團結就是力量作文（經(jīng)典15篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的團結就是力量作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

團結就是力量作文1

　　在我們高一新生軍訓開(kāi)營(yíng)式上，教官教唱《團結就是力量》，這首歌雖短，但是合唱起來(lái)氣勢排山倒海：“團結就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強！”。

　　新生軍訓為期一周，主要內容是軍姿訓練，包括“站”“走”“跑”“蹲”“坐”和內務(wù)，最后是“軍體拳和隊列操”。我被分配到隊列操方陣，大家服從教官的指示，認真訓練、用心配合，個(gè)個(gè)昂首挺胸自信滿(mǎn)滿(mǎn)，自我感覺(jué)跟天安門(mén)廣場(chǎng)升國旗的解放軍叔叔一樣帥酷，殊不知起初時(shí)教官眼中我們只是一群幼稚的天線(xiàn)寶寶而已……

　　軍訓生活中讓我印象最深刻的是每天飯前都要拉紅歌，拉歌最整齊響亮的方陣將贏(yíng)得優(yōu)先吃飯權！那次雨越下越大，很快打濕頭發(fā)順著(zhù)臉頰流下，軍裝上一個(gè)個(gè)被雨水打濕的印痕，很快擴大連成一片，雨水混合著(zhù)汗水把軍裝緊緊地黏在身上，讓人很不舒服。雖然我們方陣都是女生，但是歌聲仍然激昂嘹亮！最后教官說(shuō)：“好！隊列操方陣先進(jìn)食堂！”看，這就是團結的力量！比肩共進(jìn)，唱響青春！

　　軍訓閉營(yíng)會(huì )操時(shí)，同學(xué)們肩并肩站成銅人陣，曬黑的'皮膚閃著(zhù)古銅光芒。我們穿迷彩服、戴白手套，高唱著(zhù)《強軍戰歌》鏗鏘出場(chǎng)，振聾發(fā)聵的軍歌激蕩在操場(chǎng)上，激勵著(zhù)每一個(gè)人的心。在主席臺前我們表演手語(yǔ)操“國家”，動(dòng)作整齊劃一。軍訓既鍛煉了我們的意志又增強了體質(zhì)，為高中三年學(xué)習生活打下堅實(shí)基礎，讓我們學(xué)會(huì )克制、學(xué)會(huì )忍耐、學(xué)會(huì )競爭、學(xué)會(huì )合作。

　　團結就是力量！

團結就是力量作文2

　　這個(gè)寒假，一場(chǎng)突如其來(lái)的重大疫情悄悄擴散到世界各地，震驚中外！當我們正準備歡歡喜喜過(guò)大年，憧憬著(zhù)去哪兒旅游的時(shí)候，媽媽突然對我說(shuō)：“哦！看來(lái)這個(gè)年哪都不能去了�！宾畷r(shí)，客廳里鴉雀無(wú)聲，空氣好像也被瞬間凝固了，我愣了一會(huì )兒，迫切地問(wèn)：“為何？”媽媽耐心跟我解釋?zhuān)骸皠倓傄晃唤戌娔仙降膶?zhuān)家說(shuō)這種新型冠狀病毒是可以人傳人的，我們盡量不要出門(mén)，若出門(mén)一定要做好防護措施�！�

　　對抗疫情，我們不得不采取一系列的防護措施。最初，我看爸爸每出門(mén)拿一次東西回來(lái)，門(mén)口垃圾桶就會(huì )多出一副手套，這個(gè)垃圾桶是專(zhuān)門(mén)用來(lái)放置廢棄口罩和手套等物品的，每次扔進(jìn)去之后媽媽會(huì )對它們消毒再蓋上蓋子；而東西到家后，她也會(huì )第一時(shí)間消毒，然后放到陽(yáng)臺上通風(fēng)許久再收回；爸爸穿出去的外套鞋子也會(huì )消毒之后放在外面通風(fēng)……

　　在新聞里，我看到除消防員以外的另一種“最美逆行者”——醫護人員，他們舍小家、為大家，保障了人民的安全，冒著(zhù)生命危險沖在最前線(xiàn)與病毒作斗爭。從過(guò)年到現在，我已經(jīng)很多天沒(méi)有走出家門(mén)了，好想出去騎一騎我心愛(ài)的自行車(chē)，但是我一想到抗疫的`醫護人員現在可能還沒(méi)有飯吃，甚至連續幾個(gè)小時(shí)都不敢喝水……想到這些，我打消了出去玩的念頭，我們只有不出門(mén)，安心在家，才不會(huì )給國家添亂，才能讓疫情早點(diǎn)結束。

　　我相信：我的祖國一定會(huì )很快戰勝這次疫情，因為團結就是力量，等到春暖花開(kāi)，人們便可以摘掉口罩自由呼吸，我們又可以自由的行走在街頭。

團結就是力量作文3

　　風(fēng)和日麗陽(yáng)光燦爛的一天，一頭小黃牛正在樹(shù)林里津津有味地吃著(zhù)綠油油的草。一頭饑餓的小花牛興致勃勃地從后面走了過(guò)來(lái)，發(fā)現自己的.領(lǐng)地已經(jīng)被黃牛侵占了，美味已經(jīng)所剩無(wú)幾了，瞪大眼睛對小黃牛說(shuō)：“不許吃，這是我領(lǐng)地！”小黃牛不甘示弱生氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)是你的，我偏吃�！彼鼈儌z就這樣你一言我一語(yǔ)地吵起來(lái)了。它們的吵鬧聲驚醒了正在樹(shù)叢中睡覺(jué)的大灰狼。兇狠狡猾的大灰狼在樹(shù)叢看到爭吵的小黃牛和小花牛已經(jīng)垂涎三尺，暗暗高興：“今天可有一頓美餐可享受了！”

　　狼正要動(dòng)手時(shí)，被小花�？匆�(jiàn)了，它立刻對小黃牛說(shuō)：“小心，你身后有一只狼�！毙↑S牛轉身，果真發(fā)現了一只大灰狼。這時(shí)，它們不再吵架了，兩只小牛齊心協(xié)力用鋒利的牛角對準大灰狼沖過(guò)去，狼嚇得魂飛魄散，一溜煙似地跑出了樹(shù)林。

　　從此以后，小黃牛和小花牛成了形影不離的好朋友。

團結就是力量作文4

　　大家都說(shuō)螞蟻是一種很有團隊精神的動(dòng)物，我將信將疑，就想親自去觀(guān)察螞蟻，看看螞蟻到底是怎樣一起合作的。

　　我來(lái)到了公園，好不容易看見(jiàn)地上有一只小螞蟻,我跟著(zhù)它走，來(lái)到了一塊泥地上，原來(lái)它發(fā)現了一塊不知是哪位小朋友丟棄的蛋糕碎末，雖然是碎末，但和小螞蟻相比，蛋糕還是很大很大。螞蟻爬上蛋糕，聞了聞，還嘗了一下，哈哈，肯定味道不錯，小螞蟻圍著(zhù)蛋糕轉了幾圈就跑開(kāi)了。我想小螞蟻力氣小，搬不動(dòng)，一定自己吃飽后回家了。不一會(huì )兒，我看見(jiàn)有一條黑線(xiàn)向蛋糕方向延伸過(guò)來(lái)，原來(lái)剛才的那只螞蟻搬來(lái)了救兵，“人多力量大”這樣就可以把蛋糕一起搬回家了。不久，蛋糕上面和周?chē)�只看�?jiàn)黑壓壓的一群小螞蟻，它們齊動(dòng)手，把蛋糕咬成更小的.碎片，有的把蛋糕舉在頭頂，有的兩只一組抬蛋糕，再大一些的蛋糕它們就幾只一起把它推著(zhù)拖著(zhù)往家走，那場(chǎng)面多壯觀(guān)��！沒(méi)多久，先前的蛋糕就不見(jiàn)了蹤影。

　　團結的力量真大��！。

團結就是力量作文5

　　鉛筆、橡皮和轉筆刀住在同一間屋子里，它們看不起轉筆刀，常常奚落它。

　　一天，鉛筆在全市寫(xiě)比賽中得了“一等獎”，它高興地回到家里，橡皮高興地端來(lái)一杯水，笑瞇瞇地說(shuō)：“兄弟，你可真了不起，寫(xiě)出來(lái)的字漂亮極了!”鉛筆一聽(tīng)，得意忘形地說(shuō)：“小意思，小意思，我還能在全國寫(xiě)字比賽中得獎呢!”

　　這時(shí)，轉筆刀從外面回來(lái)了，鉛筆冷冷地對轉筆刀說(shuō)：“轉筆刀，你也給我倒杯水來(lái)�！薄盀槭裁茨悴蛔约喝サ鼓�?”轉筆刀奇怪地問(wèn)。鉛筆大聲說(shuō)：“你算什么東西，叫你去你就得去。我讓你住在這里已經(jīng)是最包容了，你什么本領(lǐng)也沒(méi)有，跟你住在一起，我就感到羞恥!”

　　轉筆刀聽(tīng)后，默默地轉身走了。一天，鉛筆在練字，突然筆芯斷了，鉛筆很焦急。這時(shí)它想起了轉筆刀，它覺(jué)得自己錯了，就跑出去找到轉筆刀，并誠心誠意地對轉筆刀說(shuō)：“轉筆刀，我錯了，請你原諒我，你回來(lái)吧!”轉筆刀原諒了鉛筆，和它一起回家了，并幫它削尖了筆頭。

　　于是，鉛筆、橡皮和轉筆刀又快樂(lè )地生活在一起。

團結就是力量作文6

　　“一根木棍易折斷，幾根木棍合在一起卻折不斷了�！睕](méi)錯，這就是團結的力量。螞蟻家族就是一個(gè)由團結而組成的大家庭。

　　小時(shí)候的我從書(shū)上和人們口中得知：螞蟻是一種既團結又力氣大的生物，我不是很相信，便想去觀(guān)察觀(guān)察，這樣我就能親眼看見(jiàn)這奇妙的`景象了。

　　我在星期日那天去公園，在有草的地方找來(lái)找去。哎！石頭旁邊有個(gè)洞，我去看看。我拿木棍把旁邊的土弄掉了一點(diǎn)，發(fā)現了幾個(gè)螞蟻。果真是螞蟻窩，我得想辦法把它們弄出來(lái)。過(guò)一會(huì )兒，我咬了一口雞腿，將肉嚼碎后吐到離螞蟻窩不遠的一片平地上，不一會(huì )兒，肉就吸引了兩只螞蟻，它們在肉邊轉了一會(huì )。我想它們會(huì )吃掉肉吧�？刹⒉皇沁@樣，它們又跑回了螞蟻窩。在我失落時(shí)，一只整齊的隊伍又朝肉出發(fā)了。原來(lái)它們是帶自己的同伴來(lái)啊，我還以為它們不來(lái)了呢。

　　它一個(gè)個(gè)又搬走了肉粒，這些肉粒很小，但還是比螞蟻重。我在心里驚嘆，這些螞蟻的力氣真大，螞蟻真是一種神奇的動(dòng)物！我又佩服螞蟻們，人類(lèi)可沒(méi)有它們這么團結。

　　看到我在那盯著(zhù)螞蟻的呆樣，媽媽既無(wú)奈又生氣，說(shuō)：“你是不是玩土了，那里有螞蟻，臟死了，快跟我去洗手！”“媽?zhuān)�螞蟻那么神奇，你居然說(shuō)它臟？”

　　想想螞蟻那么小，團結起來(lái)能搬完比它們大幾倍的肉塊，我們又有什么理由和同學(xué)互相怨恨呢。

團結就是力量作文7

　　聽(tīng)那是誰(shuí)的腳步聲?仔細一聽(tīng)，這腳步聲還是朝我們班走來(lái)。

　　哦!是班主任啊，看那急匆匆的樣子就知道肯定有什么大事要發(fā)生了。果不其然，班主任讓幾個(gè)同學(xué)帶抹布、小水桶來(lái)學(xué)校。干啥嘞?當然是大掃除咯!時(shí)間很快，已經(jīng)到了下午。這時(shí)校長(cháng)廣播說(shuō)全校搞衛生。說(shuō)干就干，我們班的一些男生提起桶來(lái)就去裝水，女生也不甘落后，擺桌子，擦黑板。瞧，在黑板上，甩著(zhù)兩條胳膊賣(mài)力的擦著(zhù)的那人是誰(shuí)?

　　可不就是我們的班長(cháng)，班長(cháng)擦的很認真，就好像恨不得想把黑板給擦白，在班長(cháng)的賣(mài)力下，黑板擦的似乎都能倒出人影來(lái)、如果黑板會(huì )說(shuō)話(huà)的話(huà)，這時(shí)它肯定會(huì )好好的感謝班長(cháng)為他洗了個(gè)干凈的澡。黑板是干凈了，可其他地方還是臟的呢。所以，再瞧。這又是誰(shuí)?爬的老高老高的，只為擦那一小塊的窗戶(hù)。哦!是那個(gè)平時(shí)最調皮搗蛋的他啊!平時(shí)見(jiàn)他散漫的.不行，干起事來(lái)如此勤快。

　　看那眼神，似乎下定決心要擦干凈這塊玻璃，不擦干凈不罷休的樣子。大掃除，天氣很好，天空很藍，太陽(yáng)很大，偶爾還有點(diǎn)微風(fēng)佛過(guò)臉頰，白云悠閑的飄著(zhù)，而我們，不是擦桌子就是擺椅子，每個(gè)人都干著(zhù)屬于自己的事。

　　這個(gè)班級很團結，平時(shí)不見(jiàn)得多好，可干起事來(lái)每個(gè)人都盡心盡力的出著(zhù)自己的一份力。七二班，繼續團結下去可好?共同努力吧，七年二班!

團結就是力量作文8

　　當我們肩并肩在操場(chǎng)努力拼搏時(shí)，當我們堅定的喊出“一、二、三、四”時(shí)，那頑強的意志和堅定的信念，讓我們離勝利只有一步之遙。

　　不管是炎炎夏日下的太陽(yáng)，還是夏日的暴風(fēng)雨，都阻擋不住我們前進(jìn)的腳步。我們是離開(kāi)父母的'小雛鷹，沒(méi)有父母的保護，只能靠自己和大家在藍天白云下共創(chuàng )天地。我們互幫互助，我們敢于拼搏，將一切不可能化為可能。團結就是力量，不經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，又怎么能見(jiàn)到雨后那美麗的彩虹呢?軍訓，只是小雛鷹們邁進(jìn)初中殿堂時(shí)的彩排，暴風(fēng)雨才剛剛開(kāi)始。我不敢想像初中三年將如何度過(guò)，更不敢想像暴風(fēng)雨后得到上天給我的恩澤，但我知道：團結就是力量。我們一起笑，一起哭，一起手牽手，肩并肩，昂首闊步度難關(guān)。軍訓讓我明白了很多很多，讓我回味，讓我向往。

　　二零一零年八月三十日，我永遠不會(huì )忘記這一天，它講藏在我記憶深處，成為小學(xué)最后一個(gè)美好的回憶，永遠不忘記，永遠，永遠……

團結就是力量作文9

　　這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的外國名著(zhù)，它使我受益匪淺。

　　這本書(shū)是英國著(zhù)名兒童作家格雷厄姆的經(jīng)典作品，這是一個(gè)由柳林、河流以及穩重老練的獾、聰明細心的水鼠、機智勇敢的鼴鼠和放蕩不羈的'蛤蟆構成的神奇世界。

　　其中《浪子回頭》這篇文章最讓我受益。它主要講了鼴鼠的好朋友蛤蟆的住所—蛤蟆府被黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)后，四個(gè)好朋友團結一致，通過(guò)了秘密通道奪回了地盤(pán)的事。從中，我懂得了：只有團結一致才能戰勝一切困難險阻，最終取得勝利。

　　在生活中，我們處處都需要團結。比如在拔河比賽中，我們的團隊要齊心協(xié)力，向一處用力，這樣才能勝利在握。在壞人面前，我們要分工合作，用機智勇敢、沉著(zhù)冷靜來(lái)戰勝可怕的敵人。

　　《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)使我知道了團結就是力量，使我知道了人心齊、泰山移的意思。我一定會(huì )向書(shū)中的獾、水鼠、鼴鼠和蛤蟆學(xué)習，學(xué)習它們那團結一致的精神

團結就是力量作文10

　　每當看到黑板前的墻上貼著(zhù)的獎狀，就會(huì )是使我想起“團結”、“集體”的力量。會(huì )讓我想起我們曾經(jīng)一起努力過(guò)。

　　記得那一次運動(dòng)會(huì )上，我們班雖然成績(jì)不理想，但我們都盡力了。比賽不僅是拿好成績(jì)，更重要的就是讓我們體會(huì )集體力量的偉大。一根筷子容易折斷，那么10根呢？100根呢？還會(huì )很容易被折斷嗎？

　　比賽時(shí)，我們拉拉隊為運動(dòng)員加油。我們的心總是懸掛著(zhù)的，不得安寧的。為運動(dòng)員擔心，著(zhù)急。我們?yōu)檫\動(dòng)員歡呼，加油。我們看見(jiàn)運動(dòng)員快支持不下去了。我們有的.鼓舞運動(dòng)員跑下去，有的為運動(dòng)員服務(wù)，熱了脫下衣服，服務(wù)員為運動(dòng)員拿著(zhù)。在終點(diǎn)等著(zhù)他們跑完全程，無(wú)論輸贏(yíng)，運動(dòng)員回來(lái)我們都以熱烈的掌聲歡迎他們，感謝他們。他們?yōu)榱宋覀冞@個(gè)集體，每天放學(xué)后聯(lián)系，為了我們集體犧牲了自己的時(shí)間，為了我們集體在運動(dòng)場(chǎng)上流汗。

　　一切盡在不言中，集體的力量是偉大的，一切感激，感謝的話(huà)都無(wú)法代替我們對運動(dòng)員的感激。

　　讓我們記住一句話(huà)：“團結就是力量�！�

團結就是力量作文11

　　開(kāi)學(xué)了，小明買(mǎi)了刀子、橡皮、鉛筆等學(xué)習用品。

　　過(guò)了幾天，學(xué)校舉行作文比賽小明得了第一名。

　　文具盒里的鉛筆聽(tīng)后就對大家說(shuō)：“我是最厲害的，沒(méi)有我小主人根本不能得第一名�！钡蹲诱f(shuō)：“不對！這是我的功勞，要不是我給你削筆，主人能寫(xiě)出這種細細的字來(lái)嗎？”橡皮不服氣的說(shuō)：“誰(shuí)都別吵了，要不是我給主人擦錯字，主人能一個(gè)字也不錯，寫(xiě)出好文章來(lái)？”它們你一言我一語(yǔ)吵得臉紅耳赤，大家都不服氣。后來(lái)，小主人又要寫(xiě)作文，刀子不給鉛筆削，弄得小主人沒(méi)有筆寫(xiě)字，橡皮也不給鉛筆擦錯字，弄得主人錯字很多，作文沒(méi)有得獎。

　　后來(lái)，主人問(wèn)鉛筆：“你怎么不給我寫(xiě)字？”鉛筆說(shuō)：“是刀子不給我削�！敝魅擞謫�(wèn)刀子，刀子說(shuō)：“是橡皮不給鉛筆擦錯字�！敝魅苏f(shuō)：“上次得了獎，都有大家的功勞，缺一不可，所以我們應該團結為同一個(gè)目標獻出我們各自的`力量才對，團結就是力量�！便U筆、橡皮、和刀子聽(tīng)了這話(huà)后臉都紅了，不好意思地低下了頭。

　　學(xué)校又組織作文比賽，鉛筆、橡皮、和刀子團結一致為小主人服務(wù)，小明寫(xiě)的作文又獲得了第一名。

團結就是力量作文12

　　一般我們認為"團結就是力量"指的是我們人類(lèi)團結起來(lái)的力量，但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到微不足道的小螞蟻團結起來(lái)有著(zhù)一股難以置信的力量。

　　今天是一個(gè)空氣新鮮、天氣晴朗的早晨，我走出家門(mén)第一眼就看見(jiàn)一大群螞蟻正在圍攻一只蟑螂。我本以為蟑螂個(gè)頭這么大，螞蟻這么小，蟑螂一定能戰勝螞蟻�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，蟑螂一開(kāi)始還占著(zhù)上風(fēng)優(yōu)勢，可是漸漸的蟑螂的攻擊變得緩慢了，許多螞蟻趁蟑螂沒(méi)看見(jiàn)，飛快地爬到蟑螂身上，瘋狂地撕咬起來(lái)，蟑螂一下子敗下陣來(lái)，慢慢的`蟑螂不動(dòng)了，螞蟻已經(jīng)把蟑螂咬死了。我本以為螞蟻這么小的力氣，一定抬不動(dòng)個(gè)頭這么大的蟑螂，不管螞蟻怎么抬，蟑螂就是紋絲不動(dòng)。這時(shí)其中的一只螞蟻"士兵"回到洞里，叫出了一大批的螞蟻"搬運工".只見(jiàn)"搬運工"一出馬，蟑螂馬上動(dòng)了起來(lái)，被它們抬進(jìn)了洞里。

　　在這次螞蟻大戰蟑螂中，我懂得了一個(gè)道理，不要自以為很強大，但到最后還是會(huì )被比自己小好幾倍的弱者打倒。團結起來(lái)的力量是不可預測的。

團結就是力量作文13

　　這一天，一只小螞蟻在草叢中發(fā)現了一根小骨頭，砸吧砸吧嘴——要是她可以把這小骨頭帶回去給所有的'螞蟻們吃，那豈不是大功一件嗎？

　　她只覺(jué)得頭暈乎乎的，心中有一個(gè)聲音在吶喊——快，快，把它帶回家，一定會(huì )有大功一件！又有一個(gè)聲音在腦中循環(huán)——去叫別人來(lái)幫忙��！緊接著(zhù)又是反駁——不要，這是你自己發(fā)現的，自己帶回去，才是王道呢！

　　她走了過(guò)去，想從左邊把骨頭兒給抬起來(lái)，卻怎么也抬不動(dòng)。左一步右一步，不知忙活了多久，小螞蟻靠在了骨頭上面，輕輕嘆息：“哎呀，扛不動(dòng)了！”終于，心中又有一個(gè)聲音響了起來(lái)——去叫別人來(lái)幫忙啊，去叫別人來(lái)幫忙��！

　　小螞蟻終于站了起來(lái)，跑到螞蟻窩里，叫來(lái)了一群螞蟻，指揮官點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸贊小螞蟻：“你真行，竟然找到了這等好食物！”于是，大家一起辦起了骨頭，想著(zhù)螞蟻窩前進(jìn)。

　　這一會(huì )兒，小螞蟻明白了，團結就是力量呀！

團結就是力量作文14

　　中華民族團結是很重要的。團結就是力量。民族團結形成的力量。民族團結是福，民族團結分裂是禍。我們要把一切可以團結的力量團結起來(lái)，把一切可以調動(dòng)的積極因素調動(dòng)起來(lái)，要把各個(gè)民族的力量凝聚起來(lái)。

　　比如說(shuō)在汶川地震，46歲的`黃福榮。他是一名普普通通的司機（香港）。他的生活并不富裕。他歷經(jīng)7個(gè)月來(lái)到北京。并為中華骨髓庫籌款，還捐出了自己的全部財產(chǎn)；在汶川地震后，他到四川做了兩個(gè)月的義工，為受災民眾運送物資。發(fā)生余震時(shí)，黃福榮為救兩個(gè)孤兒英勇?tīng)奚�，一條生命就此結束了。你們可知道，他還僅僅46歲！

　　媽媽給我說(shuō)過(guò)。民族只要是團結起來(lái)了，那么中國就強大了。我們還要尊重其他民族的風(fēng)俗習慣。這樣我們才能團結起來(lái)。

　　民族團結是中國重要的策略之一。所以我們要把民族團結重視起來(lái)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！

　　團結就是力量！

團結就是力量作文15

　　這個(gè)星期，我們做了幾個(gè)小游戲。

　　做的第一個(gè)小游戲是“趣味跳繩”。跳繩對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單極了，可老師還提出了三個(gè)問(wèn)題：當別人絆繩時(shí)，同學(xué)們發(fā)出了什么聲音?她(他)是不是故意的?這有沒(méi)有給這位同學(xué)造成壓力?

　　游戲開(kāi)始了，我們都一個(gè)個(gè)的沖進(jìn)了繩里，正在想老師所提的問(wèn)題的我“啪”的一下絆了一下�！鞍⊙健蓖瑢W(xué)們都不經(jīng)意的'叫了起來(lái)，而我呢也沒(méi)什么的走開(kāi)了。

　　“�！崩蠋熃械�，等我們報完所跳個(gè)數后，老師劉：“我們再來(lái)第二次，看大家有沒(méi)有再重復那個(gè)聲音�！闭f(shuō)完，我們便接著(zhù)跳了起來(lái)。這回大家都好多了。

　　還有一個(gè)游戲叫“搬家”。是這樣的：由三人組成一組，兩棵樹(shù)一只兔，兔蹲在兩樹(shù)之間。當老師說(shuō)“兔子搬家”家，兔子要另找樹(shù)樁，當老師說(shuō)“樵夫砍柴”時(shí)，樹(shù)就得另找兔子。

　　做為大樹(shù)的我一開(kāi)始和另一棵樹(shù)配合的挺好的，心向一處想，力往一處使，一直沒(méi)被淘汰�？傻搅撕竺�，她向前走，我卻在后面找兔子，被淘汰了。

　　從這些游戲中，我知道了團結就是力量。人和人之間需要的就是團結，大家團結起來(lái)，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，生活才會(huì )美好。

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