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關(guān)懷的作文

時(shí)間:2023-10-08 18:41:44 好文 我要投稿

【合集】關(guān)懷的作文

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的關(guān)懷的作文,歡迎大家分享。

【合集】關(guān)懷的作文

關(guān)懷的作文1

  往事不斷地在我的記憶中流淌著(zhù),其中有一件事就像一個(gè)美麗的、充滿(mǎn)父愛(ài)的浪花,時(shí)常浮現在我的眼前。它是那樣平凡,卻又那樣使我難以忘懷。

  那是在上四年級的時(shí)候。當夜幕即將降臨時(shí),我顧不得再回家放書(shū)包,坐上公共汽車(chē)就急急匆匆地向游泳館跑去。到了那里,趕忙換上泳裝,便一頭扎進(jìn)了冰冷的池水中。

  游泳館里的打水聲,教練的喊叫聲混成一片,似乎已經(jīng)掩蓋住房外風(fēng)狂雨驟、瓢潑般的響聲。心向往之外面的氣溫已從十幾度降到了幾度,但我們雖然看不見(jiàn)身上的汗珠,也會(huì )感到身上火燒般的熱。

  一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,大雨似乎關(guān)不覺(jué)得累,依然堅強不屈地下著(zhù)。我們一個(gè)個(gè)都 躲進(jìn)了附近的車(chē)棚。雖然是夏天,但也能感到風(fēng)刺骨的冷。我拿出浴巾緊緊地裹在身上,靜靜地等著(zhù)雨停止它的'怒吼。

  斷斷續續地有幾個(gè)家長(cháng)接走他們的孩子。

  雨打濕了我的衣服,自己一個(gè)人孤零零地站在車(chē)棚里,做出尋求幫助的眼神,但四周卻一個(gè)人也沒(méi)有。

  向遠處望去,隱隱約約看到一個(gè)人費力地騎著(zhù)自行車(chē),身披著(zhù)一個(gè)雨衣,手還拿著(zhù)一大包東西。影子近了、更近了,是一個(gè)熟悉的身影。我馬上意識到是爸爸。便向那個(gè)四處張望,到處尋找我的爸爸一邊用力揮手,一邊大喊:“在這兒!在這兒!”爸爸尋歡作樂(lè )聽(tīng)見(jiàn)了,用更快地速度向我這里騎來(lái)。

  爸爸下了車(chē),忙把那包東西拿來(lái),打開(kāi)一看,里面竟是一件雨衣和衣服!爸爸把那件披在我的身上。我仔細地打量著(zhù)爸爸:頭發(fā)已經(jīng)被淋地緊緊帖在腦袋上,衣服也濕透了。此時(shí)的爸爸似乎雙雙老了幾歲。

  后來(lái)才知道,爸爸因為緞帶我找衣服而耽誤了時(shí)間,又為了方便找到我,冒著(zhù)大雨騎自行車(chē)一路難舍艱難趕來(lái)。

  狂風(fēng)暴雨變成了雨簾,雨安全簾又變成了淅淅瀝瀝的小雨,天終于晴了。仿佛不忍心再下了,我知道它被這偉大的父愛(ài)感動(dòng)了。

關(guān)懷的作文2

  天空,那么藍那么廣。

  窄窄的小巷里,我捏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)鞋的錢(qián),哼著(zhù)歌,輕快地走著(zhù)。

  迎面走來(lái)一位盲人,探路的棒點(diǎn)點(diǎn)戳戳“點(diǎn)”到了我的跟前。我想讓他先走,可他卻站住了,“聽(tīng)聲音,你是位小姑娘吧,你能幫我個(gè)忙嗎?”他幾乎用央求的口氣,我欲走不忍,不由仔細打量起這位盲人來(lái)。他五十開(kāi)外年紀,頭發(fā)已有縷縷銀絲,額上有道道皺紋,嘴唇翕動(dòng)著(zhù),似要說(shuō)什么。一陣靜默后,他開(kāi)口了:“姑娘,聽(tīng)說(shuō)現在有個(gè)‘希望工程’,是嗎?”“希望工程!”為貧困地區失學(xué)兒童能重返學(xué)校,捐款活動(dòng)正如火如荼,我還捐出了不少的零花錢(qián)呢。老人的話(huà)打斷了我的思緒:“姑娘,是不是有這個(gè)‘工程’呀?”“哦,有,你……”我又端詳著(zhù)他:老人一身近乎襤褸的衣服罩著(zhù)他單薄的`身子骨。懷疑與同情同在我的腦里盤(pán)旋著(zhù)。然而我終于看到了老人左手有力的劃動(dòng):“對!我也要獻份愛(ài)心給孩子們!薄肮媚,能帶我去嗎?”對老人的好感悄然爬上我的心頭,我怎能拒絕一位殘疾人關(guān)懷下一代的一顆誠摯的心呢!

  一上人民路,我便領(lǐng)著(zhù)老人來(lái)到了小石橋捐款處。這里東南角的空地上,已用好幾張桌子搭成了捐款臺。捐款臺前圍了近百人,在這涌動(dòng)的人群里,我驀然尋見(jiàn),一個(gè)頭戴小紅帽的小孩,舉起白嫩的小手,抬起腳跟,正將儲蓄罐向捐款處的工作人員費力地遞去。

  我正出神地瞧著(zhù)這一幕,直到老人拉了拉我,我才重又攙扶起老人,擠到捐款臺前站定,老人摸索著(zhù)解開(kāi)了外衣紐扣,小心翼翼地從口袋里掏出一個(gè)小布包,解掉了毛線(xiàn)繩,打開(kāi)了布包,把一疊“大團結”鄭重地放在了捐款臺上,然后欣慰地說(shuō):“同志,這300元,我的一點(diǎn)心意,也幫孩子一把吧!本o靠在老人身邊的我,分明窺見(jiàn)到他內心的美好、善良與真誠。老人的樸實(shí)話(huà)語(yǔ)連同他的崇高品質(zhì)一起烙印在我的內心深處。

  恍惚間,我猛然領(lǐng)悟到什么,急忙掏出帶著(zhù)體溫的買(mǎi)鞋錢(qián),毅然地放進(jìn)了捐款箱。

  此時(shí),我翹首仰望,頓覺(jué)天空更加蔚藍,更加寬廣。

關(guān)懷的作文3

  轉眼之間,我已經(jīng)是一名地地道道的九年級學(xué)生了,真的不得不感嘆時(shí)光的飛逝,掐指一算,奶奶離開(kāi)我已經(jīng)快四年了,但是回憶與奶奶攜手相伴的日子,仿佛就發(fā)生在昨天,歷歷在目。

  上小學(xué)時(shí),由于爸媽整天忙于農活,沒(méi)有時(shí)間照顧我,于是我總是在奶奶家吃飯。每次放學(xué),奶奶都會(huì )在門(mén)口笑容可掬地迎接我,踏進(jìn)院子,就能聞到濃濃的飯香。奶奶剛把飯菜端到桌上,我那口水就會(huì )立馬“飛流直下三千尺”,每一回我都是吃得狼吞虎咽,碗碟精光,奶奶都會(huì )笑著(zhù)罵我是只“餓極的狗”。

  在晚上,我也習慣和奶奶在一起睡,寫(xiě)作業(yè)不管到多晚,她都會(huì )始終如一地陪著(zhù)我。夏夜里,天氣悶熱,難以入睡,奶奶會(huì )輕聲地給我唱歌謠,盡管很多我都聽(tīng)不懂,但我知道奶奶是在用心唱,因為從她的喃喃自語(yǔ)中,我感受到了愛(ài)的溫暖。

  這樣的好日子并沒(méi)有伴我很久,那晚,爸爸帶奶奶從醫院回來(lái),他告訴全家奶奶病得很?chē)乐,連醫生都無(wú)能為力了,當時(shí)我的心就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵一樣,痛苦難當。從那天起,我那親愛(ài)的奶奶就一直躺在床上,每當聽(tīng)到她那痛苦的`呻吟,束手無(wú)策的我心中萬(wàn)分糾結。漸漸地,奶奶吃不下一點(diǎn)東西,就算喝口水也要嘔吐半天?粗(zhù)她那骨瘦如柴的身體,我多么希望自己能代替她受此煎熬。每天晚上我都要陪著(zhù)她,拉著(zhù)奶奶枯瘦的手,眼里溢滿(mǎn)傷心的淚,說(shuō)著(zhù)我們祖孫倆的悄悄話(huà),就像她以前給我講故事哄我睡覺(jué)一樣,我好想永遠這樣下去,可是幸?偸亲叩媚敲创颐,不幸的事還是發(fā)生了。

  現在,每當我看到同學(xué)的奶奶來(lái)?赐麄,我的心中就羨慕不已,我一直都沒(méi)有勇氣接受奶奶已經(jīng)離開(kāi)我這個(gè)事實(shí),我有時(shí)就在想:或許這周放假回去,奶奶還在門(mén)口微笑著(zhù)等我呢!

  與奶奶在一起的日子,我會(huì )永遠銘記在心,永遠記住那張慈祥的面孔和溫馨的笑容!奶奶,你在天國還好嗎?

關(guān)懷的作文4

  關(guān)懷是一張無(wú)形的網(wǎng),它籠罩在各個(gè)角落,是默默而又深深的

  題記

  走過(guò)歲月的海岸,當我們回眸時(shí),難免發(fā)現,留下的腳印不止一雙,而是許多雙腳印相伴,默默關(guān)懷著(zhù)我們,我們理應懂得守護這份關(guān)懷。

  關(guān)懷·意濃

  忙碌的初三生活,體育考試雖已畫(huà)上句號,但那一天仍難以忘懷,父親起的異常的早。在臨考試前,他對我說(shuō)了一句話(huà),沉著(zhù)鎮靜。那是他對我的激勵。在我心中,我本覺(jué)得堅持二字更尤為重要,可沒(méi)想到沉著(zhù)鎮靜亦是如此。在籃球運球時(shí)不小心掉了球,才想起了他的諄諄教誨,沉著(zhù)鎮靜下來(lái),撿起球繼續跑回去?荚嚮氐郊,他詢(xún)問(wèn)起我的考試情況,我說(shuō)道:未辜負自己的努力,交了份滿(mǎn)意的答卷。

  父親的關(guān)懷濃厚,我會(huì )守護這份關(guān)懷。

  關(guān)懷·心切

  回首過(guò)往,幾年前那一天,夕陽(yáng)已經(jīng)墜入西山去,心中縈繞著(zhù)愁緒。改試卷落下的作業(yè)功課再加上被老師告知要寫(xiě)一篇征文,壓力一下子襲來(lái),令我不知所措。班主任知道了我的苦悶,把我叫到了辦公室。她語(yǔ)重心長(cháng)的和我講述了許多,你如果寫(xiě)征文可以用我辦公室電腦呀,何必苦悶呢。從辦公室出來(lái),微風(fēng)徐來(lái),大腦上已釋然,留在心里的是溫暖。

  老師的關(guān)懷殷切,我會(huì )守護這份關(guān)懷。

  關(guān)懷·情深

  曾經(jīng)看過(guò)一篇叫做《謝謝你,陌生人》的短視頻,在漆黑的.夜晚,僻陋的深巷,一位女大學(xué)生去拜訪(fǎng)老師,陌生人好心提醒這位女大學(xué)生被當作壞人。女大學(xué)生一路前行,發(fā)現眼前的路被手電的微光照亮,回頭發(fā)現陌生人正在角落里一路為她照亮前行的路。前方的路沒(méi)有想象的亮,人心也沒(méi)有想象的暗。暖心的故事讓我感動(dòng)、慰藉。

  即使是素未謀面的陌生人,依舊關(guān)懷情深,讓我們守護這份關(guān)懷。

  有一種精神品質(zhì)叫關(guān)懷,有一種人生態(tài)度叫關(guān)懷,有一種人生智慧叫關(guān)懷。讓我們守護這份關(guān)懷。

關(guān)懷的作文5

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)……”這是中國家喻戶(hù)曉的兒歌,每個(gè)人小時(shí)候都聽(tīng)過(guò),都會(huì )唱。在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就會(huì )唱,直到如今過(guò)來(lái)十年,這首歌仍深印在我心中。幼時(shí),我并不明白這首歌的含義,直到前幾天的那件平凡的不能再平凡的事,讓我曉得,這——正是母親的贊歌!

  那是一個(gè)平凡的不能再平凡的一天——考試成績(jì)公布下來(lái)了,我膽戰心驚,一口氣也不敢呼出,因為昨天晚上我和媽媽約定好了,如果我考好了,就給我煮我愛(ài)吃的餛飩。天哪,我只考了86分,而且老師還通知要簽名!我倒吸一口涼氣,感覺(jué)自己死了,那個(gè)想吃餛飩的愿望早已破碎,現在我心中只想著(zhù)要怎樣才能拿到母親的簽名。時(shí)間一分一秒地流逝,月亮已在群星的簇擁下爬上了夜空,可我卻仍不敢讓母親簽名。突然,我靈機一動(dòng),便寫(xiě)了一封檢討信,放在試卷上,等媽媽睡熟了,放在她的床頭,再輕輕地回屋睡覺(jué)。

  “刷刷”,“嘩嘩嘩”,“當當當”……一陣陣做飯時(shí)的聲音交織在一起,從廚房傳來(lái),如同一曲交響樂(lè )一般,把熟睡中的我叫起來(lái),我睡意惺忪的坐在床頭。咦,床頭上有張紙?我揉了揉朦朧的睡眼,仔細一看,呀,這不正是我的試卷嗎,怎么會(huì )在這里?而且媽媽已經(jīng)簽名了!我不敢相信是媽媽簽的名。

  “可以吃飯了!”不等媽媽說(shuō)完,我便被那一股誘人的香氣吸過(guò)去了。一看,桌子上放著(zhù)一碗熱氣騰騰的餛飩,我十分驚訝。

  “媽?zhuān)阍趺粗罅损Q飩,我們不是說(shuō)了…嗎……”餛飩散發(fā)出的熱氣讓我不能很清楚地看到母親的臉,但仍能模糊地看出,她微微地笑了一下,可卻什么也沒(méi)說(shuō)。我看了看那碗餛飩,一絲聲音鉆進(jìn)了我的耳朵:“一次失敗沒(méi)關(guān)系,重要在于你的.失敗之后有沒(méi)有去努力,在你失敗時(shí),媽媽會(huì )站在你的身邊陪伴你,與你一起走向成功,下次一定要努力考好哦!”我頓時(shí)感悟了,這不只是一碗普通的餛飩,而是母親的關(guān)懷與期盼。

  母愛(ài)是一把雨傘,為我們擋風(fēng)遮雨;母愛(ài)是一本書(shū)籍,為我們灌輸知識;母愛(ài)是一座燈塔,為我們照亮人生的道路。是啊,這就是母親,獨一無(wú)二的母親,她的愛(ài),就像那碗餛飩一樣,我們更多的時(shí)候只把它簡(jiǎn)單的看成了一碗餛飩,殊不知,在餛飩的熱氣中,蘊藏了母親無(wú)私、偉大的愛(ài)!

關(guān)懷的作文6

  童年是沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂(yōu)愁的時(shí)光,說(shuō)起童年我們大都記得自己兒時(shí)最好的朋友和自己做過(guò)最淘氣的事,兒時(shí)的我們是那么的天真、快樂(lè )、可愛(ài)。童年那是人生之初最美好的時(shí)光也是我們一生中最難忘的時(shí)光。

  至今,我仍記得小時(shí)候自己最喜歡干的事就是下雨天去踏水。因為家里住在農村,所以下雨天門(mén)前馬路上會(huì )形成一些深深淺淺、大小不一的水洼。我會(huì )邀上自己最要好的伙伴,淋著(zhù)蒙蒙的細雨,挽起褲角,露出粉嫩的小腿和腳丫?礈誓膫(gè)水洼最深里面的水最清,就爭先恐后的往里跳。雖然我們都不大,但是踏水的玩法都有許多種。

  首先,是助跑一段路,到了水洼邊緣,后腳一蹬,如跳遠一樣,盡量跳到水洼中心,這樣由于重力作用濺出的水花是最多的,但是有一部分也會(huì )濺到自己身上;其次,就是走到水洼中心,左腿站著(zhù)不動(dòng),右腿全部浸在水中,如畫(huà)圓一樣,盡量保持左腿不動(dòng),這樣被右腿浩起的水花最快,最后一種與第二種有相似,不同的是右腿只浸少許在水中,這樣濺起的水花就是遠。我們會(huì )選用不同的玩法,使對方的衣服全濕透乃至滴的出水。

  雖然,每次回家,都會(huì )被媽媽痛打一頓,但是我們都樂(lè )不此彼的玩著(zhù)。

  可惜那睚無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光,天真快樂(lè )的時(shí)光一去不復返了。我長(cháng)大了,有了憂(yōu)愁、有了煩惱,有了自己應承擔的一份責任,再也不能貪戀那些快樂(lè )的時(shí)光。有時(shí),看到別的.小朋友在外面無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍,是那樣的自由,那樣的快樂(lè ),那樣的專(zhuān)注。而我只能夠在屋里寫(xiě)作業(yè),真的好想和它們一樣玩?墒,我不能夠這么做所以我只好遠遠的注視他們,在心里希望他們能夠擁有一個(gè)快樂(lè )的童年,而我則和作業(yè)奮斗到底。因為我知道我現在最需要做的是好好讀書(shū)。

  童年可以懷念,卻不能認為那是無(wú)與倫比的,我們應該以童年的美好時(shí)光為鑒,努力創(chuàng )造更美好的時(shí)光。

  童年如一朵綻開(kāi)的花,它不可能永遠開(kāi)放,之所以凋零,是為了結出比花更重要的——果實(shí),懷念童年的時(shí)光讓我知道,我今天的努力是為了將來(lái)過(guò)上比童年更美好的時(shí)光。

關(guān)懷的作文7

  在成長(cháng)的道路上,老師的諄諄教誨猶如春雨滋潤著(zhù)棵棵幼苗,F在,六年的難忘小學(xué)生活邊臨末端,回想起來(lái),那一位年輕女教師的身影便定格在了我的腦海中。

  三年級的開(kāi)學(xué)第一天,剛走進(jìn)教室,就看見(jiàn)了一位年輕漂亮的女教師站在講臺上,正收著(zhù)上學(xué)費用,我以為自己走錯教室了,好朋友卻把我一把拉住我,說(shuō):“快看哪!我們班來(lái)了一位新的女教師呢!”這時(shí),老師轉過(guò)頭來(lái),對我笑了笑,兩個(gè)小酒窩便明顯地露了出來(lái),我也朝著(zhù)老師笑了笑。不一會(huì )兒,同學(xué)們便回位子坐下了,她清了清嗓子,用甜美的聲音對我們講道:“我姓周,叫周慧麗”老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,我便開(kāi)了小差:原來(lái)是和我同姓的一位老師呀!心中不免有了一份親切感。

  這位年輕的周老師,就像是我們的大姐姐一樣,開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,便和我們打成一片了。上課時(shí),老師用甜美的聲音給我們上課,偶爾還會(huì )給我們講一些有趣的小事;下課時(shí),我們圍在老師的身邊,看老師改作業(yè),聽(tīng)老師給我們唱歌;活動(dòng)課時(shí),老師和我們一起玩游戲,操場(chǎng)上的同學(xué)們都羨慕我們有這樣一位好老師。

  但最讓我難忘的還是那件事。

  記得那一天,早晨出門(mén)時(shí),還有溫暖的春風(fēng),柔和的.太陽(yáng),沒(méi)想到,風(fēng)云突變,天空像是被哪個(gè)調皮的小孩打翻了墨汁盒一樣,小水滴也一滴一滴地往下落,世界頓時(shí)變得灰蒙蒙的。正在上體育課的我,看見(jiàn)傾盆大雨急忙地跑回班,可惜,還是遲了,我的頭發(fā),、衣服還是被雨給淋濕了。鼻涕、眼淚也“唰唰“地流了下來(lái),冷得瑟瑟發(fā)抖,老師看見(jiàn)了我這副模樣,把我抱了起來(lái),坐在她的膝蓋上,用紙巾一點(diǎn)一點(diǎn)地把我擦干凈,還不時(shí)地用溫暖的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰我,我頓時(shí)覺(jué)得不那么冷了。突然,老師讓我自己做坐在凳子上,打著(zhù)雨傘急匆匆地就出校門(mén)了,過(guò)了一會(huì )兒,老師手上拿著(zhù)一大盒午時(shí)茶,匆匆地跑回了辦公室,泡了一杯午時(shí)茶給我喝,熱騰騰的午時(shí)茶涌入嘴里,身體溫暖了許多

  師訓如酒,久釀醇香,老師對我的關(guān)懷,永遠銘記在我的心中!

關(guān)懷的作文8

  大愛(ài)無(wú)聲,大愛(ài)無(wú)言。關(guān)懷,也許是一個(gè)動(dòng)作,一句溫暖的話(huà)語(yǔ),一只在別人處于困難中的援助之手。同樣,爸爸媽媽給予我的關(guān)懷也不少。

  放假回家,爸爸早已在校門(mén)口等候。時(shí)已冬至,寒風(fēng)凜冽,雖然爸爸已凍得渾身直打哆嗦,但還是久久佇立用那期盼的目光等待著(zhù)我,不斷地用嘴哈氣,耳朵和臉紅通通的。見(jiàn)我出來(lái),那幾乎僵硬的臉還是如花綻開(kāi),樂(lè )呵呵地向我跑來(lái),拉著(zhù)我的小手,頓時(shí)感到爸爸的手是那么的冰冷。

  回到家中,兩星期的衣服塞了一大包。吃完午飯,媽媽就打來(lái)水洗,我不解地問(wèn):“媽?zhuān)阍趺床挥孟匆聶C?”媽媽笑著(zhù)說(shuō):“用洗衣機哪能洗干凈?像袖口、口袋這些地方不搓搓哪能干凈?”冬天的水冰涼徹骨,可媽媽卻不辭辛勞地洗,她那布滿(mǎn)凍瘡的手在水中不停地將衣服來(lái)回搓,洗后又汰。干完后,看著(zhù)媽媽的手,又紅又腫,心中不是滋味,但媽媽毫無(wú)怨言。接著(zhù)抱起衣服出去曬。她把每件衣服都平平整整的用衣架掛好,完工后才把手放入口袋,不時(shí)打著(zhù)噴嚏。

  晚上睡覺(jué),媽媽先要我到他們房間睡,我不肯。于是千叮嚀萬(wàn)囑咐的要我將被子蓋好,我答應了,可她怕我說(shuō)到做不到,只好待我入睡后將我的被子蓋好才離開(kāi)。第二天早晨醒來(lái)才發(fā)現自己的被還像昨晚那樣,沒(méi)有掉到地上,我甚是得意,可聽(tīng)媽媽一說(shuō)才知道是她蓋的。夜里,媽媽怕我睡覺(jué)把被子蹬到地上著(zhù)涼,所以就起床打開(kāi)我的房門(mén),果不其然,被子全倒了地上,睡著(zhù)了的'我由于太冷所以不知不覺(jué)把身子蜷縮起來(lái),媽媽怕弄醒我,輕輕的抱起被子蓋在我身上。之后,又起來(lái)看了我好幾次。早晨,媽媽哈欠不斷,而我一點(diǎn)兒事都沒(méi)有,如果不是媽媽?zhuān)峙挛业蒙厢t院。當媽媽端上早飯給我時(shí),我發(fā)現媽媽的那雙手已裂開(kāi)了幾道縫,我問(wèn)她疼不疼,她笑了笑說(shuō):“這個(gè)算什么,過(guò)幾天就好了!蔽业皖^無(wú)言,眼里噙著(zhù)淚水。

  關(guān)懷,是爸爸在校門(mén)口的等待,是媽媽用她那雙手洗的衣服,也是她三番五次在冰冷的夜里,頂著(zhù)寒冷來(lái)幫我蓋被的無(wú)聲行動(dòng)。

關(guān)懷的作文9

  有一首歌叫做《我愛(ài)祖國的藍天》,里面有一段歌詞:“水兵愛(ài)大海,騎兵愛(ài)草原,要問(wèn)飛行員愛(ài)什么?我愛(ài)祖國的藍天!蔽覀兪切W(xué)生,我最?lèi)?ài)的、最親近的當然就是學(xué)校、班級、老師、同學(xué)了,這一種特別愛(ài)叫做“親近”。

  作為一名小學(xué)生,首先當然是愛(ài)學(xué)校嘍。上個(gè)學(xué)期,我們全體合唱團員要排練一首《Chinese》,代表學(xué)校參加區“七色花藝術(shù)節”。我們中聲部要唱的幾乎全是“啊”,很枯燥乏味,兩家人都笑我整天“啊啊啊”,其他什么也不會(huì )?墒俏覀兇蠹彝膮f(xié)力,不斷努力,就算腳站酸了,嘴唱渴了,我們也要堅持下來(lái),永不放棄,追求更加完美。最終,在11月1日的`比賽中,我們通過(guò)自己的堅持和努力,獲得了一等獎的好成績(jì)!我們都為自己和學(xué)校感到驕傲與自豪!

  在學(xué)校里,老師無(wú)疑就是我們最親近的人了,他們教我們知識,教導我們要學(xué)習”崇文尚德“爭做最美少年,大家都說(shuō),老師就像辛勤的園地,澆灌著(zhù)祖國的花朵,讓我們茁壯成長(cháng)。記得在五上年級,我第三單元考砸了,我心中十分害怕:今天晚上回家肯定又要被批一頓了。我去找老師批了訂正后,老師親切地對我說(shuō):“不要灰心,考試已經(jīng)過(guò)去了,不用再想了,下個(gè)單元加把勁兒,一定能考好!衣(tīng)了這話(huà),心中溫暖了許久,心情霎時(shí)從大暴雨轉變成晴天了。后來(lái),老師還幫我分析了試卷呢。

  有些時(shí)候,同學(xué)也能給予我溫暖與關(guān)懷。記得有一次,我不小心把湯汁灑在了衣服上,留下了一大片油漬。勉強吃完飯后,我連忙飛奔回來(lái)教學(xué)樓,去洗手間里想用水洗掉這塊油漬。這時(shí)候,徐奇彥看見(jiàn)了,馬上遞給我一包紙巾,說(shuō):“快擦吧!彼难劬σ豢桃矝](méi)有離開(kāi)那塊油漬,似乎比我還擔心,我看了,心里暖暖的,這溫暖久久在我的心中回蕩......

  我漸漸的感受到了學(xué)校、老師、同學(xué)帶給我的一種關(guān)懷與溫暖。沒(méi)有這份關(guān)懷,沒(méi)有這份溫暖,生活在學(xué)校的每一個(gè)角落都毫無(wú)意義,讓我們珍惜這份關(guān)懷與溫暖吧,它久久在我的心中回蕩。

關(guān)懷的作文10

  剛放暑假,生活便開(kāi)始比上學(xué)時(shí)更充實(shí),每天都是忙碌的節奏,一早坐公交車(chē)去培訓班,中途還要“趕場(chǎng)子”。媽媽怕我餓肚子,就給我的書(shū)包中放置一張“填肚子之寶”——某知名蛋糕甜品店的充值卡,面額較高。我想包里除了課本外,就屬它最值錢(qián)了。

  我視它若珍寶,因為每天可以在公交車(chē)站邊上的蛋糕店去使用它。那一日,剛剛從店里買(mǎi)完一個(gè)三明治,就和往常一樣邊啃邊走出來(lái)。狹窄的人行道上,早已被幾輛共享單車(chē)占領(lǐng)了,我只好小心翼翼地往非機動(dòng)車(chē)道走。

  突然,身后“吱——”的`一聲,我知道那是電瓶車(chē)的喇叭聲。我只好放慢速度,靠邊行走。這時(shí),一只大手拍了拍我的肩膀!靶∨笥,你書(shū)包的拉鏈忘記拉了,叔叔幫你拉吧”!

  我驚詫地轉過(guò)頭,趕忙將背后的書(shū)包挪到身前,果然拉鏈全開(kāi)了!

  “不用了,我自己來(lái)就好了,不用麻煩……”還沒(méi)說(shuō)完,叔叔便熱情地說(shuō):“現在小學(xué)生真辛苦哦,暑假了還得去上課呀!現在前方變綠燈了,你過(guò)馬路小心點(diǎn)哦!”我應和著(zhù)道謝,一轉眼就“溜”了。因為我覺(jué)得這個(gè)叔叔有些過(guò)度熱情,較為反常。

  走著(zhù)走著(zhù),瞬間腦袋一閃,本能地摸了摸書(shū)包的邊袋。!邊袋里怎么是空的呢?我的卡呢?我平時(shí)不都放在這一層的嗎?難道是……被他拿走了。我猛然想起媽媽常告誡的話(huà):“現在壞人多,千萬(wàn)不要太相信別人!”

  對,肯定是他拿的!我幾乎可以斷定!頓時(shí)無(wú)比氣憤,暗暗罵他。他害得我失去了自己的“填肚子之寶”,害得我回去還將挨罵。

  不知不覺(jué)到了教室。離上課還早,我還是有些煩躁,開(kāi)始翻書(shū)包,無(wú)力地撫摸包中雜亂的草稿紙。突然,手指觸碰到了硬硬的卡片,低頭一看,咦,這不是那張卡嗎?怎么被我放到這層來(lái)了?難道……難道是我剛才放錯位置了?

  我心中既慚愧又欣喜,但更多的是慚愧?磥(lái)那位叔叔真的是善意的提醒。他看到我的書(shū)包的拉鏈沒(méi)拉,他是善意地提醒我,而我卻錯怪了他,還暗暗罵他。分明是我自己丟三落四!

  我不由自主地苦笑,臉蛋變得滾燙滾燙的!皩Σ黄,叔叔!是我誤會(huì )您了!”眼前仿佛又看到那個(gè)叔叔在馬路上朝我揮手問(wèn)好。

關(guān)懷的作文11

  關(guān)懷是同桌陪你走過(guò)的路,關(guān)懷是老師送來(lái)的一把雨傘,關(guān)懷是父親親手包的水餃。不知道你是否感到,關(guān)懷就在我們身邊。

  ——題記

  鏡頭一:小學(xué)時(shí),我們總是說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,可誰(shuí)知在一次又次的磨練與測試中,我們離遙遙無(wú)期的畢業(yè)越來(lái)越近,離我們朝夕相處的同學(xué)越來(lái)越遠。在學(xué)習與生活中,我離不開(kāi)我的同桌,當我生病時(shí)是他背我去醫務(wù)室,在我放學(xué)時(shí)是他和我一起搞值日,有困難時(shí)和我一起面對。他的關(guān)懷很讓我很感動(dòng),我們在一起的時(shí)光總是很快樂(lè )。我們的關(guān)系好像青山倒映在綠水里,但是各種各樣的考試如同怪獸一樣向我撲來(lái),他在我的記憶中慢慢的消失,從此他便裊無(wú)音訊。也許分開(kāi)不是最壞的結果,相見(jiàn)不如懷念吧。

  朋友,謝謝你的`關(guān)懷。

  鏡頭二:記得剛上初中的時(shí)候,一天,剛放學(xué)整個(gè)天空猶路翻倒的黑缸一樣。不一會(huì )暴雨傾盆而下。不一會(huì )校外已經(jīng)人山人海。校外的人像煮餃子一樣你擠我,我擠你。我眼巴巴的看著(zhù)同學(xué)們拿上雨傘說(shuō)笑著(zhù)走了。窗外大雨嘩嘩的下著(zhù),大風(fēng)嗚嗚的刮著(zhù),好像在嘲笑我什么也沒(méi)有似的。唉!好吧。誰(shuí)讓我什么也沒(méi)帶。忽然一把傘眏進(jìn)我的眼簾。我抬頭一看,只見(jiàn)班主任把傘給了我說(shuō):“給你,這么晚了快回家吧”。我說(shuō):“那您呢?”老班說(shuō):“我家近走幾步就到了”。我將信將疑的拿了傘,謝了老師,就走了。第二天,我到了學(xué)校要還傘的時(shí)候,見(jiàn)老師桌上的杯子旁放著(zhù)感冒沖劑,當時(shí),我的鼻子突然酸了一下。我想,老師是因為借傘給我才感冒的吧。

  老師的關(guān)懷讓我很感動(dòng)。

  鏡頭三:爸爸總是沉默寡言好似一座大山,而我卻不懂那沉默的父愛(ài),總是覺(jué)得爸爸不愛(ài)我。有一次,我得了厭食癥,什么東西都不想吃。當我說(shuō)自己突然想吃餃子時(shí),爸爸嫌外邊的餃子不衛生,就自己做。一個(gè)小時(shí)后爸爸頭上分布著(zhù)細細的汗珠,手里端著(zhù)盤(pán)熱氣騰騰的餃子出來(lái)了。此刻,我終于明白了爸爸是愛(ài)我的,他的關(guān)懷是埋藏在心里的,是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的,而不是靠語(yǔ)言來(lái)表達的。

  “爸爸的關(guān)懷就像春風(fēng)細雨一樣悄無(wú)聲息地滋潤著(zhù)我!蔽叶。

  關(guān)懷是一股甘甜的泉水,關(guān)懷是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠,關(guān)懷是一座亮在黑夜里的燈塔,我已感受到關(guān)懷就在我們身邊,您呢?

關(guān)懷的作文12

  擁有華麗的外表并不一定意味著(zhù)擁有一顆美麗的心,但是擁有關(guān)愛(ài)可以讓社會(huì )處處充滿(mǎn)愛(ài),可以理解和關(guān)愛(ài)生活,也可以給大眾以愛(ài)。只要每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì )變得無(wú)限美好。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的幫助和一個(gè)淡淡的微笑,也足以溫暖他人的整個(gè)心靈,充滿(mǎn)感激,能夠堅持很長(cháng)一段時(shí)間,甚至是一座城市,從而對未來(lái)充滿(mǎn)善意和希望。

  我記得當我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我得了一場(chǎng)重病。我發(fā)高燒,診所的醫生束手無(wú)策,不得不去大醫院觀(guān)察。在醫院的每一天,我都痛苦地呻吟著(zhù),我的母親經(jīng)常偷偷地哭泣。病房里的每個(gè)人都不時(shí)因為生病而哭泣。家庭成員都很悲傷,整個(gè)房間死氣沉沉。我真的覺(jué)得我要下地獄了。一想到我可能要和我媽媽說(shuō)再見(jiàn),我就更加難過(guò)。我的生命似乎真的結束了。

  但是有一天,我被一個(gè)小女孩錄取了。我聽(tīng)說(shuō)她身患絕癥,正在等待隔離病房離開(kāi)她的座位。我先住在我們的病房。我們每個(gè)人都悲傷地看著(zhù)她。她和她的母親,一個(gè)善良的女人,每天總是微笑著(zhù)迎接每個(gè)人。當其他家庭成員離開(kāi)一段時(shí)間后,好心的阿姨會(huì )主動(dòng)倒水、切水果、從東到西拿東西或給病人開(kāi)玩笑。他們似乎不喜歡住院,而是喜歡我們病房的服務(wù)員。然而,他們輕松的外表已經(jīng)感染了整個(gè)病房,看來(lái)疾病不再是一件可怕的事情。似乎疼痛不再那么痛苦,每個(gè)人的臉也不再猙獰,整個(gè)病房成了一個(gè)小社區,當第一縷陽(yáng)光照進(jìn)房間,每個(gè)人都開(kāi)始早早地打招呼,很快每個(gè)人的病情都得到了緩解,滿(mǎn)懷信心地準備盡快康復出院。

  事后,想想她臨終的時(shí)候,是小女孩和她的母親知道如何給予,讓我們充滿(mǎn)希望。我記得老師經(jīng)常告訴我們,我們應該在黑暗的地方點(diǎn)蠟燭,而不是在陽(yáng)光下。正是因為它們及時(shí)點(diǎn)亮了我們黑暗地方的`燈,我們才感到重生。從那時(shí)起,我也鼓勵自己努力做好工作,奉獻自己的力量,堅持這樣的精神:如果我奉獻更多,我將獲得更多,用心做好事。

  關(guān)愛(ài)之手可以幫助那些需要幫助的人。伸出一只關(guān)心的手,你可以感受到給予時(shí)的情感。一只關(guān)懷的手可以給世界增添一抹微笑。為什么不呢?

關(guān)懷的作文13

  殘陽(yáng)似血。

  黃昏的落日格外美麗,一種帶著(zhù)憂(yōu)傷的美麗。

  傍晚的街道上總是格外的熱鬧,落日的余暉使每個(gè)人的臉都蒙上了一層金黃的面紗。清風(fēng)徐徐吹拂著(zhù)我的發(fā)絲。我漫步在這街道上,享受著(zhù)這熱鬧而又舒適的瞬間。

  愜意地將瓶中的飲料喝完,卻發(fā)現我的身后有一位年邁的老人正看著(zhù)我。也許,他也和我一樣,在享受這份美好吧。我沒(méi)在意,繼續漫步向前。

  也不知過(guò)了多久,他依舊在我身后,緊跟著(zhù)我,我停下來(lái)疑惑地看向他。他躊躇了一會(huì )便向我走來(lái)。

  “你可以,可以把這個(gè)瓶子給……我嗎?”

  老人說(shuō)話(huà)吞吞吐吐,也不敢抬頭看我……

  我仔細打量了他一番,他的臉上滿(mǎn)是歲月留下的'痕跡:那雙干涸的眼,透露出一股我從未見(jiàn)過(guò)的悲涼與無(wú)奈;那如霜的白發(fā),是被無(wú)情的歲月染成的;那駝的背,應當是被生活的重擔所壓成的吧。

  夕陽(yáng)就像喝醉酒的詩(shī)人,盡情地將陽(yáng)光灑在老人臉上。夕陽(yáng)照耀下的他,猶如風(fēng)中一棵搖搖欲墜的枯樹(shù),悲涼無(wú)比。

  我心中的不安翻涌而上:他在我身后跟了那么長(cháng)的時(shí)間,只是為了一個(gè)飲料瓶……

  我什么也沒(méi)說(shuō),或許是什么也不敢說(shuō),默默地將瓶子遞給他,轉身就走,不敢多看一眼。

  夕陽(yáng)慢慢沉落,瞬間凄美。

  一個(gè)忙碌在黃昏的老人,此時(shí)此刻應與子孫共享天倫之樂(lè ),應該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地走完人生的最后一段路,應該得到人們的關(guān)愛(ài)與家人的照顧,可是他卻孤獨地行走在喧囂的街頭。

  猛然間我認定自己在不知覺(jué)中已成全那位夕陽(yáng)下忙碌的身影,同時(shí)也有了去呵護那片夕陽(yáng)的沖動(dòng)。是啊,生活已經(jīng)讓他們承受了太多苦難,歲月已經(jīng)讓他們經(jīng)歷了太多艱辛,為何不能給他們一點(diǎn)關(guān)懷?

  去關(guān)懷夕陽(yáng)下的他們吧!讓黃昏少些凄涼與無(wú)奈。

  選擇關(guān)懷,呵護一片夕陽(yáng)。

  選擇關(guān)懷,溫暖一個(gè)黃昏。

關(guān)懷的作文14

  在生活中,我最想給我們的愛(ài)應該是我們的親人,但我覺(jué)得除了親人對我們的愛(ài),在生活和學(xué)習中,老師也給了我們很多的愛(ài)。老師是園丁,老師是母親。

  我以前的班主任陳老師是一位和藹可親的老師。陳先生有一雙大眼睛,長(cháng)頭發(fā)和一副眼鏡。他一見(jiàn)鐘情。陳老師教了我們四年,這四年里發(fā)生了許多感人的事情。當我遇到一些傷心的事情時(shí),陳先生會(huì )安慰我。有問(wèn)題時(shí),陳老師會(huì )幫助我。陳老師深深地記住了我們的談話(huà)和教育。我記得最清楚的一件事是在三年級的時(shí)候,我們在體育館上體育課。當課程即將結束時(shí),上帝不知何故從天上掉下堅硬的冰塊,發(fā)出噼啪聲。雨越來(lái)越大了!澳阍趺闯鋈?”我說(shuō),這時(shí),一些男同學(xué)發(fā)瘋似的跑了出來(lái),我和他們一起跑了出去。我把手放在頭上,飛快地跑向教室。雖然我擋住了一些冰屑,但我的身體和頭都濕了。坐在教室里認真批評作業(yè)的'陳老師看到我們被淋濕了,焦急地說(shuō):"到教室來(lái),不要感冒。"陳老師拿出毛巾,小心翼翼地擦干我們的衣服和頭發(fā)。陳老師的手。輕輕地摸著(zhù)我的頭,一瞬間,我冰冷的身體變暖了,我的眼睛濕潤了,這讓我想起了我的母親,因為只有母親會(huì )這樣對我。這時(shí),陳老師微微笑著(zhù)對我說(shuō):“你打中了嗎?疼嗎?”這句話(huà)讓我的心再次溫暖。

  還有一件事讓我非常感動(dòng)。那是在一年級,當學(xué)校結束的時(shí)候。天很黑,雨下得很大。我沒(méi)有人來(lái)接我,也沒(méi)有傘。當陳老師看到我和我一個(gè)人在教室里等著(zhù)的時(shí)候,她走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“鄭蘇楠,你怎么還沒(méi)回家?”我說(shuō):“陳老師,我沒(méi)有傘,叔叔也不會(huì )來(lái)接我!标惱蠋熉(tīng)了,把我帶到了辦公室。她從書(shū)桌抽屜里拿出一把傘,遞給我,“鄭蘇楠,你我永遠不會(huì )忘記陳先生對我的愛(ài)和他對我鼓勵的微笑。不幸的是,陳先生已經(jīng)停止教我們了。謝謝你,陳先生,先生,謝謝你的辛勤工作!

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關(guān)懷的作文15

  當春天來(lái)臨時(shí),你覺(jué)得它還美麗嗎?

  當澌澌然的歌,從云端傳到山尖,從山尖傳到小村,從小村傳到軟軟的春泥,傳到城市,傳到你的耳邊,你覺(jué)得它還動(dòng)聽(tīng)嗎?還美麗嗎?

  記得八年前的那一次:當綠意內斂的山頭再也撐不起一把雪時(shí)——我回到了老家,偶然發(fā)現鄉下好美!我和弟弟走進(jìn)桃花園、梨花園,走出來(lái)極有可能變成花臉。若是你跑快了,風(fēng)來(lái)了,馬上就可以下一場(chǎng)農民伯伯早已習以為常的桃花雨,花蕊灑得你滿(mǎn)身都是。樹(shù)上也常常會(huì )有采蜜的蜜蜂,會(huì )有編冊花朵的蝴蝶……

  再看看天空,燕子,麻雀,杜鵑……大家都各忙各的,有的丈量看天的透明度,有的丈量看天空的藍度,有的丈量著(zhù)天的深度……但鳥(niǎo)兒不是最好的數學(xué)家,他們把數據算了又算,核了又核,還是不敢宣布最終的結果。

  時(shí)間總是像箭一樣,當春要離別時(shí),這里總會(huì )下一場(chǎng)暴雨,花瓣們把山村水廊攻陷了。

  直到當一陣清涼的風(fēng)吹醒我的記憶時(shí),爺爺告訴我,這不是最美麗的。

  今天,我再一次回到鄉下時(shí),它變了。當一輛輛汽車(chē)穿過(guò),一幢幢水泥房,當一棵棵參天大樹(shù)變?yōu)閯e墅,當工作的人們走向公司樓…….在繁榮,富裕的誘惑下,它變了,它變窮了,這它得有些蒼老了。

  這里沒(méi)有了勤勞人們的`愉悅歌聲,只有工作者為了養家糊口連連叫苦的嘆息聲;這里沒(méi)有了河流、清香、柳絮,丈量天空的鳥(niǎo)兒們……這里沒(méi)有的,失去的已經(jīng)太多太多了。

  當你躺在草坪上,仰望天空時(shí),你覺(jué)得它還會(huì )變成你想要的蛋糕嗎?變成天藍色的蛋糕嗎?

  當你在繁華的城市里放風(fēng)箏時(shí),你覺(jué)得它還配得上那個(gè)動(dòng)人的故事嗎?在《經(jīng)書(shū)》之前,在《尚書(shū)》之前,當一只小羊在吃草時(shí)猛然感到的多汁,一個(gè)小男孩在放風(fēng)箏時(shí)猛然感到飛騰,千千萬(wàn)萬(wàn)雙素手在溪畔浣紗時(shí)猛然感到水的血脈時(shí)……他們驚地奔走互告時(shí),他們決定把這個(gè)季節撇起嘴似吹口哨形,用一種歡快的耳語(yǔ)叫它“春”!

  是多么美妙的故事,可現在它還是這樣的嗎?我多么希望能穿越煙囪與煙囪的黑深林走訪(fǎng)那個(gè)住在遙遠時(shí)代百花園中的鳥(niǎo)語(yǔ)林……

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