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持之以恒作文(實(shí)用46篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的持之以恒作文，希望能夠幫助到大家。
持之以恒作文 1
小小的水滴怎么能滴穿一塊厚厚的石頭呢？就因為它具有持之以恒的精神，十年、一百年堅持不懈地滴，才滴穿石頭的。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我持之以恒的故事吧。
回到四年前的一天，我的同學(xué)帶到學(xué)校一幅她畫(huà)的水粉畫(huà)，畫(huà)得真好看，全班同學(xué)都驚嘆不己。羨慕之余，我也產(chǎn)生了學(xué)畫(huà)畫(huà)的愿望�；氐郊�，我對媽媽說(shuō)了我的想法，媽媽毫不猶豫的同意了。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我先用鉛筆起稿，再用油畫(huà)棒涂色，畫(huà)的圖形結構不是很難，我也樂(lè )在其中。后來(lái)畫(huà)畫(huà)的難越來(lái)越大，圖形結構復雜，立體抽象。調色，打稿，上色，每每都要幾十遍，還不一定成功。一次次的無(wú)功而返，讓我漸漸地對美術(shù)失去了興趣。又該去美術(shù)班的時(shí)候，我開(kāi)始逃避，找借口推脫。媽媽耐心地開(kāi)導我說(shuō)：“當初想要學(xué)的不是你嗎？現在不想學(xué)的也是你！你怎么能說(shuō)放棄就放棄呢？再說(shuō)，別人畫(huà)得好，也是經(jīng)過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間練出來(lái)的，你要持之以恒才能獲得成功��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟，又堅持去學(xué)畫(huà)畫(huà)了。
經(jīng)過(guò)兩年的`不斷學(xué)習，我的畫(huà)畫(huà)水平提高了。盡管畫(huà)畫(huà)的難度加大，我也沒(méi)有半途而廢，從未放棄過(guò)�，F在，我終于能畫(huà)出小有成就的水粉畫(huà)了。
經(jīng)過(guò)這件事我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句千古名言的真正意義了。只有堅持不懈的努力，持之以恒，才能成功。
持之以恒作文 2
有人說(shuō)：“人生來(lái)是要品嘗世間之苦的。要不然，嬰兒降世的瞬間為何總是嚎啕大哭？”雖然這種幽默的說(shuō)法是唯心的，但人生注定會(huì )充滿(mǎn)坎坷險阻卻是不容置疑的。而面對這種種阻礙時(shí)，則更多要求我們的是對事情的持之以恒。
茫茫沙漠中的一朵小花，經(jīng)過(guò)多年的扎根，終于開(kāi)出了一朵嬌艷的花。翌日，伴隨著(zhù)紅日的升起，它結束了一生。多年的'執著(zhù)，只為美麗一次。它的付出不只是為了自己，更是為了給這荒涼的沙漠增添一抹色彩，喚起一些生氣。人生也正像這頑強的小花，一步一持之以恒，一步一成長(cháng)。
喬丹曾說(shuō)過(guò)：“我會(huì )接受失敗，但我不會(huì )接受放棄�！闭沁@種對籃球的持之以恒與熱愛(ài)，鑄就了他現在的聞名世界。愛(ài)迪生面對千萬(wàn)次的失敗時(shí)，坦然言道：“我只不過(guò)還沒(méi)有成功，這些經(jīng)歷就是登頂的階梯�！币驗樗某种院�，讓他成為了流芳千古的大發(fā)明家。作曲家貝多芬在失聰的情況下譜寫(xiě)著(zhù)樂(lè )章，他始終堅信“扼住生命的咽喉”。數學(xué)天才歐拉在雙目失明后堅持工作了17年。
這些偉人正因對自己工作、愛(ài)好的持之以恒才克服了前進(jìn)道路上的阻礙，達到了生命的巔峰。
歷數前賢今秀，遍覽人生歷程。我們可以挖掘出許多甜美的清泉。樂(lè )觀(guān)、持之以恒、自信，這一處處征途上的驛站，沙漠中的綠洲，汪洋中的島嶼，讓我們得以駐足、休息、補充精力，繼而去發(fā)起更強的沖擊，接受更高的挑戰�！独先伺c�！分惺サ貋喐缫苍f(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
時(shí)空無(wú)限，人生有涯。還在迷茫的朋友們，請不要忘了當初的信念，持之以恒地走下去，哪怕是曇花一現，但至少你努力過(guò)，奮斗過(guò)……
持之以恒作文 3
茍有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益莫過(guò)一日曝十寒。世上沒(méi)有什么事是不持之以恒而成的，切莫一曝十寒。
不久之前，舉辦了一場(chǎng)背誦大賽，我們班幾位都入選。因此，我們小組也準備奮力拼搏一下，得到一個(gè)好名次。
一開(kāi)始，我是小組中最認真的，放學(xué)之后都仍然在練習背誦。下課之后也常常讓同學(xué)考我，還在本子上一遍又一遍的抄寫(xiě)。但這樣的過(guò)程是非�？菰锏�，沒(méi)過(guò)多久，我就對此感到厭倦。最開(kāi)始是減少了練習的次數，后來(lái)直接是找了各種理由推脫來(lái)偷懶。當同學(xué)找我練習時(shí)，我便愛(ài)答不理的。我覺(jué)得自己不天天練習，稍微偷偷懶，也沒(méi)什么。
到了那一天，我信心十足的來(lái)到燦爛的賽場(chǎng)，覺(jué)得自己肯定能行。開(kāi)始搶答后，我突然頭腦一片空白，怎么也想不起內容�？粗�(zhù)別人爭先恐后的回答，我仿佛掉入了冷水池中。
比賽公布結果時(shí)，我頭也不敢抬一下－－－－－－我沒(méi)有名次。則都進(jìn)了前十名，上了主席臺領(lǐng)獎。我渾身發(fā)冷，鼻子一酸，淚水不爭氣的`流了下來(lái)。我的看見(jiàn)了，便向我走來(lái)，她并沒(méi)有安慰我，而是嚴厲地說(shuō)：你沒(méi)有持之以恒的背誦，怎么會(huì )成功呢？若你一如既往的，怎么會(huì )哭泣？自己看一下別人的成功是怎樣得來(lái)的！她丟下一個(gè)本子，頭也不回地走了。
我打開(kāi)扉頁(yè)，只見(jiàn)記著(zhù)一行字：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。再往后看，本子里工工整整的抄了一篇又一篇背誦內容，都那么整齊�？纯幢咀有彰�，正是第一名的得主。我連忙抹去，同時(shí)也抹去了我那的心理。我想追上朋友，告訴她我醒悟了，但我想，還是用行動(dòng)去證明吧
持之以恒，終有所成，我將以持之以恒的努力，實(shí)現的。此時(shí)，天上云正白，地上花正好
持之以恒作文 4
也許你只是一顆嬌柔稚嫩的小苗，但只要你堅持不懈中會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。也許你只是涓涓流水的小溪。但只要你持之以恒終會(huì )擁抱大海。也許你只是柔弱無(wú)力的雛鷹，但只要你永不言棄你終會(huì )翱翔與藍天。持之以恒，你會(huì )發(fā)現成功的大門(mén)是虛掩著(zhù)的。
方才的烈日柔弱了，只剩下慘淡的光芒。爸爸一聲令下，一家四口出發(fā)了。我們準備到池塘邊去挖藕。
到了池塘以后，爸爸說(shuō)：“就從這里開(kāi)始吧，”說(shuō)干就干，爸爸拿著(zhù)鏟子，領(lǐng)了領(lǐng)袖子，站在污泥旁邊朝著(zhù)污泥的地方就挖起來(lái)�！芭�，啪，啪……”一鏟浐污泥被鏟在了一旁的水坑旁。余輝照在爸爸的額頭上，閃耀著(zhù)汗珠的光芒。就這樣，一會(huì )兒這個(gè)地方就成了一個(gè)大坑。媽媽、我、和弟弟在一旁為爸爸打勁。爸爸挖的坑已過(guò)爸爸的腰間，但仍不見(jiàn)意思藕的蹤影。
但是，爸爸仍舊不放棄，繼續挖下去。我說(shuō)：“爸爸，要是累了就歇一惠吧�！钡职炙坪鯖](méi)聽(tīng)見(jiàn)，鏟子挖污泥的聲音依舊。突然，“咔”的一聲。媽媽趕緊領(lǐng)起褲腿跳到爸爸挖的坑里面，拿起一節藕，“挖到了，挖到了”那時(shí)弟弟歡快的笑聲。不一會(huì )兒，藕已把整個(gè)籮頭裝滿(mǎn)了。
正當我們踏著(zhù)太陽(yáng)的最后一絲余輝回家的時(shí)候。我自豪的'回了一下頭，那些在池塘邊挖了一下午的人居然還沒(méi)我們挖得多呢？回到家里，爸爸說(shuō)了一句話(huà)：“向著(zhù)一個(gè)目標堅持下去，只要堅持就會(huì )有收獲。爸爸的一句話(huà)，讓我豁然開(kāi)朗，我明白了一個(gè)件大呢仍有深刻的道理……
小水滴如果沒(méi)有堅持不懈的精神，又怎會(huì )有水滴石穿的壯舉；天氣如果沒(méi)有長(cháng)久不斷的嚴寒，又怎會(huì )有冰凍三尺的偉跡；如果沒(méi)有飛瀑之下持之以恒的沖擊，又怎會(huì )有飛瀑之下百丈深淵的偉觀(guān)。持之以恒的努力，會(huì )有一想不到的收獲。
持之以恒作文 5
很久以來(lái)，我嘴上經(jīng)常念叨著(zhù)堅持這個(gè)詞。但究竟怎樣才算堅持呢？經(jīng)歷那件事后我徹徹底底的明白了。
記得那時(shí)一個(gè)星期天的早晨，北風(fēng)颼颼的吹著(zhù)。我要去青少年宮興趣班上課，但卻懶洋洋的躺在暖和的被子里，舍不得離開(kāi)。鬧鐘想了一遍又一遍，我一直賴(lài)在床上。媽媽生氣的來(lái)到我的床前，“快起來(lái)，都8點(diǎn)了！”說(shuō)完掀開(kāi)我的被子。我不高興的說(shuō)：“媽媽?zhuān)愀蠋熣垈�(gè)假吧，我不想去�！眿寢尭嬖V我：“孩子呀，一個(gè)人做什么事都要堅持，不能半途而廢。如果像你這樣不僅什么事都做不成，還浪費時(shí)間�！蔽衣�(tīng)了媽媽這番語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)。馬上穿好衣服，吃完早飯，就踏上了去青少年宮的路途。我邁著(zhù)沉重的步伐，一路上風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，無(wú)情的打到我的'臉上。我全身冷得發(fā)抖，路上沒(méi)有一個(gè)人，想到別的孩子都在家里睡懶覺(jué)，而我卻要到那么遠的地方去。于是便又想退縮了，想念起那為溫暖的被窩來(lái)�？蓩寢尩脑�(huà)又回蕩在我腦海里：“孩子啊，一個(gè)人做什么事都要堅持，不能半途而廢�！庇止钠鹩職�，堅持著(zhù)來(lái)到了青少年宮。當來(lái)到青少年宮的教室時(shí)，我還沒(méi)遲到。我暗暗夸獎自己，終于克服了這一困難。經(jīng)過(guò)那件事后，我從來(lái)沒(méi)有再遲到過(guò)，養成了堅持不懈的良好習慣。劉老師每次在期末表?yè)P從不遲到早退的同學(xué)，我的名字都赫然在列。我想，堅持，就是一種習慣。
我學(xué)會(huì )了堅持，是��！只要人人都學(xué)會(huì )了堅持，那世上就沒(méi)有我們做不完的事，就會(huì )踏踏實(shí)實(shí)的走這人生的道路，會(huì )變成一個(gè)成功的人！那時(shí)就更能體會(huì )到堅持的重要意義。
我學(xué)會(huì )了堅持，真好！
持之以恒作文 6
俗話(huà)說(shuō)得好：滾石不生苔；堅持不懈的烏龜能快過(guò)靈巧敏捷的野兔。如果能每天學(xué)習１小時(shí)，并堅持１２年，所學(xué)到的東西，一定遠比坐在學(xué)校里接受４年高等教育所學(xué)到的為多。同樣，好書(shū)不厭千遍讀，這種閱讀方式對人思想的塑造要遠比那種蜻蜓點(diǎn)水式的閱讀影響為大。正如布爾沃所說(shuō)的：恒心與忍耐力是征服者的靈魂，它是人類(lèi)反抗命運、個(gè)人反抗世界、靈魂反抗物質(zhì)的最有力支持，它也是福音書(shū)的精髓。從社會(huì )的角度看，考慮到它對種族問(wèn)題和社會(huì )制度的影響，其重要性無(wú)論怎樣強調也不為過(guò)。
凡事不能持之以恒，正是很多人最后失敗的根源。今天還擁有百萬(wàn)家資，明天就可能沿街行乞。讀者不妨找找看，看看人類(lèi)迄今為止，可曾有一項重大的成就不是憑借堅持不懈的`精神而能實(shí)現的？提香的一幅名畫(huà)曾經(jīng)在他的畫(huà)架上擱了８年，另一幅畫(huà)也擺放了７年。今天，我們看到的那些為世人景仰的作家，他們的名聲是如何獲得的？全都是經(jīng)年累月不計報酬的辛勤寫(xiě)作的結果。為了最后的成書(shū)，他們此前寫(xiě)了不計其數的文字作為練筆，將大半生的精力獻給了文學(xué)事業(yè)，甚至像奴隸一樣地埋頭耕耘，最后才換得他們惟一的補償--永久的美名。
永遠都不要絕望，柏克告誡世人，如果做不到這一點(diǎn)的話(huà)，那就抱著(zhù)絕望的心情去努力工作。
傳說(shuō)中的赫拉克勒斯的頭像，總是披著(zhù)一張虎皮，還有兩只虎爪在下巴底下。它的寓意是激勵人們勇敢地與各種艱難險阻作斗爭，一旦我們戰勝了這些困難，它們反過(guò)來(lái)就會(huì )成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
��！永不屈服的意志力，一切榮耀與光彩最后都屬于你！
持之以恒作文 7
人們總說(shuō)：“無(wú)論做什么事都必須持之以恒，不能夠半途而廢�！边@句話(huà)時(shí)�？M繞在我的耳邊，讓我不斷地成長(cháng)。但是從前的我，卻與這句話(huà)相反。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，剛睡醒的我眼前朦朦朧朧，忍不住一連打了十幾個(gè)哈欠。清醒過(guò)后，我便開(kāi)始愉快地做作業(yè)。三十分鐘，六十分鐘，九十分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的作業(yè)終于做完了，總算卸下了這千斤重的包袱。
我快活極了，又是看電視，又是玩手機，好不快樂(lè )。但愁云立即過(guò)來(lái)湊熱鬧，待會(huì )兒還得上舞蹈課啊。
說(shuō)到舞蹈課，我的心就從天堂掉到了地獄，整個(gè)人都不好了，因為對于我來(lái)說(shuō)，上舞蹈課是件再痛苦不過(guò)的事了。這時(shí)，我的心中冒出兩種聲音：“彥琪，要不就別去了，反正你也不喜歡，跟媽媽說(shuō)一聲不就好了�！薄安豢赡�，怎么能這樣半途而廢呢？”……
我心中亂亂的'，不知做何選擇。去呢，自己不喜歡；不去呢，又怕被媽媽罵。經(jīng)過(guò)一番掙扎后，“不去”獲勝了，我扭扭捏捏地走到媽媽面前，說(shuō)道：”媽媽?zhuān)裉煳也幌肴ド衔璧刚n了�！薄安豢梢�，選擇了就必須持之以恒，堅持一下就過(guò)去了�！�
是呀！選擇了就必須持之以恒。我有點(diǎn)改變主意了，屋外寒風(fēng)呼嘯，樹(shù)葉沙沙作響，它們似乎也在勸我改變主意，再加上媽媽瘋狂催促，我不得不跟著(zhù)媽媽去上課。
回家之后，我才發(fā)現，其實(shí)今天的舞蹈課并不苦，只不過(guò)是我的心理作用在作祟罷了。媽媽說(shuō)得對，再堅持一下就過(guò)去了，越過(guò)這道坎，或許就離成功更近一步了。
如今，無(wú)論遇到什么事，我都會(huì )持之以恒。鋼琴從想放棄到堅持下來(lái)，演講從不熱愛(ài)到現在過(guò)五關(guān)斬六將……無(wú)論做什么事，都必須持之以恒，不能夠半途而廢。這句話(huà)仍時(shí)時(shí)刻刻鞭策著(zhù)我，讓我漸漸明白持之以恒的真諦。
持之以恒作文 8
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！边@句話(huà)因為一件事使它成為了我的座右銘，使我受用不盡。我的座右銘是美國的愛(ài)迪生寫(xiě)的。意思是天才只有百分之一的靈感，余下的百分之九十九全靠自己的努力來(lái)彌補。這句話(huà)用在他身上很合適，因為他小時(shí)候還“孵過(guò)蛋”，是個(gè)名副其實(shí)的“弱智”。但后來(lái)他努力實(shí)踐，發(fā)明創(chuàng )造，變成了一個(gè)“天才”。
當我第一次彈琴的時(shí)候，我學(xué)得很快，認譜也認得很準，老師興奮地直夸我：“真是天才啊，學(xué)得真快！一定要好好培養��！”媽媽也眉開(kāi)眼笑：“哈哈，學(xué)得好，學(xué)得快，只要有興趣并持之以恒就肯定能學(xué)好！”
后來(lái)，可能由于媽媽工作太忙，就不太管我練琴的事了。我就開(kāi)始偷懶了。漸漸的'把練琴的時(shí)間縮短了：1小時(shí)，半小時(shí)，15分鐘……直到亂彈一氣，匆匆了事，彈完就算“萬(wàn)事大吉”了。
偷懶肯定是有“報應”。每當老師來(lái)教我彈琴的時(shí)候，一聽(tīng)我彈，就知道我這星期有沒(méi)有認真地練，有好幾次還對我說(shuō)：“你這個(gè)星期不會(huì )沒(méi)練琴吧？不太熟練哦！”而我，只能心虛地干笑幾聲。
后來(lái)，老師給我報名參加了一個(gè)比賽，于是我練啊練，因為太累，有好幾次我都想放棄，而媽媽卻只是淡淡地看了我一眼，說(shuō)：“這是你自己的選擇，我尊重你。不過(guò)，要想取得成功，決不能投機取巧，必須要經(jīng)過(guò)無(wú)數的努力�！彪m然只是簡(jiǎn)單的一句話(huà)，但卻“激勵”了我的學(xué)習進(jìn)度。于是我又開(kāi)始堅持練琴了。
我練了好幾個(gè)月的《小奏鳴曲》。雖然很枯燥，但我還是堅持了下去。哪怕冬天很寒冷，手指都僵了，我也還是堅持練，就算手指磨破了，我也不放棄。我就這樣一直練，一直練……
功夫不負有心人，我終于在這場(chǎng)比賽中得到了評委們的稱(chēng)贊，還獲得了三等獎。
通過(guò)這件事，我真正地懂得了：沒(méi)有不努力就能獲得成功的道理。即使是天才，也需要后天的努力。
持之以恒作文 9
一年級的時(shí)候，老師把紅領(lǐng)巾交給了我。從那以后，我就成了一名光榮的少先隊員。為了讓我胸前的紅領(lǐng)巾永遠是紅艷艷的`，我開(kāi)始助人為樂(lè )。我幫助過(guò)盲人奶奶過(guò)馬路，幫助過(guò)鄰居收衣服，給車(chē)上的奶奶讓過(guò)座，撿過(guò)路上的垃圾，掃過(guò)路上的雪和落葉……
可是幾星期后，助人為樂(lè )的精神就變得冷淡起來(lái)，我所干的事就越來(lái)越少了。過(guò)了一段時(shí)間，我甚至連一件好事也不干了。漸漸地，爸爸發(fā)現了我的情況。
一天，爸爸對我說(shuō)：“我買(mǎi)來(lái)了一盆水仙，它需要兩天換一次水，一個(gè)星期洗一次盆，一天澆兩次水，才能讓它開(kāi)花!你能幫我嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。剛開(kāi)始幾天，我干的可起勁了，每一天我都盼望著(zhù)水仙快快開(kāi)花，就給它澆足夠的水�？墒菚r(shí)間一長(cháng)，我就開(kāi)始厭倦了。爸爸每天都在暗暗地觀(guān)察著(zhù)我，他發(fā)現我又和助人為樂(lè )的事一樣了，就來(lái)找我談話(huà)。爸爸說(shuō)：“你想水仙開(kāi)花嗎?”我說(shuō)：“想!”爸爸又說(shuō)：“那么要怎么干呢?”我說(shuō)：“它需要兩天換一次水，一個(gè)星期洗一次盆，一天澆兩次水，這樣才能讓它開(kāi)花!”爸爸說(shuō)：“那你做到了嗎?”我搖搖頭�！澳窃趺崔k呀?”“堅持唄!”
從那以后，我堅持天天給花澆水，一直堅持了大半年，在這一年的春節，水仙終于開(kāi)花了。我興奮地跑上樓告訴爸爸這個(gè)好消息，爸爸笑瞇瞇地摸了摸我的頭，問(wèn)我：“你從這件事中你懂得了什么?”我說(shuō)：“通過(guò)這件事，我懂得了做事要持之以恒�！卑职钟謫�(wèn)我：“那么那個(gè)紅領(lǐng)巾呢?”我說(shuō)：“噢，我知道了，做好事也要持之以恒。我今后會(huì )努力幫助人的，讓紅領(lǐng)巾永遠鮮艷�！�
持之以恒作文 10
“相信自己，我能行”！這句話(huà)并非在桌子上，而是刻在了我心上。
“持之以恒，做之以理（禮）”這是我人生不懈追求。追求是什么，是人生的動(dòng)力，只要擁有拼勁，什么困難都能克服。
做什么事都應該堅持到底，因為半途而廢，不僅會(huì )使人喪志，而且還會(huì )使人失去學(xué)習的動(dòng)力。一旦沒(méi)有了動(dòng)力，人生好像是一只空殼的龜，只剩下又硬又厚的凱甲，而沒(méi)有了靈魂。這樣的人生不是我所追求的。
自從踏進(jìn)茫茫人世間，便注定了風(fēng)雨路途的流浪。走在“風(fēng)雨路”之中，重要的.是學(xué)會(huì )“持之以恒”。
不渴望自己能否人過(guò)留名，只求在人生的道路中尋找一份安逸；不渴望自己有什么功成名就，只期望自己有一份“持之以恒”的毅力。因為自信是成功的一半，這句話(huà)我不記得是什么名人說(shuō)過(guò)，這句話(huà)是從班主任嘴里說(shuō)我。是他給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
我們是青春期的學(xué)生，是人生轉折的重要轉折點(diǎn)，所以“亡羊補牢”為時(shí)不晚，現在抓緊時(shí)間努力學(xué)習吧！因為，這可是影響你一生的哦！
“之所以打拼，之所以持之以恒，”只為了我們心中一個(gè)充實(shí)的夢(mèng)！
持之以恒，堅持自己，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，因為愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
同學(xué)們，何不做一個(gè)堅信自己、持之以恒的自我，既來(lái)之、則安之，學(xué)會(huì )持之以恒，就等于看透世間，何樂(lè )而不為呢？
相信自己——持之以恒！
持之以恒作文 11
梅花只有經(jīng)歷冬天寒風(fēng)的侵襲才能幽香傳千里，水滴只有千萬(wàn)次沖刷才得以擊穿頑石。人何嘗不是如此，只有經(jīng)歷挫折，持之以恒，才能享受成功的喜悅。
“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！惫篡`便是這樣一名持之以恒的君主。
被吳王夫差打敗之后，他并未屈服自盡，而是屈膝投降，并不是他貪生怕死，而是選擇隱忍，待有朝一日報仇雪恨。在回國之后，他一改之前花天酒地的奢靡之風(fēng)，下令整頓全國并親自下地務(wù)農，并讓妻子親自紡紗織布，到了晚上他總是嘗一嘗苦膽的滋味，然后睡在破草席上。他又更勤奮地訓練士兵，他重用賢臣，并使美人計迷惑吳王夫差，又給吳國送去煮熟的種子使得他們國內鬧饑荒，最后在吳王夫差毫無(wú)戒備的情況下，一舉消滅吳國。
正是因為勾踐持之以恒，不言放棄的精神，才造就了三千越甲可吞吳之奇跡。
大發(fā)明家愛(ài)迪生也正是因為持之以恒，才會(huì )擁有無(wú)數的發(fā)明，成為偉人。
愛(ài)迪生小時(shí)候總是問(wèn)這問(wèn)那，結果導致學(xué)校將他勸退，所幸媽媽在家帶他學(xué)習，她總是耐心地回答愛(ài)迪生提出的問(wèn)題，有時(shí)候答不上來(lái)，就鼓勵?lèi)?ài)迪生自己去探尋答案，于是他便開(kāi)始了堅持不懈的發(fā)明生涯，他也經(jīng)歷過(guò)許許多多的困難，如發(fā)明失敗一只耳朵被打失聰，經(jīng)費不夠……但在他的`堅持下都被一點(diǎn)點(diǎn)克服了，無(wú)數個(gè)日日夜夜的實(shí)驗，電燈問(wèn)世。
因為愛(ài)迪生的持之以恒，他擁有了兩千多項發(fā)明，成為名副其實(shí)的發(fā)明大王，為后人敬仰。
萬(wàn)事從來(lái)貴有恒，不必羨慕別人的才干，不必害怕自己的弱小，只要你堅持不懈，持之以恒，你終會(huì )贏(yíng)得人生美好的一切！
持之以恒作文 12
風(fēng)輕輕的掠過(guò)海面，細小的沙粒吹進(jìn)了蚌殼，歷經(jīng)數日，蚌也被這小小的沙粒折磨得筋疲力盡，但他深知，只有持之以恒，只有付出行動(dòng)，只有正確打磨沙粒，才能取得光彩奪目，璀璨玲瓏的珍珠。由此，我知道了，恒心+行動(dòng)+訣竅=成功
新年伊始，我來(lái)到了陜西外公家，對外公的.電動(dòng)車(chē)產(chǎn)生了濃厚的興趣
我借來(lái)電動(dòng)車(chē)的鑰匙，喊來(lái)舅媽幫助我坐上了笨重的電動(dòng)車(chē)。開(kāi)通電源，一不留神，加足了馬力，車(chē)子像發(fā)了瘋似地，飛快的向前跑，我嚇得一路尖叫。不知所措的舅媽一直跟在車(chē)后，我直呼：“救命啊”舅媽像是茅塞頓開(kāi)似地，冷靜地說(shuō)道：“松開(kāi)右手的車(chē)柄！”我趕忙照做，電動(dòng)車(chē)便停下來(lái)了。由于力氣太小，還是免不了摔了一跤。嘻嘻。
下了車(chē)，我連忙將車(chē)倒轉方向，穩穩地坐上了車(chē)，輕輕扭動(dòng)電源，憑借著(zhù)騎自行車(chē)的經(jīng)驗，電動(dòng)車(chē)穩穩當當地在平坦的水泥路上行駛起來(lái)�？梢哉f(shuō)是：凌波微步。初學(xué)乍道，還是穩當點(diǎn)好，要拐彎了，前面的路走得那么順暢，還怕這小小的拐彎？我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)了過(guò)去，只聽(tīng)“噗通”一聲，我摔進(jìn)了路邊的田地里，還好田壩低，無(wú)大礙。舅媽勸我說(shuō)：“別學(xué)了，大過(guò)年的，摔傷了可不好！”“不行！”說(shuō)著(zhù)，我將電動(dòng)車(chē)推上水泥路，舅媽向我傳授了騎電動(dòng)車(chē)的方式，并一步一步地教會(huì )我，不久，我這天才便能輕松駕馭這兩讓我膽戰心驚卻又不肯放手的電動(dòng)車(chē)了！
是啊，學(xué)騎車(chē)是如此，學(xué)習不更是如此嗎？面對難題，面對學(xué)習上的失意，我們更需要持之以恒的精神，需要付出努力，刻苦鉆研，掌握方法和技巧，才能做好學(xué)習的主人！
持之以恒作文 13
小時(shí)候，我就聽(tīng)過(guò)這樣一句古話(huà)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。雖然時(shí)間過(guò)去很久了，但是我卻沒(méi)有忘記。
大多數同學(xué)對于學(xué)習感到不屑一顧，認為學(xué)習枯燥、乏味、無(wú)聊。但是有的同學(xué)卻對學(xué)習充滿(mǎn)樂(lè )趣。俗話(huà)說(shuō)的好“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。
無(wú)論你充滿(mǎn)智慧還是反應遲鈍，只要你用端正的學(xué)習態(tài)度，正確的學(xué)習方法，就會(huì )在學(xué)習的.道路上大踏步地前進(jìn)�？鬃釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎”。對于學(xué)習我們要像賺錢(qián)一樣，日積月累，不怕賺的多，就嫌賺的少。我們應該智慧地選定學(xué)習對象，還需要智慧地學(xué)習。知識是自己的，是任何人都拿不走的，學(xué)習最重要的是學(xué)習的態(tài)度，要勤學(xué)，苦學(xué)，要持之以恒的學(xué)。王羲之書(shū)法達到入木三分的地步，這與他的勤學(xué)是分不開(kāi)的。他每天坐在池子邊練字，練完字就在池子里洗筆，天長(cháng)日久竟將一池子水都洗成了墨色�？梢�(jiàn)他練字書(shū)法的態(tài)度是端正的。最后成為一代書(shū)法大師，被稱(chēng)為“草圣”
學(xué)習的智慧更多在于腳踏實(shí)地，只有勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地往前走。學(xué)習，學(xué)習，在學(xué)習，才能到達勝利的彼岸，結出豐碩的果實(shí)。
持之以恒作文 14
在人生中，總會(huì )有許多挫折，只要有信心和持之以恒的毅力，就會(huì )成功。
說(shuō)到這里，我不禁又回想起從前的事：哦，又到了星期天，我該學(xué)乒乓球了，這是我學(xué)乒乓球的第二天，因為昨天沒(méi)睡好覺(jué)，所以今天很困，我慢騰騰地穿上衣服，無(wú)精打采地走向乒乓球室。剛到乒乓球室，只聽(tīng)見(jiàn)教練大聲地喊道：“怎么來(lái)得這么晚？揮拍一千板�！蔽也桓业÷�，連忙抓起球拍開(kāi)始揮了起來(lái)。揮到第五百板時(shí)我很累，坐在凳子上看著(zhù)那些比我還小的小朋友在打比賽。這時(shí)打比賽的一個(gè)小孩子對另一個(gè)小孩子說(shuō)：“嗤，她怎么不揮拍了？”“她比我們大，還在揮拍，也不嫌丟！”這幾句話(huà)刺傷了我的心，我站起來(lái)，努力地學(xué)著(zhù)教練昨天教我的揮拍方法，然后揮拍，一分鐘、兩分鐘、三分鐘、半小時(shí)……我揮到了自己滿(mǎn)意的程度。一天、兩天、三天、一個(gè)月……終于，我學(xué)會(huì )了對打、拉球、摩擦……終于，我有資格去參加各種比賽了，我再也不羨慕他們了。
我們知道，雨水是以很快的`速度從高空中落下來(lái)的，它的力量肯定比屋檐下的雨滴大得多，但它卻不能把石頭滴穿。因為它沒(méi)有專(zhuān)一的目標，也不能持之以恒。我們要銘記：只要我們目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，那就一定能實(shí)現美麗的理想。
持之以恒作文 15
我很喜歡古箏，媽媽就給我報了古箏班。
剛學(xué)基礎練習時(shí)，人人彈的都不錯，漸漸地學(xué)到了曲子，情況變了，一個(gè)只上了一年級的小孩總是彈不熟，一個(gè)音一個(gè)音地彈還有錯誤。在一次檢查時(shí)，譜是這樣的：333362，速度應該很快，她彈地不熟，你聽(tīng)：33?33?6?2。老師說(shuō)：“小青（化名）這一段是很快的�！毙∏嘤謴椓艘槐�，但是速度還是沒(méi)上去。正好到了休息時(shí)間，老師讓我們出去玩，順便向小青的爸爸詢(xún)問(wèn)原因。
原來(lái)小青不愛(ài)練習古箏，她的爸爸想盡辦法，最后只能是她彈一遍玩一會(huì )兒，經(jīng)常一玩就不肯再彈了。
我從她身上吸取教訓認真練習每一首曲子，做到滾瓜爛熟。我也悟出了一個(gè)道理：要想干好一件事要刻苦勤奮，不能馬馬虎虎，更不能有點(diǎn)累就逃避放棄。
古今中外有成就的人，靠的`就是不怕困難的堅強意志，釘子似的鉆研精神，刻苦、踏實(shí)、一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，從而走上了成功之路。
我們一定要持之以恒地完成生活中每一件事，使自己的人生更加絢麗多彩。
持之以恒作文 16
剛進(jìn)入暑假，我對媽媽說(shuō)：“這個(gè)暑假我想練一項體育技能�！眿寢寙�(wèn)我想練什么，我想了一想，說(shuō)：“就羽毛球吧”。
開(kāi)始的時(shí)候，我感覺(jué)還是很簡(jiǎn)單的`，每一天只要揮幾下球拍，練一練發(fā)球就好了。是一件十分簡(jiǎn)單的事情。但是，后面的資料卻變得越來(lái)越難了，每一次都把我累得氣喘吁吁，汗流浹背。我很快就受不了了，有一次回來(lái)時(shí)，我說(shuō)：“我已經(jīng)實(shí)在累壞了，不想再打報羽毛球了�！眿寢屨f(shuō)：“任何事都要持之以恒才能成功�！蔽衣�(tīng)了茅塞頓開(kāi)。最后，我還是堅持下來(lái)了。
過(guò)了一段時(shí)光后，我打羽毛球的技術(shù)提高了不少，我以前連球拍都握不準確，此刻已經(jīng)能夠和媽媽打得不相上下了。從這件事中，我懂得了一個(gè)道理，只要有恒心，有意志，就必須會(huì )成功。這樣的例子生活中比比皆是，如孔子小時(shí)候堅持讀書(shū)終成圣人；如司馬遷忍辱負重獄中寫(xiě)史記；如車(chē)轍囊螢映雪；如匡衡鑿壁偷光……
有句話(huà)說(shuō)得好，堅持就是勝利，只要堅持干一件事情就必須會(huì )有收獲，這難道不是真理嗎？
持之以恒作文 17
在生活中，我們常常會(huì )聽(tīng)到“水滴石穿”這一個(gè)成語(yǔ)。當我讀了文章“水滴石穿”后，便對“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)有了更加透切的了解。
當我讀完文章的題目后，不禁這樣浮想：水滴的力量強大嗎竟能夠滴穿堅硬的石頭!讀完全文后，我才得知：原先，在石頭的上方，那片屋檐上，有一裂縫，每逢下雨天之后，總會(huì )有水滴接連不斷地從裂縫滴落下來(lái)，滴在那塊石頭上。就這樣，日復一日，年復一年，水滴最終憑借著(zhù)這種鍥而不舍、持之以恒的精神滴穿了石頭。我明白，李時(shí)珍、愛(ài)迪生等名人在前進(jìn)的道路上都是靠著(zhù)文中水滴的鍥而不舍、持之以恒的精神取得成功的。
我不由得想到了自我：那是一次暑假，爸爸讓我去學(xué)自行車(chē)。起初，我覺(jué)得學(xué)自行車(chē)很酷，很簡(jiǎn)單。但在我一次次從自行車(chē)上摔下來(lái)，我否認了自我一開(kāi)始的觀(guān)點(diǎn)：騎自行車(chē)很酷，但學(xué)起來(lái)卻不簡(jiǎn)單�？墒俏覜](méi)有放棄，從哪里摔倒，就從哪里爬起。最終，我找到了騎自行車(chē)的'要領(lǐng)，克服了摔下車(chē)的問(wèn)題，最終學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
我們要學(xué)習水滴那種鍥而不舍、持之以恒的精神，它將帶領(lǐng)我們一路披荊斬棘，到達我們想要到達的“地方”。
持之以恒作文 18
現在我們的課余生活非常豐富。根據自己的愛(ài)好，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡唱歌，還有的喜歡圍棋�？晌覅s喜歡書(shū)法和打羽毛球。
在讀一年級的時(shí)候，媽媽幫我報了書(shū)法班，學(xué)習了一段時(shí)間。在學(xué)習書(shū)法的那段時(shí)間，爺爺幫買(mǎi)了許多關(guān)于書(shū)法的`書(shū)，還有練習本及光盤(pán)，我也很有興趣，認真地跟著(zhù)練了一段時(shí)間�？珊髞�(lái)沒(méi)有再堅持下去。我現在書(shū)字時(shí)，握筆姿勢一不留神就走樣。爺爺老在旁邊說(shuō)著(zhù)："握筆的姿勢不對"。握筆姿勢不對，眼睛不能把握字的結構，爺爺一說(shuō)，我馬上就改正過(guò)來(lái)了，可一會(huì )兒又拿不好了。
我喜歡打羽毛球。同樣從一年級開(kāi)始學(xué)習打羽毛球。一開(kāi)始學(xué)習拿羽毛球拍，再學(xué)習接球、發(fā)球，現在我還學(xué)會(huì )了扣球。發(fā)球也會(huì )幾個(gè)方法，有時(shí)爺爺也接不了。爺爺夸我進(jìn)步很大。
通過(guò)練書(shū)法和大打羽毛球的過(guò)程，我明白，學(xué)習一是要專(zhuān)心，二是要有恒心，否則很難真真掌握知識�，F在我學(xué)習進(jìn)步雖慢點(diǎn)，但只要日積月累，持之以恒是會(huì )有大進(jìn)步的。
持之以恒作文 19
大家都沉浸在考完期中時(shí)的喜悅之中，而我卻發(fā)狠一般的練著(zhù)琴。
是的，我今年要考電子琴三級了，還有整整四篇的音階，二十幾首行云流水般的曲子等著(zhù)我去熟悉它們，去彈奏它們。
漸漸地 ，我有些厭煩它們了，可是，媽媽給了我啟示，她說(shuō)：“知道持之以恒是什么意思嗎?”我想了想，搖搖頭。她又說(shuō)道：“持之以恒的意思是：長(cháng)久堅持下去 持的字義是 ：對待，面對；恒：指恒心。 詞義： 面對任何事情恒心對待。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：`人生是各種不同的變故、循環(huán)不已的痛苦和歡樂(lè )組成的。那種永遠不變的`藍天只存在于心靈中間，向現實(shí)的人生去要求未免是奢望�！�，我希望你不要做逃兵哦�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我想打了一劑鎮定劑，頓時(shí)鎮靜下來(lái)，我想：我要好好的反省一下自己都犯了什么錯誤了。
現在，我已經(jīng)和琴成了好朋友，遇到了麻煩事，琴聲會(huì )為我解除煩惱，帶來(lái)快樂(lè )。
我深知：不愧對今天的人，時(shí)間會(huì )對你微笑；丟失了今天的人，明天會(huì )給你煩惱。所以，我決定持之以恒的練琴，用琴聲給自己，給朋友，給同學(xué)，給朋友，給家人，帶來(lái)歡樂(lè )。
持之以恒作文 20
我喜歡體育運動(dòng)，喜歡：冰刀、旱冰、自行車(chē)、游龍板，其中我最喜歡的就屬游龍板了，學(xué)習的過(guò)程中讓我明白了一個(gè)道理：持之以恒就會(huì )成功。讓我來(lái)給大家講講學(xué)會(huì )它的經(jīng)過(guò)吧！
在我剛開(kāi)始學(xué)游龍板的時(shí)候總是站不穩，上去就掉下來(lái)上去就掉下來(lái)。有一次我掉下來(lái)的時(shí)候踩到了香蕉皮，香蕉皮一直滑，我直接就撞到了電線(xiàn)桿上，把腦袋磕起了給大包；我接著(zhù)滑，結果一不小心把板前面蹭到地下了，我倒在土堆里，摔了個(gè)大跟頭，媽媽怕我摔壞了趕緊叫我回家，我只好垂頭喪氣的走了。到家后我心想：不滑了吧，就因為要學(xué)滑板把自己弄得傷痕累累的`。但過(guò)了幾天，我想：一定要持之以恒，只要我堅持不懈，就能成功。我出去滑滑板了，我對媽媽說(shuō)。然而，就在我快要學(xué)會(huì )時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了，我在滑滑板的時(shí)候，吧胳膊摔骨折了。收到接二連三的打擊，我仍然沒(méi)有放棄，在我胳膊好了后我繼續練，繼續滑。我終于學(xué)會(huì )了！
通過(guò)這件事，我明白了無(wú)論做什么事情都要堅持不懈，持之以恒，這樣才能取得成功。
持之以恒作文 21
梅花僅有經(jīng)歷冬天寒風(fēng)的侵襲才能幽香傳千里，水滴僅有千萬(wàn)次沖刷才得以擊穿頑石。人何嘗不是如此，僅有經(jīng)歷挫折，持之以恒，才能享受成功的喜悅。
“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！惫篡`便是這樣一名持之以恒的君主。
被吳王夫差打敗之后，他并未屈服自盡，而是屈膝投降，并不是他貪生怕死，而是選擇隱忍，待有朝一日報仇雪恨。在回國之后，他一改之前花天酒地的奢靡之風(fēng)，下令整頓全國并親自下地務(wù)農，并讓妻子親自紡紗織布，到了晚上他總是嘗一嘗苦膽的滋味，然后睡在破草席上。他又更勤奮地訓練士兵，他重用賢臣，并使美人計迷惑吳王夫差，又給吳國送去煮熟的種子使得他們國內鬧饑荒，最終在吳王夫差毫無(wú)戒備的情景下，一舉消滅吳國。
正是因為勾踐持之以恒，不言放棄的精神，才造就了三千越甲可吞吳之奇跡。
大發(fā)明家愛(ài)迪生也正是因為持之以恒，才會(huì )擁有無(wú)數的`發(fā)明，成為偉人。
居里夫人為了證明鐳的存在，他們在舊棚里工作長(cháng)達四年，在這四年里從數十噸鈾礦廢渣中提煉出110克純鐳，并測定鐳的原子數量，1903年居里夫人獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。
成功需要堅持，而堅持是一種力量，我們在求學(xué)，成長(cháng)的路途上也應當持之以恒。
持之以恒作文 22
在生活中，我們常常會(huì )聽(tīng)到“水滴石穿”這一個(gè)成語(yǔ)。當我讀了文章“水滴石穿”后，便對“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)有了更加透切的了解。
當我讀完文章的題目后，不禁這樣浮想：水滴的力量強大嗎？竟可以滴穿堅硬的石頭！讀完全文后，我才得知：原來(lái)，在石頭的上方，那片屋檐上，有一裂縫，每逢下雨天之后，總會(huì )有水滴接連不斷地從裂縫滴落下來(lái)，滴在那塊石頭上。就這樣，日復一日，年復一年，水滴最后憑借著(zhù)這種鍥而不舍、持之以恒的滴穿了石頭。我知道，李時(shí)珍、生等名人在前進(jìn)的`道上都是靠著(zhù)文中水滴的鍥而不舍、持之以恒的取得成功的。
我不由得想到了自己：那是一次暑假，爸爸讓我去學(xué)自行車(chē)。起初，我覺(jué)得學(xué)自行車(chē)很酷，很簡(jiǎn)單。但在我一次次從自行車(chē)上摔下來(lái)，我否認了自己一開(kāi)始的觀(guān)點(diǎn)：騎自行車(chē)很酷，但學(xué)起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。但是我沒(méi)有放棄，從哪里摔倒，就從哪里爬起。最終，我找到了騎自行車(chē)的要領(lǐng)，克服了摔下車(chē)的問(wèn)題，最終學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
我們要學(xué)習水滴那種鍥而不舍、持之以恒的，它將帶領(lǐng)我們一披荊斬棘，到達我們想要到達的“地方”。
持之以恒作文 23
要想鍛造一把絕世寶劍，需要堅持不懈的鍛打，一把絕世寶劍才會(huì )成功問(wèn)世。人也是一樣，只要你做事堅持不懈就能成功。
這個(gè)故事主要講了一位想打敗擁有寶劍的躬牙的青年，請典推也為他造寶劍，并打敗躬牙的故事。典為了造一把絕世寶劍，夜以繼日地做著(zhù)一遍又一遍相同的動(dòng)作：
典推已經(jīng)分不清晝夜了，他每天只是守在劍旁邊，反復的將鐵塊燒紅、折疊、打造。典推就這樣反反復復做了一百多遍這些動(dòng)作。不管有多累，不管有多艱難，但典推始終不會(huì )停下來(lái)，不會(huì )放棄。典推那如天空般剛毅，如天空般自強不息的精神真讓人贊嘆不已！
記的`有一次，我和一個(gè)姐姐，一個(gè)哥哥，還有我們的爸爸媽媽一起爬桐山。原本，我們都激情滿(mǎn)懷，興致勃勃的蹦蹦跳跳的往上爬�？晌覀冊脚涝綗嵩脚涝綗�。當我們氣喘吁吁的爬到半山腰時(shí)，時(shí)間已爬到“九”了！我們想放棄，可大人堅決反對，無(wú)奈的我們只好往上爬。
經(jīng)過(guò)我們的努力，終于成功的爬上了山頂！我們好開(kāi)心！只要你堅持不懈，那么，成功就離你不遠了！
持之以恒作文 24
干什么事堅持很重要，“堅持”兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易，可做起來(lái)難，對于6-7歲的孩子就更
難，孩子能否堅持關(guān)鍵在家長(cháng)。
就拿孩子學(xué)電子琴吧，中途有幾次都不想學(xué)了，看看孩子痛苦的樣子，我也有幾次心動(dòng)了，干脆不學(xué)了，但看孩子并不是學(xué)不會(huì )，可能學(xué)什么東西都會(huì )經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程，不能干什么都半途而廢，這樣可能什么都學(xué)不會(huì )。我們只給孩子學(xué)了電子琴，其它又沒(méi)什么額外的學(xué)習任務(wù)，無(wú)論如何要堅持下去，我心已定，孩子說(shuō)什么都沒(méi)用。
就這樣一直堅持到現在，孩子很感興趣，進(jìn)步也很大，因為周六去學(xué)琴，只用周五晚上練習一晚上，孩子學(xué)的也很輕松。還有就是最近一直練習的跳繩，每天吃晚飯，休息半個(gè)小時(shí)后，讓孩子每天堅持練三個(gè)一分鐘，進(jìn)步非常大，現在一分鐘能跳150多個(gè)，并且非常穩定，跳的過(guò)程中幾乎不壞，昨天晚上一次連續跳了300多個(gè)，我們把她每天的進(jìn)步記在她的.作業(yè)本上，孩子也很有信心，我們看著(zhù)她每天都在進(jìn)步
也覺(jué)得很高興。
從這兩件事，我覺(jué)得干什么事，家長(cháng)一定要堅持，絕不能隨孩子的意愿，只要堅持，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是最大的成功。
持之以恒作文 25
每個(gè)人生下來(lái)是會(huì )有缺陷的，然而，天生的缺陷并不重要，重要的是每天的努力。
有人說(shuō)，世界上只有兩種動(dòng)物能到達金字塔，一種是老鷹，一種是蝸牛。老鷹能飛上金字塔，并不覺(jué)得奇怪，它那超群的實(shí)力，使它能輕松飛到金字塔塔頂上面。而蝸牛不同，他沒(méi)有天生的優(yōu)勢，它爬的慢，但它卻有著(zhù)起驚人的毅力，用自己每天的努力堅持不懈彌補了先天的不足�？梢�(jiàn)，缺陷并不可怕，重要的是每天持之以恒的努力。
美國作家海倫·凱勒，從小眼睛就失明了，接著(zhù)喪失了聽(tīng)力，人們以為她一輩子就這樣完了，可她并不在意自己的缺陷，努力讀書(shū)，在家庭教師的幫助下，終于學(xué)會(huì )了讀書(shū)學(xué)習，在她堅持不懈的努力下，她終于成為了美國著(zhù)名女作家。
如果在她小時(shí)候，面對困難她選擇放棄，那么她將一輩子依賴(lài)著(zhù)別人，而沒(méi)有后來(lái)輝煌的`成績(jì)。有人說(shuō)，海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，可我認為海倫·凱勒只不過(guò)是證明了：任何一個(gè)有缺陷的人，都可以通過(guò)自己的努力，達到屬于自己的巔峰。
缺陷并不可怕，可怕的是自暴自棄。要努力改變命運，決不讓自己一輩子都過(guò)得平平淡淡。我相信，只要努力，沒(méi)有克服不了的困難，持之以恒，就一定能走向成功的道路。
持之以恒作文 26
讀了我國女航天員劉洋的感人事跡，我悟出了這樣一個(gè)道理：我們做什么事情，只有持之以恒，堅持不懈，才能成功。
《鋼鐵是怎樣煉成的》講述的就是這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫保爾·柯察金的人出身貧寒，經(jīng)常被人欺負。但是他自強不息，信念堅定。雖然后來(lái)病魔纏身，但是他勇斗病殘,百折不撓，奮斗到底，最終獲得了成功。體現出了保爾·柯察金命運的坎坷和堅持不懈的驚人毅力。
生活也有很多這樣的例子，比如在我省儋州市的“石花水洞”中，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞。這個(gè)小洞是怎么形成的'呢？原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在一個(gè)地方。幾百年過(guò)去了，幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了……水滴鍥而不舍，日滴月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為如今“石花水洞”內的一大奇觀(guān)。
水滴的力量是微不足道的，可是它目標專(zhuān)一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？
持之以恒作文 27
黑白琴鍵就如同跳動(dòng)的精靈，在撥動(dòng)我的心弦，令我隨之起舞，進(jìn)入一個(gè)新的世界。
——題記
當第一次觸碰那些閃動(dòng)著(zhù)光芒的琴鍵時(shí)，我心中充滿(mǎn)了期待和迷茫，“丁丁冬冬”是音韻讓我感到喜悅，我選擇了鋼琴，選擇了這個(gè)聲如流水的樂(lè )器。
我彈會(huì )的第一支曲子是《搖籃曲》，每一個(gè)音符下，都埋葬著(zhù)我那激動(dòng)而柔韌的心�？墒�，到了后來(lái)，曲子越來(lái)越難，枯燥的指法練習使我想到了逃避。每一次接觸鋼琴，我都害怕自己無(wú)法堅持，無(wú)法將自己的感情貫徹其中，或許我一開(kāi)始就不該選擇它，但是，我想與這純潔無(wú)暇的精靈擁抱。就在我準備放棄的那一刻，無(wú)意間發(fā)現了《王羲之從小苦練書(shū)法》的`故事，看著(zhù)他練習書(shū)法，劃破衣服的插圖，我意識到自己做錯了。來(lái)到鋼琴前，按動(dòng)琴鍵，傳來(lái)縷縷琴聲，悠悠揚揚，那種情韻令我回腸蕩氣。
漸漸，我又找回了對鋼琴的熱愛(ài)，它如行云流水般感化著(zhù)我，讓我堅持了下來(lái)，再一次的堅持，讓我的琴技猶如鳳凰浴火，得到了重生。持之以恒，使我更懂得了鋼琴聲里所包含的情感；持之以恒，使我又聽(tīng)到了那不經(jīng)雕琢、質(zhì)樸渾然的琴聲；持之以恒，讓我再一次愛(ài)上鋼琴，愛(ài)上那純潔侵心的琴聲！
持之以恒作文 28
我認為毅力是一種使人成功的光芒，也是一種鼓勵人勇往直前的力量，俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)人可以做到他想做的一切，需要的只是堅韌不拔的毅力和持久不懈的努力�！�
美國的愛(ài)迪生就是靠著(zhù)這股毅力，發(fā)明了電話(huà)機、同步發(fā)報機、留聲機、電燈、燈泡……等，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“只要堅韌不拔，即使十九次失敗，第二十次終能成功�！彼缓ε率�，努力嘗試，所以才發(fā)明這么多日常生活用品，他的態(tài)度就是一種毅力。
當一個(gè)人沒(méi)有毅力的`時(shí)候，就可以說(shuō)是沒(méi)有成功的動(dòng)力，有了毅力，對自己的人生會(huì )有很大的幫助，因為人生的路不知道有多遠、自己的能力有多少，都能隨分隨力盡量去達成目標，此即是“毅力”，我覺(jué)得自己擁有一種看不見(jiàn)的毅力，因為我只要想做一件事，就會(huì )努力去完成，靜思語(yǔ)有幾句話(huà)說(shuō)：“恒心、毅力能如滴水穿石，再大的困難與阻礙都能突破�！绷硪痪洹翱喔上筢缫懔湍土�，要成就大業(yè)，必須擁有苦干的精神”，所以我們每一個(gè)人都一定要有毅力。
毅力真的對每個(gè)人幫助很大，再難的事情都有辦法完成，凡事決心取得勝利的人，是從來(lái)不說(shuō)“不可能”這三個(gè)字。
持之以恒作文 29
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本課外書(shū)，書(shū)的名字叫《小故事大進(jìn)取》。書(shū)中講了很多小故事，每個(gè)小故事都有一個(gè)很深刻的道理，其中，最讓我受啟發(fā)的故事是《李公麟左手作畫(huà)》。
故事講的是北宋的一個(gè)大畫(huà)家，他一生勤于創(chuàng )作，作品及其豐富，他善于向前輩學(xué)習，畫(huà)風(fēng)卻自成一家，被后代奉為宗師。李公麟晚年右手因患了風(fēng)濕性關(guān)節炎不能畫(huà)畫(huà)，他就嘗試著(zhù)用左手畫(huà)畫(huà)，雖然剛開(kāi)始畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)條七扭八歪、不成樣子，但他毫不氣餒，并打定主意，再困難也要堅持下去。他象小孩學(xué)寫(xiě)字一樣笨拙地從頭學(xué)起，就連生病發(fā)燒、臥床不起的時(shí)候，還躺在床上用左手在被子上不停地比畫(huà)著(zhù)、研究落筆的`姿勢。這樣，經(jīng)過(guò)他的艱苦磨練，終于有一天用左手畫(huà)的畫(huà)竟然和右手畫(huà)的一樣好，被大家廣為稱(chēng)贊。
看了這個(gè)故事，我被李公麟這種可貴精神深深地打動(dòng)了，我想，我們現在的生活和學(xué)習環(huán)境多么好，但卻總是任由地放縱自己，學(xué)習態(tài)度馬馬虎虎、丟三落四，從來(lái)沒(méi)有李公麟的這種持之以恒的執著(zhù)精神，今后我一定不怕吃苦、好好學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )、對祖國有用的人才。
持之以恒作文 30
軍訓是辛苦的，可是陳書(shū)涵說(shuō)：辛苦歸辛苦，我還是會(huì )好好珍惜體驗學(xué)軍生活的時(shí)光，要增強我艱苦奮斗的精神與頑強的意志。
黃蘊說(shuō)：隨著(zhù)教官的指令，我們擺動(dòng)著(zhù)身姿，松柏隨著(zhù)風(fēng)沙沙地彈奏著(zhù)歡快的樂(lè )章。是呀，我們既幸福又自豪，享受著(zhù)在軍校的'每分每秒�？蓻](méi)過(guò)多久我就覺(jué)得累得氣喘吁吁，教官的嚴厲和時(shí)間的流逝，甚至要把我壓倒了�？晌蚁肫鹉切┻h在邊疆的軍人們，他們在寒風(fēng)酷熱的天氣中堅持著(zhù)，非常不容易呢！想到這里，我心里充滿(mǎn)了溫暖。
黃婧雯說(shuō)：一放松，腿麻、腰痛全找到了我，在折磨著(zhù)我，但是過(guò)一會(huì )兒，就不痛了。今天的伙食也特別的好，我一開(kāi)吃，就大口大口地嚼著(zhù)菜和飯，時(shí)間過(guò)得很快，我一會(huì )兒就吃完了，仿佛只用了3——4分鐘
成功在于堅持應喆怡說(shuō)：十分精神的口令，大家都有所震撼。聲音洪亮，但只有我很好奇地東張西望，周?chē)幕ú輼?shù)木挺得十分直，似乎在譏笑我。我也不甘示弱，腰挺得十分直。不管它酸不算，寒風(fēng)刮得樹(shù)葉瑟瑟響，我卻熱血洶涌，一點(diǎn)也不冷。因為現在我不是一名小學(xué)生，而是一位小軍人啊，那種精神比鐵還硬，比鋼還強！
持之以恒作文 31
其實(shí)避免后悔的方法很簡(jiǎn)單——認真做好每一件事就可以了。這也就是對持之以恒的理解了。
我們學(xué)習其實(shí)只要持之以恒就可以在學(xué)業(yè)中登上高峰。但相反不能持之以恒，只會(huì )半途而廢的人，在學(xué)業(yè)上往往就是在最底點(diǎn)上徘徊
不記得在哪里看到過(guò)一個(gè)反面例子：
有個(gè)木匠對老板說(shuō)他要退休。老板挽留再三，老木匠卻執意要走�！澳悄阍賻臀医ㄒ蛔孔雍脝�？”老板對他說(shuō)。老木匠去意已定，蓋起房子心不在焉，建好后的房子問(wèn)題很多�！斑@是給你的房子，我送給你的禮物�！崩习逶诜孔油旯ず髮夏窘痴f(shuō)。老木匠聽(tīng)了十分后悔。當初為什么不認真建？或者致意退休。
老木匠既然應答了老板的要求就應該認真的'去建好這座房子。既然致意退休有為什么要答應老板的要求呢？
既然開(kāi)始了有不能持之以恒。不能持之以恒何必去開(kāi)始呢？
反復無(wú)常的人，能開(kāi)始卻不能持之以恒，他們永遠不能贏(yíng)得贊譽(yù)。凡值得著(zhù)手去做的就值得做完，若不值得完成，為什么要開(kāi)始去做呢？讓耐心貫切人生的始終。
持之以恒作文 32
小時(shí)候看電視時(shí)，�？吹胶芏喈�(huà)家們作畫(huà)的情景，當時(shí)我很羨慕他們，希望有一天也能畫(huà)出最美麗的畫(huà)。在我五歲時(shí)，媽媽送我去繪畫(huà)班學(xué)畫(huà)畫(huà)，我非常高興。
剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我對繪畫(huà)很好奇，因此也很有興趣，每次都是認認真真的學(xué)習，一絲不茍的繪畫(huà)。漸漸地，我的繪畫(huà)作品越畫(huà)越好，經(jīng)常受到老師的鼓勵和表?yè)P，這時(shí)的我心里別提有多驕傲了！
后來(lái)，學(xué)繪畫(huà)的難度逐漸提高，老師對我的要求也更加嚴格了。在我學(xué)習線(xiàn)描和學(xué)畫(huà)幾何形體后，就覺(jué)得很乏味了。到了學(xué)習怎樣在幾何形體基礎之上畫(huà)靜物和人物的.頭像，課堂時(shí)間越來(lái)越緊了，我還要在課余時(shí)間內接著(zhù)練習畫(huà)畫(huà)，我常常因為貪玩而忘記練習畫(huà)畫(huà)。那段時(shí)間，我的繪畫(huà)技巧提高的很慢。
在一次繪畫(huà)作業(yè)結束時(shí)，我暗自下定決心，在課余時(shí)間內不貪玩，專(zhuān)心練習畫(huà)畫(huà)。于是我在每次寫(xiě)完作業(yè)后堅持畫(huà)畫(huà)，我的畫(huà)板里也裝滿(mǎn)了我的畫(huà)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月堅持不懈的努力，我的作品終于在全國中小學(xué)繪畫(huà)大賽中獲得了銀獎的好成績(jì)，我的心里也是美滋滋的。
這件事給我一個(gè)深刻的啟示：淺嘗輒止，半途而廢，只會(huì )留下遺憾和嘆息；只要目標專(zhuān)一、持之以恒才會(huì )體會(huì )成功的快樂(lè )。
持之以恒作文 33
我的爺爺喜歡練毛筆字。小時(shí)候看見(jiàn)爺爺在那里寫(xiě)毛筆字，我就看得津津有味。我讀書(shū)以后也開(kāi)始學(xué)毛筆字了，因為毛筆字練習好了能夠幫助我把鋼筆字、鉛筆字。都練好。
我一去學(xué)毛筆字，老師就很喜歡我寫(xiě)的毛筆字，我信心大增，興趣是最好的.老師，很快我就基本入了門(mén)。學(xué)了一兩年了，我的字練得已經(jīng)有模有型了，鋼筆字，鉛筆字也隨之有進(jìn)步。我已經(jīng)把楷書(shū)學(xué)完了，準備學(xué)行書(shū)了，一學(xué)行書(shū)我很高興！
可高興的日子沒(méi)過(guò)好久，難題就來(lái)了。費老師編的行書(shū)里面的字繁體多，筆畫(huà)多，結構嚴謹。經(jīng)常遇到一些我從未見(jiàn)過(guò)的字，那字很難寫(xiě)，寫(xiě)了幾十遍都沒(méi)有寫(xiě)對。
我回到家嘆氣了一聲。爸爸問(wèn)怎么了？“我練行書(shū)遇到了好多難字寫(xiě)不好真想放棄書(shū)法，從不再寫(xiě)了�！卑职竹R上說(shuō)：“不行！不行！你這樣半途而廢，就等于浪費了錢(qián)和功夫，你前面幾年所學(xué)的不就前功盡棄了嗎？”又說(shuō)：“做一件事不要半途而廢，要有恒心�！卑职终f(shuō)的話(huà)頓時(shí)讓我受到了啟迪，我馬上拿出字帖，又全神貫注地寫(xiě)了起來(lái)。幾周后，我終于把那些難字寫(xiě)好了，渡過(guò)了難關(guān)。
現在我的行書(shū)越寫(xiě)越有感覺(jué)了，得心應手。通過(guò)練字我感覺(jué)到做任何事都要持之以恒，千萬(wàn)不要一有困難就退縮。
持之以恒作文 34
生活中總會(huì )遇到許多麻煩，我們始終都要相信一個(gè)字“恒”，當我們堅定信念去做某件事時(shí)，不要停下來(lái)，一停下來(lái)就得重頭開(kāi)始，恒是我們取得成功的一大法寶也。
小時(shí)候貪玩，不愛(ài)看書(shū)寫(xiě)字，爸爸教了我很多持之以恒的大道理，可我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，甚至對此還有些反感，但漸漸地，我到了和其他人交流的年齡，卻什么好詞好句都用不出來(lái)，全是一大堆粗俗的話(huà)，自那以后我就不再任性了，每天都堅持讀書(shū)練字，可能就是在這個(gè)時(shí)候，“恒”的種子悄悄在我心中萌芽。
到了要學(xué)自行車(chē)的年紀，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的心里是拒絕的。因為我看到姐姐騎單車(chē)是很不容易的.，光是看已經(jīng)很難了，何況學(xué)呢？于是我向爸爸建議：“不學(xué)了好不好，我自己也能步行去上學(xué)�！卑职止麛喾駴Q：“你不學(xué)怎么知道它是困難的呢？記住，世上無(wú)難事，只怕有心人�！甭�(tīng)了這話(huà)，我像打了雞血一樣，用最大的勇氣去克服難關(guān)，最終，我取得了勝利。得出的結論就是：只要你敢拼，敢做，再加一點(diǎn)堅持不懈的精神，一切困難都能迎刃而解，沒(méi)有什么是堅持辦不到的事。
恒，在紙上，它是字，在腳下，它是動(dòng)力，憑借著(zhù)這股力量的驅使，我們一定能勇往直前，書(shū)寫(xiě)人生的輝煌篇章！
持之以恒作文 35
暑假里，媽媽帶我去爬長(cháng)城，我站在長(cháng)城腳下想：我一定能爬上去。媽媽在旁邊說(shuō)：“咱們開(kāi)始爬吧�！蔽艺f(shuō)：“好，走吧！”我和媽媽就一步一步的向上爬。大約爬了半個(gè)小時(shí)，我向下一看，一大片森林，一眼望不到邊，就像是給大地穿上了綠衣裳。我們又爬了半個(gè)小時(shí)，我累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗，一下子坐在地上再也不想往上爬了。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)姨哿�，爬不上去了，我的腿都快要斷了�！眿寢屨f(shuō)：“在堅持一下，馬上就到了，做事可不能半途而廢，要持之以恒呀�！蔽夜钠鹩職�，又站了起來(lái)，繼續往上爬。終于爬了上來(lái)。我和媽媽照了張照片留做紀念。照完照片我們準備下去了，往下一看，好像得了恐高癥似的。 媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“別怕，你不會(huì )掉下去的，放心往下走吧�！蔽疫@才敢往下走，我走的很快，幾十分鐘就走到了長(cháng)城腳下。
我覺(jué)得這是個(gè)很有意義的`事，因為我高興地爬上了長(cháng)城。從中我還懂得了一個(gè)道理——做什么事都要持之以恒，才能達到自己滿(mǎn)意的目標。
持之以恒作文 36
在人生的道路上，我們都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們堅持不懈的理由。然而，實(shí)現夢(mèng)想卻并非易事，需要我們持之以恒。
有一位朋友叫小明，他從小就立下了成為一名醫生的夢(mèng)想。他知道，要成為一名優(yōu)秀的醫生，需要付出艱辛的`努力和長(cháng)時(shí)間的學(xué)習。于是，小明在每天的生活中都堅持著(zhù)復習和鉆研醫學(xué)知識，細致入微地做好每一項任務(wù)。
然而，一段時(shí)間后，小明開(kāi)始感到疲倦和無(wú)望。他看到身邊的同學(xué)或許并沒(méi)有像他那樣用心追求夢(mèng)想，而是選擇了捷徑或放棄了自己曾經(jīng)堅定的目標。這時(shí)，小明也有些動(dòng)搖了。
但是，他內心深處的那份執著(zhù)，驅使著(zhù)他繼續前行。他明白既然選擇了這條路，就要堅定地走下去。他告訴自己：只有持之以恒，才能使夢(mèng)想成為現實(shí)。
經(jīng)過(guò)堅持不懈的付出，小明終于如愿以?xún)敵蔀榱艘幻t生。他受到了同行的認可，也得到了患者的信任。他的夢(mèng)想終于在歲月的洗禮中變得更加清晰，更加堅定。
正如這個(gè)故事所告訴我們的那樣，只有持之以恒，才能讓夢(mèng)想閃耀人生。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只要我們堅守初心，不斷努力，就一定能夠實(shí)現它們。
持之以恒作文 37
“水滴的力量是微不足道的，可是它目標專(zhuān)一，持之以恒，所以能把石塊滴穿�！弊x著(zhù)課文《滴水穿石的啟示〉〉中的這句話(huà)，我的心猶如大海般涌起思想的波瀾。是啊，只要具備了目標專(zhuān)一、持之以恒的“滴水穿石”精神，又和愁事情不能獲得成功呢？
李時(shí)珍長(cháng)年累月、不辭辛勞。終于寫(xiě)成惠澤萬(wàn)民的《本朝草綱目》，彪炳病史；愛(ài)迪生鐘愛(ài)科學(xué)，不畏挫折，終于擁有了電燈等一千多項發(fā)明，世人景仰；齊白石酷愛(ài)書(shū)畫(huà)，苦練不息，終于成為著(zhù)名的`現代書(shū)畫(huà)家，碩果累累。其實(shí)，現實(shí)生活中具有“滴水穿石”精神的人又何止書(shū)中列舉的這么幾位呢？
而我同樣體驗過(guò)“滴水穿石”的精神給我帶來(lái)的成功和喜悅。原來(lái)的我，作文每次只能寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)，常和“良”、“重寫(xiě)”結緣，但我沒(méi)有放棄，而是一如既往的努力著(zhù)。后來(lái)，我經(jīng)�？醋魑臅�(shū)，終于，作文有了進(jìn)步�，F在，作文就像我的朋友一樣，成為我生活的一部分。
的確，目標專(zhuān)一+持之以恒，才能贏(yíng)得最終的成功！同學(xué)們，目標專(zhuān)一，方有突破；鍥而不舍，金石可鏤！讓我們都能認準制定的目標，并付出不懈的努力，爭取早日實(shí)現我們的理想吧！
持之以恒作文 38
在西班牙，被選中的小公牛被帶入經(jīng)濟場(chǎng)，它們向斗牛士攻擊，裁判以它受傷后向斗牛士攻擊的次數來(lái)判定這只牛的勇敢程度。我們人類(lèi)的生活也一樣接受這樣的考驗。如果我們持之以恒，那么就一定會(huì )獲得成功。
持之以恒，直到成功。
成功的獎賞往往隱藏在路途的終點(diǎn)，而不在半途中。我們只有努力向前，長(cháng)有可能成功�；蛟S當你走到第九千九百九十九步時(shí)，仍然是失敗，但成功往往在一萬(wàn)步的拐角處，除非拐了彎，否則永遠也無(wú)法看見(jiàn)成功的`曙光。
持之以恒，直到成功。
就像埃及金字塔是奴隸們一磚一瓦造就的，我也要一磚一瓦地建起我生命的城堡。我的字典里不在會(huì )有放棄，不可能，辦不到，沒(méi)希望這一類(lèi)愚昧的字眼。我要嘗試，嘗試，再?lài)L試，這是我通向參成功的唯一途徑。以往的成敗，我不會(huì )計較，我只會(huì )充滿(mǎn)希望，相信明天會(huì )更好。
持之以恒，直到成功。
只要我一息尚存，就會(huì )堅持到底。因為我深知成功的秘訣：
持之以恒，終會(huì )成功。
持之以恒作文 39
我很喜歡古箏，媽媽就給我報了古箏班。
剛學(xué)基礎練習時(shí)，人人彈的都不錯，漸漸地學(xué)到了曲子，狀況變了，一個(gè)只上了一年級的小孩總是彈不熟，一個(gè)音一個(gè)音地彈還有錯誤。在一次檢查時(shí)，譜是這樣的：333362，速度就應很快，她彈地不熟，你聽(tīng)：33?33?6?2。老師說(shuō)：“小青（化名）這一段是很快的�！毙∏嘤謴椓艘槐�，但是速度還是沒(méi)上去。正好到了休息時(shí)光，老師讓我們出去玩，順便向小青的爸爸詢(xún)問(wèn)原因。
原先小青不愛(ài)練習古箏，她的爸爸想盡辦法，最后只能是她彈一遍玩一會(huì )兒，經(jīng)常一玩就不肯再彈了。
我從她身上吸取教訓認真練習每一首曲子，做到滾瓜爛熟。我也悟出了一個(gè)道理：要想干好一件事要刻苦勤奮，不能馬馬虎虎，更不能有點(diǎn)累就逃避放下。
古今中外有成就的人，靠的就是不怕困難的`堅強意志，釘子似的鉆研精神，刻苦、踏實(shí)、一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，從而走上了成功之路。
我們必須要持之以恒地完成生活中每一件事，使自我的人生更加絢麗多彩。
持之以恒作文 40
回想起那一次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，我真是太開(kāi)心了，那次放風(fēng)箏讓我嘗到了“先甜后苦”的滋味，它成了我的.寶貴的回憶。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們班要舉行綜合實(shí)踐活動(dòng)——放風(fēng)箏。我們班的同學(xué)都帶著(zhù)自己的風(fēng)箏來(lái)了，我帶了個(gè)“小老虎”風(fēng)箏，上課鈴一響，我就沖到操場(chǎng)上，便開(kāi)始放飛了。我先拿起風(fēng)箏，把它放在地上，等到起風(fēng)時(shí)，我便跑了起來(lái)，跑了一大段路，往后一看，天哪！不是吧！我的風(fēng)箏居然還在地上！害得我白白跑了一大段路，我研究了一下，覺(jué)得是風(fēng)向沒(méi)有把握好，我轉換了方向，再次跑了起來(lái)，這次，風(fēng)箏終于分了起來(lái)，只見(jiàn)“小老虎”風(fēng)箏徐徐上升，慢慢地越升越高。我正想高聲呼喊，可它卻突然一頭栽倒在地上。我真是失落極了，經(jīng)過(guò)一陣反思后，我想到了要干什么事情都得有毅力、有恒心，這樣才能成功，于是，我再次拿起風(fēng)箏，放了起來(lái)，飛一點(diǎn)起來(lái)后，我就學(xué)著(zhù)別人的樣子，一松，一拉，最后，“小老虎”真的飛到了天上。你看，它微笑著(zhù)，好像在跟我大招呼呢！我大聲喊：“我成功啦！，我的風(fēng)箏飛到天上了！”
通過(guò)這件事，我明白了做任何事情都要有毅力，持之以恒、不放棄，才能做好每一件事，才能到達勝利的頂點(diǎn)。
持之以恒作文 41
那次媽媽推著(zhù)嶄新的自行車(chē)向我走來(lái)。媽媽說(shuō)：“來(lái)，試試看！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心頭涌上一種期待。我小心翼翼的推過(guò)自行車(chē)，走到寬闊的空地上。我深呼吸了一下，跨上自行車(chē)，一屁股坐下，兩腳撐地，一只腳踩上踏板，然后另一只腳也踩了上去�？墒�，由于重心沒(méi)控制好，在歪歪扭扭地前進(jìn)了一點(diǎn)后，我“光榮”地倒下了，而且還很“光榮”地摔破了皮。
我扶起倒在地上的自行車(chē)，拍拍身上的灰塵，便覺(jué)得手掌很痛，低頭一看，手掌處滲出了血絲。
我頓時(shí)沒(méi)了剛開(kāi)始時(shí)的那種期待，只剩下失望。我垂頭喪氣的樣子被媽媽看見(jiàn)了，她走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，說(shuō)：“別灰心！失敗乃成功之母，好好學(xué)，會(huì )成功的.！”我的心頭涌上一股暖意，信心又回來(lái)了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，又跨上自行車(chē)學(xué)了起來(lái)。
開(kāi)始時(shí)，每隔兩分鐘就聽(tīng)見(jiàn)我的慘叫聲，可是后來(lái)，慘叫聲“絕種”了。老爸出來(lái)一看，我正快樂(lè )的騎著(zhù)自行車(chē)在兜圈呢！老爸微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對我說(shuō)：“不錯，不錯，不到一個(gè)下午就學(xué)會(huì )了！”我自豪的說(shuō)：“那當然，您也不看看我是誰(shuí)，是您的女兒，哪能有差呢！”說(shuō)完得意的大笑，殊不知，撞上了大樹(shù)，然后……
通過(guò)這件事，我悟出一個(gè)道理：做每件事都要堅持。而我，已學(xué)會(huì )了堅持。
持之以恒作文 42
每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像奔向一個(gè)遙遠的目標。小時(shí)候的我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽就讓我和鄰居的許多小朋友一起去學(xué)，后來(lái)，他們漸漸地都放棄了，但我還是持之以恒，堅持了下去，年復一日，日復一年，我的畫(huà)已經(jīng)有了非常大的進(jìn)步，還得過(guò)一等獎呢！每當我把畫(huà)好的畫(huà)給同學(xué)們看時(shí)，他們都叫我也幫他們畫(huà)一張，并用羨慕的'眼光看著(zhù)我，我嘗到了“持之以恒”的甜頭。
我還記得上一年級的時(shí)候，我和藍建杭一起去學(xué)游泳，教練叫我們下水，大家都下水了，唯獨藍建杭沒(méi)下水，教練把他抱到水里，他就哇哇大哭，許多小朋友都望著(zhù)他。教練對他說(shuō)：“你要怕水就不要學(xué)了�！焙髞�(lái)他就放棄了。第二天，教練教我們憋氣，我把水咕嚕咕嚕地喝下肚子�；丶液�，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)不想學(xué)游泳了！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“失敗是成功之母，繼續堅持下去，你就能學(xué)會(huì )游泳了，要持之以恒，不能半途而廢�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)之后，我重新鼓起勇氣，現在我終于學(xué)會(huì )了游泳。
通過(guò)畫(huà)畫(huà)和游泳，我學(xué)到了堅持就是勝利，不管做什么事，只要是有意義的事就要持之以恒。
持之以恒作文 43
我的爺爺喜歡練毛筆字。小時(shí)候看見(jiàn)爺爺在那里寫(xiě)毛筆字，我就看得津津有味。我讀書(shū)以后也開(kāi)始學(xué)毛筆字了，因為毛筆字練習好了能夠幫助我把鋼筆字、鉛筆字......都練好。
我一去學(xué)毛筆字，老師就很喜歡我寫(xiě)的毛筆字，我信心大增，興趣是最好的老師，很快我就基本入了門(mén)。學(xué)了一兩年了，我的字練得已經(jīng)有模有型了，鋼筆字，鉛筆字也隨之有進(jìn)步。我已經(jīng)把楷書(shū)學(xué)完了，準備學(xué)行書(shū)了，一學(xué)行書(shū)我很高興！可高興的日子沒(méi)過(guò)好久，難題就來(lái)了。費老師編的行書(shū)里面的字繁體多，筆畫(huà)多，結構嚴謹。經(jīng)常遇到一些我從未見(jiàn)過(guò)的字，那字很難寫(xiě)，寫(xiě)了幾十遍都沒(méi)有寫(xiě)對。我回到家嘆氣了一聲。爸爸問(wèn)怎么了？“我練行書(shū)遇到了好多難字寫(xiě)不好真想放棄書(shū)法，從不再寫(xiě)了�！卑职竹R上說(shuō)：“不行！不行！你這樣半途而廢，就等于浪費了錢(qián)和功夫，你前面幾年所學(xué)的`不就前功盡棄了嗎？”又說(shuō)：“做一件事不要半途而廢，要有恒心�！卑职终f(shuō)的話(huà)頓時(shí)讓我受到了啟迪，我馬上拿出字帖，又全神貫注地寫(xiě)了起來(lái)......幾周后，我終于把那些難字寫(xiě)好了，渡過(guò)了難關(guān)。
現在我的行書(shū)越寫(xiě)越有感覺(jué)了，得心應手。通過(guò)練字我感覺(jué)到做任何事都要持之以恒，千萬(wàn)不要一有困難就退縮。
持之以恒作文 44
成功，多么富有魅力的字眼。多少人為之拼搏，為之奮斗，然而，它對人們的要求也很?chē)栏竦�。要想成功，應該持之以恒，也就是說(shuō)持之以恒是通向成功的橋梁。
古今中外，在各個(gè)領(lǐng)域取得成功的人比比皆是，但大凡取得成功的人，無(wú)不是在事業(yè)上持之以恒的典范。
我國古代著(zhù)名的書(shū)法家王羲之，一次，他的兒子王獻之向他討教成功的秘訣。王獻之把兒子帶到墨池邊，指著(zhù)那池墨色的水說(shuō)：“你看，多年來(lái)，我每次練完字后，洗掉筆上的殘墨，竟然染黑了這池清水�！蓖醌I之望著(zhù)這池被殘墨浸黑的水，似乎明白了什么。試想，王羲之不持之以恒地苦練，世間能有什么“天下第一行書(shū)”《蘭亭序》嗎？
還有，被譽(yù)為“發(fā)明大王”的愛(ài)迪生，為了發(fā)明電燈，為了尋找合格的燈絲材料，先后失敗一千多次。一千多次��！何等的'堅韌，何等的耐力！他終于成功了。他造福全人類(lèi)，他的名字走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。他成功的秘訣在哪里？就在那千百次地失敗中誕生。
我們這些莘莘學(xué)子，在學(xué)習上也應該拿出這種精神，努力學(xué)習，掌握文化。成為祖國未來(lái)合格的建設者和接班人。我們要以王羲之、愛(ài)迪生等人為榜樣。如此，繩便可鋸木，水滴可穿石……
持之以恒是成功的秘訣。
持之以恒作文 45
昨天在家媽媽給我看了一些成語(yǔ)故事，其中讓我最喜歡的一個(gè)故事就是《愚公移山》。
故事講的是：有一位名叫愚公的老人家門(mén)前有太行山和王屋山兩座大山，每次出行都要繞很遠的路，于是愚公就決定把這兩座大山鏟平。他們開(kāi)始敲碎石頭，挖出泥土，用筐子把這些東西都裝走，運到東海去。有一位叫智叟的老人看到愚公移山的做法，嘲笑著(zhù)說(shuō)：“你都這么大年紀了，還移什么山��？”愚公說(shuō)：“我雖然會(huì )老死，但是我有兒子，孫子，有子子孫孫，一代又一代的后人，是沒(méi)有窮盡的'，但是這兩座山不會(huì )增高，一定會(huì )鏟平的�！焙髞�(lái)，天帝被愚公移山的精神所感動(dòng)，就命天神把這兩座大山移走了。
看完這個(gè)故事，我終于明白了愚公為什么可以把山移走了，是因為愚公有持之以恒，永不放棄的精神。這讓我想起了現在正在練習鋼筆字的自己，暑假的時(shí)候媽媽還說(shuō)我的字非常有進(jìn)步，那時(shí)候的我還沾沾自喜，現在上學(xué)了反而是練練就停下了，所以字也沒(méi)長(cháng)進(jìn)。我相信：天下無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論多難的事情，只要下決心去做，就一定可以做好，所以我決定從今天開(kāi)始每天練習鋼筆字，持之以恒，不輕言放棄，一定會(huì )有收獲的。
持之以恒作文 46
我非常喜歡觀(guān)察小動(dòng)物，我發(fā)現學(xué)校里也有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，比如小螞蟻、小蝸牛、小蜜蜂。
有一天，我在大課間的時(shí)候，發(fā)現樹(shù)上有一只可愛(ài)的小蝸牛。它有兩只可愛(ài)的小觸角和一個(gè)很硬的殼，它把自己的'殼當作保護罩，一旦有敵人來(lái)攻擊它，它就會(huì )把自己柔弱的身體蜷縮在殼里。這會(huì )兒，它想要爬到樹(shù)的頂端，去找一些食物。它就往上慢慢地爬，可是它剛爬了一小步，就摔了下來(lái)。但是它并沒(méi)有放棄，繼續一步一步地向上爬。
可是它再一次摔了下來(lái)，我不禁為小蝸牛感到悲傷，它仍舊爬了起來(lái)，就這樣小蝸牛連續摔了好幾次，它都堅強地爬了起來(lái)。它走了幾分鐘，沒(méi)在再從原來(lái)掉下來(lái)的地方摔下來(lái)，于是，我在心里默默地給它加油。還差三米、還差兩米、還差一米。但是它又掉了下來(lái)，我緊張地閉上了眼睛，不想再次看到它掉下來(lái)的情景，但幸運的是它掉在了一根樹(shù)杈上，呀！真險。我差點(diǎn)叫出聲。它接著(zhù)往上爬，這回它更加小心，生怕自己再掉下來(lái)。它成功了！它成功了！我高興地一邊拍手一邊叫。
叮鈴鈴。上課鈴響了起來(lái)，我依依不舍地回到了教室。
小蝸牛這種持之以恒的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習。如果每一個(gè)人都具備小蝸牛這種品質(zhì)，做任何事情，都會(huì )有所成就。
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