- 留著(zhù)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（必備）留著(zhù)的作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的留著(zhù)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留著(zhù)的作文1
“媽媽?zhuān)憬抖紶�了，還留著(zhù)�！眿寢尨蜷_(kāi)一個(gè)塑料袋，看見(jiàn)發(fā)黑的香蕉惋惜地說(shuō)：“小饞貓，快吃吧�！痹谝慌缘陌职炙Τ鲆痪湓�(huà)：“留著(zhù)，留著(zhù)吧�！眿寢屄�(tīng)了也故意的氣呼呼地說(shuō)：“就留著(zhù)，留著(zhù)�！保ㄆ鋵�(shí)，我也知道媽媽留著(zhù)也是要給我吃）
留著(zhù)是媽媽的一個(gè)習慣，每次媽媽買(mǎi)來(lái)什么糖果、糕點(diǎn)總是留著(zhù)一些，過(guò)幾天再給我吃。每逢年過(guò)節，媽媽都留著(zhù)一些魚(yú)呀、肉呀的，可留到后來(lái)往往都不能吃了。爸爸看著(zhù)很可惜，就讓我當前差遠，時(shí)常檢查媽媽留著(zhù)的東西，能吃的把它們早點(diǎn)吃了�？墒俏乙猜晳T了“留著(zhù)”。不忍心一概消滅干凈。
媽媽留著(zhù)的習慣也是有好處的。今年搬家時(shí)，我打開(kāi)一個(gè)箱子，里面放的是我小時(shí)候穿過(guò)的衣褲，還有帽子、手套。我出神的看著(zhù)，那一件件的衣物，把我載回了童年時(shí)代，當我看到一件潔白的舞裙時(shí)，心里涌一陣陣的對媽媽的.感激之情。記得一個(gè)下著(zhù)大雨的晚上，我幼兒園表演節目要穿白色舞裙，我沒(méi)有白色舞裙，媽媽聽(tīng)了馬上冒著(zhù)大雨給我去買(mǎi)白色舞裙。過(guò)了好久，媽媽回來(lái)了，全身都濕透了。雨淋的眼睛都睜不開(kāi)�？墒种械馁I(mǎi)來(lái)的白色舞裙還是干的……
在一些衣服中還有一個(gè)用紅布包的小木箱。我打開(kāi)小木箱，發(fā)現了秘密——里面全是信！有的寫(xiě)著(zhù)媽媽的名字，有的寫(xiě)著(zhù)爸爸的名字，不用說(shuō)，那些是他們“愛(ài)的見(jiàn)證”。我除了發(fā)現這些，還有不小的收獲，就是那些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的郵票，這些郵票應該很有收藏價(jià)值。于是，這些信上的郵票便成了我集郵冊中的珍品，留著(zhù)了！
留著(zhù)，讓我家多了份溫馨，也讓我有了不少的意外的收獲。
留著(zhù)的作文2
輕輕地翻著(zhù)簿冊，靜靜地憶著(zhù)曾經(jīng)，花香四溢的布景下，失色的年華，流失的記憶，一點(diǎn)點(diǎn)的被思念喚起，漸漸恢復了最初的顏色，觸動(dòng)心底最脆弱的地方。
天真單純的我們，年輕幼稚的我們，懵懂無(wú)知的我們，在薄薄的相冊中記錄了我們美好的曾經(jīng)。
畫(huà)筆，勾勒不出我的快樂(lè )；白紙，繪寫(xiě)不出我的`悲傷。一張張定格的照片，一種種不同的心情，一聲聲無(wú)音的呼喚，一場(chǎng)場(chǎng)抽泣的思念，在陽(yáng)光下以相片做了布景，拉開(kāi)帷幕。
花開(kāi)若相惜，花謝人落幕。眼前的照片木木的續演，站在曾經(jīng)分叉的十字路口，淚水如同斷了線(xiàn)的珠子，大顆大顆的滴落。
是誰(shuí)，說(shuō)過(guò)不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有？是誰(shuí)說(shuō)過(guò)如果愛(ài)，請深?lèi)?ài)，如不愛(ài)，請離開(kāi)？是誰(shuí)說(shuō)過(guò)人生若只如初見(jiàn)？
唐玄宗和楊玉環(huán)一段佳話(huà)，終抵不過(guò)權勢的抗爭，天妒紅顏，玄宗賜死昔日枕邊人于馬嵬坡，曾經(jīng)‘在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝’的誓言一去不復返，終是水中花鏡中月。
迎著(zhù)夕陽(yáng)，天空中的云霞變化多端，心情猶如打翻了的五味瓶雜交在一起。
耳麥中傳出“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著(zhù)你的臉”……
心中無(wú)法抑制的悲傷與思念，漫延，漫延……
抬頭，仰望，夕陽(yáng)下一直留著(zhù)一抹殘紅
熒紅的光籠罩著(zhù)全身，映著(zhù)我的臉頰，周?chē)`放一朵名叫悲傷的花。
留著(zhù)的作文3
淡淡的時(shí)光里，因為有了你，天上多了一朵會(huì )笑的云兒；因為有了你，塵�；鲫�(yáng)光里浮游的精靈。你輕輕的一句“閨女啊，吃飯嘍！”不起一絲波瀾，卻給曾經(jīng)黯淡無(wú)味的日子，鍍上了一層溫暖的光環(huán)……
我不知道該怎樣形容你，我只知道你的一顰一笑，一言一語(yǔ)就那么悄悄地在歲月的洪流中給我以啟迪，贈我以力量。
你愛(ài)讀書(shū)，尤其愛(ài)魯迅的文章。小時(shí)候，你喜歡把我攬在懷里，用胡子蹭著(zhù)我的頰，念著(zhù)那些像天上的星星般遙遠而又高深莫測的文字。那時(shí)的我實(shí)在不懂那些古舊的橫橫豎豎究竟具有怎樣的魔力，會(huì )博得你如此的青睞，卻也好奇的來(lái)看，那些你讀過(guò)的文章，那些你翻看的書(shū)頁(yè)，雖是不懂什么意思，卻也一本一本得讀過(guò)去，跟那隨著(zhù)你的腳步。
你就這樣教會(huì )了我喜歡。
小學(xué)時(shí)，曾有一段時(shí)間很厭學(xué)。那時(shí)不知怎的，成績(jì)突然就一落千丈，怎么努力也無(wú)濟于事。于是便漸漸地失去了學(xué)習興趣，也學(xué)會(huì )了上課時(shí)的走神和偶爾的逃課，本以為憑著(zhù)以前的底子會(huì )在考試時(shí)僥幸逃過(guò)一劫，可是不遂人愿，那次的成績(jì)就像晴天霹靂似的在我頭頂炸開(kāi)，給那個(gè)熱鬧喧囂的新年添了幾絲凄涼。面對母親的斥責，我無(wú)言以對，只有默默地把自己關(guān)在屋子里，其實(shí)明知道會(huì )有這樣的結果，卻還是難以接受這次完敗。你卻輕輕推開(kāi)我的房門(mén)，拍著(zhù)我肩膀說(shuō)：“閨女，沒(méi)事！”然后我不顧我刻意的`冷落，你向我講起了你的童年，講起起了你曾經(jīng)的失敗與成功。略顯疲憊的聲音回蕩在耳邊，也回蕩在我心里。
你就這樣教會(huì )了我堅強。
前不久發(fā)現你在吃止疼藥，驚異地問(wèn)你怎么了，你卻故作輕松地說(shuō)：“沒(méi)事，就是有點(diǎn)兒腰痛�！蔽姨ь^看著(zhù)你，卻第一次發(fā)現你耳鬢的華發(fā)，第一次發(fā)現你眼角的皺紋。你仿佛在掩飾什么，朝我笑笑，說(shuō)：“來(lái)，爸爸抱抱�！币詾槟銜�(huì )把我高高舉起，就像從前那般，沒(méi)想到你卻頹然地放下了，強笑道：“囡囡長(cháng)大了，爸抱不動(dòng)了呢�！蔽易⒁曋�(zhù)你，一種莫名的感覺(jué)流過(guò)心間，就像擊到水面的一塊卵石，卻再也聽(tīng)不到它的回音。
你就這樣教會(huì )了我心疼。
曾嘲笑過(guò)你瘦小的身軀，可你仍是用孱弱的肩膀撐起了整個(gè)家，從我便明白了一個(gè)父親的力量；曾嘲笑過(guò)你不慎帥氣的面容，可你始終笑著(zhù)，用你的溫和一點(diǎn)一點(diǎn)地保護著(zhù)我，從此我便明白這世上沒(méi)有人比你更愛(ài)我。
你說(shuō)過(guò)，你會(huì )永遠保護我。你送我的年華我留著(zhù)，他們便是我心中最亮的那顆星。從此，漫漫人生路，我不再孤單。
耳畔彷佛又響起了那句熟悉的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)，你輕輕地說(shuō)：“閨女啊，吃飯嘍！”……
留著(zhù)的作文4
爭吵是什么？爭吵是朋友之間因為誤會(huì )；爭吵是同學(xué)之間因為矛盾；爭吵是商人之間因為欺詐；爭吵是……我的一次爭吵是和我的同桌，我們是因為“三八線(xiàn)”才爭吵的。
事情是這樣的：我的同桌叫曹恒馨，他是個(gè)有點(diǎn)霸道的.人，人稱(chēng)“小霸王”。每次他都強迫我多給他一點(diǎn)位置，如果我不肯，他就會(huì )使勁地擠我，擠得我沒(méi)辦法寫(xiě)字。這時(shí)，我就像一只縮頭烏龜，縮成一團，只用一只手寫(xiě)，另一只手放下去，結果寫(xiě)的字丑死了。我忍了他無(wú)數次了，有一次，我終于忍無(wú)可忍了，“士可殺，不可辱”，我非常生氣地對曹恒馨說(shuō)：“我覺(jué)得我們要定一條三八線(xiàn)，以免你總是超線(xiàn)，影響我的學(xué)習�！彼Z(yǔ)氣非常堅定地說(shuō)：“不行！”他很生氣，眉毛都豎起來(lái)了，憤怒地對我說(shuō)：“不行，定的話(huà)就麻煩死了！”我們說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就罵起來(lái)了，他先罵我，“你有神經(jīng)病嗎？”這一句話(huà)就像是一根被點(diǎn)燃的導火線(xiàn)一樣，我的肺都氣炸了，臉漲得通紅，我也非常生氣，就回敬了他一句：“是的，我有神經(jīng)細胞，你有��！”……就這樣，我倆爭得面紅耳赤，不可開(kāi)交。
我倆的爭吵驚動(dòng)了雷老師，她大架光臨了，我們不得不休戰。她先是望著(zhù)我們倆，那像雷達一樣的眼睛，讓我們不得不低頭；而后又把我倆狠狠地訓斥了一頓，聽(tīng)著(zhù)心里像酸奶一樣；最后她又表?yè)P我們倆……聽(tīng)著(zhù)這好話(huà)反而羞愧了，恨不得要挖個(gè)地洞，鉆進(jìn)去。
從此以后，我倆商定彼此都退一步，化干戈為玉帛。但是“三八線(xiàn)”還要留著(zhù)……
留著(zhù)的作文5
周六我去朋友家玩，見(jiàn)到了她妹妹，一個(gè)六歲的女孩，小臉紅撲撲的，笑容滿(mǎn)面，活像一個(gè)精靈，只是她那雙大大的眼睛卻眼神渙散。她叫貝貝，是一個(gè)盲童。
我正和朋友下圍棋，聽(tīng)見(jiàn)貝貝的爸爸在叫貝貝去小區門(mén)口的小賣(mài)部去買(mǎi)水回來(lái)。我忙站起來(lái)，說(shuō)：”還是我去吧，叔叔�！钡迨鍏s說(shuō)不用，硬把我按在椅子上，說(shuō)：“貝貝很熟悉小區的路，她可以買(mǎi)的！”貝貝摸索地出門(mén)了，只是我依舊困惑，我再問(wèn)道：“叔叔，不是我去更方便么？”
叔叔面帶笑容，轉身拿出兩瓶水，遞給我和朋友，說(shuō)道：“你以為我真的沒(méi)水��？其實(shí)我是故意叫她去買(mǎi)水的。因為即使幫我們買(mǎi)了一個(gè)小小的東西，她也能感覺(jué)到自己被我們需要，這樣她就不會(huì )覺(jué)得自己是個(gè)累贅。所以，我常讓她去幫我們買(mǎi)東西，給她留一個(gè)愛(ài)我們的位置，她才會(huì )感到幸福�！�
聽(tīng)完叔叔的話(huà)，我心里久久不能平靜，為這位父親的行為點(diǎn)贊。走在回家的`路上，我允許自己的眼淚如泉涌般流出，怎么都沖不淡那份感動(dòng)。到家后我和媽媽說(shuō)起這事，媽媽也陷入了沉思，隨后跟我說(shuō)了一個(gè)故事。十年前，外公剛退休，媽媽也在外地工作，為了方便照顧，媽媽把外公也接到了身邊。媽媽單位上有工作餐，但是，外公風(fēng)雨無(wú)阻地給媽媽送午飯，送的都是媽媽最?lèi)?ài)吃的飯菜。媽媽從來(lái)都沒(méi)有對外公沒(méi)有說(shuō)過(guò)，單位有午餐供應。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇悄步o外公留了一個(gè)愛(ài)的位置，讓他老人家用他自己的方式愛(ài)您？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我分明看見(jiàn)，她眼角泛起的淚光。
愛(ài)本身就是互相給予的過(guò)程，在給對方愛(ài)的時(shí)候，給他留一個(gè)溫暖的愛(ài)的位置，讓他好好愛(ài)你。
留著(zhù)的作文6
“那么，你童年的夢(mèng)想是什么呢？”在《一個(gè)物理學(xué)家的教育歷程》課堂上，老師神色認真地向我們發(fā)問(wèn)。
教室里沒(méi)有了平日激烈的辯論，熱火朝天的聲音不復出現在耳畔。
我低頭看著(zhù)書(shū)，不敢輕信自己若有若無(wú)的惶恐，仿佛被人看穿了窘境，在這不可思議的安靜之中感到自己的胸口正壓抑地一起一伏，不敢抬頭看老師的眼睛。歲月打磨著(zhù)我原本棱角分明的夢(mèng)想，使它與這個(gè)浮華的世間越發(fā)的契合，青春的離經(jīng)叛道和張狂得不切實(shí)際的希冀像一只垂死的小獸，在黑夜里一點(diǎn)一點(diǎn)消失了絕望的嗚咽。我甚至不敢再去看它一眼，那被我摒棄了的可憐的夢(mèng)想，我與它，到底誰(shuí)更悲哀呢？
這時(shí)，有同學(xué)清亮的聲音在教室中回響，我的心驟然放下，好像她替我理直氣壯地面對了老師的'目光一樣。這時(shí)候我才知道，其實(shí)自己是在心虛�！安⑶椅椰F在還為之不斷努力著(zhù)�！彼⑿Φ卣f(shuō)完最后一句話(huà)，然后從容地坐下，而我對兒時(shí)的夢(mèng)想好像又多了些愧疚。
“還有嗎？”老師的目光又環(huán)視了一圈。我縮在最后一排的角落里，被短短的三個(gè)字壓得抬不起頭來(lái)，生怕被老師點(diǎn)了名字，然后把自己的心虛赤裸裸地暴露在大家面前。我暗暗地嘆著(zhù)氣，假裝沒(méi)有聽(tīng)到老師輕聲細語(yǔ)的詢(xún)問(wèn)。
似乎到了這樣的年紀，夢(mèng)想是否還存在都不去想，不過(guò)問(wèn)自己。心安理得地在通往高考的直線(xiàn)上走著(zhù)，甚至帶著(zhù)嗤笑地瞥著(zhù)那些夢(mèng)想者顫抖、焦灼的目光�？墒�，是自己騙了自己，以高考來(lái)遮掩自己對于夢(mèng)想的放棄，來(lái)安慰自己惴惴不安的背叛�？墒窃谂既惶峒斑@個(gè)陌生的名詞時(shí)，還是會(huì )在冥冥之中感到某種失落，人生的拼圖好像無(wú)故缺失了一塊。
普希金在給友人的詩(shī)中寫(xiě)道：“你一生浪跡天涯，卻保留了我們風(fēng)流年華最初的習慣�！薄拔規е�(zhù)自己憂(yōu)慮而迷亂的哀求，懷著(zhù)年輕時(shí)期輕信的期望�！�
那么我們呢？我們在跌跌撞撞中迷失了的關(guān)于夢(mèng)想的信仰，再也找不回來(lái)了嗎？或者還需要再去尋找回來(lái)嗎？
有人認為，夢(mèng)想是流水光陰中不斷變更的玩物，我好想大聲地駁斥卻沒(méi)有那種底氣與自信。因為我，不也沒(méi)有認真對待年華最初的時(shí)候那潔白如山岡上的初雪般的小小心愿嗎？
一時(shí)，在懊惱之中，竟不知該怎樣面對自己的心了。
冷靜下來(lái)想想，人的一生之中并非只有一個(gè)夢(mèng)想，我并沒(méi)有一敗涂地，也沒(méi)有到風(fēng)燭殘年的歲月，那么多的路等待著(zhù)去走，去發(fā)現別樣的風(fēng)景，我不能夠折戟在這里，更何況我還沒(méi)有到達人生的轉折點(diǎn)。
現在，準備好放下過(guò)去，揚帆起航了嗎？
留著(zhù)的作文7
青春的花開(kāi)花落，讓我心醉卻不堪疲憊；四季的雪霏雨飛，讓我憔悴不曾后悔。門(mén)內是沉靜的深海，門(mén)外是淡淡的風(fēng)，淡淡的雨，淡淡的年年歲歲……
人生路漫漫，多有崎嶇坎坷，多有風(fēng)雨陰晴，落花的飄雪，逝去幾多惆悵，飄來(lái)幾許快樂(lè )。猶如蒙朧而又神秘的夢(mèng)，和著(zhù)絕色的水景，似清絲繞云般的美妙。
在這幾十個(gè)春秋的結晶石中，你似乎沒(méi)有太多的`收獲，然而，你也不曾知道，你給別人的夢(mèng)裝上了一道別樣的風(fēng)景線(xiàn)……
正如那小小爬山虎，歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，在竹筍的嘲笑聲中不斷前進(jìn)，不畏困難，終于實(shí)現了自己的目標，得到了雖不是最好的，但它卻把別人的風(fēng)景給洗刷一新，給別人帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了無(wú)限的生機盎然。此時(shí)的它，就有價(jià)值了，它的生命也將因此而變得更加精彩，這一精彩是它自己走過(guò)的。
更有那小小的春草，綣縮著(zhù)身軀，將自己的生命蘊放在大地母親的懷抱中，隨著(zhù)春風(fēng)的拂過(guò)，終于慢慢地試著(zhù)掙扎，試著(zhù)接受陽(yáng)光雨露賜予的暖意。然而它卻被無(wú)情的石頭壓住了四肢，它使勁的沖啊，多少次在黑暗中滋生的絕望，它多想放棄，然而它想起了大地媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，出去吧！外面的世界更精彩，所以它不畏懼眼前的困難，終于在一個(gè)細雨綿綿的日子破土而出，此時(shí)的伙伴們也零星的點(diǎn)綴在禿亢的泥土上，而人們的驚呼聲，讓它們覺(jué)得了難得的快樂(lè )。因為它看見(jiàn)人們都沖著(zhù)它微笑，都在注視著(zhù)他。盡管它尚未能夠織成一皮綠衣，但它卻修飾了人們的夢(mèng)。
我們呢，在多少的困難面前，在經(jīng)歷了多少的滄海桑田，終于懂得了留著(zhù)殘荷聽(tīng)雨聲。
終于，在聽(tīng)得雨點(diǎn)滴滴聲時(shí)，也終于明白了人生的多元，人生的精彩，是那樣的變幻莫測，是那樣的讓人易失去方向，而又是那樣的在偶然間得到真諦。
請不要埋怨你此時(shí)面臨的困境，讓那些成為你成功的標志吧，只要你放寬心胸，善于運用你的智慧，用你的慧眼，去發(fā)現原來(lái)這個(gè)世界是那樣的美好，只因你裝飾了別人的夢(mèng)。
一輪月，一卷云，繁星點(diǎn)點(diǎn)；
一個(gè)人，一盞燈，心事重重。
人生就如月過(guò)江邊的一葉扁舟，滿(mǎn)載著(zhù)人生的精彩，在不輕易間，和著(zhù)純凈的水色和膠潔的月光，把這精彩播在了別人不朽的故事里，年年繁衍著(zhù)他人的憂(yōu)傷與美麗……
留著(zhù)殘荷聽(tīng)雨聲，別去了，那別有滋味，別有一番情調。
【留著(zhù)的作文】相關(guān)文章：
留著(zhù)的作文09-06
神秘的作文課作文09-28
作文05-05
茉莉的作文10-01
河流的作文10-02
懷戀的作文10-02
靜謐的作文10-02
柔情的作文10-01
黑熊的作文10-01