緊張的時(shí)刻作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的緊張的時(shí)刻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　緊張的時(shí)刻作文 篇1

　　在400米達標的前一天，我便知曉了400米測試的消息。

　　對我來(lái)說(shuō)，400米是個(gè)遙遠的路途，更何況是測試、比賽呢！老師說(shuō)，若你400米成績(jì)不及格，便視你為前面的跳繩及投實(shí)心球不及格。這仿佛把難度加大一等。

　　今天，是400米達標測試的那一天。早晨起床我便在小區里一圈圈的練習跑步，為的是能讓我在測試時(shí)奪得好成績(jì)�！�13：15分、13：20分、13：25分……”我的心怦怦的跳著(zhù)，像彈簧似的越跳越高，直到彈到喉嚨口。操場(chǎng)上已有班級的同學(xué)在奮力的跑了。我呆呆的坐在位置上，等待著(zhù)400米如巖漿般向我流來(lái)。但是該來(lái)的的總回來(lái)，該過(guò)去的也會(huì )過(guò)去，我又何必在意這跑步前的分分秒秒呢？看著(zhù)其他同學(xué)的笑容滿(mǎn)面、信心滿(mǎn)滿(mǎn)，自己倒愈來(lái)愈緊張了。跑步不是我的'強項，難不成等待著(zhù)其他同學(xué)把我甩在最后么？心又跳了，不知是誰(shuí)給予它那么大的力量，讓它差點(diǎn)彈跳到我的口腔里。

　　時(shí)間艱澀的流動(dòng)著(zhù)，把我昨天那種對父母的信心沖洗得一干二凈。的確沒(méi)錯，該來(lái)的總會(huì )來(lái)，現在我已在跑道上準備就緒了。陽(yáng)光照耀在我的身上，為我加油鼓勁。我相信，事實(shí)雖不會(huì )那么眷顧人，但陽(yáng)光一定會(huì )照進(jìn)我心靈的窗戶(hù)。

　　緊張的時(shí)刻作文 篇2

　　“叮鈴鈴~”上課鈴聲無(wú)情地響了起來(lái)，大家都不約而同地望向講臺。沒(méi)錯！這就是半年一次的中隊委員競選。 座位上的每位同學(xué)都表現不一。準備做“觀(guān)眾”的同學(xué)，嬉皮笑臉，笑盈盈地看向講臺，擺出若無(wú)其事樣；準備上臺的同學(xué)，神色緊張，面如土色，心跳加速，一邊默背著(zhù)臺詞，一邊望向講臺；猶豫不決的同學(xué)，一會(huì )兒看看左邊，一會(huì )兒看看右邊，忐忑不安，做不了抉擇。

　　終于，第一位同學(xué)走上了講臺，她聲情并茂的演講，博得了同學(xué)們的一陣掌聲。過(guò)了一會(huì )兒，第二位同學(xué)也勇敢地站上了講臺，他讀著(zhù)自己的演講詞，時(shí)而強烈，時(shí)而平淡，贏(yíng)得了大家的掌聲。緊接著(zhù)，第三位、第四位、第五位也走上了講臺，一陣陣掌聲在教室里回蕩，經(jīng)久不息。 這時(shí)，教室里安靜下來(lái)。我默背著(zhù)臺詞，向四處張望。咦？怎么沒(méi)有人要上去了？過(guò)了很久，還是沒(méi)有人上去。我的耳邊響起了一個(gè)聲音，是老師的`聲音：“把握住機會(huì )，這是最后一年了�！笔茄�，這是最后一年了。我一定要留給同學(xué)們留下一個(gè)好印象，不讓自己和同學(xué)們失望。就這樣，我咬咬牙，走上了講臺。

　　“大家好，很榮幸……”在發(fā)表完我的演講后，耳邊響起了大家真摯的掌聲，我有一種如釋重負的感覺(jué)，心不由得放松下來(lái)，從容地走下了講臺。 這次，我再一次地戰勝了自己 ，走上了那個(gè)昔日的“恐怖之地”。

　　緊張的時(shí)刻作文 篇3

　　又是一節普通的數學(xué)課，又是一個(gè)無(wú)聊乏味的課堂。

　　“同學(xué)們，第一單元學(xué)完了，我們來(lái)測試一下吧！”老師笑里藏刀地說(shuō)到。

　　“��？”我們聽(tīng)了一臉的驚訝，“滿(mǎn)分一百分，如果誰(shuí)考了九十五分以上，大課間你想怎樣就怎樣�！崩蠋熇^續說(shuō)道。

　　“考試開(kāi)始�！彪S著(zhù)老師一聲令下，我們便開(kāi)始了緊張的模擬測試。

　　我的心像小白兔似的怦怦直跳，生怕一不小心，錯上一題。不一會(huì )，做到了我不太會(huì )的小數乘小數，三九二十七，進(jìn)二……

　　“加油，你是最棒的，加油，你是最棒的！”我在心里給自己加油。

　　“還有二十分鐘考試結束�！焙�，心里的大石頭終于落下了——“我寫(xiě)完了�！蔽业吐曊f(shuō)到。

　　開(kāi)始檢查錯題，一道，二道……不大一會(huì )便查出了三四道錯題，改正錯題吧，我又在自言自語(yǔ)�！巴瑢W(xué)們，交卷！”我們呼地一聲圍上去，跟獵豹在追趕獵物的速度差不多。

　　老師用了一節課的`時(shí)間改完了試卷，開(kāi)始發(fā)卷紙了，我心臟又開(kāi)始像小兔子跳了，“馬凱欣，一百分，繼續保持！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心跳放慢了速度。

　　“馬，馬凱欣，你有一道題寫(xiě)錯了，過(guò)來(lái)�！蔽曳畔碌男挠直痪玖似饋�(lái)，“哦，不，是我搞錯了，他的錯了，你的沒(méi)錯�！薄鞍�，謝天謝地！”我拍了拍胸口。

　　終于可以放心玩了。我像出弦的箭一樣飛奔出教室。

　　緊張的時(shí)刻作文 篇4

　　今天上午，我們進(jìn)行了激烈的扳手腕比賽。這個(gè)比賽就是考我們手腕的力量。規則是：不能將手肘抬起來(lái)；不能把身體的力量壓上去。

　　比賽開(kāi)始了，第一組的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，就像是一位大力士，體力十分充足。一上來(lái)，就擺好姿態(tài)，使勁全力……一組一組都比賽了，每個(gè)勝利者都很有實(shí)力，其他人在一旁躍躍欲試。

　　輪到我和張文婷，看見(jiàn)她扳手腕，真是讓我笑破肚皮，她簡(jiǎn)直是一竅不通�！摆A(yíng)她還不是小菜一碟�！蔽覀儙缀跏峭瑫r(shí)用力，不分上下�？伤齾s堅持不了十秒就毫無(wú)體力了，就像只弱小的螞蟻。我趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )用力一扳，她的手就緊緊的靠在了桌面上，像一位戰士在斗爭中“遺憾的犧牲”了。

　　我贏(yíng)了，就要和“力大無(wú)窮”的`章詩(shī)琪比賽，我想：“我一定會(huì )輸�！眮�(lái)到桌子前，我很害怕，心里慌慌張張的。比賽開(kāi)始了，我用盡全力，想要把她的手死死的按在桌面上，那我將會(huì )無(wú)比高興�？墒�，章詩(shī)琪太厲害了，手勁也太大了，我根本不是她的對手。果然，在我不剩多少體力的時(shí)候，她將我的手“艱難”的往下一按，我就這樣的輸了！

　　這個(gè)游戲讓我知道：我的體力不是太好，總是被強手像爆炸氣球一樣贏(yíng)我。我要多多鍛煉！

　　緊張的時(shí)刻作文 篇5

　　上個(gè)學(xué)期，楊老師對我們說(shuō)：“下個(gè)學(xué)期要寫(xiě)字比賽�！痹谶@個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，楊老師就讓我們多練字，還對我們說(shuō)：“平時(shí)，提筆既是練字�！�

　　終于這一天來(lái)到了，楊老師說(shuō)：“我們四年級度六個(gè)班，以抽簽的方式來(lái)決定哪個(gè)班代表我們學(xué)校全年級參賽。寫(xiě)出來(lái)的字是一個(gè)班的水平，也就是一個(gè)年級的的水平，更是一個(gè)學(xué)校的水平�！敝形�。楊老師讓我們練字熱身一下。午休時(shí)，響起了可怕的電話(huà)鈴。舒老師接起了電話(huà)，我吞了幾口口水。楊老師問(wèn)：“舒老師抽簽結果出來(lái)了嗎？”“是別人的.電話(huà)”。舒老師說(shuō)到。我們長(cháng)嘆了一口氣。

　　午睡終于結束了，楊老師說(shuō)：“抽到了我們�！笨粗�(zhù)楊老師的樣子，我們半信半疑，有很多人去問(wèn)；“楊老師是真的嗎？”楊老師只點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　上課了，楊老師叫我們回教室。楊老師在張望對面的四（5）班、四（4）班、四（6）班，我們也伸長(cháng)脖子張望。過(guò)一會(huì )，來(lái)了一位老師，手里捧著(zhù)練字紙走過(guò)了四（4）班，走進(jìn)了四（5）班。教室里炸開(kāi)了鍋。這時(shí)刻像是要把屋頂掀翻。楊老師怎么制止也不能讓我們停下來(lái)，四（2）班、四（3）班的學(xué)生聽(tīng)到了，也跟著(zhù)我們歡呼，同時(shí)，也希望四（5）班也能超常發(fā)揮。

　　今天的中午真是一個(gè)緊張的時(shí)刻��！

　　緊張的時(shí)刻作文 篇6

　　下午做完眼保健操，劉老師便抱著(zhù)一沓厚厚的試卷大步流星地走進(jìn)了教室。果不其然，又要發(fā)試卷，聽(tīng)說(shuō)這次我們全班的成績(jì)不是很理想，大多數都在“B”和“C”的等級上�？磥�(lái)，百分之九十九的幾率我就在這“大多數”的里面了。

　　劉老師開(kāi)始念考A的'名字了：“宋孟澤、劉雨欣、張梅亭……王鵬驍！”什么？我考了A？我不敢相信自己的耳朵，問(wèn)了問(wèn)同桌董子涵，董子涵確定地說(shuō)：“你的確考了A，90分！”原來(lái)如此！這真的是一個(gè)多么巨大的進(jìn)步��！我的心現在有點(diǎn)兒飄了，感覺(jué)誰(shuí)也比不上我了，哈哈！

　　回到家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢卜浅ｉ_(kāi)心�？墒撬�突然話(huà)鋒一轉，繃緊臉，嚴肅地說(shuō)：“雖然你這次考好了，但不代表你下一次能考好，不要驕傲，請記住，做人要謙虛、低調。懂了嗎？”

　　是��！看來(lái)我以后不能驕傲自大，目中無(wú)人了。

　　緊張的時(shí)刻作文 篇7

　　今天，我和爸爸媽媽一起去杭州樂(lè )園玩，出發(fā)前，我異常興奮，不過(guò)在車(chē)上時(shí)我就開(kāi)始著(zhù)急，因為車(chē)上很無(wú)聊，我想早點(diǎn)到達目的地開(kāi)始玩。

　　到了杭州樂(lè )園，我和爸爸媽媽一起去玩“風(fēng)神之手”，一開(kāi)始我還不知道是什么游戲，直到上一輪的人開(kāi)始玩，我才知道，��！是大擺錘，不過(guò)我看上面的人玩的很開(kāi)心，心中的恐懼也沒(méi)了。

　　終于輪到我們了，我坐了上去，帶好防護裝置，可是這個(gè)項目沒(méi)有我想的那么輕松，隨著(zhù)設備慢慢升高，開(kāi)始轉動(dòng)了起來(lái)，越轉越快，幾乎要把我甩飛出去，我不由自主地大叫了起來(lái)。更讓我恐懼的事情來(lái)了，座椅翻轉了過(guò)來(lái)，我的頭朝向地面，我閉著(zhù)眼睛不敢睜開(kāi)，感覺(jué)自己要掉下去了。一直到結束，我的.嘴還是在拼命的喊著(zhù)。

　　下來(lái)后我的心中還是很害怕，回到家我覺(jué)得重心都不穩了，我下次再也不去了。

　　緊張的時(shí)刻作文 篇8

　　時(shí)光如流水，一眨眼，暑假已經(jīng)結束了�；叵肫鹞业氖罴偕�活，里面既有快樂(lè )又有悲傷，既有喜悅，又有憂(yōu)愁，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，構成了一個(gè)令我難忘的萬(wàn)花筒。

　　這個(gè)暑假，就像是一本書(shū)、一本相冊……總之發(fā)生了很多事。每一次回憶起這些事就像吃糖葫蘆一般有酸有甜令人回味無(wú)窮。

　　8月31日這天，是個(gè)特別的日子，這天，是我爸爸的生日。我和姐姐準備去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我們買(mǎi)了牛肉，狗肉，西蘭菜和冬瓜煮田螺，我們用剩下的錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)神秘的小蛋糕，我和二姐商量好了，先把蛋糕放在廚房里面，等爸爸回家，爸爸總是會(huì )進(jìn)房間把錢(qián)包放下，我們計劃利用這段時(shí)間快速的將廚房里的蛋糕搬到桌面，然后速度點(diǎn)燃蠟燭。

　　想象中的總是那么美好，做起來(lái)卻很難。

　　我們將表弟派到通風(fēng)報信這一職，姐姐幫忙把蛋糕拿到桌面，我幫忙點(diǎn)燃蠟燭，這一切似乎看起來(lái)很容易，我握著(zhù)火機緊緊的，手心都冒了汗。而姐姐并不茫然，邊看電視，邊等表弟匯報。

　　姨丈回來(lái)了，姨丈回來(lái)了，表弟喊到。姐姐也禁不住緊張了起來(lái)�！芭榕榕榕椤�，爸爸敲門(mén)了。爸爸那瀟灑的'走姿，令我緊張了起來(lái)。

　　爸爸出來(lái)了，我還在點(diǎn)燃著(zhù)蠟燭，爸爸吹了蠟燭，我們的心愿也了了。

　　暑假只是給我們放松放松，我們要適可而止，開(kāi)學(xué)后要勞逸結合。

　　這個(gè)暑假真令我難忘！

　　緊張的時(shí)刻作文 篇9

　　有一天，我們正在上語(yǔ)文課。張老師說(shuō)：“你們有和一只窩囊的大老虎的主人公相似的`經(jīng)歷嗎？”我便想到了我第一次去酒吧打架子鼓的時(shí)候。

　　事情是這樣的。有一天，我在上架子鼓課，我正高興學(xué)會(huì )了新曲子。突然，何老師問(wèn)我：“昊昊，要不要去酒吧打架子鼓？”我可能是高興過(guò)頭了，隨口就說(shuō)：“好好好！”當回到家時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“你是不是要去酒吧打架子鼓？”我撓了撓頭，失憶似地站在那里。一拍腦門(mén)才想明白，自己因為太高興才隨口回答的。

　　到了表演當天，我一直在默默地念：“最后一個(gè)，最后一個(gè)表演�！眲偰钔晟系劬秃臀易鲗�，非讓我第五個(gè)表演。嗚嗚嗚！當到我表演時(shí)，我想：“把臺下所有人看成土豆，土豆！”我慢慢地走到舞臺上，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，我不知不覺(jué)地把曲子打完了。只聽(tīng)見(jiàn)臺下傳來(lái)熱烈的掌聲。我當時(shí)默默地想：“好像表演得很成功啊�！蔽冶阕呦铝伺_，繼續看其他人表演。

　　那掌聲我至今記在心里，因為那是我第一次表演，也是很成功的一次。

　　緊張的時(shí)刻作文 篇10

　　我參加過(guò)很多比賽，其中，北京少兒曲藝大賽前的準備，我特別緊張。當時(shí)其他老師都看不上我們的作品，我想要是被老師取消了，可怎么辦？我們攢足了勁兒學(xué)，連指導老師也很努力。我們除了課上排練，課下我們通過(guò)電話(huà)對詞�？梢�(jiàn)我當時(shí)多么緊張，我有時(shí)間就聽(tīng)相聲名家的錄音，這樣練習了一個(gè)多月，可我覺(jué)得一個(gè)月也很快��！

　　一轉眼，一個(gè)月過(guò)去了，到了少曲賽現場(chǎng)，到了我換衣服的時(shí)刻了，我嫻熟地穿好我的大褂，穿好青布鞋，進(jìn)入了備場(chǎng)模式。此刻，我的心都快要到嗓子眼兒了，豆大的汗珠不停地往下流。我問(wèn)同伴：“你緊張嗎？”他說(shuō)：“不緊張”。我看他的汗珠比我的還多呢！這時(shí)主持人念了我們的名字，一瞬間，我覺(jué)得我的'心快要跳出來(lái)了，可是一上臺，心中緊張的火苗立刻被澆滅了，變成激動(dòng)的火苗。十幾分鐘的節目，一會(huì )就演完了，最后依依不舍的下臺。一下臺，我的心情又由依依不舍變成期待，就等公布成績(jì)那天了！

　　轉眼到了公布成績(jì)那天，主持人先念三等獎，一看，沒(méi)有我，我放心了，我媽猜測我很可能在二等獎名單里�？稍诙�等獎名單里，依然沒(méi)找到我，找了好幾次也沒(méi)找到。爸爸說(shuō)，他們會(huì )不會(huì )把我們給忘了，我說(shuō)不可能，然后，在一等獎名單的最后找到了我們，意不意外，驚不驚喜！功夫不負有心人��！

　　緊張的時(shí)刻作文 篇11

　　上個(gè)星期六下午2點(diǎn)，我去清譚中學(xué)老校區參加“星星火炬”英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采大賽。

　　我和媽媽到處詢(xún)問(wèn)著(zhù)比賽場(chǎng)地和休息室。找到了休息室，我在里面反復讀反復背。比賽開(kāi)始了，大姐姐把我們領(lǐng)到比賽場(chǎng)地后，我們每個(gè)人的心情變得緊張起來(lái)。教室里很安靜，氣氛也很?chē)烂C，仿佛一根針掉到地上都聽(tīng)得一清二楚，個(gè)個(gè)都聚精會(huì )神地看著(zhù)上臺的小朋友演講。輪到我的'時(shí)候，我走上臺，心怦怦直跳，好象快要跳出嗓子眼了，但是我馬上提醒自己要放松，面對著(zhù)七八個(gè)評委老師，我開(kāi)始演講了。講完后，我鞠了一躬，走到位置上坐下來(lái)，這時(shí)心里終于放松了許多，但是我還是有點(diǎn)焦急，因為還要等我的分數出來(lái)，結果我只有73分，當時(shí)我嚇了一跳，心想這下可真是完蛋了。

　　這次比賽雖然沒(méi)有比出好成績(jì)，但是卻給了我一次經(jīng)驗，每個(gè)人都會(huì )有第一次。通過(guò)這次比賽，我想我要好好總結一下自己的不足，學(xué)習一下人家的長(cháng)處，爭取下一次比出好成績(jì)。

　　緊張的時(shí)刻作文 篇12

　　只聽(tīng)得一句開(kāi)頭：“學(xué)而時(shí)習之，齊�！痹瓉�(lái)是章祝嘉起了個(gè)開(kāi)頭，我們便開(kāi)始背誦了�？赡苁桥_下太多老師了，我的心一直在“砰，砰，砰”地跳，我左右瞟了瞟，只見(jiàn)那些老師都滿(mǎn)臉嚴肅的神情望著(zhù)我們，我嚇得趕緊轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)黑板。

　　這時(shí)，楊老師邁著(zhù)輕巧的腳步走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始給我們上課。楊老師的課真好聽(tīng)，讓我不知不覺(jué)地沉迷于其中，越聽(tīng)越有勇氣，連臺下有五、六十名老師都忘了。終于，我勇敢地舉起了手，向成功邁出了一大步。

　　“ 滴，滴，滴”，下課了，可我還是戀戀不舍，望著(zhù)臺下的老師，個(gè)個(gè)都用慈祥的目光看著(zhù)我們，我感到十分溫暖。

　　回到教室里，教師表?yè)P了我們發(fā)言積極，也表?yè)P了我十分勇敢，我心里美滋滋的'，好像喝了蜜一樣甜。

　　這次的公開(kāi)課讓我找到了勇氣，我以后會(huì )更加努力，更加大膽，更加活躍。

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