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憶往昔作文匯總15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的憶往昔作文，歡迎大家分享。
憶往昔作文1
今天的天似乎很好，萬(wàn)里無(wú)云，只有種淡淡的藍。我可以清楚地感知到陽(yáng)光的存在，卻無(wú)法覓得它的來(lái)源。它像極了我的童年——無(wú)法感知它的氣息、溫度，卻能清楚地感覺(jué)到一縷淡淡的桂花香，氤氳了我的童年。
很想找一個(gè)安靜的地方，一個(gè)人，靜靜地品味自己的回憶。我不敢置信，現在的我，竟然已經(jīng)度過(guò)了16個(gè)春秋。我的記憶一直很混亂，大抵是因為我很久沒(méi)有像現在這樣，坐下來(lái)，面向陽(yáng)光，慢慢地傾訴自己的心事。
依稀記得小學(xué)時(shí)的自己，可以在陽(yáng)光下肆意奔跑，在人群盡情歡笑。那時(shí)候的我，還有一個(gè)很好的閨蜜——成。每每下課或放學(xué)，我們都會(huì )圍在學(xué)校欄桿旁的那棵桂花樹(shù)旁，對它訴說(shuō)我們的心事——今天的考試失利了，被老師批評了，競賽沒(méi)得獎……它承載了我們的許多心事，我們也曾在它面前許下永生不散的諾言。金秋十月，是桂花飄香的時(shí)候，也是我們最歡樂(lè )的時(shí)候。
那時(shí)的.我，很不懂事，常常與她吵架，吵完后也后悔，卻扯不下面子和她道歉。她總是能讀懂我的心思。吵架完的第二天，她總是會(huì )為我帶一株玫瑰，我卻賭氣說(shuō)她想用玫瑰的刺戳傷我，她只是笑笑，從不多言。正是那份笑，感染了我，我們和好如初。如今想來(lái)，心中滿(mǎn)是愧疚，我不知道你是否能看見(jiàn)這篇文章，但我還是要鄭重地對你說(shuō)句：對不起，還有，謝謝你。
時(shí)光就像是一條細細的河流，稍不經(jīng)意，便已流了許多。轉眼間，我已經(jīng)站在了那個(gè)我為此奮斗了三年的中考前。但我愿意拾取一段碎片，為我的童年下一個(gè)定義。
但，何止是同學(xué)閨蜜讓我難忘，陪伴我走過(guò)6年小學(xué)時(shí)光，那個(gè)學(xué)校也依舊令我難忘。
前段時(shí)間我去了趟小學(xué)，我不被允許進(jìn)入——大概也是情理之中吧。我遠遠地聽(tīng)著(zhù)學(xué)生們下課時(shí)的吵鬧聲。路過(guò)的行人皺了皺眉頭，我卻沉浸甚至享受其中�；蛟S我們的小學(xué)時(shí)光，也有一個(gè)人，站在遠遠的地方，聽(tīng)著(zhù)我們的吵鬧聲吧。那些聲音，很稚嫩，我永遠也不會(huì )忘記，就像我們的童年。
時(shí)光的碎片在這條細細的河流中洗滌，我愿意拾起一片時(shí)光，回憶自己的往昔。
天空依舊明凈，遠方，似乎出現了若隱若現的陽(yáng)光……
憶往昔作文2
當咖啡從我嘴里吞下去時(shí)，我感到苦澀，這讓我想起了我們正在消失的友誼。一旦一切似乎是一個(gè)夢(mèng)想，如果不是在一個(gè)艱難的時(shí)刻，我就會(huì )忘記，當我們手牽手時(shí)，我們手牽手的場(chǎng)景在笑聲和淚水中交織在一起。我們是如何互相幫助的，就好像我們是對方唯一的依靠一樣。每當我想起這一切，我討厭時(shí)間，把它帶走，帶走我們的友誼。雖然我從來(lái)不想承認，但你們都用行動(dòng)告訴我。過(guò)去隨風(fēng)而去，不知道該在哪里結束。只是我不能忘記沒(méi)有太多的話(huà)。只要有人看著(zhù)我，他們就會(huì )站在一起。
我不能忘記，當你孤獨和困難時(shí)，你對我說(shuō)，無(wú)論如何，我們會(huì )永遠不會(huì )放棄。我不能忘記這一切�，F在沒(méi)有你，我的孤獨，誰(shuí)能理解我的假裝誰(shuí)能看穿我的孤獨，誰(shuí)能理解。誰(shuí)能理解我寫(xiě)的憂(yōu)郁的話(huà)語(yǔ)？誰(shuí)能理解我為什么要聽(tīng)悲傷的情歌？看著(zhù)憂(yōu)郁的藍天，我很長(cháng)一段時(shí)間都無(wú)法平靜下來(lái)。我生來(lái)就是個(gè)老人，即使結局注定要錯過(guò)它。懷念逝去的'過(guò)去，懷念失去的青春。我真的想告訴你，如果這個(gè)世界真的有，我希望時(shí)間能阻止我們的友誼�？峙挛液ε�。
恐怕總有一天我們會(huì )像陌生人一樣經(jīng)過(guò)，這對我們來(lái)說(shuō)不是什么大傷害。
不管結局如何，無(wú)論我們是否記得彼此，我們都要走在一起。
憶往昔作文3
曾幾何時(shí)，我們興高采烈雀躍歡呼，曾幾何時(shí)我們惆悵失落，悲觀(guān)絕望，曾幾何時(shí)，我們……而今，面對即將到來(lái)的離別，我只想說(shuō)，讓我們珍重最后的時(shí)光，制造處更多屬于我們的回憶，譜寫(xiě)出我們年輕美好的樂(lè )章。
友情陪我一路同行，為我護航，為我遮雨，才使我的旅途如此精彩。
還記得那天，我走在回寢的路上，沒(méi)人與我一道，有的只是漆黑的夜閃爍的星，明亮的月，寒冷的風(fēng)刮著(zhù)我的臉，我卻毫無(wú)知覺(jué)，四周的喧鬧聲如死寂一般，我嘆了口氣，繼續走著(zhù)，但我無(wú)論如何嘆氣，那一抹考試失利的陰影總是縈繞在心頭，無(wú)法抹去。唉！
這時(shí)你來(lái)了，我的好朋友，你用手拍拍我的肩膀，對我說(shuō)，“哥們兒，別郁悶了，有什么大不了的，它能說(shuō)明一切，肯定不是。振作起來(lái)�！闭f(shuō)完，對我憨笑著(zhù)�！鞍�，別提了，哪有那么容易。我現在真的感覺(jué)自己有些力不從心了�！薄皠e那么悲觀(guān)，每個(gè)人都有失利的時(shí)候，若都像你這樣想，那還得了，你應該相信自己，難道這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折就把你打敗了，這可不是我認識的你。你要知道‘歲寒，然后知松柏之后凋也’。沒(méi)有人會(huì )在順境中獲得輝煌，現在正是磨練你的時(shí)候，讓我們一起努力加油�！闭f(shuō)完，拍了拍我的肩，昂首闊步向前走。
而我在短暫的`沉思后，突然抬起頭，眼神中充滿(mǎn)著(zhù)堅定。謝謝你我的朋友，我找到了努力的方向，我會(huì )一直堅持走下去，謝謝你給我的安慰與努力。是你讓我的旅途變的更加富有意義。流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的3年時(shí)光最終會(huì )所剩無(wú)幾……
我會(huì )珍惜每一個(gè)真誠的朋友，每一個(gè)人的空間都是一個(gè)美麗的世界，在那個(gè)時(shí)間我遇到了你的空間，你的世界，它讓我看到了真誠和友愛(ài)，感覺(jué)到了生活中感覺(jué)不到情感。祝福我和我的朋友永遠幸�？鞓�(lè )，愿我們的友誼地久天長(cháng)！讓我們在最后的時(shí)光里拋開(kāi)一切雜念，努力奮戰中考，因為長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
向上吧，少年！
憶往昔作文4
昨天，農歷十五，正是中秋“佳”節。
往昔的中秋，無(wú)作業(yè)束縛，我要多自在有多自在，吃月餅，看電視，一大家人圍坐桌前啃雞腿，羊腿豬蹄…真懷念��！
今年無(wú)論過(guò)什么節都不開(kāi)心，因為作業(yè)，一堆作業(yè)！在姥姥家，無(wú)論做什么都要學(xué)會(huì )“討好”，讓那幫大人開(kāi)心，學(xué)著(zhù)做個(gè)乖巧的孩子。比起他們喝酒聊天拍照發(fā)朋友圈，我倒更樂(lè )意一個(gè)人坐在安靜的角落里，做我自己的`事，想過(guò)去美好的時(shí)光。
完成了一天的作業(yè)，十分期待換來(lái)的兩小時(shí)自由時(shí)光，聽(tīng)聽(tīng)歌放松一下，這時(shí)耳邊又傳來(lái)：“讓你休息，你就玩手機，要么你就寫(xiě)作業(yè)去…”“呵！”我只笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么，可我在想：大好的小假時(shí)光豈能只獻給了作業(yè)？于是穿上外套，來(lái)到大院中間，沐浴在清幽的月光中，蕭瑟的秋風(fēng)添了幾許寒意�；仡^看到月光下長(cháng)長(cháng)的影子，頓感天大地大，人如潮水竟無(wú)人能使我真正快樂(lè )，無(wú)處可使我真正放松。
望月吧！抬頭望見(jiàn)玉盤(pán)似的月亮懸掛于黑幕之中，月下是一座被月光照亮的若隱若現的月橋橫在夜空之中，是在等待何人踏上？這又使我想起“嫦娥奔月”的神話(huà)傳說(shuō)了。俗話(huà)說(shuō)得好，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這大千世界又有幾人能真正如意。就像這嫦娥，當初若不是情急之下吃了仙丹，又怎么會(huì )一人獨守廣寒宮。再若她沒(méi)有吃了這仙丹，那奸詐小人必定會(huì )得意，歷史便會(huì )被改寫(xiě)，這云橋便是給嫦娥回家修的路吧！亦或是承載著(zhù)人兒思念的工具？我期待著(zhù)在月下，在寒風(fēng)中期待著(zhù)……
我又在期待什么呢？隱隱約約的，心中還在憶往昔中秋的那份單純與快樂(lè )�？涩F在，連我自己都不知道，一個(gè)答案，一個(gè)方式還是一種活法……
月光皎皎……忽然我明白了！是��！我只有堅定腳步依目標前行！至少，那明亮的月光會(huì )一直伴著(zhù)我，從往昔到現在，從現在到未來(lái)……
憶往昔作文5
空中飄移的每一朵云彩，仿佛都充滿(mǎn)著(zhù)往昔的回憶，軟軟的，胖胖的，溫馨撲面而來(lái)。你瞧見(jiàn)了嗎？它們都在行走。晝夜更換，一次又一次的變化自己的模樣。但是，你聰明的，可否知道，它們去了何方？我能否視見(jiàn)一天前的它們？不，這就像
我不想長(cháng)大，回溯往昔。
童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，令無(wú)數人向往。在小孩面前，有時(shí)我覺(jué)得他們很幼稚，搞得自己像個(gè)小大人，但在大人眼里，自己又是小孩。生活在童年的小孩，什么也不必擔憂(yōu)，你可見(jiàn)哪個(gè)成熟的小孩？我們靜享歲月的靜好，可是從未珍惜。再給我一次機會(huì )吧！回溯往昔，做一個(gè)玩樂(lè )的小孩，因為，我不想長(cháng)大。
我想快快長(cháng)大，長(cháng)大后想干什么就干什么。哼！我才不想當小學(xué)生，太無(wú)聊了！越大能做的事越多。翻越日記，忍不住發(fā)笑，說(shuō)來(lái)奇怪，兒童想長(cháng)大，我們想停留。小時(shí)多好��！你可見(jiàn)過(guò)那抽象的圖畫(huà)，那滿(mǎn)篇錯字的筆記，沒(méi)有人嫌棄我，我是不必負重前行。當公主，當仙女，還想進(jìn)魔法學(xué)校，一切的幻想，仿佛都能實(shí)現。這不就是屬于我天真嗎？拜托了，讓我回溯往昔吧，回到像夢(mèng)似的`童年，因為，我不想長(cháng)大。
我不需要別人提醒，現實(shí)是多么殘酷，不去社會(huì )闖蕩，我只想悄悄躺在草地上，瞇一會(huì )兒。我只是小孩子啦～在安靜的小區里喊叫，奔跑，嬉戲，我擁有自己的世界。我不需考古論今，我不必戴博士帽。我可以讓母親摸摸我的小腦袋。我要當小矮子！回溯往昔，做一個(gè)稚嫩純潔的小孩，偶爾打一個(gè)盹。念道：我不要長(cháng)大！
我不想長(cháng)大，并不是因為我逃避現實(shí)。時(shí)光的車(chē)輪不會(huì )因我而停止轉動(dòng)，歲月的棱子也不會(huì )因我而緩慢，小渠都終會(huì )流入大海。而是，我不想被社會(huì )所同化。我要獨放光芒！僅因為，我不想長(cháng)大。
那時(shí)光如此美好，朋友能否為我祈禱？是時(shí)候重來(lái)一遭。
憶往昔作文6
少年是美麗的華紗，用記憶編織成美麗;少年是美好的回憶錄，用友誼播種出美好;少年是美妙的愛(ài)的交響樂(lè )，用時(shí)間祭奠懷戀……
六年光陰，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短……在最純潔童真的六年，我們相遇，42個(gè)人一同攜手留下美好的回憶，留下少年的印跡……
重返母校，走在林蔭小道上，仿佛見(jiàn)到從前的我們在那大榕樹(shù)下談天說(shuō)地，有說(shuō)有笑;望向那熟悉的紅色跑道，仿佛還留有我們的腳印，還有我們比賽時(shí)揮灑下的汗水;看著(zhù)那與我一般高的小樹(shù)，仿佛記起我們一起種樹(shù)的場(chǎng)景，想起我們相約在樹(shù)下的相見(jiàn)情景;走進(jìn)曾經(jīng)屬于我們的教室，雙手輕輕撫摸著(zhù)課桌上抹不去的字跡，從中尋求曾經(jīng)的回憶，清秀的`字跡，親切的友誼……
記得那時(shí)的我們，用稚嫩的聲音互道早安，慢慢地長(cháng)大，漸漸地懂事，時(shí)間在流逝，卻永遠沒(méi)法停下來(lái)，我們終須分離，帶著(zhù)一大串溫暖話(huà)語(yǔ)，我們各自轉身離去，噙住眼中的淚滴，倔強地仰頭望天，口中喃喃道：“來(lái)日再見(jiàn)!”……
如今，我望眼欲穿，卻看不到的你身影;我側耳傾聽(tīng)，也聽(tīng)不到的你聲音……
以后，我會(huì )看見(jiàn)曾看不見(jiàn)的畫(huà)面，聽(tīng)見(jiàn)曾聽(tīng)不見(jiàn)的聲線(xiàn)……
那六年的時(shí)光，記載著(zhù)太多太多美好，溫暖;那六年的時(shí)光，承載著(zhù)太多太多的友情，師生情;那六年的時(shí)光，充盈著(zhù)太多太多的鼓勵，希望;那六年的時(shí)光，洋溢著(zhù)太多太多的酸甜苦辣咸……
感謝你們在我成功背后給予我的無(wú)盡支持;感謝你們在我跌倒得遍體鱗傷的時(shí)候給予我無(wú)窮的力量;感謝你們在我喜悅背后為我高興;感謝你們在我的生活被悲傷充斥得只剩陰霾的時(shí)候給我陽(yáng)光……
時(shí)光如歌，是贊歌亦是驪歌……
回憶如酒，有香醇亦有苦澀……
憶往昔作文7
歲月似沙灘上的一排排俏麗的小腳��；歲月似五彩斑斕的糖果給人帶來(lái)甜蜜的享受；歲月似墨色夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星辰絢爛多姿；歲月似沙石隨溪水的涌動(dòng)而逝去；歲月似時(shí)針隨轉動(dòng)而逝去�；叵胫�(zhù)我們的青春年少，年幼無(wú)知，那是一種美好的沖動(dòng)。在回想中，我們會(huì )收獲許多。
毛澤東曾言：憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。我的初中歲月也有如此的豪放，生活無(wú)憂(yōu)，在學(xué)校中能夠自由自在的玩耍。初中對于許多人來(lái)說(shuō)并不陌生，雖然學(xué)習很累，但在學(xué)校之中與同學(xué)相處融洽也十分的快樂(lè )。我們總會(huì )在學(xué)習之余相互切磋棋藝，在困難之時(shí)互相幫助。彼此之間也會(huì )收獲許真摯的感情。
在初中與同學(xué)、老師的相處之中我學(xué)會(huì )了許多。還記得老師為同學(xué)們過(guò)生日的.每一個(gè)場(chǎng)景都是那樣的動(dòng)人；還記得老師的辦公桌上總是堆得高高的作業(yè)本；還記得老師為我們批改作業(yè)忙碌的身影；還記得老師在學(xué)生考砸之后的悉心談話(huà)。老師為我們所操勞的一切都深深烙印在我們的心中。
還記得在初三備考緊張的那段時(shí)間，一次又一次的月考，成績(jì)的不斷下滑，讓我的內心開(kāi)始焦躁不安。伴隨著(zhù)體育考試的來(lái)臨，我的內心猶如一塊巨石壓著(zhù)一般透不過(guò)氣。體育是我的弱項，每一次的跑步對我來(lái)說(shuō)就如同徘徊在死亡線(xiàn)的周?chē)�。同學(xué)們并不因為我跑步而去嘲笑我，他們只會(huì )在我的身旁為我加油，為我鼓舞。告訴我，他們跑步的技巧。他們鼓勵的眼神注視著(zhù)我，如同一道暖流注入我寒冷的心。使那原本干枯的心田長(cháng)出一株幼苗，逐漸長(cháng)成一片草地。那段艱難的歲月，我們之間體現除了真正的友誼。
還記得在初中三年的最后一個(gè)運動(dòng)會(huì )的當天晚上，同學(xué)們?yōu)榱私o老師一個(gè)驚喜，都沒(méi)有吃飯，在教室中布置，為的只是給老師一個(gè)驚喜。那天晚上，我們一起跳舞，一次唱歌，一起玩游戲，一起談?wù)撐覀兊睦硐�，我們傾吐著(zhù)最真實(shí)的內心情感。那一刻，我們都留下了不舍得眼淚。
歲月已逝，我卻收獲許多。留下了我對理想的追尋，對未來(lái)的探索。我會(huì )珍惜友誼，珍惜身邊的每一個(gè)人。歲月留下的是無(wú)盡的財富。
憶往昔作文8
世界那么大，我想去看看，這句網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)婦孺皆知，但是有一句話(huà)，不是所有人都知道——世界那么大，你靠什么去看看？靠“富二代”、“官二代”亦或是“星二代”的身份去看嗎？
看了一篇文章，題目叫《孩子，我寧可放棄50萬(wàn)，也要逼你去讀書(shū)》，是關(guān)于說(shuō)教的，說(shuō)實(shí)話(huà)，以前看過(guò)許多關(guān)于說(shuō)教的文章，但從來(lái)沒(méi)有放在心上，這篇文章卻給了我深深的反思，我也是第一次領(lǐng)悟到，原來(lái)讀書(shū)這么重要，以前的我總是得過(guò)且過(guò)，因為現在的我，并沒(méi)有享受到學(xué)習帶給我的益處，所以，總是以一種抵制的.心態(tài)去學(xué)習，于是更加厭惡，厭惡又使我變得更加抵制……這樣下來(lái)，我自然而然陷入了一個(gè)死循環(huán)。
有一句詩(shī)，從小就誦讀“少壯不努力，老大徒傷悲”，也從來(lái)沒(méi)有真正體會(huì )過(guò)這句詩(shī)的含義，頂多也就是：“好懷念幼兒園的學(xué)習生活呀，整天玩�！眱H此而已，我們的父母也老是說(shuō)：“你要好好讀書(shū)，不然將來(lái)肯定會(huì )后悔的�！毕嘈藕芏嗤瑢W(xué)跟我一樣，只是當作耳旁風(fēng)罷了，我喜歡看課外書(shū)，非常喜歡看，但是不知道為什么，就是不喜歡讀教科書(shū)，感覺(jué)在學(xué)校里讀的幾何，還不如一本《三國演義》來(lái)的實(shí)惠，但是到了初三，突然發(fā)現，知識已經(jīng)在不知不覺(jué)中給了我最殘酷的答案，學(xué)校按成績(jì)又分班了，而我被重點(diǎn)班淘汰了，這時(shí)才發(fā)現原來(lái)三年，我一直在揮霍，曾經(jīng)，我也想過(guò)，要好好學(xué)習，但，第二天起床就忘了，這就是所謂“魚(yú)的記憶”吧。
初三了，要中考了，終于醒悟了，鄭重地對自己說(shuō)：“加油，不要怕，沒(méi)有什么可以難倒你，之前，只要一個(gè)月可以進(jìn)步500多名，現在94天，你可以進(jìn)步更多，相信自己，你能行！”回想初一初二，我后悔了，真真切切的后悔了，我會(huì )后悔一次，但絕不會(huì )再后悔一次，只要我肯學(xué)，我就一定能學(xué)好！
世界那么大，你靠什么去看看？我會(huì )自信地指著(zhù)腦袋，笑著(zhù)對你說(shuō)：“憑我的知識�！�
憶往昔作文9
曾經(jīng)的美夢(mèng)已經(jīng)飄遠，但我仍然對未來(lái)十分憧憬。在人生茫茫的大路上，你陪我走過(guò)很多時(shí)光，我們天真的對以后的旅程做好了打算。也許在初一，初二時(shí)，我們確實(shí)不夠成熟，不夠敏感，不明白前面旅程的艱難，充滿(mǎn)各種挫折。有來(lái)自家庭的，生活的，以及學(xué)習上的一切切挫折。但，就是或許我們的友情太深太深了，彼此好似一秒都不能互相離開(kāi)對方。然而，就是這生活的門(mén)檻把你們深似海的友誼隔開(kāi)，就像現在我們彼此好似陌生人，誰(shuí)都不認識誰(shuí)！
昔日，我們一起玩，一起鬧，一起嗨。放學(xué)后，各自回家，只是一個(gè)夜晚的時(shí)間卻好像已隔千秋，心中泛起一陣心酸。但依舊，第二天早自息時(shí)，又開(kāi)始那聊天兒旅程，悄悄的吃著(zhù)零食，悄悄的`談天說(shuō)地！時(shí)光老人很不留情，把我們昔日一切的美好景象都化為現在的珍貴回憶，成為青春中最閃光的往事，成為生命中不可缺少的一部分！
曾經(jīng)，我們每到星期天，都會(huì )逛街，一路吃著(zhù)去，吃著(zhù)回�；蛟S老天眷顧我們沒(méi)成成為一個(gè)胖妞，而變成了亭亭玉立的姑娘。那時(shí)天真爛漫的笑容布滿(mǎn)在我們倆個(gè)花季少女的臉龐上，趣味的每一句話(huà)從我們嘴中蹦出，那時(shí)的我們無(wú)話(huà)不談，在我們之間根本沒(méi)有小秘密，有的只是說(shuō)不完的話(huà)。也許，每個(gè)星期天逛街都會(huì )使我們之間的友情更上一層樓。
曾經(jīng)，我把你視為我最親，最疼的姐妹，成為我人生中不可缺少的一位重要之人，可現在在生活的夸驗中，我們彼此都邁不過(guò)這一步門(mén)檻，才變成最陌生的姐妹。佛曰：人生最痛苦的事，就是明明在乎的人在眼前，卻好似陌生人般不能搭理。我現在才真正的相信這句話(huà)，就是如此的心痛！也許等我們都邁過(guò)這道門(mén)檻時(shí)，我們的姐妹之情會(huì )更濃，更深；友誼會(huì )更加濃厚！
一場(chǎng)經(jīng)歷，把昔日的姐妹拆散了多少？一場(chǎng)經(jīng)歷，又使多少像我們這樣至死不俞的姐妹分散了多少？我那位昔日的姐妹，愿時(shí)光陪我們共同沖破這道門(mén)檻，迎回我們那段輝煌的友情！
經(jīng)歷是殘酷的，但同時(shí)也是美麗的。因為它教給我們更多的人生經(jīng)驗！
憶往昔作文10
總是以為，明天過(guò)后，會(huì )更精彩，卻忘了，以往。
——題記
往昔的日子，如夢(mèng)似煙。濃縮了我們的記憶；沉淀著(zhù)我們的快樂(lè )；流連著(zhù)我們的美好；穿梭著(zhù)我們的嬉鬧。
春天在心頭停歇。大地泛起幾絲嫩綠，天上掛著(zhù)一只孤獨的風(fēng)箏，是哪家的孩子，如此迫不及待？不由想起：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的名句來(lái)，那時(shí)總幻想，穿上流光溢彩的.裙子，拿一只花蝴蝶樣式的風(fēng)箏，奔跑花紅柳綠之間，多么醉人！這種渴望藏在心里，撓著(zhù)我的心癢癢的。
夏天在眼里戲水。知了在樹(shù)上不厭其煩地叫著(zhù)，幾只蜻蜓匆匆飛過(guò)，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的光景。那時(shí)，想摘幾朵小花，灑進(jìn)歡快的溪水中，然后，赤著(zhù)腳丫，猛地跳進(jìn)溪水中，伴著(zhù)花香，痛痛快快的玩一玩，把夏日的炎熱驅除，可一句“小孩玩水太危險”，就把期望扼殺在搖籃里。
秋天在手掌花開(kāi)。沒(méi)有夏季的炎熱，也沒(méi)有冬季的嚴寒。嬌嫩的花在一片唏噓聲中凋謝，等待明年的春天。斂下眸，悲傷占領(lǐng)心頭，為何，花兒不能在秋季盛開(kāi)，眸中劃過(guò)一抹淡黃，是菊，我怎可忘“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的菊花呢，能另陶淵明沉醉的菊花呢？指尖輕點(diǎn)，溢出大片大片的歡笑。
冬天，在指尖飄雪。冬季雪花紛飛，飄飄灑灑的雪，竟讓人心中一動(dòng)，多么美好的景色，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，如今，真的理會(huì )到這種心情了，真好。還記得小時(shí)候，仰頭看雪，總會(huì )疑惑，為什么雪看起來(lái)是灰色的，現在想想，那時(shí)的自己如雪一般，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
往昔的日子，如云似霧。飄蕩著(zhù)我們的歌聲；回蕩著(zhù)我們的童聲；游蕩著(zhù)我們的稚曲；穿梭著(zhù)我們的童音。
憶往昔作文11
記得那時(shí)的我，坐進(jìn)觀(guān)天，懵懵懂懂，什么都不懂。幸好，那年我遇見(jiàn)了你。因為有你，我由原來(lái)的膽怯變得活波;因為有你，我交到了一群好朋友;因為有你，我認識到這個(gè)世界的真實(shí)與黑暗;因為有你，我開(kāi)始努力學(xué)習，想要成為更好的自己。
因為遇見(jiàn)你，我也孕育了一場(chǎng)奇跡。你真的令人捉摸不透，你既真實(shí)又虛幻，每一次，我感覺(jué)自己好像要觸碰到你時(shí)，卻發(fā)現，那只是一場(chǎng)夢(mèng)。你是一個(gè)人，一本書(shū)，一首歌，在我眼里，你是由人世間最美好的事物組成的。你是安知曉，一個(gè)穿梭于網(wǎng)絡(luò )世界的`精靈，你用手中的筆撫平我心中的傷痕，給我鼓勵，讓我有了繼續下去的信心。
初二的我，剛剛轉學(xué)，對于陌生的環(huán)境很恐懼，沒(méi)有朋友，整整一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，還是小透明，考試成績(jì)也吊車(chē)尾。人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)隨期而至，那天下樓做課間操時(shí)，突然有一個(gè)女孩，閃著(zhù)亮晶晶的眼睛告訴我說(shuō)：“我最近發(fā)現了一個(gè)神童，才七歲，有著(zhù)世界第一的電腦技術(shù)，操縱著(zhù)一半的地下王國，真的太厲害了�！蔽衣�(tīng)后微微一驚，隨即說(shuō)：“你是不是看了一本小說(shuō)呀，我也聽(tīng)過(guò)天才兒子葉寧遠�！彼@喜地答道：“就是啊�！币粫r(shí)之間頭如蒜搗。那一刻，電石火花間，仿佛一切都變了。從那以后，我們經(jīng)常在一起討論閱讀心得，如葉三的妖孽，安雅的毒舌，楚離的腹黑，容顏的廚藝，薇薇的霸氣，墨玦的詭譎，白夜的溫潤，蘇曼的不食人間煙火，杰森小鐵的癡情。漸漸地，我變得開(kāi)朗，也有了自己的好朋友�？梢圆豢鋸埖恼f(shuō)，我的中考就是在億萬(wàn)系列的激勵下度過(guò)的。也許是不經(jīng)意的一顰一笑，卻已深深的烙印在我的心口，成了一顆朱砂痣，碰不得也傷不得。
今年我已上高二了，在這三年來(lái)，我一直追尋著(zhù)他們的足跡。陪著(zhù)他們一起哭，一起笑，一起流淚到天明。我也羨慕，羨慕這樣一群朋友能這樣聚在一起，談天論地，五湖四海。
總之，“感謝在最美的年華里遇見(jiàn)你，雖然有過(guò)失望，但遇見(jiàn)了你。雖然有過(guò)失落，有過(guò)寂寞，可始終，我把我最美好的一切，都給予了你�！�
憶往昔作文12
我們總是在人生的跑道上不停的奔跑著(zhù)，看著(zhù)那沒(méi)有盡頭的盡頭，猛然回頭，發(fā)現我們已經(jīng)跑過(guò)了孩提時(shí)代。每個(gè)人都有一段美好的時(shí)光，而時(shí)光總是那么短暫。
小時(shí)候總想著(zhù)快快長(cháng)大，長(cháng)大了可以不受爸媽的約束，現在長(cháng)大了，卻多想讓爸媽能管著(zhù)。心里突然有種想哭的感覺(jué)，鼻子酸酸的，是在為我們將逝去的童年而悲傷嗎?童年仿佛就像做了個(gè)的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是多么美好，天真。
記得小時(shí)候的我總是哭，不高興就哭，去上學(xué)也哭，淚水就像水龍頭一樣，一開(kāi)就嘩啦嘩啦往外流，不哭就笑，笑的嘴合不攏為止。童年就是伴著(zhù)淚水和笑聲過(guò)來(lái)的，而現在心里難受，臉上卻在笑，淚水好像在童年時(shí)期都流光了。對著(zhù)自己討厭的人笑著(zhù)，對著(zhù)自己討厭的東西很是喜歡�！拔覀兓钤诤棋挠钪�，漫天飄沙的宇宙塵埃和星和光辰，我們是比這些還要渺小的存在�！比绱嗣煨〉奈覀儏s承擔著(zhù)比宇宙還大的壓力，高考的壓力，就業(yè)的壓力�？释氐叫r(shí)候，懷念小時(shí)候的動(dòng)畫(huà)片，懷念小時(shí)候單純的`友情，懷念小時(shí)候與朋友一起去捉小龍蝦懷念小時(shí)候媽媽給我講故事時(shí)，懷念小時(shí)候在爸爸懷里撒嬌的時(shí)候，懷念小時(shí)候在奶奶懷里睡覺(jué)時(shí)。
說(shuō)謊是必須的，打架是應該的，受傷是活該的，孩提時(shí)代仿佛是這樣的，沒(méi)有什么勾心斗角，盡管有時(shí)很無(wú)厘頭，但大人們都會(huì )原諒，因為只是孩子。社會(huì )是現實(shí)的，像孩子一樣的單純，也許會(huì )被社會(huì )淘汰。社會(huì )是殘酷的，像孩子那樣的童真，終究會(huì )被扼殺。大人總是對的，孩子的奇思總會(huì )被無(wú)形的抹去，就像清兵衛一樣。
“余憶童稚時(shí)，能張目對日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細察其紋理，故時(shí)有物外之趣�！鄙驈突貞浰耐觐H有樂(lè )趣。童年是值得每個(gè)人去紀念的，每個(gè)人的心里一定會(huì )保留著(zhù)童年的回憶，也許是一個(gè)小的壞習慣，也許是一部動(dòng)畫(huà)片，請不要把童真拋棄，社會(huì )需要他。
我們總是不斷的向前奔跑著(zhù)，如果你的心累了，請停下來(lái)吧。如果你的心難受了，請哭出來(lái)吧。如果你有情緒，請發(fā)泄出來(lái)吧。請做一個(gè)“孩子”吧!
憶往昔作文13
“失去才懂得擁有”一位智者如是說(shuō)。
——題記
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！比松新匪茐�(mèng)長(cháng)。親情，友情，近在咫尺，而置身其中的我們，卻把它忽略。那是不是有些東西失去了，才會(huì )懂得擁有它的美好？
七月，就這樣不期而至。霎時(shí)間，驪歌四起，既然分別就注定痛苦，雖然有“天下沒(méi)有不散的宴席”來(lái)自我慰藉，但是當告別的迷茫變?yōu)橐环N難以割舍的情愫時(shí)，我又怎能默默。
思緒又飛回了那個(gè)柳絮紛揚的五月。天空中洋洋灑灑的歡聲笑語(yǔ)，教室里不禁流露的`笑靨，餐桌上和睦相處的嘻哈。如此這般的同學(xué)情，師生情，讓我似乎忘記了它是這樣稍縱即逝的，于是在這樣一個(gè)自己已感到極其尋常的空間里，盡情揮霍著(zhù)美好。絲毫未感到二十四號的逼近……
直至那一聲響鈴的敲響。
真的嗎？真的就將分別了嗎？我不敢相信，以往的熟悉就將變?yōu)槟吧�？從前的情誼就將變?yōu)樘摕o(wú)？過(guò)去的種種將飄渺成在水一方的遙遠？難道這又是一次訣別？猜測，質(zhì)疑，痛楚，怨恨，一起涌上行頭。
我追悔當初的放縱，隨意，毫不吝嗇，卻早已莫及。逝去的結局已然注定，無(wú)論怎樣去挽回都是徒勞無(wú)功。任憑那消逝的昨天如風(fēng)絮般在指尖夾雜，隨后輾轉而走。
去了，散了，我無(wú)力去阻擋�？墒侨松�，我們不也是過(guò)客么？流連于是是非非，牽牽絆絆的紅塵世俗。在前方有我們?yōu)橹膬x的歸宿，可身后亦是一片蔥蘢的往昔，那心中懷揣的便是因平庸和無(wú)知而導致的逝去痛心疾首。
時(shí)至今日，我不禁要問(wèn)：“那幾百天的日子到底去了哪里？為什么非要逝去才懂得珍惜？”時(shí)已薄暮，日漸西沉。迷惘中，我這樣感嘆：此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然。
憶往昔作文14
曾經(jīng)的我，一度認為，這個(gè)世界上所有的節日都是歡樂(lè )的。
唯獨有一個(gè)節日——清明節。唯有這個(gè)節日是個(gè)例外。只有這個(gè)節日。人們默哀、悲痛、傷心……
清明，一個(gè)讓人斷魂的日子。
讓我不得不想起一個(gè)人，一個(gè)我已銘刻于心的人。
“我們去掃墓了，玲�！苯憬愕囊痪湓�(huà)在我的心頭炸開(kāi)�！幸粋�(gè)清明節，我還沒(méi)來(lái)得及趕回老家，我還沒(méi)來(lái)得及……
清明假，太短了。只有3天。我根本沒(méi)有時(shí)間。時(shí)間不允許。大人們也不允許。
對不起，我的外公，孫女兒也不是故意的。
心中默默思念，我那個(gè)外公。從前，一不小心，又被翻開(kāi)。
——“玲玲你小心點(diǎn)，會(huì )摔跤的�！�4歲在家。
“玲玲，這兒更好�！�4歲半在上海。
“玲玲我們明天去田里�！�5歲。
“玲玲別鬧�！�6歲。
知道6歲半，病床上的外公那苦澀的.笑。
接踵而至，充滿(mǎn)藥味的醫院，清冷的大街，忙碌的大人們，一夜未眠，僅僅守著(zhù)眼前那黑黑大大的木質(zhì)箱子，那口被他們叫做棺材的東西。我的外公在里面。
“外公你出來(lái)好不好，玲玲不鬧了�！�
“外公你睡在里面冷不冷��？”
獨自一人，自言自語(yǔ)，呢呢喃喃，卻怎么也不相信，外公真的離開(kāi)我了。曾經(jīng)把我當寶貝看待的外公，如今，再也醒不過(guò)來(lái)了。
淚水潸然，停在街道上，濃濃的悲傷，徘徊在夜空中，久久散不開(kāi)。
外公，你怎么不理玲玲了？
守了他一夜，抱著(zhù)他想了一夜。
“玲玲別鬧�！睖I水中，分明就有外公的影子。
晨，黎明。未到東方吐白，我仍然清醒著(zhù)，失去親人的痛楚在我的心中停不下，抹不了。
因為失去的人，她走進(jìn)了我的生命，他給予了我溫暖與快樂(lè )，是他點(diǎn)燃了我對生命的追求！他怎么可以就這樣離開(kāi)我的世界？
——痛苦的回憶，濃濃的思念。
幾滴淚水，在眼眶蕩著(zhù)。
清明，是濃濃的悲傷，包含一份深深的愛(ài)。
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！薄�
憶往昔作文15
古琴悠悠，輕撫琴弦，在指尖流淌出一首華美的樂(lè )章，一個(gè)個(gè)音符在耳邊回蕩，蕩起了腦海中那記憶的漣漪，若曲有名，則曰往昔。
我想你獨身坐于空曠的教室中，筆下浮出一個(gè)個(gè)優(yōu)美，嚴謹的方塊字，用那世間絕美的漢字解決一個(gè)個(gè)幾何問(wèn)題，身側的窗戶(hù)映出一輪紅日升起又落下，身側的人群時(shí)疏時(shí)繁，不變的，似乎是你那如青竹般的脊背于那一如往昔的堅定的眼神，若景有名，景曰往昔。
我想，那四季輪回，在那里似乎格外多彩，夏日里輕柔嫵媚的柳條，冬日里仍在堅守的松針，多情又和煦的春風(fēng)在冬日竟也有幾分蕭瑟，這是往昔的四季，是那里的四季，若季有名，季曰往昔。
我憶起那日于火紅的楓樹(shù)下，你那堅定的眼神，寒風(fēng)暴雨不能使你眼中有一絲一毫的動(dòng)搖，你張了張口，欲言終又無(wú)言，我似是能看見(jiàn)你周身的紅色，恰似楓葉的顏色，我憶起了，那是你靈魂灼燒的顏色，可你卻不知道，等待你的是如何難熬的歲月。
在那楓樹(shù)下的一別，你背上行囊，去往遠方，那個(gè)遠方，在你看來(lái)當是美好與希望吧！我祝福著(zhù)同時(shí)也期待著(zhù)，我愿意在這一棵楓樹(shù)下，等待你的歸來(lái)，那時(shí)，你必定會(huì )更加耀眼。
前行的路并不你想像中的那般如意，負面情緒如山一般想將你壓倒，路旁的珍奇又想引你駐足，讓你放棄那個(gè)遠方，你的.步履越來(lái)越小，直到再也沒(méi)有向前邁一步。當你想起自己的夢(mèng)想時(shí)，你說(shuō)：“遠方難覓�！庇衷踔�，不過(guò)是你從未挪移半步罷了，我在楓樹(shù)下等你，等你變?yōu)槟莻�(gè)意氣風(fēng)發(fā)的自己。終有一天，是等到了。你背上行囊，步伐堅定，去往遠方，你坐于空曠的教室中，用優(yōu)美，嚴謹的方塊字解決一個(gè)個(gè)幾何問(wèn)題，你想起故鄉的四季，想起那棵楓樹(shù)。若你有名，你曰往昔。
琴弦自指尖撥弄，一曲已畢，再看向那個(gè)遠方，我想，我定會(huì )去往。那棵楓樹(shù)的葉子似乎更加鮮艷了些。
若曲有名，當曰往昔……
時(shí)間從指縫中流走，想抓住，卻逝去的更多；歲月從時(shí)間中逃走，想挽留，卻終究是徒勞；“一曲新詞酒一杯”，過(guò)去的終將過(guò)去，能做的只有把握現在，憶往昔。
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