作業(yè)之戰作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的作業(yè)之戰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作業(yè)之戰作文1

　　放學(xué)回家，把書(shū)包丟到地上，“咚！”的一聲巨響！我知道：這是作業(yè)軍團在向我擊鼓求戰，我得馬上準備迎戰。

　　拉過(guò)書(shū)包，把作業(yè)掏出來(lái)，可書(shū)包就像叮當貓的口袋，掏也掏不完。終于所有的作業(yè)都出來(lái)了，望著(zhù)眼前這龐大的特混兵團，再看看自己手中不足一個(gè)班兵力的鋼筆特戰隊，我真想馬上認輸，可作業(yè)兵團并不答應我的求降，唉！只能硬著(zhù)頭皮開(kāi)戰了。

　　對方首先派出的是數學(xué)大將，它帶著(zhù)無(wú)數個(gè)小兵向我殺來(lái)，我有點(diǎn)懵，決定采取見(jiàn)招拆招的辦法應對。

　　我拿起筆，以跑百米的速度書(shū)寫(xiě)。嗯，數學(xué)大將并沒(méi)有我想象的那么難纏呀！正得意間，一隊特種兵從天而降，呀！原來(lái)這家伙留有后手，最后出來(lái)的.才是精銳。我立馬把手機軍師請來(lái)，這下好了，軍師指點(diǎn)了一條妙計，嘻嘻！不費吹灰之力，便將數學(xué)大將斬于馬下。

　　這邊剛擺平了數學(xué)，還沒(méi)喘口氣，那邊語(yǔ)文將軍已經(jīng)沖到了我的面前�？礃幼诱Z(yǔ)文大將是全軍出動(dòng)了，幾位頭領(lǐng)模樣的小頭目，帶著(zhù)幾十個(gè)人，威風(fēng)凜凜地盯著(zhù)我，一副完全不把我放在眼里的樣子。我有些手忙腳亂，慌亂之際，只見(jiàn)字典將軍和手機軍師一陣耳語(yǔ)，一條條妙計便擺在我的面前，我大筆一揮，那幾個(gè)小頭目便被我全部消滅。再一個(gè)急沖鋒，語(yǔ)文將軍也被我打了個(gè)落花流水。

　　對方的精銳——英語(yǔ)將軍掩殺過(guò)來(lái)了，這果然是戰斗力超強的軍團，盡管手機軍師一一化解對方的招數，但對方還是一題一題地把手機軍師弄的手忙腳亂，而他們的隊形卻從始到終都井然有序。連續苦戰兩員大將的我有點(diǎn)應付不過(guò)來(lái)。關(guān)鍵時(shí)刻，爸爸也來(lái)助陣了！勝利的天平才有一次向我傾斜。

　　拿下英語(yǔ)將軍后，我方后勤部長(cháng)——媽媽過(guò)來(lái)打掃戰場(chǎng)了�？粗�(zhù)忙碌的媽媽?zhuān)�我想：作業(yè)呀作業(yè)，我們何時(shí)才能休戰��！

作業(yè)之戰作文2

　　“叮鈴鈴——”放學(xué)了，別的同學(xué)收拾好東西，三五成群、有說(shuō)有笑地走出校門(mén)，而我卻低著(zhù)頭，拖著(zhù)沉重的腳步，一步步地朝家里走去。這是為什么呢？因為別的同學(xué)回家后都可以看看電視、玩玩手機、讀讀課外書(shū)，而我一回家，就得在“戰爭指揮官”——媽媽的指揮下，和作業(yè)展開(kāi)生死決戰。

　　我回到家里，心中竊喜——媽媽不在客廳。我打開(kāi)電視，剛切到14臺少兒頻道，忽然“啪”的一聲，電視的關(guān)了�！爸笓]官”立在一邊，鐵青著(zhù)臉，手持“尚方寶劍”——一把笤帚，大喝一聲：“還不快去寫(xiě)作業(yè)！”我想：剛進(jìn)家門(mén)，還沒(méi)放松一下，你就關(guān)我的電視？我就不寫(xiě)，你能咋樣？于是我坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽見(jiàn)我居然敢違抗她的命令，揮起“寶劍”向我“砍”來(lái)，一場(chǎng)“內訌”爆發(fā)了。畢竟指揮官身強力壯，我招架不住，只得連連討饒，一邊飛一般跑進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)去了。

　　好不容易把老師留的作業(yè)消滅干凈，已是十一點(diǎn)半了。我倒頭要睡，不料又被“指揮官”揪了起來(lái)：“我給你買(mǎi)的《口算》還沒(méi)寫(xiě)呢，這么早就睡呀？”

　　“可是馬上就要到明天了！”我爭辯道。

　　“你還頂嘴，罰你寫(xiě)5倍的口算！”我聽(tīng)了，暗暗叫苦。乖乖地寫(xiě)起了口算。

　　終于寫(xiě)完了，我呵欠連天地看了一下表，不看不知道，一看嚇一跳，居然臨晨1點(diǎn)半了！要知道我過(guò)年守歲也沒(méi)這么遲��！我又看了一眼“指揮官”，她還在聚精會(huì )神地玩著(zhù)手機。我的'天，她是貓神的轉世嗎？就沒(méi)有瞌睡的時(shí)候嗎？

　　好了！不說(shuō)了，“指揮官”要來(lái)了，我的趕緊去和作業(yè)死戰，不然就又要“兩線(xiàn)作戰”了。

作業(yè)之戰作文3

　　每天都要寫(xiě)作業(yè)，已經(jīng)寫(xiě)了近五年。對于寫(xiě)作業(yè)，我有太多太多的話(huà)要說(shuō)，現在就和大家一一分享。

　　我經(jīng)常和同桌比賽寫(xiě)作業(yè)，比如口算作業(yè)，我發(fā)現如果有人和我一起競爭，寫(xiě)作業(yè)就是一項競賽，就覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)不是那么枯燥了，而且寫(xiě)作業(yè)的速度也比平時(shí)快很多，我總結出來(lái)寫(xiě)作業(yè)的經(jīng)驗：寫(xiě)作業(yè)必須全神貫注，不能分心，持之以恒。這個(gè)寫(xiě)作業(yè)的小秘訣對我來(lái)說(shuō)可是受益匪淺哦！

　　我最喜歡寫(xiě)的作業(yè)是英語(yǔ)作業(yè)，因為筆畫(huà)不多，全是字母，只要把字母寫(xiě)在四線(xiàn)格中，再寫(xiě)緊湊些就可以了，這么簡(jiǎn)單的抄寫(xiě)作業(yè)我經(jīng)常在英語(yǔ)課堂上就能完成，這讓我很有成就感，還可以騰出更多的時(shí)間來(lái)看書(shū)。

　　現在很流行一種手機作業(yè)，這種新型作業(yè)就是在手機上下載一個(gè)APP，就可以操作了，比如速算盒子、一起作業(yè)。速算盒子是數學(xué)老師布置的，有計算、圖形、應用題真是應有盡有。對了，做題的時(shí)候還可以在手機上打草稿呢！你說(shuō)神奇吧！英語(yǔ)老師布置的一起作業(yè)讓我們在手機上跟讀英語(yǔ)單詞、句子、課文讀得好就會(huì )表?yè)P你，讀得不好就得不到學(xué)豆，于是我們都努力練習口語(yǔ)，有了一起作業(yè)，我的英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)步不少呢！還成為了英語(yǔ)課代表，嘻嘻！

　　哎！最讓我煩惱的是作業(yè)的項目太多了！每天除了學(xué)校老師布置的'語(yǔ)數英作業(yè)，還有課外興趣班的作業(yè)，媽媽規定吃飯前必須寫(xiě)完課堂作業(yè)，晚上七點(diǎn)以后就要開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)、閱讀，奧數課后習題、加油站、每日一練、計算小花園。每天被這些作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我有時(shí)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)頭都要爆炸了，媽媽為此也很頭痛，因為我遇到難題，總是要請教她，有時(shí)不耐煩了就會(huì )暴跳如雷。如果你不是身在其中是體會(huì )不到這種痛苦的。

　　寫(xiě)作業(yè)真是有許多煩惱，當然也有許多樂(lè )趣，想感受的話(huà)，你們都來(lái)吐吐槽，讓我們一起來(lái)訴苦！

作業(yè)之戰作文4

　　“您好，恭喜您寫(xiě)完暑假作業(yè)總用時(shí)61天23小時(shí)59分鐘59秒，距離開(kāi)學(xué)還有一秒，打敗全國99%的用戶(hù)……”我的腦海里浮現出這句話(huà)。

　　那作業(yè)如同洪水一般涌來(lái)，化為一只巨大的軍隊，而我就是守護這里的將士，我與作業(yè)在大漠上上演一場(chǎng)敵多我寡的，十分偉大的生死之戰。

　　我頭戴鋼盔，身披鎧甲，左手持著(zhù)修正帶，右手持水筆，背上背著(zhù)圓規、直尺。此時(shí)，三科作業(yè)向我發(fā)起了進(jìn)攻。

　　我向它們發(fā)起了進(jìn)攻。我先向弱小的英語(yǔ)進(jìn)攻，不料英語(yǔ)使用了好多精兵精將，使弱小的英語(yǔ)變強了許多。沒(méi)法，只好硬著(zhù)頭皮上了，我與英語(yǔ)開(kāi)始浴血奮戰，終于我的“后援部隊”來(lái)了，我們班上的“學(xué)神”寫(xiě)完了，它告訴了我思路，這下有了“學(xué)神”的'幫助，英語(yǔ)就三兩下解決了。

　　現在我感受到了作業(yè)的險惡，數學(xué)和語(yǔ)文竟一起上，可惡！不過(guò)我如此神英俊神勇，神機妙算，機智，如果不可以硬拼，那就用戰術(shù)智取。此時(shí)，一個(gè)完美的計劃，在我的腦海中形成了。

　　我向它們發(fā)起進(jìn)攻，不過(guò)邊打邊退，它們一定會(huì )乘勝追擊。不過(guò)，它們卻中了我的埋伏，我在那把它們困住，攔截了它們的去路。

　　不料它們看穿了我的計劃，我邊打邊退，可它們卻不追擊，卻原地休息！哈哈，我有預備戰術(shù)。我偷偷的走了過(guò)去，趁它們不注意，防衛松懈時(shí)，偷襲了它們，它們被打得措手不及，互相踐踏，死傷無(wú)數，再加上“學(xué)神”的幫助，我寫(xiě)完了作業(yè)。

　　幸好我寫(xiě)完了作業(yè)，因為還有一秒就開(kāi)學(xué)了。

作業(yè)之戰作文5

　　你知道嗎？我最大的苦惱就是寫(xiě)作業(yè)。這玩意兒不僅浪費時(shí)間，而且還浪費子彈，可今天真不走運，老師故意散發(fā)了許多病毒，有：語(yǔ)文木馬、數學(xué)燒香、英語(yǔ)變種等N多病毒。讓我的CPU被這些車(chē)水馬龍的病毒搞得上氣不接下氣。

　　病毒開(kāi)戰了，CPU當然不能坐以待斃。于是我發(fā)動(dòng)了第一場(chǎng)戰爭。話(huà)音剛落，我就風(fēng)馳電掣地跑到前線(xiàn)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)立刻啟用了“筆走飛蛇殺毒軟件”，不一會(huì )兒，英語(yǔ)變種就被我以迅雷不及掩耳的速度殺得一干二凈，沒(méi)有一點(diǎn)殘渣。

　　忽然，又來(lái)了挑戰書(shū)，要求在一個(gè)小時(shí)內將其他病毒全部消滅。我毫不猶豫，馬上將特征庫與病毒庫升級至最新版本，立刻發(fā)動(dòng)了第二場(chǎng)戰爭。只見(jiàn)升級后的殺毒軟件威力提升了N倍。我的'筆如閃電般在作業(yè)上飛馳。一眨眼的功夫就將數學(xué)燒香干掉了。此時(shí)，距離完成時(shí)間還剩三分鐘。

　　三分鐘！不會(huì )吧？我將軟件升級，升級，再升級，馬上發(fā)動(dòng)了最后一場(chǎng)戰爭。我寫(xiě)呀寫(xiě)，速度越來(lái)越快，幾乎達到了極限！終于，我將語(yǔ)文木馬也干掉了。這時(shí)，我的身體已經(jīng)是饑寒交迫，餓得要發(fā)瘋了。

　　吃完飯，媽媽給我檢查作業(yè)，發(fā)現查殺后的這些軟件還有很多漏洞，哎！看來(lái)寫(xiě)作業(yè)除了要有很快的速度外，還要有很高的正確率才行！

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