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臺階的作文通用【15篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的臺階的作文，希望能夠幫助到大家。
臺階的作文1
臺階，是生活中的臺階，又是人生中的臺階�？墒�，又有幾個(gè)人，在人生的臺階上，是一步登天的呢？
——題記
小時(shí)候，因為體弱多病，媽媽便把我送到了學(xué)校自己辦的武術(shù)培訓班中，盼望我強身健體起來(lái)。于是，武術(shù)班里便有了我的身影。到現在回想起來(lái)卻不免笑出來(lái)。當時(shí)班里和我年齡相仿的有幾個(gè)，但卻高矮不齊，瘦不禁風(fēng)�？雌饋�(lái)就像幾桿沒(méi)有澆水，也沒(méi)有施肥的病秧秧的玉米桿子似的，連桿子都那樣細。
武術(shù)班上的學(xué)習生涯的帆就這樣揚了起來(lái)。老師教的拳法一樣，可到我們這兒卻照例參差不齊，偏哪里的都有，連起來(lái)就像攪拌東西的慢動(dòng)作回放。合作就別說(shuō)了，完全是自顧自的，這邊亂打一氣，那邊卻才出腿。就這樣，我們還是盼來(lái)了六一晚會(huì )。
晚會(huì )上，我在觀(guān)眾席上坐著(zhù)，心里十分忐忑，心里想著(zhù)上了臺后該如何應付。主持人嘰里哇啦一大堆只字未入耳。最后，愣是在主持人響亮無(wú)比的女高音下，上了臺。走在臺階上，望了一下那黑壓壓的人群，心愣是被提到了嗓子眼外。上了臺，我們緊張得不知所措。最后在老師的幫助下，才開(kāi)始了表演。奇怪，當音樂(lè )一響起，我們的動(dòng)作卻出奇地一致，只不過(guò)姿勢不對罷了。演出結束后，觀(guān)眾抱以熱烈的掌聲，我仿佛高興得一下子飛到了天上。我感覺(jué)，我上了一個(gè)新臺階。
可是，在之后的有一次，我在上臺階時(shí)，一個(gè)踉蹌，硬是絆了一跤，把大家都撞倒了。我還記得，在那天，我在觀(guān)眾的哈哈大笑聲中飛也似的奔回家。那時(shí)，我才知道如果一直成功倒無(wú)妨，但一旦有了一個(gè)失誤，所有的一切都會(huì )成為泡影。于是，晚會(huì )成了我心目中的惡魔，我避之不及。老師找到我，對我說(shuō)：“人生之路上有很多臺階，每登上一個(gè)臺階都需要精神的`支撐，你每獲得一種精神，你就會(huì )邁上一個(gè)新臺階，然后你的人生就抬向了一個(gè)新的高度。但是，如果你退縮了，那么你的人生將再也沒(méi)有高度，你就只能仰視別人�！�
在另一期晚會(huì )，老師把依舊忐忑的我推上了臺階，我原本以為迎接我的是無(wú)邊的笑聲，誰(shuí)知耳邊卻響起了久違的掌聲，我看著(zhù)他們的一雙雙真誠而清澈的眼睛，激動(dòng)著(zhù)，開(kāi)始了表演……
我成功了，在一片掌聲中！
那天晚上，那一刻，我覺(jué)得，我邁上了新的臺階。事實(shí)，也是如此。是舞臺的臺階嗎？不僅僅如此。
臺階的作文2
歲月無(wú)痕，人生漫漫。在我們短暫的一生中，有多少珍貴的記憶？又有多少耐人尋味的道理潛藏在其中？從我們瓜瓜墜地起，人生開(kāi)始在我們幼小的心靈中描繪出一幅幅寶貴的圖畫(huà)，伴隨著(zhù)它們，我們慢慢長(cháng)大……
就在這個(gè)學(xué)期，我參加了校運動(dòng)會(huì )的800米比賽。原本我是不想參加的，準確的說(shuō)是不敢參加，我害怕起跑時(shí)那震耳的槍聲，害怕那失敗后別人嘲諷的眼神。我把心事告訴了好多人，希望這樣能減少我的恐懼，讓我鼓起勇氣去參賽。盡管同學(xué)們給了我很多真心的鼓勵，可我還是不能鼓起信心。終于，媽媽的幾句話(huà)推開(kāi)了我心靈那扇緊閉的窗：“想想你小時(shí)候學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候吧，雖然摔倒了好幾次，不過(guò)最后還不是學(xué)會(huì )了嗎？大膽地去參加吧，失敗了也沒(méi)關(guān)系，重在參與嗎！”是啊，我學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候不就是勇敢地試了好幾次才成功的嗎？這次去參加800米的比賽，還不是想起學(xué)自行車(chē)一樣，做了才有可能成功！就這樣，我大膽地在報名表上800米項目下打了個(gè)勾……
一個(gè)星期后，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。隨著(zhù)一聲震耳欲聾的槍聲，運動(dòng)員們都猛地沖了出去。那一刻，我心中回憶起了同學(xué)們的鼓勵和媽媽的教導，耳畔也是大家的加油聲，我的心也跟隨著(zhù)砰砰地跳。到了最后的沖刺階段，那一刻，廣播里傳來(lái)了同學(xué)給我送來(lái)的祝福：你勇敢的參加了這場(chǎng)比賽，不管輸贏(yíng)，你都是我們心中的.英雄。加油，沖��！頓時(shí)，我深深地被感動(dòng)了，心中涌出了一股無(wú)窮的暖流，我釋放出渾身力氣向前沖刺，奇跡般的，我終于搏取得了第一名！
我想，這次比賽重要的不是名次，最重要的是在那一刻，它讓我邁上了新的臺階——勇氣的臺階，讓我明白了勇氣是成功最重要的奠基石！那一刻，我將永遠銘記在心間。
臺階的作文3
人生，其實(shí)就像一副階梯一樣，一共有五層----幼、少、青、中、老。
第一層階梯是幼年，那時(shí)人們是最幸福不過(guò)的了，每天可以吃飽喝足，什么也不用想，就是別磕著(zhù)碰著(zhù)，別出點(diǎn)危險就可以了，幼年就好比人生上第一層臺階，是輕松不過(guò)的了。
少年，第二步是很難邁出的，往往在第一層站不穩，也會(huì )摔倒。要想在第二層臺階上站穩，要用“學(xué)習”打好基礎，你才能夠穩穩的踏上第三層臺階。這層臺階是人成長(cháng)過(guò)程中最重要的一層臺階了。
第三層，青年。提起青春，人們就會(huì )想到在大學(xué)校園里，潮紅的臉，活潑的學(xué)生，迎著(zhù)朝霞，唱著(zhù)屬于青春的`歌，在湖邊悄然蕩起雙腿，青年，一個(gè)美好的成長(cháng)臺階，是人生中最自由的日子了。
第四層，中年。中年人往往要擔負很重要的擔子，上有老，下有小，每天早出晚歸，不分晝夜，就像我們的父母，他們何嘗不想要快樂(lè )的，幸福的渡過(guò)這一階段呢？但因為有你，他們不能，我們，是否也該對在第四階梯的人們說(shuō)聲謝，謝呢？！
最后，老年。這是人生的最后一步了他們應該走過(guò)的，都走過(guò)了，該完成的也都完成了，他們結束了人生的使命，享受著(zhù)溫暖的夕陽(yáng)，真的，“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅！”說(shuō)的沒(méi)錯！
人生，就是不斷成長(cháng)的過(guò)程，無(wú)論老中青，只要你每天在經(jīng)歷著(zhù)不同的新事物，挑戰著(zhù)世界，你就是在不斷成長(cháng)著(zhù)，成長(cháng)就猶如階梯，只要你登上了一層階梯，那么你就成長(cháng)了一步，走過(guò)成長(cháng)的階梯，回頭看看走過(guò)的路，你會(huì )發(fā)現-----人生原來(lái)如此美好！
臺階的作文4
時(shí)間便是臺階。
只能拾級而上。
一旦走過(guò)，便無(wú)法回頭。
于是更多的人一往無(wú)前，從來(lái)不關(guān)注路邊的風(fēng)景，如果生命是一條悠長(cháng)而曲折的臺階，在臺階兩旁有戀花的麗蝶，累累的果實(shí)，但我們很少去停留觀(guān)賞或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開(kāi)明的大道。人們啊，當你輕步臺階時(shí)，別急著(zhù)攀登或向前，學(xué)會(huì )放慢腳步，也要欣賞路旁的野花。
在沿街而行的途中，我們能夠收獲美景�！袄婊ǖ琢钋�，柳絮飛時(shí)花滿(mǎn)城”。蘇東坡憑著(zhù)東欄看著(zhù)欄桿外的.梨花，滿(mǎn)城都飛著(zhù)柳絮時(shí)，梨花也開(kāi)滿(mǎn)了遍地。
一路走著(zhù)，會(huì )看到春風(fēng)的溫軟，夏花的恣意，秋月的皓白，冬雪的輕盈。在夏天，看到接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。郁悶的你我拈下一朵盛開(kāi)的蓮花，吸著(zhù)花朵底部的花露，其甜如蜜，而清香勝蜜。輕輕的含著(zhù)一朵花的滋味，心中遂有一種小女兒的歡愉。
時(shí)光悄悄溜過(guò)臺階，在一級一級前進(jìn)的方向上，一路坎坷，一路成長(cháng)，憂(yōu)傷過(guò)，欣喜過(guò)，青澀著(zhù)，成熟著(zhù)。路邊的花裝點(diǎn)著(zhù)臺階，因為有著(zhù)美麗的事物伴隨，我們便不再孤獨。不再感傷。
生活總會(huì )有迷惘，臺階也是一路坎坷磕絆。行到水窮處，坐看云起時(shí)，讓水的浩淼吹散滿(mǎn)心的烏云，伸個(gè)懶腰吧，大喊一聲，領(lǐng)略一路的風(fēng)景，帶著(zhù)一路愉悅，繼續前行。當然，內心燦爛，也可以驅散臺階的黑暗。林清玄先生常去陽(yáng)明山的白云山莊，叫一壺蘭花茶，俯望著(zhù)臺北盆地里堆疊著(zhù)的高樓與人欲，自己飲著(zhù)茶，品味茶中的清歡；抑或開(kāi)車(chē)去湖邊，走過(guò)石板的小路，叫一壺茶，在躺椅上靜靜的靠著(zhù)，看著(zhù)湖中盛開(kāi)的荷花，欣賞那驚艷一山的沉默；還有去公園對面的騎馬場(chǎng)去騎馬，雙腿用力一夾，馬便如箭一般向前竄去，急忙的風(fēng)聲從兩耳掠過(guò)，一切惡的心情便在風(fēng)中，在綠草中，在馬的呼嘯聲中消散了。而這一切最終都構筑了他樸實(shí)而如菜根的文字。放下腳步，讓生命有更多的放松，讓生命有更多的體驗。
適當地放慢生活的腳步，在臺階上，或站或坐，脫下鞋子，倒掉砂礫，呼吸一口新鮮的空氣，看看路邊的野花， 和緩心情，享受自然給生命的贈與。
臺階的作文5
金風(fēng)送爽，又是一個(gè)天高云淡的秋天，當我揮淚告別了我學(xué)習、生活了6年之久的小學(xué)時(shí)，一陣秋風(fēng)將我吹進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界。這里一切都是新的：新的生活、新的環(huán)境、新的老師同學(xué)、新的目標和挑戰。我在人生的道路上又邁向了一個(gè)新臺階。
在我正式開(kāi)學(xué)的第一天，中學(xué)的序曲就在此刻奏響了。我早早地就起來(lái)了，因為我知道這是嶄新的一天，我必須以一個(gè)精神飽滿(mǎn)的狀態(tài)去迎接它。在我邁進(jìn)校園的你那一刻起，我的中學(xué)樂(lè )曲就走向了優(yōu)美、漫長(cháng)的路段了。我進(jìn)入了教室�？吹酱蠹一ハ嗔奶�，雖然大家素不相識，但依然聊的很開(kāi)心。
我們的班主任是數學(xué)老師，數學(xué)老師瘦瘦高高的，教學(xué)很?chē)乐�，不犯一點(diǎn)馬虎。我們的語(yǔ)文老師和藹可親，語(yǔ)文老師的教學(xué)幽默風(fēng)趣，常常逗得大家合不攏嘴。我們的英語(yǔ)老師非常嚴格，所以有些同學(xué)就不喜歡她，但讓我的英語(yǔ)水平提高了。三位老師的教學(xué)讓我眼前一亮，頓時(shí)讓我喜歡上了這里的一切。
又一個(gè)眨眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，同學(xué)們也都互相認識了，相處得十分融洽。大家對老師的了解也越發(fā)深刻，更加尊重和體諒老師了。我也在這里學(xué)到了很多東西。
不知不覺(jué)，中學(xué)的.歌曲已經(jīng)進(jìn)行到了六分之一，之后還有那數不清的艱難險阻。還有那初步?jīng)Q定人生的中考，到了那時(shí)，整首歌就進(jìn)行到了高潮部分。所以現在要做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為不久的將來(lái)做好準備，為人生的下一個(gè)臺階做好充分的準備。
臺階的作文6
臺階，人生得征程。漫漫人生路需要它，孜孜求學(xué)旅需要它，道道成功路亦是需要它。學(xué)會(huì )走上臺階，讓你走向輝煌；學(xué)會(huì )走下臺階，雖是不忍，但走下的旅程中，你才會(huì )留心臺階周?chē)镁拔锞故沁@般美好，這樣的人生才是瀟灑。
__________題記
朋友，你見(jiàn)過(guò)泰山的挑山工嗎？他們在泰山陡峭的山階上，上上下下，不知走過(guò)了幾個(gè)春秋，這是靠什么��？這是認真。向上的山階，挑著(zhù)擔子，一步一步必須要穩；向下的山階，馱著(zhù)貨物，一下一下，更是要穩。這“穩”何來(lái)？是認真所譜寫(xiě)。由此可見(jiàn)，無(wú)論向上攀登，還是向下漫步，都要一絲不茍，穩中求勝。
拿破侖上臺階很穩，很好，更是很快。從一名普通軍官到法蘭西皇帝，他的人生多么輝煌；可是，他卻不會(huì )優(yōu)雅地一步步走下臺階，風(fēng)光依舊，他走下臺階的第一步就因不慎而跌入了人生的.黑暗——從一代叱咤風(fēng)云的帝王淪落為在獄中度過(guò)余生的罪犯，真是一失足成千古恨�！ぁぁぁぁぁ�
多少偉人因走上臺階而成名，又有多少偉人在成功之后不會(huì )走下臺階而一失足成千古恨。這些不會(huì )走下臺階的人，命運被注定，歷史將他們掩埋，只留下那些上得又下得臺階的人。一步步走向臺階，你會(huì )發(fā)現臺階上有許多磐石，但磐石之后卻是美麗無(wú)比的珠寶，唯有越過(guò)磐石，方才能獲得珠寶。隨著(zhù)一步步地向上攀登，臺階愈來(lái)愈陡峭，磐石愈來(lái)愈大，這樣，只有勇敢加智慧才能獲得珠寶。到了臺階的頂部，你會(huì )領(lǐng)略到極致的風(fēng)光�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！薄安晃犯≡普谕�，只緣身在最高層�！睙o(wú)論是群山傲視，還是無(wú)限風(fēng)光在險峰，這都是一種成功后的喜悅。
人們都知道登上臺階的頂部是快樂(lè )的。卻殊不知，優(yōu)雅地走下臺階亦是快樂(lè )無(wú)比。走下臺階，已沒(méi)有了當初的磐石，所以很輕松，很美妙。在走下臺階的同時(shí)，你早已不再像登上臺階時(shí)那般的疾速；現在只有那一份的愜意，一份的舒心。不時(shí)駐足停下看看旁邊的風(fēng)景，不時(shí)聽(tīng)聽(tīng)流水的潺潺，鳥(niǎo)鳴的清脆，傾聽(tīng)著(zhù)屬于大自然的聲音；不時(shí)有所感觸，輕吟幾句詩(shī)詞歌賦，豈不快哉？
登上臺階，走下臺階，都是人生的樂(lè )趣，樂(lè )在其中，不白費這些年的光景。登上臺階，是勇敢、激情的快樂(lè )；
走下臺階，是愜意、舒心的快樂(lè )。這兩種快樂(lè )相輔相成，創(chuàng )造了美妙無(wú)比的人生。
臺階的作文7
問(wèn)鼎東岳泰山，雖海拔僅1545米，但仍給了我極大的挑戰和領(lǐng)悟。泰山為五岳之尊，從古至今歷來(lái)被人崇拜，帶著(zhù)敬仰之情，我和爸爸踏上了去泰山的路上。
略過(guò)了岱廟，直奔紅門(mén)。抬頭仰望，南天門(mén)無(wú)法可見(jiàn)，中天門(mén)也藏在山嶺之中。山峰間云霧迷蒙，山峰若隱若現，像是一個(gè)抹茶奶油蛋糕。
我尋找著(zhù)登山目標，但山是那樣高，無(wú)處可尋。唉，看腳下的路吧!懷著(zhù)這樣的心情，我和爸爸踏上了第一個(gè)臺階，開(kāi)始登泰山。
一個(gè)個(gè)臺階，一個(gè)個(gè)腳印，一次次邁步。從開(kāi)始的興奮到后來(lái)的平淡。邊走邊想，身心似乎與幽幽樹(shù)林，悠悠鳥(niǎo)鳴融成了一體。隨著(zhù)越走越高，肌肉上的疲勞與酸痛越來(lái)越想要緩解，便在山道上小憩了一會(huì )兒，那曾料到這時(shí)肌肉卻更加的酸痛。唉，這可怎么辦，接著(zhù)走吧!
不知不覺(jué)中我們來(lái)到了中天門(mén)，總算可以休息一下，吃碗熱乎乎的面，換身干的衣服，聽(tīng)會(huì )兒歌，準備充足再出發(fā)。繼續登山，開(kāi)始向傳說(shuō)中的十八盤(pán)進(jìn)發(fā)。這時(shí)的天氣比山下好多了，藍天白云，已可以看見(jiàn)南天門(mén)，有了目標立刻出發(fā)，征服泰山!
抬腿，放下，抬腿，放下……雙腿因這重復性的動(dòng)作又感覺(jué)無(wú)比的酸痛，像是那里在不斷地分泌醋似的�！靶菹�，快休息�！蔽掖�(zhù)粗氣說(shuō)道。趁著(zhù)別人起身，我們急忙在臺階邊上坐下，揉著(zhù)自己的大腿，吃了一些食物補充水分和能量，同時(shí)也減輕一下背包的重量。
哦，謝天謝地，總算到對松亭了，離南天門(mén)又進(jìn)了一步。我隨意地向后撇了一眼，驚奇地發(fā)現已經(jīng)能俯視整個(gè)泰安城了，夜晚，一定很美。懷著(zhù)憧憬的心情，向上再向上，欣賞著(zhù)周?chē)氖�，不斷努力向上，向上，再向上。到達升仙坊就是“緊十八”了，臺階突然變得極其陡峭，連我的腳掌都放不下。于是我和爸爸決定，一個(gè)一個(gè)小目標來(lái)，每走一定的臺階休息一次。就這樣走走停停，停停走走，我終于登上了盤(pán)山路的最后一個(gè)臺階，站在了南天門(mén)前。但這時(shí)我才意識到，我的腳已有些發(fā)軟，唉，先去賓館歇會(huì )兒再游玩。
我們休整完，出了賓館愣住了，趕忙縮回了賓館。外面已變天，云霧蒙蒙，而且好冷。換上厚的.衣服，出門(mén)登上賓館邊上的泰山頂峰玉皇頂。
可惜地是，本來(lái)預想的日落和滿(mǎn)天星空，以及盼望已久的泰山日出都被這瞬息萬(wàn)變的天氣所改變，第二天帶著(zhù)失望下山。
或許每次旅程都是一個(gè)經(jīng)歷，不管是圓滿(mǎn)，還是帶點(diǎn)失望，都有不一樣的收獲和領(lǐng)悟。也許這就是旅行的意義吧!
臺階的作文8
臺階能使人登高望遠，開(kāi)闊眼界；臺階也能使人沉默寡言，閉塞心靈。臺階無(wú)處不在，它可以是有形的，也可以是無(wú)形的。我和她心靈之間也隔著(zhù)一道無(wú)形的臺階。
我和她是同一個(gè)村的，而且是同班同學(xué)。每天上學(xué)、放學(xué)都是同來(lái)同往，形影不離，我們之間建立了深厚的友誼�？傻搅顺醵臅r(shí)候，這一切都變了。不知什么原因，她的成績(jì)一落千丈，我的成績(jì)一如既往，穩居前三甲，我們的成績(jì)無(wú)形中形成了一道高高的臺階。我們之間的關(guān)系也隨著(zhù)這臺階的形成起了微妙的變化：我們在一起的時(shí)間明顯減少了，我們之間的交談也越來(lái)越少了，我們的笑聲也銷(xiāo)聲匿跡了，我們的友誼面臨著(zhù)嚴重的危機。特別是那一次，使得我們的友誼瀕臨崩潰的邊緣。
那一天，我把我所有的作業(yè)做完了，便去找她玩。當我走到她家時(shí)，看見(jiàn)她正在寫(xiě)作業(yè)，正巧她的媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你是乖，會(huì )讀書(shū)，作業(yè)就做完了，可是我家那個(gè)，放學(xué)一直做到現在還沒(méi)做完，真不知道她在學(xué)校是怎么讀書(shū)的�！彼膵寢尠盐覠崆榈恼泻暨M(jìn)去坐，我沒(méi)有推辭。我坐在客廳里，心里思索著(zhù)：為什么伯母要那樣罵她，假如她聽(tīng)到的話(huà)，肯定會(huì )很傷心的。我不敢再往下想了，這時(shí)，我的'腦海里閃出了一個(gè)念頭：努力幫她提高學(xué)習成績(jì)。我的腳不由自主地走進(jìn)了她的書(shū)房。本來(lái)想要給她一個(gè)驚喜，我從后面捂住了她的眼睛，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我摸到了她那晶瑩的淚花，仔細一看，淚水已經(jīng)沾濕了她的書(shū)本。我本想安慰她，可未容我吐出片言只語(yǔ)，她便“拍案而起”，向我大聲吼道：“你來(lái)我家干嗎，是不是想讓全世界的人都表?yè)P你嗎，是不是想讓我的顏面丟盡��？”我想解釋?zhuān)珱](méi)開(kāi)口就被她轟了出來(lái)。自從這以后，我們一直沒(méi)有再來(lái)往了，我們成為了最熟悉的“陌生人”。
真想回到從前，以前的我們是多么的天真活潑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，敞開(kāi)心扉，無(wú)所不談。上學(xué)路上，留下了我們的串串足跡；綠茵場(chǎng)上，回蕩著(zhù)我們的陣陣笑聲；教室里，彌漫著(zhù)我們激烈辯論的團團煙霧�？扇缃瘛覀兊男撵`間橫著(zhù)一道高高的臺階，一道可怕的臺階。我真誠希望她能消除對我的誤會(huì )，彼此用一顆真誠的心共同跨越這道臺階，拯救我們的友情。
臺階的作文9
每當我遇到難都會(huì )想起外婆說(shuō)的那句話(huà)。困難就像是一個(gè)臺階，你只有腳踏實(shí)際的踩穩了才能向往更高處。
記得那次月考的前一天晚上。外婆知道我要考試了，對我說(shuō)你要好好復習，不要玩了，爭取要考個(gè)好的成績(jì)。我只是簡(jiǎn)單的回了一聲，看見(jiàn)外婆走了我就立馬打開(kāi)了電腦玩了起來(lái)。那天晚上玩了好久。第二天早上快要遲到了才起來(lái)。我才想起今天要考試就立馬跑去了學(xué)校。到了學(xué)校，我發(fā)現差一分鐘就開(kāi)始考試了，我立即長(cháng)長(cháng)呼出了一口氣。隨著(zhù)考試鈴聲響起�？荚囬_(kāi)始了，我自信的'以為我能考個(gè)好的成績(jì)給同學(xué)炫耀，沒(méi)想到我都忘了。我開(kāi)始后悔沒(méi)有看書(shū)。第一個(gè)考的是語(yǔ)文我發(fā)現那些古詩(shī)我全忘了。我的內心特別焦急，但卻沒(méi)有辦法。隨著(zhù)一聲鈴響考試結束，我的身體隨之一顫，我發(fā)現我的卷子有一半沒(méi)有寫(xiě)。我突然感覺(jué)好后悔沒(méi)有看書(shū)。但心一想下一個(gè)是我比較擅長(cháng)的數學(xué)了，但是我在寫(xiě)數學(xué)的時(shí)候我好困眼皮好沉。突然一聲清脆的玲響聲把我驚醒了，我發(fā)現考試結束，我發(fā)現我啥都沒(méi)寫(xiě)，我感覺(jué)我好像掉落一個(gè)深谷里，爬都爬不上來(lái)。最后是英語(yǔ)考試了，那是我最討厭的科目了。但是我發(fā)現那些單詞我都不會(huì )。我不知道我該做什么了。
天黑了，放學(xué)了，我帶著(zhù)倒數第一的考試卷子回到了家。外婆看到了我的卷子就立馬想罵我，我一看這個(gè)情況就立馬跑了出去。外婆看到了就立馬追了出來(lái)我沒(méi)有回頭看，但聽(tīng)到砰的一聲，又一聲慘叫我發(fā)現外婆在地上躺著(zhù)抱著(zhù)自己的腿。我的內心一陣懊悔我立馬打了120到了醫院，醫生說(shuō)我外婆的腿骨折了。我突然一陣顫動(dòng)。過(guò)了一會(huì )外婆醒了他對我說(shuō)，沒(méi)事大外孫子沒(méi)事，外婆來(lái)告訴你個(gè)道理干什么事都要腳踏實(shí)地不要急急忙忙的。要做好才行，就像外婆一樣沒(méi)有站住臺階就卡了。你也是，在學(xué)習中也要這樣才行。我心頭一振頓時(shí)明白了這個(gè)道理，眼淚也不知不覺(jué)流了下來(lái)。
雖然我知道外婆不生我的氣，但是我一直為那次自責。也特別希望受傷的是我。但是也改變不了。我只有用我的付出來(lái)報答外婆教會(huì )我的道理。一定要腳踏實(shí)地站穩臺階。
臺階的作文10
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和家人來(lái)到公園散步。
走著(zhù)走著(zhù)，我在公園廣場(chǎng)前的一個(gè)有十幾級的階梯前，見(jiàn)到一個(gè)大約只有一周歲的小男孩，和一位年輕的媽媽一起牽著(zhù)小手來(lái)到公園的廣場(chǎng)前，準備上這十幾級臺階。
小男孩卻掙脫開(kāi)媽媽的手，似乎想要自己爬上去。我走了過(guò)去，只見(jiàn)他用胖胖的小手向上爬，我的`目光轉移到這位媽媽身上，可是，她卻絲毫沒(méi)有抱這個(gè)小男孩上去的意思，我愣住了，因為沒(méi)有多少中國媽媽愿意讓自己的兒女吃一點(diǎn)苦，我心想：這真是一位偉大而又教導有方的媽媽��！
當我回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，那個(gè)小男孩已經(jīng)爬到第二個(gè)臺階上了，這時(shí)候，他仿佛覺(jué)得自己站著(zhù)的臺階很高，就回過(guò)頭來(lái)瞅瞅他的媽媽?zhuān)�，這位媽媽還是沒(méi)有伸手去幫助他的意思，只是眼睛里充滿(mǎn)了慈愛(ài)和鼓勵。
小男孩又抬頭瞅瞅，然后放棄讓媽媽抱的想法，一轉身，還是手腳并用，小心翼翼地向上爬。他爬地很吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋也累得通紅，那身娃娃服也弄得都是土，小手也臟乎乎的，但是他還是怕上去了。年輕的媽媽這才上前去把兒子身上的土拍干凈，然后在他那通紅的臉蛋上親了一口。
這時(shí)，我連忙趕上去問(wèn)那位媽媽為什么要這樣做，但是，她的回答卻是如此簡(jiǎn)單：讓孩子吃一點(diǎn)苦！
道理：在我們的生活中，不妨讓孩子多吃一點(diǎn)苦，多一些生活中的磨練，適當地去設置一些“臺階”，讓他們自己去攀登。這樣，孩子們也許能夠一鼓作氣，攀上人生的最高峰。
臺階的作文11
臺階，呈階梯狀，引領(lǐng)著(zhù)你一步一步、腳踏實(shí)地往前進(jìn)，告訴著(zhù)你只有努力才能夠成功登頂，每走一步就會(huì )有新的成就感。人生不可能是完美的，總會(huì )經(jīng)歷磨難，才能悟出真理；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
“叮鈴鈴”悅耳的上課鈴又在我耳邊回響，語(yǔ)文老師抱著(zhù)一堆作文本，出現在我們面前�！敖裉斓淖鳂I(yè)，寫(xiě)一篇關(guān)于景色的作文�！蔽也磺樵傅牡啬贸鲎魑谋�，我絞盡腦汁寫(xiě)完了這篇作文，可是我總覺(jué)得我寫(xiě)的得作文很單調。每當聽(tīng)到老師讀范文，就會(huì )期待并且忐忑會(huì )不會(huì )有自己的作文，每當讀完一篇時(shí)我總會(huì )心不在焉的鼓掌，并且投去羨慕的目光，心里卻想著(zhù)有朝一日自己也可以有這種水平，得到老師的表?yè)P是便是家常便飯。但我就會(huì )聯(lián)想到自己的語(yǔ)句不通的作文，為此感到發(fā)愁。
在回家的路上，烈日當空，鳴蟬在樹(shù)上歌唱，我甚至覺(jué)得鳴蟬打擾到我的思緒。也許，是有些累了，漫步到小公園坐在長(cháng)椅上休息，柳絮仿佛在向我招手，水面起伏著(zhù)，而我心事重重地坐在長(cháng)椅上。突如其來(lái)的思緒是使我防不勝防，使我文思如泉，立馬從書(shū)包中掏出筆紙，作文便一氣呵成，主要原因是我感受到了夏天的魅力，也仔細聆聽(tīng)夏天的聲音。第二天早上我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的交了作文。語(yǔ)文課上，老師在全班面前朗讀了我的.作文時(shí)，我又驚又喜，格外自豪。悟出了寫(xiě)好作文的真理。雖然它不想像大作家寫(xiě)的那樣妙筆生花，但是卻能讓我感覺(jué)到自己的進(jìn)步。從那以后，我的作文水平“更上一層樓”，也漸漸感受到寫(xiě)作文的樂(lè )趣。
那一刻，使我邁上了新的臺階，使我明白“越努力，越幸運”。寫(xiě)作文需要耐心觀(guān)察，而不是急于求成，他需要時(shí)間的磨難。是我了終點(diǎn)又進(jìn)了一步。
臺階的作文12
在短短的一瞬間，可能會(huì )發(fā)生很多不同的故事。那一刻，你可能邁出了勇敢的一步；也可能邁出了真誠的一步；或邁出了堅定的一步。而那一刻，我邁上了新臺階。
那次，學(xué)校要舉行一次數學(xué)競賽，數學(xué)老師要通過(guò)測試挑選成績(jì)好的同學(xué)去參加。我也想試一試，于是拿到試卷后便開(kāi)始認真答題。時(shí)間不知不覺(jué)的溜走了，前邊還很順利，可是后邊有兩道題我完全找不到思路，絞盡腦汁也想不到該怎么去解答。我開(kāi)始著(zhù)急了，做不出來(lái)肯定就沒(méi)有機會(huì )參加競賽了，汗珠一滴滴地往下落，不知道該怎么辦才好。抬頭向周?chē)鷴咭暳艘蝗�，把目光落在了數學(xué)天才小張的身上。他的卷子有一大半都露在我面前，上面的每一道題我都能夠看得清清楚楚，那兩道題的答案就在我面前，我心里猶豫著(zhù)，要不要偷偷的抄上呢？這么好的`機會(huì )擺在我面前，抄了就有很大可能被選上去參加競賽，抄吧！正當我準備抄的時(shí)候，腦海里突然浮現出老師經(jīng)常說(shuō)的話(huà)：同學(xué)們做題的時(shí)候一定要認認真真，不能馬虎，獨立完成作業(yè)，不能作弊，要講究誠信。做題的時(shí)候就是查漏補缺，找到自己的薄弱環(huán)節，把沒(méi)有掌握住的知識弄懂了、學(xué)會(huì )了，那就是最大的收獲。想到這里，我下定了決心，我要做一個(gè)誠信的學(xué)生，我不能騙老師，騙自己。
過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，老師公布了去參加競賽的同學(xué)的名字。我忐忑地聽(tīng)著(zhù)，明明知道不可能有我，但心里還是有小小的期待，希望聽(tīng)到我的名字。我暗下決心，一定要更加努力學(xué)習，下次還有機會(huì )呢！
那一刻，我雖然有些失落，但是又很開(kāi)心，因為我成長(cháng)了，我的誠信沒(méi)有丟失，那一刻我邁上了新的臺階。
臺階的作文13
人生如臺階，想要爬得高，就要付出得多，不能因為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折而放棄，這樣你永遠登不上臺階的頂端。既然是臺階，那么就該往高處走，人生的臺階則能讓人走向成功，一步一個(gè)腳印兒，登上高處，走向成功，登上人生的臺階，走向成功的殿堂。人生的臺階，盡管困難重重，但還是要我們慢慢地一步一步地往上走��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎會(huì )見(jiàn)得彩虹呢？
“是不是你打碎的？”母親厲聲問(wèn)道�！拔覜](méi)有！我沒(méi)有！”我含著(zhù)淚，嚶嚶地回答道。母親不顧三七二十一，揚起手來(lái)就朝我打，我挨了打之后，心里不禁悶得慌：憑什么！憑什么！我又沒(méi)有打破花瓶，為什么打我！不知為何，也許是因為自己受了氣吧，心里一堵，就對媽媽吼了起來(lái)：“你憑什么打我！憑什么！我又沒(méi)有錯，你怎么可以這樣！”一氣之下，轉身跑出家門(mén)。一路上哭個(gè)不停，臉上早已被自己抹得像個(gè)小花貓。
一邊走著(zhù)，一邊對母親埋怨個(gè)不停，其實(shí)心里挺難過(guò)的，媽媽怎么沒(méi)可以不分青紅皂白地冤枉我？但仔細想想，自己也不對，再怎么樣也不可以跟媽媽頂嘴��！于是，轉身跑回家。在轉角口，看見(jiàn)了媽媽?zhuān)粗?zhù)她那焦急的身影，心里不禁揪了一下，自己怎么可以一聲不響地跑了呢？跑到媽媽面前，抱住了她，不知何時(shí)，她的頭上已有些許的白發(fā)，臉上也有了像小蚯蚓一般的皺紋。抱著(zhù)她，在她耳邊，輕輕地說(shuō)了句：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我不該打碎奶奶最�(lèi)?ài)的花瓶的'�！薄皨寢屢灿绣e，寶貝，對不起�！�
我想這應該是一個(gè)善意的謊言吧，我不該為了這一件小小的事兒而去和母親頂嘴，不是嗎？
褪去幼稚和天真，我長(cháng)大了，拋開(kāi)誤解和爭吵，我長(cháng)大了。我開(kāi)始變得善解人意了，沒(méi)錯，我們本來(lái)就該學(xué)會(huì )理解！這次，我郵箱我人生的階梯邁上了一步。
臺階的作文14
老李家在村后大水塘的北面，茅草封的頂，下雨時(shí)，免不了家中洪澇般，老李一家便哼哧哼哧地用葫蘆瓢往外人工舀水。事后，還得將屋頂的濕茅草換去，鋪上一層新的。
三層青石板臺階，布滿(mǎn)了水凼，暗示著(zhù)這是個(gè)再普通不過(guò)的家庭。
村里人每每去挑水，總能望見(jiàn)老李坐在第三層臺階上，抽著(zhù)悶煙，時(shí)不時(shí)在臺階上磕一磕，或露出被熏黑的牙齒難看地笑笑。村里有這么一說(shuō)：臺階高，屋主人的地位就相對高。所以老李望見(jiàn)村人時(shí)，笑容也就有些死板和不自然。
老李忽然想造一間新屋。為了那張布滿(mǎn)溝壑的老臉。
老李自然要攢錢(qián)。擔柴，挑水，有時(shí)晨曦微露就上山，夕日欲頹才疲倦地卸下沉重的擔子，讓妻子揉揉酸疼的肩膀，便坐在臺階上抽著(zhù)煙，望著(zhù)橘紅色的晚霞一點(diǎn)點(diǎn)消逝。煙頭的紅光閃爍著(zhù)，照亮了老李滿(mǎn)是憧憬的眼睛。
山上的小溪淙淙地流淌了四季。老李儲存在瓦罐里的錢(qián)也長(cháng)了不少，雖都是些毛票，老李半夜起來(lái)細數時(shí)，還是會(huì )咧開(kāi)嘴呵呵地笑。于是，他盤(pán)算著(zhù)，該將屋建在哪里。
楊柳妖嬈地懸浮在空氣中，卻怎么也晃不散老李的視線(xiàn)。潮濕的青石板上已經(jīng)落了一層淺白色煙灰。半晌，老李倏忽拔去手中的煙頭，轉身進(jìn)屋，尋出那只裝滿(mǎn)老李希望的瓦罐。
老李想將屋建在人人出入都能瞧見(jiàn)的村口。
老李當天去集市請來(lái)了工匠，自己也前后忙活。瓦罐錢(qián)雖是空了，老李仍舊沉浸在夢(mèng)的虛幻中。晚上躺下也無(wú)法睡去，只得披上衣服起來(lái)轉悠幾圈，琢磨琢磨第二天的活。
山上桃花鮮艷的粉紅在慢慢褪去。老李的新屋終于體面地立起來(lái)了，是造臺階的時(shí)候了。
老李未曾察覺(jué)，山上的景色已由生機轉為蕭瑟。
臺階仍用原先的青石板，只是外面刷一層水泥。老李便叮囑家人不要隨便踩踏，仿佛這九層臺階是他的.命根子。水泥干得差不多后，老李便坐下，點(diǎn)上煙，頭昂著(zhù)，望著(zhù)村口稀疏的人，找到了一種說(shuō)不出的舒坦感覺(jué)。老李還是習慣性地將煙磕在臺階上，卻發(fā)覺(jué)那個(gè)水凼已經(jīng)不復存在。臺階九級啊，可老李仍覺(jué)得不夠高。
一日，老李擔水時(shí)，大步跨上熟悉的三級臺階，卻不料閃了腰，只得貼滿(mǎn)膏藥躺在床上，整日郁悶地數著(zhù)新屋的房梁。
病好些后，老李重新別扭地坐在臺階上，坐在這里，進(jìn)出的村民，抬頭都能看到他。一看到有人路過(guò)時(shí)，老李的腰板總是會(huì )挺直，幾十年心里憋著(zhù)的氣，高坐臺階時(shí)得到了發(fā)泄。
人往高處走��！
臺階的作文15
人生如同臺階，我一直在努力學(xué)習，不斷追求上進(jìn)。進(jìn)了新的一個(gè)臺階，我在不斷地超越自我，超越別人！每上一檻，都會(huì )有所獲，有所得。經(jīng)過(guò)一個(gè)臺階，要付出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水，只有永不放棄的人，才可能到達終點(diǎn)。
在每節數學(xué)課上，我都認真聽(tīng)講，只是有幾個(gè)困難把我急得團團轉，我沒(méi)有放棄去思考，有時(shí)與同桌一起討論，最終，我打破沙鍋問(wèn)到底了。從第一次做《課時(shí)》到現在，我只得了一個(gè)“Ａ+”，三個(gè)“Ａ”，兩個(gè)“A－”。在其中，只有一題是問(wèn)過(guò)媽媽的，其余全部是經(jīng)我腦袋想出來(lái)的，由此讓媽媽十分欣慰，向我投來(lái)鼓勵的目光。從這里可以體現出上了一臺階，數學(xué)也連同進(jìn)了一大步！
在每節語(yǔ)文課上，我都認真聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)的每一個(gè)字，同時(shí)用筆記的是重點(diǎn)，聽(tīng)陳老師說(shuō)話(huà)，主要有三大點(diǎn)：一是為了學(xué)習并弄懂課文，二是為了模仿老師的說(shuō)話(huà)能力，三是為了一句話(huà)“聽(tīng)老師的話(huà)，沒(méi)有錯”。我認為語(yǔ)文是個(gè)不難下功夫的學(xué)科，覺(jué)得比較簡(jiǎn)單，當然，這也是憑視覺(jué)來(lái)看。其實(shí)語(yǔ)文是看起來(lái)簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)、做起來(lái)難。在四門(mén)學(xué)科中，我覺(jué)得語(yǔ)文最好做，提筆就寫(xiě)。有個(gè)困難題目，我一下子就能找出辦法，解出答案。語(yǔ)文不難，只是看你讀、記、背沒(méi)有。我的語(yǔ)文自然而然就上進(jìn)了。
在每節英語(yǔ)課上，不用說(shuō)，許多人都喜歡英語(yǔ)，因為它看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)也簡(jiǎn)單。在班上沒(méi)有人回答問(wèn)題的情況下，我立刻積極舉手發(fā)言，贏(yíng)得老師的.鼓勵，為老師解開(kāi)一絲絲憂(yōu)郁，不讓老師傷心，因為教的東西，不能又還給老師了。我從中吸取知識，認真學(xué)習，讀記背黓，英語(yǔ)也就跨了一大步了！
在每節物理課上，班上都很活躍，而一些公式常把我混淆，摸不太清楚，這讓我十分頭痛。后來(lái)，我復習了課本，才知道物理還是挺簡(jiǎn)單的，從開(kāi)學(xué)到現在，我的物理在一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬喲！
每一個(gè)學(xué)科，我都在不停地往上爬……
家長(cháng)評定：有信心，勤動(dòng)腦，求方法，爭取數學(xué)、英語(yǔ)上一個(gè)新臺階。只是所列舉的事例不夠典型，所以反映的主題不夠鮮明，選材上要多加注意。
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