走進(jìn)了才知道作文14篇[熱]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的走進(jìn)了才知道作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

走進(jìn)了才知道作文1

　　一件事，一個(gè)物，一個(gè)人，走進(jìn)了才能更深的去了解，去感悟。一本書(shū)，一個(gè)故事，同樣如此。只看書(shū)名，而不看內容是不能判斷一本書(shū)的好壞，內容的精彩與否。

　　就這樣，一本書(shū)名平凡的書(shū)成了我的朋友。它是高爾基的童年，名字很普通，但內涵卻非常深。

　　剛開(kāi)始買(mǎi)書(shū)時(shí)，只是因為當時(shí)沒(méi)事干，才買(mǎi)下它消磨時(shí)間�？墒窃�(huà)雖這么說(shuō)，事實(shí)并非如此，家里的漫畫(huà)和小說(shuō)已經(jīng)落了好高，閑了的時(shí)間經(jīng)常是看漫畫(huà)和小說(shuō)的，，這本書(shū)只是為了表現一下我對文學(xué)的“愛(ài)好”為我看漫畫(huà)打掩護的。于是，這本書(shū)就在家里不知名的地方放了好久，直到搬家的時(shí)候才看到。漫畫(huà)和小說(shuō)都被搬走了或賣(mài)了，實(shí)在沒(méi)事干，便翻開(kāi)了書(shū)。

　　我被書(shū)中精彩的情節迷住，書(shū)中的故事并不像書(shū)名那樣平凡，書(shū)中的阿廖沙勇敢堅強，外祖母思想善良，外祖父貪婪殘暴，構成了一幅幅栩栩如生的`畫(huà)面。文中的阿廖沙是高爾基童年的化身，阿廖沙本身是一個(gè)不太懂事的孩子，但經(jīng)歷了父親去世，母親改嫁，外祖父破產(chǎn)后，他撿垃圾養家糊口，迅速成長(cháng)。故事是那么精彩有趣，我走進(jìn)書(shū)中才恍然大悟。

　　書(shū)名的平凡并不代表內容的平凡，精彩的內容有平凡的書(shū)名才覺(jué)得意味深長(cháng)。

　　走進(jìn)了才知道內容的精彩，故事的生動(dòng)和人物的形象，不能以名取書(shū)。生活中亦是如此，凡事往深處想，一定會(huì )更全面，更深刻。

走進(jìn)了才知道作文2

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如河。父愛(ài)宏偉壯觀(guān)，母愛(ài)則如涓涓細流。

　　那天是月考，我卻被病魔纏身，強忍著(zhù)痛苦考了一天試。更窩心的是就在前一天我與媽媽因小事而鬧翻了。

　　回到家，扔下書(shū)包，與病魔和試卷打斗了一天的我早已筋疲力盡，躺在床上想補上一覺(jué)�！俺燥�！”母親那冰冷冷的話(huà)語(yǔ)卻將我拉回到了現實(shí)。

　　“不吃了�！薄罢α�，不吃飯會(huì )行？快來(lái)�！闭f(shuō)話(huà)間，爸爸便來(lái)拉我了。瞬間，爸爸的'手觸摸到我的頭。

　　“咋這么燙？發(fā)燒了？來(lái)量量體溫�！闭f(shuō)著(zhù)便拿體溫表去了……

　　我被迫來(lái)到醫院輸液了，但因為手胖找不到血管，只好扎到了手脖上，隨后我就迷迷糊糊地睡著(zhù)了。

　　半睡半醒中我似乎看到了一個(gè)熟悉的身影在門(mén)外不停地踱步，這是誰(shuí)？是爸爸？不，爸爸在我身邊，那會(huì )是誰(shuí)呢？我努力回憶，但記憶似乎被一層薄霧籠罩了。( )

　　我再次努力回想，但她還是按耐不住心中的焦慮最終還是推門(mén)而入。是媽媽?zhuān)�不錯是我的媽媽……

　　輸完液，我們一起走在回家的路上，卻聽(tīng)媽媽突然開(kāi)口：“孩子，我昨天不應該那樣�！薄拔�，我也不對�！蹦且豢�，媽媽笑了。爸爸，媽媽還有我的身影在路燈的照應下，漸漸變長(cháng)，拉遠……

　　其實(shí)，很多時(shí)候需要走進(jìn)了，才知道父母的愛(ài)有多悠長(cháng)……

走進(jìn)了才知道作文3

　　眼前是一座有著(zhù)高高圍墻的院子，視線(xiàn)越過(guò)圍墻，只能看見(jiàn)幾棵探出頭來(lái)的大樹(shù)的頂端枝葉，還有就是上面的藍天白云。圍墻中間有一扇緊閉的門(mén)，不知道里面是否閂上了，也不知道里面有些什么。

　　我站在這座院子的門(mén)前，再轉過(guò)身來(lái)看看我背后的世界：由于科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，我們研究出來(lái)許多新的發(fā)明，以便幫助人類(lèi)實(shí)現進(jìn)一步的現代化生活。小路旁建起了許多高樓大廈，汽車(chē)正行駛在擁擠的街道上，到處都能聽(tīng)到鳴笛聲，完全就是一幅喧鬧的畫(huà)面。加上由于人類(lèi)過(guò)多地砍伐樹(shù)木，特別是這個(gè)極具現代化氣息的城市，大樹(shù)已所剩無(wú)幾，空氣被污染，不再那樣清新，天空也烏云密布。于是，我對這屹立于鬧市的庭院充滿(mǎn)了好奇。

　　我懷著(zhù)強烈的好奇心，輕輕地推開(kāi)這扇門(mén)，門(mén)開(kāi)始只是輕輕顫動(dòng)了一下，便不再動(dòng)。我加大了推門(mén)的力氣，閉上眼睛，推開(kāi)了這個(gè)神秘的門(mén)。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，眼前的景象讓我驚訝……

　　眼前是一片一望無(wú)際的大草原，其中夾雜著(zhù)田地和健壯的大樹(shù)。這里的天空睛空萬(wàn)里，好像無(wú)一絲雜物，簡(jiǎn)直是一塵不染，像一個(gè)大大的藍寶石，閃耀著(zhù)我的雙眼。田間似乎有農民耕種的身影，我不禁驚詫?zhuān)涸谶@碧綠得如玉石一般的大草原中，居然還會(huì )有人類(lèi)！

　　再近一點(diǎn)，便看見(jiàn)剛才隱約看到的兩棵大樹(shù)，佇立在兩旁，巍然而立的樣子像兩位守護著(zhù)這扇門(mén)的使者。我看著(zhù)眼前的草地，青草的葉尖上面似乎還沾著(zhù)露珠，蝴蝶在這之間翩翩飛舞，百花在我面前互相爭艷，而每一枝花朵，都有它獨特的芳香和獨特的美。我望向遠處，瞧見(jiàn)了散布在草原上的幾個(gè)村莊，三家兩戶(hù)飄著(zhù)炊煙，耳邊似乎還能聽(tīng)到小孩子們嬉戲的聲音。

　　面前的'這一切，正如陶淵明的《桃花源記》所寫(xiě)的那樣，就是一個(gè)人間仙境，與我所生活的世界全然不同。沒(méi)想到，那不起眼的一扇門(mén)，居然連接著(zhù)兩個(gè)不同的世界，一邊好像未來(lái)的生活，而另一邊就像遠古的生活。

　　眼前的一扇門(mén)，讓我知道了許多，進(jìn)去了，才知道我們的世界的背后，也有令人意想不到的另一個(gè)世界。

走進(jìn)了才知道作文4

　　班里有個(gè)長(cháng)得很帥的小伙子，可能是因為帥的原因吧！很多人都想要和他成為朋友，當然也包括我在內。

　　古文中有“人不可貌相”的說(shuō)法，可是他不僅長(cháng)的帥而且學(xué)習也很好，是成績(jì)排在年級前五名的優(yōu)秀學(xué)生，并且為人低調，心地善良。

　　自從走進(jìn)他之后才知道，他那冰冷的外表之下還有一顆溫暖的心。有次上課，一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶生物書(shū)，他得知這一情況后，竟然果斷地的把書(shū)借給了對方，而寧愿自己被老師批了一頓，這樣的人不值得交朋友嗎？

　　自從走進(jìn)他之后才知道，他那溫暖的心之下還有一個(gè)大公無(wú)私且無(wú)比清醒的大腦。歷史課上，他的腦子轉得飛快，無(wú)論是被提問(wèn)，還是提問(wèn)別人�？僧斀M員求他發(fā)個(gè)通關(guān)證時(shí)，他會(huì )毫不留情地給你一句話(huà)：我不是老虎，但不過(guò)關(guān)就沒(méi)有通行證哦！

　　自從走進(jìn)他之后才知道，他那鐵面無(wú)私的面孔下還有一個(gè)開(kāi)朗的性格。只記得在上次表彰大會(huì )上，他在等待領(lǐng)獎的`時(shí)候，和同學(xué)討論起了一道數學(xué)題，被督察員發(fā)現在說(shuō)話(huà)，而被點(diǎn)名批評，還被取消了當天所要領(lǐng)取的獎項�？伤麤](méi)有太過(guò)傷心，只是笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)事，是我犯錯誤在先，下次還能拿到這個(gè)獎項。

　　有這樣的好朋友不好么？有這樣的朋友自己的學(xué)習生涯不是會(huì )有很多受益嗎？

　　對于陌生的人，只有走進(jìn)了，才能了解他真實(shí)的一面。

走進(jìn)了才知道作文5

　　走進(jìn)了才知道下雨天真好。

　　雨是水的精魂，在綠樹(shù)間嗚咽的唱歌，在荷花中翕忽的蹦跳，在湖面上輕快的奏樂(lè )。這一切，似乎能滌盡塵世的浮華，書(shū)寫(xiě)出千年的詩(shī)篇。

　　樹(shù)

　　“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！睒�(shù)在山上啜飲著(zhù)雨后的露珠，撲騰著(zhù)的露珠驚慌失措地幻化成無(wú)數的珍珠，把自己隱藏在土壤里。樹(shù)的根正錯綜的扎在土里，悄悄的吸納進(jìn)這些個(gè)“珍珠”。雨點(diǎn)便悄悄地在樹(shù)的身體里扎根，發(fā)芽，茂盛。朋友啊，當你走過(guò)雨后的樹(shù)邊，請你仔細聽(tīng)——聽(tīng)那雨點(diǎn)開(kāi)花的'聲音……

　　絲絲花語(yǔ)，淡淡幽香；抹抹日光，幽幽樹(shù)情，盡在雨后這個(gè)初晴的日子里，開(kāi)出最美麗的花朵。

　　荷

　　荷花唇齒上，唯獨雨可彌散的殷紅，慘了了整個(gè)人寰。因為我愛(ài)荷，所以我愿雨以銳利的武器剪裁我冰凌般的孤獨。每當這時(shí)，我會(huì )坐在荷塘邊，看著(zhù)荷葉與花的依偎，那孤獨便如蒸干的水沒(méi)有了蹤跡，那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中絕版的溫柔。但是雨懷疑著(zhù)荷花的婉約，伸出尾巴拍打他。荷葉總是成為晴天的神物，用身體阻擋雨的進(jìn)攻，有人曾說(shuō)：“荷葉是荷花的母親�！笔堑�，不錯的。否則怎么會(huì )有葉的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，細細呵護呢？

　　這一切，盡在雨中彌散成一幅水彩，牽動(dòng)母親的心。

　　湖

　　湖像一面鏡子，反射無(wú)數的陽(yáng)光。而雨以來(lái)，它卻不停的抖蕩身體，像是緊張，又像是興奮。在雨點(diǎn)的刺痛下，湖卻發(fā)出了一聲又一聲歡快的叫喊，不停的顫動(dòng)著(zhù)我的心扉。

　　不一會(huì )兒，雨點(diǎn)變成了雨錘，沉重地打擊著(zhù)湖的心靈。這一切，盡在雨中氤氳成“煙籠寒水月籠沙”的境。

　　忽然很想打著(zhù)傘兒，旋轉著(zhù)雨點(diǎn)在街上跳。然后拋掉傘兒在街心讓雨浸進(jìn)靈魂！

走進(jìn)了才知道作文6

　　眼前是一座有著(zhù)高高圍墻的院子，視線(xiàn)越過(guò)圍墻，只能看見(jiàn)幾棵探出頭來(lái)的大樹(shù)的頂端枝葉，還有就是上面的藍天白云。圍墻中間有一扇緊閉的門(mén)，不知道里面是否閂上了，也不知道里面有些什么。

　　我站在這扇院子的門(mén)前，眼神恍惚地望著(zhù)這扇門(mén)，一扇散發(fā)著(zhù)木香又掛滿(mǎn)了爬山虎的門(mén)。如果不是仔細去看，這扇木門(mén)可能要因為與周?chē)�的墻體融為一體，而與我擦肩而過(guò)了。這門(mén)里會(huì )有什么呢？我向前走了一步，眼神直勾勾地看著(zhù)這扇門(mén)，似乎想要將里面的東西看得一清二楚，來(lái)滿(mǎn)足我的好奇心。我又向前走了一步，這個(gè)距離已經(jīng)足以讓我看清楚這扇木門(mén)的紋路了。一條條直線(xiàn)，垂直而下，雖然密布在一起，可卻沒(méi)有感到一絲的雜亂。我的好奇心已經(jīng)按捺不住了，似乎隨時(shí)都會(huì )噴發(fā)而出。

　　我又向前走了一步，現在是真正與門(mén)貼著(zhù)鼻子了，近得足以看清木門(mén)上正瘋狂地亂爬著(zhù)的蟲(chóng)子。我不禁心想：這一扇門(mén)，如此古老，看背后的建筑，似乎也挺大的，這到底是什么東西呢？想到這里，我心中的'好奇心仿佛化成了一頭兇猛的猛獸，讓我迫不及待地打開(kāi)了這扇門(mén)。

　　我伸出了手，放在木門(mén)上，用了一些力，木門(mén)只是發(fā)出嘎吱的一聲，卻并沒(méi)有如我所想的直接打開(kāi)。我又重新深吸了一口氣，用力將這扇門(mén)往里推了一些，木門(mén)發(fā)出的嘎吱聲，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在顯示著(zhù)它的脆弱。我一咬牙，用力一推，終于將門(mén)推開(kāi)了。映入眼簾的是一株放在培養管上的植物，旁邊的墻體上也有綠色的植物。哦，原來(lái)這里是溫室。

　　當你不知道你的面前是什么，推開(kāi)門(mén)，進(jìn)去！

走進(jìn)了才知道作文7

　　冬日寒風(fēng)呼嘯，刀片似的風(fēng)在他們臉上刮得生疼。隱隱可見(jiàn)的是那被凍得出血的臉龐�？∫莸哪樕蠞M(mǎn)是不屈，眼神透著(zhù)一股堅定的信念，直勾勾的望著(zhù)前方，不時(shí)轉動(dòng)那僵硬的脖子……

　　孩童時(shí)期的我，心里總是認為軍人就是一副冷冰冰的樣子，不茍言笑的樣子早已在我的腦海生了根�？勺哌M(jìn)了才知道，他們是那么偉大，就算冰冷，也是有人情味的。

　　除夕夜，我們和一位退役的老軍人一起看聯(lián)歡晚會(huì )。我很是拘謹的坐在他身旁，亂動(dòng)著(zhù)。一對老夫婦闖進(jìn)了我的視野。

　　老太太說(shuō)她的兒子大學(xué)畢業(yè)參軍直至現在還未回過(guò)家，守衛在那滿(mǎn)目雪白的.青藏高原，保衛著(zhù)祖國的邊疆。旁邊的老軍人身體微微顫動(dòng)。第二個(gè)鏡頭是記者要帶老人去看望兒子的時(shí)候，老人卻被告知患有心臟病而不能上雪山，就像壓垮駱駝的最后一根稻草，老人暈了過(guò)去。醒來(lái)后，像個(gè)被人奪了心愛(ài)的玩具般痛哭的小孩，讓在場(chǎng)的眾人都留下了熱淚。

　　最后的鏡頭是兒子筆直的跪在雪山，臉上看不出是什么表情，眼神無(wú)悔而又心痛。唯有那自責又帶著(zhù)一抹隱忍的柔情的聲音回蕩在高原上，在我們心上，久久揮之不去……

　　這便是軍人嗎？這便是那我自以為冰冷的軍人嗎？身旁的老軍人微微嘆了口氣：“這就是我們軍人！”驕傲自豪的語(yǔ)氣讓我們一怔。是啊，這就是軍人，以驚人的意志與信念守衛在國家的土地上。保家衛國是他們的使命，更是他們的信仰！即使是在寒冷的雪山，也掩蓋不了他們那熱血澎湃的心！

　　日子還在繼續，轉眼間，已是物是人非。那個(gè)老軍人走了，他說(shuō)，自己一生在軍營(yíng)里度過(guò)，兄弟，家人全在那。他要把最后的熱血灑在這淳樸的土地上！

　　暑假的偶然一瞥，讓我驚覺(jué)，軍人就在身邊。夏日的風(fēng)帶著(zhù)一股灼人的熱浪襲向我們，襲向不遠處。他們筆直地站在那兒，任憑陽(yáng)光在臉上留下一滴滴汗水。唯一不變的是他們那偉岸的背影，堅定的眼神和那堅毅的心！

　　原來(lái)，走近了才知道，軍人比我想象中更偉大！

走進(jìn)了才知道作文8

　　夜，很深，如墨般襲卷了我的心。夜空中只有一輪明月，往日的繁星也不見(jiàn)了蹤跡。

　　一個(gè)人走在回家的路上，一眼望去，道路幽深，似乎望不到盡頭，走到家不知要何時(shí)。

　　驀地，一絲微光出現，照亮了我周?chē)�。太暗，模糊不清。走近了，才知道那是一盞路燈，灑下帶著(zhù)橙色光暈的燈光，照亮了、溫暖了我的心。

　　泰戈爾曾說(shuō)：“攀登山的頂峰，忽視了一切，忘卻了所有，才發(fā)現山的頂峰什么也沒(méi)有，只是一片荒涼貧瘠�！比祟�(lèi)都是這樣，窮極一生，希望家人幸福，不愁吃喝，為了這份夢(mèng)想，他們終日忙碌地奔走在城市之中，卻沒(méi)人意識到，他們忽略了家人、朋友，忘卻了自己的初心。

　　一位年輕人在公司中辛苦工作到深夜，回到家中時(shí)妻子兒女早已睡下，獨留他一人在空蕩冰冷的客廳里。年輕人十分孤獨傷心，走到海邊，遇見(jiàn)一位漁夫，漁夫桶中的魚(yú)很少，可他卻絲毫不著(zhù)急。年輕人問(wèn)他為什么這么悠閑，漁夫微微一笑，那笑容中包含著(zhù)智慧與滄桑：我早已擁有了想要的一切，何必急于求成，反而迷失了自己。

　　年輕人自以為做到了讓家人幸福，卻毫不自知失去了什么，所以他終日忙碌，覺(jué)得孤苦。其實(shí)只要請假與家人出游一次，又怎么會(huì )孤獨呢？

　　我享受著(zhù)優(yōu)秀的教育、父母騎車(chē)送我上學(xué)的交通便利、同學(xué)的.關(guān)懷卻毫不自知，直到母親因為膝蓋損傷，不得不送入醫院進(jìn)行治療，我才發(fā)現，母親老了。她辛勞了半輩子，終于承受不住倒下了。醫生說(shuō)是骨質(zhì)老化，多爬樓梯、四處奔波所至，我卻心中訝異：母親一直寧愿她上下樓梯幾回，也不愿讓我多走一步，她如此辛勤，我以為她永遠不會(huì )老。

　　突然覺(jué)得母親就像那盞路燈，照亮了我前進(jìn)的方向，自己卻逐漸老化，而我所有的委屈剎那間就變得十分幼稚，難道我不就是那個(gè)擁有了一切卻毫不自知的年輕人嗎？那個(gè)忽略了周?chē)�的一切，只在乎自己的人，那個(gè)我討厭的一類(lèi)人中的一個(gè)。

　　家出現在我的眼前，一盞燈一直為我而點(diǎn)亮，家，近了。

走進(jìn)了才知道作文9

　　窗外的殘墻上，綠意跳動(dòng)，滿(mǎn)墻的爬山虎。

　　一陣暴雨過(guò)后，它們全都懦弱地從墻上摔了下來(lái)，不復生機。我暗暗的想：它們既然抵抗不了暴雨的洗禮，那就快枯萎了吧！

　　可過(guò)了幾天，當我斜倚窗畔時(shí)，映入眼簾的那一抹綠，狠狠地燙了我的心。它們那生機勃勃的綠，在那灰白的墻面上，格外顯眼；在那雨氣朦朧的空氣中，格外靚麗。那是一種怎樣的綠啊。從藤尖的嫩綠，到莖的翠綠，直至根部的墨綠，這是一種精神的'沉淀，仿佛是長(cháng)輩與晚輩的關(guān)系，歲月的積淀，使人內斂，成熟，爬山虎亦是如此。這一幅生機勃勃的顏色漸變畫(huà)，是用任何丹青都調不出的自然與美。

　　一米陽(yáng)光從云層的縫隙中，灑在爬山虎的身上，他們驕傲的昂著(zhù)頭，無(wú)所畏懼，卯足勁向上面攀爬，想越過(guò)墻頭。

　　我心中不禁暗嘆：這是一個(gè)怎樣的生命��！我走出屋，輕嗅著(zhù)空氣中青草泥土的芬芳。那株爬山虎就在那兒！

　　它那結實(shí)的莖蔓，有力地攀附著(zhù)墻壁。莖蔓上溝壑縱橫，其間流淌的似乎不是涓涓細流而是奔騰的血液，有些也許年份久遠，早已凝固，留下久不磨滅的痕跡。

　　我再次走進(jìn)它，望向他的根部，在我看來(lái)已是細的弱不禁風(fēng)的根卻如磐石般堅毅，深深地嵌入泥土，因為他明白，它承載的，將會(huì )是滿(mǎn)墻的生命，它就像那戰場(chǎng)上的擂鼓手，是蓬勃斗志的源頭。視線(xiàn)上移，一片片葉迎著(zhù)風(fēng)翩翩起舞，姿態(tài)百變，但唯一不曾改變的是那向上的葉尖兒。向上，是他們的行動(dòng)，更是他們的信仰。

　　我不敢相信著(zhù)世間盡有如此蓬勃頑強的生命。爬山虎用他們輝煌背后的心酸與艱辛，告訴我隱忍與堅韌。面對生命，他們堅持了下來(lái)，他們就是勝者。他們那驚人的綠和頑強的生命，教育著(zhù)我，堅持與奮發(fā)向上，永遠是勝利者的座右銘。

　　走近了，我才知道生命的頑強和勝利的意義。

走進(jìn)了才知道作文10

　　窗外陰云密布，黑壓壓的天空不時(shí)掠過(guò)幾道閃電，卻總是不下雨。

　　在我的眼里，似乎一切都因此耳邊的心煩意亂了，面前細長(cháng)的毛筆，仿佛有千斤重，而墨盤(pán)里的一小灘墨水，也因此成了死亡之海，讓人不敢靠近。

　　一年前，我因為看到電視上某知名書(shū)法家的字，覺(jué)得會(huì )寫(xiě)毛筆字很厲害，電管火石之間就可以完成一幅作品，擺在家里，每天回家都賞心悅目，或者說(shuō)，還能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，雖說(shuō)不能成為百萬(wàn)富翁，但衣食溫飽還是保證的，于是，我就央求媽媽給我報了書(shū)法班。

　　但有句話(huà)說(shuō)的`好：“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感�！�

　　上課的有頭兩個(gè)月，感覺(jué)還是很新鮮的，每次進(jìn)門(mén)看見(jiàn)老師墻上掛著(zhù)的飄逸俊秀的大字，憧憬著(zhù)自己有朝一日也能這樣，雖然過(guò)程艱苦了點(diǎn)：每天都要在被學(xué)習擠滿(mǎn)的時(shí)間里擠出1小時(shí)來(lái)練習毛筆字，但心情和喜愛(ài)程度也不至于太差，可是后來(lái)，情況就不一樣了。

　　隨著(zhù)年紀的升高，作業(yè)越來(lái)越多，和其余興趣愛(ài)好的加入，每天練字的時(shí)間越來(lái)越少，睡覺(jué)越來(lái)越遲，起得越來(lái)越早，長(cháng)時(shí)間疲勞讓我打不起精神來(lái)好好練字，加之越到后面難度越大，我的字長(cháng)時(shí)間沒(méi)有出現明顯進(jìn)步，我開(kāi)始厭惡毛筆字，有時(shí)候如果沒(méi)有時(shí)間就不練了，或者，隨便寫(xiě)兩張就交上去。

　　好不容易到了暑假，本以為可以快快樂(lè )樂(lè )地玩兩個(gè)月，可一個(gè)晴天霹靂從天而降——毛筆字還要繼續練習！我的美夢(mèng)在殘酷的現實(shí)中顯得毫無(wú)招架之力，眨眼間就變得支離破碎了。

　　雨終究還是沒(méi)有下，剛剛熬過(guò)兩個(gè)鐘頭的我，獨自走在去姨媽家的路上，一抬頭，看見(jiàn)商場(chǎng)大屏幕上滾動(dòng)著(zhù)名家書(shū)法作品，不由得想到：每一個(gè)看似幸福的成功背后，隱藏了千千萬(wàn)萬(wàn)常人難以忍受的艱辛。

走進(jìn)了才知道作文11

　　眼前是一座有著(zhù)高高圍墻的園子，視線(xiàn)越過(guò)圍墻，只能看見(jiàn)幾棵探出頭的大樹(shù)的頂端枝葉，還有就是上面的藍天白云。圍墻中間有一道緊閉的門(mén)，不知道里面是否閂上了，也不知道里面有些什么。

　　我在這座園子的門(mén)前站了一會(huì )兒，開(kāi)始在它的四周環(huán)繞，看著(zhù)閃閃發(fā)光的金色園墻；望著(zhù)翠竹偷偷地從園子探出頭來(lái)；聞著(zhù)花中含有的清香……

　　我想：這緊閉的門(mén)的里面到底是什么東西？或許是探寶人員最夢(mèng)寐以求的寶藏，或許是一位熱情好客的在等待著(zhù)我的到來(lái)的人，也或許是一位來(lái)幫助我實(shí)現我的夢(mèng)想的圣人。

　　我懷著(zhù)一腔好奇，偷偷摸摸地走到門(mén)口。我環(huán)顧四周，發(fā)現從內向外看還真像個(gè)森林，不知屋內到底是何方圣神。

　　我把門(mén)輕輕地推開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，只聽(tīng)得“吱——”的'一聲，這好像是一扇好久沒(méi)用的木門(mén)，接著(zhù)便冒出一團團的黑霧，臭得我用手扇了扇鼻子，屏住了呼吸。里面充滿(mǎn)了陰氣，黑漆漆一片，與外面相比簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界。外面金銀珠寶鑲嵌，而里面就只是堆積著(zhù)一些不起眼的木頭，而且木頭就只有蜘蛛網(wǎng)和灰塵作陪伴。

　　這里沒(méi)有圣人，沒(méi)有金銀寶藏，也沒(méi)有熱情好客的人，說(shuō)里面有鬼反而更有可能。

　　這里的場(chǎng)景突然使我想起了壞人，外面的園子就像壞人的外表，他們是穿著(zhù)羊皮的狼，用金銀財寶迷惑別人，但你只要走進(jìn)其內心，就會(huì )發(fā)現它一片漆黑，有一肚子的壞水，就像這個(gè)園子的里面一樣。所以我們不要被別人的外表所迷惑，要看清心里的實(shí)質(zhì)。

　　不是所有東西都如你從表面看上去那樣美好，你進(jìn)去了就會(huì )知道。

走進(jìn)了才知道作文12

　　時(shí)常會(huì )感覺(jué)遠處總有一片渺茫，模糊不清，只有走進(jìn)了，才知道……

　　星期五下午，拖著(zhù)快被沉重書(shū)包壓垮的身軀，慢慢地向家的方向走去�；氐郊液�，放下了書(shū)包，解開(kāi)了沉重的“封印”，瞬間變得生龍活虎起來(lái)了。打開(kāi)電視機，喝著(zhù)牛奶，坐在松軟的沙發(fā)上，自在悠閑又輕松，就像個(gè)少爺一般。

　　“趕緊去寫(xiě)作業(yè)�！睜敔數囊痪湓�(huà)，瞬間把我從天堂打落。我不耐煩地撇撇嘴道：“還不剛星期五嗎？我先放松一會(huì )兒�！币宦暫浅饴曤S之而來(lái)：“少廢話(huà)，趕緊去寫(xiě)�！笨吹綘敔斏鷼饬�，我才極不情愿地離開(kāi)了心愛(ài)的電視，回到自己的房間，可嘴里還在不停地嘟嘟：“到底是哪個(gè)可惡的人發(fā)明了這個(gè)萬(wàn)惡的作業(yè)�！�

　　坐到凳子上，拉開(kāi)書(shū)包，把作業(yè)拿出來(lái)，不可避免地與之發(fā)生了一場(chǎng)惡戰。這場(chǎng)戰斗真是驚天地，泣鬼神，終于在一個(gè)小時(shí)后，我結束了這場(chǎng)戰斗。肚子也不失時(shí)機地響起來(lái)，“爺爺……爺爺……”我邊走邊喊，卻始終沒(méi)有回應，不禁納悶道：“爺爺到底去哪了？”

　　各個(gè)房間都找不到人影，只好無(wú)奈地走進(jìn)廚房，自己煮方便面，可是打開(kāi)門(mén)后卻驚訝地發(fā)現板案上放著(zhù)一葷兩素一湯�？粗�(zhù)這些飯菜，我的腦子里不禁浮現出一些畫(huà)面，爺爺獨自一個(gè)人在廚房里炒菜，熬湯，蒸饃。煙熏著(zhù)他，不時(shí)會(huì )咳嗽幾聲，幾滴豆大的汗珠從頭上滑落。拿起筷子，吃起了眼前的'菜，喝一口湯，雖然有點(diǎn)糊了，但喝到嘴里卻似濃濃的愛(ài)。

　　爺爺從外面回來(lái)，看著(zhù)我的模樣，露出幾絲不易察覺(jué)的笑容。原來(lái)走進(jìn)了，才知道爺爺對我的愛(ài)究竟有多深……

走進(jìn)了才知道作文13

　　“老師，就是這樣帶感情朗讀課文么?"“對啊，就是這樣，開(kāi)始吧！”“哦，咳咳……”那才是一年級懵懂的我。由于聲音大，聲音甜被老師叫起來(lái)讀課文。讀完后，羞紅了臉得我搏得一片掌聲……后來(lái)我就經(jīng)常做范讀，然后讀文章做示范就默認成我的“職業(yè)”。

　　三年級，老師推薦我加入�！凹t領(lǐng)巾”廣播站做一名“小小播音員”。我飛奔出辦公室，只給老師拋下一句：“soeasy！您放心吧，我不會(huì )讓您失望的！”

　　…………

　　起初，這才是剛剛接觸演講朗誦的我，總覺(jué)得事情那么簡(jiǎn)單，總覺(jué)得遛遛嘴皮子就好，沒(méi)什么大不了�？晌夷膬涸�想我只是剛剛起步，正在嘗試著(zhù)進(jìn)入狀態(tài)呢？更沒(méi)有想到我并未站在我心目中的高臺，且離它很遠……

　　隨著(zhù)年齡增大，經(jīng)驗愈多。參加大大小小的`比賽，演出，什么演講每當主持人，越來(lái)越投入地朗讀課文，詩(shī)歌……

　　終于，有那么一天，我突然間懂得了，走進(jìn)了演講才知道拼搏奮斗得甘美滋味。

　　直到那一天，老師讓我自己編寫(xiě)主持稿，我還在想，見(jiàn)過(guò)那么多，這還不容易？當真拿起筆的時(shí)候，我錯了，雖然精彩的臺詞記住不少，但能夠用到這次“五四”主題的文藝匯演的詞語(yǔ)卻是少之又少。即使編出幾句，但還是覺(jué)得不妥，這才漸漸發(fā)現了這一“職業(yè)”的難處。

　　我正在慢慢靠近我所熱愛(ài)的屬于“文藝”的那一部分，原來(lái)它只是在等我走進(jìn)……

　　離它越來(lái)越近，才了解甚多……

　　第一次大規模的演出是打算上“彩色周末”的，但是由于“彩色周末”被休辦。我們才在實(shí)驗小學(xué)的大禮堂演出，就在去年九月份，我榮幸與市著(zhù)名主持人“阿圓”老師同臺主持了我們琴行的“樂(lè )器專(zhuān)場(chǎng)文藝匯報演出”。經(jīng)過(guò)老師指導我才發(fā)現原來(lái)我有那么多不足。

　　比如說(shuō)語(yǔ)速快，著(zhù)重音讀的不是太明顯，甚至偶爾還會(huì )讀錯。這一次次的經(jīng)歷，讓我懂得更多。

　　走進(jìn)了才知道，越來(lái)越靠近，才會(huì )越來(lái)越了解，才會(huì )懂得更多……

走進(jìn)了才知道作文14

　　從家通往學(xué)校的那條小路永遠是我記憶中不可遺失的回憶。

　　“我走啦！”我向外公揮了揮手，邁出了家門(mén)。然而，我卻沒(méi)在意外公的嘴角稍稍抽搐了一下，卻什么都沒(méi)說(shuō)。

　　因為爸爸媽媽有事沒(méi)法接我去學(xué)校，恰好今天又是領(lǐng)報告單，天氣又好，我決定走去學(xué)校。

　　我一會(huì )小跑幾步，一會(huì )跳幾步，一路上蹦蹦跳跳，心情是說(shuō)不出的愉悅。

　　穿馬路的.時(shí)候，余光不經(jīng)意間瞥了瞥身后，剛轉身，一陣急驟的剎車(chē)聲涌入耳畔，這聲音，是那么的刺耳又熟悉。隨后，一輛自行車(chē)進(jìn)入了我的視線(xiàn)，更準確的說(shuō)應該是自行車(chē)上的老人。他身著(zhù)棉襖，頭帶一頂帽子，又圍了一條大紅圍巾。幾乎是把自己全副武裝得嚴嚴實(shí)實(shí)。我嚇了一跳，才會(huì )想起臨走前外公和我說(shuō)的話(huà)。

　　“要不要我送你去��？”

　　“你一個(gè)人走太危險了，我跟在你身后吧�！�

　　“那我騎著(zhù)自行車(chē)跟在你后面�！�

　　回答他的都是“不”。

　　“我順便要去街上買(mǎi)點(diǎn)東西�！�

　　我看了看外公的腿，仍搖了搖頭。

　　外公的腿不好，每三天就要吃一粒止痛藥。雖然是騎自行車(chē)，但還是不要麻煩他了。再說(shuō)了，一個(gè)人走多輕松��！

　　唉。我嘆了口氣。想了想，還是當做沒(méi)看見(jiàn)吧！

　　綠燈，走走走。紅燈，停停停。那陣剎車(chē)聲仍在我心頭回蕩。越走越快，越走越快……

　　外公也許是順便去街上買(mǎi)東西呢？我努力為自己尋找外公出現在我視線(xiàn)的理由。然而我轉過(guò)身，想要再尋找那輛自行車(chē)時(shí)，卻看見(jiàn)外公正騎著(zhù)車(chē)背著(zhù)我，向我相反的方向離去。留給我的只是他費力騎車(chē)的背影。

　　前一秒，嘴角揚起了不易察覺(jué)的弧度。后一秒，眼角滲出了細密的汗。

　　這時(shí)候，好像走近和不走近也沒(méi)什么關(guān)系了吧？在我的心中，永遠收藏著(zhù)這一份來(lái)自外公的愛(ài)。

　　走近了，才知道。不走近，也沒(méi)關(guān)系。

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