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愛(ài)在傳遞作文經(jīng)典【6篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的愛(ài)在傳遞作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)在傳遞作文1
俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先�！毙⒕锤改�，尊敬老人，學(xué)會(huì )感恩是我們中華民族的傳統美德 。在我的身邊，孝敬父母，關(guān)愛(ài)老人的事屢見(jiàn)不鮮，不信，你們瞧——
“讓”在身邊
“耶，搬新房子了！”盼星星，盼月亮，終于盼到我們家喬遷之喜，三房?jì)蓮d兩衛！再也不用早晨起床和爸爸媽媽搶衛生間了，那帶有浴室的大臥室非老爸老媽莫屬了，另一間浴室和我的房間很近，我偶爾躲在里面看漫畫(huà)書(shū)或吹泡泡不會(huì )被神探老媽發(fā)現了，想想都覺(jué)得美！咦，怎么老爸老媽的洗漱用品也放在我的“地盤(pán)”？我跑到大臥室一看，爺爺奶奶正愜意地在房間看電視，我不解地大喊：“媽媽?zhuān)銈�？”“我們怎么不住大臥室，對吧？爺爺奶奶年紀大了，帶有浴室的大臥室應該讓給他們，忘了嗎——”“尊敬老人，從我做起！”我和媽媽不約而同地說(shuō)出我們家經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)，相視而笑。
“孝”在家里
在我們家，最漂亮的人是奶奶，時(shí)髦的圍巾，典雅的唐裝，小巧的挎包……每天都帶著(zhù)燦爛的笑容�？赡且惶�，奶奶突然生病了，躺在床上輸液，臉色蒼白，急得爸爸媽媽輪流請假照顧，媽媽細心地幫奶奶喂食，爸爸不厭其煩地給奶奶挑選營(yíng)養品，我一放學(xué)就幫奶奶捶捶背……在我們的精心照顧下，奶奶恢復了健康。這不，奶奶又跳廣場(chǎng)舞去了，逢人就說(shuō)：家有孝順的兒女，生病是福，我都享受“熊貓”待遇了！看她那幸福的樣子，誰(shuí)能不羨慕!誰(shuí)還會(huì )擔心年紀大沒(méi)人照顧？
“愛(ài)”在傳遞
好幾次，我到媽媽上班的科室——ICU，發(fā)現這里的病人大部分都是老人，而且都年逾古稀了�？�，護士阿姨們不怕臟、不怕累幫他們洗臉、翻身、擦澡、倒尿，白衣天使們認真觀(guān)察病人的`病情變化，不是親人勝似親人，不是兒女更比兒女！病人家屬們雖然只有短短的探望時(shí)間，可病房外總是排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍：焦急的叔叔，手里提著(zhù)保溫瓶的阿姨，捧著(zhù)小禮物的小朋友……他們焦急而又耐心地等著(zhù)等著(zhù)，對老人的愛(ài)在無(wú)聲的傳遞著(zhù)……
“家有一老，如有一寶”孝敬老人是我們的中華民族的傳統美德，從我做起，從身邊的小事做起，讓尊老敬老之風(fēng)溢滿(mǎn)家庭，對老人的愛(ài)永遠傳遞！
愛(ài)在傳遞作文2
感恩的心，感謝你我，伴我一生，讓我有勇氣面對自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜。讓我們學(xué)會(huì )感恩，在愛(ài)中成長(cháng)！
—— 題記
金色的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，云淡淡的，風(fēng)輕輕的，空氣中彌漫著(zhù)暖色。女孩卻猶如身處冰窖，刺骨地寒冷，悲傷的氣息在她身邊縈繞。
女孩怔怔地望著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，眼神空洞而麻木，她如木偶般喃喃說(shuō)著(zhù)：“真的，真的不能彈琴了嗎？”她苦笑地看著(zhù)自己那雙因一場(chǎng)車(chē)禍而不再靈敏的手，默默地流下了眼淚。
窗外，絢麗的晚霞如血一般鮮紅，女孩悲傷地用文字傾訴著(zhù)自己的憂(yōu)愁，她的夢(mèng)想猶如一支含苞的花兒，未綻放卻已夭折……她逃離般地跑出了圖書(shū)館，無(wú)意中，卻落下了承載她心靈世界的日記本……
“你，愛(ài)音樂(lè )嗎？那為什么要放棄？貝多芬雙耳失聰卻依舊譜出了《命運》……”女孩怔怔地望著(zhù)那似曾熟悉的文字，卻不知是誰(shuí)給她留言。她心中的希望又在萌芽，驀地，她發(fā)現，窗外，陽(yáng)光明媚……
漸漸地，女孩與那個(gè)神秘人成為了好友，女孩再一次坐到了鋼琴旁，她知道，這一次，她在彈奏著(zhù)自己的《命運》，笑容逐漸在她的臉上綻放……
女孩再一次來(lái)到了圖書(shū)館，不經(jīng)意間，她突然發(fā)現，那個(gè)熟悉的身影，竟然是身患絕癥的李老師……她瞬間淚流滿(mǎn)面，心中是無(wú)盡的自責與感謝……
功夫不負有心人，皇家音樂(lè )學(xué)院終于為她敞開(kāi)了大門(mén)。夜深人靜的時(shí)候，女孩悵悵地望著(zhù)那封通知書(shū)，她嘆了口氣，凝重地將它鎖在了箱子里，她知道，這一刻自己重新埋葬了夢(mèng)想，但她已經(jīng)想好了……
放學(xué)鈴聲響起，年輕秀麗的'老師靜靜地凝望著(zhù)天空，她不知道當初放棄去英國進(jìn)修是否正確，她也不知道如果她去英國，她現在會(huì )怎么樣，她只記得李老師死前的那一幕，只記得她哽咽著(zhù)要說(shuō)謝謝時(shí)，老師的揮手，只記得李老師的那一抹欣慰的微笑，只記得李老師那氣若游絲般的話(huà)語(yǔ)：“將愛(ài)傳遞下去”，她無(wú)悔，因為她知道，孩子們離不開(kāi)她，她也離不開(kāi)孩子們，她無(wú)怨，因為她知道，李老師一定會(huì )高興地在天堂里看著(zhù)她……“老師，我會(huì )記住您的，真的謝謝您！”她望著(zhù)天空，笑了。
因為有你，我重生了希望；因為有你，我感到了陽(yáng)光溫暖；因為有你，我學(xué)會(huì )了感恩。
世界因愛(ài)而精彩！讓愛(ài)在我心中傳遞！
愛(ài)在傳遞作文3
一聽(tīng)到韋唯的《愛(ài)的奉獻》：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻；這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉；只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，真摯的情感總會(huì )時(shí)時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我的思緒。
我有著(zhù)一個(gè)幸福的家，這幸福不僅有爸媽對我的愛(ài)，更有爸媽之間不留痕跡的愛(ài)，時(shí)時(shí)鼓勵著(zhù)我，感染著(zhù)我。
我雖是初一的學(xué)生了，但爸媽對我的寵愛(ài)卻是有增無(wú)減，只要對我有好處的，無(wú)論多貴，爸媽都會(huì )付諸行動(dòng)，一個(gè)字買(mǎi)！一次偶然的機會(huì )我吃到了一種蘋(píng)果，酸酸甜甜的，甚是好吃，不過(guò)價(jià)格也不菲。但因我愛(ài)吃，所以爸爸總會(huì )隔三岔五的買(mǎi)幾個(gè)回來(lái)，因為爸爸愛(ài)我。
不知從什么時(shí)候起，爸爸每次買(mǎi)蘋(píng)果回來(lái)，總會(huì )被媽媽罵，原因是十個(gè)水果里面總有兩三個(gè)碰壞的，這么貴的東西扔了多可惜，一向節儉的媽媽當然生氣。這不，每次買(mǎi)來(lái)表里如一，色澤鮮艷的由我來(lái)享受，而丑陋不堪的就由媽媽過(guò)癮，因為媽媽愛(ài)我。
漸漸地，我開(kāi)始疑惑：爸爸又不笨，為什么每次都會(huì )犯這樣的錯？直到那天我明白了。那天，爸爸又買(mǎi)來(lái)了十來(lái)個(gè)蘋(píng)果，不過(guò)一回到家他就鬼鬼祟祟地把自己關(guān)進(jìn)了房間�？吹椒闯５陌职�，我納悶了，躡手躡腳的'走到門(mén)前，透過(guò)門(mén)縫往里一看，我驚呆了：爸爸正一手拿著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果，然后把兩個(gè)蘋(píng)果碰在了一起，慘了，原本水靈靈的蘋(píng)果，頓時(shí)失去了往日的光彩，傷痕累累。而此時(shí)的爸爸卻露出了一臉得逞的詭秘的笑容。哦，蘋(píng)果是爸爸故意碰壞的。后來(lái)的故事相信你一定猜到了：壞蘋(píng)果被媽媽消滅了。
靜靜的看著(zhù)這一切，我有些不知所措，心里又酸又甜的，同樣的愛(ài)可以用不同的方式來(lái)表達的。蘋(píng)果營(yíng)養價(jià)值雖高，但是貴，不能人人都盡情享受，媽媽不舍得吃，所以爸爸用了這種方法來(lái)愛(ài)媽媽?zhuān)铱吹搅税謰屩g最真摯的愛(ài)。
感動(dòng)的同時(shí)，我又多了層自責，以后再有好東西，不會(huì )再獨自占有，一定一家人一起分享，不能永遠被愛(ài)，不能認為父母的付出是理所當然的，我也要學(xué)會(huì )去愛(ài)，愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)所有的人。
就這樣，一份靜悄悄、甜蜜蜜的愛(ài)在我家傳遞著(zhù)�，F在、將來(lái)，一直到永遠，綿延不已，生生不息。
那天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到不只我一家每個(gè)人手里有一個(gè)蘋(píng)果，乃至全中國，全世界的各個(gè)角落每個(gè)人手中都有一個(gè)可以保平安、促祥和的蘋(píng)果。
愛(ài)傳遍我家，愛(ài)傳遍世界的各個(gè)角落。
我的耳畔又想起了：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間這首讓我心生溫暖的歌。
愛(ài)在傳遞作文4
友愛(ài)是一盞橘黃色的小燈，照亮心房；友愛(ài)是清澈的泉水，純凈透亮；友愛(ài)是一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，溫暖人心……友愛(ài)是無(wú)數個(gè)被忽略的細節，等待著(zhù)我們捕捉。
在最安全，最溫暖，最值得依賴(lài)的港灣里，充滿(mǎn)著(zhù)親情和家人間的友愛(ài)。那次，我生病了�？v使心里有千般萬(wàn)般的不舒服，卻也無(wú)法表達。我躺在床上，痛苦的**著(zhù)，哀嚎著(zhù)，呼喚著(zhù)……過(guò)了許久，弟弟用他那水潤的小眼睛望著(zhù)我，仿佛在穿遞著(zhù)一種力量。隱隱約約地我感覺(jué)有一種無(wú)形的聲音出現在我腦海里：“姐姐，別怕！別怕！”正是這個(gè)聲音給了我力量，我睜開(kāi)瞇成縫的眼睛望著(zhù)弟弟，他笑了，笑得那樣甜，我也笑了。
在知識的海洋，老師的教導，同學(xué)間的.歡聲笑語(yǔ)中，也充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。同學(xué)間最真摯、純潔的友愛(ài)。呀！王佩瀛怎么哭得那么傷心？“儲瑞把她的書(shū)包碰到了地上！”“杯子摔碎了！”“她的手流血了！”同學(xué)們一邊大呼小叫地吼著(zhù)，一邊安慰王佩瀛�！巴跖邋銢](méi)事吧！”別哭了！”“要不要去醫務(wù)室？”同學(xué)們一擁而上，你推我，我擠你，挨個(gè)兒為王佩瀛擦去不斷滑落的淚水。有人走上去給了她一個(gè)真誠的擁抱和依靠的肩膀。在同學(xué)們關(guān)切又著(zhù)急的眼光中，王佩瀛那被淚水模糊了的眼睛里閃爍著(zhù)感激的目光。
在陌生，未知，充滿(mǎn)恐懼的社會(huì )上，也有著(zhù)愛(ài)。隱形的愛(ài)，人與人之間的友愛(ài)。一顆老楊樹(shù)下，站著(zhù)一個(gè)正要過(guò)馬路的老人家�？瓷先ニ哪挲g很大了，頭發(fā)花白，眼睛估計也有些花，在綠燈變?yōu)榧t燈的時(shí)候，他拄著(zhù)拐杖蹣跚著(zhù)走到了馬路中間。這時(shí)，一輛轎車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，眼看老人就要邁出決定生死的一步了，一個(gè)美麗的女青年沖到馬路上，一把拉住老人家，轎車(chē)飛快地駛過(guò)去。那驚心動(dòng)魄的一幕使老人一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，女青年扶著(zhù)老人家走到老楊樹(shù)下的長(cháng)椅坐好，老人家開(kāi)口說(shuō)話(huà)：”小姑娘，你真是個(gè)大好人，我都一把老骨頭了，你還冒險來(lái)救我，我……我……”老人家抹著(zhù)眼淚，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，女青年握著(zhù)老人的手，安慰著(zhù)他。
友愛(ài)無(wú)處不在，或許有人已經(jīng)忘了它，但現在，它在傳遞，傳遞給身邊的每個(gè)人，不論什么時(shí)候。
愛(ài)在傳遞作文5
又下了大雨。
我一個(gè)人走在回家的路上。短時(shí)間內，雨越來(lái)越大，雨滴很快就落下了。在我眼前，我織了一幅白色的窗簾：房子濕了，路也濕了，但我沒(méi)有濕，因為我有一把傘，多么精致的傘��！淺綠色的雨傘上鑲嵌著(zhù)幾朵山茶花，銀骨的'價(jià)格堅定地支撐著(zhù)雨傘�？粗�(zhù)雨傘，我的思緒就像一盤(pán)錄像帶，回到前天晚上。
那是一個(gè)安靜的夜晚。我媽媽去看望我的家人。晚上，我突然胃痛，在床上打滾。我父親很快騎自行車(chē)把我抱起來(lái)，一路跑到醫院。當我停止痛苦的時(shí)候，已經(jīng)是夜里12點(diǎn)了，但是上帝故意不能和我在一起，但是下雨了：“這么晚了，我在哪里可以借雨具呢？”我抱怨道。無(wú)奈之下，爸爸脫下大衣讓我給他穿上，但他卻把自行車(chē)推到雨中。雨下得越來(lái)越大。雨滴重重地打在濕衣服上。涼風(fēng)吹進(jìn)了我的衣服。我忍不住發(fā)抖
“我要是有傘就好了！”我想是的�！蹦遣缓谩本驮谶@時(shí)，我聽(tīng)到有人在我身后喊。
我驚奇地回頭看。在昏暗的黃色路燈下，我看到一個(gè)扎著(zhù)辮子、穿著(zhù)阿迪達斯運動(dòng)服的小女孩。她手里拿著(zhù)一把傘，一把淺綠色的傘，上面鑲嵌著(zhù)幾朵茶花。她好像剛上完夜班回家�！苯o你一把傘，讓我們看看我弟弟淋濕了……”當她看到我和父親在那里時(shí)，她把傘遞給了她。
“不，不，這怎么行？這怎么行？”爸爸不好意思地謝絕了。
“別提了。小心孩子的淋病我家離這兒不遠……”忍不住說(shuō)，她把傘放在爸爸手里，跑了。
“走吧！”她的聲音來(lái)自遠方。
我和父親帶著(zhù)這把雨傘在風(fēng)雨中走了很長(cháng)一段路。在路上，濕斜的風(fēng)伴著(zhù)雨水沖進(jìn)雨傘，但我卻感受到一種前所未有的溫暖
“唉！我想知道這個(gè)小女孩現在怎么樣了？什么工作？但我沒(méi)有機會(huì )感謝她……”我看著(zhù)面前的雨幕，這憐憫又一次擊中了我。
“��！我怎么能在這么大的雨里回來(lái)……”我聽(tīng)到一聲耳語(yǔ)。我轉過(guò)身，看見(jiàn)一個(gè)叔叔焦急地跺腳。
“叔叔，我有一把傘。讓我給你一些！”我笑著(zhù)對他說(shuō)。
“給你這個(gè)好謝謝！“孩子們�！本司嘶M(jìn)雨傘里，然后，拿起雨傘，舉起雨傘，在雨中快樂(lè )地消失了一會(huì )兒，那美妙的溫暖又回到了我的心里。
我的心很激動(dòng)，我想，我應該讓這把傘永遠撐著(zhù)，在每一天的風(fēng)雨中，為每一個(gè)需要傘的人。
讓愛(ài)永存
愛(ài)在傳遞作文6
當我們伸手去給需要幫助的人一點(diǎn)關(guān)心；當我們?yōu)橄掳嗷貋?lái)的父母倒一杯熱茶；當我們?yōu)橹呐笥逊钌弦恢崆榈母�，�?ài)在傳遞。
為了把我們的愛(ài)心向社區散發(fā)，為了讓我們更加深刻的體驗愛(ài)，學(xué)校組織了“向社區獻愛(ài)心”的活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都回到家盡自己所能地準備了一份慰問(wèn)品，愛(ài)心匯成了一道暖流，在六一班緩緩流淌。
第二天我們出發(fā)了。太陽(yáng)高高地照著(zhù)，我們在章老師和社區工作人員的帶領(lǐng)下去慰問(wèn)困難民居。就在馬路邊上，看見(jiàn)了一個(gè)穿著(zhù)厚實(shí)棉襖的阿姨，正在左顧右 盼。我仔細地打量著(zhù)她，發(fā)現她的身子比常人略顯單薄，面色蒼白。她一見(jiàn)到我們，滲白的臉上露出了欣喜的笑容，馬上迎了上來(lái)，接著(zhù)緊緊的用枯瘦的手握著(zhù)社區 工作人員和章老師，連聲道謝。她也對著(zhù)我們笑笑，領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)她身后的小區里。
走進(jìn)小區里，穿過(guò)一棟房子之后，我們來(lái)到了一個(gè)角落，那兒有一間破舊而沒(méi)有窗子的木板房，房外堆積著(zhù)雜物。阿姨走進(jìn)那狹小的空間，招呼著(zhù)我們進(jìn)去。 門(mén)房不高，就連我們班長(cháng)得高的同學(xué)都需要彎著(zhù)腰進(jìn)去，不想被撞上腦袋。我走進(jìn)去一瞧，里面有著(zhù)一張泛黃的小桌子，兩把椅子，在小桌子上還有著(zhù)一臺小型的黑 白電視機，頭頂上吊著(zhù)一個(gè)吊燈，散發(fā)著(zhù)微弱的黃色的光，構造極其簡(jiǎn)陋。阿姨一進(jìn)去就朝著(zhù)里面喊道：“嘿，孩子們來(lái)看你了！”尋著(zhù)聲音，我們發(fā)現在角落處有 一張破舊的床，上面躺著(zhù)阿姨的丈夫。聽(tīng)見(jiàn)阿姨的話(huà)，他微微泛黃的面頰上露出一抹苦笑，輕聲道：“我也想站起來(lái)啊……”
阿姨也是嘆了一口氣，又轉身對我們笑笑。我們將慰問(wèn)品堆在桌子上，細聲祝福阿姨道：“阿姨，祝你們快快樂(lè )樂(lè )的�！卑⒁棠樕舷袷情_(kāi)了一朵燦爛的.花兒，連聲感激道：“真的是謝謝你們��！”
在回去的路上，我們都從社區工作人員的口中得知，阿姨她自己患有尿毒癥，在不多的日子里必須換腎。他的丈夫全身癱瘓，就連她唯一的兒子也是一個(gè)精神 病患者，不能為阿姨湊齊昂貴的手術(shù)費，她們家完全就是靠著(zhù)社會(huì )的救濟金度日的。聽(tīng)到這里，再想到剛才見(jiàn)到的破舊小木屋和阿姨那如花兒一般燦爛的笑容，心忽 然疼了一下。
愛(ài)就是在困境之中送來(lái)的一份幫助，它能將我們的心緊緊連接在一起，溫暖著(zhù)它，愛(ài)在我們心間傳遞。
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