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【精】我的書(shū)包作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的書(shū)包作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的書(shū)包作文1
我的肚子里可以裝書(shū)本，每天與我的小主人形影不離，大家猜猜我是誰(shuí)？猜對了，我就是書(shū)包。
在前幾年的時(shí)候，我還是一個(gè)水桶腰，每天跟著(zhù)小主人去上學(xué)。肚子里全是書(shū)本和試卷，我仿佛像五指山一樣，把我的小主人壓得喘不過(guò)氣。我的小肚子里被小主人塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，都直不起腰了，與肥豬沒(méi)啥區別。每天一大堆的作業(yè)讓小主人失去了自由，每天寫(xiě)到晚上十點(diǎn)。而且，每一次作業(yè)要是寫(xiě)不完，小主人還拿我撒氣，不是狠狠地踢我一頓，就是把我扔得遠遠的。
突然有一天，我的'水桶腰居然變成了小蠻腰了，小主人的作業(yè)一下子變成了一兩項，甚至沒(méi)有作業(yè)了。這是為什么呢？小主人背著(zhù)我上學(xué)的時(shí)候，我聽(tīng)到別的書(shū)包在議論紛紛：“呀，我的腰變細了�！薄翱刹皇�，我們要多謝謝教育局實(shí)行了素質(zhì)教育，減輕了學(xué)生的負擔，不然我都要肥死了�！迸�，原來(lái)是這樣。
放學(xué)了，小主人一回到家，外面就傳來(lái)一陣陣的呼叫聲：“夏靖軒，快點(diǎn)下來(lái)打乒乓啦！”自從學(xué)校減輕了學(xué)生的負擔以后，小主人每天都可以參加各種各樣的活動(dòng)，前幾天，小主人還參加了圍棋升段比賽，拿了第二名，到現在小主人心里還樂(lè )滋滋的呢。
學(xué)校實(shí)行的素質(zhì)教育真好，我真希望可以繼續實(shí)行下去。
我的書(shū)包作文2
我的書(shū)包是一個(gè)陪了我兩年的書(shū)包，它一共有三層。最小的那一層用來(lái)放本子，中間的用來(lái)放文具盒，最大的那一層放書(shū)和文件。
書(shū)包的外面有一只超級可愛(ài)的小貓咪，小貓咪的頭上扎著(zhù)粉紅色的小蝴蝶結，真是太可愛(ài)了。小貓咪的上面有一串英文字母，這應該是在考驗我的英語(yǔ)能力吧。書(shū)包最大的一層里有一個(gè)小小的口袋，還有一條松緊帶，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)放文件的。接著(zhù)是中間那層，那一層我主要放一些文具，是文具們的樂(lè )園。里面有鉛筆、橡皮、直尺、黑水筆和鋼筆等文具。最小的那一層就是本子的天堂了。書(shū)包后面也有一層，那是來(lái)放我的小抹布的，書(shū)包的兩邊是放杯子的.。這一個(gè)可愛(ài)的小書(shū)包雖然有點(diǎn)舊了，但里面珍藏著(zhù)我那珍貴的回憶和夢(mèng)想，就像一個(gè)大家庭，一個(gè)學(xué)習用品的大家庭。如果沒(méi)有這些東西，我就上不了小學(xué)；如果沒(méi)有這些用品，我的學(xué)習就不會(huì )天天向上。這些學(xué)習用品是我學(xué)習的伙伴。我需要他們。我們就像好朋友，永遠伴隨著(zhù)我學(xué)習。
書(shū)包，我的好朋友，形影不離的好伙伴。
我的書(shū)包作文3
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它就是天天陪伴我的——書(shū)包。
我的書(shū)包穿著(zhù)一件深綠色外套，外面搭著(zhù)一個(gè)小口袋，上面的圖案可好看了！瞧，幾只活潑可愛(ài)的史多比小狗，它們有的玩耍，有的寫(xiě)信，有的送信，有的散步……下面寫(xiě)著(zhù)一行五顏六色的英文字母，旁邊還畫(huà)著(zhù)一只金黃色的小腳丫，讓看見(jiàn)的人忍不住嘖嘖稱(chēng)贊！它好象在時(shí)刻提醒我，做任何事情都要腳踏實(shí)地。
我的書(shū)包簡(jiǎn)直就是一個(gè)大家庭。里面住著(zhù)文章優(yōu)美，知識豐富的語(yǔ)文書(shū)媽媽?zhuān)蛔屛覀兎e極動(dòng)腦，使我們越來(lái)越聰明的數學(xué)書(shū)爸爸；生動(dòng)有趣、人人喜歡的英語(yǔ)書(shū)叔叔；能幫助我們排憂(yōu)解難的品德書(shū)知心姐姐；讓我們能歌善舞的音樂(lè )書(shū)阿姨；矮小的各種各樣的作業(yè)本弟弟；新穎漂亮的文具盒……不管我放在里面的東西有多重，有多沉，它從不發(fā)出半句怨言，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)。
不管何時(shí)看我的`書(shū)包，它總是干干凈凈的，我經(jīng)常聽(tīng)到書(shū)包在對我說(shuō)：“你們看，我的小主人多愛(ài)護我呀，她從不在我的身上亂涂亂畫(huà)，總是把我收拾得井井有條，她真是個(gè)愛(ài)清潔的小主人，我很喜歡！”
我喜歡我的書(shū)包，因為它不但外觀(guān)美麗，而且實(shí)用，更重要的是它每天陪伴我度過(guò)美好的學(xué)習時(shí)光，我將會(huì )更加珍惜它，愛(ài)護它！
我的書(shū)包作文4
我有一個(gè)非常漂亮的書(shū)包，是我六歲生日的時(shí)候，爸爸買(mǎi)給我的生日禮物。
書(shū)包是藍色的，上面有一個(gè)美國隊長(cháng)的圖案。它就像一個(gè)能干的小管家，把我的學(xué)習用品管理得井井有條。第一層放鉛筆盒及工具書(shū)，第二層放各種書(shū)本，第三層放各科作業(yè)本。當我學(xué)習時(shí)，它會(huì )張大嘴巴，把書(shū)一本一本地吐出來(lái)；學(xué)結束了，再把書(shū)一本一本地吃進(jìn)去。
書(shū)包不僅在學(xué)習上幫了我很大的忙，在生活中也是我心靈雞湯。記得有一次，弟弟把媽媽最喜歡的香水摔碎了。等媽媽回來(lái)，看見(jiàn)摔碎的.香水瓶，生氣地問(wèn)：是誰(shuí)把香水摔破了？弟弟毫不猶豫地指著(zhù)我說(shuō)：是哥哥摔破的！聽(tīng)完，媽媽不由分說(shuō)就把我揍了一頓。
我覺(jué)得很委屈，淚流滿(mǎn)面地跑到房間，心想：這是我媽媽嗎？怎么也不給我解釋的機會(huì )就揍我一頓呢？太暴力了！我不要這個(gè)媽媽了！
小主人！突然一個(gè)聲音傳到我耳朵里，我抬頭一看，是我的書(shū)包。不要傷心了，可能媽媽看到香水摔碎了，心情不好，等她平靜下來(lái)，再跟她好好解釋一下，相信媽媽是愛(ài)你的喲！
聽(tīng)了小書(shū)包的話(huà)，我的心情也好多了。吃完飯，我到廚房把事情的來(lái)龍去脈跟媽媽講了一遍。媽媽知道錯了，還給我道歉了。這一切都得感謝我的書(shū)包。
這就是我的書(shū)包，陪我一起成長(cháng)的好伙伴。
我的書(shū)包作文5
每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)包，每個(gè)人的書(shū)包看起來(lái)都不一樣，每個(gè)人的書(shū)包表現也不一樣，讓我們來(lái)看看我的書(shū)包。
我的書(shū)包沒(méi)有漂亮的外表，沒(méi)有可愛(ài)的裝飾，甚至看起來(lái)一點(diǎn)也不像一個(gè)小女孩的書(shū)包，但是在這樣一個(gè)小書(shū)包里有很多工作要做。我對書(shū)包里的每一個(gè)隔板、拉鏈和口袋都了如指掌。
書(shū)包不大，但它是知識的海洋。所有學(xué)科的書(shū)籍都應該在這個(gè)海洋中使用，這是我的“私人圖書(shū)館”。有有用的中文書(shū)籍，思維敏捷的數學(xué)書(shū)籍，認真的英文書(shū)籍，博學(xué)的歷史書(shū)，消息靈通的地理書(shū)籍，熱愛(ài)生活的`生物書(shū)籍，以及雄辯的政治書(shū)籍。
有一個(gè)“在包里。計算機房，就是把“人們看到人們的愛(ài)和鮮花盛開(kāi)。然而，這個(gè)地方的牌匾是一個(gè)“一萬(wàn)人憎恨�！匦吾槺荒米吡�。我的歷史都在這里。不管內心是好是壞，我都不能把它扔掉。這是一個(gè)大問(wèn)題。
“崩潰，崩潰”你聽(tīng)到側袋里有聲音嗎？那是我的寶葫蘆。，但里面裝滿(mǎn)了我的生命線(xiàn)。每次我吃不下飯，每次我鍛煉回來(lái)，每次我結束和同學(xué)的口水戰，我都會(huì )用它。你猜對了嗎？那是我的茶室——食堂儲存區。
這個(gè)書(shū)包也是一個(gè)秘密。事實(shí)上，還有另一個(gè)“在我的書(shū)包里。白豹包嗯，那里什么都有，但是太神奇了。這是我的零食，比如棒棒糖。無(wú)論快樂(lè )、悲傷還是無(wú)聊，我都會(huì )把我放在“邪惡的小爪子。把手伸進(jìn)袋子里，選擇一種零食來(lái)吃。我的“白豹包不僅有小吃，還有一些奇怪的文具。如果我忘記帶文具，它可能在這里發(fā)生。所以，說(shuō)它是“白豹包，而不是我粗心的小幸運兒。
書(shū)包，雖然你很小，但你的知識是多么的豐富、精彩和廣闊。我會(huì )好好對待你，我愛(ài)你，我的書(shū)包！
我的書(shū)包作文6
我有許多精致的東西，有可愛(ài)的筆盒，小巧的鋼筆，漂亮的`筆記本等等�？晌易钕矚g的還是經(jīng)常用的輕便小書(shū)包，這個(gè)小書(shū)包是我二年級暑假學(xué)作文時(shí)，老師獎勵給我的。
這個(gè)書(shū)包是粉色的，像春天中盛開(kāi)的海棠花。它像袋子一樣小，盡管這樣，還是可以裝許多東西，我的作業(yè)本、鉛筆盒、書(shū)、杯子都能一股腦地裝進(jìn)去。書(shū)包有兩層，第一層經(jīng)常用來(lái)裝新寫(xiě)的作文，第二層比較大，經(jīng)常用來(lái)裝上課用的書(shū)籍。書(shū)包的外面寫(xiě)著(zhù)一行字：青少年活動(dòng)中心歡迎您。右下角畫(huà)著(zhù)一只小鴨子，這只小鴨子特別可愛(ài)呢。這個(gè)書(shū)包不僅可以背，還可以用手提著(zhù)，因為書(shū)包上方安裝了一個(gè)手提的袋子�？傊�，這個(gè)書(shū)包對我非常有用。
每逢周六上閱讀課時(shí)，我都開(kāi)開(kāi)心心地提著(zhù)這個(gè)小書(shū)包去上學(xué)。每一次遇到了閱讀中的難題，我常常望著(zhù)書(shū)包，它仿佛在說(shuō)：“小主人，你可要認真思考啊�！比绻那椴缓�，小書(shū)包會(huì )說(shuō)：“小主人，別傷心了，事情總會(huì )過(guò)去的�！蔽疑鷼鈺r(shí)，小書(shū)包會(huì )說(shuō)：“小主人，別生氣，你應該寬容待人�！边@個(gè)書(shū)包陪了我三年，這三年來(lái)我一有心事，就向它傾訴，它就是我的一位老朋友。有一次，我把小書(shū)包丟了，怎么找也找不到，絕望地坐在地上，不停地嘆氣。后來(lái)意外地發(fā)現，書(shū)包就在桌子下面藏著(zhù)。找到小書(shū)包后，它好像在說(shuō)：“主人，你去哪兒了？我好想你�！�
我會(huì )好好珍惜這個(gè)書(shū)包的，這個(gè)書(shū)包也是我最珍貴的東西，我要將它珍藏起來(lái)，留個(gè)紀念。
我的書(shū)包作文7
眼前，陽(yáng)光無(wú)比耀眼，照在潔白的操場(chǎng)上，閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光芒。在綠葉中閃爍天藍色的裙塊，是那么溫和�？粗�(zhù)眼前沒(méi)有了作業(yè)無(wú)憂(yōu)的女孩，我想到了我。
我，是一個(gè)書(shū)包。我喜歡在學(xué)校旁邊的老榕樹(shù)下歇涼。這已經(jīng)很久都沒(méi)有體驗過(guò)了，上一次坐在這好像是四個(gè)月之前了吧。之前小主人都忘了帶我來(lái)這，因為作業(yè)很多，常常做到晚上十一二點(diǎn)呢！現在減負了，小主人終于有時(shí)間了呢！
說(shuō)到這里，我不禁想到了從前：從前我是一個(gè)整天忙得團團轉的書(shū)包，每天都裝滿(mǎn)了書(shū)，那時(shí)是多么忙呀！最輕松的時(shí)間就是上課，因為上課時(shí)，小主人會(huì )把作業(yè)交了，我就變得輕了。但我上課時(shí)并不能放松，如果我一放松了，小主人的作業(yè)就會(huì )做得更晚了！我也是要聽(tīng)課的，這樣就可以偷偷幫助小主人做一些作業(yè)了！
說(shuō)到作業(yè)，不光主人難受，我可是更難受呀！因為書(shū)包常常裝不完或小主人一心只想回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小主人就會(huì )采取胡亂裝的行動(dòng)。記得有一次，小主人把一本全解直直地裝到了本子格里，把我撐得腦袋扁嘴巴大，那時(shí)的`我真像從南朗第三人民醫院精神病院跑出來(lái)的“神經(jīng)病”！
還好現在減負了，我總算變正常了！小主人也可以去體驗一下生活的趣味性了！
我的書(shū)包作文8
我很喜歡我的書(shū)包，它在大大的翻蓋后面，藏著(zhù)七個(gè)放書(shū)的格子。
我常把書(shū)整理的整整齊齊，這樣書(shū)就不會(huì )弄得皺巴巴的。
可是我多么希望我的書(shū)包還有很多其它的功能，
我希望我的書(shū)包有輪子，這樣，我就可以拉著(zhù)它走，而不需要背著(zhù)沉重它。
我更希望我的書(shū)包了一雙翅膀，這樣它就可以像一個(gè)寵物一樣，圍繞著(zhù)我飛，我就不會(huì )擔心書(shū)包忘帶了。
有時(shí)候，我希望我的書(shū)包就是一艘玩具船，可以放在水上乘風(fēng)破浪呢。
我也希望，我的書(shū)包長(cháng)了雙腿和雙手，這樣書(shū)包就可以和我做個(gè)伴和我一起玩耍。
還有，要是我的書(shū)包是一個(gè)蠶繭，那該多好呀，這樣它既輕便又好攜帶，還可以防雨水呢。
我特別希望我的書(shū)包是一個(gè)魔術(shù)書(shū)包，書(shū)包是用不同顏色和味道的餅干做成的，餓了還可以吃一點(diǎn)，一會(huì )兒又會(huì )自己長(cháng)出來(lái)，哇！那該多好！
我還希望我的書(shū)包可以變大變小，書(shū)多了就會(huì )變大，剛好可以放進(jìn)所有的書(shū)，書(shū)少了也可以變小點(diǎn)，不占地方。
要是把書(shū)包變成一本大書(shū)也很好玩，大書(shū)的每一頁(yè)都畫(huà)著(zhù)我各個(gè)書(shū)的封面的圖案，要那本書(shū)，只要把大書(shū)翻到哪一面，倒扣在桌子上，需要的那本書(shū)就出來(lái)了，把大書(shū)合上，出來(lái)的'書(shū)就進(jìn)去了。
可是從幻想回到現實(shí)，我最喜歡的還是我現實(shí)的書(shū)包，因為它是爸爸媽媽送給我的生日禮物，它寄托著(zhù)爸爸媽媽對我的期望——讓我好好學(xué)習，將來(lái)能成長(cháng)為對社會(huì )有用的人
我的書(shū)包作文9
未來(lái)的一天，我收到爸爸出差后送給我的禮物。我帶著(zhù)驚喜而又好奇拆開(kāi)了禮物。
瞧瞧！爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)又好看又智能的書(shū)包。上面有許多按鍵：“時(shí)光倒流”鍵，“音樂(lè )”鍵，“雨傘”鍵，“縮小”鍵……
我們每天都會(huì )收拾書(shū)包。那些丟三落四的朋友總是忘帶作業(yè)，只要按一下“時(shí)光倒流”鍵，你就可以回到收拾書(shū)包的時(shí)間和地點(diǎn)。把忘帶的作業(yè)放進(jìn)書(shū)包，再按“時(shí)光倒流”鍵，回到現在的時(shí)間和地點(diǎn)。
上體育課了，我和同學(xué)坐在一旁休息。突然想到了音樂(lè )，于是我就按下了“音樂(lè )”鍵。美妙而又悠揚的歌聲在我耳邊蕩漾起來(lái)，這樣婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲頓時(shí)讓我放松了心情，漸漸墜入音樂(lè )的海洋。
“嘩嘩嘩嘩”。雨下得越來(lái)越大，仿佛像一個(gè)裝滿(mǎn)水的'搖籃，在慢慢向下傾斜。而那些水珠就像玻璃球一樣砸向地面，地面還發(fā)出噼里啪啦的聲音。我望著(zhù)大雨，按了一下“雨傘”鍵。雨傘就從書(shū)包后面撐起來(lái)了，雨傘像一棵大樹(shù)撐開(kāi)來(lái)了，我優(yōu)哉游哉地雨中漫步回家。
書(shū)包沉重，總是我們學(xué)習的一個(gè)累贅，每次背一個(gè)十斤左右的書(shū)包把我累得氣喘吁吁。但只要按下“縮小”鍵，書(shū)包就會(huì )變成手機大小。又輕又容易帶在身上。再按一下“縮小”鍵，就可以回到原來(lái)書(shū)包的大小和重量。
我愛(ài)神奇的智能書(shū)包。
我的書(shū)包作文10
現在，城市孩子的煩惱一定先是作業(yè)多，而是隱私被曝光！書(shū)包經(jīng)常被家長(cháng)翻得不成樣子，發(fā)現有一點(diǎn)異常，便會(huì )盤(pán)問(wèn)孩子大半天，難道孩子就不能有自己的小秘密，自己的隱私嗎？
想著(zhù)想著(zhù)，我進(jìn)入了幻想的泡泡中！我要是發(fā)明家呀！我一定……
“叮鈴鈴”鈴聲響起�！拔�！你好，這里是兒童隱私基地，請問(wèn)您有什么需要幫助的？”播音員用無(wú)比甜美的嗓音說(shuō)！“嗯，現在家長(cháng)經(jīng)常翻看我們的書(shū)包，查看我們的隱私，希望你們研究一種可以不讓家長(cháng)翻看的書(shū)包！”那個(gè)兒童說(shuō)，“好的，三天后，這種書(shū)包會(huì )上市的！”播音員嗓音依舊甜美的說(shuō)。
那時(shí)的我，準備研究這種新型的書(shū)包。說(shuō)干就干。
我先找來(lái)了彩色布料，把布面和超薄透氣網(wǎng)縫在了一起，縫制成了超精致的書(shū)包樣式，彩色的布料可隨著(zhù)陽(yáng)光的變化而變化，而超薄透氣網(wǎng)則可以吸收后背散發(fā)的熱量，從而轉化為真空氣，適量的給書(shū)包充氣，減輕學(xué)生書(shū)包沉重的.壓力！讓學(xué)生絲毫感覺(jué)不到在背著(zhù)書(shū)包！再用可活動(dòng)的甲蟲(chóng)拉鏈按在書(shū)包的頂端，使用甲蟲(chóng)拉鏈時(shí)，書(shū)包會(huì )散發(fā)出清新的香氣，不用時(shí)，我在書(shū)包的低端按了一個(gè)紫色的按鈕，輕輕的按一下，拉鏈就會(huì )換成密碼拉鏈，只有輸入正確的密碼，書(shū)包才會(huì )打開(kāi)。在書(shū)包的兩翼，有兩個(gè)微小的，用肉眼幾乎看不到的小喇叭，走路疲乏時(shí)，可以從喇叭里抽出耳塞來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)歌，歌曲會(huì )隨著(zhù)你的心情而轉換！最重要的一點(diǎn)是，只要是家長(cháng)的指紋，沒(méi)有通過(guò)驗證的，書(shū)包是不可能打開(kāi)的！這讓孩子的煩惱。
真希望這種書(shū)包趕快上市！
我的書(shū)包作文11
我過(guò)生日那天，爸爸送給我一個(gè)漂亮的書(shū)包，我非常喜歡它，因為它代表著(zhù)爸爸對我的一片心意。
這個(gè)書(shū)包外邊的顏色是紅與淡黃相間的，后面有兩個(gè)背帶，長(cháng)長(cháng)的，像淑女的小辮子。
書(shū)包分為三層，最大的那層我放課本。它們靜靜地躺著(zhù)，你聽(tīng)，它們還在打呼嚕呢！它的外邊是淡黃色的，那種黃是非常吸引人眼球的。上面是兩個(gè)提手，當我的'肩膀累的時(shí)候，我就抓起提手，提著(zhù)書(shū)包走，這樣可以減輕肩膀的壓力。
在書(shū)包的中層，我放了一些雜物，比如帽子、圍巾、手套等。這層的拉鎖上有一個(gè)小博士的圖案，小博士在那里認認真真地讀書(shū)呢。每當我準備出去瘋玩時(shí)，小博士好像在說(shuō)：“孫家琪，在家好好寫(xiě)作業(yè)，這樣對你的學(xué)習有好處�！蔽宜坪趼�(tīng)懂了，坐下來(lái)，認真寫(xiě)作業(yè)。
就這樣，一天接著(zhù)一天，到了期末考試時(shí)，我胸有成竹地答完考卷，最后成績(jì)下來(lái)，我數學(xué)考了98分，語(yǔ)文考了97。5分，全家人都夸我，我知道這里面也有小博士的功勞呢！
書(shū)包的底層放的是本子。這層的表面畫(huà)著(zhù)一只愛(ài)打籃球的米老鼠，你看它身上穿著(zhù)白色的背心，腳上穿著(zhù)藍色的旅游鞋，手里拿著(zhù)籃球向前沖，好像要灌籃，那樣子簡(jiǎn)直酷極了，我不得不為它喊加油。
書(shū)包的兩側有兩個(gè)絲網(wǎng)，別看它們小，它們的用處可大了，可以用來(lái)裝水瓶、沙包等。
告訴你們一個(gè)秘密，我以前的那個(gè)書(shū)包裝上課本，似泰山壓在我的背上，讓我寸步難行，而這個(gè)書(shū)包裝上課本，背著(zhù)感覺(jué)非常輕。我覺(jué)得這個(gè)書(shū)包像電視上說(shuō)的那種“太空書(shū)包”。
我的書(shū)包作文12
書(shū)包，一提到書(shū)包我就高興的不得了，這個(gè)書(shū)包是我過(guò)十歲生日，媽媽送給我的。
我的書(shū)包一共有四個(gè)可以裝書(shū)的袋袋。第三個(gè)的表面上有一個(gè)叫小希的卡通人物。它的衣服上顏色五彩繽紛。有點(diǎn)像睡眠寶寶因為她穿著(zhù)睡棉衣，兔子帽。她眼睛大大的，眼睛旁邊還有一個(gè)愛(ài)心，粉嫩嫩的.。小希皮膚很白又很嫩白中還帶點(diǎn)兒粉，像用過(guò)高級護膚品呢！它的嘴巴張的大大的，皺著(zhù)眉頭，手摸著(zhù)下巴好像在抱怨道：“數學(xué)題好難呢！”你們又認為它在說(shuō)什么呢？我超喜歡這個(gè)書(shū)包，甚至超過(guò)了我對零食的喜愛(ài).
雖然我很喜歡這個(gè)書(shū)包.但我也不能因為我的喜愛(ài)讓它“罷工”。那就是幫我有條理得整理書(shū)。他的第一個(gè)大袋裝語(yǔ)文書(shū)數學(xué)書(shū)周記本等等，我最喜歡的小希文具盒我把它裝在最溫暖的大袋袋里隱藏的小袋袋里。那些不常用的小物品的裝在第三個(gè)袋袋里。別遺忘了第四個(gè)袋袋。他不能裝衣服，不能裝玩具，也不能裝零食，該裝什么呢？有了，那就裝飯盒吧！我真是聰明��！
我的書(shū)包還有一個(gè)特異功能呢！那就是它是“爬行動(dòng)物”！每次我背那重重的書(shū)包肩膀都痛的不得了。有了它，我的肩膀頓時(shí)就解放了！每一次我都拉著(zhù)它去學(xué)校上學(xué)，臉上一幅得意的表情。而書(shū)包好像無(wú)時(shí)無(wú)刻都不在說(shuō)：“還不是因為我的臉上才沾的光嘛！”而我對他也是恭恭敬敬的。
自從有了這個(gè)書(shū)包，我每天上學(xué)都方便多了。我的書(shū)包，我會(huì )把你打扮的漂漂亮亮的，但是你也不要太臭美了哦！
我的書(shū)包作文13
作為一名中學(xué)生，“書(shū)包”一詞在我的腦海中是再熟悉不過(guò)的一個(gè)詞語(yǔ)，尤其是這個(gè)書(shū)包的意義，更是比較特別，因為它是在我小升初時(shí)媽媽獎勵我的，我一直特別珍惜。
這個(gè)書(shū)包的結構和普通書(shū)包差不多，總共有三層，第一層的空間最大，里面主要裝課本、練習冊和試卷，而且是按從小到大的順序來(lái)放。這一層里面還有一個(gè)夾層，是用來(lái)放文具盒的。每次回家，我首先打開(kāi)的就是這一層，畢竟，我的作業(yè)都在這一層里面；第二層主要放筆記本之類(lèi)，這是我上課前也必須打開(kāi)的一層，因為每次我都要從它的“肚子”里拿出筆記本來(lái)預習；第三層則是我的`“百寶箱”，里面的東西應有盡有，什么糖果、果凍之類(lèi)的零食是再常見(jiàn)不過(guò)的。這一層可以說(shuō)就是我的“應急救援箱”，比如說(shuō)遇到突發(fā)事件，我的“救援箱”就可以派上用場(chǎng)，因為里面有創(chuàng )可貼；它還是我的“工具箱”，里面有剪刀、雙面膠、膠水等簡(jiǎn)單工具�？偟膩�(lái)說(shuō)，第三層就像哆啦A夢(mèng)的口袋一樣，能隨時(shí)“變”出許多東西。
除了這三層，這個(gè)書(shū)包還有兩個(gè)側包，這兩個(gè)側包是棕色的網(wǎng)狀外形，一個(gè)放水杯，一個(gè)放雨傘，有時(shí)候我也會(huì )放幾只筆進(jìn)去。
這個(gè)書(shū)包不僅容量很大，外形還很美觀(guān)呢！它的主要顏色是米黃色，再用粉紅色的碎花和棕色的葉子來(lái)襯托底色，顯得非常清新、可愛(ài)。第三層的拉鏈上被我掛了一個(gè)掛墜，這個(gè)掛墜是一個(gè)流沙盒，里面有一些亮片和碎鉆，在陽(yáng)光下一閃一閃的，顯得格外耀眼。
對我來(lái)說(shuō)，這個(gè)書(shū)包不是一個(gè)普通的書(shū)包，它是媽媽對我的一種寄托，她希望我能像這個(gè)書(shū)包一樣，看似普通，其實(shí)胸襟寬廣，里面滿(mǎn)腹詩(shī)論。我也希望自己能像這個(gè)書(shū)包一樣，不辜負媽媽對我的期望，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
我的書(shū)包作文14
從幼兒園到現在我只有一個(gè)書(shū)包，那是我的好伙伴，天天陪伴著(zhù)我。
我的書(shū)包是深綠色加熒光綠的，非常好看。上面有超能陸戰隊成員的照片，還配帶一個(gè)大白掛鉤。有一次，我上車(chē)關(guān)門(mén)時(shí)，一不小心把大白露在外面，一關(guān)車(chē)門(mén)， “碰”一聲，大白就被掉在外面了。
我和這一個(gè)書(shū)包感情深厚，因為它來(lái)之不易，還是我用30朵小紅花換來(lái)的。那是我得到書(shū)包之前，我看見(jiàn)哥哥姐姐們都背著(zhù)兩條袋子和一個(gè)包的東西，我問(wèn)媽媽?zhuān)?“那是什么？ ”媽媽回答：“是書(shū)包，你明天就會(huì )得到了�！庇谑�，在第二天。我終于也背上書(shū)包，我開(kāi)心的背著(zhù)它到小區，向大家炫耀我的新書(shū)包，從此，從早到晚，就連睡覺(jué)都不放過(guò)，抱著(zhù)它，依依不舍地進(jìn)入了美妙的睡夢(mèng)中，從幼兒園到小學(xué)，成長(cháng)路上學(xué)習壓力陡增，尤其是閱讀考級，可把我難住了。就說(shuō)9級吧，每當我從書(shū)包里拿出必考書(shū)目，我的.頭腦里就是一團亂麻，找不到能解的結，總是丟三拉四的，以致于我考了大約有五次。我想第一次，是我弄丟大白，它給我的懲罰，書(shū)包說(shuō)： “給你長(cháng)點(diǎn)記性�！钡诙尉褪俏夷昧藮|西，書(shū)包說(shuō)： “再給你最后一次機會(huì )�！庇谑�，第五次，我什么都帶齊了，順利晉級那一刻我再也不覺(jué)得書(shū)包沉重了。
我的書(shū)包就像我的朋友，形影不離，陪伴我讀書(shū)時(shí)代。七年了，他還是那樣的樸素，我心滿(mǎn)意足地笑了。今后我還要背起我的書(shū)包，奔跑在成長(cháng)的道路上。
我的書(shū)包作文15
一天，我和媽媽一起去逛商場(chǎng)，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业臅?shū)包太小了，再買(mǎi)一個(gè)吧？”“好呀！”媽媽毫不猶豫地說(shuō)。
走進(jìn)商場(chǎng)，一看到它，首先映入眼簾的是那個(gè)美國隊長(cháng)�？此巧砑∪�，可以用生龍活虎、鋼筋鐵骨來(lái)形容，。旁邊的小星星一閃一閃的，好像微笑著(zhù)朝你眨眼睛呢！另一邊的雷神威風(fēng)凜凜。這可能就是我喜歡它的緣故吧。所以，我每天把它放在一個(gè)寶座上——我爸媽的床上。
上學(xué)的一天，我收好作業(yè)本迷迷糊糊的睡覺(jué)了。第二天早上，我的.書(shū)包望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“快來(lái)好好檢查一下，你有東西沒(méi)有帶！”我翻了翻書(shū)包，咦？我的語(yǔ)文書(shū)呢，我找了找書(shū)桌，果然發(fā)現了。謝謝你，我的好伙伴！
還有一次，我的朋友喊我出去玩，我的書(shū)包板著(zhù)臉好像在說(shuō)：“先把作業(yè)寫(xiě)完了再出去！”我左右為難，只好把書(shū)翻出來(lái)把作業(yè)做了。做好作業(yè)，而它卻又變了臉，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你現在可以出去玩了，不過(guò)要要早點(diǎn)回來(lái)哦！”
它雖然壞了好幾次，但我對它依依不舍，只能把它修了又修。兩年過(guò)去了，它依然是我最好、最心愛(ài)的書(shū)包，也是我最好的朋友。
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