快樂(lè )的我作文大全15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè )的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂(lè )的我作文1

　　我想有個(gè)快樂(lè )的暑假，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有疾病。

　　我不希望身上壓著(zhù)這么多輔導班，我也不希望整天像蝸牛似縮在窄小的房子里。應當多去外面，呼吸清新的空氣，感受那清涼的夏風(fēng)，去領(lǐng)略祖國大好河山的魅力。

　　我也不要成天寫(xiě)著(zhù)一大 堆作業(yè)，我喜歡瀟瀟灑灑，快快樂(lè )樂(lè )地去玩耍，做作業(yè)，不必擔憂(yōu)那些不好的 心情影響我。什么不良情緒，只要一到心中就會(huì )像一滴墨汁掉進(jìn)大海里，一下子就消失了。

　　在暑假里，我們就像自由的小鳥(niǎo)，在湛藍的`天空中翱翔。不過(guò)要是被獵人射中，就會(huì )失去生命。那可怕的獵人就是 可惡的疾病和危險。如今有許多正在開(kāi)放的花蕾死在了疾病和事故中。所以我們要采取預防措施。暑假是鍛煉的好時(shí)機，我要去鍛煉-------跑步，爬山，游泳。。。身體弄得強壯的。我還要時(shí)刻注意安全，讓我的暑假沒(méi)有任何障礙！

　　我希望能快樂(lè )健康地度過(guò)這個(gè)暑假。

快樂(lè )的我作文2

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活是一碗雜味湯。酸、甜、苦、辣。檸檬一樣的酸，糖果一般的甜，中藥的苦味，辣椒的辣味。每一種味道，都具有自已獨特的一面，它們時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，與我們?yōu)榘�。而在這些多姿多彩的情緒中，我最喜歡的是“甜”。因為它像糖果一樣，是甜絲絲的，快樂(lè )的，幸福的。

　　故鄉的山，故鄉的水，無(wú)一不充滿(mǎn)了勃勃生機。波光粼粼的河面，閃爍著(zhù)耀眼的光芒，碧波蕩漾，深淺不一的青藍色，點(diǎn)綴在這流水之上，如同畫(huà)家筆下的巔峰之作。水草隨波搖曳，晶瑩的水面就像一面水晶，透明美麗。在這條美麗的河邊，是一座小山。它沒(méi)有泰山之雄，華山之險，衡山之秀，恒山之幽，也沒(méi)有嵩山之峻，卻擁有著(zhù)鄉間的樸實(shí)氣息，座落在河邊，守護著(zhù)小河。此時(shí)正值秋天，山上的幾棵楓葉被渲染成金黃色，葉片之間還夾著(zhù)幾絲紅色。但比楓葉更為美麗的，卻是那片板栗樹(shù)。

　　在秋風(fēng)的'吹拂下，隱藏在古銅色葉子下面的小板栗就現身了。板栗們似乎十分警惕，用尖銳的外衣把自已包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。此次我和朋友的目的就是來(lái)“盜取”這些美味。說(shuō)是打板栗，其實(shí)，不如說(shuō)是“撿板栗”。如果用竹竿去敲打，掉下來(lái)砸在頭上，可就慘了。我們每人提著(zhù)一個(gè)籃子，手持一根木棍，緩緩地朝半山腰的樹(shù)林走去。

　　彎下腰，用手中的木棍小心翼翼地扒開(kāi)枯黃的落葉，板栗們就沉睡在這里。

　　“撿板栗”的好處可不僅是“防砸”，一般地上的板栗殼都已經(jīng)張開(kāi)了。所以，我們只用找到它們，并拾起來(lái)，就可以了。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我望著(zhù)籃子中的板栗越來(lái)越多，心仿佛在飛，充滿(mǎn)了喜悅。

　　輕輕地剝開(kāi)栗子，聽(tīng)著(zhù)空山中的鳥(niǎo)語(yǔ)，看著(zhù)隱居在山林里的生命和美麗景色，聞著(zhù)淡雅的清香，金黃色的嬌小的栗子上仿佛躍動(dòng)著(zhù)我的喜悅與滿(mǎn)足。

　　快樂(lè )是一種心境，當你學(xué)會(huì )去享受生活時(shí)，你就會(huì )嘗到快樂(lè )的滋味。

快樂(lè )的我作文3

　　我最喜歡的運動(dòng)是跑步。

　　去年寒假，每天清晨，外公都會(huì )帶我去亞林所鍛煉。我們沿著(zhù)樹(shù)林跑了一圈又一圈，雖然出了很多汗，但呼吸著(zhù)新鮮的空氣，心情很輕松。

　　跑步不僅可以提高身體素質(zhì)，而且能鍛煉我們的'意志。

　　學(xué)校里每年都會(huì )舉辦運動(dòng)會(huì )，我是賽跑選手。其實(shí)我的速度并不慢，但每當槍聲響起，我都會(huì )有所畏懼。等我反應過(guò)來(lái)，別的同學(xué)就已經(jīng)跑在前面了。我只好奮力去追，哪怕只超過(guò)一個(gè)對手，我也不會(huì )放棄。

　　外公說(shuō)：人生就像賽跑，不一定要得第一，但一定要有毅力堅持到終點(diǎn)。

快樂(lè )的我作文4

　　“太陽(yáng)光，金亮亮，雄雞唱三唱……”我哼著(zhù)小曲，趕往世紀公園。為了幫山區貧困孩子籌集善款，我們小隊組織了一項有意義的活動(dòng)——賣(mài)報。到達世紀公園門(mén)口，分發(fā)好各自要賣(mài)出的報紙，我們開(kāi)始工作。

　　“公園里人真多呀！該往哪兒開(kāi)始呢？”我左顧右盼，無(wú)從著(zhù)手！這時(shí)，人群中躍出一位年輕女子很是搶眼——褐色長(cháng)發(fā)飄逸，脖頸、手腕配飾華麗，金屬鉚釘長(cháng)筒靴更彰顯她實(shí)力不凡。我暗自揣測，這位姐姐定會(huì )慷慨解囊，買(mǎi)下第一份報紙！

　　深吸口氣，一路小跑上前：“姐姐早上好！我是為貧困孩子籌集善款的……”“什么善不善的”話(huà)未說(shuō)完就被無(wú)情打斷：“騙子！”這位小姐極不耐煩地嘀咕道，加快步伐從我面前閃過(guò)。第一次賣(mài)報就被潑冷水，出師不利��！

　　鼓足勁再來(lái)！往林蔭道上搜尋目標，卻發(fā)現一邊的長(cháng)椅上坐著(zhù)位年邁的`老者。向這位爺爺推銷(xiāo)報紙，讓他曬曬太陽(yáng)、看看報紙豈不美哉？欣喜地湊前，孰料老人家見(jiàn)我手持《環(huán)球時(shí)報》，遺憾地擺手，他家有訂閱！

　　第二次出兵又受阻，自信心倍受打擊，我有點(diǎn)沮喪，甚至有些后悔當初一時(shí)沖動(dòng)加入這項活動(dòng)�？赊D念又想，我是在做善事，為了貧困孩子，我這點(diǎn)委屈算啥，其他同學(xué)不也同我一樣在努力嗎？想到這兒，心情頓覺(jué)舒暢，不禁咧嘴吆喝：“賣(mài)報啦，為貧困孩子義賣(mài)啦！”……

　　吆喝聲吸引眾多目光。這時(shí)，樂(lè )顛顛跑來(lái)一位年幼的孩子，她踮腳取走了我手里的一份報紙，塞給我5元錢(qián)就跑開(kāi)了，我要追還給她找零，她卻揮揮手，奶聲奶氣地說(shuō)：“給山里姐姐念書(shū)！”小妹妹的言行讓我備受鼓舞：嘴里的吆喝變嘹亮，腳下的步伐更矯健。

　　又走來(lái)位叔叔，笑瞇瞇地買(mǎi)下了兩份報紙，他說(shuō)他的女兒也為做善事當過(guò)報童，看到我們義賣(mài)覺(jué)得格外親切……在游客的認可、鼓勵、相助下，手里的20份報紙很快銷(xiāo)售一空！

　　反觀(guān)做報童這件事，我想有信心才是成功的開(kāi)始。當初若選擇放棄，我也就體會(huì )不到最后的成功與愉悅�；蛟S上天就是為了堅強我的意志，才設置了美女姐姐和老爺爺拒買(mǎi)報紙的障礙。但開(kāi)端不順，并不意味著(zhù)結局慘淡。其實(shí)只有努力嘗試，超越自己，才能擁有成長(cháng)的歷練，擁有成功的喜悅！

快樂(lè )的我作文5

　　總算考完了期末考試，現在，迎接我們的就是長(cháng)達兩個(gè)月的暑假。哈，真是高興��！我像一只小鳥(niǎo)，帶著(zhù)無(wú)盡的.喜悅回家了�？蛇@次暑假沒(méi)有我想的那么開(kāi)心，很無(wú)聊，而且這時(shí)的杭州天氣十分炎熱，連大地上都能煎荷包蛋了。家里就跟不用說(shuō)了。就像一個(gè)大蒸籠，而我們就是在蒸籠里的一個(gè)個(gè)大包子。

　　早晨，我忍受著(zhù)悶熱，拼命地做作業(yè)。唉真是苦��！而下午就不同了，如果有空的話(huà)就可以到春江花月的游泳池中游泳。跳下去以后，一股涼爽的感覺(jué)就直往我身上竄。這種感覺(jué)真是無(wú)法用語(yǔ)言表達。恨不得每天都泡在水里，連吃飯和睡覺(jué)都在水中。游泳是一樣運動(dòng)，運動(dòng)歸運動(dòng)，有時(shí)也要動(dòng)動(dòng)腦子。所以，我經(jīng)常叫上爸爸一起陪我下象棋。下象棋時(shí)，我們有攻有守，用一切辦法打敗對手。

　　又靠著(zhù)我的象棋技術(shù)與堅持不懈的精神，贏(yíng)得了每一盤(pán)棋，還真高興呢！在空閑的時(shí)候，我還喜歡看看書(shū)，玩電腦，打籃球，打羽毛球等活動(dòng)。這就是我的暑假，既無(wú)聊有快樂(lè )、充實(shí)！

快樂(lè )的我作文6

　　快樂(lè )是什么？快樂(lè )是給予，快樂(lè )是創(chuàng )新，快樂(lè )是分享，快樂(lè )是奉獻，而我覺(jué)得快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>

　　來(lái)到奶奶家，我們就全家動(dòng)員一起去歡樂(lè )谷游玩，來(lái)到了歡樂(lè )谷讓我大開(kāi)眼界，這些游樂(lè )項目，真是驚險刺激啊。進(jìn)去后，各種各樣的游樂(lè )項目，看起來(lái)都非常好玩，讓我眼花繚亂，不知先玩哪個(gè)好。后來(lái)我和哥哥姐姐一致認同先去坐颶風(fēng)飛椅，排了十分鐘終于輪到我們了，我們每次坐這個(gè)我都會(huì )坐在最外面，因為這個(gè)位置更能感受其中的刺激。項目開(kāi)始了，一圈一圈的飛快旋轉著(zhù)，我不禁張開(kāi)雙臂，就像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)自由自在地翱翔著(zhù)，整片天空。我也同時(shí)感受到我就要被甩出去一樣，時(shí)間總是很短暫的，不一會(huì )兒游戲就停了。下來(lái)后，我被轉的頭昏眼花，搞不清方向。

　　我們不僅玩了刺激的的颶風(fēng)飛椅，還玩了有驚險又讓人恐懼的古木游龍。我們看著(zhù)排著(zhù)一條龍一樣長(cháng)的隊伍，真讓我們有失落又掃興，只好在那排隊了。排了整整一個(gè)小時(shí)，終于功夫不負有心人輪到我們了。坐在上面，幾好安全帶就準備就緒了，車(chē)動(dòng)了，很快開(kāi)始爬坡了，爬坡的速度非常慢，越慢就越讓人對即將到來(lái)的下坡，時(shí)刻感到恐懼，真是暴風(fēng)前總是平靜的。在漫長(cháng)的爬坡之后，下坡的.這一刻終于還是到來(lái)了，我們乘著(zhù)“游龍”，以風(fēng)一般的速度向下沖去，猛烈地風(fēng)吹的我發(fā)絲飛揚，耳后是陣陣尖叫聲，終于我也承受不住了，開(kāi)始跟著(zhù)大家驚聲尖叫起來(lái)。在這種緊張而又刺激的氣氛中，我發(fā)現姐姐居然比我還害怕，全程她都是包頭趴在我身上，尖叫聲更是震耳欲聾。在害怕中，我好像從天堂跌入地獄，這顆心就好像要瞬間掉下去一樣，抓也抓不住，讓我冷汗一身。終于等到了結束的一刻，看到大家神情都是一臉的驚魂未定。

　　后來(lái)又去了螞蟻王國，陪著(zhù)奶奶玩了悠閑自在的纜車(chē)，又玩了讓人心跳加速的袋鼠跳跳……今天可真是玩得特別開(kāi)心，玩了那么多好玩刺激，驚險的游樂(lè )項目，真讓我流連忘返��！讓我嘗到了快樂(lè )的滋味！

快樂(lè )的我作文7

　　“別人和我比父母，我和他們比明天！”這是我在今年的“六一”座談會(huì )上聽(tīng)到的一句意味深長(cháng)的話(huà)。雖然我是一個(gè)留守兒童，但是我很快樂(lè )。不信的話(huà)，那就請你們一起來(lái)分享我的快樂(lè )吧！

　　上個(gè)月，姨媽提前把我接到她家，給我過(guò)了一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的生日。姨父給我買(mǎi)了一盒漂亮又美味的生日蛋糕，還給我買(mǎi)了一雙紅色的鞋子和一條緊身的黑褲子。表姐折了一罐子幸運星送給我，還給我唱《生日歌》，祝我生日快樂(lè )。遠在他鄉的爸爸媽媽也給我打電話(huà)，囑咐我聽(tīng)姨媽的話(huà)，好好學(xué)習……我感到好溫暖！

　　雖然我的爸爸媽媽不在身邊，但是我的姨媽就如同我的媽媽一樣，時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著(zhù)我，牽掛著(zhù)我。

　　有一次，我感冒了，班主任葉老師見(jiàn)我伏在課桌上，過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“頭疼�！比~老師馬上給我姨媽打電話(huà)，讓姨媽接我回家。姨媽給我泡了一包感冒沖劑讓我喝，又遞過(guò)兩粒速效感冒膠囊叫我服下。大約半小時(shí)后，姨媽問(wèn)我：“好些了沒(méi)有？”當時(shí)，我感覺(jué)好多了。第二天，我覺(jué)得還是不舒服，姨媽趕緊帶我到醫院去檢查。葉老師見(jiàn)我沒(méi)到校，一連打了好幾個(gè)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)我的情況。感冒好了，我回到學(xué)校上課，葉老師說(shuō)：“小姍，你的姨媽對你多好��！”“是啊，姨媽勝似親媽?zhuān)　蔽姨鹛鸬匦χ?zhù)說(shuō)。

　　在這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的大家庭里，我高興的事情還有很多呢！寫(xiě)字課上，我認真地寫(xiě)，把作業(yè)交給老師后，老師給了我一個(gè)“優(yōu)”的評價(jià)。同學(xué)感到驚訝，葉老師拍拍我的肩膀，又把我的`本子舉起來(lái)給同學(xué)們看，再一次表?yè)P我，說(shuō)我寫(xiě)得好。還有，我的作文也寫(xiě)得不錯呢！老師還把我寫(xiě)的《老師，請聽(tīng)我說(shuō)……》這篇文章，在班上當作范文朗讀了呢！

　　我留守，我快樂(lè )！因為我的身邊有許多關(guān)心我、疼愛(ài)我的人。

快樂(lè )的我作文8

　　人生就像一把能開(kāi)啟所有門(mén)的鑰匙，上帝會(huì )賜給你幾扇大門(mén)，如：通往快樂(lè )世界的大門(mén)，通向郁悶地府的大門(mén)，通向幸福道路的大門(mén)……最后通向哪里，就要看你怎么選擇。我會(huì )選擇到快樂(lè )的世界里。

　　那天，我真的撿到了通往快樂(lè )之路的大門(mén)鑰匙了！

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸媽媽大發(fā)慈悲，讓我去東塔公園玩上一個(gè)下午。我高興得一蹦三尺高，臉上綻開(kāi)了快樂(lè )的笑容。更令我心花怒放的是，媽媽還給了我十塊錢(qián)，允許我買(mǎi)些面包給小魚(yú)吃。我連蹦帶跳地來(lái)到了公園。我發(fā)覺(jué)原來(lái)家里離公園的路是那么遙遠，而今天卻變得那么短。

　　公園里充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺，那嫩綠的葉子貪婪地吮吸著(zhù)樹(shù)枝媽媽甘甜的乳汁。小花正好對我說(shuō)：“你好，歡迎光臨！”我坐在草地上，心想：總算可以放松放松了！此時(shí)此刻，我十分高興，因為不用再做那些無(wú)聊的口算題了，因為不用再為那些復雜的奧數題想破腦袋了，因為不用再去背那些拗口的之乎者也了……我現在可以在公園里盡情地玩耍，盡情地奔跑了。我要飛得更高，飛得更高……我哼著(zhù)歌，漫步在那花叢中。我就像一個(gè)小精靈，在花叢中自由地穿梭。此時(shí)，蝴蝶、小蜜蜂也成群結隊地從家中跑出來(lái)，爭先恐后地采花蜜，準備晚上飽餐一頓。

　　一個(gè)小女孩向我走來(lái)：“姐姐，我們一起來(lái)放風(fēng)箏吧!"我望著(zhù)小女孩那炯炯有神的大眼睛，知道她正期待著(zhù)我的回答，我不忍心拒絕，便答應了。我和她玩得十分盡興，我們看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠，都高興地大叫�！拔页晒α�，我第一次把風(fēng)箏送到天空中去！”我呆呆地看著(zhù)風(fēng)箏，“要是我也像風(fēng)箏一樣，想飛多高就多高，那該多好！”沒(méi)想到，小姑娘竟然跟我也異口同聲，原來(lái)，小姑娘跟我一樣，也有這個(gè)愿望。

　　今天，我知道了快樂(lè )的味道是什么樣的，是甜的，讓人永遠也不會(huì )忘記的.。今天，我不僅嘗到了快樂(lè )的味道，也認識了一個(gè)俏皮可愛(ài)的小女孩。

　　那天，我撿到了一把金燦燦的通往快樂(lè )世界的金鑰匙……

快樂(lè )的我作文9

　　我環(huán)顧四周，心靈的小屋早已落滿(mǎn)塵埃。我孤獨地在這里生活，陰冷早已侵占我的大腦。在這個(gè)世界上，我看到的，只有人與人之間的鉤心斗角，想到摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中。

　　我從懂事起，一直在忍受著(zhù)孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠不想……目光落到那把鎖上面，已滿(mǎn)是黑褐色的銹。是它徹底鎖住了我的心靈。

　　我發(fā)現門(mén)縫中塞入一張紙條，于是我便輕輕撿起它。上面寫(xiě)著(zhù)：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤，太多的'憂(yōu)愁，只能使你更加孤獨，其實(shí)不必把自己禁閉在心靈的小屋里，打開(kāi)那扇緊鎖的門(mén)，你會(huì )發(fā)現，世界到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙，顫抖著(zhù)把它插進(jìn)鎖孔中，“啦”伴隨著(zhù)鎖的滑落，東方第一縷太陽(yáng)射入這間塵封的小屋，溫暖的陽(yáng)光籠罩著(zhù)我的全身，我感到心中那塊冰開(kāi)始慢慢融化，那顆冰冷的心也開(kāi)始變得火熱，這種感覺(jué)曾是那么可望而不可即。

　　當全身變暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，開(kāi)始慢慢地觀(guān)察這個(gè)世界，馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓?zhuān)�公園里，人們悠閑散步，小草花兒爭取擁抱更多的陽(yáng)光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽(yáng)光的淋浴，操場(chǎng)上，小朋友們在陽(yáng)光下自由自在地奔跑……我發(fā)現，原來(lái)一切都如此美好！

　　我來(lái)到大地的懷抱中，與馬共同奔跑，和魚(yú)我和一起游泳，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)在唱歌，看鷹在天空中飛翔，然后大聲喊：“啊……”把積壓在心靈底層的苦全部發(fā)泄出來(lái)。我又發(fā)現，學(xué)會(huì )快樂(lè )如此簡(jiǎn)單。

　　這時(shí)，一個(gè)聲音朝我大喊：“到人群中來(lái)吧，到藍天中來(lái)吧，到大地中來(lái)吧，不要讓陰冷的心靈封鎖著(zhù)你，放飛自己，打開(kāi)那扇緊鎖的門(mén)，敞開(kāi)心扉，去擁抱陽(yáng)光，也許你會(huì )大喊：“世界如此美麗�！�

　　我高興，那天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙。

快樂(lè )的我作文10

　　六一兒童節，全世界兒童的節日，是我們最為期待的節日，是兒童的盛宴。我們歡慶著(zhù)屬于自己的美好時(shí)光。記得去年的兒童節，我也是在校園里度過(guò)了愉快美好的一天。至今仍記憶猶新。

　　早上，我們一進(jìn)校園就看到操場(chǎng)的四周布置了紅旗鮮花非常美麗，好一派節日景象！我們的節日，讓我們盡情歡樂(lè )吧！

　　慶祝會(huì )開(kāi)始了，主持人精神抖擻地走上了舞臺，節目表演開(kāi)始了。節目特精彩，有的唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)優(yōu)悠兒童歌曲，有的跳著(zhù)多姿的優(yōu)美舞蹈……同學(xué)們看得如癡如醉，聽(tīng)得津津有味，仿佛讓我們身處在歌舞的意境之中，同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)都洋溢看幸福的喜悅。其中，我最喜歡高年級大哥哥，大姐姐飽含深情的詩(shī)朗誦，他們的'朗誦聲情并茂，非常有感染力，我聽(tīng)得都入神了。

　　臺上的精彩節目在繼續，臺下熱情的掌聲不斷，一直延續到中午，慶祝會(huì )園滿(mǎn)地結束了。我們還意猶未盡，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在校園中。

　　快樂(lè )的“六一”是我們難忘的一天。

快樂(lè )的我作文11

　　蝴蝶穿梭花叢，快樂(lè )便是那芬芳的花香；荷花綻放笑臉，快樂(lè )便是那聲聲贊揚；雄鷹翱翔天空，快樂(lè )便是那廣闊的天地。屬于我的那把快樂(lè )鑰匙便時(shí)那一聲稱(chēng)贊。

　　一個(gè)烈陽(yáng)高照的日子，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣烘烤著(zhù)大地，小狗懶洋洋的吐著(zhù)舌頭，花兒昏昏欲睡的地下了頭。教室里，老師繪聲繪色的講著(zhù)課。同學(xué)們因為煩人的天氣，都無(wú)精打采地坐在座位上，老師提出的問(wèn)題也沒(méi)幾個(gè)人舉手。這時(shí)，老師突然用力的拍了講臺。

　　“嘭！”的一聲巨響，把睡夢(mèng)中的我們都嚇醒了，老師充滿(mǎn)殺氣的眼神巡視教室，生氣的說(shuō)：“好端端一節課，卻只有那么幾個(gè)人舉手，你們只想要筆回答還是用嘴回答��？”聰明的人都會(huì )用嘴回答啊，誰(shuí)想抄課文呢？班上居然還有幾個(gè)學(xué)霸舉手。我舉不舉手呢？如果舉手回答錯誤了，可還會(huì )在全班同學(xué)面前被批評，可不舉手又要抄課文，算了，還是不舉了吧，反正老師也注意不到我�？蛇@種念頭很快就被打消了，我可不想被罰抄課文，豁出去了！

　　我把手舉起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，又放下，不料，被老師看見(jiàn)了。我只好慢吞吞地站起來(lái)，把剛才自己想到的都吞吞吐吐地說(shuō)了一遍，我低著(zhù)頭正準備接受暴風(fēng)雨的襲擊時(shí)�？晌业挠喙鈪s看到老師金幣的嘴唇微微上揚，原來(lái)擰成結的`柳眉也慢慢松開(kāi)了，老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“你們看，以前從不舉手的曾筱茜都舉手了，說(shuō)明這節課她很認真，我們要向她學(xué)習�！�

　　我把頭抬起，驚訝地看著(zhù)老師，有些竊喜，表面上雖然一臉平靜，心里別提有多高興了！同學(xué)們也鼓起了掌，窗外的白云也為我豎起了大拇指。在以后的課程中，時(shí)不時(shí)就能看見(jiàn)我高高舉起的手，和臉上洋溢出自信的神情。我也收獲了不少老師的贊揚和同學(xué)的掌聲。就是那一聲稱(chēng)贊，使我愛(ài)上了語(yǔ)文課；就是那一聲稱(chēng)贊，使我每節課都積極舉手；就是那一聲稱(chēng)贊，使我撿到了快樂(lè )的鑰匙！

快樂(lè )的我作文12

　　這個(gè)春天，陽(yáng)光燦爛，每天沐浴在陽(yáng)光下心情應該猶如陽(yáng)光般燦爛。但不知怎么，心情卻莫名的低落，憂(yōu)傷！也許是學(xué)習的壓力，也許是生活的煩惱。

　　總希望與快樂(lè )為伍，與開(kāi)心為伴�？僧攽n(yōu)傷來(lái)臨時(shí)，才知道自己原本對快樂(lè )是一種奢求，快樂(lè )總是伴著(zhù)憂(yōu)傷不期而至。

　　憂(yōu)傷就像一把鎖，牢牢的鎖住了歡笑，但只要尋找到快樂(lè )的鑰匙，打開(kāi)憂(yōu)傷的鎖，那么快樂(lè )就離你不遠了。

　　總是坐在教室里發(fā)呆，偶爾看看窗外的同學(xué)，看！他們是多么的快樂(lè )，想想自己，卻是那么的憂(yōu)郁。我不愿和小鳥(niǎo)爭個(gè)高低，我只是渴望像鷹一樣翱翔；我不愿與小草爭取一縷陽(yáng)光，我只是渴望像大樹(shù)一樣堅強；我不愿和同學(xué)們爭奪快樂(lè )，我只是渴望像同學(xué)一樣快樂(lè )。

　　總說(shuō)快樂(lè )不期而遇，真的！那一天，我看到快樂(lè )的鑰匙向我走來(lái)。

　　中午還沒(méi)到午休時(shí)，同學(xué)們那機靈的小腦袋又想到了新游戲，“玩撕名牌吧！”一位同學(xué)說(shuō)道，聽(tīng)到這句話(huà)，大家不由得興奮起來(lái)，興奮地說(shuō)：“好！”

　　大家寫(xiě)名字的寫(xiě)名字、粘名牌的`粘名牌、撕膠布的撕膠布。大家都為撕名牌準備著(zhù)。一場(chǎng)撕名牌大戰開(kāi)始了。

　　跑上跑下，只是為了撕掉身后的那張紙，贏(yíng)得勝利。這時(shí)，A同學(xué)站在我面前，哈哈哈，我想：“看你還能往哪跑！”A同學(xué)臉色有些白皙，我一下沖過(guò)去把她身后的名牌給撕了，：“撕掉別人的名牌感覺(jué)真好��！”奮戰8分鐘，我取得了最后的勝利，那種自豪感流經(jīng)我全身各處，不由得讓我哈哈大笑起來(lái)，那是一種勝利過(guò)后的笑，那是憂(yōu)傷過(guò)后的笑，一切的一切，不再是灰色的，天空是藍的，小草是綠的，一切都是那么的美好。

　　那天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙，打開(kāi)了憂(yōu)傷的鎖�？鞓�(lè )就在我面前，我相擁快樂(lè )，緊緊的擁抱著(zhù)，不讓快樂(lè )離開(kāi)我。

　　快樂(lè )，是一種狂風(fēng)過(guò)后平靜的美，是一種經(jīng)歷過(guò)后的美。只要擁有快樂(lè )這把鑰匙，憂(yōu)傷這把鎖不再緊閉。

快樂(lè )的我作文13

　　六一兒童節早晨，我高高興興來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里已是熱鬧非凡，布置一新，各班都在為下午的慶�；顒�(dòng)排練節目，我來(lái)到自己的教室門(mén)口卻呆住了，只見(jiàn)班任王老師緊皺眉頭，同學(xué)都用焦急的目光望著(zhù)她。

　　一問(wèn)才知道，原來(lái)我們班昨天就布置了，不知又被誰(shuí)弄得雜亂無(wú)章。擺好的桌子被弄得東一張西一張；裝好的零食散成了一片，更可怕的'是連書(shū)柜都被弄倒了。這時(shí)班主任王老師發(fā)話(huà)了：“請大家辛苦一下，六一怎么能夠沒(méi)有干凈而又漂亮的教師呢？”

　　無(wú)奈之下，我們只好重新布置教室。小明開(kāi)始撿零食了，小東和小帆還有小剛開(kāi)始搬書(shū)架了，小紅和小南開(kāi)始搬桌子了。

　　半小時(shí)過(guò)去了……一小時(shí)過(guò)去了……教室終于干凈了。原來(lái)昨天晚上來(lái)過(guò)小偷，很多班的東西都被偷了，也包括我們班，但小偷來(lái)不及偷就被保安抓了個(gè)正著(zhù)，但是那個(gè)小偷還是溜走了。

　　雖然這個(gè)六一很辛苦，但是我們還是過(guò)的很快樂(lè )。

快樂(lè )的我作文14

　　人畢生都在追求自己的夢(mèng)，為了心中的信念奮斗不息，我拼搏�；蚴枪Τ擅�就，或是默默無(wú)聞，一切都源自于這份追求。

　　追求著(zhù)，熱烈的掌聲和美麗的鮮花；追求著(zhù)，高飛的雄鷹和燦爛的云霞；追求著(zhù)，洶涌的波濤和強烈的風(fēng)暴；追求著(zhù)，潤物的細雨和低調的綠芽。這些便是我的.夢(mèng)。從記事起我就不停地在向它們邁步�；蛟S是那夜仰望星空時(shí)，這個(gè)夢(mèng)就深深地扎入我心中了。伴隨著(zhù)成長(cháng)中的喜悅與辛酸，我開(kāi)始成為一個(gè)真正的拼搏者，為自己的夢(mèng)與追求而快樂(lè )。明知道人生的盡頭便是死的故鄉，我將來(lái)也是一座孤冢，衰草斜陽(yáng)。時(shí)間是拼搏者的最大挑戰，每個(gè)夢(mèng)往往都消失在時(shí)間的輪回里，成為時(shí)間的灰塵了。因為我是拼搏者，所以，時(shí)不我待；因為我是拼搏者，所以，我必須超出現在�；貞涍^(guò)去的經(jīng)歷，我曾以為自己會(huì )很容易成功，從未用心做過(guò)任何事。父親說(shuō)我錯了，并讓我在假期里去了北京旅游。

　　在父親的一位朋友家里，有一個(gè)大我兩歲的哥哥。當我看了他的作文和各項獲獎證書(shū)后，我才明白，我離成功還差很遠。于是，為了追求那個(gè)夢(mèng)，父親讓我轉學(xué)到了長(cháng)沙。當故友意欲挽留我時(shí)，我只對他們說(shuō)：“我是拼搏者�！钡搅碎L(cháng)沙，我才體驗到了拼搏的艱辛。到學(xué)校后第一次測試，我就比多數同學(xué)差了好遠，完全不再是從前輕輕松松的生活了。夜里，看著(zhù)星空，聆聽(tīng)風(fēng)聲，心中不再是為自己拼搏的快樂(lè )，而是深沉的悲哀。此時(shí)，仍是那位故友，他道出了當初我說(shuō)的話(huà)：“你是拼搏者�！蔽胰鐗�(mèng)初醒，悔恨自己竟忘了自己的夢(mèng)。夢(mèng)的蘇醒，拯救了一籌莫展的我。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于使自己重新成為拼搏者了，父親和故友都十分欣慰。一晃六年即逝，進(jìn)入中學(xué)后，我再次遇到了和剛到長(cháng)沙時(shí)的困難。

　　不過(guò)這次，我是微笑著(zhù)坦然面對，因為，我是快樂(lè )的拼搏者。

快樂(lè )的我作文15

　　我有一個(gè)過(guò)得又快樂(lè )又充實(shí)的暑假。

　　暑假上旬，我在長(cháng)安上補習班。雖然我以前不愿意上補習班，但是，我快考學(xué)了，必須上。因為，我補習班的老師，和藹又有學(xué)識，而且他不打罵學(xué)生，學(xué)生錯了只是給他講道理，所以，我在那里學(xué)到了很多知識。

　　補習班終于結課了，我跟著(zhù)媽媽回到了我的老家——馬王。馬王的變化非常大，原來(lái)的`農村小土房已經(jīng)變成了二層小洋樓，老家的豐鎬遺址——車(chē)馬坑，也被裝修得挺豪華�；氐郊�，我突然發(fā)現家里多了兩幅畫(huà)，原來(lái)，那是媽媽從青海帶回來(lái)得牛皮畫(huà)。

　　我在馬王度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的半個(gè)月。時(shí)間飛逝，轉眼間，又該開(kāi)學(xué)了，想到我又能見(jiàn)到我親愛(ài)的校園，又能見(jiàn)到我的老師與同學(xué)們，我的心情非常激動(dòng)。

　　這真是一個(gè)快樂(lè )又充實(shí)的暑假。

【快樂(lè )的我作文】相關(guān)文章：

我的快樂(lè )作文[精選]10-26

快樂(lè )的我作文10-26

我的快樂(lè )作文10-21

(精選)我的快樂(lè )作文10-29

我的快樂(lè )作文【經(jīng)典】10-30

[優(yōu)]快樂(lè )的我作文10-26

快樂(lè )的我作文（合集）10-26

（熱）快樂(lè )的我作文10-26

快樂(lè )的我作文(實(shí)用)10-27

[推薦]我的快樂(lè )作文10-27