快樂(lè )的我作文優(yōu)秀(15篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的快樂(lè )的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂(lè )的我作文1

　　真正的快樂(lè )是內在的，它中有在人類(lèi)的心靈里才能發(fā)現�！�—布雷默從小我的個(gè)子就很矮小，再配上小巧精致的五官，被別人親切地昵稱(chēng)為“小豆子”。為了能夠讓我的個(gè)子長(cháng)高些，媽媽讓我在校外學(xué)習舞蹈。

　　我有一個(gè)甜蜜的夢(mèng)想，夢(mèng)想我有一天能夠站在舞臺上翩翩起舞。為此我很認真地學(xué)習舞蹈，從不怕吃苦、受累。終于等來(lái)了舞蹈班演出的機會(huì )，我的心情甭提多高興了，心想我的舞跳得這么好，老師一定會(huì )選我的，可是在選拔演員的時(shí)候，老師卻選了幾個(gè)高個(gè)子的同學(xué)，我心里很不服氣，去找舞蹈老師，說(shuō)自己也想參加演出。老師回答說(shuō)：“要演出的是群舞，你的個(gè)子不夠高，會(huì )影響整體效果”。我的眼淚一下子涌了出來(lái)，心情沮喪極了。

　　一天，音樂(lè )老師來(lái)到我們班，說(shuō)學(xué)校要組織演出，學(xué)過(guò)舞蹈的同學(xué)都可以參加。等到報名的時(shí)候，我想到了以前發(fā)生的事。心想還是別報名了，即使報了名也不會(huì )被選上。音樂(lè )老師看看報名的'幾位同學(xué)，嘆了口氣，問(wèn)到：“還有沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈的女生”。這時(shí)小文站起來(lái)說(shuō)：“莉莉學(xué)過(guò)好幾年舞蹈呢，老師詫異地望著(zhù)我，說(shuō)：“怎么不報名？”我一下子紅了臉，小聲說(shuō)：“我個(gè)子矮，不符合跳群舞的條件�！崩蠋熯B忙給我寫(xiě)上名字說(shuō)：“矮，怕什么，要有自信心，你一定會(huì )跳的很好�！苯酉聛�(lái)的排練中，我知道了小的好處。我們排成花朵形，而我就是那花中最小而最耀眼的花蕊！正式演出時(shí)，其他人都穿粉色的蓬蓬裙，而我穿的是白色的裙子，帶黃色的帽子。燈光不止一次地聚焦到我身上，我竟然是這個(gè)舞蹈中的最重要的角色，我感受到了非同一般的快樂(lè )。

　　快樂(lè )像一縷春風(fēng)，春意融融，讓人神清氣爽，快樂(lè )像一懷老酒，甘醇味美，讓人信心百倍�？鞓�(lè )在生活中無(wú)處不在。那天，我拾到了快樂(lè )的鑰匙。

快樂(lè )的我作文2

　　14年來(lái)，我在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)衣食無(wú)憂(yōu)……沒(méi)有任何的牽掛。

　　我從那稚嫩膚淺的孩子到懂事聽(tīng)話(huà)的小男孩再到叛逆處事一根筋的初中生。成長(cháng)到此刻不知經(jīng)歷了多少喜怒哀樂(lè )……樂(lè )，從學(xué)習中獲得；哀，從父母老師的責備中獲得；怒，從同學(xué)的不解中獲得；喜，從玩耍中獲得。人得一生只要擁有這些才是完整的、健全的。

　　擁有更多的金錢(qián)、權利不如擁有一個(gè)完美的成長(cháng)經(jīng)歷。自從我們呱呱落地時(shí)就注定了我們每個(gè)人不平凡的傳記。，金錢(qián)可能被盜；權利可能被剝奪。只有成長(cháng)的經(jīng)歷是屬于我們自我的誰(shuí)都偷不走，它跟隨你來(lái)，也隨之你去。

　　這些陪伴在身邊的親人……也會(huì )在你有困難時(shí)安慰你、關(guān)心你。

　　還記得我上小學(xué)三年級時(shí)，聽(tīng)到大人們說(shuō)起“人大”，但是我一點(diǎn)也不明白“人大”到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著(zhù)電視新聞，外公向我提出了一個(gè)問(wèn)題：“鑫，‘人大’是什么呀？”我順口回答：“是大人在開(kāi)會(huì )�！甭�(tīng)了這句話(huà)，親戚們哈哈大笑起來(lái)。爸爸告訴我說(shuō)：“鑫，‘人大’是黨和國家XXX召開(kāi)的'人民代表大會(huì )�！�

　　當我學(xué)會(huì )在路上騎腳踏車(chē)時(shí)，爸爸對我豎起大拇指、對我說(shuō)“很棒”時(shí)；當我學(xué)完關(guān)于感恩的課文后，為爸爸拿出一雙拖鞋，為媽媽倒水喝時(shí)，他們對我說(shuō)“孩子，你真的長(cháng)大了”時(shí)；當我從問(wèn)天為什么是藍的，土為什么是黃的轉眼變成問(wèn)這個(gè)X方程怎樣解時(shí)，連我自我也會(huì )驚嘆，我，長(cháng)大了！

　　其實(shí)成長(cháng)是一個(gè)深遠的話(huà)題，在一個(gè)人漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )經(jīng)歷著(zhù)酸甜苦辣。雖然我們正在成長(cháng)，但昨日的歡聲笑語(yǔ)似在耳邊，昨日的淚水猶在眼角，一路的酸甜苦辣仍歷歷在目！我們在長(cháng)大，一路上有我們成長(cháng)的故事。

快樂(lè )的我作文3

　　“耶！放上去啦！”咦？這是誰(shuí)在叫呀？其實(shí)這個(gè)人就是我，我們一家人正在放風(fēng)箏呢！想知道事情內容嗎？那就請看下面吧！

　　那是一個(gè)愉快的星期天，天高云淡，微風(fēng)習習，是個(gè)難得的天氣。于是，我便向爸爸媽媽提出放風(fēng)箏的請求，媽媽不贊成地說(shuō)：“你的琴還沒(méi)有彈，就想出去玩了�！卑职謪s笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們就陪她玩玩兒吧�！眿寢屩缓庙槒牧�。

　　我們拿著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)長(cháng)長(cháng)的堤岸圍著(zhù)那清澈的月芽河，顯得那么活潑，又有一點(diǎn)兒文靜，可籃球，興致極高。我轉過(guò)身來(lái)對爸爸媽媽說(shuō)：“我們就到堤上放吧�！彼麄兇饝�了。我讓爸爸給我舉風(fēng)箏，我來(lái)放。我拉直線(xiàn)，做了一個(gè)準備跑的姿勢。我說(shuō)“放”，爸爸連忙放開(kāi)風(fēng)箏，我快速地跑著(zhù)，還一邊拉線(xiàn)�？扇跣〉�.風(fēng)箏經(jīng)不起這沉重的打擊，一個(gè)跟頭栽了下來(lái)，掉在了地上。我沮喪極了，心里真恨這個(gè)風(fēng)箏。媽媽卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“加佳，你知道你為什么放不上去嗎？是因為你跑得太快，風(fēng)箏當然就保持不了平衡，所以就落了下來(lái)。如果你慢慢地小跑，等風(fēng)箏保持平衡后，你再停下來(lái)，邊走邊放線(xiàn)，風(fēng)箏就能冉冉上升了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續放了起來(lái)，這次我可小心了，我照著(zhù)媽媽的方法去做，慢慢地小跑著(zhù)，可只顧著(zhù)跑步，忘記放線(xiàn)了。爸爸大聲說(shuō)：“快放線(xiàn)，快放線(xiàn)�！笨娠L(fēng)箏已經(jīng)掉了下了。但我仍不灰心，又放了起來(lái)。我慢慢地小跑著(zhù)還一邊放線(xiàn)，結果風(fēng)箏慢慢升上了天空。我興奮地喊道：“耶！放上去啦！”爸爸媽媽的嘴角上也露出了一絲微笑。

　　這真不愧是個(gè)愉快的星期天��！

快樂(lè )的我作文4

　　我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“小石頭”，它很小，不過(guò)很璀璨。

　　記得小時(shí)候，我是那么幼稚，那么可笑。我常問(wèn)母親：“做人有什么用？”當時(shí)母親笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，是女?huà)z創(chuàng )造了我們，你該問(wèn)她”！那時(shí)，我還真信了母親的話(huà)，到處尋找女?huà)z娘娘。我來(lái)到河邊，大聲呼喊：“女?huà)z娘娘你現身好嗎”？

　　接連叫喊著(zhù)可沒(méi)答應。我又來(lái)到田野里，氣兇兇地說(shuō)：“如果你再不出來(lái)，我就不理你了�！笨蛇�是沒(méi)有出來(lái)我真是火冒三丈，下定決心非找出女?huà)z娘娘來(lái)不可。我差不多把這個(gè)村翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，只好乖乖地回家了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢長(cháng)大了，可還是有點(diǎn)迷糊。我上學(xué)了，讀到《女?huà)z補天》這篇故事時(shí)，心想：啊，女?huà)z真的存在世上。在我和小伙伴們嬉戲時(shí)，我經(jīng)常摔跤，總以為是女?huà)z在我人生的道路上留下的線(xiàn)索，在向我提示，她就在我身邊。

　　于是，我常常炫耀自己：“你們看，神就在我身邊�！边@一說(shuō)，我對自己充滿(mǎn)了自信，充滿(mǎn)了希望，以為自己什么都能克服。為了進(jìn)一步證實(shí)母親的話(huà)。一次，我不讓父親陪同，獨自一人去上學(xué)。但走著(zhù)走著(zhù)就不認識路了，心想：沒(méi)事，女?huà)z會(huì )幫我的，可是，等了好久，女?huà)z娘娘始終沒(méi)來(lái)幫助我。這時(shí)多虧了一位老爺爺幫我帶回家。從此，我對女?huà)z的事從沒(méi)提起，可還認為是有女?huà)z�，F在，我懂事了，知道女?huà)z只是一個(gè)美麗的.傳說(shuō)，能靠的只有你自己，能幫你的只有你自己。

　　現在回想起自己這顆內心深處所蘊藏的伴隨我成長(cháng)的“小珍珠”，覺(jué)得真有趣味。

快樂(lè )的我作文5

　　生命在于運動(dòng)。是的，生命不息，運動(dòng)不止。因為運動(dòng)，讓我們擁有健康的體魄；因為運動(dòng)，讓我們享受快樂(lè )；因為運動(dòng)，讓我們的生活更精彩。

　　前不久，我校舉行了一年一度的運動(dòng)會(huì )，在這秋風(fēng)習習，天高云淡的日子里，大家都興奮不已。隨著(zhù)“砰”的一聲，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，場(chǎng)上一片沸騰，歡樂(lè )的氣氛到處傳遍。

　　瞧，100米短跑開(kāi)始了。選手們一個(gè)個(gè)如離弦的箭沖出起跑線(xiàn)。他們你追我趕，誰(shuí)也不甘示弱�！凹佑�，加油……�！倍�邊傳來(lái)陣陣清脆的納喊，剎那時(shí)，歡呼聲、笑聲、加油聲融成一片，大家仿佛都沉浸在歡樂(lè )的海洋中。

　　再看看這兒，驚心動(dòng)魄的.壘球比賽開(kāi)始了，那些身強力壯的運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，躍躍欲試。這時(shí)，“大力水手”大步流星地走上比賽場(chǎng)地。他拿起一個(gè)球，然后后退了幾步，接著(zhù)猛地往前跑隨后將球遠遠地扔了出去�！昂�，太棒了！”同伴們看了都情不自禁地說(shuō)。他堅決還要再來(lái)一次，超越自我。大家屏住呼吸，等待這激動(dòng)的一刻的來(lái)臨�！鞍　�！”他大叫一聲，接著(zhù)使出全身的力氣扔出了球，那小巧的壘球在空中劃下了一道美麗的弧線(xiàn)，然后在18米處落地了，他的啦啦隊瞧見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都笑逐顏開(kāi)，高興得一蹦三尺高。多么激動(dòng)人心的場(chǎng)面��！

　　就這樣，歡樂(lè )的一天在加油聲，鼓勵聲，祝賀聲中結束了。如果你想擁有健康的體魄，如果你也想像奧動(dòng)健兒那樣為國爭光，那么就積極地投入到運動(dòng)中去吧，去享受運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，去品味運動(dòng)帶來(lái)的激情。因為我運動(dòng)，我快樂(lè )！

快樂(lè )的我作文6

　　久遠的年代派來(lái)快樂(lè )的使者，用優(yōu)美的辭藻糅捻成流光溢彩的明珠，在稀松平常的生活里，劃出一道奪目的弧——

　　春華

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�

　　晨讀的時(shí)間是早上七點(diǎn)。初春的清晨，細密的雨絲織成濕軟的網(wǎng)，綿綿的纏住學(xué)子的腳步。睡眼惺忪地趕往學(xué)校，卻在路上被春雨喚醒。朗朗書(shū)聲準時(shí)響起，伴著(zhù)淅瀝的雨聲，迎接明媚的晨曦。

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�

　　夏蛙

　　“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙�！�

　　墨綠的葉子在清水中沉浮，一抹明綠漸漸暈染開(kāi)來(lái)，清謐的茶香在空氣中氤氳。聽(tīng)一聲蟬鳴蛙叫，品一口綠意香茗，吟一句夏日荷花，口吃余香。思緒和茶多酚，在熱空氣中擴散。

　　“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新�！�

　　秋實(shí)

　　“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠�！�

　　秋風(fēng)秋雨愁煞人，節節下滑的成績(jì)，心情被落葉攪得支離破碎。濃濃愁緒籠罩著(zhù)每一寸肌膚，淚水粘連的眼角生疼。隨手翻開(kāi)詩(shī)集，秋的美景凝成華麗的詞句，心中的陰霾一點(diǎn)點(diǎn)消散殆盡。

　　“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！�

　　冬梅

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)

　　寒風(fēng)呼嘯，卻吹不滅熾熱的斗志：冰雪封路，卻蓋不住勝利的喜悅。用四季的辛勤，耕耘一季的碩果，雖姍姍來(lái)遲，卻仍大快人心。迎著(zhù)寒風(fēng)放肆地笑，吟誦堅毅傲然的'詩(shī)句。

　　“忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春�！�

　　那些繁花般的詞句，牽著(zhù)我的手，跑過(guò)了十六載春秋。無(wú)論是春華的希冀，夏蛙的熱烈，或是秋華的惆悵，冬梅的凜然，都有他們陪我一路走來(lái)，滿(mǎn)地的快樂(lè )。

快樂(lè )的我作文7

　　俗話(huà)說(shuō)：生命在于運動(dòng)。運動(dòng)會(huì )讓你更快樂(lè )，也會(huì )讓你更健康。

　　我特別喜歡打籃球，但是我不是很會(huì )打球！于是有天晚飯過(guò)后我和爸爸來(lái)到小廣場(chǎng)打籃球，我抱著(zhù)籃球隨便來(lái)到一個(gè)打籃球的位置上，我卻不知道該怎么打！爸爸就開(kāi)始教我打籃球，首先爸爸先教我運球，運球時(shí)要張開(kāi)雙腿，稍微下蹲，左拍右拍，左閃右躲，運來(lái)運去，手指要分開(kāi)，用力往下壓，這樣手就不會(huì )疼，球也在我的控制下不會(huì )亂跑，我按照爸爸的方法果然可以。

　　接下來(lái)爸爸教我投球，我個(gè)子比較矮，拋出去的球總是達不到高度，爸爸說(shuō)你離的太近了，讓我站在那個(gè)離籃球框比較遠的圓圈里投球才會(huì )進(jìn)去，我按照爸爸的`方法果然投進(jìn)去了，我一連投進(jìn)了30個(gè)球，這個(gè)結果讓我大吃一驚，爸爸不停的夸我真棒，我高興極了。

　　我還要求和爸爸比賽一共10個(gè)球看誰(shuí)進(jìn)得多，爸爸爽快的答應了！我先來(lái)，站好位置，用力一投，��！沒(méi)中，反而彈了回來(lái)打到我的頭！換爸爸投了，一下就中了爸爸好棒！我不服氣，又投了一個(gè)，太好了我中了，爸爸換了一個(gè)方向而且用一只手投籃，把把都中，我問(wèn)爸爸你怎么那么厲害呀？爸爸對我說(shuō)：你要多練習，才可以百發(fā)百中。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想我一定要好好練習超越爸爸！很快天黑了我們就回家去了。

　　運動(dòng)是生活中不可缺少的一部分，運動(dòng)是快樂(lè )的，運動(dòng)是美好的，運動(dòng)是重要的，也是我們每個(gè)人每天應該去做的事。

　　我愛(ài)運動(dòng)，我堅持，我運動(dòng)，我快樂(lè )。

快樂(lè )的我作文8

　　我非常喜愛(ài)音符，連做夢(mèng)都想當個(gè)出色的音樂(lè )家。大家都知道，音樂(lè )是生活中不可缺少的一部分。沒(méi)有了音樂(lè )，生活將變得十分單調。

　　有了它，它能給煩惱的人快樂(lè )；讓郁悶的人變得開(kāi)朗……那么，如果我是一只小音符，我會(huì )怎么去辦呢？人的一生是曲折的一生，是充滿(mǎn)酸、甜、苦、辣的。如果我是一個(gè)快樂(lè )的'小音符，就要奏出許多美妙的曲子，讓那些愛(ài)哭的人聽(tīng)后，像嬰兒似的，哭過(guò)就忘記了，不再記得昨天有什么悲傷；讓那些面對困難低頭的人聽(tīng)后，重新找回自信；讓那些犯罪的人們聽(tīng)后，放棄從前，重新做人，找回一個(gè)全新的自己；讓失去朋友的人聽(tīng)后，找回自己親如家人的的朋友；讓那些失去父母的孤兒聽(tīng)后，找回自己的快樂(lè )；還要讓那些不好好學(xué)習的孩子聽(tīng)后知道“只有好好學(xué)習，長(cháng)大才能創(chuàng )出一番事業(yè)”……如果我這個(gè)快樂(lè )的小音符再能有一點(diǎn)魔法的話(huà)，我就會(huì )施一點(diǎn)魔法，讓那些盲人看得到，聾啞人看聽(tīng)得到。同時(shí)也讓他們知道：人世間處處充滿(mǎn)愛(ài)心。

　　我對我自己也是這樣的，當我迷茫、消沉的時(shí)候，我就會(huì )想起我自己是一只快樂(lè )的小音符，頓時(shí)，我就會(huì )信心十足。我——小音符，還有最后一個(gè)愿望，就是讓那些不愛(ài)護環(huán)境的人聽(tīng)后，能手拉手，一同保護大自然，讓我們生活的環(huán)境天更藍，河水更清澈、明亮，草兒更綠，花兒更茂盛、鮮艷。

　　我真想做一個(gè)快樂(lè )的小音符，彈奏自己，造福別人。

快樂(lè )的我作文9

　　孔子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎�！笨鬃拥倪@句話(huà)就是告訴我們學(xué)習是一件非�？鞓�(lè )的事。學(xué)習對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事，但是一部分學(xué)生都對學(xué)習產(chǎn)生樂(lè )一種厭倦感。在他們看來(lái)學(xué)習是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺(jué)得學(xué)習是一件非�？鞓�(lè )的事情。因為你在學(xué)習時(shí)解決掉一道難題你會(huì )覺(jué)得快樂(lè );當你與同學(xué)們討論、研究一個(gè)問(wèn)題時(shí)你也會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )。

　　一次，語(yǔ)文老師發(fā)了一張試卷讓我們回家做。當拿到卷子時(shí)我眼睛掃了一遍，覺(jué)得題有點(diǎn)簡(jiǎn)單，于是我便對旁邊的同學(xué)說(shuō)這張試卷好簡(jiǎn)單，同學(xué)們都說(shuō)我有點(diǎn)夸大�；氐郊�，為了證明我的實(shí)力。所以我就拿起筆進(jìn)入到做題的海洋中。不知不覺(jué)，一道難題突然難住了我，就如一座冰山擋住了我的航線(xiàn)。我左思右想，始終無(wú)法解出這道題。心想反正就一道題不會(huì )做，上學(xué)后去問(wèn)老師就行了，可是又想起來(lái)對同學(xué)們的“承諾”，我只好再拿起筆去認真的思考那道題，想了半天只好去查下資料，看完資料后茅塞頓開(kāi)，心中的靈感全部涌了出來(lái)，不一會(huì )就把那道難題做了出來(lái)。后來(lái)，看見(jiàn)老師在那道題上劃了一個(gè)大大的對勾時(shí)，我心里的'那個(gè)疙瘩總算完全解開(kāi)了，心里感到無(wú)比的輕松與快樂(lè )。 學(xué)習是快樂(lè )的，學(xué)習是幸福的，雖然在學(xué)習的道路上我們會(huì )遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會(huì )感覺(jué)到無(wú)比的輕松與快樂(lè )，所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習的海洋中，去共同享受快樂(lè )。

快樂(lè )的我作文10

　　電話(huà)響起，朋友約我周末一起去打羽毛球。我想了想，答應了。

　　周末，天氣格外地好。天空中僅有幾片散散的云，夾雜著(zhù)微微的風(fēng)，撲面吹來(lái)。我的心情卻與這美好的`天氣做對，很糟糕。這種糟糕沒(méi)有來(lái)由，更沒(méi)有去向。

　　我慢慢地走到體育館，發(fā)現她早已來(lái)到，正等著(zhù)我開(kāi)賽。

　　我拿起球拍，準備應戰。

　　一拿起球拍我便瘋狂了。拋球，在狠狠地一擊，那種痛快，那種暢快淋漓，無(wú)可言說(shuō)，妙不可言！

　　球向我飛來(lái)，一邊旋轉，一邊“奔跑”，我也向它撲去，舉起球拍，狠狠地一拍�！芭尽薄�—它重重地摔在地上，還左右搖晃了幾下身子�！昂们�！”耳旁響起喝彩聲，雖然不是震耳欲聾，也不是滿(mǎn)堂歡叫，但也有一種激勵人心的鼓勵和認可。我向她笑笑，做了一個(gè)V型手勢，還順帶眨了眨眼。

　　有一回和開(kāi)始了，雖然剛才那一漂亮瀟灑的扣球鎮住了她，但我也不能輕敵。她似乎汲取了先前的教訓，打球用力不再那么猛，而是輕輕地，剛過(guò)網(wǎng)界足矣。于是，我就在網(wǎng)邊來(lái)回跑。但球飛躍的速度忽然變快了，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，球已經(jīng)砸在了地面。這時(shí)，我才明白我被“暗算”了。果然不能掉以輕心啊。

　　我們的實(shí)力相當，就這樣不停地打�；蛟S，我們的心中都充滿(mǎn)著(zhù)斗志吧。我從沒(méi)感覺(jué)到累，卻感到了久違的輕松。

　　天色漸漸暗下來(lái)，我們踏上了各自的歸途。

　　回家路上，發(fā)現有個(gè)東西在閃耀，定睛一看，原來(lái)是路人手中的鑰匙。

　　走到家門(mén)口，將手伸進(jìn)口袋，掏出鑰匙，打開(kāi)那扇快樂(lè )的大門(mén)。

快樂(lè )的我作文11

　　學(xué)校舉行了踐行《dizi規》，成就圣賢人活動(dòng)，我每天都會(huì )背誦其中的一些片段，然后仔細地看注解，我發(fā)現，其實(shí)《dizi規》中的許多規矩都是教我們好好做人、好好做事的。生活中如果按照《dizi規》的教導去做，不僅沒(méi)有什么束縛，還會(huì )有意想不到的收獲。

　　我記得有一天，剛上完體育課，我滿(mǎn)頭大汗地回到教室。忽然看到一位伯伯向我們的教室里張望著(zhù)。我雖然又累又熱，很想先喝口水，但是，我想到了《dizi規》中的一句話(huà)：“長(cháng)呼人，即代叫。人不在，己即到�！庇谑�，我立刻走上前去，問(wèn)：“伯伯，請問(wèn)您找誰(shuí)？”“我找李曉彤（化名）�！蹦莻�(gè)伯伯說(shuō)道。我馬上找到了李曉彤，告訴她，她的爸爸來(lái)接她了。她很驚訝，還不知道她爸爸已經(jīng)等她很久了呢！于是高高興興跟著(zhù)爸爸走了�！禿izi規》教會(huì )我隨時(shí)隨地的助人為樂(lè )，幫助別人是件很快樂(lè )的'事情。

　　還有一次，爸爸媽媽忙著(zhù)做飯，我很餓，想先吃點(diǎn)零食，剛打開(kāi)包裝袋要吃，腦海中突然浮現出這樣幾句話(huà)：“或飲食，或坐走，長(cháng)者先，幼者后�！庇谑�，我跑進(jìn)廚房，先把零食給爸爸媽媽品嘗，然后自己才吃�！禿izi規》教會(huì )了我孝敬長(cháng)輩，同時(shí)好的東西要與大家一起分享。

　　《dizi規》就像我的一個(gè)好朋友，時(shí)刻告訴我：友愛(ài)身邊的人、要講誠信、學(xué)習身邊每個(gè)人的長(cháng)處等……

　　和《dizi規》相伴，我特別的快樂(lè )！

快樂(lè )的我作文12

　　我們先設想一下：如果沒(méi)有了勞動(dòng)，世界會(huì )怎末樣?如果沒(méi)有了勞動(dòng)，我們就吃不到新鮮的蔬菜和水果，如果沒(méi)有了勞動(dòng)，家里就會(huì )很亂，如果沒(méi)有了勞動(dòng)，世界就會(huì )變得一片混亂……這簡(jiǎn)直無(wú)法想象。

　　如果你學(xué)習好，勞動(dòng)不好，那有什么用?長(cháng)大還是很無(wú)能。如果你勞動(dòng)好，學(xué)習不好，至少長(cháng)大可以做一些累點(diǎn)的工作。掙點(diǎn)小錢(qián)。同學(xué)們，當你在浪費糧食時(shí)，你想過(guò)沒(méi)有，這些糧食是靠農們的勞動(dòng)產(chǎn)生的，正所謂“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀儾粌H要學(xué)會(huì )勞動(dòng)，還要尊重他人的勞動(dòng)成果。勞動(dòng)是人類(lèi)生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì )付出汗水，付出辛勞。因此我認為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應該受到尊重。沒(méi)有理由不尊重。這是一個(gè)人的良心問(wèn)題勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng )造了物質(zhì)生活，創(chuàng )造了精神文明，創(chuàng )造了人類(lèi)五千年燦爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的.勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻!“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在勤勞�！眲趧�(dòng)，是人的一生中必要的。開(kāi)頭，我們也設想了世界如果沒(méi)有勞動(dòng)會(huì )怎摸樣。我們的世界就會(huì )一片混亂。所以，讓我們勞動(dòng)起來(lái)吧

　　只有辛勤勞動(dòng)，才能點(diǎn)燃智慧的熊熊大火;只有辛勤勞動(dòng)，才能獲得寶貴的生活、生產(chǎn)知識;只有辛勤勞動(dòng)，才能攀上事業(yè)成功的巔峰。

快樂(lè )的我作文13

　　快樂(lè )是對童年棒棒糖的完美回憶，快樂(lè )是讓出座位時(shí)他人微笑的回報．快樂(lè )是付出艱辛努力時(shí)手捧獎杯的淚水．快樂(lè )是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧．快樂(lè )是在游樂(lè )場(chǎng)里興奮的尖叫聲．

　　從一年級到此刻我有過(guò)很多的快樂(lè )回憶。

　　記得上一年級時(shí)，最令我快樂(lè )的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè )的。

　　在二年級時(shí)，最快樂(lè )的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標志，這個(gè)標志不僅僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持，更代表著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了，能為老師和同學(xué)分憂(yōu)和服務(wù)了，我認為我是快樂(lè )的。

　　此刻，我長(cháng)大了，我的快樂(lè )有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們在一齊聚會(huì )，一齊玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或者玩搞笑的游戲，這樣即增強同學(xué)間友誼和團結協(xié)作了潛力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè )就在其中。

　　我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自我的見(jiàn)識，鍛煉自我的潛力，增加自我的`見(jiàn)識，廣交朋友，增強自我的膽量，和朋友一齊分享搞笑的見(jiàn)聞，

　　快樂(lè )還有很多，但是在大自然中可能得到的快樂(lè )更多，因此，我最?lèi)?ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè )的事、物、人。

　　我成長(cháng)，我快樂(lè )！

快樂(lè )的我作文14

　　“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么起得這么早？”

　　Hi，我是一株快樂(lè )的向日葵。每天我對著(zhù)充滿(mǎn)朝氣的太陽(yáng)伯伯。太陽(yáng)伯伯每天都給我講著(zhù)他在天上的所見(jiàn)所聞。有一天，太陽(yáng)伯伯給我講了這樣一個(gè)故事：

　　我的祖先本來(lái)是天宮的百花仙子。有一次王母娘娘過(guò)生日，要我的祖先去采摘蟠桃，由于我那貪吃的祖先偷吃了王母娘娘的蟠桃，所以被貶凡間變成了想現在的向日葵。百花仙子一心行善為人類(lèi)獻出自己的百花籽，感動(dòng)了天庭眾仙更感動(dòng)了玉帝，所以他叫我來(lái)照顧你們這些小鬼。

　　“太陽(yáng)伯伯，我要多做善事，也向我的祖先一樣。

　　這時(shí)小鳥(niǎo)來(lái)了，小鳥(niǎo)唧唧喳喳的向我問(wèn)好。

　　花朵不愿意了，說(shuō)：“你不就比我大點(diǎn)兒、高點(diǎn)兒?jiǎn)�？臉上那么多麻子，讓誰(shuí)說(shuō)你也沒(méi)我漂亮呀！我沒(méi)有理會(huì )她因為我知道那所謂的“麻子”是人們栽種我的目的。一年后我終于長(cháng)成大向日葵了、我長(cháng)出了葵花籽，人們樂(lè )呵呵的吧我臉上的麻子拿掉，我又變漂亮了，至于那些花，都被賣(mài)掉了。我的`身邊都是我的孩子，終于有一天，我又見(jiàn)到那朵花了，她被一個(gè)小姑娘插在頭上，慢慢的它枯萎了，被小姑娘扔在了房子旁邊，她死了，是她的傲慢埋葬了她，我為她感到惋惜。

　　太陽(yáng)當空照，草兒對我笑。

　　現在我依然是一株快樂(lè )的向日葵。

快樂(lè )的我作文15

　　人人都在渴望快樂(lè )，人人都在感受幸福。

　　有時(shí)離我們很近，有時(shí)又離我們很遠。但奉獻是快樂(lè )，給予是快樂(lè )，獲得是快樂(lè )，享受是快樂(lè )。

　　我家旁邊是一位脾氣有點(diǎn)暴躁的老爺爺自己住著(zhù)。附近的人有時(shí)候好心地去看望他，卻每次被老爺爺趕出來(lái)，說(shuō)：“我不需要你們的同情，走吧�！庇袝r(shí)候我真的很想幫他打掃一下房屋，但每次站在他家的門(mén)口，都不敢進(jìn)去。我害怕也被他趕出來(lái)。有一次，他看見(jiàn)我站在他家門(mén)口望著(zhù)他，他就把電視關(guān)了，就走進(jìn)房間里去。我多么希望他能感受到我們給予他的溫暖��！

　　有一次，天氣很冷。我怕老爺爺睡覺(jué)時(shí)會(huì )感到寒冷。我叫媽媽煲了一些湯，讓我拿過(guò)去給老爺爺。又拿了一張棉被、提心吊膽地走進(jìn)他家。門(mén)口是開(kāi)的，我走進(jìn)去，感覺(jué)有點(diǎn)陰森，地板有點(diǎn)臟，在里面像是意思溫暖都沒(méi)有。他看見(jiàn)了我，他的眼神是如此的冷漠。我害怕地說(shuō)：“老爺爺，我…我，這張被子給你的，天氣很冷，我想……�！蔽业脑�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他就說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)不需要你們的'同情，這被子我不需要。你拿回去吧�！彼�把我推到門(mén)外，接著(zhù)把門(mén)關(guān)上。那時(shí)候，我的眼淚快流出來(lái)了。

　　每天，我有空就去看看老爺爺，漸漸地，老爺爺的脾氣不像以前那樣了。

　　直到新年那天，一大早，我就跑過(guò)老爺爺的家。把媽媽親自做的早餐，那了一份給老爺爺。一進(jìn)去，我很開(kāi)心得說(shuō)了一句：“爺爺，新年快樂(lè )。早餐，給你。&rdquo

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