- 相關(guān)推薦
羈絆的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的羈絆的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
羈絆的作文1
羈絆是什么意思？
羈絆就是纏住了就不能脫身，就是兩個(gè)人之間越來(lái)越密切，就是感情和感情之間的維系。似乎，從你聽(tīng)到那一聲清脆的哭啼，我就成了你一生的羈絆。
當我還是一個(gè)只會(huì )哭泣的嬰兒時(shí)，你總是用那溫柔的雙眼注視著(zhù)我。我的哭、我的笑、我的鬧、我的靜，無(wú)一不成了你眼中的焦點(diǎn)，仿佛，我成了你世界的唯一，而事實(shí)也的確是這樣。
慢慢的，我也開(kāi)始長(cháng)大了，我牙牙學(xué)語(yǔ)，我開(kāi)始在地上爬，我學(xué)著(zhù)吃飯，當我第一聲叫你媽媽時(shí)，你臉上那燦爛的笑容我永遠不會(huì )忘記，你用那輕柔的'聲音逗著(zhù)我：哦哦，寶寶叫媽媽了喲。而我也會(huì )很配合的應一句：嗯。這時(shí)你總會(huì )哈哈大笑，連眼睛都瞇成了一條縫。
我開(kāi)始學(xué)走路了。剛開(kāi)始，你會(huì )讓我坐著(zhù)代步車(chē)到處游蕩，慢慢你開(kāi)始讓我離開(kāi)了它，你來(lái)一步一步教我走。剛離開(kāi)代步車(chē)時(shí)，你還會(huì )提著(zhù)我的手走，慢慢的你松開(kāi)了雙手，讓我自己去學(xué)。我摔倒了，你不會(huì )去扶我，你讓我自己爬起，讓我學(xué)會(huì )行走。
我上幼兒園了。你送我去的那一天，我像是意識到了什么，我以為我們要永遠的分離，因為從我出生到現在，我們還沒(méi)分開(kāi)過(guò)，于是我便放聲大哭，我這一哭，那些沒(méi)哭的、哭過(guò)的、在哭的小朋友和我一起哭了，這下就好，全班熱鬧了，而大人們就只好安撫我們。最終，我們都沒(méi)哭了，也快樂(lè )的度過(guò)了在學(xué)校的一天。
漸漸的，我長(cháng)大了，我度過(guò)了學(xué)前班、小學(xué)，再到初中、高中，而我也慢慢的和你有了一定的代溝，沒(méi)錯，我的叛逆期來(lái)了，可慶幸的是只是小叛逆。
有時(shí)，你有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)與我有些不同，我們便會(huì )爭論，而結局卻總是不歡而散。我也曾懊惱過(guò)，我也想向你道歉，可年輕的少女卻放不下那所謂的面子。你想的總與我想的相反，你要的卻總不是我做的，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因為我們吵過(guò)之后也會(huì )體諒。
寫(xiě)完后，再看，發(fā)現對你的稱(chēng)呼不是您，因為我知道，我們如朋友、如姐妹、如親人，是對方一生的羈絆。
羈絆的作文2
它是最溫暖的寄托，最深的羈絆�！}記
幾千年來(lái)，僅看流傳下來(lái)的作品，許多的文人墨客都將自己的思鄉之情寄托于這些詩(shī)詞歌賦中。
個(gè)人認為這些作品能夠久經(jīng)流傳的許多原因中，一定有一個(gè)原因——它們引起了人們感情上的共鳴，一代又一代的人與之產(chǎn)生情感共鳴，它們才得以流傳至今。
這說(shuō)明，在對于家的情感上，大多數人都是相同的。
失意時(shí)，我們會(huì )格外渴望家的溫暖。如果我們是一個(gè)細胞，那么家就是我們的線(xiàn)粒體。它為我們提供能量，是我們繼續生活的動(dòng)力。我們的所有傷痛都將在這里被治愈被撫平，然后元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的繼續生活。
相信很多人都有這種體會(huì )，獨自在外時(shí)，再大的風(fēng)雨都能自己扛下來(lái)，也不會(huì )感到半分委屈或難受。就像一只海螺，一件硬的外殼保護著(zhù)自己，可一旦回到家，家人的一句問(wèn)候，一個(gè)關(guān)心的眼神，都能讓自己淚流滿(mǎn)面。在這里，我們不用背著(zhù)沉重的堅硬的外殼來(lái)偽裝自己，我們可以褪去自己的鎧甲，肆意的哭，肆意的笑。因為這里一直一直都會(huì )是我們最堅實(shí)溫暖的依靠。
它，是我們的避風(fēng)港。
孟郊在《游子吟》中道：“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！睂τ诩磳ⅹ氉赃h出的孩子，母親的針針線(xiàn)線(xiàn)皆是愛(ài)與不舍，好像多縫幾針，孩子就會(huì )多些溫暖，不會(huì )受傷。游子雖有不舍，但為了生活和自己所追求的夢(mèng)想，卻只能將不舍的酸楚咽下。從此家便成為游子心中最深的羈絆，無(wú)論走到哪里，無(wú)論做什么，都會(huì )想到遠方的家和母親久做針線(xiàn)活的粗糙溫暖的`雙手。
他，是我們最深最深的羈絆。
一日不回到這個(gè)避風(fēng)港，心中的羈絆便多一日不減。在這里我們找到自己的歸屬感；在這里，我們能夠感受到最溫暖的愛(ài)；在這里，我們不需要隱藏自己的脆弱和不堪。
在離家千里之外的遠方，我們日夜思念著(zhù)它，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽動(dòng)著(zhù)我們的心弦。這弦經(jīng)不起撩撥，撥來(lái)便是兩行熱淚。
家，我們最堅實(shí)的避風(fēng)港。
家，我們最深的羈絆。卻，最溫暖。
羈絆的作文3
聒噪的蟬聲愈發(fā)響亮，肺里都流動(dòng)著(zhù)滾燙的熱氣，我眼前是站的筆直的同學(xué)和不斷穿梭在其中的教官。汗水幾近泛濫，讓我的視線(xiàn)也變得有幾分模糊。
陽(yáng)光變得越來(lái)越強烈。
我呆呆的望著(zhù)操場(chǎng)的地面，覺(jué)得現在能愜意地坐在樹(shù)蔭底下確實(shí)非常幸福，到現在還是有點(diǎn)精神恍惚之感。教官怎么要求，我就怎么做，在熾熱光芒下不僅混沌了時(shí)間，也混沌了我自己。熬著(zhù)太陽(yáng)終于下山，第一天的感覺(jué)就是勞累，心中也是茫然。我不明白，這樣到底有什么意義？我從來(lái)都是一個(gè)散漫的人，如果軍人的代表是鐵的紀律，那我就完全與之相反的性格。很多事情何必那么麻煩，目睹教官們入席用餐那嚴肅場(chǎng)景，有種像在舉行莊嚴的儀式一般。我倒不會(huì )裝出什么敬畏之情，只是不太懂這樣做的理由。如果說(shuō)軍訓是鍛煉體魄，培養意志力，我覺(jué)得或許有更好的方法，（因為我覺(jué)得學(xué)習從來(lái)就不是個(gè)輕松的活，從中也可以培養出這兩種素質(zhì)）
所以說(shuō)，我用汗水付出到底換回了什么呢？
我有些消極了，不過(guò)還是挺老實(shí)的。我害怕他們，總是盡量完成這樣那樣的要求。有時(shí)真的難受的要死，如同貝類(lèi)鏟開(kāi)他的`貝殼，暴曬在滾燙的沙灘上那種瀕死的煎熬；也像極了溺水之人在水中無(wú)力下墜的那種窒息感。酸痛，炎熱，還有莫名的瘙癢拽住我，我覺(jué)得還是真有幾分生不如死之感。
但我意外的沒(méi)有倒下，這或許還沒(méi)有達到我的生理承受極限。但我的心已經(jīng)倒塌了。
這樣什么時(shí)候才是盡頭？這樣只會(huì )留下毫無(wú)意義的汗水吧！
我依然等待著(zhù)什么，盡管心中抵抗，也不敢露出一絲不滿(mǎn)的神情。
像是如我所愿般，再次醒來(lái)時(shí)，遇見(jiàn)了一個(gè)陰郁的日子。我們可以坐在教室，免受皮肉之苦。教官進(jìn)來(lái)了，我終于可以不被汗水模糊雙眼了，看清教官英氣的臉。
一起唱歌，氣氛很活躍，教官也愿同和我們開(kāi)玩笑，只是偶爾玩笑似恐嚇我們。我有點(diǎn)不可置信，也有些開(kāi)心，或許是炎熱蒙蔽了我的心。沒(méi)有發(fā)現在短短幾天我們已有了若有若無(wú)的羈絆。他成了歌聲的載體，乘這雨聲和飽含涼意的風(fēng)，越飄越遠……
羈絆的作文4
前方漫天的礦沙發(fā)出刺耳的哀鳴，如同前方充斥著(zhù)一群群的饑餓的困獸，在為最后的生命做出最后的樂(lè )章。
在這被風(fēng)吹卷的山峰間你孤傲地站著(zhù)，如同一只孤高的雄獅，昂頭看著(zhù)天地間的沉浮變遷。而我，此時(shí)卻像一只失落的獵豹，無(wú)奈地看著(zhù)遠方，無(wú)奈的'看著(zhù)自己的獵物溜走。
倒在地上，血液被風(fēng)沙無(wú)情的吞噬著(zhù)，如同意群群螞蟻，一點(diǎn)一點(diǎn)的侵占著(zhù)我的肉體。
我們擁有一樣的眼神。你曾說(shuō)。而在我看來(lái)我就是眼而你是神，是我尊敬而又憎恨羈絆。
羈絆？呵呵……我的前方本來(lái)是屬于我的，可是你的到來(lái)卻搶走了我的光明，于是我從此便生活在了你的陰影下。
淚水？在你出現的那一刻我以不會(huì )再流；汗水，在我每個(gè)細胞下滋生。
你，在那一刻成為我永遠的敵人，我所唯一憎恨的人。
阻止不了你，不管是離去還是到來(lái)。但我想現在至少我還可以抗爭一下，為自己爭取一下。
欲望，你的欲望沒(méi)人知道，正如你不知道我一樣。一棵樹(shù)吸什么樣的水便會(huì )流什么樣的血。
在我前方你永遠都在走，而我無(wú)論怎么跑都觸不到你的味道。你每次的回眸都帶著(zhù)輕蔑的笑……我最大的恥辱。
觸不到至少我還可以看到。而此刻你卻也學(xué)會(huì )了奔跑。
視線(xiàn)中少了些許的陰影，怎么感覺(jué)這光亮點(diǎn)刺眼，在你最后的一絲陰影消失在我眼前的時(shí)候，我奔跑得甚至連眼睛里都流出了汗水。
奔跑，為何你也會(huì )奔跑？
于是，我只能去更加努力地去尋找，哪怕眼睛已浮腫。因為沒(méi)有陰影的世界讓人暈眩。
觸不到至少我還可以看到，我努力尋找即便阻止不了。
不過(guò)，真不明白為何我要尋找。
黑暗，在光明的引誘下我陷入了不盡的黑暗中。我知道我追上了。
沒(méi)有喜悅，憤恨在我每一個(gè)細胞中向外迸發(fā)。
最后的戰役。即將開(kāi)始。
即便明明知道自己會(huì )敗，即便明明知道自己這樣依然是在遙望。
只是我明白，對于你的憎恨以不僅止于曾恨，還有依戀。我所憎恨的羈絆，或許只有你才值得我去憎恨，只有你才值得我去奮斗。
你問(wèn)我問(wèn)什么要怎么執著(zhù)。我說(shuō)，這東西我怎么知道。
如同當初你保護我的時(shí)候，“這東西我怎么知道，這身體竟不由自主動(dòng)了起來(lái)�！�
一樣，這身體竟不由自主動(dòng)了起來(lái)。
我憎恨的羈絆。我依戀的朋友！
羈絆的作文5
如果要說(shuō)白影的話(huà)，首先得從它的身世談起。白影的父親名字是青羽，青羽在狼群的地位等同于風(fēng)瀾。但它倒是對自己的生活很滿(mǎn)足，似乎不關(guān)心狼王寶座究竟是被誰(shuí)坐著(zhù)的，可是誰(shuí)又知道它心里究竟想的是什么呢。白影的母親叫薰霖，它的狼毛很光滑，毛色為米色，天生就有讓狼陶醉的魅力。白影作為薰霖的狼崽，自然遺傳了父母的優(yōu)點(diǎn)。所以說(shuō)，白影絕對不是等閑之輩。
黑蒼本來(lái)安寧的生活被兩只狼崽打亂了。在捕獵巖羊成功后，作為主戰斗力之一的它，自然成了眾狼“尊敬”的對象。但，也不是所有狼都是這樣，有一些不服氣的狼崽，時(shí)常擾亂黑蒼的生活。例如這兩只狼崽，一只名為雨澈，一只名為邃。不得不說(shuō)，紫幻和白影也受到過(guò)它們的挑釁，但它們能忍。忍忍就過(guò)去了，雨澈和邃折騰久了就沒(méi)有興趣了。黑蒼不一樣，它對于這種無(wú)理由的行為，自然會(huì )反擊。次數越多，它們當然就越覺(jué)得有趣，反而扔下了紫幻和白影，專(zhuān)注于它。但是，它的忍耐度是有限的。
狼群已經(jīng)進(jìn)完食了，現在已經(jīng)漸漸轉入冬季，食物越來(lái)越少，生存壓力也越來(lái)越大。黑蒼站在小溪邊，用舌頭卷起溪水飲用。溪水很涼，不過(guò)對于剛剛狩過(guò)獵的黑蒼來(lái)說(shuō)，這是難得的享受。它絲毫沒(méi)有注意到一旁的邃。邃望著(zhù)冰冷的溪水和站在一旁的黑蒼，頓時(shí)又想出了壞主意。邃在黑蒼分神的時(shí)候，猛的.加速奔跑撞過(guò)去�！斑恕焙谏n落水了。小溪不深，黑蒼撞在了石頭上，最要命的是，那是深秋！沒(méi)錯那是深秋，黑蒼冷得直打寒戰。一旁的邃則以一種輕蔑的目光望著(zhù)黑蒼“就你這樣子，還想在狼群里面耀武揚威嗎？”身體很冷，但黑蒼內心的怒火卻燃燒了起來(lái)，整個(gè)秋天的怨恨，現在集結起來(lái)。黑蒼猛沖過(guò)去，勾著(zhù)腦袋，你撞我，我也撞你！邃被撞了個(gè)仰面朝天，接著(zhù)快速翻身迎戰。
雖然雨澈和邃經(jīng)常搗亂，但它們卻是“好哥們”，有福同享有難同當。黑蒼舉起右前爪，抓過(guò)去，接著(zhù)邃身上出現了血痕，幾根狼毛在空中飄飛。邃慘嚎了一聲，黑蒼要的就是這個(gè)氣勢，黑蒼接著(zhù)向邃發(fā)動(dòng)更凜冽的攻擊。忽然，又有一只狼跳入了格斗圈，是雨澈。黑蒼單獨對付一個(gè)是綽綽有余的，但一個(gè)打兩個(gè)就很困難了。真是搞不懂，邃被揍又不是你被揍，來(lái)橫插一腳干什么？沒(méi)辦法，只能迎戰了。
格斗圈外，紫幻緊張的盯著(zhù)黑蒼。
羈絆的作文6
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
——題記
面對失敗，有人垂頭喪氣敗下陣來(lái)；有人消極躲避、一蹶不振；而有的人卻高昂著(zhù)頭顱，逆風(fēng)雨而上。那次失敗，令我至今記憶猶新。
還記得那是一次“大風(fēng)暴”——期中考試，當暴風(fēng)雨過(guò)后迎來(lái)的卻是平靜的兩天，而往往當暴風(fēng)雨來(lái)臨的前期，便是平靜。果然，大風(fēng)暴又來(lái)了——發(fā)試卷。
當一張張試卷發(fā)到每個(gè)人的手中，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。開(kāi)始亂想：這次試卷能有幾分呀！唉……就在我緊張亂想之時(shí)，試卷終于發(fā)下來(lái)。我連忙用手一翻，一看。��！68分。我的天��！連80分都沒(méi)有，這叫我如何是好啊呀！頓時(shí)，我崩潰了，坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。開(kāi)始著(zhù)漫長(cháng)的思想斗爭。天��！這個(gè)也太差了吧！我怎么向爸媽交代呀！這怎么辦，這怎么辦……
時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴地過(guò)去了�！扳彙毕抡n了，同學(xué)們一窩蜂地跑出教室，而我卻背著(zhù)起書(shū)包，埋著(zhù)頭，朝家的方向走去。
路上，正當我垂頭喪氣時(shí)，天公作美卻是吧！這時(shí)，天邊烏云滾滾、雷聲陣陣，不一會(huì )兒，大約傾盆而下。當雨沙沙地打在我的身上，不一會(huì )兒，我全身都澆透了�？晌覅s并不理會(huì )這些，仍想著(zhù)：回到家怎么辦？怎么辦？就在這時(shí)，我忽然想起了老師對我說(shuō)的話(huà)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，人如果不經(jīng)歷失敗，怎么能成長(cháng)？”嗯，沒(méi)錯。我不能再這樣下去了。于是，我挺起胸膛，決定勇敢地去面對。我這時(shí)，快步地向前走，偶爾抬頭望向天邊，發(fā)現，雨停了，陽(yáng)光從云縫里溢出來(lái)，暖暖的.，彩虹也彎彎的掛在樹(shù)梢�；氐郊依�，父母聽(tīng)著(zhù)我的訴說(shuō)，沒(méi)有批評我，目光柔柔的，滿(mǎn)是關(guān)愛(ài)和鼓勵。
此后，在人生路上，無(wú)論我遇著(zhù)怎樣的風(fēng)雨都把頭抬起，勇敢的走過(guò)去，因為在朦朧的視線(xiàn)里我總能看見(jiàn)那掛在樹(shù)梢的，彎彎的彩虹。
羈絆的作文7
每一個(gè)天資聰的才子背后都會(huì )有一個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩的故事。蘇軾當然也不例外。
風(fēng)流倜儻的才子，經(jīng)歷了年輕時(shí)的不羈之后，憑借著(zhù)滿(mǎn)腹的才華登上政治舞臺。天生善良、剛正不阿的蘇軾始終以效忠朝廷為己任，政治上既不贊同王安石的變法，也不欣賞司馬遷的頑固保守。儒家思想的熏陶，使得他不斷探索，希望國家能以一種穩健的步伐走出當時(shí)的困境。然而，他一次次為自己的美好愿望然而努力，卻一次又一次不被理解，甚至被誤解被貶謫。
“驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。煉盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷�！睆倪@首《卜算子》中，我們仿佛看到了你個(gè)內心充滿(mǎn)著(zhù)孤獨與失意的身影。天生的聰慧使他才高八斗，命運的坎坷卻又讓他四處飄泊。蘇軾就像那只仙鶴，沒(méi)有人垂憐，卻又不肯棲身于寒枝。
他也痛苦悲傷彷徨過(guò)吧？
“長(cháng)恨此良非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)？”這里，我們分明看到了他壯志難酬的傷感，還有內心抑制不住的傷感�！鞍嵘汈�，羨長(cháng)江之無(wú)窮�！边@里，我們充分感受到了他對個(gè)人能力有限的無(wú)奈。
我們雖然無(wú)從考慮蘇軾是如何擺脫這些痛苦彷徨的，但是從那些璀璨的詩(shī)篇與各地流傳下來(lái)的蘇軾的故事來(lái)看，蘇軾的內心也是受過(guò)一番掙扎的。鳳凰需涅磐重生。蘇軾離開(kāi)紛爭不斷的'朝廷中心面對更加廣闊的風(fēng)暴，面對更加真實(shí)的人生，他用睥睨來(lái)審視身邊的世界，用他的曠大與豪邁向不公平的命運宣戰，并取得了完勝。
站在那無(wú)日無(wú)夜，無(wú)始無(wú)終，滔滔滾滾的江邊，面面對著(zhù)莽莽蒼蒼、蕭瑟凄涼的黃州，蘇軾搖頭輕嘆之余，更有一種昂揚自心底升起。朝廷放棄了他，但他卻不會(huì )放棄人生。眼前的苦難只是對他的一種考驗，擺脫了內心的羈絆，他的豪情又一次洶涌澎湃。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！闭驹诟吒叩某啾谏�，他想到的是雄資英發(fā)的周郎，他為心中的英雄放聲歌唱。雖然嗓音里加雜著(zhù)些許傷感，雖然語(yǔ)氣里透著(zhù)點(diǎn)滴的凄涼，但那種天生的豪邁卻是無(wú)論如何也遮掩不住的，因為他是蘇軾。
政治上的失意并沒(méi)有成為蘇軾的羈絆，他努力為自己探尋到一個(gè)精神上的突圍口，并以有力的反擊使他的對手目瞪口呆。他成功了，他的成功源于他擺脫了內心的羈絆。
羈絆的作文8
觀(guān)看完影片后，腦中浮現出了“愛(ài)的羈絆”這四個(gè)字。
愛(ài)，尤其是父母的愛(ài)，很無(wú)私，很博大，不求回報，卻也對很多孩子來(lái)說(shuō)是一種擺脫不了的羈絆。愛(ài)來(lái)自父母，而令人可悲的是，這種愛(ài)，是無(wú)形的羈絆，往往會(huì )害了孩子。
很多中國父母教育孩子的方法是“圈養”，是的，這可以讓孩子很大幾率的在生理上地健康長(cháng)大，家長(cháng)也會(huì )很放心。但，別忘了，野生的放養的雞才值錢(qián)。我說(shuō)這句話(huà)并不是把孩子貶成雞，而是想告訴那些父母，養孩子與養雞在某種程度上真的無(wú)比相像!
讓我們來(lái)回到影片中。男孩為了在派對上大展身手，硬“逼”著(zhù)自己做菜�？墒�，從小十指不沾陽(yáng)春水，谷雨蔬果都不分的他，又怎么會(huì )做菜呢?沒(méi)辦法，為了面子，只好求救于遠在國內的母親，母親也是很盡責啊!大半夜被兒子吵醒只為了教他做最簡(jiǎn)單的番茄炒蛋，居然沒(méi)有表現出一絲絲的不耐煩;在被兒子兇了之后還是毅然決然的決定親自教。
這種情況可能挺常見(jiàn)的，畢竟現在獨生子女占多數，又受到了傳統觀(guān)念的影響:家里就這么一個(gè)兒子，不寵他寵誰(shuí)?
就是受這種思想左右，“獨苗”受到了萬(wàn)分呵護的照顧:腳從沒(méi)踏進(jìn)過(guò)廚房就暫且不說(shuō)了。五谷不分，蔬菜擺面前不知道叫什么也是常事。從沒(méi)為父母考慮過(guò)，不懂怎么樣去愛(ài)人，體諒人，關(guān)心人……聽(tīng)起來(lái)不可思議甚至過(guò)分，但他們——獨苗們卻毫無(wú)例外地做到了。
這些“獨苗綜合征”聽(tīng)起來(lái)貌似全是“獨苗們”的錯，但，一個(gè)巴掌拍不響，好好的一根獨苗沒(méi)有人去所謂的'揠苗助長(cháng)，會(huì )長(cháng)歪嗎?一個(gè)純潔的小孩沒(méi)有壞人的誤導，環(huán)境的熏陶會(huì )變壞嗎?一個(gè)炸彈沒(méi)有人去點(diǎn)燃它會(huì )爆炸嗎?當然不會(huì )。歸根結底，這一切的一切都是父母一手造成的。因為父母對孩子那可怕的“占有欲”，令人雞皮疙瘩掉一地的“關(guān)切”和不假思索的、用力過(guò)猛的“愛(ài)”。
吐槽了這么多，只想給那些認為除了讀書(shū)之外的事都可以由父母承包的家長(cháng)們說(shuō)幾句:愛(ài)，不是羈絆，更不是給孩子造成一種“天塌下來(lái)有我父母”的理所應當。愛(ài)，應該讓孩子學(xué)會(huì )獨立自主，有野生的果斷、勇敢和生存能力，也有圈養的教養和學(xué)識。
羈絆的作文9
冬日的陽(yáng)光比金子還珍貴難得的明媚陽(yáng)光又怎么能不去操場(chǎng)揮灑一下青春的汗水？嗅著(zhù)獨屬于陽(yáng)光溫暖的味道，不遠處那一根紅白相間的接力棒喚醒了我沉睡的記憶。
亦如那一天，陽(yáng)光明媚，正所謂天下沒(méi)有不散的宴席，朝夕相處三載終是要各奔東西。最后一天，最后一節課，室外烈日當頭，室內陰雨綿綿。這一別，怕是再難相見(jiàn)了吧。
“同學(xué)們最后一節課我們去操場(chǎng)來(lái)一場(chǎng)接力賽吧�！崩蠋熌弥�(zhù)一根紅白相間的接力棒走進(jìn)教室。沒(méi)有歡呼，沒(méi)有興奮，明明是最激動(dòng)人心的體育課！強忍住眼里的酸澀，至少要留下最好的結尾。
操場(chǎng)上空蕩蕩的，只有我們一個(gè)班�！案髯约佑�，最后一次集體活動(dòng)了，不要留下遺憾才好�！蔽站o手中的接力棒，前途迷茫，我該交給誰(shuí)？朝夕相處三年的伙伴馬上就要分開(kāi)我的前方還有誰(shuí)可以交接？早知道分別如此難受當初是不是不見(jiàn)更好？風(fēng)有些刺眼，一顆顆冰涼的淚珠滑落。能不能，讓時(shí)間停止！我不想，不想和你們分開(kāi)！
“預備，開(kāi)始�！币宦暳钕麓驍嗔宋业膫�，淚水模糊了我的雙眼。眼前有誰(shuí)，我不知道。咬緊牙關(guān)，拼了命的沖出去，至少發(fā)泄一下也好。緊緊握住手中的接力棒，耳邊是朝夕相處伙伴們的加油聲。近了，更近了。放開(kāi)拿棒的手，“不錯呀�！标犛严耠x弦的箭矢一般飛奔而去。但我喘過(guò)氣來(lái)，望著(zhù)她的背影，直到下一棒。眼前仿佛放電影一般出現一幅幅歡聲笑語(yǔ)的.畫(huà)面，延長(cháng)伸展，連接兩顆熾熱呢心靈。
終點(diǎn)，大家歡呼，擁抱。傷心的淚水，喜悅的淚水交織。小小的接力棒，承載了我們的害怕、恐懼與迷惘，連接了一顆又一顆熾熱的心靈。這一刻，我們不再孤單，心與心之間相連。這一刻，我們不再迷惘，此時(shí)的分別不過(guò)是為了今后更好的再見(jiàn)。背上書(shū)包，踏上征程，心也不再彷徨，小小的接力棒就是心與心相連的紐帶，承載著(zhù)大家的愿望，一路前行。
閉上眼睛，腦海里清清楚楚的浮現著(zhù)那紅白相間的影子，謝謝你。因為有你，牽動(dòng)著(zhù)我們30多個(gè)人的心。因為有你，我們才能無(wú)所畏懼一路向前。雖然我們此時(shí)無(wú)法相見(jiàn)，但我們的心始終相連，感謝有你。
羈絆的作文10
家鄉的羈絆，不是指家鄉的朋友，而是陪伴家鄉度過(guò)漫長(cháng)歲月的地方。我的家鄉不大，但卻在我心里留下了抹不去的回憶，從小到大，我目睹了村子的變化，變化最大的是哪個(gè)垃圾場(chǎng)，垃圾被人們清除掉，從一個(gè)很臟很亂的地方，變成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)“廣場(chǎng)”，而這個(gè)廣場(chǎng)就成為了家鄉的羈絆。
我記得，在20xx年我當時(shí)只有二年級吧！那時(shí)的.“廣場(chǎng)”還是一片狼藉，到處是垃圾，村委會(huì )決定將這里修建一下，一個(gè)星期后，我剛好回家，看到的已經(jīng)不再是垃圾場(chǎng)了，而是施工現場(chǎng)，忙碌在施工現場(chǎng)的人們，個(gè)個(gè)都在冒汗，露珠般的汗水，像下雨一樣，這讓我想起了老師說(shuō)過(guò)的如果不聽(tīng)話(huà)，就讓你眼睛冒汗，我嚇得就趕緊遛了。
一個(gè)月左右吧！整個(gè)施工現場(chǎng)都變成了大磚塊地，我量了一下，寬30cm，長(cháng)90cm，鋪滿(mǎn)了整個(gè)施工現場(chǎng)，工人們在修建衛生間，初建時(shí)，我看了看里面，真大！這個(gè)衛生間不知何時(shí)能建起！雖然還沒(méi)建起，但已經(jīng)有人在廣場(chǎng)里跳舞，忘記說(shuō)哪些健身器材了，多種多樣的，還有涼亭、松樹(shù)、小花園，等等。
廣場(chǎng)建成后，直到現在，每個(gè)人都來(lái)廣場(chǎng)里跳舞，騎自行車(chē)，玩游戲，聊天，附近的小賣(mài)部都有WIFI的，打游戲，王者、和平、穿越，每個(gè)人都喜歡這個(gè)廣場(chǎng)，因為我們是朋友，它陪伴了我們整整六年之久��！
鄉村總是美麗的，到那街上去走一圈，古老的草屋，鄉村人的果園、菜地，都有一種濃郁的鄉村風(fēng)情。在鄉村門(mén)前，會(huì )養一些雞、鴨，或多或少。鴨子們撲撲翅膀跳到河里，肯定會(huì )把周?chē)娜松砩蠟R一身泥點(diǎn)。雞們，公雞們都四處啼叫，雄赳赳氣昂昂地挺著(zhù)長(cháng)脖子；母雞們不是和雞崽們覓食就是咯咯咯地生蛋。到了主人撒小米時(shí)，不管是雞還是鴨，都不顧一切沖到前面去搶食，連米盆早已被打翻也不知道。
鄉村的美，不是擺設，而是每個(gè)人的熱情，與它的名字無(wú)關(guān)，如果讓我起名的話(huà)，只有“世界上最美的風(fēng)光”
【羈絆的作文】相關(guān)文章：
遠離心靈的羈絆的感悟05-04
作文05-05
險勝作文05-03
煙頭作文05-03
羨慕的作文05-03
年少作文05-03
逃避作文05-03
把握作文05-03