　山茶花旁邊種著(zhù)些低矮的'楊梅樹(shù)，它非常矮，是樹(shù)里最矮的。楊梅樹(shù)上面長(cháng)著(zhù)繁茂的枝葉，葉子很光滑，樹(shù)皮卻很粗糙�？粗�(zhù)那些小嫩葉的頂端，我仿佛看到了那些紅紅的小楊梅了。這時(shí)，我的口水都快流下來(lái)了。我是多么希望現在楊梅就可以結果呀，這樣，我就可以吃到又酸又甜的楊梅了。這樣就太好了。

　　然后，我們來(lái)到了美麗的博學(xué)林。在那里，我們看見(jiàn)了美麗的日本晚櫻。它漂亮極了。有一些還是花骨朵兒，就像收起來(lái)的迷你雨傘，上面繡著(zhù)花紋。我看得入了迷，久久不肯回教室了。

　　看，這就是我們學(xué)校的春天。

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