漢語(yǔ)的作文[通用]

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的漢語(yǔ)的作文，歡迎大家分享。

漢語(yǔ)的作文1

　　很多人認識我，我的名字叫漢語(yǔ)，我生于倉頡造字時(shí)的執念。從那時(shí)起，我掌管著(zhù)這天下最獨一無(wú)二的東西——漢字。每隔千年，我來(lái)人間一次，欣賞我一手造就的這繁華世界。

　　我初到時(shí)，倉頡——我的造就者，用欣賞藝術(shù)品的眼光看著(zhù)我，欣喜，鄭重。那時(shí)的我，羞澀，小小的，被他帶到一個(gè)又一個(gè)地方，被一次又一次的擴大。這使我一下子成長(cháng)，我離開(kāi)了人間，再回來(lái)，已有千年。

　　第二次，我碰上了一群迷茫而才華橫溢的人，他們在不斷的爭辯，反思，學(xué)習，探討。他們留下了一本本代表他們的思想，同時(shí)也標志著(zhù)人們第一次對我的探究的書(shū)，一時(shí)間，這天下，我的身影如一朵朵盛開(kāi)的花�？晌蚁嘀辛丝鬃�，那個(gè)最奮不顧身的`追逐我的人，于是，他成了我在凡間的使者。

　　第三次，我記住了一個(gè)地方。那里熱鬧的很，歌舞升平，我第一次發(fā)現，我可以加以旋律，讓人們唱出來(lái)，跳出來(lái)。我還認識了三個(gè)人類(lèi)的帝王，沒(méi)有他們，我不會(huì )成長(cháng)的這么迅速，我的使者的學(xué)說(shuō)也多虧了漢武，才得以昭示天下。我一高興，便把他們的朝代當做了我的大名，從此，我叫漢語(yǔ)。

　　第四次，人間已是茫�；ê�，我找不見(jiàn)了樂(lè )府，只好囑托了一個(gè)叫郭茂倩的人去找找它。我讀了韓愈的《馬說(shuō)》，看了柳宗元的《永州八記》，品了歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》，賞了三蘇的詩(shī)，領(lǐng)略了曾鞏的《墨池記》，體味了王安石的《傷仲永》。對了，還有李太白，那個(gè)天馬行空的醉了一世的人。我興奮，跳躍，流連，時(shí)而感動(dòng)，時(shí)而感傷。

　　第五次，我看到人們給了我不同以往的意味。我看到我不再只是存在這片古老的土地，我的崇拜者不再只是那黃皮膚黑頭發(fā)的中國人。我看到，全世界都在為我歡騰，為我癡迷。只是，我也有擔心，我看著(zhù)那些從一個(gè)叫學(xué)校的地方出來(lái)的孩子們，他們在追捧著(zhù)其他國家的文化，對我呢？不理不睬。我，真的還有下一個(gè)一千年嗎？

　　很快，我看到了答案，那教室里的朗朗書(shū)聲，喚起了我的回憶。啊，一晃，五千年了呢……

漢語(yǔ)的作文2

　　中國人離不開(kāi)漢語(yǔ)，中文漢字是世界上使用人口最多的語(yǔ)言，而且語(yǔ)氣頗為自豪。

　　在商王朝的河南安陽(yáng)的小屯村挖掘了甲骨文。安陽(yáng)作為“八大古都”之一，甲骨文的發(fā)祥地，之所以是“八大古都”之一，遠遠離不了“甲骨文”和“司母戊大方鼎”，可見(jiàn)中國漢語(yǔ)是多么歷史悠久！

　　漢語(yǔ)還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)：解釋力強。在美語(yǔ)中“one”的意思是1、“tow”的意思是2、沒(méi)有太表達出來(lái)其中的含義。但中文卻有之中的意思，“一”表示的就是1、“二”表示的就是2、從這點(diǎn)完全可以說(shuō)明：漢語(yǔ)比英語(yǔ)美！

　　英語(yǔ)比漢語(yǔ)攜帶的信息量要大，在平日的考試中，許許多多的同學(xué)寫(xiě)英語(yǔ)試卷往往要用一節課的時(shí)間，而寫(xiě)語(yǔ)文試卷往往要用兩節課下了課還有同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完！

　　從古至今，有多少文人墨客寫(xiě)下了贊美祖國大好河山的優(yōu)美詩(shī)句，給中華多少優(yōu)秀兒女以無(wú)窮的傷感與激勵，讓我們感知中華母親的不易“國破山河在，城春草木深”，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，“桃花流水深千尺，不及汪倫送我情”！多么優(yōu)美的.詩(shī)句啊，多美的語(yǔ)言啊，就在這短短的十多個(gè)漢字中，體現了多少無(wú)盡的情感！

　　漢語(yǔ)言文明是博大而沉重的民族責任，在西方文化無(wú)止境地涌入街頭巷尾時(shí)，在“三國”與“論語(yǔ)”相繼被戲說(shuō)時(shí)，在全球化的呼聲下學(xué)英語(yǔ)的浪潮正天翻地覆時(shí)，小學(xué)課堂內的“白毛浮綠水，紅掌撥清波”反而顯得彌足珍貴，英語(yǔ)培訓機構滿(mǎn)街遍是，可怎尋不到一個(gè)國學(xué)教授機構？

　　中國的文字美！不僅要學(xué)說(shuō)漢語(yǔ)更重要的是寫(xiě)漢語(yǔ)，許許多多的外國人都在學(xué)寫(xiě)漢語(yǔ)。不管他的字體怎樣，但是他們去有一顆愛(ài)漢語(yǔ)之精神。許許多多的學(xué)校的標語(yǔ)都是：說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字！可見(jiàn)光說(shuō)漢語(yǔ)不寫(xiě)漢語(yǔ)是不行的！

　　在世界的長(cháng)河中，許許多多的人都在學(xué)習中國文化。

　　中國之所以美，是因為中國的人美；中國之所以美，是因為中國的人美；中國之所以美，是因為中國的漢語(yǔ)美！

　　中國的漢語(yǔ)美！

　　我堅信在人類(lèi)文明的歷史長(cháng)河中，漢語(yǔ)越來(lái)越被世人所珍愛(ài)！

漢語(yǔ)的作文3

　　我的名字叫漢語(yǔ)。在很久以前，人們創(chuàng )造了我，方便了他們的日常交流�？墒窃诮裉斓纳鐣�(huì )中我卻受到了炎黃子孫的冷落，他們開(kāi)始學(xué)習另一種語(yǔ)言。這是喜新厭舊嗎？

　　我所說(shuō)的另一種語(yǔ)言叫英語(yǔ)。它的興起使我的炎黃子孫們陷入了“全民學(xué)英語(yǔ)”的熱潮。而這些“外語(yǔ)族”的中國人，中文表達能力卻在急劇下降。一天早上，一個(gè)大約七八歲的小男孩兒，邁著(zhù)輕快的步伐，稚嫩的臉上洋溢的歡快，當他看見(jiàn)他的朋友時(shí)，都會(huì )說(shuō)一句，你好！看到這一幕，我很高興也很失落。為他的禮貌，也為他講的是英語(yǔ)。

　　親愛(ài)的人類(lèi)，希臘文，拉丁文，僅存于典籍之間，但是我漢語(yǔ)——卻一直延續到現在，見(jiàn)證中國古代的強大與興衰，目睹了當代社會(huì )的文明與繁榮�？墒腔叵肫饎偛诺囊荒�，我，我非常害怕。我害怕將來(lái)的某一天也會(huì )成為典籍里的文字；害怕將來(lái)的.某一天英語(yǔ)會(huì )成為全世界使用人數最多的語(yǔ)言；我害怕將來(lái)的某一天那些詩(shī)情詩(shī)意的古詩(shī)將不復存在。

　　我必須承認，在經(jīng)濟全球化的背景下外語(yǔ)的學(xué)習十分重要，但這并不意味著(zhù)我們可以放棄對漢語(yǔ)的不斷地探索和學(xué)習，不能認為漢語(yǔ)是中國人不學(xué)自能的天賦，漢語(yǔ)才是中國人的根。令人發(fā)思的是當我在故鄉受到炎黃子孫的冷落時(shí)全球的漢語(yǔ)熱，卻在持續升溫，我起源于中國，我很高興，隨著(zhù)中國的綜合國力增強我得到外國友人的認可，對我進(jìn)行研究，但我真的不希望看到我變成每個(gè)中國人的“副科”。

　　親愛(ài)的人類(lèi)，我渴望在未來(lái)，孩子們會(huì )因寫(xiě)會(huì )一個(gè)漢字而高興，我渴望中國的孩子會(huì )自豪的用漢語(yǔ)說(shuō)我是中國人，我渴望每天早上聽(tīng)見(jiàn)人們的朗朗的讀書(shū)聲，又沒(méi)明亮的聲音去反復品味那一首又一首的古詩(shī)。

　　我——漢語(yǔ)——中國人真正的母語(yǔ)！

漢語(yǔ)的作文4

　　從小到大，總有一件東西一直在你身邊，你永遠不可能離開(kāi)它。它就是我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ)。

　　漢字是世界上為數不多的注音表型的文字。有時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的文字就可以給我們傳達很多的信息，我們可以從中得到很多我們想要的東西。從很小的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始教我們說(shuō)漢語(yǔ)，在最短的時(shí)間內教會(huì )了我們最難的一種語(yǔ)言。之后，我們就開(kāi)始用它來(lái)學(xué)習、讀書(shū)、寫(xiě)作。生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用漢語(yǔ)。

　　漢字造字的美妙、精巧與復雜多變讓我驚嘆。漢語(yǔ)經(jīng)過(guò)了五千多年的歷史。從中華民族的出現開(kāi)始就出現了漢語(yǔ)。從秦始皇統一漢字后，它經(jīng)歷了多年的變化。歷經(jīng)了甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)七次大的變化終于走到了現在。漢語(yǔ)也是歷史最長(cháng)、歷經(jīng)事件最多并且保留至今的少有的文字語(yǔ)言之一。它可以走過(guò)這么多年、歷經(jīng)這么多事件走到今天，足以表現出漢語(yǔ)的魅力之大，沒(méi)有哪一種語(yǔ)言文字可以相比。

　　漢字是世界上最有趣的'文字。漢語(yǔ)分為象形、指事、會(huì )意、形聲、轉注、假借五種。每個(gè)字都可以被分類(lèi)。每種分類(lèi)都十分有趣，就拿象形來(lái)說(shuō)吧：象形字中的字，都十分的形象，都可以讓我們想到一些生活中的東西。有時(shí)一個(gè)字還有多種的寫(xiě)法。最有趣的還是漢字中的組詞，有時(shí)外語(yǔ)中要很長(cháng)才可以寫(xiě)完的一個(gè)詞，在我們中國用漢語(yǔ)可能只要幾個(gè)字就可以寫(xiě)出來(lái)。

　　但是我們現在，在計算機時(shí)代，我們越來(lái)越習慣于在鍵盤(pán)上敲下一個(gè)個(gè)標準的宋體或行書(shū)、草書(shū)之類(lèi)的什么字體，可是在宣紙上的自由書(shū)寫(xiě)已被漸漸的淡忘，在紙上寫(xiě)的字越來(lái)越丑，越來(lái)越難看。我們在電腦上打字越來(lái)越快，書(shū)寫(xiě)的就越來(lái)越差。生活中我們幾乎也不怎么寫(xiě)信了，都是一封一封的電子郵件或是一些社交軟件。有時(shí)我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候還會(huì )不由自主地說(shuō)出幾句外語(yǔ)，感覺(jué)這用很酷。

　　讓我們一起保護、一起愛(ài)這漢語(yǔ)，讓漢語(yǔ)永遠存在下去、永遠在我們身邊。

漢語(yǔ)的作文5

　　何為漢語(yǔ)，光從字上看：漢人所說(shuō)的語(yǔ)言�？稍陟`魂上，漢語(yǔ)可不止這點(diǎn)意思。

　　天地之間，唯有漢語(yǔ)最美，那不僅充斥了我們心中的美感，還充斥了世界人民的心靈。相比那枯燥繁瑣的英語(yǔ)，漢字代表了我們中國人的智慧，只憑那幾筆，即可擋住千軍萬(wàn)馬；單單十余字，便可匯成那多愁善感的詩(shī)篇。

　　有許多人問(wèn)：為何會(huì )有漢語(yǔ)？現在想想，還需感謝倉頡。若沒(méi)有他，后世哪有那萬(wàn)字史記，七言絕句？若沒(méi)有他，怎能有那縱橫千年的科舉？怎能讓孔圣人說(shuō)出一部《論語(yǔ)》？若沒(méi)有他，紙上何來(lái)那優(yōu)美的文字？

　　曲線(xiàn)，匯成一個(gè)“水”；幾筆橫刀，刻出一個(gè)“字”；刷刷幾筆，寫(xiě)出一個(gè)“人”。由象形字至小篆，再由小篆變?yōu)檎�楷。�?jīng)過(guò)幾千年才變?yōu)闈h語(yǔ)，這幾千年的歷史豈能讓人一時(shí)消化？

　　中華上下五千年，出過(guò)無(wú)數書(shū)法家：東晉的王羲之，隋唐的柳公權，宋元的四大家，明清的董其昌等。他們的字讓人所折服，那揮灑的草書(shū)，正方的宋體，漂亮的楷體，都讓漢語(yǔ)迸發(fā)出無(wú)窮的.魅力和光彩。

　　望眼西方，那區區一千多年的歷史怎能與我們五千年的歷史相比？憑一個(gè)“雨”就可將景盡寓其中，就憑那“rain”和“pluie”怎能相比。

　　國人常說(shuō)：“中國漢字博大精深�！辈诲e，一個(gè)“嘦”代表只要；一個(gè)“歪”代表不正。試問(wèn)：“外語(yǔ)有嗎？”只憑這兩個(gè)，即可看出漢語(yǔ)的深邃。漢語(yǔ)，不是靠說(shuō)的人多稱(chēng)霸，而是靠它那無(wú)窮的魅力稱(chēng)霸。

　　漢語(yǔ)的沉淀，是因我國五千年的歷史；漢語(yǔ)的魅力，同樣也是因為這五千年的歷史。漢語(yǔ)，是古老的；漢語(yǔ)，又是新奇的。

　　最后我想以一句話(huà)結尾：一筆一劃都變化無(wú)常，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字都如同一條條奔流不息的大河，散發(fā)出無(wú)窮的生命氣息和古老文化的魅力。

　　感悟漢語(yǔ)。

漢語(yǔ)的作文6

　　正如E.Sapir所說(shuō)，語(yǔ)言是一個(gè)民族的底座。而漢語(yǔ)這個(gè)底座無(wú)疑是龐大的。從原始人簡(jiǎn)單發(fā)出的幾個(gè)音節，到部落巫師誦讀的咒語(yǔ)；從黃帝與蚩尤之間火光四賤的對話(huà)，到《湯誓》、《牧誓〉里商湯周武的激昂陳詞；從〈詩(shī)經(jīng)〉中的瑰麗辭藻，到李杜宋唐的傳世詩(shī)篇；從孔子孟子的“仁政”“王道”，到龔自珍的〈病梅館記〉；從〈尚書(shū)〉〈春秋〉的樸實(shí)記錄，到司馬遷光輝不朽的〈史記〉。漢語(yǔ)這個(gè)底座，隨著(zhù)民族的進(jìn)步與歷史的發(fā)展而日益壯大。終于有一天，我們能夠站在世界世界上，自豪地宣布這時(shí)，卻猛然發(fā)現，這句話(huà)竟已不再是漢語(yǔ)了。

　　“大學(xué)理科不學(xué)語(yǔ)文，學(xué)英語(yǔ)！”一句話(huà)，不帶任何特殊的修飾。然而其中傳達的信息，去是令人震驚的。驚嘆英語(yǔ)在高考中居然占有如此大的.比例！震驚國語(yǔ)在英語(yǔ)的沖擊下，居然淪為可有可無(wú)的地步！〈星際爭霸〉幾乎已經(jīng)家喻戶(hù)曉。其中人族的背景是：地球所有國家被取消，所有人統一使用英語(yǔ)。至此，在地球領(lǐng)土上民族與文化的多樣性消失了。

　　這個(gè)編排既是設計者作為英語(yǔ)國家國民的自豪，也是對全球文化多樣性受到英語(yǔ)文化沖擊的思考。中國人，更應思考。

　　漢語(yǔ)有著(zhù)全世界最多的語(yǔ)言人口，從來(lái)都是。然而，對于漢語(yǔ)的悲觀(guān)，從未這樣強烈過(guò)。十幾億人口，占世界總人口的五分之一�？墒�，我們不但未能去爭取漢語(yǔ)在世界上地位，反而主動(dòng)放棄自己的文化而盲目地追求其他。失落的，是精神的家園；動(dòng)搖的，是民族的底座。

　　難以忘記。０５年的國際華人物理學(xué)家大會(huì )在上海召開(kāi)。然而會(huì )上一切交流、表述、演講，都被要求使用英語(yǔ)。召開(kāi)在中國，與會(huì )者皆為華人，何以具用英語(yǔ)說(shuō)話(huà)？當被質(zhì)問(wèn)時(shí)，大會(huì )的組織者冠冕的答到：這是國際慣例。國際慣例？國際慣例就是中國人在中國說(shuō)話(huà)不能用中國話(huà)？再說(shuō)聯(lián)合國的工作語(yǔ)言中還有漢語(yǔ)，要慣例也應是中英混合��！丁肇中和楊振寧平著(zhù)自己在學(xué)術(shù)界頂尖的地位，堅持用了漢語(yǔ)。然而其他人還是選擇了慣例?因為無(wú)名而不得已。（沒(méi)時(shí)間了，未完）

漢語(yǔ)的作文7

　　漢語(yǔ)是中國的標志，漢語(yǔ)是中國的象征，漢語(yǔ)記載中國由盛到衰，由衰到盛的過(guò)程，漢語(yǔ)已成為中國不可缺少的一大部分。

　　漢字是一種有趣的，復雜的文字，現在的每個(gè)漢語(yǔ)都是有很久以前有象形字慢慢演變過(guò)來(lái)的，曾有一位外國人很喜歡中國的漢字，他甚至花了幾十年的歲月去研究漢字，他將每個(gè)漢字由象形字到現代漢字的演變，漢字的意思和漢字的由來(lái)詳細地記載下來(lái)，他用行動(dòng)證明了中國漢字的有趣和多樣，他將中國漢字展現給了許多國外的人看，他讓世界認識了漢字，我們都叫他“漢字叔叔”。

　　漢語(yǔ)不僅有趣，多樣，還十分復雜。

　　漢語(yǔ)是由甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)慢慢演變到現在，每一種字體都十分復雜，至今漢字只仍有一些和圖畫(huà)一樣的象形文字，十分生動(dòng)。后來(lái)，人們將一個(gè)個(gè)字組成句子，再由句子組成文言文，詩(shī)、詞、曲、文章，再到后來(lái)的白話(huà)文，一個(gè)由復雜到簡(jiǎn)化的過(guò)程。

　　胡適是白話(huà)文運動(dòng)的提倡者，白話(huà)文也就是我們現在用的'一種文體，我們學(xué)習文言文時(shí)經(jīng)常用白話(huà)來(lái)解釋文言文的意思。

　　后來(lái)，也就是現在這個(gè)發(fā)達的科技社會(huì )，各或各樣的聊天軟件取代了一些人們曾經(jīng)遠程交流的老方法——寫(xiě)信，人們漸漸用鍵盤(pán)和手機取代了筆去“輸寫(xiě)”漢字，人們不再去寫(xiě)信，在我這個(gè)年齡段的人甚至有些連寫(xiě)信的格式都不會(huì )，寫(xiě)信曾是一個(gè)時(shí)代的潮流，還依稀記得小時(shí)候哥哥房間的那一大沓的黃皮信封。我曾看過(guò)周立波和崔永元的一個(gè)節目，周立波憾概現今社會(huì )已慢慢不再是用筆去寫(xiě)信，崔永元也憾慨，周立波趁這時(shí)候，拿出了崔永元年輕時(shí)的情信。不得不說(shuō)的是，崔永元的文采十分好，但也反映了寫(xiě)信的好處，寫(xiě)字時(shí)字的漂亮與與否，可以看出一個(gè)人的性格……

　　漢字是中國的靈魂，不要讓中國漢字成為“非文化物質(zhì)遺產(chǎn)�！�

漢語(yǔ)的作文8

　　世界上有一個(gè)偉大的國家，她的每個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅美麗的畫(huà)。這個(gè)國家就是中國，這種語(yǔ)言就是漢語(yǔ)。

　　中華文明歷史悠久、博大精深，漢語(yǔ)、漢字為中華文明的傳承和傳播有著(zhù)不可替代的作用，借助方塊字，中國人宣泄自己喜怒哀樂(lè )的感情、抒發(fā)自己的抱負，發(fā)而為言，著(zhù)之為文，綿延不絕流淌成為中國的文化長(cháng)河。而在我看來(lái)，詩(shī)歌是漢語(yǔ)中最美的形態(tài)之一。詩(shī)歌它通俗易懂、瑯瑯上口，只要寥寥數語(yǔ)，甚至只要十幾字，即可描繪出或優(yōu)美或凄涼的畫(huà)卷、即可直指人心。詩(shī)歌深刻、生動(dòng)地體現著(zhù)漢語(yǔ)文化最高境界。

　　詩(shī)歌它很美。春天，我們可以用“二月春風(fēng)似剪刀”來(lái)享受春風(fēng)的柔媚溫暖；夏天，我們可以用“小荷才露尖尖角”來(lái)欣賞夏花的獨特魅力；秋天，我們可以用“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”來(lái)書(shū)寫(xiě)秋葉的別具一格；冬天，我們可以用“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)探索冬雪的'純潔飄揚。詩(shī)人們用短短的詩(shī)句，描寫(xiě)出四季美景，豈不讓人敬佩、仰望？

　　但陪伴詩(shī)人更多的是月光，是憂(yōu)愁，是貶謫的愁苦，是與親友離別憂(yōu)傷。李白有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”滿(mǎn)載著(zhù)朋友的期望和自己的遠大志向，踏向下一步新的旅程。不僅贊美了汪倫對詩(shī)人的敬佩和喜愛(ài)，也表達了作者對汪倫的深情厚誼。孟郊的“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！备�是樸實(shí)的寫(xiě)出了偉大的母愛(ài)。詩(shī)歌凝煉、生動(dòng)。王安石有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，詩(shī)中“綠”字點(diǎn)出了當時(shí)景色的美麗，一派生機，欣欣向榮，給人以強烈的美的感受。王安石在“綠”這個(gè)字上大費功夫，他選用了“到”、“過(guò)”、“入”、“滿(mǎn)”等十多個(gè)字，最后才選定為“綠”字，這正是詩(shī)的詩(shī)眼，體現了漢語(yǔ)的精和凝，一個(gè)字就將春擬人化了，更增添了動(dòng)態(tài)美。

　　魯迅說(shuō)：雪是死去了的雨，是雨的精魂。我說(shuō)：詩(shī)歌是最鮮活的漢語(yǔ)，是漢語(yǔ)的精魂！

漢語(yǔ)的作文9

　　漢語(yǔ)在我們的生活中經(jīng)常用到，中國地域廣闊，各地的口音不同，有的相隔一條河也不同，讓人頭昏腦漲。在生活運用交流時(shí)不知不覺(jué)的就混合在一起。但其實(shí)都是由漢字構成的，組織成一句句的漢語(yǔ)語(yǔ)言。

　　漢字令漢語(yǔ)有了更大的魅力，在漢字的基礎上形成了語(yǔ)句，也就演變?yōu)闈h語(yǔ)。漢字美麗也就是漢語(yǔ)美麗。

　　漢字力量的偉大。只憑“枯藤、老樹(shù)、昏鴉、小橋、流水、人家”馬致遠造就了一幅讓人們感嘆不盡的“秋日思鄉圖”。只憑寥寥的幾個(gè)字就能讓人在心中描繪出一幅圖畫(huà)，哀怨也好，凄婉也好，浪漫也好，都給以人無(wú)盡的遐想。

　　漢字的形體美。每個(gè)字都有不同的神韻：“牦”是由兩個(gè)象形字“�！备鳌懊�”組成的會(huì )意字。牛有很的毛就是牦。將牦的特點(diǎn)都寫(xiě)了出來(lái)。想一想一些詞語(yǔ)：“太陽(yáng)”這個(gè)詞使你感到時(shí)光和熱，“輕”字給人以飄浮感，“重”給人以下墜感，“笑”令人歡快，“哭”讓人一看就想掉眼淚。當寫(xiě)“人”這個(gè)字時(shí)，不禁肅然起敬。

　　漢字書(shū)法，是門(mén)獨特的藝術(shù)。古往今來(lái)，我國出現過(guò)像王羲之、柳公權、顏真卿、蘇軾等著(zhù)名的書(shū)法家，一個(gè)個(gè)漢字，在他們的筆下，涌出無(wú)窮的魅力。各種各樣書(shū)法字體，有著(zhù)不同的特點(diǎn)：篆書(shū)和隸書(shū)，給人一種古色古香的感覺(jué)。草書(shū)雖然潦草，但帶給人們一種狂野的感覺(jué)……在欣賞這些書(shū)法作品時(shí)，就好象在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫(huà)，帶給人們不同的感覺(jué)。

　　漢語(yǔ)是漢字的集結，它是世界上人口使用最多的語(yǔ)言文字。地球上大約有14億人在使用，占世界人口的26%，幾乎相等于合用英語(yǔ)的'15億人口�，F在，世界也開(kāi)始學(xué)習漢語(yǔ)了。全世界已有60多個(gè)國的學(xué)校設有中文課程，美國有200多所大學(xué)設有中文課程。漢語(yǔ)成了其它國家的必修外語(yǔ)。

　　漢語(yǔ)擁有巨大的魅力，它已經(jīng)被認可，在現在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì )，漢語(yǔ)會(huì )發(fā)展越來(lái)越快，跟著(zhù)時(shí)代的腳步前進(jìn)，結合歷史經(jīng)驗和吸收其它的文化更加的發(fā)揚光大，讓所有人都能講一口流利的漢語(yǔ)，寫(xiě)一手漂亮的漢字。

漢語(yǔ)的作文10

　　中國漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。漢語(yǔ)是我們中國人的語(yǔ)言，是我們中國人的驕傲。

　　漢語(yǔ)是中華文化瑰寶。傳說(shuō)在四千多年前，倉頡就創(chuàng )造了這些生動(dòng)有趣的漢字，每一個(gè)方塊字都存在著(zhù)倉頡的靈魂。這些字不是單純的方塊字，每個(gè)字都有它實(shí)在的意義。當我們習慣于使用這些漢字時(shí)，它們就會(huì )變成一幅幅圖畫(huà)。例如看到一個(gè)“星”字，滿(mǎn)天星辰的畫(huà)面就展現在眼前了，似乎這個(gè)文字也在閃爍著(zhù)�；蛟S正是因為如此，我們才會(huì )驚嘆于漢字的美麗，從它那獨特的美妙中讀出漢語(yǔ)的真諦。當我每每看到那些變化無(wú)常的方塊字時(shí)，我總會(huì )被它那多變的美感所打動(dòng)，將自己置身于漢字的世界里。

　　多年以來(lái)，中國人借助漢語(yǔ)來(lái)宣泄自己喜怒哀樂(lè )的感情，抒發(fā)自己的宏偉志向，這條中華文化長(cháng)河才得以綿延不絕。然而，在如今的科技化時(shí)代，人們已經(jīng)習慣于“輸入”文字，對于某些漢字的寫(xiě)法已經(jīng)逐漸被現代人遺忘，在現實(shí)生活中的錯別字也層出不窮，一場(chǎng)嚴重的`“文化危機”就此埋下伏筆。其中最大的殺手，就是計算機。有些人可以熟練地在鍵盤(pán)上敲下文字，然而提筆寫(xiě)字卻成了萬(wàn)分困難的事。我們自身文化的根基在流失，在損害，我們讀不懂漢字的內涵，無(wú)法了解漢語(yǔ)給我們帶來(lái)的真正意義。

　　我們對于中國古代文化的理解是另一大問(wèn)題。換言之，我們根本讀不懂古文。在上海的一次雙語(yǔ)互譯活動(dòng)競賽中，要求學(xué)生們翻譯“富貴不能淫”這句話(huà)。然而竟有不少的選手將這句話(huà)理解成“富貴，但不能性感”，讓人啼笑皆非。我們釀成的這些文字悲劇，真是讓國人悲哀�，F在，已有不少外國人能把漢語(yǔ)學(xué)得比我們還好，我們還有何臉面去當龍的傳人？我們是否應該重新審視對漢語(yǔ)的態(tài)度，而不是讓現代化網(wǎng)民們去自由地糟蹋中國人的結晶？

　　漢語(yǔ)不是兒戲，我們需要傳承我們的中華文化。倘若這種文化的流失與損害不引起重視，我們這條文化長(cháng)河將有可能終止于二十一世紀，讓漢語(yǔ)退出語(yǔ)言的隊伍。

漢語(yǔ)的作文11

　　沒(méi)有誰(shuí)能否認漢語(yǔ)是中國人偉大的發(fā)明。自從漢字出現，并在華夏大地流通時(shí)，它便開(kāi)始了一次次的脫胎換骨。不得不說(shuō)，我們現在的漢字，沒(méi)有一個(gè)不凝聚著(zhù)先人的智慧和心血。

　　漢字對于其他語(yǔ)言一個(gè)不同之處是：漢字是注音表意型文字。每一個(gè)文字都是一個(gè)可愛(ài)的小生靈。它們在一起玩耍嬉戲，散發(fā)著(zhù)生命的活力。

　　這難道不是嗎？看到一個(gè)個(gè)漢字，我仿佛看到了它們所代表的的事物。譬如一個(gè)“雨”字，那四個(gè)小點(diǎn)不正像一滴滴可愛(ài)的小雨滴嗎？我仿佛置身在小雨淋瀝的屋檐，觀(guān)賞著(zhù)如針似線(xiàn)的小雨。

　　當然，漢語(yǔ)的魅力還不止這些。試想一下，將一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)生命活力的漢字排在一起不是更有魅力嗎？古人們早就替我們想到了。你看：漢賦、宋詞、元曲，“四大名著(zhù)”……

　　從《龜雖壽》中去體會(huì )曹操積極樂(lè )觀(guān)向上的人生信條，在納蘭性德的“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉心夢(mèng)不成”中品味戰士們思念家鄉之情；而杜工部“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”讓我們深刻地了解長(cháng)安城被安史叛軍掠奪后的`慘狀。諸如此類(lèi)流芳千古的詩(shī)作，在中華漫漫五千年的文化長(cháng)問(wèn)中并不少見(jiàn)，它們發(fā)出燦爛的光芒，也讓中國人的頭顱昂得更高。它們讓我們能和古人進(jìn)行“思想交流”。這便是詩(shī)詞的魅力所在。

　　然而，在現在這一個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，鍵盤(pán)漸漸代替了手寫(xiě)。一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的方塊字就這樣被遺忘在了角落。文字是一個(gè)民族的靈魂。正是因為漢語(yǔ)的存在，才使得華夏民族擁有強大的凝聚，才能讓中華民族團結一心，渡過(guò)了那段最黑暗的時(shí)期，建立起新中國。無(wú)論何時(shí)何地，都不能忘記根本，忘了我們的文字。

　　讓我們永遠銘記中華民族五千年的文化，將它傳承并發(fā)揚光大。讓它永遠在世界文化中煥發(fā)燦爛的光芒。

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