- 憶往昔作文 推薦度：
- 憶往昔崢嶸歲月作文 推薦度：
- 憶往昔作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
憶往昔作文（精華85篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的憶往昔作文，希望能夠幫助到大家。
憶往昔作文 1
陽(yáng)光灑向了樹(shù)林，斑斑斕斕的樹(shù)影跳到了我的身上，我循著(zhù)綠葉的清香，緩緩走向記憶深處。
從前的從前，我們也在這個(gè)小小的學(xué)校留下了六年的時(shí)光，也在三樓最右邊的那個(gè)教室里伴出了六年的記憶。我們的抽屜里總是塞滿(mǎn)了沒(méi)有做完的習題，黑板前的粉筆灰也灑滿(mǎn)了一地。那時(shí)，我們沒(méi)有太多太多的學(xué)習壓力；那時(shí)，我們的嘴角總是向上飛揚；那時(shí)，我們總是希望能夠快點(diǎn)畢業(yè)，飛向更高的舞臺。那時(shí)，我們上課傳的小紙條，下課打鬧的腳步聲，那時(shí)的我們，你可還記得？你們可還記得？
你可還記得那次：午休的`時(shí)候，班主任不在，她和你因為一件小事吵得不可開(kāi)交，我作為她最好的朋友，沖上去和你對罵著(zhù)，而你當時(shí)竟一言不發(fā)，全班同學(xué)都向我們投來(lái)幸災樂(lè )禍的眼神。我轉過(guò)身去，班主任竟抱著(zhù)一本書(shū)站在我的身后，那如鷹一般的眼神盯著(zhù)我�，F在想起班主任那時(shí)犀利的眼神還心有余悸。
你可還記得那次：我們被選中去參加課本劇比賽，午習、放學(xué)的時(shí)候，我們都可以去幾樓的那個(gè)房間排練，我們總是吵吵鬧鬧的，等時(shí)間過(guò)去了一半，才發(fā)現什么都還沒(méi)做，又有了那么一番爭吵。一個(gè)月后，我們登上了舞臺，結尾那首《大夢(mèng)想家》和我們青春活力的綻放，贏(yíng)得了全場(chǎng)的掌聲�？蛇�未高興完，我們不知怎么就謝了幕，而六年的時(shí)光也到了該謝幕的時(shí)候了。
你可還記得那次：升學(xué)考試的前一天，你趴在我的肩上說(shuō)：“我期末考試那天肯定會(huì )哭的，可能就像現在這樣偷偷趴在你的肩上哭�！彪S著(zhù)你的聲音落下，空氣仿佛都跟著(zhù)靜止了，我們看著(zhù)對方眼里的自己，悲傷隨著(zhù)風(fēng)灌進(jìn)了心里�？傻搅丝荚嚹翘�，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)流下眼淚，大家都握緊了自己手中的筆，望能最后打一場(chǎng)漂亮的仗。甚至到了拿畢業(yè)證書(shū)的那天，空氣中也沒(méi)有一個(gè)悲傷因子，我們連最后一聲再見(jiàn)都沒(méi)有說(shuō)，就匆匆離別。畢業(yè)似乎沒(méi)有我們想象的那么悲傷，也沒(méi)有我們想象的那么盛大。風(fēng)中似乎還遺留著(zhù)那句“我們以后一定要考同一個(gè)學(xué)�！钡闹Z言，這些你可還記得？你們可還記得？
現在的現在，QQ聯(lián)系人里還存著(zhù)你們的號碼，但卻很少打開(kāi)那個(gè)對話(huà)框了。偶爾打開(kāi)了記憶的匣子，想起那時(shí)的你，會(huì )發(fā)一句：“最近過(guò)得還好嗎？”“挺好�！蹦阋部倳�(huì )淡淡的回一句�？梢挥龅綗┬氖�，第一個(gè)想到的還是彼此，然后又來(lái)一場(chǎng)徹夜的長(cháng)聊。有一種朋友啊，他不會(huì )天天陪在你的身邊，可當你回頭時(shí)，他，總是站在你的身后。
未來(lái)的未來(lái)，如果我們在某個(gè)街角不期而遇，請讓我道一句：“好久不見(jiàn)……”
憶往昔作文 2
夜，靜極了，鐮刀似的彎月在云中穿行，慘白的月光灑向大地。
——題記
靜夜里，秋風(fēng)瑟瑟，孤葉飄零，星空一彎銀月，只剩下月和我相對。不知道該說(shuō)什么，望月，只是靜靜地凝視！
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合！月，今晚殘缺不全！像割破心房的鐮刀！殘月，是不是可以認為，今夜未團圓？是惆悵？是失落？或許，一切都在！
說(shuō)起月亮，我的感觸像春草一樣“更行更遠還生”！情長(cháng)，情似月綿長(cháng)！情殤，情似月惹人傷！凝望那輪殘月，憶起了那段美好的回憶，和最?lèi)?ài)的人的回憶。
生活，讓我們知道了一點(diǎn)！人總是要在經(jīng)歷了失去才開(kāi)始懂得珍惜，可是那個(gè)人，不會(huì )等待在原地了。高一那年，您離開(kāi)了我的生活，再也沒(méi)有回來(lái)！
您，一生勤勞儉樸！從小我就在您身邊長(cháng)大，在您溫暖懷抱下呵護成長(cháng)。小時(shí)候，父母在外工作，沒(méi)時(shí)間照顧到我，把我交給你照顧！你每天雞鳴而起，煮好飯、洗好衣服，喂我吃飯，等我吃飽了，把我背在肩上，您才休息一下，吃早餐！每天您都忙忙碌碌的，您沒(méi)說(shuō)一句累，沒(méi)有一句抱怨！后來(lái)，父母接走了我！您還是每天那么忙碌！有一次問(wèn)您，為什么不享受一下舒服的生活？您說(shuō)，過(guò)貫忙碌的生活了，不做工，渾身就不舒服！
記得您身體還健康時(shí)，每晚您邁著(zhù)緩慢的步伐，來(lái)家里看我，每次問(wèn)您累不累，您總說(shuō)不累，吃完飯散散步，順便來(lái)看看您！一句隨便把您內心那份思念掩蓋了！
自從高一，假期時(shí)間少了！每個(gè)月放假才能回去，時(shí)間總是那么寶貴！聽(tīng)說(shuō)，我沒(méi)放假時(shí)。您每晚都散步到我家，每次都問(wèn)我回來(lái)了沒(méi)？我知道您聽(tīng)到我沒(méi)回來(lái)時(shí)，心里一定很難過(guò)！您那時(shí)身體已經(jīng)很差了，行走一會(huì )就氣喘吁吁了！您卻還一直堅持著(zhù)來(lái)看我，直到您病倒那一刻！
寒冷的'冬天，您帶著(zhù)思念靜靜地走了！從我的生活中消失了，只留下甜美的回憶！您走之前還念叨著(zhù)我什么時(shí)候回來(lái)，可您卻沒(méi)能夠等到我的回來(lái)！我最后還是沒(méi)能見(jiàn)到您最后一面，您卻帶著(zhù)對我的思念常埋黃土！
靜靜的，您帶著(zhù)思念在里頭，我帶著(zhù)懷念在外頭！寂靜的夜空，那瞬間的回憶。沖擊著(zhù)支離破碎的心，淚雨如珠，花花滂沱！原來(lái)，當臉頰上那抹微笑蕩開(kāi)時(shí)，我把所有的不舍淹沒(méi)在這雨里！
一生儉樸一世辛勞的您，說(shuō)不完道不盡！但是您對我的真摯情感卻與天地永恒。月有圓缺，但依然是那月，人有悲歡離合，卻物是人非！
秋夜，思念猶如那金黃的落葉，延綿不絕！月，依然那么亮，照透人心！
憶往昔作文 3
那天，是我小學(xué)最好的朋友的生日，我與她一起慶祝。
我們面對面坐在餐廳柔軟的木椅上，耳邊是輕松舒緩的樂(lè )曲，它悄然間在我們之間凝聚成深邃的漩渦，稀釋了許久不見(jiàn)的隔閡，余留下的是眼波流轉中的流光溢彩與那靈魂深處的默契與安然。夕陽(yáng)亦踏著(zhù)搖曳的倩影為我們鍍上金色的光暈，唇邊的笑意恒久不變……
忽然，她開(kāi)口道：“上次你讓我給你一張畢業(yè)照，今天我可帶來(lái)了吶，不過(guò)有些不清楚，你可不要介意呀！”說(shuō)話(huà)間，她的眼睛如月牙彎彎，一如往昔般活潑。我無(wú)奈地笑了，這樣的她讓我感到我們依舊是朝夕相處的伙伴，曾經(jīng)的無(wú)憂(yōu)時(shí)光從未離開(kāi)……恍惚間，我拿過(guò)她手中的照片，輕輕地坐下，端詳那一張張我自以為永生不會(huì )忘記的面龐，卻忽然驚詫?zhuān)麄円驯晃业?/p>
看著(zhù)昔時(shí)共度六年光陰的同學(xué)，我竟甚至無(wú)法叫出他們的名字。我努力地回想過(guò)去，卻終究只剩下一個(gè)模糊的輪廓。殘缺，空白，亦如那夏日的泡沫，曾經(jīng)絢爛得照亮整片星空，最終卻也只能化為虛無(wú)。原先，那份情誼早已蕩然無(wú)存。
可是，不應該這樣啊。猶記畢業(yè)那天，我們一起去海邊看日出，紅浪席卷我們的身影，將我們的不舍煅煉成熾熱的火焰，那是永不熄滅的'友誼。淚流滿(mǎn)面之時(shí)，我們卻堅信我們永遠不會(huì )遺忘這個(gè)集體，這個(gè)相伴六年的家。那是永不破滅的情誼，那是一生最親切的懷戀。
但轉瞬不過(guò)一載，一切卻都是物是人非，我努力不想忘懷，但卻終究輸給了時(shí)間，可這也是命中注定的，不是嗎？時(shí)間是萬(wàn)物的主宰，我又怎么會(huì )在與它的角逐中取得勝利。
我第一覺(jué)得時(shí)間是這般殘忍，它讓我覺(jué)得自己薄情寡義，它讓我背棄自己的誓言，它讓我遺忘那一生最珍貴的回憶。
我厭惡時(shí)間的殘忍，卻也只能接受。不僅是因為無(wú)能為力，更重要的是因為它的殘忍，才能讓我們一路向前，接受命運的潮流，一步步地走向人生的高點(diǎn)。而不是讓我們沉浸在會(huì )憶之中，留連亦或悔恨。
但即使我明白，卻還是不禁在這個(gè)傍晚，在朋友親切的微笑中，朦朧了雙眼……
憶往昔作文 4
我們總是在人生的跑道上不停的奔跑著(zhù)，看著(zhù)那沒(méi)有盡頭的盡頭，猛然回頭，發(fā)現我們已經(jīng)跑過(guò)了孩提時(shí)代。每個(gè)人都有一段美好的時(shí)光，而時(shí)光總是那么短暫。
小時(shí)候總想著(zhù)快快長(cháng)大，長(cháng)大了可以不受爸媽的約束，現在長(cháng)大了，卻多想讓爸媽能管著(zhù)。心里突然有種想哭的感覺(jué)，鼻子酸酸的，是在為我們將逝去的童年而悲傷嗎?童年仿佛就像做了個(gè)的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是多么美好，天真。
記得小時(shí)候的.我總是哭，不高興就哭，去上學(xué)也哭，淚水就像水龍頭一樣，一開(kāi)就嘩啦嘩啦往外流，不哭就笑，笑的嘴合不攏為止。童年就是伴著(zhù)淚水和笑聲過(guò)來(lái)的，而現在心里難受，臉上卻在笑，淚水好像在童年時(shí)期都流光了。對著(zhù)自己討厭的人笑著(zhù)，對著(zhù)自己討厭的東西很是喜歡�！拔覀兓钤诤棋挠钪�，漫天飄沙的宇宙塵埃和星和光辰，我們是比這些還要渺小的存在�！比绱嗣煨〉奈覀儏s承擔著(zhù)比宇宙還大的壓力，高考的壓力，就業(yè)的壓力�？释氐叫r(shí)候，懷念小時(shí)候的動(dòng)畫(huà)片，懷念小時(shí)候單純的友情，懷念小時(shí)候與朋友一起去捉小龍蝦懷念小時(shí)候媽媽給我講故事時(shí)，懷念小時(shí)候在爸爸懷里撒嬌的時(shí)候，懷念小時(shí)候在奶奶懷里睡覺(jué)時(shí)。
說(shuō)謊是必須的，打架是應該的，受傷是活該的，孩提時(shí)代仿佛是這樣的，沒(méi)有什么勾心斗角，盡管有時(shí)很無(wú)厘頭，但大人們都會(huì )原諒，因為只是孩子。社會(huì )是現實(shí)的，像孩子一樣的單純，也許會(huì )被社會(huì )淘汰。社會(huì )是殘酷的，像孩子那樣的童真，終究會(huì )被扼殺。大人總是對的，孩子的奇思總會(huì )被無(wú)形的抹去，就像清兵衛一樣。
“余憶童稚時(shí)，能張目對日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細察其紋理，故時(shí)有物外之趣�！鄙驈突貞浰耐觐H有樂(lè )趣。童年是值得每個(gè)人去紀念的，每個(gè)人的心里一定會(huì )保留著(zhù)童年的回憶，也許是一個(gè)小的壞習慣，也許是一部動(dòng)畫(huà)片，請不要把童真拋棄，社會(huì )需要他。
我們總是不斷的向前奔跑著(zhù)，如果你的心累了，請停下來(lái)吧。如果你的心難受了，請哭出來(lái)吧。如果你有情緒，請發(fā)泄出來(lái)吧。請做一個(gè)“孩子”吧!
憶往昔作文 5
藍藍的天,白白的云,風(fēng)對云笑,云對天空說(shuō)：與誰(shuí)共舞.很多時(shí)候,呆呆的忘著(zhù)天空,習慣性的…不停的暇想,自己的價(jià)值是多少?憧憬著(zhù)未來(lái)。離不開(kāi)天空的云吧!留著(zhù)天空陪我追…天高任我飛!
也許我被人遺忘在了某個(gè)角落,可我從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)我想要的生活,我相信自己的選擇,我有能力去做好.我默默的承受著(zhù),融匯,我堅信我的付出會(huì )得到世人的認可,時(shí)間會(huì )證實(shí)我的存在,我在努力拼搏中,為我精彩的人生加油喝彩,我不后悔,成長(cháng)的路上我享受著(zhù)開(kāi)心,樂(lè )與苦平添秋色,我相信我自己!
憶往昔，過(guò)客匆匆，流水行云寂聊無(wú)，長(cháng)流細水永葆春!
“天行健，君子以自強不息”。在一個(gè)陌生的世界，我企求向他們得到些許啥，憐憫同情、關(guān)心愛(ài)護……也許我不該想要去得到什么，那樣就不會(huì )因為得不到而心生失落，我需要去熟悉這個(gè)世界的一切，停滯不前是錯誤的，要得到就要想辦法去爭取贏(yíng)得，方法總比困難多，不能讓人遺忘我的存在，歷史將會(huì )告訴世人我的生活是非比尋常的!
“天道酬勤、韜光養晦……”。要生活的更好就得去尋找可運用的一切，可以不屬于我，但得物為我用，競爭中求生存發(fā)展自我的能力，聰明人是懂的如何運用別人的勞動(dòng)成果來(lái)提高自身的價(jià)值，吃點(diǎn)苦是暫時(shí)的，學(xué)到腦子里，用起來(lái)是方便的!沉默啊沉默，不是不爆，只是好像還不是時(shí)候，期待……
“寧得罪君子，勿惹小人”。人不可貌相，海水不可斗量，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的真實(shí)世界，隱約……我可以容許別人踩在我頭上，但還想再揉幾腳，就得看你有沒(méi)有那個(gè)本事了，我覺(jué)得我是一個(gè)好說(shuō)話(huà)的`人，不是真心實(shí)意，請不要在我的世界里走來(lái)走去，我會(huì )當真的!
這不是我一個(gè)人的世界，需要懂得如何與別人更好的相處我有權決定我怎樣的去生活，也許有點(diǎn)無(wú)奈，現實(shí)之于理想，難免……開(kāi)心就好!
我并不完美，我有我追求的生活，趨向于極限，我就是不懂的話(huà)我樂(lè )意去學(xué)，走在最前面的不一定是我，無(wú)論從任何一個(gè)角度看我都是大于等于中等的!
與其艷羨他人，不如內心踏實(shí)。樂(lè )而行之，苦不然也，“大辟天下寒士俱歡顏”，安得而生之乎!諧與之同，物皆為取之無(wú)窮盡也!
憶往昔作文 6
在一年多以前，我還是一個(gè)小學(xué)生，那是我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自在的生活著(zhù)，卻從沒(méi)想過(guò)，即將面對的是痛苦的分離。
現在上初中了，我和以前的同學(xué)們漸漸失去了聯(lián)系，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)與我分在一個(gè)班，這讓我當時(shí)十分沮喪�，F在雖然有了一群新的小伙伴，但我還是會(huì )禁不住回憶起我和你們一起度過(guò)的時(shí)光。
在小學(xué)時(shí)，我們每天都十分開(kāi)心，一下課便聚在一起，要么在一起猜拳，要么便談?wù)撝?zhù)近期出版的漫畫(huà)。那時(shí)，我們的腦子里總會(huì )有一些奇怪的想法，有時(shí)上課上的好好的，我們就會(huì )想出一個(gè)奇怪的游戲，然后下課后一起來(lái)玩，我們在小學(xué)時(shí)玩過(guò)無(wú)數個(gè)奇怪的游戲，但我們都并不厭煩，我們的臉上永遠會(huì )掛著(zhù)天真純潔的笑容；那時(shí)我們最?lèi)?ài)在一起看漫畫(huà)了，但是漫畫(huà)太貴，我們的零用錢(qián)又有限，所以我們分期輪流購買(mǎi)。只要我們班有一人買(mǎi)到了新的漫畫(huà)，我們就會(huì )在下課時(shí)全部聚在那個(gè)人桌前，一起看著(zhù)漫畫(huà)，甚至會(huì )爬到桌子上，大家擠來(lái)擠去，頭上都冒著(zhù)熱汗，但我們依然是那樣開(kāi)心。我在這里謝謝你們，謝謝你們陪我一起玩游戲，謝謝你們陪我一起看漫畫(huà)。如果還有機會(huì )，我想和你們再看一看那些年，我們一起看過(guò)的漫畫(huà)。
我曾天真的.將我們的友誼比作蒲公英，因為當時(shí)在我眼中，蒲公英是一種十分純潔的花，它是天真無(wú)邪的，然而我并沒(méi)有意識到，蒲公英也是十分易散的。有人說(shuō)蒲公英十分的無(wú)情，他們在分離同伴時(shí)絕不猶豫，就好像從無(wú)瓜葛一般，隨風(fēng)而去。但在我眼中，蒲公英就好像當初的我們，明明緊緊地抱在一起，但卻經(jīng)不住時(shí)間的風(fēng)暴，最終還是會(huì )散的七零八落，隨著(zhù)風(fēng)遠去。蒲公英不是無(wú)情，它們只是不想將自己的痛苦給同伴看到，它們只是怕再多看一眼同伴，便不舍得再次離去。
在蒲公英隨風(fēng)飛舞時(shí)，你否看到從蒲公英身上落下的花絮？那就是蒲公英一直隱藏的眼淚，是蒲公英不想讓同伴看到的眼淚，這些眼淚會(huì )隨著(zhù)時(shí)間慢慢淡去，漸漸融入時(shí)間的長(cháng)河，直至被人們逐漸遺忘。但是，總會(huì )有人在記憶的長(cháng)河中發(fā)現它們。蒲公英每年都會(huì )有一天隨風(fēng)飛舞，是否還會(huì )有那么一天，我們大家再在一起看著(zhù)那蒲公英漫天飛舞，如果那一天真的到來(lái)，我不會(huì )再隱藏那“蒲公英的眼淚”，我會(huì )讓它隨著(zhù)蒲公英一起飛舞，飛到那不為人知的地方。謝謝你們，謝謝你們曾陪我看那蒲公英。
一年了，我又去了當初我們一起看蒲公英的地方，我想告訴大家：我們曾親手種下的蒲公英，終于隨風(fēng)“飛翔”起來(lái)了，你們明年有時(shí)間嗎？有時(shí)間再陪我看一次蒲公英嗎？
青春打馬而過(guò)，我們落花成傷……
憶往昔作文 7
“人生在世，如白駒過(guò)隙，忽然而已�！被腥粦浧鹕倌陼r(shí)光，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫。
記得那時(shí)，每天晚飯后都要和朋友一起到廣場(chǎng)上玩耍，直到九點(diǎn)才回去。有一次回去遲了還被父親狠狠地罵了一頓，為此，我還哭了好久；記得那時(shí)，夏季炎熱，而我最喜歡吃的冰淇淋就是四個(gè)圈，每天都要吃上兩三個(gè)。母親要我少吃點(diǎn)，可我總是偷偷地跑出去買(mǎi)；記得那時(shí)，我做過(guò)的最瘋狂的事就是和一個(gè)有哮喘的同學(xué)在操場(chǎng)跑了十二圈�？善綍r(shí)我跑一圈就已經(jīng)累的不行了，事后我還驕傲了不久；記得那時(shí)，我做過(guò)的最叛逆的事就是翻學(xué)校后門(mén)的欄桿，那是我第一次跟著(zhù)同學(xué)做這樣的事情，后來(lái)我常常為此事心虛不已；記得那時(shí)，我和朋友一起發(fā)現了小區里的隱秘小道。我們興奮地爬上了暖氣管，翻過(guò)了圍墻，最后到了小區的`外面。
當時(shí)年少不懂事，做了許多叛逆的事情�，F在想來(lái)，我的童年也可以說(shuō)的上是豐富多彩了。我羨慕那時(shí)候的自己，可以自由自在的生活，做自己想做的事情，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)慮�？扇缃�，童年的時(shí)光早已遠去，童年的玩伴早已各奔東西。隨著(zhù)身體的增長(cháng)，思維也開(kāi)始變得成熟，我開(kāi)始明白，自己真正應該做的事情是什么。初一的時(shí)候我耐不住誘惑，讓自己戴上了厚厚的眼鏡。初三的時(shí)候我耐不住誘惑，在中考的前三個(gè)月，放下了書(shū)本�？粗�(zhù)曾經(jīng)的小學(xué)，初中同學(xué)和我漸漸拉開(kāi)差距，我開(kāi)始慌了�？墒�，高二才醒悟過(guò)來(lái)的我為時(shí)已晚了嗎？不，我相信我還有機會(huì )�！拔蛞淹恢G，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠，覺(jué)今是而昨非�！迸f時(shí)光已經(jīng)逝去，不可挽回，唯有把握現在，珍惜時(shí)光，一切仍有補救的余地。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。我們都在懷念過(guò)去，失去后我們才懂得珍惜，有些事早已經(jīng)遠去，可是還是會(huì )想起曾經(jīng)度過(guò)的時(shí)光，會(huì )是一種喜悅，會(huì )是一種遺憾�？晌覀冊僖膊豢赡芑氐竭^(guò)去，逝去的美好，只能留給回憶。不要沉迷于過(guò)去的對與錯，好與壞。不忘初心，方得始終。
我懷抱著(zhù)兒時(shí)的夢(mèng)想與現在的希望，憧憬著(zhù)未來(lái)的生活。我守著(zhù)本心，堅定的向著(zhù)前方的道路走去。
憶往昔作文 8
時(shí)光荏苒，童年一去不復返。
——題記
都說(shuō)人一生中少年是最叛逆的；青年是最美好的；中年是最忙碌的；老年是最幸福的。而那短暫的童年，則是最珍貴的。
人生如花。到垂暮時(shí)，花瓣都落了，零零碎碎。當再拾起時(shí)，還會(huì )有淡淡余香。
在這已長(cháng)大的年齡，回憶童年，著(zhù)實(shí)已沒(méi)有當初那種純潔自然的情感。就像魯迅大師的那句“目前是這么離奇，心里是這么荒雜”。雖然我還只是處在蓬勃朝氣的少年，但對于童年，我也只是剩了些回憶。像魯迅大師談起往事：只�；貞�，也只是無(wú)聊罷了。
拿起這本名著(zhù)，像拿起了自己的童年。目光掠過(guò)一行行字，書(shū)香一縷又一縷掠過(guò)鼻頭，心中掠過(guò)一道光……
最喜歡《五猖會(huì )》這篇。并不是故事離奇，只是太符合自己小時(shí)候這么一段往事。
露天電影盛行于上個(gè)世紀。在那時(shí)，真是種稀罕。但在飛速發(fā)展的今天，就少之又少了。七歲那年，卻突然來(lái)了個(gè)放電影的。那時(shí)的我，電影倒沒(méi)少看，卻從不知道還有“敞篷”的。自然興奮得直躥高兒，吵得父母不得安寧。出門(mén)時(shí)，父親卻來(lái)了句：“作業(yè)做完了嗎？去去去，做作業(yè)，做完了才許出去看！”我哭鬧，卻無(wú)濟于事。就進(jìn)了書(shū)房，咬著(zhù)筆，做那些“5-3=”、“10+2=”……全部做罷，時(shí)針也不慌不忙地走到了8。倒也沒(méi)有耽誤看電影的時(shí)間，卻蹦不起來(lái)，叫不起來(lái)，樂(lè )不起來(lái)了。
目光再次走到書(shū)上，看到那句“我似乎從頭上澆了盆冷水”。呵，再合適不過(guò)了。文章到“還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書(shū)”就戛然而止。題目為“五猖會(huì )”，卻又只是寥寥幾筆寫(xiě)了“五猖會(huì )”的背景，當時(shí)所看到的，卻又什么都沒(méi)有。也對，經(jīng)過(guò)父親這樣一番打擊，又何來(lái)“興致”二字一說(shuō)呢？
想想那“從頭涼到腳”的.童年，其實(shí)也并非都是冷的。阿長(cháng)的樸實(shí)也是很暖人的。畢竟，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，再多的后悔，遺憾也不必多說(shuō)了。
這零零散散的花瓣拾得起，卻怎么都不愿放下。在那段簡(jiǎn)短的青澀時(shí)光里，雖然不曾結過(guò)果實(shí)，卻也芬芳過(guò)。這么說(shuō)，遺憾也少了。
時(shí)光荏苒，與其追憶過(guò)去，不如珍惜現在。
憶往昔作文 9
曾經(jīng)的美夢(mèng)已經(jīng)飄遠，但我仍然對未來(lái)十分憧憬。在人生茫茫的大路上，你陪我走過(guò)很多時(shí)光，我們天真的對以后的旅程做好了打算。也許在初一，初二時(shí)，我們確實(shí)不夠成熟，不夠敏感，不明白前面旅程的艱難，充滿(mǎn)各種挫折。有來(lái)自家庭的，生活的，以及學(xué)習上的一切切挫折。但，就是或許我們的友情太深太深了，彼此好似一秒都不能互相離開(kāi)對方。然而，就是這生活的門(mén)檻把你們深似海的友誼隔開(kāi)，就像現在我們彼此好似陌生人，誰(shuí)都不認識誰(shuí)！
昔日，我們一起玩，一起鬧，一起嗨。放學(xué)后，各自回家，只是一個(gè)夜晚的時(shí)間卻好像已隔千秋，心中泛起一陣心酸。但依舊，第二天早自息時(shí)，又開(kāi)始那聊天兒旅程，悄悄的吃著(zhù)零食，悄悄的談天說(shuō)地！時(shí)光老人很不留情，把我們昔日一切的美好景象都化為現在的珍貴回憶，成為青春中最閃光的往事，成為生命中不可缺少的一部分！
曾經(jīng)，我們每到星期天，都會(huì )逛街，一路吃著(zhù)去，吃著(zhù)回�；蛟S老天眷顧我們沒(méi)成成為一個(gè)胖妞，而變成了亭亭玉立的姑娘。那時(shí)天真爛漫的笑容布滿(mǎn)在我們倆個(gè)花季少女的臉龐上，趣味的每一句話(huà)從我們嘴中蹦出，那時(shí)的我們無(wú)話(huà)不談，在我們之間根本沒(méi)有小秘密，有的只是說(shuō)不完的話(huà)。也許，每個(gè)星期天逛街都會(huì )使我們之間的友情更上一層樓。
曾經(jīng)，我把你視為我最親，最疼的姐妹，成為我人生中不可缺少的一位重要之人，可現在在生活的夸驗中，我們彼此都邁不過(guò)這一步門(mén)檻，才變成最陌生的`姐妹。佛曰：人生最痛苦的事，就是明明在乎的人在眼前，卻好似陌生人般不能搭理。我現在才真正的相信這句話(huà)，就是如此的心痛！也許等我們都邁過(guò)這道門(mén)檻時(shí)，我們的姐妹之情會(huì )更濃，更深；友誼會(huì )更加濃厚！
一場(chǎng)經(jīng)歷，把昔日的姐妹拆散了多少？一場(chǎng)經(jīng)歷，又使多少像我們這樣至死不俞的姐妹分散了多少？我那位昔日的姐妹，愿時(shí)光陪我們共同沖破這道門(mén)檻，迎回我們那段輝煌的友情！
經(jīng)歷是殘酷的，但同時(shí)也是美麗的。因為它教給我們更多的人生經(jīng)驗！
憶往昔作文 10
記得那時(shí)的我，坐進(jìn)觀(guān)天，懵懵懂懂，什么都不懂。幸好，那年我遇見(jiàn)了你。因為有你，我由原來(lái)的膽怯變得活波;因為有你，我交到了一群好朋友;因為有你，我認識到這個(gè)世界的真實(shí)與黑暗;因為有你，我開(kāi)始努力學(xué)習，想要成為更好的自己。
因為遇見(jiàn)你，我也孕育了一場(chǎng)奇跡。你真的令人捉摸不透，你既真實(shí)又虛幻，每一次，我感覺(jué)自己好像要觸碰到你時(shí)，卻發(fā)現，那只是一場(chǎng)夢(mèng)。你是一個(gè)人，一本書(shū)，一首歌，在我眼里，你是由人世間最美好的事物組成的。你是安知曉，一個(gè)穿梭于網(wǎng)絡(luò )世界的精靈，你用手中的筆撫平我心中的傷痕，給我鼓勵，讓我有了繼續下去的信心。
初二的我，剛剛轉學(xué)，對于陌生的環(huán)境很恐懼，沒(méi)有朋友，整整一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，還是小透明，考試成績(jì)也吊車(chē)尾。人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)隨期而至，那天下樓做課間操時(shí)，突然有一個(gè)女孩，閃著(zhù)亮晶晶的眼睛告訴我說(shuō)：“我最近發(fā)現了一個(gè)神童，才七歲，有著(zhù)世界第一的電腦技術(shù)，操縱著(zhù)一半的地下王國，真的太厲害了�！蔽衣�(tīng)后微微一驚，隨即說(shuō)：“你是不是看了一本小說(shuō)呀，我也聽(tīng)過(guò)天才兒子葉寧遠�！彼@喜地答道：“就是啊�！币粫r(shí)之間頭如蒜搗。那一刻，電石火花間，仿佛一切都變了。從那以后，我們經(jīng)常在一起討論閱讀心得，如葉三的妖孽，安雅的毒舌，楚離的腹黑，容顏的廚藝，薇薇的霸氣，墨玦的詭譎，白夜的溫潤，蘇曼的不食人間煙火，杰森小鐵的.癡情。漸漸地，我變得開(kāi)朗，也有了自己的好朋友�？梢圆豢鋸埖恼f(shuō)，我的中考就是在億萬(wàn)系列的激勵下度過(guò)的。也許是不經(jīng)意的一顰一笑，卻已深深的烙印在我的心口，成了一顆朱砂痣，碰不得也傷不得。
今年我已上高二了，在這三年來(lái)，我一直追尋著(zhù)他們的足跡。陪著(zhù)他們一起哭，一起笑，一起流淚到天明。我也羨慕，羨慕這樣一群朋友能這樣聚在一起，談天論地，五湖四海。
總之，“感謝在最美的年華里遇見(jiàn)你，雖然有過(guò)失望，但遇見(jiàn)了你。雖然有過(guò)失落，有過(guò)寂寞，可始終，我把我最美好的一切，都給予了你�！�
憶往昔作文 11
古琴悠悠，輕撫琴弦，在指尖流淌出一首華美的樂(lè )章，一個(gè)個(gè)音符在耳邊回蕩，蕩起了腦海中那記憶的漣漪，若曲有名，則曰往昔。
我想你獨身坐于空曠的教室中，筆下浮出一個(gè)個(gè)優(yōu)美，嚴謹的方塊字，用那世間絕美的漢字解決一個(gè)個(gè)幾何問(wèn)題，身側的窗戶(hù)映出一輪紅日升起又落下，身側的人群時(shí)疏時(shí)繁，不變的，似乎是你那如青竹般的脊背于那一如往昔的堅定的眼神，若景有名，景曰往昔。
我想，那四季輪回，在那里似乎格外多彩，夏日里輕柔嫵媚的柳條，冬日里仍在堅守的松針，多情又和煦的春風(fēng)在冬日竟也有幾分蕭瑟，這是往昔的四季，是那里的四季，若季有名，季曰往昔。
我憶起那日于火紅的楓樹(shù)下，你那堅定的眼神，寒風(fēng)暴雨不能使你眼中有一絲一毫的動(dòng)搖，你張了張口，欲言終又無(wú)言，我似是能看見(jiàn)你周身的紅色，恰似楓葉的顏色，我憶起了，那是你靈魂灼燒的顏色，可你卻不知道，等待你的是如何難熬的歲月。
在那楓樹(shù)下的一別，你背上行囊，去往遠方，那個(gè)遠方，在你看來(lái)當是美好與希望吧！我祝福著(zhù)同時(shí)也期待著(zhù)，我愿意在這一棵楓樹(shù)下，等待你的歸來(lái)，那時(shí)，你必定會(huì )更加耀眼。
前行的路并不你想像中的那般如意，負面情緒如山一般想將你壓倒，路旁的珍奇又想引你駐足，讓你放棄那個(gè)遠方，你的步履越來(lái)越小，直到再也沒(méi)有向前邁一步。當你想起自己的'夢(mèng)想時(shí)，你說(shuō)：“遠方難覓�！庇衷踔�，不過(guò)是你從未挪移半步罷了，我在楓樹(shù)下等你，等你變?yōu)槟莻�(gè)意氣風(fēng)發(fā)的自己。終有一天，是等到了。你背上行囊，步伐堅定，去往遠方，你坐于空曠的教室中，用優(yōu)美，嚴謹的方塊字解決一個(gè)個(gè)幾何問(wèn)題，你想起故鄉的四季，想起那棵楓樹(shù)。若你有名，你曰往昔。
琴弦自指尖撥弄，一曲已畢，再看向那個(gè)遠方，我想，我定會(huì )去往。那棵楓樹(shù)的葉子似乎更加鮮艷了些。
若曲有名，當曰往昔……
時(shí)間從指縫中流走，想抓住，卻逝去的更多；歲月從時(shí)間中逃走，想挽留，卻終究是徒勞；“一曲新詞酒一杯”，過(guò)去的終將過(guò)去，能做的只有把握現在，憶往昔。
憶往昔作文 12
逝者如斯夫，不舍晝夜�；仨黄�，那交織著(zhù)夢(mèng)想與淚水的2008已悄然逝去，中華樂(lè )章又揭開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。面對這充滿(mǎn)未知的2009年，我們沒(méi)有退路，我們也不能退縮，我們只有選擇勇敢面對。
“再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神……”，當那熟悉的旋律再一次在耳邊響起，我頓時(shí)心潮澎湃，在過(guò)去的一年里，在汶川大地震面前，我們眾志成城，永不言棄，只為使祖國的未來(lái)更加輝煌。
回首過(guò)往，已逝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又清晰地浮現在眼前。小時(shí)候，爸爸、媽媽視我為掌上明珠，家里的農活從不讓我干。夏日的一天，我隨他們去田里，但我只是去玩�；鹄崩钡年�(yáng)光炙烤著(zhù)大地，大樹(shù)的額頭上都滲出了汗珠，可是，他們對此視若無(wú)睹�？粗�(zhù)辛勤勞作的`他們，我幻想著(zhù)如果有一天，爸爸媽媽的雙手擺脫鋤頭，讓機器代替他們勞作，那樣的生活該多么幸福��！
幾年前，農機開(kāi)始進(jìn)入廣大農民的視線(xiàn)。自從周?chē)r莊出現農機之后，爸爸突然開(kāi)始關(guān)注農機，一天，爸爸突然宣布說(shuō)：“我要買(mǎi)農機，不過(guò)不是為了掙錢(qián)，只是為了自家方便�！睅滋熘�，爸爸竟然買(mǎi)了一臺農機。爸爸和媽媽商量后，決定在自家田里試用一下新買(mǎi)的農機。爸爸的這一舉動(dòng)，引來(lái)了許多村民好奇的目光。使用之后，有的村民找爸爸播種，面對村民的請求，爸爸不得已改變了初衷。時(shí)間久了之后，找爸爸的人越來(lái)越多。農忙時(shí)節我總能在上學(xué)路上看到爸爸穿梭于周?chē)迩f的身影。
前年年初，爸爸用親戚們籌來(lái)的錢(qián)和貸款又買(mǎi)了一臺中型農機。由于爸爸操縱技術(shù)好，找爸爸的 人越來(lái)越多。為了方便人們找他，爸爸買(mǎi)了一部手機，還將手機號碼寫(xiě)在大門(mén)上。農忙時(shí)節，爸爸無(wú)法兼顧兩臺農機，于是，找來(lái)三舅舅幫忙。偶爾可以看到他們駕駛兩臺農機一前一后走在道路上。爸爸買(mǎi)了中型農機后，一到農忙時(shí)節，天剛蒙蒙亮就出門(mén)，直到深夜才回到家中。
隨著(zhù)農機補貼政策的推廣，面朝黃土背朝天，“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的農民告別了鋤耕，投入了機器耕作的懷抱。
今日的中國，散落的沙籽又重新聚集在一起。十三億顆中國心匯聚在一起，共同托起祖國的未來(lái)，我們將昂首面對世界，用微笑回報世界人民驚奇的眼光。讓我們翹首期盼那一刻的到來(lái)吧！
憶往昔作文 13
歲月似沙灘上的一排排俏麗的小腳��；歲月似五彩斑斕的糖果給人帶來(lái)甜蜜的享受；歲月似墨色夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星辰絢爛多姿；歲月似沙石隨溪水的涌動(dòng)而逝去；歲月似時(shí)針隨轉動(dòng)而逝去�；叵胫�(zhù)我們的青春年少，年幼無(wú)知，那是一種美好的沖動(dòng)。在回想中，我們會(huì )收獲許多。
毛澤東曾言：憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。我的初中歲月也有如此的豪放，生活無(wú)憂(yōu)，在學(xué)校中能夠自由自在的玩耍。初中對于許多人來(lái)說(shuō)并不陌生，雖然學(xué)習很累，但在學(xué)校之中與同學(xué)相處融洽也十分的快樂(lè )。我們總會(huì )在學(xué)習之余相互切磋棋藝，在困難之時(shí)互相幫助。彼此之間也會(huì )收獲許真摯的感情。
在初中與同學(xué)、老師的相處之中我學(xué)會(huì )了許多。還記得老師為同學(xué)們過(guò)生日的每一個(gè)場(chǎng)景都是那樣的動(dòng)人；還記得老師的辦公桌上總是堆得高高的作業(yè)本；還記得老師為我們批改作業(yè)忙碌的身影；還記得老師在學(xué)生考砸之后的悉心談話(huà)。老師為我們所操勞的一切都深深烙印在我們的心中。
還記得在初三備考緊張的那段時(shí)間，一次又一次的月考，成績(jì)的不斷下滑，讓我的內心開(kāi)始焦躁不安。伴隨著(zhù)體育考試的'來(lái)臨，我的內心猶如一塊巨石壓著(zhù)一般透不過(guò)氣。體育是我的弱項，每一次的跑步對我來(lái)說(shuō)就如同徘徊在死亡線(xiàn)的周?chē)�。同學(xué)們并不因為我跑步而去嘲笑我，他們只會(huì )在我的身旁為我加油，為我鼓舞。告訴我，他們跑步的技巧。他們鼓勵的眼神注視著(zhù)我，如同一道暖流注入我寒冷的心。使那原本干枯的心田長(cháng)出一株幼苗，逐漸長(cháng)成一片草地。那段艱難的歲月，我們之間體現除了真正的友誼。
還記得在初中三年的最后一個(gè)運動(dòng)會(huì )的當天晚上，同學(xué)們?yōu)榱私o老師一個(gè)驚喜，都沒(méi)有吃飯，在教室中布置，為的只是給老師一個(gè)驚喜。那天晚上，我們一起跳舞，一次唱歌，一起玩游戲，一起談?wù)撐覀兊睦硐�，我們傾吐著(zhù)最真實(shí)的內心情感。那一刻，我們都留下了不舍得眼淚。
歲月已逝，我卻收獲許多。留下了我對理想的追尋，對未來(lái)的探索。我會(huì )珍惜友誼，珍惜身邊的每一個(gè)人。歲月留下的是無(wú)盡的財富。
憶往昔作文 14
道路兩旁沉寂了一個(gè)春天的樹(shù)葉揚揚灑灑落了一地，小狗趴在路邊酣睡著(zhù)，這里靜謐的不像話(huà)，風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉時(shí)發(fā)抖的聲音還依稀聽(tīng)得見(jiàn)，湖面慢悠悠地蕩出了一圈又一圈的水紋。我又回到了這里，回到了這闊別已久的西山學(xué)校。
憶往昔情悠，情之所起，一往而深。記得初次踏進(jìn)這所學(xué)校是在我上小學(xué)的時(shí)候，父母剛離開(kāi)不久我就開(kāi)始大哭，同學(xué)們都來(lái)安慰我，帶著(zhù)我去玩，漸漸脫離了離開(kāi)父母的不適感。時(shí)光在悄然前進(jìn)，不知不覺(jué)中我在這里度過(guò)了小學(xué)、初中、高中，最后離開(kāi)了這個(gè)地方。等我十年后再踏入這里，身邊的人卻早已不在，散落在天涯而學(xué)校也換了一批又一批的新面孔，唯有對這所學(xué)校的感情在慢慢沉積起來(lái)。
憶往昔情悠，留戀的是偷懶溜號的小時(shí)光。西山學(xué)校是一所以文為主，武為特色的學(xué)校。每個(gè)星期六的下午在結束文化課后我們都會(huì )在教練的帶領(lǐng)下訓練。教練在前面教我們各種的套路和腿法，而我們有時(shí)總是分神，偶爾嘻嘻哈哈打鬧一陣在教練轉過(guò)頭時(shí)以迅雷不及掩耳之勢擺出一副我有在認真學(xué)的樣子，弄得教練啼笑皆非。我們只能轉過(guò)身，悄悄地吐吐舌頭，然后認真開(kāi)始訓練�，F在想想是有多懷戀那稚嫩純真的小時(shí)光。
憶往昔情悠，是圖書(shū)館里靜謐的午后。學(xué)校的圖書(shū)館坐落在一片小林子中，高中時(shí)的空閑時(shí)間里我都會(huì )來(lái)這世外桃源。捧一本書(shū)靜靜的看著(zhù)。任時(shí)光老人步履蹣跚著(zhù)前進(jìn)。那是我的小小的精神世界。在哪里，我品嘗到了人生百態(tài)，體會(huì )到了世態(tài)炎涼，所以時(shí)過(guò)境遷后記憶揮之不去的是那段歲月靜好和內心的五味雜陳。
憶往昔情悠，猶如星辰般分散開(kāi)的我們。一個(gè)房間，八個(gè)床位，譜成了青春里獨一無(wú)二的念唱。雖然有過(guò)爭吵，但我們還是彼此之間最珍貴的那個(gè)人�；貞洶唏g了記憶的.城墻。房間里還保存昔時(shí)做的文化建設，歡聲笑語(yǔ)還在耳畔回響，轉過(guò)頭卻早已物是人非，而那時(shí)的我是多麼希望十年后的我提著(zhù)老酒，十年后你還是老友。但是現在你在你的未來(lái)步履蹣跚，我在我的天空雙鬢斑白。轉身離去，眼淚無(wú)聲滑落，再也不會(huì )號啕大哭，縱使背后有人守護。
憶往昔情悠，無(wú)論是在這發(fā)生的喜也好、怒也罷，都成為了我人生史上最美的畫(huà)卷�！B(niǎo)倦飛而知還’，所以我來(lái)到了這里，懷戀我的曾經(jīng)，緬懷我逝去的青春。那些笑，那些淚，開(kāi)成了遍地妖媚的花，盛開(kāi)在青春的懸崖。
愿多年后的你回到了這里，憶往昔會(huì )情悠。
憶往昔作文 15
曾經(jīng)的我，一度認為，這個(gè)世界上所有的節日都是歡樂(lè )的。
唯獨有一個(gè)節日——清明節。唯有這個(gè)節日是個(gè)例外。只有這個(gè)節日。人們默哀、悲痛、傷心……
清明，一個(gè)讓人斷魂的日子。
讓我不得不想起一個(gè)人，一個(gè)我已銘刻于心的人。
“我們去掃墓了，玲�！苯憬愕囊痪湓�(huà)在我的心頭炸開(kāi)�！幸粋�(gè)清明節，我還沒(méi)來(lái)得及趕回老家，我還沒(méi)來(lái)得及……
清明假，太短了。只有3天。我根本沒(méi)有時(shí)間。時(shí)間不允許。大人們也不允許。
對不起，我的'外公，孫女兒也不是故意的。
心中默默思念，我那個(gè)外公。從前，一不小心，又被翻開(kāi)。
——“玲玲你小心點(diǎn)，會(huì )摔跤的�！�4歲在家。
“玲玲，這兒更好�！�4歲半在上海。
“玲玲我們明天去田里�！�5歲。
“玲玲別鬧�！�6歲。
知道6歲半，病床上的外公那苦澀的笑。
接踵而至，充滿(mǎn)藥味的醫院，清冷的大街，忙碌的大人們，一夜未眠，僅僅守著(zhù)眼前那黑黑大大的木質(zhì)箱子，那口被他們叫做棺材的東西。我的外公在里面。
“外公你出來(lái)好不好，玲玲不鬧了�！�
“外公你睡在里面冷不冷��？”
獨自一人，自言自語(yǔ)，呢呢喃喃，卻怎么也不相信，外公真的離開(kāi)我了。曾經(jīng)把我當寶貝看待的外公，如今，再也醒不過(guò)來(lái)了。
淚水潸然，停在街道上，濃濃的悲傷，徘徊在夜空中，久久散不開(kāi)。
外公，你怎么不理玲玲了？
守了他一夜，抱著(zhù)他想了一夜。
“玲玲別鬧�！睖I水中，分明就有外公的影子。
晨，黎明。未到東方吐白，我仍然清醒著(zhù)，失去親人的痛楚在我的心中停不下，抹不了。
因為失去的人，她走進(jìn)了我的生命，他給予了我溫暖與快樂(lè )，是他點(diǎn)燃了我對生命的追求！他怎么可以就這樣離開(kāi)我的世界？
——痛苦的回憶，濃濃的思念。
幾滴淚水，在眼眶蕩著(zhù)。
清明，是濃濃的悲傷，包含一份深深的愛(ài)。
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！薄�
憶往昔作文 16
當咖啡從我嘴里吞下去時(shí)，我感到苦澀，這讓我想起了我們正在消失的友誼。一旦一切似乎是一個(gè)夢(mèng)想，如果不是在一個(gè)艱難的時(shí)刻，我就會(huì )忘記，當我們手牽手時(shí)，我們手牽手的場(chǎng)景在笑聲和淚水中交織在一起。我們是如何互相幫助的，就好像我們是對方唯一的依靠一樣。每當我想起這一切，我討厭時(shí)間，把它帶走，帶走我們的友誼。雖然我從來(lái)不想承認，但你們都用行動(dòng)告訴我。過(guò)去隨風(fēng)而去，不知道該在哪里結束。只是我不能忘記沒(méi)有太多的話(huà)。只要有人看著(zhù)我，他們就會(huì )站在一起。
我不能忘記，當你孤獨和困難時(shí)，你對我說(shuō)，無(wú)論如何，我們會(huì )永遠不會(huì )放棄。我不能忘記這一切�，F在沒(méi)有你，我的孤獨，誰(shuí)能理解我的假裝誰(shuí)能看穿我的.孤獨，誰(shuí)能理解。誰(shuí)能理解我寫(xiě)的憂(yōu)郁的話(huà)語(yǔ)？誰(shuí)能理解我為什么要聽(tīng)悲傷的情歌？看著(zhù)憂(yōu)郁的藍天，我很長(cháng)一段時(shí)間都無(wú)法平靜下來(lái)。我生來(lái)就是個(gè)老人，即使結局注定要錯過(guò)它。懷念逝去的過(guò)去，懷念失去的青春。我真的想告訴你，如果這個(gè)世界真的有，我希望時(shí)間能阻止我們的友誼�？峙挛液ε�。
恐怕總有一天我們會(huì )像陌生人一樣經(jīng)過(guò)，這對我們來(lái)說(shuō)不是什么大傷害。
不管結局如何，無(wú)論我們是否記得彼此，我們都要走在一起。
憶往昔作文 17
周五難得有一次提前放學(xué)，回想我們之前提前放學(xué)干什么，除了踢球還是踢球，但今日非比昔日，現如今人都不一定湊齊，就算叫齊了又能如何呢。東拼西湊來(lái)零散的幾人，還要看高年級的眼色，多是無(wú)可奈何呀。
我還算幸運，來(lái)得較早，和他們一起踢了，晚來(lái)的同學(xué)更多是驅逐，亦是在場(chǎng)外練習，或亦是打籃球。和同學(xué)踢不成自然悲痛、孤獨，但也無(wú)能為力。
漸漸的，球場(chǎng)沒(méi)有了喧囂，沒(méi)有了人氣，沒(méi)有了生機。偌大的球場(chǎng)只剩我和高年級的人，十分蕭條，十分冷清，十分凄涼。別人想加入時(shí)，沒(méi)有了最初的費盡口舌勸說(shuō)，到現在的惡語(yǔ)相向，我自然高興不起來(lái)，沒(méi)有了快樂(lè )的足球，少了那一份最天真的足球樂(lè )趣。雖然球場(chǎng)的.空間大了，但我的心似乎在慢慢變小、變冷。
待到他們體力待盡，我們同學(xué)也近乎逝去。便三三兩兩的在半場(chǎng)進(jìn)行著(zhù)小范圍的對抗。雖然踢的都不太好，但我似乎找到了昔日我們的快樂(lè )，尋到了足球的真諦。足球并不論輸贏(yíng)，而是幾十年后的老友。足球并非只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。
這次和同學(xué)踢的時(shí)間不長(cháng)，但我收獲了其他事物不能得到的東西。足球是一種生活的樂(lè )趣或亦是一種釋放，更是一種心靈的寄托。
憶往昔，看今朝。
憶往昔作文 18
我從小生活在農村，雖然為了念書(shū)離開(kāi)了，只會(huì )在放假回去一趟。我同樣喜歡在農村生活，因為在這里你的心情會(huì )很放松，有時(shí)候做事情不必在意別人的看法。
農村的人口密度小，耕地面積大，遇見(jiàn)擁擠的概率很小，有些人娶親的才會(huì )造成交通擁堵，平時(shí)我見(jiàn)到了人很少！
農村之中，似乎有與世隔絕之意，與城市的喧囂，城市的繁華，都市的燈紅酒綠，一切的一切都遠離了！
在這片土地上，人們過(guò)得是早出晚歸的田園生活，我以前在農村的時(shí)候，每天早上起床以后，就會(huì )去菜園子里摘一些蔬菜，有時(shí)會(huì )吃一些柿子，黃瓜什么的作為自己的早點(diǎn)，甚至是零食，從來(lái)沒(méi)有擔心質(zhì)量問(wèn)題，因為這一切都是綠色食品，農村的`空氣無(wú)比清新，農村的水甘甜可口，農村的景色秀麗宜人。
在過(guò)去的幾年里，我回家做飯的時(shí)候不會(huì )用電，只是持續著(zhù)數百年的古老文明，燒火。
中午吃飯以后，如果有衣服需要洗，就會(huì )去河邊，那里河水清澈見(jiàn)底，洗衣服十分方便，河邊有許多石頭，我們可以在上面休息，有時(shí)候也會(huì )在河里洗頭發(fā)，泡泡腳。
夜色落幕，黃昏時(shí)分景色優(yōu)美，這一天的生活也就逐漸的結束了！
憶往昔作文 19
日子過(guò)去了，全都過(guò)去了�？此坡L(cháng)的六年轉瞬即逝，留下的只有無(wú)比的懷念與遺憾。
輕輕的，一陣微風(fēng)拂面而過(guò)，慢慢的翻開(kāi)了沉睡的相冊。目光落在了照片上，印下了我六年間的快樂(lè )與悲傷。
還記得嗎？暑假的夜晚，我們坐在草坪上，暢想未來(lái)。你指這天上的星星說(shuō)，那顆星星為什么是圓圓的`呢，我們畫(huà)畫(huà)的星星一直是有五個(gè)小角的呀！我想了想，說(shuō)這是星星的小寶寶，還沒(méi)有長(cháng)大呢，就像我們一樣呀，它會(huì )和我們一起長(cháng)大。然后，我們明天在天上找星星，對著(zhù)天空一通亂指�？茨�，那時(shí)的我們多么單純可愛(ài)，無(wú)拘無(wú)束。
漸漸地，我們長(cháng)大了，也看不見(jiàn)星星了，不知不覺(jué)的來(lái)到了畢業(yè)的季節。我無(wú)神的思考，麻木的看著(zhù)為畢業(yè)而哭的女同學(xué)，相擁的男同學(xué)。你不在我的身邊，你去了老家，我留在了西安，遙遠的距離使我們之間再無(wú)聯(lián)絡(luò )。但是我知道，我不是只會(huì )有一段友情。也就像政治書(shū)上寫(xiě)的那樣：接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。
時(shí)光匆匆劃過(guò)，這這是我人生的一個(gè)轉折，你也可能只是個(gè)過(guò)客。但有些人在這之后前途無(wú)量，光輝無(wú)限，也有人沉淪在曾經(jīng)無(wú)法走入未來(lái)。你我都不能放棄，我要奔赴我的理想，你去擁抱你的太陽(yáng)，愿你我各自安好，后頂峰相聚。
憶往昔作文 20
陳毅，現在人們都尊稱(chēng)他為"陳毅元帥"。
這老一輩革命家，曾越千山，跋萬(wàn)水，歷經(jīng)磨難，闖下一片"江山"！
他雖已逝世，但他的銅像依然佇立于那最崇高的位置——在公園，他騎著(zhù)匹駿馬仰首遠望，仿佛在看人們現在的幸福生活，前路充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)憧憬……在帥鄉廣場(chǎng)，他佇立于中心，昂首挺胸，目光注視著(zhù)一代又一代樂(lè )至人民……
陳毅紀念館，里面陳列了他的光輝事跡，他的.戰功戰跡……里面有他行軍打仗的歷程，也有他行軍作戰所穿的衣物；那些是時(shí)代的鑒證。那些，他一路走來(lái)的歲月痕跡……盡管，有些歷史已不復存在；即使，那些滄桑已是經(jīng)歷……但，我們要銘記的是——戰不敗，氣不餒，勇往直前……抗戰沙場(chǎng)，指點(diǎn)行軍，每一路，每一步，歷經(jīng)艱辛，共度磨難！
學(xué)他，不怕艱險；學(xué)他，不怕困苦；學(xué)他，堅持；學(xué)他，勇敢……
"數風(fēng)流人物，還看今朝"——樂(lè )至人民，就應雄起，為我們的故鄉有他而驕傲，為我們的故鄉因他而自豪！作為樂(lè )至人，學(xué)就學(xué)老一輩革命家的精神，做就做老一輩革命家的后繼人……
樂(lè )至人，雄起！
憶往昔作文 21
人生如夢(mèng)，歲月如歌。
憶往昔，曾幾何時(shí)，抱著(zhù)激昂的夢(mèng)想，汴下襄陽(yáng)。
屢次跨步昂首的走向繁華城市。我震撼萬(wàn)般，不知世界之大，膽敢闖夢(mèng)想。不知天高地厚獨旅行江南。
就這樣的盲目無(wú)知，苦與淚洗禮了我兩年的繁華。社會(huì )總是殘酷的，不會(huì )遷就給我絲毫憐憫之情。我疲憊又是無(wú)奈，更感是落寞與悲傷，面臨現實(shí)我卑屈的低了頭。
即那時(shí)起，朋友幫我躲進(jìn)了城邊小巷。也是我今天依舊所在的地方。
幾經(jīng)歲月的恍然在這也度過(guò)了兩三個(gè)春秋。從昨日的人面桃花直走到了今日的風(fēng)清云淡。在這里唱過(guò)悲歡離合，也品過(guò)一首首曲終人散。歷經(jīng)的些許風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕絆絆。逐就被時(shí)間已寫(xiě)成了是是非非，錯錯對對。不過(guò)這一切我都已沒(méi)有了個(gè)所謂。即錯，即對，我不想去狡辯，不想去哀怨。因為都會(huì )在走的那個(gè)時(shí)刻劃為邊際。我默然也不語(yǔ)。淡定即是嬋。
我是個(gè)性情之人，風(fēng)雨再示亂，我仍是感性。我出致內心的.感遇這的一切！我沒(méi)了像以前的狂妄，都從這開(kāi)始。知悉人世，是我走過(guò)幾許的精華。
憶往昔，年華一度，執筆成傷。
憶往昔作文 22
頃刻間，大雨就不期而遇。坐在教室里的我，早已心在曹營(yíng)身在漢咯。雨聲很大，不知是到來(lái)時(shí)過(guò)于匆匆所以下的又急又猛，還是拍打在某些金屬物上而振動(dòng)出來(lái)的哄聲。同桌是曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)，因為我記得曾經(jīng)有些不愉快的過(guò)往，所以也沒(méi)敢輕易打招呼。不知為什么她也沒(méi)有什么表示的，和我一樣尷尬的坐著(zhù)。
下課了，由于雨聲太大，我不太想看到大雨傾灑萬(wàn)物的慘樣就在位置上坐了一會(huì )。同桌一直沒(méi)吭氣，我再也忍受不了這樣尷尬的氣氛，就匆匆下了樓。
門(mén)外雨絲如線(xiàn)般細長(cháng)，伸出手卻接不到多少雨滴，這雨不算太大。凝望這幽幽的`小巷，陳舊的建筑，攀沿的青藤，甚至是崎嶇不平的路面對我都有一種熟悉的味道，我似乎又回到當初搬家前的房子，那些人，那些事。他下來(lái)了，站在我旁邊，瞬間打亂我的思緒，我知道他沒(méi)戴眼鏡的話(huà)連自己身邊的人是誰(shuí)都看不清楚，但我還是身離開(kāi)。有些過(guò)往我不想回憶，曾經(jīng)的不愉快忘卻就好，何必見(jiàn)人思事。
憶往昔作文 23
憶往昔。在經(jīng)濟發(fā)展緩慢的時(shí)代，孩子們沒(méi)有電腦、手機、游戲機，穿著(zhù)粗布麻衣。他們冒著(zhù)被主人罵的風(fēng)險偷挖地瓜。盡管烤完之后個(gè)個(gè)吃得臉上黑黑的`，回家被罵，但他們仍舊很開(kāi)心，因為那是通過(guò)他們自己的努力得來(lái)的；或是自己用沙子和布做成沙包，幾個(gè)人玩得不亦樂(lè )乎；亦或是一群人追著(zhù)過(guò)街的老鼠跑，把它玩弄于手掌間……
嘆如今。經(jīng)濟迅速發(fā)展的時(shí)代，孩子們穿著(zhù)各種時(shí)髦的衣服，他們面前有琳瑯滿(mǎn)目的玩具、娃娃，以及電腦、游戲機、手機。他們偶爾去一次農村就是是體驗生活；遇見(jiàn)老鼠、蟑螂只會(huì )哭著(zhù)喊爸媽?zhuān)徽煊巫咴诟鞣N培訓班中；回家做完作業(yè)就抱著(zhù)手機玩游戲……
相信區別很明顯，盡管現在科技飛速發(fā)展，但我始終認為之前孩子的生活會(huì )比如今孩子更豐富，更具有趣味，而且之前孩子沒(méi)有了現在孩子的那份嬌氣。
想到這些，唯有嘆息！
憶往昔作文 24
風(fēng)輕吹，思緒飛。
憶往昔，朋友。他，是我的藍顏知己。在某個(gè)早自習，暢談自己的人生夢(mèng)。他會(huì )寫(xiě)一手好字，筆鋒強勁有力，某時(shí)，罵人也是四六體，雨打芭蕉般、犀利，獨具風(fēng)格。在那個(gè)小小的籃球場(chǎng)上，他也是最耀眼的'一顆星星，躍起、騰飛、進(jìn)籃，是那樣的一氣呵成。他具有獨特的個(gè)性和才華，獨立的思想，讓人琢磨不透。似乎他就像神一般，無(wú)所不能。他會(huì )跑步、打籃球、羽毛球……寫(xiě)作文、寫(xiě)詩(shī)。那些文鄒鄒的字，在他的筆下開(kāi)花。他的才華橫溢，讓我深深的折服。憶往昔，橫飛的紙條、暢談的人生思緒。
思緒亂飛，憶你。
憶往昔，自己。曾那個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩，變得多愁善感。也曾幾度陷入迷茫。望雁南飛，葉落地，會(huì )有絲絲哀愁涌上心頭。好像樂(lè )觀(guān)已經(jīng)從我的生命中抽離。白茶，清歡，別無(wú)事。歡日尚少，戚日苦多。何以忘憂(yōu)。彈箏灑歌。
思緒亂飛，憶我。
憶往昔。憶藍顏，憶自己。
憶往昔作文 25
回憶，在陽(yáng)光下斑駁。
過(guò)去在回憶中不見(jiàn)了影蹤。
老屋里，有著(zhù)我的回憶。那水泥路面，有我跑過(guò)的腳��；那年事已久的床，有我睡過(guò)的痕跡……可惜，現在早已過(guò)去很久，早已找不回回到當年的`路口……記得小時(shí)候，鄰居家的小孩，是我最好的玩伴。曾經(jīng)和他們跑到山坡進(jìn)行所謂的“尋寶”，還捉弄一只花貓，弄得它恨不得“從欄桿上跳下去”……
記憶支離破碎，不過(guò)，我還記得，曾在那小道上來(lái)回奔跑，時(shí)不時(shí)串門(mén)，弄得別人措手不及……
哎，再次回到熟悉的老屋，早已時(shí)過(guò)境遷，伙伴們也各奔東西，只剩下殘缺的回憶還在那里逗留。當時(shí)的人，只有少部分還生活在那里，讓我不知不覺(jué)的被現實(shí)的殘酷嚇得退后，為什么這么大的變化？
我想再回到過(guò)去，尋找遺失的美好，可是，又有誰(shuí)能滿(mǎn)足我？
沒(méi)有辦法，只好讓它過(guò)去，只希望還能在夢(mèng)中重溫那溫柔……
憶往昔作文 26
記憶的長(cháng)河奔流不息，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴夾雜在記憶碎片中，順著(zhù)長(cháng)河流向記憶深處。往昔的記憶猶如夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，編織出一片屬于我自己的.璀璨星空。
回憶往昔，酸甜苦辣，各盡其中。年幼之時(shí)，嘗盡了甜。記得那時(shí)，家中只有爺爺和我，爺爺帶我在街道上逛來(lái)逛去，見(jiàn)到有些稀奇的小玩意，還沒(méi)等我鬧著(zhù)要，爺爺就已經(jīng)給我買(mǎi)了下來(lái)，樂(lè )呵呵的將其塞進(jìn)我的手里，我把玩著(zhù)手中的小玩具，沖著(zhù)爺爺甜甜地笑了起來(lái)。
有次生日，那時(shí)我已懂得人情世故，知道父母外出打工，不�；丶�，不是不夠愛(ài)我，而是他們將對我深沉的愛(ài)都注入到了工作中。但在生日那天，父母沒(méi)能回到家，我和爺爺兩人蹲做在蛋糕旁，插蠟燭，唱生日歌，許愿。完全沒(méi)有一絲熱鬧的氣息。
我捧著(zhù)一盤(pán)蛋糕，眼睛不禁有些酸澀眼淚在眼眶中打轉。我拿起叉子吃了一口蛋，強忍眼淚，但淚水還是流了下來(lái)。豆大的淚珠順著(zhù)臉頰滑落在蛋糕上，心中微感到酸。
生活在前進(jìn)，往事已隨風(fēng)而逝。
憶往昔作文 27
雛鷹總要離開(kāi)巢兒，振翅高飛；輪船總要離開(kāi)港口，揚帆遠航……而我將要告別小學(xué)時(shí)代，我就像雛鷹和那輪船一樣離開(kāi)我的母校。
回憶著(zhù)六年的小學(xué)時(shí)光，真是匆匆歲月呀！我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。望著(zhù)我們那些即將分離的同學(xué)們。我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我是多么舍不得我們的同學(xué)呀！
記得我們在開(kāi)六一兒童節的時(shí)候，記得我們因為一件小事而吵架的時(shí)候，記得我們在一起歡快玩耍的時(shí)候。這仿佛就發(fā)生在昨天，而離我們又很遠很遠。往事樁樁，歷歷在目，那是我們記憶倉庫中一顆流光溢彩的珍珠��！我們將要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準備到新的學(xué)校，去迎接團徽的.召喚。
回憶往昔歲月，它讓我感受到了時(shí)光的匆匆。我將要告別我親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，和那給了我一個(gè)難忘的童年的母校。轉眼六年過(guò)去了，這可真是匆匆時(shí)光��！
憶往昔作文 28
事實(shí)上，我不太念舊。事情畢竟過(guò)去了，抓著(zhù)緊緊不放沒(méi)有什么意思，但有時(shí)一些事情會(huì )勾起我對往昔的回憶，憶過(guò)便又感嘆物是人非，又添惆悵。
翻看舊時(shí)的書(shū)，不禁憶起那段以書(shū)為友的日子�？傆浀媚菚r(shí)的自己是孤獨的，身邊的朋友若即若離，只能終日手持書(shū)卷，獨品書(shū)中的那一份寧靜。那段日子，總覺(jué)得有點(diǎn)兒心酸，還是想著(zhù)換了一個(gè)環(huán)境就會(huì )好的，可是現在的我又想著(zhù)換另一個(gè)環(huán)境就會(huì )好的，想想連自己都覺(jué)得好笑。到了某一階段，現實(shí)往往不是心里所想的那樣，難免有些小傷感，便有祈盼著(zhù)下一階段的到來(lái)。往昔串連著(zhù)將來(lái)，這是一件很奇妙的事吧！
聽(tīng)著(zhù)以前的音樂(lè )，一種莫名的愁緒涌上心頭，接著(zhù)淚水盈滿(mǎn)眼眶，但終究沒(méi)有落下。音樂(lè )也是奇妙的事物吧！寄托著(zhù)我往昔的.情感，聽(tīng)到這種旋律，驀地就憶起往昔的情感。哦！彼時(shí)的我竟然有這種思緒。此時(shí)，再聽(tīng)＂故曲＂，難過(guò)、惆悵、哀愁交錯縱雜成一張網(wǎng)，網(wǎng)住了我的心，淚，終究還是落不下的。
憶往昔作文 29
井灣的翠竹綠了嗎？我望著(zhù)黑色的夜空，回不去，記憶深處的回憶再也回不去了；我們親手搭建的草屋宮殿還殘留多少呢？我站在窗邊，笑不出，哭不了；地里的土豆熟了嗎？還會(huì )有人把它們偷來(lái)在井灣好多個(gè)伙伴一起煮著(zhù)吃嗎？那些堅硬的石頭上還會(huì )灘著(zhù)廉價(jià)的'撲克和零零碎碎的錢(qián)嗎？可惡的大人們還會(huì )再來(lái)那里為小孩的破壞而辱罵嗎？上面院子和下面院子的小孩還會(huì )打架嗎，或許已被我們上面院子的勇士統一了？還有誰(shuí)會(huì )帶著(zhù)心儀的女孩去井灣看山看水吃偷來(lái)烤著(zhù)的紅薯嗎？
我閉著(zhù)眼睛，又回到了那里，美麗，真的好美麗。
原諒我愚昧的文字，原諒我壓抑的心緒。
請朝著(zhù)我手指的方向，向前，一直向前，那是犀利的回憶，帶著(zhù)疲憊的心走去，痛苦的那般美麗；請向我身后望去，退后，一直退后，那是未來(lái)的美麗，我也不知道為什么會(huì )把它擱在那里？
其實(shí)，我挺喜歡這樣的感覺(jué)，右手手機，左手回憶，甚至可以忘記現在我在哪里。
是啊，現在的我在哪里？
憶往昔作文 30
女孩和男孩擦肩而過(guò)，女孩恍惚：是他么？轉過(guò)身去，他背著(zhù)大提琴，背影還是如此帥氣。是天上下雨了嗎？為什么臉上有晶瑩的水？是我眼里進(jìn)水了。女孩抹過(guò)眼淚……
大二那年，她喜歡坐在他斜后方聽(tīng)課，他看黑板，她看他。那帥的冒泡的`側臉讓她流盡口水。有天上課她問(wèn)旁邊的姐妹：“我挑個(gè)日子表白，那天好�！苯忝么穑骸�5月20號吧，520我愛(ài)你.”可520那天她掙扎一天都沒(méi)去找他�？�12點(diǎn)時(shí)她接到一個(gè)電話(huà)，對方的聲音好聽(tīng)的叫她肝顫：“你說(shuō)好的表白呢？我等一天了�！�
那年那天是她生日，她一直期待著(zhù)他的生日禮物。那天晚上，她接到他的電話(huà)說(shuō)讓她在花園等他。她把自己打扮得漂亮，滿(mǎn)懷欣喜的等著(zhù)。突然，聲后響起大提琴聲：“我選好你的生日禮物了，把我送給你，收下吧�！�
憶往昔作文 31
鄧亞萍，那個(gè)擁有18個(gè)世界冠軍頭銜的運動(dòng)員。如今，仍為自己的理想奮斗。如今，又將=英國劍橋大學(xué)的經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位收入囊中，刷新了她自己的人生高度。而自己呢？
一棵樹(shù)上吊死，只為上大學(xué)這一明確目標茫然的前行，障壁頭破血流也在所不惜，不怕南墻不死心，一心一意向前行。（這是多么美好的品質(zhì)啊，都不鼓掌表?yè)P下嘛？自嘲中）
或許，我真的是個(gè)迷途的人，找不見(jiàn)方向。
或許，我真的錯了，錯的那么可笑，那么無(wú)知，那么凄涼。
也許，真的是那么可笑吧。就像是撲火的飛蛾，為了光而選擇了那樣悲壯的結局。但是，我知道不會(huì )后悔的，因為為了光，它被溫暖過(guò)，縱使自己傷痕累累，一個(gè)人孤單的望著(zhù)傷口，也絕不會(huì )流淚。
或許，到了如今，我才發(fā)現夢(mèng)想與現實(shí)的差異，隔了一條看不見(jiàn)的溝渠，再加上連綿不絕的崇山峻嶺。
山的'那邊是什么？山的那邊還是山！
夢(mèng)想與現實(shí)的距離，就是我站在你面前你卻看不見(jiàn)我。因為我們之間隔得不只是時(shí)間，還有一個(gè)無(wú)法跨越的空間。那道不可能超越的旅途，終究成就了一生的遺憾。
瓊樓玉宇，冷冷清清，現實(shí)夢(mèng)想，凄凄涼涼。
七色彩虹，絢麗多姿，海市蜃樓，終化泡影。
瓊樓玉宇，隨著(zhù)現實(shí)，晶瑩滿(mǎn)地。
而我，依舊會(huì )像飛蛾一般，為了夢(mèng)想，努力。
哪怕，粉身碎骨，在所不惜！
憶往昔作文 32
揭開(kāi)相冊，看著(zhù)一張張天真的笑臉，感慨無(wú)限，曾經(jīng)多么美好，但現在自己身心俱疲，開(kāi)朗的外表下又隱藏了多少心酸。樓頂，望著(zhù)頭頂那千古不不變孤月，無(wú)數繁星貌似只襯托出夜的凄美，雖然如此美麗卻略顯憂(yōu)傷，真如這個(gè)年紀的我們明明如此美好的歲月卻為何遍布著(zhù)莫名的惆悵。
繁星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴夜空，為這深邃的增加幾分神秘，我腳下的這顆星球在不停地轉動(dòng)時(shí)光也在不停地流淌，夜幕上的.那輪銀月散發(fā)的柔美在這塊古老土地上，雖然不是亮如白晝，但昏暗中卻夾雜著(zhù)道不清的美感，風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲是那么清寂，晚風(fēng)習習，帶幾許清涼，我緊了緊上衣，閉上眼，感受著(zhù)這仿佛只屬于自己的世界，靠坐在窗臺上，往事如回放般在腦海上演，有快樂(lè )、有悲傷、有無(wú)盡的酸楚、又有淡淡的甜蜜，人生百味不可完美，度過(guò)的日子無(wú)法重來(lái)改變，雖然撕心般后悔卻早已無(wú)法，能做的只有做好這一刻的自己不讓明天為今天后悔，“一切隨心，認定的事就著(zhù)手去做，不到南墻不回頭！到了南墻撞開(kāi)南墻接著(zhù)走！我決定的事誰(shuí)也不能真正改變！你不行！他不行！全世界都不夠格！你們無(wú)法讓我的心！”對��！我怎么把這句話(huà)的真正含義忘了呢��？一切隨心，認定的事絕不改變！不就這么簡(jiǎn)單嗎？雖然有些不講理。
但是，那又怎么樣呢？我的生命我做主！流星換過(guò)天際、勾起幾許回憶’帶走滿(mǎn)心迷茫。
憶往昔作文 33
她身穿一襲白裙，素雅又大方，她揮揮手指，灑下她對世界的饋贈，她的足跡遍布這片土地，她以微笑注視著(zhù)人們。
——題記
人們都在驚嘆，世間怎會(huì )有如此之美景——天是淺紫色的，滿(mǎn)天的大雪趁著(zhù)風(fēng)自由飛翔，待你伸出手，那雪花落在你手上，似鵝毛，卻比鵝毛晶瑩剔透；似寶石，卻比寶石純潔無(wú)瑕；似柳絮，卻比柳絮可愛(ài)乖巧。漸漸地，它化為一滴清澈的水�？氨绕婢�！
我漫無(wú)目的地走在街上，不知道想去哪兒，只想一睹這美麗景觀(guān)。路過(guò)一家蛋糕店，濃濃的甜味從店里滿(mǎn)溢而出，香味撲鼻。這種甜滋滋的味道與雪的那自然純樸之香夾雜在一起，真是沁人心脾。
流連在這素白的天地間，踩著(zhù)雪化成的`水，跳來(lái)跳去，水花四濺，鞋上，褲子上滿(mǎn)是的，可卻絲毫不覺(jué)寒冷，僅是好玩罷了。這種感覺(jué)是那么熟悉，仿佛在以前，也有一個(gè)小姑娘，一下雨、下雪就會(huì )吵著(zhù)出去玩，大人拗不過(guò)她，只好陪她出去，但一時(shí)看不住她，她就會(huì )使勁踩水坑、雪坑，弄臟衣服，每每被訓斥，她心里總憤憤不平……
這段在我腦海深處的一頁(yè)美好記憶，不知為何，又在我眼前浮現，也許是觸景生情吧？也許是回憶童年吧？它是否在告訴我天真是無(wú)法泯滅的？是否在向我訴說(shuō)童心是不可缺少的？
風(fēng)乍起，雪未停，思緒飄呀飄，飛到一個(gè)充滿(mǎn)童真的地方，往昔與今時(shí)對比，也僅是多了層幼稚。
憶往昔作文 34
有名人曾說(shuō)過(guò)：“我的生活很簡(jiǎn)單，忘記往昔，展望未來(lái)�！蔽覀兊纳钜矐撨@樣，把去的事情統統忘記，而要注重的是將來(lái)的計劃與發(fā)展。
無(wú)論往昔是多么的美好，你應該把它忘記。因為你不能始終沉浸在以前的那些美好的時(shí)光之中，如果沉浸在其中，就會(huì )喪失了意志，喪失了自我，就會(huì )喪失對生活的渴望與熱愛(ài)。整天無(wú)所事事，魂魄不定。有這樣一則小故事，兄弟兩人，他們組合成的科學(xué)研究小組發(fā)表的數次報告均取得了國際科學(xué)專(zhuān)家的.認可，認為他倆是了不起的科學(xué)天才。當有人問(wèn)他們的成名之路時(shí)，他們說(shuō)：“我從來(lái)不會(huì )去銘記以前那些美好的時(shí)光，那只能讓我們往低處走�！�
無(wú)論你的往昔是多么的悲慘與痛苦，你更應該把它忘記。因為你不能被困難嚇倒，要從失敗與挫折當中走出來(lái)。如果你依然不能擺脫縈繞在心里的陰影，那你將失去斗志，失去信念，失去人生的追求與目標。有好朋友甲乙兩人，他們之間發(fā)生了一次爭吵，乙怒不可竭，打了甲一拳。甲傷心極了，但他還是來(lái)到一片沙地，在沙地上寫(xiě)了一句：今天我的好朋友打了我。乙問(wèn)甲為什么這樣做，甲說(shuō)：“我是希望大風(fēng)幫我把痛苦的事情忘記�！�
當然，光忘記往昔，不著(zhù)手把握現在，展望未來(lái)也是無(wú)用的。無(wú)論是對個(gè)人、工作、家庭還是事業(yè)，都要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)及穩重的步伐把握現在，展望未來(lái)，籌劃出美好未來(lái)生活的宏偉藍圖！
忘記往昔，你的心靈將是一片潔凈的天空；展望未來(lái)，迎在你前面的將是一道新的曙光！
憶往昔作文 35
我常常認為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)光的流逝里，它會(huì )一團團的淡去�？坦堑�，只有那么幾個(gè)回眸，牢不可破的粘在了記憶里。
“叮叮當當”，比鈴聲更動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲在五點(diǎn)的校園不約而同，交響四起。我們來(lái)自四面八方，目標，永遠是那么堅定，不可阻擋：沖啊，食堂！就已經(jīng)嗅到那饞人的飯香�！耙煌氪竺罪垺薄皵D死了，你慢點(diǎn)，啊呀，我腳……”“啊，我衣服怎么油了……”顧不得這些，趕緊抱著(zhù)一碗飯坐在角落大吃起來(lái)。碗里的飯菜似乎上漲了許多，同學(xué)的碗里又似乎少了許多。來(lái)不及思索前因后果，顧不得是否會(huì )留下“后遺癥”，為了晚自習的能量支出，吃！……“倉庫”容量超出，“滴滴”，用手抹了兩把嘴，打了一個(gè)飽嗝，便走向教室，卻不忘用手拍打一下同學(xué)……
“立正”隨著(zhù)教官的`一聲令下，“嘭嘭”的步伐傳來(lái)，但這群花花綠綠的少年們臉上的千百個(gè)不情愿，仿佛在不停的詛咒這鬼天氣怎么這般不作美，祈禱著(zhù)，吶喊著(zhù)：“來(lái)一場(chǎng)猛烈的暴風(fēng)雨吧！”卻被教官的巴掌打回了現實(shí)。軍訓過(guò)后，淚混合著(zhù)汗滑下了臉頰，眼巴巴地望著(zhù)教官的離開(kāi)，心中惆悵，看著(zhù)您的臉龐，堅挺的背，消失在視線(xiàn)中，卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)，靜靜的。
不知不覺(jué)不問(wèn)不痛不癢，多少的時(shí)光，初中生活已過(guò)半，課桌上鼓勵自己努力學(xué)習的名言被時(shí)間輕輕擦下，板凳上自己的名字附和著(zhù)旁邊的涂鴉在慢慢消逝，淡淡地訴說(shuō)。
回憶的碎片點(diǎn)點(diǎn)滴滴，離愁的思戀蕓蕓不斷。淡淡往昔，青春不變。
憶往昔作文 36
時(shí)間打了個(gè)哈欠，數年逝去，時(shí)光的水流急急地沖走了現在，于是，現在變成了往昔，只積淀下無(wú)數回憶的塵沙。
——題記
恍然間，初一了，我卻還在回憶，總愛(ài)帶著(zhù)些眷戀一點(diǎn)一滴看往昔。
往昔，人——
總是憶起那個(gè)天真可愛(ài)，臉上有些雀斑的女孩，還記得她額前乖乖的齊劉海。
總是憶起那個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗，笑容可掬的男孩，還記得他笑得燦爛的臉。
總是憶起那個(gè)頭發(fā)自然卷，總愛(ài)向我撒嬌的女孩，還記得她明亮純澈的眼。
總是憶起那個(gè)明明很矮，卻拽得讓人發(fā)狂的男孩，還記得和他一樣拽的“爆炸頭”。
總是一起那個(gè)文靜可愛(ài)，又有些靦腆的.女孩，還記得她恬淡的笑靨。
總是一起那個(gè)聲音甜甜，笑容甜甜的男孩，還記得她盈滿(mǎn)無(wú)辜又帶些狡黠地臉蛋。
往昔，物——
總是憶起那被我們涂鴉得臟兮兮的課桌，還記得那上面我們寫(xiě)下的叫青春的密碼。
總是憶起那純白如我們心靈的改字液，還記得不在乎它主人是誰(shuí)的我們將他不斷傳遞。
總是憶起那密密麻麻擠滿(mǎn)了字的作業(yè)本，還記得我對著(zhù)它冥思苦想的情形。
往昔，事——
總是憶起那次“溜溜球”熱潮，還記得我們背著(zhù)老師偷偷玩的樂(lè )趣。
總是憶起那次意外的停電，還記得在教室里我們扯著(zhù)嗓子吼歌的歡悅。
總是憶起那次去山上野炊，還記得我們因為做飯灰頭土臉的神情。
如今，當初那群矯情的小孩，已變成了懵懂的少年，長(cháng)大的少年們，你們是否會(huì )和我一樣，對那段矯情的時(shí)光總是懷戀？
憶往昔作文 37
告別是悲傷，那何嘗不是一種解脫，一種享受。
——題記
或許你因他告別往事，而失去了生活的希望；或許你告別往昔，對他來(lái)說(shuō)是種解脫。人的一生難得有次豁達。告別往昔，也許你會(huì )傷心流淚，可你卻得到了解脫。
昔日的情隨風(fēng)而去，我們成為了陌生人。簡(jiǎn)單告別不是很好，為何苦苦糾纏。
“媽媽?zhuān)瑒e離開(kāi)我，我需要你�！�
“孩子，聽(tīng)話(huà)，媽媽會(huì )回來(lái)的，別哭�！边@樣的對話(huà)何其多。諾言總是不能實(shí)現，一次次離開(kāi)，一次次許諾，到底何時(shí)才會(huì )一如往昔，小時(shí)候，幼稚是我們的代號，我們可以傻。長(cháng)大后，聽(tīng)話(huà)是我們的座右銘。成年以后，成功是我們的目標�？呻x開(kāi)媽媽的我們向誰(shuí)撒嬌，向誰(shuí)傾述。
弄不明白，我為什么要去相信他們的話(huà)，明知道這是她們的“欺騙”�？晌疫�次次相信，不去懷疑，那時(shí)的我是不是很傻。
漸漸明白一些事情，我體會(huì )到生活的艱辛。我明白世界并沒(méi)有我想象的'那樣美好。世界充滿(mǎn)詭異，讓你探索，讓你發(fā)現。
奇怪的是，送媽媽上車(chē)，望著(zhù)她離開(kāi)的背影，我的淚并無(wú)流淌之意，甚至連在眼眶打轉也沒(méi)有，我并沒(méi)明白，我明明不想她離開(kāi)可是我卻沒(méi)有留她，難道我不夠愛(ài)媽媽?zhuān)炕蛟S傷心不一定要表現在臉上，不必讓別人承受你的悲傷，只有掩埋于心，才能解脫。
告別昔日的別離，昔日的幼稚，去迎接一個(gè)嶄新的未來(lái)。
昔日的幸福早已逝去，擁有回豁達，去告別吧！
憶往昔作文 38
揭開(kāi)相冊，看著(zhù)一張張天真的笑臉，感慨無(wú)限，曾經(jīng)多么美好，但現在自己身心俱疲，開(kāi)朗的外表下又隱藏了多少心酸。走上樓頂，望著(zhù)頭頂那千古不不變孤月，無(wú)數繁星貌似只襯托出夜的凄美，雖然如此美麗卻略顯憂(yōu)傷，真如這個(gè)年紀的我們明明如此美好的歲月卻為何遍布著(zhù)莫名的惆悵。
繁星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴夜空，為這深邃的宇宙增加幾分神秘，我腳下的這顆星球在不停地轉動(dòng)時(shí)光也在不停地流淌，夜幕上的那輪銀月散發(fā)的柔美光芒籠罩在這塊古老土地上，雖然不是亮如白晝，但昏暗中卻夾雜著(zhù)道不清的`美感，風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲是那么清寂，晚風(fēng)習習，帶幾許清涼，我緊了緊上衣，閉上眼，感受著(zhù)這仿佛只屬于自己的世界，靠坐在窗臺上，往事如回放般在腦海上演，有快樂(lè )、有悲傷、有無(wú)盡的酸楚、又有淡淡的甜蜜，人生百味不可完美，度過(guò)的日子無(wú)法重來(lái)改變，雖然撕心般后悔卻早已無(wú)法挽回，能做的只有做好這一刻的自己不讓明天為今天后悔，“一切隨心，認定的事就著(zhù)手去做，不到南墻不回頭！到了南墻撞開(kāi)南墻接著(zhù)走！我決定的事誰(shuí)也不能真正改變！你不行！他不行！全世界都不夠格！你們無(wú)法讓我的心屈服！”對��！我怎么把這句話(huà)的真正含義忘了呢��？一切隨心，認定的事絕不改變！不就這么簡(jiǎn)單嗎？雖然有些不講理。但是，那又怎么樣呢？我的生命我做主！流星換過(guò)天際、勾起幾許回憶’帶走滿(mǎn)心迷茫。
憶往昔作文 39
我又一次打開(kāi)了那本相冊，翻到了那一頁(yè)，看到了那張尚有淚痕的照片。每每看到它，我都會(huì )心痛，都會(huì )流淚……那張照片上你與我無(wú)邪的笑，深深地刺痛了我。那張照片，向我無(wú)情的，再一次用冰冷的淚珠告訴我——你，永遠離開(kāi)了我。家庭紛爭，是不應該與你牽連在一起，可，命運作梗，把你摻雜在了里面。那天，我們和往常一樣，在外面玩耍、嬉笑，那時(shí)的我們，以為可以一直這樣，快快樂(lè )樂(lè )地玩。
可，六年前的一天，你淚眼朦朧地找到我，告訴我，再過(guò)一個(gè)月，你就要搬走了，我故作堅強地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等我們小學(xué)畢業(yè)，長(cháng)大了的時(shí)候，在一起玩，記得，別忘了我哦！”“沒(méi)關(guān)系的，還有一個(gè)月，你們還可以玩的�！甭�(tīng)著(zhù)阿姨的話(huà)，我們重重地點(diǎn)頭，盡情地玩。在那以后，我聽(tīng)說(shuō)了你們家由于房屋土地的爭吵，聽(tīng)不懂，便不管，依舊嘻嘻鬧鬧。你要走的那個(gè)星期，你，永遠地離開(kāi)了我，那時(shí)的我太小，你懂得死，只知，我再也聽(tīng)不到你的笑聲，再也看不到你的笑靨了。
所以，我不停地，大聲的哭。后來(lái)，才知道是你的表哥殺了你，由于你的父母和他父母的土地問(wèn)題，沖動(dòng)地殺死了你。這，太過(guò)離奇，離奇的讓我希望是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，我就可以再和你一起玩耍。但這，終究是現實(shí)，是我無(wú)法不愿面對卻無(wú)法逃避的'現實(shí)。你的笑容，永遠定格在了照片上，是我無(wú)法呼吸的痛。往事的深沉，刻在了心中，漂浮的飛塵，掩蓋了外表的傷口，卻掩飾不了內心的傷痛……永遠的淚，永遠的，傷……
憶往昔作文 40
當咖啡從我嘴里咽下去的時(shí)候，我感覺(jué)到了苦澀，這不由讓我想起了我們逐漸逝去的友情。曾經(jīng)的一切，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，如果不是在不輕易的時(shí)候想起，我都快忘記，我們曾經(jīng)一起牽手走過(guò)的一幕幕，在那歡笑與淚水交織的日子里，我們是怎樣攙扶著(zhù)對方，仿佛我們是對方僅有的依靠。
每當回憶起這一切，我會(huì )恨，恨時(shí)間殘酷的帶走了這一切，帶走了我們的友情，雖然我一直不愿意承認，但你們都用行動(dòng)告訴我，往事皆回隨風(fēng)而去，在飄飄灑灑中不知所終。
只是我忘不了，忘不了無(wú)需太多言語(yǔ)，只要一個(gè)眼神，有人便會(huì )與我心心相惜，站在一起。忘不了在孤獨困難的時(shí)候，是你們對我說(shuō)，不管怎樣，我們都會(huì )在你身旁，不離不棄。這一切的一切，讓我無(wú)法忘懷。
而如今，沒(méi)有了你們，我的孤獨誰(shuí)能懂，我的偽裝誰(shuí)能看穿，我的寂寞誰(shuí)能了解。誰(shuí)看得懂我寫(xiě)的那些憂(yōu)郁的文字，誰(shuí)能明白我為什么要聽(tīng)悲傷的情歌。
看著(zhù)那象征著(zhù)憂(yōu)郁藍色的天空，我更是久久不能平靜，我天生就是一個(gè)念舊的.人，即使一切結局已注定，我仍忍不住的要懷念，懷念那漸漸逝去的往事，懷念那逝去的青春。
我真想對你們說(shuō)，如果這個(gè)世界上真的有如果，我希望時(shí)間可以停止，讓我們的友誼就此凝固，我怕，好怕，怕我們終有一天會(huì )變的像陌生人一樣擦肩而過(guò)，那對我們彼此又何嘗不是一種深深的傷害。
不管結局如何，不管我們是否會(huì )不記得彼此，那一段路，無(wú)可厚非，是我們一起走過(guò)的。
憶往昔作文 41
無(wú)言閑步小徑，葉落盡。思生思師思校嘆別離。漸無(wú)言，花香溢，抬望眼�；枞湛萏倮蠘�(shù)此花開(kāi)�！}記
秋天又來(lái)了，葉落盡了；雨又下起來(lái)了，細雨朦朧。夕陽(yáng)西下，可曾望見(jiàn)斷腸人在天涯？?jì)赡昵暗那锾�，還是那么難望；兩年前的同學(xué)，也許早已忘卻彼此。不知是內心琴弦的撥動(dòng)，還是眼前的情景，喚起了我的回憶。
那是一個(gè)細雨蒙蒙的'下午，不久之后雨過(guò)天晴。正是夕陽(yáng)西下的時(shí)候，太陽(yáng)給予大地最后一絲陽(yáng)光和溫暖。我們也在校門(mén)分道揚鑣，走向了屬于各自的路。我們都在笑，認為老師所謂的永遠的分別僅僅是個(gè)玩笑。也許是我們太無(wú)知，也或許是我們相信我們永遠在彼此的心中，認為并沒(méi)有什么大不了，殊不知悔恨注定要伴隨著(zhù)我們的回憶。
正如我們的老師所言：“我向一個(gè)坐在火車(chē)上的旅客，只能任憑一切轟隆隆的匆匆而過(guò)。我不知道風(fēng)向哪一個(gè)方向吹，望著(zhù)你們遠去的身影，我只能讓自己的祝福隨著(zhù)你們默默遠去�！�
這是一場(chǎng)空前的相遇，也幾乎就是永恒的離別。分別其實(shí)早已是定然，我的不舍顯得無(wú)趣又搞笑，而我卻樂(lè )此不疲。也許是不舍，也許是懷念。
望著(zhù)他們背影的那一刻，我依舊在歡笑，殊不知內心早已潸然淚下。我苦笑，上天安排了我們的相遇，卻又殘忍的讓我們分離；我歡喜，我們相遇的這些年，沒(méi)有留下一絲遺憾。
望著(zhù)窗外蒙蒙的細雨，我仿佛又看到了那些少年在夕陽(yáng)下奔跑，眼一眨便無(wú)影無(wú)蹤。只見(jiàn)窗邊百合花開(kāi)花落。
憶往昔作文 42
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，與親愛(ài)的富老師和班級同學(xué)已經(jīng)共同相處了五個(gè)年頭，這五年間，我們在一起成長(cháng)；這五年間，我們在一起學(xué)習知識；這五年間，我們收獲了最珍貴的友誼。
小學(xué)時(shí)光，可能是人生當中最快樂(lè )的學(xué)習時(shí)光，因為我們學(xué)習的時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，因為我們在學(xué)習的時(shí)候共同成長(cháng)，因為我們再學(xué)習的時(shí)候知道了合作的快樂(lè )，因為我們有了對我們十分負責的班主任——富老師。
謝謝老師讓我們從年幼無(wú)知的孩子變成了懂得做人的學(xué)生，我知道老師在教給我們學(xué)習的時(shí)候經(jīng)歷了很多艱難，老師，請原諒我們給你帶來(lái)的麻煩，也謝謝你包容我們。您是紅燭，為我們照亮了前方的光亮，您是明燈，為我們指向正確的道路，老師，您辛苦了！
謝謝同學(xué)給了我在小學(xué)生涯中最難忘的回憶和友誼，我永遠也不會(huì )忘記，當我忘記帶東西時(shí)，你們不假思索地借給我；我也不會(huì )忘記，當我哭泣的.時(shí)候，是你們來(lái)安慰我，撫慰我的心靈，在玩耍的時(shí)候，你們主動(dòng)來(lái)找我玩�！銈兪俏易钪匾幕锇�，是我在最自由的童年給我帶來(lái)了最珍貴的友誼。
老師們，同學(xué)們，我永遠不會(huì )忘記我曾經(jīng)是五年三班的一員，我不會(huì )忘記我的同學(xué)，我的老師，是你們帶給我一個(gè)最幸福的童年，快樂(lè )的小學(xué)生涯。
憶往昔，彈指一揮間。五年的生活就這樣過(guò)去了，盡管有太多的不舍，但是我們仍然要去開(kāi)辟新的生活，迎接新的學(xué)年。
憶往昔作文 43
夜寂人稀的夜晚總能帶給我迷途的遐想，好不容易才伸出黑幕的星星也和我一起哭泣。
多少個(gè)日日夜夜，我徘徊在漆黑的深巷，等待黎明的破曉。然而，這個(gè)漫長(cháng)的黑夜還沒(méi)過(guò)去。
朋友說(shuō)，回首往昔最好是無(wú)悔。但是，要我怎樣無(wú)悔呢。上天從來(lái)不成全我的好事，它不懂我的不甘，不理解我的迷失。它布下作弄的網(wǎng)，當我走過(guò)柳暗花明的盡頭時(shí)又給我更遠的盡頭。我找不到方向盤(pán)，我經(jīng)常猶豫不定，我每次在立下宏圖大志后又輕易地放手，我覺(jué)得自己在原地繞圈。我做什么事都不能堅持到底。
哭是我生活的�？�，但我不覺(jué)得羞恥。至少它讓我清楚我要堅持的是什么，我的日子又是為了什么。朋友跟我說(shuō)，我的脆弱等于把傷心分享了給他們。我知道這話(huà)夾著(zhù)輕微的.諷刺和不滿(mǎn)。之后日子的我，忍不住的時(shí)候就會(huì )一頭奔向洗手間，然后，用一個(gè)水龍頭沖醒自己。我羨慕我生活中的人，他們有目標，有方向。我似一個(gè)傻瓜，每天不知為了什么而埋頭苦干，又是為了誰(shuí)而努力拼搏。
經(jīng)常將自己比作一條蟲(chóng)，因為蟲(chóng)很軟弱，做什么事都比人慢半拍，常常舉棋不定，四周亂爬。當我想起這些的時(shí)候，我覺(jué)得連四周的空氣也在對我發(fā)出毛骨悚然的恥笑。
遠方是一座墻，把我死死地困在絕望與希望的邊緣。遠方的遠方是一口井，將我吊在上升與下沉的高度。
這樣的夜晚還有多長(cháng)？
憶往昔作文 44
寒秋瑟瑟，又憶往昔崢嶸歲月稠�！}記
“劉醫生，這沒(méi)什么大礙吧？”媽媽緊張地對拿著(zhù)片子的醫生說(shuō)�！胺窝�，要住院�！贬t生皺了皺眉頭，對媽媽說(shuō)。我當場(chǎng)崩潰了：這樣的話(huà)，是不是不能見(jiàn)到老師同學(xué)們了？我好想哭。
“檸檸，怎么了？”沒(méi)…沒(méi)怎么�！薄澳蔷秃�，這幾天，你只能在院養病了�！闭f(shuō)完，長(cháng)嘆一聲，帶我去了病房。我只好兩眼無(wú)光地跟著(zhù)媽媽進(jìn)了病房。
寒秋的風(fēng)吹進(jìn)病房，我穿上衣服，悄悄地溜進(jìn)了花園。
菊花開(kāi)了，秋風(fēng)吹進(jìn)我的心。那菊花艷麗無(wú)比，我又想到了我的`老師和同學(xué)�！霸趺磿�(huì )這樣……”我低聲抽泣起來(lái)。菊花是我們班主任最喜歡的花，班上大部分人都是在菊花盛開(kāi)的時(shí)候出生的，我又想起我們的校園、班級和我的老師同學(xué)們……“哇……”我放聲大哭，我是不是再也見(jiàn)不到你們了？康康，徐徐，還有“綿羊”……和你們相處的日子多么美好啊，可是我卻沒(méi)有珍惜……還有劉老師，周老師和陸老師……你們的叮囑我會(huì )永遠記住的！好想你們��！
哭完后，我開(kāi)始賞菊花，“孤花只有一人賞，可謂孤芳自賞�！边@首詞寫(xiě)的應該就是現在的我吧�！耙悄銈冊�，那該多好�！蔽疑斐鲭p手，開(kāi)始摘花�！拔迨�，五十一，五十二……六十一，好了！”全班六十一個(gè)人，一個(gè)也不缺，包括三位老師。我用橡皮筋把這六十一朵艷麗的菊花綁起來(lái)，象征我們四（4）班永遠不散。綁好后，把這束花帶進(jìn)了我那白色的病房里……
我盼望著(zhù)，盼望著(zhù)明天能再見(jiàn)到你們。
憶往昔作文 45
美妙的音符在風(fēng)的吹拂下進(jìn)入耳海，過(guò)去的往事，在風(fēng)的吹拂下一幕幕在我腦海中上演�！}記
時(shí)光匆匆流去，那個(gè)童話(huà)般的世界已離我遠去。
有時(shí)，我會(huì )一個(gè)人躺在草坪上，靜靜的，仰望著(zhù)星空，它是多么的神秘，多么的令人追隨，放射出光芒的色彩，似乎永遠不會(huì )消失在天空中，而那些往事如今以不能將它追回。
偶爾間，打開(kāi)那個(gè)帶有記憶性的盒子，那個(gè)盒子，裝滿(mǎn)了我的回憶，小心得從里面拿出那本同學(xué)錄和畢業(yè)照。我總會(huì )情不自禁的想起那時(shí)的我，我的老師，我的同學(xué)和讓我度過(guò)六個(gè)春秋的學(xué)校。
那時(shí)的我從天真的`以為初中生活會(huì )很美好，會(huì )很溫馨，和很放松。希望自己能馬上步入初中，成為一名初中生。
同學(xué)們在操場(chǎng)上的打鬧聲，上課時(shí)瑯瑯的讀書(shū)聲，六一兒童節上同學(xué)們的精彩的表演和歡呼聲，老師們的教誨聲……他們總能那么清晰的在我耳邊響起在我眼前浮現起來(lái)。
當我最后作為一名初中生的身份走出這座學(xué)校時(shí)，我以為我會(huì )很堅強，我不會(huì )哭，我會(huì )帶著(zhù)微笑走出這座讓我度過(guò)了六個(gè)春秋的學(xué)校。當我走出校門(mén)的那一霎那，我哭了，也許，這座學(xué)校帶給我太多美好的回憶，所以，我會(huì )用淚水洗去對她的留戀吧！看看那本同學(xué)錄，畢業(yè)照。一個(gè)個(gè)天真活潑的臉，一個(gè)個(gè)熟悉的筆跡，她們勾起了我都少美好的回憶��！
時(shí)光匆匆流去，那童話(huà)般的世界雖已遠去，但那段往事，我永遠不會(huì )將它忘卻！
憶往昔作文 46
有太多美好的事物在磨損中消磨了往日的美麗，但誰(shuí)又能言明，那不是另一種美麗？
朋友，你可曾認真想過(guò)，什么是真正的美麗，是飄零的繁花溢滿(mǎn)山坡？不，那只是虛淺的表面；是似錦的年華蕩漾心間？不，那只是空中的花園。真正的美麗在于奉獻，在于犧牲了自己，卻成全了他人。其實(shí)，這種真正的美麗，僅僅是一張紙而已。
在她最初的時(shí)候，還是一張潔白，干凈的紙，猶如似雪的.梨花�？v然不堪一擊，可能在歲月的變遷中慢慢老去，漸漸泛黃，卻無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，保留了如嬰兒的心般寧靜安穩�；蛟S從沒(méi)有考慮過(guò)將來(lái)何去何從，可能隨風(fēng)漂泊，浪跡天涯，如無(wú)根的綠浮萍，卻不忘初心，保留了一如既往安穩的心靈。不管在什么時(shí)候，這都是一種普通而簡(jiǎn)單的美麗。
可是，總有點(diǎn)點(diǎn)墨汁染黑她冰清玉潔的身體，一點(diǎn)一滴，滲進(jìn)她的血肉與骨里。她叫苦連天，苦痛如同蝕骨的蠱蟲(chóng)，一寸一寸，在她身與心里鉆來(lái)鉆去。
她卻從沒(méi)有想過(guò)抹去這些黑色的印記，她用她平和包容的心態(tài)看待這些印記。盡管墨色越多，她的苦痛也越多，墨色越深，她的苦痛也越深。盡管滾燙的淚水一滴一滴滴落下來(lái)，澆冷了她的身子，她也從來(lái)沒(méi)有后悔。
朋友啊，我以為這才是真的美。美得絢爛，美得超凡。這種美是將自身從天堂拖進(jìn)人間的泥沼，只為了一種傳承，這種美是把自己潔白的毛發(fā)染成了刻骨的黑，只為了一種期待。
紙，你染黑了自己，卻傳承了智慧，你將苦痛忍在心底，卻映照了期待。面對你的美，我竟無(wú)言以對。
憶往昔作文 47
花開(kāi)花落，年復一年。十幾年如流水的日子也這樣平平凡凡地度過(guò)了。直到今天，偶然看見(jiàn)窗外斷斷續續下落的枯枝敗葉，居然觸景生情。不曾想過(guò)時(shí)間對我來(lái)說(shuō)如過(guò)眼云煙，去了就毫無(wú)蹤跡，但此刻我卻不得不承認：我已經(jīng)成為一名初三的大學(xué)生了。
我不由得向到了未來(lái)，那是什么呢?是怎樣的呢?我說(shuō)不清，只感到漫無(wú)邊際的遙遠和縹緲。
按理說(shuō)，在我這個(gè)年齡--十五六歲，應該正是執著(zhù)熱情地追求著(zhù)自己的斑斕的'夢(mèng)想。正像一朵長(cháng)滿(mǎn)蓓蕾的花朵，拼命地吸收著(zhù)水分、感受著(zhù)陽(yáng)光，有待一日結出碩大美麗的花兒�？墒俏�，沒(méi)有朝氣沒(méi)有熱情，甚至沒(méi)有追求沒(méi)有夢(mèng)想，如同一株茫茫大地上的小草，出土、生長(cháng)，一直到死亡，安靜的來(lái)又安靜的去，我就是這樣，一直都是這樣：甘于平庸，不思進(jìn)取。像一只破損的球，扁扁的沒(méi)有底氣�？墒俏乙院蟛幌朐龠@樣，不想再這樣下去，也看似忙碌穿流在人海中，看似在前進(jìn)，卻沒(méi)有進(jìn)步。
我有我的未來(lái)，從今天起，我就應該忘卻以前所有的一切，重新開(kāi)始，我還有這個(gè)機會(huì )。因為有這個(gè)機會(huì )，所以要好好把握，將從前的一切一筆勾銷(xiāo)。放眼未來(lái)，心要開(kāi)闊一點(diǎn)，態(tài)度要明朗起來(lái)。要知道什么是對什么是錯，把握好自己，懷著(zhù)滿(mǎn)心的志氣信心和勇氣，拼搏起來(lái)，釋放出一個(gè)全新的自我。
憶往昔作文 48
隨著(zhù)祖國的科技越來(lái)越發(fā)達，國民生活水平顯著(zhù)的提高了，與之相比，不久前的上世紀末，人民的生活就有著(zhù)很大的不同。記得在一次家庭聚會(huì )中爺爺和我一起回顧近些年生活的巨大變化。
爺爺年輕的時(shí)候，穿的是自己納的千層底布鞋，穿著(zhù)補丁衣服，日子別提多艱苦了。上不起學(xué)在家務(wù)農的孩子們，在目不識丁的大人眼里，也不足為奇。走著(zhù)崎嶇不平的泥巴路，風(fēng)一吹塵土飛揚，雨一下泥濘不堪。打個(gè)電話(huà)、發(fā)個(gè)電報、寄些錢(qián)，都要到二十里開(kāi)外的`鄉政府和郵局才能完成。當時(shí)的人們想都不敢想象，有一天能改變這種不便的生活。直到爸爸長(cháng)大，中國改革開(kāi)放了，人們紛紛開(kāi)始外出務(wù)工，火車(chē)通到了村里，輪船駛向了大洋彼岸，信息以越來(lái)越快的速度發(fā)送到世界的每一個(gè)角落......
如今，祖國更加強大，發(fā)展更加迅速。村村通柏油公路，家家有互聯(lián)網(wǎng)，一座座跨海大橋，海底隧道通往各地。我所在的城市，出門(mén)有BRT、地鐵、高鐵、飛機等方便快捷的交通工具，拉近了城市與城市之間的距離。
曾經(jīng)溫飽都成問(wèn)題的人們，現在住的是高樓大廈，討論的是如何減肥，如何養生等問(wèn)題，真可謂是起了翻天覆地的變化，我不由的感慨萬(wàn)千。
少年強，則國強，少年富，則國富，作為新時(shí)代的我們，應好好學(xué)習，積極向上，長(cháng)大接過(guò)父輩手中的接力棒，為我們偉大的祖國添磚加瓦。
憶往昔作文 49
在寒冬中沉睡了一整個(gè)季度的春風(fēng)終于在第一次春雨后的某個(gè)時(shí)刻蘇醒過(guò)來(lái)，他伸了伸懶腰，在某個(gè)田野中拂過(guò)莊稼向四面八方奔去，夾著(zhù)一股最初的從源頭來(lái)的青草地氣味。
小小的我蠕動(dòng)著(zhù)小身軀一步一步向小伙伴家跑去，然后便有了兩個(gè)小身軀附和著(zhù)春風(fēng)從小土路跑到小池塘，再由小池塘奔向村東頭的那片莊稼。那是還沒(méi)有烈日驕陽(yáng)，我們在田野間撒開(kāi)腳丫跑，不長(cháng)的頭發(fā)在頭邊炸開(kāi)了窩，誰(shuí)管他什么形象不形象。
春天是萬(wàn)物生長(cháng)的季節，田野邊，圍墻邊總會(huì )有一種生物破土而出。像竹筍一樣的形狀，里面是有些水的小毛毛，叫笛菇。把他們放在嘴里嚼總會(huì )嚼出甜味。不是多好吃，但我們總是在每一個(gè)這個(gè)的'季節去摘他。蹲在墻邊，一手拿著(zhù)已經(jīng)摘的果實(shí)，一手還在眾多草地中繼續尋找。頭上冒出汗來(lái)，卻也總覺(jué)不出熱。待手中再也不能放一根時(shí)，便起身跑回家。那臉上的笑容，天真爛漫，潔凈無(wú)暇。揮動(dòng)著(zhù)手中的戰利品，向媽媽炫耀著(zhù)。
最令人樂(lè )此不疲的還數放風(fēng)箏。在上滿(mǎn)雜草的空地上，迎著(zhù)風(fēng)讓風(fēng)箏飛起。手中控制著(zhù)線(xiàn)在那片草地上跑啊，跑啊，頭仰向天空，卻也不擔心會(huì )被絆倒。風(fēng)吹著(zhù)線(xiàn)上連著(zhù)的風(fēng)箏，吹著(zhù)地上的雜草，也吹著(zhù)兒時(shí)的我。我在田地里跑啊，跑啊，不知不覺(jué)間便再也不能像那樣放松了屬于我的天真的生活過(guò)去了。
現在的我，坐在教室里打開(kāi)窗戶(hù)，感受著(zhù)從遠方吹來(lái)的春風(fēng)，忍不住的向窗外看去，看著(zhù)天邊出現了一只風(fēng)箏，那或許是那個(gè)無(wú)慮的我，好在回憶都在。
憶往昔作文 50
記得九三年在南昌讀書(shū)時(shí)，學(xué)校舉行作文比賽，我交了兩篇上去，分別得了二等獎和三等獎，其中一篇《告別往昔》是由一封信改編的，在一份感情慢慢結束時(shí)的一封回信，告別了二十歲的懵懂和青澀……因為太容易得到的東西你不會(huì )珍惜，美麗出現在一個(gè)錯誤的時(shí)機里。
上次生日之后，把以前的書(shū)信，那些美麗動(dòng)人的句子和一切美好的情感，細細品味了最后一遍，做一個(gè)了結。我曾經(jīng)非常喜歡費翔的《讀你》，“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)象三月……你的.眉目之間鎖著(zhù)我的愛(ài)戀，你的唇齒之間留著(zhù)我的誓言，你的一切移動(dòng)左右我的視線(xiàn)，你是我的詩(shī)篇讀你千遍也不厭倦�！蔽蚁矚g這詞的意境。在清醒的意識中，以輕快的心情，把書(shū)信和日記全燒了，作最后的告別。其實(shí)燒不燒都沒(méi)有關(guān)系，因為一切都很自然，只是不想再用心保留了。
再一個(gè)二十年過(guò)去，明白了現實(shí)生活的重要，明白了一起生活的人的重要，明白了“一日夫妻百日恩”……十幾年的相處，好好壞壞都已成了習慣，不必談愛(ài)情不必談感情，更多的是親情。習慣了弓著(zhù)背窩在對方的懷里，習慣了冬天把冰冷的腳伸進(jìn)對方的雙腳間夾熱，習慣了一日三餐的口味……
憶往昔作文 51
滾滾紅塵，行走的人們絡(luò )繹不絕，忙碌的人們，都在為追逐自己的信念而存活，有誰(shuí)能例外呢?生命的誕生與消逝，就如同有日出日落，花開(kāi)花謝，人生路途上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，也不過(guò)是大海汪洋的一滴水珠，雖為一分子，但卻那么的'無(wú)聲無(wú)息，人生的意義或許就在于眾多的人們掙扎著(zhù)去努力展現這“一分子”的魅力的緣故吧。
思想的過(guò)去，總有魂牽夢(mèng)繞，總有心兒欲碎，總有難言欲止，但愿思維意識的長(cháng)河不再駐足，不再回首。
當一個(gè)人靜寂之時(shí)，落寞總會(huì )擁圍著(zhù)我，伴隨著(zhù)搜尋的目光，穿過(guò)時(shí)光的長(cháng)河去游趟，有沉默，有自語(yǔ)，也有思緒的片葉，但放飛的靈魂，總牽掛著(zhù)思念、奢望與求知。
還是守望著(zhù)自己的心靈罷!就像守望屬于滄海一粟的一粒埃塵，茫茫大海的一粒水珠。
即使黑暗將我吞咽的干干凈凈，也不再駐足、不再后悔、不再落淚。
冷冷的看著(zhù)街市喧嘩，人世百態(tài)，默默撩開(kāi)內心的窗幔，放任思維的飄逸，為一切之一切，也為告別過(guò)去。
放松自己的心懷，無(wú)論再多勞頓，再多苦澀，堅強的行走下去，伴隨著(zhù)期盼中的美好，去追逐永遠屬于自己的一切，即使徒勞無(wú)功，也要努力搏擊。
告別過(guò)去，駐首現在，至于將來(lái)，何必去想，何必去問(wèn)?畢竟步履匆匆，時(shí)光如風(fēng)。
憶往昔作文 52
如果說(shuō)，有什么值得老人懷念的話(huà)，那么，也許就只有往昔了。
老人對自己的未來(lái)已經(jīng)不再抱有希望，也許，只有回首往事，才能讓他們淡忘現在的孤獨與寂寞。
往昔就如同那塵封千年的沉重而深厚的古籍，頁(yè)頁(yè)都有說(shuō)不完的故事;往昔就如同那瞬息而過(guò)的輕快而馨香的秋風(fēng)，陣陣帶著(zhù)淡淡的辛酸。
也許，我的母親就是因為有這么一段難以忘卻刻骨銘心的.記憶。也許，我就是母親寄托感情的載體，我相信，如果是的話(huà)，母親會(huì )緊緊地握住我，緊緊地握住那段不可忘卻的記憶。
每當我和母親在一起時(shí)，就會(huì )看到母親眼中濃濃的愁。那仿佛是一叢永不熄滅的火焰，在母親眼中跳動(dòng)。我好想，好想化為一陣甘雨，為母親澆滅那“愁”。好久，好久沒(méi)有看到母親的眉頭舒展過(guò);好久，好久沒(méi)有見(jiàn)母親真正的笑過(guò)。我只覺(jué)得母親是一位白發(fā)蒼蒼，顫顫巍巍的老人，而我則是母親手中的那根拐杖。支撐著(zhù)母親的精神世界。但是，我覺(jué)得我已經(jīng)不堪重負了，只有不斷地，努力地，向大地深處扎根……
憶往昔作文 53
以前，如果聽(tīng)到畢業(yè)，我會(huì )很開(kāi)心，高興，因為我就可以交新的朋友，到新的學(xué)校，走一段新的旅程。當然，那是以前，這個(gè)以前一直到我考試的前一個(gè)月。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。日光傾城而下，時(shí)光擺上的印記在身后層層腐朽。有時(shí)，我真的會(huì )愿意去相信一些講述時(shí)光倒流的電影，可幻想終歸幻想，現實(shí)是如此無(wú)奈。
那天，考試完了，我以為我會(huì )很開(kāi)心，但當老師說(shuō)，你們馬上就要畢業(yè)了。我心中慌了，想留住些什么。但留住的，只有對那些在一起的有淚水，有開(kāi)心，有努力的.日子的回憶。我一直覺(jué)得那些句子中的不舍都是虛情假意，但只有自己體會(huì )，才能真正明白：不舍，是在一起走過(guò)的六年的結局，是走過(guò)六年的色彩，是我們的真性情。
我想告訴自己，這不是真的，我們還是在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩，只知道開(kāi)心的玩耍。卻只能是自欺欺人。想象抵不過(guò)時(shí)間的沖刷，褪了原本五彩斑斕的想象，只剩下灰白的真實(shí)。
我們能做的，只有努力讀書(shū)，用學(xué)習沖淡這段過(guò)往。
遇見(jiàn)了，卻來(lái)不及熟悉；熟悉了，卻還是要說(shuō)再見(jiàn)。對自己好點(diǎn)，對別人好點(diǎn)。因為一輩子不長(cháng)，下輩子不一定能遇見(jiàn)。
憶往昔作文 54
鄉土變遷，鄉愁卻還依舊；歲月更替，初戀卻還依然。日子蒼老了容顏，蒼老不了最初的思念。舊時(shí)的花香，在經(jīng)年后愈發(fā)芬芳迷離，一切都等著(zhù)慢慢地細說(shuō)從頭。青春可以消失，記憶卻不曾忘卻。時(shí)間是一只櫓，搖來(lái)?yè)u去光陰就走遠了。
你說(shuō)回不了的過(guò)去卻總在陪伴著(zhù)你，只是那顆心是否還一如往昔？故鄉傳來(lái)消息，今年的北風(fēng)有點(diǎn)恣意，雪花在空中開(kāi)的'也很隨意。你說(shuō)你忘不了兒時(shí)那晚的滿(mǎn)天星星，你要歸去向著(zhù)幸福的落腳處歸去。風(fēng)風(fēng)雨雨也不用去畏懼，讓守在夢(mèng)里的日子不在遙不可及。你說(shuō)這一次做一回真正的自己。
故土是一灣港口，期待著(zhù)游子的歸航，把一身的疲憊卸下；心里有淡淡的哀愁，思念是唯一的出口。夢(mèng)里的落花年年依舊，追夢(mèng)的腳步停停走走，荒蕪的歲月依然有夢(mèng)。那里的天空天藍云白有彩虹，回不去的故鄉，揮不去的鄉愁。
風(fēng)穿過(guò)向晚的街道，小鎮變得非常安詳。法國梧桐的憂(yōu)傷，和風(fēng)一起在淺淺地唱。
經(jīng)過(guò)河流經(jīng)過(guò)山谷經(jīng)過(guò)記憶中的每一個(gè)地方，故鄉還是一如既往，遙遠且荒涼。
綠皮列車(chē)在原野里行走，向著(zhù)北方，我知道沿路有一個(gè)站臺叫做故鄉。
憶往昔作文 55
往日，校園的一角，有著(zhù)一片花園。青青的綠草像一片綠色的海洋。青草上，是一張張活潑可愛(ài)的臉龐。
春，望著(zhù)嫩綠的草地，放學(xué)的孩子丟下書(shū)包，迫不及待地奔向草地，感受春的氣息。稚嫩的心也在此時(shí)萌芽、生長(cháng)。
夏，驕陽(yáng)似火，青青的.草地卻是那么的溫暖。躺到草地上，那種溫暖與寧靜滋潤到了心底，溫暖了整個(gè)身體。
秋，草地金黃金黃。穿著(zhù)秋衣的孩子，踏著(zhù)腳下的金黃色，孩子感到無(wú)比的溫暖，冰冷的雙手也在此刻溫暖。
冬，北風(fēng)呼呼的刮，青草也隨之舞蹈。它們把舞跳得迪斯科一樣奔放，像現代舞一樣奔放，像芭蕾舞一樣優(yōu)雅，整個(gè)校園生機勃勃。
暑假過(guò)后，花園不見(jiàn)了，取而代之的是：嶄新、高大的教學(xué)樓——校園改建了。
站在教學(xué)樓上，放眼俯視：五彩的操場(chǎng)，美麗的斑斕，但卻沒(méi)有了那點(diǎn)青綠色，沒(méi)有了往日的歡笑聲，眼前的只是單調、沉悶的校園。
一片落葉落在我的面頰上，我感覺(jué)一種撕心裂肺的疼痛，我想，我們的青青綠草地不會(huì )再回來(lái)了．．．．．．．
憶往昔作文 56
坐在座位前，望著(zhù)窗外的雪景竟出了神，外面儼然一副白雪茫茫，又是一年冬歸至。那人可否安好？
我們的人生就像一臺不到死方不罷休的戲，總有些人在我們的'戲中扮演著(zhù)各種角色，可是一出出戲總會(huì )落幕啊，人也換了一撥又一波，然而總是有些人有些事成為我們的羈絆。我是個(gè)懷舊的人，不知是對往昔的不逮還是不舍。在冬季這個(gè)感傷的時(shí)候我又開(kāi)始深深懷念。冬又是個(gè)壓抑的季節。雪花整整壓抑了三個(gè)季節，才換來(lái)翩翩飛舞的一瞬間，喜歡雪不只是因為他白的干凈，更是他堅持的品質(zhì)，等待的過(guò)程是枯燥的，是乏味的是常人所不能了解的，就像我壓抑了幾輪春秋最終還是不敢去關(guān)心你。下雪就像我們做事，必須耐得了寂寞才能升華。我們想于萬(wàn)人之上，華裳加身，王冠于首，不經(jīng)過(guò)努力，癡心妄想。要知道黎明前的黑暗最黑，因為上帝怕成功的路上人滿(mǎn)為患。
我們應該內心平靜去感悟去欣賞挫折。怪只怪這世道燈紅酒綠，紙醉金迷，我們迷失了自己。我們終會(huì )找到自己，找的我懷念的你。我會(huì )一直向前跑，頭也不會(huì )再回。
憶往昔作文 57
今天的零點(diǎn)一過(guò)，在一分鐘前還被稱(chēng)作“今天”的東西，便成為了“昨天”。
時(shí)間如流水啊。不說(shuō)什么被說(shuō)爛了的“一去不復返”，我只想說(shuō)，有些事情過(guò)去了便不會(huì )再回來(lái)。后悔沒(méi)有什么根本性的作用，無(wú)非是讓你發(fā)泄一下，發(fā)泄過(guò)后，你就是把腸子都悔青了，又能怎么樣呢？該發(fā)生的一樣發(fā)生，發(fā)生過(guò)的也不會(huì )回去。
我有時(shí)也想想以前發(fā)生過(guò)快樂(lè )的事、難忘的事、滑稽的事，可是令我難過(guò)的事，卻是從不想起。想它干嘛呀，你累不累？人不累但心是會(huì )累的吧。人生雖不算是特美好，一切都順利，但，至少，還挺可以的。這可好，想那些難過(guò)的事，你就越想越難過(guò)，那天突然絕望地想“我活著(zhù)沒(méi)意思，我要去死”這樣的想法來(lái)，可就慘了。
人生，堅定一個(gè)信念：能不想的堅決不想，不該你想的也堅決不想。
我承認，我不是特別擅長(cháng)政治思想教育，但今天，我認為不教育是不行的.。身邊更多的人在抱怨，說(shuō)以前怎么了以前怎么了的，煩都煩死了，所以，我們更應該重視今天，忘卻昨天。
往昔，不重要了，重要的是眼下的今天。
是的，是今天。
憶往昔作文 58
十二年前的一個(gè)夏夜，我出生了。家人看著(zhù)我，露出愛(ài)戀的笑容。
四歲時(shí)的一個(gè)夏日，一個(gè)矮矮的身影搖晃著(zhù)向家里跑去，手中還拎著(zhù)玻璃瓶飲料。家門(mén)前，正要跨過(guò)門(mén)檻時(shí)，不知怎的，我忽然摔到了，瓶子飛了出去，繼而碎了一地，膝蓋上被劃了一道血口，血流不止。我痛苦萬(wàn)分，嚎啕大哭起來(lái)。
家人趕忙把我送到醫院，醫生開(kāi)始為我縫針�？p好針，護士把我抱了出來(lái)，我還在哭泣，但一見(jiàn)到家人，我便露出了兩排的小白牙。那時(shí)，我深感幸福。
六歲，一次又一次地摔倒，一次又一次地跳車(chē)，一次又一次地爬起，一處又一處的'傷痕，每一個(gè)畫(huà)面都是那樣的觸目驚心。那時(shí)的我，感覺(jué)生活多舛。
入學(xué)時(shí)，媽媽拉著(zhù)我在學(xué)里到處奔波，卻怎么也找不到考試的地方，也不知應該從何找起。經(jīng)由一個(gè)人的指路終于找對了地方，這才放下心來(lái)。入學(xué)儀式上，我的臉上洋溢著(zhù)笑容。那時(shí)的我是那樣激動(dòng)又開(kāi)心。
七歲，剛看完鬼片的我，又被媽媽強制著(zhù)拉入了單人單間，一進(jìn)屋就立刻感到陰風(fēng)陣陣。躺上床總感覺(jué)床上有鬼、身后有鬼、門(mén)后有鬼，哪里都有鬼，嚇得我徹夜未眠，開(kāi)了一夜的燈。那時(shí)，我恐懼又害怕。
小學(xué)畢業(yè)，與交了六年的朋友分離開(kāi)來(lái)，即使想忘，也不能立刻忘記，只能讓他們的名字在時(shí)光的消磨下被緩緩淡忘、拋棄。那時(shí)，我悲痛而堅強。
上了初中后，沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習，高難度的科目，每天都頂著(zhù)一對黑眼圈，那時(shí)，我十分疲倦；周末，一覺(jué)睡到大天亮，身心愉悅精神抖擻，那時(shí)，我無(wú)比快樂(lè )。
回首往昔，無(wú)盡的感嘆中，我嘗盡了人生喜怒哀樂(lè )、悲歡離合……
憶往昔作文 59
時(shí)光如洪流，沖刷著(zhù)年少輕狂的我。來(lái)去匆匆，留下不舍與惋惜令人惆悵�！}記
站在學(xué)校的天臺，再次用目光捕捉每一份屬于它的曼妙，只是這一次我清楚地明白：這曾經(jīng)任憑我觀(guān)賞、擁抱的景物即將隨著(zhù)流年的悄然流逝終將與我告別。我試途用雙手將它挽留，但我們都無(wú)法握緊奔流不止的光陰，唯有在夕陽(yáng)的余暉環(huán)抱世界時(shí)，用心雕刻下三年來(lái)的每一份感動(dòng)和最后的輝煌。
火紅的木棉綻放著(zhù)絢麗的光彩，嬌艷的花瓣好似包裹著(zhù)一個(gè)個(gè)無(wú)比閃光的夢(mèng)，在盛夏的狂熱中勇敢地飛旋。記得初次見(jiàn)面的我們稚嫩的像初生的幼芽，小心翼翼的表達著(zhù)內心的向往與急切，生怕觸疼了同樣單純的對方。我們就這樣，從陌生到熟悉、從膽怯到開(kāi)朗，一起演繹著(zhù)青春最美好的蛻變，也一同面對時(shí)光尖銳的棱角，將青春打磨成為一座精致的藝術(shù)品，能夠在歲月的.蒼白漫上雙鬢時(shí)細細回憶與珍藏。
凜冽的寒冬吹打著(zhù)刺骨的冷風(fēng)，牽起的小手卻讓我們懂得了彼此的溫暖。那天，我們手拉著(zhù)手圍成一個(gè)團結的圓圈，用堅定的眼神告訴對方，在坎坷曲折的路上，我們會(huì )并肩前進(jìn)，因為成功的路上從來(lái)就少不了互相的信任與鼓勵。也許多年后的今天，我再也無(wú)法想起你們此時(shí)的面孔，但十指相扣的堅持我定刻在心間。
如今，當我再次環(huán)顧正奮筆疾書(shū)著(zhù)的永不言敗的你們，心中不禁涌動(dòng)著(zhù)一絲酸楚與留戀，但更多的是濃濃的情誼與熱血。因為我懂得拼搏的路上我從不孤獨，就算路途再艱辛我們都會(huì )一直在一起，不離不棄。
腦海中又翻閱著(zhù)我們一同譜下的詩(shī)篇，我想，那定是我見(jiàn)過(guò)最華麗、最輝煌的佳作。是往昔，更是一個(gè)榮光的開(kāi)始。
憶往昔作文 60
青春是一本太倉促的書(shū)，我們含著(zhù)淚，一讀再讀。
——題記
時(shí)間在走，那些曾經(jīng)的誓言，你是否還記得？我們曾發(fā)誓要做一輩子的姐妹，但是你卻走了。卻把我留在了最初我們相見(jiàn)的地方。
步入初二，學(xué)習任務(wù)加重了。每天晚上的作業(yè)不到11點(diǎn)絕對寫(xiě)不完。每當累了，就抬騎頭看看你送我的筆筒——你送我的畢業(yè)禮物。用手輕輕的撫摸著(zhù)上面的紋路，想著(zhù)你此時(shí)是和我一樣在作業(yè)的苦海里戰斗，還是在甜美的夢(mèng)鄉里熟睡？
有時(shí)我在想，我會(huì )不會(huì )太自作多情了�；蛟S你根本就沒(méi)有在想我，而我偏偏這么想你。
我很自私。我害怕你在那所學(xué)校交到朋友。我怕你的朋友奪取了那本應該是我的位置。但是我又希望你也不要像我一樣，單身孤影，沒(méi)有朋友。如果不是因為這個(gè)骯臟的家庭，我也能和別人一樣，活的要快樂(lè )、自在。因為在這個(gè)家庭發(fā)生了許多事情，所以不會(huì )像他人一樣付出真心，交一個(gè)好朋友。
唯獨你，我愿意付出，所以真心。
深夜，我時(shí)常會(huì )痛哭。為什么命運不能把我們連在一起呢？好朋友們都一個(gè)個(gè)離我而去。走的走，散的.散。那杯放在桌上的茶，早已涼了。我的心，也開(kāi)始漸漸變涼。
夢(mèng)中，又是你的模樣。你笑著(zhù)看著(zhù)我，討論著(zhù)屬于我們的詩(shī)集，我們的故事和我們的夢(mèng)想。還記得藍果島嗎？那是我們的第一篇小說(shuō)�，F在拿出來(lái)，紙頁(yè)泛黃。字里行間都透出著(zhù)稚嫩的味道。詞句不通，錯字連篇，看著(zhù)都使人發(fā)笑。但是，那時(shí)的我們，卻寫(xiě)的不亦樂(lè )乎。把它當做我們最寶貴的物品，隨身帶著(zhù)。生怕被別人偷了去。
不論未來(lái)如何，希望我們都夢(mèng)想可期。
憶往昔作文 61
小時(shí)候，我曾多次遙望見(jiàn)蔚藍大海上海鷗翔集，婆娑的椰樹(shù)隨風(fēng)搖曳，陽(yáng)光在叢簇相擁的綠葉間輕緩流淌，漣漪散開(kāi)的小河游魚(yú)細石，直視無(wú)礙……
時(shí)光依然流駛，那樣的時(shí)光一晃就過(guò)了，而今，鱗次櫛比的樓房林立，機械聲隆隆作響，但天空不再藍得奢侈，佇立河岸再也尋不見(jiàn)精致的細石和自由的翔魚(yú)。哦，小河，你為何會(huì )顯得如此深沉？那渾濁骯臟的液體淌進(jìn)你的胸膛，攪渾了清澈。哦，藍天，你為何會(huì )顯得如此陰霾？煙囪中升騰的濃煙侵蝕你的軀體，嚇散了飛鳥(niǎo)。
原來(lái)消匿的成片樹(shù)林是高樓大廈的“偉績(jì)！”人兒呀，那是我們賴(lài)以生存的土地，它是我們的生命，我們卻如此踐踏蹂躪，以暫且的享受換取最快的毀滅，這樣的`代價(jià)似乎太廉價(jià)了。
水能載舟亦能覆舟，上帝賜予我們這片安寧的樂(lè )土，囊括萬(wàn)物，無(wú)所不有，但我們卻貪婪地向自然理所當然地索要，它早已滿(mǎn)目創(chuàng )痍，因而它也以各種災難來(lái)回饋人類(lèi)。
停止這自我毀滅的行徑吧！如果我們連生存的基礎都喪失，我們要如何大言不慚地說(shuō)建設和諧社會(huì )，又將如何實(shí)現人生價(jià)值呢？況且我們又怎可這般自私，為填充私欲而棄后世于不顧呢？
我們能牽起自然之手，讓這片生于斯長(cháng)于斯的土地更顯蓬勃；我們能牽起自然之手，令這片土地在流光溢彩中更耀輝煌；我們能牽起自然之手，時(shí)光倒流，使這片土地回歸我舊時(shí)的模樣。
為天空抹去那一層氤氳，在藍空中尋找飛鳥(niǎo)的影蹤；為河水褪去黑色的外衣，在清流澈間直視游魚(yú)的歡暢。手與自然之手相牽，和諧自然，善待自然，亦善待生命。
我們無(wú)法穿越時(shí)光的城墻，也就只能追溯過(guò)去了。那么現在的我們是否也可再鐫刻一片鳳兒輕柔鳥(niǎo)兒自由的天地呢？
憶往昔作文 62
那夜的月亮，笑得很孤單，我走到了曾經(jīng)的班級門(mén)前。熟悉的燈盞，熟悉的地磚，熟悉的講臺，可是沒(méi)有熟悉的笑臉。
那個(gè)班里的孩子為剛剛經(jīng)歷的考試爭論，舞著(zhù)掃把，拍著(zhù)桌子，一如曾經(jīng)瘋狂的我們。我順著(zhù)走廊走到窗邊，手指撫過(guò)冰冷的墻，頭頂上窗子里燈光依舊明亮，吵吵鬧鬧的一屋子，我想起了曾經(jīng)班主任略帶憤怒地說(shuō)我們是鴨子吵堂，說(shuō)完后又略帶寵溺的微笑，那么溫暖。那臺空調還在，記得有一天，剛進(jìn)初三的我看見(jiàn)這個(gè)班的幾個(gè)孩子正為進(jìn)不了教室而抓耳撓腮，當時(shí)我心中就在暗笑：“小笨蛋，踩著(zhù)空調架爬進(jìn)去，10秒鐘都不要�！笨墒俏抑皇庆o靜地走過(guò)去，像一個(gè)無(wú)知的局外人。想到這兒，我的眼角在暗夜里便有了幾絲潤濕。
我的腦海里一下子浮現了夕陽(yáng)里滕老師和他身后漂亮的、被陽(yáng)光照成金黃色的板書(shū)，傅老師驕傲地在一個(gè)圖形上加上七八條輔助線(xiàn)，然后感嘆數學(xué)是思維的體操，顧老師儒雅地端著(zhù)茶杯，微笑著(zhù)聽(tīng)我們演講，湯老師來(lái)了N個(gè)幽默后一本正經(jīng)捧起書(shū)，用笑聲將英語(yǔ)融入了我們的生活……想起往昔，我的確有著(zhù)太多的不舍與回憶，很多次，我無(wú)法理解時(shí)光的無(wú)情，于是常任淚水模糊了視線(xiàn)，但這一刻，我的眼眶是澀的，心卻是平靜的。
月光照在青青的`草地上，就像一場(chǎng)輕盈的夢(mèng)境，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，是的，每一個(gè)人都是獨自轉動(dòng)的圓，天底下沒(méi)有不散的筵席，生活終究要自己去面對，成長(cháng)，是在一次次遺忘中逐漸成熟，逐漸離開(kāi)依賴(lài)，然后獨自行走，頭也不回。感謝曾經(jīng)，她教會(huì )了我如何去愛(ài)，如何去珍惜，今后的歲月中，也許道路依舊坎坷，但我會(huì )一路微笑走過(guò)，因為心中，有溫暖的召喚。
月光，紛紛揚揚落滿(mǎn)肩頭，我在淚光里微笑，然后轉身，走向明天，走向未來(lái)……
憶往昔作文 63
在他吃驚的目光下，我講述了那段讓我痛苦的往事：“在半年多前，我認識了我的鄰居斌，我愛(ài)上了他，那段日子是我最甜蜜的時(shí)候，我和他周末時(shí)，白天去海邊看海，晚上坐在屋頂上數星星，在星星的注視下，他向我表白了，我羞澀的依偎在他的身邊。就這樣我們相愛(ài)了，我本以為日子會(huì )一直這樣甜蜜的過(guò)下去，畢竟我們曾經(jīng)海誓山盟，可是該來(lái)的還是會(huì )來(lái)或許我們命中注定不能在一起。那天我捧著(zhù)一大把糖果（斌喜歡吃糖果）冒著(zhù)雨高高興興的`來(lái)到他們家，可是我卻看到了令我一生都無(wú)法磨滅的一幕，斌打著(zhù)傘和一個(gè)女孩子手挽著(zhù)手，有說(shuō)有笑的走了出來(lái)，剎那間我感覺(jué)天崩地裂，手中的糖果撒了一地，我沖上前流著(zhù)淚對斌說(shuō)：‘為什么為什么？她是誰(shuí)？
’斌冷漠的望著(zhù)我，說(shuō)：‘我根本就不愛(ài)你，那只是一場(chǎng)游戲而已，我真正愛(ài)的是她’。他身邊的女孩甜蜜的笑了。那一刻我愣在雨里，任大雨淋在身上，我的淚水如雨般落下，心痛的如同裂開(kāi)，我拼命的想找回從前的海誓山盟，可是我卻絕望的發(fā)現原來(lái)曾經(jīng)的海誓山盟那么經(jīng)不起打擊，是那么的軟弱無(wú)力。我跌跌撞撞的沖回家，暈到在床上……
從那天起，我變的不再開(kāi)心和活潑，變的那么的冷漠和絕望。我不再相信任何男生。直到遇見(jiàn)你，我的生活才再一次看到了陽(yáng)光！”我流著(zhù)淚對他說(shuō)。他突然抓起我的手，對我說(shuō)：“橙！讓我保護你好嗎？”我吃驚的望著(zhù)他，其實(shí)我是愛(ài)他的�？墒敲鎸χ�(zhù)這突如其來(lái)的愛(ài)，一時(shí)我不該怎么辦。望著(zhù)他清澈的眸子，我心里一陣驚慌，不知道怎么的， 我拼命甩開(kāi)他的手，沖出教室。留下他一個(gè)人呆呆的坐在教室里。
在第二天我才真正的了解到，我是多么的愛(ài)他。
想知道第二天到底發(fā)生什么事嗎？接著(zhù)看第四篇吧！
憶往昔作文 64
一個(gè)溫暖的下午，我整理著(zhù)照片，這時(shí)，一張看上去有些年歲了的照片引起了我的注意——照片里有一片長(cháng)滿(mǎn)了覆盆子的田地，淡綠色的葉子掩映著(zhù)誘人的紅色果子，看上去頗有美感。這張照片將我的思緒拉回了兩年前……
說(shuō)起我的`童年，印象最深刻的一定是覆盆子，每年的四月中旬左右，爺爺家后山的覆盆子都會(huì )成熟。趁著(zhù)周末，爸爸開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我們全家來(lái)到鄉下采摘覆盆子。每當看到這漫山遍野的紅色果實(shí)時(shí)，我的內心便會(huì )無(wú)比激動(dòng)。在我的心里，這小小的野果是城里任何水果都比不上的。來(lái)到山上，我興奮地沖向長(cháng)著(zhù)覆盆子的樹(shù)林，媽媽提著(zhù)籃子，緊跟其后;爸爸也掏出手機，用相機記錄這美好的時(shí)光;奶奶則緩緩走向爺爺的枇杷地。我和媽媽東摘摘、西摘摘，不久便摘了好幾籃，當然，貪吃的我是邊吃邊摘的。覆盆子的味道酸酸甜甜的，也許是因為長(cháng)在枇杷地上，吃起來(lái)有一種枇杷的清香。
在我的外公所居住的村里，也有不少覆盆子，只是跟爺爺家的沒(méi)法比。以前，除了采摘覆盆子，我最喜歡干的就是和外公一起上山放羊。外公年輕時(shí)是老師，不僅知書(shū)達理，知道許多知識，而且對于植物也了解很多，從外公那里，我知道了許多書(shū)上難以學(xué)到的有趣知識。
我一度以為，這份美好會(huì )一直延續下去，可誰(shuí)又知道，后來(lái)，爺爺家的后山變成了荒山，修建了梯田，覆盆子也幾乎是徹底消失;不久，外婆也去世了，外公不但放棄養羊，連曾經(jīng)最喜愛(ài)的種田也放棄了……于是，怎么都吃不完的、漫山遍野的覆盆子，還有倔強的羊，成了我的回憶。
我盯著(zhù)眼前的照片，許久沒(méi)回過(guò)神來(lái)，照片上不知何時(shí)多了一滴淚水。
憶往昔作文 65
這幾日，我漸漸地有些惶恐，日子把我推入暮春的深淵，耳邊隱隱回蕩的不是那澎湃的驚濤，而是春那綿綿的絕響。這幾日，似乎也太平靜了，一抹疏疏的云在碧空中慵懶的走過(guò)，風(fēng)也是靜的，是聞聽(tīng)炎夏的將近，唯有不變的是那時(shí)間，但又有何妨呢？它并沒(méi)有抹去我如影隨形般的惶恐，也沒(méi)有消融我那繚繞于心尖的隱憂(yōu)。此時(shí)，我多么的痛恨時(shí)間是多么的無(wú)用！
我周?chē)囊磺�，似乎被烙印在一一幅�?huà)里，而我，也不幸地被描繪。睜開(kāi)雙眸，窮目所及地便是漫漫地長(cháng)空，輕閉之下，只有一片混沌無(wú)邊地黑暗，我疲于它們地交替，使我有著(zhù)深深的倦怠。
還記得不久前，當時(shí)正值盛春，大地復蘇，一切切的冷寂，一絲不落地被這明媚的春光趕盡，一切切的煩躁在剛開(kāi)的花上綻放，化作了翩翩而飛的玉蝶。群花醉我于池邊，微雨醉我于林中。拭也拭不盡的是那淡淡的芳香，笑也笑不完的是那隱隱的歡娛。清風(fēng)與我為伴，賞盡那百花爭艷，浮云與我共飲，笑看那人間百態(tài)。
然而，這一切的一切都在這盛暮之交，在最后一瓣花歸于塵土，深深地塵封這春的大地。我想用我那廣如四海的淚，沖洗這滿(mǎn)目的塵土，卻怎么沖也沖不盡。最后，我只能無(wú)奈地化作一抹含淚的曉，深深藏在我心靈的深處。
后來(lái)，一把削如利劍般的孤峰，刺破了這慘翠的.畫(huà)，輕輕屹立于這天地之間，一股深深的寒意深籠著(zhù)這座孤峰，未曾有過(guò)一絲溫暖。它是多么的峰銳，但那瘦削寂寥的背影是它的痛，它是多么的孤高，但那日益消融的巨石是最好的證明。我始終相信這千里冰封終將消融，春意將會(huì )在這里盎然，因為我知道，他有一顆溫暖的心.....
憶往昔作文 66
人的一生有很多次感動(dòng)，并在不斷感動(dòng)之中，學(xué)會(huì )了愛(ài)，千萬(wàn)不要懷疑，因為感動(dòng)是真真切切流露出的感情。盡管身邊的事物會(huì )讓一切變得模糊不清，而且這樣的感動(dòng)也會(huì )越來(lái)越少，然而我們的生命更需要感動(dòng)，因為感動(dòng)如夜空的繁星閃閃發(fā)光，這樣才能照亮整個(gè)世界。
讓別人感動(dòng)很簡(jiǎn)單，別人讓我們感動(dòng)也很簡(jiǎn)單。這種微不足道的小事隨時(shí)都會(huì )發(fā)生在我們每個(gè)人的'身邊。
記得在軍訓的第二天，我回到了家里，放下書(shū)包，馬上坐在沙發(fā)上，把襪子一脫，啊!!!腳背上好癢，我就伸出了那稚嫩的小手來(lái)?yè)夏_背，“啊，癢癢癢”我難受的說(shuō)道，“現在天氣太潮濕，所以你的腳癢”媽媽漫不經(jīng)心的說(shuō)道�？墒俏姨y受了，就用小手使勁的抓呀!撓呀!這下事情就來(lái)了，因為我用力過(guò)度，把皮抓破了，本來(lái)以為沒(méi)多大點(diǎn)事兒，結果出乎了我的預料。
次日，起床我的腳灌膿了，沒(méi)辦法只好粘創(chuàng )口貼了，今天軍訓完后，我的腳熾熱熾熱的疼，然后又背著(zhù)一個(gè)很重的書(shū)包，只好叫媽媽幫我背，媽媽的腰本來(lái)就有傷，還要給我背那么重的書(shū)包，真是讓我心疼。而我家又住在7樓，媽媽氣喘吁吁地爬到了4樓，還有3樓，這可把她累壞了，“天啊!這書(shū)包怎么這么重，裝的都是些什么啊!”媽媽不耐煩的說(shuō)道，“書(shū)，全部都是書(shū)，這些書(shū)恐怕已經(jīng)占體重的3分之1了吧!”我說(shuō)道，媽媽搖搖頭繼續往前走，我看見(jiàn)媽媽那臉上的汗珠，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�是我來(lái)背吧”�！安挥貌挥�，你腳有傷，我來(lái)”，這一刻我被感動(dòng)了，感動(dòng)就像一雙手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撥動(dòng)我的心弦，而這就是母愛(ài)的偉大。
“紅塵有愛(ài)，人間有情”，我們要學(xué)會(huì )感動(dòng)，這樣溫暖才會(huì )感動(dòng)我們的心靈，愛(ài)就會(huì )永遠陪伴著(zhù)我們!
憶往昔作文 67
村上春樹(shù)曾說(shuō)：“你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了，不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看，去過(guò)自己另外的生活，你要聽(tīng)話(huà)，不是所有的魚(yú)都生活在同一片海里�！�
于是我們就這樣漸行漸遠，離開(kāi)了最初努力的方向，在現實(shí)與虛擬中徘徊，不知所措。記得那一個(gè)炎熱的夏天，是我們離開(kāi)的日子。共同生活六年的母校，漸漸被我們成長(cháng)的`記憶抹去，逐漸淡忘。
曾記得，我們同在桂花樹(shù)的涼蔭下乘涼，在抱怨作業(yè)太多的同時(shí)相視一笑，在課間貓著(zhù)腰躲在樹(shù)的枝干背后偷吃著(zhù)零食……轉眼間，我們都長(cháng)大了，桂花樹(shù)也老了，在離校的前一個(gè)月，它終于被砍掉了�？晌覀冞�是會(huì )不自覺(jué)地在課間跑到那里，然后忽然想到，它已經(jīng)不在了。
那些回憶是多么可笑而又珍貴的啊�？上�，我們都回不去了。都說(shuō)念舊的人活得總像個(gè)拾荒者。我真的希望自己也是一個(gè)拾荒者，在成長(cháng)的道路上，不時(shí)回過(guò)頭，去拾撿我們之間可貴的回憶，還有那棵桂花樹(shù)。
《云邊的小賣(mài)部》中曾說(shuō)：“一個(gè)人的記憶就是一座城市，時(shí)間腐蝕著(zhù)一切建筑，把高樓和道路全部沙化，如果你不往前走，就會(huì )被沙子掩埋，所以我們淚流滿(mǎn)面，步步回頭，可是只能往前走�！庇谑俏覀儞]淚前行，告別生活六年的母校。
桂花樹(shù)啊，你還記得我嗎？我曾在你的樹(shù)蔭底下乘涼，曾在你的樹(shù)干背后吃零食和躲貓貓，曾在傷心時(shí)找你訴說(shuō)，曾在生日時(shí)請你喝牛奶……桂花樹(shù)呀，我真想拉起你的手，逃向初晴的天空和田野，不畏縮也不回顧。就像舒婷的《雨別》那樣。
時(shí)間如流水緩緩流過(guò)，不知道你還好嗎？要記得，你要做一個(gè)大人了，不準偷偷想念我了。
憶往昔作文 68
很多時(shí)候我們以為自己永遠不能告別一段往事，但最后卻發(fā)現懷戀和追思終究成為心底美好的沉淀。
三年里的歡笑和淚水、美麗和刻骨經(jīng)歷得太多太多，仿佛一個(gè)校園就是一整個(gè)青春。我還清楚地記得校園里的木棉花開(kāi)時(shí)的盛況，那樣的紅，足以讓任何人心醉;我還清楚地記得盛夏里天空的純凈，那樣的藍，足以洗滌任何人的心;我還清楚地記得晴朗的夜空里那顆閃亮的明星，亮得那么耀眼，好似我們如花的歲月。
在這個(gè)校園里，我們一起經(jīng)歷了由童稚到懂事的蛻變，這成長(cháng)過(guò)程中雖有痛，但最終我們還是笑著(zhù)說(shuō)：終于，我們長(cháng)大了。三年對一生來(lái)說(shuō)很短，對青春來(lái)說(shuō)很長(cháng)。不久后，一場(chǎng)考試將把我們拆散，把我們引上迥然不同的道路。到那時(shí)，我們會(huì )留戀，我們將留戀當年同在一個(gè)屋檐下為夢(mèng)想拼搏的彼此，留戀這里所有的一切。
同學(xué)三年本是一場(chǎng)說(shuō)不盡的緣分。我們將留戀當年講臺上、黑板前的`一位位老師。他們的付出和教誨，啟迪我們做一個(gè)真正的、獨立的“人”。我們將留戀這個(gè)不大不小的校園，在這里，我們共同造就太多的奇跡。汗水、淚水映在心頭，美麗往事卻從此不再屬于我們。
過(guò)去終將成為無(wú)法到達的往昔。那些年發(fā)生的事，都化作一部耐人尋味的青春電影，在腦海里循環(huán)播放。多年后，這些特別的記憶會(huì )像一張張褪色的相片，抹去表面的灰塵，仿佛還能看到當年的笑臉。
一段故事結束，另一段故事開(kāi)啟。我們所能做的，只有感謝這些青春年華，在我們的世界里留下印記，讓我們的生活產(chǎn)生交集。然后揮揮手，告別往昔。
三年過(guò)后又是三年，或許未來(lái)的我們，會(huì )綻放得更精彩。至少當我們都已老去時(shí)，可以驕傲地說(shuō)一句：這些年，我們一起經(jīng)歷過(guò)。
憶往昔作文 69
現在我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，所以再也不能什么事都依賴(lài)著(zhù)父母，不能做錯事就要讓父母去解決，因此我要學(xué)會(huì )自立與自強。告別童年和告別往昔也許是我們必定要經(jīng)歷的吧，當著(zhù)兩個(gè)過(guò)程我們都經(jīng)歷過(guò)后，也就意味著(zhù)另一個(gè)新起點(diǎn)的開(kāi)始。
在每次打雷閃電的時(shí)候，往昔的我只會(huì )躲到床上去逃避，但是現在的我不會(huì )了，我把打雷閃電當成一種美景，去欣賞、去聆聽(tīng)這特別的聲音，感受大自然的奇妙。
在每次登山時(shí)，以前的我總是需要讓父母背著(zhù)我、牽著(zhù)我或是抱著(zhù)我上去。但是現在的我已經(jīng)不再需要依靠父母了，我會(huì )憑著(zhù)自己的力量登上山頂。從此，我將要用我自己的雙腳登上人生之路，我會(huì )勇敢并堅強地完成這美麗的`旅程。
告別往昔的光陰，把握現在的每一秒鐘對我們來(lái)說(shuō)是很重要的。展開(kāi)翅膀創(chuàng )造出屬于自己的一片天。這將成為我的一個(gè)夢(mèng)想。
不管往昔是黑暗還是光明，都已經(jīng)往昔了，往昔將永遠沉睡在回憶里�，F在的我該做的就是把握現在，拼搏現在，只有拼搏現在，才能創(chuàng )造出更好的未來(lái)。
珍惜現在是告別往昔的最好方法。因為這些都將會(huì )成為我們最珍貴的回憶。是的，現在的我長(cháng)大了，但那并不代表我就能夠順利地飛上那美麗的天空，這是需要經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，經(jīng)驗的積累。那樣才是真正告別每一秒鐘，使我們沒(méi)有懊悔，而是為下一秒鐘而全力以赴。
因為這樣所以才會(huì )更加珍惜，因為如此才會(huì )使我們把希望變成夢(mèng)想，把夢(mèng)想變成傳奇。那么這些都將會(huì )成為永恒，這是永遠都不會(huì )改變的事情。
告別往昔，就是告別以前的、昨天的、上一秒鐘的自覺(jué)，為自己的下一秒鐘做出奮斗，不讓自己白白荒廢時(shí)間。
憶往昔作文 70
相遇是上帝賜給每個(gè)人最珍貴的禮物
在茫茫人海中我們有幸能相遇，有幸能拾起飄落在秋天里的最后一片葉子，貼近胸口，享受春的盎然，夏的寧靜，秋的蕭瑟，冬的磅礴。有幸能在青春的歲月中一起感受孤獨的藍色，希望的紅色，幸福的粉色和沉默的白色，用一切交織著(zhù)七彩的青春。
顛簸了四季，那些時(shí)光就那樣遠去，我們學(xué)會(huì )了許多，懂得了許多。
四季的車(chē)輪碾過(guò)流年的身影，我們感受過(guò)時(shí)光帶來(lái)的徘徊和迷茫，感受過(guò)青春最絢麗的舞曲，流年的時(shí)光我們一起哭過(guò)，笑過(guò)也拼過(guò)，在大千世界感受過(guò)大起大落，感受過(guò)大喜大悲，時(shí)光在我們記憶深處生根發(fā)芽，而我們在四季和時(shí)光交替的變遷中學(xué)會(huì )了和一個(gè)人擦肩而過(guò)，要么留下一絲摩肩接踵的痛，要么似曾相識的錯過(guò)。
生命中總有許多的離別，淚水中讀懂的堅強，是最幸福的勇敢。
離別是道淡淡的傷口，在流年的盡頭，他顯得分外耀眼，在夏日炎炎的`午后，離別的人心如冰海。每個(gè)人的世界都是由無(wú)數離別拼湊而成，離別了故鄉，離別了母校，離別了所有該離別的人，在路途坎坷中不停的奔跑，自由是方向，從淚水中讀懂堅強，有夢(mèng)就有希望，勇敢的學(xué)會(huì )飛翔。
有許多的人和事，以后想起會(huì )明白這是一種幸福。
有許多的人再跟你說(shuō)聲再見(jiàn)以后就真的再也見(jiàn)不到了，有許多事在你身邊交替上演，經(jīng)過(guò)流年的洗禮之后，才發(fā)現那些人那些事，是最美的回憶，白駒過(guò)隙的歲月里，有一種幸福再也無(wú)法觸及。
坐在流年的盡頭，細數往昔，把逝去的流年，散落成滿(mǎn)天星斗，守護寂寞的蒼穹。
憶往昔作文 71
六年的的小學(xué)生活化作了記憶的潮水，在腦海里一浪又一浪地拍打著(zhù)我記憶的堤岸。
我的目光定格在了梳妝臺的鏡子前，看著(zhù)殘缺不堪的兩門(mén)牙，它們面目猙獰地杵在那里，觸痛了我心底最柔軟的地方，思緒忍不住又回到了四年級那個(gè)寒冷的冬天。
清楚地記得那天下午，我像往常一樣邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了熟悉的校園！在教室門(mén)口與好朋友杰不期而遇，很快我們兩個(gè)鐵哥們嘻嘻哈哈地擁抱在一起了。
就在我們忘乎所以地嬉鬧著(zhù)，冷不丁又跑來(lái)一個(gè)“皇親國戚”——班主任的親侄子。
他趁我不備，把我攔腰抱起，我本能地掙扎著(zhù)，孰料意外就在這一瞬間發(fā)生了：我被重量級別的他狠狠地摔了個(gè)“狗啃泥”，兩顆有著(zhù)“兔八哥”之稱(chēng)的'可愛(ài)門(mén)牙磕在硬邦邦的水泥地上，一種鉆心的疼痛伴隨著(zhù)不斷涌出的鮮血，好端端的門(mén)牙只剩下七零八落地可憐地掛在那里。
后來(lái)老師打電話(huà)給我老爸，老爸一路風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)�？粗�(zhù)強裝鎮靜的老爸，他的雙眸流露出疼惜的神情。我知道老爸心里很不是滋味�？捎帜苋绾文�？傷害已經(jīng)無(wú)可避免地造成了，我心里也恨死了那個(gè)大胖子，真想把揍他一頓以泄心頭之恨！
但天性善良的我，最終還是選擇了原諒小胖子。誠然，在那個(gè)懵懂無(wú)知的年紀，沒(méi)有那么多的深仇大恨，沒(méi)有那么多的人心叵測，彼此一笑泯恩仇吧。
事后，小胖子誠懇地向我道歉，主動(dòng)承擔了所有的責任，但我愿意分擔一半責任，緣于我也參與其中！
時(shí)光一去不復返，我們畢業(yè)了！在這里，我特別感謝我的父母親，一直陪我在補牙的路上！殘缺的牙齒終將會(huì )修補完整的，心靈的創(chuàng )傷也會(huì )慢慢愈合的！
憶往昔作文 72
在這個(gè)多情的季節，溫暖的夕陽(yáng)下，我們總會(huì )想起兒時(shí)的故事，想起青春的歲月，也不禁想起了那些在我們身邊默默奉獻的老師。
當我提筆的瞬間，內心有太多的思緒要奔涌。
當你成功時(shí)，他們的臉上會(huì )情不自禁地露出自豪的笑容；當你失敗時(shí)，他們會(huì )用獨特的方式鼓勵你，這就是老師。
曾幾何時(shí)，我們帶著(zhù)幾分稚氣踏入這一方陌生的熱土，當我們踏入校園的那一天，您給了我們無(wú)盡的關(guān)懷，當我們踏出校園的那一天，您付出了您全部的愛(ài)。
多少次在成長(cháng)的途中徘徊不前，多少次在坎坷的路上摸打滾爬，為昨天的失敗而憂(yōu)傷，為未來(lái)的成功而迷茫，是您，親愛(ài)的老師，您用信任在微笑，為我們指明方向，您用寬慰的心靈為我們分擔彷徨，您用溫和的話(huà)語(yǔ)鼓勵著(zhù)我們。
回憶恍如眼前，過(guò)往的種種就像一部長(cháng)長(cháng)的舊電影，循環(huán)地在腦海中播放，很懷念講臺上您那矯健的`身影，那平凡的背影里透露著(zhù)無(wú)數的汗水與付出，很懷念課堂上您那渾厚的聲音，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我們每一顆心。您不斷地延伸出奪目的光輝，延伸出知識的永恒，延伸著(zhù)學(xué)生歲月的軌道，……
深夜的窗口，透出明亮的燈光，映著(zhù)您那瘦弱的身軀，那根根白發(fā)是歲月的見(jiàn)證，雖然，您眼中寫(xiě)滿(mǎn)的總是昨夜的辛勞，但您那溫暖的笑容，已在我們的心底成為永恒。
這份感情，不及天空之遼闊，卻足以讓我們銘記，這一份恩情，不及大海的深沉，卻教我們難以忘懷，這一份熱情，不及高山之豪邁，卻讓我們潸然淚下。
窗外，又是幾片飛紅飄落了下來(lái)，在這個(gè)深情的九月，懷念過(guò)往的時(shí)光，懷念您，懷念那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。
憶往昔作文 73
總是以為，明天過(guò)后，會(huì )更精彩，卻忘了，以往。
——題記
往昔的日子，如夢(mèng)似煙。濃縮了我們的記憶；沉淀著(zhù)我們的快樂(lè )；流連著(zhù)我們的美好；穿梭著(zhù)我們的嬉鬧。
春天在心頭停歇。大地泛起幾絲嫩綠，天上掛著(zhù)一只孤獨的風(fēng)箏，是哪家的孩子，如此迫不及待？不由想起：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的名句來(lái)，那時(shí)總幻想，穿上流光溢彩的裙子，拿一只花蝴蝶樣式的風(fēng)箏，奔跑花紅柳綠之間，多么醉人！這種渴望藏在心里，撓著(zhù)我的心癢癢的。
夏天在眼里戲水。知了在樹(shù)上不厭其煩地叫著(zhù)，幾只蜻蜓匆匆飛過(guò)，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的光景。那時(shí)，想摘幾朵小花，灑進(jìn)歡快的溪水中，然后，赤著(zhù)腳丫，猛地跳進(jìn)溪水中，伴著(zhù)花香，痛痛快快的玩一玩，把夏日的炎熱驅除，可一句“小孩玩水太危險”，就把期望扼殺在搖籃里。
秋天在手掌花開(kāi)。沒(méi)有夏季的炎熱，也沒(méi)有冬季的嚴寒。嬌嫩的花在一片唏噓聲中凋謝，等待明年的春天。斂下眸，悲傷占領(lǐng)心頭，為何，花兒不能在秋季盛開(kāi)，眸中劃過(guò)一抹淡黃，是菊，我怎可忘“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的菊花呢，能另陶淵明沉醉的菊花呢？指尖輕點(diǎn)，溢出大片大片的歡笑。
冬天，在指尖飄雪。冬季雪花紛飛，飄飄灑灑的雪，竟讓人心中一動(dòng)，多么美好的.景色，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，如今，真的理會(huì )到這種心情了，真好。還記得小時(shí)候，仰頭看雪，總會(huì )疑惑，為什么雪看起來(lái)是灰色的，現在想想，那時(shí)的自己如雪一般，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
往昔的日子，如云似霧。飄蕩著(zhù)我們的歌聲；回蕩著(zhù)我們的童聲；游蕩著(zhù)我們的稚曲；穿梭著(zhù)我們的童音。
憶往昔作文 74
少年是美麗的華紗，用記憶編織成美麗;少年是美好的回憶錄，用友誼播種出美好;少年是美妙的愛(ài)的交響樂(lè )，用時(shí)間祭奠懷戀……
六年光陰，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短……在最純潔童真的六年，我們相遇，42個(gè)人一同攜手留下美好的回憶，留下少年的印跡……
重返母校，走在林蔭小道上，仿佛見(jiàn)到從前的`我們在那大榕樹(shù)下談天說(shuō)地，有說(shuō)有笑;望向那熟悉的紅色跑道，仿佛還留有我們的腳印，還有我們比賽時(shí)揮灑下的汗水;看著(zhù)那與我一般高的小樹(shù)，仿佛記起我們一起種樹(shù)的場(chǎng)景，想起我們相約在樹(shù)下的相見(jiàn)情景;走進(jìn)曾經(jīng)屬于我們的教室，雙手輕輕撫摸著(zhù)課桌上抹不去的字跡，從中尋求曾經(jīng)的回憶，清秀的字跡，親切的友誼……
記得那時(shí)的我們，用稚嫩的聲音互道早安，慢慢地長(cháng)大，漸漸地懂事，時(shí)間在流逝，卻永遠沒(méi)法停下來(lái)，我們終須分離，帶著(zhù)一大串溫暖話(huà)語(yǔ)，我們各自轉身離去，噙住眼中的淚滴，倔強地仰頭望天，口中喃喃道：“來(lái)日再見(jiàn)!”……
如今，我望眼欲穿，卻看不到的你身影;我側耳傾聽(tīng)，也聽(tīng)不到的你聲音……
以后，我會(huì )看見(jiàn)曾看不見(jiàn)的畫(huà)面，聽(tīng)見(jiàn)曾聽(tīng)不見(jiàn)的聲線(xiàn)……
那六年的時(shí)光，記載著(zhù)太多太多美好，溫暖;那六年的時(shí)光，承載著(zhù)太多太多的友情，師生情;那六年的時(shí)光，充盈著(zhù)太多太多的鼓勵，希望;那六年的時(shí)光，洋溢著(zhù)太多太多的酸甜苦辣咸……
感謝你們在我成功背后給予我的無(wú)盡支持;感謝你們在我跌倒得遍體鱗傷的時(shí)候給予我無(wú)窮的力量;感謝你們在我喜悅背后為我高興;感謝你們在我的生活被悲傷充斥得只剩陰霾的時(shí)候給我陽(yáng)光……
時(shí)光如歌，是贊歌亦是驪歌……
回憶如酒，有香醇亦有苦澀……
憶往昔作文 75
小學(xué)時(shí)，我是住在縣城里的。雖說(shuō)每天來(lái)來(lái)往往地跑著(zhù)，卻不肯搬到市里
每到寒暑假，我便會(huì )帶上作業(yè)去朋友家。她家就在我家后面的胡同里的第一家。她和我可不是普通朋友，她爸爸是我爸爸的四舅，換句話(huà)說(shuō)，她爸爸是我的四舅姥爺。她在市里上學(xué)，不過(guò)也因為某些原因總舍不得這個(gè)老地方。她比我小兩歲，但論輩分卻是我的姑姑，不過(guò)平時(shí)我都是叫她“鑫鑫”。我們雖然玩兒得很好，但也會(huì )有些小沖突。
有一次暑假，我帶著(zhù)作業(yè)又去她家找她。她正在和她的小狗一起玩，全然沒(méi)理我。我心中多少有些失落，但還是默默地坐下寫(xiě)起了做業(yè)，畢竟誰(shuí)都有想玩兒的時(shí)候。當我把所帶的作業(yè)全都做完，開(kāi)始練字時(shí)，看到她今天的作業(yè)還只字未動(dòng)，便勸她：“你要不先寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)吧，快到五點(diǎn)四十了，你媽媽快回來(lái)了�！彼齾s不太在意地說(shuō)：“沒(méi)事一會(huì )兒你幫我寫(xiě)練字的不就行了？”我便生氣了：“我來(lái)這是和你一起玩兒，一起完成各自的作業(yè)的'！不是看你玩兒，幫你寫(xiě)作業(yè)的！”話(huà)一出口，我便后悔了：我說(shuō)話(huà)也太難聽(tīng)了，至少要委婉地表達��！她當然不高興：“那就不寫(xiě)��！大驚小怪！”我便先回屋里光速地寫(xiě)著(zhù)一封信，雖然只是一張演算紙，但城意還是有的��！雖然內容記不太清了，但大概寫(xiě)的是道歉的過(guò)程和指出我們各自不對的地方，然后通過(guò)門(mén)縫塞了過(guò)去，她很快抽走了。后來(lái)過(guò)了五分鐘左右吧，我們便合好如初了，又玩兒了起來(lái)。
這就是在老院兒和我關(guān)系最好的朋友鑫鑫。我還有許多朋友，以后慢慢和你們介紹吧！
憶往昔作文 76
“失去才懂得擁有”一位智者如是說(shuō)。
——題記
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！比松新匪茐�(mèng)長(cháng)。親情，友情，近在咫尺，而置身其中的我們，卻把它忽略。那是不是有些東西失去了，才會(huì )懂得擁有它的美好？
七月，就這樣不期而至。霎時(shí)間，驪歌四起，既然分別就注定痛苦，雖然有“天下沒(méi)有不散的宴席”來(lái)自我慰藉，但是當告別的迷茫變?yōu)橐环N難以割舍的情愫時(shí)，我又怎能默默。
思緒又飛回了那個(gè)柳絮紛揚的五月。天空中洋洋灑灑的歡聲笑語(yǔ)，教室里不禁流露的笑靨，餐桌上和睦相處的嘻哈。如此這般的同學(xué)情，師生情，讓我似乎忘記了它是這樣稍縱即逝的，于是在這樣一個(gè)自己已感到極其尋常的空間里，盡情揮霍著(zhù)美好。絲毫未感到二十四號的逼近……
直至那一聲響鈴的敲響。
真的嗎？真的就將分別了嗎？我不敢相信，以往的.熟悉就將變?yōu)槟吧�？從前的情誼就將變?yōu)樘摕o(wú)？過(guò)去的種種將飄渺成在水一方的遙遠？難道這又是一次訣別？猜測，質(zhì)疑，痛楚，怨恨，一起涌上行頭。
我追悔當初的放縱，隨意，毫不吝嗇，卻早已莫及。逝去的結局已然注定，無(wú)論怎樣去挽回都是徒勞無(wú)功。任憑那消逝的昨天如風(fēng)絮般在指尖夾雜，隨后輾轉而走。
去了，散了，我無(wú)力去阻擋�？墒侨松�，我們不也是過(guò)客么？流連于是是非非，牽牽絆絆的紅塵世俗。在前方有我們?yōu)橹膬x的歸宿，可身后亦是一片蔥蘢的往昔，那心中懷揣的便是因平庸和無(wú)知而導致的逝去痛心疾首。
時(shí)至今日，我不禁要問(wèn)：“那幾百天的日子到底去了哪里？為什么非要逝去才懂得珍惜？”時(shí)已薄暮，日漸西沉。迷惘中，我這樣感嘆：此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然。
憶往昔作文 77
我們一同走過(guò)多少歲月，一路上花開(kāi)花落。 ——題記
那是枝頭最鮮艷的美麗，花開(kāi)時(shí)恰如漫天火燒云，它拒絕葉的保護襯托，每一朵都是天空的主角。嬌艷的色澤下是青春的朝氣與勇敢，在校園書(shū)寫(xiě)著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的喜怒哀樂(lè )，記錄著(zhù)我們初中生涯的笑與淚。
有人說(shuō)，回憶是有選擇性的，我如今無(wú)比相信它�！]上眼，腦海中的每一幕都是美好的。在木棉花火紅的映襯下，愈發(fā)鮮活，明亮：冬日的早晨，我們用冰涼的手去捉弄別人，讓被凍到的人狠狠地打個(gè)激顫;春天的課堂，如潮水般的困意席卷而來(lái)，捂著(zhù)嘴打哈欠，不情愿地翻開(kāi)無(wú)聊的教科書(shū);夏天的暴雨，讓期待打球的同學(xué)叫苦連天;秋天恰到好處的微微涼意，與一地落葉的沙沙聲響，伴著(zhù)大家的嬉鬧，繪成一副畫(huà)卷……
我們就這樣，跌跌撞撞，走過(guò)這三年。那些曾陌生的人成了朝夕相處最親的人。我們會(huì )在別人春風(fēng)得意時(shí)嘴不饒人的損他一下，心里卻暗暗高興;也會(huì )在別人失意難過(guò)時(shí)，遞上一張紙巾，然后默默地坐在身旁，可以什么也不說(shuō)，卻給人莫大的安慰。如今，這三年的緣分將定格成一個(gè)回憶中的畫(huà)面，我們能做到的'，就是一起闖過(guò)最后一關(guān)。中考后，無(wú)論是好是壞，只是希望青春無(wú)悔。
你們陪伴我三年，一路上花開(kāi)花落。細數汩汩時(shí)光流水，回放著(zhù)每個(gè)朝氣蓬勃的笑靨，那些銘刻在腦海里的畫(huà)面，氤氳著(zhù)水汽深藏心間。告別那傲立枝頭的木棉，告別那無(wú)比熟悉的操場(chǎng)，告別那些和藹親切如父母般的老師，告別那些一起拼搏過(guò)一起喧鬧的同學(xué)，告別往昔的一切，只因明日我們要展翅高飛。
世上每一種花，它們的每一次離別都是為了更絢爛的歸來(lái)，那就請見(jiàn)證我們更輝煌的回歸以及明日的驕傲吧!
那些花開(kāi)花落的日子，有我，有你，有他。
憶往昔作文 78
結束了愉快愜意的寒假生活，于周二下午又回到了既生疏又熟悉的校園。
可能是人“大”了一歲更成熟的原因吧，這次開(kāi)學(xué)返校時(shí)，我不像往學(xué)期一樣激動(dòng)了。走進(jìn)教室后，我總覺(jué)得少了一點(diǎn)什么往學(xué)期必不可少的東西。那是不曾停歇的喧鬧。那喧鬧聲中有幾個(gè)“二貨”耍寶給全班帶來(lái)的笑聲，有三五成群大擺龍門(mén)陣的嬉笑聲。在一愣過(guò)后，我又將思維拉回現在，努力回憶出我的方位。在書(shū)桌書(shū)柜中置放完行李后，只是于親密好友以及周?chē)摹班徖铩焙褞拙�，便同大多數同學(xué)一樣看起了書(shū)。我想，原來(lái)不僅僅是我暗下決心要在這學(xué)期有一番作為，還有一幫同學(xué)有同樣的愿望。在之后幾天的課程中，同學(xué)們不再是在課堂上談笑聊天，每一節課都是在活而不亂中度過(guò)的，這也使我覺(jué)得每一分鐘都在飛速流逝。我也比以往更專(zhuān)注了，課上四十分鐘力爭全力投入，下課與自習力爭最高效率。因此，這也使我覺(jué)得比以往任何一周都過(guò)得充實(shí)。
以前在寢室里，總是在十一點(diǎn)達到閑聊的高潮，而這幾天，在十點(diǎn)二十即可安然入睡。中午的午休不再是在龍門(mén)陣中掠過(guò)，在收拾好內務(wù)后，我們能有充足的休息時(shí)間。這也使我們的下午不再是在渾渾噩噩中度過(guò)。晚睡前的.閑暇時(shí)光不再是東奔西跑，追逐打鬧。我們能利用寢室中極其有限的資源進(jìn)行鍛煉，有時(shí)也能談?wù)撘幌聡掖笫�，民生民情。在這段時(shí)間里，我們不光鍛煉了身體，娛樂(lè )了身心，也拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。
希望這僅僅是同學(xué)們良好狀態(tài)的開(kāi)端，如果能將這樣的狀態(tài)一直保持到本學(xué)期結束，我相信我們一定能達到一個(gè)前所未有的高度！
憶往昔作文 79
在這個(gè)多情的時(shí)節，溫暖的落日下，咱們總會(huì )想起兒時(shí)的故事，想起芳華的年月，也不由想起了那些在咱們身邊靜靜貢獻的教師。
當我提筆的瞬間，心里有太多的思緒要奔涌。
當你成功時(shí)，他們的臉上會(huì )情不自禁地顯露驕傲的笑臉；當你失利時(shí)，他們會(huì )用共同的方法鼓舞你，這便是教師。
曾幾何時(shí)，咱們帶著(zhù)幾分稚氣踏入這一方生疏的熱土，當咱們踏入學(xué)校的那一天，您給了咱們無(wú)盡的關(guān)心，當咱們踏出學(xué)校的那一天，您支付了您悉數的愛(ài)。
多少次在生長(cháng)的途中徘徊不前，多少次在崎嶇的路上摸打滾爬，為昨日的失利而憂(yōu)傷，為未來(lái)的成功而蒼茫，是您，親愛(ài)的教師，您用信賴(lài)在淺笑，為咱們指明方向，您用寬慰的心靈為咱們分管徘徊，您用溫文的言語(yǔ)鼓舞著(zhù)咱們。
回想恍如眼前，過(guò)往的種種就像一部長(cháng)長(cháng)的舊電影，循環(huán)地在腦海中播映，很思念講臺上您那強健的`身影，那普通的背影里透露著(zhù)很多的汗水與支付，很思念課堂上您那淳厚的聲響，不時(shí)觸動(dòng)著(zhù)咱們每一顆心。您不斷地延伸出耀眼的光芒，延伸出常識的永久，延伸著(zhù)學(xué)生年月的軌跡，……
深夜的窗口，透出亮堂的燈火，映著(zhù)您那衰弱的身軀，那根根青絲是年月的見(jiàn)證，盡管，您眼中寫(xiě)滿(mǎn)的總是昨晚的辛勞，但您那溫暖的笑臉，已在咱們的心底成為永久。
這份愛(ài)情，不及天空之廣闊，卻足以讓咱們銘記，這一份恩惠，不及大海的深重，卻教咱們難以忘懷，這一份熱心，不及高山之豪放，卻讓咱們潸然淚下。
窗外，又是幾片飛紅飄落了下來(lái)，在這個(gè)厚意的九月，思念過(guò)往的韶光，思念您，思念那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的夸姣。
憶往昔作文 80
在時(shí)光的阡陌上，追憶過(guò)往；在歲月的度過(guò)中，展望未來(lái)。
——題記
轉眼間，一年過(guò)去了。時(shí)間長(cháng)流，時(shí)間不一定能證明很多東西，但一定能看透許多東西。追憶往昔，展望未來(lái)。
憶往昔這一年來(lái)，我哭過(guò)，鬧過(guò)，氣餒過(guò)，放棄過(guò)……但同時(shí)，我也堅強過(guò)。
考試砸了，毫不氣餒，而是更加開(kāi)心了，因為我會(huì )想：這次考差了，下次來(lái)個(gè)大逆襲，給大家來(lái)個(gè)驚喜。為了這個(gè)驚喜，我在下次考試前做到最好，不恥下問(wèn)。
遇到不公平我學(xué)會(huì )了堅強。我認為那是天給我的考驗，俗話(huà)說(shuō)：天將降大任于斯人也。必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。不管如何，我都要堅強的走下去，永不放棄，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想走過(guò)作去。
一年來(lái)，我做了許多令自己后悔的事，但這更令我難以忘卻，不知如何是好？我給自己定了許多計劃，但計劃往往趕不上變化。計劃一個(gè)一個(gè)被自己遺忘，自己沉浸在玩樂(lè )之中。
這一年來(lái)，我收獲過(guò)，后悔過(guò)，錯過(guò)，對過(guò)……展未來(lái)未來(lái)，我將會(huì )是什么樣的？一無(wú)所有？無(wú)所事事？當然不是，我不可以，也不能讓自己成為那樣的`人。我要讓自己成為從小想要成為的老師。我喜歡數學(xué)，未來(lái)的我將會(huì )站在講臺上給臺下的學(xué)生講解著(zhù)復雜而有趣的數學(xué)題。課后，我會(huì )給那些好學(xué)的學(xué)生解答他們的疑惑。就這樣充充實(shí)實(shí)的過(guò)完我的未來(lái)。
我要為自己訂一個(gè)終極計劃，努力學(xué)數學(xué)，當然也要學(xué)好其他學(xué)科。因為我深知，這個(gè)計劃關(guān)系到我的未來(lái)。為此，加油吧！
憶往昔作文 81
外婆是純正的北京人，從小便生在胡同里，是家中的老幺，上有五個(gè)哥哥，兩個(gè)姐姐，是家中最受寵的。
“那個(gè)年代，大學(xué)生可不多有，但咱家可就有三個(gè)!”家里的大哥、二哥和三哥都是在私塾讀書(shū)的書(shū)生，在先生的教導下紛紛去了大學(xué)。
外婆或是受這三位大他十余歲的哥哥們的耳融目染，或是自己本身便帶些靈氣，自?xún)簳r(shí)便從內而外的表露出書(shū)香氣韻。若用外婆自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，那或是自懂事起，那手便沒(méi)再離開(kāi)過(guò)毛筆桿。
平日里的，便伏在案上拓紅字帖，待到周末，三哥便帶她去到公園湖邊，一人手上一本書(shū)，一看便是一下午。晌午過(guò)后，兩人便同去到人民電影院，買(mǎi)兩張五分一張的電影票，進(jìn)去看上一部，周周如此。
終于，在如此的才華下，外婆開(kāi)始了正式的正統學(xué)習。每日去到老師家練字上課，有時(shí)還會(huì )去到外面寫(xiě)生。但這樣的美好并未持續多久，文革的突然襲來(lái)使她不得不下鄉插隊。
但因書(shū)畫(huà)的特長(cháng)，很快使她被招進(jìn)了文工團。三年時(shí)間飛逝，回到城里后好似回歸了正常的生活軌跡。像老一輩一樣的結婚生子，工作賺錢(qián)。她養育出了一對優(yōu)秀的兒女。
時(shí)間再入洪流般逝去，她也退休了。本以為這一切便就將在平淡中結束，可不料她卻燒起了不服老的烈火�！罢l(shuí)說(shuō)60歲就一定要在樓下跳廣場(chǎng)舞?我就要當那個(gè)在健身房里擼鐵的'老太太!”漸漸地，她成為了健身房里的“明星人物”。
同樣是日復一日年復一年，她的身體變得越來(lái)越硬朗，一躍成為了家里健康榜首。同時(shí)，從小的童子功也絲毫沒(méi)有放下，房間里的墨香永遠四溢，帶給家里她從骨子里散發(fā)出的那個(gè)書(shū)本的優(yōu)雅。
或是室內墨香，或是自有靈氣，外婆用她散發(fā)著(zhù)光的眼眸，滋養著(zhù)一個(gè)嶄新的靈魂。
憶往昔作文 82
往昔已過(guò)，舊事重提，幸得吾師，幸甚幸甚。光陰如梭，時(shí)空已改；物是人非，舊情難忘。兒時(shí)雖少，記憶存焉；時(shí)過(guò)境遷，吾師自在吾心焉！
初入學(xué)堂，無(wú)知如我，東詢(xún)西問(wèn)，吾師解焉，其惑如滔滔江水，師心如母待初生。大千世界，皆為未知，道途混沌，誰(shuí)執燈焉？吾師擁我，以心友之，耐心無(wú)盡，身化燭而照前途。少時(shí)無(wú)恭，不理堂規，鈴響不入，鈴響飛出，不見(jiàn)艱險，四下胡來(lái)，窗棱桌角，危吾身也，吾師現焉，執吾之手，悉心授道，解惑答疑，立吾險境前，斷吾歧途路，彼時(shí)厭師，今朝泣零，甚幸有吾師，少年知禮義。
古來(lái)學(xué)禮，色恭禮至，吾待吾師，不似仁人，“惡語(yǔ)”相向，冷眼加之，但觀(guān)吾師，行如兒母，往來(lái)反復，遇疑亦宜，語(yǔ)盡兒言，添增吾知，奈何吾愚，不受教焉。師何汲焉！吾何戚焉！天性使然，急之無(wú)用，學(xué)而無(wú)成，每自否焉，師必勵吾，古聞今事，勵吾志焉，奮起先也，再三反復，亦無(wú)所成。父母急焉：“我兒愚魯，不宜學(xué)焉？”師否其曰：“此良子也，必成大器�！眱A以心力，費以金時(shí)，課下學(xué)前，吾師影隨，細微入質(zhì)，如雕木根，雕兮玉不見(jiàn)，復雕亦然，師靜待焉，淡然以對，師心如母，又何求焉，外人疑焉，師無(wú)論也，吾生如此，師何怨也？師乃師也，萬(wàn)生不同，師如一也，待人平善，不念本智，但思本心，善以導之。師之心力，皆在生身，一生平凡，閃耀我心，永不忘懷，師之耐堅，如松如柏。
吾自棄也，吾父棄也，吾母棄也，吾師不棄，不離不棄，盡心盡力。若吾為朽木，師則為雕師，以金玉飾木，朽木終成器，成器莫敢忘，一日吾還來(lái)，還伴吾師旁，再答一悉疑，再洞一悉理，重溫舊時(shí)光。以文記吾師，吾師何其人，在吾心內藏。文墨本穢污，寫(xiě)吾師自潔，白紙黑字間，文辭不盡意。
憶往昔作文 83
在時(shí)光的阡陌上，追憶過(guò)往；在歲月的度過(guò)中，展望未來(lái)。
——題記
轉眼間，一年過(guò)去了。時(shí)間長(cháng)流，時(shí)間不一定能證明很多東西，但一定能看透許多東西。追憶往昔，展望未來(lái)。
憶往昔
這一年來(lái)，我哭過(guò)，鬧過(guò)，氣餒過(guò)，放棄過(guò)……但同時(shí)，我也堅強過(guò)。
考試砸了，毫不氣餒，而是更加開(kāi)心了，因為我會(huì )想：這次考差了，下次來(lái)個(gè)大逆襲，給大家來(lái)個(gè)驚喜。為了這個(gè)驚喜，我在下次考試前做到最好，不恥下問(wèn)。
遇到不公平我學(xué)會(huì )了堅強。我認為那是天給我的考驗，俗話(huà)說(shuō)：天將降大任于斯人也。必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。不管如何，我都要堅強的走下去，永不放棄，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想走過(guò)去。
一年來(lái)，我做了許多令自己后悔的事，但這更令我難以忘卻，不知如何是好？
我給自己定了許多計劃，但計劃往往趕不上變化。計劃一個(gè)一個(gè)被自己遺忘，自己沉浸在玩樂(lè )之中。
這一年來(lái)，我收獲過(guò)，后悔過(guò)，錯過(guò)，對過(guò)……
展未來(lái)
未來(lái)，我將會(huì )是什么樣的？一無(wú)所有？無(wú)所事事？當然不是，我不可以，也不能讓自己成為那樣的人。我要讓自己成為從小想要成為的老師。我喜歡數學(xué)，未來(lái)的我將會(huì )站在講臺上給臺下的'學(xué)生講解著(zhù)復雜而有趣的數學(xué)題。課后，我會(huì )給那些好學(xué)的學(xué)生解答他們的疑惑。就這樣充充實(shí)實(shí)的過(guò)完我的未來(lái)。
我要為自己訂一個(gè)終極計劃，努力學(xué)數學(xué)，當然也要學(xué)好其他學(xué)科。因為我深知，這個(gè)計劃關(guān)系到我的未來(lái)。為此，加油吧！
憶往昔作文 84
所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少數人的記得。
——題記
隨著(zhù)時(shí)間的沉淀，我們會(huì )漸漸忘記自己的本性，漸漸的走向成熟，漸漸的失去童心。大人也曾是小孩，他們也曾恃寵而驕，他們也曾少年意氣，只不過(guò)是因為時(shí)間的流逝，他們忘記了自己的童年。
我曾看過(guò)一個(gè)電影，那是一個(gè)黑白的世界，只有天真的孩童身上才會(huì )有除黑白以外其他的顏色。在那么大的城市里面，只有一個(gè)拉小提琴的流浪者，有著(zhù)鮮艷的橙色。其實(shí)還有一個(gè)大人有著(zhù)藍色，那是他天真的孩童傳給他的，只是他的`孩子在無(wú)邊的學(xué)習壓力之下，在父母因工作而忽視的環(huán)境中，顏色漸漸變淡了。最后他的父親，帶著(zhù)這個(gè)孩子去了公園的樹(shù)邊，找到了那個(gè)小提琴者，最終藍色回來(lái)了。
童心未泯，是指童心不曾失去，不曾被泯滅。所以童心就是兒時(shí)的愿望與理想，兒時(shí)的天真與無(wú)邪以及兒時(shí)的純真與善良。在生活中，很多人在成年以后，就會(huì )失去了原本的模樣，變得連自己都不認識�？赡苁菫樯钏�，可能是心有苦衷，也有可能是換了模樣。
無(wú)論生活如何艱苦，無(wú)論前方多么坎坷，我們都不應放棄本心，不應拋棄自己本來(lái)的模樣。我們應該堅信，哪怕身處無(wú)底深淵，也會(huì )有光照亮前方的路。人只有這一生，為何不按自己心中理想的樣子來(lái)過(guò)呢？人生苦短，及時(shí)行樂(lè )，不泯童心，期待未來(lái)。
無(wú)論未來(lái)有什么，無(wú)論生活有多么的黑暗，我們都應對生活抱有希望，就像兒時(shí)那樣，不怨不悔不恨�？纯刺炜�，看看星辰，看看明日與皓月，他們依然在，仍舊是最初的模樣，我們?yōu)槭裁匆浢篮玫倪^(guò)去呢？
憶往昔作文 85
我拈一縷春風(fēng)，春風(fēng)陶醉，折一枝綠葉，卻望你皺眉。
——題記
“天之涯，地之角，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！弊旖俏⑽⑸蠐P，不禁意間，又是一句詩(shī)從口中流逝，那雙繁星似的眼，仿佛是黑夜里最美麗的指路人，卻又讓人感到無(wú)比深沉。
不知不覺(jué)，鳳尾蝶悄悄落在了你的眉間，引得你癡情一笑，那笑似春陽(yáng)，撒下點(diǎn)點(diǎn)光輝化作一只風(fēng)月蝶，落在你的臉龐，落在曾經(jīng)的誓言聲中，落在那六年的時(shí)光里……
也許，曾經(jīng)……
“陪你看梅海的月，陪你踱天寧的街，陪你把我的所念譜成最后的藥筏……”回望你，柳下歌聲漫漫，話(huà)語(yǔ)甜甜，曾經(jīng)的誓言，可曾記得？
呵，一晃六年，又是回憶與誓言，這六年又將散得一干二凈了嗎？不，不行，這六年是你我的友誼，這六年是你我的恩情，這六年是你我的童年，這六年是我放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)……六年，這難忘的六年是我人生的`起點(diǎn)，是我最美好的時(shí)光……這六年，不能忘，不能散，不能去，只容我將它牢牢記住，將它貼身揩帶……
注定，如今……
春陽(yáng)下，走出那個(gè)熟悉的綠苑，帶著(zhù)那曾經(jīng)的六年，迎進(jìn)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，嶄新的校園……
決心，不再忘記那六年！
夜里，月下……
散下幾束皎潔的月光，仰望星空，鳳尾蝶悄悄落在了眉間，落在了心間，又憶，那曾經(jīng)的綠苑，又帶，那曾經(jīng)的六年……
“落紅不是無(wú)情物，經(jīng)作春泥更護花�！甭浼t可能在守望春的到來(lái)；“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！碧一ǹ赡茉谑赝嗣娴牡絹�(lái)……而我卻依舊守望著(zhù)那六年，帶著(zhù)那六年出發(fā)，直至遠方……
帶著(zhù)那六年出發(fā)……
【憶往昔作文】相關(guān)文章：
憶往昔崢嶸歲月作文07-15
憶往昔作文14篇[優(yōu)秀]04-27
（集合）憶往昔作文37篇05-08
我與作文作文01-01
作文啊作文02-10
興趣作文作文07-23
作文：拌黃瓜作文09-14
作文09-28
比的作文11-21
難忘的作文課作文04-06