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一百條裙子作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的一百條裙子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一百條裙子作文 篇1
請不要捉弄別人——《一百條裙子》讀后感
《一百條裙子》是一篇令人感動(dòng)的故事。故事中的旺達·佩羅斯基不單單有著(zhù)那奇怪的名字，還說(shuō)自己的衣柜里有一百條裙子。這裙子全都是絲綢、天鵝絨的，而且是各式各樣的。大家常因為這件事來(lái)捉弄她。
故事中的.捉弄大王應該屬于馬蒂埃和佩琪了。她們根本不了解旺達的感受，她們只知道捉弄旺達。旺達用她那包容的心忍啊忍啊，直到有一天，旺達終于忍受不了，轉學(xué)了。她給全班留下了那一百條“裙子”。
捉弄別人真是不好。故事中的馬蒂埃和佩琪老是捉弄旺達，這樣讓別人覺(jué)得非常委屈、難過(guò)，又讓自己感覺(jué)有顆小石子飄浮在心中，難受得很。別人捉弄旺達，旺達總是忍著(zhù)，最后轉學(xué)了。我覺(jué)得旺達還有其他的辦法來(lái)解決，她可以對馬蒂埃和佩琪大聲說(shuō)：“我不喜歡你這樣做！”在生活中，我們也會(huì )碰到一些跟旺達差不多的人。例如：學(xué)習很差的同學(xué)。我們不應該前俯后仰地不停取笑他、捉弄他。我們應該幫助他成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。平時(shí)，我們就應該友好地對待每一個(gè)人。
告訴你哦，我認為《一百條裙子》讀一百遍也不會(huì )厭煩。那么，你認為呢？
一百條裙子作文 篇2
暑假里，爸爸在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫做：《一百條裙子》，這本書(shū)非常好看。
書(shū)里面主要寫(xiě)了一個(gè)叫旺達的女孩，她家里很窮，沒(méi)有漂亮的裙子，班里所有的女生都喜歡捉弄她，直到有一天，旺達突然說(shuō)她自己的家里面有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì )相信她，而且大家都會(huì )拿這件事來(lái)捉弄她，旺達都會(huì )默默的忍受著(zhù)。有一天，旺達終于受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了那一百條各式各樣的裙子。捉弄過(guò)她的那些女孩們發(fā)現原來(lái)旺達是那么愛(ài)她們，而且旺達也是一個(gè)非常聰明、可愛(ài)的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把旺達找回來(lái)�？墒峭_再也不會(huì )回來(lái)了……
讀后，我認為旺達是一個(gè)友善、自信的女孩。在被人嘲笑的時(shí)候，她沒(méi)有哭泣；在同學(xué)們捉弄她的時(shí)候，她沒(méi)有報復別人。最后，旺達受不了大家的嘲笑轉學(xué)了，她給大家留下了一百條各式各樣的裙子，可以看出旺達是一個(gè)多么寬容、善良的人。我相信旺達以后一定能成為一個(gè)成功的人。
我想在學(xué)校里，有時(shí)我也會(huì )像旺達一樣，會(huì )被人嘲笑，但我不會(huì )氣餒，我要做一個(gè)和旺達一樣對待同學(xué)友好，對待自己要自信！要珍惜友誼，努力學(xué)習，真誠待人，學(xué)會(huì )寬容。
同時(shí)我想起了童話(huà)里的`那只丑小鴨。因為它丑，所以哥哥姐姐都會(huì )來(lái)欺負它，獵狗追趕它，連鴨媽媽也不喜歡它。但是丑小鴨沒(méi)有自暴自棄，它堅信自己是一只美麗的白天鵝，經(jīng)過(guò)努力，它最終成為了一只真正的白天鵝。
生活中的我們也要像旺達和丑小鴨一樣，做友善、寬容、自信的人，只有這樣，我們才能會(huì )有更美好的未來(lái)！
一百條裙子作文 篇3
我閱讀的故事挺多的，《中國民間故事》、《格林童話(huà)》、《一百條裙子》等，其中最讓我深有體會(huì )的是《一百條裙子》。
《一百條裙子》中講的是旺達·佩特羅斯基總是穿著(zhù)一條褪了色的藍裙子，同班的女生總是嘲笑她的名字，嘲笑她穿著(zhù)一條褪了色的'藍裙子。有一天旺達·佩特羅斯基和同學(xué)們說(shuō)：我家里有一百條各式各樣漂亮的裙子�？墒请S之而來(lái)的卻是同學(xué)們更多的嘲笑，同學(xué)們嘲笑她每天都是穿著(zhù)同樣的裙子，哪來(lái)的一百條裙子呢？面對同學(xué)們的嘲笑和譏諷，旺達總是沉默不語(yǔ)，默默忍受。
直到有一天，學(xué)校里舉行繪畫(huà)比賽，旺達畫(huà)了一百條各式各樣的裙子，色彩斑斕，非常漂亮。這次大家對旺達刮目相看，紛紛對旺達表示了贊美。但是在繪畫(huà)比賽的頒獎儀式上，旺達沒(méi)有來(lái)領(lǐng)獎。她轉學(xué)了，同學(xué)們都感到很難過(guò)，難過(guò)以前對旺達的嘲笑和譏諷。
旺達把她畫(huà)的那一百條色彩斑斕的裙子的畫(huà)作為圣誕禮物送給了同學(xué)們，把綠色帶紅色花邊的裙子的畫(huà)送給了佩琪、把藍裙子的畫(huà)送給了瑪蒂埃。同學(xué)們都為以前對旺達的嘲笑和譏諷感到難過(guò)和自責，她們發(fā)現即使他們以前對旺達那樣的不友好，旺達還是那么的愛(ài)他們，那么珍惜她們的友誼。
通過(guò)這個(gè)故事我體會(huì )到：同學(xué)朋友之間一定要珍惜相互之間的友誼、要有感恩的心態(tài)，更要學(xué)會(huì )旺達這種豁達的心態(tài)，以及她對同學(xué)們的真誠！
一百條裙子作文 篇4
在生活中我們有事會(huì )珍惜一絲機會(huì )與幸福，但往往也會(huì )錯過(guò)一些幸運、快樂(lè )……錯過(guò)的都是那樣的寶貴，但有可能可以找回，但有的卻無(wú)法找回。當然我有時(shí)也會(huì )錯過(guò)。馬蒂埃與佩琪的錯過(guò)是那樣的嚴重，她們失去了童年中最珍貴的'友誼……
從前，有一個(gè)叫旺達。佩特羅斯基的小女孩，正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她。有一天，旺達。佩特羅突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人相信，而且大家都會(huì )拿這件事去捉弄她，旺達一直默默地忍受著(zhù)。直到有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了一百條“裙子”，捉弄過(guò)他的女生發(fā)現，旺達是多么的愛(ài)她們，而且旺達是一個(gè)非常聰明、可愛(ài)的孩子。于是，它她們決定給旺達寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)，可是旺達再也不會(huì )回來(lái)了……
這本書(shū)中我最?lèi)?ài)看當旺達的朋友得知旺達離開(kāi)學(xué)校之后的情景。自從我看完這段故事之后，我才真正知道“錯過(guò)”之后的下場(chǎng)。當馬蒂埃、佩琪收到旺達離開(kāi)學(xué)校最后的禮物時(shí)，他們的眼濕潤了，以前被她們嘲笑的連頭也抬不起的旺達，既然還送她們禮物，是多么不可思議的事，正因如此馬蒂埃與佩琪放學(xué)后就朝旺達家飛奔過(guò)去，可找遍整個(gè)村莊也沒(méi)有找的，此刻馬蒂埃與佩琪才真正感受到友誼的珍貴，友誼的幸福！
在此，我希望大家好好珍惜身邊的友誼，不要再向馬蒂埃與佩琪一樣失去另一個(gè)“旺達”而感到后悔！失去童年時(shí)代美好的友誼！
一百條裙子作文 篇5
今天我讀了一本書(shū)叫《一百條裙子》。這是美國埃莉諾？埃斯特斯所寫(xiě)。埃莉諾？埃斯特斯是美國著(zhù)名的兒童文學(xué)作家。她所寫(xiě)的《一百條裙子》榮獲1944年紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。
旺達——配特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩，因為家里非常貧窮，所以她只有一條裙子。正因為她的怪名字和她的`舊裙子所以班里的一些女同學(xué)嘲笑她。 欺負她，捉弄她。有一天，她對班上的女同學(xué)說(shuō)自己有一百條裙子和六十雙鞋�？赏_離開(kāi)學(xué)校了，同學(xué)們都感到自己不對。
旺達她很堅強，是一個(gè)善良。有夢(mèng)想的人，不管同學(xué)們怎么說(shuō)她，她都沒(méi)怨恨過(guò)同學(xué)。我平時(shí)和同學(xué)發(fā)生一些小矛盾就大吵特吵，生好幾天的氣，不理別人。我的愿望會(huì )時(shí)常變，在不同時(shí)候有不同的愿望。有時(shí)希望自己的畫(huà)更好，有時(shí)希望得到喜歡的東西。沒(méi)有旺達一樣有一顆堅定的心，像她一樣不斤斤計較身邊的任何事，不因為別人的冷嘲熱諷而懷恨在心。更要學(xué)習她那樣對愿望堅持不懈的精神，我相信旺達永遠都是我們學(xué)習的榜樣！
一百條裙子作文 篇6
讀著(zhù)這本書(shū),不由得回聯(lián)想起很多很多的事情,有趣的童年,有趣的故事,身邊的人和事.
小時(shí)侯也不知道從哪看到的一個(gè)故事,至今還刻在我的腦海里,那是一只小手帕引起的故事,同樣是兩個(gè)孩子,可她們有差不一樣的命運,一個(gè)是窮人的女兒,一個(gè)是富人的女兒,她們是非常要好的朋友,有一次窮人的女孩看上了富人女孩的小手帕,多么漂亮的小手帕啊,她非常的喜歡,于是她就偷偷的拿走了,后來(lái)的日子,她非常的后悔,這是多么不道德的事啊,她在也不敢去找那個(gè)女孩子玩了,這件事給她留下很深的陰影,她又沒(méi)有膽量說(shuō)出來(lái),于是她就把自己封閉了起來(lái),她一直都在懊悔和愧疚中成長(cháng),孤獨的生活著(zhù).可富人的小女孩呢,她可能都不知道這件事情,依然十分快樂(lè )的成長(cháng),當然她也得到了她本該擁有的一切.
旺達佩特羅斯基,她是一個(gè)特別的女孩,她用了獨特的方式證明了自己的存在,一百條裙子的確很特別,很吃驚的數字,誰(shuí)會(huì )有那么多裙子呢?旺達有,旺達多么希望自己也能象佩琪一樣,穿上漂亮的裙子,得到大家的愛(ài)護,她把她的渴望和向往畫(huà)成了一副副美麗的圖象.在她落寞的時(shí)候,她沒(méi)有抱怨,她用自己的智慧和特有的方式,跟人們留下了一百條裙子，這好比一面鏡子,一下把她照亮了起來(lái).
不一樣的人生不一樣的故事,不一樣的表達方式,人生有太多的不一樣,不管怎樣的不一樣,人們都不喜歡邋遢的'人,懶惰的人最終會(huì )被遺棄.
不一樣的環(huán)境也會(huì )筑成不一樣的人生,好比我的孩子,來(lái)到了城市,很好的禮貌用語(yǔ),她們還不太習慣!她們拘素,不夠大方,這都是受我們的影響,農村人說(shuō)話(huà)不講究方式,富有藝術(shù)感的話(huà)更講不出來(lái),我也一樣渴望我的孩子,能有一個(gè)美好的未來(lái),不要重復我們的人生.
一百條裙子作文 篇7
這本書(shū)主要講：旺達是一個(gè)有點(diǎn)奇怪的波蘭女孩，她每天都穿著(zhù)一條洗的發(fā)白，晾的走了形的藍裙子，她總是安靜的坐在教室里最臟，最吵的角落里。也正是因為她的怪名字和就裙子，所有女生都喜歡作弄她，拿她開(kāi)玩笑，仿佛她生來(lái)就是為了讓大家取笑的，直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì )相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學(xué)的心里。她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的.記憶，把包容和原諒，友愛(ài)和希望留了下來(lái)。一個(gè)普通甚至卑微的小女孩，即使是被歧視、冷落、嘲笑著(zhù)，大的心里仍舊留存著(zhù)許多美好的愿望。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了每個(gè)人都要有一顆善良友愛(ài)的心，要學(xué)會(huì )關(guān)心愛(ài)護身邊所有的人和物，不能歧視和嘲笑別人，要學(xué)會(huì )去愛(ài)。
一百條裙子作文 篇8
這本書(shū)出自于美國著(zhù)名文學(xué)家艾莉諾·艾斯特斯之手，獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。
這個(gè)故事介紹的是一位有著(zhù)怪名字的女孩——旺達·佩特羅斯基，正是因為她有著(zhù)奇怪的名字和一條一直穿著(zhù)、洗得發(fā)白的藍色舊裙子，其它女生都愛(ài)捉弄她，特別是班里的優(yōu)等生佩琪和她的好朋友馬蒂埃。旺達忍受了很久……
直到突然有一天，默默無(wú)聞的`旺達想融入其他女生的話(huà)題，便謊說(shuō)自己的衣柜里擺滿(mǎn)了一百條各式各樣的裙子，而且是用絲綢和天鵝絨做成的，得到的卻是越來(lái)越多的嘲笑，她轉學(xué)了，轉到了大城市里，但她給大家留下了那“一百條裙子”。
原來(lái)旺達是多么愛(ài)她們。佩琪和馬蒂埃想要道歉，可這一切都已經(jīng)來(lái)不及了，她們試圖去旺達以前的老房子找她，但是旺達早就不住在這里了。
同學(xué)們都認為旺達是生氣才走的，但是當他們正后悔時(shí)，學(xué)校里突然寄來(lái)了一封信，是旺達寄來(lái)的！同學(xué)們充滿(mǎn)期待地拆開(kāi)信封，里面裝滿(mǎn)了那一百幅畫(huà)著(zhù)那各式各樣、適合各種場(chǎng)合穿的一百條裙子。
那一百條裙子深深地印在大家的腦海里，使所有人都為之震驚。旺達用這種方式證明了自己的存在，帶走了不愉快的記憶，并把美好的記憶原封不動(dòng)或者更多地還給了大家。一個(gè)普通甚至卑微的小女孩，即使被冷落歧視，但她心里依舊寄存著(zhù)美好的愿望。
當你有純潔善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時(shí)，才會(huì )找到自己那“一百條裙子”！
一百條裙子作文 篇9
讀文齋作文寶典專(zhuān)稿。未經(jīng)許可，不得轉載《《一百條裙子》讀后感》作文！
昨天，我看完了《一百條裙子》。這本書(shū)不僅內容精彩，還讓我懂得了一些道理。
旺達是一位貧窮的女孩，她的座位被安排在教室的角落里，絲毫沒(méi)有存在感。以佩琪和馬蒂埃為首的同學(xué)總是因為她名字奇怪，性格又羞澀內向，還總是穿著(zhù)同一條洗得發(fā)白的藍裙子而嘲笑她，捉弄她。尤其是在她聲稱(chēng)家里的衣柜里有一百條裙子之后，佩琪更是每次見(jiàn)面前都要重提這個(gè)話(huà)題來(lái)捉弄她，最終導致她搬家轉學(xué)他鄉。我想，佩琪內向非常想融入大家�？墒撬龥](méi)想到的'是，同學(xué)們還是不斷地嘲笑和奚落她。此刻，旺達應該很無(wú)助很傷心吧！
后來(lái)，在學(xué)校之前舉行的設計繪畫(huà)大賽中，旺達因設計一百條裙子而獲得了第一名，可惜她已經(jīng)搬家并且轉學(xué)了。于是，佩琪和馬蒂埃一起寫(xiě)了一封信給旺達，告訴她這個(gè)好消息。但她們很久都沒(méi)有收到回信。終于，在圣誕節那天，旺達給大家回信了，并說(shuō)要把那一百條裙子中的兩條裙子送給佩琪和馬蒂埃。我很感動(dòng)，旺達并沒(méi)有因為同學(xué)們的嘲笑而心懷怨，而是始終保持善良和大度的高尚品質(zhì)。
在我們日常生活中，同學(xué)有貧窮也有富裕的，但我們不能因為自己有錢(qián)，生活條件好就看不起他人，嘲笑他人。也不必因為貧窮而感到自卑，我相信只要通過(guò)努力，也能擁有那些真正的漂亮的裙子！
一百條裙子作文 篇10
讀書(shū)也是一種享受，因為書(shū)會(huì )帶你暢游書(shū)的世界，讓你得到很多識。
讀書(shū)也是有苦有樂(lè )的，它的樂(lè )總是大于苦。一時(shí)的苦能換來(lái)一世的快樂(lè )，這是很值得的。所以，我們一定要讀好書(shū)，享受它的快樂(lè )。
我讀了《一百條裙子》這本書(shū)旺達佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所以的女生都喜歡捉弄她。起因就是旺達說(shuō)自己有一百條裙子，而大家都不相信旺達會(huì )有一百條裙子，因為旺達每天都穿那條淡藍色裙子，從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)其他裙子。旺達經(jīng)常被其他的女孩子欺負，但是她都是默默的忍受著(zhù)。
當我讀完這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得旺達是一個(gè)善良、堅強、可憐、勇敢的孩子。佩琦和瑪蒂埃經(jīng)常嘲笑她，由其是佩琦。但旺達并沒(méi)有傷心。當同學(xué)欺負她的.時(shí)候，她也沒(méi)有一顆報復的心。旺達家里很窮，誰(shuí)都知道旺達根本買(mǎi)不起一百條各式各樣的裙子，有一百條裙子的只是旺達的夢(mèng)想。
從這本書(shū)我體會(huì )到了友誼的可貴。友誼是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情；也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅實(shí)、最永恒的情感。人人都離不開(kāi)友誼，一旦沒(méi)有了友誼，生活就不會(huì )有悅耳的和音。所以每個(gè)人都要珍惜自己身邊那份珍貴的友誼，因為，它會(huì )讓你的生活更加絢麗多姿，繽紛美妙！
一百條裙子作文 篇11
每當我看見(jiàn)學(xué)校里那一件件漂亮的裙子時(shí)，就聯(lián)想到去年夏天，我那條舊舊的藍裙子和我“撒謊”的一百條裙子，我內心既羞愧又傷心。
那一天，我從波斯金山上下來(lái)，身上滿(mǎn)是泥巴。忽然瞧到大家在討論裙子，我想與她們融合在一個(gè)群體里，更想要成為她們中的一份子。
我心里想：一定要加入她們。不知不覺(jué)，我慢慢地圍到了她們身邊，但是沒(méi)有人發(fā)現我的存在。周?chē)腵人越聚越多，她們欣賞著(zhù)、評論著(zhù)塞西莉的新裙子�，數侔Ｒ沧吡诉^(guò)來(lái)，她們圍著(zhù)塞西莉，我出于沖動(dòng)，瞧見(jiàn)佩琪在身旁，我急忙碰了碰她的胳膊，小聲告訴她：“我有一百條裙子�！迸彗鳑](méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我呆了一下，又鼓起勇氣告訴佩琪，并大聲說(shuō)了出來(lái)，佩琪一遍一遍重復著(zhù)，并且一聲比一聲高。大家都被這“一百條裙子”所吸引，逐漸朝我這里走過(guò)來(lái)，一步、一步、近了、更近了，我內心突然焦慮了起來(lái)。
“一百條裙子？”她們問(wèn)，一下子打斷了我的思緒，“沒(méi)人能有一百條裙子，就是佩琪也不可能有這么多�！�
“但我就有�！蔽覄傉f(shuō)完，上課鈴就響了。
她們說(shuō)：“好吧，那你一個(gè)人去找你的一百條裙子吧，再見(jiàn)，旺達�！�
伴隨著(zhù)她們的尖叫，“一百條裙子”她們早已拋到了腦后，佩琪為了拿我找樂(lè )兒，從而博得她那些擁戴者的笑聲。她又發(fā)明了“一百條裙子”的游戲，每天都問(wèn)我一遍“旺達，可以給我們說(shuō)說(shuō)你的那一百條裙了嗎？”
直到現在，我還忘不了這件事，是它讓我懂得了“誠實(shí)”。假如我的腦海中又浮現出了這個(gè)畫(huà)面，我一定會(huì )毫不猶豫刪除這段記憶。
一百條裙子作文 篇12
那里面主人公旺達是一個(gè)既沒(méi)有好聽(tīng)的名字也沒(méi)有漂亮衣服的女孩子。她很窮，只有一條破舊的裙子，她很可憐，沒(méi)有媽媽?zhuān)路际亲约合吹摹?/p>
同學(xué)們一直嘲笑她，連有一天他沒(méi)來(lái)上學(xué)老師都沒(méi)有注意她�？墒怯幸惶焖f(shuō)她有一百條漂亮的裙子，同學(xué)們誰(shuí)都不相信，更多地嘲笑她，還因為這個(gè)捉弄她，但她總是那么執著(zhù)地說(shuō)自己有一百條裙子。后來(lái)，旺達轉學(xué)了，她要離開(kāi)她的'同學(xué)們時(shí)，送給她們的是畫(huà)有一百條不同款式的裙子的畫(huà)。同學(xué)們這才發(fā)現她是那么的聰明能干，又是那么深?lèi)?ài)著(zhù)他們。同學(xué)們決定要找回可愛(ài)的旺達，可是旺達真的離開(kāi)了，但是他從沒(méi)有怨恨過(guò)她那些同學(xué)們，而只是執著(zhù)的堅持著(zhù)她自己的夢(mèng)想。旺達她是一個(gè)善良、堅強、有夢(mèng)想的人。
再看看我，在平時(shí)，我動(dòng)不動(dòng)就和別人鬧脾氣。只要別人說(shuō)的不合我的心意了，我就會(huì )和他們大吵大鬧，甚至幾天，幾周都不理別人。而如果和我吵架的那個(gè)人不給我道歉的話(huà)，我就會(huì )輕易的和他絕交。并且我的愿望十分輕易的就會(huì )改變，如果我一看愿望遙不可及，我就會(huì )放棄它，所以，我一直沒(méi)有目標。
我以后一定要學(xué)習旺達這種不記仇，不斤斤計較，堅持愿望的這種精神，相信在以后，我會(huì )把我的壞毛病一點(diǎn)一點(diǎn)的改過(guò)來(lái)!
一百條裙子作文 篇13
最近，我一直在讀《一百條裙子》的故事。這個(gè)故事的主人翁旺達.佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)一個(gè)怪名子和有著(zhù)豐富的想象力的女孩，她只有一條洗的發(fā)白的藍裙子，她經(jīng)常被瑪蒂埃和佩琪欺負。
其實(shí)佩琪并不是那么殘酷，她會(huì )保護小女孩不受大孩子的欺負，會(huì )為了一個(gè)小動(dòng)物受欺負哭上個(gè)把鐘頭�，數侔Ｊ桥彗鞯暮门笥�，她看到佩琪捉弄旺達的時(shí)候，她又不敢說(shuō)佩琪，因為她只有佩琪這一個(gè)好朋友，她看到佩琪欺負別人的時(shí)候反而成了“幫兇”，因為她如果挑了佩琪的毛病，就怕佩琪嘲笑她。所以她才不敢說(shuō)佩琪�，數侔Ｊ且粋�(gè)缺乏勇氣、害怕別人嘲笑的女生。
通過(guò)讀《一百條裙子》，我知道了做人要有一顆寬厚的心，我覺(jué)得（如果要想）擁有一百條裙子（就）要有美麗的心靈和豐富的想象力、創(chuàng )造力。
如果我們身邊再有像佩琪（那樣）的人，那么我希望她也變成一個(gè)大方、大度、知錯就改的好孩子。如果我們身邊有像瑪蒂埃（那樣）的人，那么我希望她變成一個(gè)仗義執言、有正義感的乖孩子。如果我們身邊有像旺達那樣的'人，我希望她也變成一個(gè)像書(shū)中有著(zhù)美麗的心靈和豐富的想象力、創(chuàng )造力的旺達。如果我們身邊再有像老斯文森（那樣）的人，那么我希望相信老斯文森殺人的那些人，能夠知道那是個(gè)謠言，能理解他，能和他交上朋友。
一百條裙子作文 篇14
旺達。佩特羅斯基是個(gè)安靜的女孩兒，經(jīng)常穿一條洗的發(fā)白、晾走了形的藍裙子，而且她還有一個(gè)奇怪的名字。因此，班上的其他女生都排斥她、孤立她，無(wú)視她的存在。她只能坐在十三班最臟、最亂的角落里。
可是誰(shuí)又能一直忍受其他人的漠視呢？在一個(gè)晴朗的九月，旺達禁不住走近了那群女孩兒，驕傲地對她們說(shuō)：“我有一百條裙子！”女孩們禁不住哈哈大笑起來(lái)，誰(shuí)都以為這只是一個(gè)愚蠢而可笑的謊言。更可怕的是，女孩們開(kāi)始不停地拿這來(lái)取笑她，旺達總是默默的忍受著(zhù)。
直到有一天，旺達離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)了十三班，離開(kāi)了那個(gè)骯臟的角落。但是她在臨走前，留給了十三班一百條裙子——一百幅畫(huà)著(zhù)精美衣裙的圖畫(huà)。女孩子們終于意識到了自己犯下的錯誤，她們決定把旺達找回來(lái)，并向她道歉。雖然旺達再也不回來(lái)了，但她還是回信原諒了她們。
是的，那一百條與眾不同、美麗至極的裙子被旺達留在了所有同學(xué)的'內心深處。旺達面對同學(xué)們的嘲笑，沒(méi)有自怨自艾、萎靡不振，而是隱忍的堅持自己的夢(mèng)想，用手中的畫(huà)筆和對朋友的愛(ài)與包容，描繪出了她的愿望——一百條裙子。旺達帶走了別人對她的傷害，留下了真摯的友愛(ài)，收獲了真誠的友情。
海納百川，有容乃大。人生應該學(xué)會(huì )寬容，因為寬容帶來(lái)愛(ài)；生活應該充滿(mǎn)愛(ài)，因為有愛(ài)才有包容。
壁立千仞，無(wú)欲則剛。生活中我們也許會(huì )遇到更多的嘲笑，不要自暴自棄，更不能因為受傷而去傷害。應該像旺達一樣，選擇隱忍。只是這種隱忍不是消沉的被動(dòng)接受，而是通過(guò)奮發(fā)和堅持，使自己變得強大，從而實(shí)現自己的夢(mèng)想。
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