什么伴我遠行作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的什么伴我遠行作文，歡迎大家分享。

什么伴我遠行作文1

　　梅花只有經(jīng)歷寒冬才能飄香四溢，寶劍只有經(jīng)過(guò)千百次打磨才能削鐵如泥，蝴蝶只有破開(kāi)繭才能展翅飛翔，一個(gè)人只有經(jīng)歷無(wú)數磨難才能有所作為，困難也會(huì )伴我們遠行。

　　雨越下越大，刺骨的寒風(fēng)猛烈地吹著(zhù)，像雄獅咆哮著(zhù)，風(fēng)吹在臉上，像針滲入皮膚，冷在我的臉上，更冷在我的心里。我拿著(zhù)64分的`試卷走在路上，腿似乎灌了鉛，每一步都十分緩慢。路燈發(fā)出昏暗的光，雨滴在傘上，發(fā)出令人煩躁的聲音。雨也打在試卷上的大紅叉叉上，那么鮮艷，那么刺眼。

　　途徑小區的大花壇，卻早已聞不到紫丁香的香味。我望向花壇，原來(lái)紫丁香全被大雨“打倒”在地，往日的風(fēng)采再也看不到了。

　　“ 呵，這就是命”！

　　正當我說(shuō)出這句話(huà)，我注意到 它們旁邊的一株野草，不畏風(fēng)雨，頑強地立在泥土之上，比往日神氣多了。

　　“可那又咋樣，終究抵不過(guò)現實(shí)的摧殘�！蔽野迪�。

　　雨后，我在樓下散步，花壇中的花全倒在泥巴上，唯有哪株野草依然立在那。雨后的彩虹無(wú)比艷麗，陽(yáng)光無(wú)比晴朗，野草在陽(yáng)光與彩虹之下，特別威風(fēng)。果然是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，彩虹總會(huì )有的。那株野草面對困難不屈不撓，即使自己本身十分弱小，但憑借自己的信念堅持到底，它不正是我的榜樣嗎？一次考不好有什么關(guān)系，只要我站起來(lái)，從哪里跌倒，就從哪里爬起，怕什么呢。

　　只要把荊棘看作鋪滿(mǎn)鮮花的原野，世間便沒(méi)有什么困難。人生就是一條無(wú)止境的路，困難是不可避免的，但只有困難伴我們前行時(shí)，我們才能越挫越勇，才能走得更快，走得更遠。

什么伴我遠行作文2

　　語(yǔ)文是詩(shī)仙李白的月下影，是魯迅先生的彷徨吶喊，是老舍先生的濟南冬天。十多年來(lái)，它一直伴我遠行。

　　每天我手里緊抓著(zhù)進(jìn)入神秘的語(yǔ)文世界快車(chē)的車(chē)票，或飄或浮，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)寂靜遼闊。在那兒，它讓我經(jīng)受著(zhù)一次又一次的洗禮。在那里，諸葛亮正等我與他暢談古今，孫悟空帶我一起上天下海，朱自清欲牽我手共賞和風(fēng)細雨。

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)就像與品德高尚的`人對話(huà)。冰心也曾說(shuō)過(guò)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好。語(yǔ)文讓我了解了這么多，語(yǔ)文讓我深深地愛(ài)上了閱讀。

　　小時(shí)候我并不是很喜歡語(yǔ)文。因為語(yǔ)文課本中有很多復雜的漢字，而我并不認識它們。等我上了二年級，我突然發(fā)現語(yǔ)文其實(shí)很有趣，難懂的知識用語(yǔ)文風(fēng)趣的語(yǔ)言很快就可以看懂。從那時(shí)開(kāi)始，我的家里到處是一堆一堆的課外書(shū)。為此，媽媽經(jīng)常說(shuō)我，讓我把這些課外書(shū)收拾好。但我認為它們是我的好朋友，就應該在我隨手可及的地方。這一點(diǎn)永遠都不會(huì )改變。我喜歡語(yǔ)文！

　　語(yǔ)文也教會(huì )了我很多道理，它在我煩躁時(shí)告訴我“靜以修身，儉以養德”。在我任性時(shí)告訴我“已所不欲，勿施于人”。在我懶惰時(shí)告訴我“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。是它讓我學(xué)會(huì )了展現自己，不卑不亢；是它讓我了解要體諒別人，不驕不躁；是它讓我領(lǐng)悟了要忍受痛苦，越挫越勇。

　　語(yǔ)文已經(jīng)伴隨了我八年了，但我還要與它“早春踏足桃花源” “初夏并游小石潭” “涼秋把酒醉翁亭” “深冬眺望岳陽(yáng)樓”理解古人的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的心情，體會(huì )偉人的“天下興亡，匹夫有責”的決心。

　　杯中水尚清，手中書(shū)尚新，世中人尚純。書(shū)籍會(huì )一直伴隨著(zhù)我一直往前走，走向遠方！

什么伴我遠行作文3

　　水，乃萬(wàn)物之神。當我們從世上降臨的那一刻起，我們注定要和水結下不解之緣。在人生的旅途中，鮮花會(huì )枯萎，樹(shù)葉會(huì )飄落，黑夜會(huì )降臨，唯有伴我遠行的是——水。

　　夜晚，窗外下起了綿綿細雨，抬頭一看，漆黑的夜空中已沒(méi)有了月亮與星星的點(diǎn)綴，顯得非常地抱樸含真。而在這噼噼啪啪的雨聲中，我陷入了沉思……

　　水也會(huì )有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡姆爬�，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的豁達，但它終究是明亮清澈的，一眼便能看透它的內心，它不懂得爾虞我詐，不懂得暗藏玄機，只是在默默地為我們送上一口甘甜可口的'水罷了，從未求回報。它的無(wú)私奉獻將伴我遠行。

　　“黃河之水天上來(lái)”是啊，它還會(huì )在夜幕降臨時(shí)，悄無(wú)聲息的來(lái)到人間�；蛟S再打開(kāi)窗戶(hù)，只能看到它留在葉片上的痕跡—— 一滴露珠罷了。這才是它的內心，來(lái)的靜，去的也靜，卻滋潤了這世間萬(wàn)物，使它們得到生命的延伸。這似乎又在告訴我們另一個(gè)道理：別人對你置之不理，感覺(jué)自己毫無(wú)存在感時(shí)，用心領(lǐng)會(huì )，別人在追逐，你不盲目排除外在喧囂的寧靜的力量。這種強大的力量伴我遠行。

　　每每酩酊大醉的人們跌跌撞撞的進(jìn)了家，我多么想說(shuō)：“喝口開(kāi)水吧！”

　　當你飲酒飲膩了，喝茶喝煩了，喝上一口沒(méi)有雜質(zhì)的白開(kāi)水，你便會(huì )覺(jué)得酒不再醇香，茶不再沁人心脾，反而白開(kāi)水讓人感到前所未有的可口，使人回味無(wú)窮。頓時(shí)心曠神怡，洗去了你心靈上早已被歲月鋪上了一層又一層的灰塵，看到了真實(shí)的自己。所以說(shuō)，一杯平淡無(wú)奇的水，也能讓人品出返璞歸真的味道。也讓我品出了要安守本分，不忘初心，始終堅守如一。明白自己最初的夢(mèng)想，堅持自己最初的夢(mèng)想，方得始終。在旅途中，少不了別人的流言蜚語(yǔ)，我們要平淡對待，要知道心中有黃金的人，是不一定要在黃金屋中的。

　　雨停了，我的思緒也隨之停止了。忽然窗外的聲音敲打著(zhù)我的耳垂：“人��！一生就是一本書(shū)，一杯水，一場(chǎng)夢(mèng)，一輩子�！蔽蚁胝f(shuō)，我只要一杯水，一杯水，足以伴我遠行，伴我一生。

什么伴我遠行作文4

　　家里的陽(yáng)臺上，擺著(zhù)一盆盆三角梅。三角梅開(kāi)得最旺盛的季節，就是夏天了。這一盆盆三角梅，把陽(yáng)臺浸泡在濃濃的花香中。

　　炎熱的陽(yáng)光，依舊照在陽(yáng)臺上；濃濃的花香，依舊隨風(fēng)飄散�？赡悄贶娪柕臅r(shí)光，卻一去不復返了。

　　記得去年夏日的軍訓，我和我們班的同學(xué)在炎炎烈日下站著(zhù)不動(dòng)。已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了，還要站到什么時(shí)候��？汗水像斷了線(xiàn)的珠子一樣，一條一條的往下流。流進(jìn)了我的嘴里，咸咸的。

　　雙腿支撐著(zhù)我有些搖搖晃晃的身體，酸痛極了。頭往上仰著(zhù)，手不住地顫抖著(zhù)，雙臂緊緊貼在褲縫旁。我快站不住了，好想坐下來(lái)休息一會(huì )兒。這時(shí)，我眼前突然浮現出了我們家陽(yáng)臺上的`三角梅，尤其是那個(gè)叫“熱火桑巴”的品種。

　　熱火桑巴，花苞是淡綠色的，但花蕊卻是紅色的。當熱火桑巴完全開(kāi)滿(mǎn)時(shí)，它的花瓣也會(huì )由淡綠色轉為大紅色。我之所以想到熱火桑巴，也是因為它這醉人的花色。

　　在三角梅開(kāi)花之前，需要經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的暴曬，控水�？煲�枯萎時(shí)，它的內力才會(huì )爆發(fā)出來(lái)，才會(huì )繁花盛開(kāi)。

　　人生不是也如此嗎？經(jīng)常聽(tīng)老師講到，人生中，都是一半苦一半甜，如果你先吃這苦的，后面就是甜的；你先吃甜的，后面會(huì )更苦。就像這三角梅一樣，艱難的事情，咬咬牙就過(guò)去了，而后面的人生中會(huì )更加精彩、耀眼。

　　想到這里，我不禁把腿伸更直了，腰也挺得更直了，頭抬得更高了。

　　是三角梅帶給我的力量，讓我勇敢地通過(guò)了軍訓帶給我的嚴酷考驗。是熱火桑巴那耀眼的大紅色，鼓舞著(zhù)我一步步地去追逐人生的詩(shī)和遠方。

　　一陣清風(fēng)飄過(guò)，把我從回憶中喚醒。陽(yáng)臺上一盆盆三角梅在陽(yáng)光下怒放著(zhù)，花香四溢。

什么伴我遠行作文5

　　在生命中，總是有許許多多多挫折相陪，而我身邊就有那么一顆小橘樹(shù)。

　　那顆橘子樹(shù)是我親手栽種的。那天，我吃完蘋(píng)果，想吃點(diǎn)橘子，可剛進(jìn)初夏，橘子并不好吃，但我仍買(mǎi)了些進(jìn)口橘子。沒(méi)想到這些橘子金澄澄的，吃起來(lái)更是甜滋滋的，咬下去就像捅破了蓋住甘泉的薄膜，那甜美的肥肉夾雜著(zhù)汁水進(jìn)入了我的喉嚨，我禁不住想：為什么不把它的`籽種下來(lái)呢？于是我抱著(zhù)與橘子籽一起遠行的想法把它種到土里。我種下的不只是金燦燦的橘子，也是金燦燦的夢(mèng)想。

　　夏天，是個(gè)永不停歇的季節，樹(shù)葉好像不得安寧似的，街上干燥得像沙漠，嘴里仿佛隨時(shí)能?chē)娀�，使人不想走一步，�?shù)上的蟬亂叫個(gè)不停，這般天氣也十分令人惱火。

　　我剛上完輔導班，剛寫(xiě)作業(yè)卻遇到了不會(huì )的題目。

　　為什么它們相等？它們怎么等于零？為什么這兩個(gè)有關(guān)系？這令人煩躁的天氣使我暴躁。

　　“可惡，這什么鬼題目��！真讓人惱火！”

　　我一邊抱怨一邊轉筆，透過(guò)陽(yáng)臺的玻璃，我的目光不由得聚焦于那棵小樹(shù)苗。在陽(yáng)光的照耀下，葉子亮得像裹了一層油一般，泛著(zhù)帶著(zhù)青綠色的白光。

　　記得前年下著(zhù)暴雨的夏天，那顆樹(shù)苗被刮得東倒西歪，還露出了杏色的根。那天爸爸的西裝、媽媽的被子都被吹卷到地上，可那小樹(shù)苗卻依然不肯低頭。熬了兩個(gè)鐘頭，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，它更加綠，更加亮了。

　　在回憶中，我慢慢地平復了心情。我再次看向那道數學(xué)題，又拿起筆來(lái)，在草稿本上繼續計算。畢竟我還要與它一路遠行。

　　如今，那小橘樹(shù)已經(jīng)陪伴了我三年，近日再看它，已經(jīng)是小伙子啦！

　　它已不單單是棵樹(shù)苗，它已成為我的朋友，很親很近的朋友。我相信，在未來(lái)的日子里，它會(huì )一直陪伴著(zhù)我遠行！

什么伴我遠行作文6

　　天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

　　——題記

　　人生的風(fēng)雨，一直陪伴著(zhù)我們，讓我們一路不孤單。困難就像一個(gè)知心朋友，一路上給你磨礪的機會(huì )，陪你遠行。

　　面對考不好時(shí)刺眼的分數，家長(cháng)的責問(wèn)，老師的批評，你是否能正確地面對呢呢？它能磨煉你的意志，你是否知道呢？

　　是的，人生路中總有不太平，下雨，刮風(fēng)，打雷，面對這些，有人熬過(guò)去了，他們就成功了。而有些人卻在中途退縮，半途而廢，他們就此失敗。

　　生命的成長(cháng)離不開(kāi)困難的磨礪，有了困難存在，我們的生命將更加精彩的，更華麗。如果沒(méi)有困難來(lái)磨礪他們的心性和意志，那么生命必是黯淡無(wú)光，毫無(wú)生機的，只能死氣沉沉消沉一輩子。

　　所以，遠行路上，把困難當作我們遠行路上的朋友，知己，他能讓我們感受生命的`美好，接受到新鮮的事物，并讓我們體會(huì )到歷經(jīng)困難后那種喜悅興奮感。

　　一顆種子落到了懸崖邊上的土縫里，幾個(gè)星期后它發(fā)芽了，雖然給巨大的石頭壓住了，但它仍是努力生長(cháng)，把扎根到更深的土里，吸取豐富的營(yíng)養，慢慢地把大石頭頂起來(lái)，終于大石頭在它的頂立下掉落到了懸崖下。

　　種子經(jīng)歷的磨難，或許我們無(wú)法去體會(huì )，但困難伴了它一路，它就那樣一路無(wú)懼地走了過(guò)來(lái)，我們也應該學(xué)習它，把困難當做朋友，以此激勵我們繼續遠行。

　　遠行的我們路上不孤單，因為有困難給我們做朋友。我們在路上共同學(xué)習，共同進(jìn)步，共同歡樂(lè )，共同經(jīng)歷，一起體會(huì )人生的酸甜苦辣，體會(huì )路上的五味雜陳。有它作伴，我們能走得更遠，更好！

什么伴我遠行作文7

　　在我心中，它不單單只是薔薇花，更是時(shí)刻伴我遠行的朋友。

　　去年冬天的一個(gè)清晨，我正在陽(yáng)臺上“思考人生”時(shí)，幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴驚醒了我。是鳥(niǎo)兒飛進(jìn)了我家陽(yáng)臺。我不敢驚動(dòng)它，只好站在離它幾步遠的地方暗中觀(guān)察。鳥(niǎo)兒嘴里好像有什么東西，仔細一看，竟是一株薔薇的枝葉！鳥(niǎo)兒把薔薇枝扔在花盆里，飛走了。

　　從那以后，只要有空，我每天都去看那枝薔薇，給它澆水，培土。它帶給我無(wú)盡的幻想，因為它來(lái)的太神奇了。我幻想著(zhù)，它是來(lái)自童話(huà)世界的花，是最美的那一朵，上帝把它交給了天使，天使化作成鳥(niǎo)兒，飛進(jìn)了我家的陽(yáng)臺，把薔薇扔進(jìn)了花盆里。

　　幾日后，它居然真的成活了！風(fēng)輕輕地搖晃著(zhù)它，雨露悄悄地裝飾著(zhù)它。在我的細心照顧下，它在花盆中抽枝。

　　每天的空閑時(shí)間，我都會(huì )去看它，和它訴說(shuō)不開(kāi)心的事，向它講述有趣的事。日復一日，四季更替，我從來(lái)都不會(huì )感到厭煩。

　　春天，花朵們的一場(chǎng)盛宴。陽(yáng)臺上的每一朵花都穿上了最嬌羞的裙子，薔薇卻一如既往的樸素。夏天，花朵們的一場(chǎng)比賽。所有花朵都穿上了最華麗的禮服。薔薇不要那些奢侈的裝飾，它只用它那粉紅的花瓣，便可以勝過(guò)所有的花。秋天，花朵們開(kāi)始凋零，它們的.葉子開(kāi)始變黃。唯獨薔薇繼續開(kāi)放，艷壓群芳。冬天，其他的花幾乎都悄無(wú)聲息了，但薔薇的葉子還綠著(zhù)。

　　它就是童話(huà)里的花，笑瞇瞇的在風(fēng)中舞蹈。薔薇會(huì )聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，和我玩耍，和我一起成長(cháng)。

　　上個(gè)周末的清晨，我和往常一樣在陽(yáng)臺上思考人生，幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴驚醒了我。鳥(niǎo)兒飛進(jìn)來(lái)，用它尖尖的啄折走一條薔薇枝，飛向遠方。

　　這或許就是生命的生生不息吧！看著(zhù)越飛越遠的鳥(niǎo)兒，我的內心，充滿(mǎn)了感動(dòng)和祝福。

什么伴我遠行作文8

　　人生就像一條永遠走不完的路，有時(shí)坎坷崎嶇，亂石交錯，有時(shí)平坦順暢，花草叢生。身邊總是來(lái)來(lái)往往的人陪你走，但最后依然會(huì )是一人獨行，一人面對前方。而那風(fēng)霜雨露，卻會(huì )一直伴我遠行。

　　準備許久的鋼琴比賽，此時(shí)，諾大的會(huì )場(chǎng)上坐滿(mǎn)了人，卻靜得只聽(tīng)得見(jiàn)臺上選手的彈奏和觀(guān)眾評委的呼吸聲。我緊張地盯著(zhù)譜子，豆大的汗珠打在衣衫上，手指也開(kāi)始抖起來(lái)。待到那人最后一個(gè)音嫻熟完美地落下，主持人叫到我上臺……

　　砰砰砰！心臟像脫了弦似的，一直跳到喉嚨，喉嚨像給卡住了。這時(shí)的我，心中再有萬(wàn)分忐忑，也只得邁步前去。啊，腿和手都控制不住的顫抖！我慌了，但還是開(kāi)始我的'表演。曲子的前奏沒(méi)彈好……音沒(méi)彈清……手穩不��！慌神間，我竟一下子忘了譜！怎么辦？！我焦慮萬(wàn)分。臺下那萬(wàn)眾目光齊刷刷地盯著(zhù)我，仿佛穿透了我的身體。漸漸地，沒(méi)有了琴聲的會(huì )場(chǎng)中滿(mǎn)是竊竊私語(yǔ)，直至主持人尷尬的叫下一位。那一刻，那璀璨的燈光如同雪白的晨霜鋪面而來(lái)。

　　因為那次尷尬忘譜的窘事，我發(fā)誓絕不讓“悲劇重演”。

　　學(xué)習中，我總是名列前茅，這似乎讓我產(chǎn)生了一種無(wú)形的驕傲。那次考試中，我失手了，一下子掉了十幾個(gè)的名次。老師安慰我沒(méi)事，眼中卻是無(wú)盡的失望；同學(xué)們說(shuō)我考的還是很好呀，但我還是覺(jué)得心中有一份悲涼與自責。我是粗心嗎？是偶然嗎？不是！是我沒(méi)有再接再厲地努力學(xué)習！于是我下定了“化悲憤為動(dòng)力”的計劃，果然有了顯著(zhù)成效。原來(lái)，當風(fēng)霜來(lái)臨時(shí)，當雨露滋潤時(shí)，我依然能前行。

　　路邊的小草脆弱渺小，卻能抵得住狂風(fēng)暴雨的沖擊，在雨后的陽(yáng)光的沐浴中盡情舒展。人生的路風(fēng)雨兼程，卻阻擋不住我們繼續前行的步伐！因為那風(fēng)霜雨露，給了我前行的動(dòng)力，伴我前進(jìn)，伴我遠行。

什么伴我遠行作文9

　　你的寄語(yǔ)伴我遠行

　　一陣陣寒風(fēng)向我臉上沖來(lái)，像刀子劃過(guò)一般，天色十分陰沉，昏昏暗暗地，毫無(wú)生機。

　　我獨自一人走在回家的路上，獨自享受著(zhù)凄寒與無(wú)奈。邁著(zhù)沉重的步伐回到家中，反思著(zhù)這次模擬考的問(wèn)題，不知學(xué)習的瓶頸是不是人人都有，自己明明努力了，卻沒(méi)有達到我的期望。

　　這次期末前的模擬考，大挫了我的自信，使我對學(xué)習產(chǎn)生了極大的厭惡感。因為這些煩惱，我非常疲倦，剛一躺上床，就慢慢進(jìn)入睡夢(mèng)中了。

　　當我再次醒來(lái)，天還沒(méi)黑，但仍舊昏昏沉沉地，想起老師的任務(wù)還沒(méi)做完，心中極其不情愿。老師讓我們找到以前的書(shū)，看看之前的內容和知識點(diǎn)。但我找了許久也沒(méi)找到，再加上心情不好，看著(zhù)眼前亂糟糟的'各種物品，我一氣之下把它們往地下一扔，噼里啪啦的，滿(mǎn)地都是。在這些物品中，我看到了讓我平息心中怒火的東西——轉學(xué)前同學(xué)們給的禮物和老師給的紙條。這位老師是我最尊敬的老師，同時(shí)也是我的啟蒙老師，當時(shí)比較在意同學(xué)們的禮物，只是看了一眼老師給的紙條，便把那張紙條擱在一本書(shū)中。

　　我輕輕地打開(kāi)那張破舊不堪的紙條，老師的字跡瞬間勾起我與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。紙條上寫(xiě)的是“失敗并不可怕，可怕的是連面對失敗的勇氣都沒(méi)有”。一股酸意涌上了我的心頭，原來(lái)，這句話(huà)早在我與他討論我的學(xué)習時(shí)，他也曾和我講過(guò)，而我卻把他的話(huà)忘得一干二凈。這一句話(huà)讓我找回了之前學(xué)習的狀態(tài)，心情豁然開(kāi)朗。天空中的云也散開(kāi)了，我把地上的東西收拾干凈后，把紙條放在了書(shū)桌最顯眼的位置，好讓我時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)這句話(huà)。

　　而后，當我在跑道上，沒(méi)能超越別人時(shí)，我想起了老師的寄語(yǔ)；當我在演講臺上，忘記演講詞時(shí)，我又想起了那句話(huà)；當我在回答問(wèn)題，結結巴巴時(shí)，我還是會(huì )想起這句話(huà)。我想，它終會(huì )伴我一生，我堅信！

　　我想對這位老師說(shuō)：“您是我一生中給予我幫助最大的人之一，您的寄語(yǔ)我會(huì )銘記在心，它永遠伴我前行”。

什么伴我遠行作文10

　　生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。

　　——題記

　　我本是一塊素布，平淡無(wú)奇，可是詩(shī)歌為我繡上了美麗的錦花；我本是一張白紙，毫不起眼，可詩(shī)歌為我染上了絢爛的色彩；我本是一顆星星，從不奪目，可詩(shī)歌為我披上了閃亮的光芒。

　　一開(kāi)始我接觸古詩(shī)只是為了應付老師。那天傍晚，老師留了背詩(shī)作業(yè)，面對一首又一首要背的古詩(shī)，我心情煩悶，像一臺機器似的重復讀古詩(shī)，僅為把它背下來(lái)。家里正被毫無(wú)生氣地讀詩(shī)聲浸泡，一遍又一遍，令我煩悶。

　　我打開(kāi)了手機，想在手機中尋求一絲放松。突然，屏幕上的一句話(huà)出現在了我的眼前：生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方�！扒�，連手機也提醒我要背詩(shī)”。我不滿(mǎn)地把手機扔在床上，準備下樓去尋找屬于自己的一座伊甸園。

　　一出門(mén)我被眼前的景色驚呆了�；鸺t的太陽(yáng)雖被云彩遮蔽了，但仍散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，在天空中的.云彩都披上了紅色的外衣，圍繞在太陽(yáng)的身旁，天上展現出一副壯麗的畫(huà)卷。

　　可太陽(yáng)仿佛乏了，光芒越來(lái)越弱，最后在云彩的簇擁下離開(kāi)了。

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。我嘴里突然蹦出的詩(shī)把我嚇了一跳。

　　不過(guò)，這句詩(shī)真的能表達出我的心中所想：夕陽(yáng)雖壯麗美好，可這美麗卻轉瞬即逝，且這景色也如詩(shī)中“近黃昏”一般，想到這里心中不免有一絲惋惜。難道這就是詩(shī)人在寫(xiě)詩(shī)時(shí)的想法！我茅塞頓開(kāi)，回到家中再次朗讀了那首古詩(shī)。這一次，我竟多了幾絲感情。我一遍一遍地讀了下去，這次的朗讀，不為應付，只為喜歡。此時(shí)，家里正被朗朗讀詩(shī)聲環(huán)繞。

　　從此以后，當看到課本中有年紀雖老但仍有雄心壯志卻無(wú)處施展時(shí)，我會(huì )想到“鬢微霜，又何妨？持節云中，何日遣馮唐”；當看到美麗的秋月時(shí)，我會(huì )想到"一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨"；當畢業(yè)同學(xué)即將分別時(shí)，我會(huì )想到"相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情"。

　　有些東西不能伴我一生，但，詩(shī)歌可以。

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