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我的伙伴作文(精)
在學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的我的伙伴作文,希望能夠幫助到大家。
我的伙伴作文1
“小伙伴是天,小伙伴是地,有了小伙伴可以頂天立地!”這句話(huà)說(shuō)的可真好聽(tīng),的確,小伙伴是我們最好的助手,若沒(méi)了小伙伴,我們這趟艱難險阻很難走過(guò)去。
我有一位小伙伴,她在我困難的時(shí)候出手相救,她在我傷心難過(guò)的時(shí)候,安慰我!我有這樣的小伙伴,感到很欣慰,很快樂(lè )……
有一次,是上美術(shù)課的時(shí)候,我忘記帶彩筆了,情急之下,準備回家拿,不甚撞到了我的小伙伴,她說(shuō):“你急急忙忙的跑去哪兒啊?”我吞吞吐吐的說(shuō):“我……我忘記了拿彩筆”,她二話(huà)不說(shuō),就拉我進(jìn)來(lái),把自己的彩筆交給了我,我就說(shuō):“這是什么意思?你給了我,你用什么?”她用善意的'謊言對我說(shuō):“沒(méi)事兒的,我還有一盒”,我就說(shuō):哦,那就好多了!到了上課的時(shí)候,我倒是很放心的用,可她呢?到處借彩筆,有的同學(xué)還小氣,不借!我看見(jiàn)他這樣的幫助我,我感動(dòng)的眼淚流了下來(lái)……
一下課,我就問(wèn)她,你為什么這樣幫助我啊?她就說(shuō):沒(méi)事兒,沒(méi)事兒,誰(shuí)讓你是我的知心小伙伴呢?
知道她是誰(shuí)嗎?她就是我最最最好的小伙伴——樂(lè )樂(lè )。
我的伙伴作文2
“唰唰唰……”我揮動(dòng)筆桿奮筆疾書(shū),終于在十分鐘以?xún)韧瓿闪藡寢尣贾玫娜蝿?wù)——20道豎式計算。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣,伸了伸懶腰,邁著(zhù)輕快的步子將作業(yè)交給了媽媽。只見(jiàn)媽媽掏出手機對著(zhù)它說(shuō)起話(huà)來(lái):“127加上278再減去291等于……”正當我詫異之際,手機里竟有個(gè)很好聽(tīng)的聲音響起來(lái)了:“等于114!碧炷,我像發(fā)現新大陸似的叫了起來(lái):“這是什么?”“這是Siri,它是蘋(píng)果公司推出的一款內建在蘋(píng)果iOS系統中的人工智能助理軟件……”媽媽說(shuō)了什么我不太明白,但是自此Siri便走進(jìn)了我的生活。
我發(fā)現Siri簡(jiǎn)直是無(wú)所不能。當我百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候,我就會(huì )對Siri說(shuō):“Siri,給我講個(gè)故事吧!焙芸,手機里就會(huì )響起各種有趣的'故事,這一個(gè)個(gè)故事伴隨著(zhù)我度過(guò)了很多美好的時(shí)光。當我想念經(jīng)常加班的爸爸時(shí),我就會(huì )要求Siri:“Siri,打電話(huà)給周小朋(哈哈,周小朋就是我的爸爸)!辈灰粫(huì )兒,電話(huà)那頭就傳來(lái)了爸爸那低沉又親切的聲音:“呂思齊,一定又是你打電話(huà)給爸爸哇……”這時(shí),我總是得意地笑。這樣的事情我總是樂(lè )此不疲。
Siri不僅無(wú)所不能,而且還成了我親密的伙伴呢。我最喜歡和它對話(huà)了:
“Siri,給我唱首歌吧!”
“沒(méi)問(wèn)題,來(lái)就來(lái),啊哼,好了,我要唱了……等一下,我再清清嗓子……崩潰,唱歌真的好難!”
“Siri,世界上誰(shuí)最漂亮?”
“你很美,但是……不!沒(méi)有但是,你就是世界上最美的人!
哈哈!你瞧,Siri就是這么幽默,它常常逗得我哈哈大笑。有了它的陪伴,我便多了許多期待,期待著(zhù)它的妙語(yǔ)連珠,期待著(zhù)它給我帶來(lái)新的驚喜。
聽(tīng)媽媽說(shuō),Siri作為人工智能助理軟件其實(shí)還有許多的功能,并且叔叔阿姨們還會(huì )不斷地開(kāi)發(fā)它的新功能,不斷提升它的智能化。這不禁讓我感慨:“科技發(fā)展日新月異,我們的生活真是越來(lái)越幸福了!”
我的伙伴作文3
你看張山呆頭呆腦的那個(gè)傻樣!可是,“人不可貌相”,張山的手巧得很呢!怎么,你不信?可以試試嘛,我就試過(guò)呢!
有一次,我準備了一塊黃泥,把張山拉到我們家,拿出我從“天外天”市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的那個(gè)泥塑的“七品芝麻官”擺在寫(xiě)字臺上,對張山說(shuō):“哥們兒,就照這位縣太爺捏吧!”張山點(diǎn)了點(diǎn)頭,就不緊不慢地掰了塊黃泥,在寫(xiě)字臺上揉了揉,滾了滾,捏了捏,三下兩下,哎,縣太爺的身子便有了。他又抄起刻刀,在雙臂、腰部刮了刮,刻了刻,袖子上、腰帶處,就出現了花紋。他又揪下一小塊黃泥,在桌上團了團,轉了一會(huì )兒,出來(lái)一個(gè)圓球,這便是縣太爺的頭;再三刀兩刀,一個(gè)故牙咧嘴滑稽可愛(ài)的縣大爺便栩栩如生了。他用鋼絲彎成個(gè)小彈簧,把頭安在身子上,再捏一頂官帽,給縣太爺戴上?h太爺的頭搖晃著(zhù),仿佛正呵呵地笑,又像正講著(zhù)他的口頭禪:“當官不為民做主,不如回家種紅薯!”我雙手捧起這尊新捏的縣太爺端詳著(zhù):呀,簡(jiǎn)直跟我買(mǎi)來(lái)的那尊一模一樣。就像是一個(gè)模子印制出來(lái)的!我疑心張山是舉世聞名的“泥人張”的后代,或許他從祖輩那里接受了“泥工”的.基因,要不,他怎能捏出這巧奪天工的七品芝麻官?猜歸猜,張山一口咬定他不是“泥人張”的后代。不過(guò),他從上幼兒園起,便迷上了泥工。他捏的泥人、泥動(dòng)物,擺滿(mǎn)了他們家的窗臺、桌面、床下,就像一個(gè)小型泥工作品展覽會(huì )。一位外賓看了他的表演,豎起拇指,連叫“OK”。他把作品當作禮品送給外賓,外賓愛(ài)不釋手。
在學(xué)校、區、市小學(xué)生手工藝品展覽會(huì )上,他的作品連連獲獎。張山雖是個(gè)“悶葫蘆”,可他確實(shí)說(shuō)過(guò):“我雖然不是‘泥人張’的后代,但我要學(xué)習‘泥人張’,繼承‘泥人張’,超過(guò)‘泥人張’,讓‘泥人張’名揚天下,為振興中華出力!”
我的伙伴作文4
“一聲呼喚,兒時(shí)的伙伴……”當這首歌的旋律在耳邊響起的時(shí)候,你會(huì )想起誰(shuí)呢?是兒時(shí)的玩伴?是記憶中的同學(xué)?還是從小與自己一起長(cháng)大的小寵物?而我,每次腦海中閃現的都是它——我親愛(ài)的書(shū)本。從我咿呀學(xué)語(yǔ)到現在,它便一直陪伴著(zhù)我,我也相信它將會(huì )陪伴我一生。
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉……”爸爸每次和我一起看書(shū)的時(shí)候,嘴里就會(huì )念叨起這句話(huà)。那時(shí)候,我不知道是什么意思。我只是喜歡和愛(ài)看書(shū)的爸爸待在一起,喜歡聽(tīng)他講書(shū)里的故事。
在我幼兒時(shí)期,爸爸媽媽就幫我買(mǎi)了好多卡片書(shū)和圖畫(huà)書(shū)。那時(shí)我還不識字,但是對那些五彩斑斕卡片書(shū)卻很感興趣,拿起來(lái)便愛(ài)不釋手,我顛來(lái)倒去地看,后來(lái),那些書(shū)都被我摸平起邊了。至今那些書(shū)我都還保存著(zhù),那是我人生接觸到的第一本書(shū)。
終于盼來(lái)了上學(xué)的一天,爸爸媽媽把我送到了學(xué)校,我可開(kāi)心啦,仿佛來(lái)到了書(shū)本的海洋!栋餐缴(huà)》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》……我為善良的美人魚(yú)流淚祈禱,我為漂亮的白雪公主深深折服,我為悲慘的`賣(mài)火柴的小女孩而感嘆世事不公,我為可憐的灰姑娘最后得到幸福而感到振奮……從中我懂得了世界的邪惡與溫情,我懂得了分辨世間的真善美與假惡丑……
漸漸長(cháng)大,我看的書(shū)多了起來(lái)。比如《三國演義》、《百科全書(shū)》、《雍正傳記》、《愛(ài)的教育》等等。從書(shū)中學(xué)到了課堂學(xué)不到的知識,有時(shí)在看電視的時(shí)候都要挑挑刺。特別是那些歷史劇,有的過(guò)于夸張,有的不夠真實(shí)。有時(shí)爺爺都會(huì )請教我、夸贊我。
書(shū)似一盞明燈,引領(lǐng)著(zhù)我在知識的海洋里遨游;書(shū)似一匹駿馬,讓我在知識的草原上盡情地奔跑。書(shū)是我的良師益友,它將一直伴著(zhù)我成長(cháng)。讓我們與書(shū)為侶,以書(shū)為伴,讓那淡淡的書(shū)香伴你我同行,陪伴我們茁壯成長(cháng)。
我的伙伴作文5
我有三個(gè)好伙伴。是:精巧可愛(ài)的鋼筆,圖案新穎的故事書(shū),和簡(jiǎn)樸實(shí)用的筆記本,我學(xué)習的好幫手。
好伙伴一支鋼筆,頭戴金黃的帽子,光彩照人,筆尖金光閃閃。拿在手里很。尖尖的小嘴常流"口水",他的幫助真大呀!
個(gè)好伙伴裝需要的知識,童話(huà)故事書(shū),讓目光放得很遠很遠。故事書(shū)還印著(zhù)模樣各異的小動(dòng)物圖畫(huà),使我喜歡。
而個(gè)好伙伴筆記本。
而個(gè)好伙伴筆記本,筆記本,看見(jiàn)一副地圖。五顏六色的線(xiàn)將世界各地劃分得清楚。與祖國相連,與血脈相通。
彼此都很要好。
但100分的.測試而引起了爭吵。有,我考試滿(mǎn)分,后,都為我高興。鋼筆對同伴說(shuō):"考試功勞最大。"同伴聽(tīng)了,都瞪大眼睛,小嘴噘老高,氣呼呼地說(shuō):"功勞才是最大。"
鋼筆抬起了頭,緩慢地說(shuō):"本領(lǐng)最強,我,就記載不了知識和其它的資料。的考試,有的功勞。,本領(lǐng)最強。"
故事書(shū)聽(tīng)了后,辯駁到:"多看書(shū)籍,就寫(xiě)出好的文章,就認識新的生字,常書(shū)籍,對很有幫助。"
筆記本也氣憤,憤怒地說(shuō):"我,就地方來(lái)記載身邊的,,本領(lǐng)最強!"
我聽(tīng)了話(huà)后,對說(shuō):"都各有各的長(cháng)處。都離不開(kāi)你們,缺一。,我又問(wèn),"你們能做回好朋友嗎一起做回我學(xué)習上的好伙伴好嗎"
都漲紅了臉,齊聲回答:"好!"
我的伙伴作文6
在我大班的那年元旦,到處都散發(fā)著(zhù)節日的氣息。就在那個(gè)夜晚,我多了一位小伙伴。
我和媽媽去永輝超市購物,街上到處張燈結彩,熱鬧極了。突然從遠處傳來(lái)一陣陣的歡呼聲,我和媽媽被這聲音吸引過(guò)去。哦!原來(lái)是一家蛋糕店在超市門(mén)口的廣場(chǎng)上開(kāi)晚會(huì )。這時(shí)舞臺上的主持人對臺下的歡眾說(shuō):“誰(shuí)愿意上臺來(lái)參加互動(dòng)游戲?”獎品是一只毛絨小黃鴨。這只小黃鴨全身金黃的、大大的眼睛、淺黃色的嘴巴,看上去可愛(ài)極了。如果我能得到它,那多好!但是我沒(méi)有勇氣,我怕會(huì )輸,怕被大家笑?蓩寢屨f(shuō):“去吧!不試怎么知道結果呢?去吧!勇敢地挑戰他們吧!”在媽媽的鼓勵下,我終于舉起我那嬌嫩的小手。主持人選中了我們。經(jīng)過(guò)了幾回合激烈的比拼。終于我取得了游戲的`第一名,我高興極了。就這樣,一個(gè)美好的夜晚,這只小黃鴨成為我的伙伴了。
我每天晚上都抱著(zhù)它一起睡,它能給我溫暖。當我開(kāi)心的時(shí)候,它能和我一起分享喜悅。當我難過(guò)的時(shí)候,它能靜靜地聽(tīng)我說(shuō)話(huà)。就這樣,這只小黃鴨成了我形影不離的伙伴。
我永遠不會(huì )忘記這個(gè)我用勇氣換來(lái)的伙伴。希望我們的友誼“天長(cháng)地久”。
我的伙伴作文7
前幾天,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)特別好玩的東西,我迫不及待地打開(kāi)包裝:它全身四四方方,就像塊方糖。對了,它的名字就是天貓精靈方糖。
天貓精靈方糖擁有長(cháng)方體的造型,它很小,和我的'手掌一樣大。我用尺子量了一下,它長(cháng)12厘米,寬6.5厘米,高5厘米,全身雪白,外殼采用塑料材質(zhì)。頂部有三個(gè)可按壓的按鈕,中間為靜音鍵,左右為音量加減鍵。
天貓精靈方糖支持藍牙模式,和手機配對成功后,就可向它發(fā)送命令。它會(huì )唱歌、講故事、還會(huì )回答一些問(wèn)題,還有控制家里的電器、支持聲紋購物等功能。聽(tīng)說(shuō)天貓精靈能回答問(wèn)題,我就問(wèn)它:“天貓精靈,岳飛是誰(shuí)?”“岳飛是歷史上著(zhù)名的軍事家、戰略家、書(shū)法家、詩(shī)人、抗金英雄……”早上我起床的時(shí)候,它會(huì )為我播放新聞、天氣等內容;晚上在我入睡前,它會(huì )為我播放大自然的催眠音樂(lè )。但它有時(shí)候有點(diǎn)傻,遇到不會(huì )的問(wèn)題,它就說(shuō):“扎心了老鐵,我竟然答不出來(lái)!蔽腋f(shuō):“天貓精靈,我想爸爸了!彼鼌s答道:“抱歉,我無(wú)法解決人類(lèi)的情感問(wèn)題!闭孀屛铱扌Σ坏。
這樣一個(gè)功能強大的“機器伙伴”,價(jià)格并不貴,只需要89元。它給我增添了很多樂(lè )趣,我很喜歡它。
我的伙伴作文8
自從爸爸帶回一只小貓后,我終于也有小伙伴了,我叫它“咪咪”!斑溥洹庇幸粡垐A嘟嘟的臉,耳朵尖尖的,像兩個(gè)小山洞,一雙圓溜溜水靈靈的眼睛,像兩顆黑葡萄忽閃忽閃的,一顆巧克力似的鼻子下面有一張小小的嘴,胡須輕輕地擺動(dòng)著(zhù),胖墩墩的身體穿著(zhù)黃白相間的外衣,尾巴一搖一晃的,四只粗短粗短的小腿走起路來(lái)左右搖擺,真是可愛(ài)極了。
“咪咪”不光長(cháng)得可愛(ài),玩起來(lái)也讓人忍俊不禁。上次我從桌上拿了兩個(gè)扣子,將其中一個(gè)拋出去,扣子像旋風(fēng)一樣飛了出去,在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)金燦燦的光,“咪咪”兩眼骨碌碌地盯著(zhù)扣子,像離弦的箭一樣跑了過(guò)去,用嘴叼起了紐扣,這時(shí),我又將第二個(gè)扣子拋了過(guò)去,“咪咪”又沖過(guò)去叼了起來(lái),剛跑沒(méi)幾步,一個(gè)扣子不聽(tīng)使喚地滑在了地上,“咪咪”趕緊又叼了起來(lái),撿了又掉,掉了又撿……最后,終于,功夫不負有心人,“咪咪”把兩個(gè)扣子叼在一起回來(lái)了。我欣喜若狂地欣賞著(zhù)這一幕,趕緊摟過(guò)“咪咪”,獎勵了一條小魚(yú),“咪咪真棒!快吃吧!”“咪咪”好像聽(tīng)懂了我的話(huà),喵喵叫了兩聲,便低下了頭狼吞虎咽起來(lái)。
后來(lái),“咪咪”又喜歡上了玩線(xiàn)團。一次媽媽織毛衣的線(xiàn)團不小心掉在了地上,“咪咪”嚇了一跳,躲得遠遠的,在床底下目不轉睛地盯著(zhù)線(xiàn)團,過(guò)了一會(huì )兒,見(jiàn)線(xiàn)團沒(méi)動(dòng)靜,便迅速沖過(guò)去撿了回來(lái),上蹦下跳的'和線(xiàn)團玩得不亦樂(lè )乎,還得意洋洋得“喵喵”直叫,我們都哈哈大笑起來(lái)。
“咪咪”也是一個(gè)淘氣包。它看到花盆里的花被風(fēng)吹得擺來(lái)擺去,就歡天喜地地蹦到花盆邊玩起來(lái),我在隔壁做完作業(yè),就跑出去看看“咪咪”,眼前的景象令我大吃一驚:原本充滿(mǎn)生命力的花,被“咪咪”弄得東一枝西一枝,不成樣子,我氣急敗壞地拎起它扔到窗戶(hù)外面,它嚇得卷成一團,直哆嗦,從此,再也不玩花枝了。
“咪咪”是不是可愛(ài)、調皮又淘氣呢?我們都很喜歡它。
我的伙伴作文9
六年過(guò)去了,光陰似箭。我們要畢業(yè)了;我們要分離了;我們要各奔東西了;我們要上路了……這六年來(lái)我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,我不僅學(xué)到了知識,還交到了許多朋友。
我有一個(gè)好朋友,她叫商佳琪。她長(cháng)得很漂亮,有一頭烏黑的長(cháng)發(fā),她那細長(cháng)的眉毛就像一輪彎彎的月亮,臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛,下面是俏皮的鼻梁,最后,再加上一個(gè)櫻桃小嘴,真是可愛(ài)極了!
她是我們班的語(yǔ)文課代表,學(xué)習成績(jì)名列前茅,是我的學(xué)習榜樣,當我在學(xué)習上遇到困難時(shí),就會(huì )給她打電話(huà),她總是耐心地幫助我。當考試成績(jì)不好時(shí),她總是第一個(gè)跑過(guò)來(lái)鼓勵我:“沒(méi)關(guān)系,‘失敗是成功之母’,繼續努力,爭取下次考好!別不開(kāi)心了,讓我們共同努力,去戰勝困難!”我聽(tīng)后,高興地笑了。
她也非常喜歡畫(huà)畫(huà),而且水平還很高。記得有一次,我去商佳琪家玩時(shí),看到了她草稿紙上的畫(huà),便對她說(shuō):“商佳琪,你能為我畫(huà)一幅畫(huà)嗎?”她拿了一張白紙,拿起筆思考了一會(huì )兒,就馬上畫(huà)起來(lái),我看著(zhù)她的一舉一動(dòng),這個(gè)地方應該怎樣畫(huà),那個(gè)地方要注意什么……很快,她就畫(huà)完了。她畫(huà)的是兩個(gè)人在校門(mén)口擁抱著(zhù),都留著(zhù)眼淚……我充滿(mǎn)好奇地問(wèn):“她們都是誰(shuí)呢?為什么要畫(huà)這個(gè)?”她說(shuō):“這兩個(gè)人中,一個(gè)是你,一個(gè)是我,如今,我們就要畢業(yè)了,好舍不得你呢……”頃刻間,我熱淚盈眶,非常激動(dòng)地說(shuō):“我也是,我們把它涂上顏色吧,讓我們離別后的生活更加豐富多彩,好嗎?”商佳琪點(diǎn)點(diǎn)頭。30分鐘后,大功告成。我們看著(zhù)這幅畫(huà),心中都有著(zhù)說(shuō)不出的興奮與激動(dòng),但愿這幅畫(huà)能一直陪伴著(zhù)我們。
這就是我的快樂(lè )伙伴,一個(gè)樂(lè )于助人、喜歡畫(huà)畫(huà)、學(xué)習好的伙伴,更是我的'好朋友,在畢業(yè)之際,我要感謝你,商佳琪。感謝你給我帶來(lái)的快樂(lè );感謝我們之間的深厚友誼。
我的伙伴作文10
當我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)以后,我的伙伴越來(lái)越多了,來(lái)自不同的村莊與社區,大家都很友好。只要到了學(xué)校,同學(xué)們都會(huì )三三倆倆地湊在一起唱歌、劃畫(huà),或者十幾個(gè)人在一起玩游戲,真的很開(kāi)心,我有時(shí)候會(huì )想:想是永遠在一起就好了!
在這么多的伙伴中,飛飛是我最好的伙伴。想知道為什么飛飛會(huì )是我最好的伙伴嗎?因為飛飛和我家是鄰居,而且飛飛和我又是同年同月同日生,我們倆的`身高體重一樣,如果眼睛和鼻子長(cháng)得再像一點(diǎn),別人真以為我們是雙胞胎呢!除了這些,飛飛還是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子呢!不但經(jīng)常幫助我,還會(huì )幫助其他人。
由于我的爸爸媽媽經(jīng)常出差,而飛飛的爸爸媽媽沒(méi)有出差,每當我一個(gè)人在家遇到困難的時(shí)候,飛飛總會(huì )第一個(gè)沖過(guò)來(lái)幫助我。記得有一次,我一個(gè)人在家燒開(kāi)水,結果開(kāi)水將我的手臂給燙傷了,疼得我哇哇大哭,飛飛聽(tīng)見(jiàn)了,他就飛快地進(jìn)來(lái)幫我包扎傷處,還幫我將水壺放好。
還有一次,我和飛飛一起去學(xué)校的時(shí)候,路上碰見(jiàn)一們叫花子,叫花子餓得向路邊的人討吃的,人們都一溜煙地跑了,而飛飛卻將自己包里的面包拿出來(lái)送給了叫花子。我感覺(jué)飛飛太好了,和飛飛在一起,我也慢慢地學(xué)會(huì )了怎么去幫助別人,怎么做個(gè)好學(xué)生,飛飛是我最好的伙伴!
我的伙伴作文11
冒著(zhù)蒙蒙細雨,我第一次來(lái)到了李?lèi)?ài)民的家。初次見(jiàn)到李?lèi)?ài)民,只見(jiàn)的他身材瘦小,好像風(fēng)一吹就會(huì )倒了似的,皮膚黝黑黝黑的,衣著(zhù)極其樸素,一雙小眼睛卻烏黑有神,仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)似的。一見(jiàn)到我們,他就露出靦腆的笑容,把我們領(lǐng)進(jìn)了屋。
李?lèi)?ài)民的家矮小簡(jiǎn)陋,走進(jìn)里面一看,沒(méi)有豪華的彩電,沒(méi)有高檔的冰箱,更沒(méi)有先進(jìn)的電腦,只有一張床、一臺小電視機、一張桌子和一把椅子。而且,里面的光線(xiàn)很昏暗,棉被和衣物也擺放得非常零亂,還散發(fā)出陣陣霉味。
雖然他只是一個(gè)二年級的小學(xué)生,但見(jiàn)了我們卻像見(jiàn)了老朋友似的興高采烈地跟我們聊天。在跟李?lèi)?ài)民的交談中,我知道了在他剛學(xué)會(huì )走路的`時(shí)候,全家就從河南千里迢迢地來(lái)到這里打工,已經(jīng)有八九個(gè)年頭了。李?lèi)?ài)民的媽媽起早摸黑地在工廠(chǎng)里打工,從清晨第一縷陽(yáng)光到月上樹(shù)梢。他爸爸是一位臨時(shí)工,哪里有活往哪里趕。平時(shí)李?lèi)?ài)民獨自在家,總能很好地安排自己的學(xué)習時(shí)間,并能幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活。他的臉上總是帶著(zhù)甜甜的笑容。
比起他來(lái),我可是家里的小公主,過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活。此情此景,頓時(shí)使我的臉火辣辣的。我獻給他一份愛(ài)心,而他卻給我了最珍貴的東西。
我的伙伴作文12
“你給我站住,快點(diǎn),立刻,馬上!”“老師,應該是2,不是3!”“嘿嘿,我來(lái)了,玩什么呀?”我的好伙伴---陳渝同學(xué)又開(kāi)始多變了。她可是一個(gè)名符其實(shí)的“多變精”。
上課時(shí),她嚴肅又積極。老師每次提出問(wèn)題,她總是第一個(gè)舉手,在茫茫手海,你絕對能看到她那白嫩的手。她又最喜歡找茬,每當老師在黑板上寫(xiě)出重要知識時(shí),每當同學(xué)回答問(wèn)題時(shí),她最喜歡挑刺了,哪怕是雞蛋里挑骨頭,老師也覺(jué)得她是好心,幾乎每次她都受到了表?yè)P,因為細心呀!
下課時(shí),她是一個(gè)暴力的女漢子。一次男生聯(lián)盟合起伙來(lái)嚇唬她?伤稽c(diǎn)也不怕,她二話(huà)不說(shuō),沖向男生堆里,順勢抓住王皓和稅楚棲,使勁地拍了拍他倆的肩,一個(gè)人踹了一腳,掐著(zhù)她們的耳朵來(lái)回甩。男生紛紛服軟,她才肯松開(kāi)。
放學(xué)時(shí),她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。出了校門(mén),她像一只活潑的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳,像在跳舞。和這說(shuō),和那說(shuō),好像有說(shuō)不完的'話(huà)。
這就是“多變精”陳渝,一個(gè)既嚴肅,又暴力,還活潑開(kāi)朗的女孩。我希望在以后的學(xué)習生活里,她能變得更加優(yōu)秀出眾。
我的伙伴作文13
我有一個(gè)好朋友,它叫做F11。
F11是我的一輛遙控車(chē)模,它形狀就像一輛賽車(chē)一樣,有真的汽車(chē)的十分之一那么大,很好看。它是用遙控器來(lái)控制的,操作非常靈活。它的速度非?,連劉翔都不一定追得上它呢!
我每個(gè)星期六去車(chē)模班上課,都帶著(zhù)F11。這個(gè)車(chē)模是我上了車(chē)模班后去買(mǎi)的,車(chē)模班是必須要上了前面三年的`模型班后才可以墻上的,所以我很珍惜我的車(chē)模。
一開(kāi)始,因為我以前開(kāi)的都是小車(chē),第一次開(kāi)這么大的車(chē),不習慣,總是撞來(lái)撞去,但是漸漸的我就慢慢習慣了,變得操縱自如,不會(huì )撞了。
我和F11成了好朋友。有一次,我去車(chē)模班上課,結果練習的時(shí)候,我的車(chē)被另外一輛車(chē)猛的撞了一下,“碰”的一聲,壞了,不受控制了,我很著(zhù)急,就拿起來(lái)修,但是怎么也查不出來(lái)是哪里壞了。一下課,我就和媽媽去模型店修我的F11,換了一個(gè)零件,終于修好了,我松了口氣。
我的F11是我的好伙伴,我喜歡我的F11。
我的伙伴作文14
我們家來(lái)了一個(gè)新伙伴,它有棕棕的皮毛,兩只大耳朵一閃一閃的,吐著(zhù)舌頭,短短的尾巴搖來(lái)?yè)u去,可機靈了。你知道它是誰(shuí)嗎?哈哈!當然是我家新來(lái)的大金毛——棒棒。
棒棒每天早上和晚上都要從籠子里出去散散步。每次吃好早飯和晚飯,它就吐著(zhù)大舌頭,眼巴巴地看著(zhù)它的主人——我。這時(shí),我就解開(kāi)綁在籠子鐵網(wǎng)上的栓繩,打開(kāi)籠子,讓棒棒從籠子里出來(lái)。于是,我就拿著(zhù)栓繩,帶著(zhù)棒棒到小區里溜個(gè)幾圈。等到它“累”了,我就帶著(zhù)它回去,再把繩子綁在籠子的鐵網(wǎng)上,然后關(guān)掉籠子,讓棒棒獨自在里面玩。在我上學(xué)期間,一般都是爺爺照顧棒棒的。
棒棒的食量也很不錯。他每次都要吃一塊大肉或者一塊肉骨頭,有一次它把我們吃剩的骨頭湯里面的肉全都自己一個(gè)人獨享了?磥(lái)它這要把我們家的肉全都給自己吃了,奶奶都說(shuō)這樣下去遲早會(huì )破產(chǎn)的。于是,我們只好減少它的飯量
棒棒那龐大的身軀可不是用來(lái)顯擺的',而是用來(lái)與“同類(lèi)”打架的。有一天,一位老奶奶和老爺爺帶著(zhù)一只哈巴狗來(lái)到我們家車(chē)庫門(mén)前,當時(shí)我是在和奶奶看棒棒玩呢。這時(shí),那只哈巴狗兩眼冒出兇光,而此時(shí)的棒棒也露出了牙齒。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,哈巴狗跑到籠子前,把籠子咬開(kāi)。一場(chǎng)“汪星人大戰”開(kāi)始了,它們倆糾纏在一起,一直用牙齒咬對手的身軀。我嚇得逃跑到小區的道路上,而爺爺奶奶們也想盡辦法讓它們兩只狗分開(kāi)。最后,它們兩敗俱傷,奶奶把棒棒抱到籠子里,而那只哈巴狗也走了。
我和新的伙伴玩得很開(kāi)心,不過(guò)由于特殊情況,棒棒只好到如皋那里生活了。雖然我有一點(diǎn)不舍,但是我永遠忘不了這個(gè)新的伙伴,希望有朝一日還能在如皋見(jiàn)到它。
我的伙伴作文15
羅旭是我的好伙伴,也是我的鄰居。
一天,我、羅旭和一群伙伴聚到一起摘了一些青果,準備來(lái)一場(chǎng)“官賊大戰”。我們正準備開(kāi)戰時(shí),不知從哪里跑來(lái)一只野狗,它虎視眈眈的看著(zhù)我們,好像要把我們撕成碎片似的,它又高又壯,一身毛油黑發(fā)亮。三十六計走為上策,我撒腿就拼命的跑,青果撒了一地,也不管不顧了,或許是我的奔跑驚動(dòng)了它,意想不到的事發(fā)生了,它開(kāi)始緊追我不放,我越跑越快,狗也越追越猛,并不斷的向我狂叫,眼看要被追上,我被嚇的魂飛魄散,恨不得長(cháng)雙翅膀飛走,突然腿一軟摔倒在地,我把雙眼緊閉,等待一場(chǎng)噩運。沒(méi)想到卻聽(tīng)到野狗的慘叫聲,原來(lái)是我的伙伴---羅旭,“快,走開(kāi)”只見(jiàn)他飛快地向這邊跑來(lái),奮力地用青果打向野狗的腦袋,野狗不斷的向后退,他追著(zhù)野狗,絲毫不給它喘息的機會(huì ),一陣陣青果如雨點(diǎn)般重重地落在它的身上,野狗被打的`狼狽不堪,他從地上撿起我剛才掉落的青果,遞給慌亂之中的我,說(shuō):“我們一起趕走它!”我也開(kāi)始拼盡全力反抗,那只野狗終于夾著(zhù)尾巴落荒而逃。我向羅旭投向感激的目光。
羅旭不僅樂(lè )于助人而且還很愛(ài)讀書(shū)。有一次,他來(lái)我家玩,我打開(kāi)電腦想和他玩游戲,可他卻被我的書(shū)柜深深地吸引……他在那兒津津有味的看書(shū),有時(shí)緊鎖雙眉,有時(shí)嘴角上翹,有時(shí)還在小聲說(shuō)著(zhù)什么。我故意把游戲的聲音放大,想要吸引他,可是他又換了個(gè)地方接著(zhù)讀,那真是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”。
這就是我的伙伴---羅旭,一個(gè)既樂(lè )于助人又十分愛(ài)讀書(shū)的人,能和他成為朋友,我感到很驕傲。
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