讀《人生》有感
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《人生》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《人生》有感 篇1
今天，我在一個(gè)博友的博客上看到了一篇文章“人生十字架”對我很有啟發(fā)，于是我毫不猶豫地把這篇文章引用到了我的博客上，當我對學(xué)習厭倦的時(shí)候，就看看這篇文章。人生的十字架，真的就像我們的'學(xué)習一樣，什么語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等，連休息都十分緊張，真的很累，以前我天天抱怨，總覺(jué)每天的學(xué)習任務(wù)太重了，有點(diǎn)不堪負重，可是看了那篇文章后，怨言全沒(méi)了。
因為小時(shí)候累一點(diǎn)是為了成長(cháng)，現在學(xué)習累一點(diǎn)是為了掌握更多的知識，是為了將來(lái)的奮斗目標鋪路。你看那些人都身背著(zhù)沉重的十字架，緩慢而艱難地走在人生地道路上，直到該用的時(shí)候十字架就起了作用，可以輕松的幫助人們走過(guò)溝溝坎坎，走過(guò)江河大海。而一個(gè)人為了輕松前行，砍短了十字架，當他看到別人朝著(zhù)目標繼續前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。
我們現在學(xué)習知識是重了點(diǎn)、累了點(diǎn)，怕什么呢？為了將來(lái)自己能夠輕松的面對困難，值了。
現在我們每一個(gè)人都背著(zhù)沉重的十字架在艱難前行，這就是我們的學(xué)習，我們要在知識的海洋里游泳，不斷地前進(jìn)，不停的努力，只有這樣，才能順利地達到目標。雖然很難，堅持就是勝利。
讀《人生》有感 篇2
態(tài)度決定一切。態(tài)度就是試金石，態(tài)度決定我們能不能向成功邁進(jìn)，因為成功的關(guān)鍵在于我們是否在不斷地追求。這篇文章向我們講述的就是這個(gè)道理。
文章中的窮學(xué)生也是這樣一個(gè)人，當他知道“試金石”的'秘密之后，就到海灘去尋找“試金石”。但是他找了很久都沒(méi)有找到，于是拿起一塊鵝卵石就往大海里扔�？墒钱斔业揭活w真正的試金石時(shí)，他已經(jīng)養成了“到手就仍”的習慣——把那顆真正的試金石給扔到了海里�？墒窃谝淮伪攘獾睦夼_賽上，他獲得了冠軍，也不再是一個(gè)窮學(xué)生了。
這個(gè)學(xué)生不放棄的態(tài)度就是我們的榜樣，在生活中，我們要有一個(gè)良好的態(tài)度，這樣我們才能把事情最大限度的辦好；在學(xué)習上，我們也要有一個(gè)良好的態(tài)度這樣我們也才能對學(xué)習有興趣。
總之，無(wú)論做什么事情，態(tài)度決定一切。只要我們保持積極向上的態(tài)度，奮斗到底，我們遲早會(huì )成功。反之，如果我們只會(huì )抱怨，不把某一個(gè)行動(dòng)落實(shí)到底，這樣就算機會(huì )來(lái)到我們的身邊，我們也不一定抓得住，那就更別提成功了。那個(gè)窮學(xué)生瞬間成為伯爵，并不是靠運氣的來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)了多年的鍛煉而來(lái)的。所以，當我們努力了很久都沒(méi)有看到進(jìn)步的時(shí)候，不要氣餒，堅持下去，或許成功就在眼前呢！
讀《人生》有感 篇3
文章通過(guò)不同角度，讓兩件同樣的事進(jìn)行鮮明對比，結果得到了兩種截然不同的效果。
作者列舉了許多生活中隨處可見(jiàn)的事例，讓我恍然意識到，自己便和這文章中的.人似曾相識，當我作為一個(gè)旁觀(guān)者，去審視另一個(gè)自己時(shí)，發(fā)現自己也是一個(gè)有著(zhù)許多缺憾、許多不足，甚至讓我對自己也感到厭惡的一個(gè)人。
有些人，有些事，當我們換一個(gè)角度，換一種身份，換一種心情，再次去看待這些人或事，會(huì )有不一樣的感悟；當看到別人的錯誤時(shí)，我們也應該去反思自己身上是否也存在這樣的錯誤，我們也應該勇敢地去面對生活中的錯誤，因為“生命中就應該有裂縫，陽(yáng)光才能照的進(jìn)來(lái)�！�
當別人有難處，我們應該體諒，但當自己有難處時(shí)，卻不能消極對待。我常常用一句話(huà)來(lái)提醒身處困難的自己：“哪怕是房檐和屋頂把生活壓得再低，但它還是有另一片天空的希望�！泵總�(gè)人在生活中都有可能遭遇困難，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，應該換位思考；經(jīng)歷過(guò)的，我們更應該相互理解。
面對自己的錯誤，要做到“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉”；面對自己的困難，要有“泰山崩于前而不變色”之男子漢氣概。世界的模樣，取決于你凝視它的目光；用你的笑容去改變世界，不要讓世界改變你的微笑。
讀《人生》有感 篇4
即使身處黑暗的深淵，光芒也會(huì )照向身邊。希望，這是唯一比恐懼強大的東西。
關(guān)于這兩句話(huà)，一部佳作《美麗人生》給了我們一個(gè)最好的答案。
電影中，父親和孩子被關(guān)進(jìn)了充斥暴力、痛苦和折磨的納粹集中營(yíng)。孩子不再歡笑，取而代之的是極度的恐懼。然而父親給了孩子希望，給了孩子光明。他告訴兒子，這是一個(gè)游戲，當我們得到1000分的時(shí)候就將勝利。不諳世事的孩子相信了這個(gè)“謊言”，乖乖地快樂(lè )地待在集中營(yíng)地生活。他不會(huì )恐懼，不會(huì )絕望，因為這只是一個(gè)游戲。
暴力不能摧毀一切。哪怕肉體已經(jīng)逝去，靈魂猶在。父親深深地愛(ài)著(zhù)孩子，而正是這種愛(ài)，擊敗了戰爭，擊敗了恐懼，擊敗了黑暗。它帶來(lái)的是光明，帶來(lái)的是燦爛，帶來(lái)的是勝利，帶來(lái)的是希望。納粹的屠刀下，死去的是鮮活的生命，站起來(lái)的是不變的.信念。正義終將勝利。
那個(gè)孩子擁有美麗的人生。因為他明白了什么是愛(ài)，什么是光明，什么是希望。他的父親也同樣擁有美麗的人生。因為他以自己的生命為代價(jià)，喚醒了世人心中的愛(ài)，心中的光明，和心中的希望。
讀《人生》有感 篇5
讀《培根人生論》有感關(guān)慧敏什么是人生？人生是什么？這個(gè)問(wèn)題有誰(shuí)能夠確切解答呢？或許人生就是一個(gè)解答人生的過(guò)程。人生有大大小小的課題，在每個(gè)課題前，我們會(huì )有不同的想法，會(huì )有不同的困惑。讀了弗蘭西斯·培根的《人生論》，對人生的各個(gè)課題也有些不同的想法了。
培根的《人生論》有59論，我覺(jué)得每一論就是人生的一個(gè)課題。諸如死亡，逆境，家庭，愛(ài)情，時(shí)機，友誼等都是我們每個(gè)人的人生道路上都必須面對的問(wèn)題，也是十分難以解答的課題。這本書(shū)真的值得我們去好好品味，好好琢磨。這本書(shū)布滿(mǎn)了培根對人生的通透的洞察。然而人生的理論是很難以講得清楚，道得明白的。而且往往講人生的.書(shū)都很枯燥無(wú)味，但培根的《人生論》何新譯本文筆非常美麗，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔，格言精妙，趣味雋永。不過(guò)語(yǔ)言這些東西都是外在的，最重要的是其精神內隨。我們每個(gè)人都有許多困惑，或許我們的困惑就可以在這本書(shū)中得到解答。
不過(guò)我覺(jué)得這本書(shū)不是指導書(shū)，我們每個(gè)人在里面都可以得到不同的答案。
讀《人生》有感 篇6
人生如云，歷經(jīng)漂泊不定的旅行，終成甘露滋潤世間萬(wàn)物。
人生，總會(huì )有許多無(wú)奈、希望、失望、憧憬、彷徨，苦過(guò)了，才知道甜蜜；痛過(guò)了，才懂得堅強；傻過(guò)了，才會(huì )成長(cháng)。生命中，總有一些令人唏噓的空白，有些人，讓你牽掛，卻不能相守；有些東西，讓你羨慕，卻不能擁有；有些錯過(guò)，讓你留戀，卻終生遺憾。
年輕的民辦教師高加林在那年的農歷六月初十被三星頂替，沒(méi)有了工作的他也將不得不像父親一樣開(kāi)始自己的農民生活。沒(méi)過(guò)多久又遇到劉巧珍，他愛(ài)上了巧珍，巧珍也愛(ài)他，同時(shí)也知道馬栓愛(ài)著(zhù)巧珍。本以為生活就以此定型。漫長(cháng)的農村生活就像漫長(cháng)的夜，美麗的憧憬和幻想，常使他短暫的忘記了疲勞和不愉快。之后高加林靠馬占勝的幫助成為國家正式工人；雖然說(shuō)再次來(lái)到縣城工作但依舊認真而出色的完成上級給的任務(wù)。同時(shí)又遇到已有男朋友的黃亞萍，于是又愛(ài)上黃亞萍和巧珍分手�？缮钍率虏蝗缛艘�，黃亞萍男朋友克南的媽媽知道后大火，并查出高加林的工作走“后門(mén)”得來(lái)的，于是讓高加林失去了工作。最后巧珍也與她不愛(ài)的馬栓結了婚，黃亞萍與父母去了南京工作；他再次回到了農村。
讀了《人生》這本書(shū)，我深有感觸，我敬佩高加林對生活的堅毅，敬佩他那堅持不懈敢愛(ài)敢恨的精神。讀懂了人生就像浪潮時(shí)漲時(shí)落，無(wú)法預知的'道理。
在成功的道路上，激情是需要的，志向是可貴的，但更重要的是那毫無(wú)情趣的近乎平常的堅守的毅力和勇氣，不管前方有多少險灘暗礁荊棘，你只要任由風(fēng)雨過(guò)，守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
生活中會(huì )發(fā)生什么，我們無(wú)法選擇，但至少我們可以選擇怎樣面對。
征服困難，就是榮耀。困難是一塊頑石，對于弱者它就是絆腳石，對于強者它是塊墊腳石。
讀《人生》有感 篇7
讀完《夢(mèng)想是人生的翅膀》，我印象最深刻的一章是——夢(mèng)想，是人生的翅膀。
這一章講的是一個(gè)喜歡拉小提琴的人——王明，他懷著(zhù)音樂(lè )夢(mèng)來(lái)到美國，沒(méi)有文憑，沒(méi)有關(guān)系，一所音樂(lè )學(xué)院都不愿意錄取他。身上的錢(qián)花完了，他只好來(lái)到街上賣(mài)藝。期間，他認識了一位黑人，他們就一起拉小提琴賣(mài)藝。后來(lái)，他們的日子越過(guò)越好，黑人滿(mǎn)足了當時(shí)的生活�？赏趺鞑桓市�，他不愿放棄夢(mèng)想。于是，王明辭別黑人，經(jīng)過(guò)一年的努力，終于感動(dòng)招生老師，成為一所音樂(lè )學(xué)院的'正式學(xué)員。十年后，他成為一位有名的音樂(lè )家。
讀了這個(gè)故事，我想起了一位大哥哥——林涵。他的夢(mèng)想是考上清華，但是，高一他的成績(jì)一直墊底，同學(xué)們都嘲笑他，說(shuō)他不行，他很不甘心。于是，他每天晚上都學(xué)習到凌晨，功夫不負有心人，他的成績(jì)直線(xiàn)上升，有一次居然考到全年級第一�？墒�，他沒(méi)有就此停頓，和往常一樣認真學(xué)習，高三畢業(yè)，他實(shí)現了夢(mèng)想，順利考上清華大學(xué)。記者采訪(fǎng)他時(shí)他說(shuō)：“我很感謝當年的自己，沒(méi)有放棄夢(mèng)想�！�
成長(cháng)的道路上，有了夢(mèng)想才會(huì )有前進(jìn)的方向。無(wú)論什么時(shí)候我們都不能放棄夢(mèng)想，人生的道路上必定有許多困難與挫折，我們要有勇氣和決心去面對他們，只要我們不放棄，不半途而廢，夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。
讀《人生》有感 篇8
一部令人反復思考每一處的推理小說(shuō)，讀完之后的我產(chǎn)生對犯罪與人性的重新定義。
書(shū)中共有十個(gè)出場(chǎng)角色以及一個(gè)存在于是人腦海中、并對其身份不斷思索的別墅主人，這樣的設定無(wú)疑吸引我的眼球。從書(shū)的字面意思來(lái)看，這十人定將無(wú)一逃脫困境，于是閱讀的關(guān)注點(diǎn)便轉移到了“兇手到底是誰(shuí)”這一問(wèn)題當中，這是偵探小說(shuō)都會(huì )有的一點(diǎn)，但這本書(shū)卻更加富有魅力。
我在第一遍閱讀之后，認定兇手為倒數第二個(gè)死亡的隆巴德，但去百度搜索得到的結果與此不同，為了驗證這一說(shuō)法是否準確，我又重新翻閱這本書(shū)，發(fā)現隆巴德并不是倒數第二個(gè)死亡，而是倒數第三個(gè)，阿姆斯特朗法官才是真正的策劃者，最終他也選擇了自殺來(lái)終結自己的生命。
這些人都是有罪的'，但他們的罪行都在法律的管轄之外，包括阿姆斯特朗法官，他也做了與他職業(yè)道德不符的事情，所以他便召集除他之外的其他九人，主導了這場(chǎng)看似是上帝的命令般的謀殺行動(dòng)，最終是包括他在內的十個(gè)人得到了應有的懲罰。
以我現在的閱歷，還不能讀懂阿婆書(shū)中要表達的深層意思，而且這也不是一本英文版書(shū)籍，我想等我學(xué)好英語(yǔ)，體味了人生的酸甜苦辣之后，在好好閱讀這本書(shū)的英文版。
讀《人生》有感 篇9
勤奮是通往成功的橋梁。而在《 品味書(shū)香，感悟人生》這本書(shū)上的《出色的畫(huà)家激勵著(zhù)我》這篇文章中，讓我深刻地體會(huì )到了勤奮的重要性。
在這篇文章中介紹了《閻立本千里學(xué)畫(huà)》的故事：唐朝著(zhù)名的畫(huà)家閻立本是個(gè)謙虛好學(xué)的人。有一次，他聽(tīng)說(shuō)了一幅南北朝大畫(huà)家張增繇的壁畫(huà)作品，就特意從長(cháng)安，走一千多里路，花一個(gè)月時(shí)間 ，來(lái)到荊州古廟。閻立本廢寢忘食，被精美的壁畫(huà)深深地吸引著(zhù)。經(jīng)過(guò)多年的'刻苦研究，閻立本終于成為了一個(gè)非常出色的畫(huà)。
讀完了整篇文章，我受益匪淺，不禁也聯(lián)想到了自己。之前我學(xué)習跳舞時(shí)經(jīng)常受到老師的表?yè)P，同學(xué)們的稱(chēng)贊，，有時(shí)還經(jīng)常被老師叫到前面領(lǐng)舞。有一次，媽媽很晚來(lái)接我，晚上正好有個(gè)成人班，我還在成人班上當起了“小老師”�？珊髞�(lái)我每一次去跳舞前都要哭鼻子，在我的再三懇求下，媽媽只好幫我退了舞蹈班。過(guò)了幾天，我就后悔了，一看到從舞蹈班走出來(lái)的個(gè)個(gè) 挺拔的女孩子就非常羨慕，媽媽還在一邊說(shuō)：“你看看人家做事多有恒心，到現在還在認認真真地學(xué)舞蹈，將來(lái)一定能成才�！蔽衣�(tīng)了慚愧地低下了頭。這篇文章給了我一個(gè)深刻的道理：想學(xué)會(huì )真本領(lǐng)，就不能怕吃苦，只有付出努力，才會(huì )有所收獲。后來(lái)，媽媽給我報了個(gè)游泳班。在游泳班上，我不怕辛苦，謙虛好學(xué)，蛙泳，仰泳，自由泳等等等等，我都學(xué)會(huì )了。我相信，多年以后我的游泳技藝，會(huì )和閻立本的畫(huà)技一樣出色。
讀《人生》有感 篇10
不久前，有朋友送了我一本名為《人生每日必修課》的書(shū)。
書(shū)中前言里有這樣一段話(huà)：“人生是一種修煉，是尋找幸福的過(guò)程。如果我們一籌莫展地看待人生，人生肯定陰云密布，如果我們開(kāi)心地看待人生，人生一定陽(yáng)光燦爛�！比松氛f(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為生活中的每一天都是你的人生。若要幸福地生存，一輩子彈奏出生命健康的旋律，人類(lèi)自己必須善待自己活著(zhù)的每一天，快樂(lè )地度過(guò)每一天。談到快樂(lè )每一天，也許會(huì )有人說(shuō)，“快樂(lè )是要有前提的，這前提的來(lái)源是一帆風(fēng)順的人生�！币环L(fēng)順的人生不是沒(méi)有，但它只是滄海一隅。就人生而言，不妨多經(jīng)歷些磨難，太平坦的人生我覺(jué)得像一杯索然無(wú)味的白開(kāi)水。
人生本應當有苦有甜，有滋有味。只是在品嘗生活苦味的時(shí)候，少些愁眉苦臉的牢騷。面對每天都有可能遭遇的'苦惱，多顆“平常心”去善待它。除此之外，還必須從磨難中找到力量，支撐自己堅強地活下去。
活著(zhù)是一件特別幸福的事，它會(huì )有夢(mèng)想與理想；
它會(huì )讓我看到每天太陽(yáng)的日出日落；
它會(huì )讓我在平常的生活中尋找不平常的美麗和感動(dòng)……
善待活著(zhù)的每一天是一種快樂(lè )的付出，快樂(lè )是一種積極的生活態(tài)度。
俗話(huà)說(shuō)：“知足常樂(lè )�！弊鰹槿硕�，不要過(guò)份地注意缺憾，總把煩惱表達在嘴上；總把苦難寫(xiě)在臉上；總把憂(yōu)愁?lèi)炘谛纳�；總把嫉妒嵌在眼上…�?/p>
而是應以積極的心態(tài)去欣賞生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光彩，只有這樣，才會(huì )品味到人生的快樂(lè )。
讀《人生》有感 篇11
“哥哥你不材，賣(mài)了良心才回來(lái)�！�
加林終于還是回到了高家村:一無(wú)所有，有的僅僅是沉甸甸的現實(shí)，壓的這個(gè)二十出頭的小伙子喘不過(guò)氣來(lái)。
生活本就不是一成不變的，書(shū)看到這里心里著(zhù)實(shí)有些不美氣（加林被開(kāi)除，巧珍嫁人了，亞萍依舊過(guò)著(zhù)城市生活……），但這就是生活，它是公平的不容抗拒的。
對生活本身而言，對高加林而言這一切無(wú)疑是個(gè)沉重的打擊，但這就是生活，這就是現實(shí)。如此遭遇對年輕人而言是一把雙刃劍:若你真是顆金子，這便是你發(fā)光的資本；若你本來(lái)平庸，那么發(fā)生的一切便是理所應當�？傊�，對年輕的加林而言是一件好事，特大的好事。
生活是公平的，看你有沒(méi)有能量，是金子一定會(huì )發(fā)光的。
高加林是所有有夢(mèng)想年輕人的縮影——真實(shí)、平凡！
巧珍——黃土地上最真的.妮子，土地教會(huì )了她博大、深厚、平凡！
德順老漢——農民，黃土地上最具智慧的播種者！
高加林的將來(lái)會(huì )如何？只有他自己知道。曾經(jīng)有不少讀者給路遙寫(xiě)信希望其為《人生》寫(xiě)續集，孰不知沒(méi)有結局，便是最好的結局。年輕人的生活只能自己做主，作家怎么能左右人生的結局。
人生便是如此，《人生》道盡滄桑！
讀《人生》有感 篇12
暑假里，我花了5天時(shí)間看完了《不同的情緒，不同的人生》這本書(shū)，結果給我很多感觸。
正如書(shū)中所言，我也曾經(jīng)是一個(gè)內心怯懦的人，做作業(yè)喜歡拖拖拉拉。就像這篇征文，我一直在躲閃，一直在逃避，這是因為我害怕�？赡翘彀l(fā)生的這件事徹底改變了我。那天晚上，爸爸讓我學(xué)大的自行車(chē)，我一直不敢嘗試，一直逃避，在爸爸的鼓勵下，花了3個(gè)多小時(shí)，終于學(xué)會(huì )了。即使我的腿青一塊紫一塊的，我也沒(méi)覺(jué)得特別疼。
每天騎著(zhù)新買(mǎi)的自行車(chē)時(shí)，我真的很開(kāi)心，那一刻，我覺(jué)得很成功。我老爸說(shuō)過(guò)的成功等于目標。和小朋友騎車(chē)玩，這就是我當前的目標，我達到了，嘻嘻。從此以后，我又學(xué)會(huì )了滑板，打籃球......等，正如老爸所說(shuō)的，客服怯懦，最好的`辦法就是嘗試，不斷地嘗試，像學(xué)騎車(chē)一樣，摔倒了爬起來(lái)，再摔倒再爬起來(lái)，拍拍灰塵繼續練習。結果很明顯，貌似很困難的事，一嘗試也沒(méi)神馬大不了，哈！
克服了 怯懦，以后做什么事我都很積極，回到本文的主題---不同的情緒，不同的人生。怯懦的情緒，就會(huì )帶來(lái)弱懦的人生，我不需要這樣的人生，我要積極的，樂(lè )觀(guān)的人生，每時(shí)每刻都充滿(mǎn)活力的健康的人生！
讀《人生》有感 篇13
濃烈的美酒自然是沒(méi)有淡薄的更易品嘗，抿上一小口，丹唇間吐露的都是芬芳；那些光膀的綠林好漢自是不會(huì )輕細的對待，他們呷一大口，囫圇下肚，一舉碎瓦，九霄云漢；唯有高德女子才會(huì )用心品味其中的淡。
淡是品味出來(lái)的，它也融合在我們身邊，體現了一個(gè)人的修養，無(wú)淡便難以寧靜致遠，無(wú)淡亦難以修身養性，淡者更能從現世中或收獲更多的財富。雜交水稻之父袁隆平先生，淡泊名利，儉樸持家，潛心于偉大的糧食事業(yè)，正因為它的淡，才驅使他創(chuàng )造出中華民族的輝煌，淡不是一句空口無(wú)憑的靈響。劉禹錫不也發(fā)出了“何陋之有”這樣的感慨嗎？以心之充盈便可填補現實(shí)的空虛，因此“何空之有”呢，我們常常不滿(mǎn)于如今忽而平淡的飲食，只是遵從一種重口味的渴望，汲允天下美食，自為“吃客”，索求的'太多，終究會(huì )喪失了對淡的體味。一次夏丐尊去拜訪(fǎng)大師，對大師的飯食有些同情，他想著(zhù)給他添菜，而大師卻說(shuō)咸淡各有其色，味異則靠品。妙哉呀！淡該是一種多么令人仰慕的境界，我們不必活得那么曲折起伏，看淡看透，用平常心去對待，總會(huì )比那些時(shí)而激情澎湃，時(shí)而低落難受的人表現得更好！
我喜歡這種淡，不與世俗同流合污，不必爭名逐利，在空靈寂寥的天地之中，不應兇猛的咆哮而全身顫栗，不應闃靜的山谷猿啼而感悲凄，我以我心活我生！活出自我！
如果可以，我寧一人貪婪這一種淡；如果可以，我即便含淚也要將它描繪得風(fēng)輕云淡，促我前進(jìn)。
【讀《人生》有感】相關(guān)文章：
讀《竊讀記》有感08-15
讀匆匆有感08-30
讀莊子有感03-14
讀《童年》有感01-18
讀《皮囊》有感05-11
讀《背影》有感05-11
讀《母愛(ài)》有感05-18
讀簡(jiǎn)愛(ài)有感08-31
讀史話(huà)有感03-10
讀論語(yǔ)有感03-11