護蛋的作文精選（15篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的護蛋的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

護蛋的作文1

　　前些天，老師舉辦了一個(gè)活動(dòng)——“護蛋”活動(dòng)。護蛋的規則是：同學(xué)們每人準備一只雞蛋，在學(xué)校這段時(shí)間內，雞蛋隨時(shí)帶在身上，看誰(shuí)16天雞蛋不破，誰(shuí)就是冠軍。

　　第一天，同學(xué)們十分興奮。但可惜的是，老師規定不準為雞蛋包任何“外衣”，只準套一層塑料袋。聽(tīng)了這話(huà)，大家都很失望。我想：這才能體現護蛋的艱難。

　　活動(dòng)剛開(kāi)始，大家還精心地照顧著(zhù)自己的雞蛋，可沒(méi)過(guò)多久，就開(kāi)始滿(mǎn)不在乎了。漸漸地出現了雞蛋被弄碎的`現象。面對這些，我也加緊了防范。

　　很快，16天轉眼就過(guò)去了。當老師檢查結果時(shí)，竟讓我大吃一驚。我們班幾乎全軍覆沒(méi)，我也因為有一次忘帶雞蛋而沒(méi)得到冠軍。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我得到了不少收獲。仔細分析這次活動(dòng)，其實(shí)，我們每個(gè)人都能夠完成任務(wù)，只是有人在乎雞蛋，有人不在乎雞蛋。雞蛋也是有生命的，它就是一只活生生的小雞。如果你是一只雞蛋，又碰上一個(gè)不關(guān)心你的主人，那你一定會(huì )很傷心。

　　那么，這次活動(dòng)的目的也很明確。是讓我們懂得如何去關(guān)心他人，學(xué)會(huì )愛(ài)護弱小者。

　　我也學(xué)到了許多。其中我認為最值得人思考的是：一個(gè)有情商的人，一定要學(xué)會(huì )快樂(lè )著(zhù)別人的快樂(lè )，痛苦著(zhù)別人的痛苦。因為護蛋就是要做到站在他人的位置上考慮他人的心情。

　　這次的護蛋行動(dòng)，令我十分難忘。

護蛋的作文2

　　三八婦女節要來(lái)臨了，學(xué)校為了讓我們體驗一下父母對我們的辛勤付出和牽掛，開(kāi)展了一個(gè)名叫“三十六小時(shí)護蛋”的活動(dòng)，要求我們在這三十六小時(shí)里蛋不離身，像媽媽呵護孩子一樣精心呵護蛋寶寶。

　　活動(dòng)前一天晚上我就把蛋準備好了。給蛋取了個(gè)名字叫“小添添”，然后把蛋給美化了一下，再在外面套上一只保鮮袋。第一天，我來(lái)到學(xué)校里，看到許多人都像我一樣把蛋套上了一層保鮮袋，也有的人把雞蛋裹了好幾層。剛上完一節課，課間只聽(tīng)見(jiàn)好幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“啊，我的雞蛋流產(chǎn)了，怎么辦呀？”聽(tīng)見(jiàn)他們這樣說(shuō)，我趕忙看看我的雞蛋有沒(méi)有破，還好沒(méi)破。這時(shí)，我看到蘇晨陽(yáng)垂頭喪氣地回到了位置上，便問(wèn)他：“你怎么啦，難道你的'雞蛋碎了？”他傷心地說(shuō)：“對，你看我的雞蛋給邵鵬飛一拳給沖破了！”說(shuō)著(zhù)，便舉起他破了蛋給我看，我看著(zhù)他那慘不忍睹的雞蛋，立刻膽戰心驚，生怕我的“護蛋行動(dòng)”也失敗。

　　放學(xué)回到家我又把雞蛋裹上了一塊軟布，把兩邊又扎了起來(lái)，像一個(gè)大大的糖果，然后重新把雞蛋放回到了我的衣服口袋里面。我想這樣總該萬(wàn)無(wú)一失了吧。不過(guò)，我還是做什么事情都小心翼翼的。

　　經(jīng)過(guò)這一次“護蛋行動(dòng)”我終于體會(huì )到了爸爸媽媽對我的關(guān)心和愛(ài)護，我今后一定要好好的孝順他們，報答他們的養育之恩。

護蛋的作文3

　　12日，我們實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了“護蛋行動(dòng)”。當老師宣布：要保護雞蛋一整天時(shí)，整個(gè)教室像炸開(kāi)了鍋一樣，有的同學(xué)欣喜若狂，高興得一蹦三尺高，有的同學(xué)呆若木雞，認為自己肯定不能保護好雞蛋，但更多的同學(xué)還是在緊張地討論如何保護好雞蛋……

　　放學(xué)到家，我先給雞蛋寶寶找了一個(gè)“家”。是一個(gè)裝奇趣蛋零食的外殼。然后我到冰箱千挑萬(wàn)選的選中了一個(gè)小雞蛋。雞蛋選好了，我找出剪刀和卡紙：先給他裝上了一對紫色的翅膀，然后臉上帶了一副酷酷的墨鏡，頭上裝上一只天眼，我給它個(gè)名字：暗黑閃電俠。

　　第二天早上，我帶著(zhù)“暗黑閃電俠”來(lái)到了學(xué)校，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都把穹放在口袋里，還時(shí)不時(shí)用手去摸一下，下課了我兩只手輕輕地捂住雞蛋，兩只眼睛像探照燈似的看著(zhù)旁邊的同學(xué)，生怕他們突然沖過(guò)來(lái)，把我的雞蛋弄破了，就這樣，一個(gè)上午平安無(wú)事的過(guò)去了。到了下午上大百花的時(shí)候，我正看睦得入神，一個(gè)同學(xué)悄悄從我的口袋里拿走了雞蛋。正當他拿著(zhù)我的“暗黑閃電俠”看得入神時(shí)，突然“啪”雞蛋掉在了桌子上，當時(shí)我眼前一黑：完了，這么多的心血白費了！回過(guò)神后，我以迅雷不及掩耳之勢沖到案發(fā)現場(chǎng)，當我來(lái)到，小心冀冀拿起雞蛋時(shí)，發(fā)現蛋沒(méi)有碎，閃電俠平安無(wú)事“呼—”謝天謝地，虛驚一場(chǎng)。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)風(fēng)波后，我便把蛋寸毫米不離地放在貼身的口袋里，大氣都不太敢喘地嚴密地保護起來(lái)了。一直到放學(xué)的`鈴聲響起，我那顆懸著(zhù)的心才放了下來(lái)，我的“閃電俠”平安無(wú)事，我的護蛋行動(dòng)也算成功了。

　　通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我從中懂得了生命的脆弱，也終于知道了父母養育我們是多么的不容易！同學(xué)們，讓我們一起感恩父母吧。

護蛋的作文4

　　護蛋行動(dòng)即將開(kāi)始，放學(xué)后，我匆匆回到家，來(lái)到柜子旁，左翻翻，右翻翻，在一個(gè)個(gè)生雞蛋中，挑出來(lái)一個(gè)白白的，小巧可愛(ài)的“蛋寶寶”拿出細細的鉛筆，在蛋寶寶潔白的“臉蛋”上，描繪出長(cháng)長(cháng)的眉毛，水汪汪的大眼睛，嬌俏的鼻子，微微嘟起的櫻桃小嘴，生動(dòng)的形象讓我開(kāi)心地笑了，給它一件衣服吧!我把一塊絢麗的明黃色布條圍在“蛋寶寶”身上，看起來(lái)更漂亮了，煥然一新。

　　我想給它取名“允兒”，可愛(ài)動(dòng)聽(tīng)，有它陪伴在我身邊，我每一秒都很開(kāi)心，很溫暖，一起拍照，一起煩惱，一起歡笑，護蛋開(kāi)始的前一個(gè)夜晚，是那么的寧靜，那么幸福，仿佛連吹拂臉龐的晚風(fēng)也是甜的，因為我身邊有允兒，當一個(gè)蛋寶寶的`“媽媽”真是太好了…………

　　早晨，把允兒放進(jìn)書(shū)包里，神清氣爽地去上學(xué)嘍！上課時(shí)，小小翼翼地把它放在溫暖的口袋中，不想讓它收到一絲傷害，下課了，把它從口袋中拿出，用手指輕輕的摸摸它，看看它，傻傻地笑著(zhù)，“太好了，允兒沒(méi)事呢，真是太好了�！蔽蚁脒@就是媽媽對待我的那種感覺(jué)，只要看到我沒(méi)事就會(huì )露出笑臉，看到我有一絲不舒服便難過(guò)不已，就是有一個(gè)人可以輕易控制一個(gè)母親的情緒。前一刻讓你笑，下一刻又讓你笑。

護蛋的作文5

　　老師給我們出了一道有趣的作業(yè)題：上學(xué)帶一個(gè)雞蛋來(lái)，保護好，放學(xué)再帶回家去。

　　早上，我在家里取了一個(gè)雞蛋，小心翼翼地把它放在一個(gè)塑料袋子里面。為了保證萬(wàn)無(wú)一失，我再把它連同塑料袋子一起裝進(jìn)一個(gè)里面的空間比雞蛋大一點(diǎn)點(diǎn)的硬紙盒里。我雙手捧著(zhù)它去上學(xué)。

　　在上學(xué)的路上，由于我擔心手中的雞蛋被弄破，腳步比平時(shí)慢了很多，目光也總是盯在裝著(zhù)雞蛋的盒子上。在一個(gè)拐彎的地方，我和一個(gè)急匆匆趕路的青年哥哥側面撞著(zhù)了。我被拌倒在地上，盒子卻還是牢牢地捧在我的手里。青年哥哥趕忙把我拉起來(lái)，連聲說(shuō)對不起。我首先想到的就是盒子里裝著(zhù)的雞蛋，連忙打開(kāi)盒子檢查，謝天謝地，雞蛋完好無(wú)損，我慶幸地松了一口氣。

　　從早上到下午，為了保障雞蛋不破損，我把雞蛋放在課桌里最安全的地方，下課就拿出來(lái)檢查一下，確認它平安無(wú)事我才放心。放學(xué)前，老師檢查了我的雞蛋，因為我保護的雞蛋沒(méi)有破損，我的名字被老師列入到了受表?yè)P的'名單中。

　　我得意洋洋，背起書(shū)包，捧著(zhù)雞蛋回家。不料就在我轉身離開(kāi)座位時(shí)，一不小心，手肘碰到了桌子，裝雞蛋的盒子從我手中滾落了，“叭”的一聲，盒子掉在水泥地面上，打開(kāi)盒子一看，傻眼了，雞蛋摔破了。

　　哎，保護好一個(gè)雞蛋并非是一件易事啊。

護蛋的作文6

　　三月二日是周四，也是我們學(xué)校的護蛋日。和平時(shí)唯一不一樣就是我今天要保護好我的蛋，直到放學(xué)為止。偏偏不巧今天的大課間是籃球活動(dòng)，下午還有足球課，我頓時(shí)感到護蛋的艱險，不禁在心里暗暗發(fā)誓：一定要在放學(xué)前保證蛋能“完璧歸家”。

　　在大課間活動(dòng)開(kāi)始前，我一直都是小心翼翼的把蛋揣在褲兜里，很快大課間時(shí)間到了，我本不想把蛋帶下去的，可老師說(shuō)每節課都要帶著(zhù)蛋，我只好和大家一起帶著(zhù)蛋、我們排隊來(lái)到了籃球場(chǎng)。平時(shí)我最喜歡打籃球和足球了，一來(lái)到球場(chǎng)我頓時(shí)熱血沸騰，早把護蛋的事忘到九霄云外。爭球、運球、投球，突然我聽(tīng)見(jiàn)汪卓衡尖叫：“我的蛋碎了！”我慌忙掏出我的蛋來(lái)查看，還好，蛋沒(méi)碎。這回我可不敢大意了�？蛇�是發(fā)生了一點(diǎn)小意外，在我搶球時(shí)，發(fā)生了劇烈的碰撞，我趕緊撤出來(lái)，掏出蛋，還好，沒(méi)碎，只是虛驚一場(chǎng)。

　　如果大課間僅是虛驚一場(chǎng)，那足球課就是驚心動(dòng)魄了。足球課我們是打比賽，苦戰了好久雙方都沒(méi)有進(jìn)球，雖然踢足球跑動(dòng)多，可蛋在我的精心保護下仍舊是完好的'，突然在一次進(jìn)攻中我接到了陳鴻升的傳球，我提腳射門(mén)，球進(jìn)了。我興奮地跑過(guò)去與隊友們慶祝，可就在我激動(dòng)地又跑又跳時(shí)，褲兜里的蛋在鐵盒子內也不停地翻滾，似乎和我一樣在歡慶勝利。當我興高采烈地回到教室時(shí)才發(fā)現蛋已經(jīng)碎了。我的心里很后悔：怎么光顧著(zhù)高興把護蛋的事給忘記了？早知道我就不會(huì )又跑又跳了！

　　通過(guò)這次護蛋體驗，我也感受到爸爸媽媽撫養我是很辛苦的，我就像這顆蛋，很容易破碎，爸爸媽媽一直小心地呵護著(zhù)我，我要做一顆堅強的蛋，不讓把爸爸媽媽為我操心。

護蛋的作文7

　　前幾天，老師給我們布置了一項奇怪的任務(wù)保護雞蛋，時(shí)間為一天。聽(tīng)完后，我心是立刻產(chǎn)生了疑問(wèn)：老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥��？但保護雞蛋到是個(gè)挺奇特的任務(wù)。

　　一回到家，我就從冰箱里找出了一個(gè)光溜溜的.雞蛋。用紙在雞蛋上面里三層外三層的包裹起來(lái)；再拿一個(gè)保鮮袋把它裝進(jìn)去。哈哈！保護雞蛋行動(dòng)開(kāi)始啦！

　　保護雞蛋行動(dòng)第一天：早上到學(xué)校，同學(xué)們都把自己的雞蛋拿出來(lái)，又看又摸，我也不例外。突然，啪的一聲，嚇了我一跳，一看，原來(lái)是我同桌的雞蛋犧牲了。再看看我的雞蛋，完好無(wú)損。在做課間操時(shí)，為了保護我的雞蛋，動(dòng)作都沒(méi)做到位。下午，雞蛋仍舊靜靜地躺在我的衣袋里，我正要把它拿出來(lái)欣賞一下，不料被同桌碰了一下，雞蛋從桌上向下滑，我嚇得立刻伸手去接，可惜沒(méi)接著(zhù)，我心里想：完了完了，護蛋行動(dòng)要失敗了。但雞蛋卻掉在了書(shū)包上，哎！謝天謝地！真是虛驚一場(chǎng)��！

　　一天終于結束了，雞蛋還在我的衣袋里呼呼地睡大覺(jué)呢！正當我心里高興地下樓梯時(shí)，從樓上下來(lái)了一群風(fēng)風(fēng)火火的大哥哥們，我連忙躲閃，可是已經(jīng)來(lái)不及了，他們把我的雞蛋碰碎了，蛋寶寶壯烈犧牲！護蛋行動(dòng)徹底以失敗告終了。

　　護蛋行動(dòng)雖然失敗了，但這次活動(dòng)使我深深感到：在生活中，我們的父母不正像保護雞蛋那樣小心翼翼地保護著(zhù)我們，我們如果生了什么小病，他們就會(huì )慌得不知所措，也會(huì )跟著(zhù)難過(guò)。今后，我們也要自己的事情自己做，盡量少讓父母操心了。

護蛋的作文8

　　今天，李老師宣布了一個(gè)驚人的信息，周五全校將舉行護蛋活動(dòng)�！白o蛋？怎么護蛋呀？”我有些疑惑。聽(tīng)完李老師的介紹，我終于明白了里面的含義。

　　回家以后，我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情向媽媽報告了這個(gè)消息，媽媽故意“引誘”我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，我幫你把雞蛋外面包一層保護膜。這樣，你的雞蛋就絕對破不了了�！蔽壹泵�搖手：“這樣有意思嗎？你生下我難道也是精挑細選的嗎？不行，絕對不行。這樣就失去護蛋的意義啦！”媽媽聽(tīng)了，會(huì )心地笑了。

　　星期五一早我懷揣著(zhù)雞蛋來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室門(mén)，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著(zhù)誰(shuí)的蛋最結實(shí)，誰(shuí)的蛋最小，誰(shuí)的蛋最大等等問(wèn)題，大家都相信自己能保護好“寶寶”的。往常，下課鈴聲一響，教室里的'幾只“猴子”就開(kāi)始東蹦蹦西跳跳，調皮得不得了。今天，他們可是一反常態(tài)，就怕自己的雞蛋破掉。我看到別人這么緊張，自己也不敢怠慢。從進(jìn)校門(mén)起，我的手就時(shí)不時(shí)要去摸摸口袋，生怕被別人撞破。上廁所的時(shí)候，我原本想三步并作兩步快速走，后來(lái)一想：“不行，雞蛋哪經(jīng)得起這番折騰呀，不碎了才怪！”我連忙手捂著(zhù)雞蛋，小碎步往前走。當我把衣服提起來(lái)的時(shí)候，我忘記了雞蛋的存在，雞蛋從我的口袋里以迅雷不及掩耳之勢掉了下來(lái)，我急忙抓住了自己的雞蛋，這時(shí)我才長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。

　　一天的護蛋行動(dòng)終于結束了，我的雞蛋卻完好如初，真是太令人激動(dòng)了。這一天既緊張又快樂(lè )，我聯(lián)想到媽媽把我從小養大的不容易，也體會(huì )到了世上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)。

護蛋的作文9

　　下午，老師給我們布置了一個(gè)奇特的任務(wù)，就是我們要帶一個(gè)生雞蛋，我們聽(tīng)了議論紛紛，大家都很疑惑：為什么要帶雞蛋呢？

　　這時(shí)候，老師說(shuō)話(huà)了，她告訴我們，大家要參加一個(gè)護蛋行動(dòng)，這個(gè)蛋就像是我們的小寶寶要好好保護他。護蛋行動(dòng)的規則：今天不管在什么時(shí)候都要帶著(zhù)蛋寶寶，并且好好的保護好它。我們都很好奇為什么會(huì )有這么一個(gè)活動(dòng)，老師說(shuō)要讓我們體會(huì )一下媽媽照顧我們的辛苦。

　　晚上，我一回到家，就把裝雞蛋的材料準備起來(lái)，我用的材料很少，就是一個(gè)布袋子和一包已經(jīng)干了的.濕巾。先把很多濕巾放進(jìn)袋子里，再把雞蛋放在濕巾上，最后我再用濕巾蓋在雞蛋上面，就大功告成了。媽媽告訴我這樣就算不小心掉下來(lái)也能起到緩沖作用。

　　第二天，我一走進(jìn)教室門(mén)口，就有人對我說(shuō)，兩位同學(xué)的雞蛋已經(jīng)破了！我聽(tīng)了非常的吃驚，心想：他們的雞蛋為什么會(huì )破呢？等到老師來(lái)了我們才知道事情的經(jīng)過(guò)，原來(lái)保護蛋寶寶不是件容易的事，我更是小心翼翼地護著(zhù)我的蛋寶寶。一整天我都細心地呵護它，上課時(shí)放進(jìn)抽屜，寫(xiě)作業(yè)時(shí)拿著(zhù)它，吃飯時(shí)也拿著(zhù)它，課間操還是拿著(zhù)它，一直到放學(xué)回家。

　　到了晚上，我的蛋寶寶還是完好無(wú)損的，可是我已經(jīng)很累了。心里想：媽媽照顧我肯定更累，所以我要多幫媽媽一些忙！

護蛋的作文10

　　這個(gè)星期天，吳老師很奇怪，她讓我們每個(gè)小朋友都帶好一個(gè)煮熟的雞蛋，而且還要套好保鮮袋，讓我們完成一次“護蛋行動(dòng)”，她到底有什么用意呢？

　　我按照吳老師的要求帶好雞蛋，進(jìn)入教室，把雞蛋放進(jìn)口袋里，我們都很好奇地猜想著(zhù)吳老師的用意，百思不得其解。轉眼間，體育課的時(shí)間到了，我想體育課用不著(zhù)帶雞蛋了吧，但轉念一想，吳老師的要求是無(wú)論什么時(shí)候都要帶好雞蛋，于是，我就只有接著(zhù)我的“護蛋行動(dòng)”，我想這大概是對我們的`一次考驗吧。

　　上午第四節體育結束后，我們回到教室里，大家第一件事情就是急急忙忙地拿出雞蛋來(lái)檢查，這時(shí)，大家發(fā)現大約有四分之一的同學(xué)的雞蛋破了，同學(xué)們都在討論雞蛋是在什么時(shí)候不小心弄破的，我的雞蛋也沒(méi)能幸免，它是在我跑耐力跑的時(shí)候不小心弄破的，唉！沒(méi)想到我的這次護蛋行動(dòng)這么快就宣告失敗了，原來(lái)我還以為我的雞蛋會(huì )被我保護地好好地不會(huì )碎呢，誰(shuí)知道一跑起步來(lái)我就顧不上它了。

　　下午看完電影回來(lái)后，我的雞蛋都已經(jīng)碎得不成樣子了，通過(guò)這次護蛋行動(dòng)，我感到責任的重要，而且讓我體會(huì )到了一心不能二用的道理，同時(shí)也覺(jué)得非常有趣，我想吳老師大概也是想通過(guò)這么一個(gè)有趣的行動(dòng)讓我們有所體會(huì )吧。

護蛋的作文11

　　“啪唧”，“哎呀！”，我的眼前頓時(shí)一黑，看著(zhù)碎了一桌的蛋殼和流淌著(zhù)的蛋清，我的心也在滴著(zhù)鮮血。我震驚得呆住了，淚水在眼眶中滴溜溜的打轉，我費了無(wú)數辛苦守護的生命，竟然如此脆弱……

　　今天我們開(kāi)展了一次語(yǔ)文、政治、生物學(xué)科的研學(xué)旅行，但卻穿插著(zhù)一個(gè)重要活動(dòng)：“護蛋”行動(dòng)。

　　吃完早餐，出發(fā)的前一刻，老師發(fā)給我們每人一個(gè)生雞蛋，一個(gè)保鮮袋，用以保護雞蛋。時(shí)間為一上午，雞蛋一發(fā)在我手中，我竟感受到了一點(diǎn)點(diǎn)溫暖從蛋里傳來(lái)。搖一搖，雞蛋碰在蛋殼上，我的心里產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)悸動(dòng)，這就是一條可愛(ài)而幼小的生命呀！

　　在路上，我輕輕的把蛋掏了出來(lái)，學(xué)老母雞一樣抱著(zhù)雞蛋揣在懷里。到了地方，我又細致地塞進(jìn)杯子里，裝進(jìn)書(shū)包夾層中間，我一改往日跑跑跳跳的習慣，四平八穩地走著(zhù)，讓書(shū)包盡量沒(méi)有顛簸，全程我的心一直都在緊繃著(zhù)。

　　回教室的途中，有一個(gè)人風(fēng)急火燎的.下樓，差點(diǎn)撞到我，幸好我靈敏地躲了過(guò)去，但崴了腳，不過(guò)我第一時(shí)間就想到了我的雞蛋，趕忙抱緊了書(shū)包，生怕雞蛋碎掉。

　　終于回到了教室，我總算放下心來(lái)，準備看一看我的蛋寶寶。我把它那層層保護都脫下來(lái)，一看竟然完好無(wú)損。我被喜悅沖昏了大腦，就在我正想著(zhù)跟同學(xué)們大肆炫耀時(shí)，手一滑，蛋掉在桌子上，悲劇了。

　　就這樣，一個(gè)可愛(ài)的生命在我手中隕沒(méi)了。我的心情猶如冬天被潑了一盆冰水，萬(wàn)根鋼針扎在我的心頭，生命就是如此的脆弱。

　　人的生命亦是如此，交通事故、火災、疾病等意外，每天都在無(wú)情地奪去人們的生命。所以我們要學(xué)會(huì )遠離危險、遠離意外，提高自控能力；還要多鍛煉身體，擁有強健的體魄，讓疾病繞著(zhù)我們走。

　　生命就像一只雞蛋，充滿(mǎn)了希望，但卻脆弱，需要我們去用心呵護！

護蛋的作文12

　　昨天，顏老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：每個(gè)人帶一個(gè)雞蛋。我們都不知道顏老師的葫蘆里賣(mài)了到底什么藥。

　　第二天，我們帶著(zhù)雞蛋來(lái)到了學(xué)校，顏老師終于告訴了我們?yōu)槭裁匆獛щu蛋。原來(lái)是要開(kāi)展“護蛋行動(dòng)”。就是把雞蛋放在口袋里，當成自己，并要像當年懷孕的媽媽一樣，好好的照顧肚子里未出生的寶寶。規則：雞蛋一整天都不能拿下來(lái)，直到放晚學(xué)。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)：不就是雞蛋在兜里揣一天嘛，難不了我。

　　唉，真是不試不知道，一試才知道啊。做早操時(shí)，我可算是小心翼翼。一手護著(zhù)蛋，一手還得做動(dòng)作，兩條腿也不敢抬高，有時(shí)甚至動(dòng)作都跟不上節奏，手忙腳亂的`，好笑極了。再看看其他同學(xué)，哈，都跟我一樣。做完早操便迎來(lái)了大課間活動(dòng)——接力比賽。輪到我了，我都不敢跨一步，生怕口袋里的雞蛋寶寶滾出來(lái)。

　　最尷尬的要數上廁所了，真讓我不知所措。如果蹲下去，雞蛋很容易壓破，可不蹲，憋著(zhù)又難受，最后我只好雙手托著(zhù)蛋上廁所了，真是苦不堪言��！

　　雖然我只當了一天的“孕婦”，但卻嘗盡了苦頭。

　　想想媽媽十月懷胎，多么不容易��！父母在我們身上付出了多少心血��！我們真應該好好唉父母，用自己的成績(jì)去報答父母為我們付出的一切！

護蛋的作文13

　　為了參加護蛋行動(dòng)，今天一大早我從母雞的窩里偷了一個(gè)蛋，我小心翼翼地捧著(zhù)我的蛋寶寶，連走路都比平常的步子慢了好幾倍。

　　一回到房間，我就從抽屜里拿出來(lái)一個(gè)小盒子，又從我的小熊肚子里面掏出了一點(diǎn)棉花，在盒子底下鋪上一層，就這樣雞蛋的窩就做好了。

　　第二天來(lái)到學(xué)校，有好多同學(xué)們在討論自己在家是怎么包好小雞蛋，有的說(shuō)：“你看，我的雞蛋是用杯子包好的，先用……再用……最后……”；有的說(shuō)：“我是用紙包好的�！�；還有的說(shuō)：“你們快來(lái)看呀，我的蛋寶寶是用一個(gè)盒子裝著(zhù)的，還有一些棉花做床保護好的�！边�，這不就是我的做法嗎。下課時(shí)，有的同學(xué)問(wèn)我，我的小雞蛋的名字是什么？為什么要這樣取名字呢？我說(shuō)：“我的小雞蛋名字叫做“小公主”，因為我希望我的小雞蛋孵出來(lái)的是一個(gè)“小公主”，就像以前童話(huà)故事里的小公主，都是有魔法的呀！我希望它長(cháng)大以后，可以把魔法傳給我，這樣我就可以用魔法做很多想做的事情，還可以去到想去的地方，多好呀！”我邊說(shuō)邊笑著(zhù)。下課前5分鐘，有的同學(xué)的雞蛋“砰”的一聲摔到地上破了。而我的呢！依然完好無(wú)損。

　　放學(xué)回到家，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。突然，在我寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候，我想起了還在我書(shū)包里面的“小公主”了，于是我馬上從我的書(shū)包里拿出她，把她放到了我的書(shū)桌中間。晚上吃飯的時(shí)候呢，我把“小公主”放在飯桌上，讓它聞一聞這美味的飯菜吧！在睡覺(jué)前，我的“小公主”在我的床前柜上仿佛在和玩具小狗一起說(shuō)話(huà)呢！聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　原來(lái)護蛋行動(dòng)，這么有趣��！

護蛋的作文14

　　一天，老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)，讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋，比比誰(shuí)能把蛋保護好，老師還叮囑我們不要把雞蛋變成“荷包蛋”。

　　第二天早上，我打開(kāi)冰箱，挑了一個(gè)又大殼又厚的雞蛋。我把雞蛋洗了洗，再把一疊疊紙巾放到塑料袋里，然后把雞蛋放在紙上，最后把塑料袋扎緊，放進(jìn)書(shū)包側面的袋子里。媽媽說(shuō)：“今天蛋寶寶要陪你上學(xué)啦！你要好好保護她，可別讓她受傷喲！”一路上，我既興奮又緊張，生怕碰到蛋寶寶，每一步都是輕輕的，總感覺(jué)今天路程特別漫長(cháng)。終于到教室了，我看同學(xué)們都在擺弄自己的.蛋寶寶。我把書(shū)包掛到椅子上，小心翼翼地捧出蛋寶寶放在桌子上。蛋寶寶“咕嚕�！毕耖L(cháng)了腿似的飛快地滾到桌邊，我趕緊抓住蛋，驚出一身冷汗。暗嘆：還好我反應敏捷，否則我的蛋寶寶就粉身碎骨了。我趕忙把蛋寶寶放回書(shū)包，再也不敢拿出來(lái)了。每次下課時(shí)我都小心謹慎地打開(kāi)書(shū)包看一眼蛋寶寶，她靜靜地躺在那兒像一個(gè)熟睡中的寶寶。

　　總算等到放學(xué)時(shí)間了，我背起書(shū)包趕回家。當我把完好無(wú)損的蛋交到媽媽手上時(shí)，媽媽面帶微笑拍拍我說(shuō)：“好樣的，辛苦了！”我如釋重負地坐在沙發(fā)上想：保護一個(gè)小小的雞蛋就這么累，父母要撫養我長(cháng)大成人該多辛苦��！

護蛋的作文15

　　上星期，胡老師想要培養我們的責任心，讓我們全班同學(xué)下星期一帶一個(gè)生雞蛋。

　　這星期一，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)許多同學(xué)拿著(zhù)雞蛋看了又看，玩了又玩。突然，一聲“啪！”一個(gè)同學(xué)的雞蛋砸壞了。好慘��！我還是小心點(diǎn)好，我把這小小的生命輕輕地放到桌子里面，還用紙巾?yè)趿艘幌�，恰好要拿�?shū)。我隨手一拿，只聽(tīng)清脆地一“啪！”只見(jiàn)我的紙巾飛下來(lái)，雞蛋也滾到地上了。哎，好在老師還沒(méi)作記號，我隨即讓媽媽趕緊再給我送來(lái)一個(gè)雞蛋，只是要麻煩媽媽再跑一趟了。

　　再次拿到雞蛋后，為了不讓此事再次發(fā)生，我把雞蛋用幾張紙巾包好放到小的紙杯里，又把紙杯放到大號的塑料杯里，這樣應該萬(wàn)無(wú)一失了吧！吃飯帶，科學(xué)課帶就連玩游戲時(shí)也帶著(zhù)身上�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，午休上課，我準備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，把杯子放在課桌前，也不知誰(shuí)碰了一下我的桌子，杯子倒了，雞蛋掉到同學(xué)的書(shū)包上。我想雞蛋有這么多紙巾包著(zhù)，應該沒(méi)事�？墒�，怕什么來(lái)什么，雞蛋還是碎了！連帶著(zhù)我的心也碎了。同桌把蛋“打”到我的杯子里�？粗�(zhù)這被我害了兩次小生命的證據，我的心里油然而生一種傷痛的感覺(jué)，很快同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)，有些說(shuō)：“旭露的雞蛋壞了！”有些卻在一邊偷偷地笑·······

　　不久下課了，好友喻言叫我去玩。我一臉苦色說(shuō)：“你們玩，我沒(méi)心情！”抬頭看著(zhù)窗外，感覺(jué)自己好想哭，我質(zhì)問(wèn)自己：“你的'責任心都到哪里去了？”淚水在眼眶里不時(shí)轉動(dòng)，想流流不出來(lái)，我強忍住了，漸漸地想開(kāi)了，雞蛋都已經(jīng)打壞了，又不能修復。不開(kāi)心，悶悶不樂(lè )又有什么用？這樣一想，心里舒坦多了。

　　放學(xué)了，老師驗收了雞蛋，大多數同學(xué)賽著(zhù)自己的雞蛋開(kāi)心的走了。不過(guò)，我收到的并不是綠星卡而是滿(mǎn)懷道理的碎雞蛋。

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