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年華是一段淺淺的遠行作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的年華是一段淺淺的遠行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說(shuō)一個(gè)平凡的故事吧，如果，你愿意當聽(tīng)眾。
二零一二年是這場(chǎng)故事的開(kāi)始，青澀尷尬充撤著(zhù)整個(gè)班級。十幾歲的少年身體里總燃燒著(zhù)用不熄滅的火焰，青春是不需要尷尬的。一同上課，一同瘋耍，默契在無(wú)限的擴大，很快，少年們變便打成了一片。七班的稱(chēng)號迎接著(zhù)朝氣，同時(shí)，圈進(jìn)的還有那一代的夢(mèng)想與渴望。
少年們迎來(lái)了第一場(chǎng)屬于他們的搏斗，朗誦臺上有著(zhù)他們的期望與支持，那一次的誦讀，以第三名的成績(jì)結尾。遺憾嗎？可是那樣堅定毋庸置疑的眼神，大言不慚的表露卻是訴說(shuō)著(zhù)獨屬于他們的驕傲。青春總是這么的不悔。很快，有了一次很大的落谷，第一次的失常，使集體舞變成忘不掉的記憶，那也是一次奇跡，隱藏在少年們打鬧下互助的“奇跡”，淚水之后，仿佛重歸過(guò)去。
整個(gè)過(guò)程和和睦睦，打打鬧鬧。少年們在成長(cháng)，他們有了更多的機會(huì )，更多的拼搏，籃球賽上瘋狂的吶喊，一聲高過(guò)一聲，好像連天也要沖破，而天不盡人意。少年總會(huì )在一步一步成長(cháng)，雖然每一次成長(cháng)，都伴隨著(zhù)反思與沉痛。
歌聲與舞蹈是青春永不變的象征，少年會(huì )扯開(kāi)嗓子，用力的大吼，會(huì )趁老師不住意發(fā)出奇怪的聲響，會(huì )因為老師一句贊揚而更加賣(mài)力，會(huì )做錯動(dòng)作，會(huì )唱錯歌詞，也會(huì )以最佳的姿態(tài)展現七班。那便好似葉子翩翩中，暗香流動(dòng)的日子在搖曳，恬靜的端坐在暝香熏染的月份，感受著(zhù)悠然的時(shí)光如一首天籟之音飄揚若夢(mèng)，柔潤悠揚。少年們會(huì )在藝術(shù)節時(shí)大吼大叫，為假期，為節目，為難得的輕松，青春是如此無(wú)所顧忌。運動(dòng)會(huì )上，少年們加油吶喊，跳蚤市場(chǎng)上，少年們熱情澎湃，書(shū)法，打鼓，叫賣(mài)，拉客，推薦，好一個(gè)多彩多藝的七班。
青春的少年總是情感豐溢的，在有人惹惱老師后，少年會(huì )為此煞廢心思的去道歉，會(huì )早早到校，在黑板上寫(xiě)上永久陪伴的話(huà)語(yǔ)，會(huì )策劃對老師的鞠躬致謝。會(huì )反復練習“老師，你辛苦了，我們愛(ài)您”這句話(huà)，會(huì )教老師感動(dòng)淚流。
如今的少年們，早已長(cháng)大他們進(jìn)入了九年級，面臨著(zhù)分離，少年們舉辦了最后一次的班報，上面印滿(mǎn)了八十八個(gè)人話(huà)語(yǔ)。他們在課堂上每個(gè)人都講的臨別話(huà)語(yǔ)和祝福，然后哭的一踏糊涂。很夢(mèng)幻，很奇跡，很情深。
我的故事講完了，也許這十分的平凡幾乎不足以用來(lái)道說(shuō)，但卻是我初中兩年時(shí)光，我不過(guò)是其中的一顆微粒，但這個(gè)故事對我來(lái)說(shuō)便是我的暑期生活，那是一段往事，一段無(wú)法回首的往事。當我無(wú)端的提起筆，用盡腦汁回憶的時(shí)候，那段往事變得如磐石般堅硬。暑期的最后一天是這個(gè)故事的結局，而少年們將展開(kāi)另一段故事的訴說(shuō)，也許有一天，著(zhù)個(gè)故事會(huì )老，少年會(huì )老，但年華的遠行會(huì )將持續，會(huì )是七班墻上斑駁的紋印。
“簡(jiǎn)單，純粹，美好，優(yōu)雅——年華是一段淺淺的遠行，我們都在行走�！�
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