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快樂(lè )的我作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的快樂(lè )的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )的我作文1
是誰(shuí)？它到底是誰(shuí)？它到底是為什么��？為什么總是來(lái)偷走我正享有著(zhù)的快樂(lè )？
緊張里，我們透著(zhù)一樣的企盼，一樣的想法，真希望我們之間不是那種虛假的心有靈犀。在關(guān)于你作文里，我對你的想法，從來(lái)就沒(méi)有引號。我說(shuō)，你是否也一樣如此？
我們之間，曾有過(guò)些所謂的密語(yǔ)。我不知道，如果等到下一個(gè)短暫而別有深意的的假期過(guò)后，這些曾經(jīng)在腦子里念念不忘的密語(yǔ)會(huì )不會(huì )退化，遺失……
快樂(lè )啊，幸福啊，你不要流逝，不要離我遠去。在時(shí)間的`威脅下，我不會(huì )屈服，我要得到快樂(lè )。
是誰(shuí)？是誰(shuí)偷走了我的快樂(lè )？頭走快樂(lè )的是誰(shuí)？哦，它是時(shí)間，它是光陰。時(shí)間要挾著(zhù)快樂(lè )，光陰欺騙著(zhù)幸福，我該怎么辦？——我要用成績(jì)去戰勝時(shí)間，我要用信任來(lái)?yè)魯」怅�；我要和快�?lè )攜手，我要與幸福同行；快樂(lè )是永遠屬于我的，幸福只有權力在我身邊逗留。
光陰似箭，日月如梭。不管這話(huà)是多么了不起，不論這時(shí)間有多么難以擺平，我都要成為時(shí)間的主宰，我都要成為光陰的主人。最后，這快樂(lè )是誰(shuí)也奪不走的！
快樂(lè )的我作文2
8月16日晚上，媽媽的單位舉辦了一年一度的“希望之聲”消夏晚會(huì )，今年的主題是“20xx，我的未來(lái)不是夢(mèng)”。
我和三個(gè)朋友共同表演的節目是三句半，名叫《說(shuō)說(shuō)我們》。三句半就是：有四個(gè)人說(shuō)，前三個(gè)每人說(shuō)一句，第四個(gè)人只說(shuō)半句，雖然只有兩三個(gè)字，但是這一句才會(huì )把人逗笑。四個(gè)人手里都持著(zhù)镲、小鑼、鼓、大鑼?zhuān)呎f(shuō)邊敲，第一段完了之后敲著(zhù)走一走。
演出開(kāi)始了，我們每個(gè)人都打起了精神預備著(zhù)�！爱敭�！”我敲著(zhù)鼓帶著(zhù)他們上場(chǎng)了：“我們四人上了場(chǎng)，鑼鼓家伙一起響，今天說(shuō)段三句半，怎么樣？在座觀(guān)眾真不少，有爺爺、奶奶，叔叔、阿姨 ，小朋友！ 先給你們敬個(gè)禮，大家晚——上——好!” 這就是我們的開(kāi)場(chǎng)白，贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾熱烈的掌聲。我們又激動(dòng)又興奮，表演得越來(lái)越好，字字表達清楚，聲音洪亮，動(dòng)作標準到位，臺下掌聲連連。演完之后，我們感覺(jué)演得相當好，特別是瞳瞳，她是我們四人中年齡最小的，她的表演最俏皮、最可愛(ài)。我們每個(gè)人都非常高興，因為我們這些天的努力得到了觀(guān)眾們的認可，因為我們在這個(gè)舞臺上展示了才能，鍛煉了素質(zhì)。
整臺晚會(huì )豐富多彩，有歌曲舞蹈，還有街舞表演、樂(lè )器表演等，我都非常喜歡。
通過(guò)這次消夏晚會(huì )，我認識了許多小朋友，提高了自己的'交際能力。我以后會(huì )積極地參加這樣的活動(dòng)。
快樂(lè )的我作文3
老師教書(shū)，樂(lè )在其中。老師每天晚上都得備課改作業(yè)，第二天還要給我們上課，輔導我們直到我們完全弄懂為止，而獲得知識受益無(wú)窮的人是我們。當老師看到我們進(jìn)步時(shí)，就會(huì )點(diǎn)頭贊許，連聲夸獎，好像我們把快樂(lè )給了她似的。
樹(shù)木結果，樂(lè )在其中。一粒種子埋在地底下，生根發(fā)芽。要經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的時(shí)間才能長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，枝葉繁茂，它終于盛開(kāi)出了滿(mǎn)樹(shù)繁花。到了秋天，樹(shù)上結滿(mǎn)了累累碩果。人們就把果實(shí)摘下來(lái)，美美地吃掉了。第二年，它照樣開(kāi)花結果，人們又把果實(shí)摘下來(lái)，吃掉了。我問(wèn)它們：“你們不委屈嗎？”風(fēng)中傳來(lái)了樹(shù)木們的回答：“不，我看見(jiàn)你們吃得高興，我覺(jué)很快樂(lè )！”
蜜蜂釀蜜，樂(lè )在其中。蜜蜂要飛好遠的路，采好多的.花粉，才釀出一點(diǎn)蜜。而那些蜜的享用者，不是辛勤勞動(dòng)的蜜蜂，而是別人。蜜蜂依舊不斷地采花釀蜜。我問(wèn)它們：“你們的勞動(dòng)都獻給了別人，你甘心嗎？”蜜蜂嗡嗡的回答：“能給大家?jiàn)^斗甜蜜，我很快樂(lè )！”
奶奶做菜，樂(lè )在其中。奶奶每天的工作是：菜場(chǎng)買(mǎi)菜-—回家洗菜、炒菜。跑出跑進(jìn)，滿(mǎn)頭大汗，辛辛苦苦，開(kāi)飯前5分鐘，美食們都被請上了餐桌，瞬間變成了我們肚里的美味。哈哈，當奶奶看到我們津津有味地吃著(zhù)她做的飯菜時(shí)，臉上就會(huì )洋溢著(zhù)意足的微笑。
拼搏是快樂(lè )的。老師、大樹(shù)、蜜蜂、奶奶都獻出了自己的勞動(dòng)成果，是在享受自己的成果，他們都樂(lè )在其中。
快樂(lè )的我作文4
快樂(lè )也許可以很小很小，小得讓人無(wú)法察覺(jué)，但也許只有這微不足道的瞬間，就足以讓人很快樂(lè )。
以前我在關(guān)門(mén)時(shí)，總是十分隨意，要出門(mén)時(shí)和媽媽打一聲招呼，把門(mén)隨手一帶就完了。隨之而來(lái)的總是“哐啷”！的一聲，有時(shí)伴隨著(zhù)這一聲還會(huì )有媽媽的聲音“輕點(diǎn)！”或“這孩子！”雖然我并不想讓媽媽擔心，但我覺(jué)得，只是一道門(mén)，關(guān)得重才說(shuō)明把門(mén)關(guān)好了，家里安全呀。帶著(zhù)這樣的借口，我依然我行我素。那天的晚飯出奇的嚴肅，爸爸媽媽對我進(jìn)行了教育，同時(shí)告訴我，樓下叔叔家有老人來(lái)住，讓我一定要記得輕輕關(guān)門(mén)，我答應了�？珊髞�(lái)，我仍是重重的一帶，聽(tīng)著(zhù)門(mén)重重打在門(mén)框上的聲音，我想起來(lái)媽媽的`話(huà)，正在這時(shí)，門(mén)又開(kāi)了，媽媽站在門(mén)口，見(jiàn)我還沒(méi)走，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“關(guān)門(mén)一定要輕！一是因為樓下有老人住，這樣會(huì )影響別人，二是你自己本身要養成好習慣，這時(shí)基本禮貌，再關(guān)一次門(mén)�！痹趮寢尩淖⒁曄�，我輕輕把門(mén)關(guān)好了。
那天晚上，聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，開(kāi)門(mén)一看是樓下的叔叔，爸爸媽媽見(jiàn)了忙要他進(jìn)來(lái)坐，他沒(méi)說(shuō)別的，只是在門(mén)口輕輕地說(shuō)：“謝謝你們！”在他道謝的那一瞬間，我突然很感動(dòng)，同時(shí)我感到非�？鞓�(lè )，那天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙。那天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙，卷子發(fā)下來(lái)，不再關(guān)心名次，不再追問(wèn)同學(xué)的分數，只有自己知道比上次提高了就行。誰(shuí)說(shuō)快樂(lè )就一定是在學(xué)習中爭第一呢？默默地做好每一件好事，心中就充滿(mǎn)了快樂(lè )！
那快樂(lè )的鑰匙可以給“平淡”的生活注入活力！
快樂(lè )的我作文5
我獨自踏在林間的悠悠小道上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受著(zhù)擁有生命的快樂(lè )，于是。我開(kāi)始寫(xiě)作文。
真正的快樂(lè )是正是人生的堅定的成熟，是從容踏過(guò)坎坷后的.微笑，是絞盡腦汁做出一道奧數題后的舒暢，也是一種踏雪而歌的氣質(zhì)。 快樂(lè )是無(wú)處不在的，和好朋友在一個(gè)和風(fēng)日麗的日子里約上一個(gè)好朋友在書(shū)的海洋里遨游，我快樂(lè )；當月光透過(guò)玻璃帶來(lái)柔和的光圈，星星眨巴著(zhù)眼睛聽(tīng)我訴說(shuō)心事時(shí)。
快樂(lè )是雨中頑童一路歡笑，是少女窗前叮咚的鈴聲，是母親節一束淡黃素雅的康乃馨，是朋友捎來(lái)的幾句祝福。
快樂(lè )是人生的真諦，沒(méi)有人是為苦惱而生存的。因為單純而快樂(lè )，因為天真而快樂(lè )，因為美麗而快樂(lè )，甚至因為無(wú)知而快樂(lè )，生命之花是絢麗的，就讓它自由綻放吧。 總有一天，我也會(huì )變老，時(shí)間掩蓋了我的熱情，吞噬了我的天真，收回了我的童趣，但他抹不去我的快樂(lè )，我的愿望是：“現在當個(gè)快樂(lè )的男孩，中年是當個(gè)快樂(lè )的叔叔，老年是當個(gè)快樂(lè )的老爺爺——總之，擁有快樂(lè )的一生�！�
我快樂(lè )——我是炎黃子孫; 我快樂(lè )——我擁有一顆年輕的心。 我快樂(lè )——我曾給別人送去過(guò)溫暖。
快樂(lè )的我作文6
坐觀(guān)書(shū)，臥伴書(shū)。置身沉浸在書(shū)的海洋中，讀書(shū)，便是我的快樂(lè )。
平常在家中，我總是在書(shū)的海洋中遨游。書(shū)的海洋，讓我學(xué)會(huì )了許多無(wú)窮無(wú)盡的知識。唐詩(shī)宋詞令我深深領(lǐng)會(huì )到中國文字的'博大精深，以及人與人之間的真摯感情。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這句千古名句，讓我體會(huì )到作者與朋友的深厚友情是無(wú)法用千尺的深水來(lái)衡量的�！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。而且還拓展了我的知識視野，領(lǐng)略到大自然的許多奧妙神奇。
《名言警句》，使我懂得了做人的道理，陶冶了我的情操。同樣，我也十分心儀那些世界童話(huà)。例如：安徒生寫(xiě)的《海的女兒》、《丑小鴨》……其中，《丑小鴨》這個(gè)故事，不僅給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，而且給我很大的啟迪：當一個(gè)人遇到挫折和失敗，并不可怕，只要鼓起勇氣，奮發(fā)圖強，把一個(gè)個(gè)困難解決。
記得考試前夕。作為班中的佼佼者，肩負著(zhù)教師、家人對我的期望。我對考試躊躇滿(mǎn)志，當遇到難題時(shí)，我腦海中總浮現出丑小鴨那勇敢的精神，因此，我認真思考，把一道道難題迎刃而解。直到現在，《丑小鴨》這三個(gè)字還激勵著(zhù)我前進(jìn)，賦與我無(wú)窮的斗志。
對我而言，讀書(shū)不僅滿(mǎn)足了我對閱讀的興趣，還提高了我文學(xué)的素養，教會(huì )我許多做人的道理，給予我更深層的快樂(lè )。書(shū)就像一艘船載我從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋。
快樂(lè )的我作文7
天空霧蒙蒙的，剛下了一場(chǎng)小雨，有些微微的涼意。我在家里漫無(wú)目的地看著(zhù)電視，這時(shí)，屏幕里跳出了一條“關(guān)注四川”的廣告：幾只緊緊握在一起，遲遲不肯放開(kāi)的大手似乎在彼此的心里敞開(kāi)了一條心路，尾聲，在一間間臨時(shí)搭建的小屋前，銀屏上出現了兩行字“重建，不是這么簡(jiǎn)單。請用你的方式，支援災區”。
看完電視，我的心里也蓋上了一層濃霧。心里的沉重使我有點(diǎn)喘不動(dòng)氣，我決定出去散散步，緩解一下我此時(shí)的心情。我沿著(zhù)青石小路走著(zhù)，剛下完雨的石板上散發(fā)出一種淡淡的.青草香。走著(zhù)走著(zhù)，我被一陣堅定的呼吁聲所吸引，抬頭一看，密密麻麻的一群人，走近后，看見(jiàn)一張條幅：請伸出您的援助之手，為災區獻出一點(diǎn)愛(ài)心吧！再看條幅前，有一個(gè)透明的玻璃捐款箱，里面裝著(zhù)人們對災區人們多多少少的“祝�！保� 有一元的、五元的、十元的、一百元的……，相信每個(gè)人都獻出一份愛(ài)心，四川一定能挺過(guò)去。我也有些按捺不住了。摸了摸口袋，只有媽媽剛給我的100元零用錢(qián)，我毫不猶豫地掏出來(lái)愉快地把它塞進(jìn)了募捐箱�？磥�(lái)我的擔心是多余的，原來(lái)大家都在奉獻著(zhù)，行動(dòng)著(zhù)。此時(shí)彌漫在心頭的濃霧漸漸散去。
奉獻，一個(gè)看起來(lái)微不足道的詞，可它能讓人感到快樂(lè )，溫暖。巴金爺爺說(shuō)過(guò)：“人的一生在于奉獻，而不在于索取�！狈瞰I使人感到快樂(lè )，大家多多奉獻，讓世界多一點(diǎn)愛(ài)吧！
快樂(lè )的我作文8
人生有很多面,有快樂(lè )的一面也有悲傷的一面.?但是人活著(zhù)，沒(méi)有理由不快樂(lè )。藍天白云，青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這是一個(gè)多么美好的世界��！活在這個(gè)世上就是快樂(lè )的理由。 我的生活是快樂(lè )的，同時(shí)也是充實(shí)的。
有人說(shuō)：知識像海洋，無(wú)窮無(wú)盡。我贊同這一點(diǎn)，因為我在學(xué)校的生活是多彩的，可以學(xué)到各種各樣的知識和經(jīng)驗，同時(shí)我十分擅長(cháng)體育，不管是班級的'還是級部的體育活動(dòng)總會(huì )有我的出現，這樣勞逸結合效果很好，而且過(guò)的又十分充實(shí)，不是很好嗎？我的生活是快樂(lè )的，同時(shí)也是有意義的，不管是在過(guò)馬路的時(shí)候還是坐公車(chē)的時(shí)候，總會(huì )有這么幾位老人，可能過(guò)馬路時(shí)需要攙扶一下，坐公車(chē)時(shí)需要有個(gè)座位，我，總會(huì )幫助他們，只有的感覺(jué)正是美妙極了，感覺(jué)既快樂(lè )又有意義，真是太好了！ 生活中處處充滿(mǎn)樂(lè )趣,只要我們用心去感受,去發(fā)現,就會(huì )知道,原來(lái)世界如此美妙,生活如此美好. 其實(shí)快樂(lè )來(lái)源于自己，來(lái)源于大家，來(lái)源于每個(gè)人的良好品行，來(lái)源于一顆顆互相寬容，互相關(guān)愛(ài)的心。生活中到處都有快樂(lè )，只要我們用心發(fā)現、相互幫助、努力學(xué)習、勤奮工作，快樂(lè )就無(wú)處不在。
快樂(lè )的我作文9
只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生也會(huì )常樂(lè )。一段難忘的經(jīng)歷，一份溫馨的情誼，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書(shū)，一縷陽(yáng)光，一份好心情……我擁有，我快樂(lè )。
因為父母的關(guān)心，我快樂(lè )。父母總是為我不斷地付出，卻不求回報。他們對我的關(guān)心，對我的愛(ài)，對我的呵護……每時(shí)每刻都讓我感受到他們的愛(ài)，那種無(wú)私的卻很珍貴的愛(ài)。我快樂(lè )，因為父母的愛(ài)。因為老師的教導，我快樂(lè )。
老師教給我知識，而且還教會(huì )我做人的道理。遇到不會(huì )的題時(shí)，他們總是不厭其煩、耐心的講解，直到我聽(tīng)懂。犯了錯誤時(shí)，他們不會(huì )嚴厲的責罵，而是溫和親切的提醒。老師的溫和親切，老師的淳淳教導，老師的不厭其煩……都讓我感受到師愛(ài)的濃重，師愛(ài)的偉大。我快樂(lè )，因為老師的教導。因為同學(xué)的友誼，我快樂(lè )。傷心時(shí)，同學(xué)們會(huì )想盡一切辦法讓我高興；受到欺負時(shí)，他們又會(huì )挺身而出；遇到困難時(shí)，他們會(huì )伸出援助之手……同學(xué)們的開(kāi)朗，同學(xué)們的.熱情，同學(xué)們的大方，同學(xué)們的關(guān)心……使我更加快樂(lè )。我快樂(lè )，因為同學(xué)的友誼。擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護。
因為擁有父母的愛(ài)，我快樂(lè )；因為擁有老師的教導，我快樂(lè )；因為擁有同學(xué)間的友誼，我快樂(lè )。因為擁有父母的呵護，我快樂(lè )；因為擁有老師的愛(ài)，我快樂(lè )；因為擁有同學(xué)們的開(kāi)朗、大方、關(guān)心，我快樂(lè )。這世界有那么多愛(ài)我和我愛(ài)的人，所以我要珍惜父母的呵護，珍惜老師的愛(ài)，更要珍惜同學(xué)們的友誼。我擁有，我快樂(lè )！
快樂(lè )的我作文10
孔子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎�！笨鬃拥倪@句話(huà)就是告訴我們學(xué)習是一件非�？鞓�(lè )的事。學(xué)習對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事，但是一部分學(xué)生都對學(xué)習產(chǎn)生樂(lè )一種厭倦感。在他們看來(lái)學(xué)習是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺(jué)得學(xué)習是一件非�？鞓�(lè )的事情。因為你在學(xué)習時(shí)解決掉一道難題你會(huì )覺(jué)得快樂(lè );當你與同學(xué)們討論、研究一個(gè)問(wèn)題時(shí)你也會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )。
一次，語(yǔ)文老師發(fā)了一張試卷讓我們回家做。當拿到卷子時(shí)我眼睛掃了一遍，覺(jué)得題有點(diǎn)簡(jiǎn)單，于是我便對旁邊的同學(xué)說(shuō)這張試卷好簡(jiǎn)單，同學(xué)們都說(shuō)我有點(diǎn)夸大�；氐郊�，為了證明我的實(shí)力。所以我就拿起筆進(jìn)入到做題的海洋中。不知不覺(jué)，一道難題突然難住了我，就如一座冰山擋住了我的航線(xiàn)。我左思右想，始終無(wú)法解出這道題。心想反正就一道題不會(huì )做，上學(xué)后去問(wèn)老師就行了，可是又想起來(lái)對同學(xué)們的`“承諾”，我只好再拿起筆去認真的思考那道題，想了半天只好去查下資料，看完資料后茅塞頓開(kāi)，心中的靈感全部涌了出來(lái)，不一會(huì )就把那道難題做了出來(lái)。后來(lái)，看見(jiàn)老師在那道題上劃了一個(gè)大大的對勾時(shí)，我心里的那個(gè)疙瘩總算完全解開(kāi)了，心里感到無(wú)比的輕松與快樂(lè )。 學(xué)習是快樂(lè )的，學(xué)習是幸福的，雖然在學(xué)習的道路上我們會(huì )遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會(huì )感覺(jué)到無(wú)比的輕松與快樂(lè )，所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習的海洋中，去共同享受快樂(lè )。
快樂(lè )的我作文11
快樂(lè )是對童年棒棒糖的完美回憶，快樂(lè )是讓出座位時(shí)他人微笑的回報．快樂(lè )是付出艱辛努力時(shí)手捧獎杯的淚水．快樂(lè )是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧．快樂(lè )是在游樂(lè )場(chǎng)里興奮的尖叫聲．
從一年級到此刻我有過(guò)很多的快樂(lè )回憶。
記得上一年級時(shí)，最令我快樂(lè )的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè )的。
在二年級時(shí)，最快樂(lè )的.事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標志，這個(gè)標志不僅僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持，更代表著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了，能為老師和同學(xué)分憂(yōu)和服務(wù)了，我認為我是快樂(lè )的。
此刻，我長(cháng)大了，我的快樂(lè )有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們在一齊聚會(huì )，一齊玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或者玩搞笑的游戲，這樣即增強同學(xué)間友誼和團結協(xié)作了潛力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè )就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自我的見(jiàn)識，鍛煉自我的潛力，增加自我的見(jiàn)識，廣交朋友，增強自我的膽量，和朋友一齊分享搞笑的見(jiàn)聞，
快樂(lè )還有很多，但是在大自然中可能得到的快樂(lè )更多，因此，我最?lèi)?ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè )的事、物、人。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！
快樂(lè )的我作文12
今天，我們班舉行了大掃除。我和同學(xué)們干得熱火朝天。有的挽起袖子，揮布擦黑板，有的淌著(zhù)汗水，揮舞著(zhù)笤帚掃臟東西，而我負責擦黑板、墩地、換水；女同學(xué)精心地掃著(zhù)地。
我們組，我和張耀元擦黑板，剩下的男同學(xué)就還大水桶里的水，我對張耀元說(shuō)：“你拿干布我拿濕布，你擦我擦過(guò)的地方�！睆堃f(shuō)：“那開(kāi)始干吧！”你擦能擦的地方，在蹦著(zhù)擦不能夠找的地方，我把黑板擦的亮晶晶的，老師又讓我墩地，我認真的墩地。我把地墩得一塵不染，墩地用過(guò)的'水和擦完黑板的水都從干凈的水變成和黑乎乎的臟水。我和張耀元提著(zhù)這桶水說(shuō)：“咱們走吧！小心點(diǎn)，別把臟水濺到地上，否則就白辛苦了�！蔽液退⌒囊硪淼奶嶂�(zhù)水倒在池子里，回到班里，同學(xué)們已經(jīng)把教室整理好了。
我們終于完成了任務(wù)�？�，我們教室變得多么干凈明亮，可是同學(xué)們的樣子顯然有些狼狽，有的衣服被汗水給弄濕了，有的臉成了大花貓，有的甚至連要都直不起來(lái)了。雖然我們很累，可是我們很高興，因為我過(guò)了有意義的一天。勞動(dòng)真讓人快樂(lè )！
快樂(lè )的我作文13
大家好，我是快樂(lè )的小花，我每天都過(guò)得很輕松自在，想知道我的生活嗎？那就接著(zhù)往下看吧!
“啊呀，是誰(shuí)把我吵醒啦!”我揉揉眼睛說(shuō)，我只知道是一個(gè)涼涼的圓滾滾的小東西在我頭上折騰來(lái)折騰去，我往上看了看說(shuō)“原來(lái)是露珠弟弟，你這小家伙又在我頭上玩，還不快下來(lái)!”聽(tīng)了我的`話(huà)，露珠弟弟連滾帶爬地從我的花瓣上滑了下來(lái)，因為他怕我一甩頭把他甩回家去，他掉下來(lái)就迅速地一腦袋扎進(jìn)泥土中，調皮的小露珠竟然撓起了我的腳，“哈哈啊哈哈．．．．．．”正當我笑得喘不過(guò)氣時(shí)，小露珠的爺爺太陽(yáng)公公出來(lái)了，太陽(yáng)公公的臉氣得通紅，他火冒三丈地說(shuō)：“你這小家伙又下來(lái)吵小花姐姐，還不快回來(lái)吃飯!”小露珠嚇得屁滾尿流，他沖出泥土轉身變成一股水蒸氣飛回家了。
一轉眼間就到了下午，“嗡嗡”辛勤的蜜蜂姐姐振著(zhù)翅膀朝我飛來(lái)，我耷拉著(zhù)腦袋高興地說(shuō)：“姐姐呀，你終于來(lái)了，這么多花粉太重了把我的頭都要壓塌了，快把它采掉吧!”蜜蜂姐姐開(kāi)心地說(shuō)：“好啊，我還巴不得呢!”她開(kāi)始動(dòng)手了，一桶花粉，兩桶花粉桶，蜜蜂姐姐一直采到了晚上，終于采完了花粉，這回可把她累壞了，不過(guò)我就輕松多了，我伸出手看了看手表，啊，十點(diǎn)啦!我可要睡美容覺(jué)咯!
這就是我的快樂(lè )生活，怎么樣羨慕吧!
快樂(lè )的我作文14
那天，我撿到了一把快樂(lè )的鑰匙。打開(kāi)了我快樂(lè )的大門(mén)，那里是五彩的世界，是快樂(lè )的奇幻王國。
打開(kāi)快樂(lè )之門(mén)
在一個(gè)花草叢中，我撿到了一把鑰匙，我看不到一張字條，上面寫(xiě)著(zhù)：“把鑰匙放在紙上的鑰匙模子里，便帶你走進(jìn)快樂(lè )王國�！蔽野谚�匙放上去，一種神奇之光把我帶入了一個(gè)美麗的花的海洋，下面就是我奇妙的快樂(lè )生活。
快樂(lè )生活
在這里，有天我和蝴蝶共舞，和魚(yú)兒嬉戲，和鳥(niǎo)兒唱歌，和小鹿在一起奔跑，偷聽(tīng)花和小草的秘密。
中午，我看到喜鵲從樹(shù)上摘下幾個(gè)又圓又大的蘋(píng)果捧在手上，輕輕的吻到蘋(píng)果的甜香，大大的咬一口，感到幸福和快樂(lè )；口渴了就去清泉邊飲一口，清涼爽口，然后，躺在荷葉上，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)媽媽唱著(zhù)的“搖籃曲”，蓋著(zhù)芭蕉葉，美美的睡上一覺(jué)。
晚上，來(lái)到小溪邊，彈著(zhù)我心愛(ài)的`古箏；聽(tīng)著(zhù)悠揚的樂(lè )曲，伴隨著(zhù)月光，唱著(zhù)媽媽唱過(guò)的歌謠，哼著(zhù)爸爸哼過(guò)的曲調，跟著(zhù)青春的腳步，跳著(zhù)歡快的舞蹈，這那光下，是那樣朦朧。
回到現實(shí)
只聽(tīng)見(jiàn)，小鬧鐘叮叮的響著(zhù)，媽媽也喊著(zhù)：“快起床要遲到了，我才回到現實(shí)，這一切都是一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)快樂(lè )的夢(mèng)。
連夢(mèng)都那么快樂(lè )的過(guò)著(zhù)，還有什么不快樂(lè )呢，讓生活多一些快樂(lè )，少一些煩惱；多一些幸福，少一些不幸；多一些笑容，少一些哀傷……這樣生活會(huì )更好。
也希望我這把快樂(lè )的鑰匙，開(kāi)啟我所有的快樂(lè )之門(mén)，并關(guān)閉所有傷心之門(mén)，讓快樂(lè )在我身邊伴隨……
快樂(lè )的我作文15
因為花兒在綻放的季節，對世界露出了笑臉，所以它才清香迷人，令人陶醉
題記
我獨自徘徊在這條無(wú)聊的小徑上，每走一步，仿佛都要深思好久。今天真的好無(wú)聊，我仰望天空希望能放松一下心情�？墒俏业难劾镞�充滿(mǎn)著(zhù)郁悶，難道這就是我的生活嗎？
突然，一個(gè)童音叫喚哥哥，我轉過(guò)身來(lái)，原來(lái)是一個(gè)小女孩，讓人不由產(chǎn)生一個(gè)喜愛(ài)之情。我說(shuō)：有什么事嗎？我想看看你家后院的月季花。我拉起她的手，說(shuō)：咱們走吧，我去開(kāi)門(mén)。
一見(jiàn)到花，她就顯出十分高興的樣子，我似乎被她樂(lè )觀(guān)的心態(tài)所感染�？粗�(zhù)看著(zhù)，她情不自禁地伸手去觸摸那花瓣，可是一下子又它們了回來(lái)，我很疑惑地問(wèn)她：為什么不敢觸碰它們呢？她的笑容斂起，臉上夾雜著(zhù)幾絲哀愁說(shuō)：我怕碰了它們之后，它們會(huì )謝。它們身了就會(huì )低下頭，然后是一片一片的'花瓣往地上落，好像淚水在往下流，我不喜歡它們哭，我喜歡花開(kāi)的樣子。因為春天的時(shí)候，花會(huì )開(kāi)放 原創(chuàng )分享 ，我好像看見(jiàn)它們在笑，并且散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣，還會(huì )引來(lái)愛(ài)跳舞的蝴蝶，我很喜歡這樣的場(chǎng)面。說(shuō)罷，炯炯有神的大眼睛里又閃爍出燦爛的光芒。
我怔了，我被這最平凡卻又最為珍貴的話(huà)所感染，我此時(shí)深深地感受到了快樂(lè )的鑰匙。
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